夏令營(yíng)活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的夏令營(yíng)活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結1
暑假里，我參加了“明德北京夏令營(yíng)”。
在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，雖然有些累、也有許多的不快，但這些都不重要，重要的是我在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中成長(cháng)了;懂事了;學(xué)會(huì )了堅強;領(lǐng)會(huì )了祖國的美麗古堡;看到了日想月盼的鳥(niǎo)巢、水立方;增長(cháng)了對世界的見(jiàn)識;體會(huì )了生活中的各種酸甜苦辣……
在這里，我們沒(méi)有了父母的百般呵護;沒(méi)有了在家時(shí)的那份自由;更沒(méi)有了在可以隨叫隨停的隊伍里的那份輕松……但是，正因如此，我們才喜愛(ài)這次夏令營(yíng);正因如此，我們才在這次夏令營(yíng)中提高了時(shí)間觀(guān)念、提高了團隊意識、提高了自理能力;正因如此，我們才能在這次夏令營(yíng)中磨練意志、提升能力、增長(cháng)知識;正因如此，這次夏令營(yíng)才在我們的記憶中烙下了一個(gè)深深的印記……
通過(guò)這次夏令營(yíng)活動(dòng)，我們的視野得到了開(kāi)闊;我們的意志得到了磨練;我們的志向得到了堅定;我們的情感得到了豐富……通過(guò)這次夏令營(yíng)活動(dòng)，我們見(jiàn)到了日月憧憬的清華、北大，還有那里優(yōu)秀的學(xué)子給我們做輔導員，在和他們一次又一次的談心中，我們都在心里默默的定下：以他們的成績(jì)?yōu)槟繕�，以他們的�?jīng)歷為定律，以他們的道路為自己指引前行!
這次夏令營(yíng)，是我人生中的啟迪者;這次夏令營(yíng)，是我夢(mèng)想中的引路人;這次夏令營(yíng)，是我思緒中的方向牌;這次夏令營(yíng)，是我永生難忘的記憶!
夏令營(yíng)活動(dòng)總結2
為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強化學(xué)�？萍继厣逃�，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校按照市統一部署，組織開(kāi)展了暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。
在今年的中，學(xué)校把暑期的科技夏令營(yíng)作為學(xué)校第xx屆科技節的主要內容之一，暑假前又召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的會(huì )議，對夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行了認真的布置和安排，要求各夏令營(yíng)團在學(xué)期結束前制定好活動(dòng)，學(xué)校對計劃進(jìn)行論證、通過(guò)，對活動(dòng)內容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)器材、參加活動(dòng)人員、安全措施等進(jìn)行認真落實(shí)。
今年夏令營(yíng)活動(dòng)的主題是：快樂(lè )、體驗、高效、和諧。夏令營(yíng)團有：航空模型、車(chē)輛模型、航海模型、無(wú)線(xiàn)電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營(yíng)團，參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生有110人，參加輔導的教師有10人�；顒�(dòng)時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9。30進(jìn)行�；顒�(dòng)內容以模型活動(dòng)為主，活動(dòng)以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段從7.1—7.5日，是在校訓練階段；第二階段是7.10—7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時(shí)間。
訓練結束后，電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽，車(chē)輛模型、無(wú)線(xiàn)電測向將參加了省級比賽，信息技術(shù)參加了市級比賽，航空型模將在9月份參加省級比賽。
夏令營(yíng)活動(dòng)堅持自愿、公益的原則。由于輔導教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導，夏令營(yíng)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，達到了預期的效果。
車(chē)輛模型運動(dòng)是集知識、技能、競賽、娛樂(lè )、休閑為一體的活動(dòng)，是適合青少年特點(diǎn)的一項科技與競技相結合的運動(dòng)項目，車(chē)模比賽對于中小學(xué)生具有很強的吸引力，這項活動(dòng)旨在豐富中小學(xué)生的課外活動(dòng)，努力培養中小學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，使中小學(xué)生在活動(dòng)中提高認識，從而使“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”這一新課程思想在課外活動(dòng)中得到了充分的體現，對于提高中小學(xué)生良好的科學(xué)素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育有著(zhù)積極的作用。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結3
一個(gè)月的“暑期夏令營(yíng)”倏忽而逝。主題從愛(ài)家-愛(ài)自己—安全感-生命與死亡-人身安全-居家安全到交通安全，手法從恣意涂鴉-創(chuàng )意手工-辯論賽-情景表演-知識競猜到訪(fǎng)問(wèn)調查，小朋友、社工、志愿者彼此間從陌生到熟悉再到了解。
每個(gè)人都在改變著(zhù)、被改變著(zhù)。
小朋友們從最初的等待安排到逐步地獻計獻策再到最后自主獨立策劃party，這樣的一個(gè)轉變過(guò)程表明小朋友們的自主參與意識逐漸增強，活躍的創(chuàng )造力有了用武之地，內心渴望成為活動(dòng)或游戲的主體。
跟著(zhù)他們，社工們的工作重心跟著(zhù)發(fā)生轉變，從主角變?yōu)榕浣�，從主導者轉變?yōu)閰f(xié)調者和觀(guān)察者。具體來(lái)說(shuō)，最開(kāi)始時(shí)，社工需要定主題、策劃乃至細無(wú)巨細地執行全部活動(dòng)，到后面，社工只需要定主題、掌控進(jìn)程、關(guān)注細節，其余的策劃和執行幾乎可以一手交給小朋友�？匆�(jiàn)這樣的結果，對于我們來(lái)說(shuō)就是一種莫大的安慰，這就是最好的回報。
7月28日（周一）——8月1日（周五），我們迎來(lái)了暑期夏令營(yíng)的最后一周。這一周活動(dòng)的目的是通過(guò)舉辦一場(chǎng)“小party.大狂歡”的活動(dòng)，來(lái)結束我們的暑期夏令營(yíng)，并送上我們對每個(gè)孩子的美好祝愿，祝孩子們都能有個(gè)“最好的未來(lái)”。
7月28日，烈日當頭、陣陣熱浪迎面撲來(lái)。為數不多的、幾個(gè)勇敢的孩子來(lái)到活動(dòng)中心。當告知他們這周要開(kāi)個(gè)party的時(shí)候，他們陡然興奮起來(lái)。
問(wèn)他們：party需要什么？
答曰：需要人，人包括觀(guān)眾和出演節目的；需要節目，節目包括：唱歌、演戲、跳舞、游戲等；需要美食，美食包括吃的、喝的、冰的、、、、、、（他們好像尤其期待這個(gè)）。美食得要大家購買(mǎi)，節目要大家編排，人需在座的邀請。不到10分鐘，大概的思路就出來(lái)了。首先最重要的、最著(zhù)急的事情就是：邀請人。這個(gè)下午的活動(dòng)安排就出來(lái)了，制作二十張邀請函并在回家后去邀請各自的好朋友。三個(gè)小朋友折信封，兩個(gè)小朋友寫(xiě)邀請的內容。
在此，十分感謝成都青少年新空間的萬(wàn)嬌白忙之中抽空過(guò)來(lái)傳授手藝給我們，附有美麗葉子的信封正好派上用場(chǎng)！
7月29日——7月31日
小朋友真的好棒，邀請后的第二天，效果滿(mǎn)滿(mǎn)的。服務(wù)中心擠滿(mǎn)了男生、女生，新面孔、舊面孔，大家都異常興奮和開(kāi)心。
小毅說(shuō)：當他推開(kāi)家門(mén)時(shí)，在地上發(fā)現了一封有趣的邀請函，看見(jiàn)里面的字后，就過(guò)來(lái)了。我仿佛能感受到他當時(shí)的驚喜之情，以及由朋友的在乎和尊重而引發(fā)的自我價(jià)值感。
小鳳和小維居然還給我遞上了商量過(guò)的節目單，里面羅列了15個(gè)有趣的游戲和節目，什么撒嬌比賽、什么踩報紙比賽、什么繡球比賽等等。
人齊了，節目及出演人，以及誰(shuí)帶什么美食也就能商量著(zhù)確定下來(lái)了接下來(lái)就是排練，尤其是女生的舞蹈。
上天眷顧有情人！這不，多才多藝、擅長(cháng)舞蹈、幼師專(zhuān)業(yè)的志愿者小雯來(lái)到我們服務(wù)中心報到。她的出現，女生們的舞蹈有譜兒了。烈日烘烤了大地幾天后，暴雨侵襲整個(gè)四川盆地。女生們在閱覽室狹窄的空間里艱苦排練，一邊叫苦叫累卻又笑著(zhù)堅持著(zhù)快樂(lè )著(zhù)，風(fēng)雨無(wú)阻地。除了舞蹈，這幾個(gè)女生還要為大家演唱《隱形的翅膀》，舞蹈排練之余，就拿著(zhù)歌詞跟著(zhù)電腦里的音樂(lè )大聲唱著(zhù)。
男生們呢，也不甘示弱，團隊命名為暴風(fēng)小組，合唱歌曲《逆戰》，同時(shí)出演自制原創(chuàng )劇《僵尸與勇士》，誓將歌曲表演出來(lái)。
準備美食這塊，大家積極響應，不能準備美食的，則愿意貢獻獎品，如手工折紙魚(yú)、手工折紙蓮花、橡皮擦、筆記本等等。最終活動(dòng)方案得以順利確定。
小雯姐姐莫非是上天派下來(lái)的仙子嗎？又善良又熱情還十分有才
8月1日，天公作美，陰雨連綿的天氣進(jìn)入尾聲，彌漫在活動(dòng)場(chǎng)地的空氣清新、涼爽、沁人心脾。下午13點(diǎn)，雨兒忽然沒(méi)了個(gè)影兒，烏云漸漸散開(kāi)，正是搞party的大好時(shí)機。
女孩子們深情演唱，彰顯雅女風(fēng)范；男孩子們引吭高歌，男子漢氣概彌漫開(kāi)去；
男子組短跑，誰(shuí)怕誰(shuí)；女子組短跑，巾幗不讓須眉。
踩報紙比賽，令我們彼此緊緊擁抱，相依相偎；
仿兔子跳和聯(lián)體仿兔子跳，令我們氣血通暢，增進(jìn)友誼；
抱團比賽，緊張又刺激，隔閡不再；
猜謎語(yǔ)比賽，好玩還有冰糕獎勵；
跳繩比賽，跳啊跳，一根繩子仿佛將自己和整個(gè)世界緊緊聯(lián)結，共同躍動(dòng)，世界的
節奏由我掌控。
家長(cháng)朋友漸漸熟稔，磕著(zhù)瓜子，拉著(zhù)家常。
活動(dòng)結束，小朋友陸續散去，帶著(zhù)獎品和美食，突然意識到合影還沒(méi)拍呢。
有緣的我們，齊聚一堂，讓相機記錄下這永恒的一刻吧！
最后，誠摯感恩。感謝上天賜予我們貼心的天氣，感謝到場(chǎng)的和沒(méi)有到場(chǎng)的所有家長(cháng)朋友、全體志愿者、全體實(shí)習生、全體工作人員、政府相關(guān)工作人員（市團委、市民政局、飛機壩社區居委會(huì )和龍崗村村委工作人員等）。愿天賜福給所有的人！
如果沒(méi)有家長(cháng)朋友的支持，新鮮西瓜、棒棒糖、原味瓜子、葡萄、紅提、雪碧、老冰棍、雪糕、紙杯子不會(huì )有，甚至連party的主角兒都可能不會(huì )出現；
如果沒(méi)有志愿者小雯、小嚴、小李、一些小朋友和家長(cháng)朋友的辛勤付出，我們的party不可能如此順利，他們幫忙排練節目、布置場(chǎng)地、采集照片、保障安全、清洗水果、打掃衛生等；
如果沒(méi)有實(shí)習生小梅、小姚的參與和主持，我們的party估計會(huì )失色一大半，她倆帶領(lǐng)小朋友排練節目、采集照片、主持整個(gè)party、布置場(chǎng)地、設計宣傳、打掃衛生等；
如果沒(méi)有全體工作人員（包括機構理事）的無(wú)私付出、出謀劃策和鼎立支持，我們的整個(gè)暑期夏令營(yíng)幾乎不可能實(shí)現；
如果沒(méi)有政府相關(guān)工作人員的大力支持和默默付出，我們的工作就會(huì )如同無(wú)源之水，無(wú)法持續；如同沒(méi)有根的樹(shù)木，難以存活。
把主角兒都給忘了，尤其啊，是要感謝所有小朋友們的駕臨和參與。如果沒(méi)有你們，我們工作的意義會(huì )失去了一大半，人生的樂(lè )趣更會(huì )損失好多，更別提你們帶給我們的點(diǎn)滴感動(dòng)、收獲和成長(cháng)。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結4
為進(jìn)一步關(guān)愛(ài)青少年的健康成長(cháng)，充實(shí)青少年的暑期生活，活躍社區氣氛，本社區在暑假期間積極開(kāi)展了一系列健康有益的暑期活動(dòng)，并取得了一定的成果，現將我社區開(kāi)展的各項工作情況總結如下：
一、開(kāi)展“**社區首屆籃球夏令營(yíng)”
為進(jìn)一步活躍我社區青少年的文體活動(dòng)氛圍，我社區于20xx年7月8日到20xx年7月16日，每天晚上的8：00—10：00時(shí)，在**籃球場(chǎng)開(kāi)展了“**社區首屆籃球夏令營(yíng)”活動(dòng)，由我社區安排專(zhuān)業(yè)籃球教練集中訓練。參加活動(dòng)的青少年有21人。
二、家庭教育講座——聆聽(tīng)孩子的心聲
為了增強家長(cháng)與學(xué)生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會(huì )議室，我社區和新龍村聯(lián)合舉辦了一次家庭教育講座，主題為“聆聽(tīng)孩子的心聲”，由吳家祥老師主講。我社區組織了家長(cháng)和學(xué)生一起參加，由于吳家祥老師講課生動(dòng)易懂，課堂氣氛良好。講座后還每人派發(fā)了精美禮品一份。
三、暑期義教班
為充實(shí)我社區青少年學(xué)生的暑期生活，增強他們之間的交流，我社區于8月8日—8月19日連續兩個(gè)星期，在居委會(huì )二樓舉辦了“第二屆**暑期義教班”，課程包括有燈謎培訓和魔術(shù)培訓。由于大家對這些課程都比較感興趣，課堂氣氛十分活躍！最后還按照各位學(xué)生的表現，評選出了“優(yōu)秀學(xué)生”、“勤奮學(xué)習之星”和“紀律之星”，并派發(fā)了獎品。
四、環(huán)島接力跑
為增強各青少年的體質(zhì)與鍛煉他們的意志力，我社區積極組織轄區青少年于8月12日參加鎮團委舉辦的第二屆“毗鄰情，接力承”環(huán)島接力跑聯(lián)片團活動(dòng)。
五、播放電影——少年足球
我社區于20xx年8月17日晚上在**籃球場(chǎng)播放了電影“少年足球”，觀(guān)看人數有52人，其中青少年21人。
六、羽毛球活動(dòng)
于20xx年8月19日組織了社區的青少年參加了羽毛球聯(lián)誼活動(dòng)。
七、關(guān)于開(kāi)展“20xx愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)”
我社區積極幫助本社區內的的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀且家庭貧困的學(xué)生團委的“20xx年愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)”，希望通過(guò)愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)，減輕其家庭經(jīng)濟壓力。我社區已幫助一名學(xué)生，該學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀，在就XX中學(xué)在讀期間被評為20xx學(xué)年第一學(xué)期評為“有為之星—勤奮學(xué)習星”、20xx學(xué)年第二學(xué)期評為“有為之星—安全守紀星”、20xx學(xué)年第二學(xué)期評為“優(yōu)秀舍長(cháng)”，現被錄取入廣東醫學(xué)院護理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科。
八、青春期教育講座
為增強各青少年對青春期的認識，更好地引導他們如果保護好自己，我社區組織了未婚青少年于8月24日下午在居委會(huì )二樓開(kāi)展了“青春期教育講座”，主要講述了青春期的生理和心理變化特征、如果做好青春期的衛生保健、艾滋病的預防及相關(guān)知識、樹(shù)立正確的婚育觀(guān)念等。
為了各團員青年的健康成長(cháng)，我們將不斷努力，為他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(cháng)的環(huán)境。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結5
為貫徹落實(shí)南京市教育局、南京市電教館以及我區電教中心關(guān)于舉辦暑期“中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )文明夏令營(yíng)”活動(dòng)的工作要求，我校自20xx年7月3日至7月20日舉辦網(wǎng)絡(luò )文明夏令營(yíng)活動(dòng)，每周3個(gè)半天的集中時(shí)間，主要內容為學(xué)習電腦繪畫(huà)和電子小報的制作。學(xué)生電腦夏令營(yíng)已經(jīng)結束了，現總結如下。
一、認真組織，安全先行
為辦好本期的夏令營(yíng)，學(xué)校成立了暑期夏令營(yíng)領(lǐng)導工作小組，校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，并安排德育主任專(zhuān)門(mén)負責學(xué)生的安全工作。夏令營(yíng)的學(xué)生必須填寫(xiě)報名表，家長(cháng)簽字方可接收。夏令營(yíng)的輔導老師每天都將點(diǎn)名情況向德育主任報告。放學(xué)時(shí)要求家長(cháng)到學(xué)校接學(xué)生，以確保學(xué)生安全，做到萬(wàn)無(wú)一失。所以本期夏令營(yíng)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
二、精心輔導，活動(dòng)順利
夏令營(yíng)的輔導老師根據總營(yíng)工作要求，認真制定了輔導計劃和輔導安排。開(kāi)營(yíng)第一天就調查了學(xué)生的電腦繪畫(huà)的基礎和電子小報制作基礎，有針對性的開(kāi)展輔導工作。根據活動(dòng)主題，組織學(xué)生討論、瀏覽、搜集、整理資料，進(jìn)行電腦繪畫(huà)、電子小報的作品創(chuàng )作。期間，輔導老師適時(shí)地補充內容，對個(gè)別學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評，推薦優(yōu)秀作品。但是由于我們地處農村，橫山革命老區，家庭信息化普及率不高，學(xué)生水平參差不齊，作品質(zhì)量不高。
三、工作建議
1、夏令營(yíng)通知能否在6月中旬就下發(fā)，學(xué)校在放假前就可以提
前準備。不然一旦放假，學(xué)生回家了好多工作很難開(kāi)展。
2、實(shí)名注冊，讓學(xué)生養成實(shí)名注冊的習慣，對自己的作品，特別是在網(wǎng)絡(luò )中對自己的言論負責。
3、營(yíng)地負責人最好可以看見(jiàn)本學(xué)校的參加學(xué)生的注冊姓名，登錄密碼等。并能有修改學(xué)生密碼的權限。記得剛開(kāi)始的時(shí)候能看見(jiàn)這個(gè)頁(yè)面，后來(lái)學(xué)生注冊信息就看不見(jiàn)了，可能后臺關(guān)閉了該功能。
本次夏令營(yíng)活動(dòng)中，依據活動(dòng)進(jìn)程和師生情況對前期的活動(dòng)方案進(jìn)行了不斷調整，使整個(gè)活動(dòng)能安全、順利進(jìn)行。通過(guò)本次夏令營(yíng)活動(dòng)的舉辦，也為我們下一屆夏令營(yíng)活動(dòng)的成功舉辦積累了許多寶貴經(jīng)驗。
20xx年8月31日
夏令營(yíng)活動(dòng)總結6
為期十一天的夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結束了，回想這短短的十一天里，我在那個(gè)純真的世界里，重新找回了自我，重新認識了自己，重新找到了方向，在感動(dòng)與幸�？鞓�(lè )中，與孩子們共同成長(cháng)。是帶著(zhù)緊張與興奮走進(jìn)柘山的，說(shuō)實(shí)話(huà)，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。
曾經(jīng)，看到斑駁的宿舍墻壁，看著(zhù)難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動(dòng)。無(wú)奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒(méi)有見(jiàn)到孩子們之前的所以心情20xx年7月22日，第一次正式的走上講臺成為了一名教師，看著(zhù)臺下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著(zhù)欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結束夏令營(yíng)，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺上。經(jīng)過(guò)孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊，我們的口號是：我們不會(huì )退縮因為我們是強者！以后的每一天，都會(huì )聽(tīng)到孩子們幸福又快樂(lè )的喊出我們的隊名和口號，每一天都在快樂(lè )中開(kāi)始在快樂(lè )中結束說(shuō)實(shí)話(huà)，這些孩子們比我們還要苦，午休的時(shí)候了解到，他們有的要走一個(gè)小時(shí)的路來(lái)學(xué)校上課因為校車(chē)太貴了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個(gè)饅頭，吃點(diǎn)辣條，可是當問(wèn)到為了夏令營(yíng)再多走這些路苦不苦的時(shí)候，他們揚起稚氣的臉，說(shuō)：“老師，我們很喜歡這個(gè)夏令營(yíng)！一點(diǎn)都不苦，早就習慣了�！�
那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動(dòng)，這么小的孩子，看的我實(shí)在是不忍心繼續問(wèn)下去，只能悄悄地別過(guò)頭，不讓眼淚流下來(lái)第一次正式的講課，我覺(jué)得失敗極了，也許是因為對于他們的英語(yǔ)功底并不是太了解，也許是因為第一次的緊張或者是其它的客觀(guān)原因，原來(lái)的備課內容都不太合適，我只能臨時(shí)的帶著(zhù)他們復習了一下，一節課上的有些磕絆，真的很擔心他們，因此對我失望了不喜歡我這個(gè)英語(yǔ)老師了。沒(méi)想到收上來(lái)的日記里，這些小孩子，竟然覺(jué)得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動(dòng)的。很快，就調整了方案，以后的課反應還不錯一天天的和他們熟悉起來(lái)，也漸漸地適應了這里的生活，雖然每天中午早頂著(zhù)太陽(yáng)走二十分鐘回去吃飯再走二十分鐘回來(lái)上課，但是想想孩子們就有了堅持下去的動(dòng)力。有的時(shí)候，我也會(huì )和這些小孩子們殺幾盤(pán)象棋，毀棋外加各類(lèi)軍師的幫忙才能贏(yíng)上一局，然后“恐嚇”他們上課給我小心，在他們“鄙夷”的目光里，繼續為下一盤(pán)棋奮斗；
有的時(shí)候，也會(huì )在游戲中被捉弄，罰到中間被他們慫恿著(zhù)唱一首記不全詞的歌；
有的時(shí)候，也會(huì )在室外來(lái)一場(chǎng)羽毛球比賽，為了救一個(gè)球害的自己受傷；
有的時(shí)候，也會(huì )被他們吵著(zhù)講一個(gè)鬼故事，為此，在這沒(méi)法上網(wǎng)的地方浪費掉了我幾乎所有的流量去找那些不可怕卻又好笑的短篇；
有的時(shí)候，也會(huì )因為他們做活動(dòng)時(shí)不夠積極而生氣，好像每次整理隊型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調又溫柔的英語(yǔ)老師，偶爾一發(fā)火，也還是蠻有效力的；
有的時(shí)候，也會(huì )很感動(dòng)很感動(dòng)，他們會(huì )給一張小貼畫(huà)，一包小話(huà)梅還有一個(gè)小孩子買(mǎi)了雪糕給我們吃，特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項鏈手鏈筆記本還有鏡子好多好多。
十一天不知不覺(jué)中就在我們的歡笑與辛勞中度過(guò)了，離別的那一刻來(lái)的那么突然，宣布這一消息的時(shí)候，我看到那幾個(gè)一直希望早點(diǎn)結束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個(gè)時(shí)候，我是那么的不舍得離開(kāi)，不舍得離開(kāi)那些可愛(ài)的孩子們。給他們放了張震岳的《再見(jiàn)》，我想，大概，它最能代表我的心情了。
在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們是以團體心理輔導為主，以課業(yè)輔導為副的，通過(guò)十一天的團體訓練，我發(fā)現了這些孩子們當中的一些小的"變化。比如說(shuō)，班里有個(gè)叫程鵬的男生，他在建高塔活動(dòng)中表現出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語(yǔ)，而后我不斷的鼓勵他，在日記心得里，我也看到了他的成長(cháng)。每一天，我們都在與孩子們共同成長(cháng)。每天晚上開(kāi)會(huì )都要準備明天一天的安排，每個(gè)活動(dòng)我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的情況，適當的更改，終于，體會(huì )到了老師的辛苦，也明顯的感覺(jué)到不管學(xué)了多少，都覺(jué)得知識不夠用。這一次的柘山之行，給了我一個(gè)認識表現自我的機會(huì )，讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn)，在以后的學(xué)習中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向，同時(shí)，也讓我在那個(gè)純真的校園里，找回了青春年少時(shí)的自己。在那里我播種下了希望，等到將來(lái)他們長(cháng)大成人，我就會(huì )收獲自己第一批希望的果實(shí)。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結7
為了解貧困鄉村的真實(shí)情況，給教育不發(fā)達地區帶去新鮮的知識和信息，大連交通大學(xué)海之藍公益暑期支教團隊來(lái)到了xx省宜賓市。經(jīng)過(guò)四天左右的車(chē)程，一行12人從大連來(lái)到了xx省宜賓市xx鎮，由xx鎮中心小學(xué)劉xx校長(cháng)安頓在xx鎮中心小學(xué)開(kāi)始了整個(gè)支教的第一部分：xx鎮中心校的支教。
一、xx鎮中心校
支教團隊在xx鎮中心小學(xué)停留了八天，在五天的授課時(shí)間當中，我們整個(gè)支教團隊向xx鎮中心小學(xué)四年級、五年級四個(gè)班共計近100名的小學(xué)生教授了音樂(lè )、體育、英語(yǔ)、美術(shù)四門(mén)課程。
1、音樂(lè )課
支教團隊的三名音樂(lè )老師，用葫蘆絲、口琴和爽朗美妙的歌喉征服了所有小同學(xué)們的心。在音樂(lè )課上，每個(gè)同學(xué)都很認真的學(xué)習歌曲，認真聽(tīng)、努力唱，他們從最開(kāi)始的唱歌跑調到我們離開(kāi)時(shí)唱出一首首美妙的歌曲。時(shí)間很短，老師們只教給她們兩首歌，《希望》和《感恩的心》。老師們選擇這兩首歌體現了老師們對學(xué)生們的期望和備課時(shí)的良苦用心。
2、體育課
和所有小朋友一樣，這里的小同學(xué)也非常喜歡體育課。我們從春苗助學(xué)辦公室帶來(lái)了許多體育器材：乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等，同時(shí)我們帶來(lái)了許多棋類(lèi)玩具，也在體育課上教給孩子們如何去使用。在體育課上，同學(xué)們不僅僅找到了運動(dòng)的樂(lè )趣，還學(xué)會(huì )了如何動(dòng)腦。
3、英語(yǔ)課
由于xx鎮中心校的學(xué)生英語(yǔ)師資力量尤其匱乏，校長(cháng)和當地的家長(cháng)都對我們的英語(yǔ)課寄予厚望。在英語(yǔ)課上，通過(guò)教給學(xué)生們英語(yǔ)歌曲提升學(xué)生們對英語(yǔ)的興趣，同時(shí)一邊教授歌詞，一邊通過(guò)歌詞讓孩子們學(xué)習新的單詞、句型。
4、美術(shù)課
美術(shù)課分為兩部分：折紙和繪畫(huà)。在折紙的課程中，老師教孩子們折心、千紙鶴、制作愛(ài)心相框等，每個(gè)孩子在課程結束后都有許多作品，在整個(gè)過(guò)程中提高了孩子們的動(dòng)手能力。在繪畫(huà)的課程中，教同學(xué)們畫(huà)表情等平時(shí)常接觸的東西，提高了同學(xué)們的觀(guān)察力。
5、生活狀況
在xx鎮的生活狀況不是很艱苦，除了沒(méi)有水、沒(méi)有床之外條件都還可以。在整個(gè)八天的支教活動(dòng)中，我們的午飯和晚飯大都是自己動(dòng)手豐衣足食。
二、xx鎮xx村小學(xué)
八月四日上午接到當地支教團隊負責胡老師的通知，所有支教隊員轉到xx鎮xx小學(xué)繼續我們的支教活動(dòng)。相比于xx鎮中心小學(xué)，xx小學(xué)的條件肯定是更加艱苦，但我們的隊員們并沒(méi)有退縮，立刻動(dòng)身前往xx小學(xué)。在xx小學(xué)支教共計四天，共計授課時(shí)間為三天，根據授課時(shí)間短的特點(diǎn)，每科老師都制訂了與之前不同的教學(xué)計劃。
1、音樂(lè )課
時(shí)間原因在xx小學(xué)音樂(lè )老師們決定只教授一首歌《感恩的心》，在三天的時(shí)間里同學(xué)們學(xué)會(huì )了這首歌的唱法和手語(yǔ)的表示方法，在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中通過(guò)手語(yǔ)和歌詞讓學(xué)生們明白了感恩的意義，同時(shí)提高了學(xué)生們的肢體協(xié)調能力。在最后一節課上，老師們和同學(xué)們告別，同學(xué)和老師們都十分的不舍。
2、體育課
由于天氣原因體育課有幾節是在室內上的地理和歷史，用幾節課的時(shí)間簡(jiǎn)述了地球的部分知識和部分中國古代史。在體育課上，老師們帶著(zhù)學(xué)生學(xué)習舞蹈《小雞小雞》，對于低年級的小同學(xué)老師們也因材施教帶著(zhù)孩子們玩了老鷹捉小雞等趣味游戲。
3、美術(shù)課
老師們教同學(xué)們折心和千紙鶴，在折好的心上寫(xiě)上自己的心愿，貼在一張大卡紙上，最后一節課上老師們和同學(xué)們一起把心愿樹(shù)貼在教室后面的墻上。
4、英語(yǔ)課
通過(guò)校長(cháng)的介紹，我們了解到所有的年級都沒(méi)有英語(yǔ)課，所有的學(xué)生對英語(yǔ)都是零基礎。老師們針對二年級和四年級的學(xué)生設置了與六年級畢業(yè)班不同的課程，從教授字母開(kāi)始，希望小同學(xué)們都能夠真正的學(xué)習到知識。
5、生活狀況
在xx小學(xué)的生活條件顯然比xx鎮中心小學(xué)要差得多，但十二個(gè)人并沒(méi)有抱怨，大家在苦中作樂(lè )，從做飯中也能找到一定的樂(lè )趣。
通過(guò)這次支教，體驗到了不一樣的鄉村生活，也圓了我們一行人兒時(shí)的教師夢(mèng)。希望孩子們能夠通過(guò)這次支教學(xué)習到更多的知識。
XX年8月8日
夏令營(yíng)活動(dòng)總結8
暑期參加夏令營(yíng)，是鍛煉自理能力最好的辦法。當今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問(wèn)題，夏令營(yíng)可以使孩子們感受到勞動(dòng)的快樂(lè )和體會(huì )自理的能力，這是個(gè)很好的機會(huì )。
在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過(guò)了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過(guò)軍訓的磨練，同學(xué)們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；少先隊知識競賽，檢驗了學(xué)生們對少先隊知識的掌握，也鞭策了孩子們應該如何做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員；上山尋寶和粘貼畫(huà)的制作，提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力？？從凌亂的列隊到迅速整齊的'隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學(xué)會(huì )了就餐禮儀和正確的作息，晚會(huì )中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動(dòng)中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養了爭先創(chuàng )優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團隊精神。
孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽(tīng)話(huà)，做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與，學(xué)會(huì )了照顧自己，也學(xué)會(huì )了關(guān)心他人！雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來(lái)源于小組的合作問(wèn)題，由于較多都是獨生子女，個(gè)人意識都特別強！每每看到他們在日記的最后一句都要寫(xiě)上：“我今天非常高興，超級開(kāi)心！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心！
通過(guò)這幾天的鍛煉，孩子真正的長(cháng)大了！例如：袁蕾從開(kāi)始想家
哭泣到后來(lái)勸說(shuō)同舍的同學(xué)不要想家；敖艷總會(huì )在日記里寫(xiě)到其他同學(xué)，并感謝他們的幫助，學(xué)會(huì )了感恩；張新宇和敖海嬌幫助同學(xué)疊被子；李雪雖然生病了也會(huì )堅強地說(shuō)“我沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系”；張健從開(kāi)始的沖動(dòng)莽撞到后來(lái)的小組團結一致，漸漸學(xué)會(huì )了謙讓關(guān)心他人？？總體來(lái)說(shuō)，大家的表現老師有目共睹！
雖然這次的夏令營(yíng)活動(dòng)結束了，但是它在我們心中永遠不會(huì )忘卻。因為這都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開(kāi)了家庭？？在這短短4天當中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”！
夏令營(yíng)結束了，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開(kāi)始，特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今后的學(xué)習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來(lái)社會(huì )這個(gè)最大、最長(cháng)的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結9
XX年年7月25日至8月7日，我與十余名同學(xué)一起，參加了由國家漢語(yǔ)推廣辦公室（國家漢辦）和河南省教育廳舉辦的漢語(yǔ)橋中美學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)�；顒�(dòng)期間以志愿者的身份負責美方師生的接待以及溝通工作，旨在增進(jìn)中外青少年交流，加深他們對中國語(yǔ)言文化的了解和親身體驗，激發(fā)他們學(xué)習漢語(yǔ)的熱情。以下我從準備、接待和交流三個(gè)方面對本次社會(huì )實(shí)踐工作進(jìn)行總結：
一、前期準備
首先很榮幸這次有機會(huì )做漢語(yǔ)橋志愿者工作，感謝老師們給我這個(gè)機會(huì )�？傮w上，我認為這次的漢語(yǔ)橋工作是我上大學(xué)以來(lái)參與的最能反映國際教育學(xué)院特色的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現在從我個(gè)人感想和對整個(gè)活動(dòng)的理解來(lái)談一談自己的認識。
尤其是在這次活動(dòng)中，可以接觸一些大一的優(yōu)秀學(xué)生，如果不是漢語(yǔ)橋的機遇，可能不會(huì )認識他們。
志愿者的選拔工作做的比較好，也吸收了大一（開(kāi)學(xué)即將大二）的優(yōu)秀同學(xué)，使得志愿者結構比較合理。而且擅長(cháng)各個(gè)方面的人才都有，使得大家可以?xún)?yōu)勢互補，這里特別要感謝趙老師的眼光，使得志愿者團隊集合了活動(dòng)所需的幾乎各個(gè)方面的人才。樊世超當時(shí)沒(méi)有參加選拔，但是我鼎力向趙老師推薦了他，他是我在國教見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)口語(yǔ)最好的男生。歌唱的也好，在晚會(huì )上可以活躍氣氛。這也是我參加這個(gè)活動(dòng)的目的之一，就是和英語(yǔ)強人們一起工作，這樣才能提高自己的英語(yǔ)水平，光在學(xué)校里面學(xué)英語(yǔ)是不夠用的。
志愿者們在8月底集結，并進(jìn)行分組，我主要負責洛杉磯孔子學(xué)院和舊金山孔子學(xué)院的師生接待工作，同時(shí)全程陪同4號車(chē)進(jìn)行景點(diǎn)講解以及日程安排等工作。分組后我們設計并剪裁了每位美方人員的房間貼紙，并購買(mǎi)了晚會(huì )需要的相關(guān)物品。志愿者們開(kāi)了幾次會(huì )進(jìn)行互相熟悉和了解，并對本次活動(dòng)交流自己的看法。我前期主要和小麥和黃昂商量接機、車(chē)輛安排等事宜。出發(fā)前我在維基百科搜索了一下本次活動(dòng)涉及美國主要城市的介紹，并打印出來(lái)與其他志愿者一起分享。了解了一些美國城市的概況，補充了自己的常識。這次活動(dòng)，我在幫助美國同學(xué)了解中國的同時(shí)，也加強了對美國的了解。我覺(jué)得相互了解是最重要的。
二、外事接待
這次夏令營(yíng)的駐地是鹿鳴山莊，山莊的封閉式管理最大限度地保證了營(yíng)員們的安全，這里也是河南省高招錄取工作地，我也很榮幸首次進(jìn)入高招禁地。
鹿鳴山莊的接待總體上還是很不錯的。房間安排和自助餐設置都讓美方比較滿(mǎn)意，在美方活動(dòng)結束后的回饋看，他們對山莊的接待都給了較高的評價(jià)。
在山莊結束營(yíng)員物品發(fā)放等前期工作后，志愿者們分批到新鄭國際機場(chǎng)接各自負責的營(yíng)員。接機后我在大巴上向美方師生致以歡迎辭。我負責的營(yíng)員大多數是華人，中文的基礎比較好，有著(zhù)華人圈子的某些共同的價(jià)值認同。華人之外的營(yíng)員也對中文保持著(zhù)濃厚的興趣，他們之中有許多人在活動(dòng)之后還在
facebook上用拼音或者漢字與我聯(lián)系，可見(jiàn)本次活動(dòng)激發(fā)了他們對漢語(yǔ)的興趣。這也體現了facebook在美國學(xué)生中的地位，不管是大學(xué)生還是中學(xué)生，大多人都擁有一個(gè)facebook賬號，這次國內同類(lèi)網(wǎng)站所無(wú)法企及的。
鹿鳴山莊內電腦較少，美方師生很想用網(wǎng)路給學(xué)生的家人聯(lián)系，有些老師還給學(xué)生家長(cháng)發(fā)了照片�？梢�(jiàn)互聯(lián)網(wǎng)在美國日常生活中的重要性，對于中國學(xué)生，幾天不上網(wǎng)也沒(méi)有什么。但是美國人卻把互聯(lián)網(wǎng)當作更加重要的通訊工具，在中國最流行的短信在美國倒是沒(méi)有類(lèi)似的市場(chǎng)。
漢語(yǔ)橋是外事活動(dòng)，這也是我參加的汶川大地震后，國人對志愿者精神有了新的認識，今年是中國的志愿者元年，我也很榮幸在志愿者元年做自己的系就是最親密的。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結10
經(jīng)過(guò)緊張的準備，zz讀經(jīng)夏令營(yíng)終于在林暉老師和各位家長(cháng)們的協(xié)助下成辦了起來(lái)，盡管前幾天仍有一些裝修的尾聲任務(wù)，但這仍不妨礙夏令營(yíng)堅持讀經(jīng)的時(shí)機，17日基本落成后，各方面的事項也全部進(jìn)入了正軌。
一、讀書(shū)方面：
現論語(yǔ)前十二篇已經(jīng)帶讀齊讀了七十遍。老實(shí)讀經(jīng)、大量讀經(jīng)，最后收獲的是快樂(lè )讀經(jīng)。從一些自發(fā)大聲誦讀的視頻中，大家都可以體會(huì )這一種古老而又常新的讀書(shū)方式帶給學(xué)生們的悅樂(lè )體驗。自讀班沈子菱同學(xué)在論語(yǔ)的齊讀聲是自讀了孟子24遍，有些章節不熟的念多一些，有些已經(jīng)可以背了。課余吟誦了《春夜喜雨》、《風(fēng)》、《聲律啟蒙》一東，這兩天開(kāi)始學(xué)潮語(yǔ)《醉翁亭記》，很有親切感，也學(xué)得有模有樣的。
二、體能訓練。
每天堅持晨練，環(huán)星湖一圈是固定的節目，然后體能鍛煉，大體同學(xué)都體能上都得到了提升。一開(kāi)始覺(jué)得這幫潮汕小朋友的大體的體質(zhì)都不太好，總體都缺乏鍛煉，一開(kāi)始跑步個(gè)別甚至胸口悶，腰彎不下去，腿壓不下去……及時(shí)調整，跑步成了環(huán)湖快速徒步一圈，拉筋繼續，所謂貴在堅持，體能總算有點(diǎn)改善，有些男同學(xué)也表現出運動(dòng)的天賦，吊桿，仰臥起坐，站樁，無(wú)怪乎晨煉的老伯夸孩子們有“架勢”。
三、日常自理能力有所提升。
大部分同學(xué)自已洗澡、洗衣，洗衣機基本沒(méi)用到。大孩子已有所擔當，出門(mén)帶隊，列隊，越來(lái)越來(lái)越有經(jīng)驗，裝飯分菜搞衛生也搶著(zhù)做。突出表現有梓鴻、子菱、海杰、林濤等同學(xué)。幫老師干點(diǎn)活也很積極�？粗�(zhù)這些忙個(gè)不停（當然課余玩還是有的）的孩子，真感慨現在很多的家庭都替孩子做得太多了，以至剝奪了孩子勞動(dòng)的權力，造成自理能力的滯后。四、習禮。學(xué)會(huì )了每天晨禮拜孔夫子，與課前課后的拱手禮，就餐前誦念感恩辭，帶念弟子規，教禮貌，特別是見(jiàn)到大人客人要打招呼，日常生活是隨時(shí)提點(diǎn)；兄友弟恭，與同學(xué)們打成一片，體驗團隊精神，學(xué)會(huì )承擔……課后給孩子們已經(jīng)看了二十多集的《孔子》動(dòng)畫(huà)片，上周六晚還觀(guān)看了電影《孔子》，從論語(yǔ)中走出來(lái)直觀(guān)上了解圣賢的事跡，感念圣賢的文化心靈。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結11
轉眼間xxxx年暑假夏令營(yíng)已到尾聲，這四天在夏令營(yíng)的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫(xiě)下了不平凡的一頁(yè)。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對于我和那里的孩子來(lái)說(shuō)，太短了，實(shí)在是太短了，還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車(chē)�？粗�(zhù)窗外夜空上隱隱有云浮動(dòng)，不見(jiàn)星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時(shí)夕陽(yáng)西下的絢麗重彩。隨著(zhù)那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過(guò)的空蕩的感覺(jué)�；蛟S是聽(tīng)不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺(jué)，或許是心中還在期待吧！或許是什么。那有關(guān)夏令營(yíng)的回憶燦如夏花般盛開(kāi)在我的心底。
7月26日上午，一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場(chǎng)上整齊的排成一列列，隨時(shí)待命出發(fā)。汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，我們將離開(kāi)這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險，滿(mǎn)路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了竹壩中學(xué)，剛到中學(xué)門(mén)口就看見(jiàn)一群小孩。孩子們聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，所以前一天大家就已經(jīng)來(lái)到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來(lái)的除了擔任多年的黃校長(cháng)，蔡副校長(cháng)外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說(shuō)這里的條件不怎么樣，但是，校園內外綠蔭蔥蔥，大樹(shù)參天。有梧桐樹(shù)，多依樹(shù)，還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過(guò)，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺(jué)，想想走在林蔭道上思索問(wèn)題，確是一種享受。
暑期參加夏令營(yíng)，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問(wèn)題，夏令營(yíng)可以使孩子們感受到勞動(dòng)的快樂(lè )和體會(huì )自理的能力，這是個(gè)很好的機會(huì )。
在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過(guò)了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過(guò)十公里拉練，同學(xué)們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；學(xué)習高空壓條，檢驗了學(xué)生們的動(dòng)手能力，也鞭策了孩子們應該如何做一個(gè)優(yōu)秀的團體成員；拔花生和插秧，提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力……從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學(xué)會(huì )了就餐禮儀和正確的作息，晚會(huì )中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，展示了自己，挖掘了自己的長(cháng)處，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動(dòng)中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養了爭先創(chuàng )優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團隊精神。
孩子們雖然年齡都不大，但是他們都非常優(yōu)秀聽(tīng)話(huà)，做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與，學(xué)會(huì )了照顧自己，也學(xué)會(huì )了關(guān)心他人！雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來(lái)源于小組的合作問(wèn)題，由于較多都是獨生子女，個(gè)人意識都特別強！每每看到他們在日記的最后一句都要寫(xiě)上：“我今天非常高興，超級開(kāi)心！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心！
通過(guò)這幾天的鍛煉，孩子真正的長(cháng)大了！例如：從開(kāi)始想家哭泣到后來(lái)勸說(shuō)同舍的同學(xué)不要想家；總會(huì )在日記里寫(xiě)到其他同學(xué)，并感
謝他們的幫助，學(xué)會(huì )了感恩；幫助同學(xué)疊被子；雖然生病了也會(huì )堅強地說(shuō)“我沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系”；從開(kāi)始的沖動(dòng)莽撞到后來(lái)的小組團結一致，漸漸學(xué)會(huì )了謙讓關(guān)心他人……總體來(lái)說(shuō)，大家的表現老師有目共睹！
雖然這次的夏令營(yíng)活動(dòng)結束了，但是它在我們心中永遠不會(huì )忘卻。因為這都是我們的中學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開(kāi)了家庭……在這短短4天當中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”！
夏令營(yíng)結束了，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開(kāi)始，特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今后的學(xué)習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來(lái)社會(huì )這個(gè)最大、最長(cháng)的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結12
回眸剛剛過(guò)去的21天夏令營(yíng)，孔老師和滕校長(cháng)的忙碌身影立刻出現在我的眼前，她們是最辛苦的!家長(cháng)把孩子接走的那天，都滿(mǎn)臉的笑容，笑容背后卻都是孔老師和滕校長(cháng)的辛勤付出。還記得天天的媽媽說(shuō)，孩子進(jìn)步很大，冬令營(yíng)還讓孩子參加。我感悟到夏令營(yíng)給孩子們帶來(lái)的成長(cháng)，給家長(cháng)重新定義孩子的機會(huì )。夏令營(yíng)牽手兩代，共同成長(cháng)!讓孩子們揚帆起航! 夏令營(yíng)不僅讓孩子們得到了成長(cháng)，也讓我這個(gè)助教受益匪淺。夏令營(yíng)是鼓勵的教育，重視每個(gè)孩子的進(jìn)步和成長(cháng)。在學(xué)校里成績(jì)是天，沒(méi)有好的成績(jì)就沒(méi)有足足的自信心。在這里，孔老師要求我們發(fā)現每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，重視每個(gè)孩子，提高孩子的自信心。
每個(gè)人沒(méi)有好與壞之分，只有你有什么優(yōu)點(diǎn)、他有什么特點(diǎn)之分。所以孩子之間的關(guān)系都特別融洽，因為這種氣氛讓他們也清楚，他們是來(lái)發(fā)掘自己優(yōu)點(diǎn)的，沒(méi)有誰(shuí)強誰(shuí)弱之爭。像之之這樣調皮的孩子，我們卻非常喜歡他，因為我們發(fā)現了他身上與眾不同的潛質(zhì)，他認準的事情，不管有多么困難，他都會(huì )超乎同齡孩子的耐心，堅持做下去。在學(xué)能班里我經(jīng)常被這種非常人性化的教育感動(dòng)，我在想，如果他們一直在這樣的教育里成長(cháng)，那該多好啊!我特別感激孔老師給予我這次學(xué)習的機會(huì )，能在這樣的人文環(huán)境里工作，太幸福了! 其次，我感悟到做老師做領(lǐng)導的難處。做學(xué)生時(shí)，總感覺(jué)老師不用寫(xiě)作業(yè)不用完成課堂任務(wù)，他們工作應該很輕松。當了助教之后才認識到老師的不易，特別是孔老師和滕校長(cháng)。
孔老師不僅要布置每天的任務(wù)，管理各個(gè)班里出現的問(wèn)題，還要每天晚上批改學(xué)生的日志，孔老師工作特別認真，批語(yǔ)很真摯很細心，這讓我特別佩服，我上過(guò)這么多年學(xué)，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)有老師做這么認真的批語(yǔ)，批語(yǔ)中有溝通有鼓勵有同感，孔老師批改日志都是到夜里兩點(diǎn)多才能睡覺(jué)，我每次看見(jiàn)她操勞的表情，都想給她說(shuō)聲多休息的話(huà)，但當看到她那種為孩子付出的快樂(lè )和執著(zhù)，我就欲言又止了。
真是很佩服她呀，孔老師在我心目中的地位越來(lái)越高了。每天早上孔老師和滕校長(cháng)還要給孩子們訓話(huà)、發(fā)獎品，早上他們起的特別早，孩子們還沒(méi)集合完畢，她們已經(jīng)在訓話(huà)的地方等待我們了。她和滕校長(cháng)對待工作的負責與認真讓我感動(dòng)，老師辛苦了!我們這些助教比起你們來(lái)，那些苦就不算什么了! 再次就是在好的管理者下面工作真是太順心了。這里不僅有孔老師和滕校長(cháng)，還有很多好班主任，我在行政四班，班主任呂老師人非常好，對孩子非常負責，而且對我們這些助教也非常關(guān)心。我們每天開(kāi)會(huì )時(shí)間雖然到很晚，但討論的都是班里孩子們的事情，每個(gè)老師會(huì )說(shuō)說(shuō)今天發(fā)現的哪個(gè)孩子的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，然后集體討論如何解決這些孩子的問(wèn)題，怎樣鼓勵、疏導孩子，明天的工作具體如何開(kāi)展，有沒(méi)有新的創(chuàng )意。
呂老師都是先聽(tīng)聽(tīng)我們這些助教的意見(jiàn)，再做決定，這讓我們做工作更加有熱情了。所以21天里我們班的孩子出現的問(wèn)題很少，并且把那些行為和想法不太合群的孩子慢慢融入到了集體的懷抱里，看到這樣的變化時(shí)，真是太幸福了!像阿森、阿欣。阿欣是我們宿舍的孩子，剛來(lái)時(shí)我就跟她聊，她就告訴我，她最大的弱點(diǎn)就是不合群，她問(wèn)我愿意幫助她走出這個(gè)困難嗎?我告訴她，這是我應該做的，肯定會(huì )和她一起走出來(lái)。21天的時(shí)間果然能讓一個(gè)人養成一個(gè)習慣，阿欣每次討厭別人時(shí)，我就告訴她，她需要包容別人，而不是別人適應她。真替阿欣高興，她戰勝了自己，成功走出了不合群的沼澤。
還有很多孩子的故事和進(jìn)步?jīng)]有一一列表出來(lái)，我被這些孩子的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)。記得距離結營(yíng)還有一周的時(shí)間時(shí)，宿舍的倆孩子就開(kāi)始賴(lài)在我床上不舍了，孩子的愛(ài)是最純潔的，這次感悟很深。依依是個(gè)九歲的女孩，特別優(yōu)秀，能寫(xiě)出初二的寫(xiě)作量，畫(huà)畫(huà)特別棒，就是經(jīng)常想媽媽?zhuān)谒奚崂锼芪医袐寢專(zhuān)徑饬怂南爰抑�。小薇折了幾個(gè)可愛(ài)的東西，畫(huà)了一副畫(huà)送給我，真是很感動(dòng)。
我們之間都像朋友，過(guò)得非常開(kāi)心!現在真是很想念他們!希望他們健健康康、快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)，希望能再次見(jiàn)到他們! 21天的美好，21天的進(jìn)步，與孩子們在一起，生活就像在動(dòng)畫(huà)片里，如此美妙!與這些好管理者在一起工作，生活很順心!從此，我會(huì )同這些孩子們一起揚帆起航，堅持好習慣，追逐自己的夢(mèng)想!最后，感謝孔老師給予我這次學(xué)習的機會(huì )，讓我的心飛得更高!謝謝!
夏令營(yíng)活動(dòng)總結13
春苗書(shū)屋自20xx年3月成立以來(lái)，旨在推廣郴州少兒閱讀，改善郴州少兒閱讀狀況。希望人人參與閱讀、人人奉獻閱讀、人人享受閱讀。所以才有了一大批的志愿者參與其中，國學(xué)夏令營(yíng)也因此應運而生。
春苗書(shū)屋于20xx年7月13日至8月22日開(kāi)展了“國學(xué)夏令營(yíng)”的活動(dòng)。這次活動(dòng)志愿者老師有3名，均為在校大學(xué)生；參加的小讀者共有12名左右，但堅持下來(lái)的只有9名；期間有3位家長(cháng)是長(cháng)期陪伴在小朋友身邊的。在上課之前，參加的小朋友需要家長(cháng)交納誠信押金（一人二百元），目的是確保孩子們能準時(shí)準點(diǎn)上課，不遲到、不早退、不缺課，押金也會(huì )在課程結束后原數奉還，這就意味著(zhù)我們的活動(dòng)是免費的，是純公益性質(zhì)的。
國學(xué)夏令營(yíng)的內容包括學(xué)習唐詩(shī)、宋詞、《三字經(jīng)》和圍棋等。在為期41天的時(shí)間里，我們一共學(xué)習了35首古詩(shī)詞以及《三字經(jīng)》的前十八節。因為小朋友們的年齡是5至10歲不等，所以我們的學(xué)習只在識記、朗讀、背誦以及大意了解的范圍，不要求會(huì )寫(xiě)會(huì )默。地點(diǎn)在市文化中心一樓的春苗書(shū)屋，時(shí)間是每周一至周六的下午3點(diǎn)至5點(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)分三節，先詩(shī)詞、再《三字經(jīng)》、后圍棋，每節小課后都有10分鐘左右的休息時(shí)間。休息時(shí)間一般是老師帶著(zhù)小朋友們做游戲或是家長(cháng)給小朋友們講故事，所以時(shí)間安排得很合理，不會(huì )讓小朋友們感到疲倦，這樣的勞逸結合的方式小朋友也易于接受。
我有幸成為了3名志愿者的其中一位，事實(shí)上我從未有過(guò)這樣的經(jīng)歷，和一群不到十歲的孩子一同學(xué)習、一起游戲。所以我在這四十多個(gè)日夜里思考著(zhù)、摸索著(zhù)，希望能和孩子們一同在國學(xué)的道路上看遍落英繽紛、品味芳草鮮美、共賞花好月圓。這些日子里，雖不是日日令人記憶猶新，但那一幕幕詩(shī)詞里所描繪的場(chǎng)景、一場(chǎng)場(chǎng)小朋友們的背誦比賽、一聲聲各抒己見(jiàn)的爭論之音都恍如昨日。這一群孩子每一個(gè)都是特立獨行的，“可愛(ài)乖乖女”祝嫣、“驕傲小公主”李芷妃、“慢半拍蝸�！焙魑�、“為什么大王”雷瑩、“愛(ài)笑的猴子”雷思宇、“博學(xué)小王子”王子其。都說(shuō)世上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，小孩子也一樣，他們單純但不愚蠢、無(wú)邪卻不無(wú)知、天真而又不易讓人理解。
阿爾卑斯山谷里一條風(fēng)景極佳的小路上有著(zhù)這樣一條標語(yǔ)：“慢慢走，欣賞��！”我們的國學(xué)之路何嘗不也是這樣？“欲速則不達”，急于求成不是我們的目的，只希望偶然間有那么一刻也好，當小朋友們路過(guò)花壇時(shí)腦海里能浮現“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”的斑斕景象；看到滿(mǎn)眼綠意的草坪時(shí)會(huì )不自覺(jué)念道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；夜晚睡不著(zhù)看著(zhù)窗外的明月時(shí)會(huì )想起“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”美好祝福。詩(shī)詞的魅力就在于感同身受，身臨其境，只有感受過(guò)才知道其中的滋味是如何美妙，我也真切希望孩子們能有這樣可貴而獨特的感受。
將近一個(gè)半月的時(shí)間里，小朋友們笑過(guò)也哭過(guò)，但難得之處在于哭笑之后的堅持，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。而這恰恰也是活動(dòng)期間存在的不足之一，不能堅持每天來(lái)上課；其次，雖然沒(méi)有硬性要求家長(cháng)一定要陪伴在側，但一周至少也應該陪同兩次左右，這樣既能監督小朋友們也能讓他們樂(lè )于表現自己；再者，小朋友們過(guò)于散漫，并沒(méi)有把春苗書(shū)屋當作是真正的課堂，注意力不集中紀律不夠好；最后，是志愿者的問(wèn)題，也就是我們，準備不夠充分，不能完全應付小朋友們在課堂上的“奇思妙問(wèn)”。
我們是志愿者，我們是老師，我們希望讓孩子們在學(xué)習國學(xué)之余，擁有玩伴，找到“知音”，嬉笑打鬧間他們成了朋友，哭過(guò)鼻子、鬧過(guò)別扭，但明天仍能手拉手繼續做朋友，這就是孩子，與我們成人的世界不同。我希望就算是活動(dòng)結束了，小朋友們能養成每天讀讀一首小詩(shī)、翻翻一節三字經(jīng)、看看一闕詞曲的習慣，不求背得滾瓜爛熟。
俗話(huà)說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”，這個(gè)過(guò)程也許漫長(cháng)而枯燥，記住國學(xué)的魅力不僅僅在于那融會(huì )貫通的完美結果，更多的，它蘊含在你學(xué)習的每一個(gè)過(guò)程，不要為了追求目的而忽略過(guò)程。小朋友們，我期待著(zhù)下次和你們的攜手共進(jìn)，到時(shí)候，我們“慢慢走，欣賞��！”。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結14
一、活動(dòng)主題：
愛(ài)心夏令營(yíng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.07.19--20xx.07.30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx區xx山法xx寺
四、活動(dòng)帶隊：
xxx、薛xx
五、活動(dòng)記錄員：
xxx
六、完成目標：
讓困難孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假
七、參加志愿者：
崔xx
八、愛(ài)心車(chē)輛提供：
邱xx、xxx、王xx
九、活動(dòng)情況簡(jiǎn)述：
20xx年7月中旬，薛xx女士提議：暑假期間為xx公益微愛(ài)助學(xué)部幫扶的孩子們，舉辦一期夏令營(yíng)，主要學(xué)習傳統文化，傳承中華美德。
7月19日，xxx陪同薛xx,連同房村鎮xx小學(xué)周校長(cháng)、xxx兒園馮園長(cháng)共同到法xx寺商討夏令營(yíng)的籌備，得到了主持釋xx法師的大力支持，同意讓孩子們住宿吃飯上課都在法xx寺，同時(shí)得到了新泰凈宗道場(chǎng)楊云岫居士的全力支持，初步擬定夏令營(yíng)的時(shí)間為7月24日報道，教學(xué)內容以講解并互動(dòng)表演《弟子規》為主，每天穿插武術(shù)、音樂(lè )繪畫(huà)等提高學(xué)生興趣的課程，義教人員教學(xué)設備及統一的營(yíng)服旗幟標語(yǔ)由薛居士負責聯(lián)系制作，廚房義工由楊居士從新泰帶來(lái)，xx公益負責聯(lián)系已經(jīng)幫扶的孩子20人左右參加學(xué)習，并為孩子們購買(mǎi)保險。
7月20日，xxx、薛xx陪同義教崔xx女士來(lái)到法xx寺與云照法師及楊居士，探討弟子規教學(xué)的詳細內容；期間任廣文先生主動(dòng)報名承擔繪畫(huà)義教，周xx女士捐款一千元用于夏令營(yíng)期間的伙食費，一直討論到晚十點(diǎn)；又將云照法師簽名并蓋章的安全協(xié)議，送到xx小學(xué)周校長(cháng)家，要求21日把參加夏令營(yíng)學(xué)生的名單確定下來(lái)，以便給學(xué)生購買(mǎi)人身意外傷害保險。當日，xx公益志愿者張興冉不僅報名參加全程陪同學(xué)生，而且向夏令營(yíng)捐款300元，于xx捐款500元。xx公益志愿者本次向夏令營(yíng)捐款和支出共計1212元。
7月22日，xx公益志愿者燕美、鞠玉清、薛xx、張兆運、xxx,首先來(lái)到五馬市場(chǎng)，購買(mǎi)學(xué)生用餐盤(pán)紙巾廚房用佐料等物品；并冒著(zhù)37度酷暑，對寺內需要居住學(xué)生及義工的房間，逐一進(jìn)行打掃擦拭，對被褥床單枕頭進(jìn)行晾曬。期間云照法師又購買(mǎi)了多個(gè)電風(fēng)扇及生活日用品共計xxxx余元。在對房間逐一整理過(guò)程中，使用了法院禪寺的很多物品不再一一贅述。
7月23日，為參加夏令營(yíng)學(xué)習的21名學(xué)生購買(mǎi)保險；當日，新泰凈宗道場(chǎng)楊云岫居士帶領(lǐng)高玉芝、高慎菊、徐偉偉、曹淑英、許西文、胡法征七名全職義工住進(jìn)法xx寺，當地居民程玉芹也加入了廚房義工，開(kāi)始對廚房食物采購制作，維護電路，一車(chē)七人全程陪同在夏令營(yíng)，為學(xué)生及義教服務(wù)，并在夏令營(yíng)結束后繼續堅持清理法xx寺。在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中，廚房消費4000元左右，均有佛家居士捐獻。
7月24日，合仁堂醫院韓xx、薛xx朋友及xxx分別出車(chē)，在泰城將義教崔明燕崔明玲姐妹倆李xx,義工張xx,及分布在xx鎮xx鎮xx鎮的學(xué)生接到法xx寺。當晚崔老師姐妹倆就進(jìn)入了教學(xué)狀態(tài)，學(xué)生們了解至圣先師孔老夫子并鞠躬致敬，觀(guān)看愛(ài)國視頻后，每名學(xué)生每晚都將書(shū)寫(xiě)日記，來(lái)記錄所學(xué)或所感。晚間，楊居士崔老師xxx共同商討義工看護學(xué)生的房間分配，并起草安全值班制度及每天值班人員，以確保學(xué)生安全。
7月25日，入住夏令營(yíng)后的第一天，義工們5點(diǎn)鐘準時(shí)起床，學(xué)生們5:30也全部起床，早6時(shí)在崔老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們一招一式的練起了武術(shù)，那朝氣蓬勃的面孔和颯爽英姿的身材著(zhù)實(shí)讓人由衷高興。xx公益志愿者邱金菊駕駛車(chē)輛，與劉勇、鞠玉清共同參加開(kāi)營(yíng)儀式。法xx寺愛(ài)心夏令營(yíng)的旗幟迎風(fēng)招展，全部義教義工及學(xué)生，在崔老師的帶領(lǐng)下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌詞！善良的心！堅強的成長(cháng)！催人淚下讓人感動(dòng)！
崔明燕老師及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一節課給學(xué)生們講授《弟子規》，第二節課為學(xué)生們互動(dòng)并表演弟子規的內容，通過(guò)自己設計方案，自己表演，并相互點(diǎn)評，把學(xué)到的傳統文化知識，融會(huì )貫通到生活中去，把知識帶回家，成為生活的習慣！這就是本次夏令營(yíng)學(xué)習弟子規的目的所在。
每天上午第三第四節課和下午第三節課，都會(huì )有崔老師給大家上武術(shù)課或音樂(lè )課，或者是李俊成老師的快板課，或者是任廣文先生的繪畫(huà)課，總之，學(xué)生們每天都有興趣課。每天晚上觀(guān)看優(yōu)秀視頻，每名學(xué)生每晚都要書(shū)寫(xiě)日記，記錄收獲或感想。
每天三餐學(xué)生們要自助盛菜拿飯盛粥，準備完畢后集體朗誦感恩詞，就餐時(shí)要求不能剩一粒米，餐后自己洗刷餐具。中午或下午休息時(shí)間，自己洗衣服。由此鍛煉學(xué)生們的感恩、節約、自理能力。
作為醫學(xué)院畢業(yè)的我，讓我感到震驚的一個(gè)視頻是《水知道答案》，是日本科學(xué)家通過(guò)幾百萬(wàn)次的實(shí)驗，觀(guān)察到的一個(gè)現象：當您心存美好的意念，對水說(shuō)美好的語(yǔ)言，給水貼上美好的文字，或者讓水聽(tīng)美妙的音樂(lè )時(shí)，水的結晶體形態(tài)會(huì )優(yōu)美；反之，會(huì )扭曲變形丑陋。由此得出：世間萬(wàn)物都是可以溝通的，人類(lèi)的想法決定著(zhù)周?chē)沫h(huán)境。自然界一切的一切，的確是一個(gè)整體，根本無(wú)法分開(kāi)，你的心好了，他們也就好了，你的心壞了，他們也就壞了。今天科學(xué)實(shí)驗的證明，和兩千多年前，中國老子所講完全一樣：天地與我同根，萬(wàn)物與我一體。由此我們應該想到什么？怎么去做？我們的身體超過(guò)70%是水分，我們的心態(tài)，我們的意念，我們的言辭，都時(shí)刻影響著(zhù)我們自己身體結構和健康狀態(tài)，并且影響著(zhù)周?chē)沫h(huán)境。為了我們自己的美好和健康，為了他人的美好和健康，讓我們充滿(mǎn)正能量，在每個(gè)人的內心播種感恩一切的理念，讓愛(ài)洋溢在我們身邊！
7月29日，xx公益法人代表和西xx女士來(lái)到夏令營(yíng)，給學(xué)生們和義工上了一堂人生體驗課，題目是：我擁有什么？方法很簡(jiǎn)單，就是戴上眼罩外出走動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)體驗，認識到自己擁有明亮的眼睛，擁有健全的身體。試想反問(wèn)一下，有誰(shuí)愿意以壹佰萬(wàn)元出賣(mài)自己的雙眼？有誰(shuí)愿意以貳拾萬(wàn)元出賣(mài)自己的雙腳？又有誰(shuí)愿意以伍拾萬(wàn)元出賣(mài)自己的雙手？我想，應該沒(méi)有人會(huì )愿意，所以從這個(gè)層面上說(shuō)，我們每個(gè)人都是千萬(wàn)富翁，我們應該珍惜現在所擁有的一切，而不應該抱怨我們一無(wú)所有。通過(guò)我自己的體驗，盡管在院內已經(jīng)很熟悉，仍然感覺(jué)需要幫助，走到院門(mén)處時(shí)對走出院外感到恐懼無(wú)助；感想作為志愿者，我們應該如何去幫助哪些暫時(shí)有困難的人？如何通過(guò)幫助使之建立自信并自立？
29日下午，學(xué)生們每人都拿到了合仁堂醫院、崔xx老師、xx公益、李xx老師和法xx寺主持釋xx法師曾送的小禮物，與義教義工依依惜別，踏上了回家的路程。
每個(gè)人的內心都充滿(mǎn)的感恩！感恩有緣參加本次夏令營(yíng)的孩子們！愿你們自信自立自強！你們是祖國的未來(lái)和希望！感恩法xx寺主辦這次夏令營(yíng)！感恩全部的義教義工！感恩默默奉獻的所有人！
夏令營(yíng)活動(dòng)總結15
參加夏令營(yíng)，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問(wèn)題，夏令營(yíng)可以使孩子們感受到勞動(dòng)的快樂(lè )和體會(huì )自理的能力，這是個(gè)很好的機會(huì )。
在短短的5天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過(guò)了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過(guò)軍訓的磨練，同學(xué)們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；普法知識競賽，檢驗了學(xué)生們對普法知識的掌握，也鞭策了孩子們應該如何做一個(gè)優(yōu)秀的法律執行者；普法小報展，提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力?從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學(xué)會(huì )了就餐禮儀和正確的作息，晚會(huì )中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動(dòng)中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養了爭先創(chuàng )優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團隊精神。
孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽(tīng)話(huà)，做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與，學(xué)會(huì )了照顧自己，也學(xué)會(huì )了關(guān)心他人！雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來(lái)源于小組的合作問(wèn)題，由于較多都是獨生子女，個(gè)人意識都特別強！每每看到他們在日記的最后一句都要寫(xiě)上：“我今天非常高興，超級開(kāi)心！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心！
通過(guò)這幾天的鍛煉，孩子真正的長(cháng)大了！例如：趙文新從開(kāi)始想家哭泣到后來(lái)勸說(shuō)同舍的同學(xué)不要想家；敖艷總會(huì )在日記里寫(xiě)到其他同學(xué)，并感謝他們的幫助，學(xué)會(huì )了感恩；張新宇和敖海嬌幫助同學(xué)疊被子；李雪雖然生病了也會(huì )堅強地說(shuō)“我沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系”；張李超開(kāi)始的沖動(dòng)莽撞到后來(lái)的小組團結一致，漸漸學(xué)會(huì )了謙讓關(guān)心他人????總體來(lái)說(shuō)，大家的表現老師有目共睹！
雖然這次的夏令營(yíng)活動(dòng)結束了，但是它在我們心中永遠不會(huì )忘卻。因為這都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開(kāi)了家庭????在這短短5天當中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”！
夏令營(yíng)結束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開(kāi)始，特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今后的學(xué)習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來(lái)社會(huì )這個(gè)最大、最長(cháng)的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
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