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少年宮活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-06-02 09:07:56 活動(dòng)總結 我要投稿

有關(guān)于少年宮活動(dòng)總結(精選6篇)

  一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收官,相信你會(huì )有不少的收獲吧,這時(shí)候做好活動(dòng)總結是十分重要的。你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結應該是什么樣的?以下是小編為大家收集的少年宮活動(dòng)總結(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)于少年宮活動(dòng)總結(精選6篇)

  少年宮活動(dòng)總結1

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼,本期少年宮電腦組活動(dòng)又到了跟小朋友們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)間了;仡櫛酒谏倌陮m電腦組活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有酸,有甜,有苦,也有辣。下面,我就對本期少年宮電腦組活動(dòng)作如下總結:

  首先,本期少年宮電腦組活動(dòng)取得了不錯的成績(jì)。本期少年宮電腦組活動(dòng)是從第2周開(kāi)始的,同學(xué)們都踴躍參加。開(kāi)始的時(shí)候,很多同學(xué)對電腦可以說(shuō)是“七竅通了六竅”一竅不通。很多同學(xué)連基本的開(kāi)機關(guān)機都不會(huì ),哪個(gè)叫主機,哪個(gè)叫顯示器,哪個(gè)是鼠標都不知道,可以說(shuō)完全就像一張白紙。對鍵盤(pán)也很不熟悉,連鍵盤(pán)上有幾個(gè)鍵,手應該如何放,用哪個(gè)手指按哪個(gè)鍵,可以說(shuō)都不知道。很多同學(xué)都是用一個(gè)手指就把所有的鍵全按了。所以,在電腦組活動(dòng)之初,我帶著(zhù)同學(xué)們認識了電腦的幾個(gè)組成部分,哪個(gè)是主機,哪個(gè)是顯示器,哪個(gè)是鼠標,哪個(gè)是鍵盤(pán),一一認識。認識了這些以后,我又教同學(xué)們學(xué)會(huì )如何開(kāi)機,如何關(guān)機,如何重新啟動(dòng)。最后教同學(xué)們練習指法,到期末的時(shí)候,多數同學(xué)已經(jīng)能正確的練習指法了。這就是本期少年宮電腦組活動(dòng)取得的成果。雖然這些東西看起來(lái)很不起眼,但是這是基礎,把這些基礎的東西掌握了,我相信在以后的電腦組活動(dòng)中,同學(xué)們一定會(huì )學(xué)得更輕松,更快樂(lè )。

  其次,本期少年宮電腦組活動(dòng)也出現了一些問(wèn)題,存在著(zhù)一些不足的地方。比如教師在給同學(xué)們廣播的時(shí)候,電腦的反應非常的慢,很多時(shí)候想讓同學(xué)們一起來(lái)瀏覽一幅圖片,學(xué)生機都顯示不出來(lái)。另外,有一些同學(xué)會(huì )在老師不注意的時(shí)候,悄悄地上網(wǎng)玩游戲。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的教育,目前已經(jīng)改正了過(guò)來(lái),另外,同學(xué)們講衛生和愛(ài)護公物的習慣還有待培養。

  總之,本期少年宮電腦組活動(dòng)取得了一定的成績(jì),但也還存在著(zhù)很大的不足,還有很多問(wèn)題亟待解決。希望在今后的工作中能對不足之處加以改正,使少年宮電腦組的活動(dòng)能搞得更好,望同學(xué)們能在電腦組活動(dòng)中更健康、更快樂(lè )地成長(cháng),謝謝!

  少年宮活動(dòng)總結2

  一年來(lái),在上級部門(mén)的具體指導下,依托創(chuàng )建鄉村少年宮的總體目標規劃,全面加強未成年人思想道德建設,促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展和健康成長(cháng),探索具有鄉村學(xué)校特色的鄉村少年宮建設模式。為進(jìn)一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。

  一、成立機構,加強領(lǐng)導。

  在市縣文明辦的領(lǐng)導下,學(xué)校確立了“學(xué)生開(kāi)心的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(cháng)放心的德育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了鄉村少年宮領(lǐng)導小組,由范剛校長(cháng)任少年宮主任,校團委書(shū)記劉聽(tīng)會(huì )任少年宮副主任,藝體組許振東、湯巨標、張彩琴任成員。負責學(xué)校鄉村少年宮具體的工作實(shí)施。

  二、加大投入,提供保障。

  20xx年,我們繼續加大教學(xué)設施設備配備和基礎建設、文化環(huán)境建設的投入,學(xué)校先后投入大量資金對乒乓球室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室進(jìn)行改造,購置了音體美器材、電教設備、實(shí)驗設備、圖書(shū)等教學(xué)物資;加強了校園文化建設,校園進(jìn)行了綠化美化,更換部分宣傳刊版,建設了北樓植物園,對原有教育教學(xué)基礎設施進(jìn)行了維修和改善,為學(xué)校鄉村少年宮工作的順利開(kāi)展提供了強有力的保障。

  三、加強宣傳,廣泛招募。

  少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。我們精心選拔熱愛(ài)教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專(zhuān)業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗的區內知名資深教師任輔導教師。

  校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會(huì )等形式,加大宣傳力度。通過(guò)宣傳,讓全校教師、家長(cháng)深刻領(lǐng)會(huì )參與鄉村少年宮志愿服務(wù)的重要意義,為全面招募工作創(chuàng )造良好氛圍。根據自愿原則,鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員,逐步打造一支專(zhuān)職輔導員隊伍。校外聘請優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等擔任輔導員。同時(shí),積極整合利用各種社會(huì )公益性資源,面向社會(huì )招募大學(xué)生、“五老”、村官、社區成功人士、各界志愿者,充分發(fā)揮社會(huì )志愿者的作用,充實(shí)師資力量,豐富授課內容。

  四、豐富活動(dòng),打造特色。

  1、我們將學(xué)校少年宮活動(dòng)的開(kāi)展與語(yǔ)文、傳統文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校課程、學(xué)生閱覽、少先隊活動(dòng)等有機整合、相互滲透。每學(xué)期學(xué)校都組織誦讀、寫(xiě)字方面的競賽活動(dòng),如古詩(shī)文誦讀展示,課文朗讀比賽、學(xué)生演講比賽、寫(xiě)字比賽等等,以活動(dòng)促特色教育的推進(jìn)。

  音樂(lè )學(xué)科的合唱教學(xué)在劉維佳等老師的努力下,從請專(zhuān)家指導打基礎,到苦練內功上臺階,水平不斷提高,得到各級領(lǐng)導、專(zhuān)家的一致好評,形成了鮮明的學(xué)校特色,學(xué)校被評為合唱教學(xué)先進(jìn)單位;美術(shù)學(xué)科老師提高專(zhuān)業(yè)素養,并逐漸向自身發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生提高的方向發(fā)展,電腦繪畫(huà)、泥塑都有長(cháng)足的進(jìn)步,李齊老師為全市美術(shù)教師進(jìn)行泥塑教學(xué)培訓,輔導的泥塑作品在藝術(shù)月展出中全部獲獎;體育教學(xué)針對學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地狹小的'現狀,積極開(kāi)展跳繩、踢毽、拔河等小型比賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。

  2、針對當前少年兒童思想品德及行為習慣的現狀,以“心靈工程”建設、孝、誠、愛(ài)、仁四德工程建設,維護未成年人心理健康教育和培養未成年人良好道德品質(zhì)為主要內容,我們在學(xué)校少年宮開(kāi)展“弘揚中華美德,爭做文明人”為主題的系列德育教育活動(dòng)。

  學(xué)校選派部分輔導教師參加德育培訓,并通過(guò)專(zhuān)家講座、相關(guān)書(shū)籍閱讀、感悟體會(huì )等形式,先后進(jìn)行了解讀踐行《弟子規》案例、反思、體會(huì )、研討等活動(dòng)。組織專(zhuān)人編寫(xiě)校本教材,對《弟子規》進(jìn)行了深入淺出的解讀,從自尊自愛(ài)、誠實(shí)守信、孝親尊師、友愛(ài)互助等方面入手,在學(xué)校、家庭、社會(huì )各方面制定了一系列文明禮儀規范,使之更適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和目前的德育工作形勢。確立了教師、家長(cháng)、學(xué)生共同參與,以傳授《弟子規》為平臺,以學(xué)生為主體,實(shí)踐為主線(xiàn),心靈塑造為宗旨,從習慣抓起,促進(jìn)學(xué)生養成教育進(jìn)一步升華的活動(dòng)思路。

  我們每月一個(gè)主題,每周一個(gè)重點(diǎn),制定了一系列禮儀規范來(lái)塑造學(xué)生的文明行為,開(kāi)展了“文明之星”評選活動(dòng)。發(fā)揮典型激勵和帶動(dòng)作用;同時(shí)開(kāi)展了小孝星在行動(dòng)、敬老尊師、為媽媽洗一次腳、慶十一家庭經(jīng)典誦讀比賽、“慶新年讀好書(shū)做好人”中華德育故事演講比賽等活動(dòng)。少年宮組織豐富的道德實(shí)踐活動(dòng)塑造了同學(xué)們的美好心靈,讓他們在體驗中提升道德素養,形成懂感恩、尊長(cháng)輩、有孝心的優(yōu)良品質(zhì)。

  五、持續發(fā)展,打造品牌。

  下一步,我們將在上級的正確領(lǐng)導下,學(xué)校將繼續以未成年人思想道德建設體系為核心,以貼近和服務(wù)以未成年人為主要宗旨,以培養未成年人創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),明確將學(xué)校鄉村少年宮建設成學(xué)生愛(ài)來(lái)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的場(chǎng)所,建設成家長(cháng)認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地

  1.多方拓寬渠道,籌集資金,不斷加強基礎設施建設,切實(shí)保障鄉村少年宮建設的正常運轉。

  2.通過(guò)多種途徑和方式,進(jìn)一步挖掘現有師資潛力,搞好師資培訓,同時(shí)采取走出去、請進(jìn)來(lái)的辦法,提高輔導員專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。

  3.突出特色,大力開(kāi)展舞蹈、合唱、誦讀等特色活動(dòng),建設具有較高知名度的鄉村少年宮。

  少年宮活動(dòng)總結3

  根據綿陽(yáng)市教育局《關(guān)于在暑假期間開(kāi)展鄉村(城市)學(xué)校少年宮活動(dòng)的通知》精神,結合我校實(shí)際,我校在暑假期間開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的鄉村少年宮活動(dòng),現在對暑期鄉村少年宮活動(dòng)開(kāi)展情況作如下總結:

  一、學(xué)校重視,周密安排:

  我校領(lǐng)導班子,充分認識到開(kāi)展鄉村少年宮活動(dòng)對鞏固我市文明城市創(chuàng )建結果、對未成年人成長(cháng)的重要意義,高度重視活動(dòng)的開(kāi)展。根據文件要求,學(xué)校召開(kāi)全校教師參與的教師大會(huì ),全體教師集思廣益,從加強未成年人思想道德建設,推進(jìn)校園文化建設,增強未成年人道德修養和道德素質(zhì),提高他們的審美能力、動(dòng)手能力、思維能力等方面出發(fā),醞釀、討論、確定了暑期鄉村少年宮活動(dòng)內容及鄉村少年宮輔導教師:

  一是為傳承華夏文明,開(kāi)展中華文化經(jīng)典誦讀、書(shū)法基礎教學(xué),由學(xué)校語(yǔ)文組教師負責安排;

  二是結合地處羌鄉的地理特點(diǎn),開(kāi)展羌歌、羌舞、羌繡教學(xué)活動(dòng),由學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)組教師負責;

  三是發(fā)掘鄉土特色,開(kāi)展發(fā)現、欣賞美的活動(dòng),進(jìn)行繪畫(huà)、美術(shù)制作活動(dòng),由學(xué)校美術(shù)組教師負責;

  四是開(kāi)展棋類(lèi)教學(xué)、競賽活動(dòng),由學(xué)校有專(zhuān)長(cháng)的老師負責;

  五是開(kāi)展竹編手工藝品教學(xué)、編制,由學(xué)校有專(zhuān)長(cháng)的老師負責;

  六是開(kāi)放學(xué)校體育場(chǎng)地設施,在確保安全的前提下,供未成年人及校外人員使用,由學(xué)校體育組教師負責;

  七是開(kāi)展茶文化教學(xué),由學(xué)校綜合組教師負責。

  二、保障安全,開(kāi)展活動(dòng):

  學(xué)校在確定了暑期少年宮活動(dòng)內容及輔導教師以后,又召開(kāi)了一次輔導教師會(huì )議,要求所有輔導教師必須按照“預防第一,確保安全”的原則,做好組織、管理工作,所有活動(dòng)開(kāi)展均必須在確保安全的前提下進(jìn)行,防患于未然。

  所有輔導教師按照上級及學(xué)校要求,嚴格按照各個(gè)少年宮活動(dòng)小組的要求、制度組織學(xué)生有條不紊地開(kāi)展活動(dòng)。他們精心挑選輔導課程,安排輔導內容,盡心盡職、盡責進(jìn)行輔導教學(xué),為加強未成年人思想道德建設,推進(jìn)校園文化建設,增強未成年人道德修養和道德素質(zhì),提高他們的審美能力、動(dòng)手能力、思維能力等起到了積極的作用。各小組均取得良好的效果,收到明顯的育人成效和社會(huì )效益。

  總之,我校遵照上級安排,認真開(kāi)展暑期鄉村少年宮活動(dòng),并取得良好的效果,我們將一如既往地開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng),并形成長(cháng)效機制,確保取得良好的育人和社會(huì )效益。

  少年宮活動(dòng)總結4

  今年初,我校就成立了“鄉村少年宮”領(lǐng)導小組,具體組織開(kāi)展日常工作。進(jìn)一步規范了管理,健全了工作機制,落實(shí)工作人員及職責;加強了輔導教師選聘培訓,提升人才培育水準;努力改善辦宮條件,為鄉村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。

  一、主要工作

  我!班l村少年宮”工作成員團結一心,共同努力,面對實(shí)際,動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力,使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動(dòng)開(kāi)展秩序井然。

  1、創(chuàng )設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境

  我校以城鄉環(huán)境綜合治理和創(chuàng )建國家衛生城市為契機,積極開(kāi)展綠化、美化、凈化工作。自覺(jué)地把鄉村少年宮建設同學(xué)校的精神文明創(chuàng )建活動(dòng)緊密結合起來(lái),努力創(chuàng )建整潔、文明、美觀(guān)、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛生管理,堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育,利用教職工會(huì )、周會(huì )、班會(huì )等時(shí)間,通過(guò)宣傳教育、文明勸導、體驗活動(dòng)等方式將文明習慣養成教育制度化、經(jīng);;三是加強了校園文化建設,修繕栽植了校內綠化帶,裝飾校園文化墻,辦文化宣傳墻報10余期,各班級開(kāi)辟學(xué)習園地17版,完善了相關(guān)的標牌。

  2、加大投入,努力改善辦宮條件

  我校加大了設施設備的修繕、添置投入,用于少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用,一地多用的原則對教學(xué)設施進(jìn)行合理有效的改造整合,現已有籃球場(chǎng)2個(gè)、乒乓球臺8個(gè)、200米環(huán)形跑道1條等體育運動(dòng)場(chǎng)地,并添置了相關(guān)體育運動(dòng)器材;有圖書(shū)室、閱覽室,藏書(shū)2.1萬(wàn)冊左右;有電腦教室3間,用于少年兒童現代信息技術(shù)教育;音樂(lè )舞蹈室3間,用于文藝訓練、展演;還有手工制作室和書(shū)法繪畫(huà)室各3間;有綜合實(shí)踐園1塊,可用于少年兒童進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng),F有場(chǎng)地設施能基本滿(mǎn)足少年兒童教育學(xué)習活動(dòng)需要。

  3、著(zhù)力抓好管理,確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量

  強化師資隊伍素質(zhì),進(jìn)一步提高人才培養能力。扎實(shí)抓好了師資隊伍建設、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量,讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿(mǎn)意、玩得開(kāi)心、活得充實(shí),讓少兒的家長(cháng)放心。今年來(lái),我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專(zhuān)兼職輔導員10余名,包含音樂(lè )、體育、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、法制等方面。做到了每個(gè)學(xué)科、項目活動(dòng)都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于規范化、學(xué)科化,努力實(shí)現活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化、有效化。

  4、陣地服務(wù)時(shí)間和空間有效打開(kāi)

  為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來(lái),我們開(kāi)辟了走進(jìn)國學(xué)園、綜合實(shí)踐園、修身益智園、文化藝術(shù)園、科普創(chuàng )新園,努力拓展少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間。時(shí)間上通過(guò)大課期間搞好常規活動(dòng)項目(如每周二、五日的課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展的音樂(lè )、體育、書(shū)法、繪畫(huà)、朗誦、英語(yǔ)、寫(xiě)作等各種學(xué)習培訓活動(dòng))、周末及節假日全面開(kāi)放場(chǎng)地和設備的方式,保障少年兒童學(xué)習活動(dòng)時(shí)間?臻g上通過(guò)兼用場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng),做到一室多用、一地多用,充分利用可用空間(墻壁、長(cháng)廊、櫥窗),作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地,處處體現少年宮新面貌,努力打造我!班l村少年宮”成為全校青少年的教育基地。

  二、取得的成績(jì)

  一分耕耘,一分收獲。我!班l村少年宮”,在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面,取得了明顯的成績(jì)。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高,學(xué)習生活得到了充實(shí)。張超政老師輔導的郭冬青的書(shū)法獲得新密市“藝采飛揚”金獎,郭慧彩老師輔導的姚爽、姚夢(mèng)瑤等同學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)大賽獲得新密市“星星火炬”青少年才藝大賽二等獎等。

  三、存在的問(wèn)題

  資金的缺乏、陣地空間不能統一到一個(gè)地方,限制和制約了我!班l村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長(cháng)教師缺乏,也局限了活動(dòng)項目的開(kāi)展。

  四、今后的打算

  1、進(jìn)一步完善鄉村少年宮機制建設,加大工作力度,發(fā)揚艱苦奮斗的精神,把我!班l村少年宮”建成示范基地。

  2、加強師資培訓,加強對外學(xué)習交流,學(xué)習兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗,把我!班l村少年宮”工作做得更加完善。

  3、繼續發(fā)展自身的優(yōu)勢,努力創(chuàng )造條件,使我!班l村少年宮”開(kāi)展的項目逐漸增多,規模和氣勢逐漸壯大,真正滿(mǎn)足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣,寓教于樂(lè )的教育活動(dòng),實(shí)現快樂(lè )學(xué)習、全面發(fā)展、健康成長(cháng)。

  少年宮活動(dòng)總結5

  本學(xué)期我們少年宮活動(dòng)主要進(jìn)行手抄報設計的指導。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的手抄報制作,學(xué)生們已經(jīng)初步掌握了手抄報制作的步驟和技巧。他們會(huì )收集各種資料、圖片,把自己對節日的期盼、安排、心情、體會(huì )記錄下來(lái),制作成手抄報,誦讀水平及寫(xiě)作水平在步步提高,學(xué)生的理解、體會(huì )也層層加深。

  其次,手抄報活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的審美能力。除了內容的創(chuàng )造與選擇,手抄報的特點(diǎn)還讓學(xué)生們必須考慮到畫(huà)報的美觀(guān)與藝術(shù)性。學(xué)生們在版式上、顏色上、繪畫(huà)上精心雕琢,還粘貼了許多漂亮的小裝飾物。

  心靈手巧的女孩子能制作出一幅幅排版合理、顏色鮮艷、圖文并茂的作品;男孩子的作品雖不夠精美,但也能靜下心來(lái)出得有模有樣。一次次地制作鍛煉了孩子們的諸多能力,一幅幅的作品肯定了孩子們進(jìn)步。雖然手抄報制作是個(gè)枯燥和耗時(shí)的課程,但是只要用心去做,對孩子們還是有所收益的。它能培養孩子的耐心、靜心和細心,能培養孩子的審美能力、搜集資料的能力,無(wú)形中也擴大了孩子的閱讀量。

  在此次活動(dòng)中還有以下幾方面需要完善:

  1、教師要在報紙的格式、版式方面的指導做到更細化、具體化、專(zhuān)業(yè)化。

  2、教師需要關(guān)注學(xué)生手抄報的過(guò)程,做到及時(shí)幫助學(xué)生解決碰到的問(wèn)題,給以輔導。

  3、學(xué)生的手抄報內容要更豐富、更充實(shí),倡導學(xué)生自己動(dòng)手寫(xiě)小短文,小故事。

  4、報紙要凸顯學(xué)生的個(gè)性,張揚學(xué)生的風(fēng)采,在形式上可多樣化,不僅可以畫(huà)還可以剪貼等。

  5、要從手抄報的刊名上加以指導,使手抄報真正成為學(xué)生自己的刊物。

  少年宮活動(dòng)總結6

  轉眼間,一學(xué)期即將過(guò)去,由本人負責的少年宮口琴活動(dòng),在我校領(lǐng)導支持下取得一個(gè)個(gè)可喜成績(jì);咀龇ㄈ缦拢

  一、抓住學(xué)生好奇心理,激發(fā)學(xué)習口琴的興趣

  教師要在教學(xué)過(guò)程中正確引導和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,了解他們學(xué)習中那種強烈地好奇心。在口琴教學(xué)前,讓學(xué)生多聽(tīng)老師吹奏的口琴作品,讓學(xué)生親身感受口琴聲音的美妙激發(fā)他們對樂(lè )器的求知欲,以此產(chǎn)生對樂(lè )器的興趣。

  同時(shí)讓沒(méi)學(xué)口琴的學(xué)生充滿(mǎn)羨慕之情,這時(shí)教師用口琴吹奏樂(lè )曲,讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)好了口琴,他們也掌握了一種樂(lè )器。

  二、充分發(fā)揮教師的主導作用,趁熱打鐵展開(kāi)口琴教學(xué)。

 。1)欣賞。讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)口琴的音高、音質(zhì),達到初步感知樂(lè )器音響特征的目的。

 。2)講解。讓學(xué)生觀(guān)看口琴的形狀,了解它的構造,掌握特征,激發(fā)求知欲望。

 。3)練練。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人?谇傺葑嗍且环N技能,更需要同學(xué)們的反復練習,沒(méi)有其他捷徑。

 。4)演奏。在口琴訓練達到一定程度的時(shí)候,開(kāi)展演奏活動(dòng)以此來(lái)推動(dòng)和發(fā)展口琴教學(xué),利用學(xué)生吹奏口琴視頻,可以把學(xué)校特色活動(dòng)在家長(cháng)之間起到宣傳作用。

  三、樂(lè )中學(xué),動(dòng)中練。

  踏踏實(shí)實(shí)培養學(xué)生良好的吹奏習慣和所有技能一樣,口琴吹奏技能的掌握必須經(jīng)過(guò)一個(gè)相當長(cháng)的實(shí)踐階段,只有通過(guò)有目的的學(xué)習和訓練才能獲得。具體地說(shuō),首先,必須了解演奏的基本知識與方法,形成對演奏姿勢、動(dòng)作等要領(lǐng)的初步認識,通過(guò)這個(gè)認知階段,有利于建立起該項音樂(lè )技能的自我調控機制。此后就必須進(jìn)入實(shí)踐練習階段,學(xué)習和掌握技能最重要、最關(guān)鍵的環(huán)節。

  四、重視課后練習,打好演奏基礎。

  口琴吹奏的練習方式也有科學(xué)的規律,一是練習的時(shí)間宜分散、經(jīng)常,忌集中、一暴十寒。所以,在每周只有兩次的少年宮活動(dòng)的前提下,不僅要多上綜合性的音樂(lè )課,而且還要經(jīng)常開(kāi)展課外音樂(lè )活動(dòng),盡可能做到“曲不離口,琴不離手”。

  以上是本學(xué)期,我在口琴活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)中的一點(diǎn)體驗和領(lǐng)悟,雖然我們少年宮口琴活動(dòng)在全縣特色觀(guān)摩中受到上級領(lǐng)導的好評,元旦會(huì )演中受到家長(cháng)及我校領(lǐng)導的肯定,但是活動(dòng)的同時(shí)也讓我感受到一些不足之處,因為我們二年級學(xué)生年齡較小,音樂(lè )方面無(wú)音樂(lè )基礎,加上又是走讀生,每次活動(dòng)時(shí),遲到同學(xué)比較多,訓練時(shí)間比較少。因此每次訓練時(shí)的確下了不少功夫,但是,相信憑著(zhù)我的一腔熱情和認真教學(xué)的精神,一定能夠讓我校的少年宮口琴活動(dòng)更上一層樓!

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