防拐騙活動(dòng)總結（通用14篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結束了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，寫(xiě)一份活動(dòng)總結，記錄收獲與付出吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結呢？以下是小編整理的防拐騙活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
防拐騙活動(dòng)總結 篇1
安全是幼兒園工作的重中之重，安全高于一切，為了加強幼兒的自我保護意識，也為了檢驗幼兒的防拐騙意識，幼兒園特開(kāi)展了此次的“防拐演練”，而在此次活動(dòng)中，結果也讓我驚心和不敢相信。
此次的“防拐演練”活動(dòng)，旨在提高幼兒的自我保護意識，不能對幼兒說(shuō)明此次活動(dòng)是演練，會(huì )邀請到各班家委會(huì )成員相互交叉去當“壞人”，誘惑小朋友“上當受騙”，然后將他們拐騙走。
聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)消息后，我和陳老師都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因為我班都是大班幼兒，馬上步入小學(xué)，而且在平時(shí)的一日活動(dòng)中，我們的安全教育也無(wú)處不在，我們相信他們不會(huì )出現被拐騙走的事情，而小班的幼兒應該被拐騙走的幾率會(huì )大一些，可是當第二天活動(dòng)開(kāi)展后，結果是怎么也令我和陳老師想不到的，當時(shí)我和陳老師正在帶小朋友在樓頂戶(hù)外活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候“壞人”來(lái)了，她拿著(zhù)好吃的零食，對小朋友說(shuō)“小朋友快過(guò)來(lái)，我這有好吃的，快過(guò)來(lái)吃”，孩子們猶豫不決，于是她說(shuō)“你們想不想去公園里玩兒，我帶你們出去玩，有好吃的好玩兒的”，說(shuō)完這句話(huà)后，我們班一半的小朋友全部蜂擁而上，而“壞人”則讓他們排著(zhù)隊帶他們下樓出了幼兒園大門(mén)，順利的不費吹灰之力就將他們拐騙走了，而我和陳老師則目瞪口呆，這是我們怎么也想不到的結果，陳老師的眼淚一下就流下來(lái)了。
在活動(dòng)結束后，我們對孩子們進(jìn)行了深刻的安全教育，而我們也在反思，我們的孩子為什么會(huì )被輕易的拐走呢，我們平時(shí)也對他們反復進(jìn)行了安全教育，為什么孩子還會(huì )被輕易的騙走呢，我總結了以下幾點(diǎn)原因：
1、我們總是教育孩子在外不能跟著(zhù)陌生人走，不吃陌生人的東西，不要和陌生人隨便去玩，要有安全意識，當有人尋求你幫忙時(shí)，你應該請爸爸媽媽去幫忙，而忽略了忘記教育孩子，即使在幼兒園里也會(huì )有陌生人。
2、當孩子遇到類(lèi)似于的情況時(shí)，應該首先征求老師的'意見(jiàn)，不是老師沒(méi)有制止，她就會(huì )是好人，你就能跟著(zhù)她一塊兒走，要有自己的辨別意識，并且在發(fā)生此類(lèi)事情的時(shí)候，要大聲呼救，引起老師的注意。
3、沒(méi)有教孩子記住父母的名字和電話(huà)號碼，在遇到危險時(shí)，第一時(shí)間向警察叔叔求助，并且教幼兒認識警察、政府、醫院、銀行、學(xué)校等常見(jiàn)單位，遇到危險時(shí)，也可以向里面的工作人員求救。
4、我們平時(shí)只教育幼兒不能跟著(zhù)陌生人走，不吃陌生人的東西，卻沒(méi)有教育幼兒如果自己不幸被拐走，也不要驚慌和苦惱，應該冷靜，假裝聽(tīng)陌生人的話(huà)，順從他們，讓他們放松警惕，然后找準時(shí)機發(fā)出求救信號。
5、我們平時(shí)口頭教育進(jìn)行的較多，沒(méi)有很多的實(shí)際模擬場(chǎng)景，沒(méi)讓讓幼兒親身感知，也沒(méi)有給幼兒觀(guān)看過(guò)此種視頻，讓幼兒學(xué)習，更直觀(guān)的感知。
此次活動(dòng)結束后，我陷入了深刻的反思：安全無(wú)小事，我們需時(shí)刻提升幼兒的安全意識，提高他們的自我保護能力，讓每個(gè)孩子平安健康成長(cháng)是我們共同的心愿！
防拐騙活動(dòng)總結 篇2
為提高幼兒的自我保護能力和家長(cháng)的安全防范意識。10月23日，xx中心幼兒園組織全體師幼開(kāi)展防拐安全教育演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園邀請家長(cháng)朋友扮演‘人販子’對幼兒們進(jìn)行“拐騙”。參演者們根據班級老師的安排，恰當的運用騙術(shù)和行騙時(shí)的語(yǔ)言、道具誘騙孩子。
首先針對的是大班小朋友，我們預想大班的幼兒肯定不容易被騙，于是家長(cháng)們想到了用玩具作為“作案工具”，但是大班幼兒的表現讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”，到底是“人販子”的“騙術(shù)”太高明，還是幼兒的防范意識太低呢？接下來(lái)是中小班的'寶寶們。沒(méi)想到中小班的幼兒防范意識更為薄弱，自我保護意識幾乎為零，外界的誘惑讓幼兒毫無(wú)危機感，看著(zhù)他們離開(kāi)的背影，我們不禁擔憂(yōu)。
活動(dòng)結束后，各班老師針對自己班幼兒被騙的情況，安撫幼兒，告知幼兒“被拐被騙”的嚴重后果。并教導幼兒記住安全常識一是不和陌生人說(shuō)話(huà)，不吃陌生人給的零食、飲料。二是不接陌生人給的玩具，更不能隨對方離開(kāi)。三是陌生人來(lái)幼兒園就要向老師報告。四是記住報警電話(huà)（110）。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機號碼。
此次“防拐防騙”的安全教育活動(dòng)，對幼兒、家長(cháng)還是對教師都是一次特殊的.經(jīng)歷，提高了幼兒自我保護能力，在今后的教育教學(xué)中，該園將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力。
防拐騙活動(dòng)總結 篇3
為了認真貫徹落實(shí)《20xx年全省中小學(xué)幼兒園火災防控工作的通知》，增強師消防安全意識，提高抵御火災能力，積極預防火災事故的發(fā)生，筑牢幼兒園消防安全“防火墻”，確保師生生命安全。xx幼兒園于20xx年6月x日開(kāi)展了“關(guān)注消防平安你我”系列活動(dòng)。
xx幼兒園在第一時(shí)間制定出《xx幼兒園夏季火災防控工作方案》，并成立了以焦麥芳園長(cháng)為組長(cháng)的消防安全工作領(lǐng)導小組，從上至下嚴把消防安全關(guān)，嚴格落實(shí)責任到人制度。堅決預防和遏制火災事故的發(fā)生。并召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )議上要求加強消防“四個(gè)能力”的建設，落實(shí)消防安全主體責任。在火災防控期間，開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)。高度重視，抓好落實(shí)。安全領(lǐng)導小組成員對幼兒園設備的.使用維護情況進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)排查燃氣、水、電等危險物質(zhì)的存放設施是否存在安全隱患，對消防設施和器材進(jìn)行定期檢查。
各班幼兒在老師的精心組織下開(kāi)展了火災防控安全主題教育，老師們通過(guò)多媒體、故事、兒歌、等形式讓幼兒明白“火在我們的生活中有什么作用”、“火帶來(lái)的危害”和“發(fā)生火災時(shí)，我們該怎么辦”等相關(guān)的安全知識。幼兒對消防安全知識方面有了更深的認識。
當天下午開(kāi)展了消防演練，在警報聲中，各班教師迅速按緊急預案的疏散路線(xiàn)帶孩子拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走。在逃生的過(guò)程中，孩子們安靜并且盡然有序，很快孩子們就集中到操場(chǎng)的安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數，并向總負責人報告。整過(guò)疏散活動(dòng)只用了大概2分，而且沒(méi)有踩踏或摔倒現象�；顒�(dòng)中見(jiàn)證了孩子們的知識掌握能力，逃生能力，教師的組織能力。
通過(guò)系列活動(dòng)，不僅提高了全體師生在面對突發(fā)火災時(shí)應有的沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)，也使師生們深入了解了生活中安全用火的常識和逃生常識，熟悉了疏散路線(xiàn)，同時(shí)幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造環(huán)境。
防拐騙活動(dòng)總結 篇4
為強化幼兒的安全防范意識，提高我園幼兒在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著(zhù)、機智的應對能力，同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走，20xx年12月16日上午我園進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。
本次“防拐騙”演練活動(dòng)分四個(gè)階段：
第一階段：幼兒園領(lǐng)導小組研討、制定本次演練方案，讓全園師生及家長(cháng)都能重視此次活動(dòng)。
第二階段：召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。簡(jiǎn)要分析目前的安全形勢，特別強調防拐騙的重要性和必要性，并邀請我園的家長(cháng)扮演“騙子”，要求他們精心準備，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場(chǎng)帶走。
第三階段：“防拐騙”演習階段。12月16日上午9點(diǎn)30分，早已準備好各種“拐騙”方法的家長(cháng)分別到操場(chǎng)進(jìn)行“拐騙”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)半小時(shí)的較量，“防拐騙”演習結束了。全園幼兒參與，有17個(gè)孩子被“騙走”。演練中，絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺(jué)，并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。
以上圖片：面對誘惑忘了老師的'叮囑，被扮演“騙子”的家長(cháng)成功帶走
最后是總結階段，針對此次演練，做了總結并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的防拐騙教育。
防拐騙活動(dòng)總結 篇5
為提高師幼的安全防范意識，提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著(zhù)、機智的應對能力，杜絕幼兒被陌生人騙走，我園從不同方面實(shí)施措施，開(kāi)展相關(guān)的防拐騙教育、培訓、演習活動(dòng)，現將有關(guān)情況總結如下：
一、教師方面：
(1)領(lǐng)導小組研討、制定本次活動(dòng)方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長(cháng)，讓全園師生及家長(cháng)都能重視此次活動(dòng)，認識理解了防拐騙的重要性。
(2)教師觀(guān)看拐騙視頻，集體備課，準備防拐騙教案，提高自身安全意識及修養，為更好的教育幼兒打下了基礎。
二、幼兒方面：
(1)開(kāi)展大中小主題安全教育活動(dòng)，幼兒認識到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話(huà)。能看出拐騙人員的虛假騙術(shù)。提高了自我保護意識。
(2)開(kāi)展防拐騙演習活動(dòng)，用口才好的家長(cháng)扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進(jìn)行拐騙，有個(gè)別幼兒防范意識較低，經(jīng)受不住誘惑，但大多數幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的'安全防范意識有很大提高。
三、家長(cháng)方面：
1、向家長(cháng)發(fā)放宣傳單(致家長(cháng)一封信)及定時(shí)發(fā)校訊通，家長(cháng)能很好的閱讀及學(xué)習防拐騙知識。極大的提高了家長(cháng)的安全意識。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。簡(jiǎn)要分析目前的安全形勢，并向家長(cháng)闡述防拐騙的重要性和必要性，總結防騙招數。家長(cháng)認識到位，不僅提高了自身的防騙意識，而且能很好的教育孩子�？傊�，我園從不同方面采取措施，教育幼兒不輕信陌生人，同時(shí)也提高了教師和家長(cháng)的防拐意識。安全防拐意識要從小抓起，時(shí)刻不放松。我們還有不足之處，會(huì )繼續努力學(xué)習，加以完善。
防拐騙活動(dòng)總結 篇6
面對陌生人的種種誘惑，幼兒園的小朋友們究竟能否經(jīng)受住考驗?20xx年6月17日，為檢驗孩子們的“防拐”能力，提高幼兒自身安全防護意識，華夏厚德幼兒園舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的`“拐騙演習”。
在此次的“拐騙演習”中，扮演“防拐防騙”的角色由大班陳凱奶奶、中班呂思瑤姥姥、小班高新琪媽媽、寶寶班寶晨曦媽媽、張豈寧媽媽、張圣揚媽媽、一個(gè)阿姨、一個(gè)叔叔擔任，各年級對調進(jìn)行。在本班老師不做任何語(yǔ)言提示的情況下，由陌生家長(cháng)使出各種“道具和手段”對小朋友們進(jìn)行誘惑，孩子們還是會(huì )被“陌生人”的甜言蜜語(yǔ)、各種好吃的、好玩的成功“拐騙”。
本次“防拐、防騙演習”的結果也給老師與家長(cháng)們敲響了警鐘，雖然在課堂上，老師也會(huì )教育孩子注意陌生人，孩子們都回答得很好，但通過(guò)這次測試，發(fā)現面對實(shí)際誘惑，很多孩子的防范心理還不強，很容易就被陌生人拐騙，讓人哭笑不得，一次又一次的被騙走……..。
活動(dòng)結束后，幼兒園教師將各班小朋友進(jìn)行強化培訓，并利用現場(chǎng)拍攝的照片，將被“騙”孩子的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)，讓孩子的父母有針對性地對孩子進(jìn)行安全教育，同時(shí)，幼兒園還將這項教育警示活動(dòng)長(cháng)期進(jìn)行下去。
防拐騙活動(dòng)總結 篇7
“不要跟陌生人走，不要吃陌生人的東西……”這樣的安全提示相信每一位家長(cháng)都和我們一樣無(wú)數次的告誡自己的孩子。但是，真有陌生人用好吃的、好玩的來(lái)引誘孩子的時(shí)候，孩子們是否還能記住我們的諄諄教誨？
為了提高孩子們的安全意識和自我保護意識，我們班在今天下午開(kāi)展了一次“防拐騙”安全演練活動(dòng)。我們將孩子帶到游樂(lè )場(chǎng)自由游戲游戲，這個(gè)時(shí)候，扮演“騙子”的家長(cháng)志愿者偷偷潛入孩子們周?chē)�，隨機找出測試對象來(lái)開(kāi)展演習活動(dòng)。他們找出好吃來(lái)吸引孩子的注意，在取得孩子的信任之后，以“帶孩子出去買(mǎi)吃的”為由將孩子帶出去。
在整個(gè)測試過(guò)程中，我們班的鄧夏菡小朋友當時(shí)就吃了陌生人給的東西，隨后鄧夏菡、王中陽(yáng)、鄧杰文、張歆然小朋友跟著(zhù)志愿者一起往外走，但是走到游樂(lè )場(chǎng)樓梯處，王中陽(yáng)和鄧夏菡小朋友最先意識的不對，跑回班級玩的滑滑梯處繼續游戲。隨后鄧杰文小朋友在下樓梯后也意識到離開(kāi)老師了，跑回班級。只有歆然小朋友跟著(zhù)志愿者一直往外走，門(mén)衛攔截時(shí)還表示“她帶我出去買(mǎi)吃的，我一會(huì )兒再回來(lái)�！弊詈�，由班級老師阻攔才將她帶回來(lái)。
雖然今天的演習活動(dòng)中志愿者只隨機挑選了幾位孩子進(jìn)行測試，但從整個(gè)小班年級組的測試情況來(lái)看，每個(gè)班都有孩子會(huì )跟陌生人走。這就說(shuō)明孩子的安全防范意識比較薄弱，需要引起家長(cháng)的重視，仍然需要加強這方面的安全教育！
當然，也有的小朋友安全意識很強，我們班的匡沁萱和殷銘鐸小朋友在發(fā)現有陌生人給小朋友吃東西時(shí)，他倆第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)報告給老師，由此可見(jiàn)他們家庭對于孩子的.安全教育做的都比較充分。我們在演習后的小結中也表?yè)P了兩位孩子，鼓勵大家向他們學(xué)習。
為了讓這次的演習活動(dòng)更加真實(shí)、有效，我們特地沒(méi)有提前通知家長(cháng)我們要開(kāi)展這次的演習活動(dòng)，在班級小結中也沒(méi)有告訴孩子這是只是一個(gè)演習，而是讓孩子真切以為這是發(fā)生在他們身邊真實(shí)的、危險的事情，從而提高孩子們的安全意識和自我保護能力。
防拐騙活動(dòng)總結 篇8
近年來(lái)，拐騙幼兒的現象頻頻發(fā)生，并且在我們的生活中也已經(jīng)出現，情況是這樣的，我班幼兒花解語(yǔ)在夜市與張佳麗、阮博寧幾個(gè)小朋友玩耍時(shí)，遇到一位陌生人要帶她去找媽媽?zhuān)⒂型�、拉的�?dòng)作，在花解語(yǔ)并沒(méi)有跟他走。針對這一事件我們進(jìn)行了“防拐騙”學(xué)習。
學(xué)習的目標是為了提高幼兒自我保護意識，不跟陌生人走，提高自身的安全意識與自我保護意識。學(xué)習的內容主要包括觀(guān)看有關(guān)“防拐騙”的相應知識，例如：大聲呼喊、學(xué)會(huì )撥打110報警電話(huà)等。
通過(guò)此次學(xué)習，大大提高了幼兒的“防拐騙”意識，知道在遇到陌生人與自己談話(huà)時(shí)不與其交談，更不向陌生人說(shuō)出父母的電話(huà)號碼、自己的.家庭住址等主要信息，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不離開(kāi)父母的視線(xiàn)單獨游戲；在陌生人利用食物誘惑自己時(shí)懂得拒絕他人。
通過(guò)此次學(xué)習我們教師同樣受益匪淺、擴增了對拐騙方法的了解，促使更好的教育幼兒，在以后的學(xué)習工作中，我們也要多開(kāi)展這一類(lèi)的安全教育學(xué)習，針對“防拐騙”這一問(wèn)題可以開(kāi)展多次安全教育活動(dòng)，用口才好的家長(cháng)扮演拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進(jìn)行拐騙演練，加深幼兒自我保護意識，也可以利用家長(cháng)一封信向家長(cháng)傳遞“防拐騙”的知識，同時(shí)提高幼兒及家長(cháng)的防范意識，更加保護好幼兒的安全
防拐騙活動(dòng)總結 篇9
針對社會(huì )上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙等事件時(shí)有發(fā)生，為了增強家長(cháng)和教師的安全教育能力，增強幼兒的安全保護意識和安全防范意識。石獅市博文幼兒園小班段于12月18日通過(guò)家園合作，上演了一場(chǎng)精心策劃的園內“防拐、防騙”演習活動(dòng)。
20xx年12月18日上午8點(diǎn)20分，6名友情出演的家長(cháng)紛紛來(lái)到了幼兒園充當“騙子”和“壞人”，進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)所，以不同方式“引誘”“拐騙”班級里的孩子跟著(zhù)自己走。
活動(dòng)中，有的“騙子”用食物誘導、有的“騙子”用手機游戲誘導......，騙子們誘拐手段形式多樣，對幼兒進(jìn)行哄騙，部分幼兒自制力不強，經(jīng)不起各種誘惑一騙即走。也有的幼兒警惕性很高，對陌生人不予理睬，還能提醒好朋友不能跟陌生人離開(kāi)。
活動(dòng)結束后，各班老師及時(shí)給孩子們上了一堂深刻的“防拐防騙”安全教育課，讓小朋友明白：無(wú)論是陌生人，還是熟悉的人，在沒(méi)有爸爸媽媽告知的`情況下，堅決不能跟他們走。也通過(guò)本次演練活動(dòng)讓幼兒們在親身體驗中掌握了基本的防拐騙技巧，有效地提高了自我保護的意識。
防拐騙活動(dòng)總結 篇10
為增強全體幼兒的自我保護意識、提高幼兒安全防范能力，避免拐騙和傷害幼兒人身安全事故的發(fā)生，20xx年10月18日上午，合肥市濱湖啟明星幼兒園小班部在操場(chǎng)組織了防拐騙安全教育主題升旗活動(dòng)。吳馨老師擔任本次升旗儀式的主持人，合肥市公安局瑤海分局大興派出所的李成歡、劉冀、孫建樹(shù)、王穎警官及小班部全體師幼參加此次升旗儀式。
伴著(zhù)雄壯有力的國歌，鮮艷的五星紅旗徐徐升起。
吳老師在國旗下組織開(kāi)展了防拐騙主題教育，依次在現場(chǎng)模擬了三個(gè)不同的情景，由何姝瑤老師扮演“陌生人”與小朋友們進(jìn)行互動(dòng)。接著(zhù)，王警官向孩子們科普了相關(guān)防拐騙的小知識，全體寶貝們認真聆聽(tīng)，仔細思考。
小律動(dòng)：防拐騙歌
美麗的老師們和小二班可愛(ài)的寶貝們出場(chǎng)啦！小手揮起來(lái)，小腿動(dòng)一動(dòng)，全體幼兒目視前方，跟著(zhù)老師們跳起了防拐騙小律動(dòng)，邊跳邊唱，相信寶貝們一定牢牢記住防拐騙歌啦！
安全教育不僅關(guān)系到每位幼兒的安全和健康，還關(guān)系到每個(gè)家庭的`幸福平安。本次防拐騙主題升旗儀式的開(kāi)展，孩子們在警察阿姨的引導下懂得了不要輕易相信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走，增強了安全自護意識。安全意識要從小抓起，時(shí)刻不松懈，愿每一位孩子健康、快樂(lè )成長(cháng)！
防拐騙活動(dòng)總結 篇11
為了增強幼兒防拐騙意識、提高幼兒應對拐騙能力，10月9日上午小班年段開(kāi)展了“幼兒防拐騙”安全演練，針對幼兒自我防護能力較弱，安全意識薄弱，時(shí)刻存在著(zhù)安全隱患。
充當騙子的家長(cháng)，進(jìn)入操場(chǎng)與戶(hù)外場(chǎng)地，用不同的方式引誘拐騙班級里的孩子跟著(zhù)自己走：如給孩子們吃糖果、領(lǐng)孩子出去做游戲、而班級老師則不作任何語(yǔ)言提示或悄悄隱匿起來(lái)，靜觀(guān)孩子們的表現進(jìn)行觀(guān)察記錄。
通過(guò)此次活動(dòng)的`開(kāi)展了相應的安全教育活動(dòng)，及時(shí)抓住教育契機，讓孩子懂得不管是認識不認識的人，只要沒(méi)有老師和父母的同意，都不能跟他走，不接受陌生人的禮物。對教師、幼兒和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，都是一次不同尋常的安全教育活動(dòng)。說(shuō)教式的安全教育效果甚微，雖然各班教師經(jīng)常利結合生活實(shí)際跟家長(cháng)和孩子們談身邊的安全隱患，以及該如何自我保護，但孩子們的防誘騙意識仍然很淡薄，時(shí)刻讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高了幼兒的自我保護意識刻不容緩。
防拐騙活動(dòng)總結 篇12
孩子的安全牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心，抓好安全教育是幼兒園義不容辭的責任。為了增強小班幼兒的安全意識、提高自我保護能力、避免安全事故的發(fā)生，西安市浐灞第八幼兒園于20xx年10月29日開(kāi)展了小班組幼兒防拐騙安全演練活動(dòng)。
為了確保防拐騙演練順利進(jìn)行，該園積極籌劃，精心準備、召開(kāi)會(huì )議、部署分工。本次演練邀請了廚房班組的阿姨、叔叔們來(lái)扮演“騙子”，并向他們闡明演習的內容和行騙時(shí)的注意事項，通過(guò)運用好吃的糖果、有趣的玩具等對小班組幼兒進(jìn)行“誘騙”。
拐騙演練進(jìn)行中！
演練開(kāi)始，“騙子”們各出奇招，糖果、玩具齊上陣，他們使出渾身招數對孩子們行騙......
“小朋友們，我這里有棒棒糖，你們要吃嗎？可是，這里的棒棒糖不夠了，咱們出去再買(mǎi)點(diǎn)吧�！�
“孩子們，你們喜歡玩游戲機嗎？小區門(mén)口剛好有幾臺游戲機，我帶著(zhù)你們去玩吧�！�
毫無(wú)戒備心的`孩子們禁不住“騙子”的花言巧語(yǔ)、物質(zhì)誘惑，跟著(zhù)“騙子”走出教室、走出安全范圍。就在短短的20分鐘內，部分幼兒跟著(zhù)“騙子”跨出了幼兒園的大門(mén)。但也有部分兒童警惕性很高，對陌生人不理睬，還能提醒好朋友不能要陌生人的東西，更不能跟他們離開(kāi)。
演練結束后，老師們及時(shí)對“被拐騙”孩子進(jìn)行情緒安撫和心理疏導，并對班級所有孩子再一次進(jìn)行了防拐騙安全教育。
孩子們的好奇心和貪玩欲，讓騙子有機可乘；孩子們純凈善良的好心腸，容易被壞人利用。作為教育者的老師和養育孩子的父母，更應注意到安全教育的重要性。安全教育從小抓起，時(shí)刻不能放松警惕，讓大家一起行動(dòng)起來(lái)，做好幼兒安全教育，共同筑起幼兒安全意識的保護墻！
防拐騙活動(dòng)總結 篇13
安全工作是幼兒園工作的重中之重，為增強幼兒的安全意識，提高自我保護能力，檢驗幼兒的防拐騙意識，9月27日上午九江市委機關(guān)幼兒園組織中、小班幼兒開(kāi)展了防拐騙安全教育演練活動(dòng)。
演練前，中、小班年級組根據幼兒的年齡特點(diǎn)制定了有針對性、實(shí)效性強的防拐騙演練方案。各班還特別邀請了民警和家長(cháng)代表參與演練活動(dòng)。
在自然常態(tài)的戶(hù)外活動(dòng)或班級活動(dòng)中，在班級老師刻意回避、不作任何語(yǔ)言提示的情況下，一場(chǎng)別開(kāi)生面、“真槍實(shí)彈”的防拐騙演練正悄悄拉開(kāi)帷幕�；顒�(dòng)中，由大班老師、家長(cháng)扮演的“騙子”交叉進(jìn)班開(kāi)展拐騙演練，以不同的借口，用語(yǔ)言、玩具、零食“引誘”孩子們跟著(zhù)自己走。部分防范意識較弱的幼兒，經(jīng)受不了“誘惑”，被“騙子”誘騙成功。但大部分孩子的`警惕性很高，看到陌生人靠近，自我保護的同時(shí)還會(huì )自發(fā)的保護小伙伴，囑咐他們不要吃陌生人的食物，也不要拿陌生人的東西。
活動(dòng)結束后，老師們及時(shí)安撫了幼兒的情緒，并邀請民警進(jìn)班對孩子們進(jìn)行安全教育，解開(kāi)孩子們心中的疑惑，揭穿“騙子”的真實(shí)面目。同時(shí)，針對活動(dòng)中“被騙“的孩子給予正面的心理輔導和防拐騙教育，引導孩子們牢記不輕信陌生人、不跟陌生人走，不吃陌生人給的食物，進(jìn)一步提高防拐騙與自我保護意識。
此次演練活動(dòng)，給全體師幼及家長(cháng)敲響了防拐騙安全警鐘，孩子們在親身體驗中掌握了基本的防拐騙技能，提高了自我保護意識和防護能力，真正實(shí)現了民警攜手，家園合力為幼兒保駕護航！
防拐騙活動(dòng)總結 篇14
感謝林老師把扮演陌生人這個(gè)任務(wù)給到我，讓我成為活動(dòng)的參與者之一�；顒�(dòng)前準備了泡泡汽及大糖果，來(lái)到目標地點(diǎn)對目標孩子進(jìn)行施騙，起初有孩子愿意追著(zhù)一起玩泡泡汽，沒(méi)有陌生人的意識，沉浸在泡泡的玩樂(lè )中。這時(shí)一個(gè)姐姐過(guò)來(lái)拉住妹妹說(shuō)：不能和陌生人走，陌生人泡泡是有毒的'。妹妹很不高興被姐姐拉走，強硬反駁：沒(méi)有毒！第一次施騙未遂，繼續吹泡泡汽，吸引孩子，幾個(gè)弟弟妹妹還是愿意跟隨，我也一直對孩子強調阿姨不是壞人。
后來(lái)都被哥哥姐姐說(shuō)教著(zhù)強行拉回。這時(shí)旁邊的孩子（非目標孩子）被泡泡汽吸引，邊拍泡泡邊說(shuō)：你是陌生人，我們不會(huì )跟你走的。答：是的，阿姨知道你們不會(huì )跟陌生人走的，哇這個(gè)泡泡好高好大誰(shuí)能夠著(zhù)。一邊順著(zhù)孩子的觀(guān)點(diǎn)，一邊把孩子引到了外面。
活動(dòng)全程大約半個(gè)小時(shí)。跟著(zhù)走的兩拔孩子，第一拔是無(wú)安全意識，年齡較小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意識，年齡比前面稍大一些，對新奇事物依舊好奇，順著(zhù)孩子思維，安撫孩子，孩子不自覺(jué)自己已經(jīng)被騙了。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓作為家長(cháng)的我明白安全教育的重要性，即使孩子初俱安全意識，家長(cháng)也不能掉以輕心。同時(shí)也讓我明白與孩子溝通時(shí)站在孩子的角度去溝通，與孩子產(chǎn)生情感共鳴，才能做更加有效的溝通。非常感謝幼兒園能提供這么好的安全教育實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子不只是停留在理論防騙上。
【防拐騙活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結03-18
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結03-18
學(xué)校防拐騙教育活動(dòng)總結（精選15篇）06-06
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結10篇07-26
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結8篇03-18
幼兒園展開(kāi)幼兒防拐騙演練活動(dòng)總結03-20
幼兒園開(kāi)展幼兒防拐騙演練活動(dòng)總結（精選4篇）02-13
幼兒園防拐騙應急預案09-20