2021低碳活動(dòng)總結范文（通用6篇）
一次精彩紛呈的活動(dòng)結束了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)�，F在你是否對活動(dòng)總結一籌莫展呢？以下是小編精心整理的2021低碳活動(dòng)總結范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
低碳活動(dòng)總結1
我校積極響應市、縣教育局的號召，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，于20xx年7—12月在全校開(kāi)展了“低碳生活改變我”為主題的低碳活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
1、20xx年暑假生活“綠色低碳”主題活動(dòng)成果展為了讓全校少先隊員度過(guò)一個(gè)健康向上、快樂(lè )充實(shí)的寒假，學(xué)校少先隊結合區的低碳活動(dòng)要求，開(kāi)展了“低碳生活節能我最行”節能活動(dòng)和環(huán)保汽車(chē)的制作。開(kāi)學(xué)擇優(yōu)上交作品外，還在學(xué)校進(jìn)行進(jìn)行評比。
通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，例如節約一千瓦時(shí)電，即可減少xx00克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機的時(shí)間，少使用一次性筷子……同時(shí)深深地體會(huì )到愛(ài)護環(huán)境、節約資源的重要性。大家都紛紛感言要成為一個(gè)綠色低碳的生活人。
2、“牛奶紙盒真情回收行動(dòng)”暨低碳行動(dòng)啟動(dòng)儀式結合大隊部“果果環(huán)保行動(dòng)”的開(kāi)展牛奶紙盒回收活動(dòng)，了解牛奶紙盒用途及回收的意義，將這項活動(dòng)從此要繼續地持續下去，也作為學(xué)生低碳生活的一項內容。
3、開(kāi)展“我的低碳生活”主題班會(huì )活動(dòng)
利用周五下午的班隊活動(dòng)課時(shí)間，組織全校師生積極開(kāi)展“低碳生活改變由我”主題班會(huì )系列活動(dòng)。知識競賽、小品表演、環(huán)保創(chuàng )意等系列活動(dòng)緊緊圍繞“低碳環(huán)�！敝黝}進(jìn)行，讓小學(xué)生們從小關(guān)注環(huán)境保護，自覺(jué)發(fā)現和糾正自身與他人的不良生活行為，同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自己的“低碳生活”，以達到共同學(xué)習，相互借鑒，共同提高的目的。
4、結合科技社團活動(dòng)深入開(kāi)展低碳課教學(xué)活動(dòng)
學(xué)校的科技活動(dòng)一直在有序地開(kāi)展著(zhù)活動(dòng)，本學(xué)期更是將低碳教學(xué)內容融入其中。認識了：什么是“低碳生活”？我們的地球正面臨的環(huán)境問(wèn)題？我們應該如何開(kāi)始我們的“低碳生活”？學(xué)習了生活中的廢物利用知識等等。通過(guò)學(xué)習，不僅同學(xué)們積極地投身到低碳行動(dòng)中，還帶動(dòng)了全校的同學(xué)，回家還積極向家長(cháng)宣傳，有很多孩子還與家人自覺(jué)參與到了今年的“熄燈一小時(shí)”活動(dòng)中去。
低碳活動(dòng)總結2
一、活動(dòng)背景；
隨著(zhù)人類(lèi)無(wú)止境的開(kāi)發(fā)地球能源，人類(lèi)所面臨的資源枯竭危機不斷加深，加上地球生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，進(jìn)入新世紀以來(lái)，人類(lèi)已經(jīng)遭遇了前所未有的生存危機。人類(lèi)只有一個(gè)地球，其生態(tài)系統是不可能再造的。節能減排，不僅是當今社會(huì )的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的戰略選擇。提升“節能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大�！暗吞忌睢惫澞墉h(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。
二、活動(dòng)目的；
1、通過(guò)深入社會(huì )，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養市民關(guān)注社會(huì )發(fā)展的責任感，熱愛(ài)社會(huì )公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
3、建設綠色家園，弘揚社會(huì )道德風(fēng)尚，發(fā)揚義工精神，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)之前的準備；
1、查閱網(wǎng)絡(luò )書(shū)籍報刊搜集有關(guān)低碳環(huán)保的資料。
2、制作綠色環(huán)保，低碳生活的海報、條幅和宣傳手冊，3編寫(xiě)低碳環(huán)保的問(wèn)卷調查。
四、活動(dòng)基本情況；
1、將制作的低碳環(huán)保海報、橫幅在公園展示。
2、號召過(guò)往路人在橫幅上簽字，積極投入環(huán)�；顒�(dòng)。
3、用問(wèn)卷調查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀(guān)念。
4、向參與問(wèn)卷調查的人發(fā)放低碳環(huán)保的宣傳手冊。
5、向親戚朋友宣傳環(huán)保的重要作用和如何將低碳環(huán)保落到實(shí)處6號召朋友同學(xué)處理廣場(chǎng)垃圾四、活動(dòng)的效果。
這次活動(dòng)加深了市民對綠色環(huán)保低碳生活的認識和感悟，讓越來(lái)越多的人認識到了節能減排的重要性，知道了該如何從自己做起，從小事做起實(shí)現低碳環(huán)保。
五、活動(dòng)存在的問(wèn)題及建議。
由于之前沒(méi)有與公園管理人員做好協(xié)商，導致張貼海報和懸掛條幅的行為被拒絕，在以后的活動(dòng)中需要提前做好各種聯(lián)系工作
低碳活動(dòng)總結3
按照《河南省節約能源條例》和市、區發(fā)展改革委等部門(mén)《關(guān)于20xx年全市節能宣傳月活動(dòng)安排意見(jiàn)的通知》要求，衛東區決定今年六月份舉辦20xx年全區節能宣傳月活動(dòng)，為了響應衛東區的號召，結合我校臨近期末的實(shí)際情況，針對校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線(xiàn)，切實(shí)加強全體師生的節能減排教育活動(dòng)。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳周，并開(kāi)展了一系列的節能宣傳活動(dòng)，積極引導廣大教師和學(xué)生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識�，F將活動(dòng)總結如下：
一、思想上高度重視、分工上明確，為宣傳周活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )議，把開(kāi)展節能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事中，并成立了以張校長(cháng)為組長(cháng)的節能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組，由中、小學(xué)政教處周密安排、具體實(shí)施，在13日—17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)�！肮澞艿吞�，綠色發(fā)展”的教育工作和宣傳工作。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學(xué)校在開(kāi)學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳、環(huán)�！�，開(kāi)展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區”德育教育活動(dòng)，先后利用升旗儀式活動(dòng)、主題班會(huì )、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。6月中旬，為積極響應20xx年“節能低碳，綠色發(fā)展”節能宣傳周主題，學(xué)校利用周一的例會(huì )號召全體教師少開(kāi)車(chē)多騎自行車(chē)上班，在校園內和家中推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。
三、開(kāi)展了低碳節能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
1、開(kāi)展了一次面向全校師生的節能倡議活動(dòng)。
在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校萬(wàn)校長(cháng)向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起。節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。并且還滲透給學(xué)生一個(gè)道理：思想是行動(dòng)的主導，只有從思想上真正樹(shù)立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活的主動(dòng)、自覺(jué)的行為。
2、在小學(xué)各年級和初中七、八年級開(kāi)展了一次“低碳節能”為主題的調查活動(dòng)。通過(guò)調查，讓學(xué)生了解自己在日常生活和學(xué)習當中哪些行為不是“節能低碳”的行為，并讓他們感受“節能低碳”對家庭和社會(huì )的積極影響。通過(guò)這樣的調查活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )到“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要我們愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習慣，我們就可以加入進(jìn)來(lái)，當然，通過(guò)這個(gè)調查活動(dòng)，也讓學(xué)生明白低碳并不意味著(zhù)要刻意的去節儉，刻意的去放棄一些生活的享受，要讓學(xué)生明白，只要我們能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節約，不浪費，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。
3、在校園內利用黑板報、手抄報開(kāi)展低碳節能知識宣傳。為創(chuàng )造良好的“低碳節能”宣傳輿論氛圍，學(xué)校利用黑板報和手抄報等形式，讓“低碳節能”進(jìn)班級，進(jìn)課堂，讓學(xué)生的身心經(jīng)歷了一次“低碳節能”的洗禮，既提高了學(xué)生的節能意識，又豐富了學(xué)生的節能知識；，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、發(fā)揮各班的主觀(guān)能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì )。6月15日的主題班會(huì )課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋，有些班還舉行了“低碳節能，綠色發(fā)展”倡議簽字儀式。各班八仙過(guò)海，各顯其能，既豐富了低碳教育的形式，又提高了教育的實(shí)效。讓學(xué)生知道，低碳生活對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，從點(diǎn)滴生活中做起，從生活小事做起。并讓他們從生活的點(diǎn)滴中，體會(huì )到“環(huán)保經(jīng)濟”和“生態(tài)經(jīng)濟”的重要性。
5、強化外在監督，將低碳節能納入班級管理評比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要經(jīng)常抓，經(jīng)常管，我們學(xué)校向來(lái)重視學(xué)生的德育教育，向來(lái)重視學(xué)生的節能意識，政教處每天都組織學(xué)生會(huì )對各班級的紀律、衛生、環(huán)保情況等進(jìn)行量化打分，對教室內晴朗白天開(kāi)燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電扇等現象進(jìn)行批評扣分并及時(shí)通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理，在培養學(xué)生主人翁意識的同時(shí)，又體驗了節能環(huán)保的快樂(lè )。
總之，通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)，讓全體學(xué)生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。讓學(xué)生明白：踐行低碳生活理念正成為倡導文明新風(fēng)、傳播綠色文明的具體體現，“低碳生活”不僅應該成為一種被廣泛提倡的生活方式，而且應該是每一個(gè)地球村的居民責無(wú)旁貸的義務(wù)！每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì )向前買(mǎi)進(jìn)的一大步。
低碳活動(dòng)總結4
為積極響應校團委組織部鼓勵開(kāi)展低碳經(jīng)濟團日活動(dòng)的號召，動(dòng)物科技學(xué)院青年先鋒隊認真開(kāi)展了系列的團日活動(dòng)：召開(kāi)團日活動(dòng)戶(hù)外宣傳，組織同學(xué)們進(jìn)行手工制作比賽，向同學(xué)們講述低碳生活的必要性以及怎樣進(jìn)行低碳生活。號召廣大團員從小事做起、從身邊做起、從自己做起，積極開(kāi)始低碳生活。具體工作總結如下：
12月中旬，動(dòng)科院青年先鋒隊xx分隊組織策劃了“今日低碳經(jīng)濟，明日綠色中國”的低碳經(jīng)濟團日活動(dòng)，活動(dòng)前期組織宣傳、動(dòng)員各班青先成員以及xx級的個(gè)小班，同學(xué)們都踴躍參加�；顒�(dòng)在杏園餐廳宣傳那天，宣傳點(diǎn)周?chē)祟^攢動(dòng)，過(guò)往的同學(xué)聽(tīng)到了播音員的講解都駐足觀(guān)看，我們的青先隊員戴上自己的帽子熱心的為他們講解有關(guān)低碳經(jīng)濟的知識。青先作為一支先進(jìn)的學(xué)生組織，每個(gè)人在活動(dòng)中都鼓勵著(zhù)周?chē)瑢W(xué)積極投身到低碳經(jīng)濟中。這使動(dòng)科院青先又一次面向大眾的一次宣傳。我們以積極向上的精神風(fēng)貌使過(guò)往的同學(xué)了解了我們。在之后的自行車(chē)戶(hù)外活動(dòng)中，我們讓志愿者進(jìn)一步深入的參與到活動(dòng)中來(lái)，他們充分調動(dòng)自己的創(chuàng )造力，并制作出來(lái)了一個(gè)個(gè)有意義的小發(fā)明，更加深化了我們的低碳主題。在活動(dòng)結束后我們的活動(dòng)形式與內容贏(yíng)得了廣大同學(xué)的一致好評。但是在這里面不乏會(huì )出現一些問(wèn)題，有些青年隊員不太積極參加這些活動(dòng)，認為與自己無(wú)關(guān)，這種情況下來(lái)以后要求各小班負責人跟他們做思想交流，并鼓勵他們今后積極參與。
下面為各部分工作情況總結：
一、活動(dòng)成效
1、預期目的：
通過(guò)此次活動(dòng)讓各青先隊員們擁有一次鍛煉自己交流能力的機會(huì )，學(xué)會(huì )正確的交流方式，也借此活動(dòng)呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參與低碳行動(dòng)。
2、實(shí)際成效：
以團體為單位，在大家的合力組織策劃活動(dòng)過(guò)程中，增進(jìn)同學(xué)之間彼此的感情，增強了青先內部凝聚力。更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛(ài)環(huán)境，保家園。
3、活動(dòng)中最有特色的部分
在活動(dòng)過(guò)程中有一突發(fā)狀況，有一位老人對低碳的事情特別感興趣，問(wèn)了同學(xué)們很多問(wèn)題，除此之外，還要求同學(xué)們回答一些社會(huì )現狀及自己的看法，給同學(xué)們提了許多寶貴意見(jiàn)。與此同時(shí)還與同學(xué)們進(jìn)行了和諧歡快的辯論，增長(cháng)了同學(xué)們的社會(huì )見(jiàn)識。
二、活動(dòng)感想
1、活動(dòng)中好的方面：
各位人員分工明確，積極互助，同學(xué)們的積極配合讓此次活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行�；顒�(dòng)進(jìn)展順利，安全工作做得比較到位，沒(méi)出現受傷等意外情況。戶(hù)外宣傳的過(guò)程中，同學(xué)們的交流方式十分恰當，不曾羞怯，言語(yǔ)恰當，言行委婉，未曾發(fā)生沖突，并且路人都能樂(lè )意接受。
2、活動(dòng)的不足之處：
安排活動(dòng)時(shí)未曾考慮天氣下雨，為了同學(xué)們的安全著(zhù)想取消了環(huán)校路線(xiàn)的計劃，只采取了最短路線(xiàn)到達農場(chǎng)，使宣傳的力度有所下降，范圍縮小。在手工制作過(guò)程中，由于時(shí)間緊促，各組沒(méi)有明確分配好每個(gè)人的任務(wù)，致使每個(gè)人在活動(dòng)中受到的鍛煉程度不均勻。
3、以后在組織活動(dòng)上該做的調整：
事先準備工作要加強，細節部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓大家明白自己何時(shí)何地要在什么，避免出現找不到人做事的情況。多從其他團日活動(dòng)中汲取經(jīng)驗，從活動(dòng)展中“取經(jīng)”，豐富宣傳活動(dòng)的形式內容。
4、活動(dòng)宣傳方面
活動(dòng)前期工作比較讓人滿(mǎn)意，青先整個(gè)集體還是很有號召力的，一聲令下，同學(xué)們都踴躍參加；雖然之前海報的申請比較晚，但是從同學(xué)們的參加活動(dòng)情況可以看出，當天的戶(hù)外宣傳的效果還是很好的。宣傳單的制作及路線(xiàn)的考察都比較充分，總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的，畢竟那天還下著(zhù)小雨，大家的發(fā)揮還是達到了令人滿(mǎn)意的效果。從開(kāi)始策劃書(shū)的擬寫(xiě)到活動(dòng)安排，直至活動(dòng)總結的完成，整個(gè)活動(dòng)搞完了，雖然規模不大，但是讓大家知道了如何去處理一件事情，如何安排人員，提醒我在今后的生活中按計劃實(shí)施處理事務(wù)是有一定好處的。
活動(dòng)未開(kāi)展前，所有的策劃者一直是不安的，因為需要考慮的事情太多，比如出行路線(xiàn)的勘察，要確保安全；再者，同學(xué)們的體力情況，自行車(chē)能騎行多遠的路程，是否會(huì )影響同學(xué)們的積極性等等。所有的一切都要細心地考慮到。但是現在回想起從著(zhù)手組織到今日活動(dòng)的開(kāi)展，期間的一切辛苦，付出都是值得的.。
三、活動(dòng)總評
在一系列團日活動(dòng)開(kāi)展之后，參加活動(dòng)的主要成員對所有的活動(dòng)進(jìn)行總結，大家各抒己見(jiàn)，指出活動(dòng)中的不足之處。吸取本次活動(dòng)的經(jīng)驗，為下次活動(dòng)的召開(kāi)打下基礎，以保證下次活動(dòng)的順利圓滿(mǎn)進(jìn)行。
在此次低碳經(jīng)濟團日活動(dòng)中，xx分隊組織各青先隊員舉辦了一系列活動(dòng)，使大家在活動(dòng)中不斷成長(cháng)、發(fā)展，內部結構也在交流中的到了完善，并進(jìn)一步走向了成熟，希望廣大同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)能夠真正從思想上認同低碳生活理念，從行動(dòng)上踐行低碳生活方式，從習慣上滲透低碳生活質(zhì)量，最終為自己成長(cháng)的家園盡綿薄之力。但是，在活動(dòng)的同時(shí)也暴露出諸多問(wèn)題，如內部成員活動(dòng)中的責任心培養問(wèn)題，青先整體構架的管理和人員的調動(dòng)問(wèn)題等。但是，所有青先人都在探索，相信在接下來(lái)的工作中，通過(guò)我們的不斷努力，動(dòng)科院青年先鋒隊一定會(huì )克服各種問(wèn)題，組織更多有意義的活動(dòng)，為我們樹(shù)立良好的形象，為社會(huì )做更多有意義的實(shí)事。
低碳活動(dòng)總結5
為了更好地貫徹高校院系與城市社區黨建共建的協(xié)調，充分發(fā)揮大學(xué)生自身優(yōu)勢，使學(xué)生們能夠“走出校園，回報社會(huì )，體驗人生”，我系黨總支積極響應院黨委的號召，繼20xx年之后，于20xx年初選拔了第二批大學(xué)生志愿者，到人民社區繼續開(kāi)展進(jìn)社區活動(dòng)。在社區居委會(huì )的支持與配合下，大學(xué)生志愿者參與社區管理、社區服務(wù)，幫扶弱勢群體，開(kāi)展公益活動(dòng)，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，并且取得了良好的效果�，F將近期的工作總結如下：
一、我自愿，我勞動(dòng)，我快樂(lè )
為了增強進(jìn)社區活動(dòng)對大學(xué)生志愿者的教育效果，讓第二批志愿者能夠在實(shí)踐中盡快培養為人民服務(wù)的主人翁意識，同時(shí)，力所能及地為社區人民群眾提供服務(wù)、解決困難。為此，我系大學(xué)生志愿者進(jìn)社區服務(wù)隊安排了一次進(jìn)社區義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。
活動(dòng)前期我們做了大量的宣傳和動(dòng)員工作�；顒�(dòng)中，志愿者們都表現出色，大家以“我自愿，我勞動(dòng)，我快樂(lè )”的精神面貌去完成此次活動(dòng)。志愿者們帶著(zhù)垃圾袋，分散到我市第二人民醫院的周邊道路和人民社區里的小巷子中。他們你拿袋子，我撿垃圾，配合得相當默契；有的拿著(zhù)自制的鉗子——兩根樹(shù)枝，穿梭在路邊花壇中，將那深藏其中的臟物一個(gè)不漏地“揪”了出來(lái)；有的志愿者干脆直接用手撿拾起垃圾。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這次活動(dòng)引起了居民們的注目，紛紛對志愿者們表示了贊許。
相信通過(guò)此次活動(dòng)，會(huì )為人民社區的居民們創(chuàng )造一個(gè)干凈、整潔的小區環(huán)境，也會(huì )讓志愿者們提高對自己的認識，學(xué)會(huì )用愛(ài)心去關(guān)注自己身邊的環(huán)境，用熱情去傳播衛生保潔理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任，共同營(yíng)造整潔、美觀(guān)的街道環(huán)境。
二、繪低碳生活，建美好家園
在20xx年春日融融，萬(wàn)物復蘇之際，我系大學(xué)生志愿者與人民社區牽手，展開(kāi)新春低碳環(huán)保大宣傳，讓轉眼即到的春天散發(fā)著(zhù)更清新、更誘人的芬芳魅力，讓低碳走進(jìn)我們的生活。此次活動(dòng)不僅給社區兒童提供一個(gè)展示自我、表現自我、體驗自我的空間，從小培養他們的低碳環(huán)境保護意識，使他們成長(cháng)為愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境、建設環(huán)境的新一代，而且通過(guò)此次活動(dòng)，引起社區居民對碳的關(guān)注，能更好、更自覺(jué)地減少碳的使用，做一個(gè)享受低碳生活的文明人。
本次活動(dòng)地點(diǎn)在人民社區服務(wù)中心，參與活動(dòng)的主要為社區的30位小朋友。所有小朋友都發(fā)揮自己的想象力畫(huà)出他們喜歡的生活狀態(tài)，并將它們的作品在我院進(jìn)行公開(kāi)展覽宣傳。此次活動(dòng)積極地宣傳了低碳生活的重要性，很好地引起居民們對低碳生活的重視，努力創(chuàng )造低碳生活。
三、增強安全意識，培養自我保護能力
為貫徹落實(shí)“增強安全意識，培養自我保護能力”為主題的中小學(xué)安全教育日活動(dòng)，我系志愿者圍繞安全教育這一主線(xiàn)，以人民小學(xué)為據點(diǎn)，在小學(xué)生中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，將安全知識深入到小學(xué)生的心中，進(jìn)一步提高了小學(xué)生的人身安全意識和素質(zhì)。
在安全教育活動(dòng)中，大學(xué)生志愿者通過(guò)列舉示例讓小學(xué)生和家長(cháng)一次又一次感受安全隱患的真實(shí)所在，深刻認識到危險就在身邊，不可馬虎大意的道理，對于如何遵守交通規則、遠離鐵路、不和陌生人說(shuō)話(huà)、上下課中的安全都全面細致的講解，真正讓安全教育課發(fā)揮其實(shí)用的效力。
在發(fā)放宣傳圖片中，向小學(xué)生和家長(cháng)講解安全知識，并引導小學(xué)生過(guò)馬路，教育他們根據紅綠燈指示過(guò)馬路，不可橫穿馬路。提醒家長(cháng)們要關(guān)注中小學(xué)生安全教育，培養學(xué)生自我保護能力，預防意外事故的發(fā)生。
這次的安全教育活動(dòng)取得了很大的成效。安全教育活動(dòng)過(guò)去了，但安全工作將貫穿于我們日后的日常工作中。
四、參與社區管理，為社區人民服務(wù)
1、協(xié)助居委會(huì )對社區內的出租屋和常住戶(hù)的戶(hù)主名和水費扣費帳號進(jìn)行電腦登記、整理、錄入、核對，以完善社區的垃圾費扣繳工作，在義工們的幫助下，此項工作進(jìn)行得十分順利，且效率也非常高，得到社區領(lǐng)導的好評。
2、到轄區內工商業(yè)區派發(fā)督促流動(dòng)人口辦理暫住證的有關(guān)宣傳資料，以完善流動(dòng)人口的管理工作。由于本社區轄下商鋪較多，資料單派發(fā)是一項很煩瑣的工作，在幾位志愿者的幫助下，為居委會(huì )工作人員減小了不小壓力。
3、協(xié)助居委會(huì )工作人員檢查商鋪法律證件，嚴查三無(wú)商鋪，督促新開(kāi)商鋪盡快辦理相關(guān)證件。由于人民社區地處市中心商業(yè)繁華區，人員混雜，不利管理，志愿者們安家安戶(hù)地檢查，居委會(huì )工作人員一起，努力為廣大居民創(chuàng )造取穩定有秩序的生活。
4、協(xié)助計生辦、治保會(huì )等整理文件：繁瑣復雜的文件經(jīng)過(guò)志愿者們一一整理后，文件清晰可見(jiàn)，方便以后對資料的查找、檢查，從而縮短查找資料的時(shí)間，提高了工作效率。
在近半年的第二批“大學(xué)生志愿者進(jìn)社區”活動(dòng)中，我系志愿者從思想上高度重視，并把它作為自己積極實(shí)踐、接觸社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的一個(gè)寶貴機會(huì )，我們表現出的志愿服務(wù)的精神深受人民居委會(huì )和社區居民的好評。在接下來(lái)的暑期及以后的時(shí)間里，我系志愿者將會(huì )以同樣飽滿(mǎn)的熱情，結合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，更好的為人民社區服務(wù)�，F將活動(dòng)計劃安排如下：
一、開(kāi)辦小學(xué)生英語(yǔ)培訓夏令營(yíng)和開(kāi)展未成年人思想道德教育
1、小學(xué)生英語(yǔ)培訓夏令營(yíng)
�。�1）方式：立足于課文內容，設計出一些能激趣、導趣的活動(dòng)形式，以活躍課堂氣氛、提高課堂效率。
�。�2）教學(xué)目的：強調英語(yǔ)課程應從培養學(xué)生的學(xué)習興趣入手，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習的全過(guò)程，將學(xué)習變成學(xué)生自覺(jué)、自愿、高興的事，讓學(xué)生做學(xué)習的主人。
2、未成年人思想道德教育
�。�1）方式：針對未成年人思想道德現狀，通過(guò)道德案例分析，參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地，游覽淮安大學(xué)城，對未成年人進(jìn)行思想道德教育。
�。�2）教學(xué)目的：目前未成年人雖然物質(zhì)生活優(yōu)越，但缺乏豐富多彩的暑期文化生活，影響身心健康。對這些未成年人，尤其是對兒童進(jìn)行思想道德教育，可端正孩子們的學(xué)習態(tài)度，養成樂(lè )觀(guān)向上的生活習慣，促進(jìn)孩子們健康成長(cháng)。
二、開(kāi)展愛(ài)國主義教育和法制宣傳教育周活動(dòng)
我國目前正舉辦上海世博會(huì )，xx月份又將迎來(lái)廣州亞運會(huì )，20xx年是繼我國成功舉辦奧運會(huì )、建國xx周年后，備受世界矚目的又一年。本次活動(dòng)利用出黑板報，播放愛(ài)國主義教育和法制宣傳影片，制作、發(fā)放宣傳手冊，重點(diǎn)住戶(hù)重點(diǎn)宣傳等手段，深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育和法制宣傳教育周活動(dòng)。要通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國主義教育和法制宣傳教育，廣泛宣傳社會(huì )主義建設的偉大成就，把黨和政府的各項方針政策、法律法規宣傳到當地居民中去，不斷增強居民的愛(ài)國意識和法律意識，讓大家知法、懂法、守法，提高他們遇事找法、解決問(wèn)題用法的法制觀(guān)念，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出貢獻。
三、問(wèn)卷調查，了解居民需求
為了更好地了解小區的情況，使我們開(kāi)展的活動(dòng)更加符合社區居民的需求，我系志愿者將對社區居民進(jìn)行一次問(wèn)卷調查。希望通過(guò)本次問(wèn)卷調查，社區居民能給我們提出建議和要求，讓我們了解他們的真正需求，確定為他們服務(wù)的方向與重點(diǎn)，盡自己全力更好地為社區做貢獻。
四、積極配合完成社區居委會(huì )安排的各項任務(wù)
第二批大學(xué)生進(jìn)社區活動(dòng)體現了大學(xué)生志愿者服務(wù)社區、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )的宗旨，我系志愿者們表現良好，有目共睹，得到社區居民和領(lǐng)導的充分肯定和贊許。最重要的是，通過(guò)活動(dòng)磨練了大學(xué)生的意志，提高了他們的素質(zhì)，還增強了社會(huì )實(shí)踐能力，為將來(lái)走向社會(huì )作好充分的思想準備。我們會(huì )把近一階段得到的經(jīng)驗認真總結，以便更好地指導將來(lái)的社區志愿服務(wù)工作。
低碳活動(dòng)總結6
為增強中學(xué)生社會(huì )責任感，提高環(huán)保意識和節能減排意識，根據上級文件要求，我校于4月5日至6月20日開(kāi)展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在號召學(xué)生參加節約資源實(shí)踐活動(dòng)，讓大家從身邊小事做起，從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢(qián)做起，共同樹(shù)立節約意識，弘揚節約文化，努力建設節約型校園�，F把本活動(dòng)總結如下：
一、加強領(lǐng)導，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校成立了以賀海龍校長(cháng)為組長(cháng)的節能減排領(lǐng)導小組，確保低碳活動(dòng)順利進(jìn)行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動(dòng)倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò )等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛(ài)護家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。
二、圍繞目標，扎實(shí)推進(jìn)。
1、樹(shù)立低碳意識，養成低碳習慣低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節約用電、節約用水、節約用紙、節約糧食是低碳；愛(ài)護樹(shù)木、不踐踏草坪，講究衛生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動(dòng)車(chē)，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買(mǎi)不必要的物品更是低碳……要創(chuàng )新活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立低碳意識，養成低碳習慣。
2、開(kāi)展“低碳生活體驗日”活動(dòng)
組織開(kāi)展“三少三不”體驗日活動(dòng)，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車(chē)、不開(kāi)風(fēng)扇，引導學(xué)生體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。
3、開(kāi)展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立“節約能源，保護環(huán)境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節約光榮，浪費可恥”的綠色環(huán)保意識。如教學(xué)樓熄燈巡查，節約用電活動(dòng)，細心的同學(xué)會(huì )發(fā)現，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開(kāi)著(zhù)，電扇依然扇著(zhù)。試想，一個(gè)教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個(gè)教室都不關(guān)，那么一分鐘會(huì )消耗多少？一個(gè)小時(shí)會(huì )消耗多少？讓學(xué)生樹(shù)立節約的意識。
4、開(kāi)展“低碳生活，綠色校園”系列活動(dòng)
一是通過(guò)舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動(dòng)，通過(guò)這次簽名活動(dòng)表達自己的決心，為“低碳”作出自己應有的努力。
二是通過(guò)組織低碳知識競賽活動(dòng)，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺(jué)踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來(lái)越美好。
三是通過(guò)各班召開(kāi)主題班會(huì )，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛(ài)護家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。四是通過(guò)開(kāi)展低碳知識主題征文比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們就身邊的環(huán)境問(wèn)題提出了自己的設想和所見(jiàn)所聞，創(chuàng )作出許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。
五是通過(guò)舉辦“我的低碳生活”繪畫(huà)，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫(huà)筆畫(huà)出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為低碳生活做貢獻。讓學(xué)生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活，減少生活作息時(shí)所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。注意節電，節油，節水，節氣，從點(diǎn)滴做起。
六是通過(guò)辦手抄報的形式積極宣傳節能低碳的生活概念。七是讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )低碳貝貝小歌曲，來(lái)積極倡導節能低碳走進(jìn)生活，走進(jìn)內心。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓“低碳生活的概念深入人心，培養低碳環(huán)保好習慣的意識，更提高了大家保護校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。同學(xué)們紛紛表示要從點(diǎn)滴小事做起，身體力行，為建設綠色環(huán)保的校園貢獻自己應有的力量。
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