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百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)總結（通用7篇）
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)總結怎么能落下�，F在你是否對活動(dòng)總結一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)總結（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)總結1
學(xué)生放假，教育工作不放假。連日來(lái)，道縣教育局寒假期間“百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)正在如火如荼開(kāi)展。該縣各中小學(xué)校、幼兒園將“百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)作為教育系統黨史的學(xué)習教育、師德師風(fēng)建設的重要內容，通過(guò)家訪(fǎng)了解學(xué)生及家庭情況，為“一生一案”因材施教提供重要依據。通過(guò)家訪(fǎng)建立學(xué)校、家庭，學(xué)生、教師、家長(cháng)之間更加和諧的關(guān)系，搭建家校、師生順暢溝通的`橋梁。
每到一戶(hù)，老師們都詳細了解學(xué)生家庭狀況，與家長(cháng)交流學(xué)生在校情況，同時(shí)向家長(cháng)介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、成績(jì)，增強家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)的認同感、信任度。并開(kāi)展道路交通、火災、一氧化碳中毒等安全教育，增強家長(cháng)的安全意識和監護責任，避免孩子發(fā)生意外。老師們耐心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，與家長(cháng)共商育人策略，引導家長(cháng)掌握正確的教育方法。
道縣要求全縣各學(xué)校和幼兒園寒暑假重點(diǎn)時(shí)間段必須家訪(fǎng)，日常時(shí)期根據需要進(jìn)行家訪(fǎng)，將家訪(fǎng)活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展，做到家訪(fǎng)的教師參與率和受訪(fǎng)學(xué)生的覆蓋率每學(xué)期達到100%。加強家校溝通，密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校育人合力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，家訪(fǎng)教師細心記錄對每個(gè)學(xué)生家訪(fǎng)的工作成效，及時(shí)向學(xué)校反饋家訪(fǎng)情況，為今后的教育管理工作提供研判參考。
百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)總結2
根據《泗洪縣“百校千師進(jìn)萬(wàn)家”工作指導意見(jiàn)》，要建立“校長(cháng)帶頭、中層示范、班主任為主體、任課教師參與”的家訪(fǎng)工作機制。校長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導班子成員每年帶頭家訪(fǎng)，中層干部探索形成家訪(fǎng)典型案例；班主任對全班學(xué)生進(jìn)行全覆蓋式家訪(fǎng)，任課教師對所任教學(xué)科學(xué)習困難學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。
結合“雙減”政策，泗洪縣人民路小學(xué)做好家訪(fǎng)活動(dòng)記錄，一生一檔，專(zhuān)人專(zhuān)管；拓寬教育領(lǐng)域和渠道，將家訪(fǎng)活動(dòng)納入工作考核中，讓全方位育人走深走實(shí)；科學(xué)合理設計家訪(fǎng)內容，全面了解學(xué)生在家表現、家庭情況和家庭教育情況，激活家訪(fǎng)育人效能。
家訪(fǎng)中，學(xué)校領(lǐng)導和老師深入了解學(xué)生在家的'學(xué)習生活情況，向家長(cháng)展開(kāi)“雙減”工作、五項管理等的宣傳，進(jìn)一步引導廣大家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，建立有效家校溝通的橋梁。
百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)總結3
近日，由學(xué)校領(lǐng)導、部分班主任和部分黨員教師組成的臥龍中心小學(xué)家訪(fǎng)小分隊步行到學(xué)校轄區內的五個(gè)自然村，走訪(fǎng)學(xué)生十余人，與多名學(xué)生家長(cháng)交換意見(jiàn)建議，并對學(xué)生暑期生活學(xué)習進(jìn)行了進(jìn)一步的指導和要求，特別關(guān)注防溺水、用電安全、交通安全、消防安全和疫情防控等安全問(wèn)題。
7月4日暑期開(kāi)始，臥龍中心小學(xué)根據工作安排，組織教師扎實(shí)開(kāi)展“百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。家訪(fǎng)活動(dòng)主要集中于以下工作內容：
一是了解學(xué)生在家學(xué)習和生活狀況；
二是做好政策宣傳；
三是引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)；
四是征求家長(cháng)和學(xué)生的意見(jiàn)建議。
據悉，臥龍中心小學(xué)家訪(fǎng)活動(dòng)將采取多批次、多小組行動(dòng)方案，深入學(xué)區村組，重點(diǎn)關(guān)注孤兒、單親、特困、殘疾和留守兒童，對學(xué)習困難的'學(xué)生及在校表現異常的學(xué)生與監護人溝通交流，共同商討解決辦法，切實(shí)辦實(shí)事，辦好事，解難題，推進(jìn)家校共育。
百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)總結4
為推動(dòng)宿遷市泗洪縣教育系統“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步走深走實(shí)，近日，該縣教育局啟動(dòng)“百校千師進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步暢通家校溝通渠道，建立家校溝通的良性機制，推動(dòng)學(xué)校教育與家庭教育的`有機結合，為學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )建良好環(huán)境。
全體人員共同參與。建立“校長(cháng)帶頭、中層示范、班主任為主體、任課教師參與”的家訪(fǎng)工作機制。校長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導班子成員每年帶頭家訪(fǎng)，中層干部探索形成家訪(fǎng)典型案例；班主任對全班學(xué)生進(jìn)行全覆蓋式家訪(fǎng)，任課教師對所任教學(xué)科學(xué)習困難學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。
做好特殊學(xué)生家訪(fǎng)。在全員家訪(fǎng)的基礎上，篩選重點(diǎn)家訪(fǎng)對象，以隨遷子女家庭、留守兒童家庭、殘疾病患學(xué)生家庭等為重點(diǎn)開(kāi)展家訪(fǎng)工作，原則上每學(xué)期至少入戶(hù)家訪(fǎng)2次，根據工作需要，可隨時(shí)入戶(hù)家訪(fǎng)。
統籌安排家訪(fǎng)教師。學(xué)校協(xié)調好教師的家訪(fǎng)對象，避免出現不同教師交叉家訪(fǎng)、重復家訪(fǎng)情況。教師家訪(fǎng)前要做好各項準備工作，提前做好學(xué)生思想工作；與家長(cháng)進(jìn)行有效地溝通交流，明確家訪(fǎng)的時(shí)間、內容和家長(cháng)需求，做到協(xié)商一致；采取適當方式向家長(cháng)反饋學(xué)生在校表現，準確掌握學(xué)生在家表現，做到有的放矢；做好一生一檔信息的采集及家訪(fǎng)記錄等。
合理運用家訪(fǎng)結果。建立家訪(fǎng)活動(dòng)記錄制度，家訪(fǎng)活動(dòng)結束后，家訪(fǎng)人員應對家訪(fǎng)中了解到的情況進(jìn)一步分析總結，并形成檔案記錄，分類(lèi)匯總。重點(diǎn)關(guān)注五類(lèi)家庭學(xué)生，精準分析，跟蹤管理，重點(diǎn)回訪(fǎng)。學(xué)校結合實(shí)際，對五類(lèi)家庭學(xué)生開(kāi)展生活幫困、學(xué)習幫助、心理幫扶等服務(wù)，對于不同困難程度的學(xué)生，制定“一生一策”，列出具體幫扶措施，針對具體困難進(jìn)行精準幫扶。
百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)總結5
根據《中共孝感市孝南區教育局黨組印發(fā)<關(guān)于在全區教育系統開(kāi)展下基層察民情解民憂(yōu)暖民心實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案>的通知》（孝南教黨組〔2022〕8號）安排部署，經(jīng)局黨組研究決定，在全區教育系統開(kāi)展“百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知精神，結合我校實(shí)際，認真籌備并組織了此次“百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。
我校按照區教育局的統一安排部署，在全校開(kāi)展了“百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(cháng)為首的，各部門(mén)負責人為成員的`活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了《“百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)方案》，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )。各班也迅速行動(dòng)，結合本班實(shí)際情況，制定了家訪(fǎng)活動(dòng)具體方案。并對全體教師進(jìn)行了相關(guān)培訓，使教師明確了家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義和內容，熟悉和掌握了家訪(fǎng)的方式和技巧。要求每位教師對本班學(xué)生必訪(fǎng)，做好家訪(fǎng)前期準備工作，對每位學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現的問(wèn)題等方面進(jìn)行詳細的分析，尤其是對個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”，都要做到心中有數，從而確定家訪(fǎng)對象、家訪(fǎng)內容、家訪(fǎng)時(shí)間，并建立了《百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家》活動(dòng)手冊，做到人手一冊�？梢哉f(shuō)，準備工作做到了充分、精細、完善，為家訪(fǎng)活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了堅實(shí)基礎。
全校領(lǐng)導、教師走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)家長(cháng)，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)、了解家長(cháng)教育需求，圍繞家長(cháng)和學(xué)生所思所憂(yōu)所盼，辦實(shí)事、辦好事、解難題，推進(jìn)家校共育，努力辦好人民滿(mǎn)意教育，不斷提升人民群眾的教育獲得感、幸福感。
這次“百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)是一個(gè)精彩的序曲，是一個(gè)良好的開(kāi)端，我們將再接再厲，不斷完善家訪(fǎng)活動(dòng)的長(cháng)效機制，創(chuàng )新形式，豐富內涵，使家訪(fǎng)工作制度化、常態(tài)化，家校合作育人，共同推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育合力的發(fā)揮，努力打造人民滿(mǎn)意的學(xué)校，人民滿(mǎn)意的教育。
百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)總結6
為貫徹落實(shí)教育局開(kāi)展的"百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家"的活動(dòng)精神，進(jìn)一步了解兒童在家庭中的行為習慣、心理等方面情況，為進(jìn)一步落實(shí)家園共育，拉近教師與家長(cháng)、幼兒之間的距離，促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展，也為了能讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )的假期，在寒假來(lái)臨之際，浙工大附屬秋山幼兒園的老師們走進(jìn)幼兒家中開(kāi)展了"百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家"活動(dòng)。
老師們根據孩子們在本學(xué)期中的表現，制定了家訪(fǎng)計劃，設計好內容，提前通知家長(cháng)。與家長(cháng)面對面交流溝通，深入了解孩子們的成長(cháng)環(huán)境和在家表現，對家長(cháng)們提出的問(wèn)題老師進(jìn)行了耐心細致的解答，讓家長(cháng)知道幼兒的健康成長(cháng)不僅是幼兒園的責任，也是家庭的責任，提醒家長(cháng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。此外，老師們宣傳有關(guān)幼兒寒假安全方面的知識，特別是提醒家長(cháng)做好疫情防護工作，留德過(guò)年，讓家長(cháng)知道幼兒的安全健康成長(cháng)是幼兒園與家庭共同的責任。家訪(fǎng)在家長(cháng)們熱情地接待與一聲聲"老師，您辛苦了，謝謝！"中，我們感受到了無(wú)比充實(shí)與溫暖，同時(shí)更切實(shí)體會(huì )到了幼兒教育地責任與愛(ài)。
本次"百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家"家訪(fǎng)活動(dòng)拉近了老師與家長(cháng)的.距離，讓孩子感受到老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(cháng)感受到幼兒園的溫暖。提高了幼兒教育的針對性、目的性和實(shí)效性，促進(jìn)了家園和諧，形成了教育合力，為幼兒的全方位發(fā)展共同努力。
百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)總結7
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家訪(fǎng)作為聯(lián)系家庭與幼兒園的橋梁，發(fā)揮著(zhù)無(wú)可替代的作用。為了進(jìn)一步促進(jìn)孩子健康成長(cháng)，促使家園之間有效溝通交流，達到家園共育的目的，德清縣阜溪實(shí)驗幼兒園于2022年1月22日至23日期開(kāi)展了百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)。
在家訪(fǎng)活動(dòng)前，各班老師針對不同年齡段、班級中幼兒的不同情況制定家訪(fǎng)方案，通過(guò)電話(huà)、微信等方式與家長(cháng)們提前約定家訪(fǎng)時(shí)間、規劃家訪(fǎng)路線(xiàn)，確保家訪(fǎng)工作有條不紊的進(jìn)行。
家訪(fǎng)過(guò)程中，小班組教師通過(guò)照片、視頻等方式讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園一日生活中的表現，了解阜溪實(shí)驗幼兒園的.教學(xué)理念，讓家長(cháng)放心、安心。中班組教師與家長(cháng)著(zhù)重交流了孩子在本學(xué)期的成長(cháng)，分享了孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步空間，同時(shí)老師們也結合幼兒的情況給家長(cháng)宣傳正確的幼兒教育理念，實(shí)現家園共育的目的。大班組教師與家長(cháng)傾心交談，對孩子在本學(xué)期的進(jìn)步表現給予肯定，并聽(tīng)取了家長(cháng)對老師的建議，回答了家長(cháng)對幼小銜接的疑問(wèn)，緩解了家長(cháng)們對孩子們即將上小學(xué)的焦慮情緒。同時(shí)，各班老師還特別向家長(cháng)宣傳疫情防控要求，提醒家長(cháng)注意假期的安全事項，引導家長(cháng)教育幼兒增強安全防范意識，認真履行假期中的監護職責。交流過(guò)程中，教師們深切感受到了家長(cháng)對孩子的殷切希望，也感受到了他們對老師的信任與尊重。家訪(fǎng)后，老師們對家訪(fǎng)信息進(jìn)行整理，以便在今后的幼兒園生活中根據孩子的個(gè)性差異進(jìn)行有針對性的教育教學(xué)指導。
本次家訪(fǎng)活動(dòng)拉進(jìn)了老師與家長(cháng)的距離，傳遞了老師對幼兒的關(guān)愛(ài)，讓家長(cháng)在冬日里感受到了幼兒園的溫暖，我們將繼續前行，讓“愛(ài)”的星星之火可以燎原，讓我們的教育生動(dòng)而有希望！
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