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學(xué)校環(huán)保日活動(dòng)總結（精選10篇）
難忘的活動(dòng)已經(jīng)結束了，我們通常會(huì )學(xué)習到一些做人的學(xué)問(wèn)，這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了。千萬(wàn)不能認為活動(dòng)總結隨便應付就可以，下面是小編整理的學(xué)校環(huán)保日活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校環(huán)保日活動(dòng)總結 1
以“6.5世界環(huán)境日”為契機，通過(guò)三措施全面提高師生環(huán)境保護意識，培養學(xué)生從小養成環(huán)保習慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì )公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園。
一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。
學(xué)校一貫重視環(huán)保宣傳教育，有較強的創(chuàng )先爭優(yōu)意識，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導小組，校長(cháng)作為第一責任人常抓不懈。每學(xué)期的'學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng )建目標，并抓好過(guò)程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合本月紀念活動(dòng)及時(shí)更新宣傳內容，并開(kāi)展"我愛(ài)綠色家園"手抄報和板報評比活動(dòng)。
二、抓實(shí)課堂教育，提高環(huán)保認識。
學(xué)校教育的主陣地在課堂。在教材中挖掘環(huán)境教育因素，有機整合，注重滲透，在傳授知識的同時(shí)能有機滲透環(huán)境教育，力求讓學(xué)生容易接受。在全校性集會(huì )、班團隊活動(dòng)及參與社會(huì )活動(dòng)中都能安排適當的環(huán)保內容。班會(huì )能抓好學(xué)生的思想教育，學(xué)習法規常規，組織討論評比，提出努力目標。每學(xué)期初發(fā)動(dòng)各班搞好環(huán)境布置，并組織檢查，提出整改措施。
三、重視課外實(shí)踐，規范環(huán)保行為。
課堂教學(xué)是主渠道，課外教育是延伸，結合世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動(dòng)，張貼宣傳標語(yǔ)，舉辦專(zhuān)題講座，組織開(kāi)展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書(shū)等活動(dòng)，收到了較好的教育效果。結合環(huán)境保護內容，我們建立了"護綠小衛士""草地維護組"等興趣小組以及勞動(dòng)實(shí)踐基地，將學(xué)校教育向社區、家庭延伸，提高環(huán)保的責任意識，學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達100%。
學(xué)校環(huán)保日活動(dòng)總結 2
在世界環(huán)境日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步宣傳和推動(dòng)我校的環(huán)保工作，增強全體少先隊員的環(huán)境意識，在學(xué)校大隊部的號召下，全校974位同學(xué)積極響應，各班級在中隊輔導員的組織下，圍繞“6.5”世界環(huán)境日主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，從小樹(shù)立環(huán)境保護意識，爭做環(huán)保小衛士，現總結如下：
1、一至五年級進(jìn)行了以“我心中的綠色家園”為主題的校園書(shū)畫(huà)比賽。
2、開(kāi)展了以環(huán)保教育為內容的主題班、隊會(huì )。在學(xué)生中開(kāi)展一次“撿起一張廢紙，凈化一次心靈”活動(dòng)。
3、利用國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)、校宣傳櫥窗、年級宣傳櫥窗等陣地，進(jìn)行了保護環(huán)境的宣傳教育。利用紅領(lǐng)巾廣播站向少先隊員介紹環(huán)保知識，利用多媒體播放環(huán)保教育片《人與自然》、《水》，組織學(xué)生觀(guān)看環(huán)保電視節目。
4、在6月5日“世界環(huán)境日”來(lái)臨之際，在全校師生中舉行以環(huán)保為主題的“綠色語(yǔ)言”大征集活動(dòng)。增強學(xué)生環(huán)境保護意識,增加環(huán)保知識，提高自身素質(zhì),美化校園環(huán)境。
5、組織學(xué)生到公共場(chǎng)所、社區開(kāi)展豐富多彩的雛鷹假日環(huán)保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�！氨Ｗo環(huán)境、從我做起”，人人爭做“環(huán)保小衛士”、“綠色小使者”。
6、少先隊大隊部向全校隊員發(fā)出“清潔環(huán)境美化校園”的倡議，對學(xué)生進(jìn)行養成教育。要求學(xué)生出入樓梯，腳步要輕;課間不在樓內喧嘩,保持樓內肅靜;不隨地亂扔果皮紙屑，保持室內外干凈;上學(xué)帶抹布，見(jiàn)臟就擦;教室走廊地面一日三拖，保持地面潔凈;養成良好的衛生習慣，做到勤洗澡，勤換衣，早晚刷牙，自己的.事情自己做。
總之，通過(guò)以上系列環(huán)保宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，全校上下都把世界環(huán)境日的主題教育與貫徹《小學(xué)生日常行為規范》相結合，真正從自己做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起，讓清凈的校園環(huán)境孕育流花美好的生態(tài)環(huán)境。
學(xué)校環(huán)保日活動(dòng)總結 3
在世界環(huán)境日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步增強少先隊員的環(huán)保節約意識和綠色文明意識，傳播綠色生態(tài)理念，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍，推動(dòng)環(huán)保行動(dòng)的深入開(kāi)展，x小學(xué)“三項措施”助推環(huán)保教育活動(dòng)。
一是營(yíng)造氛圍，加強宣傳教育。
通過(guò)用校會(huì )、黑板報、電子屏、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊活動(dòng)課、國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )、演講、童話(huà)劇等形式，廣泛宣節能減排，綠色環(huán)保的重要性，培養隊員保護環(huán)境的良好習慣，引導隊員從小事做起，從身邊做起的`自覺(jué)性，為建設生態(tài)美麗家鄉做出積極貢獻。
二是以活動(dòng)為載體，提高環(huán)保意識。
通過(guò)舉辦以“環(huán)保生活”為主題的手抄報、“環(huán)保與健康”征文，開(kāi)展“小手拉大手共筑碧水藍天”、“我和爸媽賽環(huán)�！�、“爭創(chuàng )環(huán)保小衛士”、“爭當衛生保潔員”、召開(kāi)“保護環(huán)境、從我做起”為主題的班隊會(huì )等系列教育活動(dòng)，增強隊員節約資源、樹(shù)立生態(tài)文明及保護環(huán)境的責任意識，形成文明綠色的生活方式。
三是參與實(shí)踐體驗，踐行綠色環(huán)保。
通過(guò)開(kāi)展校園及周邊環(huán)境衛生大整治，成立紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊，深入到社區宣傳綠色環(huán)保常識，開(kāi)展清理白色垃圾，進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展變廢為寶巧手大賽、節能減排收舊利廢成果展等實(shí)踐體驗活動(dòng)，讓隊員了解了生態(tài)文明知識，增強了節約資源、保護環(huán)境的責任意識，體驗到了勞動(dòng)的光榮和保護環(huán)境的重要。
學(xué)校環(huán)保日活動(dòng)總結 4
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，中國環(huán)境日的主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量推動(dòng)綠色發(fā)展”，我校根據區教體局的活動(dòng)要求，以爭創(chuàng )“綠色學(xué)�！睘槠鯔C，結合徐州市創(chuàng )衛工作以及我市的主題是：“爭創(chuàng )衛生城市，創(chuàng )建生態(tài)徐州”，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”。為了增強師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛(ài)護環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校開(kāi)展了主題為“我為創(chuàng )衛出把力，爭創(chuàng )環(huán)保小衛士”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。
學(xué)校領(lǐng)導十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實(shí)效，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，統籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視陣地建設，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動(dòng)宣傳內容，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，注重教育效果。
1、在國旗下講話(huà)中，結合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。
2、通過(guò)開(kāi)展課外學(xué)習讓學(xué)生知道了什么是環(huán)境問(wèn)題，人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，人類(lèi)面臨的環(huán)境問(wèn)題以及水資源、大氣資源的重要性，如大氣資源、水資源被破壞，人類(lèi)將面臨的災難等，培養了學(xué)生保護環(huán)境的意識。
3、通過(guò)舉辦征文活動(dòng)比賽，讓學(xué)生切身體會(huì )到保護環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在讀書(shū)寫(xiě)作的氛圍內受到熏陶，從而自覺(jué)的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來(lái)。
4、為讓我校學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的兒童節和端午節，我校結合綠色教育和創(chuàng )衛工作，開(kāi)展以“建設美麗家園，爭當樓道小衛士”為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
5、充分利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學(xué)生們的.環(huán)保主題手工作品。讓學(xué)生們在動(dòng)手活動(dòng)中體驗環(huán)境保護，低碳生活的重大意義。
6、利用晨會(huì )課教育學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護花草樹(shù)木、保護益鳥(niǎo)益蟲(chóng)等野生動(dòng)物的教育。教育學(xué)生不亂涂亂寫(xiě)，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護校園正常的教學(xué)秩序。
7、學(xué)�！碍h(huán)保小衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
此次活動(dòng)讓廣大學(xué)生關(guān)心世界、關(guān)愛(ài)家園，使其從小對資源環(huán)境樹(shù)立起憂(yōu)患意識和低碳生活的理念，培養節約資源、保護環(huán)境的良好習慣和道德品質(zhì)，主動(dòng)積極參與節能減排活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)愛(ài)地球、珍愛(ài)生命的環(huán)境文化氛圍。
學(xué)校環(huán)保日活動(dòng)總結 5
一年來(lái)，我校認真貫徹學(xué)校緊緊圍繞“建設生態(tài)校園”的總目標之一和創(chuàng )建“全國綠色學(xué)�！钡囊�，組織開(kāi)展全校性的環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。通過(guò)一年來(lái)的'努力，圓滿(mǎn)完成了環(huán)�；顒�(dòng)計劃中的各項任務(wù)�，F總結如下：本年來(lái)，我校十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育列為學(xué)校重要議事內容，專(zhuān)門(mén)設立了環(huán)境領(lǐng)導小組。完成了一下具體工作：
1、對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行改善，增加綠地覆蓋率，加強對草坪的保護。
2、各學(xué)科滲透環(huán)境教育，各學(xué)科教學(xué)中充分利用現代教材中的環(huán)保知識對學(xué)生進(jìn)行教育，加強學(xué)科滲透。
3、注重結合輿論宣傳，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍，學(xué)校充分利用校園櫥窗，黑板報等輿論陣地，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。
4、通過(guò)主題班會(huì )，晨會(huì )，外出宣傳，各課教育等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行多方、位多角度、多層次的教育。
組織開(kāi)展“保護綠色，珍惜生命”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及和教育。
組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保知識競賽活動(dòng)，增強他們愛(ài)護環(huán)境的責任心和自覺(jué)性。
利用環(huán)境紀念日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如植樹(shù)節，世界環(huán)境日，愛(ài)鳥(niǎo)周。
5、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)手能力。組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保繪畫(huà)比賽，按年級進(jìn)行評比。組織學(xué)生舉行“環(huán)保手抄報比賽，”按今年進(jìn)行評比。各班做好垃圾回收工作，廢物利用，搞好再生實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生利用假日，搞課外調查，了解環(huán)境狀況，提出改變的建議和方法。
6、完善管理制度，增強師生環(huán)保意識，養成節約能源，保持環(huán)境整潔的良好習慣。
本年來(lái)，我校在環(huán)境教育方面做了一些工作，今后我們將繼續努力，加大環(huán)保工作力度，樹(shù)立“綠色家園，從我做起”的理念。做到人人營(yíng)造綠色，人人宣傳綠色。保護和美化我們的校園。
學(xué)校環(huán)保日活動(dòng)總結 6
隨著(zhù)春天的到來(lái)，萬(wàn)物逐漸復蘇，小草冒出了芽，小樹(shù)也伸出了枝芽。然而，在逐漸回綠的草坪上卻顯現出一條條小路，樹(shù)枝不斷地被沉重的棉被壓彎了腰，草坪上總是出現各種垃圾等等，許多不美好的事情破壞著(zhù)校園的形象。鑒于此，我社組織開(kāi)展了一次校園環(huán)保的活動(dòng)——“環(huán)保校園行”。此次活動(dòng)我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)宣傳校園環(huán)保的重要性，創(chuàng )造一個(gè)更加靚麗美好的校園。
3月30日上午10:30—12：30，在食堂廣場(chǎng)進(jìn)行了整個(gè)活動(dòng)的宣傳工作，并初步進(jìn)行了關(guān)于校園環(huán)境及維護工作的問(wèn)卷調查，包括志愿者的招募工作。當天晚上，我社又組織干事面向各宿舍樓進(jìn)行了問(wèn)卷調查工作。3月31中午，我社開(kāi)展了校園綠化帶的清理維護工作，在校西門(mén)廣場(chǎng)集合分組之后，各小組分別開(kāi)始了各自的工作。有的去清理校園綠化帶的垃圾，有的去為校園綠化帶添加防護欄，防止學(xué)生們直接踩踏草地破壞綠化，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)。同學(xué)們穿梭在各個(gè)綠化帶之中，以實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)證校園的清潔靚麗，活動(dòng)取得了較好效果。
此次活動(dòng)也有很多值得借鑒的地方。首先，整個(gè)活動(dòng)根據實(shí)時(shí)的環(huán)境情況，及時(shí)拿出來(lái)相應的對策，從而使得整個(gè)活動(dòng)順利完成。其次，此次活動(dòng)采用了面向全校宿舍的問(wèn)卷調查，對我校環(huán)保工作的開(kāi)展及校園環(huán)境的建設問(wèn)題提供了一次總結的機會(huì )。最后，此次活動(dòng)采取分區分組的方式，并有干事帶隊開(kāi)展工作，提高了清理工作的效率，也提升了干事的熱情使得活動(dòng)順暢的進(jìn)行。
當然，此次活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中出現了很多問(wèn)題。首先30日的.宣傳工作，由于當天早上下了雨，差點(diǎn)影響了宣傳工作的開(kāi)展。其次，31日的校園綠化帶清理和維護，由于學(xué)校補周一的課，大多同學(xué)都有課，直接導致志愿者招募受到很大影響，也直接打亂了整個(gè)校園清理的工作計劃。最后，各部很多干事沒(méi)能積極響應號召，有的部門(mén)參與活動(dòng)的干事很少，各部門(mén)的合作缺乏默契。
通過(guò)本次“環(huán)保校園行”活動(dòng)的開(kāi)展，再次豐富了我社的活動(dòng)經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗，加強了我社的組織能力和執行力。我們將繼續秉持“從自己做起，從身邊的小事做起，奉獻愛(ài)心，支持公益，服務(wù)社會(huì )”的宗旨，走在愛(ài)心前沿，走在綠色前沿，豐富校園文化，將校園環(huán)保工作做的更好!
學(xué)校環(huán)保日活動(dòng)總結 7
環(huán)�；顒�(dòng)結束時(shí)按慣例每人都要總結一下，用簡(jiǎn)短的幾句話(huà)來(lái)表達自己參加志愿者的感想，這次活動(dòng)我們之間產(chǎn)生了一點(diǎn)小小的不愉快，就是一個(gè)遲到不守時(shí)的問(wèn)題，其實(shí)大家最后都是理解的，但我這這里呢還是想補充一點(diǎn)的是，不管任何人，如果你承諾的事沒(méi)有做到，那就等于沒(méi)有承諾過(guò)，就等于不講信用，說(shuō)再多的借口都是沒(méi)有用的。我們都還年輕，未來(lái)的發(fā)展前途無(wú)可限量，每一個(gè)細節都關(guān)系到我們能走多遠。
在沒(méi)有參加環(huán)保志愿者之前，大家有沒(méi)有發(fā)現，我們沒(méi)有亂扔垃圾的習慣，但身邊的有些朋友卻是隨手都在亂扔垃圾，相比之下，有些大人還不如小孩子，小孩子知道不能亂扔垃圾所以他們就真不會(huì )亂扔垃圾，有些大人呢明明知道不能亂扔垃圾可是亂扔垃圾卻成了他們的習慣，這種現象說(shuō)明了一個(gè)什么樣的問(wèn)題？這只能說(shuō)明我們一個(gè)意識淡薄，完全一種不負責任對未來(lái)對我們下一代的犯罪！
有人會(huì )肯定會(huì )說(shuō)，不就是隨手丟了一點(diǎn)垃圾嘛，有你說(shuō)的這么嚴重嗎？小題大作了一點(diǎn)吧。我來(lái)給大多家分析一下你們就知道這個(gè)問(wèn)題它到底有多嚴重。我們都知道大海之所以寬闊，是因為他匯集了千萬(wàn)滴水的力量，同樣，如果我們每一個(gè)都不愛(ài)護我們的生存環(huán)境，那么可以想像千萬(wàn)滴水的垃圾力量是怎樣把我們都給埋沒(méi)掉的。
有人亂扔垃圾—就要有人清理垃圾——那么我們就需要清潔工—誰(shuí)來(lái)給付工資當然是國家。國家的錢(qián)來(lái)源于每一個(gè)納稅人，當政府的支出越來(lái)越大時(shí)，也就是我們需要的清潔工越來(lái)越多時(shí)，納稅人要交的稅就越來(lái)越。我們看看一個(gè)小小的不負責任的細節，誰(shuí)受益了？沒(méi)有人。相反大家都變成了受害者，當我們不遵守交通規則，亂闖紅燈，做違反亂紀的事情的時(shí)候，當我們不停的制造垃圾和亂扔垃圾的時(shí)候，當國家的`財政支出越來(lái)越多能力有限的時(shí)候，我們的志愿者由此而誕生。
因為我們渴望干凈而整潔，我們希望呼吸到清晰空氣，我們希望能創(chuàng )造出一個(gè)與眾不同的和諧而美好的城市生活，我們不想成為子孫后代歷史里的罪人。所以，我們需要每一個(gè)貢獻出您們的愛(ài)心和責任心，因為這個(gè)世界需要我們每一個(gè)人，更需要我們70，80，90年代的年輕人起一個(gè)領(lǐng)頭的作用，讓我們有機會(huì )一起為我們自己，為我們所居住的環(huán)境，為我們的地球母親，為了我們的將來(lái)，也為了我們的下一代做更多我們該做的力所能及的事情。
學(xué)校環(huán)保日活動(dòng)總結 8
在這特殊的時(shí)間里，整個(gè)校園內都充滿(mǎn)了濃濃的喜氣氣氛。為了紀念校慶，同時(shí)也為了使得我們貴大的校園顯得更加的整潔漂亮，在校團委的指導之下，我們社團也積極的加入到為我們的百年貴大獻上自己的一份微薄的力量。
我們的社團——金州勵志社是一個(gè)春暉公益性質(zhì)的社團，這也決定了我們社團參加綠色校園宣傳的必要性，這不僅能夠更好地豐富校園文化，增加貴大學(xué)子對“綠色大學(xué)”的認同感，同時(shí)也能夠宣傳我們的社團，讓更多的人加入公益的行列。
本次“環(huán)保校園宣傳”活動(dòng)舉辦時(shí)間為20xx年11月21日(星期三)，這一天距離貴大校慶活動(dòng)舉辦的時(shí)間已經(jīng)很近了，在我們社團看來(lái)，此次活動(dòng)質(zhì)量的高低會(huì )影響到我們貴州大學(xué)的形象。在活動(dòng)舉辦之前，在校團委的指導之下，我們社團做好了充分的準備。
在宣傳活動(dòng)準備階段，社團根據學(xué)校實(shí)際，展開(kāi)以下準備工作：
1、活動(dòng)人員安排。社團就宣傳活動(dòng)召開(kāi)社團會(huì )議，確定活動(dòng)的負責人，活動(dòng)材料的準備人員以及活動(dòng)期間的宣傳人員，人員的合理安排對于活動(dòng)的有序開(kāi)展及其重要。
2、制作環(huán)保宣傳噴繪。環(huán)保宣傳噴繪的內容是此次活動(dòng)宣傳非常重要的一塊，因為一張能夠很是吸引的人們眼球的噴繪是宣傳成功的一半;只有這樣，師生們能夠很快的從噴繪中看懂們想要表達的信息，所以在噴繪中宣傳的圖片和文字都是經(jīng)過(guò)社團人員精挑細選出來(lái)的。
3、環(huán)保工藝品的制作。宣傳環(huán)保，更重要的是能夠變廢為寶，因為垃圾都是放錯地方的資源，只是看我們是怎么利用的，我們社團覺(jué)得通過(guò)環(huán)保小工藝品可以激發(fā)大家對廢舊物品的再利用，也可以激發(fā)師生們的想象能力和動(dòng)手能力。
4、POP海報制作。想要把活動(dòng)宣傳做好，POP是一種非常好的宣傳方式，這樣可以清晰明了的把信息傳遞給人們，讓他們知道我們的主題是什么。
5、紅紙海報的制作。紅紙海報上的主要內容主要是以倡導師生們“關(guān)注校園環(huán)保，共建綠色貴大”為主。
6、環(huán)保寄語(yǔ)墻。因為考慮到對于校園環(huán)話(huà)，環(huán)保寄語(yǔ)墻的設計剛好能夠滿(mǎn)足師生們對建設“環(huán)保校園，綠色貴大”的期望。
7、環(huán)保寄語(yǔ)小標簽。主要是為了能夠方便想要表達對綠色校園和環(huán)保貴大心聲的師生及時(shí)寫(xiě)下自己的祝福。
8、環(huán)保小旗幟。為了更好的能夠把環(huán)保校園的信息傳遞出去，我們社團在準備階段制作了很多張小旗幟。
9、音響準備。由于展出的社團較多，音響的準備主要是為了能夠為本次宣傳活動(dòng)提升吸引力，由于社團內部沒(méi)有音響設備，音響主要是靠租借。
10、活動(dòng)展板準備。因校團委的展板數量有限，為使活動(dòng)的開(kāi)展更加有效，我們準備了額外的展板。
以上就是我們社團主要準備的宣傳材料。只有做好準備，我們的活動(dòng)才能順利開(kāi)展，并且使宣傳的效果得到提升。
活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程及效果展示：
在活動(dòng)當天早上十點(diǎn)，社團成員和其他兄弟社團一起，將社團的宣傳所需要的桌椅和帳篷搬運到活動(dòng)開(kāi)展的指定場(chǎng)地，不得不說(shuō)，今天的天氣對于活動(dòng)開(kāi)展是及其有利的，溫度適中，天朗氣清。
桌椅帳篷準備好后，社團人員就迅速的開(kāi)始將已經(jīng)準備好的宣傳材料安放在宣傳場(chǎng)地周?chē)�，由于地理位置的原因，我們的活�?dòng)帳篷、展板和桌椅等移動(dòng)了好幾次，但是這并不影響我們社團對宣傳活動(dòng)的熱情。經(jīng)過(guò)社團成員的同通力合作，宣傳的POP海報、紅紙海報、宣傳圖片、環(huán)保小工藝品、宣傳小旗幟、宣傳寄語(yǔ)墻以及音響設備很快就布置到了合理的位置，在加上掛在帳篷上的社旗，使得我們社團的宣傳場(chǎng)景及其吸引人都眼球，給人一種生機勃勃的景象。
在帳篷的前方的兩端，分別貼上了社團的POP海報;在帳篷的四周貼上了社團準備的小旗幟，小旗幟還有貼在噴繪上面的;在桌子前方的左端掛著(zhù)紅紙海報，貼紅紙海報的桌面放滿(mǎn)了便利貼，以便師生們寫(xiě)祝福語(yǔ);在另一張桌面擺放著(zhù)社團制作的小工藝品和音響設備，此張桌前擺放了“環(huán)保寄語(yǔ)墻”，在帳篷的左邊就是我們社團的噴繪;還有在桌子的前沿我們把一些和環(huán)報有關(guān)的圖片貼了上去，看著(zhù)很是吸引人。從正前方看向我們社團的宣傳點(diǎn)，很是清新迷人，再加上社員們統一的綠色短袖T-shirt，成了一道迷人的`宣傳風(fēng)景點(diǎn)。
中午放學(xué)一直到下午我們宣傳活動(dòng)結束，不時(shí)的有同學(xué)過(guò)來(lái)向我們咨詢(xún)活動(dòng)宣傳的信息，對于我們的宣傳他們非常的支持，并表示以后一定會(huì )好好愛(ài)護我們貴大的校園環(huán)境，爭取將我們貴大的校園環(huán)境變得剛加美麗漂亮，然后很有激情的在我們準備的便利貼上寫(xiě)下了他們對環(huán)保貴大的深深祝福寄語(yǔ)，很快，我們的寄語(yǔ)墻很快就貼滿(mǎn)了，這不僅體現了貴大師生對我們宣傳的活動(dòng)的支持，對我們貴大校園環(huán)境的熱愛(ài)，更體現了我們貴大師生的環(huán)保素質(zhì)。
每當有同學(xué)過(guò)來(lái)觀(guān)看我們的活動(dòng)圖片和宣傳文字，社團成員總是能夠耐心的給同學(xué)們進(jìn)行講解。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，社員們都樂(lè )此不疲，不僅為我們的宣傳活動(dòng)的效果高興，更為能有這么多貴大學(xué)子愿意加入到環(huán)�；顒�(dòng)的行列而高興。
在活動(dòng)期間，還有的同學(xué)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)我們社團舉辦環(huán)�；顒�(dòng)能否設置捐贈點(diǎn)，他們想把自己多余的衣物、用過(guò)的書(shū)籍捐獻出來(lái)，因為本次活動(dòng)的性質(zhì)，我們不能滿(mǎn)足他們的要求，但是作為公益性社團的，我們非常歡迎他們的愛(ài)心，于是我們相互留下了聯(lián)系方式，以便在本學(xué)期末的時(shí)候，借著(zhù)寒假支教的機會(huì )，設置捐贈點(diǎn)，然后將這份愛(ài)心傳遞到需要的人群手中。我們希望通過(guò)這樣的方式，將“資源”進(jìn)行再次利用，不僅有力于環(huán)保，更有利于公益在人與人之間傳接……
通過(guò)這次圓滿(mǎn)的環(huán)保校園宣傳活動(dòng)，我們不僅看到了我們貴大對環(huán)保的重視，也看到了貴大師生的環(huán)保素質(zhì)，看到了貴大師生對環(huán)保的熱情，還看到了我們貴大學(xué)子心中那一份為他人奉獻的公益心……
我們社團所有成員相信，在學(xué)校的領(lǐng)導及校團委的指導下，“綠色校園，環(huán)保貴大”將指日可待，我們的環(huán)保將會(huì )走得越來(lái)越遠，越來(lái)越好!
學(xué)校環(huán)保日活動(dòng)總結 9
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護意識，使他們從少養成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內容，爭創(chuàng )市的綠色學(xué)校。在南區環(huán)保所和教科文衛辦的工作指引下，我校開(kāi)展了環(huán)保系列活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉的熱愛(ài)，以及對環(huán)境現狀的`憂(yōu)慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識，培養他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺(jué)維護校園及賴(lài)以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護環(huán)境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習氛圍。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、重視校園環(huán)境衛生，綠化、美化、凈化一起抓
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表?yè)P。教室內設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛生的學(xué)習環(huán)境。
2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開(kāi)文明禮儀之花
每班出版一期環(huán)保板報，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類(lèi)，動(dòng)物為什么會(huì )滅絕，為什么會(huì )下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教育。
3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會(huì )
為了強化學(xué)生環(huán)保意識，并配合創(chuàng )建衛生城市的建設，學(xué)校多次開(kāi)展了環(huán)保主題隊會(huì )，如：“我做環(huán)保小衛士”，“美化校園，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳，受到行人的稱(chēng)贊。
4、在學(xué)生中開(kāi)展“綠色征文”大賽，讓學(xué)生把身邊的事情做好。
5、開(kāi)展了環(huán)保手抄報比賽
分別評出了一、二、三等獎若干名進(jìn)行獎勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。
6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽
三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎上，選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學(xué)生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學(xué)校參加區的比賽。
通過(guò)一系列具有知識性、趣味性、活動(dòng)性的環(huán)境教育活動(dòng)，提高了我校師生的環(huán)保意識，開(kāi)闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開(kāi)展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續發(fā)展意識、資源價(jià)值觀(guān)以及保護環(huán)境的自覺(jué)參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強了學(xué)校堅持開(kāi)展的“無(wú)土不綠，無(wú)處不凈，無(wú)處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營(yíng)造了衛生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進(jìn)行到底。
學(xué)校環(huán)保日活動(dòng)總結 10
保護環(huán)境，是我們國家的一項基本國策，是實(shí)施可持續發(fā)展戰略的重要內容。創(chuàng )建綠色學(xué)校，開(kāi)展綠色教育，是環(huán)境教育的最佳途徑，是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校專(zhuān)門(mén)成立了環(huán)境教育領(lǐng)導小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)緊密結合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)中能力得到了鍛煉，知識得到了拓展，環(huán)保意識得到了增強，素質(zhì)得到了全面提高�，F把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報如下：
一、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
加強宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會(huì )等形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，尤其結合烏什縣當地環(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣；利用每周的第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng)，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書(shū)法、手抄報在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。
二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。
良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開(kāi)展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋；開(kāi)展護綠活動(dòng)，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹(shù)、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員；與此同時(shí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收工作，在校內設立垃圾分類(lèi)回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的`環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò )
1、課堂教學(xué)滲透教育。
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類(lèi)及人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導學(xué)生樹(shù)立新的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)、人口觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，初步懂得協(xié)調人類(lèi)的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、團隊活動(dòng)集中教育。
少先隊的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節。少先隊定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊會(huì )，保證教育的一致性，并結合植樹(shù)節、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節日集中開(kāi)展大型的宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期開(kāi)展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動(dòng)，開(kāi)展“爭當環(huán)保小衛士”活動(dòng)，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭當環(huán)保小衛士”決心書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，結合活動(dòng)的開(kāi)展，團委評選出40名校園環(huán)保小衛士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)�；顒�(dòng)，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。
3、家長(cháng)學(xué)校延伸教育。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會(huì )的共同責任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(cháng)學(xué)校中，在家長(cháng)學(xué)校工作會(huì )議上，學(xué)校有計劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專(zhuān)題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識講述給家長(cháng)，共同參與學(xué)校和社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機地結合起來(lái)，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開(kāi)展，使環(huán)�；顒�(dòng)成為全社會(huì )的共同目標。
四、取得了階段性成果：
1、環(huán)境意識增強。
在環(huán)境知識獲得的基礎上，引導學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境，進(jìn)而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初，我們對校環(huán)保隊員進(jìn)行環(huán)境意識調查，從調查結果顯示，學(xué)生對環(huán)境的認識是模糊的，環(huán)境意識是淡薄的，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀(guān)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的環(huán)境意識增強了。
2、環(huán)境行為到位。
通過(guò)環(huán)境教育，使學(xué)生認識到環(huán)境保護是個(gè)長(cháng)期行為，只有每個(gè)人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護。引導學(xué)生參與校內外環(huán)境活動(dòng)，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛士，做到全員參與、全程參與，養成不隨地丟紙屑的好習慣。班班進(jìn)行垃圾分類(lèi)，把垃圾變賣(mài)后的錢(qián)積攢起來(lái)，進(jìn)行愛(ài)心活動(dòng)。學(xué)生對社會(huì )對他人有了責任感，更積極地參與了社區的環(huán)保行動(dòng)。
通過(guò)全校師生的共同努力，目前我們已做到了“環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì )“。我們認為，孩子們既是“綠色教育“的受教育者，也是向成人進(jìn)行“綠色教育“的“小老師“，很多孩子回家成了建設“綠色家庭“的生力軍。創(chuàng )建“綠色學(xué)�！笆窍蛉鐣�(huì )推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過(guò)一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區。
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