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讀書(shū)俱樂(lè )部教學(xué)活工作總結4篇
讀書(shū)俱樂(lè )部教學(xué)活工作總結1
“美好人生，始于讀書(shū)”，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，圖書(shū)館聯(lián)合校團委在全校范圍內開(kāi)展了本屆讀書(shū)月系列活動(dòng)。系列活動(dòng)由學(xué)校讀書(shū)俱樂(lè )部承辦，歷時(shí)一個(gè)月，圍繞著(zhù)“閱讀”，開(kāi)展了優(yōu)秀館藏圖書(shū)展覽、優(yōu)秀圖書(shū)推薦、征文比賽、圖書(shū)館數字資源導航服務(wù)、朗誦藝術(shù)匯演等豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，我校有近千人都參與到了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn) ：
一、領(lǐng)導高度重視，活動(dòng)方案切實(shí)可行
自活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái)，得到了校團委的大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書(shū)月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展。
二、宣傳力度大，影響深遠
本屆讀書(shū)月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)校園社團參與，借助各社團力量和圖書(shū)館通告欄、各校園網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò )社區平臺多層次、多途徑宣傳報道“讀書(shū)月”活動(dòng)，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠。
三、活動(dòng)豐富多彩，成效顯著(zhù)
本屆讀書(shū)月活動(dòng)在“美好人生，始于讀書(shū)”的主題下，
開(kāi)展了包括優(yōu)秀館藏圖書(shū)展覽、征文比賽、圖書(shū)館數字資源導航服務(wù)、朗誦藝術(shù)匯演等活動(dòng)，形式多樣、內容豐富且意義重大的.活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎。
經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，這屆讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色，進(jìn)一步引導了廣大學(xué)生充分利用圖書(shū)館文化環(huán)境，提高了學(xué)校的文化品位，促進(jìn)了大學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調發(fā)展。
讀書(shū)月活動(dòng)完美落幕了，它倡導了良好的閱讀習慣，培養了濃厚的閱讀氛圍，提高了學(xué)生的綜合素養，助推了我校學(xué)風(fēng)建設和校園文化建設，共建書(shū)香校園。
讀書(shū)俱樂(lè )部教學(xué)活工作總結2
這個(gè)學(xué)期，在讀書(shū)俱樂(lè )部在秉承宗旨“閱讀?進(jìn)步?和諧”的指導下，我們“多讀書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)”；用我們俱樂(lè )部的口號“每天堅持閱讀十五分鐘”鼓勵部員積極自主地閱讀，并開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的俱樂(lè )部活動(dòng)。
對本學(xué)期的活動(dòng)我們部做出如下總結：
一、堅持俱樂(lè )部宗旨，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高部員的思想認識 堅持“閱讀，進(jìn)步，和諧”的宗旨,也就是通過(guò)閱讀,達到思想的進(jìn)步,然后促成三方面的和諧，即與周?chē)h(huán)境的和諧、與周?chē)说暮椭C以及自身的和諧。
�。�1）精彩紛呈的活動(dòng)。每周一個(gè)主題的活動(dòng)是我們部的特色。本學(xué)期最受歡迎的活動(dòng)是“尋找春天的足跡”遠足活動(dòng)、“暢游書(shū)�！蔽氖分R競賽、“感恩老師”詩(shī)歌朗誦比賽、“熱點(diǎn)追擊”部會(huì )與校園熱點(diǎn)討論、“如何寫(xiě)作”“如何朗誦詩(shī)歌”等。 每次活動(dòng)都有其特定的意義，不僅讓大家在活動(dòng)中學(xué)習、感悟人生，而且促進(jìn)大家的交流，共同提升自己的認知水平。每天進(jìn)步一小點(diǎn)，十天進(jìn)步一大點(diǎn)。就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，大家都有了不少進(jìn)步和改變。
�。�2）別出心裁的“妙語(yǔ)擷英”。我們每次活動(dòng)開(kāi)始前，會(huì )在PPT上打出本周的“妙語(yǔ)擷英”，即各種與學(xué)習、工作、人生相關(guān)的句子，讓部員抄寫(xiě)在讀書(shū)部統一發(fā)放的筆記本上，接著(zhù)由主持人進(jìn)行講解，和大家分享自己的看法。
�。�3）“你爭我搶”的圖書(shū)借閱。我們俱樂(lè )部擁有自己的小小“圖書(shū)館”，現已存有各類(lèi)書(shū)籍30余本，供部員們免費借閱。這些藏書(shū)是我們的精神食糧。我們的小小圖書(shū)館有專(zhuān)門(mén)的助理負責，鼓勵大家借閱，大家需要借閱
哪本書(shū)，可以跟她聯(lián)系，或者提前預約。
�。� 4）“整齊劃一”的主題作文寫(xiě)作。以前我們的部員寫(xiě)作內容是每周一篇《每周小結》，每學(xué)期一篇讀后感和一篇觀(guān)后感。通過(guò)同一主題的寫(xiě)作，大家相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
二、加強俱樂(lè )部管理，提升管理質(zhì)量，增進(jìn)溝通和協(xié)調認識
自上學(xué)期以來(lái)，我們部每?jì)芍荛_(kāi)一次“部長(cháng)碰頭會(huì )”，參加人一般有部長(cháng)、副部長(cháng)、秘書(shū)和助理。會(huì )議由部長(cháng)主持。會(huì )議的內容主要包括：前兩周活動(dòng)的總結、接下來(lái)兩周活動(dòng)的準備工作的安排、《每周小結》的完成情況、工作中出現的困難和問(wèn)題以及探討解決的辦法。
本學(xué)期部長(cháng)碰頭會(huì )的改進(jìn)之處在于每次開(kāi)會(huì )前，部長(cháng)準備好會(huì )議內容，并發(fā)布到讀書(shū)部空間以及部長(cháng)群里，便于大家提前準備，提高了開(kāi)會(huì )效率，也提高了開(kāi)會(huì )的質(zhì)量。
通過(guò)部長(cháng)碰頭會(huì )，讓大家深刻認識到管理的重要性，并在工作過(guò)程中促進(jìn)大家把工作做得更好。
三、辦好“讀書(shū)角”，讓“讀書(shū)角”成為校園的“一盞燈火”
有人說(shuō)：公益廣告就是一盞燈火，我想說(shuō)：我們讀書(shū)部的讀書(shū)角就是我們學(xué)校的一盞燈火。
為了讓更多的人了解讀書(shū)部，認識讀書(shū)部，參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，我們本學(xué)期繼續開(kāi)辦“讀書(shū)角”，內容包括：《每周活動(dòng)通知》和閱讀資料分享。每周活動(dòng)通知由副部長(cháng)周末寫(xiě)好初稿，發(fā)到老師郵箱，老師幫助修訂后并打印出來(lái)；分享的閱讀資料都是由老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書(shū)部部員的文化養料。
四、殷殷守護，師愛(ài)無(wú)邊
我們讀書(shū)部自成立以來(lái)，連續五個(gè)學(xué)期被評為五星級俱樂(lè )部，這樣驕人的成績(jì)離不開(kāi)朱英梅老師的殷殷關(guān)會(huì )和悉心指導。
本學(xué)期老師決定退出讀書(shū)部管理，放手讓學(xué)生自主管理。本學(xué)期雖然
有幾次活動(dòng)沒(méi)有參加，但是老師一直關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)。對于部長(cháng)、副部長(cháng)等管理層的溝通和協(xié)調，老師會(huì )提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的能力；對于新部員認識的提高，老師一方面會(huì )提醒管理層注意，另一方面在合適的時(shí)候會(huì )親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙；老師還會(huì )去看每個(gè)人的《每周小結》，寫(xiě)下自己的評論和留言；老師還會(huì )在群里跟大家群聊，讓大家有個(gè)正確的認識，一起提升正能量......
另外，老師積極聯(lián)系其他老師，為我們進(jìn)行講座。上個(gè)學(xué)期，老師就為我們聯(lián)系了葉晶晶老師和楊海兵老師，保證了本學(xué)期講座的順利進(jìn)行。老師還邀請了陳師和李老師我們的.“感恩老師”詩(shī)歌朗誦比賽決賽評委，為我們的比賽增色不少。
還有，為了讓新老部員和俱樂(lè )部意外的同學(xué)更好地了解讀書(shū)部，在老師建議下，由副部長(cháng)執筆寫(xiě)出了《讀書(shū)部25問(wèn)（初稿）》，并由老師修訂，發(fā)放給每個(gè)部員和每個(gè)班級。有效地宣傳了讀書(shū)部，也讓讀書(shū)部人以及其他同學(xué)更好地了解了讀書(shū)部。
正是在老師的殷切關(guān)懷下，我們讀書(shū)部本學(xué)期穩步成長(cháng)。
五、工作中的不足和下一步的努力方向
我們的俱樂(lè )部是一個(gè)與其它俱樂(lè )部有著(zhù)明顯區別的俱樂(lè )部：我們有自己的指導老師，我們有嚴格的管理，我們有著(zhù)一群熱血沸騰、通過(guò)閱讀提升正能量的部員。
每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì )有新部員加入，也會(huì )有老部員退出。能選擇讀書(shū)部的同學(xué)相信都是有著(zhù)進(jìn)步?jīng)Q心的同學(xué)，不能適應讀書(shū)部的嚴格管理選擇退出，也許會(huì )有后悔的一天，但是為時(shí)晚矣，畢竟我們在學(xué)校里也就那么幾年。
面對這個(gè)問(wèn)題，我們要積極應對：如何讓大家更好地了解讀書(shū)部，如何讓新部員更好地適應讀書(shū)部，盡快地融入到讀書(shū)部中來(lái)，這是我們管理
層以及每個(gè)部員面臨的重要問(wèn)題。提高溝通協(xié)調能力，做好新部員的思想工作，讓我們下學(xué)期擁有更穩定的讀書(shū)俱樂(lè )部體。
執筆人：鄒鑫晶
20xx年7月8日
讀書(shū)俱樂(lè )部教學(xué)活工作總結3
為了深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的學(xué)習氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng )建內涵豐富文明的“學(xué)習型”書(shū)香校園。 本學(xué)期學(xué)校開(kāi)設了讀書(shū)俱樂(lè )部，現我對本學(xué)期的俱樂(lè )部教學(xué)工作如下總結：
一、 基本情況
讀書(shū)俱樂(lè )部因為是一個(gè)剛興起不久的一個(gè)俱樂(lè )部，大家對于它不是很熟悉，也不了解，更是不知道如何去學(xué)習，而且學(xué)生對于學(xué)習缺乏一定的自覺(jué)性，很少學(xué)生是真正喜歡看書(shū)讀書(shū)，做到“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的行為。加上學(xué)校對于讀書(shū)俱樂(lè )部所能提供資源有限。所以本學(xué)期在這樣的情況下開(kāi)展起來(lái)雖然取得一定的成就，但還是與計劃有些出入，不是很理想。
二、主要成績(jì)
1、通過(guò)讀書(shū)我們積極倡導“與書(shū)為伴”的思想，拓寬教師的文化素養，樹(shù)立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。
2、通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、通過(guò)讀書(shū)促進(jìn)學(xué)校內涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！�。
三、具體實(shí)施辦法
1、全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
2、調動(dòng)學(xué)生閱讀興趣，社團管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
3、確保充裕的讀書(shū)時(shí)間，認真做好語(yǔ)文課外閱讀三種課型的開(kāi)設，每周三開(kāi)設一節課，正式列入課表；休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松的'課業(yè)學(xué)習環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強對學(xué)生的讀書(shū)指導。
4、各個(gè)班級以讀書(shū)園地為陣地，培養學(xué)生“在學(xué)中思，在思中學(xué)”的良好學(xué)習習慣，學(xué)期結束各班組織考評，成績(jì)記入期末綜合成績(jì)中。
5、建立班級圖書(shū)角，引導學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級中，成立班級圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配備1－2名學(xué)生作為班級圖書(shū)管理員，負責班級圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。
6、與少先隊結合，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視的作用，開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得征文活動(dòng)”、“閱讀小明星”等欄目。
7、學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽與交流(如經(jīng)典詩(shī)文誦讀與解讀比賽、讀書(shū)筆記評比等系列活動(dòng))，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
8、學(xué)校教導處定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū)，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。
四、存在問(wèn)題
1、有部分學(xué)生還不能培養喜歡閱讀的習慣，不認真讀書(shū)。
2、對讀書(shū)筆記使用不能很好的應用。
3、讀書(shū)太廣，沒(méi)有目標，沒(méi)有計劃。
4、不能很好從閱讀中培養自己的表達能力，做不到讀完會(huì )用自己的話(huà)表達出來(lái)。
5、讀書(shū)教育只是停留在簡(jiǎn)單看書(shū)上，較枯燥乏味，難以起到豐富學(xué)生知識，規范學(xué)生行為、陶冶學(xué)生情操的作用。
五、今后努力的方向
我希望每位學(xué)生在讀書(shū)俱樂(lè )部里都能體會(huì )到每一本書(shū)，都是最美味的心靈雞湯，讓他們隨身、隨時(shí)、隨地、隨心地閱讀，用讀書(shū)來(lái)縫補時(shí)間縫隙，增值光陰碎片，讓智慧伴隨思考與日俱增。用最少的旅費，
到達生命的最遠方！讓學(xué)生愛(ài)上閱讀、懂得閱讀。真正做到“好讀書(shū)、讀好書(shū)”，陶冶美妙的文字中。我相信，隨著(zhù)我們讀書(shū)俱樂(lè )部的深入開(kāi)展，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，我和我的同事們繼續腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴著(zhù)手工作，一定會(huì )逐漸開(kāi)創(chuàng )出培讀書(shū)俱樂(lè )部的新天地，孩子們也會(huì )熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀！與書(shū)為伴，如友相隨！
讀書(shū)俱樂(lè )部教學(xué)活工作總結4
活動(dòng)目的：宣傳讀書(shū)，鼓勵讀書(shū)。在全校范圍內掀起一股讀書(shū)的高潮，修養大學(xué)生的心性，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設，開(kāi)拓大學(xué)生眼界，增長(cháng)知識，潛移默化中養成習慣。
我系“讀書(shū)俱樂(lè )部啟動(dòng)儀式”于3月20日落下帷幕，同學(xué)們都非常積極的參加了此次讀書(shū)交流活動(dòng)，共有40余名師生參與本次讀書(shū)俱樂(lè )部啟動(dòng)儀式，梁亞寧書(shū)記參加了會(huì )議并通過(guò)讀后感的方式跟大家分享了自己的讀書(shū)心得。會(huì )上老師代表組和學(xué)生代表組分別做了發(fā)言，積極跟大家交流了自己的讀書(shū)經(jīng)歷、推薦了諸多好書(shū)，并就“讀書(shū)對自己的'影響”這個(gè)話(huà)題款款而談。 會(huì )議全程兩個(gè)小時(shí)，氣氛祥和卻不失熱烈，老師和同學(xué)代表們的精彩發(fā)言。本次活動(dòng)得到老師高度評價(jià)，但也存在很多不足。 不足：應讓更多的同學(xué)參與到本次活動(dòng)中來(lái)，面向全系學(xué)生，甚至推廣到院校全體師生，讓活動(dòng)得到更大的意義。
收獲：通過(guò)本次讀書(shū)俱樂(lè )部啟動(dòng)儀式，展現了讀書(shū)的重要性，在教育中養成，在養成中得到教育。也達成了“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的共識，給今后大家的大學(xué)生活帶來(lái)了更多的知識與進(jìn)步。
東語(yǔ)系團總支學(xué)生會(huì )
20xx年3月24日
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