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讀書(shū)俱樂(lè )部教學(xué)活工作總結4篇
讀書(shū)俱樂(lè )部教學(xué)活工作總結1
“美好人生,始于讀書(shū)”,為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,活躍校園文化,樹(shù)立正氣,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,圖書(shū)館聯(lián)合校團委在全校范圍內開(kāi)展了本屆讀書(shū)月系列活動(dòng)。系列活動(dòng)由學(xué)校讀書(shū)俱樂(lè )部承辦,歷時(shí)一個(gè)月,圍繞著(zhù)“閱讀”,開(kāi)展了優(yōu)秀館藏圖書(shū)展覽、優(yōu)秀圖書(shū)推薦、征文比賽、圖書(shū)館數字資源導航服務(wù)、朗誦藝術(shù)匯演等豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng),我校有近千人都參與到了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn) :
一、領(lǐng)導高度重視,活動(dòng)方案切實(shí)可行
自活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái),得到了校團委的大力支持,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署、細化分工、明確責任,確保了讀書(shū)月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展。
二、宣傳力度大,影響深遠
本屆讀書(shū)月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)校園社團參與,借助各社團力量和圖書(shū)館通告欄、各校園網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò )社區平臺多層次、多途徑宣傳報道“讀書(shū)月”活動(dòng),使得此次活動(dòng)輻射面廣,影響深遠。
三、活動(dòng)豐富多彩,成效顯著(zhù)
本屆讀書(shū)月活動(dòng)在“美好人生,始于讀書(shū)”的主題下,
開(kāi)展了包括優(yōu)秀館藏圖書(shū)展覽、征文比賽、圖書(shū)館數字資源導航服務(wù)、朗誦藝術(shù)匯演等活動(dòng),形式多樣、內容豐富且意義重大的.活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎。
經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,這屆讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí),有聲有色,進(jìn)一步引導了廣大學(xué)生充分利用圖書(shū)館文化環(huán)境,提高了學(xué)校的文化品位,促進(jìn)了大學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調發(fā)展。
讀書(shū)月活動(dòng)完美落幕了,它倡導了良好的閱讀習慣,培養了濃厚的閱讀氛圍,提高了學(xué)生的綜合素養,助推了我校學(xué)風(fēng)建設和校園文化建設,共建書(shū)香校園。
讀書(shū)俱樂(lè )部教學(xué)活工作總結2
這個(gè)學(xué)期,在讀書(shū)俱樂(lè )部在秉承宗旨“閱讀?進(jìn)步?和諧”的指導下,我們“多讀書(shū),讀書(shū)好,好讀書(shū)”;用我們俱樂(lè )部的口號“每天堅持閱讀十五分鐘”鼓勵部員積極自主地閱讀,并開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的俱樂(lè )部活動(dòng)。
對本學(xué)期的活動(dòng)我們部做出如下總結:
一、堅持俱樂(lè )部宗旨,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提高部員的思想認識 堅持“閱讀,進(jìn)步,和諧”的宗旨,也就是通過(guò)閱讀,達到思想的進(jìn)步,然后促成三方面的和諧,即與周?chē)h(huán)境的和諧、與周?chē)说暮椭C以及自身的和諧。
。1)精彩紛呈的活動(dòng)。每周一個(gè)主題的活動(dòng)是我們部的特色。本學(xué)期最受歡迎的活動(dòng)是“尋找春天的足跡”遠足活動(dòng)、“暢游書(shū)!蔽氖分R競賽、“感恩老師”詩(shī)歌朗誦比賽、“熱點(diǎn)追擊”部會(huì )與校園熱點(diǎn)討論、“如何寫(xiě)作”“如何朗誦詩(shī)歌”等。 每次活動(dòng)都有其特定的意義,不僅讓大家在活動(dòng)中學(xué)習、感悟人生,而且促進(jìn)大家的交流,共同提升自己的認知水平。每天進(jìn)步一小點(diǎn),十天進(jìn)步一大點(diǎn)。就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中,大家都有了不少進(jìn)步和改變。
。2)別出心裁的“妙語(yǔ)擷英”。我們每次活動(dòng)開(kāi)始前,會(huì )在PPT上打出本周的“妙語(yǔ)擷英”,即各種與學(xué)習、工作、人生相關(guān)的句子,讓部員抄寫(xiě)在讀書(shū)部統一發(fā)放的筆記本上,接著(zhù)由主持人進(jìn)行講解,和大家分享自己的看法。
。3)“你爭我搶”的圖書(shū)借閱。我們俱樂(lè )部擁有自己的小小“圖書(shū)館”,現已存有各類(lèi)書(shū)籍30余本,供部員們免費借閱。這些藏書(shū)是我們的精神食糧。我們的小小圖書(shū)館有專(zhuān)門(mén)的助理負責,鼓勵大家借閱,大家需要借閱
哪本書(shū),可以跟她聯(lián)系,或者提前預約。
。 4)“整齊劃一”的主題作文寫(xiě)作。以前我們的部員寫(xiě)作內容是每周一篇《每周小結》,每學(xué)期一篇讀后感和一篇觀(guān)后感。通過(guò)同一主題的寫(xiě)作,大家相互學(xué)習,共同進(jìn)步。
二、加強俱樂(lè )部管理,提升管理質(zhì)量,增進(jìn)溝通和協(xié)調認識
自上學(xué)期以來(lái),我們部每?jì)芍荛_(kāi)一次“部長(cháng)碰頭會(huì )”,參加人一般有部長(cháng)、副部長(cháng)、秘書(shū)和助理。會(huì )議由部長(cháng)主持。會(huì )議的內容主要包括:前兩周活動(dòng)的總結、接下來(lái)兩周活動(dòng)的準備工作的安排、《每周小結》的完成情況、工作中出現的困難和問(wèn)題以及探討解決的辦法。
本學(xué)期部長(cháng)碰頭會(huì )的改進(jìn)之處在于每次開(kāi)會(huì )前,部長(cháng)準備好會(huì )議內容,并發(fā)布到讀書(shū)部空間以及部長(cháng)群里,便于大家提前準備,提高了開(kāi)會(huì )效率,也提高了開(kāi)會(huì )的質(zhì)量。
通過(guò)部長(cháng)碰頭會(huì ),讓大家深刻認識到管理的重要性,并在工作過(guò)程中促進(jìn)大家把工作做得更好。
三、辦好“讀書(shū)角”,讓“讀書(shū)角”成為校園的“一盞燈火”
有人說(shuō):公益廣告就是一盞燈火,我想說(shuō):我們讀書(shū)部的讀書(shū)角就是我們學(xué)校的一盞燈火。
為了讓更多的人了解讀書(shū)部,認識讀書(shū)部,參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),我們本學(xué)期繼續開(kāi)辦“讀書(shū)角”,內容包括:《每周活動(dòng)通知》和閱讀資料分享。每周活動(dòng)通知由副部長(cháng)周末寫(xiě)好初稿,發(fā)到老師郵箱,老師幫助修訂后并打印出來(lái);分享的閱讀資料都是由老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出,并速印好作為我們讀書(shū)部部員的文化養料。
四、殷殷守護,師愛(ài)無(wú)邊
我們讀書(shū)部自成立以來(lái),連續五個(gè)學(xué)期被評為五星級俱樂(lè )部,這樣驕人的成績(jì)離不開(kāi)朱英梅老師的殷殷關(guān)會(huì )和悉心指導。
本學(xué)期老師決定退出讀書(shū)部管理,放手讓學(xué)生自主管理。本學(xué)期雖然
有幾次活動(dòng)沒(méi)有參加,但是老師一直關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)。對于部長(cháng)、副部長(cháng)等管理層的溝通和協(xié)調,老師會(huì )提出一些可行的辦法,從而使工作少走彎路,提高辦事的效率以及辦事的能力;對于新部員認識的提高,老師一方面會(huì )提醒管理層注意,另一方面在合適的時(shí)候會(huì )親自與其溝通,掃除一些思想上的障礙;老師還會(huì )去看每個(gè)人的《每周小結》,寫(xiě)下自己的評論和留言;老師還會(huì )在群里跟大家群聊,讓大家有個(gè)正確的認識,一起提升正能量......
另外,老師積極聯(lián)系其他老師,為我們進(jìn)行講座。上個(gè)學(xué)期,老師就為我們聯(lián)系了葉晶晶老師和楊海兵老師,保證了本學(xué)期講座的順利進(jìn)行。老師還邀請了陳師和李老師我們的.“感恩老師”詩(shī)歌朗誦比賽決賽評委,為我們的比賽增色不少。
還有,為了讓新老部員和俱樂(lè )部意外的同學(xué)更好地了解讀書(shū)部,在老師建議下,由副部長(cháng)執筆寫(xiě)出了《讀書(shū)部25問(wèn)(初稿)》,并由老師修訂,發(fā)放給每個(gè)部員和每個(gè)班級。有效地宣傳了讀書(shū)部,也讓讀書(shū)部人以及其他同學(xué)更好地了解了讀書(shū)部。
正是在老師的殷切關(guān)懷下,我們讀書(shū)部本學(xué)期穩步成長(cháng)。
五、工作中的不足和下一步的努力方向
我們的俱樂(lè )部是一個(gè)與其它俱樂(lè )部有著(zhù)明顯區別的俱樂(lè )部:我們有自己的指導老師,我們有嚴格的管理,我們有著(zhù)一群熱血沸騰、通過(guò)閱讀提升正能量的部員。
每個(gè)學(xué)期,我們都會(huì )有新部員加入,也會(huì )有老部員退出。能選擇讀書(shū)部的同學(xué)相信都是有著(zhù)進(jìn)步?jīng)Q心的同學(xué),不能適應讀書(shū)部的嚴格管理選擇退出,也許會(huì )有后悔的一天,但是為時(shí)晚矣,畢竟我們在學(xué)校里也就那么幾年。
面對這個(gè)問(wèn)題,我們要積極應對:如何讓大家更好地了解讀書(shū)部,如何讓新部員更好地適應讀書(shū)部,盡快地融入到讀書(shū)部中來(lái),這是我們管理
層以及每個(gè)部員面臨的重要問(wèn)題。提高溝通協(xié)調能力,做好新部員的思想工作,讓我們下學(xué)期擁有更穩定的讀書(shū)俱樂(lè )部體。
執筆人:鄒鑫晶
20xx年7月8日
讀書(shū)俱樂(lè )部教學(xué)活工作總結3
為了深入貫徹課改精神,豐富學(xué)生的文化底蘊,以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的學(xué)習氛圍,全面提高教育質(zhì)量,創(chuàng )建內涵豐富文明的“學(xué)習型”書(shū)香校園。 本學(xué)期學(xué)校開(kāi)設了讀書(shū)俱樂(lè )部,現我對本學(xué)期的俱樂(lè )部教學(xué)工作如下總結:
一、 基本情況
讀書(shū)俱樂(lè )部因為是一個(gè)剛興起不久的一個(gè)俱樂(lè )部,大家對于它不是很熟悉,也不了解,更是不知道如何去學(xué)習,而且學(xué)生對于學(xué)習缺乏一定的自覺(jué)性,很少學(xué)生是真正喜歡看書(shū)讀書(shū),做到“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的行為。加上學(xué)校對于讀書(shū)俱樂(lè )部所能提供資源有限。所以本學(xué)期在這樣的情況下開(kāi)展起來(lái)雖然取得一定的成就,但還是與計劃有些出入,不是很理想。
二、主要成績(jì)
1、通過(guò)讀書(shū)我們積極倡導“與書(shū)為伴”的思想,拓寬教師的文化素養,樹(shù)立高尚師德,提高教學(xué)水平,豐富教育生活,享受學(xué)習的快樂(lè ),享受生活的快樂(lè )。
2、通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫(xiě),讀寫(xiě)結合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、通過(guò)讀書(shū)促進(jìn)學(xué)校內涵式、人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位,創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)!。
三、具體實(shí)施辦法
1、全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
2、調動(dòng)學(xué)生閱讀興趣,社團管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作,以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
3、確保充裕的讀書(shū)時(shí)間,認真做好語(yǔ)文課外閱讀三種課型的開(kāi)設,每周三開(kāi)設一節課,正式列入課表;休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,教師要嚴格控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松的'課業(yè)學(xué)習環(huán)境,學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強對學(xué)生的讀書(shū)指導。
4、各個(gè)班級以讀書(shū)園地為陣地,培養學(xué)生“在學(xué)中思,在思中學(xué)”的良好學(xué)習習慣,學(xué)期結束各班組織考評,成績(jì)記入期末綜合成績(jì)中。
5、建立班級圖書(shū)角,引導學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級中,成立班級圖書(shū)角,專(zhuān)門(mén)配備1-2名學(xué)生作為班級圖書(shū)管理員,負責班級圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。
6、與少先隊結合,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視的作用,開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得征文活動(dòng)”、“閱讀小明星”等欄目。
7、學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽與交流(如經(jīng)典詩(shī)文誦讀與解讀比賽、讀書(shū)筆記評比等系列活動(dòng)),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
8、學(xué)校教導處定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作,保證學(xué)生有計劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū),保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。
四、存在問(wèn)題
1、有部分學(xué)生還不能培養喜歡閱讀的習慣,不認真讀書(shū)。
2、對讀書(shū)筆記使用不能很好的應用。
3、讀書(shū)太廣,沒(méi)有目標,沒(méi)有計劃。
4、不能很好從閱讀中培養自己的表達能力,做不到讀完會(huì )用自己的話(huà)表達出來(lái)。
5、讀書(shū)教育只是停留在簡(jiǎn)單看書(shū)上,較枯燥乏味,難以起到豐富學(xué)生知識,規范學(xué)生行為、陶冶學(xué)生情操的作用。
五、今后努力的方向
我希望每位學(xué)生在讀書(shū)俱樂(lè )部里都能體會(huì )到每一本書(shū),都是最美味的心靈雞湯,讓他們隨身、隨時(shí)、隨地、隨心地閱讀,用讀書(shū)來(lái)縫補時(shí)間縫隙,增值光陰碎片,讓智慧伴隨思考與日俱增。用最少的旅費,
到達生命的最遠方!讓學(xué)生愛(ài)上閱讀、懂得閱讀。真正做到“好讀書(shū)、讀好書(shū)”,陶冶美妙的文字中。我相信,隨著(zhù)我們讀書(shū)俱樂(lè )部的深入開(kāi)展,在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在校長(cháng)的領(lǐng)導下,我和我的同事們繼續腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴著(zhù)手工作,一定會(huì )逐漸開(kāi)創(chuàng )出培讀書(shū)俱樂(lè )部的新天地,孩子們也會(huì )熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)閱讀!與書(shū)為伴,如友相隨!
讀書(shū)俱樂(lè )部教學(xué)活工作總結4
活動(dòng)目的:宣傳讀書(shū),鼓勵讀書(shū)。在全校范圍內掀起一股讀書(shū)的高潮,修養大學(xué)生的心性,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設,開(kāi)拓大學(xué)生眼界,增長(cháng)知識,潛移默化中養成習慣。
我系“讀書(shū)俱樂(lè )部啟動(dòng)儀式”于3月20日落下帷幕,同學(xué)們都非常積極的參加了此次讀書(shū)交流活動(dòng),共有40余名師生參與本次讀書(shū)俱樂(lè )部啟動(dòng)儀式,梁亞寧書(shū)記參加了會(huì )議并通過(guò)讀后感的方式跟大家分享了自己的讀書(shū)心得。會(huì )上老師代表組和學(xué)生代表組分別做了發(fā)言,積極跟大家交流了自己的讀書(shū)經(jīng)歷、推薦了諸多好書(shū),并就“讀書(shū)對自己的'影響”這個(gè)話(huà)題款款而談。 會(huì )議全程兩個(gè)小時(shí),氣氛祥和卻不失熱烈,老師和同學(xué)代表們的精彩發(fā)言。本次活動(dòng)得到老師高度評價(jià),但也存在很多不足。 不足:應讓更多的同學(xué)參與到本次活動(dòng)中來(lái),面向全系學(xué)生,甚至推廣到院校全體師生,讓活動(dòng)得到更大的意義。
收獲:通過(guò)本次讀書(shū)俱樂(lè )部啟動(dòng)儀式,展現了讀書(shū)的重要性,在教育中養成,在養成中得到教育。也達成了“好讀書(shū),讀好書(shū)”的共識,給今后大家的大學(xué)生活帶來(lái)了更多的知識與進(jìn)步。
東語(yǔ)系團總支學(xué)生會(huì )
20xx年3月24日
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