活動(dòng)總結報告（精選16篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)總結報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)總結報告 篇1
根據教育局及學(xué)校要求，集合本教研組實(shí)際情況，依據學(xué)期初教研組工作計劃，上周本教研組開(kāi)展如下：
1、完成教研組集體活動(dòng)，開(kāi)展了一次“師德師風(fēng)”學(xué)習反饋，如何做“四有”好老師大討論。
2、開(kāi)展愛(ài)國主義教育影片《百團大戰》觀(guān)影。
3、教研組長(cháng)督促各語(yǔ)文老師及時(shí)寫(xiě)教案。
4、教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及時(shí)向老教師請教。
5、各語(yǔ)文教師完成相應教學(xué)任務(wù)。
經(jīng)教研組各成員的傾力合作，較好的完成上周教研活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現教研活動(dòng)中的問(wèn)題，分析其中的原因，期望在接下來(lái)的工作中做的更好。
活動(dòng)總結報告 篇2
來(lái)到環(huán)球雅思，作為新概念老師差不多有5個(gè)月的時(shí)間了，平時(shí)在教學(xué)的時(shí)候也沒(méi)有發(fā)現學(xué)生能有如此大的興趣，在上課活動(dòng)形式上每節課我也嘗試去變化，但終究與這次活動(dòng)課比起來(lái)還是不一樣！想來(lái)這也是活動(dòng)課的魅力所在。
首先活動(dòng)課就其地點(diǎn)來(lái)說(shuō)估計就是很大的吸引之處，每一次小朋友們來(lái)到一樣的教室，看到一樣的老師，興趣度差不多會(huì )有所降低！所以這次和小朋友們說(shuō)，我們將會(huì )很很多差不多大的小朋友一起在很漂亮的小屋里里面自制餅干，頓時(shí)小朋友們就非常高興，興致勃勃的問(wèn)起要怎么做等問(wèn)題！所以我就覺(jué)得這是一次對小朋友們來(lái)說(shuō)也是難得的集體活動(dòng)！
在告訴小朋友這次活動(dòng)之前，我們幾個(gè)新概念老師都有商量做什么形式的活動(dòng)，也和學(xué)生，市場(chǎng)部等討論過(guò)。一開(kāi)始說(shuō)讓新一的學(xué)生去萬(wàn)達攀巖，但后來(lái)因為攀巖的復雜度和時(shí)間、費用等問(wèn)題，這個(gè)活動(dòng)就取消了。后來(lái)又因去做pizza不能容納這么多人去做！最后就決定去DIY餅干了。還好，大多數學(xué)生都比較喜歡！在決定形式之后，我們就開(kāi)始了活動(dòng)形式的準備工作，Nancy負責組織和審核，并讓我負責餅干資料的收集，Crystal負責活動(dòng)時(shí)的游戲。在Nancy的指揮下，我們順利的把活動(dòng)當天的形式確定下來(lái)！第一天，我們主要是低年級的新青和新一的學(xué)生，只有上午一天�；顒�(dòng)當天，大部分學(xué)生們都很積極的來(lái)到學(xué)校，等待老師的組織和出發(fā)。但有的小朋友來(lái)的比較遲，所以下次在組織比賽時(shí)，最起碼提前半小時(shí)通知。我們是分班級組織，老師帶領(lǐng)自己班級的隊伍，還有市場(chǎng)部的幫助和協(xié)調，保證了在去往目的地的路上安全問(wèn)題！
在到達餅干屋的時(shí)候，小學(xué)生有點(diǎn)不受控制，各自都很興奮的坐下的時(shí)候就拿起搟面杖耍了起來(lái)，以至于把面粉都灑了，后來(lái)批評了一下才好些了！后來(lái)學(xué)生們就按照店員的指導就有模有樣的做起了餅干，在做的時(shí)候，我就問(wèn)學(xué)生們面粉和拐杖等怎么說(shuō)，但是此時(shí)學(xué)生們幾乎是聽(tīng)不進(jìn)去了，一心想著(zhù)做餅干！所以下次在做餅干的時(shí)候，像校長(cháng)說(shuō)的那樣，事先把資料發(fā)下去，讓學(xué)生們回家做足功課，那么在制作餅干的時(shí)候，就知道如何簡(jiǎn)單的英文去說(shuō)了，英語(yǔ)的元素也會(huì )很好的穿去，那么后來(lái)我們的猜單詞游戲也可以把事先準備好的資料里的單詞弄進(jìn)去，比如各種蛋糕的說(shuō)法，這樣就會(huì )吸引學(xué)生不少注意力，不至于這次在搟完面、選擇磨具制作餅干結束等待烘培時(shí)讓有的學(xué)生感到無(wú)聊的狀態(tài)出現了！
其次這次在做餅干時(shí)，除了必要的活動(dòng)的需要老師配合時(shí)，我們幾個(gè)老師和市場(chǎng)部差不多都是在監督學(xué)生別出亂子，下次的確是在進(jìn)行活動(dòng)之前我們幾個(gè)老師和市場(chǎng)部做一下必要的溝通和配合！總的來(lái)說(shuō)，我們這次活動(dòng)進(jìn)行的還不錯，進(jìn)行的也比較順利，需要改進(jìn)的是下次我們在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)應該做足功課，多考慮事情發(fā)生情況，多穿插英語(yǔ)，將這次我們的活動(dòng)打造為英語(yǔ)特色的課外拓展實(shí)踐活動(dòng)！
活動(dòng)總結報告 篇3
“六一”是兒童的盛大節日，為慶祝20xx年“六一”兒童節，提高我園保教質(zhì)量，提升辦園品位，創(chuàng )建體現素質(zhì)教育的特色幼兒園，讓全體幼兒度過(guò)一個(gè)綠色、健康、環(huán)保、快樂(lè )、和諧和難忘的兒童節，根據教育主管部門(mén)文件精神，我們在六一期間安排實(shí)施了以“享受快樂(lè )、健康成長(cháng)”為主題的室內外系列慶�；顒�(dòng)，多家媒體對我園此次活動(dòng)做了專(zhuān)題報道，現將有關(guān)活動(dòng)情況總結如下：
一、活動(dòng)安全方案
成立活動(dòng)安全工作小組，具體分工如下：
組長(cháng)：李林
副組長(cháng)：杜依娜包姍姍
成員：周娜李院娜丁蕾盧寧波
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間：5月24日―5月31日
三、具體活動(dòng)內容：
1、 5月24日“我為環(huán)保獻力量”主題活動(dòng)
讓幼兒從家里帶來(lái)廢紙箱和塑料瓶等制作各種各樣實(shí)用的生活用品，如“筆筒”，“垃圾桶”等，從小培養寶寶的環(huán)保意識，開(kāi)發(fā)寶寶思維，培養寶寶的動(dòng)手制作能力。
2、 5月25日“拔河比賽”
以班級為單位，各班級之間進(jìn)行比賽，讓寶寶領(lǐng)悟“友誼第一，比賽第二”的體育精神，同時(shí)培養寶寶的集體榮譽(yù)感和團隊精神。
3、 5月28日“跳繩比賽”
4、 5月29日“踢毽子比賽”
5、 5月30日“這是什么樹(shù)葉（花）”
寶寶從家里每人帶來(lái)一個(gè)樹(shù)葉或一束花，老師為小朋友講述每棵樹(shù)或花的詳細情況，包括生長(cháng)地、生長(cháng)季節及各種用途。
6、 5月31日“20xx年開(kāi)園8周年暨慶六一師生文藝匯演”（主要節目：舞蹈、歌曲、話(huà)劇、小品、樂(lè )器表演等）
四、總結
通過(guò)全體教職工及幼兒、家長(cháng)的共同努力，此次活動(dòng)基本達到目的，使寶寶度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而有意義的六一兒童節，家長(cháng)們也表示對此次活動(dòng)的認可。但本園室外活動(dòng)場(chǎng)地有限，一些大型活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，我們下一步將積極努力，爭取彌補、改變工作中存在的不足之處。
活動(dòng)總結報告 篇4
此次義診活動(dòng)具有以下四個(gè)特點(diǎn)：
一、服務(wù)了廣大患者，加深了對人民群眾的感情。
此刻生活條件好轉了，但由于多數群眾居住條件一般，加之老人行動(dòng)不便，就醫診病很不方便。針對這種狀況，我院經(jīng)過(guò)研究，借院慶40周年的機會(huì )，利用我院醫療技術(shù)資源，在九月份開(kāi)展兩次大型義診活動(dòng)，得到了各級領(lǐng)導的大力支持。
義診中，盡管醫務(wù)人員有些疲勞，但義診桌始終被熱情的人民群眾所包圍，場(chǎng)面熱鬧而有序。醫務(wù)人員帶著(zhù)感情開(kāi)展工作，他們仔細為患者測量血壓，解答他們的疑問(wèn)，向患者講解健康知識。及時(shí)發(fā)現群眾的潛在病情，并向他們普及健康知識，對增強疾病預防意識，促進(jìn)身體健康，尤其對冬季多發(fā)病、地方病的診治起到了用心作用。
二、擴大了影響，增強了醫院的美譽(yù)度。
此次義診活動(dòng)，透過(guò)醫生現場(chǎng)診病、交流、發(fā)放免費號等方法，為群眾搭建了一個(gè)良好的溝通平臺和方便就醫的機會(huì )。尤其是免費號的發(fā)放，讓他們看到了實(shí)惠，增加了醫院的信譽(yù)度。當他們看到我們帶著(zhù)聽(tīng)診器、血壓計免費檢查，讓他們到自我信賴(lài)的醫院購藥；看到大夫耐心講解，仔細檢查，由抱著(zhù)試試看的態(tài)度變?yōu)樾欧�。不論老大夫、年輕大夫，只要一坐下，就是半天，一口水也來(lái)不及喝，雖然累了一整天，雖然口干舌燥，但大家是高興的，因為贏(yíng)得了這么多患者對我們的認可。部分在義診時(shí)發(fā)現病情的群眾紛紛來(lái)到我院各科就診。
三、鍛煉了人才，提高了我們的素質(zhì)。
義診中，醫務(wù)人員顧不及喝一口水，他們自覺(jué)堅守崗位，用自我所學(xué)知識和技術(shù)將服務(wù)送到廣大群眾心中，以人性化服務(wù)開(kāi)展工作。因為大家都有一個(gè)共同的目標，就是讓百姓們更加了解我們醫院、認可我們醫院，有病時(shí)能第一個(gè)想到我們醫院，讓他們花同樣的錢(qián)或更少的錢(qián)，享受到最好的服務(wù)和較高的技術(shù)水平。在義診過(guò)程中，醫護人員也發(fā)現自身臨床經(jīng)驗不足，知識欠缺，表示今后在工作中要努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)，增加經(jīng)驗，不斷進(jìn)步。
四、體現了“領(lǐng)導支持”效應。
此次活動(dòng)，即體現院黨委對人民群眾的健康關(guān)愛(ài)，又體現了“領(lǐng)導支持”效應。
義診活動(dòng)前，我們提前對義診活動(dòng)進(jìn)行周密安排。院領(lǐng)導對此引起高度重視，把義診活動(dòng)當做一項政治任務(wù)去完成，為義診活動(dòng)創(chuàng )設了良好氛圍。使這次活動(dòng)搞得即轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)，效果十分明顯。
活動(dòng)總結報告 篇5
一、活動(dòng)背景：
為配合合肥學(xué)院關(guān)于“共建文明校園活動(dòng)”展開(kāi)，我系已經(jīng)于近日開(kāi)展了交通協(xié)管活動(dòng)，這次活動(dòng)旨在提高學(xué)生和行人的交通安全意識，共建一個(gè)安全和諧的社會(huì )。
二、活動(dòng)主題：
xx學(xué)院建筑工程系交通協(xié)管活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月7日至11月11日（周一至周五）上午7：008：30下午17：0018：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx交叉口處
五、承辦單位
xx學(xué)院xx級建筑工程系青年志愿者聯(lián)合會(huì )
六、活動(dòng)人員
合肥學(xué)院xx級建筑工程系自愿參加活動(dòng)的在校學(xué)生
七、主要流程
1、我系志愿者聯(lián)合會(huì )于十一月六日晚在合肥學(xué)院北區第一教學(xué)樓308教室進(jìn)行了交通協(xié)管活動(dòng)的志愿者培訓會(huì )議。
2、十一月七日周一上午七時(shí)許，第一批執勤的志愿者已經(jīng)站在了路口并開(kāi)始執勤。
3、周一到周五的五天里，共有8組共40人的志愿者小隊依次進(jìn)行執勤活動(dòng)
八、活動(dòng)意義
首先：在接受這次挑戰的過(guò)程中，增強了我們自身參與此實(shí)踐的勇氣、信心和能力；
同時(shí)在完成這次實(shí)踐的過(guò)程中培養了我們的溝通能力、說(shuō)服能力和組織能力。
其次：它使我們深刻體會(huì )到，作為一名交通協(xié)管員工作的不易。理解了作為一名“交通協(xié)管員”所承受的工作壓力及責任的重大。也讓我們對交警產(chǎn)生了深深的敬佩之情。
而后：這一實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的不僅是親力而為的喜悅之情，還真切感受到交通工作者工作的偉大，他們使交通更加暢通，社會(huì )秩序更加穩定，人們的生活環(huán)境更舒適、方便，社會(huì )更加和諧、美好。
最后：學(xué)習他們堅持不懈、辛勤工作的精神。作為大學(xué)生的我們要積極參與一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，尤其是有意義的活動(dòng)。通過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng)，充分去了解社會(huì )。并且，以一種作為當代大學(xué)生青年所具備的熱情，去關(guān)心社會(huì )和關(guān)愛(ài)社會(huì )崗位中孜孜不倦的工作者。不管他們扮演的是何種角色，我們都要以一種理解與關(guān)注的態(tài)度去看待他們，支持他們。這是我們每個(gè)大學(xué)生的責任。
九、活動(dòng)感想
雖然志愿者們都是剛剛進(jìn)入大學(xué)不久的新生，在以往的學(xué)習生活中基本沒(méi)有參加過(guò)任何由學(xué)校阻止的社會(huì )活動(dòng)，但這一次的交通執勤活動(dòng)，所有的同學(xué)都積極熱情，精神飽滿(mǎn)，專(zhuān)心的做好自己要做的事，及時(shí)制止并勸導行人。在他們執勤期間，基本沒(méi)有行人闖紅燈。即使初冬的早晨比較冷，可這并不能阻止志愿者們去完成他們的任務(wù)。每次執勤時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)，但是大部分志愿者都超過(guò)了這個(gè)規定時(shí)間，他們用自己的熱情向市民宣傳交通法規，正在用自己一點(diǎn)一滴的努力改變市民的交通安全意識。志愿者們成為了城市道路上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓整個(gè)城市沐浴在文明和諧的交通中。
確實(shí)，這次活動(dòng)中，我們的志愿者不僅服務(wù)了他人，同時(shí)自身也得到了很好的教育。有的志愿者這樣說(shuō)道，當他站在擁擠的人行道上時(shí)，他才深刻地感受到，在交通方面我們的社會(huì )道德還沒(méi)能很好地與交通法規相配合。這可能就是形成了交通執法難，交通環(huán)境差的社會(huì )根源吧。同時(shí)他表示通過(guò)這次活動(dòng)，他對遵守交通規則的認識提高了一個(gè)新的層次。很多志愿者多從這次活動(dòng)中，感到大學(xué)生對社會(huì )的責任，尤其是在普及文化，倡導文明方面。他們表示“共建文明校園活動(dòng)”改善的不只是交通，更重要的是在一個(gè)方面對我們現有的社會(huì )公德和公民素質(zhì)的改善。
其實(shí)，維護良好的交通秩序還是需要靠我們每個(gè)人的自覺(jué)，不講交通秩序，又不聽(tīng)協(xié)管員指揮，損人也不利己。我覺(jué)得應該讓更多的人加入到交通協(xié)管員志愿者的隊伍中來(lái)。一方面經(jīng)過(guò)親身體驗，讓大家能真正感受到作為一名交通協(xié)管員的艱辛，從而能理解、支持交通協(xié)管員的工作；另一方面，通過(guò)大家的努力，共同來(lái)維護社會(huì )公共秩序，為城市建設美好的未來(lái)出一份力量。
活動(dòng)雖然有些辛苦，但是每當我們阻止了一個(gè)行人闖紅燈的時(shí)候，我們的內心就會(huì )產(chǎn)生一種難以形容的成就感和自豪感，不僅僅是完成任務(wù)，盡了責任，更是避免了可能發(fā)生的一場(chǎng)災難。但是，總是有人會(huì )當我們不存在或是不聽(tīng)勸告，依然我行我素的去闖紅燈，和疾馳在路中的來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛爭奪生存的空間，每當看到這種畫(huà)面，志愿者們會(huì )感到深深的遺憾。所以，每一位同學(xué)都很認真、積極的勸導急于離去的行人。我們的任務(wù)是勸導行人遵守交通法規，保護自身安全，但是，有許多車(chē)輛也無(wú)視紅綠燈，不遵守法規，給我們的執勤帶來(lái)了許多不必要的麻煩。
在這五天的執勤時(shí)間里，也有不少行人前來(lái)問(wèn)路，雖然我們理解的信息甚少，但我們還是盡我們最大的能力去幫助他們，所以我希望在以后的的服務(wù)活動(dòng)中能配有地圖，這樣，有人問(wèn)路的話(huà)，我們也可以馬上給予解答，從而使更多的人得到幫助，他們高興，我們也高興，這完全符合我們志愿者無(wú)償服務(wù)于人民的宗旨。
十，活動(dòng)出現的問(wèn)題及解決辦法
�、�、穿戴問(wèn)題
雖然大部分人員都穿著(zhù)整齊，佩戴正確，但仍有少數人員佩戴出現一些錯誤，這也是我們的疏忽造成的。
解決辦法：執勤前，組長(cháng)需要對每位執勤人員進(jìn)行著(zhù)裝檢查，不能有遺漏。
�、�、考勤問(wèn)題
由于早晨的氣溫有些低，有些志愿者未能及時(shí)趕到，出現遲到現象。
解決辦法：組長(cháng)需要提前安排集合時(shí)間，避免成員遲到，必要時(shí)打電話(huà)催促一下。
�、�、執勤態(tài)度
在執勤期間，有些志愿者沒(méi)有揮動(dòng)手中的旗幟來(lái)阻止或放行路人，只是站在那里看紅綠燈，顯得有些無(wú)所事事。
解決辦法：組長(cháng)一旦發(fā)現有這種情況，應馬上予以勸導或者警告，既然有工作，就要認真的去做，這是對自己和大家負責任。
�、�、人數問(wèn)題
執勤的路口是八個(gè)出入口的四條斑馬線(xiàn)，因此，執勤小組的四個(gè)人無(wú)法忙的過(guò)來(lái)。解決辦法：看守人流量較大的幾個(gè)路口，放棄其他的地方。
活動(dòng)總結報告 篇6
千百年來(lái)，勤勞勇敢是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫的我們要好好繼承這種美德，因此我們用“勞動(dòng)節”這一節日契機，作為培養孩子從小愛(ài)勞動(dòng)的良好開(kāi)端，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，引導幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。
在對孩子進(jìn)行了“五一”國際勞動(dòng)節的相關(guān)知識介紹的基礎上，我們開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，孩子們感受了勞動(dòng)的辛勞，同時(shí)也體驗了勞動(dòng)的樂(lè )趣。
首先我們大班年級組在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下認真組織籌劃此次主題活動(dòng)，在籌備過(guò)程中，大家獻計獻策，進(jìn)過(guò)一番努力最終確立活動(dòng)方案。在前期準備時(shí)老師們仔細研究每一個(gè)活動(dòng)，力求準備充分，圓滿(mǎn)完成活動(dòng)。
我們向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者。并組織幼兒進(jìn)行“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”的繪畫(huà)活動(dòng)。組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動(dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動(dòng)意識。我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等。孩子們還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給各行業(yè)的人，并祝勞動(dòng)者節日快樂(lè )。
特別評選“勞動(dòng)之星”的環(huán)節讓孩子們發(fā)現了很多班中默默無(wú)聞的同伴的“閃光點(diǎn)”，大家為他們鼓掌，這一刻，“勞動(dòng)之星”幸福的微笑和臺下幼兒熱烈的鼓掌聲將活動(dòng)推向了高潮，大家都表示以后會(huì )像這些小朋友一樣，更愛(ài)勞動(dòng)。
大家還爭先恐后地交流著(zhù)自己的勞動(dòng)感受，如數家珍似的匯報著(zhù)自己的勞動(dòng)收獲。
通過(guò)活動(dòng)，幼兒體驗勞動(dòng)創(chuàng )造美的樂(lè )趣，感受勞動(dòng)創(chuàng )造美的真諦，真正認識“勞動(dòng)最光榮”。孩子們在父母的言傳身教下，進(jìn)行勞動(dòng)，并且學(xué)會(huì )在社會(huì )觀(guān)察關(guān)于勞動(dòng)的事件，孩子的眼睛是攝像機，孩子的耳朵是錄音機。
通過(guò)觀(guān)察大人的勞動(dòng)行為，孩子們更加自覺(jué)的進(jìn)行勞動(dòng)，體會(huì )到父母的辛苦，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，我勞動(dòng)，我光榮。
此次活動(dòng)，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會(huì )的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛(ài)人的愛(ài)戴之情!勞動(dòng)最光榮，不是一時(shí)一刻的事情，而是孩子們終生需要踐行的好習慣。此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，此次活動(dòng)的開(kāi)展為孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而有意義的勞動(dòng)節，增添了豐富的教育內涵，培養了孩子們認識勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)念。
但是在活動(dòng)中我們還是發(fā)現了一些問(wèn)題，比如幼兒年齡小對于“五一勞動(dòng)節”的來(lái)歷不能理解，我們還需要選擇更簡(jiǎn)單易懂的方式來(lái)引導幼兒。還有在活動(dòng)中我們舉辦的“勞動(dòng)之星”環(huán)節需要更深入，將幼兒在家的表現和在園表現結合起來(lái)，讓家園合作更緊密，讓幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣保持下去。我們會(huì )不斷改進(jìn)活動(dòng)，讓“勞動(dòng)節”的意義更深刻。
活動(dòng)總結報告 篇7
“五一國際勞動(dòng)節”臨近，為了加強幼兒對“國際勞動(dòng)節”的了解，讓幼兒養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，明白勞動(dòng)光榮，學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，做一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜生活的好孩子。xxx第一幼兒園開(kāi)展了“愛(ài)勞動(dòng)，獻愛(ài)心”五一勞動(dòng)節主題活動(dòng)。
一、召開(kāi)“五一國際勞動(dòng)節”主題班會(huì )
教師口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動(dòng)節”的來(lái)歷。了解千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者不同的工作情況。體會(huì )勞動(dòng)光榮，知道勞動(dòng)辛苦，要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)。培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開(kāi)辛勤的付出。
二、舉行“我是小小采訪(fǎng)員”活動(dòng)
活動(dòng)要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動(dòng)者的工作情況。x月x日上午x時(shí)，全園幼兒在班級老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪(fǎng)了環(huán)衛工人、交通警察、個(gè)體戶(hù)經(jīng)營(yíng)者等工作情況。孩子們還采訪(fǎng)了教師、醫生、護士等勞動(dòng)者，通過(guò)采訪(fǎng)，孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)，社會(huì )責任，體會(huì )到每種工作都有各自的特點(diǎn)，這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作，服務(wù)社會(huì )，創(chuàng )造價(jià)值。
三、組織“參與勞動(dòng)奉獻愛(ài)心”活動(dòng)
x月x日上午xx時(shí)，組織部分幼兒拿著(zhù)工具跟環(huán)衛工人一起參加清掃大街活動(dòng)。孩子們沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，手拿掃帚，認真地幫環(huán)衛工人清掃著(zhù)垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專(zhuān)注的神情，贏(yíng)得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先準備好的毛巾、礦泉水等慰問(wèn)品親手送給了環(huán)衛工人。孩子們既參與了勞動(dòng)，又奉獻了愛(ài)心，一張張小臉洋溢著(zhù)幸福的笑容，像一朵朵綻開(kāi)的花朵。
四、開(kāi)展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)
為了讓每個(gè)孩子都能夠體會(huì )勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂(lè )，x月x日上午，各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，師幼齊動(dòng)手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。
通過(guò)這次“五一國際勞動(dòng)節”主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒受益匪淺，同時(shí)，這次活動(dòng)得到了家長(cháng)的普遍好評，對該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。
活動(dòng)總結報告 篇8
為了慶祝元旦的到來(lái)，我們學(xué)校組織了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)慶祝新年的到來(lái)，愉悅了同學(xué)們的身心健康，也豐富了校園文化活動(dòng)，下面是我們的總結：
為了迎接元旦的到來(lái)，營(yíng)造喜慶氣氛，在少先隊大隊部的精心組織下，各班開(kāi)展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動(dòng)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們一個(gè)周的精心準備，各班都在規定的時(shí)間內如期的完成了任務(wù)。12月27日下午，在教務(wù)主任的帶領(lǐng)下，學(xué)校的領(lǐng)導以及學(xué)校美術(shù)組的老師對各班的黑板報進(jìn)行了評比。最后評出六年級二班、五年級二班、六年級一班獲得黑板報優(yōu)秀組織獎。
為了增強學(xué)生的體質(zhì)，培養學(xué)生團隊精神，我校舉辦了"小雙小學(xué)慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開(kāi)幕式上，來(lái)自全校8個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行了隊形隊列展示。校長(cháng)并在開(kāi)幕式上作了講話(huà)。在本屆校運會(huì )上，他們秉承"友誼第一，比賽第二"的優(yōu)良傳統，發(fā)揚"沒(méi)有，只有更好"的賽場(chǎng)風(fēng)格。提升了全校師生的整體形象，落實(shí)了學(xué)生體質(zhì)健康標準，促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展。這次活動(dòng)是對學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗，得到了家長(cháng)和社會(huì )的一致好評。
12月31日，小雙中心小學(xué)的操場(chǎng)上一片歡騰。這里正在舉行"慶元旦"文藝匯演活動(dòng)。各班的小朋友們身著(zhù)漂亮的演出服，小臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )和喜悅。詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天的大門(mén)》拉開(kāi)了文藝匯演的帷幕。龔曉紅同學(xué)的一曲《說(shuō)唱臉譜》讓眾人拍手叫好，不由得伸出大拇指;六年級的《環(huán)保時(shí)裝表演秀》讓在場(chǎng)的人笑翻了天;吳鵬程同學(xué)的獨舞《紅頭繩》把人們的思緒拉回到幾十年前那個(gè)苦難的歲月，觀(guān)眾的情緒隨著(zhù)她的表演而起伏;六二班的現代舞又讓人感受到濃郁的熱情奔放的現代氣息;姜偉同學(xué)的魔術(shù)讓在場(chǎng)的同學(xué)看得目瞪口呆;最后學(xué)前班小朋友的過(guò)大年讓現場(chǎng)氣氛再掀高潮，給本次活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。平時(shí)只看到孩子們學(xué)習的場(chǎng)面，沒(méi)想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的說(shuō)相聲，不時(shí)引來(lái)同學(xué)們的笑聲和掌聲，在這里使我們對學(xué)生有了更深的了解。
嶄新的小學(xué)在新的一年里，在上級組織的正確領(lǐng)導，在家長(cháng)、社會(huì )的關(guān)心支持，在全體師生的共同努力下，一定會(huì )向著(zhù)更好、更高、更強的目標前進(jìn)，讓小學(xué)成為孩子們健康成長(cháng)、快樂(lè )生活、全面發(fā)展的樂(lè )土!
活動(dòng)總結報告 篇9
勞動(dòng)節是培養幼兒從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀(guān)念的良好契機�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節即將來(lái)臨，為了營(yíng)造濃烈的節日氣氛，豐富幼兒關(guān)于勞動(dòng)節的知識，體驗參與勞動(dòng)的快樂(lè )，xx幼兒園于本周開(kāi)展了“勞動(dòng)潤澤童心·快樂(lè )迎接‘五一’”主題教育系列活動(dòng)。
體智德美勞全面發(fā)展是幼兒園培育幼兒的愿景，亦是目標。本周各班開(kāi)展的“五一”勞動(dòng)節主題活動(dòng)豐富多樣，旨在成德于心，育德于行，讓愛(ài)勞動(dòng)成為一種習慣，讓愛(ài)勞動(dòng)成為一種品質(zhì)。
一、大膽介紹，感恩他人
集體活動(dòng)中以談話(huà)的形式介紹父母的職業(yè)，感受各行各業(yè)勞動(dòng)者在付出的辛勞和汗水，引導幼兒初步懂得勞動(dòng)創(chuàng )造幸福生活的道理，潛移默化地培養幼兒的感恩意識。
二、參與勞動(dòng)，體驗快樂(lè )
各班級以豐富的實(shí)踐活動(dòng)引導幼兒體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，如：手執小抹布擦洗心愛(ài)的玩具、給小樹(shù)小花澆水、幫助同伴擺放桌椅等等，通過(guò)參與勞動(dòng)，孩子們不僅體驗到勞動(dòng)的樂(lè )趣、懂得了勞動(dòng)的辛苦，還培養了他們尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的意識，在勞動(dòng)中獲得自信和滿(mǎn)足，起到了良好的教育效果。
三、形式多樣，分享互動(dòng)
“愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)動(dòng)靜結合，“青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲(chóng)�！薄度巳私形液脙和犯杪曣囮図憦匦@，仿佛訴說(shuō)著(zhù)勞動(dòng)的歡欣與滿(mǎn)足�！靶@里，真熱鬧，‘五一’勞動(dòng)節又來(lái)到。你種樹(shù)，我栽花，美化環(huán)境最重要”童聲稚語(yǔ)，朗朗上口，兒歌中感受節日的氣氛，勞動(dòng)的幸福�！段沂菒�(ài)勞動(dòng)的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動(dòng)者的畫(huà)面的作品栩栩如生，表達孩子們對勞動(dòng)者的敬意。
本周“勞動(dòng)潤澤童心·快樂(lè )迎接‘五一’”主題教育活動(dòng)激發(fā)了孩子們愛(ài)勞動(dòng)的意識，培養了愛(ài)勞”的意志品質(zhì)，更進(jìn)一步了解了“五一”勞動(dòng)節真正的含義，激發(fā)了孩子們對勞動(dòng)者的敬愛(ài)之情、感恩之意!希望小朋友們從小事做起，好好學(xué)習，長(cháng)大用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇，更多的美好!
活動(dòng)總結報告 篇10
12月31日下午，我們幼兒園舉行了“慶元旦半日開(kāi)放”活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們早就開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準備慶�；顒�(dòng)。為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng)，我們結合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)。
下午三點(diǎn)左右，新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當中，正式拉開(kāi)序幕。各班在自己的活動(dòng)室內，有歌表演，游戲，舞蹈，識字比賽等活動(dòng)。我們進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè )與成長(cháng)的喜悅!
在親子活動(dòng)中，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開(kāi)心難忘的節日，孩子們和家長(cháng)一起動(dòng)手做手工，將整個(gè)活動(dòng)推向一個(gè)高潮，活動(dòng)室內留下了許多溫馨的畫(huà)面。
本次活動(dòng)主要以家長(cháng)與幼兒一起合作為主，各班的活動(dòng)室都擠滿(mǎn)了孩子與家長(cháng)，形式多樣的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長(cháng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。讓家長(cháng)和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
看到家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長(cháng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)激情。而家長(cháng)留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
活動(dòng)總結報告 篇11
12月29日下午，我們三年級二班舉行了慶元旦，迎新年班級聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們早就開(kāi)端應用業(yè)余時(shí)間排練文藝節目。為了突出我園的特點(diǎn)、為了能讓孩子們膽大表現自己，讓家長(cháng)看到自己孩子的前進(jìn)成長(cháng)，我們聯(lián)接聽(tīng)說(shuō)讀、禮儀教育編排了許多出色的節目。本次活動(dòng)迎合了家長(cháng)的需求，體現了孩子們的前進(jìn)受到了家長(cháng)的一致好評。
下午一點(diǎn)半左右，家長(cháng)們已經(jīng)陸續到學(xué)校，班級聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當中，正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè )與成長(cháng)的喜悅!本次活動(dòng)重要以幼兒才藝展示為主，大班的特點(diǎn)"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快點(diǎn)告訴你”、舞蹈"動(dòng)感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動(dòng)推向了高潮。形式多樣的游戲活動(dòng)和內容豐富的知識表演，展示了孩子們靈敏的思維才能和良好的學(xué)習習慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長(cháng)們給予熱烈的掌聲和激勵的眼力，孩子們充分體驗到了成功的驕傲感。
全部家長(cháng)參與了我們精心設計的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動(dòng)，不僅讓家長(cháng)和孩子共同體驗到了節日的歡樂(lè )，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了母子之間的感情。我們的班級聯(lián)歡活動(dòng)中還穿插了英語(yǔ)歌表演、特點(diǎn)活動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗、感受著(zhù)節日帶來(lái)的快樂(lè )。歡樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得特別快。離開(kāi)的時(shí)間到了，看到家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，我們也非常富有成績(jì)感。
在活動(dòng)中我們遵照面向全部同學(xué)，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，縱情表現，讓家長(cháng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。全部活動(dòng)充溢生機，充溢激情。而家長(cháng)留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
我們三年級二班通過(guò)此次親子活動(dòng)為了進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,增進(jìn)了孩子和家長(cháng)的聯(lián)系和溝通,讓家長(cháng)不斷的獲取了新的教育理念和信息,改善了家庭教育方式;增進(jìn)與家長(cháng)的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的生活學(xué)習情況;了解同學(xué)的教育工作，能主動(dòng)配合，做到互動(dòng);增進(jìn)了親子間的情感,培養了孩子在成人面前大膽表現自己的能力。
活動(dòng)總結報告 篇12
為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，響應聊城市教育局下發(fā)的開(kāi)展“4312”活動(dòng)要求，通過(guò)開(kāi)展跑步活動(dòng)，磨煉青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運動(dòng)的新高潮�，F將一學(xué)期以來(lái)活動(dòng)情況做如下總結。
一、成立領(lǐng)導小組
有專(zhuān)人負責我班成立了領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，教導處領(lǐng)導及班主任教師為成員。
二、做好宣傳工作，齊心協(xié)力
加強宣傳營(yíng)造陽(yáng)光體育運動(dòng)的良好輿論氛圍。充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段，開(kāi)設專(zhuān)題欄目，大力宣傳陽(yáng)光體育運動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關(guān)注。
三、全部參與，持之以恒
所有健康學(xué)生每天堅持跑步1000米以上。而且做好班級日志，由班長(cháng)組織檢查、統計工作。節假日，由學(xué)生自己就地堅持，回校后寫(xiě)心得體會(huì )，統計長(cháng)跑里程。
四、形式
一是早上在家里的地壩和在上學(xué)路上平坦的路上可以進(jìn)行跑步練習;二是在學(xué)校的大課間活動(dòng)期間在教師的統一指導下進(jìn)行跑步練習繞學(xué)校操場(chǎng)3圈;三是在放學(xué)回家的路上進(jìn)行跑步練習。如果是下雨天，則可以在家里比較寬的屋里進(jìn)行跑步，我們也提倡到戶(hù)外進(jìn)行跑步練習，特別是春曖花開(kāi)的季節里，在保證安全的情況下我們更希望有條件的學(xué)生進(jìn)行野外跑步，比如在花開(kāi)的田埂上跑步，當我們呼吸著(zhù)帶有花香的田野里跑步，那真正的是一種享受，同時(shí)也能提高學(xué)生長(cháng)跑的興趣。
五、積累經(jīng)驗、鞏固實(shí)效
我校將“陽(yáng)光體育”與相關(guān)校園體育文化結合，開(kāi)展形式多樣、內容新穎的活動(dòng)，取得了顯著(zhù)成效。在活動(dòng)開(kāi)展中我們還注重挖掘特色，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗，引導學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，注意活動(dòng)的后續宣傳，鼓勵學(xué)生寫(xiě)長(cháng)跑日記，與其他班級或學(xué)校學(xué)生分享長(cháng)跑體驗。使冬季長(cháng)跑活動(dòng)真正成為重要的教育活動(dòng)形式，實(shí)現以體育為手段，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，培養集體主義情感，提升學(xué)生耐力素質(zhì)，促進(jìn)青少年全面發(fā)展的活動(dòng)目標。
總之，通過(guò)本次“陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)”的深入開(kāi)展，能夠讓我班學(xué)生深刻地認識到提高學(xué)生體質(zhì)是一項“長(cháng)久之計”，對每一名學(xué)生來(lái)講，參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng)，而是要讓健康和運動(dòng)的理念深入內心，并成為自覺(jué)的習慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實(shí)的基礎，為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體質(zhì)。
活動(dòng)總結報告 篇13
我們軟件系在開(kāi)招新不久后就組織了幾次以系為主導將我們系會(huì )員召集起來(lái)開(kāi)展心理沙龍活動(dòng)。參加我們的心理沙龍一方面是為了讓他們了解我們心協(xié)這個(gè)大家庭，另一方面借此機會(huì )使會(huì )員了解心理沙龍的意義及開(kāi)展方法，以便我們將將心理沙龍推廣到各個(gè)班上去!
進(jìn)過(guò)一個(gè)多月的了解，我們許多大一干事對心協(xié)活動(dòng)有很大的理解，基于這一點(diǎn)我們開(kāi)例會(huì )是有時(shí)也讓各班心理委員參加。在十一月分與十二月份我洗個(gè)班都舉行過(guò)一次心理沙龍活動(dòng)。我們采取系心協(xié)心理沙龍與各班心理沙龍同步進(jìn)行，在不斷實(shí)踐中總結、學(xué)習，以便在以后心理沙龍中做得更好!
在今年十一月份我們軟件系軟件1402班與軟件1408班分別開(kāi)展了以“我的未來(lái)不是夢(mèng)”和“團結就是力量”為主題的心理沙龍活動(dòng)。在先開(kāi)展心理沙龍時(shí)我們讓各班心理委員都參加，從中學(xué)習總結。我們的主要目的是為啦豐富大家的課余生活，給同學(xué)們都帶來(lái)快樂(lè )，同時(shí)也讓他們在快樂(lè )同時(shí)學(xué)到很多東西。這學(xué)期我們主要圍繞“大學(xué)學(xué)生得未來(lái)”、“團結就是力量”、“感恩”為主題展開(kāi)。
在以“大學(xué)生的未來(lái)”為主題的活動(dòng)中，讓大家從自己專(zhuān)業(yè)出發(fā)，從事這個(gè)行業(yè)自己要準備什么，激勵他們敢于挑戰未來(lái)，活動(dòng)中大家都敢于說(shuō)出自己心中的夢(mèng)。軟件1002班心理沙龍活動(dòng)中通過(guò)游戲把大家帶到主題中去，很多人就寫(xiě)下了自己心中的夢(mèng)，認真思考過(guò)自己的未來(lái),我們活動(dòng)的目的達到啦!
“團結就是力量”可能因為專(zhuān)業(yè)的原因，軟件行業(yè)對這個(gè)詞特別敏感，開(kāi)發(fā)軟件是一個(gè)團隊的事，團隊的力量是建立在團結的基礎上，團結的程度就是戰斗力的體現，很多班就以此為主題。在這方面，軟件1401班就是典型他們活動(dòng)是團隊意識非常強，每個(gè)人都將自己置身于這個(gè)集體中，合唱比賽隨意過(guò)盡半個(gè)月，但他們唱的《精忠報國》依舊氣勢如虹，就不亞于合唱比賽的水平，真因如此他們的活動(dòng)很成功!
“感恩”是每個(gè)人每時(shí)每刻都不能忘記的，只有心存感恩才能熱心幫助別人，更好完善自己，但有很多人并不懂得感恩。軟件1406班以“常懷一顆感恩的心”為主題展開(kāi)活動(dòng)問(wèn)卷調查“我心中的父母”了解自己對父母了解多少，現場(chǎng)給父母打電話(huà)，牽起大家的心引領(lǐng)大家深思，將現場(chǎng)氣氛渲染很好!這次活動(dòng)讓很多人知道感恩，懂得怎樣感恩!
我們的心理沙龍很多方面都做得很不錯，但也有不足之處有人說(shuō)我們的心理沙龍越來(lái)越晚會(huì )化，不是很協(xié)調，我想這可能因為每個(gè)班大多數不了解心理沙龍有關(guān)、心理委員也沒(méi)有宣傳到位，各班心理沙龍花費太大,有的班在做活動(dòng)時(shí)有些人不是很積極，這與我們讓每個(gè)同學(xué)都參與我們活動(dòng)還有些差距，這些都是有待我們解決的問(wèn)題!有了這些活動(dòng)經(jīng)驗在明年乃至今后我們會(huì )加大宣傳力度，讓打家更清楚了解我們的活動(dòng)。讓我們軟件系心理健康協(xié)會(huì )發(fā)展的更好，讓更多的人感受到心協(xié)這個(gè)溫暖的大家庭餓的溫馨!
活動(dòng)總結報告 篇14
在校領(lǐng)導的重視下、在全體裁判員的認真組織下、在全體師生的大力配合和積極參與下，北大湖中心校踢毽子比賽活動(dòng)勝利結束了，此次活動(dòng)達到了豐富學(xué)生的課余生活，普及學(xué)校體育文化，濃厚學(xué)校體育運動(dòng)氛圍的預期目標，起到了引導學(xué)生鍛煉身體、增強體質(zhì)的作用，現從三個(gè)方面對本次活動(dòng)總結如下：
一、好的方面
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導高度重視。此次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導的高度重視，成立了校長(cháng)XXX任組長(cháng)、副校長(cháng)XXX任副組長(cháng)、諸位主任為成員的領(lǐng)導組，在領(lǐng)導的高度重視下，我們成立了教練組（組長(cháng)：教學(xué)副校長(cháng)副組長(cháng)：主任成員：全體班主任）裁判組（組長(cháng)：管綜合學(xué)科副校長(cháng)副組長(cháng)：綜合學(xué)科主任裁判員：全體體育老師），領(lǐng)導親臨活動(dòng)現場(chǎng)指導訓練和比賽，各位裁判員各負其責，健全的組織領(lǐng)導有力，大家認真負責的'精神，有力地保證了此次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。
�。ǘ⿴熒e極參與。此次活動(dòng)得到了1至6年級全體師生的積極響應，大家利用課余時(shí)間積極參與到活動(dòng)中來(lái)，各位班主任老師認真負責地組織本班同學(xué)訓練，千方百計克服訓練過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，選拔優(yōu)秀選手參賽，部分老師來(lái)到比賽現場(chǎng)為選手加油鼓勁，全體同學(xué)都能夠認真訓練，不怕苦不怕累，你追我趕地提高訓練成績(jì)，正是全體師生的這種參與熱情，使得本次活動(dòng)取得可喜成績(jì)，達到了預期目的。
�。ㄈ┯變簣@大力配合�；顒�(dòng)舉辦期間，寒冷多風(fēng)的天氣，成為我們順利舉行比賽的最大障礙，就在我們?yōu)闆](méi)有合適場(chǎng)地比賽一籌莫展時(shí)，幼兒園向我們伸出了援手，為比賽提供了寬闊的室內場(chǎng)地，保證了比賽的順利進(jìn)行，在這里向他們表示感謝，他們雪中送碳的幫助，體現了北大湖團結互助、無(wú)私奉獻的精神。
二、存在的問(wèn)題和不足
在活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功的基礎上，反思整個(gè)活動(dòng)舉辦過(guò)程，還有以下值得加強和改進(jìn)的地方：
第一，體育素質(zhì)有待進(jìn)一步加強。雖然學(xué)生們進(jìn)行了刻苦的訓練，但成績(jì)還不盡如人意，低年級組同學(xué)在有繩輔助的情況下，仍不能很好地完成比賽，中年級組同學(xué)雖然可以不借助輔助完成比賽，但個(gè)人成績(jì)并不理想，高級組同學(xué)相互之間水平參差不齊，且相關(guān)較大，總體上看學(xué)生基本體育素質(zhì)有待進(jìn)一步加強。
第二，比賽紀律有待進(jìn)一步改進(jìn)。比賽過(guò)程中，裁判員老師多次強調賽場(chǎng)紀律，但仍然有嬉笑打鬧現象出現，有班主任老師監督的好一些，沒(méi)有監督的裁判員老師管一管好一點(diǎn)，一轉眼又我行我素不遵守紀律，不良的賽場(chǎng)紀律既損害了比賽的嚴肅性，也給比賽帶來(lái)了安全隱患，在今后舉行比賽時(shí)要注意克服。
第三，活動(dòng)方案有待進(jìn)一步細化�；顒�(dòng)之初我們制定了詳細的方案，但從實(shí)施情況看，方案還需進(jìn)一步細化，對平時(shí)訓練和正式比賽過(guò)程中可能遇到的困難考慮不足，沒(méi)有制定相應的應急措施，對比賽場(chǎng)地和訓練比賽用具沒(méi)有做細致安排，導致在出現風(fēng)大影響比賽進(jìn)行等情況時(shí)措手不及。
三、下一步打算
首先，加強學(xué)生基礎體育鍛煉，不斷增強學(xué)生基本體質(zhì)，在進(jìn)行體育教學(xué)過(guò)程中，注意鍛煉學(xué)生跑、跳等基礎運行能力，提高學(xué)生運動(dòng)協(xié)調性，同時(shí)，培養學(xué)生體育運動(dòng)愛(ài)好，使他們能充分利用課余時(shí)間加強體育鍛煉。
其次，努力克服學(xué)生組織性、紀律性差的毛病，在平時(shí)體育教學(xué)過(guò)程中，加強學(xué)生的組織性、紀律性教育，使他們養成良好的隊列習慣和比賽習慣，協(xié)調班主任老師加強同學(xué)們這方面的教育，讓同學(xué)們在參加集體活動(dòng)時(shí)能有一個(gè)良好的精神風(fēng)貌。
第三，認真細化活動(dòng)組織方案，以后在組織學(xué)生大型的集體活動(dòng)時(shí)，在搞好常規的方案計劃的同時(shí)，提前預想在活動(dòng)舉行過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和不足，包括活動(dòng)的安全風(fēng)險評估，做好各種應急準備，做到未雨綢繆，保證圓滿(mǎn)、順利、安全地搞好活動(dòng)。
活動(dòng)總結報告 篇15
為貫徹“健康第一”的指導思想，倡導“每天鍛煉一小時(shí)，增強學(xué)生體質(zhì)，享受幸福教育，貫徹一校一品教育理念，以全面推動(dòng)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，在陽(yáng)光體育活動(dòng)的帶動(dòng)下，我校在本學(xué)期開(kāi)展了踢毽子項目，根據不同年齡段孩子的生理、心理特點(diǎn)選擇了適合他們的體育活動(dòng)項目，我們采用踢毽子的方式吸引學(xué)生走向操場(chǎng)，走向大自然，走在陽(yáng)光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動(dòng)中得到鍛煉，得到快樂(lè )，真正達到素質(zhì)教育的目的。本學(xué)期主要是普及推廣階段和技能提升，下面我主要是從這兩個(gè)方面進(jìn)行總結。
推廣普及
首先從體育設施上，學(xué)校加大了投入，保證學(xué)生上課人手一個(gè)毽子，這樣就能夠使學(xué)生得到更多的鍛煉機會(huì )。
接下來(lái)就是培養學(xué)生興趣，我們主要是通過(guò)大課間以及體育課，讓學(xué)生學(xué)習踢毽子的各種方法和技巧，提高學(xué)生的興趣，在大課間里學(xué)生自己組織分組比賽踢毽子，在體育課上通過(guò)教學(xué)比賽，來(lái)提高孩子們的積極性，增強了學(xué)生的競爭意識，學(xué)生的興趣十分高漲。為了更加的讓學(xué)生了解我國傳統體育項目——踢毽子，我利用多媒體教學(xué)給學(xué)生放視頻，了解踢毽子這門(mén)傳統體育，通過(guò)看精彩的花毽展示，學(xué)生的積極性更加高漲了。
為了更好的提高學(xué)生們的積極性，我們組織了踢毽子比賽，本次比賽學(xué)校全體學(xué)生都參與其中，比賽分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段由各個(gè)年級各個(gè)班在自己班內選拔，最后每班出10男10女；第二階段各個(gè)年級進(jìn)行統一比賽。通過(guò)這次比賽孩子們積極性又得到了提高，在課下和大課間的時(shí)候，明顯的看出孩子們積極性比以前增強了。普及推廣階段基本完成。
技能提升
普及推廣以后就要提升學(xué)生踢毽子技能了，我們主要是采用體育課的時(shí)間來(lái)教學(xué)生踢毽子的方法。由于低年級的學(xué)生運動(dòng)能力還不是很強，我們就先教了一種踢法“盤(pán)踢”，效果不錯，現在低年級的學(xué)生基本上掌握了盤(pán)踢得動(dòng)作要領(lǐng)，知道怎么去踢了而不是去盲目的瞎踢、亂踢，有的同學(xué)現在一下能夠踢十幾個(gè)。中年級的學(xué)生我們教了兩種踢法盤(pán)踢、拐踢，學(xué)生基本掌握了兩種踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)，男生略微差點(diǎn)，女生好點(diǎn)的一分鐘能夠踢到70多次，在全校里中年級的整體水平是最好的。高年級我們教給學(xué)生四種踢毽子方法，包括：盤(pán)、拐、磕、蹦踢，其中盤(pán)踢和拐踢動(dòng)作掌握的比較好，個(gè)別同學(xué)蹦踢掌握的不錯，高年級整體水平平均每分鐘達到50次左右。
我們下個(gè)學(xué)期的主要工作是讓學(xué)生能夠靈活的運用學(xué)到的踢毽子方法分組練習和對抗練習，使學(xué)生的技能得到更大的提高。除了讓學(xué)生很好的去練習和運用我們還要培養一些優(yōu)秀的踢毽子學(xué)生，一是可以帶領(lǐng)其他學(xué)生進(jìn)步，二是可以更近一步的提高學(xué)生能力，我們還準備完成一套集體毽子操。
以上就是我校踢毽子活動(dòng)的階段性總結和下學(xué)期的工作計劃。雖然這學(xué)期工作基本順利完成，但是也存在一定的不足，我們會(huì )再接再厲，制定詳細方案和實(shí)施辦法，在下學(xué)期完成踢毽子集體操
活動(dòng)總結報告 篇16
學(xué)年度工作將要結束了，在這一年中我較好的完成了體育教學(xué)任務(wù)和領(lǐng)導交付的各項工作�，F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下。 本學(xué)期我擔任象棋興趣輔導教學(xué)工作，在教學(xué)中我遵循新課標的理念，以學(xué)生為本，帶著(zhù)象棋的無(wú)窮魅力走向學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習象棋的過(guò)程中更多的是學(xué)會(huì )學(xué)習的方法，順利的完成了本期的學(xué)習任務(wù)。
本期的學(xué)習重點(diǎn)分三大塊，棋譜記錄、開(kāi)局原理及實(shí)踐活動(dòng)。在各部分的教學(xué)中我采用不同的教學(xué)手段和教學(xué)方法，在整體的教學(xué)實(shí)驗當中，讓學(xué)生的認知教學(xué)從實(shí)際的生活經(jīng)驗當中來(lái)，這樣既可以讓學(xué)生的更加易于理解，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)到的是有用的棋藝，更加體會(huì )到學(xué)習象棋的樂(lè )趣，從而更加愿意去學(xué)習象棋，增加學(xué)習象棋的自信心。
一、 關(guān)注差異
學(xué)生無(wú)論是棋藝水平，還是學(xué)習興趣從高到低的層次都有，那么對待不同的學(xué)生我積極使用不同的教學(xué)方法，讓不同的學(xué)生在象棋的學(xué)習上有不同的發(fā)展，課堂教學(xué)中，對于各層次的學(xué)生均給予關(guān)注。
二、 改進(jìn)方法
對待差異，我積極地改進(jìn)教學(xué)方法，使象棋深入到每個(gè)學(xué)生的 心里。為了達到這個(gè)目標，我積極運用多媒體教學(xué)，用電腦代替教學(xué)用的大棋盤(pán)，讓豐富多彩的多媒體吸引學(xué)生。
三、 積極參加學(xué)習
作為象棋這一新型學(xué)科的教師，本學(xué)期我通過(guò)自學(xué)象棋棋藝知識，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，積極參與到學(xué)校象棋校本課程研究中去，并把象棋做為現代教育技術(shù)應用方案。這些成績(jì)都是過(guò)往的，我要更加努力，不斷進(jìn)取。
四、認真參加學(xué)校組織的各項政治理論學(xué)習。
關(guān)心時(shí)事政策，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。牢固地樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)思想。在工作中，始終保持飽滿(mǎn)的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結協(xié)作，積極搞好體育教學(xué)和訓練，模范地履行了一名小學(xué)教師的職責和義務(wù)。
五、刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，努力提高教學(xué)工作的質(zhì)量。
積極參與分院和教研組組織的教學(xué)研究活動(dòng)，提高了自身業(yè)務(wù)技能，有力地促進(jìn)了自己的教學(xué)工作�；顒�(dòng)課的教、學(xué)、練三者是一個(gè)有機的整體。俗話(huà)說(shuō)：施教之功，貴在引導。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學(xué)生的學(xué)習中起到“引爆”作用，實(shí)現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學(xué)最佳效果。根據《新課程標準》的內容，結合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高體育運動(dòng)技能，培養學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。象棋教學(xué)，學(xué)生開(kāi)始的時(shí)候什么也不會(huì )，對象棋也是知之甚少，為此我制作了象棋的課件，通過(guò)多媒體的手段向學(xué)生展示象棋的歷史，介紹象棋的基本知識與基本的技術(shù)，使學(xué)生很快地接受了象棋這項活動(dòng)。在教學(xué)的過(guò)程中采用教師示范學(xué)生模仿加互相幫助學(xué)習的方法開(kāi)展象棋的練習。多表?yè)P多鼓勵，樹(shù)立他們的信心，也激發(fā)了學(xué)生的練習興趣。
課間的操場(chǎng)上追跑打鬧的學(xué)生少了，處處都是學(xué)生練習象棋的身影。從而達到了鍛煉學(xué)生身體，磨練意志，提高身體素質(zhì)的目的。取得了比較好的效果。在訓練中，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓練方法，重點(diǎn)培養學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個(gè)隊員動(dòng)作規范，從小養成良好的動(dòng)作習慣。運用了多種多樣的工作方法，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的狀況，全面了解學(xué)生情況。班級學(xué)習氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,圓滿(mǎn)完成活動(dòng)任務(wù)。在活動(dòng)中受的了老師和家長(cháng)的好評。經(jīng)今后還將繼續努力，把這項工作做得更好。
六、一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
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