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幼兒園大班慶元旦迎新年活動(dòng)總結范文(精選7篇)
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活,為此需要認真地寫(xiě)活動(dòng)總結了。那么我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)總結呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班慶元旦迎新年活動(dòng)總結范文(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班慶元旦迎新年活動(dòng)總結1
20xx年12月29日我園舉辦了以“慶元旦·迎新年”為主題的聯(lián)歡活動(dòng),幼兒園各年級組開(kāi)展了各具特色的迎新年活動(dòng)。
大班組以“做燈籠、做鞭炮”為主線(xiàn),孩子們自己動(dòng)手做燈籠、鞭炮、糖果,感受新年的氣氛;中班組開(kāi)展包餃子活動(dòng),幼兒跟老師一起動(dòng)手制作餃子,體驗過(guò)節的快樂(lè );小班組的孩子們聚在一起舉辦了熱鬧非凡的`聯(lián)歡活動(dòng),孩子們唱唱跳跳一起度過(guò)一個(gè)愉快的上午。
此次活動(dòng),讓孩子們在參與體驗的過(guò)程中找到自己的亮點(diǎn),使每個(gè)孩子的個(gè)性得到張揚,同時(shí)弘揚了傳統節日文化,給孩子們留下了美好的回憶!
幼兒園大班慶元旦迎新年活動(dòng)總結2
元旦,是一年的首日。每年的一月一日,標志著(zhù)新的一年的到來(lái)。人們習慣將這一天稱(chēng)為元旦,俗稱(chēng)“陽(yáng)歷年”。
剪窗花,就是“元旦”的習俗之一。
今天,k3班小朋友開(kāi)展了“剪窗花”這一活動(dòng)。剛開(kāi)始,孩子們一聽(tīng)說(shuō)剪窗花,都擔心的說(shuō)“老師,我都不會(huì )剪啊!怎么辦呢?”老師說(shuō)“你一定會(huì )剪的`”。經(jīng)過(guò)給孩子們做了一個(gè)示范,于是他們有了一些信心,分發(fā)材料后,都紛紛拿著(zhù)剪刀剪了起來(lái)。
瞧瞧,個(gè)個(gè)都認認真真的,小心翼翼的。
有了第一次的嘗試,孩子們爭先恐后的說(shuō):“老師,我還要剪”!袄蠋,我還想剪”……
到活動(dòng)結束為止,孩子們有些剪了兩個(gè),有些剪了三個(gè),其樂(lè )融融。
對了,最開(kāi)心的就是我們的“少兒趣配音”活動(dòng)在今天做了一個(gè)總結,孩子們出色的完成了連續六周的配音任務(wù),每個(gè)小朋友都榮獲“英語(yǔ)小明星”的稱(chēng)號,并頒發(fā)了獎狀和禮物哦!
孩子們,現在你們知道了付出是有回報的吧!
幼兒園大班慶元旦迎新年活動(dòng)總結3
新年的鐘聲即將敲響,為了讓孩子們感受中國的傳統文化,度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、有意義的節日,20xx年12月29日,xx鎮中心幼兒園組織全園師生通過(guò)布置新年環(huán)境、制作相關(guān)手工作品等活動(dòng)形式慶祝20xx年的到來(lái),豐富了幼兒園的文化生活。
幼兒園各年級組開(kāi)展了各具特色的迎新年活動(dòng),大班組以“做繡球、送繡球”為主線(xiàn),孩子們自己動(dòng)手制作繡球,將自制的繡球送給家人。中班組開(kāi)展了制作十二生肖圖的頭飾,孩子們發(fā)揮自己的想象力,盡情的畫(huà)。不一會(huì ),一個(gè)個(gè)栩栩如生的生肖圖頭飾展現在我們面前。孩子們戴上自己制作的頭飾,學(xué)者相關(guān)的動(dòng)物寶寶,開(kāi)心的玩了起來(lái)。孩子們圍著(zhù)老師唱著(zhù)十二屬相歌曲,更加有節日的氛圍了。我們小班組的小朋友也不甘示弱,紛紛拿出自己的.看家本領(lǐng),制作了一朵朵美麗的花朵,小朋友們拿著(zhù)花朵唱歌、跳舞真開(kāi)心,一個(gè)個(gè)美好愿望從此時(shí)快樂(lè )出發(fā),象征著(zhù)20xx年我們的生活像花兒一樣美麗。
本次系列活動(dòng)以提升孩子的自信、團結合作精神,展現老師們的熱情、活力和積極向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)也弘揚了傳統節日文化,豐富了幼兒園的生活,給孩子們留下了美好的回憶。
幼兒園大班慶元旦迎新年活動(dòng)總結4
家園互動(dòng)人心暖,群星閃耀情意濃,在新的一年來(lái)臨之際,西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動(dòng)會(huì ),主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,增強孩子的競爭意識,激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。
本次活動(dòng)主要以游戲為主,內容可謂豐富多彩,有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長(cháng)代表拔河”等。孩子們和家長(cháng)們都踴躍參加活動(dòng),他們在爸爸媽媽的陪伴下表現得非常出色。游戲進(jìn)行時(shí),各班人員本著(zhù)“友誼第一,比賽第二”的態(tài)度,齊聲為班級加油。運動(dòng)健兒們在賽場(chǎng)上拼搏,聽(tīng)著(zhù)那一聲聲的.加油聲,越發(fā)激動(dòng),競爭意識和表現欲也得到了加強;顒(dòng)結束后,各班孩子整齊劃一地回到班級,家長(cháng)也非常配合地在原地等待。
本次活動(dòng)后,家長(cháng)們一致反映,這樣的活動(dòng)很有意義,通過(guò)親子活動(dòng),不僅使孩子和家長(cháng)體驗到了參與游戲的快樂(lè ),更重要的是讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì ),加深家園情、師生情、親子情!
幼兒園大班慶元旦迎新年活動(dòng)總結5
2022年XX月XX日,在新年來(lái)臨之際,XX市XX區實(shí)驗幼兒園幼兒園開(kāi)展了“迎新年慶元旦”家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
為了讓孩子們充分感受節日的快樂(lè ),幼兒園以班級為單位進(jìn)行開(kāi)放,精彩的的詩(shī)歌朗誦、歌舞串燒,節奏樂(lè )、跳大繩展示等活動(dòng)贏(yíng)得了家長(cháng)陣陣的掌聲。展示了孩子們在幼兒園學(xué)到的各項本領(lǐng),體現了孩子們的自信大方!皡^域活動(dòng)”展示、親子游戲、親子制作等活動(dòng)為家長(cháng)提供了更多和孩子互動(dòng)的機會(huì ),讓家長(cháng)也親自體驗了“成長(cháng)的快樂(lè )”。
啟夢(mèng)班的“區域活動(dòng)”的展示,通過(guò)豐富的操作材料,以及各種角色的體驗,充分展示了孩子自主學(xué)習的能力,家長(cháng)們也積極參與其中和孩子們一起做“生意”、搭建主題公園、玩的不亦樂(lè )乎。水晶班的班級乒乓球特色游戲:“吸吸樂(lè )”“看誰(shuí)投的準”“繞障礙接力”等游戲,充分調動(dòng)了家長(cháng)的積極性和參與熱情,很快和孩子們玩嗨了起來(lái)。明珠班的舞蹈“太空漫步”讓孩子們體驗了一把穿越太空的感覺(jué)。星星屋的朱慶瑞老師組織孩子們和家長(cháng)一起來(lái)了一場(chǎng)體育互動(dòng),家長(cháng)們來(lái)充當運動(dòng)的“教具”,讓孩子們充滿(mǎn)興奮與好奇,更增加了游戲的'興趣。
本次展示活動(dòng),每個(gè)班級都有自己的特色,孩子與家長(cháng)之間互動(dòng)合作,進(jìn)一步增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的感情。讓平時(shí)沒(méi)有時(shí)間陪孩子的家長(cháng),有機會(huì )能和孩子在一起游戲,歡樂(lè )愉悅的氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,增進(jìn)了“家園”之間的溝通,拉近了幼兒園與家長(cháng)的距離,讓家長(cháng)了解了先進(jìn)的教育理念,為家園共育搭建起了交流的平臺,為家園互動(dòng)增加了濃重的色彩。
幼兒園大班慶元旦迎新年活動(dòng)總結6
歡聲笑語(yǔ)辭舊歲,歌舞美食迎新春。20xx年元旦來(lái)臨之際,為了增強孩子們的交際互動(dòng)、統籌與計劃的能力,讓孩子們感受新年的歡樂(lè )與喜慶,增進(jìn)家園的.溝通和聯(lián)系,20xx年12月24日—28日,xx幼兒園開(kāi)展了“慶元旦迎新年”系列活動(dòng)。
幼兒園各班級組以“主題課程推進(jìn)”的形式,分別開(kāi)展了各具特色的迎新年活動(dòng)。
大班級組以“小鬼當家美食大集匯”為主線(xiàn)開(kāi)展了由幼兒完全獨立進(jìn)行的“美食計劃、食材準備、美食制作、獎狀設計、美食分享、美食評選”等系列活動(dòng)。中班組以“我的元旦我做主”為主題,幼兒通過(guò)自主分工,招募演員、報幕員、化妝師、制作道具、布置環(huán)境等完成前期準備,隨后齊聚一堂,相繼開(kāi)展了“口才秀”“歌舞表演”“茶話(huà)會(huì )”等系列活動(dòng)。小班組邀請爸媽來(lái)園組織了“甜甜蜜蜜一家親”親子聯(lián)歡活動(dòng)。剛入園三個(gè)月的萌寶們?yōu)榘謰寕儽硌萘司实墓澞,家長(cháng)們參與了“動(dòng)感模特秀、搶帽子、護蛋、大力士”等親子游戲。
本次元旦主題系列活動(dòng),放手讓孩子們在過(guò)程中學(xué)習、在游戲中成長(cháng)。他們勇敢展示、盡情自信表達,享受到了新年的快樂(lè )。同時(shí),幼兒園還通過(guò)一系列家園有效互動(dòng)方式,進(jìn)一步讓家長(cháng)們了解到節日活動(dòng)所蘊含的教育價(jià)值,增進(jìn)了親子關(guān)系,密切了家園合作。
幼兒園大班慶元旦迎新年活動(dòng)總結7
xx月xx日至xx日,xx幼兒園以班級為單位開(kāi)展了為期四天的“迎新年 慶元旦”系列展示活動(dòng),全體家長(cháng)及師幼們載歌載舞,共同慶!20xx年元旦”的到來(lái)。
今年xx幼兒園的慶“元旦”系列展示活動(dòng)獨具一格,由往年的集體組織變?yōu)榘嗉壗M織的呈現形式,要求全體家長(cháng)及師幼參加,分別在各班級或多功能活動(dòng)室舉行,每班利用一上午或一下午的時(shí)間完成,首先由園長(cháng)和副園長(cháng)們在自己所?康陌嗉壷袨榇蠹宜蜕闲履曜8,并和大家一起分享盧勤教授的《新家庭 智慧愛(ài)》這一教育主題,然后在各班主任教師的精心策劃、編排下,融入了“親子手工制作燈籠、親子繪畫(huà)、親子游戲、親子合唱、親子包餃子、親子剪紙、詩(shī)歌朗誦、情景劇、家長(cháng)舞蹈,師幼共舞、幼兒小品”等不同類(lèi)型的節目,令在場(chǎng)的觀(guān)眾耳目一新,親子表演、師幼共舞等節目,贏(yíng)得了觀(guān)眾們的陣陣喝彩。尤其是大班的親子手工制作《燈籠》、中班的親子《剪紙》、《繪畫(huà)》、小班的親子《包水餃》等活動(dòng),深受家長(cháng)和孩子們的.喜愛(ài),讓全體家長(cháng)和師幼們感受了新年的氣息。
演出結束后,各班級制作了美篇,由孟園長(cháng)及時(shí)把美篇傳到辛龍幼兒園螢火蟲(chóng)讀書(shū)交流的群上與各班家長(cháng)共享,通過(guò)這次別具一格的“迎新年 慶元旦”系列展示活動(dòng),進(jìn)一步詮釋了辛龍幼兒園的辦園理念、辦園方向,讓家長(cháng)們認識到自己的孩子在幼兒園中是健康快樂(lè )成長(cháng)的,有力的增強了孩子們的團隊意識和責任意識,加深了親子之情。
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