三下鄉工作總結

　　時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，是時(shí)候認真地做好工作總結了。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的三下鄉工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　三下鄉工作總結1

　　在社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)中，我們優(yōu)勢互補、專(zhuān)業(yè)互補，實(shí)現強強聯(lián)合，受到當地人民的熱烈歡迎，促進(jìn)了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)更有效、更扎實(shí)地開(kāi)展。實(shí)踐結束后大家集體討論，針對活動(dòng)中出現的典型事例進(jìn)行重點(diǎn)分析，對出現的不足及時(shí)反省，總結活動(dòng)開(kāi)展情況，吸收經(jīng)驗，改正不足。這些做法，不僅使實(shí)踐活動(dòng)在不斷的完善中有序的進(jìn)行，更使服務(wù)隊成員及時(shí)保留翔實(shí)的材料，為寫(xiě)出高水準的調查報告打下了基礎。

　　近年來(lái)楓香村新農村建設大步邁進(jìn)，實(shí)施了新農村整治等一系列項目，基本完成了道路硬化、路燈亮化、村莊潔化等基礎設施建設，村莊面貌出現了顯著(zhù)的變化，受到了群眾的肯定，這使我們深刻地認識到“發(fā)展是第一要務(wù)，項目是第一載體”。自去年全市農村工作會(huì )議暨“綠色家園、富麗山村”建設動(dòng)員大會(huì )召開(kāi)以來(lái)，村兩委班子認真學(xué)習市委、市政府和上級有關(guān)部門(mén)的政策文件資料，貫徹落實(shí)會(huì )議精神，并多次召開(kāi)村民代表會(huì )議，開(kāi)展走訪(fǎng)宣傳活動(dòng)，統一創(chuàng )建工作的思想意識，使廣大村民認識到精品村創(chuàng )建是一次寶貴的發(fā)展契機，也是推動(dòng)楓香村的社會(huì )主義新農村建設新跨越的歷史機遇。

　　根據“整體規劃、區塊建設、分段實(shí)施”的工作思路。在創(chuàng )建工作中，我們抓好建設與發(fā)展兩大重點(diǎn)，做到“綠”、“富”、“和”并舉，做到了環(huán)境、產(chǎn)業(yè)、社區、文化建設的同步推進(jìn)。

　　一抓舊村改造。結合凱里市中心城市建設的契機，推行城市化、城鄉一體化以及城中村改造，吸引外來(lái)投資，積極發(fā)展適應務(wù)工人員居住的中、低檔次的`住宅，吸引了周邊地區人口向工業(yè)功能區聚集，并帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。

　　二抓特色開(kāi)發(fā)。本地特色的旅游，同時(shí)充分利用好本村大面積高山陡坡和山塘水庫的優(yōu)勢資源，搞好農家樂(lè )的發(fā)展。

　　三抓區塊培育。在建設中，我們將產(chǎn)業(yè)發(fā)展與新農村建設融為一體，按照休閑旅游區、居住區分區功能建設。

　　此次“三下鄉”，我積攢了很多的經(jīng)驗，也有很多的缺點(diǎn)與不足，我將認真總結其中的經(jīng)驗和不足，在以后的教學(xué)工作中揚長(cháng)避短，進(jìn)一步引導廣大學(xué)生在各項活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉、增長(cháng)才干、提高素質(zhì)、成才報國。

　　三下鄉工作總結2

　　暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)高校人才培養目標的有效途徑，是推進(jìn)“素質(zhì)拓展計劃”的重要措施。為了響應校團委、院團委關(guān)于在暑期積極開(kāi)展“三下鄉”的號召，xx公管暑期實(shí)踐團隊于20xx年7月18日———7月23日，8月26日9月6日分別在石河子市第二十一中學(xué)、石河子大學(xué)政法學(xué)院開(kāi)展了為期三周以“情暖農民工子女，你我他都在”為主題的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極投身社會(huì )實(shí)踐志愿者服務(wù)建設，關(guān)注石河子市第二十一中學(xué)農民工子女的發(fā)展。

　　一、活動(dòng)開(kāi)展的基本情況

　　1、高度重視，充分準備。

　　領(lǐng)導重視，認真組織，充分準備是本次“三下鄉”活動(dòng)順利開(kāi)展的可靠保證。本次活動(dòng)得到了石河子大學(xué)政法學(xué)院、石河子第二十一中學(xué)等各級領(lǐng)導部門(mén)的大力支持，從6月中旬開(kāi)始，政法學(xué)院xx公管實(shí)踐團隊就與第二十一中學(xué)相關(guān)職能部門(mén)就投入到了緊張而有序的籌備工作之中，實(shí)踐培訓、安全保障、后勤服務(wù)等各項工作陸續展開(kāi)，為此次暑期“三下鄉”志愿服務(wù)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。政法學(xué)院政管系公管專(zhuān)業(yè)負責人袁淑玉老師強調要把“三下鄉”活動(dòng)開(kāi)展好，并對活動(dòng)的開(kāi)展提出了很多寶貴的建議；政法學(xué)院學(xué)辦主任常衛恒老師、政管系主任高崗倉老師分別從不同角度針對活動(dòng)的宣傳工作提出許多具體的指導意見(jiàn)；xx公管暑期實(shí)踐團隊與21中聯(lián)合召開(kāi)了“三下鄉”動(dòng)員會(huì )議，指導如何開(kāi)展活動(dòng)，并對活動(dòng)參與者提出具體要求；xx公管暑期三下鄉實(shí)踐團隊指導老師劉春波老師親自帶隊，使本次活動(dòng)得到了順利開(kāi)展。

　　2、認真開(kāi)展活動(dòng)，熱心周到服務(wù)。

　　在這短短的一個(gè)星期中，在“我們在這里”的口號的指導下，我們針對農民工子女的暑期獲取知識途徑單一，學(xué)業(yè)輔導難、突發(fā)情況應急能力低、性格孤僻自卑、親情溝通困難等問(wèn)題，分別開(kāi)展了學(xué)業(yè)輔導、贈書(shū)、“手拉手、心連心”交流溝通活動(dòng)、安全知識競賽、講述自己的'故事、共做一頓飯、手語(yǔ)指導、游覽石河子大學(xué)、傳遞愛(ài)，奉獻愛(ài)等活動(dòng)計劃，共幫扶農民工子女60人次，炎炎烈日言壯志，拳拳赤心抒豪情，團隊成員不畏酷暑，始終和農民工子女站在一起，傳遞愛(ài)、奉獻愛(ài)，將農民工子女現狀對外的傳播，引起社會(huì )對于農民工子女的關(guān)注，使大家更加關(guān)注社會(huì )公益事業(yè)，同時(shí)，讓他們和其他正常家庭的孩子一樣，生活在幸福與快樂(lè )之中，都能健康的成長(cháng)，達到了預期的效果。

　　3、及時(shí)總結，換位思考，加強宣傳。

　　在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，帶隊老師及時(shí)組織團隊志愿者召開(kāi)個(gè)人感想交流會(huì )，讓每個(gè)隊員都暢談自己的感想，思考如何避免計劃開(kāi)展中的事故的措施，思考如何關(guān)心農民工子女，思考如何普及農民工子女安全知識等問(wèn)題，提高學(xué)生對關(guān)注團隊整體發(fā)展和社會(huì )責任感的意識。我們還通過(guò)與21中負責人張玉芳老師交流，深深地感到農民工子女成長(cháng)過(guò)程中還存在很多困難，換位思考，及時(shí)調整活動(dòng)實(shí)施計劃，以便活動(dòng)的順利開(kāi)展，做到輔助計劃切實(shí)有效。除此之外，為了廣泛的引起社會(huì )對農民工子女現狀的關(guān)注，我們通過(guò)團中央中青微博、北疆晨報、石河子大學(xué)政法學(xué)院網(wǎng)站、石河子大學(xué)校園圖片展等手段積極向外宣傳活動(dòng)的開(kāi)展方式、進(jìn)程、措施、收獲，以引起社會(huì )對農民工子女更多的關(guān)注，使更多的人關(guān)注公益事業(yè)，為改善農民工子女現狀奉獻自己的愛(ài)，進(jìn)而構建和諧社會(huì )。同時(shí)培養大學(xué)熱愛(ài)公益事業(yè)，積極投身公益事業(yè)的社會(huì )責任感。

　　4、表彰先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)

　　為了激勵更多的農民工子女參與活動(dòng)，調動(dòng)其積極性，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，7月23日，我們團隊在石河子市第二十一中學(xué)開(kāi)展了項目總結表彰大會(huì )暨文藝匯演，對安全知識競賽、手工制作計劃、講述自己的故事等活動(dòng)中表現積極，成績(jì)優(yōu)異的農民工子女進(jìn)行了表彰，在農民工子女之間形成適當的競爭形勢，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，促進(jìn)農民工子女健康良好的發(fā)展。

　　二、主要收獲

　　通過(guò)“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強了學(xué)生的實(shí)踐能力，提高了學(xué)生服務(wù)社會(huì )的知識才干，提高了學(xué)生社會(huì )責任感意識，陶冶了學(xué)生高尚的思想道德情操。

　　1、“情暖農民工子女，你我他都在”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得到了雙方學(xué)校領(lǐng)導的好評。

　　隊員們深入21中，堅持以“我們在這里”為口號，始終和農民工子女在一起，為農民工子女學(xué)習生活辦實(shí)事、辦好事，得到石河子市第二十一中學(xué)校領(lǐng)導和石河子大學(xué)政法學(xué)院領(lǐng)導的充分肯定和農民工子女們的廣泛贊譽(yù)。特別是在項目總結表彰大會(huì )暨文藝匯演中，雙方學(xué)校領(lǐng)導高度評價(jià)了此次活動(dòng)的開(kāi)展，期望以后加強對口幫扶計劃，在為農民工子女宣傳安全知識時(shí)，得到了農民工子女們的認可。同時(shí)，此次下鄉既檢驗了團對組織的戰斗力，磨練了大家的意志品質(zhì)，樹(shù)立了當代大學(xué)生積極向上、互幫互助、甘于奉獻的精神面貌。

　　2、“情暖農民工子女，你我他都在”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生對農民工子女現狀的理解。

　　讓隊員們深入21中，堅持以“我們在這里”為口號，始終和農民工子女在一起，在接觸農民工子女學(xué)業(yè)生活活動(dòng)中加深了對農民工子女現狀的理解，增強了學(xué)生建設社會(huì )主義和諧社會(huì )主動(dòng)性和責任感，提高了學(xué)生的公益意識，相關(guān)活動(dòng)的策劃、開(kāi)展、宣傳，讓學(xué)生能夠更好的結合自己的專(zhuān)業(yè)特色，找準自己的位置，激發(fā)對生活的熱情，把學(xué)習和成才當作頭等大事，在學(xué)習和實(shí)踐中不斷成長(cháng)，要用所學(xué)的理論知識和拼搏精神，為改善農民工子女現狀貢獻自己的青春和力量。

　　3、“情暖農民工子女，你我他都在”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)增強了學(xué)生的社會(huì )責任感，鞏固了專(zhuān)業(yè)思想和服務(wù)理念。

　　同學(xué)們在開(kāi)展三下鄉實(shí)踐活動(dòng)中，不怕苦、不怕累，戰酷暑、抗高溫，在石河子市第二十一中學(xué)為農民工子女輔導學(xué)業(yè)、普及安全知識，將所學(xué)知識無(wú)私的奉獻給了農民工子女。在磨練了意志的同時(shí)，通過(guò)交談，同學(xué)們切身感受到廣大農民工子女對知識的渴求、對美好生活的向往。同學(xué)們紛紛表示，在今后的學(xué)習中一定要堅定自己的專(zhuān)業(yè)思想，提高了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的積極性，將來(lái)踏入社會(huì )后，多為社會(huì )公益事業(yè)服務(wù)。

　　三、存在的不足

　　1、資金不足。資金是開(kāi)展活動(dòng)的物質(zhì)基礎，此次活動(dòng)經(jīng)費只有180元，對于聯(lián)系開(kāi)展7天的扶助計劃來(lái)說(shuō)，真的有點(diǎn)捉襟見(jiàn)肘，活動(dòng)得已順利開(kāi)展離不開(kāi)成員的無(wú)私奉獻，在活動(dòng)中的交通、飲食、通訊費用等都是隊員自主解決，但是無(wú)形中卻增加了個(gè)別學(xué)生的負擔。

　　2、準備不夠充分。由于扶助計劃內容和活動(dòng)時(shí)間的調整發(fā)生了變化，原計劃的部分內容沒(méi)有開(kāi)展仔細，如在贈書(shū)環(huán)節，沒(méi)有來(lái)得及向21中負責人講解相關(guān)書(shū)籍的用處等。

　　3、協(xié)調溝通不足。協(xié)調溝通是活動(dòng)順利開(kāi)展的前提，但是由于活動(dòng)開(kāi)展持續時(shí)間長(cháng)，導致部分環(huán)節協(xié)調溝通不足，如在進(jìn)行手工制作計劃時(shí)，沒(méi)有及時(shí)與21中負責人取得聯(lián)系，以致活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)程緩慢。

　　三下鄉工作總結3

　　好多美好的事物總是在失去以后才會(huì )懂的它的寶貴，所以我選擇了這個(gè)時(shí)候寫(xiě)這次三下鄉給我難以忘懷的感受。

　　我們是微愛(ài)團隊，為了“逐夢(mèng)，筑夢(mèng)，助夢(mèng)”這個(gè)共同的理念而走到了一起。記得當時(shí)是經(jīng)過(guò)我們六個(gè)人的集體討論才確定這個(gè)主題的，我們此行的目的主要就是在于幫助當地的留守兒童和孤寡老人實(shí)現他們的夢(mèng)想。為了這次活動(dòng)能夠得到學(xué)校的批準，我們一起做了很大的努力，終于皇天不負有心人，我們成功了。七月28號早晨我們一起開(kāi)始了這項準備以久的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)七八個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了xx縣xx鎮xx村，在前往這里的過(guò)程中xx鎮的書(shū)記為我們提供了很多的便利，她還親自過(guò)來(lái)接我們到xx村的。更令我們感動(dòng)的是：當我們到達目的地的時(shí)候，那里樸實(shí)而熱情的鄉親們都已經(jīng)聚集在一起，等待著(zhù)我們的到來(lái)。盡管天氣炎熱，但是一個(gè)小會(huì )議室里幾十個(gè)質(zhì)樸的笑臉給了我們最大的鼓勵。在鄉親們的積極配合下，我們的開(kāi)幕式順利進(jìn)行了，在開(kāi)幕式上x(chóng)x村的村長(cháng)介紹了我們整個(gè)的活動(dòng)安排并且動(dòng)員村民們積極參與我們的活動(dòng)，xx鎮的書(shū)記給我們進(jìn)行的授旗。開(kāi)幕式圓滿(mǎn)結束之后，我們和村里的領(lǐng)導進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流，他們?yōu)槲覀儼才藕昧诉@幾天活動(dòng)的一切，包括我們的吃住，這里熱情的人民又一次的打動(dòng)了我。當天晚上回去，我們進(jìn)行了分工，安排好了第二天的采訪(fǎng)任務(wù)和晚上的安全知識講座。

　　好在第二天的一切活動(dòng)都進(jìn)行的非常順利。上午的采訪(fǎng)我們分為兩組，每組都有一位當地的學(xué)生帶領(lǐng)著(zhù)我們。在采訪(fǎng)的過(guò)程中我們有目的的選擇了各個(gè)方面的人進(jìn)行了采訪(fǎng)，比如：留守兒童，孤寡老人等等。通過(guò)和鄉親們的交流，我們更深刻的了解了他們的生活狀況，并且在采訪(fǎng)過(guò)程中告訴了他們我們今天晚上的知識講座，請他們參加，鄉親們都表現的相當的熱情。采訪(fǎng)過(guò)程中給我們做介紹的那個(gè)小朋友，我們管他叫做小可愛(ài)，他和爸爸在家，媽媽出去打工了，他性格開(kāi)朗，很招人喜歡，在后面的活動(dòng)中，當然他積極的配合了我們。也許是上午進(jìn)行宣傳的影響，晚上參加我們急救知識講座的人也是異常的多，我們在活動(dòng)中分別進(jìn)行了溺水，觸電，煤氣中毒這三個(gè)方面的講座，大多是以一些簡(jiǎn)單的小話(huà)劇展開(kāi)的，在活動(dòng)過(guò)程中為了鼓勵鄉親們積極的參與我們的.知識競答，我們給他們發(fā)了一些日常生活用品作為獎勵。在我們大家的一起努力下，活動(dòng)順利完成了。晚上我們回去又是為最后一天的歡送晚會(huì )做準備。

　　第三天上午我們?yōu)閤x日報收集了一些我們活動(dòng)的材料，并且在中午的時(shí)候，我們采訪(fǎng)了村長(cháng)，詢(xún)問(wèn)了他對我們整個(gè)活動(dòng)的一些看法。當吃過(guò)午飯，我們還在緊張的商量晚會(huì )的細節的時(shí)候，出現了一些小的差錯�？赡芪覀冏蛱斓闹v座是在下午五點(diǎn)開(kāi)始的，而今天我們的晚會(huì )本來(lái)宣傳的是晚上七點(diǎn)，但是鄉親們在五點(diǎn)的時(shí)候就已經(jīng)聚集在一起了，這下我們有一定慌了，但是該做的還是得做，焱酷的天氣鄉親們不怕，我們就更沒(méi)有理由退縮。在大家的一起努力下，晚會(huì )玩的很high，雖然參加游戲的都是些小孩子，但是氣氛確實(shí)不錯。就這樣我們的三下鄉活動(dòng)在一片笑聲中結束了。

　　這次三下鄉活動(dòng)給我留下的將是永生難忘的回憶。盡管我自己也是農村出來(lái)的，但是xx村民給我的卻是另一種大山里人民的質(zhì)樸熱情，這點(diǎn)我們是不能比的。并且這次活動(dòng)從策劃，答辯，實(shí)施都是我們六個(gè)一步一步走過(guò)來(lái)的，我們學(xué)到的也許只有我們自己深有體會(huì )了，這種難以表達的成就感將會(huì )是支持我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，未來(lái)的路還很長(cháng)，相信有了這次經(jīng)歷，我們一定會(huì )變得更加的堅強。前途無(wú)畏，加油吧！

　　三下鄉工作總結4

　　沒(méi)有想到三下鄉這么快就結束了�；叵肫饎偟秸{順島時(shí)，感覺(jué)度日如年，期盼著(zhù)立刻就到文藝匯演的那天；現在三下鄉真的結束了，又感覺(jué)啟動(dòng)儀式才剛剛舉行，不想就那樣離開(kāi)了。此刻的心情真是矛盾�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次的三下鄉活動(dòng)讓我成長(cháng)了許多。

　　一、堅持個(gè)別化的原則，不僅是社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的倫理守則，在教學(xué)中也是非常必要的。

　　不同年級的學(xué)生有不同的需求，不同性別的學(xué)生也有不同的需求等等。我們應該有針對性地進(jìn)行教學(xué)，所謂的“因材施教”，不能把在七八年級的上課內容，不加修改變動(dòng)地給三年級的學(xué)生上課。我們不能為了應對自己的教學(xué)任務(wù)，而給學(xué)生灌輸他們不感興趣或者是根本聽(tīng)不懂的內容。對我個(gè)人而言，這簡(jiǎn)直在浪費學(xué)生和我們的`時(shí)間。我們第一支教組了解到三年級的學(xué)生希望進(jìn)行暑假作業(yè)輔導，就進(jìn)行了課程調整，另外安排了兩節作業(yè)輔導課。

　　二、在整個(gè)三下鄉活動(dòng)中，讓我深刻地了解到自己是一個(gè)沒(méi)有多少耐性的人。

　　剛來(lái)的時(shí)候，新鮮感還在，覺(jué)得學(xué)生很可愛(ài)，教導學(xué)生也是比較有耐性的，較多地使用商量的口吻，如問(wèn)“學(xué)生好不好？”到后來(lái)就沒(méi)有多大的耐性了，直接使用簡(jiǎn)短的命令或斥責的語(yǔ)句，也曾經(jīng)有過(guò)不想再看到學(xué)生的逃避心理。我知道這可能會(huì )傷害到學(xué)生，作為一名合格的教師是不應該那樣的，就試著(zhù)做出一些調整。同時(shí)反思到這個(gè)學(xué)期白看了《如何說(shuō)孩子才會(huì )聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》這本書(shū)，根本就不會(huì )運用到里面的技巧，也不明白我的讀后感是如何瞎掰出來(lái)的。

　　三、非常幸運被分配到第一支教組。

　　小組成員都非常有個(gè)性，小組會(huì )議的氛圍也是非常積極活躍，輕松幽默的，經(jīng)常聊著(zhù)聊著(zhù)就會(huì )出現跑題的現象，有什么問(wèn)題也會(huì )直接在小組會(huì )議上直接指出來(lái)進(jìn)行討論，小組成員共同備課，認真規劃上課的內容及教學(xué)方式，并積極向其他隊友取經(jīng)，努力提高本班的教學(xué)質(zhì)量。

　　四、10天下來(lái)，我認識了全部隊員，并與每一名隊員都有交流接觸過(guò)。

　　深刻體會(huì )到我們的隊員真是多才多藝，每一個(gè)身上都有自己的亮點(diǎn)。他們有的唱歌很厲害，有的跳舞很厲害，有的畫(huà)畫(huà)很厲害，有的管理班級紀律很厲害，有的做事認真負責等等，這些都是我學(xué)習的榜樣。這既讓我非常自卑，同時(shí)也給我強大的動(dòng)力和許多相互學(xué)習的機會(huì )。不是總是有那么多的機會(huì )，可以讓40個(gè)人一起生活，一起學(xué)習，一起為了共同的目標而奮斗。雖然在三下鄉逐漸進(jìn)入尾聲的時(shí)候，有的隊員表現比較散漫，這是大家有目共睹的。自我感覺(jué)在調順島的生活不是很苦，但是多多少少都是有一些煩惱的，需要心靈的撫慰，覺(jué)得隊友之間應該多關(guān)心，多傾訴，彼此分享自己的感受，有問(wèn)題可以說(shuō)出來(lái)一起解決。很多的事情不能總是依賴(lài)別人去解決或者是直接回避，而是采取行動(dòng)，積極主動(dòng)地尋求解決的方法。

　　五、在這次的三下鄉活動(dòng)中，讓我不斷反思總結自己專(zhuān)業(yè)學(xué)習的不足。

　　很多的理論知識雖然有學(xué)過(guò)，但是在實(shí)務(wù)操作上總是有所欠缺，仍需要總結經(jīng)驗，繼續努力學(xué)習。如服務(wù)對象的需求評估，內化個(gè)別化以及自決的倫理守則，尊重孩子“被傾聽(tīng)”的權利，策劃和帶領(lǐng)小組游戲的技巧，社區活動(dòng)的策劃等等。

　　三下鄉工作總結5

各位老師同學(xué)：

　　大家好！

　　現在，我們在團結合作、興奮快樂(lè )的熱烈氣氛中為這次三下鄉劃上了一個(gè)完美的句號。直到現在大家還在回味著(zhù)下鄉的喜悅，也許在山陽(yáng)時(shí)，大家都在忙于支教、調研、義務(wù)維修、文藝演出和寫(xiě)新聞稿等工作中，忙于尋覓和了解山區，忙于享受著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而此時(shí)大家忘記了時(shí)間的飛逝，總感覺(jué)還沒(méi)玩夠、沒(méi)有學(xué)好，僅是彈指一瞬間，20xx年的下鄉就過(guò)去了�？傮w來(lái)講，這次山陽(yáng)行，我們收獲了很多，感動(dòng)了不少，忙碌的同時(shí)又是充實(shí)的，是團結拼搏的又是成果豐碩的。這次代表學(xué)校下鄉我們感受到無(wú)比自豪，想一想在山陽(yáng)的滋味、在寨子溝、在雙寨的感覺(jué)，那太美了！忙點(diǎn)累點(diǎn)，也是香甜的。

　　回顧這次三下鄉工作，我們依然是在困難與學(xué)習中成長(cháng)，依然是在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識與總結和了解社會(huì )經(jīng)驗為主，為有理想、有道德、有文化、有紀律的當代優(yōu)秀大學(xué)生而努力。因此，我們學(xué)校開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以期望通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)達到在提高我們大學(xué)的生社會(huì )適應能力的同時(shí)，又使我們達到服務(wù)社會(huì )的目的。在親身經(jīng)歷了20xx年的暑期社會(huì )實(shí)踐，我不得不對這次大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行分析和總結。下面，請允許我圍繞這此暑期社會(huì )實(shí)踐向大家做段簡(jiǎn)要的工作總結。

　　一、三下鄉的目的

　　通過(guò)實(shí)踐了解國情：通過(guò)這次三下鄉讓我們走出了學(xué)校象牙塔的束縛，離開(kāi)了誠市的鋼筋水泥，離開(kāi)了喧囂的高樓大廈和車(chē)水馬龍，下鄉讓我們也增開(kāi)了眼睛了解國情，認識中國農村生活，認識當代的基層教育。

　　通過(guò)實(shí)踐奉獻社會(huì )：我們知道農村師資隊伍薄弱，希望為貧困地區做一些努力，給當地的'人民帶去新的觀(guān)念，促進(jìn)當地的經(jīng)濟和教育的發(fā)展。體察民情，給當地群眾一些建議，了解國情，探尋發(fā)展策略。同學(xué)們通過(guò)支教、留守兒童調研、家電義務(wù)維修、文藝演出和宣傳環(huán)保等行動(dòng)服務(wù)社會(huì )。

　　通過(guò)實(shí)踐提高素質(zhì)：我們鍛煉社會(huì )交往能力，社會(huì )實(shí)踐和與隊員關(guān)系融洽能力，同時(shí)也鍛煉了我們的意志，培養了我們的綜合能力。

　　通過(guò)實(shí)踐宣傳文化：通過(guò)多種實(shí)踐宣傳文化。

　　二、下鄉實(shí)踐的過(guò)程

　　在團委領(lǐng)導下：

　　支教團綜合了全校各專(zhuān)業(yè)人才，針對當地實(shí)際開(kāi)展英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、等課程傳授，力求生動(dòng)有趣。

　　支教團不僅因地制宜，把當地的特色融入我們的教學(xué)中，比如改變歌曲，（學(xué)生自創(chuàng )歌曲《藍精靈》等）以家鄉為課題來(lái)創(chuàng )作（繪畫(huà)你的理想，于《我的家鄉》《我的理想》等），支教團更引導孩子們把對美麗家鄉的熱愛(ài)融入到各種文化、藝術(shù)作品的創(chuàng )作中去。

　　支教團在對學(xué)生們實(shí)行一對幾的輔導的過(guò)程中，支教老師們個(gè)個(gè)都是一絲不茍，從讀到寫(xiě)手把手的教，指導學(xué)生們完成暑假作業(yè)，并讓孩子們學(xué)習更多課本中學(xué)不到的課程。

　　支教團在美術(shù)課、音樂(lè )課、體育課，的教授更是多姿多彩，老師學(xué)生齊上陣，氣氛活躍。對于踴躍的同學(xué)還頒發(fā)小禮品，調動(dòng)孩子的積極性。同學(xué)們深刻地體會(huì )到了寓教于樂(lè )的含義。

　　在團委的領(lǐng)導下：

　　在團委的領(lǐng)導下我們進(jìn)行了內容豐富的回報表演，我們在祁老師、賈老師的帶領(lǐng)下扭秧歌，排節目。不一會(huì )整個(gè)學(xué)校都熱撈起來(lái)了，卷白菜，排五角星等贏(yíng)得和很多老鄉的好評。

　　在團委的領(lǐng)導下：

　　我們支教團的說(shuō)有組織都在晚上總結工作，貪心的。相互交談其樂(lè )融融，增加了我們的友誼等很多有意義的事！

　　三、下鄉還存在很多不足

　　當然，在我們在這次活動(dòng)取得碩果的同時(shí)，我們必須承認，我們工作人仍然還存在諸多不足和做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實(shí)際的工作還有一定的差距，一些工作細節還不到位。但我還收獲了很多經(jīng)驗，讓我們更自信。

　　總之，希望山陽(yáng)更好，鄉村更美！在這次實(shí)踐中我收獲很大，雖然三下鄉活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了，但是下鄉的情景經(jīng)常在我腦里泛起，三下鄉對我的影響將是終身的，我將會(huì )一生受用。

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