開(kāi)展勤儉節約的活動(dòng)總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的開(kāi)展勤儉節約的活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)展勤儉節約的活動(dòng)總結1
為響應國家建設節約型社會(huì )的號召，進(jìn)一步弘揚勤儉節約的傳統美德，幫助引導學(xué)生養成勤儉節約的良好行為習慣，推進(jìn)節約型校園、節約型社會(huì )建設，我們班級開(kāi)展了以“勤儉節約從我做起”為主題的教育實(shí)踐系列活動(dòng)�，F將次項工作總結如下：
1、召開(kāi)勤儉節約從我做起主題班會(huì )，動(dòng)員全班同學(xué)開(kāi)展勤儉節約活動(dòng)，從我做起、從身邊的點(diǎn)滴做起。
2、組織全體學(xué)生開(kāi)展勤儉節約名言警句的搜集、評比活動(dòng)。
3、結合學(xué)校常規管理，組織班級之間開(kāi)展“節約每一滴水，珍惜每一度電，節省每一張紙，不浪費每一粒糧，不亂花每一分錢(qián)”比賽活動(dòng)，抵制浪費現象，倡導節約之風(fēng)。
4、組織手抄報比賽，舉辦一次黑板報比賽。
5、組織班級學(xué)生在勤儉節約宣傳標語(yǔ)中簽字。
我們班級以勤儉節約愛(ài)我校園為主題的主題班會(huì )的召開(kāi)，拉開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕，全班同學(xué)紛紛展開(kāi)小組討論，從身邊的節約用紙、節約用水、隨手關(guān)燈，延伸到吃飯、住宿以及出行等各個(gè)環(huán)節。并在班級里舉辦勤儉節約愛(ài)我校園主題手抄報，并且號召家長(cháng)同學(xué)生一同開(kāi)展活動(dòng)。
有的家長(cháng)帶著(zhù)孩子尋找污染源，攝片、記錄；開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)�；顒�(dòng)；有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站；還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節水”比賽。
通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的節能意識，特別是讓學(xué)生明白今天的經(jīng)濟能夠持續高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀(guān)念，養成了對地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護行為。
開(kāi)展勤儉節約的活動(dòng)總結2
建設節約型社會(huì )是貫徹黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀(guān)和實(shí)現可持續發(fā)展的重大舉措。今年以來(lái)我們按照“勤儉節約”活動(dòng)的要求，以節能降耗為重點(diǎn)，以降低機關(guān)運行成本為目標，以嚴加管理為手段，以建立健全節約機制為保障，大力推進(jìn)“勤儉節約”機關(guān)建設，取得了明顯成效�，F將有關(guān)工作情況總結如下：
一、活動(dòng)開(kāi)展情況
1、開(kāi)展宣傳和教育，營(yíng)造節儉節約的氛圍。
一是成立了以主要領(lǐng)導任組長(cháng)、有關(guān)處室負責同志為成員的“勤儉節約”工作領(lǐng)導小組，制定實(shí)施了《“勤儉節約”活動(dòng)管理制度》，保證了整個(gè)工作有目標、有組織。
二是以“活動(dòng)”為載體，結合傳達學(xué)習各級關(guān)于節約型社會(huì )、節約型機關(guān)建設的一系列指示精神，召開(kāi)了建設節約型機關(guān)動(dòng)員大會(huì )，就節約型機關(guān)建設進(jìn)行部署，提出要求；深入開(kāi)展崇尚節儉的傳統美德教育、黨的艱苦奮斗優(yōu)良傳統教育，進(jìn)一步增強艱苦奮斗和勤儉節約意識。大家充分認識到：倡導節儉節約，不僅是中華民族的`傳統美德，也是文明程度的象征和標志。
2、從每項具體工作入手，認真開(kāi)展節儉節約活動(dòng)。
�。�1）投入在節約用水方面，對各樓層的洗手間損壞的水龍頭能及時(shí)更換，用水過(guò)后能隨手將水龍頭關(guān)緊關(guān)嚴，沒(méi)有出現“長(cháng)流水”和“滴漏”現象。
�。�2）在節約用電方面，在各樓層的電源開(kāi)關(guān)旁粘貼“節約用電”標牌；白天上班時(shí)間，在自然光較好的條件下，各科室能自覺(jué)地關(guān)閉照明燈，采用自然光來(lái)照明；下班后與節假日期間，能把室內電源斷開(kāi)，沒(méi)有用電設備在使用（網(wǎng)絡(luò )機房除外）；專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《管理制度》，要求夏季溫度在26攝氏度以下時(shí)間不開(kāi)空調；電腦電源能設置省電狀態(tài)；打印機、飲水機、電風(fēng)扇等在非使用狀態(tài)下，能關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
會(huì )議室一般在開(kāi)會(huì )前十分鐘打開(kāi)空調與音響系統，會(huì )議結束后能及時(shí)地關(guān)閉所有的用電設備，在非使用狀態(tài)下，能把室內總電源開(kāi)關(guān)斷開(kāi)。
�。�3）在節約用材方面。能?chē)栏竦乜刂萍垙埖氖褂梅秶c數量；對于文件類(lèi)、簡(jiǎn)報類(lèi)、通知類(lèi)、公告類(lèi)文件在能在內網(wǎng)進(jìn)行公布的，盡量避免印發(fā)紙質(zhì)文件。
草稿（報批稿）打印一般都是使用一些廢紙，所有的公文制作使用雙面紙進(jìn)行打（復）��；能認真控制各類(lèi)會(huì )議材料的印發(fā)數量，堅持精而簡(jiǎn)的原則，減少大批量的文件復��；對于其它的辦公用品，如筆、墨、圖釘、紙巾等，能?chē)栏窨刂祁I(lǐng)取數量，并做好領(lǐng)取登記；電腦耗材的購買(mǎi)實(shí)行領(lǐng)導審批、領(lǐng)取登記制度，杜絕了隨意性。
�。�4）在會(huì )務(wù)及公務(wù)接待方面，嚴格控制宴請次數和宴請標準，嚴格控制接待人員和陪同人員，會(huì )務(wù)及公務(wù)接待做到大方得體，杜絕公款大吃大喝現象。
二、存在的主要問(wèn)題和下一步的措施
1、存在的主要問(wèn)題
�。�1）個(gè)別人員下班時(shí)忘記關(guān)掉電腦和電燈；
�。�2）在自然光較好的條件下，拉開(kāi)窗簾布，開(kāi)著(zhù)照明電燈；
�。�3）接待外單位客人時(shí)使用一次性水杯較為普遍；
�。�4）日常辦公時(shí)一次性簽字筆使用較多；
2、下一步的擬采取的主要措施
�。�1）深入開(kāi)展崇尚“勤儉節約”的傳統美德教育、黨的艱苦奮斗優(yōu)良傳統教育，進(jìn)一步增強艱苦奮斗和勤儉節約意識。
�。�2）加強辦公用具和用品的預算管理，嚴格財務(wù)制度，努力節約開(kāi)支。
�。�3）堅持嚴格巡視、檢查制度，及時(shí)糾正各種浪費現象，保證各項節約措施的落實(shí)。
開(kāi)展勤儉節約的活動(dòng)總結3
為了使“勤儉”的內涵深入每一個(gè)學(xué)生的靈魂，讓“勤儉”成為盤(pán)中學(xué)生的特有的素質(zhì)，繼解讀報告之后，學(xué)�？倓�(wù)處，政教處親密聯(lián)手，開(kāi)展了一系列“勤儉”專(zhuān)題教育活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)，現將專(zhuān)題月活動(dòng)總結如下：
一、主要工作
1、學(xué)校開(kāi)展關(guān)于“勤儉”征文活動(dòng)，將優(yōu)秀征文在校園宣傳廚窗進(jìn)行展示。
2、各班主黑板報開(kāi)展了“勤儉”名言警句欄，由當天值日班長(cháng)更換新的內容。
3、學(xué)�？倓�(wù)處就“勤儉”工作做具體安排。
4、總務(wù)處組織班主任，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究學(xué)校當前存在的不勤儉行為，制定相關(guān)制度，并組織班主任加強監督，將監督結果與常規量化考核掛鉤。
5、加強食堂自助餐管理，提倡勤儉，反對浪費。
6、召開(kāi)班子會(huì )議，以教育為契機，以各管理制度為依據，加強各項管理，做到整齊、潔凈、漂亮。
7、是課堂教學(xué)常規檢查，同時(shí)教務(wù)處根據學(xué)校內涵發(fā)展要求，建立規范，大興勤學(xué)之風(fēng)，讓學(xué)生將“勤”化為自己的自覺(jué)行動(dòng)，養成課前勤預習、勤準備，課堂勤思考、勤記錄，課后勤復習、勤實(shí)踐的良好習慣。
8、各班開(kāi)展了關(guān)于“勤儉”的主題班會(huì )。
二、存在的不足
1、“勤儉”活動(dòng)實(shí)踐開(kāi)展的少一些，同學(xué)們亂花錢(qián)、相符攀比的現象還比較嚴重。
2、各班在“勤儉”主題月活動(dòng)中的宣傳力度不夠，學(xué)生關(guān)于勤儉的意思不強，在頭腦里還沒(méi)有形成勤儉是人生最寶貴的財富，是一種美德。
3、學(xué)習中的勤開(kāi)展的不好，你追我趕、奮先爭優(yōu)的學(xué)習氛圍不夠。
總之，加強學(xué)生勤儉節約的教育，既是繼承我國傳統美德的要求，又是時(shí)代發(fā)展的需要�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來(lái)就有著(zhù)勤儉節約的傳統美德，勤儉節約也是一個(gè)永恒的話(huà)題。
歷史和現實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。
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