圣誕節活動(dòng)總結（精選27篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的圣誕節活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
圣誕節活動(dòng)總結 篇1
20xx年12月23日xx小學(xué)四年級家委會(huì )在學(xué)校的大力支持下，如期在xx小學(xué)體育館舉辦了"四年級迎圣誕游�；顒�(dòng)"，獲得了較圓滿(mǎn)的成功，但我們在活動(dòng)過(guò)程中也發(fā)現了一些細節的問(wèn)題處理得并不是很好。
活動(dòng)結束后，家委會(huì )成員就此次活動(dòng)作了小結，并希望今后能吸取經(jīng)驗教訓，爭取在下次更成功的舉辦此類(lèi)活動(dòng)。
一、 參加人數：總人數420人，其中學(xué)生204人，全年級近6成的同學(xué)參加此次活動(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)的參與度與興奮度很高，可見(jiàn)他們更多的希望被大人和老師關(guān)注。
二、 活動(dòng)自我評估：
A) 此次活動(dòng)提高了學(xué)生的團隊精神、運動(dòng)意識及學(xué)生的參與意識;
B) 增進(jìn)年級間家長(cháng)與家長(cháng)，同學(xué)與同學(xué)，親子間的溝通;
C) 豐富了同學(xué)們的課余生活;
D)節目?jì)热葚S富性，以后爭取在每年至少舉辦一次年級性活動(dòng)，內容多樣化，爭取多安排一些親子互動(dòng)的游戲;
E)現場(chǎng)場(chǎng)面控制得不夠理想，特別是圣誕禮物派發(fā)環(huán)節，安排上存在不足，主要是未將班級家委會(huì )成員調動(dòng)起來(lái)，僅靠年級家委會(huì )成員遠不夠，以后活動(dòng)把校、級、 班三級家委會(huì )的人員發(fā)動(dòng)起，細致分工，責任到人，充分發(fā)揮每位家長(cháng)的作用。
圣誕節活動(dòng)總結 篇2
20xx年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們本著(zhù)：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)活動(dòng)的節目?jì)热�、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果。
一是節目?jì)热葚S富精彩，編排得當，引人注目;本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。
二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好;從場(chǎng)地的布置、道具的準備、互動(dòng)題目的設置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準備。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力。
三是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)表演比較流暢，節目精彩異常;在xx同學(xué)專(zhuān)業(yè)的主持和xx老師妙語(yǔ)連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜，也在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了不少關(guān)于圣誕節的英語(yǔ)單詞，比如Fahter Christmas，Christmas Tree，Merry Christmas……
隨后表演唱節目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎，加上高年級學(xué)生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學(xué)生熱情參與，此合唱舞蹈節目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
在這次活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的努力收獲了自己喜愛(ài)的小獎品，十分開(kāi)心。通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功;活動(dòng)中，讓師生們一齊歡唱著(zhù)We wish you a merry Christmas，頓時(shí)讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。
在這次的圣誕節活動(dòng)，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導，老師。在我們的工作過(guò)程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時(shí)的建議，還是協(xié)助小獎品發(fā)放，還是那幕后的工作，他們都本著(zhù)一心為了孩子們的快樂(lè )默默做出一份貢獻。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在這次活動(dòng)中我們也有不少意外的收獲�？偠灾�，在以后的生活中，我們要不斷的提高自我修養，多聽(tīng)多看多學(xué)習他人的活動(dòng)經(jīng)驗，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子最大的展現空間，進(jìn)行自我展現和發(fā)展。
圣誕節活動(dòng)總結 篇3
20xx年12月24日舉行的圣誕party已告一段落，相比去年的活動(dòng)來(lái)說(shuō)今年的活動(dòng)形式有了新的突破，得到廣大顧客的認可，活動(dòng)的順利進(jìn)行有賴(lài)于酒店各部門(mén)的大力支持，再此衷心的表示感謝!每開(kāi)始一次活動(dòng)，我們都要集思廣議的去考慮新穎的方式，考慮活動(dòng)的安排，節目的篩選，盡力做好每一步工作，考慮好每一個(gè)流程，活動(dòng)結束后結合活動(dòng)的實(shí)際情況作出接待總結，對工作安排及檢查工作不足之處作出分析，找到解決方案并歸納存檔，便于日后更多活動(dòng)的順利進(jìn)行。
下面就此次活動(dòng)期間接待作出相關(guān)總結如下：
晚餐接待人數及收入情況如下：(略)
分析：根據數據顯示，整體接待人數較去年有所下滑，分析主要原因如下：
1、今年12月24日平安夜為周一而不是周末，消費群體均為上班狀態(tài)，且小朋友也在讀書(shū)，對銷(xiāo)售票券數量產(chǎn)生一定的影響
2、票券的銷(xiāo)售數量減少，員工推銷(xiāo)意識有待提高，前提是不斷收集餐廳熟客資料并將相關(guān)推廣內容準確、有效地傳達給到顧客，
人員安排方面：
1、咖啡廳：23日人手充足，24日略顯緊張，當日已另行安排幫手，服務(wù)不夠細致有待提高；旋轉餐廳：23日―25日安排收銀員及酒吧員值守，以舒緩48樓人員不足，根據當日預定以及時(shí)增加人手協(xié)助服務(wù)，無(wú)特別事項大堂吧：安排一名領(lǐng)班及一名服務(wù)員值守，因接待客人較少，無(wú)需額外增派人手；
洲際宴會(huì )廳：
1、支援人員對西餐操作不熟悉，質(zhì)量有待提高，建議圣誕節前做專(zhuān)場(chǎng)培訓，達標上崗；2、本部廳面服務(wù)人員處于缺編狀態(tài)，此次仍有參與唱詩(shī)班安排，為保證服務(wù)質(zhì)量，建議人事部在明年圣誕節不作西餐人員安排3、現場(chǎng)員工紀律有待加強，因酒店WIFI的便捷及當日節目表演使許多員工未按要求遵守相關(guān)紀律；出品方面：咖啡廳：未按既定的菜單出品，魚(yú)翅湯改成了意大利菜湯，熱菜方面亮點(diǎn)不夠，有出品圣誕火雞，但無(wú)圣誕火腿，客人反饋價(jià)格偏高；
旋轉餐廳：
按照既定套餐出品，客人表示滿(mǎn)意；
洲際廳：
出品按既定菜單出品，但未注意到以下細節：
1、自助餐區需增加明星標識，便于客人熟知出品類(lèi)別及取用區域；
2、出品高峰期食品出現短缺情況；
3、熱盤(pán)出品不夠精細，雖客人無(wú)特別意見(jiàn)，在日后出品方面仍有大的提升空間；
4、廚房部分食品準備不足，下單晚，造成食材缺貨，如……
5、西餅房人員缺編嚴重導致甜品區域出品缺乏亮點(diǎn)，西餅出品仍有待提高；
服務(wù)方面：
支援人員能夠按照既定的自助餐服務(wù)要求給客人提供服務(wù)，但服務(wù)意識仍有待提高，體現在以下幾個(gè)方面：
1、餐臺上客人使用過(guò)的碗碟、餐具未及時(shí)收撤
2、未及時(shí)給客人添加酒水及茶水
3、紀律方面不足，員工將注意力轉向節目表演上而未注意客人的感受
4、因為迎賓的人數安排不足導致大量客人自行尋找座位，服務(wù)人員未及時(shí)引領(lǐng)
5、節目表演準備工作不到位，彩排時(shí)間短，應改為14：00開(kāi)始
6、同步轉播設備存在問(wèn)題，檢查工作需提前完成
合理化建議：
洲際廳：
1、自助餐不設酒會(huì )，安排18：00進(jìn)場(chǎng)，避免客人等候的焦慮；
2、自助餐臺移至洲際廳外圍，保證宴會(huì )廳內座位充足；
3、工作安排不夠細致，有漏洞，需作出合理化安排
旋轉餐廳：新拉手網(wǎng)套餐因多備注一條信息，特殊節假日酒店會(huì )另出安排，及拉手網(wǎng)晚上不得使用，以避免不必要的投訴與糾紛。樓面服務(wù)人員為缺編狀態(tài)，需增加人手，確保服務(wù)質(zhì)量。因節假日多為家庭或情侶用餐，套餐菜牌建議以雙人套餐或家庭套餐為主導。抽獎環(huán)節的流程與注意事項不夠清晰，需以文字形式更新。(如票券的回收程序等)。酒水的贈送可多元化，除紅酒及氣泡酒，可考慮增設其他軟飲或特色飲品
咖啡廳：
1、重大節日人手配備仍需增加，確保服務(wù)質(zhì)量；
2、節日氣氛不夠濃烈，建議增加圣誕老人及卡通人物巡游次數；
3、網(wǎng)購界面仍需注明清楚節假日票券可否使用及注意事項，避免客人不理解及投訴。
圣誕節活動(dòng)總結 篇4
今年的定位，我們卡在了周?chē)撕透浇咝��？梢哉f(shuō)這個(gè)定位是準確的。這次活動(dòng)是開(kāi)業(yè)以來(lái)最熱鬧最熱鬧的一次。我們實(shí)現了以節日造勢，以潛力促銷(xiāo)售的目標。在有經(jīng)濟效益的同時(shí)達到創(chuàng )造社會(huì )效益的目的。
這個(gè)活動(dòng)也是我們破舊迎新的時(shí)期。我們從這次活動(dòng)中獲得了很好的經(jīng)驗，接下來(lái)的活動(dòng)將會(huì )陸續展開(kāi)。我們將在行業(yè)內建立自己的品牌。
尺子好，一寸短。在這次活動(dòng)中，我們反映出我們有一個(gè)真正為企業(yè)發(fā)展而努力的團隊，他們心中有一個(gè)做好工作的美好愿望。
無(wú)論從社會(huì )效應、聲勢還是口碑，我們都領(lǐng)先于這座城市的假日產(chǎn)業(yè)。
我們要求每個(gè)部門(mén)總結自己的成績(jì)與失，并將總結結果迅速傳達給每個(gè)員工。哪個(gè)部門(mén)上傳下達得最快，哪個(gè)部門(mén)做事執行力就最強。聰明的人不是不摔跟頭，而是同樣的地方不犯兩次錯誤。
本次活動(dòng)的不足之處：
1、個(gè)別部門(mén)中層在思想上沒(méi)有引起足夠的重視。雖主觀(guān)愿望很好，但工作方法不得當。這個(gè)根子在上層建筑，在意識上。如不改變，只有事倍功半；
2、部門(mén)之間銜接太差，無(wú)行業(yè)意識，工作態(tài)度不端正，相互推卸責任；
3、圣誕產(chǎn)品延伸不夠，餐，演藝，外賣(mài)等，周期太短。將我們的特點(diǎn)沒(méi)有體現出來(lái)，如來(lái)的客人應有強制性卡丁車(chē)體驗等；
4、我們的接待量明顯超出了接待能力，導致熱熱鬧鬧亂哄哄。
出現問(wèn)題是正常的，不出現問(wèn)題還不正常。不足可以彌補，但舉一反三最為重要。這次哪里沒(méi)到位，還可能出現哪些問(wèn)題。誰(shuí)比誰(shuí)能不了多少，只要大家在思想上引起重視，全體員工就會(huì )啟動(dòng)起來(lái)。
圣誕節活動(dòng)總結 篇5
接近元旦，圣誕后留下的余樂(lè )依然充溢在大家的心中，寒寒烈風(fēng)，暖暖故事，這個(gè)學(xué)期即將結束，在這不一樣的季節里，大學(xué)生報社走過(guò)了不一樣的道路。為了加深大學(xué)生報社內部的交流，促進(jìn)成員之間的交流，認識彼此，了解彼此，大學(xué)生報社舉辦了“圣誕后的狂歡”交流活動(dòng)，現將此次活動(dòng)的情況匯報如下。
一、基本概況 ：
12月27號晚上19：05~21：25，新教學(xué)樓104順利地開(kāi)展了“圣誕后的狂歡”交流活動(dòng)。交流活動(dòng)的開(kāi)始比原定的時(shí)間推遲了5分鐘，同時(shí)活動(dòng)結束時(shí)間也比原定時(shí)間延后了整整25分鐘。此次活動(dòng)經(jīng)歷了三大環(huán)節，自我介紹環(huán)節，游戲環(huán)節，自由交流環(huán)節。首先是自我介紹環(huán)節，讓參與交流活動(dòng)的每一位成員都自我介紹。然后是游戲環(huán)節，大家的參與熱情高，活動(dòng)氣氛熱烈。最后一個(gè)環(huán)節是自由交流，成員之間相互交流。21點(diǎn)25分，整個(gè)交流活動(dòng)順利結束。指導老師由于沒(méi)有空，此次活動(dòng)并沒(méi)有出場(chǎng)。
二、活動(dòng)準備和主要分工：
采購活動(dòng)所需物品材料：羅庚梅;
活動(dòng)的黑板字體工作：管潔瑩;
活動(dòng)流程的ppt制作：趙燕雯;
會(huì )場(chǎng)布置及會(huì )場(chǎng)的申請：蔡小軍;
多媒體操作及會(huì )場(chǎng)音樂(lè )配置：陸韜為負責人
現場(chǎng)攝影工作負責：黃潤金;
老師的邀請：戴一紅;
三、活動(dòng)效果：
此次活動(dòng)由大學(xué)生報社大一成員策劃和組織，前期準備工作較好，大家的協(xié)調合作意識強，為此次活動(dòng)的順利展開(kāi)埋下較好的伏墊，整體來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)達到了交流的效果。主要突出以下幾個(gè)方面。
(1) 前期準備工作較為充分，成員之間的協(xié)調合作性較好;
(2) 成員的活動(dòng)積極性和參與性比較強;
(3) 物資預算明確，所需物資適量購買(mǎi);
(4) 突發(fā)情況的處理較好，保證了活動(dòng)順利進(jìn)行;
(5) 成員的熱情較高，大家玩得盡興投入;
(6) 成員的相互認識性加強了，新成員也融入了新環(huán)境中;
(7) 后期現場(chǎng)清理好
四、活動(dòng)不足
活動(dòng)結束了，同時(shí)我們也看到了不足的地方。
(1)人員分工不清晰，活動(dòng)前雖然進(jìn)行了基本的人員分工，但在現場(chǎng)時(shí)卻顯得混亂;
(2)時(shí)間觀(guān)念不夠強，在布置活動(dòng)現場(chǎng)時(shí)，由于沒(méi)有抓緊時(shí)間，而造成了延遲活動(dòng)的開(kāi)幕;
(3)活動(dòng)時(shí)間控制不好，游戲環(huán)節過(guò)于冗長(cháng)，以至最后耽擱了活動(dòng)的結束;
(4)主持人變動(dòng)影響了主持效果，原來(lái)安排好的主持人卻由于喉嚨痛以至換了主持人后，效果不好。然后原定主持人卻擅自返回主持，影響了主持效果，顯得混亂;
(5)由于人員變動(dòng)大，同時(shí)有些成員并不配合，拖延了時(shí)間，影響了效果;
(6)游戲節目較豐富，但游戲缺乏一定的新鮮感，不可能同時(shí)滿(mǎn)足所有的成員，讓他們活躍其中，現場(chǎng)氣氛顯得有些沉悶。
五、活動(dòng)經(jīng)驗教訓
此次活動(dòng)雖然順利進(jìn)行了，但也暴露了我們的一些不足和缺點(diǎn)，針對所暴露的缺點(diǎn)，我們應該汲取每一次教訓，努力改進(jìn)，不斷改善，認真做好每一步，避免下一次再出現類(lèi)似的問(wèn)題。只有不斷追求改進(jìn)和進(jìn)步，我們才能搞好每一次活動(dòng)。加油，大學(xué)生報社!
圣誕節活動(dòng)總結 篇6
長(cháng)襪子是平安夜收禮物用的，平安夜要吃蘋(píng)果就能平平安安了，圣誕老人會(huì )給小朋友們送禮物，圣誕帽，圣誕樹(shù)彩燈等是用于裝扮節日氣氛的………為了讓幼兒了解“圣誕節”這個(gè)節日，樂(lè )于和小朋友們一起熱熱啦鬧鬧的過(guò)節，20xx年12月25日上午，XXX鎮中心幼兒園開(kāi)展了 “圣誕節快樂(lè )”活動(dòng)。
首先，老師向幼兒們講解圣誕節的來(lái)歷以及時(shí)間，幫助幼兒簡(jiǎn)單了解。隨后展示圣誕節的圖片和實(shí)物，并講解它們各自的用途�；顒�(dòng)最后，老師請幼兒隨著(zhù)音樂(lè )《叮叮當》感受節日的氛圍大家一起來(lái)裝扮圣誕樹(shù)。
孩子們在整個(gè)活動(dòng)中，興趣濃厚，對圣誕節也有了簡(jiǎn)單的了解，在最后的布置圣誕樹(shù)的環(huán)節孩子們的參與性非常的高。小班的孩子年齡較小動(dòng)手能力較弱，所以有少部分的幼兒還是需要教師幫忙。
圣誕節活動(dòng)總結 篇7
當圣誕節來(lái)臨之際，xx市幼兒園為了豐富幼兒在園生活，了解了圣誕節的知識，12月22日下午，開(kāi)展了“快樂(lè )圣誕節”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，老師們結合圣誕節組織孩子談話(huà)，讓幼兒了解圣誕節的由來(lái)以及習俗，認識圣誕老人，知道圣誕老人可以給小朋友們帶來(lái)心愛(ài)的禮物。每個(gè)班級里，教師和小朋友都準備了豐富多彩的游戲活動(dòng)，大家通過(guò)歌舞表演、游戲等形式開(kāi)展了豐富多彩的系列主題活動(dòng)，小朋友們頭戴圣誕帽表演歌舞，一起游戲。
活動(dòng)中老師和孩子們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑臉，一起在歡樂(lè )地氣氛中分享著(zhù)圣誕的快樂(lè )�；顒�(dòng)結束時(shí)，老師們給每一個(gè)小朋友都準備了親手制作的圣誕禮物，每個(gè)小朋友臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
此次活動(dòng)讓孩子們獲得了自信，在表演中體驗快樂(lè )，在分享中感受成長(cháng)，讓小朋友們在圣誕節留下特別的美好回憶。
圣誕節活動(dòng)總結 篇8
12月24日舉行的圣誕party已告一段落，相比去年的活動(dòng)來(lái)說(shuō)今年的活動(dòng)形式有了新的突破，得到廣大顧客的認可，活動(dòng)的順利進(jìn)行有賴(lài)于酒店各部門(mén)的大力支持，再此衷心的表示感謝！每開(kāi)始一次活動(dòng)，我們都要集思廣議的去考慮新穎的方式，考慮活動(dòng)的安排，節目的篩選，盡力做好每一步工作，考慮好每一個(gè)流程，活動(dòng)結束后結合活動(dòng)的實(shí)際情況作出接待總結，對工作安排及檢查工作不足之處作出分析，找到解決方案并歸納存檔，便于日后更多活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面就此次活動(dòng)期間接待作出相關(guān)總結如下。
一、活動(dòng)不足原因
根據數據顯示，整體接待人數較去年有所下滑，分析主要原因如下：
1、今年12月24日平安夜為周一而不是周末，消費群體均為上班狀態(tài)，且小朋友也在讀書(shū)，對銷(xiāo)售票券數量產(chǎn)生一定的影響；
2、票券的銷(xiāo)售數量減少，員工推銷(xiāo)意識有待提高，前提是不斷收集餐廳熟客資料并將相關(guān)推廣內容準確、有效地傳達給到顧客。
二、活動(dòng)不足方面
1、服務(wù)不夠細致有待提高，人員不足；
2、支援人員對西餐操作不熟悉，質(zhì)量有待提高，建議圣誕節前做專(zhuān)場(chǎng)培訓，達標上崗；
3、本部廳面服務(wù)人員處于缺編狀態(tài)，此次仍有參與唱詩(shī)班安排，為保證服務(wù)質(zhì)量，建議人事部在明年圣誕節不作西餐人員安排；
4、現場(chǎng)員工紀律有待加強，因酒店WIFI的便捷及當日節目表演使許多員工未按要求遵守相關(guān)紀律；
5、未按既定的菜單出品，魚(yú)翅湯改成了意大利菜湯，熱菜方面亮點(diǎn)不夠，有出品圣誕火雞，但無(wú)圣誕火腿，客人反饋價(jià)格偏高。
三、服務(wù)不足方面
支援人員能夠按照既定的自助餐服務(wù)要求給客人提供服務(wù)，但服務(wù)意識仍有待提高，體現在以下幾個(gè)方面：
1、餐臺上客人使用過(guò)的碗碟、餐具未及時(shí)收撤；
2、未及時(shí)給客人添加酒水及茶水；
3、紀律方面不足，員工將注意力轉向節目表演上而未注意客人的感受；
4、因為迎賓的人數安排不足導致大量客人自行尋找座位，服務(wù)人員未及時(shí)引領(lǐng)；
5、節目表演準備工作不到位，彩排時(shí)間短，應改為14：00開(kāi)始；
6、同步轉播設備存在問(wèn)題，檢查工作需提前完成。
四、之后活動(dòng)的合理化建議
1、自助餐不設酒會(huì )，安排18：00進(jìn)場(chǎng)，避免客人等候的焦慮；
2、自助餐臺移至廳外圍，保證宴會(huì )廳內座位充足；
3、工作安排不夠細致，有漏洞，需作出合理化安排；
4、因節假日多為家庭或情侶用餐，套餐菜牌建議以雙人套餐或家庭套餐為主導；
5、酒水的贈送可多元化，除紅酒及氣泡酒，可考慮增設其他軟飲或特色飲品；
6、重大節日人手配備仍需增加，確保服務(wù)質(zhì)量；
7、節日氣氛不夠濃烈，建議增加圣誕老人及卡通人物巡游次數；
8、網(wǎng)購界面仍需注明清楚節假日票券可否使用及注意事項，避免客人不理解及投訴。
圣誕節活動(dòng)總結 篇9
這次的圣誕節，是我們部門(mén)承辦的圣誕活動(dòng)，這次的活動(dòng)也是舉辦的很是成功，也是得到大部分同學(xué)的一個(gè)歡迎，在活動(dòng)中，也是讓同學(xué)們能歡歌笑語(yǔ)的度過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕節夜晚，現在我也是對這一次的圣誕節活動(dòng)來(lái)做下總結。
一、前期策劃
前期的策劃是非常重要的，我們部門(mén)從各種渠道尋找資料，了解往屆活動(dòng)是如何舉辦的，其他院系又是如何開(kāi)展的，而經(jīng)過(guò)反復的討論，一些研究和確定，我們也是做了幾個(gè)的備用方案，最后把最終的方案定下來(lái)，也是付出了很多的努力，大家都知道，既然能得到這個(gè)承辦的機會(huì )，那么我們就是要抓住，不能做一場(chǎng)沒(méi)有什么特色的圣誕活動(dòng)，前期策劃中，部門(mén)各位同事都是積極的去做好自己本職的事情，一起協(xié)商，一起討論，一套方案做下來(lái)，大家也是變得更加的有默契，更加的團結了。
二、宣傳工作
做好方案之后，我們就進(jìn)入到了宣傳的一個(gè)階段，大家利用各自的渠道，宣傳欄的張貼，寢室的傳單派送，各個(gè)班級的微信群通知，學(xué)校廣播的通告，各種的方式把我們活動(dòng)的情況告知同學(xué)們，宣傳中，大家一起協(xié)同合作，在各個(gè)街道路口，用大幅的海報吸引同學(xué)們的關(guān)注，給同學(xué)們講解活動(dòng)的具體情況，引導同學(xué)們報名。在宣傳中，大家都積極的去做事情，都明白這次的活動(dòng)是否能成功，也是需要同學(xué)們的一個(gè)肯定，愿意來(lái)參加圣誕的活動(dòng)，才是我們圣誕活動(dòng)成功的一個(gè)保證。
三、現場(chǎng)活動(dòng)
在現場(chǎng)圣誕活動(dòng)當中，也是得到其他兄弟部門(mén)的幫助，大家一起維持活動(dòng)的秩序，讓同學(xué)們能安全友誼的參加活動(dòng)。在體驗圣誕活動(dòng)的過(guò)程中，我們部門(mén)也是按照圣誕活動(dòng)的流程為同學(xué)們服務(wù)，得到同學(xué)們的一個(gè)好評，圣誕活動(dòng)進(jìn)行的也是很順利，沒(méi)有出現異常的情況發(fā)生，讓同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)愉快的圣誕夜晚。圣誕活動(dòng)能順利的去進(jìn)行也是我們之前的準備工作做得好，物資和流程安排的充足，才能讓活動(dòng)做好。
回顧這次的圣誕節活動(dòng)，和之前相比，我們也是有自己的特色，有自己的優(yōu)勢，圣誕活動(dòng)雖然結束了，但是偶爾在群里，或者閑談中也是可以感受到同學(xué)們對這次圣誕活動(dòng)的滿(mǎn)意，通過(guò)這次的圣誕活動(dòng)，我們部門(mén)也是得到了一個(gè)大的鍛煉，很多同事也是通過(guò)這次的圣誕活動(dòng)，獲得了活動(dòng)策劃和執行的一個(gè)經(jīng)驗，也是希望還有機會(huì )多承接這樣的活動(dòng)，讓我們得到更多的進(jìn)步和發(fā)揮。
圣誕節活動(dòng)總結 篇10
滿(mǎn)懷期待，我們?yōu)楹⒆觽冇瓉?lái)了期待已久的圣誕節。在圣誕節前的時(shí)期，我們通過(guò)了各種各樣的考試�；顒�(dòng)與孩子們分享關(guān)于圣誕節的故事，以了解圣誕節。為了讓孩子們進(jìn)一步感受圣誕節的氣氛，我們在圣誕節前幾天就開(kāi)始和孩子們一起營(yíng)造環(huán)境。在我們老師和孩子們的共同努力下，原本沒(méi)有圣誕氣氛的教室瞬間讓人感受到了圣誕節的濃濃味道，利用各種活動(dòng)滲透到節日中。
區域活動(dòng)：
結合圣誕節主題，我們在該地區開(kāi)展了各種活動(dòng)，讓孩子們更多地了解圣誕節，更喜歡圣誕節。在該地區，我們用各種材料制作了手工圣誕老人，如廢料方便面桶、蛋殼、廢蛋糕、盤(pán)子和圓盤(pán)等。在區內玩耍的過(guò)程中，孩子們可以大膽地、積極地運用自己平時(shí)對圣誕老人的理解，積極地制造廢料。開(kāi)發(fā)了孩子大腦的想象空間。
圣誕老人，麋鹿：
活動(dòng)期間，我們還用瓦楞紙、蛋殼紙杯等材料手工制作了——只麋鹿。孩子們在該區域玩耍時(shí)，可以大膽而積極地利用他們通常對圣誕老人的了解來(lái)積極地創(chuàng )造廢料。為孩子提供了豐富的想象空間，讓孩子敢于用手表達自己的感受。
裝飾圣誕樹(shù)：
孩子們帶來(lái)的圣誕樹(shù)，通過(guò)精心包裝各種材料的禮物，掛在圣誕樹(shù)上，可以把圣誕樹(shù)裝飾得更加漂亮。
雪屋：
在該地區，我們使用紙盒、棉花手工紙和其他材料與兒童一起建造雪屋。在創(chuàng )作過(guò)程中，孩子可以主動(dòng)創(chuàng )作雪屋，創(chuàng )作得非常漂亮。
長(cháng)卷畫(huà)：
松子娃娃：
利用圣誕樹(shù)上的松子，我們進(jìn)行了一次親子制作活動(dòng)，讓孩子和父母一起手工創(chuàng )作，進(jìn)一步增進(jìn)了孩子和父母之間的情感，同時(shí)也讓父母體會(huì )到了手工制作的樂(lè )趣好玩。
教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具
在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)后，我們用幼兒手工制作了——《圣誕老人的面具》。在活動(dòng)中，幼兒可以利用老師提供的材料積極手工創(chuàng )作。孩子們可以在活動(dòng)中生動(dòng)地表達他們對圣誕老人的理解。
送禮活動(dòng)：
通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)，我們?yōu)楹门笥褱蕚涫フQ禮物，孩子們也在精心為好朋友準備禮物。通過(guò)這次圣誕送禮活動(dòng)，我們進(jìn)一步促進(jìn)了孩子之間的情感交流，建立了更好的孩子關(guān)系。
環(huán)境創(chuàng )造：
在創(chuàng )造環(huán)境的過(guò)程中，我們需要一些氣球，但是因為我們沒(méi)有找到泵，我們試圖讓孩子們吹氣球。原來(lái)我們只發(fā)現了那些通常肺活量看起來(lái)比較大的�？吹胶⒆觽兏踊钴S和興奮，我們請老師們參加，所以每個(gè)孩子都發(fā)了一個(gè)氣球，讓他們吹。結果沒(méi)想到每個(gè)孩子吹氣球都很用力。
我們還要求孩子們利用自己對圣誕節的理解，通過(guò)繪畫(huà)自由地表達自己，剪下作品的輪廓，掛上作品，裝飾環(huán)境。
家庭互動(dòng)：
圣誕晚會(huì )期間，我們邀請了家長(cháng)志愿者加入我們的活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，兒童和家長(cháng)志愿者開(kāi)展了各種活動(dòng)，開(kāi)展了感恩活動(dòng)，促進(jìn)了兒童和家長(cháng)的關(guān)系，讓家長(cháng)體驗到了和孩子在一起的快樂(lè )。
通過(guò)各種活動(dòng)，孩子們可以更多地了解圣誕節，并從中體驗快樂(lè )。
圣誕節活動(dòng)總結 篇11
這次活動(dòng)總體上是圓滿(mǎn)成功了，它濃縮了我們老師的團結一致的心，積極地把這次活動(dòng)弄的還算完美。柳丹為此活動(dòng)也是煞費苦心，一個(gè)月的忙碌學(xué)習與策劃，我從她身上學(xué)到耐心和積極向上的進(jìn)取心，是值得我學(xué)習的。
在這次活動(dòng)安排上我覺(jué)得很好，尤其是親子活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(cháng)的感情，讓他們以載歌載舞的形式進(jìn)入主題融入到了一起。孩子沒(méi)也是一個(gè)比一個(gè)的超長(cháng)發(fā)揮真是太棒啦！到最后的教師舞蹈達到頂峰，給家長(cháng)們留下了深刻的印象與好評。
在最后的篝火環(huán)節我覺(jué)得不是很好，最大的罪過(guò)將歸到我自己的身上，首先從主觀(guān)因素出發(fā)我沒(méi)有組織好家長(cháng)以及人員調派問(wèn)題，沒(méi)有明確的說(shuō)出教師誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)負責哪一方面，造成了當場(chǎng)的混亂。也許這是第一次弄的因素，不知道從哪里下手好了使自己一會(huì )跑到家長(cháng)那里一會(huì )跑到話(huà)筒那里，搞得自己不知所措。其次，從客觀(guān)因素出發(fā)就是話(huà)筒不好使，本次活動(dòng)作為主持人就應該拿著(zhù)無(wú)線(xiàn)話(huà)筒邊跟家長(cháng)描述游戲規則邊組織家長(cháng)參加的人數，還有就是當場(chǎng)混亂家長(cháng)們不按照主持人說(shuō)的照做。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，這是我的一個(gè)開(kāi)始，以后還會(huì )有很多我需要學(xué)習和長(cháng)進(jìn)的地方，總結了這次的失誤為下一次的開(kāi)始做準備，我會(huì )努力不斷進(jìn)取的。
圣誕節活動(dòng)總結 篇12
隨著(zhù)圣誕節的臨近，學(xué)院學(xué)生會(huì )——學(xué)習部在機械工程學(xué)院的幫助下，專(zhuān)門(mén)和理工大學(xué)的同學(xué)們一起舉辦了一場(chǎng)“圣誕狂歡之夜”的聯(lián)歡晚會(huì )來(lái)慶祝這個(gè)傳統的西方節日。
晚會(huì )開(kāi)始前幾周，20—20級兩個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始準備圣誕合唱歌曲，同時(shí)也為28日的晚會(huì )造勢。圣誕歌“合唱”是西方迎接圣誕節的傳統方式之一。在西方，每年感恩節之后，都進(jìn)入“圣誕節時(shí)間”。那時(shí)，在大街小巷經(jīng)常會(huì )看到為路人唱圣誕歌的團體，這些團體也會(huì )走進(jìn)醫院，送給只能在醫院病床上過(guò)圣誕節的病人。他們還會(huì )去社區的孤兒院和養老院，給那些有困難的人帶去關(guān)懷和祝�！，F在，在HKUST，我們延續這一傳統，為HKUST的學(xué)生獻上一首可愛(ài)的圣誕歌，這首歌受到了HKUST學(xué)生的廣泛贊譽(yù)。
聚會(huì )非常精彩，達到了高潮。合唱、游戲、歌曲、魔術(shù)、相聲、舞蹈等。
游戲鏈接：這個(gè)游戲形式新穎，英語(yǔ)學(xué)習交流氛圍濃厚。分別是：氣球大爆炸游戲、瘋狂尋寶、吃瓜大賽、英文歌接龍。整個(gè)游戲就是英語(yǔ)交流，外交標準一級美式發(fā)音溫迪民的精準翻譯，糾正了不少同學(xué)的發(fā)音。同時(shí)，在游戲中向大家傳授了一些基本的日常交流詞匯，成功地開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面、趣味橫生的圣誕狂歡，也是一次讓大家受益匪淺的學(xué)習體驗。
節目鏈接：這次聯(lián)歡晚會(huì )的節目質(zhì)量很高，很受大家歡迎。這個(gè)節目來(lái)自全校各個(gè)社團的幫助：晚會(huì )以?xún)蓚�(gè)班的新生帶來(lái)的圣誕合唱開(kāi)始。合唱團穿著(zhù)整齊，手持蠟燭，在昏暗的燈光下美麗溫暖，有著(zhù)非常圣誕的氣氛；HKUST魔術(shù)協(xié)會(huì )的學(xué)生為大家呈現了一場(chǎng)精彩而神秘的魔術(shù)表演；機械學(xué)院學(xué)生徐公卿獻上了一首內蒙古民族特色的草原歌曲《英雄上馬的地方》。因為現場(chǎng)有很多同學(xué)，這首歌讓觀(guān)眾和歌手產(chǎn)生了共鳴，紛紛鼓掌。
晚會(huì )的另一個(gè)精彩部分是四個(gè)“圣誕老人”的神秘到來(lái)，他們向大家贈送節日禮物，將晚會(huì )再次推向高潮。兩個(gè)圣誕老人和兩個(gè)圣誕少女滑稽可愛(ài)的動(dòng)作和互動(dòng)，成了晚會(huì )溫馨美好的風(fēng)景線(xiàn)，觀(guān)眾紛紛去和圣誕老人和圣誕少女合影。
在晚會(huì )的過(guò)程中，情侶觀(guān)眾的表白更是感人至深，而“被迫組合”的“情侶表白”，也為晚會(huì )增添了一些娛樂(lè )色彩。
晚會(huì )結束時(shí)，觀(guān)眾拿起筆，寫(xiě)下了他們未來(lái)20年難忘的事，也期待著(zhù)來(lái)年的期待和祝福。晚會(huì )在如此和諧的氣氛中結束了。
今年的圣誕晚會(huì )結束了，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。我們都期待在明年的圣誕晚會(huì )上看到迷人的笑臉。讓我們一起見(jiàn)面，明年再見(jiàn)。
圣誕節活動(dòng)總結 篇13
12月24日上午，幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動(dòng)。
24日一大早，我園全園教職員工就頂著(zhù)寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。由實(shí)習老師扮演的米妮和米奇在大門(mén)口笑迎著(zhù)每一個(gè)小朋友。陽(yáng)光寶寶班的好多孩子早早來(lái)到幼兒園，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫(xiě)的喲，還有的是通過(guò)繪畫(huà)的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開(kāi)心、快樂(lè )的玩著(zhù)每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃，以游園的的形式來(lái)舉行了本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅�；顒�(dòng)雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)班玩游戲的感受。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現棒極了，絕大多數孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有11個(gè)印章，不愧為能干寶寶。孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎品，好開(kāi)心。
通過(guò)這次的游藝活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功；通過(guò)游藝活動(dòng)，讓師生們共同感受到了機關(guān)幼兒園大家庭的溫暖；通過(guò)游藝活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節日。
圣誕節活動(dòng)總結 篇14
12月25日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節活動(dòng)。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝圣誕，此次活動(dòng)我們本著(zhù)豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的�？傮w來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主題明確，達到了預期效果，孩子的精神愉悅，活動(dòng)氣氛良好。
1、活動(dòng)內容豐富精彩，編排得當，引人注目。
2、大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節都考慮的非常周全。
3、在未安排的情況下，能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)體驗、參與，努力給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子的展現空間，進(jìn)行自我展現和學(xué)習。
這次圣誕節的活動(dòng)所有學(xué)生會(huì )同學(xué)參與熱情很高，對工作很積極，每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動(dòng)。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動(dòng)可以順利進(jìn)行。這次活動(dòng)內容較豐富，比較受同學(xué)歡迎，參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂(lè )，我們開(kāi)展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎，參與熱情很高，是這次活動(dòng)比較成功的地方：
1。圣誕老人在活動(dòng)中起到很好的引導作用，及時(shí)調整各個(gè)游戲項目間的參與人數；
2、所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全的情況下進(jìn)行游戲；
3、學(xué)生會(huì )成員之間配合靈活，在游戲中調動(dòng)活動(dòng)氣氛，使游戲更有趣；
4、很多同學(xué)喜歡大廳的圣誕樹(shù)等布置，有圣誕節的氣氛。
圣誕節活動(dòng)總結 篇15
這個(gè)圣誕節是我們部門(mén)承辦的圣誕活動(dòng)。這次活動(dòng)也非常成功，受到了大多數學(xué)生的歡迎�；顒�(dòng)中，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，度過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕之夜�，F在我想對這次圣誕活動(dòng)做一個(gè)總結。
一、早期規劃
早期規劃很重要。我們部門(mén)從各種渠道尋找信息，以了解以前的活動(dòng)是如何進(jìn)行的，以及其他部門(mén)是如何開(kāi)展這些活動(dòng)的。經(jīng)過(guò)反復討論，一些研究和確認，我們也做了幾個(gè)備選方案，最后敲定了最終方案，也付出了很多努力。眾所周知，既然能得到這個(gè)主持的機會(huì )，就要抓住。沒(méi)有任何特色的圣誕活動(dòng)是做不到的。在前期的策劃中，部門(mén)的同事積極做好自己的工作，一起協(xié)商討論，一套方案做好了，大家就變得更加默契，更加團結。
二、宣傳工作
做好計劃后，我們進(jìn)入了宣傳階段。我們用自己的渠道，貼布告欄，在宿舍發(fā)傳單，每個(gè)班微信群通知，學(xué)校廣播宣布，用各種方式給學(xué)生講我們的活動(dòng)。在宣傳過(guò)程中，我們一起在各個(gè)街道路口用大海報吸引學(xué)生的注意力，向學(xué)生解釋活動(dòng)的具體情況，并指導他們報名。在宣傳中，我們都積極做事，我們都知道這個(gè)活動(dòng)能否成功，這也需要學(xué)生的肯定。愿意參加圣誕活動(dòng)是我們圣誕活動(dòng)成功的保證。
三、實(shí)地活動(dòng)
在現場(chǎng)圣誕活動(dòng)中，我們還得到了其他兄弟部門(mén)的幫助，大家一起維護活動(dòng)的秩序，讓學(xué)生們安全友好地參與活動(dòng)。在體驗圣誕活動(dòng)的過(guò)程中，我們系還按照圣誕活動(dòng)的流程為學(xué)生服務(wù)，受到了學(xué)生的好評。圣誕活動(dòng)進(jìn)行的很順利，沒(méi)有出現異常情況，讓同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)愉快的圣誕之夜。圣誕活動(dòng)能順利進(jìn)行，是因為我們之前的準備工作做的很好，材料和流程安排的很好，活動(dòng)才能做好。
回顧這次圣誕活動(dòng)，和以前相比，我們也有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。雖然圣誕活動(dòng)已經(jīng)結束，但我們偶爾可以在小組或閑聊中感受到學(xué)生們對這次圣誕活動(dòng)的滿(mǎn)意。通過(guò)這次圣誕活動(dòng)，我們部門(mén)也得到了很大的鍛煉。許多同事也通過(guò)這次圣誕節活動(dòng)獲得了活動(dòng)規劃和實(shí)施的經(jīng)驗。
圣誕節活動(dòng)總結 篇16
圣誕節活動(dòng)開(kāi)展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節是西方國家的節日，知道了過(guò)圣誕節的習俗。并且請家長(cháng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗準備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn)，反復向孩子傳達“哪個(gè)小朋友上課認真聽(tīng)講，喜歡幫助別人，講衛生，懂禮貌，圣誕老人就會(huì )送給她禮物”，所以，孩子們對圣誕節和圣誕老人有了很高的期待。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，請孩子們閉上眼睛，再睜開(kāi)眼時(shí)，圣誕老人已經(jīng)來(lái)到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮。我們把圣誕節活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結合起來(lái)，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口，保護牙齒不收傷害。
活動(dòng)中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)涂顏色，裝飾圣誕樹(shù)，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹(shù)展示在了教室內的主題墻上和班級門(mén)口的家園互動(dòng)墻上。
活動(dòng)最后，因為孩子們表現特別棒，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿著(zhù)圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福和開(kāi)心。
離園時(shí)，孩子們見(jiàn)到家人的第一句話(huà)基本上都是“圣誕老人送我禮物了”。孩子們開(kāi)心，家長(cháng)們高興，我們的活動(dòng)就是成功的!
圣誕節活動(dòng)總結 篇17
圣誕節在我們期盼中到來(lái)，迎著(zhù)雪花，踏著(zhù)白雪迎接圣誕節到來(lái)，我們學(xué)校在圣誕節這一天舉行了盛大的慶�；顒�(dòng)，作為學(xué)生會(huì )的一員成為了組織這次活動(dòng)的一員。
們這天晚上在教室，在學(xué)校的過(guò)道走廊都掛起了圣誕節的氣球和一些裝飾品，把節日的喜慶氛圍裝點(diǎn)的熱熱鬧鬧的，讓節日的氣氛散播到全校園。在這一天我們學(xué)校決定舉行圣誕節文藝晚會(huì )活動(dòng)，在這天晚上我們學(xué)校各個(gè)班級都選出了一個(gè)或者一隊人來(lái)參加演出活動(dòng)，演出的節目有武術(shù)，歌曲，舞蹈，更有小品的，在這一天晚上我們學(xué)校的同學(xué)們各自施展自己的特長(cháng)展現自己的技藝在全校師生的關(guān)注下表演精彩節目。
以前沒(méi)有成為活動(dòng)的工作人員不知道一個(gè)精彩的節目需要付出多少努力，在幕后等待出演的同學(xué)在等候室里面排練，為了表演出最佳效果抓緊每一份每一秒鐘的時(shí)間努力把最完美的一面展示給所有同學(xué)，讓大家可以欣賞到精彩的節目。
這讓我知道了每一個(gè)精彩節目的背后有太多表演做者的心血了有太多人的付出，就如那曇花，不為永久的美麗只為剎那芳華，在意的是那瞬間的美麗那瞬間的動(dòng)人。這次互動(dòng)是全校性的活動(dòng)，在所有同學(xué)老師的'配合下我們圣誕節的活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，雖然在活動(dòng)過(guò)程中留下了很多汗水但是卻也同樣收獲了很多，作為一個(gè)工作人員，為了保證這次互動(dòng)的順利展開(kāi)我們每一個(gè)人都站在一個(gè)崗位上及時(shí)給同學(xué)提供幫助讓同學(xué)得到我們的幫助，開(kāi)心的過(guò)上圣誕節。
并且在活動(dòng)結束之后所有同學(xué)老師都按照次序離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室，圣誕節的禮物也都帶到了每一個(gè)班級里面那是紅彤彤的蘋(píng)果，經(jīng)過(guò)了我們這些工作人員的精心包裝把他們送到每一個(gè)班級里面讓每班的幫助人下發(fā)圣誕禮物讓所有同學(xué)偶讀過(guò)上快樂(lè )的圣誕節，這這一刻學(xué)校里面到處都充滿(mǎn)了圣誕節的喜慶，更有同學(xué)們歡呼的聲音，熱鬧的讓我們內心久久難以平靜，窗外的雪花一直在下，但是我們的心情卻與寒冷的冬天截然相反，反而充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了自豪，讓我們有了一種脫胎換過(guò)的感覺(jué)。
雖然圣誕節的活動(dòng)結束了但是圣誕節的氣氛卻一直沒(méi)有消散，就如雪花一樣一直在下一直在不停的飄落，飛向四周，燈火通明的晚上，比白天還要熱鬧，比變天還要精彩更是讓我們受到了節日的喜慶受到了大家對節日的熱愛(ài)，雖然今年活動(dòng)結束，但是下一年還將繼續。
圣誕節活動(dòng)總結 篇18
近日由于圣誕節的來(lái)臨，整個(gè)幼兒園內都是歡快的氣氛，孩子們依然沉浸在過(guò)節的喜悅中。在這樣的節日里，我們大班舉辦了一場(chǎng)圣誕活動(dòng)�，F在就來(lái)對本次的活動(dòng)做下面簡(jiǎn)單的總結：
在活動(dòng)的前期，我與小朋友們合作一起迎接圣誕節到來(lái)，由此我們在教室內準備了黑板報，把與圣誕相關(guān)的信息寫(xiě)在黑板上。同時(shí)也與孩子們一起寫(xiě)了圣誕賀卡，以備送人。既然是過(guò)節，肯定是要準備祝福的，所以就一起和幼兒們寫(xiě)了祝�？ㄆ�，貼在班級的展示欄上，由小朋友們自己寫(xiě)，然后粘貼在展示欄里向他人進(jìn)行展示。然后就是布置我們大班教室的環(huán)境，為了烘托節日的氛圍，特意買(mǎi)了圣誕樹(shù)，做了很多的裝飾，還給每位小朋友準備了禮物。
活動(dòng)期間，我邀請了孩子們的父母一起來(lái)參加活動(dòng)，和孩子們一起過(guò)這個(gè)節日。在這個(gè)階段，有親子游戲，還有唱歌環(huán)節（主要是以圣誕內容為主），最后是拆禮物的環(huán)節。親子游戲過(guò)程中，孩子與父母一起參與答題，一起做游戲，由此贏(yíng)得節日獎品。全體幼兒一起合唱關(guān)于圣誕的歌曲，讓節日氣氛更加的美好。最后拆禮物，每個(gè)幼兒都有拿到自己喜歡的東西，整個(gè)場(chǎng)景特別的溫馨和熱鬧�；顒�(dòng)在大家的歡樂(lè )的心情中結束。
這樣的活動(dòng)，其實(shí)是組織的不多的，這次能夠舉辦圣誕活動(dòng)，也是為了讓幼兒們的幼兒園生活更加的豐富，是希望讓幼兒們更加的開(kāi)心，結果也確實(shí)達到了，說(shuō)明舉辦此次活動(dòng)還是有用的，而且通過(guò)活動(dòng)，孩子與父母之間的關(guān)系，也是更加的親近的，更能昭顯出幼兒園與家庭的一個(gè)配合，讓幼兒受到更好的教育。
本次活動(dòng)，我覺(jué)得讓我這個(gè)老師最大的感悟之處是，幼兒參與性很高，真正的把活動(dòng)當成自己的事情來(lái)做，所以在前期準備的時(shí)候，孩子們都特別的認真，不管是黑板報，還是寫(xiě)賀卡和祝�？ㄆ�，他們都很積極，這也團結了這個(gè)班級，很開(kāi)心能夠有這樣的收獲。這樣一來(lái)，幼兒之間的關(guān)系也顯得親近許多，大家之間的相處也更融洽了。
通過(guò)這次為迎接圣誕而舉辦的活動(dòng)，我覺(jué)得自己作為老師，在組織和舉辦活動(dòng)方面有一定的成長(cháng)，積累了一些活動(dòng)的驚訝，如此在以后舉辦活動(dòng)時(shí)，我也有了可借鑒的東西，不會(huì )是沒(méi)有基礎的。這次活動(dòng)能夠讓孩子們過(guò)得開(kāi)心，我覺(jué)得是值得的。
圣誕節活動(dòng)總結 篇19
12月24號晚舉行的泡泡璀璨圣誕之夜活動(dòng)，基本圓滿(mǎn)落幕，相比去年的活動(dòng)來(lái)說(shuō)，今年做的更加出色，當然這樣的成績(jì)是與我們每個(gè)老師的配合離不開(kāi)的，所以在這里，感謝每一位老師，大家辛苦了！
每次舉辦一個(gè)活動(dòng)，我們大家都要集思廣益的去思考一些新穎的方式，考慮周全的安排，節目的選拔，排練及刪選，做好每一步工作，考慮好每一個(gè)細節，當然每一次活動(dòng)結束，我們也都要根據活動(dòng)的實(shí)際情況做出總結，以便我們下次活動(dòng)做的更加完善，更加成功，一個(gè)好的活動(dòng)是需要我們所有人的配合而完成的。
根據當晚的活動(dòng)現場(chǎng)，及搜集了幾位家長(cháng)的反饋，結合我自己的一些切身感受，現將活動(dòng)做一個(gè)總結，和各位分享一下；
在不到一個(gè)月的時(shí)間里，我們所有的老師都積極的配合，從市場(chǎng)策劃方案，節目單制作，節目排練及刪選，主持人選拔，場(chǎng)地布置，人員安排，定制活動(dòng)用品，可以說(shuō)是開(kāi)了一個(gè)好頭，在活動(dòng)當天，泡泡所有的老師也都盛裝出席，使現場(chǎng)增添了不少美感，每個(gè)老師的配合很默契，美中不足的是，晚會(huì )簽到環(huán)節，門(mén)口出現了擁堵情況，使得個(gè)別家長(cháng)和孩子沒(méi)有簽到直接入場(chǎng)，最后導致晚會(huì )沒(méi)有準時(shí)開(kāi)始，這是我們今后要注意和改進(jìn)的，其次是座位安排和場(chǎng)內紀律控制，由于家長(cháng)和孩子的座位是分開(kāi)的，大部分孩子在觀(guān)看節目時(shí)很興奮，不由自主的和自己的同伴開(kāi)始交流，導致場(chǎng)內紀律不受控制，相信如果有家長(cháng)坐在一旁細心引導，紀律會(huì )更好，并且在家長(cháng)的帶動(dòng)下，臺下的氣氛也會(huì )配合的更加完美。再次，本場(chǎng)晚會(huì )的時(shí)間稍長(cháng)，接近120分鐘，部分家長(cháng)和孩子已經(jīng)略感疲勞，下次時(shí)間控制在90分鐘為宜。此外，活動(dòng)派發(fā)的禮物不太有吸引力，現場(chǎng)有獎問(wèn)答環(huán)節，部分家長(cháng)提早離場(chǎng)。
總之，這次的活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕，是我們每一位老師合作的成果，當然也有做的不到位的，希望我們以后更重視泡泡學(xué)習中心的活動(dòng)，重視活動(dòng)的結尾，完美開(kāi)始，完美結束，也是我們作為新東方泡泡學(xué)習中心的老師應有的意識和素質(zhì)，在活動(dòng)中將家長(cháng)和學(xué)員作為重點(diǎn)，讓家長(cháng)和孩子玩的開(kāi)心，有收獲，是我們活動(dòng)的最終目的。
圣誕節活動(dòng)總結 篇20
作為的承辦單位，社會(huì )實(shí)踐部的每一個(gè)成員都感到無(wú)比的自豪，由于這代表著(zhù)領(lǐng)導對我們的信任和兄弟部分們對我們的肯定。自豪的同時(shí)我們更多體會(huì )到的是肩上那份擔子的份量，領(lǐng)導和兄弟部分們的無(wú)窮期看都寄予其中，因此我們不敢有一絲懈怠，更不敢大意半分。部分上下一心，傾注了很多的時(shí)間和精力在其中，決心不讓身邊關(guān)注我們的人失看。
回首整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，從舞會(huì )的策劃到活動(dòng)結束歷時(shí)兩個(gè)多月。本次舞會(huì )在往年舞會(huì )的基礎上有所改進(jìn)，體現舞會(huì )的新奇性，從而吸引更多同學(xué)和領(lǐng)導加進(jìn)此次活動(dòng)的行列，我們這些經(jīng)驗欠缺的09級干事多次向學(xué)長(cháng)學(xué)姐請教往年舞會(huì )的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，又經(jīng)過(guò)了反復的探討和對有關(guān)資料的搜索積累，終極策劃出了一份完整的方案。
策劃僅僅只是舞會(huì )的第一步，為了使舞會(huì )的氣氛達到狀態(tài)，我部職員決定把舞會(huì )時(shí)所跳的全部舞種熟練的把握，舞會(huì )時(shí)帶動(dòng)所有人使他們迅速進(jìn)進(jìn)角色。而有誰(shuí)來(lái)教我們學(xué)舞蹈卻成了另一個(gè)頭疼的題目，經(jīng)過(guò)商量我們先請來(lái)了大二的學(xué)姐來(lái)教我們跳。
對于我們這一群對舞蹈一無(wú)所知的人來(lái)說(shuō)，要想把舞蹈熟練快速的把握盡非易事，起初幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞種就把我們這群二十一世紀的大學(xué)生急得個(gè)個(gè)抓耳撓腮，但想到我們的舞會(huì )，我們克服了心理上等一系列的障礙迅速進(jìn)進(jìn)了狀態(tài)，很快能夠跟上節拍了。后來(lái)我們請來(lái)了交際舞協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)等人來(lái)為我們指導，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月不中斷的學(xué)習我們終極熟練的把握了每一個(gè)涉及的舞種。在那一個(gè)多月學(xué)舞期間，也進(jìn)一步加深了我們部分職員彼此之間的了解，增進(jìn)了彼此間的感情，對以后各項工作的順利展開(kāi)起到了一定的促進(jìn)作用。
當我們所有的預備工作做好后，由于場(chǎng)地等原因的限制，舞會(huì )審批下來(lái)離舞會(huì )舉辦僅余三天時(shí)間，我們部分上下進(jìn)行了明確的分工，迅速采購面具、水果和彩燈等舞會(huì )所需物品，部分所有人積極配合，在舞會(huì )前夕順利完成了所有的工作，充分體現了我們較高的集體榮譽(yù)感和團結的一面。
12月24日晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)，在各個(gè)兄弟部分的大力協(xié)助之下，會(huì )場(chǎng)得到了精心的布置，九點(diǎn)整舞會(huì )準時(shí)開(kāi)始，所有參與者戴著(zhù)面具步進(jìn)舞池。伴著(zhù)節奏優(yōu)美的舞曲，大家優(yōu)雅起步，盡情的開(kāi)釋全身每一個(gè)細胞。
九點(diǎn)半左右，我們用熱烈的掌聲迎接王副校長(cháng)等領(lǐng)導進(jìn)進(jìn)舞池，一支雙人舞過(guò)后，舞池中已不復領(lǐng)導和同學(xué)的關(guān)系，而是親人和朋友，領(lǐng)導的那種和藹可親深深的印在了我們的腦海中。領(lǐng)導的參與充分體現了他們對我們活動(dòng)的支持和贊同，也表達了他們對同學(xué)們課余文化生活的關(guān)心和愛(ài)護。我們堅信：在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，一定能把城市學(xué)院建設的更加美好。
圣誕節活動(dòng)總結 篇21
今年的圣誕節目真是別具一格，和眾多的家長(cháng)和寶寶一起在XX幼兒園大聯(lián)歡。一直很期待可以全面了解寶寶在幼兒園的生活學(xué)習全貌，想不到今年的圣誕節可以如愿了。
一大早，園方安排了盛裝的小朋友在門(mén)口迎接，紅毯和簽名板透出園方細節上的創(chuàng )意和趣味。
來(lái)到香梨二班教室后，就看到老師忙碌的身影。她們細致地安排小朋友的營(yíng)養早點(diǎn)，接著(zhù)還邀請家長(cháng)參與到第一個(gè)應景的節日小活動(dòng)中制作圣誕禮物襪。禮物襪的制作小材料多種多樣，細看下才發(fā)現是老師利用日常小物加工而成，不由地體會(huì )到老師的獨特巧心思。這種對工作的投入、對學(xué)生的關(guān)注，在接下來(lái)的小活動(dòng)中處處體現。
比方說(shuō)“世博訂票”小活動(dòng)，既于時(shí)事結合，讓小朋友了解當前的社會(huì )時(shí)事；又穿插進(jìn)數字教學(xué)，讓小朋友學(xué)會(huì )了不少的數字；還添加了一些生活常識的普及，例如幾個(gè)常用應急電話(huà)等。這是真正地寓教于樂(lè )，讓小朋友在生活中學(xué)習，在學(xué)習中生活。
隨后的小朋友分小組表演，也是相當的豐富多彩。
有兒歌、繞口令、英文歌、古詩(shī)，還有十分有趣的分角色表演故事：老師帶領(lǐng)著(zhù)扮演成不同小動(dòng)物的小朋友，做著(zhù)夸張而又充滿(mǎn)童趣的動(dòng)作，邊表演邊講述一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的小故事。
在接下來(lái)的戶(hù)外活動(dòng)中，不僅本班小朋友跟著(zhù)老師蹦蹦跳跳，還與鄰班的師生進(jìn)行了熱切的互動(dòng)，在友誼第一的戶(hù)外小競賽中，小朋友不僅身體得到了鍛煉，也同樣學(xué)到了知識。小龍魚(yú)的老師在游戲與學(xué)習的相互融合方面一直做得相當好。
一上午的時(shí)間是非常短的，但也是十分緊湊充實(shí)的，這讓我想到平時(shí)小朋友在園里的每日生活，應該也是如此的生動(dòng)趣味、豐富多彩吧！
洋溢歡聲笑語(yǔ)的圣誕大聯(lián)歡結束了，但小朋友的歡樂(lè )與笑聲還沒(méi)有結束，他們在這里生活學(xué)習，這里就是他們的第二個(gè)家！
圣誕節活動(dòng)總結 篇22
在圣誕節來(lái)臨之際，為了讓孩子們了解圣誕節的風(fēng)俗，感受了解西方文化。12月22日上午，xx幼兒園舉行了圣誕節狂歡活動(dòng)�；顒�(dòng)前老師和孩子們一起精心地裝扮了教室、走廊等環(huán)境，幼兒園彌漫著(zhù)濃郁的圣誕氣息。
活動(dòng)當天，走進(jìn)幼兒園真熱鬧，小三班由家長(cháng)扮演的圣誕老人正給孩子們送上圣誕祝福和禮物，伴著(zhù)圣誕歌曲，讓每個(gè)孩子心里蕩漾著(zhù)無(wú)比的快樂(lè )、幸福。接著(zhù)在圣誕老人的帶領(lǐng)下，孩子們來(lái)到了隔壁班級給小朋友們送上圣誕祝福；中班的小朋友嘗試用紐扣、木棒、黏土等制作出各種各樣富有創(chuàng )意的圣誕樹(shù)；大班的哥哥姐姐互相說(shuō)著(zhù)圣誕的祝福，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑�？粗�(zhù)一棵棵圣誕樹(shù)就這樣誕生，孩子們的心中充滿(mǎn)了自豪和喜悅。走廊上掛滿(mǎn)了孩子們剪貼的小雪人，雪人隨風(fēng)飄蕩，似乎也在歡呼著(zhù)：“圣誕快樂(lè )！”熱心的家長(cháng)們還準備了圣誕物品，有圣誕樹(shù)、賀卡、圣誕帽、胸針等，更是增添了節日氛圍。
老師還發(fā)動(dòng)孩子和家長(cháng)參與到活動(dòng)中，一同裝扮圣誕樹(shù)。最后，大家一起合影留念，一張張滿(mǎn)是笑臉的照片就是最好的圣誕禮物。孩子們在豐富了知識經(jīng)驗的同時(shí)，提高了綜合能力，相信這是他們童年生活中一個(gè)充滿(mǎn)意義且又難忘的圣誕節！
圣誕節活動(dòng)總結 篇23
20xx年元旦前夕，美麗的xx幼兒園彩球飄飄、歡歌笑語(yǔ)，到處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。為了迎接新的一年的來(lái)臨，學(xué)校精心組織了一場(chǎng)豐富多彩的文化活動(dòng)，以迎來(lái)新的一年！
“小學(xué)慶元旦歌舞大賽”xx月xx日下午，學(xué)校內一片歡騰，這里正在舉行小學(xué)“慶元旦歌舞大賽”，小學(xué)的小朋友們身著(zhù)漂亮的演出服，小臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )和喜悅。幼兒歌舞《歡樂(lè )中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》、《拔蘿卜》、《我愛(ài)我家》等節目得到了在場(chǎng)小朋友和家長(cháng)朋友們的好評。為幼兒們提供了一個(gè)展示自我的平臺，為學(xué)校的素質(zhì)教育奠定了基礎。
“慶元旦書(shū)畫(huà)展”為了迎接元旦的到來(lái)我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品參加了城區的書(shū)畫(huà)展，同時(shí)在xx月xx日早上在校門(mén)口展出了“xx小學(xué)慶元旦書(shū)畫(huà)特刊”，讓家長(cháng)和社會(huì )共同欣賞同學(xué)們的書(shū)畫(huà)佳作。除了在校外展出外，每個(gè)班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進(jìn)行了布置和充實(shí)，為師生營(yíng)造了濃郁的節日氛圍。
“慶元旦手工制作展”xx小學(xué)開(kāi)展了以“愛(ài)我校園”為主題的手工制作競賽活動(dòng)。師生、家長(cháng)同心協(xié)力，忙前忙后，不到一星期，學(xué)校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，這些作品不但美觀(guān)，而且精致獨特。泡沫、破襪子、紐扣、礦泉水瓶等廢物在學(xué)生的手中都成了寶，廢物合理利用，老師們看了嘖嘖稱(chēng)贊，同時(shí)，也受到家長(cháng)的好評，贊嘆孩子想象豐富。通過(guò)這次活動(dòng)，既培養了學(xué)生的創(chuàng )新意識、動(dòng)腦的能力和動(dòng)手操作能力，發(fā)揮想象，又為美化、凈化、綠化校園起到了積極的推進(jìn)作用。
xx幼兒園在新的一年里，有上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導，有家長(cháng)社會(huì )的關(guān)心支持，有全體師生的共同努力，一定會(huì )向著(zhù)更好、更高、更強的目標前進(jìn)，讓xx小學(xué)成為孩子們健康成長(cháng)、快樂(lè )生活、全面發(fā)展的樂(lè )土！
圣誕節活動(dòng)總結 篇24
12月25日星期x上午，x幼兒園成功舉辦了圣誕親子游�；顒�(dòng)。24日下午，我校全校教職員工就頂著(zhù)寒風(fēng)把x幼兒園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在x幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚，x幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。
25日一大早“圣誕老人”就在大門(mén)口笑迎著(zhù)每一個(gè)小朋友。我們大班的好多同學(xué)早早來(lái)到x幼兒園，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下了新年的祝愿，好多同學(xué)都是自己寫(xiě)的喲，還有的是通過(guò)繪畫(huà)的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，同學(xué)們和家長(cháng)一起進(jìn)行了親子涂鴉活動(dòng)和中文表演活動(dòng)。最后，同學(xué)們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開(kāi)心、快樂(lè )的玩著(zhù)每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓同學(xué)感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我校積極動(dòng)腦，精心策劃，以游校的的形式來(lái)舉行了本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)們玩得開(kāi)心，每個(gè)同學(xué)都體驗到了成功的喜悅。也讓家長(cháng)和同學(xué)共同感受濃濃的親情及活動(dòng)的樂(lè )趣。
在這次活動(dòng)中，我班同學(xué)表現棒極了，絕大多數同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有6個(gè)印章，不愧為能干寶寶!同學(xué)們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎品，好開(kāi)心。通過(guò)這次的游�；顒�(dòng)，讓同學(xué)們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功;通過(guò)游�；顒�(dòng)，讓師生們共同感受到了唐婧x幼兒園大家庭的溫暖;通過(guò)游�；顒�(dòng)，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學(xué)們度過(guò)的最難忘的一次迎元旦節日。
活動(dòng)當天，雖然很寒冷，但家長(cháng)、同學(xué)還是堅持到了最后，大家一起見(jiàn)證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長(cháng)抽取了幸運寶寶(非常開(kāi)心，我們班有三個(gè)寶貝被抽中)，最后由唐校長(cháng)為幸運寶貝們發(fā)放禮品，祝愿所有的同學(xué)們新的一年健康快樂(lè )、茁壯成長(cháng)!
圣誕節活動(dòng)總結 篇25
“唱響圣誕”圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )是x學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部連續第3次承辦這項晚會(huì )，也是晚會(huì )的第三屆。相比去年，學(xué)生會(huì )學(xué)習部成員更加年輕，更加富有想象力和創(chuàng )造力，晚會(huì )的效果和質(zhì)量較去年都有了明顯的提高。本次晚會(huì )是一次成功的活動(dòng)，成功主要體現于以下幾個(gè)方面：
1、良好的推廣和宣傳工作
要想辦成一次優(yōu)秀的晚會(huì )，宣傳工作是重中之重。本次晚會(huì )的宣傳工作進(jìn)行得較早，方式較多，開(kāi)展得比較成功。
在圣誕節晚會(huì )開(kāi)始前幾周，學(xué)習部成員就在校園每個(gè)角落進(jìn)行宣傳工作，本次宣傳形式多樣：門(mén)票搶票活動(dòng)、在各宿舍樓、餐廳張貼精美海報、在各人流量大的場(chǎng)所擺放宣傳板等形式，并利用成員的人脈關(guān)系和網(wǎng)絡(luò )資源等方式進(jìn)行推廣和宣傳，保證了觀(guān)眾的數量和熱情。有了大家的激情和投入，才使得晚會(huì )的推廣和宣傳進(jìn)行的如此順利。
2、各協(xié)會(huì )及各學(xué)院的大力支持和幫助
x學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部本學(xué)期承辦了多次晚會(huì )、講座、比賽等活動(dòng)，與各個(gè)學(xué)院、協(xié)會(huì )的幫助是分不開(kāi)的。此次晚會(huì )準備工作進(jìn)行得效率高、效果好，機械學(xué)院的同學(xué)給予我部很大的幫助，本次活動(dòng)增進(jìn)了兩院同學(xué)和xx學(xué)院學(xué)生會(huì )的友誼，加深了雙方的合作關(guān)系，對于以后雙方各自的發(fā)展起到了推動(dòng)作用。
3、精細的現場(chǎng)策劃
一個(gè)好的策劃是活動(dòng)成功進(jìn)行的根本保證，而學(xué)生會(huì )學(xué)習部的成員較多，本次活動(dòng)的策劃進(jìn)行得要順利很多，策劃對于晚會(huì )的流程和應急預案做了詳細的解釋說(shuō)明，晚會(huì )才會(huì )一直在部?jì)热藛T的掌控之中。
4、學(xué)生會(huì )學(xué)習部繼續發(fā)揚團結協(xié)作的優(yōu)良的傳統
由于x學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部每年承辦的活動(dòng)多，任務(wù)較重，所以就要求學(xué)習部?jì)炔坑幸粋�(gè)良好的氛圍和團結合作的基調，本屆學(xué)習部成員充分繼續發(fā)揚了學(xué)習部的優(yōu)良傳統，部員們不怕苦，不怕累，頂著(zhù)狂風(fēng)嚴寒認真粘貼海報、布置會(huì )場(chǎng)，這些對于學(xué)習部成員來(lái)說(shuō)顯然已經(jīng)成為了一種習慣。而這種認真做事的態(tài)度也潛移默化地影響著(zhù)學(xué)習部部員的日常生活，使得學(xué)習部部員養成了“能吃苦、有干勁”的優(yōu)秀品質(zhì)，對于日后的學(xué)習、生活也將會(huì )影響深厚。
又一年的圣誕聯(lián)歡晚會(huì )結束了，這次晚會(huì )再次證明了xx學(xué)院學(xué)生會(huì )是一個(gè)能夠經(jīng)受得起挑戰和困難的團體，我們相信，在學(xué)生會(huì )全體成員的不斷努力之下，x學(xué)院學(xué)生會(huì )會(huì )有一個(gè)更加光明的未來(lái)!
圣誕節活動(dòng)總結 篇26
12月24日上午，xx幼兒園組織全園小朋友以班級為單位舉辦圣誕慶祝和新年活動(dòng)，讓小朋友和家長(cháng)一起體驗西方多元文化，讓小朋友感受到慶祝圣誕和新年的喜悅。
《祝你圣誕快樂(lè )》唱歌慢慢開(kāi)始慶祝圣誕節，迎接新年。先是孩子們用唱歌跳舞的方式向父母表達美好的祝愿，然后父母扮演的圣誕老人出現在紅色大口袋的孩子面前。在孩子們的喜悅和期待中，圣誕老人給每個(gè)孩子分發(fā)了精美的禮物，還告訴了大家圣誕節的起源和傳說(shuō)。
圣誕傳說(shuō)中美麗的圣誕樹(shù)、美麗的圣誕卡和帶禮物的圣誕老人都給每個(gè)孩子帶來(lái)了許多美麗的遐想。懷著(zhù)對圣誕節的美好憧憬，孩子們和他們的父母開(kāi)始制作、切割和粘貼許多漂亮的掛件、彩色蝴蝶結和絲帶，讓圣誕樹(shù)穿上節日的服裝。在圣誕樹(shù)下，孩子們一起捧著(zhù)圣誕果實(shí)，虔誠地許下美好的愿望和深深的祝福。
在老師的指導下，孩子們把自己許下的圣誕果實(shí)送給了身邊喜歡的人。在祝福聲中，大家再次分享食物。在分享食物的活動(dòng)中，孩子們互相分享朋友從家里帶來(lái)的食物。
分享完美味后，大家圍著(zhù)一棵新圣誕樹(shù)跳舞，《兔子舞》。最后，圣誕節和新年的慶�；顒�(dòng)以笑聲結束。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們了解了西方文化，感受到了集體慶祝節日的快樂(lè )，體驗到了與家人一起工作的樂(lè )趣。在快樂(lè )的節日慶�；顒�(dòng)中，孩子們不僅獲得了情感體驗，擴展了知識，而且大大提高了實(shí)踐能力。
圣誕節活動(dòng)總結 篇27
這次圣誕活動(dòng)旨在豐富孩子的業(yè)余文化生活，增進(jìn)孩子和父母之間的相互交流�？傮w來(lái)說(shuō)，取得了不錯的效果，基本達到了預期的水平，實(shí)地工作也很不錯。
1、節目?jì)热葚S富精彩，編排得當，引人注目；這項活動(dòng)從啟動(dòng)到表演，不到一周的時(shí)間。在這么短的時(shí)間內，能有這么好的預期效果，已經(jīng)很不錯了。
2、每個(gè)人都有明確的分工，團結一致，努力實(shí)現活動(dòng)；現場(chǎng)布置、設備準備、物品分發(fā)等一系列工作都已精心準備。為了防止活動(dòng)出現一點(diǎn)閃失，每個(gè)環(huán)節都考慮的很全面。
3、在非預定的情況下，可以對現場(chǎng)緊急情況進(jìn)行相應處理，整體表現流暢，節目精彩異常；在這個(gè)節目表演中，我們在課堂上為節目注冊。然后上臺表演展示。同時(shí)，市場(chǎng)上的兒童沒(méi)有注冊和參與該計劃。我們會(huì )臨時(shí)加孩子上臺展示才華，活動(dòng)反應很活躍。
在這次活動(dòng)中，我班的孩子們表現得非常好！孩子們通過(guò)自己的努力交換了自己喜歡的玩具和獎品，太開(kāi)心了。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子充分展示自己，經(jīng)歷努力就會(huì )成功；通過(guò)活動(dòng)，師生共同感受到朗訊大家庭的溫暖。當我回放我對班級的感激之情時(shí)，我真的感受到了。在這一年陪孩子的時(shí)間里，真的覺(jué)得自己很有價(jià)值。我的孩子總是什么都記得，和孩子相處很開(kāi)心。他可以讓自己忘記很多煩惱，成為一個(gè)孩子，天真無(wú)邪。
孩子總能給自己無(wú)盡的驚喜。每個(gè)孩子都那么優(yōu)秀，他們的節目那么完美。當我總結這一年的時(shí)候，我發(fā)現父母和朋友付出的比我多很多。孩子們今天的成功取決于他們父母的努力。未來(lái)的孩子要感恩父母，做好孩子，做好孩子。
在這個(gè)圣誕節，我真的想從心底感謝我的父母和朋友。在我工作期間，他們給了我很大的幫助，無(wú)論是在孩子的教育上，還是在孩子的成長(cháng)上。孩子們在這一年里真的長(cháng)大了很多，從小孩子到現在聰明懂事的孩子。其實(shí)我很想在這里對我的父母和朋友說(shuō)：‘你們辛苦了，非常感謝’，把你們最珍貴的寶貝送到我的手里，讓我的孩子在童年有我的陪伴，讓我和他們一起成長(cháng)。一起學(xué)習。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了。在這次活動(dòng)中，我覺(jué)得我收獲了一些意想不到的東西。綜上所述，在未來(lái)的生活中，要不斷完善自我修養和自我教學(xué)方法，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展示自我、娛樂(lè )和教育的舞臺，給孩子展示自我、學(xué)習的空間。
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