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晉升中學(xué)高級教師職稱(chēng)工作總結
晉升中學(xué)高級教師職稱(chēng)工作總結
***中學(xué)教師 ***
我叫***，自**年*月畢業(yè)于大名師范學(xué)校，同年8月被分配到***中學(xué)工作至今，已是第20個(gè)年頭。我一直本著(zhù)以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。特別是自***年晉升為中教一級教師后，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓歲月寫(xiě)下自己奉獻的足跡。在此，我將近**年來(lái)的教育教學(xué)工作德、能、勤、績(jì)方面所取得的成績(jì)總結如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
我認真實(shí)踐“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要思想，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，文明執教，克已奉公，具有較高的道德修養水平，始終以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨標準來(lái)衡量要求自己，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，有著(zhù)過(guò)硬的政治素質(zhì)。
在師德方面，我不斷加強修養，塑造“師德”。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上，“學(xué)高為師，身正為范”，我時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人，為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，加強修養，不斷提高自己水平。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，積極主動(dòng)，勇挑重擔，顧全大局，默默耕耘，無(wú)私奉獻，常常超負荷地工作，認真履行崗位職責，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定，以“用心想事、用心謀事、用心干事”的“三用心”
思想來(lái)指導自己在教學(xué)第一線(xiàn)的工作，工作中取得了令學(xué)校領(lǐng)導滿(mǎn)意的成績(jì)，彰顯了我良好的師德素養，極強的事業(yè)責任感和使命感。不斷強化強化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規律，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，在關(guān)愛(ài)暫困生，轉化差生方面卓有成效。
二、業(yè)務(wù)水平與工作能力
1、勤勉教學(xué)，更新理念，成績(jì)突出。
作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為行動(dòng)指南，把成為學(xué)者型的教師作為提高自己的目標。任現職以來(lái)，我不斷增強業(yè)務(wù)素養，更新教育理念，深入鉆研教材，認真進(jìn)行教學(xué)研究，堅持適用藝術(shù)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我積極推行杜郎口模式，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的重心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗放在教學(xué)的核心位置上，讓學(xué)生在快樂(lè )的自主、合作、探究學(xué)習活動(dòng)中健康發(fā)展。盡管農村中學(xué)生基礎差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的優(yōu)勢、興趣、特長(cháng)。在教學(xué)內容和目標的實(shí)施上，不強求“齊頭并進(jìn)”，而是正視現實(shí)，追求“差異發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)展”。在教案、導學(xué)案的設計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識和求知欲望，每一節課都要設計讓學(xué)生主動(dòng)參與探究學(xué)習的有趣問(wèn)題，來(lái)引導和訓練學(xué)生，并且開(kāi)展形式多樣的“自主學(xué)習”、“合作學(xué)習”和“探究學(xué)習”活動(dòng)，刺激了學(xué)生的求知欲、表現欲和探究欲，在輕松的氛圍中更學(xué)生學(xué)到知識。為提升學(xué)生能力，適應新世紀的教學(xué)要求，我積極投身到研究性學(xué)習的教學(xué)改革中去，積極推進(jìn)我校的新課改，采取“先學(xué)
后教”、“小組合作學(xué)習”、“兵引兵，兵教兵，兵幫兵”等方式，鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓勵學(xué)習有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，學(xué)習興趣和求知欲，培養學(xué)生的創(chuàng )造力，提高學(xué)生的物理素養，任現職以來(lái)，教學(xué)成績(jì)多次次都在全縣抽考檢測中名列前茅。
2、深入鉆研，講求實(shí)效，大膽創(chuàng )新。
任現職以來(lái)，我始終堅定教研是提升教學(xué)成績(jì)的保證，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握化學(xué)學(xué)科最新的改革理念，理解物理學(xué)科新課程改革的精髓，積極參加教研組的集體備課等組織的各種教研活動(dòng)活動(dòng)，與同事們一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)交流，主動(dòng)承擔校級公開(kāi)課教學(xué)，積極參與指導學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，得到同行好評和有關(guān)部門(mén)的一致認可。在“科研興教、質(zhì)量強�！钡木裰敢�，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)、細致管理，積極學(xué)習現代教育理論，掌握現代教育技術(shù)，注重學(xué)科教學(xué)資源與現代信息技術(shù)的整合，并在課堂教學(xué)加以運用實(shí)踐，達到了形式靈活，學(xué)生樂(lè )學(xué)探究，進(jìn)而大面積提高駕馭教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、重視實(shí)踐，筆耕不輟，總結提高。
任現職以來(lái)，在大膽開(kāi)展教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎上，我及時(shí)總結自己工作中的得與失，有多篇教研論文在省、縣、國家級刊物上發(fā)表交流。
4、熱愛(ài)教育，幫扶新秀，共同進(jìn)步。
“一枝獨秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”，作為中學(xué)一級教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔培訓青年教師的工作，我主動(dòng)承擔培訓青年骨干教師的任務(wù)，在教學(xué)“結對子、一幫一”等活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(cháng)，毫不保留，多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
三、愛(ài)崗敬業(yè)與教學(xué)工作
多年以來(lái)，我在教學(xué)工作中，一直擔任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過(guò)缺課，遲到早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現象。在教學(xué)上虛心好學(xué)，注重綜合素質(zhì)的提升，我主要從四大方面獲取專(zhuān)業(yè)知識；第一，虛心向有經(jīng)驗的教師請教；第二，鉆研教材、熟讀大綱、研究考綱，購買(mǎi)教輔資料，鉆研教輔資料；第三，注重反思。反思別人所說(shuō)、所講，認真歸納、謹慎實(shí)踐；反思自己的教育教學(xué)；第四，堅持寫(xiě)教育隨筆。通過(guò)教育反思，寫(xiě)下成功和失敗的原因，整理下一步的教學(xué)措施。
當今世界，知識的更新日新月異，隨著(zhù)創(chuàng )業(yè)社會(huì )的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對傳統的教育教學(xué)模式提出了嚴峻的挑戰，作為教師的我深深地意識到：在當今社會(huì )，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認識，還應有廣博的知識。因此，我從各方面，不斷提高自身的修養。我充分利用課于時(shí)間，鉆研學(xué)習電腦知識，具備了電腦的基礎應用技能，成為了學(xué)校修護計算機及網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)人員，經(jīng)常為學(xué)校的各處室處理上報數據，而且得到了學(xué)校和老師的好評。
四、教育理論學(xué)習與教育科研方面
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我認真務(wù)實(shí)地參加繼續教育的學(xué)習，苦練教學(xué)內功，積極反思教學(xué)，注重個(gè)人素質(zhì)的提升，積極參加各級組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，完成繼續教育內容，積極參加各種培訓，并取得了合格級證書(shū)。充分利用現代教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng )新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及參與學(xué)校的科研課題，撰寫(xiě)了多篇教育科研論文，現把近些年教育理論學(xué)習與教育科研方面的情況做以下匯報：
�。ㄒ唬﹤�(gè)人培訓方面：
1、積極參加縣進(jìn)修學(xué)校組織的繼續教育學(xué)習；
2、我利用業(yè)余時(shí)間，于1994年參加河北師大物理教育專(zhuān)業(yè)本科的函授學(xué)習，并于1997年順利獲得本科學(xué)歷；
3、在2007-2008年我參加邯鄲市市級骨干教師初中物理培訓，成績(jì)優(yōu)秀；
4、2008年10-11月，在河北省承德民族師范高等專(zhuān)科學(xué)院參加省級骨干教師培訓，成績(jì)優(yōu)秀；
5、2011年2-3月，在河北師范大學(xué)參加教育部“國培計劃——農村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項目”研修，成績(jì)優(yōu)秀。
�。ǘ﹤�(gè)人論文方面
1、2005年12月，在《讀書(shū)時(shí)報·理化天地》第21、22期上發(fā)
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