關(guān)于中學(xué)工作總結匯總6篇

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此要我們寫(xiě)一份總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的中學(xué)工作總結6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)工作總結 篇1

　　辛集中學(xué)舉行期中教學(xué)工作總結大會(huì )

　　11月12日下午，我校隆重召開(kāi)了本學(xué)期期中教學(xué)工作總結大會(huì )。此次會(huì )議由教務(wù)處主任路永青同志主持，張英考副校長(cháng)出席指導，全體教師均準時(shí)參加。

　　在會(huì )議上，路主任首先充分肯定了學(xué)校在前一階段所獲得的收獲與成績(jì)，對于三個(gè)年級在課堂教學(xué)、備課教研、青年教師培養等方面的細致工作進(jìn)行了表?yè)P。

　　另外在上半學(xué)期中，各位老師積極配合教務(wù)處和年級組的工作，互幫互助、任勞任怨，高標準、嚴要求地將各項計劃順利落實(shí)。路主任從出勤情況、作業(yè)批改、教案準備、命題工作、宿舍檢查和教室紀律等各個(gè)角度進(jìn)行總結，對表現突出的教師進(jìn)行了表彰。

　　在總結成績(jì)的`同時(shí)，路主任也指出了當前工作中存在的一些問(wèn)題和需要不斷努力強化的方面，號召全體老師凝心聚力，為學(xué)校教育教學(xué)水平再創(chuàng )佳績(jì)貢獻自己的一份力量。

　　本次會(huì )議是本學(xué)期期中教育教學(xué)工作的總結會(huì )，同時(shí)也是進(jìn)一步落實(shí)下一階段工作計劃的推進(jìn)會(huì )。相信只要全體教師繼續同心同德，奮發(fā)向前，定會(huì )開(kāi)創(chuàng )出一個(gè)更加輝煌、更加卓越的辛集中學(xué)!

中學(xué)工作總結 篇2

　　本年度，本人在上學(xué)期擔任高三（2）、（3）兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，高三（2）班班主任工作；下學(xué)期擔任高三（9）、（10）兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，高三（9）班班主任工作，及年級排課工作。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　一年來(lái)，始終堅持與時(shí)俱進(jìn)，積極貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，身體力行，率先垂范，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導，服從分配，團結同志，嚴于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書(shū)育人。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，內容涉及新課程理論、素質(zhì)教育、十八大解讀等，不斷提高師德素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加校本培訓和校本教研，參加繼續教育和新課程通識培訓，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　二、業(yè)務(wù)能力方面：

　　教學(xué)工作

　　一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。

　　3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的'學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　�。ǘ�）調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。

　　班主任工作

　　作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì )，晨會(huì )進(jìn)行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經(jīng)常講，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。

　　2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。

　　3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)習興趣，培養刻苦學(xué)習的意志，教會(huì )學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。

　　4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。

　　5、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(cháng)的支持和配合，指導家長(cháng)正確教育子女等。 通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎。

　　三、出勤方面：

　　在這一年的工作中，我能出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，早出晚歸，以校為家，平均每天在校時(shí)間10個(gè)小時(shí)。能積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

　　四、取得成績(jì)方面：

　　圓滿(mǎn)完成本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)，在教育教學(xué)方面也有一定的成績(jì)。其它方面的成績(jì)有：

　　1．20xx年2月被評為校級優(yōu)秀教師。

　　2．20xx年9月獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。

　　3．20xx年9月獲省級優(yōu)秀輔導教師二等獎。

　　五、履行職責方面：

　　一年來(lái)，我認真完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)，認真履行自己的職責。圓滿(mǎn)完成本學(xué)年的工作任務(wù)。

　　六、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

　　3、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。

　　4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

　　總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。

中學(xué)工作總結 篇3

　　XX年已即將到來(lái),回顧XX年這一年里我們茗中人所走過(guò)的路,歷歷在目。我們這所被譽(yù)為“深山之花”的農村中學(xué)，共青團工作就像一面鮮紅的旗幟，引人注目，宛如一簇簇跳動(dòng)的火焰，熱情奔放，又似秋的深沉，果實(shí)累累。一年來(lái)，我校共青團在鄉團委和校黨支部、校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，在黨的“十七”大精神鼓舞下，學(xué)校團委以團員活動(dòng)為載體，以造就“四有”新人為目標，奏響愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育的旋律，在凈化、美化、綠化校園環(huán)境，教育促進(jìn)青少年團員健康成長(cháng)上，做好文章，對廣大青少團員的思想文化素質(zhì)上作了有益的探索，付出了辛勤的汗水，對穩定、促進(jìn)、提高校務(wù)工作給予了有力的配合和支持�？偨Y如下：

　　一、組織建設不斷完善

　　共青團是人民群眾的一個(gè)基層組織和黨的得力助手。沒(méi)有健全的制度和完善的組織。就不可能有凝聚力、戰斗力和生命力。今年，我校開(kāi)設教學(xué)班26個(gè)，共有學(xué)生1600多人，青年教工42人，占全校教工的48%，團員數由去年的220人猛增為340人，我們深知重任在肩，前途漫漫，在加強團的自身力量建設，增強了團的向心力。

　　1、完善了團的組織結構。我校團委的組織機構中，只有一名團委書(shū)記和一名副書(shū)記，沒(méi)有團支部和團小組，團的工作十分被動(dòng)，團的活動(dòng)難以開(kāi)展。針對這一落后狀況，團委在校委會(huì )的支持下，近兩年來(lái)，對團的基層組織建設進(jìn)行了恢復性的改造，特別是XX年秋，學(xué)校團委在每個(gè)年級成立團支部，然后以各團支部為單位，健全各團支部組織機構，各班成立團小組，同時(shí)各年級組成立學(xué)生會(huì )，團支部和學(xué)生會(huì )分工明確，任務(wù)到人，團結協(xié)作；并于“元旦”發(fā)展新團員，全期發(fā)展了88名新團員，初三畢業(yè)轉團員檔案128份，表彰優(yōu)秀團員26名，優(yōu)秀團干6名，基本上形成了校有團委，年級組有支部，班級有團小組的格局，并按照“德才兼備”的原則配齊，配齊了書(shū)記、副書(shū)記、支部委員等負責人，做到了機構健全，人員到位。

　　2、健全了各項制度，作為一個(gè)組織，要做到目標明確，行動(dòng)一致，就必須要有健全的規章制度。一年來(lái)，我校團委以書(shū)記袁新明同志牽頭，制定出來(lái)了團的規章制度、團員權利、團員義務(wù)等八項制度，并開(kāi)辟了學(xué)習專(zhuān)欄，裝貼上墻，定期組織學(xué)習，使廣大青年團員對團的知識有了更多、更深、更好的了解。

　　3、領(lǐng)導支持，完善了團的陣地建設。一年來(lái)，我校團委積極主動(dòng)向黨政負責人匯報團的工作和困難，得到了他們的大力支持。學(xué)校對共青團的工作十分重視，在學(xué)校辦公經(jīng)費十分困難的情況下，仍然解決了團的各項費用。在他們的幫助下，全校300多名團員有了自己的思想文化陣地——團校。他們在團校中學(xué)到了更多團的知識受到了良好的熏陶，在校黨支部的爭取下，鄉黨委政府、鄉團委的領(lǐng)導也十分重視茗山中學(xué)的團員教育，各級領(lǐng)導在萬(wàn)忙之中將茗山中學(xué)的團員德育教育基地的建設納入議事日程。

　　4、成立廣播站，訓練播音員，每天早飯后準時(shí)廣播，內容有班級評估情況和衛生通報、各班學(xué)生考勤情況、好人好事等，這樣一來(lái)師生也有興趣了，好的要求更好，差的也有所約束，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大轉變。

　　二、團員素質(zhì)明顯提高

　　中學(xué)生正處在價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、人生觀(guān)的重大轉折時(shí)期，思想教育是學(xué)生成才的關(guān)鍵，這重擔落到了我們共青團組織上。為提高廣大青年思想文化素質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長(cháng)，校團委以教育學(xué)生，提高學(xué)生思想素質(zhì)為目的，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

　　近年來(lái)，我校團委分別開(kāi)展了青年教師座談會(huì )和團知識講座、入團宣誓大會(huì )等一系列活動(dòng)，使共青團組織在全校師生中樹(shù)立了威信，鍛煉了團員，提高了團員素質(zhì)。如：學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )、“安全知識”競賽及與學(xué)生簽訂安全責任狀、“預防愛(ài)滋珍惜生命”知識競賽、救助貧困學(xué)生獻愛(ài)心、評優(yōu)秀團小組、評選優(yōu)秀團員優(yōu)秀團干部、組織全校家長(cháng)會(huì )、慶�！霸�旦”晚會(huì )、團知識講座、入團宣誓大會(huì )等活動(dòng)，既培養了青年學(xué)生的志趣，陶治了情操，同時(shí)中華民族尊老、敬老、愛(ài)老的傳統美德，在青年團員中得到繼承發(fā)揚。團結同學(xué)，互助互愛(ài)，一方有難，八方支援，在我們校園已成為一種時(shí)尚，不再陌生。從幾次捐款中不難看出，我校師生那種“一方有難、八方支援”的崇高品質(zhì)。分時(shí)全校師生紛紛解囊。試看，茗中師生的思想境界已今非昔比，在共青團活動(dòng)的良好氛圍之下，青年團員行為變得舉止文明，禮貌端莊，如07屆904班彭坤朋在弟弟被同學(xué)打傷時(shí)，不是以武力報復，而是匯報政教處解決，另團支部主動(dòng)參與校園管理，這都充分體現了團員的先進(jìn)性，拾金不昧等好人好事也層出不窮，總人次達62次。如三（7）班學(xué)生余寬、黃細平同學(xué)于課間拾人民幣106元、三（5）班余玉泉拾到50元、三（6）班汪雙雙拾到21元等，共拾得人民幣300余元，物件56件。涌現出了、等一大批優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀共青團員。

　　三、團員的作用充分體現

　　我校校園面積大，招生范圍廣，學(xué)生人數多，包括教師及家屬有近1800人，衣食住行，特別是衛生成為一個(gè)難題，飯后殘留雜亂，亂丟亂扔現象嚴重，針對以上不足，做了以下措施工作：

　　1、訂制度，學(xué)校團委對全校各班清潔區進(jìn)行了統一的分配，各年級組團支部對衛生的管理、檢查、評比都作了具體規定，制訂了評分標準細則，各班張貼，做到公平、公正、公開(kāi)。例如：在清潔區的`分配上，關(guān)系到學(xué)校門(mén)面的教學(xué)區，劃分給工作熱心，認真負責、且年輕有干勁班主任老師把關(guān)。同時(shí)對衛生課、衛生不到位或不重視的班級及班主任老師，也作出了約束條例和處罰制度，每天衛生課時(shí)間全校通報。

　　2、成立衛生領(lǐng)導機構和衛生監督崗。開(kāi)學(xué)初，團委會(huì )、學(xué)生會(huì )先后成立了以柯潔、汪召奇、汪素芳等學(xué)生干部為首的衛生檢查小組、衛生監督崗，其中以柯潔同學(xué)為首教室衛生檢查小組最為負責。在他們發(fā)檢查和各班主任監督下，教室、寢室衛生煥然一新，班班窗明鏡亮，室室地凈門(mén)新，處處無(wú)塵無(wú)雜，個(gè)個(gè)積極主動(dòng)，受到領(lǐng)導和同學(xué)們的贊揚。

　　3、狠抓重難點(diǎn)，各個(gè)擊破。一直以來(lái)，寢室衛生和運動(dòng)場(chǎng)的大垃圾是我校衛生的重難點(diǎn)，男生多數不愛(ài)疊被，生活用品一團糟；女生被子雖疊，但生活用品也是亂七八糟，室內衛生較差，對此，學(xué)校團委先后三次組織開(kāi)展了的“文明寢室”評比活動(dòng)，通過(guò)初評、復評、抽查，重點(diǎn)攻查寢室衛生。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的檢查、評比，各班寢室大變樣；門(mén)窗玻璃一塵不染，地面墻壁無(wú)網(wǎng)無(wú)跡，生活用品歸類(lèi)有序成一條直線(xiàn)：鞋、桶、毛巾擺放成一線(xiàn)，牙膏、牙刷、飯盒列隊整齊，衣物、包裹橫縱有致。有的寢室還貼上了優(yōu)美的山水畫(huà)和小星星，參觀(guān)我們的寢室，真像是在欣賞一副美的藝術(shù)作品。這一活動(dòng)還受到了來(lái)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)的一致好評，他們都說(shuō)孩子有了這樣的生活環(huán)境，我們放心了。先后男寢有101、102、104、305，女寢有201、202、207、308被評為“文明寢室”。在做好寢室衛生的同時(shí)，學(xué)校團委還進(jìn)行了兩次“文明教室”評比，各班在班主任的帶領(lǐng)下也對教室進(jìn)行了打掃還和“裝修”，班訓、班級管理制度、學(xué)習園地、課表、時(shí)間表都裝貼規范，倡導了良好的學(xué)習氛圍，使學(xué)生能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習了。在這一活動(dòng)中有101、106、201、202、203、207、305、307、302、303、304等班級被評為“文明教室”。學(xué)校前有運動(dòng)場(chǎng)的大垃圾堆，幾個(gè)水池，教學(xué)樓前的凹地都是我們生活的障礙和衛生死角。為此，我們又組織學(xué)生干部和部分班級運圾填坑，大垃圾的推移更是一個(gè)艱難的任務(wù)，先后發(fā)動(dòng)了805、810、905、907、908班等班級搬運，使衛生死角有了改變。

　　4、檢查通報，并責令改正。組織衛生大掃除，并及時(shí)檢查通報，是我校日程中不可缺少的一個(gè)程序。本期起每天早飯后，對前一天各班評分情況及時(shí)廣播，凡有未掃干凈或未掃者通報重掃。我們對這項工作也未放松、大意過(guò)，所以開(kāi)學(xué)到現在還沒(méi)有班級缺過(guò)一次打掃，即便稍有打掃不到位，也會(huì )被責令重掃。在學(xué)校團委的嚴格要求下，涌現出了一批衛生先進(jìn)班級：101、102、103、201、202、302、303、304、307等衛生先進(jìn)班級，他們?yōu)槲倚５男l生工作樹(shù)起了一面好旗幟，把我校衛生工作推上了一個(gè)新層次。

中學(xué)工作總結 篇4

　　從開(kāi)辦發(fā)展至今的博羅華僑中學(xué)，可以說(shuō)是經(jīng)歷了十載風(fēng)雨，歷盡了艱辛。尤其是近幾年來(lái)，在縣委縣政府和上級教育主管部門(mén)的高度重視和關(guān)懷下，學(xué)校建設得到了飛躍的發(fā)展。當今的僑中展現在我們面前的是“以公園式校園”的優(yōu)美形象，徹底地從“黃土高坡”的境地走了出來(lái)。今天，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)，我校全體教職工敢于面對教育教學(xué)的改革大潮，緊緊地把握時(shí)代的脈搏，堅持以黨的重要思想和科學(xué)發(fā)展為指引，認真遵照上級教育主管部門(mén)的指示精神，以推進(jìn)新課程改革為突破口，充分發(fā)揮教師的工作積極性和主動(dòng)性，以求真務(wù)實(shí)，緊抓機遇，敢為人先的改革勇氣，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，進(jìn)一步完善學(xué)校各項配套設施，全方位地打造育人平臺，大大地增強了辦學(xué)實(shí)力，提高了辦學(xué)效益，為今后我校創(chuàng )辦省一級學(xué)校，打造僑中教育新形象打下了堅實(shí)的基礎。

　　確立永恒的學(xué)習理念，是加強我們教職工的理論學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)和水平的關(guān)鍵，更是端正作風(fēng)，不斷更新思想的重要途徑。本學(xué)期來(lái)，我校繼續組織教職工學(xué)習黨的精神，充分認識教育與人才的培養是實(shí)踐黨的重要思想的體現，扎實(shí)有效地進(jìn)行師德教育，引導教師正確樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使教師自覺(jué)地用人民教師崇高的師德要求來(lái)規范自己的言行，端正師風(fēng)，樹(shù)立好現代教師的新形象。通過(guò)學(xué)習，有效地提高教職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平，更好地在解放思想中進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng )新，更新觀(guān)念，為今后進(jìn)一步做好本職工作指明了方向，為推進(jìn)我校各項教育工作打下了堅實(shí)的基礎。

　　在德育工作中，我校繼續加強對班主任的工作指導和學(xué)生的素質(zhì)教育，抓好新生的培訓工作。

　　1、特別是加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。

　　在新教師培訓班上，讓新教師詳細地了解我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實(shí)際中，以開(kāi)會(huì )和個(gè)別指導的方式及時(shí)解決他們在工作中出現的.問(wèn)題。從這學(xué)期新班主任的工作來(lái)看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。

　　2、抓好新生的培訓。

　　按照上級的計劃，我校今年高一招收12個(gè)班，高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分數不高，為了加強學(xué)生的紀律性，把新生統一拉到縣武裝部訓練基地進(jìn)行了軍訓，在教官的嚴格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務(wù)。通過(guò)這次軍訓，培養了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結協(xié)助的團結精神。之后，為了使新生熟悉我校校規，學(xué)校組織了高一全體學(xué)生進(jìn)行校規學(xué)習，為日后對新生的管理打下了基礎。

　　3、繼續加強對學(xué)生的常規管理和安全教育，主要體現在抓得“實(shí)”和“細”。

　　經(jīng)過(guò)逐步的完善，我校對學(xué)生德育管理的制度已基本形成一個(gè)完整的體系，制度內容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、獎懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)。一方面，通過(guò)衛生評比、校風(fēng)校律評比，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和監督，學(xué)校通過(guò)行政、校警和學(xué)生會(huì )干部對午休、晚休的例行檢查和各個(gè)方面進(jìn)行抽查，使學(xué)校的制度能落實(shí)到實(shí)處。此外，對個(gè)別學(xué)生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，使我校學(xué)生不論在校內還是在校外都能遵紀守法。與此同時(shí)，我校以“創(chuàng )建最安全學(xué)�！睘樽谥�，緊抓安全防范工作，加強對學(xué)生的安全教育。除了堅持每周一的安全教育外，我們還在教師會(huì )議上，學(xué)生會(huì )議上，護校隊會(huì )議上等會(huì )強調安全，狠抓校園管理，并每周對校園進(jìn)行安全檢查，確保學(xué)校有一個(gè)安全祥和、進(jìn)取向上的教育環(huán)境和健康環(huán)境。

　　4、加強心理健康教育。

　　本學(xué)期我校繼續緊抓培優(yōu)轉差工作，健全班主任與學(xué)生談話(huà)制度，同時(shí)根據中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，繼續加強對學(xué)生心理健康教育，認真貫徹實(shí)施教育部《中學(xué)心理健康教育指導綱要》文件精神，繼續辦好《心靈物語(yǔ)》，完善心理咨詢(xún)工作。為加大對中學(xué)生心理輔導的力度，我校實(shí)行心理輔導員值班時(shí)間是：周一至周五17：00—18：00和19：00—21：00為面對面咨詢(xún)時(shí)間，同時(shí)開(kāi)通了電話(huà)熱線(xiàn)，增加了心理咨詢(xún)的方式。不僅有個(gè)別面詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún)，還增加“心理導航信箱”。通過(guò)宣傳和拓寬心理咨詢(xún)渠道，本學(xué)期來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生與以往相比有上升的趨勢，共接聽(tīng)電話(huà)50個(gè)以上，接待來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生300多人次，回復信件20來(lái)封。這說(shuō)明了我校學(xué)生對心理健康教育的觀(guān)念發(fā)生了巨大的變化，從心理問(wèn)題的回避轉為能積極主動(dòng)尋求心理上的幫助，減輕各種心理壓力，從而使他們身心得到健康的發(fā)展。

　　由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91。7%，后進(jìn)生轉化率為98%以上，師生違法犯罪率為零，其中有28位教職工年度考核被評為優(yōu)秀，繼續保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

中學(xué)工作總結 篇5

　　本學(xué)期以來(lái),我們以課程改革為中心，以課堂教學(xué)和課堂達標為基本點(diǎn)，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)質(zhì)量監控,發(fā)揮了教學(xué)處對學(xué)校教學(xué)的指導、服務(wù)的功能,注重了教學(xué)過(guò)程檢查與監督,提高教研組工作的實(shí)效性,抓理念重反思，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力構建高效課堂，我們處按照開(kāi)學(xué)初制定的工作計劃,扎實(shí)有效的落實(shí)。

　　一 強化常規管理,落實(shí)檢查制度

　　1、狠抓教師的備課。

　　依據上級教育主管的備課要求，開(kāi)學(xué)初教學(xué)處首先組織各學(xué)科教師利用半天時(shí)間學(xué)習和研討新課標，使每位老師對課標了如指掌，并都寫(xiě)了心得體會(huì )。其次各教研組又用兩節時(shí)間對教材進(jìn)行了認真的分析,確定了教材的重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節數等并要求教師備課不僅要研究教材和教法，還要研究學(xué)生，要認真設計師生活動(dòng)，教案要服務(wù)于教學(xué)，要有實(shí)效性。教學(xué)處堅持每月兩次檢查（隨時(shí)抽查和定期檢查）制度，將檢查結果及時(shí)公開(kāi)，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補正。

　　2、積極開(kāi)展課堂達標活動(dòng)

　　為了落實(shí)課堂達標計劃，我們大約用一個(gè)月時(shí)間進(jìn)行了骨干教師示范課、語(yǔ)文教師整讀整理課、語(yǔ)數外老師的生本課、理化生老師的實(shí)驗探究課，數字化實(shí)驗課等各種課堂大賽。通過(guò)教師展示自我，相互學(xué)習，嘗試“生本課堂”和“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式。進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，這些課堂教學(xué)目標明確，重點(diǎn)突出，環(huán)節緊湊，過(guò)渡自然。注重教材的挖掘，教學(xué)設計科學(xué)合理，教師的教學(xué)能力與策略明顯提高，在課堂上，花架子少了，學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習的多了。敢于把課堂時(shí)間放手給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，合作探究，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習的參與度高，課堂呈現濃厚的學(xué)習氣氛，一課一練，一課一得，收到較好的教學(xué)效果。也給其他老師起到了示范效應。使我校老師講課水平大幅度提高，通過(guò)學(xué)�？疾煨〗M認定劉影、王小平、李華、劉文達、王桂金、王華勇等8名教師課堂優(yōu)秀。

　　3、轉變教學(xué)方式，構建高效課堂。

　　在推進(jìn)常規教學(xué)模式和構建不同課型教學(xué)模式時(shí)，我校以提高課堂教學(xué)效率為宗旨。課堂教學(xué)中切實(shí)抓好以下幾個(gè)方面：一是“實(shí)”。在課堂教學(xué)中做實(shí)“點(diǎn)——線(xiàn)——面”三者之間的關(guān)系。用線(xiàn)串牢知識點(diǎn)，用線(xiàn)結密知識網(wǎng)。二是“巧”。在課堂教學(xué)中引導教師巧妙處理“教——學(xué)——會(huì )”三者之間的關(guān)系。對教學(xué)內容做到巧分析、巧設計、巧安排，選擇恰當的教法，針對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生知其然，也知其所以然，讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習。三是“精”。在課堂教學(xué)中要精心處理“量——質(zhì)——效”三者之間的關(guān)系。各種知識的積累，各種能力的提高，沒(méi)有一定的訓練不行，只靠題海戰術(shù)，不重視質(zhì)量和效率，同樣不行，做到“量要適度，質(zhì)在其中，精心選擇，效率當先”。本學(xué)期在宋貴學(xué)校長(cháng)的帶領(lǐng)下積極推動(dòng)作業(yè)改革，實(shí)施“層次作業(yè)”，所有任課教師要依據學(xué)情“量體裁衣”，堅持“留必選、選必做、做必閱、閱必評、評必準”的五項原則；作業(yè)內容按“我會(huì )做”“我要做”“我能做”的層次進(jìn)行操作，深得同學(xué)們的喜愛(ài)，學(xué)生成績(jì)有了大幅度的提高。

　　4. 不斷完善聽(tīng)課制度。

　　我們采用“公開(kāi)課與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，相互探究、相互切磋。聽(tīng)課，說(shuō)課，評課做到經(jīng)�；�、制度化，本學(xué)期，教學(xué)校長(cháng), 主任聽(tīng)課節數都在60節以上,教師聽(tīng)課30節，有的老師還在40節以上并認真做好記錄和評價(jià)。

　　5．加強教學(xué)質(zhì)量監控。

　　開(kāi)學(xué)來(lái)我們制定了過(guò)程增值評價(jià)辦法，認真組織月考、期中和期末考試，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，努力提高優(yōu)秀率和合格率，加強后20%學(xué)生的質(zhì)量監控，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率、合格率。本學(xué)期我們組織了三學(xué)經(jīng)驗交流會(huì ).老師們介紹了許多可取的經(jīng)驗.

　　二 注重教研活動(dòng)的'開(kāi)展。

　　1. 本學(xué)期我校繼續推行新課程改革，開(kāi)學(xué)初教學(xué)處組織全體教師學(xué)習了新課程理念及教法，討論教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)教師的教學(xué)之中，在教學(xué)中我們堅持低起點(diǎn)、小步子，勤反饋，常指導，多鼓勵的原則，從第4周開(kāi)始所有教師都上了公開(kāi)課。針對今年新教師比較多，我校采用幫扶方法，多聽(tīng)課，多指導，教學(xué)處在12 月份舉行了新教師匯報課活動(dòng)，從而提高了老師們的講課水平。

　　2 集體備課經(jīng)�；�，校本教研制度化。在備課上，各教研組采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節都要集體研究，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問(wèn)題以表格的形式拿到教研組去研究，通過(guò)研究，制訂出解決問(wèn)題辦法和措施，使問(wèn)題得到解決。

　　3 我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，除了各教研組自行活動(dòng)外,教學(xué)處根據我校實(shí)際，結合縣教研室開(kāi)學(xué)初的計劃開(kāi)展教研活動(dòng)27次，語(yǔ)文教研組5次，數學(xué)教研組5次。外語(yǔ)組5次,其他組各3次, 在活動(dòng)中探索對學(xué)生學(xué)習過(guò)程、學(xué)習方法、學(xué)習習慣的指導與培養，確立全面質(zhì)量意識，積極改革教法，研究學(xué)法. 另外要求教師課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結合，每周至少觀(guān)看兩節課改優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄，通過(guò)校本教研解決教學(xué)疑難困惑，使學(xué)習、應用、反思、交流提高融為一體。

　　4綜實(shí)和校本課程有效開(kāi)展。本學(xué)期我們綜實(shí)的活動(dòng)主題是“人與自然、人與社會(huì )”。圍繞這個(gè)主題，七八年級進(jìn)行了認真的調查和實(shí)踐，通過(guò)對環(huán)境污染和校園安全的調查，同學(xué)們認識到保護環(huán)境的重要性，并對環(huán)保部門(mén)提出改善環(huán)境的合理化建議，并對全校同學(xué)發(fā)了保護環(huán)境的倡議書(shū)，增強了同學(xué)們的社會(huì )責任感。學(xué)校根據學(xué)生情況和學(xué)校實(shí)際，開(kāi)設了校本課程《應用文寫(xiě)作》，學(xué)校自編教材，做到有教師、有教案、有教材、有課時(shí)、有計劃、有總結。

　　5加強教科研管理，積極進(jìn)行課題研究

　�。�1）強化教科研管理

　　建立了教科研組織機構，明確分工。制定了教科研管理制度和考核辦法。教研和科研一體化，立足本校的教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展校本教研。

　�。�2）課題研究扎實(shí)有效

　　能夠為教師課程實(shí)施中帶有普遍性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織合作團隊進(jìn)行研究。通過(guò)理論學(xué)習，課例研究、連環(huán)跟進(jìn)等研究活動(dòng)，不但提高了教師的專(zhuān)業(yè)理論水平，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效果。

　�。�3）積極推進(jìn)課題推廣

　　我校推廣工作做的扎實(shí)有效。李華老師的市級課題《數學(xué)生活化》，劉文達老師的市級課題《語(yǔ)文家庭作業(yè)的多元化、層次化》在全縣推廣，我校語(yǔ)文教師積極運用這種方式寫(xiě)作業(yè)。

　�。�4）教科研成果顯著(zhù)

　　我校教師積極投身于教科研工作，取得了豐碩的成果�？h級課題四項。正在研究的校級課題十項。教師參加各級各類(lèi)的教科研競賽活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課10人次。

　　三 教學(xué)評估，成績(jì)顯著(zhù)

　　為了迎接評估檢查，我們教學(xué)處多次召開(kāi)會(huì )議，在宋桂學(xué)校長(cháng)的帶領(lǐng)下，認真學(xué)習評估細則，樹(shù)立責任意識，齊心協(xié)力，克服困難，努力工作，確保學(xué)校評估任務(wù)的高質(zhì)量完成。

　　四 存在問(wèn)題與措施

　　本學(xué)期教學(xué)處工作取得了一定的成績(jì), 一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展,但也存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題。

　　1、教師教育教學(xué)觀(guān)念仍需要進(jìn)一步轉變。

　　實(shí)踐中我們發(fā)現教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉變仍然需要一個(gè)過(guò)程，學(xué)生的主體地位不很明顯，還有部分教師包攬課堂。課堂氣氛沉悶，學(xué)生自主探究能力不強。

　　2、教師隊伍建設需進(jìn)一步加強

　　由于一些教師素質(zhì)不高，特別是駕御課堂的能力不強。我們必須在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),加強師德建設 。

　　3 、在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現個(gè)別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽(tīng)課記錄的現象,造成了消極的影響,對其原因應進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研討與分析。

　　4、完善教研組的領(lǐng)導與監督。

　　本學(xué)期的教研組工作取得了一定的成績(jì),但還遠遠不完善。怎樣才能讓教研組長(cháng)真正感到有職有權有責任,積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作,怎樣為解決教研組長(cháng)所遇到的組內存在的現實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。

　　總之,在過(guò)去一學(xué)期,我們在工作上取得了一些成績(jì),但也存在著(zhù)一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,今后我們要齊心協(xié)力，群策群力，克服一切困難，把我們的工作作的更好。

中學(xué)工作總結 篇6

　　時(shí)間過(guò)得真快，這個(gè)季度又即將過(guò)去，合本季度學(xué)生的學(xué)習和本人的教學(xué)情況，特做總結如下：

　　一、加強自身的理論學(xué)習，做好學(xué)生的思想教育。

　　在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機合點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到感染熏陶，使學(xué)生無(wú)論在思想上還是其它方面，根據不同的途徑受到愛(ài)國教育，使他們熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。在每周的班會(huì )課上，帶領(lǐng)他們學(xué)習《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生應該怎樣做，怎么樣去對待學(xué)習，怎么樣去培養自己良好的習慣。

　　二、教學(xué)方面

　　在教學(xué)中，努力實(shí)現素質(zhì)教育，讓課堂生動(dòng)有趣，讓課堂的`主角變成學(xué)生，而不是老師的“一言堂”，去聽(tīng)他們怎么想，怎么說(shuō)。讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，把主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)。

　　1、學(xué)生有了問(wèn)的權利：課堂上，學(xué)生在預習的基礎上質(zhì)疑;放課后，學(xué)生回顧學(xué)習過(guò)程反思，反思自己學(xué)到了什么。

　　2、學(xué)生有了讀的時(shí)間：學(xué)生多讀，讀好書(shū)，學(xué)生可以利用大量的時(shí)間去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。

　　3、學(xué)生有了講的時(shí)間：教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達自己的認識，感想，還可以小組討論，每個(gè)學(xué)生都有講的機會(huì )。

　　4、學(xué)生有了寫(xiě)的時(shí)間：在課中學(xué)生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內，實(shí)踐證明把寫(xiě)的訓練落實(shí)在課堂，學(xué)生在課內就可以寫(xiě)，有疑問(wèn)可以得到及時(shí)的解答，鍛煉了他們的寫(xiě)作能力。這種方法通過(guò)實(shí)踐較好。

　　5、轉化后進(jìn)生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學(xué)中，教師用愛(ài)心和行動(dòng)積極轉化后進(jìn)生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛(ài)，和所有孩子的家長(cháng)都保持聯(lián)系，讓他們知道孩子在學(xué)校的表現同是反饋他們在家里的表現。利用自己的休息時(shí)間為他們補課。使后進(jìn)生覺(jué)得自己真正是班中的一員。

　　三、紀律方面

　　抓好紀律，教學(xué)中，采用權利下放的制度，“班主任”輪流做，“班長(cháng)”輪流當，讓每個(gè)學(xué)生都有責任意識，去主動(dòng)的融入班級作為班里的重要成員。

　　四、其它方面

　　教師為人師表，言傳身教。在語(yǔ)言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛生方面做出好榜樣。半年來(lái)，所教班無(wú)一人違規違紀，班級多次被評為衛生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。

　　總結之：本季度以來(lái)無(wú)論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習及班級管理方面，我們們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績(jì)。

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