中學(xué)后勤工作總結1

　　本學(xué)期，在堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則下，以“后勤不后，服務(wù)為本并育人，開(kāi)拓創(chuàng )新，勤儉節約”為宗旨，轉變思想觀(guān)念，銳意改革創(chuàng )新，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，堅決做好后勤保障，盡力謀取綜合效益，扎實(shí)穩妥地推進(jìn)了各項工作的進(jìn)程，取得了較為突出的成績(jì)。為來(lái)年更好的做好服務(wù)，現做出總結如下：

　　一、抓好綜合管理為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障

　　后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門(mén)的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，認真傾聽(tīng)每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導做好學(xué)校的各項工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校產(chǎn)管理、食堂、小賣(mài)部、學(xué)生宿舍諸多方面。這些工作細致到位才能保障學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。財會(huì )管理方面：嚴把財務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計增收節資，避免浪費。在資金問(wèn)題上可花可不花的錢(qián)堅決不花，非花不可的錢(qián)盡量少花，采購物品貨比三家，為學(xué)校節約每一分錢(qián)。在校產(chǎn)管理上，做到工作細心，認真負責。為了減輕一線(xiàn)教師的工作強度，開(kāi)學(xué)初克服人員少事務(wù)多的問(wèn)題，精心策劃，合理安排工作，從辦公室、教室的安排，到辦公桌、學(xué)生課桌的排放，及辦公用品的分發(fā)，學(xué)生床位的安排和安裝，加班加點(diǎn)做好，為按時(shí)開(kāi)學(xué)提供了保障。同時(shí)校園內今年植風(fēng)景樹(shù)50多棵，20xx多棵花，美化香化了校園，當你走進(jìn)校園，仿佛進(jìn)了大花園，為師生提供了良好的工作和學(xué)習的條件。學(xué)校供暖注水和加壓時(shí)，我們后勤工作人員聽(tīng)從指揮、統籌安排、全赴一線(xiàn)，及時(shí)妥善處理了各種突發(fā)事件，有的一上就是24小時(shí)，在我們后勤人員和各部門(mén)的共同努力下，確保供暖工作順利完成。我們后勤人員雖然是年齡較大，但工作上從不怕臟怕累，各種維修、物資搬運到分發(fā)，這些活兒，全是我們后勤人員共同努力去完成的，他們工作的敬業(yè)精神和不求索取精神非常值得我們學(xué)習。

　　二、規范操作優(yōu)化管理

　　一是各類(lèi)票據辦理規范，嚴格按規定程序操作；

二是物資采購實(shí)行了部門(mén)申請、權限審批、總務(wù)辦理的制度，規范了采購行為。

三是堅持了兩周一次的食堂衛生大整治，認真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了食堂工作人員的著(zhù)裝和規范操作，保證了食堂食品衛生。

四是加強了小賣(mài)部的衛生監管，定期或不定期抽查，發(fā)現問(wèn)題，立即落實(shí)整改，杜絕了過(guò)期變質(zhì)及三無(wú)食品進(jìn)入校園，有力的保障了師生身心健康。

　　三、建立健全規章制度及安全預案

　　首先規范制定了后勤人員考核制度、食堂飯菜提前申報管理制度、衛生管理制度、學(xué)校小賣(mài)部管理制度、公物損壞維修等制度。

　　為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針為切實(shí)保障廣大師生和學(xué)校財產(chǎn)的安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時(shí)的應對能力，我們制定了教學(xué)樓緊急事故疏散預案、消防應急預案、學(xué)生宿舍安全應急預案、學(xué)生活動(dòng)安全應急預案等預案、食品安全應急預案、并進(jìn)行了相應的演練，提高了認識、明確了職責、統一了思想。

　　總之，后勤工作是學(xué)校教學(xué)工作的保障，涉及到學(xué)校的方方面面。搞好搞活學(xué)校后勤工作，對學(xué)校的生存和發(fā)展具有決定性的意義。在看到成績(jì)的同時(shí)也清醒地看到很多不足之處。

　　一是各類(lèi)財產(chǎn)管理還需進(jìn)一步規范，常用物品損壞現象比較嚴重。下學(xué)年，我們將進(jìn)一步強化財產(chǎn)管理，實(shí)行財產(chǎn)管理承包制，管好用好物資，各部門(mén)的設備，儀器設施實(shí)行“日日管理，分室保管”專(zhuān)人使用，專(zhuān)人負責，專(zhuān)人保管的管理體制，落實(shí)責任到人，其次，結合校產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善物資的采購，領(lǐng)用，借用管理程序，凡各部門(mén)采購的物品一律先經(jīng)驗收入庫后發(fā)放。

二是后勤服務(wù)工作創(chuàng )新不夠，思想不夠解放，觀(guān)念不夠新。思路決定出路。我們要不斷更新觀(guān)念，提前及時(shí)收集各類(lèi)信息，努力開(kāi)創(chuàng )新服務(wù)項目，擴大服務(wù)規模，做好挖潛增效工作。

三是努力提高后勤人員的素質(zhì)。

四是后勤服務(wù)的規范建賬尚未落實(shí)到位。將花大力氣啟動(dòng)這項工作，以此來(lái)規范后勤管理，給教職工一個(gè)明白，還經(jīng)辦者一個(gè)清白。

五是進(jìn)一步規范物資的采購、保管與使用，以固定資產(chǎn)管理的清理為契機，切實(shí)加強物資管理工作。六是大力倡導節約，進(jìn)一步服務(wù)教學(xué)。

　　成績(jì)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導的直接指導，全體同事的積極協(xié)助、通力合作。在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也認識到工作中還存在著(zhù)不足之處，對這些不足之處，我們將在今后的工作中加以克服。

中學(xué)后勤工作總結2

　　剛才兩位校長(cháng)作了精彩的總結，在三中這塊沃土上，德育和教學(xué)的鮮花紛紛怒放，作為后勤人員我們分外高興，因為我們是綠葉，我們實(shí)現了綠葉的價(jià)值，綠葉的價(jià)值就是讓花兒開(kāi)的更艷，芬芳四溢。

　　今天借此機會(huì )，主要是簡(jiǎn)單總結一下后勤半年來(lái)的工作，更重要的是表達一下我們全體后勤人員對大家的感激之情，沒(méi)有你們的理解、支持我們的工作也不會(huì )那么出色。

　　我們后勤工作不是停留在花好錢(qián)，管好物，及時(shí)維修上，而是要用智慧和汗水向更高的目標邁進(jìn)，我始終強調后勤是一支優(yōu)秀的團隊。我們的工作理念和精髓可以用十二個(gè)字來(lái)形容，“少說(shuō)多干，養成習慣，快樂(lè )奉獻”以此來(lái)鞭策每一位成員，做到一呼百應。

　　具體工作如下;

　　一、學(xué)初整個(gè)食堂自來(lái)水凍了，我們研究制定了多種實(shí)施方案，想盡辦法排查，不管天有多冷，地有多硬，活有多苦，找到為止，功夫不負有心人，終于發(fā)現是主管道凍了。沒(méi)有草率的實(shí)施破壞性搶修方案，而是接明管，保障學(xué)校正常用水。

　　二、我們改變工作方法，能自己干的不再去雇人，比如修門(mén)、路基、晾衣架等，作為領(lǐng)導一定要重心下移，起到表率作用，不把自己看的多么神圣，有活大家干唄。這學(xué)期還遇到一個(gè)難活，教學(xué)樓下水道堵塞了，請了萬(wàn)家樂(lè )，也很無(wú)奈，逼得你自己想辦法，我總結優(yōu)秀是逼出來(lái)的，智慧也不是學(xué)來(lái)的，也是逼出來(lái)的。

　　三、本學(xué)期繼續實(shí)行了節約工程，今年維修要好于上學(xué)期，得益于學(xué)校的管理，后勤和德育共同制定實(shí)施了物品保管獎懲措施，大家都能參與到管理中去，特別是班主任默默作了很多工作(楊躍庚)。

　　四、食堂經(jīng)過(guò)一年的運作，已經(jīng)是高標準、上檔次了，每天要完成上千人吃飯，挺難的，稍有疏忽就要出現這樣那樣的問(wèn)題，可見(jiàn)食堂領(lǐng)導和工作人員要付出超出想象的辛苦，值得學(xué)習的是他們的團結和快樂(lè )，我倡導的是用心工作，快樂(lè )工作，我每次去看到大家都在忙，不分領(lǐng)導和同志，有活大家干，有事大家想，發(fā)揮出集體的智慧，這就是團隊精神。

　　五、綠化整整忙了一個(gè)學(xué)期，整體目標就是六個(gè)字，“樹(shù)活、花開(kāi)、草綠”，要完成這個(gè)目標也很難，現在看效果相當不錯，我很滿(mǎn)意，這也得益于后勤隊伍的整體努力，一呼百應，澆水五點(diǎn)就到，非常準時(shí)，晚上又很晚回家，徐主任天天起早澆水，晚上學(xué)生放晚自習了，還在澆水，黨員活動(dòng)都沒(méi)參加，這就是對工作的一份執著(zhù)。老教師王敦嶺、常玉武起到表率作用。特別是栽教學(xué)樓前得錦帶時(shí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，發(fā)揮出團隊精神，全員出動(dòng)，也有教學(xué)的主動(dòng)參與，用了兩節課完成任務(wù)，場(chǎng)面感人，我是感慨萬(wàn)千。更得益于美術(shù)組的同志，發(fā)揮出了他們的才智，使我們的綠化工作上檔次，有品位。

　　六、好的團隊，一定有出色的成員，首先我們后勤有兩名出色的干將，他們都是做事人，有能力，有素質(zhì)，帶動(dòng)了整體地發(fā)展，默默無(wú)聞的王敦嶺，讓人放心的李文正，起早貪黑的曲萬(wàn)山、丁占明，隨叫隨到的王寶林、張延軍、楊淑君等。正因為有了他們出色的表現，才有了我們這個(gè)優(yōu)秀的團隊，現在校園里，水通了，院綠了，花開(kāi)了。

　　至此我不由得想起剛結識的北京宋莊的書(shū)法頂尖級人物劉冠軍說(shuō)的話(huà);人一輩子不能浮躁，浮躁你就不踏實(shí)。我們要在各自的領(lǐng)域里，施展自己的才華，成就自己的夢(mèng)想，也就是逢其時(shí)，恰其位，盡其才。你才會(huì )一生無(wú)悔。

中學(xué)后勤工作總結3

　　學(xué)�？倓�(wù)后勤工作是學(xué)校工作的緊張構成部分，為學(xué)校順利開(kāi)展教導教授教化運動(dòng)提供有力的后勤保障，本年度總務(wù)處在教導局勤辦和中心學(xué)校的指導導下，依照學(xué)期初訂定的工作計劃和總體要求，連合寬大師生員工，盡心努力做好后勤辦事工作。

　　一、好的做法及取得的造詣

　　(一)精準治理顯成效

　　1、學(xué)校食堂及食品平安治理日趨規范，這一年度學(xué)校后勤協(xié)調、安全，學(xué)生炊事質(zhì)量高，博得了學(xué)生及家長(cháng)的好評。20xx年我校得到鄉級“后勤治理先進(jìn)單位”稱(chēng)號。

　　2、我校學(xué)校后勤整體治理獲得中心學(xué)校、食藥部門(mén)、市縣后勤辦的確定，和兄弟學(xué)校的贊揚，在20xx年11月的全市后勤年終稽核反省中，XX、夾河代表鄖西歡迎市后勤辦反省，獲得市反省組的高度評價(jià)。

　　3、學(xué)生營(yíng)養改良計劃獲得精準實(shí)施，依照縣局勤辦、營(yíng)養辦的要求隨時(shí)調劑食譜，改良學(xué)生營(yíng)養。每天按時(shí)上報信息，完成營(yíng)養改良網(wǎng)絡(luò )平臺和學(xué)生營(yíng)養監測信息的上報工作。

　　(二)精準精細抓歷程，確保平安匆匆質(zhì)量

　　1、建章立制，完善制度做到有章可循。依據學(xué)生食堂治理規范的要求，學(xué)校訂定和完善了各項治理制度，做到制度上墻，并且組織后勤相關(guān)人員按期學(xué)習相關(guān)制度，做到心中有制度，心中有職責。

　　2、突出平安重點(diǎn)，筑牢平安防線(xiàn)。暑假總務(wù)主任參加縣勤辦縣食藥局組織的食堂治理者培訓，開(kāi)學(xué)后總務(wù)主任按期對后勤工作人員進(jìn)行食品平安知識學(xué)習和培訓，每周召開(kāi)例會(huì )再一次強調食品平安的緊張性和操作流程的要求，通過(guò)學(xué)習培訓，更新了工友的看念，加強了技能，進(jìn)步了辦事意識、責任意識、平安意識、質(zhì)量意識。

　　3、常態(tài)老例工作常抓不懈。嚴把采購、運輸、入庫、貯存、出庫、加工、烹飪、留樣、陪餐關(guān)，做到校長(cháng)一周兩查，總務(wù)主任每天隨時(shí)查，反省不留死角不留盲區，有反省有紀錄有整改有落實(shí)，做到整治不留后患、整改不留宿。嚴把洗消關(guān)，蔬菜顛末粗細加工后，嚴格操作流程進(jìn)行漂洗、焯水再烹飪，每餐后對餐炊具進(jìn)行高溫或者84消毒，并按期對庫房、操作間進(jìn)行消毒。

　　4、精準營(yíng)養享受政策，嚴格營(yíng)養改良享受范圍與標準。根據學(xué)籍治理系統，建創(chuàng )新動(dòng)學(xué)生臺賬，做到不少支不超支。

　　5、抓運動(dòng)抓鼓吹，匆匆文明、提質(zhì)量。通過(guò)開(kāi)展落“實(shí)光盤(pán)行動(dòng)”、邀請學(xué)生家長(cháng)進(jìn)食堂等運動(dòng)，匆匆使學(xué)生養成了就餐的文明行為，晉升了工友做飯菜的質(zhì)量。

　　6、嚴把四防關(guān)，防鼠、防蚊蠅、防蟲(chóng)、防塵，四防步伐到位。

　　7、深入了解學(xué)生，變換菜品。通過(guò)查詢(xún)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生不吃黃瓜、西葫蘆。于是就購買(mǎi)學(xué)生喜歡的菜，如西紅柿炒雞蛋，青椒炒豆干,在稀飯中加南瓜或紅薯等，這樣學(xué)生曩昔不喜歡吃的八寶粥和稀飯，現在也能吃得不剩了。

　　(三)扎實(shí)開(kāi)展文明評比，進(jìn)步內務(wù)整理質(zhì)量

　　幾年以來(lái)，XX中學(xué)從規范學(xué)生宿舍內務(wù)整理入手，耐久堅持：統一培訓--班主任指導——學(xué)生整理——反省評比——個(gè)別指導等流程，作到了一天一反省，一天一通報，一周一評比。使學(xué)生宿舍基礎實(shí)現了：(1)、被子成了“豆腐塊”。(2)、杯子、毛巾、牙具、臉盆、鞋子擺放一條線(xiàn)。(3)、室內地面潔凈干燥，無(wú)雜物，無(wú)積水，對象擺放劃一。

　　二、存在的不夠

　　在工作中存在經(jīng)驗主義、人情看念，有時(shí)不能?chē)栏褚�求工友，致使工友平安意識、質(zhì)量意識、衛生意識方面不能從嚴要求，有時(shí)會(huì )帶著(zhù)僥幸心理，工作麻痹等。

　　總之，總務(wù)工作由于上級領(lǐng)導的看重和學(xué)校領(lǐng)導的直接指導，全體教職工的鼎力共同，后勤人員的齊心協(xié)力，各項步伐落實(shí)有序，工作取得顯著(zhù)造詣。但工作中仍然存在不少問(wèn)題和不夠，有待進(jìn)一步強化治理。