防震演練活動(dòng)總結（通用10篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的防震演練活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防震演練活動(dòng)總結 1
火災危害性極大，掌握在火災發(fā)生時(shí)自救的方法是必需的，特別是學(xué)校人群相對密集的地方，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園消防安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防火演練小組，并召開(kāi)小組會(huì )議，部署演練工作。校長(cháng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防火安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。校長(cháng)還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進(jìn)行調整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(cháng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的`任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
4月19日下午，校園鈴聲長(cháng)鳴，消防逃生演習活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，報告校長(cháng)。各班向校長(cháng)匯報，校長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。校長(cháng)宣布防消防逃生演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區域）只用了不到40秒鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
防震演練活動(dòng)總結 2
20xx年11月4日上午10：00我校成立了演練安全工作領(lǐng)導小組，并召開(kāi)班主任安全工作專(zhuān)題會(huì )議部署演練工作。老師對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識教育，利用這次演練機會(huì )，進(jìn)一步加強學(xué)生自我保護意識，增強全校師生的安全意識，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，在全體師生的共同努力下，我校安全逃生疏散演練于圓滿(mǎn)結束，現將情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視、演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了演練安全工作領(lǐng)導小組，并召開(kāi)班主任安全工作專(zhuān)題會(huì )議部署演練工作。老師對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識教育，利用這次演練機會(huì )，進(jìn)一步加強學(xué)生應對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密部署、演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操縱程序、疏散要求與留意事項作了逐一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區域、疏散順序、退場(chǎng)順序和留意事項，要求每一位教師明確各自的.職責，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、重點(diǎn)培訓，確保演練成功
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步增強全校師生的安全意識，明確開(kāi)展演練的重要性。
2、老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好
11月4日上午10：00組織全校學(xué)生參加防震減災逃生疏散演練，演練過(guò)程中學(xué)生都能夠服從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練不但檢驗了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，而且更進(jìn)一步增強了全體師生的安全意識和自護自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
防震演練活動(dòng)總結 3
幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應急疏散演練方案”，并在20xx年3月30日舉行了防震演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開(kāi)了應急演練會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、師生參與，演練效果呈現良好。
在演練期間，幼兒園地震警報長(cháng)鳴，演習活動(dòng)開(kāi)始。當信號發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數向園長(cháng)匯報，園長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。園長(cháng)宣布演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
各班的演練過(guò)程井然有序，達到了預期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng)，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我園《應急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了幼兒園應付突發(fā)事件的'防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強師生對突發(fā)事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
防震演練活動(dòng)總結 4
為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災知識進(jìn)校園活動(dòng)，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神，以“預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，并結合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災演練方案》，動(dòng)員全校師生共同參與防震減災活動(dòng)，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障�，F就活動(dòng)情況總結如下：
一、建章立制、成立機構：
1、成立由徐世輝校長(cháng)任組長(cháng)的“防震減災工作領(lǐng)導小組”，召開(kāi)防震減災專(zhuān)題會(huì )議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時(shí)組織全體教師認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、成立學(xué)校防震減災科普宣傳領(lǐng)導小組，分管安全的謝國星副校長(cháng)擔任組長(cháng)，結合學(xué)校實(shí)際，決定將逐步強化防震減災科普宣傳活動(dòng)模擬演習與宣傳教育工作。
二、具體活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬�、每個(gè)班級開(kāi)展一次“防震減災”主題班隊會(huì )
學(xué)校德育處要求各班通過(guò)班隊會(huì )等活動(dòng)，在全體學(xué)生中宣傳普及應急知識，讓師生進(jìn)一步了解災害發(fā)生的原因、災害發(fā)生前的防范方法、災害發(fā)生時(shí)的應急措施，從活動(dòng)中體會(huì )到防震減災的重要性。
�。ǘ�、開(kāi)展一次全校性應急疏散演練
1、根據我校教學(xué)樓結構和人群分布特點(diǎn)，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學(xué)習。
2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學(xué)樓每一樓層每一個(gè)樓梯都有一位教師負責。
3、當聽(tīng)到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線(xiàn)。
4、如果來(lái)不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
5月12日，我校在領(lǐng)導安排下，組織了防震減災演習活動(dòng)，全校只用了3分鐘的時(shí)間到達指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
�。ㄈ�、組織一次防震減災科普講座
根據教育局的安排，在本月防震減災宣傳月期間，我校在5月26日邀請了縣地震局的孫局長(cháng)等領(lǐng)導，到我校作了一次生動(dòng)的防震減災知識的講座：
1、不要急：
破壞性地震，從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的.時(shí)間內，千萬(wàn)不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門(mén)外。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
2、人多先找藏身處：
學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
3、遠離危險：
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。
4、被埋要保存體力：
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援。
三、認真總結，形成機制。
今后，我校將繼續認真組織開(kāi)展校園防震減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化，結合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。
防震演練活動(dòng)總結 5
平安工作是學(xué)校一切工作順利開(kāi)展的包管，我校對付學(xué)生的平安教導向來(lái)十分看重。20xx年10月19日上午課間操，我校進(jìn)行了防震平安分散演練。本次演練對學(xué)生的應變才能和自救才能進(jìn)行了考驗。
一、演練目的：
通過(guò)地震應急演練，使全校師生控制應急避震的正確措施，熟悉震后我校緊急分散的法度模范和線(xiàn)路，確保在地震光降時(shí)，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地掩護全校師生的生命平安，分外是削減不需要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練運動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結合作的品德，進(jìn)步突發(fā)公共變亂下的應急反映才能和自救互救才能。
二、演練籌劃：
1、演練分樓層進(jìn)行，各班聽(tīng)到緊急分散指令后，急速排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏，清點(diǎn)人數。演練歷程中注意要做到快、靜、齊。
2、嚴格依照《和林格爾縣第五小學(xué)防震分散演練》執行了本次演練全歷程。
三、演練歷程：
本次撤離演練由張云先生通過(guò)廣播發(fā)出撤離信號，各辦急速響應，樓層緊張區域的教師上崗。與此同時(shí)任課先生急速組織學(xué)生按前后門(mén)兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線(xiàn)撤離。逃生歷程中各班同學(xué)均寧靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、不說(shuō)話(huà)，全程師生能按要求捧頭直至到達平安區域。本次演練歷程總共用時(shí)三分左右，各班到達平安區域立即有人組織隊列，班主任與科任先生點(diǎn)名。
四、演練的長(cháng)處：
1、本次演練熬煉了學(xué)生在劫難發(fā)生時(shí)的應變和自救才能，整個(gè)演練歷程同學(xué)們大多對照嚴肅觀(guān)待，都能保持警醒的態(tài)度，聽(tīng)到緊急分散的'哨聲后都能快速按預定的路線(xiàn)到達指定場(chǎng)地集中。
2、在演練中各班表現均優(yōu)越，大部分同學(xué)們在分散中都可以或許做到寧靜、快速、有序，并按要求捧頭前進(jìn)。
3、一、二年級同學(xué)年紀小，行動(dòng)才能較弱，但在這次演練中卻表現最好，先生、同學(xué)都能重要而有序地按要求撤離，在規準光陰里到達聚攏場(chǎng)地。
五、存在的不夠：
1、仍有部分同學(xué)看重不敷，在逃生歷程中邊走邊開(kāi)打趣，尤其是一些同學(xué)在行進(jìn)中沒(méi)有按要求有序快速前進(jìn)。
2、部分師生對防震逃生的要求還不敷明確，動(dòng)作做得不到位，在以后的相似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的劫難中用本身控制的本領(lǐng)去贊助更多的人免受傷害。
防震演練活動(dòng)總結 6
本月，我們幼兒園進(jìn)行了多次防震演練。當地震來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有人能夠預測準確的時(shí)間。根據我們幼兒園的實(shí)際情況，對兒童日�；顒�(dòng)的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行了重復演練：兒童室內活動(dòng)、兒童午餐休息、兒童戶(hù)外活動(dòng)、兒童餐廳用餐、兒童多功能廳特色活動(dòng)等。
在室內活動(dòng)中，當老師發(fā)出警報時(shí)，孩子們應該首先找到每個(gè)安全的角落躲起來(lái)，要求孩子們有序地走近墻壁、玩具柜、書(shū)柜、廁所水管、儲物柜等。建筑物倒塌后，可以形成救命三角的位置，用自己的衣服保護口鼻，收縮身體。因為在工作日，我們經(jīng)常向孩子們解釋安全和自助的'方法，教育孩子們，當危險來(lái)臨時(shí)不要驚慌，不要擁擠，更不用說(shuō)尖叫，以免聽(tīng)到老師的指揮，所以，在練習中，孩子們及時(shí)避免越來(lái)越快，從最初的1分鐘縮短到10秒。然后訓練孩子有序地疏散到戶(hù)外安全區域，疏散時(shí)間從最初的4分鐘縮短到2分鐘。整個(gè)公園的孩子都在這么短的時(shí)間內疏散到院子里，只在一次又一次的練習中訓練。
孩子午休時(shí)，當老師發(fā)出警報時(shí)，還要求孩子用枕頭、床上用品等物品保護頭部，迅速撤到室內安全角落，然后有序疏散到室外安全區域，培訓老師保護睡眠沉重的孩子，及時(shí)醒來(lái)，由于午休時(shí)間，大多數宿舍聚集在一起，孩子數量多，容易造成擁擠，教師提前觀(guān)察疏散路線(xiàn)，劃分安全通道，避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子，聽(tīng)從老師的指揮，全體幼兒的撤離時(shí)間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。
孩子們在餐廳吃飯，因為我們的餐廳在樓下，可以說(shuō)如果遇到這段時(shí)間，孩子們很容易離開(kāi)戶(hù)外，但是，桌子，椅子，害怕絆倒孩子，所以，我們注意孩子如何快速把椅子推到桌子訓練，當孩子們在一起，椅子幾乎同時(shí)在桌子下面，這大大降低了孩子絆倒的可能性，安全通道會(huì )更寬敞，孩子的疏散更順暢。
當兒童在多功能廳進(jìn)行特殊活動(dòng)時(shí)，兒童對多功能廳的設施和環(huán)境了解不如自己的活動(dòng)室熟悉，要求各班帶領(lǐng)兒童熟悉并了解多功能廳地震時(shí)最安全的角落、避難方式和最佳疏散路線(xiàn)。
總之，在危險到來(lái)之前，在兒童活動(dòng)的各個(gè)時(shí)間段和區域進(jìn)行反復演練，不斷提高兒童的自救方法和速度，合理安排和優(yōu)化自救方法的安全渠道，是保障幼兒園師生安全的有效途徑。
防震演練活動(dòng)總結 7
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8級地震災害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在這次地震災害中，地震中學(xué)成為了重災區，許多學(xué)生瞬間被災難奪走了保護學(xué)生的生命安全，教學(xué)生防震知識，根據市教育體育局文件精神，我校于9日下午組織全校師生進(jìn)行防震疏散演練。
8日中午，召開(kāi)了全校教師會(huì )議專(zhuān)門(mén)布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責。
9日下午第三節，全校師生分三個(gè)步驟進(jìn)行防震疏散演練。
一、各班學(xué)習防震疏散相關(guān)要領(lǐng)，熟悉地震報警。
介紹了地震相關(guān)知識、應急防震保護措施和地震后自救知識，特別強調了如何在家和學(xué)校防震，讓學(xué)生帶回家協(xié)助家人做好相應的工作。在班主任的指導下，各班反復進(jìn)行應急防震練習。班主任幫助學(xué)生熟悉教室附近的安全地點(diǎn)和正確的應急防震方法。在學(xué)生演習過(guò)程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當措施和姿勢。學(xué)校領(lǐng)導根據分工檢查指導各班演習。
二、應急防震疏散演練結束后
班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復熟悉防震疏散教室的疏散路線(xiàn)，不斷告訴學(xué)生疏散時(shí)不要驚慌，不要推擠，在老師的指導和統一指揮下有序疏散。
三、實(shí)際練習。在基本熟悉各班練習的.情況下，
每個(gè)班都按照正常的班級教學(xué)。4:15，演習報警響起，班主任迅速到位。班上的老師組織學(xué)生就近躲避。2分鐘后，發(fā)出疏散命令，學(xué)生開(kāi)始在老師的組織下按照既定的路線(xiàn)有序疏散。在疏散過(guò)程中，學(xué)生可以按要求保護口鼻，注意不要。
在演習過(guò)程中，老師指導學(xué)生認真，學(xué)生認真演習。演習結束后，所有教師在疏散疏散負責人的組織下，認真分析總結了演習情況，班主任也對班級問(wèn)題進(jìn)行了再教育。
防震演練活動(dòng)總結 8
為切實(shí)做好“防災減災日”各項工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育，實(shí)現民族團結教育。學(xué)校領(lǐng)導結合我們xx小學(xué)的實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富的防災減災宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，動(dòng)員全校師生共同參與防災減災活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“陽(yáng)光校園”“平安校園”“xx校園”提供安全保障�，F就我�；顒�(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，活動(dòng)到位
為了確�；顒�(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由李校長(cháng)任組長(cháng)，各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議和全校教職工大會(huì )，部署工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、積極宣傳，營(yíng)造氛圍
1、我們學(xué)校通過(guò)校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會(huì )等陣地，大張旗鼓地向學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標語(yǔ)，在xx場(chǎng)內醒目處張掛宣傳橫匾。了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防。學(xué)校組織出版《地震基礎知識》專(zhuān)題板報，向學(xué)生介紹地震知識及防震要領(lǐng)，各班也出一期安全班隊墻報。每個(gè)班還利用《品德與社會(huì )》課的教材內容組織學(xué)生進(jìn)行“如何應對自然災害”的交流與討論。向學(xué)生宣傳如何預防目前流行的的流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動(dòng)。
我校為了進(jìn)一步深入貫徹執行上級“加強防災減災，創(chuàng )建xx校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽(yáng)光校園”的各項工作落到實(shí)處，為讓學(xué)生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專(zhuān)家到學(xué)校開(kāi)展了專(zhuān)題講座。這項活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)知識，提高了師生安全意識和技能，對保護師生人身安全大有裨益。
三、認真籌劃，活動(dòng)多樣
根據市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)防災減災主題教育活動(dòng)的通知》要求，學(xué)校以首個(gè)“防災減災日”為契機，集中開(kāi)展一次防災減災主題教育活動(dòng)。重點(diǎn)抓好“八個(gè)一”活動(dòng)，即：上好一堂防災減災知識課。組織一次防災減災專(zhuān)題講座。進(jìn)行一次防災減災專(zhuān)題廣播。開(kāi)好一次防災減災主題班會(huì )。辦好一期防災減災宣傳欄。觀(guān)看一次防災減災影像片。觀(guān)看一次防災減災圖片展。開(kāi)展一次防災減災專(zhuān)項演練，切實(shí)提高廣大師生的災害風(fēng)險防范意識、避險自救互救知識和能力。
比如：我校開(kāi)展演練，增強安全意識。學(xué)校在扎實(shí)抓好“加強防災減災，創(chuàng )建X校園”主題教育活動(dòng)的同時(shí)，還結合本校實(shí)際，有針對多地開(kāi)展安全疏散演練。演練過(guò)程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的'時(shí)間內師生全部按照預定的疏散路線(xiàn)，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿(mǎn)的成功。這次演練，推動(dòng)了學(xué)校安全教育深入開(kāi)展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。
另外，學(xué)校還組織人員對學(xué)校的設施設備進(jìn)行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗室、電腦室可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時(shí)解決。
今后，xx小學(xué)將繼續認真組織開(kāi)展校園防災減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化，結合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng )建“平安校園”“xx校園”“陽(yáng)光校園”提供強有力的安全保障。
防震演練活動(dòng)總結 9
為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，學(xué)校于20xx年x月x日舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師鎮定自若、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現在以下三個(gè)方面：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)任總指揮，教導主任、德育處處長(cháng)任副總指揮，各班班主任及任課教師等為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議和全校教職工大會(huì )，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的'具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到警報后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離險境；要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果呈現良好
總指揮通過(guò)廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽(tīng)從老師指揮，馬上有秩序地撤離�！币粫r(shí)間，在教室教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向校長(cháng)匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了３分多鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！斗勒饝鳖A案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)地震的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。今天的地震逃生演練活動(dòng)勝利結束。
演練結束后，各班有秩序地回到教室，各位老師及時(shí)做總結，鞏固提高學(xué)生對突發(fā)地震的逃生演練的效果。
防震演練活動(dòng)總結 10
為了使全體教職工及學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的'防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，提高全體師生對各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險、懂得自救自護的能力，我校于20xx年10月10日上午9:40至10:00進(jìn)行了防震緊急疏散演練活動(dòng)。
演練活動(dòng)本著(zhù)提前布置、有計劃、有組織、安全有效的原則進(jìn)行。
1、教育先行。
活動(dòng)前，我校專(zhuān)門(mén)組織老師學(xué)習防震知識，班主任寫(xiě)出本班防震安全教育計劃。各班對學(xué)生進(jìn)行防震知識教育，將地震發(fā)生時(shí)可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行應對措施練習。
2、全體參與
本次演練活動(dòng)，全校全體31名教師，17個(gè)班級，746名學(xué)生參加。
3、有序組織
演練活動(dòng)做到了指揮有序、活動(dòng)安全、教育有效。從校長(cháng)指揮，到樓層負責，從班級疏散到場(chǎng)外集合，各班學(xué)生均按照預定路線(xiàn)“逃”出教學(xué)樓。從警報響起到全體集合結束用時(shí)3分26秒，較以往演練時(shí)間有縮短。
4、學(xué)生表現良好
在演練過(guò)程中，經(jīng)過(guò)老師們的精心教育與周密組織，學(xué)生們能夠保持鎮定。警報響起，知道自己躲避到安全地點(diǎn)。在撤離過(guò)程中，能夠聽(tīng)老師指揮，不慌亂。
本次演練取得了圓滿(mǎn)的成功。但在細節上仍然需要老師認真分析、總結、教育。例如個(gè)別孩子在跑出樓道后，相互打鬧。這與孩子年齡特點(diǎn)有關(guān)，也需要老師去重點(diǎn)教育。
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