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幼兒園學(xué)前班上學(xué)期的工作總結(精選11篇)
光陰似箭,歲月無(wú)痕,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲頗豐,好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結,吸取經(jīng)驗教訓,指導將來(lái)的工作吧。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園學(xué)前班上學(xué)期的工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園學(xué)前班上學(xué)期的工作總結 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快,學(xué)前班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們兩名教師的共同努下,已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。針對實(shí)際情況,為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我跟同班教師共同探討,尋求好的教學(xué)方法,開(kāi)展實(shí)踐課、活動(dòng)等,取長(cháng)補短,共同提高。本學(xué)期我們學(xué)前班開(kāi)展的工作總結以下:
一、班級工作管理方面.
本學(xué)期我們班的教師都能?chē)栏褡袷貓@里的各項規章制度,認真執行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。認真學(xué)習園部工作計劃,轉變觀(guān)念、提高認識,認真參加園部組織的各項學(xué)習。在主題活動(dòng)、早操比賽、游園活動(dòng)、環(huán)保工藝制作、親子活動(dòng)、迎新活動(dòng)等活動(dòng)中,積極地參與,并積極投入節目的`設計與排練中,以身作則,凡事想在前,做在前,努力協(xié)調與組織好各項工作,使得我們學(xué)前班的各項活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。在各項工作中,我跟同班老師經(jīng)常溝通,達成班級管理中的各項共識,吃苦在前,樂(lè )于奉獻。
二、教育教學(xué)工作方面
1、努力學(xué)習新知識,增強專(zhuān)業(yè)意識、提高科研水平,通過(guò)看書(shū)、參觀(guān)、培訓等形式加強學(xué)習,并做到學(xué)以致用,不斷總結教育教學(xué)心得,認真學(xué)習新知識和教育反思,努力做到理論和實(shí)踐相結合。本學(xué)期,通過(guò)共同的努力,在教學(xué)有了很大的進(jìn)步。
2、充分的課前準備工作 積極地準備好教學(xué)用具,做好教學(xué)計劃,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、為使教育效果更加明顯,我們提前自制好教學(xué)具、寫(xiě)好教案、備好課。而孩子們對每次的教學(xué)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。
3、做好幼小銜接工作,這學(xué)期是學(xué)前班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)年了,孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現疲勞、害怕等情況,稱(chēng)為“困難期”。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。 面臨即將入小學(xué),我們有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習情況,使他們對學(xué)習生活有一定的了解,并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準備。練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午自己整理書(shū)包,從而養成良好的學(xué)習習慣,培養自理能力。
三、家長(cháng)工作方面
做好幼兒專(zhuān)訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作,及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通,向家長(cháng)匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達成教育的一致性。
幼兒園學(xué)前班上學(xué)期的工作總結 篇2
本學(xué)期各項工作即將結束,在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習任務(wù)之際,我們班級全體教師坐在一起,對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃,回首所做過(guò)的工作,共同總結經(jīng)驗,反思不足,具體總結如下
一、開(kāi)展了具有班級特色的教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期,我班結合大班的年齡特點(diǎn),把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準備工作上面。在實(shí)施計劃的過(guò)程中,根據班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區域以及幼兒家庭教育當中。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,每一位幼兒幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高。
2、在“幼小銜接”的準備工作中,我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我們認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的`方法,班級幼兒社會(huì )交往能力得到了很好的提高。
3、在日常教學(xué)中,繼續以園本課程為指導開(kāi)展主題活動(dòng),本學(xué)期我們進(jìn)行了兩個(gè)主題,教師結合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設計活動(dòng),活動(dòng)中體現幼兒為主體的原則,做好幼兒的實(shí)證收集,及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況,幫助家長(cháng)了解主題進(jìn)展情況,充分體現主題活動(dòng)的延續和深入
二、具體教學(xué)總結
(一)健康
知道了進(jìn)餐時(shí)舉止文明,不同的食物有不同的營(yíng)養,不暴飲暴食。能主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛生,愿意維護公共環(huán)境的整潔。能獨立自理大便,正確使用手紙。生活有規律,會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服,能自己整理床鋪。了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。能聽(tīng)信號變速跑或躲閃跑,跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調節跑速的方法。熟練掌握跳躍動(dòng)作,從較高處向下跳,起跳有力、落地輕穩、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習跳短繩。投擲中有投遠投準的愿望,注意全身協(xié)調用力,揮臂快速,控制投擲方向。進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識,能遵守體育活動(dòng)的規則和要求,有集體觀(guān)念,活動(dòng)中懂得合作,負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。
(二) 科學(xué)
幫助兒童了解了不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類(lèi))植物(食品類(lèi))及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,形成四季的初步概念。使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),能主動(dòng)探索周?chē)匀唤,并能用語(yǔ)言交流發(fā)現問(wèn)題、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對物體進(jìn)行分類(lèi),有初步的概括能力。知道了10以?xún)鹊膯、雙數及相鄰數,會(huì )倒和成組地數數。學(xué)習了5以?xún)葦档姆殖膳c加減,幫助幼兒理解加法減法的含義。有一定的時(shí)間觀(guān)念。認識時(shí)鐘,學(xué)習看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習看日歷,知道一星期有七天。
(三)社會(huì )
知道自己是一個(gè)獨立的人,有著(zhù)與別人相同和不同之處,對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮,于面對自己的缺點(diǎn)和錯誤,有改正的愿望和行動(dòng)。動(dòng)準確使用禮貌用語(yǔ),有禮貌的與周?chē)煜さ娜舜蛘泻、談?huà),知道接待客人的方法,主動(dòng)與客人聊天。愿意聽(tīng)從成人和同伴勸告,不做危險的事,有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記,愿意按標記的提示行動(dòng)。知道中國的首都是北京,認識并尊重國徽,會(huì )唱國歌,為自己是中國人而自豪。
(四)美術(shù)
讓兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱(chēng)、均衡美、初步學(xué)會(huì )正確評價(jià)美。啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料,運用不同技能表現自己獨特的思想和感受,體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣,引導幼兒用色彩和線(xiàn)條表現感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結構和簡(jiǎn)單情節。學(xué)習了在畫(huà)面上主體突出,合理布局。能較熟練地使用和選擇手工工具和材料,表現自己的意思,啟發(fā)幼兒學(xué)習用點(diǎn)狀材料、線(xiàn)狀材料拼貼或制作物象,表現簡(jiǎn)單的情節,引導幼兒學(xué)習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來(lái)表現物體的形象特征。
(五)音樂(lè )
能用自然、飽滿(mǎn)的聲音歌唱,保持正確的唱歌姿勢,會(huì )聽(tīng)間奏,音域一般在c1-c2,學(xué)習領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱。學(xué)習控制、調節自己的歌聲,較恰當地表現歌曲情感。初步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式,積極參與韻律活動(dòng),基本能隨音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等。學(xué)習用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作組合表現音樂(lè )的結構及其形象、情感和內容,積極使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。了解一些創(chuàng )編韻律動(dòng)作組合的規律,積極參與創(chuàng )造性韻律活動(dòng)。積極參與節奏活動(dòng),學(xué)習更多樂(lè )器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法,初步體會(huì )各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置的表現規律,積極參與嘗試集體設計演奏方案。養成對集體和樂(lè )器負責的積極情感。
(六)語(yǔ)言
能大膽的回答老師的問(wèn)題并且大膽的表達自己的想法。能夠根據圖片內容編故事,并且故事要符合圖片內容。會(huì )朗誦兒歌,并能認讀一些簡(jiǎn)單的字.詞等。
以上是本學(xué)期的教學(xué)總結,其中還有很多不足之處,在今后的教學(xué)中我們要繼續努力,是孩子們在快樂(lè )的環(huán)境中快樂(lè )的學(xué)習。
幼兒園學(xué)前班上學(xué)期的工作總結 篇3
時(shí)間毫不停息地走著(zhù),一學(xué)期就在繁忙中,反思中,不斷努力著(zhù),進(jìn)步著(zhù)。下面是教學(xué)工作總結:
一、班級情況分析
本學(xué)期我擔任學(xué)前5班拼音,數學(xué),寫(xiě)字教學(xué)任務(wù)。班級人數36人,男孩19人,女孩17人。這群孩子就像一顆顆嫩芽,生機勃勃,活潑可愛(ài),是他們最大的特點(diǎn)。他們聰慧,機智,善良。他們的智慧常常給我帶來(lái)驚喜。但也有個(gè)別孩子接受能力弱,理解能力差,內向,需要老師耐心地引導。
二、備課方面
本學(xué)期我是寫(xiě)字教案的主備老師,寫(xiě)字課的教學(xué)重點(diǎn)在于孩子的養成教育,養成正確的握筆,端正的寫(xiě)字姿勢,嚴格按照漢字的筆順書(shū)寫(xiě)。拼音,數學(xué)教案由老教師提供,我借鑒,參考他人的經(jīng)驗,加上自己的思想與創(chuàng )意,塑造自我風(fēng)格。
一節好課,70%在于備課。認真備課,先備學(xué)生,然后備教材備教法,因為孩子小還得備學(xué)法。每節課,我都根據教材內容結合學(xué)生情況去設計教學(xué)思路,每個(gè)教學(xué)方法的出發(fā)點(diǎn)都是想給孩子一個(gè)輕松愉快的課堂。并對教學(xué)成果與成功教學(xué)過(guò)程都做了反思與總結。
三、教學(xué)方面
1、上課
激情導入,“好的開(kāi)始就是成功的一半”。我通過(guò)一些故事導入,謎語(yǔ)導入,小律動(dòng)導入,課堂小游戲導入等課堂教學(xué)方法,這些方法和手段能激起孩子們興趣,激發(fā)孩子們的情感,引發(fā)孩子們對知識欲望。我的出發(fā)點(diǎn)是調動(dòng)課堂氣氛,調動(dòng)孩子學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,從中也收到了良好的教學(xué)效果。
教學(xué)是一個(gè)過(guò)程,老師是幫助學(xué)生學(xué)習的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我的目的是讓孩子感受到學(xué)習的快樂(lè ),讓孩子感受到成功的喜悅,讓孩子感受到獲得知識的贊同感,成就感。所以我的教學(xué)設計從孩子的角度出發(fā),我的教學(xué)靈感來(lái)自孩子。我的課堂有孩子們喜歡的游戲,我的課堂有孩子們展示的空間,我的課堂有孩子們獲勝的喜悅感,我的課堂給足孩子們自信心,讓他感受到獲得知識的成就感。
2、知識掌握
數學(xué)方面;從1到9,這9個(gè)數字書(shū)寫(xiě)規范,孩子們學(xué)會(huì )了10以?xún)葦档姆纸猓?0以?xún)葦档募訙p。剛開(kāi)始的時(shí)候孩子運算總喜歡掰手指,依賴(lài)手指來(lái)運算。到最后喜歡上了搶答,反應快,答案準確。
拼音方面;掌握了6個(gè)單韻母,23個(gè)聲母,能認,能讀,能背。掌握了拼音字母的書(shū)寫(xiě)格式,拼音字母的兒歌,小口令和拼音字母的書(shū)寫(xiě)筆順,音節的拼讀。
寫(xiě)字方面;從握筆開(kāi)始。一個(gè)孩子一個(gè)孩子引導,到漢字的.基本筆畫(huà)名稱(chēng),到簡(jiǎn)單漢字的書(shū)寫(xiě)。孩子們手小握筆無(wú)力,剛開(kāi)始的書(shū)字其實(shí)就是畫(huà)字形。先讓孩子們熟悉漢字的基本筆劃,筆劃是漢字書(shū)寫(xiě)的基礎,同時(shí)還要讓他們養成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢,保護好眼睛和身體。
3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
課堂上遵守紀律,認真聽(tīng)講,課堂中要開(kāi)動(dòng)腦筋,發(fā)散自己的思維,積極舉手回答問(wèn)題,踴躍參加課堂活動(dòng),勤于動(dòng)手,勤于動(dòng)口。發(fā)問(wèn)前先舉手,別人發(fā)言認真傾聽(tīng)的好習慣。
4、聽(tīng)課方面
領(lǐng)導說(shuō)過(guò):“跟高人學(xué)習你會(huì )成長(cháng)更快,跟高人學(xué)習你會(huì )節約成本!
一個(gè)思想可能來(lái)自別人的課堂,一個(gè)醒悟可能來(lái)自別人的錯誤。走進(jìn)別人的課堂,積極參加組內教研,誠心向新老教師學(xué)習。本學(xué)期共聽(tīng)課37節以組內老師為主。在她們身上學(xué)到了很多,也體會(huì )到了很多。
四、努力方向與改進(jìn)措施
從備課開(kāi)始認真專(zhuān)研教材,挖掘教材中的重難點(diǎn),目標簡(jiǎn)明,老師的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,課堂實(shí)而不花,課堂活而不亂。多聽(tīng)課,多聽(tīng)一年級老師的課加以對比,反思要及時(shí),反思要深刻。
幼兒園學(xué)前班上學(xué)期的工作總結 篇4
一、安全工作放第一
我本著(zhù)安全教育是學(xué)校的第一教育的原則,從教育開(kāi)始,由細微處入手,怎樣遠離危險。首先在每節課中滲透安全教育,下課了我們要玩文明的游戲,不做危險的活動(dòng)。讓孩子排好隊,手拉手觀(guān)看我們美麗的校園,自己去觀(guān)察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,說(shuō)到做到,每個(gè)小朋友表現 非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促,放學(xué)后更是堅守崗位,直到送走每一個(gè)孩子。通過(guò)這些工作,使師生安全意識得到提高。
二、培養良好的行為習慣
良好行為習慣的養成,是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn),采取激勵等各種方法來(lái)規范學(xué)生行為習慣,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習,在教學(xué)過(guò)程中,我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng),積極大膽地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內書(shū)本擺放整齊。每天能保持教室的衛生清潔,講究個(gè)人衛生,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,樂(lè )意把心里的秘密告訴老師,與同學(xué)友好相處,平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ)。老師經(jīng)常使用表?yè)P鼓勵的話(huà)語(yǔ),使學(xué)生在不知不覺(jué)中養成良好的學(xué)習習慣。
三、嚴格班級管理
抓緊"養成教育"首先,從思想、行動(dòng)上注意認真貫徹落實(shí)學(xué)校"三全、三愛(ài)、三服務(wù)"和"一切為了孩子,一切為了明天"的辦學(xué)方針。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,努力做到認真負責、一絲不茍,工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂(lè )業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂(lè )觀(guān)的精神狀態(tài)。
四、育心——班主任工作的基礎
學(xué)校是培養教育學(xué)生學(xué)知識的'搖籃,針對學(xué)前班個(gè)不同個(gè)性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛生、愛(ài)學(xué)習的好品質(zhì),讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強--"我最棒"的好孩子。
五、積極家長(cháng)溝通
在不同的時(shí)間,地點(diǎn)保持和家長(cháng)多溝通,保持良好的伙伴關(guān)系,學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級,年幼的孩子接受系統正規的學(xué)前教育。家長(cháng)對孩子剛上學(xué)的情況也較擔心,如何讓家長(cháng)放心是做工作的第一步,為此我利用多種形式,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和要求耐心記事,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作,取得了家長(cháng)的支持和幫助,同時(shí)也讓家長(cháng)放心。針對孩子的學(xué)習點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流,為孩子的進(jìn)步一起歡喜,為他們的成長(cháng)一起努力。
雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(cháng),快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的學(xué)習和游戲,感到所有的付出都是一種幸福。親愛(ài)的孩子們即將要畢業(yè)了,我要珍惜和他們在一起的一分一秒,也祝福他們在以后的風(fēng)雨路中走的更遠!
幼兒園學(xué)前班上學(xué)期的工作總結 篇5
時(shí)光易逝,光陰荏苒,轉眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲;叵脒@學(xué)期,有得有失,榮辱兼半。教學(xué)相長(cháng),學(xué)無(wú)止境,F將一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作總結如下:
展望一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作,風(fēng)雨同行,無(wú)不盡心盡職盡責,一學(xué)期以來(lái),。雖沒(méi)有"橫眉冷對千夫指"卻也"府首甘為孺子牛"。于公于私,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),幾月如一日的戰斗在教育第一線(xiàn)。一分耕耘,一分收獲。幾多辛勞,幾多成就。付出總會(huì )有回報。我將一學(xué)期來(lái)的工作分為以下幾點(diǎn):
一、教學(xué)
本人總是循循善誘,遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論,因材施教,因人而異。最大限度發(fā)揮各人特色,認真鉆研教材,發(fā)掘教材中的重,難,易之處,簡(jiǎn)要概括,精心寫(xiě)入教案中。之后,留心內容,記憶于心腦之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道來(lái),細細講評。新內容完成后,便到了學(xué)生的練習鞏固階級。每次,布置的作業(yè)都精心篩選,細致得當,難易適中,題量恰好。學(xué)生訓練消化,反復記憶,多多剌激,最終掌握。課后要求學(xué)生每每復習,增加記憶,天天回顧,適當運用。且預習好第二天的內容,上課時(shí)專(zhuān)心致志,聚精會(huì )神,爭取融會(huì )貫通,達到事半功倍之效果。上課時(shí),我都嚴以律己,克以職守, ,無(wú)不精練。讓學(xué)生在靜謐的課堂中,感受祖國語(yǔ)言文字的淵博與神奇。感受莘莘園丁的無(wú)私關(guān)愛(ài)與托寄。感受師愛(ài)的溫馨與凝煉?傊,校里校處,課上課下,都讓學(xué)生慨當以思,勤學(xué)為主。妙思良言,表于書(shū)作。書(shū)上書(shū)外,都讓學(xué)生深思熟慮,融會(huì )貫通,巧妙運用。
二、 班集文化建設。
亦教亦樂(lè ),勞益結合。讓學(xué)生在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí),適當身心放松,更有助于提高學(xué)習效率,起到事半功倍的效果。因此,班上除了上語(yǔ)言,數,拼音學(xué)話(huà)以外,我們還開(kāi)設了音樂(lè ),美術(shù),寫(xiě)字,手工等科目。目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,做合格的社會(huì )主義建設者和接班人。音樂(lè )課上,同學(xué)們熱情蕩漾,縱情歌唱,余音繚繞,不絕于耳。上美術(shù)的.時(shí)候,學(xué)生在教師的巧妙引導與示范下,無(wú)不極盡瀚思,積極創(chuàng )作,美奐美倫,佳品層出不窮。在一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律的陪伴下,同學(xué)們開(kāi)始了寫(xiě)字,每每字跡工整,清新有序,段落分明,錯落有秩。一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了。在上體育的時(shí)候,我們采取了自由的活動(dòng)方式,讓學(xué)生身心徹底放松,自?shī)首詷?lè ),妙趣橫生。在班長(cháng)帶領(lǐng)下,時(shí)而列隊跑步,時(shí)而做集體游戲。一會(huì )又玩籃球或跳橡皮筋,跳繩?傊,通過(guò)各式各樣豐富多彩的活動(dòng),愉悅了學(xué)生心靈,鍛煉了學(xué)生的身體,增加了同學(xué)們彼此了解的機會(huì ),提高了班集體凝聚力。是件一勞永益,百利而無(wú)一害的好活動(dòng)。
三、教學(xué)成果,存在不足及努力方向。
好的開(kāi)始是成功的一半。下一學(xué)年,本人想重新調整戰略戰術(shù),讓學(xué)生充分玩好、學(xué)好。掌握教材,完全掌握內容,踏實(shí)鉆研學(xué)科,平時(shí)認真作業(yè),多訓練語(yǔ)言表達能力,巧練,勤學(xué),好問(wèn),多思,博覽。以謙虛謹慎,頑強拼搏,刻苦勤懇的作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進(jìn)取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,積極能動(dòng)的完成教師交給的各項學(xué)習任務(wù),教學(xué)指標,課外融會(huì )貫通,學(xué)以致用。廣泛學(xué)習各方面知識,爭取能夠全面有效的進(jìn)步,發(fā)展,向著(zhù)老師及自己預定的目標努力奮斗。
來(lái)年以充分的準備迎接學(xué)校的檢閱,學(xué)高為師,身正為范。做一個(gè)合格負責任的老師,一直是本人的追求。以后的時(shí)日,本人將以此為目標,嚴格要求自己,己所不欲,勿施于人,要讓學(xué)生完成的事,自己先帶頭做到。每個(gè)人,都有自己的精神支柱與遠大理想,愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現而努力奮斗,自強不息。生命由此,璀璨美麗!
幼兒園學(xué)前班上學(xué)期的工作總結 篇6
我是剛來(lái)學(xué)校不久的一名新教師,在這辛苦而又忙碌的半一年里,使我自我成長(cháng)了很多,在和同學(xué)們的相處中,讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴,我感到十分的榮幸。
20XX年,對我而言是一個(gè)新的開(kāi)始和一個(gè)新的起點(diǎn),而對同學(xué)們來(lái)說(shuō),從學(xué)習上,是一個(gè)大的轉折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學(xué)教師,再加上我又是一名新教師,以往有必須的迷茫感,但同時(shí)這也是一件好事,促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習研究新的課題,探索新的幼兒市場(chǎng)發(fā)展的變化,以便能夠更好的來(lái)傳授學(xué)生。
回首自我在中二這半年來(lái)的教學(xué)工作,在老教師的指導和幫忙下,在與其他教師的交流和討論中,教學(xué)還是比較成功的,對學(xué)生的指導及訓練起到了很明顯的作用,本學(xué)期即將結束,此刻我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結。
一、認真備課
不但備教材備教法并且備學(xué)生,根據資料及學(xué)生的實(shí)際,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如。了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。認真寫(xiě)好教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備。
二、課堂上的情景
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生。注意信息反饋,異常注意調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主導作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得愉快。注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多。同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習本事,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結合,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
做好課后工作。認真批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有放有失。
三、平時(shí)在教學(xué)上,有疑必問(wèn)
在各個(gè)章節的學(xué)習上都進(jìn)取征求其他教師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法。積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習,博采眾長(cháng),并邀請其他教師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的.意見(jiàn),改善工作。培養多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)資料注入新鮮血液。
四、進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育
幼兒教育學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的幼師理論課程。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、本事結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新本事。平時(shí)還培養學(xué)生的自由表達本事,在本學(xué)期期末考試之后要求根據本課程寫(xiě)一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì )的感言。
五、存在的問(wèn)題
《幼兒教育學(xué)》課是為當一名合格的幼兒教師而專(zhuān)設的一門(mén)課程,在學(xué)生方面還沒(méi)有到幼兒園實(shí)習的經(jīng)驗。我是一名新教師,知識結構還不是很完整。還需要對本書(shū)的知識點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析,把自我幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗與它們結合起來(lái),這些都有待以后更好的來(lái)改善。
在接下來(lái)的教學(xué)和工作中,我會(huì )更加努力,更加勤奮,以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。
幼兒園學(xué)前班上學(xué)期的工作總結 篇7
回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活,每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的提高,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量現將本學(xué)期工作總結如下:
一、班級概況
我班幼兒16人,這些孩子之間雖然存在著(zhù)個(gè)體差異,可是本班幼兒在班級兩位教師認真、細致地教育和引導下,逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境,喜歡上幼兒園,喜愛(ài)教師,學(xué)會(huì )了和小朋友們之間友好交往。
二、常規培養
幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不一樣。對于小班幼兒來(lái)說(shuō),從家庭生活跨入團體生活是一個(gè)很大的轉折,也是幼兒成長(cháng)的關(guān)鍵期。小班的行為習慣培養的好,會(huì )為以后的.生活、學(xué)習打下良好的基礎。為了培養幼兒的規范意識,我們采用直觀(guān)貼點(diǎn)標記提醒他們有序排隊入廁。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì )洗手,教師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,還用說(shuō)兒歌的方式帶小朋友們一齊洗,幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì )了這一生活技能。在一日的學(xué)習、游戲、生活過(guò)程中,我們培養孩子傾聽(tīng)音樂(lè )的指令,根據聽(tīng)不一樣的音樂(lè ),明白此刻應當做什么。
三、教育教學(xué)工作
教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè )于一堂,在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來(lái)說(shuō),游戲就是他們的學(xué)習和生活,讓幼兒在游戲中簡(jiǎn)便愉快地學(xué)習是我們的宗旨。我們在教學(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結合,游戲與知識相結合,調動(dòng)幼兒的進(jìn)取性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、進(jìn)取性,讓幼兒在簡(jiǎn)便愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。
四、家長(cháng)工作
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃,家長(cháng)就是孩子的啟蒙教師,他們的言行是孩子模范的范本。所以,我們十分重視家長(cháng)工作。我們邀請家長(cháng)參加了家長(cháng)會(huì );另外還開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng),邀請家長(cháng)來(lái)園,讓家長(cháng)在活動(dòng)中觀(guān)察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情景,了解孩子在園的一些表現和活動(dòng)狀況,了解幼兒園的教育任務(wù),配合幼兒園的教育工作。我們還注意主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步,共同教育好孩子。
一個(gè)學(xué)期結束了,我班幼兒學(xué)會(huì )了許多生活技能,建立了一些良好的生活習慣、學(xué)習習慣,完成了他們走向社會(huì )的第一步,這些將為他們以后的成長(cháng)奠定良好的基礎。教育幼兒是一項細致的工作,需要我們全身心地投入,只要我們至始至終做到對幼兒:愛(ài)心、耐心、細心,那幼兒必須會(huì )健康愉快地成長(cháng),我們要再接再厲、不斷努力,讓每個(gè)孩子身心健康成長(cháng)。
幼兒園學(xué)前班上學(xué)期的工作總結 篇8
本學(xué)期的工作雖然提前結束,但是我認為這半學(xué)期是索倫中心校幼兒園正在不斷進(jìn)步的半學(xué)期,因為工作用心去干,必定會(huì )有收獲,但這收獲需要時(shí)間,我們幼兒園全體教職工會(huì )把幼兒園這一信譽(yù),聲望大樓,打好地基,扎扎實(shí)實(shí)筑造索倫人民心目中最好的幼兒園形象大樓,本學(xué)期幼兒園工作完成情況如下;
一、教師高尚的職業(yè)道德,塑造幼兒園的靈魂
本學(xué)期的工作順利,是因為一個(gè)德高望重的校長(cháng),給予幼兒園許多關(guān)懷,同時(shí)也有我們的教師,以德為本,團結奮進(jìn),顧全大局,不光自身具有較高的道德情操,對工作認真負責,積極進(jìn)取,而且對我們幼兒園的`孩子,百般呵護,受到家長(cháng)的好評,推動(dòng)了幼兒園整體工作,也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
二、教學(xué)管理工作不斷推陳出新
我們是農村幼兒園,自幼兒園開(kāi)園以來(lái)不斷總結經(jīng)驗,我們要在探索中求得發(fā)展,針對農村地區特點(diǎn),百姓思想特點(diǎn),拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開(kāi)展了多節英語(yǔ)課,識字課,美術(shù)課,剪紙課,目的是開(kāi)發(fā)幼兒,可以說(shuō)教學(xué)工作在不斷創(chuàng )新,不斷進(jìn)步,但是與目標還相差很遠,我們也會(huì )繼續努力。
三、幼兒園安全衛生工作落到實(shí)處
1、號召全體職工,樹(shù)立安全第一,以人為本,思想。把幼兒園人身安全放在首位,具有高度的責任感,本學(xué)期無(wú)重大事故發(fā)生。
2、制定了值班、值宿制度,及取暖的各項制度,使各項工作安全進(jìn)行,并做好檢查指導,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決或上報校長(cháng)。
3、幼兒園衛生每日清掃并全天保持干凈,建立檢查制度。
4、食堂安全衛生每日做好監督工作無(wú)任何意外發(fā)生,受到家長(cháng)的信任
四、家園聯(lián)系,真抓實(shí)干
本學(xué)期召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),大多數家長(cháng)都積極參加,由本班班主任主持,并由學(xué)校領(lǐng)導親自參加并講話(huà),會(huì )議受到了意想不到的效果,可以說(shuō)幼兒園的工作離不開(kāi)家長(cháng)今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。
總之,幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導,家長(cháng)及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的,相信多方努力,中心校 幼兒園定會(huì )更加燦爛輝煌。
幼兒園學(xué)前班上學(xué)期的工作總結 篇9
時(shí)間過(guò)得很快,轉眼間,本學(xué)期即將結束,各項工作也接近尾聲。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習,本班幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的提高。本班本學(xué)期有兩名插班生,都曾讀過(guò)幼兒園,也具有一些基本的生活經(jīng)驗,所以也能較快地適應我們的教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習,兩名幼兒的各方面都有了很大的提高。
本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好,身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,出勤率較高。本學(xué)期本班幼兒都能進(jìn)取的參加各項體育活動(dòng),走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調,在體育活動(dòng)中,幼兒能基本遵守游戲規則,并且也能學(xué)習一些基本的自我保護方法,注意安全。
升入大班,本班組織幼兒與家長(cháng)一齊參加我園舉辦的慶"元旦"--親子同樂(lè )日活動(dòng),我班還取得了兩個(gè)二等獎、一個(gè)三等獎及一個(gè)優(yōu)勝獎等獎項。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作,使幼兒在下學(xué)期取得更好的發(fā)展,特將本學(xué)期的工作作以下總結:
一、教學(xué)教育工作
1、在教學(xué)活動(dòng)中,大班幼兒求知欲旺盛,知識面不斷開(kāi)闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的進(jìn)取性和主動(dòng)性,異常是在計算方面體現較明顯。
幼兒從操作實(shí)物卡片到數字小卡片,掌握了加數、減數練習,到此刻能夠完全脫離實(shí)物,用心算練習10以?xún)鹊募臃ㄅc減法及連加連減和加減混合等計算本領(lǐng),幼兒的數學(xué)思維本事得到較大程度的發(fā)展,有時(shí),我也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習的機會(huì ),進(jìn)取性也調動(dòng)了起來(lái)。
本學(xué)期本班還學(xué)會(huì )目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì )了將這些知識運用到生活中去,能區分各種形體,學(xué)會(huì )等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。提高了幼兒對計算活動(dòng)的興趣。
2、本學(xué)期在音樂(lè )教學(xué)中,我異常注重師生之間情感的交流,努力創(chuàng )造一種平等、寬松、和諧的氣氛,以此來(lái)激發(fā)幼兒對音樂(lè )活動(dòng)的興趣。比如在活動(dòng)中經(jīng)?粗(zhù)幼兒的眼睛講話(huà)和示范;用表情、動(dòng)作等去調整幼兒的心理狀態(tài)(如:當孩子們很興奮時(shí),我就說(shuō):"天黑了,小動(dòng)物要睡覺(jué)了。"并帶頭假裝睡覺(jué)。)同時(shí),我還以各種不一樣的身份與幼兒進(jìn)行情感交流,在音樂(lè )活動(dòng)中,我不僅僅是教師,還可能是其他主角,如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥(niǎo)、風(fēng)等,經(jīng)過(guò)扮演主角、逼真地表演,就把幼兒帶入到音樂(lè )作品特定的意境之中。
在《長(cháng)大要當解放軍》中,這是一首堅定有力的進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲,教唱這首歌時(shí),我請一名幼兒穿上小軍裝,背上小木槍?zhuān)瑢W(xué)習解放軍走路的姿勢出此刻活動(dòng)室。孩子們頓時(shí)嚷開(kāi)了:"某某當解放軍了!""某某真神氣!"我說(shuō):"那我們一齊來(lái)做解放軍吧。"孩子們進(jìn)取愉快地模仿著(zhù)解放軍走路、扛槍等。為了進(jìn)一步引導孩子表現出解放軍英勇、威風(fēng)的形象,我邊請幼兒觀(guān)看解放軍的圖片,邊問(wèn)幼兒解放軍是干什么的?孩子們紛紛表達自我的見(jiàn)解:"解放軍叔叔為了讓人們過(guò)上幸福的日子,他們勇敢的消滅敵人。""解放軍叔叔是保衛祖國的。"為了使孩子的情感得到進(jìn)一步升華,我啟發(fā)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊用動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )所包含的情感,抒發(fā)自我對解放軍的熱愛(ài)之情。使幼兒對音樂(lè )的審美本事、感受力、表現力,都有了必須的提高。
二、安全教育工作
安全工作是重中之重,為了減免意外的發(fā)生,在日常生活中,我會(huì )經(jīng)過(guò)常識課的時(shí)間多教導幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等自保安全知識。例如:在本學(xué)期我園開(kāi)展防火消防演習活動(dòng)中,我們在幼兒事先不知情的情景下,在園內點(diǎn)燃小火種,并按響警鐘,試探幼兒的應變本事及幼兒的自救本事。
本以為幼兒在遇到危險的時(shí)候會(huì )表現得很慌張,但事實(shí)證明我們的擔心是錯誤的,當警鐘響起,幼兒們都能服從統一的'指揮,用濕毛巾捂住鼻子,聽(tīng)從命令一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)靠著(zhù)墻走到空曠安全的地方。在這次活動(dòng)中,幼兒不僅僅學(xué)會(huì )了正確的防火意識,更提高了幼兒在危險發(fā)生時(shí)的應急本事。另外在日常生活中,我還會(huì )時(shí)時(shí)提醒幼兒要懂得保護自我,不要做危險的事,不做有害的事等;并在發(fā)現幼兒做出危險動(dòng)作的時(shí)候做到及時(shí)教育。
三、保育工作
(一)常規教育
常規方面,我班加強了對幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛生教育。如學(xué)習正確的洗手方法,嚴格督促幼兒用消毒皂洗手。平時(shí)勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,堅持清潔的個(gè)人衛生。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習,幼兒的洗手方法有了很大改善,并且自覺(jué)性提高。
在晨檢工作中,注意幼兒當天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現、及時(shí)處理。同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)行節假日期間的安全、衛生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。經(jīng)過(guò)教育,幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛生教育工作的同時(shí),對幼兒其他方面的行為習慣教育也未放松。如經(jīng)過(guò)本學(xué)期的督促教育,幼兒的坐姿好了很多,插嘴現象也明顯減少,但仍然需要在下學(xué)期繼續監督管理,加強幼兒的自控本事。
(二)保健教育
在幼兒開(kāi)展活動(dòng)中,我們不忘對幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣。首先我們培養幼兒的自我服務(wù)本事,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習,幼兒穿脫衣物的速度快了很多,大部分幼兒都學(xué)會(huì )了整理自我的床鋪,有一部分幼兒也能自我系鞋帶,幼兒的自理本事得到了很大的提高。
在培養幼兒自我服務(wù)本事時(shí),我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),如擦桌椅、揀垃圾等,同時(shí)使幼兒明白要愛(ài)護自我所居住的環(huán)境,增強了幼兒的環(huán)保意識。平時(shí)班級內實(shí)行值日生制度,為大家分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等,讓每個(gè)幼兒輪流當值,使每個(gè)幼兒都能得到鍛煉。對于值日生的工作我們也給予充分的肯定,大大鼓勵了幼兒的勞動(dòng)進(jìn)取性,班級內出現了人人爭當值日生、當好值日生的好風(fēng)氣,家長(cháng)也反映良好,幼兒回家后能主動(dòng)幫忙他們做一些家務(wù),他們感到十分高興。
四、家長(cháng)工作
對于家長(cháng)工作,本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通,經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)和利用幼兒入、離園時(shí)與家長(cháng)交談及家園聯(lián)系手冊,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的提議和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái),如:慶元旦--親子同樂(lè )日活動(dòng)等。
同時(shí),為了讓家長(cháng)了解幼兒的學(xué)習情景,我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(cháng),方便家長(cháng)在家中的教育。家長(cháng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們許多寶貴的意見(jiàn),我們也虛心理解,做到家園教育的一致,更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,而本班家長(cháng)對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),樂(lè )意為班級孩子多做貢獻。有了家長(cháng)們的參與,本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
五、不足之處及努力方向
總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一齊在提高,工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗,增長(cháng)許多的知識。
在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預設教師干預的多,幼兒生成的少;創(chuàng )設幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗的機會(huì )不夠;活動(dòng)中教師的觀(guān)察注重全面性,個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強、依靠性強;個(gè)別幼兒不夠大方、膽小怕事等。
在今后的工作中,我們將繼續努力,不放松任何一個(gè)環(huán)節,揚長(cháng)避短,將本學(xué)期做得不到位的工作加以改善,好的方面繼續堅持,相信經(jīng)過(guò)我們兩位教師的共同努力,本班工作將會(huì )做的越來(lái)越好,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,取得更大的提高。
幼兒園學(xué)前班上學(xué)期的工作總結 篇10
在市區學(xué)前教育工作的引領(lǐng)下,運用先進(jìn)的教育理念,緊緊圍繞區“規范管理,彰顯特色,促進(jìn)均衡”中心工作,以幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(cháng)放心為宗旨,以保教結合為原則,以貫徹綱要安全工作為主線(xiàn),以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開(kāi)展幼兒園工作,F將本學(xué)期各項工作總結如下:
一、園務(wù)管理:
安全工作是幼兒園最重要的工作之一,我們經(jīng)過(guò)定期學(xué)習提高員工的思想認識,經(jīng)過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患,努力做到防患于未然。
園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”,對教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)懷。發(fā)揮黨、工、婦、團各組織的作用,以及教代會(huì )督促民主管理的作用,利用重大節日開(kāi)展主題系列活動(dòng)。開(kāi)展團體過(guò)“三八”活動(dòng),為教職工辦好事、辦實(shí)事,對教職工進(jìn)行健康體檢,為女教師人人上安康保險。搭建園長(cháng)、保教、后勤主任學(xué)習、培訓交流平臺,每月為教職工或家長(cháng)培訓講座一次。組織教師參加普法考試,發(fā)揮黨支部作用,與群眾開(kāi)展談心活動(dòng)和黨員義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。加強對保育員、炊事員的培訓考核,舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛生保健工作、幼兒食品衛生工作、安全工作、檔案工作、通訊報導工作。
成績(jì):20xx.3獲全國教育科研先進(jìn)單位,20xx.5獲全國百佳特色示范幼兒園、
二、師資隊伍:
幼兒園樹(shù)立目標意識,加強對骨干教師隊伍與新教師、臨時(shí)代課教師的'管理與培養。提高教師教學(xué)本事、科研本事、基本功的培訓和運用現代教育信息技術(shù)本事。全體教師參與園本教研與評價(jià)課程實(shí)踐。
全園以教研組為單位,開(kāi)展園本培訓活動(dòng),加強師資隊伍每月一次的培訓,在教師中開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng):“讀一本教育名著(zhù),寫(xiě)出讀書(shū)隨筆;上一節公開(kāi)課,寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事,寫(xiě)出案例評析;開(kāi)展一個(gè)小課題研究,寫(xiě)出教育論文;研究一位名師授課,寫(xiě)出成長(cháng)感悟”經(jīng)過(guò)評價(jià),不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
成績(jì):20xx.2評全國教科研實(shí)驗工作者3名,20xx.4評區勞模1名,20xx.5評市骨干教師1名,20xx。5推薦市教科研先進(jìn)個(gè)人3名,推薦市骨干教師2名。推薦區優(yōu)秀教師1
三、衛生保健工作
做好衛生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是供給營(yíng)養均衡的膳食,保證幼兒生長(cháng)發(fā)育的需要,幼兒身長(cháng)、體重達標。二是常規性與季節性衛生保健工作相結合。幼兒與員工體檢率達100%;三是開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外體育活動(dòng),增強幼兒體質(zhì)。我園堅持開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng),把早操活動(dòng)、體育課、戶(hù)外活動(dòng)作業(yè)每一天、每周有計劃的活動(dòng),家園配合自制了一批體育玩具,豐富了各班戶(hù)外體育活動(dòng)的資料。堅持做好每日的晨、午檢工作,常規的衛生及消毒工作我園一向長(cháng)抓不懈,配合區醫院做好牙齒測查保健等檢查工作。今年6月份區衛生防疫站到園檢查效果良好,另發(fā)現紫外線(xiàn)光度不足我園及時(shí)進(jìn)行了更換。
成績(jì):本學(xué)期手足口病、流感為零,幼兒園無(wú)重大安全職責事故。
四、教研工作
園本教研以教科研為抓手,重點(diǎn)搞好“園本教研制度建設與教師發(fā)展”教研重點(diǎn):圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)保教并重在日常環(huán)節中的滲透。開(kāi)展園本教研“同課異構”活動(dòng)的外出觀(guān)摩與本園語(yǔ)言教學(xué)二次研討,經(jīng)過(guò)“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動(dòng);開(kāi)展音樂(lè )、計算教學(xué)輪教活動(dòng)。骨干教師下鄉支教活動(dòng),師徒幫教結對活動(dòng)不一樣范圍開(kāi)放活動(dòng)。不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思本事,提高她們的業(yè)務(wù)素養。園內教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習活動(dòng)。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的進(jìn)取性,并構成課題定期交流研究進(jìn)度制度。保育員雙周四例會(huì )制度。并進(jìn)行操作規程再學(xué)習活動(dòng)。彰顯國際象棋辦園特色。開(kāi)展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。
成績(jì):參加區保教能手比賽1名,骨干教師下鄉支教幫教2次,接待楊家峪紅星幼兒園開(kāi)放活動(dòng)1次。接待太原市師范學(xué)院公開(kāi)教學(xué)3節。
五、家長(cháng)工作
我園把做好班級家長(cháng)工作作為基礎,以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不一樣形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(cháng)活動(dòng)。先后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、舉辦家長(cháng)學(xué)校講座4次、舉辦學(xué)校家長(cháng)開(kāi)放日1次,邀請家長(cháng)參加家園親子運動(dòng)會(huì )、放飛夢(mèng)想迎六一家園文藝成果展示會(huì ),周末早操時(shí)間特色匯報反饋,向家長(cháng)發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀(guān)察記錄表,學(xué)期致家長(cháng)的一封信!傲弧迸c各共建單位實(shí)現聯(lián)動(dòng),擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還經(jīng)過(guò)召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )議加強與家長(cháng)的溝通,開(kāi)展家長(cháng)對幼兒園工作滿(mǎn)意度調查問(wèn)卷,虛心聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和提議。
六、后勤工作
幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù),創(chuàng )設適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內綠化養護工作。強化安全衛生工作制度,切實(shí)抓好安全衛生工作和春季傳染病的預防工作。定期開(kāi)展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動(dòng),定期做好安全衛生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類(lèi)餐點(diǎn)按時(shí)供給給幼兒,把好采買(mǎi)關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒。
行政人員進(jìn)取為保教第一線(xiàn)服務(wù),及時(shí)供給教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養等,保證班級教育工作的順利開(kāi)展。
七、信息技術(shù):
資料管理實(shí)現無(wú)紙化,建設園內教育資源公共庫。利用教育在線(xiàn)和杏花教師家園、實(shí)驗幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡(luò )平臺,實(shí)現教師交流、溝通的快捷化。利用園所網(wǎng)絡(luò )資源,為教師供給最及時(shí)的學(xué)前教育信息、優(yōu)秀經(jīng)驗、先進(jìn)理念。
幼兒園學(xué)前班上學(xué)期的工作總結 篇11
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一學(xué)期又過(guò)去了。這學(xué)期我任大(2)班的保育老師,在工作中,我虛心向兩位帶班老師請教,耐心、細心地做好工作中的每一件事,用溫和親切的態(tài)度對待孩子們,在做好保育工作的同時(shí),也讓孩子們喜歡和我在一起,F在總結如下:
一、全面了解孩子們
孩子們是多元的,為了更深入地了解孩子,我每天認真觀(guān)察孩子們生活、學(xué)習的每一細節,增進(jìn)對他們的了解,摸清每個(gè)孩子的性格、習慣,有的放矢,因人施教,這樣大大提高了工作效率。如有的孩子膽小,我就鼓勵他去做,有時(shí)陪著(zhù)他一起玩,逐漸鍛煉他的膽量;有的孩子太調皮,經(jīng)常搞得四鄰不安,我就讓他當小班長(cháng),讓他自己約束自己,并讓其他小朋友監督;有的孩子生活習慣不好,我就慢慢地以正確的習慣去引導他……一年下來(lái),孩子們有了很大的進(jìn)步,我也越來(lái)越受到孩子的喜愛(ài)。
二、認真做好保育工作
隨著(zhù)家長(cháng)對幼兒園保育工作的重視,因此對幼兒園對保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全地生活。我班的衛生保健工作比上學(xué)期有了更大的進(jìn)步。我每天做好開(kāi)窗通風(fēng)工作,認真做好班級消毒工作,對孩子的口杯、毛巾、桌椅、飯碗每天消毒,有效地預防了傳染病的傳播。認真做好班級和包干區的衛生工作,物品擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)危險物品和雜物,以免蚊蟲(chóng)的滋生,給幼兒創(chuàng )造一個(gè)健康的生長(cháng)環(huán)境。
在日;顒(dòng)中,配合帶班老師,為幼兒準備活動(dòng)用品,戶(hù)外活動(dòng)時(shí),積極協(xié)助老師組織學(xué)生,眼疾手快,保證幼兒的安全。平日的教學(xué)中,把培養幼兒的安全意識和良好的生活習慣作為工作的重中之重,每天晨談時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生、安全、德育教育,培養幼兒勤洗手、洗澡、洗頭,勤換衣服,不在地面爬,飯前便后及時(shí)洗手;不攀爬危險的地方,不跟陌生人走,過(guò)馬路注意安全,不到河邊玩耍;學(xué)會(huì )與人分享,尊重他人,懂禮貌,以此增強幼兒的安全防范意識和道德水準。同時(shí)注重幼兒日常良好生活習慣的培養。家長(cháng)送幼兒到幼兒園后,幼兒主動(dòng)向老師問(wèn)好,向家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn);家長(cháng)來(lái)接幼兒的時(shí)候,向老師到別,向家長(cháng)問(wèn)好。經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力,我班幼兒在生活衛生習慣和道德品質(zhì)上都有很大的進(jìn)步。我在工作中培養起了高素質(zhì)的職業(yè)道德和強烈的責任心,像媽媽一樣,關(guān)心每一個(gè)幼兒,使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
在幼兒活動(dòng)中我特別關(guān)注體弱幼兒,比如一些不愛(ài)動(dòng)的孩子,適當讓他們增加活動(dòng)量。天氣好的時(shí)候,我帶領(lǐng)幼兒訓練走、跑、爬、蹲、跳等肢體訓練。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水;顒(dòng)后讓幼兒清潔手和面部衛生。幼兒在我精心的護理下都健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
三 、做好家園共建
我知道要搞好班級工作,一定要家長(cháng)的配合。平時(shí),我能熱情對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(cháng)都感覺(jué)非常高興和溫暖。同時(shí),我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況,認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的.內容,了解孩子的一日生活,并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息:如何培養孩子生活的自理能力?如何培養孩子與人交往的能力?等等。并且熱情的與家長(cháng)一起探討教育幼兒中的一些棘手問(wèn)題,得到了家長(cháng)的積極響應。
在這學(xué)期的保育方面的工作中,我還有做得不夠細致的地方,需要不斷的改進(jìn)和完善,同時(shí)還需要學(xué)習更多關(guān)于幼兒健康、衛生、醫學(xué)等保育方面的知識和實(shí)踐經(jīng)驗,我要爭取做名優(yōu)秀的保育老師!
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