社區活動(dòng)工作總結（通用6篇）
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結束后，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，不如來(lái)好好的做個(gè)總結。那么我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)總結呢？以下是小編幫大家整理的社區活動(dòng)工作總結（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社區活動(dòng)工作總結1
上半年在區委、區政府組織領(lǐng)導下，“四進(jìn)社區”活動(dòng)經(jīng)過(guò)周密部署，各部門(mén)聯(lián)合，聯(lián)系各街道社區，突出社區鮮明性，展示活動(dòng)創(chuàng )新性，更好地提升全體市民的科學(xué)意識和綜合素質(zhì)，各街道社區結合自身實(shí)際，開(kāi)展了豐富多樣的科普活動(dòng)，營(yíng)造弘揚創(chuàng )新精神，增強創(chuàng )新能力的學(xué)習科學(xué)知識的氛圍。
桔子洲街道辦事處開(kāi)展了以“低碳生活、綠色出行”為主題，多系列、多層次的群眾性科普活動(dòng)。為了促進(jìn)就業(yè)，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，區科技局聯(lián)合桔子洲街道辦事處、區勞動(dòng)局、岳麓街道辦事處和湖南師大就業(yè)處舉辦了科技高校大型人才招聘會(huì )。
咸嘉街道開(kāi)展了以“防災減災”為主題的科技活動(dòng)周活動(dòng)。對《湖南省實(shí)施<中華人民共和國突發(fā)事件應對法>辦法》等相關(guān)內容進(jìn)行了形式多樣的宣傳，進(jìn)一步在居民群眾中普及了應急知識，提高了廣大居民應對突發(fā)事件的能力。
在西湖街道，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，采取張貼圖片、發(fā)放資料、科技培訓、科技咨詢(xún)等多種形式，進(jìn)行科技知識、人口與計劃生育等科普宣傳活動(dòng)。
銀盆嶺街道上半年布置科普板報共計14塊，橫幅2條，并進(jìn)行了評比，觀(guān)看的群眾絡(luò )繹不絕，還在街道辦事處七樓會(huì )議室邀請了省消防支隊的消防干事彭教官為群眾講解消防安全知識，使居民群眾掌握了一定的消防知識，熟練掌握各種器材的使用。
望城坡街道組織舉辦主題科技報告會(huì )、科普進(jìn)社區、科普展覽、科普咨詢(xún)、青少年科技教育、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》宣教等5項活動(dòng)，發(fā)放科普資料2千余份，受益群眾5千余人次，受到各級領(lǐng)導的高度稱(chēng)贊和廣大人民群眾的歡迎。
區科技局上半年在區內各個(gè)街道、社區組織保護知識產(chǎn)權公益展覽。大力宣傳知識產(chǎn)權政策、法律法規并開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)聘請專(zhuān)家解讀知識產(chǎn)權相關(guān)內容、觀(guān)看知識產(chǎn)權宣傳板，讓更多企業(yè)和百姓充分認識知識產(chǎn)權的重要性，保護自己的合法權利。
社區活動(dòng)工作總結2
在東湖區，目前建立音樂(lè )、舞蹈、戲曲、書(shū)畫(huà)、民間藝術(shù)等群眾業(yè)余文化團體32支，隊員約5000余人，其中活躍在街道、社區、基層單位的業(yè)余合唱團16支，幾萬(wàn)社區居民經(jīng)常性參加各藝術(shù)門(mén)類(lèi)的文化活動(dòng)，一年來(lái)，以“百花大舞臺”為代表的社區文化演出活動(dòng)共演出30場(chǎng)次，約6萬(wàn)社區居民參加了活動(dòng)。
一、把“四進(jìn)社區”文化活動(dòng)打造成為“文明工程”
我區積極組織開(kāi)展“四進(jìn)社區”群眾文化活動(dòng)，組織創(chuàng )作弘揚文旋律的社區文藝作品，充分挖掘生活中的遵紀守法、道德模范原型，創(chuàng )作了一系列歌曲、小品、演講等形式的文藝作品在社區演出。
另一方面，不斷把體現主旋律的文藝作品送進(jìn)社區，一年來(lái)，共舉辦了“法律宣傳進(jìn)社區”、“科普知識宣傳進(jìn)社區”、“關(guān)愛(ài)下一代宣傳進(jìn)社區”專(zhuān)場(chǎng)演出，以歌舞、小品、曲藝等藝術(shù)形式寓教于樂(lè )，全區近萬(wàn)名社區居民參與其中。今年夏天，我區還以“愛(ài)國歌曲大家唱”“共創(chuàng )文明城”為主題開(kāi)展四進(jìn)社區群眾歌詠活動(dòng)和“文明城創(chuàng )建”文藝演出，歷時(shí)2個(gè)月的群眾文化活動(dòng),共舉辦演出10余場(chǎng),組織文藝節目2360人次,參演團隊16支。
二、把“四進(jìn)社區”文化活動(dòng)打造成“品牌工程”
以傳統節日為主題，弘揚民族文化，傳承和展示民間藝術(shù)和民俗文化，結合每年的傳統節日、社區藝術(shù)節，建立社區民間民俗表演隊，組織表演隊進(jìn)社區，堅持每年舉辦民間燈彩、民間舞蹈展演。以八一公園舞臺為陣地打造“百花大舞臺”群眾文化活動(dòng)展示陣地，整合轄區音樂(lè )文化資源，打造“社區大伯大媽歌手PK賽”活動(dòng)品牌，擴大了文化進(jìn)社區的惠及范圍和社會(huì )影響。
三、把“四進(jìn)社區”文化活動(dòng)打造成為優(yōu)質(zhì)工程
不斷培育文藝骨干，保持“文化進(jìn)社區”的生命力，抓好社區專(zhuān)兼職文化輔導員建設。全區登記在冊的社區文化輔導員150人，每個(gè)社區居委會(huì )有1至2名文化輔導員。與時(shí)同時(shí)，注意依托豐厚的傳統文化積淀，培育特色文化骨干。
不斷幫扶自發(fā)性文藝團體，提高“文化進(jìn)社區”的親和力，全區依托社區文化廣場(chǎng)和公園鼓勵和幫助群眾自發(fā)組織的合唱、舞蹈團隊開(kāi)展活動(dòng)吸引數萬(wàn)名社區居民經(jīng)常參加活動(dòng)。
通過(guò)積極組織和參與比賽、演出、交流等，讓優(yōu)秀群眾文藝團隊脫穎而出，充分發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用。一年來(lái)，以“四進(jìn)社區”群眾文化活動(dòng)為契機，舉辦了優(yōu)秀團隊展演、歌聲飄到家門(mén)口、青少年街舞等賽事活動(dòng)，推動(dòng)了社區文化在普及中提高，在提高中發(fā)展。
社區活動(dòng)工作總結3
現在許多孩子都是獨生子女，在家中都是“小皇帝”、“小公主”，從小形成了自私自利，只懂索取不懂回報等不良的習慣，要把他們培養成優(yōu)秀的接班人，祖國未來(lái)的希望，就應該讓學(xué)生堅定為人民服務(wù)的理想，具備一顆感恩的心，懂得尊重長(cháng)輩。但枯燥的理論知識難以達到這一目標，因此我校于9月24日組織學(xué)生去濱湖花園敬老院慰問(wèn)，讓學(xué)生自己動(dòng)手，為孤寡老人做一些力所能及的事，從幫助孤寡老人中，體會(huì )助人的快樂(lè )，勞動(dòng)的快樂(lè )，把課堂知識和社會(huì )實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。
生活中有許許多多的人需要社會(huì )給予一定的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類(lèi)人更需要社會(huì )的幫助，那就是孤寡老人。孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子，用盡自己一生的力量無(wú)微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o(wú)暇顧忌自己的父母。
但對于身居農村的孤寡老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護，甚至他（她）的兒女們希望他（她）早日去逝�？梢�(jiàn)，孤寡老人們承受著(zhù)巨大的心理壓力。承受著(zhù)巨大的意識折磨。因此我們更應該關(guān)注一些孤寡老人的生活，以減少他（她）們一些心理和精神上的壓力。而這也能讓學(xué)生真正的懂的感恩，懂得尊敬在長(cháng)輩，懂得為人民服務(wù)的意義。
在這次活動(dòng)中，學(xué)生紛紛動(dòng)手幫助孤寡老人打掃衛生、擦玻璃、聊天，并帶去了舞蹈、合唱、游戲等各種娛樂(lè )節目，給老人帶去歡樂(lè )。同時(shí)，也讓學(xué)生體會(huì )了老人常年獨自一人居住，屋子里和身邊沒(méi)有親人，伴隨她度過(guò)幾十年艱苦歲月的只有一間臥室和一張長(cháng)椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。孤寡老人的孤單寂寞不僅輕輕拂過(guò)學(xué)生小小的心靈，也讓老師們得到了深深的感觸，讓我們想到這世上不幸的人有很多，他們不能跟正常人一樣享受正常的生活，每當見(jiàn)到別人的笑容，積在他們心底深層的憂(yōu)郁又會(huì )涌上心頭。我們四肢健全，天資聰明，這已經(jīng)是上蒼賜給我們最好的“禮物”，我們應該好好珍惜這份來(lái)之不易的“禮物”，讓這份“禮物”得以發(fā)揮，展示出它最耀眼的一面！
通過(guò)這次活動(dòng)，讓愛(ài)把孩子們、老師們和老人融合在一起。更讓那些在家中都是“小皇帝”、“小公主”們學(xué)會(huì )感恩、了解社會(huì )、親身去感身去感受社會(huì )，為孩子們抱著(zhù)一顆感恩的心步入社會(huì )，奠定了基礎。
社區活動(dòng)工作總結4
就從我們開(kāi)始著(zhù)手寫(xiě)策劃書(shū)那里說(shuō)起吧。記得那時(shí)候還是剛正式開(kāi)課不久。由于這個(gè)社區活動(dòng)的工作基本上是由我們外聯(lián)部包攬了，所以很多東西都要由我們外聯(lián)部的親愛(ài)部長(cháng)和高助們帶領(lǐng)我們這些什么都不知道的小朋友一步一步往前走，策劃書(shū)"首當其沖"。策劃書(shū)，在我先前的十八年生涯里面，只是在電視劇、電影以及書(shū)本里面看到過(guò)，并未細想這三個(gè)字背后隱藏的是什么。所以，理所當然地，當師姐什么都不介紹的時(shí)候就讓我們分組去完成一份策劃書(shū)，我有種撞墻的沖動(dòng)。
還記得布置任務(wù)的當天晚上想策劃書(shū)的定義想到頭都疼了，還好睡得著(zhù)覺(jué)…接著(zhù)就發(fā)揮"百度一下"的強大功能：上網(wǎng)搜索策劃書(shū)的樣本、查找一份策劃書(shū)里面的基本要素、策劃書(shū)的重要部分是什么、策劃書(shū)應該怎么寫(xiě)等等。但是還是一頭霧水，因為一份策劃書(shū)的內容可以是五花八門(mén)的。而對于不同內容、不同瀏覽人群的策劃書(shū)的寫(xiě)法和講究自然也就有多不同。不可避免地，想著(zhù)任務(wù)不能很好地完成，自然有些心灰意冷。還好在這個(gè)時(shí)候，救星隆重登場(chǎng)了！師姐十分慷慨地發(fā)給我們許多關(guān)于策劃書(shū)的資料，還指明哪些是要重點(diǎn)參考的。在收到資料的當晚，我立刻就把重點(diǎn)的都瀏覽一遍。于是，一直懸著(zhù)的心放下了。不得不說(shuō)，雖然不是關(guān)于社區活動(dòng)的，但是那幾份策劃書(shū)真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。起碼是對于策劃書(shū)白癡的我來(lái)說(shuō)。
在了解了策劃書(shū)的構成元素和基本寫(xiě)法以后，我們就開(kāi)始接二連三地開(kāi)會(huì ),目的是在開(kāi)會(huì )的時(shí)候，把我們在平時(shí)的一些想法和點(diǎn)子進(jìn)行匯總，然后在小組里面討論其可行性并進(jìn)行篩選�？墒�，由于那段時(shí)間里面學(xué)校的各個(gè)學(xué)生組織工作都比較多，開(kāi)會(huì )遷就大家的時(shí)間，所以每一次開(kāi)會(huì )的時(shí)間都很緊張，不能進(jìn)行充足、熱烈的討論。這就在一定程度上間接增加開(kāi)會(huì )次數，降低了效率。
而且，在策劃書(shū)形成文稿的過(guò)程中，以及后來(lái)兩組PK的時(shí)候，我都深刻感受到一個(gè)道理：內涵再好，也是需要一份臭皮囊來(lái)充一下門(mén)面的！
但是，有一點(diǎn)，溝通在小組合作里面的重要性是不言而喻的。相信這點(diǎn)在這么久的合作里面大家也有深刻感觸了哈.~！
社區活動(dòng)工作總結5
隨著(zhù)教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會(huì )三位一體的立體式教育模式，已被越來(lái)越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我園的`家園、社區工作在園領(lǐng)導的重視下，在社區的支持下，在家委會(huì )成員的協(xié)助下，在各班老師及家長(cháng)的密切配合下出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑�，F總結如下：
1、家園互動(dòng)促進(jìn)家長(cháng)協(xié)作
本學(xué)期，開(kāi)展了多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)。如我園參加了社區演出活動(dòng)，全園家長(cháng)大力配合個(gè)個(gè)都積極踴躍的一大清早就帶著(zhù)孩子去參加活動(dòng);幼兒舉行的體操、合唱、舞蹈匯報表演家長(cháng)們都從百忙中抽出時(shí)間來(lái)給孩子加油喝彩;家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，我們邀請家長(cháng)們來(lái)園與寶寶們一起參加幼兒園的開(kāi)放日活動(dòng)，家長(cháng)們興致勃勃地和孩子們一起唱歌、跳舞、做游戲，各個(gè)都像回到了童年時(shí)代……這一次次精彩的家園活動(dòng)，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動(dòng)把我們教師和家長(cháng)的距離拉得更近了。
2、家園聯(lián)系冊家園更和諧
我們要求老師每周根據各個(gè)幼兒在園的活動(dòng)表現、情況進(jìn)行詳細記錄，周末發(fā)給家長(cháng)，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園情況，反饋孩子在家表現，為有針對性地提出教育策略提供了依據。家長(cháng)們對老師的指導意見(jiàn)往往很佩服，感受到教師工作的專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)精神，家園合作更為和諧，有效促進(jìn)幼兒向著(zhù)健康的方向發(fā)展。
3、家訪(fǎng)活動(dòng)加大家園共育
家訪(fǎng)是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現。首先，全面開(kāi)展了家訪(fǎng)工作，我園各班老師利用周末休息時(shí)間分頭行動(dòng)，走進(jìn)幼兒家庭，與孩子的父母家人交流溝通，虛心、誠懇聽(tīng)取家長(cháng)們對辦園和教育孩子方面的意見(jiàn)和建議，通過(guò)家訪(fǎng)師生關(guān)系更加融洽、幼兒行為習慣很大改善、家園共育的氛圍更加弄濃厚，達到了預期的效果。
社區是幼兒生活的空間，幼兒對社區中的一切既熟悉又陌生，既親切又好奇，社區資源作為幼兒教育的“活教材”，有取之不盡的源泉。帶幼兒走出社區，將社區教育資源作為幼兒園教育的一部分，符合幼兒的發(fā)展需要。深入社區學(xué)習，是以社區情景為課程活動(dòng)的載體，帶幼兒深入社區參觀(guān)、觀(guān)察、探究、開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)地情景中學(xué)習。我們利用社區資源，引導幼兒開(kāi)展“我們的社區”“超市”等活動(dòng)，帶幼兒走進(jìn)社區，展開(kāi)探究，促使幼兒真正了解家鄉，熱愛(ài)家鄉。深入社區學(xué)習，讓幼兒身臨其境中感受、發(fā)現、體驗，可以使課程更能夠激起幼兒的共鳴，從而幼兒獲得更多的感性認識，提高幼兒的認知興趣、發(fā)展幼兒的能力。
總之，通過(guò)多樣的形式和豐富的內容，使家長(cháng)、社區人員逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)與要求，并且積極參與幼兒園的各項教育工作，幼兒園的家長(cháng)、社區工作應該說(shuō)得到了家長(cháng)的大力支持和社會(huì )的肯定。
社區活動(dòng)工作總結6
加強社區建設是推進(jìn)和諧社會(huì )發(fā)展的基礎，是黨和政府加強社會(huì )管理的一項強基固本的工作。發(fā)展終身教育，構建學(xué)習型社會(huì )，是實(shí)施這一戰略目標的重要舉措，是增強區域綜合競爭力的需要。加強社區終身教育，引領(lǐng)更多居民參與社會(huì )公共事務(wù)，發(fā)展和諧社區文化，促進(jìn)人與社會(huì )的和諧發(fā)展，是關(guān)系到提高全民族素質(zhì)的系統工程。今年以來(lái)，我們XX社區根據上級部門(mén)《關(guān)于開(kāi)展“千名教師進(jìn)社區”活動(dòng)的通知》的文件精神和具體要求，并結合社區自身實(shí)際，開(kāi)展了一系列“千名教師進(jìn)社區”活動(dòng)�，F將千名教師進(jìn)社區活動(dòng)情況總結如下：
一、結合實(shí)際，高度重視，制定社區教育活動(dòng)內容。
社區教育通過(guò)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行是必然的，那么我們如何開(kāi)展活動(dòng)？什么樣的活動(dòng)既能吸引小朋友們主動(dòng)的參與進(jìn)來(lái)，又能對他們起到教育、預防的作用？是我們開(kāi)展此次活動(dòng)的首要問(wèn)題。為此我們成立了XX社區市民學(xué)校領(lǐng)導小組，由社區主任擔任校長(cháng)，副主任擔任副校長(cháng)，由市六中的老師等擔任委員，經(jīng)過(guò)反復認真的研究，最后確定了社區教育主題：一是開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，拓展青少年知識面，使他們熱愛(ài)科學(xué)、相信科學(xué)；二是通過(guò)開(kāi)展講座的形式向青少年們宣傳法制及安全知識，使他們知法、懂法、守法，珍愛(ài)生命；三是利用孩子們的假期，積極挖掘社區資源，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富青少年假期生活，讓他們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、充實(shí)、有意義的假期。
二、發(fā)揮社區教育的導向作用，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
1、為了讓廣大未成年人提高學(xué)法、懂法、用法、遵法、守法的意識，1月18日，社區組織舉辦了XX社區寒假“未成年人法制教育講座”，老師通過(guò)通俗易懂的法制案例講解，一方面讓轄區未成年人提高法制意識，抓好預防和減少未成年人違法犯罪工作，確保假期中無(wú)一未成年人違法犯罪；另一方面通過(guò)讓他們了解法律知識以及法制案例，使他們提高自己的防范意識，更好的保護好自己。
2、為了提高青少年的交通安全意識，自覺(jué)做到行為規范參與交通，1月18日，XX社區工作人員和褚老師一起帶領(lǐng)社區青少年參觀(guān)了小城市村的交通安全教育館。通過(guò)觀(guān)看館內的實(shí)物模型，以及圖文并茂的交通安全教育宣傳畫(huà)，使交通安全深入人心，讓交通安全的理念指導社區青少年每一個(gè)人的行為，自覺(jué)來(lái)維護交通安全，遵守交通秩序，爭做交通安全文明人。為減少交通事故的發(fā)生，減少家庭悲劇，共創(chuàng )和諧、良好的生活環(huán)境。
3、為了從小培養青少年的科學(xué)興趣，學(xué)習科學(xué)知識，提高了科學(xué)思維方法和創(chuàng )新能力，讓他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。7月8日，“千名教師進(jìn)社區”中的老師和社區工作人員組織轄區內青少年參加科普新干線(xiàn)主題教育活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)看和老師講解結合的形式讓同學(xué)們明白：科學(xué)就是力量！人類(lèi)的每一個(gè)進(jìn)步和發(fā)展都離不開(kāi)科學(xué)！
4、為了響應黨和國家“全民健身”的號召，鍛煉青少年堅實(shí)的體魄和堅強的毅力，增強他們與他人的交流溝通能力。8月21日，老師和XX社區工作人員組織社區內青少年開(kāi)展了暑期趣味運動(dòng)會(huì )。通過(guò)本次的趣味運動(dòng)會(huì )，讓小朋友們在炎熱的暑假收獲到運動(dòng)帶來(lái)的健康、友誼和快樂(lè )。
三、下階段計劃
在今后的工作中，我們XX社區和教師志愿者還將一起努力探索新的教育模式，形成學(xué)校教育、社區教育、家庭教育相結合的“三位一體”教育模式，進(jìn)一步推進(jìn)“千名教師進(jìn)社區、服務(wù)社會(huì )促和諧”活動(dòng)，進(jìn)一步探索全民教育服務(wù)進(jìn)社區的新模式，新途徑，創(chuàng )造新經(jīng)驗，為建設和諧社區做出更大的貢獻。
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