初二物理學(xué)期工作總結范文
本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結束,本屆學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生不多,后進(jìn)生面積大,本學(xué)期備課組的六名教師,受命于危難之際,大家深感責任重大,為提高課堂效果,圍繞我校教學(xué)工作計劃,結合初二年級學(xué)生的具體實(shí)際,以探究性實(shí)驗教學(xué)為核心,以發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)和全面提高學(xué)生能力為目標,深刻挖掘教材內涵,把握準教材和課標要求,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,教學(xué)中注重理論與實(shí)踐相結合,重點(diǎn)培養學(xué)生應用知識解決問(wèn)題的能力,教師們齊心協(xié)力,團結奮進(jìn),課堂上努力激發(fā)學(xué)生興趣,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,誘發(fā)學(xué)生強烈的好奇心和求知欲,力求讓學(xué)生在輕松愉悅的心境下,完成了本學(xué)期的物理學(xué)習任務(wù),本學(xué)期的教學(xué)工作通過(guò)大家的共同努力,取得了初步的成績(jì),但也存在不足,為了更好地促進(jìn)下學(xué)期的工作,更好地完成學(xué)校給我們組下達的任務(wù),特總結如下:
一、計劃完成情況
本學(xué)期,由于受到教學(xué)時(shí)間太短的沖擊,曾經(jīng)兩次調整進(jìn)度,最終按學(xué)校要求完成工作任務(wù),但是由于時(shí)間緊,任務(wù)重,學(xué)生對知識的掌握程度較往年相比會(huì )存在著(zhù)一定的差異。其中測試,全年級物理,基本完成本科組開(kāi)學(xué)初制定的目標,但是離優(yōu)秀的兄弟學(xué)校的物理成績(jì),還有一定的差距!年級均分只有74分,優(yōu)秀率只有46%,計劃完成比較好的班級有6、9、11、14、16五個(gè)班級,計劃完成不如人意的有2、3、7、8、10、12、13等七個(gè)班級。
二、集體備課情況
本學(xué)期嚴格按學(xué)校要求組織了集體備課,實(shí)行三級備課制度,我們六人除王發(fā)強老師在教務(wù)處工作,任務(wù)重之外,余下每人進(jìn)行了一次單元集體主講備課,并負責單元備課的教師準時(shí)出單元測試題和答案,在使用之前通過(guò)組長(cháng)的的審議調整后方可投入使用。在進(jìn)行課時(shí)備課時(shí),采取先個(gè)人備課,然后由主備課人說(shuō)課,說(shuō)出具體個(gè)設計思路,具體的環(huán)節,操作流程,然后大家評議,在備課過(guò)程中,老師們毫無(wú)保留,能夠把自己的想法說(shuō)出來(lái),進(jìn)行交流,每位教師都能解釋設計的原因,每位教師都不回避問(wèn)題,敢于探討、敢于糾正,氛圍融洽和諧,不但背出了我們認為的教學(xué)最合理設計,也備出了備課組教師之間的情感和備課組凝聚力。特別是王遠葆教研組長(cháng)在我們初二年級組指導工作,新來(lái)的物理高級老師侯殿奇,也能很快的融入到我們這個(gè)集體,還有我們的宋大姐的敬業(yè)精神,也是值得我們各位年輕教師學(xué)習的榜樣。
三、實(shí)驗教學(xué)情況
物理實(shí)驗是研究物理學(xué)的重要方法和手段,加強實(shí)驗教學(xué),不僅可提高物理教學(xué)效果,還可提高學(xué)生的實(shí)驗素質(zhì),有助于培養學(xué)生的創(chuàng )造性學(xué)習能力。本學(xué)期由于校安工程,對我們的實(shí)驗教學(xué)造成了很大的沖擊,實(shí)驗教室由原來(lái)的.四間縮減為現在的兩間教室。但是在柯景華老師的認真準備,精心安排下,老師們都盡可能的克服困難,調整教學(xué)進(jìn)度,認真組織學(xué)生完成每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗。初中物理實(shí)驗包括演示實(shí)驗、學(xué)生分組實(shí)驗和課外小實(shí)驗,它們都是很好的素材,只要教師做實(shí)施素質(zhì)教育的有心人,對它們合理的加以應用,一定會(huì )在教學(xué)中收到良好的效果。為了搞好實(shí)驗教學(xué),老師們在備課過(guò)程中,注重了實(shí)驗教學(xué)的設計,把實(shí)驗當作教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節,精心設計,充分準備,教師們積極踴躍準備器材,組織器材,力爭把每一個(gè)實(shí)驗做到最好,有時(shí)上完課以后還在研究一個(gè)實(shí)驗如何才能做的更好。
四、教研活動(dòng)
教研活動(dòng)對于由四位高級老師、兩位一級老師組成的初二五備課組來(lái)說(shuō),教學(xué)經(jīng)驗比較豐富,但是對新時(shí)期以素質(zhì)教育為主的教學(xué)來(lái)說(shuō),還是需要認真學(xué)習新的教學(xué)理念,掌握新的教育教學(xué)手段,這就需要在集體備課時(shí),在備課中積極采用新的教學(xué)方法,按著(zhù)學(xué)校的具體要求,積極參加學(xué)校組織的各種教科研活動(dòng),我們重點(diǎn)進(jìn)行了幾輪聽(tīng)評課,第一輪,大家積極參加新老師陳子亮老師的成長(cháng)課,全程參與到備課各個(gè)環(huán)節當中,學(xué)習到了新老師運用新的教學(xué)手段組織教學(xué)的方法;第二輪由教研組長(cháng)王遠葆老師和初三備課組長(cháng)吳先湛老師參加并進(jìn)行指導,全程參與了初三年級萬(wàn)玉雪老師的鳳凰杯課堂教學(xué)準備課,老師們覺(jué)得收獲很大,在原有的基礎上又有了進(jìn)一步的提高。同時(shí),在學(xué)校組織教研活動(dòng)的空隙,組內還進(jìn)行了研討課,每位教師在上課時(shí)都隨時(shí)準備有人聽(tīng)課,每位沒(méi)課的教師隨時(shí)可以參加聽(tīng)課,課后進(jìn)行研討和交流。就這樣使組內的每一位教師在新課改方面有了很大的提高,駕馭新課改課堂的能力有了一定的提升。
五、不足之處
雖然說(shuō)是平行班,但是十六個(gè)班學(xué)習程度參差不齊,2、6、9、11、14、16成績(jì)要相對好一些,3、7、8、10、12、13班合格率和優(yōu)生率相對薄弱一點(diǎn),還有很大的上升空間!全校沒(méi)有達到合格的同學(xué)數量較大,是我們今后要下大力抓緊提高的方向。
我們相信,有我們這六個(gè)人的精誠合作和不斷努力,在不久的將來(lái)我們一定能夠趕上并且力爭超過(guò)其他備課組,我們也一定能上出既符合新課改理念,又符合學(xué)科特點(diǎn)的,實(shí)實(shí)在在的物理課。
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