激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

培優(yōu)補差工作總結

時(shí)間:2020-09-06 18:44:42 工作總結 我要投稿

【熱門(mén)】培優(yōu)補差工作總結4篇

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編為大家整理的培優(yōu)補差工作總結4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】培優(yōu)補差工作總結4篇

培優(yōu)補差工作總結 篇1

  在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心與支持和全體老師的密切配合下,我在培養優(yōu)生,轉化學(xué)困生工作過(guò)程中,能依照計劃,根據實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí),計劃中要求達到的目標基本能實(shí)現。

  通過(guò)課內與課外相結合的教育教學(xué),學(xué)生的學(xué)習積極性大大地被調動(dòng)起來(lái),不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生,能明確自己的學(xué)習目的,不是為別人,而是為自己;不同班級學(xué)習風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學(xué)” ,現在是“我要學(xué)” 。通過(guò)不斷的加強訓練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高;通過(guò)開(kāi)設心理健康咨詢(xún)課,給學(xué)生以必要的心理幫助,現在學(xué)生也能正確地用科學(xué)的眼光來(lái)看待自身,看待別人,F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下:

  一、采取具體的轉化措施,提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)

  1、對學(xué)生采取 “一幫一”的措施!皩W(xué)生一幫一”即品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助一個(gè)學(xué)有困難的學(xué)生,利用課余、休息時(shí)間給予適當的學(xué)習指導與幫助。

  2、 利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導。每周的周一周二和周四進(jìn)行學(xué)困生的輔導,每班的學(xué)困生,采取縱向成績(jì)對比的方式,除平時(shí)課堂多關(guān)注,課間及時(shí)輔導和利用周二、三、 四晚自習的時(shí)間專(zhuān)門(mén)輔導,并及時(shí)總結學(xué)困生轉化的成功經(jīng)驗,在班級中樹(shù)立典型,相信榜樣的力量是無(wú)窮的,以典型來(lái)誘導學(xué)困生的學(xué)習動(dòng)機。

  3、爭取得家長(cháng)的配合,及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)溝通,給家長(cháng)提供必要的教育方法的建議和指導。

  4、根據學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和身心發(fā)展的規律,運用相關(guān)的心理教育教學(xué)方法和手段,有針對性地實(shí)施教育,從了解學(xué)困生心理入手,使學(xué)困生的心理素質(zhì)得到提高。

  二、加強優(yōu)生學(xué)法指導,切實(shí)提高學(xué)生成績(jì)

  1、認真備課,認真上好每一節課。備課既要準備學(xué)差生的情況,也要備優(yōu)生的課,使學(xué)優(yōu)生有所獲。提高學(xué)習成績(jì)。

  2、課堂教學(xué)要注意聯(lián)系生活實(shí)際,新課程改革提倡在生活中學(xué)習,生活處處有數學(xué),生活處處有數學(xué)。借用生活中的實(shí)際事例,更容易為學(xué)生創(chuàng )設學(xué)習的情景,更容易吸引學(xué)生的注意,學(xué)生只對自己感興趣的知識有興趣。

  3、積極創(chuàng )設條件,利用多媒體輔助課堂教學(xué),充分利用,及時(shí)調節學(xué)生的注意力,注意運用藝術(shù)性的教學(xué)語(yǔ)言,運用生動(dòng)形象的多媒體畫(huà)面來(lái)引導學(xué)生進(jìn)入積極的學(xué)習狀態(tài),思維狀態(tài)。

  4、 教學(xué)中注意貫徹面向全體因材施教的教學(xué)原則。教師在課堂教學(xué)中既要關(guān)注那些學(xué)習狀態(tài)積極的同學(xué),更要關(guān)注那些需要幫助的學(xué)生,講授新知與反饋練習都要分層設計,保證優(yōu)生吃飽的情況下,也一定要讓學(xué)困生嘗到學(xué)習成功的喜悅。平時(shí)作業(yè)和月考測也可依據本班情況采取分層考測的辦法,幫助學(xué)困生找到學(xué)習的自信,讓學(xué)優(yōu)生更加努力。

  總之,讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(cháng),是我們教學(xué)的目的。培養優(yōu)生,轉化差生的工作是一項要常抓不懈的工作,還是存在著(zhù)問(wèn)題,有待改進(jìn)。

培優(yōu)補差工作總結 篇2

  一、優(yōu)生、后進(jìn)生情況分析

  本班共有學(xué)生29人,其中男生14人,女生15人。班級總體素質(zhì)較好,尤其有幾個(gè)學(xué)生表現更出色,他們語(yǔ)言表達能力很強,思維活躍,學(xué)習興趣也比較濃,具有較強的自學(xué)能力、思維能力,反應快,能夠獨立完成作業(yè),課堂發(fā)言積極,良好的學(xué)習風(fēng)氣已經(jīng)形成。為能使他們的求知欲得到滿(mǎn)足,智力得到開(kāi)發(fā),才能得到充分展示,需要對他們進(jìn)行較深層次的教育。但也有個(gè)別學(xué)生基礎較差,上課注意力不集中,不能很好地完成學(xué)習任務(wù)。但是他們畢竟是剛進(jìn)入小學(xué),還不能很好地適應小學(xué)生活,應該給他們更多的時(shí)間,給他們更多的幫助,讓他們也能體驗到學(xué)習的快樂(lè )。

  二、輔導目標

  1、通過(guò)個(gè)別輔導,幫助和促進(jìn)優(yōu)生在全面發(fā)展的基礎上,進(jìn)一步提高他們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養他們的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力,開(kāi)闊他們的眼界,爭取使他們在增進(jìn)知識和提高能力這兩方面得到進(jìn)一步的培養。使我班的優(yōu)秀學(xué)生更加優(yōu)秀,使他們掌握正確的學(xué)習方法,培養良好的心理素質(zhì)和創(chuàng )新意識。

  2、做好差生的轉化工作,消除他們的自卑心理,讓他們能按照老師的要求做好作業(yè),在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習成績(jì),并培養較好的學(xué)習習慣,形成語(yǔ)文基本能力,讓他們體會(huì )到成功的`喜悅。

  3、帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習積極性,形成良好的學(xué)習氛圍。

  三、輔導內容

  培優(yōu)主要是提高學(xué)生的閱讀能力,初步培養他們的寫(xiě)話(huà)能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴大閱讀面,攝取更多課外知識,并根據教學(xué)進(jìn)度,選擇課外書(shū)中的相關(guān)內容以及學(xué)生自己發(fā)現的一些問(wèn)題給予指導。定時(shí)安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成,全面提高語(yǔ)文能力。

  補差的內容是教會(huì )學(xué)生敢于做題,會(huì )做題,安排比較基礎的內容讓他們掌握,并安排一個(gè)優(yōu)生對他們進(jìn)行長(cháng)期的跟蹤學(xué)習。還要訓練差生的口頭表達能力,課堂上創(chuàng )造情境,讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭取善于說(shuō)。

  四、具體輔導措施

  l.課外輔導,利用課余時(shí)間。

  2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

  3.請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗,差生加以學(xué)習。

  4.課堂上創(chuàng )造機會(huì ),用優(yōu)生學(xué)習思維、方法來(lái)影響差生。

  5.對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫(xiě)作能力。

  6.采用激勵機制,對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續進(jìn)取,在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣,給機會(huì )表現,調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。

  7.充分了解差生現行學(xué)習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習差的狀況,提高學(xué)習成績(jì)。

  8.重視中等成績(jì)學(xué)生,保持其成績(jì)穩定和提高。

  9.必要時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,協(xié)助解決差生的學(xué)習問(wèn)題。

培優(yōu)補差工作總結 篇3

  本學(xué)期根據教育局的要求順利而圓滿(mǎn)的完成了工作任務(wù),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習積極性大大地被調動(dòng)起來(lái),不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生,現已能明確自己的學(xué)習目的,不是為別人,而是為自己;學(xué)習風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學(xué)”,現在是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強訓練,學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高;現將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下:

  一、充分利用課堂的每一次機會(huì ),提高課堂學(xué)習的效率。

  課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地。也應該是學(xué)習效率最好的一個(gè)地點(diǎn),所以我抓住每一分,每一秒,用抓兩頭帶中間的方法,在備課的時(shí)候考慮到優(yōu)勢學(xué)生和后進(jìn)生的差異,針對他們各自的不同特點(diǎn),制定不同的目標,采用不同的教學(xué)方法,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,創(chuàng )設輕松的民主的教學(xué)形式。讓那些對課堂沒(méi)有興趣的人產(chǎn)生興趣,從而愿學(xué)、樂(lè )學(xué)。

  二、通過(guò)多種途徑培養學(xué)生各種能力與習慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  (一)運用多種途徑,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

  針對本班學(xué)生好勝心強的特點(diǎn),我運用競爭機制,制定班級“比比誰(shuí)最棒”的爭做紅花小主人的活動(dòng),學(xué)生們的積極性都很高。除此之外,還設定了爭做“守紀律,講文明”崗位,每一天評出兩位表現最好的,給予紅花獎勵或其他形式的鼓勵性行為,這也是為了那些平時(shí)成績(jì)一般或者后進(jìn)的學(xué)生特別設定的崗位,主要是同過(guò)這種變相的鼓勵性活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生學(xué)習的興趣。

  (二)以?xún)?yōu)帶后,互補學(xué)習,培養能力,促進(jìn)學(xué)習。

  孩子與孩子之間有一個(gè)很大的優(yōu)勢,他們有共同的語(yǔ)言,共同學(xué)習可以增加學(xué)習的興趣,所以我讓學(xué)的好的學(xué)生做后進(jìn)生的小老師,有不會(huì )的可以隨時(shí)隨地問(wèn)自己的小老師,一方面培養小老師的責任心,使這些小老師成為班級的骨干和帶頭人,使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),另一方面,兒童之間的語(yǔ)言能使后進(jìn)的學(xué)生更容易明白。

  (三)用放大鏡放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),樹(shù)立學(xué)生的信心。

  每個(gè)人都有自己的長(cháng)處,我們容易犯的錯誤就是只看到學(xué)生特別是后進(jìn)學(xué)生的缺點(diǎn),而看不到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),久而久之,只能是愈演愈烈,更加對學(xué)習沒(méi)有興趣,缺乏信心,所以在學(xué)習的過(guò)程中,盡量把學(xué)生的錯誤歸結為客觀(guān)原因,避免傷害學(xué)生的自尊心,放大學(xué)生的任何一個(gè)小小優(yōu)點(diǎn),也正是本著(zhù)這樣的思想教育學(xué)生無(wú)論做什么事情都要有信心,認真。而且,在制定目標的時(shí)候多把目標定到技能型的,在技能型的目標實(shí)現的基礎上在爭取實(shí)現更高一級的目標。比如,在寫(xiě)字方面,先是培養后進(jìn)生對待學(xué)習的態(tài)度,字不要求寫(xiě)的有多漂亮,但必須要認真,干凈。

  當然,在實(shí)施這些措施的過(guò)程中,總是會(huì )留下些許的遺憾,這也成為我以后工作中不可多得的經(jīng)驗?傊,通過(guò)全體的努力,學(xué)生真正的進(jìn)步了,更大的收獲是學(xué)生對學(xué)習有了興趣,這將是學(xué)生今后一生的最大收獲。

  提優(yōu)補差工作在我們的教學(xué)中起著(zhù)舉足輕重的作用,“補差”重在全面提高教學(xué)成績(jì),關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的普及水平;“提優(yōu)”重在提高尖子生的知識水平和能力,關(guān)系到學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的提高水平。因此,我們應把“提優(yōu)補差”放在教學(xué)的重要位置,才能提高學(xué)生的成績(jì)。我們要不斷尋找適應不同學(xué)生的教學(xué)方法,力爭把這項工作做得更好。

培優(yōu)補差工作總結 篇4

  在本學(xué)期的“培優(yōu)補差”工作過(guò)程中,我依照計劃,根據實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉差”的內容,計劃中要求達到的目標基本能實(shí)現。

  通過(guò)內化教育,學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習積極性大大地被調動(dòng)起來(lái),不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生,現已能明確自己的學(xué)習目的,不時(shí)為別人,而是為自己;學(xué)習風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學(xué)”,現在是“我要學(xué)”。我班學(xué)生呂欣茹,劉子闊,石文金,王忠月,伍文杰等成績(jì)較差,他們的自信心也較弱。針對這種情況,我通過(guò)不斷的加強訓練,幫助他們獲取一個(gè)個(gè)小成功,他們的自信心、意志力得到很大的提高,本學(xué)期末,他們較期中測試進(jìn)步非常大。另外,通過(guò)在班級中對優(yōu)秀生采取獎勵制度,趙文迪,李響,陳利勝,王楊,任雪瑩,邵麗燕等期中、期末成績(jì)優(yōu)秀者都得到相關(guān)的物質(zhì)獎勵和精神獎勵,大大提高了學(xué)生的學(xué)習興趣,F將“培優(yōu)轉差”的工作總結如下:

  1、 要做好后進(jìn)生轉化工作,全面了解學(xué)生,做到心中有數。必須對其各方面情況做到心中有數,這是做好轉化工作的基礎。在教學(xué)中通過(guò)綜合運用觀(guān)察、調查、談話(huà)、鼓勵、調動(dòng)優(yōu)等生幫助進(jìn)步等方法,從不同的側面全方位了解了后進(jìn)生。

  2、根據學(xué)生成績(jì)情況確定需要培優(yōu)或輔差的學(xué)生名單,一般每天利用空余時(shí)間進(jìn)行輔導。

  3、培優(yōu)輔差堅持做到“六定”,即定對象、定時(shí)間、定任務(wù)、定計劃、定內容、定措施、定目標。

  4、輔導差生的時(shí)候努力做到“三要”,即要了解后進(jìn)生,要尊重后進(jìn)生,要對后進(jìn)生有信心。

  5、及時(shí)了解學(xué)生在家中的情況,做到與家長(cháng)及時(shí)交流,共同關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。

  對后進(jìn)生的教育可以采。旱推瘘c(diǎn),小步子,一點(diǎn)點(diǎn)引導,一步步向前,積小勝為大勝,對學(xué)生既要看到希望,對學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步要及時(shí)賞識,提高他們的學(xué)習興趣。先學(xué)后教、人人過(guò)關(guān);教學(xué)目標清晰,教學(xué)容量適度,教學(xué)重點(diǎn)突出,教學(xué)設計創(chuàng )新,強調學(xué)生學(xué)習主體性,參與性,課堂教學(xué)氛圍的平等性,交際性,及時(shí)解決學(xué)生提出的問(wèn)題;落實(shí)當天學(xué)習內容的及時(shí)復習鞏固,及時(shí)獨立完成作業(yè),完成語(yǔ)文背誦內容,做到“今日事今日畢”;強調對一周知識的系統復習回顧,引導學(xué)生自主歸納知識重點(diǎn)和難點(diǎn),自主解決疑難問(wèn)題;對當月主要學(xué)科所學(xué)知識和能力的驗收,強調檢測命題的科學(xué)性,考試的嚴肅性和反饋的時(shí)效性,注重學(xué)生能力的考查,對在四個(gè)環(huán)節中不能過(guò)關(guān)的學(xué)生要及時(shí)采取補救措施,杜絕教學(xué)中的盲區和盲點(diǎn),落實(shí)教學(xué)的過(guò)程管理,有效控制學(xué)生學(xué)習知識的負積累,確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

  盡管我做了很多努力,在培優(yōu)補差的工作中,雖然取得了一定的成績(jì),但仍然有少數學(xué)生,基礎還較差,底子還比較薄。我們的培優(yōu)補差工作還須加倍努力。今后我會(huì )繼續努力探索更加有效的方法,使培優(yōu)補差工作落實(shí)的更加完善。

【【熱門(mén)】培優(yōu)補差工作總結4篇】相關(guān)文章:

培優(yōu)補差個(gè)人工作總結11-18

英語(yǔ)培優(yōu)補差工作計劃07-21

2017培優(yōu)補差工作計劃12-10

培優(yōu)補差年度工作總結-教學(xué)工作總結12-22

2018上半年培優(yōu)補差工作計劃07-07

四年級語(yǔ)文培優(yōu)補差計劃07-07

2016一年級培優(yōu)補差計劃03-10

2022年班主任培優(yōu)補差的工作計劃12-16

2022年小學(xué)培優(yōu)補差工作計劃范文(通用6篇)12-17

2018六年級語(yǔ)文培優(yōu)補差工作計劃03-10

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频