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九年級下學(xué)期數學(xué)備課組工作總結
一學(xué)期來(lái)本備課組在充分發(fā)揮集體智慧的基礎上做了以下的工作:
1、在新課改的形勢下,利用業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間組織教師學(xué)習了新課程標準,并集體討論如何利用現有的教材在平時(shí)的教學(xué)中體現新課程標準的新理念。
2、根據學(xué)校的布置,首先做好教學(xué)環(huán)節中的最重要的一環(huán)——集體備課。堅持每周集體備課一次,每次集體備課的主講人學(xué)期開(kāi)始明確,預先準備好自己負責的一個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),教學(xué)方法等。在集體備課時(shí)由全體教師討論,每個(gè)教師暢所欲言,在此基礎上對已有的預備的內容加以擴充使之更完善,并形成定稿。每位教師可根據各班的實(shí)際情況進(jìn)行適當的篩選。使用基本統一的教案進(jìn)行上課,可以使新教師能很好地把握好教材,教學(xué)上不走彎路;老教師能更深地理解教材。
3、在集體備課的基礎之上,由集體備課時(shí)的主講人根據大家討論的教案定稿高質(zhì)量地出好每課的小練習。各教師在新授課的第二天對學(xué)生進(jìn)行檢測,及時(shí)反饋學(xué)生對所學(xué)知識掌握的情況,以此更好地調控好教學(xué)。
4、發(fā)揮集體的優(yōu)勢和團結協(xié)作的精神,根據教務(wù)處的安排,做好九年級的學(xué)科興趣小組的輔導工作和學(xué)科薄弱學(xué)生的輔導工作,這項工作受到了學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的歡迎,且效果良好。
5、加強教研組的教學(xué)反思,論文,集體備課內容,習題,課件等全部上傳,實(shí)行資源共享。
6、根據學(xué)校的安排,認真做好月考工作。全組老師根據考試的范圍,認真挑選試題,力求考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,對試卷反復校對,力求無(wú)錯誤。此外,根據新課改的精神,積極謀略中考。
當然,我組的工作還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足,如在聽(tīng)同行的課以后,有時(shí)沒(méi)有認真的探討,以后還要認真的改進(jìn)。使本組的工作再上一個(gè)新臺階。
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