小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結（通用19篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。千萬(wàn)不能認為活動(dòng)總結隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇1
為了豐富老師們的業(yè)余文化生活，營(yíng)造我們第三小學(xué)和諧向上的良好氛圍。XX年中秋節前一天，第三小學(xué)舉辦了“情滿(mǎn)三小，喜迎中秋”主題文化娛樂(lè )活動(dòng)，使老師們進(jìn)一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛(ài)傳統節日，傳承節日文化。通過(guò)活動(dòng)，使老師們在一起慶祝中秋佳節�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視
第三小學(xué)領(lǐng)導對此次活動(dòng)開(kāi)展提出明確要求。把開(kāi)展好“情滿(mǎn)三小，喜迎中秋”主題文化娛樂(lè )活動(dòng)作為豐富老師們精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領(lǐng)導。
二、認真制定工作方案
中秋節是我國傳統的節日，也是家人團聚的節日。如何讓老師們一起過(guò)一個(gè)平安快樂(lè )的`節日，健康過(guò)節、安全過(guò)節，是我們第三小學(xué)工會(huì )本階段的主要工作。第三小學(xué)工會(huì )認真制定了中秋節活動(dòng)方案，精心策劃，科學(xué)分工，確保了此次“情滿(mǎn)三小，喜迎中秋”主題文化娛樂(lè )活動(dòng)有序開(kāi)展。
三、“情滿(mǎn)三小，喜迎中秋”主題文化娛樂(lè )活動(dòng)豐富多彩
參加此次活動(dòng)的是第三小學(xué)全體教職工和家屬等共計70多人。中秋節是我們的傳統節日，舉行此次活動(dòng)就是為了小家與大家架構親情，連接紐帶，為構建家校和諧創(chuàng )造良機。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇2
中秋節是中國的傳統節日，為了借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行民族傳統文化，按照教育局的文件指示精神，為建設中華民族共有精神家園，結合株洲市當前創(chuàng )建全國文明城市工作、結合中秋節濃厚的文化，我校于9月24日—10月7日開(kāi)展了“我們的節日—中秋節”系列活動(dòng)�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、加強宣傳，營(yíng)造節日的氛圍
學(xué)校按照教育局的文件精神制定了“我們的節日中秋”活動(dòng)方案，及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議，布置本次活動(dòng)主題活動(dòng)內容。
并利用班晨會(huì )課、黑板報、廣播臺對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞以及新中國成立xx周年、改革開(kāi)放xx多年來(lái)祖國發(fā)生的巨大變化讓全體學(xué)生知國情，愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉。
二、開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)
1—3年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠，4—6年級主題：中秋詩(shī)文朗誦會(huì )。低年級由班主任或家長(cháng)搜集有關(guān)中秋的童謠，中高年級搜集有關(guān)中秋的詩(shī)文。語(yǔ)文老師指導學(xué)生唱童謠，吟詩(shī)詠句，通過(guò)詩(shī)文賞析，感受大自然的美景。
同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，這樣不僅讓學(xué)生記住了名篇佳作，更重要的`是讓學(xué)生明白了一個(gè)道理，養成一種品質(zhì)，感受傳統文化魅力，增強愛(ài)國主義情感。
三、開(kāi)展“我們的節日—中秋”主題班會(huì )活動(dòng)
我校德育工作始終以加強愛(ài)國主義教育、民族文化教育為主線(xiàn)，利用團隊、班級這兩個(gè)平臺，抓住重大節日活動(dòng)，采用少年兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式廣泛開(kāi)展德育教育活動(dòng)。中秋節前后，各班利用班會(huì )課時(shí)間，組織開(kāi)展了“我們的節日—中秋”主題班會(huì )活動(dòng)。
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛(ài)國思鄉情懷。也使同學(xué)們感受到中華民族的優(yōu)良傳統，對傳承中華民族的優(yōu)秀傳統文化起到積極的作用。
四、開(kāi)展“知中秋，話(huà)傳統”手抄報評比活動(dòng)
1—3年級以繪畫(huà)為主，4—6年級以手抄報為主�；顒�(dòng)中孩子們精心設計，用自己獨到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節。
繪圖過(guò)程中，孩子們小組間團結合作，利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來(lái)、風(fēng)俗習慣、燈謎等傳統文化。最終，在各班上交的眾多作品中，我們評出了3個(gè)一等獎；4個(gè)二等獎；5個(gè)三等獎。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們知道了農歷八月十五這一傳統佳節的風(fēng)俗，讓全體師生在度過(guò)中秋民族傳統節日的同時(shí)感受中華傳統節日文化魅力，給他們以不一樣的文化感受，進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習中華民族優(yōu)秀傳統文化的熱情，增強了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇3
中秋節將至，xx小學(xué)以“xxx”為主題，充分挖掘中秋節的文化內涵，讓學(xué)生們在歡度傳統節日中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進(jìn)團圓、感恩、富裕和安康的美好情感，營(yíng)造文明、祥和、喜慶的節日氛圍。
1、“共享中秋”書(shū)法大賽
書(shū)法是中華民族特有的藝術(shù)形式，也是中國傳統文化的重要組成部分。我們舉行書(shū)法比賽的目的，就是為了讓同學(xué)品味中華經(jīng)典書(shū)法韻味，掀起一個(gè)傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化、學(xué)習書(shū)法的熱潮，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
比賽中，一幅幅優(yōu)秀的書(shū)法作品，讓同學(xué)們在校園內駐足品味，回味無(wú)窮。即激發(fā)了同學(xué)們比學(xué)趕超學(xué)書(shū)法的興趣，又給有書(shū)法特長(cháng)、重視書(shū)法學(xué)習的同學(xué)了一個(gè)廣闊的展示平臺。
2、“歡度中秋”民俗故事會(huì )
9月12日組織三年級、四年級同學(xué)，開(kāi)展“歡度中秋”民俗故事會(huì )，讓同學(xué)們通過(guò)講故事、聽(tīng)故事，了解中國傳統民俗，通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解我國中秋節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來(lái)體驗中秋節慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的`意義。
3、“自制月餅送團圓”實(shí)踐活動(dòng)
9月14日，組織各班大隊隊委員，自制月餅。孩子們在老師的指導下，親自動(dòng)手制作月餅，感受傳統文化的魅力，迎接中秋佳節的到來(lái)�？粗�(zhù)同學(xué)們手里漂亮的冰皮月餅，孩子們心中滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，并紛紛表示，要把它送給更需要的人。讓社會(huì )上的弱勢人群也能在中秋佳節得到我們的關(guān)愛(ài)。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇4
為了切實(shí)加強中華優(yōu)秀文化傳統教育，對學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統教育，根據上級精神《關(guān)于組織開(kāi)展我們的節日中秋節主題活動(dòng)的通知》有關(guān)要求，中秋節前夕，我校開(kāi)展了我們的節日中秋節主題文化活動(dòng)，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義，使學(xué)生了解民族的.風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，引導學(xué)生進(jìn)一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛(ài)傳統節日，傳承節日文化。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，增強熱愛(ài)民族傳統節日和傳統文化，建設中華民族共有精神家園的，切實(shí)加強中華優(yōu)秀文化傳統教育。
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，各部門(mén)通力合作學(xué)校領(lǐng)導高度重視，學(xué)校領(lǐng)導對活動(dòng)開(kāi)展作出部署、提出要求。
二、節前廣泛宣傳
1、利用國旗下講話(huà)、廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。
2、在班會(huì )上講解傳統節日的來(lái)歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感。
三、活動(dòng)豐富、全員參與、共同體驗、動(dòng)手實(shí)踐、收獲快樂(lè )
1、在搜集有關(guān)資料的過(guò)程中，我們的同學(xué)和老師不但培養了搜集整理資料的能力，并通過(guò)親自動(dòng)手制作手抄報，對中國的傳統文化有了更加深刻的了解。
2、開(kāi)展了迎中秋經(jīng)典詩(shī)詞誦讀主題班會(huì )活動(dòng)。各班師生精心準備，以誦讀傳統經(jīng)典詩(shī)詞來(lái)歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，增強學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
3、開(kāi)展了我手寫(xiě)中秋活動(dòng)。組織學(xué)生寫(xiě)出對中秋理解與感觸，并向父母匯報自己的學(xué)習、生活情況，表達對父母的感恩之情。
4、舉辦了中秋節手抄報和主題板報評比。全校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)、圖書(shū)資料收集等途徑，搜集有關(guān)中秋節的資料制作手抄報和黑板報，并進(jìn)行了評比。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節的知識和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛(ài)；而且也使同學(xué)們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好感恩教育，從而激發(fā)同學(xué)們去努力學(xué)習，用以報答父母恩情。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇5
八月十五——中秋節，為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統佳節，更為了借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開(kāi)展了“我們的節日·中秋節”主題活動(dòng)。
一、總輔導員利用周一國旗下講話(huà)開(kāi)展了“我們的節日·中秋節”講話(huà)活動(dòng)。
二、召開(kāi)班會(huì )或專(zhuān)題中秋節文化、中秋民俗故事會(huì )。底年級召開(kāi)中秋節文藝匯演活動(dòng)。多樣的文藝表演形式，加深了孩子們對傳統節日否認理解。五、六年級在主題班會(huì )活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)查閱資料，向大家介紹了中秋節的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀和了解月餅口味，吃月餅等多種形式，了解了中國節日，增強了我是中國人，說(shuō)中國話(huà)，過(guò)中國節的愛(ài)國情感。
三、用繪畫(huà)表達情感。學(xué)生們饒有興趣地畫(huà)關(guān)于中秋節的圖畫(huà)，月亮、月餅等，進(jìn)行手抄報大比拼體現了濃濃的中國情。
四、撥打一個(gè)親情電話(huà)。在各班班科主任的組織下，我們的留守學(xué)生也在親情連線(xiàn)中與親人通話(huà)，表相思送祝福，共同傳遞著(zhù)對親人的思念和祝福。
五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節日·中秋節”為主題的黑板報，使學(xué)生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節的.知識和故事傳說(shuō)，也讓他們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛(ài)；同時(shí)也教會(huì )學(xué)生們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習，報答父母恩情。
這些活動(dòng)同給學(xué)們留下美好深刻的回憶，通過(guò)“我們的節日·中秋節”一系列的活動(dòng)，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起，更加友好快樂(lè )地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇6
為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據縣文明辦通知精神，“雙節”期間，我xx局組織全縣中小學(xué)校開(kāi)展了“我們的節日”主題活動(dòng)�，F就活動(dòng)總結如下：
一、教育學(xué)生了解中秋傳統文化。
1、學(xué)校通過(guò)布置假期作業(yè)，讓學(xué)生主動(dòng)自行了解中秋節文化，收集地方中秋習俗，讓學(xué)生更易了解中秋節的來(lái)歷，了解中秋節的相關(guān)文化，體會(huì )、感受中國傳統文化的魅力。
2、開(kāi)學(xué)后各校組織“我們的節日――中秋節”國旗下講話(huà)，開(kāi)展“中秋節”主題班會(huì )。
3、制作黑板報，通過(guò)營(yíng)造節日氛圍，宣傳中秋知識，讓學(xué)生多渠道了解傳統文化。
二、幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快有意義的節日。
1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節日，是一個(gè)以親情為主干線(xiàn)的節日。全縣各鄉校廣泛開(kāi)展了“表孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節日祝福、做自己力所能及的家務(wù)事等實(shí)踐活動(dòng)。
2、開(kāi)展了以“品月餅、賞圓月、過(guò)佳節”為主題的征文、繪畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng)，幫助學(xué)生合理表達過(guò)節的愉快心情。
三、開(kāi)展中秋節慰問(wèn)活動(dòng)。
1、中秋節前，我局組織人員到援疆教師李維超家進(jìn)行了慰問(wèn)。表達了對援疆教師家屬的感謝和祝福，讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻的.援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關(guān)心和支持。
2、各鄉校開(kāi)展慰問(wèn)退休教師活動(dòng)。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問(wèn)品，向老教師致以節日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)楂I縣教育事業(yè)做出的貢獻，使他們在精神上感受到集體的溫暖。
3、各鄉校還開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童、慰問(wèn)貧困學(xué)生等活動(dòng)。讓留守兒童和貧困學(xué)生與其他同學(xué)一樣，度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè )的節日。
中秋節有深厚的文化內涵，我局通過(guò)組織全縣中小學(xué)開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚了優(yōu)秀傳統文化，不僅引導學(xué)生了解傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇7
為了開(kāi)展好中秋節主題活動(dòng)，營(yíng)造喜慶熱烈、文明祥和的社會(huì )氛圍，迎接黨的十八大勝利召開(kāi)，根據市區有關(guān)要求，我校開(kāi)展了以“我們的節日——中秋”為主題的系列活動(dòng)，以“中秋情濃意更濃”為主線(xiàn)，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特征，引導學(xué)生進(jìn)一步了解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發(fā)愛(ài)國熱情�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、活動(dòng)準備充分
學(xué)校按照區教育局的部署制定了“我們的節日中秋”活動(dòng)方案，各班組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞，并利用班晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行教育，讓全體學(xué)生知國情，愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉。
二、活動(dòng)豐富多彩
1、開(kāi)展了“迎中秋國學(xué)經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)。各班師生精心準備，以誦讀傳統經(jīng)典詩(shī)句，齊唱名謠的方式來(lái)歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，增強學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
2、開(kāi)展“迎中秋、慶國慶，民族精神代代傳”志愿服務(wù)活動(dòng)。師生志愿者們走進(jìn)社區，向居民們宣傳中秋文化、中秋習俗，弘揚民族精神，并為大家帶去了中秋祝福、國慶祝福。
3、舉辦迎國慶、中秋手抄報展評比。全校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索、圖書(shū)查閱等途徑，搜集有關(guān)國慶、中秋節的資料制作手抄報和黑板報，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們不僅了解到了更多的.中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛(ài)，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇8
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統。大祝澤小學(xué)于9月19日——26日利用一周的時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，弘揚優(yōu)秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋節主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，學(xué)校結合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì )、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營(yíng)造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。
各班級開(kāi)展了“知中秋，話(huà)傳統”主題班會(huì )。特別是六年級很有創(chuàng )意�；顒�(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節的來(lái)歷、傳統習俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現給學(xué)生，采用比賽的形式�？茨膫�(gè)組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著(zhù)甜甜的月餅，分享著(zhù)節日的祝福。
與此同時(shí)，各班還開(kāi)展了“知中秋，話(huà)傳統”手抄報評比活動(dòng)�；顒�(dòng)中學(xué)生們精心設計，用自己獨到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節。繪圖過(guò)程中，同學(xué)們小組間團結合作，利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來(lái)、風(fēng)俗習慣、燈謎等傳統文化。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準備的中秋特別節目——我們的'節日—中秋節。節目中通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關(guān)文化，感受到了中秋節的美好氛圍。
除此之外，各個(gè)班級通過(guò)組織農民工子女、留守學(xué)生打親情電話(huà)、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節的風(fēng)俗習慣，感受到了節日的溫暖。
總之，通過(guò)弘揚優(yōu)秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習中華民族優(yōu)秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇9
中秋節期間，為了切實(shí)加強中華優(yōu)秀文化傳統教育，我校認真開(kāi)展了“我們的節日。中秋節”主題文化活動(dòng)，引導全體教職員工進(jìn)一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛(ài)傳統節日，傳承節日文化。
一、領(lǐng)導高度重視。
學(xué)校將開(kāi)展好中秋節主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議對本次活動(dòng)作出了部署、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)任務(wù)，并制定了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)方案。
二、宣傳引導有力。
學(xué)校對此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營(yíng)造尊重民族傳統節日、熱愛(ài)民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的.節日”為主題通過(guò)多種形式，大力營(yíng)造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會(huì )影響，使“我們的節日”更加深入人心。
三、文化活動(dòng)豐富多彩。
按照活動(dòng)方案，學(xué)校在節日前后開(kāi)展了兩大主題文化活動(dòng)。一是“我們的節日—中秋節”中秋文娛活動(dòng)。學(xué)校派xxx、xxx老師參加了步行街廣場(chǎng)的中秋節大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動(dòng)，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛(ài)國情感。二是組織工會(huì )干部看望慰問(wèn)離退休老干及困難教師，為他們送去節日的祝福，與他們一起吃月餅、話(huà)家常，讓他們感受到社會(huì )主義大家庭的溫暖。
“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛(ài)國熱情。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇10
中秋節是我國的四大傳統節日之一，也是合家團圓的重要日子。我校緊緊圍 “中華大團圓、家家樂(lè )中秋” 這一主題開(kāi)展教育活動(dòng)，突出思想教育內涵，大力弘揚社會(huì )主義主旋律，把愛(ài)國主義教育貫穿“中秋?我們的節日”主題活動(dòng)的始終。
一、組織開(kāi)展中秋詩(shī)文會(huì )。
9月5日，各班開(kāi)展中秋民俗故事會(huì )。師生搜集與中秋節有關(guān)的故事、書(shū)籍，利用晨會(huì )課時(shí)間，進(jìn)行講中秋民俗故事活動(dòng)，引導學(xué)生領(lǐng)略中秋節日文化內涵。
二、開(kāi)展“迎中秋”班隊課。
9月5日，是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì )課，這也是一次特殊的班會(huì )課，此次班會(huì )課上，老師和孩子們一起話(huà)中秋、品月餅，盡情享受即將到來(lái)的中秋佳節，整個(gè)校園被節日的喜慶所彌漫，處處洋溢著(zhù)快樂(lè )！
課堂上，老師精心制作了ppt，通過(guò)視頻、圖片、文字，讓孩子們全面了解了中秋。高年級的孩子不再局限于老師所找的`資料，紛紛暢所欲言，交流著(zhù)各自找來(lái)的中秋趣事，整個(gè)課堂成了知識碰撞的海洋。今天的課堂，還成了茶話(huà)會(huì )，孩子們盡情品嘗著(zhù)從家中帶來(lái)的月餅，我有一個(gè)，分你半個(gè)，享受著(zhù)分享的快樂(lè )！
三、組織開(kāi)展節日民俗文化活動(dòng)。
學(xué)校充分利用國旗下講話(huà)、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報、班隊會(huì )等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。各中隊組織開(kāi)展了一次中秋小報我制作主題活動(dòng)，在動(dòng)手動(dòng)腦中體驗中華文化的獨特魅力，在賞明月、思團圓的氛圍中，教育學(xué)生愛(ài)我中華，強我中華。
“我們的節日?中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我校精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進(jìn)行愛(ài)國主義教育和民族團結教育的大課堂。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛(ài)國熱情，長(cháng)中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇11
為在我國傳統節日——中秋節那團圓美滿(mǎn)的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛(ài)國情懷、“中國夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我校認真開(kāi)展了“我們的節日·團圓中秋”主題活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的成效，現將有關(guān)情況總結如下：
一、主題思想明確，活動(dòng)安排周到
為有效開(kāi)展此次中秋節活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導小組，并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，全面部署該項工作。選擇部分班級為活動(dòng)試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營(yíng)造團圓和諧的良好氛圍。同時(shí)，要求各班主任根據各年級學(xué)生心理特征安排相應的活動(dòng)，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊對學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)行全面檢查，確�；顒�(dòng)保質(zhì)保量。
二、突顯團圓特色，活動(dòng)精彩紛呈
為進(jìn)一步營(yíng)造中秋團圓和諧的溫馨氣氛，我校緊緊圍繞“團圓”主題，打造特色活動(dòng)。
“佳節讀月——主題班隊會(huì )”活動(dòng)作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節來(lái)歷，傳承中華文化，機房愛(ài)國情感。通過(guò)舉辦一次經(jīng)典讀書(shū)后，朗讀中秋故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，品賞中秋經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂(lè )融融。
“佳節憶月——交流展示”活動(dòng)作為第二階段安排，開(kāi)展“感佳節 寄情思”網(wǎng)絡(luò )宣傳等交流展示活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語(yǔ)表達，發(fā)動(dòng)廣大師生開(kāi)展網(wǎng)上詩(shī)詞美文、名片佳作賞析、手機短信傳箴言等活動(dòng)，引導用各種文學(xué)方式表達對中秋、對中華傳統節日的理解和感悟。
開(kāi)展“佳節賞月——實(shí)踐活動(dòng)”第三階段活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽、手抄報比賽，以提高學(xué)生道德文化素養。
“佳節思月——交流匯報”作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過(guò)回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來(lái)更加繁榮、富強。
三、學(xué)生積極參與，活動(dòng)成效顯著(zhù)
活動(dòng)安排精彩紛呈，贏(yíng)得了學(xué)生們的.廣泛參與，切實(shí)提高了學(xué)生對中秋節日的認識，不斷融入人文關(guān)懷、愛(ài)國情懷、“中國夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將繼續借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對于社會(huì )認知感的渠道，努力培養學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì )建設，創(chuàng )造“中國夢(mèng)”的未來(lái)棟梁。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇12
為弘揚優(yōu)秀傳統文化，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，唱響“我們的節日·中秋”這一主題，按照中央文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開(kāi)展“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)的》要求，我校于中秋節前，在全校廣泛開(kāi)展了以“我們的節日·中秋”為主題的中秋節主題活動(dòng)�；顒�(dòng)突出思想教育內涵，大力弘揚社會(huì )主義主旋律，把愛(ài)國主義教育貫穿“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)始終，現將活動(dòng)總結如下：
1、學(xué)校充分利用國旗下講話(huà)、手抄報等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學(xué)生知道中秋的來(lái)歷和紀念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統文化的.博大精深。
2、開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。低年級由家長(cháng)幫忙搜集關(guān)于中秋的童謠、故事、詩(shī)詞，語(yǔ)文老師指導學(xué)生唱童謠，吟詩(shī)詠句，通過(guò)詩(shī)文賞析，感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養成一種品質(zhì)，感受傳統文化魅力，增強愛(ài)國主義情感。
3、認真開(kāi)展“我們的節日·中秋”實(shí)踐活動(dòng)。我校德育工作始終以加強愛(ài)國主義教育、民族精神教育為主線(xiàn)，家校聯(lián)系，抓住重大紀念日活動(dòng)，采用少年兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)形式廣泛開(kāi)展德育教育。中秋節期間，學(xué)校分低、中、高年級組織開(kāi)展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動(dòng)。制作賀卡、手抄報、月餅盒再利用、征文比賽等。
通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛(ài)國思鄉的情懷。也使同學(xué)們在活動(dòng)中感受到了中華民族的優(yōu)良傳統，對傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化起到了積極的作用。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇13
一、利用國旗下講話(huà)，認真開(kāi)展宣傳教育
9月xx日升旗儀式，我校初三4班學(xué)生作了“我們自己的節日——中秋”主題演講，詳細介紹了中秋節的由來(lái)及紀念方式，對學(xué)生進(jìn)行了傳統文化的普及。隨后，德育辦xx老師又對中秋節的慶�；顒�(dòng)做了補充，要求全體學(xué)生，了解傳統、尊重傳統、傳承中華民族源遠流長(cháng)的文化。
9月xx日升旗儀式，初三3班學(xué)生以“我愛(ài)我的祖國”為主題，生動(dòng)講述了我國各項建設中取得的輝煌成就。并以梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》勉勵大家，發(fā)奮學(xué)習，回報祖國。之后，校長(cháng)就國慶節做了專(zhuān)題發(fā)言，教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，珍惜今天的美好生活，愛(ài)護校園內的各項設施，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩祖國、回報社會(huì )。
二、積極開(kāi)展各類(lèi)主題班會(huì )活動(dòng)
1、“我們的節日·中秋節”主題班會(huì )活動(dòng)
9月xx日，我校召開(kāi)班主任會(huì )議，向每位班主任老師下發(fā)通知，要求各班利用9月xx日班會(huì )課時(shí)間開(kāi)展“我們的節日·中秋節”主題班會(huì )活動(dòng)，并通過(guò)《告家長(cháng)書(shū)》的方式，請家長(cháng)協(xié)助孩子，共同收集中秋節相關(guān)資料。9月xx日下午第三節，全校15個(gè)班級以不同的形式分別開(kāi)展了中秋節主題班會(huì )活動(dòng)：猜謎語(yǔ)、講故事、吟古詩(shī)、唱歌、吃月餅，使孩子們在了解中秋節傳統節日的基礎上，感受到中秋節時(shí)人們盼望團圓、思念親人的情感。
2、紀念“抗日戰爭勝利xx周年”主題班會(huì )
9月xx日下午第三節課，初二各班，按照學(xué)校要求，認真開(kāi)展了，紀念“抗日戰爭勝利xx周年”主題班會(huì )，各班通過(guò)回顧抗戰血淚史，了解了中華民族曾經(jīng)受到的屈辱，感受到了中華兒女在面對亡國危難時(shí)，表現出的.英勇不屈、舍生忘死的偉大精神。同時(shí)，班會(huì )課上，班主任老師圖文并茂，用PPT展示了近期發(fā)生的釣魚(yú)島。通過(guò)此次班會(huì )活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情。
3、“學(xué)習、感恩祖國——我拿什么感謝你”主題班會(huì )活動(dòng)
結合第xx個(gè)國慶節，初三年級六個(gè)班利用xx日班會(huì )課時(shí)間，開(kāi)展了“學(xué)習、感恩祖國——我拿什么感謝你”主題班會(huì )活動(dòng)�；顒�(dòng)中，各班通過(guò)PPT展示了災后重建城區及我校發(fā)生的巨大變化，讓學(xué)生真切感受到援建之恩。教育學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、懂得珍惜，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報xx人民的深情厚誼，把祖國建設得更加強大。
三、認真開(kāi)展“感恩、奮進(jìn)”大家唱活動(dòng)
為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩之情，我校認真開(kāi)展了感恩歌曲傳唱活動(dòng)。
首先，德育辦安排廣播室負責老師在網(wǎng)上下載《謝謝你》、《重建輝煌》、《歡迎你》、《依然美麗》、《我祝愿》等歌曲，分別刻錄了兩張光盤(pán)。廣播室利用午休及下午放學(xué)時(shí)間，輪流播放以上歌曲。
其次，音樂(lè )老師利用音樂(lè )時(shí)間，教學(xué)生演唱《謝謝你》、《重建輝煌》、《歡迎你》、《依然美麗》和《我祝愿》等歌曲。迄今為止，絕大多數同學(xué)已經(jīng)會(huì )唱四首感恩歌曲。
最后，利用每周星期一的升旗儀式，開(kāi)展每周大合唱活動(dòng)，由音樂(lè )老師指揮，全體學(xué)生合唱一曲感恩歌曲。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇14
為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關(guān)精神，在我城區中小學(xué)校廣泛開(kāi)展“我們的節日·中秋節”主題活動(dòng)�，F就活動(dòng)總結如下：
學(xué)校通過(guò)收集地方中秋習俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報宣傳、中隊主題會(huì )、中秋慰問(wèn)、品月餅、賞圓月等豐富內容的形式多樣活動(dòng)方式，讓學(xué)生更易了解中秋節的來(lái)歷，了解中秋節的相關(guān)文化，過(guò)好中秋節，體會(huì )、感受中國傳統文化的魅力。
一、幫助學(xué)生了解中秋傳統文化。
1、學(xué)校通過(guò)布置學(xué)生自行了解的方式，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節文化，了解本地中秋節的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會(huì )做準備。xx實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展了“習俗調查”，“月餅調查”等活動(dòng)，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會(huì )做準備，收到較好的成效。
2、進(jìn)行“我們的節日·中秋節”國旗下講話(huà)。xx西路學(xué)校、xx學(xué)校、xx小學(xué)等學(xué)校書(shū)記，利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話(huà)。
3、板報宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統文化知識。xx西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行班級黑板報的制作，要讓學(xué)生們了解節日的來(lái)由，該校團支部還制作了一版專(zhuān)題板報；石柱嶺小學(xué)大隊部舉行 “中秋節 話(huà)中秋”為主題的黑板報活動(dòng)，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節日文化。
二、幫助學(xué)生過(guò)好中秋節。
1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節日，是一個(gè)以親情為主干線(xiàn)的節日。石柱嶺小學(xué)通過(guò)給學(xué)生布置“給長(cháng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節日的問(wèn)候。學(xué)生們在家里做力所能及的事、主動(dòng)說(shuō)感謝父母的話(huà)、練習給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習發(fā)節日祝賀電子郵件等形式，給家長(cháng)帶去了很多驚喜。
2、品月餅、賞圓月，是傳統節日的主要內容。部分學(xué)校通過(guò)班會(huì )課，開(kāi)展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節日的快樂(lè )。例：xx小學(xué)：開(kāi)展“吃月餅，知中秋，話(huà)傳統”主題班會(huì )課。白沙小學(xué)開(kāi)展“品月”中隊會(huì )，邀請與該校結對的區直機關(guān)青年志愿者們到會(huì )共慶佳節。蘇圩中學(xué)是農村寄宿制學(xué)校，由于第二天早上7點(diǎn)半按時(shí)上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過(guò)一個(gè)喜慶祥和的中秋節，增加教職工之間的交流，學(xué)�！芭e行中秋之夜茶話(huà)會(huì )”在羅校長(cháng)的組織下，由學(xué)校工會(huì )安排開(kāi)展全體教職工的中秋之夜茶話(huà)會(huì )。晚上8點(diǎn)鐘，皓月之下的操場(chǎng)上，茶話(huà)會(huì )拉開(kāi)了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話(huà)題，在歡快的交談中，達到拉近了同事間的距離，增進(jìn)了彼此間的感情，更有利于和諧校園創(chuàng )建。xx小學(xué)結合月亮美麗的傳說(shuō)，舉行“我心中的月亮”繪畫(huà)比賽。
3、賞花燈也是中秋節的一個(gè)內容。通過(guò)組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng)，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀(guān)賞。xx實(shí)驗學(xué)校組織五六年級的'同學(xué)制作手工花燈，學(xué)生興高采烈，一派節日的快樂(lè )氣氛；xx小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風(fēng)景，不時(shí)引來(lái)學(xué)生和家長(cháng)的觀(guān)看，也得到城區領(lǐng)導的贊賞。
三、幫助學(xué)生體會(huì )、感受傳統文化內涵。
開(kāi)展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開(kāi)展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。江南路小學(xué)開(kāi)展“月到中秋分外圓”的詩(shī)歌朗誦與中秋傳說(shuō)、小故事的表演結合起來(lái)的主題活動(dòng)，大大地激發(fā)了學(xué)生對中秋節濃厚的興趣；xx學(xué)校結合該校園文化建設 “誦讀經(jīng)典，打造書(shū)香詩(shī)意校園”的亮點(diǎn)開(kāi)展“誦古詩(shī)，迎中秋”活動(dòng)，由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生把校園詩(shī)書(shū)廊上張貼的古詩(shī)詞選出描寫(xiě)中秋佳節的古詩(shī)句，進(jìn)行大聲朗誦。xx小學(xué)開(kāi)展 “經(jīng)典古詩(shī)文”書(shū)法比賽，以誦讀古詩(shī)文、書(shū)寫(xiě)規范字的形式慶祝中秋節，還從各班選派10名學(xué)生參加校級統一進(jìn)行的經(jīng)典古詩(shī)文書(shū)法比賽；福建路小學(xué)開(kāi)展誦讀《讀唐詩(shī)》活動(dòng)，選派部分學(xué)生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場(chǎng)舉行的“我們的節日·中秋——團圓慶佳節，經(jīng)典誦明月”晚會(huì )活動(dòng)和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節日·中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
四、教育學(xué)生尊老敬老。
1、城區教育局在組織廣大未成年人開(kāi)展“我們的節日·中秋節”主題活動(dòng)的同時(shí)，各校開(kāi)展慰問(wèn)退休教師活動(dòng)。xx小學(xué)對該校的16名退休教師逐一走訪(fǎng)慰問(wèn)，給退休教師送去月餅、水果等慰問(wèn)品；新屋小學(xué)領(lǐng)導們帶著(zhù)月餅、水果等節日慰問(wèn)品，向老教師致以節日的問(wèn)候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻計獻策。三十八中冒著(zhù)暴雨和悶熱的天氣，對十位退休教師，一家一家地上門(mén)進(jìn)行了慰問(wèn)。xx學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨；江南路小學(xué)安排了9月9日一天時(shí)間，對全體退休教師進(jìn)行集中慰問(wèn)；xx西路學(xué)校、南鄉小學(xué)、樂(lè )賢小學(xué)等等也分別對退休教師進(jìn)行了慰問(wèn)。他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導、全體教職員工的關(guān)心，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。
2、城區政府四大班子及部門(mén)領(lǐng)導，在教師節、中秋節前夕，慰問(wèn)轄區三十九所中小學(xué)教師、部分退休教師，給全體教職工送上節日祝福。
通過(guò)挖掘中秋節的深厚文化內涵，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚優(yōu)秀傳統文化，不僅引導學(xué)生了解傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇15
花香鳥(niǎo)語(yǔ)迎中秋，月圓人圓情更濃！金秋九月，中秋佳節之際，我校舉行了“我們的節日中秋”系列主題活動(dòng)。在大隊委和中隊委的組織策劃下，同學(xué)們踴躍參與本次活動(dòng)，取得了良好效果。本次活動(dòng)共分為三個(gè)部分：
一、中秋讀月
1、國旗下講話(huà)——“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無(wú)法團聚的遠方的親人發(fā)一條節日祝福短信；“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。
2、搜集與中秋節有關(guān)的`故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，晨會(huì )課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。
二、中秋憶月
1、各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中；
2、各中隊完善班內“心愿”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩想說(shuō)、想表達的節日祝福寫(xiě)在“心”上。
3、各中隊舉行一次中秋詩(shī)會(huì )，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
三、中秋賞月
1、開(kāi)展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(cháng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2、開(kāi)展“快樂(lè )體驗暖中秋”志愿者活動(dòng)，學(xué)生利用中秋節小長(cháng)假給長(cháng)輩送月餅，送溫暖，并寫(xiě)下體驗日記。
3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”：五、六年級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報。
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們深入了解了中秋節是我國千百年來(lái)傳統的節日，是中國人團圓的節日，是家庭的節日，是具有中國特色幸福的節日，我們在節日里品嘗著(zhù)象征著(zhù)團圓的月餅，講述著(zhù)中秋的故事，團圓的人兒思念著(zhù)沒(méi)有團圓的親人，賞月吟詩(shī)吟頌著(zhù)"但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟"的千古名篇。使學(xué)生在知識上擴大視野，在情感上產(chǎn)生共鳴，在心靈上相互溝通。理解中秋節是中國人情感的節日，團圓的節日，感受親情與友情，理解中秋不僅僅是一個(gè)節日，更是一種文化的現象。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇16
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統。近日，我校圍繞“我們的節日.中秋”主題開(kāi)展一系列活動(dòng)：
(1)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張“我們的節日.中秋”精美賀卡寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送給長(cháng)輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達感恩、祝福之情。
(2)開(kāi)展了“知中秋，話(huà)傳統”手抄報評比活動(dòng)，孩子們小組間團結合作，利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來(lái)、風(fēng)俗習慣等傳統文化。
(3)利用國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、led電子屏等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關(guān)文化，感受到了中秋節的'美好氛圍。
(4)各中隊開(kāi)展“我們的節日.中秋”主題班會(huì )，各班師生精心準備，以誦讀傳統經(jīng)典詩(shī)句，講中秋民俗故事，齊唱名謠的方式來(lái)歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，增強學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們在集體活動(dòng)中感受到快樂(lè )，不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛(ài)，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇17
中秋節是我們民族的傳統節日，是一個(gè)非常重要的傳統文化。因此，為了讓學(xué)生了解傳統和我們的文化與傳承，xxx校區在中秋節前幾天特別舉辦了這次中秋節文化活動(dòng)。通過(guò)各班學(xué)生對中秋文化的認識和贊美，增進(jìn)學(xué)生對傳統文化的了解，增加對傳統文化的認識。
回顧這個(gè)中秋，在學(xué)校的積極推動(dòng)和同學(xué)們的.積極參與和準備下，涌現出了許多優(yōu)秀的作品和精彩的表演。此外，我們還為中秋節舉辦了一場(chǎng)獨奏會(huì )，不僅為學(xué)生們創(chuàng )造了一個(gè)表演的舞臺，也更好地促進(jìn)了這次活動(dòng)的氣氛。
一、活動(dòng)的籌備工作
活動(dòng)開(kāi)始后，各年級學(xué)生積極裝飾和打掃教室。一些優(yōu)秀的班級不僅在黑板報上畫(huà)出了獨特優(yōu)秀的作品，還為教室裝飾增添了不少點(diǎn)綴，讓人沉浸在節日的氣氛中。
此外，我們還通過(guò)向學(xué)生收集中秋節的廣播稿，收集了許多關(guān)于中秋節的故事和傳統習俗。如今，它不僅為校園廣播電臺增添了新的主題，也大大提高了學(xué)生對中秋節的認識。我了解了世界各地中秋節的傳統習俗。
二、活動(dòng)
中秋節學(xué)生會(huì )對各班的黑板報進(jìn)行檢查打分，最后選出幾個(gè)優(yōu)秀的班級。此外，中秋朗誦決賽也在校園內舉行，極大地激發(fā)了學(xué)生們的參與熱情。
此外，在這次活動(dòng)中，我們還在公告欄上增加了很多與中秋節相關(guān)的知識宣傳，比如中秋節的習俗：“賞月、祭祀、猜燈謎……”，等等。，并附上各地獨特的傳統習俗，讓學(xué)生感受節日氣氛，擴大對傳統節日的認識。
此外，我們還在此次活動(dòng)中為各班同學(xué)準備了月餅，讓同學(xué)們在校園里和老師同學(xué)們一起歡度中秋佳節。
三、活動(dòng)摘要
結果這次活動(dòng)舉辦的非常順利，不僅大大提升了校園的文化氛圍，也讓中秋xxx校園充滿(mǎn)了節日的氣氛，同時(shí)也增加了學(xué)生對傳統節日的熱情和了解。
另外，這次活動(dòng)也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習熱情，緩解了學(xué)習中的壓力，提高了他們對抗學(xué)習的意志。
現在，雖然中秋活動(dòng)已經(jīng)結束，但我相信，這個(gè)中秋的校園活動(dòng)一定給同學(xué)們留下了深刻的印象！在以后的教育工作中，老師會(huì )更加努力！
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇18
中秋將至，意味著(zhù)新的利益爭奪。大家都在為中秋市場(chǎng)摩拳擦掌。為了實(shí)現今年中秋節前定下的目標，這幾天公司一直在“忙忙碌碌”。中秋產(chǎn)品的推廣已經(jīng)做好了各種準備，對新老客戶(hù)的推薦也是源源不斷。
總之，這個(gè)活動(dòng)的結果是好的，很多客戶(hù)對我們這個(gè)活動(dòng)給予了很多的認可和建議，為我們的中秋節做出了貢獻！以下是這個(gè)中秋節的總結：
一、活動(dòng)準備
為了這個(gè)中秋節，我們在不同的地方準備了許多活動(dòng)。首先是xx里的活動(dòng)，打折送禮必不可少。對于這一堆，我們進(jìn)行了精心的挑選，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的挑選，最終決定了最終的出場(chǎng)。當然，我們對中秋禮物也想了很多，主要是一些實(shí)用的產(chǎn)品和打折券。對于中秋節需要購買(mǎi)xx的顧客，購買(mǎi)越多，優(yōu)惠越多。這個(gè)推廣在這次xx推廣中起到了非常重要的作用。
二、宣傳準備
印制傳單，在街頭、商場(chǎng)發(fā)放，并附上優(yōu)惠券。尤其是商場(chǎng)門(mén)口，對銷(xiāo)售趨勢是一個(gè)很大的推動(dòng)。并且對公司的知名度做了很大的'提升。
據調查，在這次活動(dòng)中，大部分顧客購買(mǎi)產(chǎn)品是為了打折券等活動(dòng)，這也說(shuō)明打折券的發(fā)放確實(shí)很成功。雖然減少了一些收入，但是給公司帶來(lái)了更多的知名度收益。
三，舞臺活動(dòng)
在指定流量點(diǎn)搭建小舞臺，表演并與觀(guān)眾互動(dòng)，同時(shí)贈送產(chǎn)品，以此推出我們的xx銀行，做好宣傳。
這主要是為了在中秋節前把周邊氣氛炒起來(lái)，順便也可以提高知名度，宣傳這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)惠，帶動(dòng)更多的潛在客戶(hù)選擇我們。從這個(gè)情況分析，這個(gè)活動(dòng)也起到了很多作用。雖然現場(chǎng)銷(xiāo)量有限，但也能帶動(dòng)不少人氣。
四、摘要
此次活動(dòng)成功帶動(dòng)了周邊地區的知名度，讓xx品牌走進(jìn)了更多人的生活。誠然，這也是因為我們的產(chǎn)品質(zhì)量?jì)?yōu)異，但活動(dòng)對形勢的貢獻也是必不可少的。
這次活動(dòng)也吸取了一些教訓，主要是活動(dòng)費用略有超支。雖然整體效果不錯，但在接下來(lái)的活動(dòng)中還是要多加注意。希望在以后的活動(dòng)中能做得更好。
小學(xué)中秋節的活動(dòng)總結 篇19
為了弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關(guān)精神，在我 校廣泛開(kāi)展“我們的節日中秋節”主題活動(dòng)�，F就活動(dòng)總結如下：
學(xué)校通過(guò)收集地方中秋習俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報宣傳、中隊主題會(huì )、中秋慰問(wèn)、品月餅、賞圓月等豐富內容的形式多樣活動(dòng)方式，讓學(xué)生更易了解中秋節的來(lái)歷，了解中秋節的相關(guān)文化，過(guò)好中秋節，體會(huì )、感受中國傳統文化的魅力。
一、幫助學(xué)生了解中秋傳統文化。
1、學(xué)校通過(guò)布置學(xué)生自行了解的方式，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節文化，了解本地中秋節的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會(huì )做準備。開(kāi)展了“習俗調查”，“月餅調查”等活動(dòng)，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會(huì )做準備，收到較好的成效。
2、進(jìn)行“我們的節日中秋節”國旗下講話(huà)。利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話(huà)。
3、板報宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統文化知識。要讓學(xué)生們了解節日的來(lái)由，還制作了一版專(zhuān)題板報；讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節日文化。
二、幫助學(xué)生過(guò)好中秋節。
1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節日，是一個(gè)以親情為主干線(xiàn)的節日。通過(guò)給學(xué)生布置“給長(cháng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節日的問(wèn)候。學(xué)生們在家里做力所能及的事、主動(dòng)說(shuō)感謝父母的話(huà)、練習給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習發(fā)節日祝賀電子郵件等形式，給家長(cháng)帶去了很多驚喜。
三、幫助學(xué)生體會(huì )、感受傳統文化內涵。
開(kāi)展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開(kāi)展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統節日的內涵，感受傳統節日的`魅力。我們學(xué)校開(kāi)展“月到中秋分外圓”的詩(shī)歌朗誦與中秋傳說(shuō)、小故事的表演結合起來(lái)的主題活動(dòng)，大大地激發(fā)了學(xué)生對中秋節濃厚的興趣 。
通過(guò)挖掘中秋節的深厚文化內涵，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚優(yōu)秀傳統文化，不僅引導學(xué)生了解傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。
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