幼兒園學(xué)期年終工作總結
來(lái)到幼兒園快一年了，在這個(gè)一年里我在不斷挑戰自我的同時(shí)學(xué)到了很多東西！回頭望望，當時(shí)的一籌莫展，當時(shí)的眉頭緊鎖，當時(shí)的精疲力盡·····早已不復存在了。微微揚起嘴角是那樣的自然與欣慰！在大班度過(guò)的這個(gè)學(xué)期，讓我非常的難忘，我會(huì )將它好好珍藏。雖然孩子們已經(jīng)離開(kāi)了幼兒園，但是耳邊回蕩的仿佛還是孩子們的歡聲笑語(yǔ)！我也要整理一下思緒，總結一下這個(gè)學(xué)期的工作，以便在今后的工作中更好地提高自己的各項能力。對本學(xué)期的工作情況，我做了以下總結：
一、思想政治方面：
我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣：在體能活動(dòng)開(kāi)始前，教會(huì )幼兒怎樣收繩子，活動(dòng)結束后鼓勵幼兒自行整理活動(dòng)器具；對進(jìn)步的幼兒進(jìn)行及時(shí)表?yè)P，同時(shí)指出還存在的不足之處，并對他提出期望；對落后的幼兒給予更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵，一對一進(jìn)行輔導交流，效果很顯著(zhù)。
2、充分利用課與課的過(guò)渡時(shí)間，讓幼兒上前來(lái)展示自己（唱歌、講故事、擺pose）；做一些簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗，不僅能吸引孩子眼球穩定課堂秩序，還可以讓孩子們增長(cháng)知識；回顧上堂課學(xué)習的知識，讓孩子們養成溫故知新的好習慣；一個(gè)學(xué)期下來(lái)，過(guò)渡時(shí)間的課堂秩序比以前好多了。
3、為給孩子們創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，我發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。在拼音活動(dòng)中，我大膽嘗試，帶著(zhù)孩子給拼音寶寶編故事。孩子的想象力發(fā)展了，同時(shí)也把知識給記住了！在古詩(shī)活動(dòng)中，邀請注意力不集中的孩子上前來(lái)誦讀，而座位上的孩子可以通過(guò)背誦來(lái)營(yíng)救上前來(lái)的孩子······讓幼兒在游戲中學(xué)習，在游戲中發(fā)展。
4、在文藝節目排練時(shí)，我會(huì )提一些自己的意見(jiàn)和看法，并嘗試著(zhù)為指定的節目編寫(xiě)簡(jiǎn)單的劇本。參與了活動(dòng)的策劃，根據班上孩子們的情況和園長(cháng)以及教師們探討活動(dòng)方案。
三、家長(cháng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快。家長(cháng)接送孩子時(shí)我能主動(dòng)把孩子的一些情況反映給家長(cháng)，互換信息，做一些交流。
四、我的收獲
在節目編排時(shí)，看到了章老師和李老師的組織策劃能力；在舞臺布置時(shí)，看到了凌老師熟練地的繪畫(huà)設計能力；在園刊資料收集時(shí)，看到了王老師的認真細致；在托班幫忙時(shí)，看到了阿姨老師哄小小孩的本事等等。這些都是我的收獲，我會(huì )努力向她們看齊，不斷學(xué)習！
五、存在的不足：
1、在下學(xué)期的工作中要努力做到，當日的事情當日完成，不允許自己有一絲的懶惰。
2、工作中要更加嚴格的要求自己，努力提高自己分析問(wèn)題的能力，充分準備好每一堂課。
3、做事要潑辣果斷些，要有預見(jiàn)性。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形乙欢〞�(huì )用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
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