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高中教務(wù)處學(xué)期工作總結及下學(xué)期工作設想
一、本學(xué)期工作總結
本學(xué)期主要開(kāi)展工作及進(jìn)展情況：
1、加強教研組建設，落實(shí)教學(xué)常規
協(xié)助校長(cháng)小范圍調整了教研組長(cháng)、備課組長(cháng)隊伍，檢查教學(xué)常規執行情況。齊國榮上學(xué)期開(kāi)始任語(yǔ)文組副組長(cháng)，李德麗任音美組組長(cháng)。
2、新課程實(shí)施與教學(xué)組織管理工作
高一高二新課程實(shí)施中，主要思路是抓好必修課的開(kāi)設，尤其是高二面臨學(xué)業(yè)水平測試，強化必修、兼顧選修，強化質(zhì)量意識。與高二學(xué)年主任、班任和科任教師一道，積極應對困難，分學(xué)科研討，確保優(yōu)秀率和通過(guò)率。
3、各項考試的組織及學(xué)科競賽等工作
期中、期末、會(huì )考、學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)校承擔的各項考試任務(wù)(如數學(xué)競賽、物理競賽、英語(yǔ)競賽等)，前面的考試任務(wù)均已圓滿(mǎn)完成，對樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)和及時(shí)檢測起到積極作用。我校學(xué)生在今年的學(xué)科競賽中取得了優(yōu)異成績(jì)，數學(xué)競賽中，高三七班王昭文同學(xué)(指導教師邢昌喜)獲省級一等獎，另外，四名同學(xué)獲二等獎，七十八名同學(xué)獲三等獎，其中高二彭晨宇同學(xué)(指導教師喬廣哲)獲二等獎;物理競賽中，我校有六名同學(xué)獲省二等獎 ( 三等獎名單尚未公布);化學(xué)競賽中，我校九名同學(xué)獲省二等獎,五名同學(xué)獲省三等獎;英語(yǔ)競賽中，我校九名同學(xué)進(jìn)入復賽，其中高三學(xué)年一名，高二學(xué)年四名，高一學(xué)年一名，高一高二成績(jì)均超過(guò)九中。
4、教師崗位大練兵活動(dòng)
本學(xué)期主要通過(guò)“優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、實(shí)施有效教學(xué)”研討會(huì )加強校本研修工作，教研與科研相結合，請市教研室各學(xué)科教研員聽(tīng)課、評課，并向全市各校發(fā)通知，作為市教研活動(dòng)進(jìn)行研討。經(jīng)過(guò)組內一級教師全員上課，全校集中展示、教研員點(diǎn)評、研討，取得很好效果。張任峰、董偉、伊曉軍、王曉燕、趙仕鴻、李新、孫麗艷、常少華、李鴻雁、孫晶、胡秀華、李德麗、席琳、靳慧杰、�？【�、孫國濤、賈昆、劉洋等老師在研討會(huì )上所做的十八節課和韓玉成、孟繁偉、王新波、錢(qián)利輝等四位老師在重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)合體活動(dòng)中所做的四節課均被認定為市級公開(kāi)課，獲得教育行政部門(mén)領(lǐng)導、專(zhuān)家和外校同行的一致好評。
5、教師繼續教育工作的組織管理
及時(shí)組織新教師參加培訓，組織各科教師參加新教材、新課程培訓，重新統計未拿到新課程培訓證書(shū)的教師名單，全部報名參加最后一輪通識培訓。
6、高一高二教學(xué)管理和指導
深入高一高二學(xué)年，對教學(xué)工作提出建議，協(xié)調各科教學(xué)安排，指導教學(xué)工作。教務(wù)處本學(xué)期聽(tīng)課四十多節。對教學(xué)中存在的困難及時(shí)解決，努力為教研組和廣大教師服務(wù)。
7、組織教師參加市“優(yōu)化教學(xué)設計 構建有效課堂”教學(xué)大賽
通過(guò)組內反復評課、議課、改課，最終有九名上課，袁淑芳、夏凌云、王忠艷、張艷、白晶、王曉燕、岳繼群、孫艷等八位教師獲綜合一等獎、李玉萍獲綜合二等獎。這是六中歷年來(lái)獲獎最多的一次。
8、實(shí)驗室、圖書(shū)館、打字室的管理等
尤其是圖書(shū)館，為確保新課程實(shí)施，在新教材預訂過(guò)程中做了大量工作，這次還提前為高一、高三老師訂購了新教材，以便老師師提前學(xué)習研究。
主要不足：
1、教學(xué)常規檢查不夠及時(shí)，不夠深入細致。對作業(yè)安排控制不夠，有學(xué)生反映作業(yè)量不合理
2、深入高一學(xué)年相對較少
3、對學(xué)業(yè)水平測試備考工作動(dòng)手較晚
二、下學(xué)期工作設想：
堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的素質(zhì)教育，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。在學(xué)�！耙婪ㄖ涡�、以德立校;以人為本、客觀(guān)公正;關(guān)系和諧、運轉規范;民主管理、科學(xué)決策;保持穩定、加快發(fā)展”工作思路的指導下，以創(chuàng )建國家級文明單位和爭創(chuàng )國家級示范高中為工作目標，進(jìn)一步加強教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)教育創(chuàng )新，全面提高教育質(zhì)量，實(shí)現學(xué)�？缭绞桨l(fā)展。
工作目標：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，要以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，增強教師的質(zhì)量意識和競爭意識。全校教師要確立先進(jìn)的教育思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持“以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育理念，用新的課程觀(guān)、人才觀(guān)引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，以課程建設推進(jìn)素質(zhì)教育，加強反思教學(xué)研究，豐富教師信息素養，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，在學(xué)生和教師相互促動(dòng)的發(fā)展中，繼續推進(jìn)教育創(chuàng )新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
具體工作設想：
1、加強新課程理論學(xué)習，轉變觀(guān)念。建議教師選讀一些好的教育書(shū)籍，如我國知名教育家李希貴所著(zhù)《學(xué)生第二》(華東師范大學(xué)出版社)、《素質(zhì)教育觀(guān)眾——學(xué)習提要》(生活?讀書(shū)?求知三聯(lián)書(shū)店)等，廣大教師進(jìn)行學(xué)習、研討、交流。
2、在新課程實(shí)施中探索新思路，總結新經(jīng)驗，研究新辦法，開(kāi)辟新途徑。完善教學(xué)組織管理工作，強化教學(xué)常規檢查落實(shí)�；谏船F狀和課改要求，加強非畢業(yè)學(xué)年教師教學(xué)模式方法研究，加強教學(xué)針對性。
3、結合x(chóng)xxx年xxxx中青年教師匯報課活動(dòng)，加強對青年教師的培訓指導工作。加強教師隊伍建設，加快教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
4、增強質(zhì)量意識，強化教學(xué)監控體系。增強學(xué)年的質(zhì)量意識和競爭意識。加強新課程背景下高考命題方向轉變的研究和高一高二教學(xué)模式方法的研究，加強對高三復習工作指導的針對性和實(shí)效性。與相關(guān)部門(mén)密切配合，協(xié)助校長(cháng)和主管校長(cháng)抓好高一高二教學(xué)工作。
5、加強學(xué)分制管理工作，建立健全學(xué)分認定組織機構。做好學(xué)生模塊考核、學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)分認定管理工作。
6、進(jìn)一步做好教學(xué)評價(jià)工作。要按照教改的要求做好教師和學(xué)生評價(jià)工作，重視和提倡自我評價(jià)和反思，重視評價(jià)中多主體的對話(huà)與交流，發(fā)揮評價(jià)的導向、激勵作用，促進(jìn)師生的全面發(fā)展。
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