學(xué)校消防演練活動(dòng)總結集錦15篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校消防演練活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校消防演練活動(dòng)總結1
為進(jìn)一步強化員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，學(xué)會(huì )正確使用滅火器和各類(lèi)消防器材、設備、設施等。我分理處員工在xxx的組織下，于20xx年9月10日下午18時(shí)，在鐵市分理處后園，組織開(kāi)展了一次消防滅火演習。
消防演習按照預定方案，有序進(jìn)行：
1，參加本次演習的員工有：
2，演習的目的：提高單位整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和最大限度減少危害。使員工更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著(zhù)，每個(gè)人都知道應該做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進(jìn)一步提高防控火災的`能力。
3，演習內容為：各種雜物火災撲滅。
4，本次演習實(shí)現了學(xué)用結合，我們特地下載了消防演練視頻，先認真觀(guān)看學(xué)習，然后由員工實(shí)操，使操作更加規范、安全、迅速。
5，在演習過(guò)程中，我們員工對滅火器不夠了解，但通過(guò)借助互聯(lián)網(wǎng)和相互學(xué)習，已熟練掌握使用方法。我分理處滅火哭為手提式干粉滅火器，適宜撲滅油類(lèi)、可燃氣體、電器設備等初起火災，使用前，應該先看后搖，然后打開(kāi)保險銷(xiāo)，一手握住噴管，對準火源根部，另一手拉動(dòng)拉環(huán)，即可撲滅火源。
過(guò)這次消防演習活動(dòng)，使員工對消防安全知識有了進(jìn)一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材、設備的能力有所增強，在應對突發(fā)事件的能力上也得到很大提高
學(xué)校消防演練活動(dòng)總結2
隨著(zhù)一年一度的“xx消防宣傳日”的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應宣州區教育系統開(kāi)展“清剿火患”的戰役，于xx年xx月x日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災多發(fā)季節，一個(gè)小小的火星便可以輕而
易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時(shí)也是最
缺乏相應的防火知識和自我保護能力的。
“你是平安的，我就是快樂(lè )的”，這是每位家長(cháng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，
本園舉行了一系列的消防演習活動(dòng)。
xx月x日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)行了“我是小
小消防員”的活動(dòng)。通過(guò)角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會(huì )到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結合的教育活動(dòng)，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛(ài)消防員叔叔”的'教育活動(dòng)。讓寶貝們體會(huì )到消防員叔叔是最可愛(ài)的人。
下午x點(diǎn)xx分，隨著(zhù)三聲長(cháng)鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預定疏散程序下樓，跑
到操場(chǎng)上。同時(shí)，本園消防安全小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班老師報出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數和班上實(shí)際來(lái)到的人數，教師不停在樓道內巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責，
特別在疏散演習時(shí)，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下
樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了事故的發(fā)生，從報警
的哨聲響起到集合完成，全園共用了x分xx秒的時(shí)間。在演習前，我們還在安
全的地方準
備了兩堆火，演習中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過(guò)程。
為了確保演習活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時(shí)，還專(zhuān)
門(mén)讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災，懂得打xx報警電話(huà)，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識。
相信通過(guò)此次“xx消防演習活動(dòng)”，幼兒的防火意識和自我保護能力會(huì )得到大大提高，懂得了火災發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì )遇事不慌張不害
怕，而是盡量保持沉著(zhù)冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造安全的環(huán)境。
學(xué)校消防疏散演練活動(dòng)總結x
當前正值秋季氣候轉冷、風(fēng)干物燥，用火用電增多，是火災事故高發(fā)期，在火災中，許多鮮活的生命被大火無(wú)情的吞噬了，同時(shí)這些火災再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必須的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)。為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，提高全校師生的防火減災能力，我校于xx月x日上午進(jìn)行了一場(chǎng)緊急疏散演練活動(dòng)。
本次演練前，校領(lǐng)導對本次演練進(jìn)行了反復論證和周密安排，制定了詳細的演練預案和疏散示意圖。同學(xué)們在老師的指導下按照疏散的路線(xiàn)，快速、有序地從教室開(kāi)始撤離。
x分鐘后，我班
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師生便安全撤離到了操場(chǎng)空曠地帶，無(wú)一人受傷、缺席。
通過(guò)本次演練，不僅使我班師生掌握了火災發(fā)生時(shí)應急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線(xiàn)，增強了師生的安全防范意識和在緊急情況下的逃生能力，同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校防火減災工作的進(jìn)程。
通過(guò)演練，也暴露出一些問(wèn)題，具體如下：
x。有的學(xué)生有插隊現象，等不及站到自己的位置就急于插隊。
x。學(xué)生在排隊出教室時(shí)，應先把椅子放到桌子接下來(lái)，以便學(xué)生能夠順利的走出教室。
學(xué)校消防疏散演練活動(dòng)總結x
按照《關(guān)于印發(fā)精河縣政府的網(wǎng)站群安全突發(fā)事件應急預案》的通知的要求，為妥善應對和處置我縣電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò )及重要信息系統突發(fā)事件，確保重要信息系統安全、穩定、持續運行，防止造成重大損失和影響，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò )與信息系統應急保障能力，xx年，我辦經(jīng)常不定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )與信息安全應急演練。演練小結如下：
一、應急演練的目的明確
網(wǎng)絡(luò )與信息系統安全應急演練是以防范信息系統風(fēng)險為目的，建立科學(xué)有效、協(xié)調有序的網(wǎng)絡(luò )與信息安全的應急管理機制和相關(guān)協(xié)調機制。以落實(shí)和完善應急預案為基礎，全面加強網(wǎng)絡(luò )
與信息系統安全應急管理工作。堅持以預防為主，對可能導致信息系統安全的風(fēng)險進(jìn)行有效地識別、分析和控制，減少重大信息系統安全發(fā)生的可能性，加強應急處置隊伍建設，確保網(wǎng)絡(luò )與信息系統安全發(fā)生時(shí)反應快速、報告及時(shí)、措施得力、操作準確，最大限度地減輕降低事件可能造成的損失，確保我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )與信息系統的實(shí)體安全、運行安全和數據安全。
二、嚴格依照方案演練
為了達到充分練兵的作用，我辦選擇了兩個(gè)可能發(fā)生的場(chǎng)景開(kāi)展演練：一是模擬我縣政務(wù)中心機房電壓過(guò)高間接導致網(wǎng)絡(luò )癱瘓。我辦逐級上報情況后，立即成立指揮部，更換核心交換機，技術(shù)人員進(jìn)行交換機數據導入、故障排除，網(wǎng)絡(luò )恢復正常。二是模擬縣政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站遭受計算機病毒攻擊，對網(wǎng)站進(jìn)行惡意篡改，發(fā)布法律法規禁止傳播的信息，危及社會(huì )穩定。
三、及時(shí)做好演練小結
演練好之后，我辦每次對應急預案演練活動(dòng)進(jìn)行認真總結，并對演練中出現的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行整改，設備需要更新的立即請示相關(guān)領(lǐng)導進(jìn)行解決，制度不完善的立即著(zhù)手完善，對于各崗位的責任制要再次加以明確和落實(shí)。
四、演練過(guò)程發(fā)現存在的問(wèn)題及解決辦法：
一是實(shí)戰經(jīng)驗不足。有些場(chǎng)景之前沒(méi)有演練過(guò)，只是簡(jiǎn)單的
學(xué)習交流或者通過(guò)書(shū)本、案例等掌握方法，現場(chǎng)經(jīng)驗不足，而這正是演練的目的，以后還要多開(kāi)展此類(lèi)演練，提高應急處理效率，提升應急處理能力。
二是存在信息安全隱患。通過(guò)應急演練，發(fā)現我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )與信
息系統仍然存在應急安全隱患，如部分服務(wù)器系統漏洞未更新，用戶(hù)端ip地址管理混亂，經(jīng)常出現地址沖突等。
小組成員及時(shí)對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行記錄，事后進(jìn)行了分析整改。
我辦將根據每次演練經(jīng)驗，進(jìn)一步檢查網(wǎng)絡(luò )與信息系統應急保障措施和技術(shù)應急預案的完整性，以維護綜合業(yè)務(wù)系統網(wǎng)絡(luò )及設備的正常運行為宗旨，最大限度地減輕網(wǎng)絡(luò )與信息安全突發(fā)事件的危害，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò )與信息系統應急保障能力，提高突發(fā)事件的應急處置能力。
學(xué)校消防疏散演練活動(dòng)總結x
為切實(shí)加強幼兒園安全教育工作，進(jìn)一步鞏固和提高全體教職工的安全意識及消防安全知識，掌握滅火的方法，xx月x日下午，長(cháng)風(fēng)中心幼兒園全體師生在楊世龍園長(cháng)的組織下，進(jìn)行了緊急疏散逃生及消防安全演練活動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅豐富了全體教師的防火防震知識，增強了各位的消防法制觀(guān)念和消防安全意識，更重要的是提高了各位的消防安全常識和抗御地震火災的能力。本次活動(dòng)在新河派出所
李偉警司的指導下，演練秩序有條不紊，取得圓滿(mǎn)成功。長(cháng)風(fēng)中心學(xué)校鐘尤寧副校長(cháng)、鮑春生副校長(cháng)、金德鋼主任觀(guān)摩了整個(gè)演練過(guò)程，對這次成功演練予以肯定。
演練結束，召開(kāi)了總結會(huì )，新河所李警司就校園安保提出了具體要求，中心學(xué)校領(lǐng)導也對我園安保工作提出希望。
學(xué)校消防疏散演練活動(dòng)總結x篇全文結束。
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學(xué)校消防演練活動(dòng)總結3
為了嚴格落實(shí)教育局關(guān)于開(kāi)展每月一次安全演練活動(dòng)的要求，增強全校師生安全意識和面對災害時(shí)的應急能力，根據119消防安全月的活動(dòng)安排，結合我校實(shí)際情況，學(xué)校于11月28日開(kāi)展了消防安全疏散演練活動(dòng)�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視、準備充分
為保障演練活動(dòng)安全有序，學(xué)校制定了科學(xué)嚴謹的演練預案，成立了以鄭建忠校長(cháng)為總指揮的演練指揮部。設協(xié)助指揮小組、救護小組、緊急疏散小組、信息組、后勤保障組、保衛組六大工作小組，確保了演練的準備工作科學(xué)有序。
二、演練節奏緊湊，各部門(mén)合作默契
緊隨著(zhù)警鈴聲響起，總務(wù)處立即燃放白色預警煙霧，在校園內營(yíng)造了“火災現場(chǎng)”的氛圍。各工作小組、各點(diǎn)位的工作人員迅速到位，各班級反應及時(shí)，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，俯身快步離開(kāi)教學(xué)樓，在班主任及任課老師有序的'組織下迅速撤離至安全地帶。
三、演練過(guò)程安全有序，效果明顯
演練過(guò)程中，全體師生積極配合，合理應對，服從指揮，有條不紊地進(jìn)行疏散，在最短的時(shí)間內，安全有序、鎮定快速地到達操場(chǎng)集合地點(diǎn)。整場(chǎng)演練從拉響警報至全體人員撤離共用時(shí)2分58秒。xx副校長(cháng)對本次消防安全疏散演練進(jìn)行總結點(diǎn)評。他肯定了演練的快速有效，但也提出了幾個(gè)問(wèn)題，有部分學(xué)生用餐巾紙代替毛巾，還有幾個(gè)學(xué)生在撤退的時(shí)候不嚴肅，說(shuō)說(shuō)笑笑，希望在下次演練的時(shí)候同學(xué)們能夠繼續高度重視，真正樹(shù)立安全防范意識，提高安全防范能力和應對災難的逃生能力。
演練結束以后，全校師生一起觀(guān)看學(xué)習了由乘航派出所警官所做的現場(chǎng)滅火演示，同學(xué)們興趣濃厚，認真觀(guān)看滅火步驟，牢記滅火要領(lǐng)，最后，現場(chǎng)挑選出6位初中男生進(jìn)行了滅火體驗，他們迅速有效地完成滅火，基本掌握滅火本領(lǐng)。
學(xué)校消防演練活動(dòng)總結4
為加強學(xué)校安全工作，增強消防安全意識，進(jìn)一步培養廣大師生在突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防火逃生知識技能。11月10日，定襄縣第二實(shí)驗小學(xué)聯(lián)合縣消防大隊消防官兵進(jìn)行了火災安全疏散演練活動(dòng)。
上午10點(diǎn)15分，校園內突然響起警報聲，全校師生迅速作出反應，班主任老師第一時(shí)間指揮班級學(xué)生撤退，教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著(zhù)腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各班主任清點(diǎn)人數，并層層向上級匯報，不到兩分鐘，學(xué)校二千多名師生全部安全疏散完畢。
隨后，縣消防大隊消防官兵為學(xué)生現場(chǎng)上了一節生動(dòng)的消防課，消防官兵現場(chǎng)向學(xué)生講解火災逃生的`法寶，向學(xué)生發(fā)放預防火災書(shū)籍，并現場(chǎng)模擬消防安全通道。通過(guò)舉行此次演練，增強了師生們的消防安全意識，讓學(xué)生們明白火災如何逃生，使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護意識。
學(xué)校消防演練活動(dòng)總結5
12月14日下午，綠梅學(xué)校舉行了消防演練活動(dòng)，全校師生共同參與了這次演練。
這次演練，主要是向同學(xué)們演示如何滅火，如何在火災中逃生。遇到有火情時(shí)，我們需要用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰前進(jìn)�；鹎榇髸r(shí)，更需要匍匐前進(jìn)。演練活動(dòng)中，全校師生認真對待，警報一響，以最快速地速度，有序地跑出教室。途中都用毛巾捂住口鼻，彎腰前進(jìn)。
在之后的'滅火演練中，教師代表進(jìn)行了示范。演練結束，各班學(xué)生在班主任的指導下進(jìn)行消防知識學(xué)習，認真參觀(guān)、學(xué)習了消防知識展板，了解了如何安全使用火、怎樣在高層進(jìn)行逃生的知識。
安全意識從校內學(xué)習，從學(xué)生抓起。這次的消防知識普及活動(dòng)，就是通過(guò)安全知識、安全意識教育，提高學(xué)生安全用火、自主逃生的能力。
學(xué)校消防演練活動(dòng)總結6
安全工作是學(xué)校一切工作順利開(kāi)展的保證，我校對于學(xué)生的安全教育向來(lái)十分重視，值此“11.9”到來(lái)之際，我們利用集中教育培訓對全校同學(xué)進(jìn)行了消防知識講座，通過(guò)講座，同學(xué)們明確了當危險來(lái)臨的時(shí)候我們該如何保護自己的生命財產(chǎn)安全，也更加認識到防火、防險的重要性。各班結合講座的內容開(kāi)展了消防主題班會(huì )課，學(xué)生會(huì )上結合消防常識討論如何防范、如何逃生，以及正確的火災報險步驟，提升了全校師生火災的防范意識，逃生技巧。
20xx年11月6日下午2：30，我校全體師生進(jìn)行了消防安全疏散演練。本次演練對學(xué)生的應變能力和自救能力進(jìn)行了考驗。
一、目的：
演練的.目的是考察學(xué)生在遇到災難時(shí)的應變能力和自救能力，進(jìn)而提高學(xué)生的自救能力。
二、演練規劃：
演練分樓層進(jìn)行，各班聽(tīng)到緊急疏散指令后，立即排成一列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到操場(chǎng)上的指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數。演練過(guò)程中注意要做到快、靜、齊。
三、演練過(guò)程：
本次撤離演練由辦公室發(fā)出撤離信號，各部立即響應，樓層重要區域的負責人立即上崗。與此同時(shí)任課老師立即組織學(xué)生按前后門(mén)兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線(xiàn)撤離。逃生過(guò)程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、不說(shuō)話(huà)，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達安全區域。本次演練過(guò)程總共用時(shí)二分15秒，各班到達安全區域立刻有人組織隊列，班主任與科任老師點(diǎn)名，由樓層負責人匯總后報告總指揮。在報告人數的同時(shí)啟動(dòng)救援方案，由男教師、主任組成救援小分隊對校園樓層、班級進(jìn)行清查，救治和引導滯留在樓上的同學(xué)到達安全救治點(diǎn)。
四、演練的優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）本次演練鍛煉了學(xué)生在災難發(fā)生時(shí)的應變和自救能力，整個(gè)演練過(guò)程同學(xué)們大多比較嚴肅對待，都能保持警覺(jué)的態(tài)度，聽(tīng)到緊急疏散的哨聲后都能快速按預定的路線(xiàn)到達指定場(chǎng)地集中；
�。�2）在演練中各班表現均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進(jìn)；
�。�3）一、二年級同學(xué)年紀小，行動(dòng)能力較弱，但在這次演練中卻表現最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規定時(shí)間里到達集合場(chǎng)地。
五、存在的不足：
�。�1）仍有部分同學(xué)重視不夠，在逃生過(guò)程中邊走邊開(kāi)玩笑，尤其是高年級的學(xué)生，一些同學(xué)在行進(jìn)中沒(méi)有按要求掩住口鼻；
�。�2）部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動(dòng)作做得不到位（如直腰前進(jìn)等），在以后的類(lèi)似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的災難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
學(xué)校消防演練活動(dòng)總結7
為了使全校師生了解消防基礎知識，提高安全防范認識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧。
20xx年x月x日上午10點(diǎn)00分，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區域，歷時(shí)三分鐘，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
現將本次演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足總結如下。
一、加強宣傳教育，確保演習成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習，切實(shí)把安全教育放在首位，學(xué)校各教室齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育，并由教室領(lǐng)導利用早自習時(shí)間，對全校學(xué)生進(jìn)行了火災逃生知識與技能培訓，為以后的生活中如何逃生打下了堅實(shí)基礎。
二、制定緊急疏散預案，提高演練效果。
為了提高演習的效果，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案。具體要求如下
1.各學(xué)年負責人及各教室領(lǐng)導要高度重視，切實(shí)把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學(xué)生，充分認識此次演習的重要性。
2.班級負責人要從大局出發(fā)，嚴格執行學(xué)校制定的疏散時(shí)間和疏散路線(xiàn)，服從學(xué)校的統一指揮。
3.班級負責人要親臨現場(chǎng)指揮，避免因擁擠、混亂或個(gè)別學(xué)生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。
4.聽(tīng)到警報后，學(xué)生應按照逃生路線(xiàn)快速撤離。
5.撤離過(guò)程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻，蹲下身體并靠墻角。
6.嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7.一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來(lái)，防止踩踏受傷。
8.因組織不善而出現受傷等人身安全和健康事故，立即向學(xué)校報告，視情節輕重，由學(xué)校拔打急救電話(huà)120。
三、安全演練，成功之處。
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2.各崗位負責的'教師都能及時(shí)到崗并主動(dòng)投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。
3.此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范認識，
學(xué)校消防演練活動(dòng)總結8
按照《關(guān)于印發(fā)精河縣政府的網(wǎng)站群安全突發(fā)事件應急預案》的通知的要求，為妥善應對和處置我縣電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò )及重要信息系統突發(fā)事件，確保重要信息系統安全、穩定、持續運行，防止造成重大損失和影響，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò )與信息系統應急保障能力，20xx年，我辦經(jīng)常不定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )與信息安全應急演練。演練小結如下：
一、應急演練的目的明確
網(wǎng)絡(luò )與信息系統安全應急演練是以防范信息系統風(fēng)險為目的，建立科學(xué)有效、協(xié)調有序的網(wǎng)絡(luò )與信息安全的應急管理機制和相關(guān)協(xié)調機制。以落實(shí)和完善應急預案為基礎，全面加強網(wǎng)絡(luò )與信息系統安全應急管理工作。堅持以預防為主，對可能導致信息系統安全的風(fēng)險進(jìn)行有效地識別、分析和控制，減少重大信息系統安全發(fā)生的可能性，加強應急處置隊伍建設，確保網(wǎng)絡(luò )與信息系統安全發(fā)生時(shí)反應快速、報告及時(shí)、措施得力、操作準確，最大限度地減輕降低事件可能造成的損失，確保我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )與信息系統的實(shí)體安全、運行安全和數據安全。
二、嚴格依照方案演練
為了達到充分練兵的作用，我辦選擇了兩個(gè)可能發(fā)生的場(chǎng)景開(kāi)展演練：一是模擬我縣政務(wù)中心機房電壓過(guò)高間接導致網(wǎng)絡(luò )癱瘓。我辦逐級上報情況后，立即成立指揮部，更換核心交換機，技術(shù)人員進(jìn)行交換機數據導入、故障排除，網(wǎng)絡(luò )恢復正常。二是模擬縣政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站遭受計算機病毒攻擊，對網(wǎng)站進(jìn)行惡意篡改，發(fā)布法律法規禁止傳播的信息，危及社會(huì )穩定。
三、及時(shí)做好演練小結
演練好之后，我辦每次對應急預案演練活動(dòng)進(jìn)行認真總結，并對演練中出現的'問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行整改，設備需要更新的立即請示相關(guān)領(lǐng)導進(jìn)行解決，制度不完善的立即著(zhù)手完善，對于各崗位的責任制要再次加以明確和落實(shí)。
四、演練過(guò)程發(fā)現存在的問(wèn)題及解決辦法：
一是實(shí)戰經(jīng)驗不足。有些場(chǎng)景之前沒(méi)有演練過(guò)，只是簡(jiǎn)單的學(xué)習交流或者通過(guò)書(shū)本、案例等掌握方法，現場(chǎng)經(jīng)驗不足，而這正是演練的目的，以后還要多開(kāi)展此類(lèi)演練，提高應急處理效率，提升應急處理能力。
二是存在信息安全隱患。通過(guò)應急演練，發(fā)現我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )與信息系統仍然存在應急安全隱患，如部分服務(wù)器系統漏洞未更新，用戶(hù)端ip地址管理混亂，經(jīng)常出現地址沖突等。小組成員及時(shí)對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行記錄，事后進(jìn)行了分析整改。
我辦將根據每次演練經(jīng)驗，進(jìn)一步檢查網(wǎng)絡(luò )與信息系統應急保障措施和技術(shù)應急預案的完整性，以維護綜合業(yè)務(wù)系統網(wǎng)絡(luò )及設備的正常運行為宗旨，最大限度地減輕網(wǎng)絡(luò )與信息安全突發(fā)事件的危害，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò )與信息系統應急保障能力，提高突發(fā)事件的應急處置能力。
學(xué)校消防演練活動(dòng)總結9
為進(jìn)一步增強我園師幼員工消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全，我園于本周積極開(kāi)展了消防安全教育活動(dòng)和應急疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)之前，各班老師組織了豐富的消防安全教育活動(dòng)，小班老師帶領(lǐng)幼兒認識了班級及樓道安全逃生標志。中班老師為幼兒講解如何正確使用滅火器。大班老師為幼兒講解消防知識和如何迅速逃離火災現場(chǎng)的方法及一些安全小常識。多種形式活動(dòng)的開(kāi)展，幫助幼兒習得生活中很多重要的消防安全知識。
20xx年10月24日上午10：00整，河東二幼四所園區同時(shí)開(kāi)展了消防安全疏散演練活動(dòng)。
各班聽(tīng)到消防警報聲后，立即停止活動(dòng)，沉著(zhù)冷靜地組織幼兒集合并安全有序的帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，迅速且有序的以最近的路線(xiàn)逃生疏散。每班一位老師在前指引幼兒安全逃生，一位老師在中間保護幼兒有序前進(jìn)，最后一名老師檢查教室確保每位幼兒安全離開(kāi)后，一起護送幼兒安全逃生到安全地點(diǎn)。
本次消防演練活動(dòng)不僅提高了師幼實(shí)際應對和處置突發(fā)火災的能力，也進(jìn)一步增強了廣大師幼的安全意識。通過(guò)此次演練，讓幼兒與老師再次體驗了火災逃生的場(chǎng)景，更深入的'了解逃生常識和熟悉疏散路線(xiàn)，同時(shí)提高了教職工在面對突發(fā)火災時(shí)應有的沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)，讓全體教職工樹(shù)立消防安全意識，做到消防安全，銘記于心。
學(xué)校消防演練活動(dòng)總結10
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年11月23日上午9點(diǎn)左右，幼兒園對全園師生及教職工進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區域。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序�；顒�(dòng)在以園長(cháng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的.。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮，各部主任為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，園長(cháng)根據演練要求在全園開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的時(shí)間、內容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話(huà)，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
當保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，
學(xué)校消防演練活動(dòng)總結11
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時(shí)
逃生、自救能力，xx年xx月xx日上午x點(diǎn)左右，幼兒園對全園師生及教職工進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活
動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區域。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序�；顒�(dòng)在以園長(cháng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮，各部主任為組長(cháng)
的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，園長(cháng)根據演練要求在全園開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的時(shí)間、內容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的`同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災，懂得打xx報警電話(huà)，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
當保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部
學(xué)校消防演練活動(dòng)總結12
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天，我們小學(xué)西區全體師生在這里舉行“珍愛(ài)生命健康成長(cháng)”的xx、x消防逃生演練活動(dòng)。為了保證此次消防疏散演練的順利開(kāi)展，德育部門(mén)對學(xué)校消防應急疏散演練方案進(jìn)行了反復修訂和完善，召開(kāi)了管理人員、年級組長(cháng)、后勤人員會(huì )議，對演練活動(dòng)進(jìn)行了周密安排，進(jìn)一步明確了職責和分工。在各班主任開(kāi)展培訓的基礎上，演練前又通過(guò)校園廣播向全體師生做了消防應急疏散常識的'強調，并提出了相應的安全要求。
當三聲急促哨響的預警信號發(fā)出，我校xx、x消防安全教育與疏散演習正式開(kāi)始。各樓層負責人、班級任課老師各負其職，立即投入到相應區域，組織學(xué)生撤離。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，速地按著(zhù)安全疏散路線(xiàn)和學(xué)會(huì )的逃生自救知識，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰撤離。各位沉著(zhù)冷靜、有序疏散、最后全部安全到達操場(chǎng)。整個(gè)演練過(guò)程從信號發(fā)出到xx多名師生完全撤離到操場(chǎng)安全地帶，僅用時(shí)x分xx秒，最早抵達校園的是一年級六班的小同學(xué)們，他們僅僅用了x秒xx就安全撤離，非常迅速有序，完全達到了此次演練的目的。
我們希望通過(guò)這樣的消防疏散演練，進(jìn)一步增強全校師生的安全意識，提高師生在火災等突發(fā)事件中的逃生、自救、互救能力。
最后，我宣布，小學(xué)西區“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”xx消防疏散演練成功！希望老師們、同學(xué)們能在今后的日子里用實(shí)際行動(dòng)做到“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”！謝謝！
學(xué)校消防演練活動(dòng)總結13
我校按照縣教育局安全工作會(huì )議精神，于20xx年4月15日至4月20日在全校開(kāi)展消防應急演練，此次消防演練以增強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進(jìn)行了一次“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻壁下樓）；講解滅火器常識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項；羅校長(cháng)總結了次消防演練。本校學(xué)生積極熱情地加入消防演練，此次演練提高了我校學(xué)生的安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護，進(jìn)一步明晰了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的.教育主題。
一、精心籌備
我校針對此次防火演習建造了防火宣傳板，讓學(xué)生們體味火災的風(fēng)險和如何預防和火災后的逃生。設置了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校園時(shí)可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、嚴密部署
針對此次防火演練，羅校長(cháng)召開(kāi)全體教師會(huì )議，安排了消防工作的具體實(shí)施方案。明晰每個(gè)員工的具體位置和職責要求。一再強調此次消防演練的重要性和每個(gè)員工在此次演練中所起到的作用。
三、消防演練
4月20日上午09：55，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)神色嚴厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現常，樓內疏散人員按照預先的消防演練方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的平安，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，立即集合排成方隊。
本次消防疏散演習歷時(shí)1分23秒，可以說(shuō)是在學(xué)校的認真組織下，是一次成功的全校師生疏散演練。此次演練，布置周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，當真負責，確保萬(wàn)無(wú)一失。經(jīng)過(guò)演練，使學(xué)生認識到，一旦發(fā)生火情，應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演練中，全體教職工，團結協(xié)作，認真配合。經(jīng)過(guò)集中演練，使學(xué)生吸取了經(jīng)驗，達到了正視安全、防火工作的目的。
學(xué)校消防演練活動(dòng)總結14
為了預防突如火災事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年x月x日下午第x節課組織全校師生進(jìn)行了消防安全疏散演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開(kāi)會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，xx校長(cháng)要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線(xiàn)，強調全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，同時(shí)強調，在演練活動(dòng)的過(guò)程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、加強消防安全知識培訓，強化學(xué)生緊急疏散避險意識
演練前，各班班主任充分利用晨會(huì )和主題班會(huì )，向學(xué)生介紹安全疏散避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報，介紹相關(guān)知識、應急保護措施和自救知識，特別強調了在家中、在學(xué)校如何應急的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。
三、師生參與，演練效果呈現良好
x月x日下午x點(diǎn)演練口令響起時(shí)，負責樓道出口和樓道轉角的值班老師早已到位，負責學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分x路縱隊用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學(xué)生們沿著(zhù)預定路線(xiàn)快速有序地向校園操場(chǎng)緊急疏散。到達校園操場(chǎng)后，教師清點(diǎn)人數，檢查學(xué)生情況，并將安全到達人數情況向副總指揮報告。副總指揮對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評、總結、反思，整個(gè)演習活動(dòng)歷時(shí)x分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時(shí)間短，速度快，做到了緊張有序，有條不紊，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠事故。
我校歷來(lái)重視學(xué)生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規教育活動(dòng)，并不定期開(kāi)展，從而不斷強化學(xué)生的`憂(yōu)患意識和防護能力，向學(xué)生強化遇到危險時(shí)的自我保護技能，將安全教育落到了實(shí)處，我校將繼續打造安全、和諧的文明校園。
學(xué)校消防演練活動(dòng)總結15
我校根據上級領(lǐng)導，于20xx年x月x日在全校開(kāi)展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”。學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻壁下樓)。講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項。x校長(cháng)總結了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、我們的嚴密部署
針對這次防火演習，校長(cháng)召開(kāi)全體老師會(huì )議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個(gè)員工在這次演習當中的所起到的作用。
三、消防演習。
x月x日上午，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場(chǎng)。疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的`安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì )招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時(shí)x分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么。如何正確報警。如何正確撲救。如何疏散學(xué)生。如何自救和逃生。
演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后x校長(cháng)以“珍愛(ài)生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。
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