關(guān)于中學(xué)班級的工作總結

　　本學(xué)期，七二班本著(zhù)“做好一個(gè)突出、堅持三個(gè)抓好、強化五項教育”的工作思路，堅持“以提高學(xué)生素質(zhì)為主線(xiàn)，以培養道德品質(zhì)為重點(diǎn)，以安全教育為依托，以促進(jìn)全面發(fā)展為目的”。通過(guò)學(xué)校各部門(mén)的正確指導和全班課任老師的共同努力，使班級學(xué)生成績(jì)有初步提高，養成教育初顯成效。在全校進(jìn)行的抽考、月考中，取得了較為滿(mǎn)意的成績(jì)，在同年級進(jìn)行的廣播體操比賽中獲得年級第一。

　　具體工作如下：

　　一、突出了成績(jì)的提高，培養了好的學(xué)習習慣。從社會(huì )、家長(cháng)需要和學(xué)生持續發(fā)展出發(fā)，本學(xué)期，我班本著(zhù)“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”的思路，重點(diǎn)突出學(xué)生成績(jì)的提高和學(xué)習態(tài)度的轉變，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。通過(guò)科任教師的互相配合，通力協(xié)作，悉心指導，不斷鼓勵。班級學(xué)生整體成績(jì)均有一定提高，樹(shù)立了班級的良好形象。

　　二、抓好班委會(huì )建設，形成班級有力核心。通過(guò)認真篩選班長(cháng)等人選，組成強有力的班委會(huì )，形成學(xué)生自我管理組織，為班級開(kāi)展各項工作提供了強力支撐。

　　三、抓好第二課堂建設，拓展學(xué)生知識視野。通過(guò)開(kāi)辟班級學(xué)習園地，展示臺，演講比賽，時(shí)事論壇，國家大事我知道，書(shū)畫(huà)比賽等形式，引導學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì )，拓展知識視野，擴大生活范圍，為以后融入社會(huì )做好鋪墊。

　　四、強化了紀律教育，重點(diǎn)規范學(xué)生行為。針對七年級起始班學(xué)生思想復雜的特點(diǎn)，我班通過(guò)強化紀律教育、行為規范教育、團隊意識教育，使全班學(xué)生統一思想，相互包容，基本形成了一個(gè)團結的班級。

　　五、強化了行為規范教育，端正學(xué)生日常表現。針對七年級學(xué)生分辨是非能力不強，喜歡模仿的特點(diǎn)，我班從進(jìn)行《中學(xué)生行為規范》教育入手，對學(xué)生著(zhù)裝進(jìn)行了要求，要求學(xué)生在日程生活中不要穿奇裝異服，不佩戴首飾，不化妝入校，不染發(fā)、不紋身。始終以陽(yáng)光健康的形象出入校園。

　　六、強化了團隊意識教育，引導學(xué)生搞好團結。針對班級學(xué)生來(lái)自不同的小學(xué)，彼此“板塊化”現象明顯的特點(diǎn)，我班通過(guò)確立共同的目標統一全班學(xué)生思想。通過(guò)對解決班級學(xué)生間發(fā)生的摩擦、誤會(huì )為契機，教育引導學(xué)生要學(xué)會(huì )理解、包容、原諒、溝通。不要斤斤計較、不要鼠肚雞腸，不要小題大做，不要抓住不放。要讓團結的旗幟在班級飄揚。

　　七、強化了安全教育，引導學(xué)生做好自我保護。針對學(xué)校處于街道集市，上學(xué)放學(xué)需要經(jīng)過(guò)交通路口，安全隱患較大的特點(diǎn)，我班除在周二的班級例會(huì )上對學(xué)生進(jìn)行安全教育外，每天上學(xué)放學(xué)還都會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全提醒，要求學(xué)生注意交通安全、用電安全、用煤氣安全、上下樓梯安全、游泳安全、彼此游戲安全等各種安全。把安全教育作為班級教育教學(xué)的必修課，做到安全警鐘長(cháng)鳴，經(jīng)常防范。

　　八、強化了心理健康教育，積極培養學(xué)生健全人格。針對留守學(xué)生容易出現的“自閉心理”、“逆反心理”、“嫉妒心理”、“驕狂心里”以及自卑情緒，自大情緒，通過(guò)開(kāi)主題班會(huì )，個(gè)別心理輔導，集中心理疏通，典型個(gè)案分析等形式，引導學(xué)生克服上述心理問(wèn)題，形成健康陽(yáng)光人格。

　　九、存在問(wèn)題。學(xué)風(fēng)不夠濃厚，學(xué)習方法有待提高，學(xué)習態(tài)度有待端正，行為習慣還需強化，思想需進(jìn)一步統一，班級管理有待加強。

　　十、下學(xué)期工作思路。以提高學(xué)生素質(zhì)為核心，以德育教育激活智育教育、帶動(dòng)體育教育，催化養成教育，促進(jìn)心理教育。形成以班主任為核心的班級課任教師團隊，力爭打造一個(gè)思想好，成績(jì)棒，品德優(yōu)，能力強的優(yōu)秀班級！

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