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新教師實(shí)習試用期工作總結（精選17篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的新教師實(shí)習試用期工作總結，歡迎閱讀與收藏。
新教師實(shí)習試用期工作總結 1
從20xx年x月份參加工作，試用期內，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。經(jīng)過(guò)這半年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現結合思想、工作、學(xué)習等情況對試用期的教學(xué)工作進(jìn)行總結，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足。
一、思想方面
良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生；在行為作風(fēng)上，強化自律意識，為人嚴謹，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹(shù)立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的`榜樣。
二、工作方面
作為一名新教師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學(xué)工作，站穩講臺。因此，課前，我認真備課，認真閱讀教學(xué)參考書(shū)，認真寫(xiě)好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽(tīng)課、學(xué)習，在指導老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中，堅持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生，運用各種教學(xué)方法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。
在這半年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學(xué)習優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎。
三、學(xué)習方面
在工作的這半年中，我積極參加區里和市里組織的新教師培訓活動(dòng)，不斷地學(xué)習各種教學(xué)理論來(lái)充實(shí)自己，并且認真聽(tīng)講，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進(jìn)行反思，提高自身的教育教學(xué)能力。
經(jīng)過(guò)試用期的工作和學(xué)習，使我的教學(xué)能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處，如課堂的調控能力還需要我不斷的提高。但是我相信，在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力，在教育的道路上越走越好，我會(huì )更加的努力加油！
新教師實(shí)習試用期工作總結 2
可喜的是，在新教師一年的試用期工作，我努力將所學(xué)知識與實(shí)踐相結合，積極吸收老教師的經(jīng)驗，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉掌握各項教育技能，努力改善自己的不足，從而使得自己在教法上日趨成熟，為此，我在見(jiàn)習期內完成了如下學(xué)習和工作任務(wù)：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。一年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己。我相信在以后的工作學(xué)習中，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、教育工作方面
作為一名新教師，又面臨著(zhù)新課程改革，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，在我積極參加區和學(xué)校組織培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，不斷的揣摩、思考、實(shí)驗、修正，不僅對上課有很大幫助，對自身的素質(zhì)也有很大的提高。
1、積極參加區教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓工作。
在這里非常感謝區進(jìn)修學(xué)院為我們準備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。尤其是在法律法規和班主任的教學(xué)上，讓我明白了當老師，不但要關(guān)愛(ài)學(xué)生，而且還要時(shí)刻謹記法律上規定的條例，做個(gè)學(xué)生敬愛(ài)的好老師。
2、在區教研員和帶教老師的指導下，圓滿(mǎn)地完成了小學(xué)二到五年級的美術(shù)教學(xué)工作。
�。�1）抓住學(xué)生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求，講教材。而是多方面地引導學(xué)生探索課外知識。讓學(xué)生加強對身邊事物的`認識能力，提高學(xué)習興趣，激勵學(xué)生進(jìn)行自主探索和學(xué)會(huì )分析問(wèn)題的能力。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門(mén)課。
�。�2）鼓勵學(xué)生說(shuō)出自己的獨特體驗。四、五年級的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，通過(guò)自己的認識和想象相結合，畫(huà)出來(lái)都是幅很好的作品。在我的鼓勵下，同學(xué)們能完整地表現出自己的想法，并且達到預期的效果，使繪畫(huà)水平有了理想的提高。改變了學(xué)生之前畫(huà)畫(huà)總要看著(zhù)什么東西才能畫(huà)出來(lái)弊端。
3、作為見(jiàn)習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的成為學(xué)生心目中敬愛(ài)的班主任。
通過(guò)向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習，我認識到教育上單方面的嚴和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意：
�。�1）制定切實(shí)有效的班規，并通過(guò)班干部輪流制實(shí)；
�。�2）凡事都說(shuō)到做到，樹(shù)立自己在學(xué)生心目中的地位；
�。�3）關(guān)愛(ài)學(xué)困生，及時(shí)表?yè)P成績(jì)好的學(xué)生，采用多鼓勵，多交流的方式進(jìn)行輔導；
�。�4）主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)交流，達成家校合一，攜手培養孩子，關(guān)心孩子成長(cháng)的教育方式。
4、在美術(shù)教學(xué)中貫徹道德教育原則。
教師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書(shū)必先育人，美術(shù)科也不例外。在小學(xué)美術(shù)教育中，學(xué)生的行為習慣的養成是非常重要的，就如學(xué)生在管理自己的學(xué)習用具上，培養讓學(xué)生自己動(dòng)手，自己以最快的時(shí)間整理好自己的學(xué)習用具，養成自己能做的事情自己做，同時(shí)培養同學(xué)之間的合作意識，快樂(lè )共享。
除了一般的道德教育外，我覺(jué)得美術(shù)還是最容易培養學(xué)生自信心的科目之一。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，一部分人總會(huì )有些膽怯，還有一部分人對著(zhù)自己的工具直發(fā)呆。在老師的鼓勵與誘導下，學(xué)生能夠主動(dòng)動(dòng)手，到大膽下筆，細心處理畫(huà)面，不到半學(xué)期便能使美術(shù)成為自己的一技之長(cháng)了，這過(guò)程便是一個(gè)自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學(xué)生，在肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學(xué)好沒(méi)每一筆，每一畫(huà)。
三、遵守紀律
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修
作為一名新老師，自身的學(xué)識相當重要，一天不學(xué)習，就會(huì )落后一截，因此，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我積極學(xué)習各種教育理論，積極參加各類(lèi)培訓，并且積極參加各類(lèi)美術(shù)活動(dòng)和比賽，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習和借鑒的。
在一年的工作生活中我認識到，教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷的發(fā)生著(zhù)變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生在教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
新教師實(shí)習試用期工作總結 3
這次經(jīng)歷了三個(gè)月的實(shí)習，在這個(gè)過(guò)程里我收獲了許多平時(shí)大學(xué)學(xué)習中無(wú)法接觸的知識。利用好了這幾個(gè)月的實(shí)習時(shí)間，我也有了一些飛躍的進(jìn)步，開(kāi)始往更高的一個(gè)方向去進(jìn)步了。所以在這一點(diǎn)上，我還是比較欣慰的，有所付出，就會(huì )有所收獲，即使有時(shí)候的收獲不是很大，但也足夠為我帶來(lái)一些好的改變。
這次我實(shí)習的地方是在一所農村小學(xué)，這是我的母校，我小學(xué)就是在這一所農村小學(xué)里畢業(yè)的，現在它發(fā)展的已經(jīng)非常的完善了，再次踏進(jìn)這個(gè)校園，見(jiàn)到我的老師時(shí)，我的眼眶也差些濕潤了，老師已經(jīng)老了，多了很多白發(fā)，而現在的我也已經(jīng)走入社會(huì )，步入了教師事業(yè)之中了。
進(jìn)入學(xué)校之后，我跟著(zhù)一名經(jīng)驗很豐富的老師學(xué)習了一段時(shí)間，每天幾乎都會(huì )去聽(tīng)課，聽(tīng)大家怎么上課的，然后總結一些經(jīng)驗，再合成屬于自己的一套教學(xué)方法。學(xué)習了一段時(shí)間之后，我也開(kāi)始正式上課了。雖然說(shuō)自己還是有一些懵懂，但是當我踏入講臺的那一刻，我就明白，我應該正視自己的這一個(gè)身份，我是一名教師，一名傳授知識、為學(xué)生解惑的教師了。
后來(lái)我開(kāi)始教學(xué)了，在四年級擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。孩子們看到我的那一刻，都紛紛睜大了眼睛，有的學(xué)生還對我說(shuō)老師你好年輕啊，當時(shí)我才意識到可能我在著(zhù)裝方面并沒(méi)有多去注意，加上自己的年紀也不大，所以很多學(xué)生對待我就像是對待姐姐一樣。一開(kāi)始我確實(shí)是沒(méi)有多大的威信的，直到有一次班里幾個(gè)頑皮小伙子惹怒了我之后，他們才見(jiàn)識到了我兇狠的那一面，也紛紛對我表示尊重了。不再那么喜歡吵鬧，不顧及我的'感受了。
其實(shí)對待這些孩子，就要軟硬適中，不可太過(guò)柔軟，也不可太過(guò)強硬。最重要的一點(diǎn)就是，要合理分配自己的情緒，教學(xué)和平時(shí)生活中要有一個(gè)明確的態(tài)度。學(xué)生們自然也不會(huì )疏遠你，更會(huì )喜歡你，這對教學(xué)共組也是一項非常有幫助的事情。
這次實(shí)習雖然結束了，我也和孩子們依依不舍的道別了，從同一個(gè)地方出來(lái)，回到這個(gè)地方去，真的有很大的感觸�；蛟S教育就是這樣吧，從哪里來(lái)，到哪里去。從教育當中來(lái)，回到教育當中去，會(huì )成為我對人生最好的解釋。
新教師實(shí)習試用期工作總結 4
這次實(shí)習到現在結束，確實(shí)給我非常深刻的映象，做幼兒工作我確實(shí)是有著(zhù)很大的進(jìn)步，我非常喜歡這份工作，近期在工作當中我確實(shí)是有著(zhù)非常大的提高，在幼兒工作方面我是一直保持著(zhù)好的態(tài)度，我也是對自己的工作比較認真的，在這段時(shí)間以來(lái)的工作當中我也需要總結一下。
過(guò)去在學(xué)校都是學(xué)習的理論，學(xué)幼師專(zhuān)業(yè)我確實(shí)是有著(zhù)非常大的提高，也在近期的工作當中得到了非常大的提高，這段時(shí)間以來(lái)的`工作當中我也感覺(jué)很有意義，作為一名幼兒教師我需要認真的去搞好自己的本職工作，從一開(kāi)始的時(shí)候我就非常的用心，作為一名新教師，一開(kāi)始工作的時(shí)候還是做的不是很好，對于工作有點(diǎn)生疏，這讓我覺(jué)得這是很有意義的事情，實(shí)習也是對我的一個(gè)的提高，我想清楚了這一點(diǎn)，在今后的工作當中我必然會(huì )做好相關(guān)的準備工作，這也是對自身能力最好的證明，實(shí)習這段時(shí)間我和孩子們相處的很好，我很快的融入到了孩子們當中，用孩子的心態(tài)和他們相處在，這樣能夠很快的了解每一個(gè)孩子。
過(guò)去幾年的理論知識學(xué)習，還是沒(méi)有這次實(shí)習親身經(jīng)歷的那么真切，在這段時(shí)間的工作當中我做的還是比較好的，得到了學(xué)校的領(lǐng)導的認可，我對自己工作有了一個(gè)全面的了解，作為一名幼兒教師這一點(diǎn)是非常明確的，近期在工作當中這些都是讓我有著(zhù)深刻的映象，作為一名新教師，我對自己各個(gè)方面都是有著(zhù)非常清楚的認識，我應該保持一個(gè)好的態(tài)度，幼兒孩子們我對這一點(diǎn)是很用心的，通過(guò)實(shí)習我能夠得到足夠多的成長(cháng)，這讓我感覺(jué)很是的充實(shí)，在這次的實(shí)習工作當中我確實(shí)都是有許多成長(cháng)，在教學(xué)工作當中我雖然是顯的比較生疏，但是我一直都是很用心的，爭取得到的更多的人的認可。
當然我也有一些做的不好的地方，近期在工作當中我對這一點(diǎn)是非常重視的，和孩子們相處起來(lái)還是有一些問(wèn)題，有待進(jìn)步，這讓我對過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)的工作當中還是有很多需要去思考的，我相信在這一點(diǎn)上面我是能夠保持好的狀態(tài)，作為一名新教師，通過(guò)這樣的方式我鍛煉了自己很多，這也是讓我感覺(jué)自己有很多的成長(cháng)，也會(huì )做好準備迎接接下來(lái)幼兒工作，在未來(lái)一段時(shí)間的工作當中我一定會(huì )努力調整好心態(tài)，做一名合格的幼兒教師。
新教師實(shí)習試用期工作總結 5
我作為新老師，在此次幼兒園的實(shí)習之中，也是進(jìn)步很多，同事們也是給予了我很多的支持，讓我把工作給做好了，自己也是學(xué)到了很多教學(xué)上面的知識，讓自己能和孩子們去友好的相處，去得到他們的認可，作為老師，我也是相信今后我能做得更好，對于此次的實(shí)習我也是特別的感謝幼兒園給予的這個(gè)機會(huì )，我會(huì )繼續的珍惜，去做好今后的教學(xué)工作，而新學(xué)期也是要到來(lái)了，我也是準備好了，會(huì )在崗位上做的更為出色。
進(jìn)入幼兒園實(shí)習，開(kāi)始的時(shí)候其實(shí)也是蠻忐忑的，以前的我也是沒(méi)有多少機會(huì )和孩子們去相處，而實(shí)習的開(kāi)始，我也是跟著(zhù)帶我的老師，去聽(tīng)她怎么講課，怎么去和孩子們溝通交流，而我也是像個(gè)大朋友一樣先和孩子們去做朋友，讓他們了解我，熟悉我的一個(gè)存在，慢慢的也是愿意相信我，和我接觸，活動(dòng)的時(shí)候也是積極的去參與進(jìn)去，漸漸的孩子們也是接受了我，讓我成為了他們的朋友，每一次的活動(dòng)或者其他的事情參與如果我不在也是有疑惑的，也是讓我感動(dòng)，讓我知道我是融入進(jìn)來(lái)了，而作為老師，不但是和孩子們是朋友的關(guān)系同時(shí)也是要樹(shù)立自己的威信，老師也是慢慢的教我，讓我知道如何的做，去做好榜樣，同時(shí)也是去在孩子們面前帶好頭，讓他們信服，愿意聽(tīng)我的話(huà)，漸漸我也是從朋友成為了他們眼里的小老師，愿意聽(tīng)我的。
當然一些問(wèn)題的出現，我也是有些茫然不是那么容易去處理，雖然有一些理論的學(xué)習知道怎么做，但是實(shí)際發(fā)生的時(shí)候，我也是有些懵，還好老師在，也是慢慢的自己適應，去解決孩子們的.問(wèn)題，去和同事交流的過(guò)程我也是不斷的成長(cháng)，去學(xué)習，去反思一天自己的工作所獲，實(shí)習的日子過(guò)得很快，也是很充實(shí)，而自己的努力也是得到了領(lǐng)導的認可，讓我留了下來(lái)，繼續的工作，我也是特別的感謝，而這也是自己付出努力得到了的回報，作為新的老師，在新的學(xué)期到來(lái)之際，我也是有很多的期盼，但回顧之前的工作，自己也是有一些還需要繼續改進(jìn)的地方，要在今后工作里頭做的更好才行。
新的開(kāi)始，我也是會(huì )繼續的努力，來(lái)讓自己的教學(xué)做的更好的，去陪伴孩子們帶著(zhù)他們去成長(cháng)，去取得更大的一個(gè)進(jìn)步，我也是相信自己能做到的。
新教師實(shí)習試用期工作總結 6
光陰似箭，轉眼間我已從大學(xué)到真正的教師行列整整一年了，在這一年中嘗遍了作為一名班主任的酸甜苦辣。很慶幸在領(lǐng)導的關(guān)心和老師們的熱心幫助下，在自己的不斷與努力下，讓我在工作上得到了實(shí)踐鍛煉，在思想認識上有了較大的提高，成功地實(shí)現了角色的轉變。下面我將從以下幾方面對一年來(lái)的工作做總結：
一、教學(xué)方面
在開(kāi)始的教學(xué)工作中，由于缺乏工作，在上課過(guò)程中還有些棘手，但是在領(lǐng)導、師傅、同事的熱心幫助下一次比一次進(jìn)步，投入工作將近一年，我的教學(xué)水平和管理技能都了較大的提升，師徒結對活動(dòng)，讓我有了一位好師傅，她在教育教學(xué)和班級管理上都給予我很大的幫助，在師父的指導下我有條不穩地開(kāi)展工作，落實(shí)學(xué)校的各項任務(wù)。遇到工作上的不足和缺憾，師父開(kāi)誠布公地指出，毫不吝惜地給予我教育管理，這使我在教學(xué)中找到了明確的指向標，在第二學(xué)期的視導課中得到了表?yè)P與肯定。
二、班主任工作
當家長(cháng)知道我是一個(gè)新畢業(yè)的班主任時(shí)，我想家長(cháng)肯定會(huì )本能地對我產(chǎn)生各種質(zhì)疑，但這些顧慮反而成了我努力工作的動(dòng)力。開(kāi)學(xué)伊始，我就建立了班級微信群，方便與每位家長(cháng)及時(shí)溝通。這個(gè)小小的微信群卻對班級的凝聚力和孩子們的多形式活動(dòng)起到了極大的促進(jìn)作用，比賽背古詩(shī)、講、曬自己讀的書(shū)、曬自己清洗學(xué)校用的小飯盒等等。更多的是我和家長(cháng)對孩子們的.肯定與鼓勵，漸漸地有家長(cháng)陸續為孩子們準備各種學(xué)習用品，鼓勵孩子們的進(jìn)步，在這樣的和諧的氛圍中，這個(gè)小家庭每天充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。后來(lái)我看到十一家長(cháng)們都在朋友圈曬出游照片，于是我建立一個(gè)班級公共郵箱，讓家長(cháng)們自愿做一個(gè)游學(xué)ppt傳到公郵，每周一致兩名同學(xué)在班級做游學(xué)展示，此項活動(dòng)不僅鍛煉的孩子們的自信心，還讓班里的每個(gè)孩子都了解更多的地域風(fēng)情，有時(shí)還能引發(fā)激烈的討論。除此之外，在x老師的帶領(lǐng)下還舉行了班級讀書(shū)會(huì )、講故事比賽等活動(dòng)。第二次家長(cháng)會(huì )后許多家長(cháng)發(fā)微信表示對我工作的肯定與贊揚，第二學(xué)期在x老師的建議下，成立了更加健全的家委會(huì )，并利用周日時(shí)間在家委會(huì )的組織下分別在奧體和學(xué)校舉行了慶六一和模擬考試的活動(dòng)，兩次活動(dòng)雖然利用了自己的休息時(shí)間，但是通過(guò)這次活動(dòng)拉近和我和家長(cháng)們的距離，為以后的班級活動(dòng)組織奠定良好的基礎。
三、學(xué)習思想方面
在思想上，積極上進(jìn)。參加各種學(xué)習培訓，學(xué)習教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺(jué)悟。去年暑假，參加國學(xué)教育、班主任大會(huì )兩次培訓。在新教師培訓期間，堅持每周練一篇硬筆字，同時(shí)班里兩位同學(xué)還獲得了xx區小大使硬筆書(shū)法二等獎。言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力被家長(cháng)學(xué)生所接受。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強，樂(lè )于接受并主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項工作，班級內外的展板按質(zhì)按量按時(shí)完成，閱覽室內外的展板也和x老師一起合作完成。除此之外還寫(xiě)了秋游、靜德書(shū)院、寫(xiě)字課、營(yíng)養午餐、奧體活動(dòng)等五篇學(xué)校新聞稿。我還注重文化學(xué)習，積極參加每次教研活動(dòng)，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、教學(xué)能力都得到較快的提高。
時(shí)光匆匆，在忙碌與不斷的收獲中，在付出與不斷的欣喜中走過(guò)了工作的第一年，感慨頗多。在一年的理論與教學(xué)實(shí)踐相結合的鍛煉中收獲了很多，也深深的感受到了自己經(jīng)驗的匱乏和理論的不足，需要在接下來(lái)的工作中嚴格要求自己，做好本職工作的同時(shí)努力做更優(yōu)秀的自己！特此向領(lǐng)導提出轉正申請，請領(lǐng)導予以批準。
新教師實(shí)習試用期工作總結 7
時(shí)光飛逝，轉眼間3個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，試用期的教育教學(xué)工作快要結束了，回顧這3個(gè)月的工作，在這3個(gè)月里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )�；仡欁哌^(guò)的路可以更好的看清前面的路，為了發(fā)揚優(yōu)勢改進(jìn)不足，我將試用期的工作情況總結如下：
一、思想認識
在過(guò)去的3個(gè)月里，我校全面開(kāi)展了“學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)”活動(dòng)，我作為一個(gè)中共黨員，每周都認真學(xué)習學(xué)校組織的各種學(xué)習活動(dòng)，了解了學(xué)�！包h員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的學(xué)習主旨。通過(guò)院系領(lǐng)導的報告了解了阻礙我院發(fā)展的諸多難題。在以后的工作中我將按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)為行動(dòng)指導核心，努力學(xué)習實(shí)踐，為我院災后重建與又快又好發(fā)展努力工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)年即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己盡快成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，我系為我們新教師安排了“老帶新”工作，由基礎教研室主任的羅明遠老師指導我工作。我積極參加教研室的新教師培訓活動(dòng)，抓住每一個(gè)聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì )。仔細聽(tīng)，認真記，課后仔細琢磨，努力揣摩挖掘。為了把自己的教學(xué)水平提高，平時(shí)根據要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。通過(guò)聽(tīng)課與代課不斷學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，特別是堅持去聽(tīng)師傅的課，學(xué)習各種經(jīng)驗和課堂教學(xué)藝術(shù)。使自己能夠廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。除此之外，我還認真協(xié)助羅老師批改土力學(xué)班的作業(yè)，詳細地寫(xiě)好評語(yǔ)，使學(xué)生通過(guò)作業(yè)深入掌握所學(xué)知識。
三、個(gè)人學(xué)習
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要。我積極學(xué)習各種相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，積極撰寫(xiě)科研學(xué)術(shù)論文投稿，目前已向2家專(zhuān)業(yè)雜志社投出稿件。為了響應我院“雙師型”師資隊伍建設，我正在備考相關(guān)注冊工程師資格證，鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。在試用期中，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在未來(lái)的時(shí)間里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習和借鑒的。
四、考勤方面
我熱愛(ài)自己的'事業(yè)，在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。除聽(tīng)課及代課時(shí)間外，從不因為個(gè)人的私事耽誤在系里坐班的時(shí)間，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，試用期內沒(méi)有缺席過(guò)一次。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究教學(xué)方式及相應的教學(xué)技巧，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。也堅信自己將在教師的道路上一路堅定，務(wù)實(shí)地走下去，為社會(huì )培養更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
新教師實(shí)習試用期工作總結 8
時(shí)光如梭，一年的見(jiàn)習期即將結束。在這一年里，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教育，教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把這一年的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結：
一、在思想品德上：
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我積極參加品德修養和師德培訓的學(xué)習，不斷提高自身的思想覺(jué)悟，嚴格遵守教師職業(yè)道德和崗位規范。
二、在自身學(xué)習上：
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，除了參加教育局組織的新教師培訓，我還積極參加各種的教學(xué)研討活動(dòng)，積極向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，雖然我的工作時(shí)間不長(cháng)，但我相信，只要自己肯學(xué)肯用功，一定會(huì )有收獲的。
三、在教育教學(xué)上：
在教學(xué)工作中，我深入細致的備好每一節課。用心備課，認真上好每一節課，保證每一節課的質(zhì)量.認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。堅持聽(tīng)課，學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.此外，還抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。一年來(lái),我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課.通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,并積極改進(jìn)。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的.是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
新教師實(shí)習試用期工作總結 9
隨著(zhù)時(shí)間的推移，一年的實(shí)習期即將結束�；仡櫼荒甑墓ぷ�，我深深意識到教師工作非常努力，不僅承擔著(zhù)教學(xué)工作，而且還承擔著(zhù)教育的負擔。教師是學(xué)生班的集體教育工作者、組織者和領(lǐng)導者，也是學(xué)校教育工作的主要力量�？偨Y以下幾個(gè)方面：
一、政治思想
我能遵守工作紀律，團結同事，熱情幫助同事；教育目的明確，態(tài)度正確，學(xué)習業(yè)務(wù)，腳踏實(shí)地，關(guān)心學(xué)生，奉獻。
二、師德修養
作為一名教師，我一直認為師德應該放在一個(gè)極其重要的位置，因為這是教師立身之本。從踏上講臺的第一天起，我就一直嚴格要求自己，努力做一個(gè)有崇高師德的人。我一直堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范生，希望所有走出我的學(xué)生都是合格的。為了給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，也要陶冶情操，加強修養，不斷提高水平。今后我將繼續加強師德修養，力爭在這方面有更大的提高。
三、班主任的工作
班主任，尤其是小學(xué)班主任，是教師中最難、最辛苦的工作。每天備課、上課、批改作業(yè)、處理學(xué)生矛盾、家訪(fǎng)、班級紀律衛生等。，一天比一天忙。剛出茅廬的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)除了教學(xué)，還要當班主任，真的很激動(dòng)很擔心。擔任班主任的階段，我盡力了：
1、用真心贏(yíng)得學(xué)生的信任
無(wú)論是在課堂上還是課后，我總是關(guān)注一些學(xué)生，尤其是一些學(xué)習困難的學(xué)生。只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，比如在課堂上認真聽(tīng)講，在課堂上積極回答問(wèn)題，或者正確回答問(wèn)題，提高作業(yè)，愿意努力工作，等等，我會(huì )及時(shí)表?yè)P，如果時(shí)間可以，我經(jīng)常叫這些學(xué)生到辦公室認可和表?yè)P，鼓勵他們，促進(jìn)他們的進(jìn)步。
2、公平合理地對待問(wèn)題學(xué)生
作為一名負責任的班主任，我們必須分析班上學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，如何培養學(xué)生的優(yōu)勢，規避弱點(diǎn)，如何改變學(xué)生的缺點(diǎn)，這要求我們的班主任始終關(guān)注班上的每個(gè)學(xué)生。了解班級風(fēng)格、學(xué)習風(fēng)格，了解班級的主要優(yōu)缺點(diǎn)，分析原因，了解家長(cháng)對孩子的關(guān)心，及時(shí)了解和發(fā)現需要糾正的弱點(diǎn)；研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、個(gè)性、愛(ài)好等），了解個(gè)人生活環(huán)境，掌握積極分子，特別注意學(xué)生等。良好的日常生活是正常學(xué)習和生活的保證。一個(gè)學(xué)生淘氣和不規則的行為往往會(huì )讓一個(gè)好的班級感到遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)浪費，直接影響班級集體的利益。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新老師和新班主任的挑戰。
3、學(xué)會(huì )贊美
我認為無(wú)論是教學(xué)工作還是校長(cháng)工作，我們都應該做一件事：學(xué)會(huì )贊美。林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都喜歡別人的贊美，事實(shí)上，人性最真實(shí)的需要是渴望別人的欣賞。真誠的贊美可以縮短你的心，吸引孩子們真誠地接近你，傾聽(tīng)你的教導，但也會(huì )影響孩子們的生活和成長(cháng)。
我班有個(gè)學(xué)生是全校著(zhù)名的搗蛋鬼。經(jīng)常有小偷小摸的現象，總是喜歡把同學(xué)的書(shū)藏起來(lái)，讓每個(gè)人都到處找作業(yè)，生活不喜歡干凈，與其他同學(xué)不和，班上的學(xué)生非常恨他。一開(kāi)始我真的拿不到他，像這樣問(wèn)題的學(xué)生，不知道怎么教育。漸漸地，我發(fā)現他有時(shí)在家庭作業(yè)中寫(xiě)得很清楚，很漂亮，當他工作時(shí)，他總是不累，不怕臟，我利用這個(gè)機會(huì )不時(shí)為他加油，也對他說(shuō)：我相信有一天你會(huì )成為一名書(shū)法家，來(lái)吧！僅僅幾句贊美就改變了他的懶惰，換來(lái)了他的好學(xué)心。
作為一名校長(cháng)真的很累，很多事情，很擔心，但是，當你走上平臺，看到一雙知識的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你的教育下有很大的變化，當你被學(xué)生快樂(lè )的笑聲，當學(xué)生把你當作最好的朋友，當父母打電話(huà)告訴你，孩子變了，變得明智和順從……幸福從內心涌出。在班主任的工作中，我確實(shí)有很多缺點(diǎn)，但在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì )加倍努力，跟上那些優(yōu)秀的班主任！
四、教育和教學(xué)實(shí)踐能力
來(lái)到學(xué)校后，我很快熟悉了常規的教學(xué)方法，如備課、上課、作業(yè)布置批改等。認真實(shí)踐，并在實(shí)踐中注意查缺補漏，遇到無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題，積極咨詢(xún)同事，努力做好課前準備，課堂講解徹底，課后監督檢查嚴格。在過(guò)去的一年里，我在一年級和兩個(gè)班擔任數學(xué)教學(xué)。在做好校長(cháng)工作的基礎上，我沒(méi)有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，努力使每門(mén)課都生動(dòng)有趣，學(xué)生可以學(xué)習一些東西。努力貼近課堂生活，最大限度地利用所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極與同事討論教學(xué)中遇到的`問(wèn)題，努力尋找解決方案，不斷提高教學(xué)能力。我認為教師應該多讀書(shū)，多聽(tīng)課，掌握教學(xué)設計、教學(xué)評價(jià)、講課和寫(xiě)教學(xué)反思。同時(shí)，我也通過(guò)反思加快了自己的成長(cháng)，可以從自我評價(jià)、他人評價(jià)和學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結和積累教學(xué)過(guò)程中的收入、思考和感受，使自己不斷成長(cháng)。同時(shí)，我所擔任的兩個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jì)。
五、業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修
除了教書(shū)，我還自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，博覽群書(shū)，拓寬知識面，提高個(gè)人素質(zhì)文化知識素養。作為一名教師，肩負著(zhù)時(shí)代的重任，我深刻認識到，提高政治思想意識，是開(kāi)展教育工作的基本前提。嚴格遵守學(xué)校規章制度，團結同事，及時(shí)完成工作新教師要努力學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現奮斗目標。
我還積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，提高我的教育教學(xué)能力，積極走進(jìn)經(jīng)驗豐富的教師課堂，向老教師學(xué)習。我還積極參加了該地區組織的90小時(shí)培訓，積極學(xué)習和撰寫(xiě)教學(xué)論文，并獲得了該地區一等獎。
六、今后努力
一年不長(cháng)也不短。在這里，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。在這里，我可以清楚地感覺(jué)到，我在進(jìn)步和發(fā)展，不僅在教學(xué)上，而且在我自己的個(gè)性上。在前進(jìn)的道路上，人們說(shuō)這是艱難而曲折的。我想每個(gè)人都會(huì )承認這一點(diǎn)。但我想說(shuō)的是，在這里工作，有同事的合作，領(lǐng)導的關(guān)心，曲折會(huì )少得多，艱辛會(huì )因為集體的幫助而變得快樂(lè )，感到溫暖，體驗生活和工作的樂(lè )趣。未來(lái)還有很長(cháng)的路要走。我應該在工作責任感上提高自己，盡快完成每一項任務(wù)。有人們說(shuō)：走好人生的路，關(guān)鍵是幾步，什么樣的選擇，什么樣的路。我以前可能走得不好，但在老師的幫助下，我正朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)！古人云：學(xué)會(huì )逆水行舟，不進(jìn)則退。作為新教師，我們需要進(jìn)一步學(xué)習很多方面，不斷學(xué)習。學(xué)習要腳踏實(shí)地，一步一步，虛心接受前輩的意見(jiàn)，不恥下問(wèn)，才能取得進(jìn)步。當然，作為一名教師，當教師全心全意地關(guān)心、關(guān)心和幫助學(xué)生，成為學(xué)生的親密人士時(shí)，教師的愛(ài)就成為了一種巨大的教育力量。新學(xué)期，新起點(diǎn)我會(huì )繼續努力！一個(gè)春天，一個(gè)秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，我付出了汗水和淚水，但我收獲的是那份充實(shí)，那份沉重的情感。我用心教我的學(xué)生，用我的感情培養我的學(xué)生，我無(wú)愧于我的心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生致力于教育的愿望變成熱愛(ài)學(xué)生的火，把我最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們。我相信今天含苞待放的花蕾明天會(huì )綻放出絢麗的花朵。
新教師實(shí)習試用期工作總結 10
時(shí)間過(guò)得很快，半年過(guò)去了。在這半年里，在領(lǐng)導和老師的指導和幫助下，我逐漸從一個(gè)無(wú)知的畢業(yè)生轉變?yōu)橐幻醪胶细竦闹袊處�。在這個(gè)過(guò)程中，有很多收獲，但也有很多缺點(diǎn)需要我在未來(lái)的地理教學(xué)過(guò)程中不斷反思，以提高我的地理教學(xué)水平。
身為一名教師，在參加工作的這半年來(lái)，本人嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現出極好的'組織紀律性，于20xx自20xx年4月接任學(xué)區少先隊總輔導員以來(lái)，已在200年xx6月被評為學(xué)區優(yōu)秀輔導員。在與同事的交流中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度贏(yíng)得了大家的幫助和認可；在與家長(cháng)的接觸中，我注意方法，耐心細致地聯(lián)系家校，深受家長(cháng)歡迎。
學(xué)高為師，德高為范。作為一名新教師，在信息技術(shù)日新月異、發(fā)展迅速的時(shí)代，自己的知識非常重要。所以工作以來(lái)，我一直在學(xué)習，一點(diǎn)也不敢放松。繼續學(xué)習已經(jīng)成為我工作和學(xué)習的重要組成部分。除了參加新教師培訓外，我還繼續本科學(xué)習。一有空，我就致力于學(xué)習教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這半年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我學(xué)到了很多，并將繼續學(xué)習。在這半年里，我擔任小學(xué)語(yǔ)文一年級語(yǔ)文與思品教學(xué)同時(shí)擔任學(xué)校少先隊總輔導員，工作充實(shí)，挑戰性強。教學(xué)是一項細致的工作，也是一項注重技能的工作，所以我經(jīng)常想把教學(xué)作為一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在日常教學(xué)工作中認真準備課程，精心設計符合學(xué)習情況的教學(xué)計劃，在課堂教學(xué)中，即使反思和調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓孩子快樂(lè )地學(xué)習和學(xué)習。我還積極參與區市教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結自己的想法。在新教師考核中，我教的《下雨了》一課受到了區進(jìn)修學(xué)校老師的贊揚，既是對我的肯定，也是對我的鼓勵。當然，這些還遠遠不夠。學(xué)習是無(wú)限的。今后，我將花更多的時(shí)間研究課堂教學(xué)方法和策略。
未來(lái)還有很長(cháng)的路要走。我相信，在今后的工作和學(xué)習中，我將能夠改善自己的不足，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，在教育的道路上越走越好，全面而不失風(fēng)格！
新教師實(shí)習試用期工作總結 11
20xx年6月，我們南明區教育局為我們這批的新老師安排了為期十天的培訓。
在為期十天的培訓里，教育局為我們這些學(xué)員安排了新老師必備技能課程，也為我們安排了都是區里優(yōu)秀的老師。通過(guò)主講教師的生動(dòng)講解和對問(wèn)題的探討，我學(xué)到了很多新的理念和研究問(wèn)題的方法，不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益匪淺。首先，在教學(xué)方面：即將為人師，既欣喜又不安，因為形勢所迫，在社會(huì )上從事很多行業(yè)，卻沒(méi)有從事教育行業(yè)，在學(xué)校所學(xué)的知識和技能沒(méi)有得到實(shí)踐，對于專(zhuān)業(yè)知識和教課技能已經(jīng)很生疏了。通過(guò)這次的培訓，讓我領(lǐng)悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須增強使命感，樹(shù)立好榜樣。提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實(shí)系統精神的.專(zhuān)業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎知識、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學(xué)習，不斷充實(shí)自己，本著(zhù)對每一位學(xué)生負責的態(tài)度和嚴謹的工作作風(fēng)，認認真真備好每一節課、上好每一節課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。
對于一個(gè)剛步入基礎教育的教師來(lái)說(shuō)，認清形勢、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個(gè)大致的概念，我們就很清楚：自己從事的基礎教育的責任重大。通過(guò)深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結合，使的講座的效果達到比較高的境界，特別是在這樣一個(gè)教育環(huán)境下，教師成長(cháng)途徑很多，的確需要我們好好去反思和借鑒。
常言道，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。我想，這次培訓活動(dòng)已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教育教學(xué)的神圣殿堂，對教師來(lái)說(shuō)，成長(cháng)最重要的是以終身學(xué)習為途徑的自我培訓，我的自我培訓之路還很長(cháng)，我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)道路也還很長(cháng)，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行，爭取做個(gè)無(wú)愧于“老師”這個(gè)神圣稱(chēng)謂的好老師，做個(gè)不斷進(jìn)步，永不停步的陽(yáng)光教師，用自己扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)教學(xué)探索和實(shí)踐踐行好教育廳大力推
行的素質(zhì)教育!從培訓中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識技能，對于我們新教師在工作中遇到的問(wèn)題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照，要培養好學(xué)生，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài)，這樣才能為學(xué)生提供榜樣。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)是非常重要的。
這樣的培訓，對于我的以后教育來(lái)說(shuō)，很有意義。從整個(gè)教育大背景、教師的如何成長(cháng)、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實(shí)踐和經(jīng)驗、學(xué)生的評價(jià)等多方面進(jìn)行了闡述。對于這一期間的培訓，我有自己的理解和體會(huì )：必須要將理論轉化為自己的實(shí)際行動(dòng)，扎實(shí)地做好每一項工作，為自己正確的定位�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶一跟草去”這句話(huà)，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻提醒我未來(lái)的人生道路該如何邁步。
新教師實(shí)習試用期工作總結 12
本學(xué)期，有三位師大學(xué)生到我校頂崗實(shí)習：、和。其中同學(xué)在胡賀東老師指導下實(shí)習九年級化學(xué)課；同學(xué)在劉曉志主任指導下實(shí)習八年級數學(xué)課；同學(xué)在趙會(huì )青老師指導下實(shí)習八年級物理課和九年級物理的輔導課。三位同學(xué)，在實(shí)習過(guò)程中，結合自身掌握的教育教學(xué)理論知識，虛心向指導老師學(xué)習，努力鉆研教材，積極與學(xué)生溝通，深受學(xué)生喜愛(ài)�，F將三位同學(xué)一學(xué)期的實(shí)習情況總結如下：
一、思想方面
三位教師思想上要求進(jìn)步，熱愛(ài)教育事業(yè)，一到學(xué)校，就積極投入到教育教學(xué)工作中，認真聽(tīng)課，積累經(jīng)驗，認真備課，努力上好每一節課，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。在5.12地震發(fā)生后，老師（代理063班班主任）率先組織本班發(fā)起捐款活動(dòng)。三位實(shí)習老師雖然沒(méi)有什么收入，但是仍積極參加了捐款活動(dòng)。
二、業(yè)務(wù)方面
1、虛心學(xué)習，積累經(jīng)驗
三位實(shí)習老師在明確實(shí)習任務(wù)后，利用一周時(shí)間跟指導老師同步進(jìn)課堂，熟悉上課基本模式，積累直觀(guān)經(jīng)驗。第二周開(kāi)始，在老師指導下上講臺實(shí)習授課。在上課期間，三位實(shí)習老師在副校長(cháng)帶領(lǐng)下的聽(tīng)課活動(dòng)從未間斷過(guò)，每周至少聽(tīng)課兩節，最多時(shí)每周達5節之多。他們既聽(tīng)同學(xué)科老師的課，也聽(tīng)其他學(xué)科老師的課。他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗，也從其他老師的課中總結教訓。在老師的指導下，三位實(shí)習老師的教學(xué)技能迅速形成，教學(xué)水平明顯提高。
2、積極探索，勇于創(chuàng )新
在三位實(shí)習老師中，老師教數學(xué)課兼063班班主任。在劉曉志主任指導下，老師迅速進(jìn)入角色。在班級管理中，充分發(fā)揚民主，指導班委會(huì )有條不紊地開(kāi)展工作。利用課余時(shí)間跟同學(xué)們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的感情。在德育處組織的班級文化評比活動(dòng)中，老師和同學(xué)們群策群力，一起動(dòng)手，美化教室環(huán)境，增加文化氛圍，取得了優(yōu)異成績(jì)。在教學(xué)中，她積極接受劉曉志主任的教學(xué)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生的學(xué)習熱情空前高漲，在期中考試中，該班數學(xué)取得了年級第一的好成績(jì)。
3、服從安排，敢于付出
在三位實(shí)習老師中，老師剛開(kāi)始被安排教九年級一個(gè)班的物理課并負責九年級每班一節物理輔導自習。后來(lái)根據需要，又改教八年級物理，同時(shí)仍負責九年級物理自習課輔導。面對新任務(wù)，張閣老師快樂(lè )地接受了任務(wù)，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句累，表現了當代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。在上課前，充分備好每一節課，有時(shí)為了上好一節課，備課時(shí)間達到6小時(shí)以上。正是這種敢于付出的行動(dòng)，才有了課堂教學(xué)的'成功，也得到了學(xué)生的認可。同時(shí)，也受到局領(lǐng)導的高度評價(jià)。
4、勇于嘗試，大膽改革
三位實(shí)習老師剛開(kāi)始上課的時(shí)候，都或多或少地存在“一言堂”的現象，以教師為中心，圍繞教材上課，忽視了學(xué)生的主體地位，其中老師尤其明顯。針對這種情況，劉慶龍副校長(cháng)與他多次交換意見(jiàn)，針對怎樣調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，如何組織課堂等問(wèn)題進(jìn)行研討。老師迅速改變了自己的教學(xué)方法，提高了駕馭課堂的能力，課堂氣氛嚴肅而不失幽默，受到學(xué)生的一致好評。
三、生活方面
雖然學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，學(xué)校還是盡力安排好三位實(shí)習老師的生活。騰出通風(fēng)較好的辦公室作宿舍，為他們購置了單人床，在飲食方面也盡量為他們提供方便。盡管如此，不方便之處肯定也在所難免，但是三位實(shí)習老師從未抱怨過(guò)條件苦，也從未向學(xué)校提過(guò)過(guò)分要求。劉曉志主任夫婦二人住在學(xué)校，把三位實(shí)習老師當成自己孩子一樣照顧，不時(shí)叫他們過(guò)去一起吃飯，尤其是老師家在內蒙，沒(méi)回過(guò)家，卻也感受了家的溫暖。
總之，三位同學(xué)到我校實(shí)習，充實(shí)了自己，積累了經(jīng)驗，也給學(xué)校帶來(lái)了活力，為高于鋪三中做出了貢獻。感謝上級領(lǐng)導對我校工作的支持，也希望新學(xué)期能繼續為我們安排更多的實(shí)習教師。
新教師實(shí)習試用期工作總結 13
一、班主任工作
�。�1）在工作準備方面
首先我能較快的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)。記得剛開(kāi)始見(jiàn)習時(shí)，我和麗萍就急著(zhù)找班主任潭老師了解班級情況。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現、去了解�？赡墚敵跷覀冇悬c(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想潭老師并沒(méi)有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個(gè)考驗。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì )議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機會(huì )和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà)，都非常被動(dòng)。我發(fā)現自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
�。�2）在班級日常管理方面
我能在班主任潭老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我更多的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生。在監督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì )做的理由來(lái)拖欠作業(yè)。通過(guò)自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。特別是我們班的張嘉迅，每次作業(yè)都是空白，到了后來(lái)都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫(xiě)滿(mǎn)滿(mǎn)的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習主動(dòng)性不夠，像此類(lèi)學(xué)生就需要我們的監督和引導。除了作業(yè)，還有衛生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類(lèi)學(xué)生，就應該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調皮的學(xué)生，我發(fā)現自己很難對他們進(jìn)行思想教育，你不能對他硬來(lái)，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類(lèi)學(xué)生，應該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過(guò)一些言語(yǔ)對他們作一些引導。
�。�3）在班級活動(dòng)方面
開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應該迎合學(xué)生的興趣。在一開(kāi)始，我就在學(xué)生中展開(kāi)一些調查，詢(xún)問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì )。通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn)，我組織了一場(chǎng)籃球友誼賽。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開(kāi)了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏(yíng)得了勝利。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會(huì )方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結合知識方面的活動(dòng)。但在我擔任實(shí)習班主任期間已經(jīng)安排了誠信班會(huì )。為此，我就跟麗萍商量在她擔任班主任期間進(jìn)行一次知識競猜主題班會(huì )。那次班會(huì )下來(lái)，同學(xué)們的思維異�；钴S，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動(dòng)。時(shí)間過(guò)的非�？�，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習中，我從班主任潭老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì )到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對
學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實(shí)習中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時(shí)候就嚴，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作教學(xué)更是實(shí)習的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習的一點(diǎn)心得。
第一是預備階段。通過(guò)指導老師先熟悉實(shí)習班級的信息技術(shù)上課情況，認識班上的每個(gè)學(xué).生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。然后，認真聽(tīng)指導老師以及其他同學(xué)上課�，F在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識；現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著(zhù)，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書(shū)，無(wú)私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習的重要內容——授課。我初次體會(huì )到當老師的辛苦。上一節課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評講”這樣一個(gè)流水線(xiàn)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。由于信息技術(shù)是在機房上課，游戲及其它等的因素對學(xué)生的引誘力比較大，因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的聽(tīng)課,我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂(lè )趣中學(xué)習才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習，不再視學(xué)習為負擔。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽(tīng)了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來(lái)看，前者要好一些。因此要調動(dòng)學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設計。在教學(xué)設計中，首先我能夠注重情景的設計。在所上的四節課中，有兩節課我都創(chuàng )設了情景，而且情景設計的都比較貼切，一個(gè)是大話(huà)西游的后傳，一個(gè)是夢(mèng)幻西游人物榜，學(xué)生都很感興趣。特別是在導入時(shí)引用情景能使學(xué)生在一開(kāi)始就保持高的興趣。
其次注重對任務(wù)的設計。在設計情景的.同時(shí)，我還在情景中設置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開(kāi)，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機，更好的調動(dòng)了學(xué)生的積極性。最后注重對教學(xué)媒體的設計。在教學(xué)媒體上，有兩節課我選擇了網(wǎng)站的形式。在網(wǎng)站設計時(shí)，融入了學(xué)生感興趣的游戲人物圖片及一些flash動(dòng)畫(huà)，既引起了學(xué)生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，我始終體現以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力探索在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習。網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習，有利于培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現自主學(xué)習創(chuàng )造了更大的空間。在創(chuàng )設學(xué)生自主學(xué)習的環(huán)境方面，我采用了學(xué)習型網(wǎng)站的形式，學(xué)習型網(wǎng)站的一個(gè)主要特點(diǎn)和優(yōu)勢在于資源的整合，學(xué)生可以利用網(wǎng)站查找所需要的信息，進(jìn)行自主學(xué)習，可以培養他們獨立學(xué)習獨立解決問(wèn)題的能力。從上過(guò)的幾節課中，應該說(shuō)起到了一定的效果。當然我這個(gè)學(xué)習型網(wǎng)站還是存在一定的缺陷，還需要不斷完善。但我認為最最重要的還是要引導學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習的意識。在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。
�。�1）、個(gè)人在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索。
�。�2）、課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝著(zhù)這個(gè)目標不斷努力。三、其他方面除了教學(xué)和班主任工作，我還完成了學(xué)科整合語(yǔ)文資料的查找、自然科學(xué)圖表復習專(zhuān)題網(wǎng)站的制作、教育調查問(wèn)卷的設計、統計以及研究性學(xué)習的指導。其中學(xué)科整合和研究性學(xué)習是我們專(zhuān)業(yè)獨有的實(shí)習任務(wù)。在這些任務(wù)中大部分都是需要小組協(xié)作完成的，因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現團體合作精神，我認為自己在這方面做得還是比較到位的。
1、在學(xué)科整合方面，本來(lái)規定是做一個(gè)學(xué)科整合的教案，后來(lái)實(shí)習學(xué)校只讓我們完成資料的查找和站的建設。雖然聽(tīng)起來(lái)找資料是件很簡(jiǎn)單的事，但是還是需要一定的技巧和耐心的。特別是學(xué)校給我們的要求比較高，既要包括文字材料還要圖片、音頻及視頻等，這就給我們帶來(lái)一定的難度。最終我們還是通過(guò)學(xué)習搜索技巧及任務(wù)分工基本上找全了所需的資料。在站制作上，我們小組負責的是自然學(xué)科圖表復習專(zhuān)題網(wǎng)站的制作，由于那個(gè)老師是第一次嘗試在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)習，因此對網(wǎng)站具體要實(shí)現哪些功能以及網(wǎng)站可以實(shí)現什么功能都不是非常清楚，這時(shí)我們將自己所學(xué)過(guò)的知識將信息技術(shù)很好的融入到網(wǎng)站之中，很好的輔助了教學(xué)。但是遺憾的是我們沒(méi)學(xué)過(guò)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作，很多動(dòng)態(tài)上的技術(shù)自己沒(méi)掌握，幸虧有其濃在我們這組，于是我們就進(jìn)行了分工，我負責了界面設計以及一些圖片的處理。
2、在研究性學(xué)習方面，由于那邊的老師已經(jīng)給布置了任務(wù)，我們自己設計的就不能實(shí)施了，因此我們只能是指導學(xué)生開(kāi)展。由于研究性學(xué)習是小組合作開(kāi)展的，對于初一的學(xué)生，他們很難將分工進(jìn)行合理的搭配，而是各管各的，有時(shí)候能力強的全攬所有的任務(wù)，此時(shí)候就需要我們進(jìn)行指導與監督。而且我們需要密切關(guān)注學(xué)生研究過(guò)程，適時(shí)的給予點(diǎn)撥。我們對學(xué)生的輔導只能適度的介入而不能樣樣都管只有這樣才能讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體會(huì )到研究的整個(gè)過(guò)。同時(shí)也確保學(xué)生的中心地位。
由于研究性學(xué)習是一個(gè)新的課程，是涵蓋多個(gè)學(xué)科的綜合性科目，因此它要求教師具有全面的知識，這樣才能給學(xué)生提供更廣的意見(jiàn)和建議。在指導研究性學(xué)習的過(guò)程中，深刻體會(huì )到自身知識的缺陷，因此自己需博覽群書(shū)，學(xué)習各方面的知識來(lái)充實(shí)自己。3、教育調查方面這次調查由于時(shí)間緊缺以及人力資源的有限，因此調查范圍比較狹窄，集中在溫州十二中和十三中兩所學(xué)校中，有一定的局限性，不能完全反映整個(gè)溫州市區中學(xué)教師的信息素養。溫州十二中和十三中都是應用教育技術(shù)比較好的學(xué)校，學(xué)校都非常重視對教育信息化的發(fā)展。有了學(xué)校的重視，以及硬件方面的投入，教師基本都具備比較好的信息素養。因此從這次調查來(lái)看，教師應用現代教育技術(shù)的硬件條件是具備的，基本操作也都掌握的比較好，特別是年輕教師，而且對應用教育技術(shù)的態(tài)度也是非常積極的，對應用信息技術(shù)的目的也是明確的。但由于個(gè)人(如年齡、時(shí)間、費用)、技術(shù)、理論等方面的因素，教師在實(shí)際中應用教育技術(shù)的效果與我們設想的有差距，特別是信息技術(shù)與學(xué)科整合方面。
在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我想更應該在校期間努力學(xué)習各方面的技能，努力提高自身的信息素養、提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現自己的價(jià)值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項專(zhuān)業(yè)實(shí)習中，我深刻認識到了在學(xué)校學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細致，不夠深入，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時(shí)發(fā)現自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門(mén)的基礎，而且理論學(xué)習方面根本沒(méi)有應用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機會(huì )，我學(xué)習到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。
建議我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(cháng)期的基地關(guān)系，并開(kāi)展一系列的合作。包括課題的研究開(kāi)發(fā)，教學(xué)設計，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設等等，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳�？傊嘟o我們實(shí)踐的機會(huì )。
新教師實(shí)習試用期工作總結 14
時(shí)光如梭，一年的見(jiàn)習期即將結束。在這一年里，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教育，教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把這一年的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結：
一、在思想品德上：
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我積極參加品德修養和師德培訓的學(xué)習，不斷提高自身的思想覺(jué)悟，嚴格遵守教師職業(yè)道德和崗位規范。
二、在自身學(xué)習上：
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，除了參加教育局組織的新教師培訓，我還積極參加各種的教學(xué)研討活動(dòng)，積極向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，雖然我的工作時(shí)間不長(cháng)，但我相信，只要自己肯學(xué)肯用功，一定會(huì )有收獲的。
三、在教育教學(xué)上：
在教學(xué)工作中，我深入細致的備好每一節課。用心備課，認真上好每一節課，保證每一節課的質(zhì)量.認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。堅持聽(tīng)課，學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.此外，還抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。一年來(lái),我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課.通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,并積極改進(jìn)。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的.敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
新教師實(shí)習試用期工作總結 15
近日，我作為一名新幼兒教師，結束了這個(gè)學(xué)期的工作�；仡欉@段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我深感收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，也遇到了不少挑戰和困難。在這里，我想對自己的工作進(jìn)行總結，希望能夠對未來(lái)的工作有所幫助。
一、工作內容
作為一名幼兒教師，我主要負責3-4歲的幼兒園班級的教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期中，我主要的工作內容包括以下幾個(gè)方面：
1.教學(xué)準備：我根據教學(xué)大綱，制定了每周的教學(xué)計劃和課程安排，并為每節課做了詳細的準備工作。在準備過(guò)程中，我認真研讀相關(guān)的教材和資料，為課堂教學(xué)做好充分的準備。
2.教學(xué)實(shí)施：在課堂上，我主要采用互動(dòng)式的教學(xué)方式，引導學(xué)生自主學(xué)習，盡量避免單向傳授。我在教學(xué)中，注重培養幼兒的綜合素養，注重培養幼兒的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手能力、社交能力等方面的能力。
3.教學(xué)評估：我認為教學(xué)評估是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節。因此，我在每節課后，都會(huì )對學(xué)生的表現進(jìn)行評估，并對教學(xué)效果進(jìn)行分析和總結。同時(shí)，我也會(huì )對課程計劃進(jìn)行調整，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求。
二、工作經(jīng)驗
在這個(gè)學(xué)期中，我積累了不少的工作經(jīng)驗。以下是我認為比較重要的幾點(diǎn)：
1.注重學(xué)生的情感教育：在幼兒教育中，情感教育是非常重要的。因此，在教學(xué)中，我注重與學(xué)生建立良好的關(guān)系，讓學(xué)生感受到我的關(guān)愛(ài)和支持。同時(shí)，我也會(huì )通過(guò)各種方式，鼓勵學(xué)生表達自己的`情感，培養他們的情感能力。
2.注重課堂互動(dòng)：在教學(xué)中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)，讓學(xué)生參與到課堂中來(lái)。我會(huì )通過(guò)提問(wèn)、小組討論、游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導他們積極參與到課堂中來(lái)。
3.注重教學(xué)效果的評估：在教學(xué)中，我注重教學(xué)效果的評估。我會(huì )對每節課的教學(xué)效果進(jìn)行評估，并根據評估結果對教學(xué)計劃進(jìn)行調整。同時(shí)，我也會(huì )對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行跟蹤，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決。
三、工作不足
在這個(gè)學(xué)期的工作中，我也遇到了不少的問(wèn)題和困難。以下是我認為需要改進(jìn)的幾個(gè)方面：
1.教學(xué)方法的多樣化：在教學(xué)中，我認為我還需要進(jìn)一步豐富教學(xué)方法，提高教學(xué)的多樣性和趣味性。我需要更多地探索新的教學(xué)方法，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求。
2.教學(xué)內容的深化：在教學(xué)中，我需要進(jìn)一步深化教學(xué)內容，讓學(xué)生更好地理解知識點(diǎn)。同時(shí)，我也需要注重教學(xué)的系統性和連貫性，讓學(xué)生在學(xué)習中形成更完整的知識結構。
3.團隊協(xié)作的加強：在幼兒教育工作中，團隊協(xié)作是非常重要的。因此，我認為我需要更多地與同事進(jìn)行溝通，加強團隊協(xié)作，共同提高教學(xué)水平。
四、工作總結
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我感到自己的教育理念更加清晰，也更加能夠應對教育工作中的挑戰和困難。我將會(huì )在未來(lái)的工作中，進(jìn)一步發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
新教師實(shí)習試用期工作總結 16
轉眼間9月份就到來(lái)了，實(shí)習出發(fā)的日子也越來(lái)越近，實(shí)習準備工作總結。每當早上都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)樓下11級的新生們急急忙忙趕著(zhù)去軍訓的吵聲，每當走在校道上看見(jiàn)師弟師妹們穿著(zhù)軍服，每次看見(jiàn)師弟師妹們在刷飯卡的時(shí)候因為放錯了位置而不能刷到卡時(shí)，一臉茫然的樣子……我就想到新的學(xué)年又開(kāi)始了，已上大四了，兩個(gè)月的實(shí)習準備也就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)已一個(gè)星期了，所以的實(shí)習工作基本上都進(jìn)入了最后的準備階段，回想這兩個(gè)多月來(lái)的準備，總結了下，具體的內容如下：
教育實(shí)習，是每位新老師走上工作崗位前的一次檢閱。從大三下學(xué)期末實(shí)習定下來(lái)后，看到一張張關(guān)于實(shí)習要求的資料，我更有感觸地明白：實(shí)習8個(gè)星期真的不簡(jiǎn)單，要準備的工作很多，需要每位同學(xué)做好充分的準備，爭取為自己、為所在實(shí)習隊、為華師贏(yíng)得一分榮譽(yù)。我把實(shí)習的準備工作大致夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識和加強教學(xué)技能兩大方面。
一、夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識
在實(shí)習工作的準備過(guò)程中，我一方面加強了化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的積累，另一方面亦加強了教學(xué)理論的學(xué)習。
1、熟悉化學(xué)教材
大三上學(xué)期開(kāi)始，我找來(lái)了現行的人教版初、高中化學(xué)教材。利用課余時(shí)間以及暑假，基本把教材通讀了一遍。熟悉初中教材，以便準確把握高一學(xué)生（實(shí)習學(xué)校安排我們教高一）的知識結構和知識背景，從而提高講課中新課導入、難點(diǎn)講解時(shí)舉列引用的針對性；而對高中教材的熟悉，則使我可以準確把握實(shí)習中所授內容在整個(gè)教學(xué)體系中的地位，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)習化學(xué)教學(xué)理論知識及教育學(xué)、心理學(xué)
大三上學(xué)期我們學(xué)了《化學(xué)教學(xué)論》這門(mén)課，有利于我在實(shí)習中科學(xué)地、有針對性地設計教學(xué)內容。另外，我已經(jīng)修讀了師范類(lèi)基本課程《心理學(xué)》和《教育學(xué)》。通過(guò)學(xué)習，我基本掌握了現代的、科學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)理論，有利于我了解學(xué)生的心理、思想發(fā)展情況，從而在實(shí)習過(guò)程中做到有的放矢。
3、積累教學(xué)課件，收集化學(xué)素材
對網(wǎng)絡(luò )上化學(xué)課件系統地搜索和歸總，“它山之石，可以攻玉”在往后的備課中。收集一些圖片、視頻、科學(xué)知識等素材。在課堂上運用多媒體插入一些與授課內容相關(guān)的圖片、音頻、和視頻，不僅僅使課堂更加生動(dòng)活潑，增加學(xué)生興趣，也方便了我對知識點(diǎn)的講解，加深學(xué)生的理解，并且有助于我更廣泛地引用相關(guān)知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
4、了解班主任工作
對于班主任工作我真的很陌生，班主任管理是一門(mén)重要的學(xué)問(wèn)。在暑假時(shí)，我便到圖書(shū)館借了幾本有關(guān)班主任管理的書(shū)籍，這幾本書(shū)中講述了多名經(jīng)驗豐富的班主任的案例。
二、加強教學(xué)技能
1、在微格教學(xué)中提高師范技能
大三開(kāi)始，我們班經(jīng)常會(huì )進(jìn)行微格教學(xué)訓練，以小組為單位，相互當師生，相互點(diǎn)評。這個(gè)學(xué)期初我進(jìn)行了幾次左右微格試講。每一次訓練我都嚴格要求自己，首先要做到熟悉教材，其次要設計好課文引入和中間過(guò)渡的內容。不過(guò)，每次試講都會(huì )發(fā)現一些問(wèn)題，在接受組員建議以后在以后的試講當中可以得到不同程度的改善，但每次也還總免不了出現這樣那樣的錯誤。但目前我存在的比較嚴重的問(wèn)題有：普通話(huà)不標準；上課內容重點(diǎn)不突出；對教材的處理欠缺獨創(chuàng )性，深度也不夠；上課方式、授課語(yǔ)言、教師儀態(tài)比較單調等等。這些，都是我在實(shí)習過(guò)程中必須注意改善和提高的。
2、提高教案寫(xiě)作能力和課件制作能力
寫(xiě)好教案，做好上一節好課的必備，為此我買(mǎi)了《化學(xué)優(yōu)秀教案》，且從圖書(shū)館借來(lái)相關(guān)的書(shū)來(lái)看。在參考其他優(yōu)秀教師的教案的過(guò)程中，我逐漸熟悉了教案的基本架構和各部分的寫(xiě)作要求。并且，利用實(shí)習前寫(xiě)作電子教案的過(guò)程，我對教案寫(xiě)作進(jìn)行了深思熟慮的設計，在充分了解每一個(gè)模塊的意義、要求以及比較常出現的問(wèn)題的情況后才開(kāi)始寫(xiě)作。
3、參與見(jiàn)習活動(dòng)，做高考題及其他化學(xué)試題
這個(gè)暑假，我回到讀高中的母校，積極見(jiàn)習聽(tīng)課，觀(guān)摩有經(jīng)驗的老師的在教材處理、課堂組織等方面的出色表現。在學(xué)習該課堂的成功之處的基礎上，我進(jìn)行了總結，做好了見(jiàn)習記錄。在見(jiàn)習中吸收了一些優(yōu)秀的教學(xué)、管理經(jīng)驗，為自己實(shí)際開(kāi)展實(shí)習工作儲備了材料。
“不管你的大學(xué)知識學(xué)得多好，下放到中學(xué)，若你不能幫助同學(xué)解題，那么將會(huì )被判死刑”，這是某個(gè)師姐的深刻體會(huì )。這真入木三分，中學(xué)生評價(jià)老師的主要標準是：知識淵博否？解題敏捷否？我未接觸高中內容已經(jīng)挺久，面對以往這些熟悉的題目而我卻有點(diǎn)不知從何下手時(shí)，覺(jué)得自己真的挺可憐的。所以在放假期間也練習一些習題。雖然題量不多，還需繼續努力，但起碼我知道了自己在解題這方面還需要多加把勁。
三、隊長(cháng)工作的準備
在隊里，我除了是一名普通的實(shí)習隊員外，我還是一個(gè)隊長(cháng)，所以準備的工作就相對會(huì )比較多了。我也和幾位上屆的實(shí)習隊長(cháng)談過(guò)幾次，他們也向我介紹了很多實(shí)習的事情，讓我對實(shí)習有了更深的了解�，F在我就從時(shí)間上對實(shí)習隊的工作進(jìn)行總結：
從6月24號我成為大學(xué)城的臨時(shí)負責人開(kāi)始，我就為實(shí)習隊的各項工作策劃，收集隊友的通訊方式，并做好通訊錄給發(fā)給每位隊友，努力做到上有通知，立刻傳達，重要的信息還通過(guò)飛信的方式發(fā)到隊友的`手機上，方便快捷的讓每位隊友了解實(shí)習信息，另外還將相關(guān)實(shí)習信息發(fā)到實(shí)習博客上，進(jìn)一步的完善各種聯(lián)系與交流，方便隊員之間溝通。
6月底，我取得了與實(shí)習學(xué)校的第一次聯(lián)系，順利確認了實(shí)習學(xué)校的接收問(wèn)題。并確定第一次踩點(diǎn)的時(shí)間，7月初，我們到學(xué)校踩點(diǎn)并了解一些情況，方便我們做好實(shí)習前準備。
8月31日下午，我們在帶隊老師王老師的主持下，在本部南座410召開(kāi)了分片實(shí)習隊長(cháng)會(huì )議，我在會(huì )上做了暑假實(shí)習工作總結，另外會(huì )后還確定了5日到實(shí)習學(xué)校進(jìn)行了第二次踩點(diǎn)。本片區的隊長(cháng)會(huì )議結束后，我們全實(shí)習隊隊員（除玉超還沒(méi)趕回校，秀鏗生病沒(méi)有參加外）在本部召開(kāi)了第一次會(huì )議，我主持召開(kāi)了這次會(huì )議。會(huì )議的內容主要包括：出發(fā)包車(chē)問(wèn)題，踩點(diǎn)問(wèn)題匯總，調研題目的確定，五個(gè)一的上交。這次會(huì )議取得了完滿(mǎn)的成功。
在9月2日早上與學(xué)校負責人鄧校長(cháng)聯(lián)系第二次踩點(diǎn)時(shí)間，被告知其已調離石碁中學(xué)，突然有一種不好的預感。我還是與教務(wù)處聯(lián)系好，確定了第一次踩點(diǎn)的時(shí)間：5號上午。帶著(zhù)上次會(huì )議隊友們的問(wèn)題，我和指導老師在預定的時(shí)間前到達了石碁中學(xué)，但所有問(wèn)題都是不怎么順利，門(mén)衛不讓進(jìn)，解釋了很久，進(jìn)去找到主任，發(fā)現很多問(wèn)題的交接工作還沒(méi)做好。之前準備的踩點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)了解到，在指導老師的幫助下，暫時(shí)確定了教學(xué)和住宿等問(wèn)題。
在暑假期間，經(jīng)常到上一屆的實(shí)習隊博客了解實(shí)習情況，收集有用的資料，整理好后并上傳至我們實(shí)習博客中，資源共享。讓每位隊友都能從博客中下載相關(guān)信息，做好實(shí)習前的各項工作準備。另外，還參照以往實(shí)習隊的隊規，擬定出了《11番禺石碁中學(xué)實(shí)習隊隊規（試行）》，并發(fā)到博客，先讓每位隊友了解隊規內容，以便于我們實(shí)習隊規的進(jìn)一步完善。
實(shí)習就快到來(lái)了，也說(shuō)明了實(shí)習的準備時(shí)間就快結束了。實(shí)習對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是第一次，都有挑戰，其中會(huì )遇到困難，會(huì )遇到挫折，但我相信11番禺石碁中學(xué)實(shí)習隊是支優(yōu)秀的實(shí)習隊。最后提前先祝這次實(shí)習能順利完滿(mǎn)地完成，每位隊友都能在實(shí)習中取得教與學(xué)的雙豐收。
新教師實(shí)習試用期工作總結 17
時(shí)光飛逝，一年的實(shí)習期即將結束。今年，在領(lǐng)導和教師的熱情支持和幫助下，我認真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校分配的任務(wù)。下面我將簡(jiǎn)要總結今年的工作：
一、思想表現
道德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想道德，其他一切都是空談。我通常積極參加全校員工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校發(fā)布的上級文件，關(guān)心國內外重大事件，關(guān)注政治理論學(xué)習，配合小組開(kāi)展教學(xué)和研究活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，和老師和睦相處，一起工作，一起學(xué)習，一起進(jìn)步。同時(shí)，別忘了幫助別人。樂(lè )于助人不僅可以創(chuàng )造高尚的道德品質(zhì)，還可以獲得很多好處，幫助別人，幫助自己。
二、教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我深入細致地準備了每一節課。備課時(shí)，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。并注重參考各種材料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法和教學(xué)形式。強調弱化難點(diǎn)的重點(diǎn)。認真編寫(xiě)教案，不斷總結提高教學(xué)水平。認真上每節課，注意學(xué)生在課堂上的主動(dòng)性，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識地培養學(xué)生思維的嚴謹性和邏輯，提高學(xué)生在教學(xué)中的思維質(zhì)量。保證每節課的質(zhì)量。認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的'意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，有目的地指導學(xué)生。堅持聽(tīng)課，注重學(xué)習組教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)兩到三節課，極大地促進(jìn)了自己的教學(xué)。不僅如此，還抓住每次出去學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲頗豐。注重教育理論的學(xué)習，注重在課堂上運用一些先進(jìn)的理論，使學(xué)習有用。在過(guò)去的一年里，我在學(xué)校上了課。通過(guò)開(kāi)設公開(kāi)課，我的教學(xué)水平大大提高，但也讓我意識到自己在教學(xué)中的不足，并積極提高。扎實(shí)自己的基本功。向老教師學(xué)習，有效提高基本功。
三、教育
教師的責任不僅在于教學(xué)生知識，還在于引導他們學(xué)習生活和生存的基本技能和生活的基本行為準則。如果你愛(ài)學(xué)生，你應該了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻理解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當老師全心全意地關(guān)心、關(guān)心和幫助學(xué)生，成為學(xué)生的親密教師時(shí)，教師的愛(ài)已經(jīng)成為一種巨大的教育力量。正是因為老師的愛(ài)，老師才能贏(yíng)得學(xué)生的信任，學(xué)生才愿意接受教育，教育才能取得良好的效果。師愛(ài)要全面公平，學(xué)好的要愛(ài)，學(xué)一般要愛(ài)，學(xué)差的要愛(ài)。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。雖然教師和學(xué)生在教育和教學(xué)過(guò)程中處于不同的地位，但他們的個(gè)性應該是平等的；了解學(xué)生應該從青少年的心理發(fā)展特征出發(fā)，了解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉和成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能縮小與教師的心理距離，學(xué)生才能依賴(lài)教師。
我更深刻地認識到，教師應該熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是對待后進(jìn)生，給予更多的溫暖，用愛(ài)來(lái)改變他們，理解、尊重和信任他們。愛(ài)學(xué)生就是嚴格要求學(xué)生，對自己的缺點(diǎn)和錯誤，不縱容、不容忍、不放任。教師的愛(ài)不僅具有強烈的情感色彩，而且表現出深刻的理性，不僅關(guān)注學(xué)生當前的得失和快樂(lè )，而且關(guān)注學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和未來(lái)。
作為一名教師，我有責任引導他們進(jìn)入知識的殿堂，學(xué)習更多的知識；我有責任引導他們張開(kāi)理想的帆，駛向夢(mèng)想的另一邊；我有責任引導他們插上智慧的翅膀，在無(wú)盡的天空中翱翔。
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