有關(guān)幼兒園大班工作總結
《齊心協(xié)力,共創(chuàng )和諧班級》
我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。轉眼間一學(xué)年有結束了;仡橷X年有喜有憂(yōu),有苦有累。在這學(xué)期孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)老師辛勤付出,當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合。為了更好地工作,還是很認真地回顧一學(xué)年的工作! 現將XX年的工作總結如下;
一.團隊精神
作為一名班主班,我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情班里兩位老師一起商量,使班級工作穩定。我不僅以我的愛(ài)心、耐心、細心去關(guān)愛(ài)、引導班上的每一名幼兒和老師,而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長(cháng)、 感化家長(cháng)以及協(xié)調好家長(cháng)與幼兒園之間的關(guān)系,家長(cháng)對我們的工作都非常的滿(mǎn)意。我堅持做到以身作則、勤勤懇懇,無(wú)論是何時(shí),都要做好并檢查班級的各項工作。班內其他兩位老師也能夠都發(fā)揮自己的特長(cháng),把精力投入到工作中,在工作中從不計較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。
二. 班級管理,常抓不懈
作為一名班主任,不僅要管理好班內的老師,而且還要管理好班里孩子們的生活常規和學(xué)習常規。孩子升入大班孩子最明顯的感覺(jué)就是人長(cháng)高了,嗓門(mén)也變大了,活動(dòng)的盡頭也更足了,在加上我班男孩子多所以孩子們比較好動(dòng)調皮。為了讓孩子們都能夠盡快適應大班生活,保持良好的學(xué)習常規和生活常規,保證各項活動(dòng)順利開(kāi)展。一些特殊的孩子(如;那些比較調皮好動(dòng)孩子,行動(dòng)比較自由,愛(ài)唱反調,控住不住自己的行為,總是做一些令人生氣的事情,而且影響我們的正;顒(dòng))更需要老師的關(guān)心,針對這些孩子我們在一日生活中特別注重。對他們嚴格要求,另一方面也及時(shí)發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)的進(jìn)行表?yè)P,當他們犯了錯誤我們也不當著(zhù)所有的小朋友面去批評他,而是單獨說(shuō)教。給他們一些表現自己的機會(huì )為自己爭取榮譽(yù),樹(shù)立孩子的自信心。長(cháng)期以來(lái)我們發(fā)現這些孩子一天天的在發(fā)生變化,不但不影響別人而且上課也愛(ài)動(dòng)腦筋了,喜歡舉手回答問(wèn)題了。這樣以來(lái)班里的常規也好多了,也使我們教學(xué)工作更好的.開(kāi)展。
三.安全教育
安全是幼兒園放在首位的工作。所以我們總結教訓,把對孩子安全放在首位。幼兒喜歡自由自在的玩,他們的天性 的好動(dòng)。 我們面對的是一群四、五歲的孩子, 年齡小, 控制力差, 安全意識差, 對他們講大道理有時(shí)也不能理解,于是,我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活 中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的,并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面 的信息、圖片資料等,讓孩子們觀(guān)察討論,談?wù)勛约旱目捶,討論?總結應當注意些什么。把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的物體,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都 能看到的地方,以便教師觀(guān)察控制。經(jīng)過(guò)長(cháng)期安全教育,孩子們的安全意識也增強了。所以我們班的孩子在XX年為發(fā)生任何不安全的事故。偶們
四.家長(cháng)們的配合
我們隨時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的情況,聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和要求,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,不斷改進(jìn)我們工作方法和作風(fēng),取得家長(cháng)的理解、支持與幫助。在我們的教學(xué)工作中也得到了好多家長(cháng)大力的幫助,協(xié)助我們搜集一些關(guān)于教學(xué)圖片,還幫助我們打印一些關(guān)于幼兒數學(xué)操作材料,為我們工順利的開(kāi)展提供了良好的前提條件。我堅信,只要有有責任心,有愛(ài)心的老師,有配合幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰明、積極向上的孩子,我們大三班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì )有更大的進(jìn)步。
五.存在問(wèn)題與努力方向
當看到孩子們健康成長(cháng),即將要結束幼兒園步入小學(xué),我們?yōu)楹⒆觽兏械礁吲d?偨Y這個(gè)學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不僅孩子們的各項能力得到了提高,我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗。但在工作中也存在著(zhù)一些不足;
1、在學(xué)習習慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè )意發(fā)言,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,還有的幼兒愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮,良好的學(xué)習習慣仍然需要進(jìn)一步培養
2.有不少幼兒閱讀習慣差,不愛(ài)護圖書(shū),圖書(shū)破損較嚴重,下學(xué)期要加強閱讀習慣的培養。重點(diǎn)培養孩子對識字的興趣,注重培養幼兒良好的閱讀習慣。
3.加強幼兒自我服務(wù)的意識,提供更多的機會(huì )讓幼兒勞動(dòng),學(xué)會(huì )為自己和為他人服務(wù)。
4.孩子們面臨著(zhù)步入小學(xué),首先我們要在心理上疏導孩子。讓幼兒在心里上作好升入小學(xué)的準備,以積極地態(tài)度迎接即將到來(lái)的小學(xué)生活。利用開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間向家長(cháng)宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前應做的一些準備工作。
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