2022幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的2022幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2022幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)總結1
為全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神，豐富幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)內容，進(jìn)一步探索戶(hù)外體育活動(dòng)的形式和方法，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)，市教育局于今年4月下發(fā)了《遼源市教育局關(guān)于舉辦慶“六一”幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)的通知》(遼教函〔20--〕5號)，對活動(dòng)進(jìn)行了部署。7月11日，由市教育局基礎教育科、市教育學(xué)院小教部及縣、區教育局聯(lián)合組成評審組對全市參評幼兒園的戶(hù)外體育活動(dòng)進(jìn)行了評比。
在縣、區初評的基礎上，全市共有35個(gè)幼兒園3000多名幼兒參加了市級評比活動(dòng)。根據辦園性質(zhì)把參評幼兒園分成三個(gè)組，經(jīng)評委背對背打分、匯總后，共評出一等獎4個(gè)，二等獎7個(gè)，三等獎11個(gè)�，F將活動(dòng)情況總結如下。
一、領(lǐng)導重視，幼兒園參與活動(dòng)的積極性高
此次活動(dòng)得到了縣、區各有關(guān)部門(mén)及市直屬幼兒園領(lǐng)導的高度重視。各縣、區有關(guān)部門(mén)及各級各類(lèi)幼兒園都能積極認真地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從年初開(kāi)始，各幼兒園就把活動(dòng)納入幼兒園的一日工作中，選派專(zhuān)門(mén)的教師負責此項活動(dòng)的開(kāi)展;二是各縣、區有關(guān)部門(mén)都能積極組織轄區內各幼兒園的教師結合本地本園的實(shí)際組織開(kāi)展活動(dòng)，在層層選拔的基礎上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級的比賽活動(dòng)，突出了“健康”這一主題。
二、面向全體幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能體驗參與活動(dòng)的快樂(lè )
本次活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動(dòng)，縣、區各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與，個(gè)別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動(dòng)。參與全市評比的總人數達到了3000余人。
三、活動(dòng)形式多樣，體現了園本特色
市實(shí)驗幼兒園以迎奧運為主題編排了系列體育活動(dòng)，幼兒在表演過(guò)程中情緒不斷地被調動(dòng)起來(lái)，隨著(zhù)國旗的升起幼兒們唱起了。
2022幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)總結2
玩出興趣，玩出道理，玩出智慧！如何在體育運動(dòng)和游戲中促進(jìn)幼兒強身健體、快樂(lè )游戲、智能發(fā)展，在《指南》背景下構建幼兒健康教育新理念，實(shí)踐體育活動(dòng)新策略。20xx年4月16日，開(kāi)發(fā)區幼兒園帶給我們別樣的體驗和心靈的震撼。本次參觀(guān)活動(dòng)內容豐富：有市教科所李素英老師帶給我們的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，有開(kāi)發(fā)區幼兒園教學(xué)主任和教研組長(cháng)的經(jīng)驗介紹，有開(kāi)發(fā)區男教師帶來(lái)的兩節體育活動(dòng)公開(kāi)課，還有全園戶(hù)外體育混齡區域活動(dòng)及集體操的觀(guān)摩。通過(guò)此次參觀(guān)學(xué)習使我有了一些感觸同時(shí)對我今后的工作也有了一些設想，現將總結如下：
一、參觀(guān)后給我的感觸
1、空間合理利用
充分利用園內的墻面、滑梯、長(cháng)廊等地，讓每一片地方都成為孩子的活動(dòng)場(chǎng)所。
2、器材準備充分
運動(dòng)活動(dòng)的教育功能，主要是通過(guò)活動(dòng)材料來(lái)實(shí)現的。開(kāi)發(fā)區幼兒園的運動(dòng)器材，有你熟悉的玩具，也有你未曾想到的材料，非常豐富，能滿(mǎn)足孩子自主選擇需要與適度運動(dòng)量的需求。
3、分散集體相結合
幼兒先在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入活動(dòng)的區域，然后自主選擇活動(dòng)內容，再集體做廣播操，將分散活動(dòng)與集體活動(dòng)相結合，結構比較合理、完整。
二、目前我園存在的現狀
1、園內教師教育意識淡薄，只采用一些固定的傳統教學(xué)方法指導幼兒開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，對戶(hù)外活動(dòng)認識不足。
2、組織形式單調。在組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不是放任，就是單調的玩大型玩具，自由活動(dòng)也因老師諸多限制而得不到自由。
3、戶(hù)外活動(dòng)器械少，除幾架大型玩具外，大多以球、圈為主，幼兒的活動(dòng)也基本上都是以集體鍛煉為主，孩子提不起興趣。
4、戶(hù)外材料投放缺乏計劃性。首先材料投放隨意性大，教師在投放材料很少有事先的計劃，對于什么時(shí)間投放具有什么功能的材料、種類(lèi)、數量等沒(méi)有明確的目標，忽視了幼兒當前的運動(dòng)水平，常常是盲目投放；其次材料投放固定性強，如材料內容固定，材料使用方式固定；最后對材料投放的價(jià)值認識模糊，認為只要有材料玩就行了，對材料的功能、用途不清楚，從而失去了材料促進(jìn)兒童的價(jià)值。
5、體育活動(dòng)時(shí)教師的指導少，主要表現在教師對戶(hù)外體育活動(dòng)的目標意識淡薄，計劃性不強，在組織的過(guò)程中，沒(méi)有真正從幼兒的興趣、需要出發(fā)，沒(méi)有考慮幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展，當幼兒在廣闊的空間四處玩的時(shí)候，由于教師的視野有限，她們會(huì )緊繃著(zhù)神經(jīng)關(guān)注每位幼兒的安全，根本沒(méi)時(shí)間指導幼兒，特別是當遇到一些調皮的幼兒時(shí)，他們更顯得緊張，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，教師都充當了“維持紀律”的警察。
6、沒(méi)有很好的利用戶(hù)外資源，幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地很寬，雖然綠化非常的優(yōu)美，花紅柳綠的，可不實(shí)用，只供孩子們觀(guān)賞，沒(méi)有可實(shí)用價(jià)值。
三、結合本園的實(shí)際，采取的相應措施
1、加強教師的觀(guān)念
通過(guò)多途徑，采用多手段從強化教師內驅力出發(fā)，開(kāi)拓教師創(chuàng )造力，從而增強教師原動(dòng)力，讓教師成為與孩子一同學(xué)習、一同游戲的伙伴。
2、整體規劃，劃分活動(dòng)場(chǎng)地
充分挖掘并利用幼兒園現有活動(dòng)場(chǎng)地，按不同的基本動(dòng)作技能進(jìn)行區域劃分，合理規范設置場(chǎng)地。將園內場(chǎng)地劃分為鉆爬區、跳躍區、投擲區、平衡區、攀爬區、沙池區、綜合區等。我們可以在綠化帶的草坪上里投放一些梅花樁、蹺蹺板、獨木橋，設置平衡區；在葡萄長(cháng)廊里投掛飛鏢、飛盤(pán)等，設置投擲區，讓孩子們練習擲遠與擲準。
3、有效地投放材料
充分利用鄉土物產(chǎn)資源，就地取材，自制豐富的活動(dòng)器具。由于農村幼兒園受經(jīng)濟條件的限制，活動(dòng)器械往往不能滿(mǎn)足幼兒的活動(dòng)需要。為解決這一矛盾，我們可以就地取材，利用農村取之不盡用之不竭的鄉土資源，自制豐富的體育活動(dòng)器具。我們可以利用河邊的葦葉編制趕鞭，玩《騎馬》的游戲，或編制蜻蜓玩《捉蜻蜓》的游戲；用稻草編草墊子擺在地上跳來(lái)跳去，或做成草球、草圈等；用玉米梗做飛標等等，這些自己動(dòng)手制作出的活動(dòng)器具，比那些琳瑯滿(mǎn)目的成品器械對幼兒有更大的吸引力。
4、豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的內容
通過(guò)多渠道的收集、組織進(jìn)行一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲，豐富孩子的活動(dòng)內容。
5、家園配合，全員互動(dòng)
鼓動(dòng)家長(cháng)參加親子活動(dòng)，如：親子自制體育器械游戲運動(dòng)會(huì )、親子民間體育游戲游園會(huì )等。從而轉變家長(cháng)觀(guān)念，形成一種互助的模式。
總之，戶(hù)外體育活動(dòng)，不但對幼兒身體有著(zhù)促進(jìn)作用，對幼兒的心理發(fā)展也具有極大的價(jià)值。作為教師應做個(gè)有心人，使孩子從狹小的空間走出來(lái)，充分發(fā)揮戶(hù)外體育活動(dòng)的自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢，讓孩子得到全面的發(fā)展。
2022幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)總結3
大學(xué)兩年的體育課即將結束了。幾個(gè)學(xué)期，用三句話(huà)總結這幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習過(guò)程與感受就是：在開(kāi)心中運動(dòng)，在運動(dòng)中流汗，在流汗中健身!
一、在開(kāi)心中運動(dòng)
每學(xué)期最激動(dòng)人心的就是體育課的第一堂課——選擇項目。學(xué)校為了豐富我們的課余生活，讓我們學(xué)到我們真正感興趣和喜愛(ài)的運動(dòng)項目，特別選擇了這種自由選擇體育項目的授課方式。
每學(xué)期的第一節體育課前，選擇什么項目就成為了每個(gè)寢室臥談會(huì )的主要內容，為的是做好充分的準備去挑選自己最喜愛(ài)的項目。經(jīng)過(guò)大家精心的備戰和激烈的現場(chǎng)爭奪，絕大部分同學(xué)都選到了自己最為稱(chēng)心如意的體育項目。因此，大部分同學(xué)在上體育課時(shí)都有一個(gè)愉快的心情。每節課都能看到大家笑意盈盈，臉上蕩漾著(zhù)青春的笑容。
體育課，感覺(jué)就是在開(kāi)心的玩兒!
二、在運動(dòng)中流汗
心情愉快了，每個(gè)人自然也能全身心投入。大家忘記了一切煩惱，每堂課緊隨老師的課程進(jìn)度練習著(zhù)選定的項目。無(wú)論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。但盡管如此，臉上的笑意還是不減。
體育課不僅僅是讓我們學(xué)習某幾項體育技能，更基礎的一個(gè)目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此，必要的素質(zhì)訓練是不可少的，比如每堂課穿插的跑步、跳遠等訓練。既然是為了自己的身體好，同學(xué)們對這些訓練依然是全力以赴，認真練習。
一個(gè)半小時(shí)過(guò)后，汗流光了，身體頓時(shí)也感覺(jué)輕松不少!
三、在流汗中健身
進(jìn)入的大學(xué)的學(xué)習生活，沒(méi)有了中小學(xué)每天的必修課——廣播操，唯一定時(shí)定量的運動(dòng)就是每周一次的體育課了。在缺乏運動(dòng)的學(xué)習生活中，體育課給了我們一個(gè)很好的調節身心的機會(huì )。幾乎所有人都很好地把握住了這個(gè)機會(huì )，在三個(gè)學(xué)期期末的體能測試中，可以清晰地看到，大部分同學(xué)都保持著(zhù)成績(jì)上升的趨勢，這說(shuō)明了體育課上的鍛煉，確實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)提高著(zhù)同學(xué)們的身體素質(zhì)，達到了健身的目的!
即將告別體育課了，其實(shí)在體育課上學(xué)到最多最有用的是鍛煉身體的科學(xué)的方法。每學(xué)期的理論課，以及每堂課上老師為我們一點(diǎn)一滴滲透的，都是這方面的知識。到了大三，這些知識就將要發(fā)揮它的作用了。沒(méi)有了體育課，我們也不能不鍛煉，否則身體會(huì )垮掉。利用體育課上學(xué)到的知識，進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，不僅可以強壯體質(zhì)，而且還有利于我們的學(xué)習。
告別體育課后，我會(huì )懷念我的體育課生活的!體育課沒(méi)了，但我體育精神同在!“快樂(lè )的體育”是我的體育理念�？炜鞓�(lè )樂(lè )地體育，健健康康地成長(cháng)。
2022幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)總結4
我校按照《蜀山區20xx年春季愛(ài)國衛生運動(dòng)防控傳染病活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，開(kāi)展了如下工作：
一、成立專(zhuān)項領(lǐng)導小組。結合我們翠小的實(shí)際制定了實(shí)施方案，確立了工作內容：堅持預防為主，著(zhù)力抓好健康教育、環(huán)境衛生整治和疾病防控工作。
二、認真做好宣傳。圍繞春季愛(ài)國衛生運動(dòng)和傳染病的防控，我校廣泛宣傳預防疾病的衛生知識，倡導科學(xué)、文明、健康的生活方式，引導廣大師生正確認識疾病，養成良好的生活衛生習慣，做到群防群控。
1、利用校園廣播站、翠小網(wǎng)站等宣傳媒體，有針對性地向廣大師生和家長(cháng)宣傳夏季傳染性疾病特別是手足口病的防控知識，教育家長(cháng)糾正兒童不良衛生習慣，養成良好的衛生行為。
2、召開(kāi)專(zhuān)門(mén)教師會(huì )，宣傳兒童手足口病防治知識。我們主要學(xué)習了五個(gè)問(wèn)題：什么是兒童手足口病、兒童手足口病是如何傳播的、感染兒童手足口病有哪些表現、如何預防兒童手足口病、家庭或托幼機構發(fā)現有發(fā)熱、皮疹的孩子后應如何處理?
我們同時(shí)將相關(guān)內容放到校園網(wǎng)上，將"洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被"宣傳到每一個(gè)師生和家長(cháng)，使廣大師生和家長(cháng)了解手足口病等傳染病的引發(fā)原因、傳染途徑、預防方法和治療措施。
3、校園教學(xué)樓、學(xué)校院墻我們共懸掛了三條宣傳春季愛(ài)國衛生運動(dòng)活動(dòng)的條幅。前一段時(shí)間我們還在學(xué)校公示欄張貼了四張宣傳畫(huà)。
三、在二月份，我們組織開(kāi)展了一次辦公室、班級的衛生檢查評比，并組織交流，對做得好的辦公室及班級給予了表彰和獎勵。
我們還開(kāi)展衛生大掃除，組織廣大師生進(jìn)行一次徹底的衛生清掃，使內外環(huán)境整潔有序，無(wú)衛生死角。
四、四月下旬，我校安排保潔員使用"高保"殺蟲(chóng)劑進(jìn)行噴灑，有效進(jìn)行了—滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂活動(dòng)。
我校是合肥市花園式學(xué)校、合肥市衛生先進(jìn)單位，在這一方面，我們有一些成功的經(jīng)驗。在本次愛(ài)國衛生運動(dòng)中，我們將發(fā)揮優(yōu)勢，認真工作，大力預防和減少傳染病的發(fā)生，提高兒童少年的健康水平確保春季傳染性疾病防控目標全面實(shí)現。
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戶(hù)外大型活動(dòng)作為挖掘幼兒潛能開(kāi)發(fā)的載體形式，對幼兒實(shí)施體能鍛煉，實(shí)施發(fā)展教育。
一、在實(shí)踐的過(guò)程中，我們結合《規程》和《綱要》的要求，提出以下的發(fā)展目標：
一是發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
二是初步形成幼兒的合作意識;萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望。
三是在積極參與、交流活動(dòng)過(guò)程中，逐步體現自我，體驗分享成功的快樂(lè )。
二、創(chuàng )設多樣化戶(hù)外大型活動(dòng)環(huán)境
1、開(kāi)展多樣的戶(hù)外大型活動(dòng)區域活動(dòng)
2、根據各班年齡各種動(dòng)作發(fā)展的水平，我園因地制宜地創(chuàng )設了跳躍區、平衡區、球類(lèi)區。在這些區域中讓各班幼兒自由選擇，彼此聯(lián)系，產(chǎn)生交互作用的活動(dòng)。讓相應的教師擔任某一區域的活動(dòng)，各班幼兒則依據自己的意愿、興趣選擇伙伴，選擇區域參加鍛煉。為力求讓幼兒到各個(gè)區域玩，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣和記錄能力的培養，我們選擇相應的橡皮筋記錄的方換的方式，保證幼兒有更多的機會(huì )參與其它區域的活動(dòng)，以促使幼兒基本動(dòng)作獲得全面發(fā)展。如;活動(dòng)時(shí)，幼兒既可在平衡區玩;又可以在跳躍區玩。
3、創(chuàng )設豐富多樣的戶(hù)外大型活動(dòng)器材和玩具材料近年來(lái)，我園為促使戶(hù)外大型活動(dòng)取得最佳效果，給幼兒學(xué)習投遠投準用的多彩飛球。
2022幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)總結6
幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式。新《綱要》中明確指出，幼兒園“每日戶(hù)外體育活動(dòng)不得少于兩小時(shí)�！币虼�，積極地開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)是每個(gè)幼兒園體育工作的重要組成部分。學(xué)期即將結束，現對我班的戶(hù)外游戲活動(dòng)總結如下：
一、確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展內容豐富的活動(dòng)
在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。在晨間活動(dòng)中我們除了為幼兒準備自制的體育玩具外還開(kāi)放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結伴，按自己的喜愛(ài)和意愿進(jìn)行游戲;午餐后，我們給孩子們準備比較安靜的游戲，如餐后散步、走小路等;在下午的游戲活動(dòng)我們會(huì )為孩子們準備有趣、好玩的體育課，讓孩子們在游戲中得到相應的鍛煉，培養孩子們的合作能力、創(chuàng )造能力。每一次活動(dòng)，孩子們都積極參與，充分體驗到了成功的喜悅。
觀(guān)察孩子的玩耍，了解他們的活動(dòng)和興趣，從中知道通過(guò)增加玩的材料和孩子的需要來(lái)進(jìn)一步開(kāi)發(fā)新的玩法。就這點(diǎn)我觀(guān)察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時(shí)候，大部分幼兒對此已不感興趣了，我就把本來(lái)是擺成直線(xiàn)的圈擺成弧形或蛇形等，通過(guò)不斷的變換圈的擺放形式并且適當的增加圈的數量，這時(shí)我發(fā)現幼兒對跳圈又感興趣了，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換游戲的方法可以增加兒對游戲的興趣可以慢慢的引導幼兒自己去發(fā)現、創(chuàng )造新的玩法。在體育活動(dòng)中，教師的自我創(chuàng )新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng )新能力，用創(chuàng )造性的教育思想武裝自己，才能更好的來(lái)實(shí)施教育活動(dòng)。
二、讓幼兒帶著(zhù)愉快情緒參加體育活動(dòng)。
在體育活動(dòng)中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動(dòng)中能相互學(xué)習、相互交流、相互評價(jià)，讓幼兒帶著(zhù)愉快的情緒參加體育活動(dòng)，有了良好的情緒體驗，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì )自然延長(cháng)，從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。
在組織幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)時(shí)，我們會(huì )根據幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動(dòng)，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進(jìn)一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發(fā)展。在活動(dòng)中，我們應做到在言語(yǔ)和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒，多用肯定和鼓勵的語(yǔ)言與幼兒交流。對于那些活動(dòng)能力差的幼兒，我們應在言語(yǔ)上和情感上給予鼓勵和支持。如在“摘果子”的游戲中，我們根據孩子們的身高、彈跳力的不同，設置了不同的高度，使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。
三、充分發(fā)揮幼兒的自主性
以往開(kāi)展的戶(hù)外活動(dòng)常常以教師為中心，由教師制作、提供活動(dòng)材料;設置、安排活動(dòng)場(chǎng)地;示范、指導某一基本動(dòng)作并評價(jià)總結活動(dòng)情況，致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。我認為在戶(hù)外活動(dòng)中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在每次準備活動(dòng)材料時(shí)，我們都會(huì )請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會(huì )其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學(xué)會(huì )珍惜體育器材。其次，在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮幼兒創(chuàng )造性，鼓勵幼兒一物多玩。一個(gè)輪胎不僅是用來(lái)跳的，可以連環(huán)套著(zhù)當車(chē)跑，可以立著(zhù)當圈滾。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著(zhù)教師成為旁觀(guān)者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量。
四、根據幼兒的興趣，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)
研究表明，幼兒在活動(dòng)中堅持的時(shí)間長(cháng)短取決于幼兒對該活動(dòng)的興趣的強弱。因此可以根據這一特點(diǎn)，安排幼兒感興趣的體育活動(dòng)，以培養幼兒的堅持性。
我班的幼兒男孩子多于女孩子，且特別愛(ài)學(xué)解放軍，因此，我們根據“學(xué)做解放軍”的音樂(lè )編排了韻律活動(dòng)，在活動(dòng)孩子們中個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作到位，非常認真;在小班時(shí)孩子練習縱跳觸物時(shí)，我們把廢舊紙板做成的“紅蘋(píng)果”一個(gè)個(gè)掛起來(lái)，形象十分逼真，孩子見(jiàn)到后個(gè)個(gè)躍躍欲試，夠著(zhù)的讓他品嘗一下“蘋(píng)果”的`味道，我們還引導幼兒討論：為什么有的“蘋(píng)果”能夠得著(zhù)，有的卻夠不著(zhù)呢?你有什么辦法可以夠著(zhù)掛得更高的“蘋(píng)果”呢?通過(guò)討論，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣，從而有利于幼兒堅持性的培養。陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“小孩是生來(lái)好動(dòng)的，是以游戲為生命的。對孩子來(lái)說(shuō)，游戲就是工作，工作就是游戲�！彼鲝埥o孩子游戲的機會(huì )，通過(guò)游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。每一個(gè)孩子都有無(wú)限發(fā)展的可能性，我們應努力創(chuàng )設符合幼兒好奇、好動(dòng)。
2022幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)總結7
為貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校體育工作，增強青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)，根據教育局《關(guān)于在全縣小學(xué)中學(xué)校繼續開(kāi)展陽(yáng)光體育群體性系列活動(dòng)的通知》開(kāi)展陽(yáng)光體育文件精神，切實(shí)提升當代學(xué)生的體育文化素養和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在陽(yáng)光體育系列活動(dòng)中開(kāi)展了扎實(shí)有效的工作，取得了初步成效，現將相關(guān)工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，部署周密
成立了以李振業(yè)校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，負責組織協(xié)調全校學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的開(kāi)展。引導全校組織成立相應的組織協(xié)調機構，按照教育局的統一部署，制定具體措施細則和方案，組織本校學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的實(shí)施。同時(shí)把推動(dòng)全校的陽(yáng)光體育系列活動(dòng)列入了議事日程，根據學(xué)校特點(diǎn)，分類(lèi)實(shí)施，形成合力，強力推進(jìn)此項工作，并將責任具體落實(shí)到人，要求全校加強溝通，扎實(shí)有效的開(kāi)展工作，并特意為這次活動(dòng)購置器材。
二、組織比賽，營(yíng)造氛圍
我校充分利用我校的特點(diǎn)，組織以年級以班為單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動(dòng)我健康我快樂(lè )”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時(shí)學(xué)校組織在20xx年x月17日下午在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)比賽和表演。本次活動(dòng)中各教室領(lǐng)導、體育教師組織學(xué)生在課余時(shí)間、體育課上練習，使陽(yáng)光體育運動(dòng)人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的主動(dòng)性，擴大了陽(yáng)光體育運動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、精心謀劃、狠抓落實(shí)
我校根據文件的統一部署，結合實(shí)際，制定出活動(dòng)的具體方案，并認真組織、策劃、實(shí)施，做到師資、時(shí)間、器材設備三落實(shí)，師生共同參與。
1、把開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)與學(xué)校特點(diǎn)和體育課特點(diǎn)相結合，按照教育局文件有關(guān)要求，我校的活動(dòng)主題內容為“第三套廣播體操”“新型奧林健身操”“三跳’(跳繩，踢毽子，跳皮筋)比賽，錄制群體性系列活動(dòng)比賽展示錄像體育。
2、是把開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結合，主動(dòng)推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養成優(yōu)良的體育鍛煉習慣，并保證每天每個(gè)學(xué)生參加體育活動(dòng)在一個(gè)小時(shí)以上，學(xué)校將在以后的每學(xué)期至少組織一次大型的體育活動(dòng)或比賽，并評選出“優(yōu)勝教室獎”“優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀指導教師獎”。
3、是把開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)與課外體育活動(dòng)相結合，結合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織學(xué)生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
目前，我校陽(yáng)光體育系列活動(dòng)真正做到有聲勢、有影響、有內容、展現了體育活動(dòng)的群眾性，體育鍛煉的普及性。營(yíng)造了人人參與，個(gè)個(gè)爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動(dòng)中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會(huì )體育的美麗與快樂(lè )，“我參與，我健康，我快樂(lè )”等口號深入每個(gè)學(xué)生的心中。
四、積累經(jīng)驗、鞏固實(shí)效
我校將“陽(yáng)光體育”與相關(guān)校園體育文化結合，開(kāi)展形式多樣、內容新穎的活動(dòng)，取得了顯著(zhù)成效。在活動(dòng)開(kāi)展中我們還注重挖掘特色，樹(shù)立典范，推廣經(jīng)驗，引導學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，注意活動(dòng)的后續宣傳，讓沒(méi)有參加活動(dòng)的初中部學(xué)生觀(guān)看分享活動(dòng)的體驗。使活動(dòng)真正成為重要的教育活動(dòng)形式，實(shí)現以體育為手段，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養集體主義情感，提升學(xué)生團隊認識和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)了青少年全面發(fā)展的活動(dòng)目標。
總之，通過(guò)本次“秋季陽(yáng)光體育活動(dòng)”的深入開(kāi)展，能夠讓我校學(xué)生深刻地認識到提高學(xué)生體質(zhì)是一項“長(cháng)久之計”,對每一名學(xué)生來(lái)講,參加陽(yáng)光體育活動(dòng),不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng),而是要讓健康和運動(dòng)的理念深入內心,并成為自覺(jué)的習慣,為自己健康幸福的生活打下了堅實(shí)的基礎,為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄!通過(guò)陽(yáng)光體育系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅增強了班集體榮譽(yù)感，而且營(yíng)造了一個(gè)生機勃勃、充滿(mǎn)激情、健康向上的校園環(huán)境。
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一、指導思想：
堅持以人為本的理念，倡導務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神，牢固樹(shù)立健康第一的指導思想，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí)，關(guān)注體育運動(dòng)技能教學(xué)認識的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習方式的轉變，關(guān)注體育教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。繼續推進(jìn)體育校本課程開(kāi)發(fā)與校本教研工作的深入開(kāi)展，進(jìn)一步規范體育常規教學(xué)管理，加強對體育有效教學(xué)和教學(xué)評價(jià)的研究，加大體育信息資源中心的建設與利用，切實(shí)把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落到實(shí)處。
二、具體要求：
1.繼續以新課程改革綱要為指導思想,切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，深入學(xué)習，領(lǐng)會(huì )和掌握新課程標準及相關(guān)理論，樹(shù)立創(chuàng )新意識。努力提升教師以新課程標準理念為指導的教學(xué)業(yè)務(wù)和水平。
2.積極參加學(xué)校組織的各級各類(lèi)活動(dòng),互相聽(tīng)課，參評課程，多學(xué)習，多思考，多研討，多積累成功經(jīng)驗，努力提高自身素養和教學(xué)水平。
三、主要工作：
九月份：
1、召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì )議，討論學(xué)習教學(xué)教研工作計劃、教師體育課堂常規要求。
2、制訂教師體育工作計劃、組織和規范學(xué)校課間操。
3、組織學(xué)習《學(xué)生體質(zhì)健康標準》相關(guān)內容。
4、召開(kāi)學(xué)校體育委員關(guān)于課間操檢查工作會(huì )，制定課間操考評辦法。
5、落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康測試、體育活動(dòng)課安排工作
十月份：
1、討論制定五、六年級學(xué)生小籃球比賽規程并下發(fā)各班。
2、體育教學(xué)常規檢查。
十一月份：
1、組織五、六年級學(xué)生小籃球比賽。
3、體育教學(xué)常規檢查。
十二月份：
1、開(kāi)展體育課說(shuō)課教學(xué)研究活動(dòng)。
2、辦好學(xué)校體育節活動(dòng)。
4、體育教學(xué)常規檢查。
一月份：
1、體育教學(xué)常規檢查
2、進(jìn)行學(xué)校體育工作總結、教研工作總結。
3、清理學(xué)校體育器材。
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戶(hù)外是一個(gè)空氣清新、視野開(kāi)闊的地方，可以讓孩子體驗更多的活動(dòng)�！队變簣@教育指導綱要》指出，幼兒園教育應尊重兒童的人格和權利，尊重兒童的身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)，教育與保護并重，關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)兒童的個(gè)體發(fā)展。游戲是孩子們的最?lèi)?ài)，尤其是戶(hù)外游戲。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們公園就開(kāi)始探索這方面，并結合我們公園的環(huán)境開(kāi)展了一系列戶(hù)外游戲活動(dòng)。這些活動(dòng)概述如下：
首先，認真學(xué)習相關(guān)理論，暑期學(xué)校一開(kāi)學(xué)，我們就組織老師學(xué)習，這對我們戶(hù)外運動(dòng)的發(fā)展有很大的指導意義。上學(xué)期我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織老師對《發(fā)展指南》的健康領(lǐng)域做了深入的學(xué)習和交流，讓老師們更好的把握活動(dòng)，更了解孩子的發(fā)展水平。
二，活動(dòng)的開(kāi)展
在教研活動(dòng)中，我們規定每月召開(kāi)一次專(zhuān)題小組會(huì )議，確定本月開(kāi)展的活動(dòng)內容;每?jì)芍苡^(guān)察討論一次戶(hù)外活動(dòng)。我們充分發(fā)揮幼兒園場(chǎng)地的作用;
1、我們結合季節和周?chē)淖匀画h(huán)境，適時(shí)組織孩子從事貼近自然的活動(dòng)。秋天，帶孩子去院子里撿樹(shù)葉，做樹(shù)葉標本;冬天帶孩子堆雪人，打雪球;春天，孩子們在操場(chǎng)上放風(fēng)箏，摘柳條做帽子。孩子很喜歡這樣的活動(dòng)，每次都很開(kāi)心。
2、我們的公園有攀爬玩具、爬墻和沙池等活動(dòng)。在幼兒園，孩子們經(jīng)常使用這些設施進(jìn)行豐富多彩的戶(hù)外游戲。我們還要求教師有效利用這些設施來(lái)組織兒童的定期鍛煉和日常戶(hù)外活動(dòng)。
3、在日常體育活動(dòng)中，孩子們喜歡一些簡(jiǎn)單的玩具，如紙球、小跨欄、自制保齡球等。所以我們組織老師用廢舊材料制作一些戶(hù)外玩具，觀(guān)察教學(xué)活動(dòng)，讓每個(gè)老師都能檢驗自制教具的實(shí)用性和趣味性，同時(shí)提高老師的課堂組織能力，豐富戶(hù)外活動(dòng)。
4、根據中產(chǎn)階級幼兒和活動(dòng)能力弱的特點(diǎn)，組織了一些小游戲活動(dòng)。比如吹泡泡、炒豆子、扔手帕等一些民間游戲，孩子們也很喜歡。
第三，游戲活動(dòng)的多樣化
戶(hù)外活動(dòng)一般以體育游戲為主，但單一的形式會(huì )讓孩子感到厭煩，所以不能忽視其他游戲的穿插，比如智力游戲、娛樂(lè )游戲、音樂(lè )游戲、民間游戲等等。中產(chǎn)階級的孩子各方面都不如中大班，開(kāi)發(fā)民間體育游戲也有一定的局限性，音樂(lè )游戲可以適當開(kāi)發(fā)。如果放一首節奏感很強的節奏音樂(lè )，孩子自然會(huì )跳舞;放一首歌《小鴨子》，孩子會(huì )學(xué)著(zhù)像小鴨一樣用手向后走。這種音樂(lè )游戲活動(dòng)很受孩子們的喜愛(ài)。
在民間游戲中，體育游戲較多，大多在戶(hù)外進(jìn)行。而且中大班的孩子更適合參加這些有一定運動(dòng)量的游戲，可以激活孩子的身心，提高孩子的體質(zhì)，提高孩子的運動(dòng)興趣和能力。比如“橡皮筋跳”有跳躍和奔跑活動(dòng)，可以增強孩子身體各個(gè)部位的運動(dòng)功能;“跳房子”、“彈球”等游戲可以發(fā)展孩子手腳動(dòng)作的靈活協(xié)調能力;踩高蹺、平衡木可以鍛煉孩子的平衡能力;再者，一個(gè)玩具可以達到各種游戲的效果，一個(gè)游戲可以變成多種游戲。比如把繩子兩頭連起來(lái)拉成長(cháng)方形后，可以當馬車(chē)開(kāi)火車(chē)，中間走木橋，跳小溝;玩轉圈跳的游戲。多種玩法交替進(jìn)行，既提高了玩具的使用效率，又培養了孩子的創(chuàng )造能力。
第四，一點(diǎn)經(jīng)驗
1、孩子在戶(hù)外活動(dòng)，沐浴陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣，有助于增強幼兒的體制，提高幼兒戶(hù)外活動(dòng)的實(shí)效性。
2、在戶(hù)外活動(dòng)，場(chǎng)地寬闊，孩子們做游戲可以放得開(kāi)，可以充分張揚自己的個(gè)性，讓他們的身心更加輕松地投入到游戲活動(dòng)中。
3、在戶(hù)外活動(dòng)，孩子們眼中所見(jiàn)的都是實(shí)物，有助于教師進(jìn)行隨機教育：孩子們在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)偶爾會(huì )發(fā)生小小的“沖突”，教師可隨機教育，其他的孩子也從中積累了生活經(jīng)驗，以后可以盡量避免此類(lèi)事件的再次發(fā)生。
4、在戶(hù)外活動(dòng)要注意衛生，選擇的場(chǎng)地應是清新、自然、整潔的地方，防止幼兒發(fā)生意外感染。
5、在戶(hù)外活動(dòng)要注意安全，選擇的場(chǎng)地要有安全保障，以防止幼兒受到重大意外傷害。
通過(guò)這一階段的積極探索，我們在實(shí)踐經(jīng)驗上有了一定的積累。下一步我們還要繼續深入地做好以下工作：
1、繼續加強學(xué)習，提高理論支持，豐富體育活動(dòng)內容。
2、加強自制體育器械，提高實(shí)用性、趣味性。
3、進(jìn)一步提高日常戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展的有效性。
4、提高教師教科研的積極性。
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我校一直注重開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)，強健學(xué)生體魄。區局有關(guān)文件指出"保證學(xué)生物每天在校一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間"以來(lái)，我校對照要求，將活動(dòng)時(shí)間、方式進(jìn)一步固定下來(lái)，并制定了相關(guān)制度加以約束，取得了一些成績(jì)�，F將開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)的一些工作總結如下：
一、扎實(shí)抓好教學(xué)常規管理，保證體育課及課外活動(dòng)時(shí)間。
我校教務(wù)處對照崇川區學(xué)校教學(xué)常規管理要求，認真執行課程計劃，真正做到了開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好每門(mén)課程。學(xué)校校長(cháng)、教務(wù)主任及學(xué)科組長(cháng)經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課、巡課活動(dòng)，有效地杜絕了擠占藝體課時(shí)的現象。學(xué)校領(lǐng)導們一直十分重視開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，在人員上、器材上、場(chǎng)地上全盤(pán)統籌，保證了所有學(xué)生都能按計劃正常參加體育活動(dòng)。
二、精心設計安排大課間活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。
我校體育組在教務(wù)處的領(lǐng)導之下，結合學(xué)校自身實(shí)際，充分調動(dòng)、整合現有資源，為全校學(xué)生精心安排了游戲、跳繩、踢毽、跳遠、技巧、羽毛球、乒乓球、籃、足、排球等十項鍛煉內容，每周輪換，同時(shí)根據各項內容的特征，將學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)劃分，做到定區域、定項目開(kāi)展體育活動(dòng)�；顒�(dòng)所需器材，學(xué)校安排專(zhuān)人專(zhuān)項負責完成領(lǐng)取、進(jìn)場(chǎng)、歸還，大大節省活動(dòng)準備時(shí)間，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉�；顒�(dòng)過(guò)程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動(dòng)輔導及安全監護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
三、綜合活動(dòng)支撐，打造學(xué)校陽(yáng)光體育亮點(diǎn)。
1、秋季兩操評比。
每一學(xué)年初，我校都會(huì )有較多的外來(lái)學(xué)生加入我們這個(gè)集體。這些孩子的行為習慣，集體意識，包括體育方面的基礎知識都與原來(lái)的學(xué)生存在較大差距。因此，每年十月前后，我校均安排了眼保健操及廣播體操的評比。通過(guò)評比一方面進(jìn)一步規范學(xué)生的動(dòng)作，提高鍛煉質(zhì)量;另一方面通過(guò)集體活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念，提高他們的合作能力。
2、春季校園體育節暨趣味運動(dòng)會(huì )。
每年四月，我校的校園體育節都會(huì )如期舉行，體育節內容豐富：有體育知識競答，有體育圖片展覽，有體育知識講座，其中最讓人難忘的是那"小小全運會(huì )"。趣味運動(dòng)會(huì )上的競賽項目多數來(lái)自于平時(shí)的大課間活動(dòng)，深受學(xué)生喜愛(ài)。由于我校生源的特殊——他們來(lái)自全國近二十個(gè)省市，運動(dòng)會(huì )中，我們創(chuàng )造性地將孩子們按來(lái)源地區劃分，組隊比賽，因此，我們的趣味運動(dòng)會(huì )便成了十足的"小小全運會(huì )"。
以上是我們對以往工作的簡(jiǎn)單總結，隨著(zhù)本學(xué)期師資的充實(shí)，相信我校的體育工作會(huì )做得更好。
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我校一直注重開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)，強健學(xué)生體魄。市局有關(guān)文件指出"保證學(xué)生物每天在校一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間"以來(lái)，我校對照要求，將活動(dòng)時(shí)間、方式進(jìn)一步固定下來(lái)，并制定了相關(guān)制度加以約束，取得了一些成績(jì)。
一、領(lǐng)導重視，認真組織
校領(lǐng)導高度重視陽(yáng)光體育活動(dòng)。為了搞好陽(yáng)光體育活動(dòng)，陳校長(cháng)認真組織體育老師座談聽(tīng)取建議并成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導小組，形成了一把手親自抓，體育教師具體抓，教導處與各年級聯(lián)合，確�；顒�(dòng)有序、安全。同時(shí)在利用周一升旗儀式啟動(dòng)陽(yáng)光體育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，加大宣傳力度，擴大影響，要求全體師生人人參與、個(gè)個(gè)爭先，營(yíng)造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓"健康第一"，"每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"深入到我們每個(gè)人心中，用實(shí)際行動(dòng)踴躍參加豐富多彩的體育活動(dòng)，在運動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會(huì )運動(dòng)的快樂(lè )。
二、開(kāi)足、開(kāi)齊各年級的體育課程
認真落實(shí)《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標準》，嚴格實(shí)施"三課，兩操，兩活動(dòng)"，確保學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)。學(xué)校領(lǐng)導對陽(yáng)光體育活動(dòng)認識非常高，積極布置陽(yáng)光體育活動(dòng)的各項任務(wù)。在活動(dòng)器材等方面給予了大力的支持。保證體育教師能夠在上好兩操的前提下，認真對待每一節體育課和活動(dòng)課，使學(xué)生對體育充滿(mǎn)了興趣。
三、精心設計安排大課間活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。在這一學(xué)年里，我們積極響應、合理安排，很多對學(xué)生身心發(fā)展積極有益的體育活動(dòng)，并取得了顯著(zhù)成效。本學(xué)年我們組織舉辦了第10屆田徑運動(dòng)會(huì )、趣味運動(dòng)會(huì )(滾圈比賽、袋鼠跳比賽、拋秧比賽、10人跳繩比賽等)、課間操比賽、拔河比賽、長(cháng)跑活動(dòng)、棋類(lèi)比賽、籃球比賽、放風(fēng)箏活動(dòng)等等，參與人數達到100%，在班主任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們利用一切的課余時(shí)間，積極練習。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們不僅身體得到了鍛煉，而且在中長(cháng)跑和跳繩這兩項成績(jì)上也比以前顯著(zhù)提高�，F在，孩子們都能主動(dòng)地走出教室、走向大自然、走到陽(yáng)光下展現自己的青春和活力，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣。
在體育教師的引導鼓勵下，學(xué)生們以高漲的熱情積極投入到學(xué)習廣播體操的活動(dòng)中，保證按時(shí)按量的完成了學(xué)習任務(wù)，提高了學(xué)生的做操質(zhì)量。
2022幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)總結12
戶(hù)外體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式，然而，長(cháng)久以來(lái)，教師們已經(jīng)習慣性的將健康領(lǐng)域的游戲內容變成一種集體教育活動(dòng)，以口授方式的教育居多。在學(xué)期末的幼兒測評中，由于器械、場(chǎng)地、組織等多方面的原因，也是以談話(huà)方式對幼兒的體能的發(fā)展做以簡(jiǎn)單評價(jià)，存在著(zhù)很多弊端。為了改變這一現狀，為了讓孩子們真正地在戶(hù)外活動(dòng)中得到健康發(fā)展，城內幼兒園于20--年4月16日下午2：30，精心開(kāi)展了一次戶(hù)外游戲展示活動(dòng)。
本次活動(dòng)由園領(lǐng)導和副班主任擔任評委，展示班級順序依次為：小班、中班、大一班、大二班。
本次活動(dòng)各班各具特色。
小班：準備充足，游戲設計新穎，層次很分明，且具有趣味性，符合小班孩子年齡小的特點(diǎn)，結束環(huán)節以太陽(yáng)、毛毛蟲(chóng)、小草組合成“春天的圖畫(huà)”令孩子欣喜若狂，充分感受到運動(dòng)后的滿(mǎn)足感。令評委們一致稱(chēng)贊的還有小班的幾位老師分工明確，配合默契，對于游戲的順利開(kāi)展起到了舉足輕重的作用。
中班：張海霞老師的組織能力很強，一方面，她善于運用鼓勵性的語(yǔ)言，讓每個(gè)幼兒都能快樂(lè )融入到游戲當中;另一方面，在游戲的規則和玩法的講解上，她的語(yǔ)言非常精煉準確，孩子們都能按照教師要求進(jìn)行游戲。
大一班：從孩子們的隊列有序排列、歸位，器械的整理等環(huán)節中，看得出，大班的孩子良好的游戲習慣已經(jīng)養成。孩子們游戲目標的有效達成充分說(shuō)明負責教師在組織戶(hù)外游戲中所付出的心血，功到渠成。
大二班：小小的呼啦圈，孩子們一會(huì )胳膊上轉，一會(huì )當方向盤(pán)，扮演小司機，一會(huì )當成車(chē)輪看誰(shuí)滾得遠，一種器械玩出了多種花樣。
此次活動(dòng)的有效開(kāi)展，不僅了解了孩子們在戶(hù)外游戲中發(fā)展狀況，更重要的對于剛剛開(kāi)始的健康領(lǐng)域相關(guān)的戶(hù)外游戲的有效開(kāi)展起到了很好的督促作用。欣喜之余，我們也發(fā)現了諸多問(wèn)題：例如：熱身運動(dòng)、整理運動(dòng)如能有效利用輕音樂(lè )這一輔助手段，則會(huì )更好地激發(fā)所有幼兒參與游戲的積極性。除了大一班，其他班級的共性問(wèn)題，游戲常規的管理需要加強。另外，個(gè)別班級的教師在組織落實(shí)中，沒(méi)有結合本班孩子的年齡特點(diǎn)，目標過(guò)于簡(jiǎn)單，孩子的探索性和發(fā)展程度不高。在以后的工作中，我們會(huì )汲取經(jīng)驗，彌補戶(hù)外游戲組織中存在的不足，讓城內幼兒園所有的寶貝們在幼兒園這塊樂(lè )土上，在快樂(lè )的游戲中得到更全面的發(fā)展。
2022幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)總結13
為全面落實(shí)學(xué)校關(guān)于陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)的要求，切實(shí)提升學(xué)生的身體健康水平和體育文化素養，促進(jìn)班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我班認真落實(shí)學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)計劃，積極開(kāi)展了主題為“陽(yáng)光體育，快樂(lè )成長(cháng)”的活動(dòng)，取得了良好的效果，班級獲得學(xué)校長(cháng)跑比賽優(yōu)秀組織獎，多名學(xué)生獲得個(gè)人優(yōu)勝獎�，F將相關(guān)工作總結如下：
一、高度重視，認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
1、貫徹要求，制定計劃。認真組織學(xué)生學(xué)習省“千萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)”精神，成立了以班級為單位，由班長(cháng)和體育委員組成的“陽(yáng)光體育，快樂(lè )成長(cháng)”工作小組，按照學(xué)校的統一部署，根據班級實(shí)際，制定了班級活動(dòng)計劃，組織本班學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。我班充分利用班報宣傳等陣地，利用晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)間，廣泛地向學(xué)生宣傳“健康第一”的理念，使“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，使“長(cháng)跑是一項全身性運動(dòng)，對全身各器官系統都能產(chǎn)生良好的影響”等道理人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，擴大了陽(yáng)光體育活動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力。
二、強化落實(shí)，積b極開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)。
我班根據學(xué)校統一部署，按照活動(dòng)方案，認真組織實(shí)施，做到人員、時(shí)間、器材設備“三落實(shí)”，師生共同參與。
1、明確要求。把開(kāi)展長(cháng)跑運動(dòng)與《學(xué)生體質(zhì)健康達準》測試相結
合，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試報告書(shū)制度，并把測試報告書(shū)作為學(xué)生成長(cháng)記錄或學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)的重要內容。把開(kāi)展冬季長(cháng)跑運動(dòng)和提高學(xué)生體育素
質(zhì)相結合，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養成良好的體育鍛煉習慣。
2、精心組織。把長(cháng)跑運動(dòng)與課外體育活動(dòng)相結合，結合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織學(xué)生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。具體措施如下：
(1)堅持利用每天大課間時(shí)間繞學(xué)校大操場(chǎng)跑步1000米。
(2)堅持利用體育活動(dòng)課時(shí)間繞學(xué)校大操場(chǎng)跑步1000米/節。
(3)學(xué)生做到利用課余、雙休日時(shí)間自行鍛煉，每周跑步不少于4000米。
(4)利用寒假學(xué)生自覺(jué)跑步，1000米/天。
(5)積極開(kāi)展跳繩、踢毽子、乒乓球等陽(yáng)光體育活動(dòng)。
(6)制定了學(xué)生長(cháng)跑記錄表，每天完成情況有記錄登記。
(7)引導學(xué)生了解我國體育成就，了解我國長(cháng)跑項目發(fā)展水平和為國爭光的體育明星的愛(ài)國精神。同時(shí)，引導學(xué)生通過(guò)報紙、電視了解世界長(cháng)跑明星。
(8)及時(shí)表?yè)P先進(jìn)，在班級開(kāi)展評比“長(cháng)跑每周一星”活動(dòng)，并利用宣傳欄開(kāi)辟專(zhuān)欄，宣傳涌現出的先進(jìn)個(gè)人及事跡。
3、做好服務(wù)。針對小學(xué)生年齡小的身心特點(diǎn)，在組織長(cháng)跑活動(dòng)中注意做好各項服務(wù)工作，根據氣候環(huán)境，提醒注意事項。注重過(guò)程，確保安全。
1、認真制定切實(shí)可行的安全預案。以小組單位，落實(shí)安全工作責任制，不要到路面不平整的道路上活動(dòng)。不僅保證活動(dòng)有序開(kāi)展，而且保證取得實(shí)效。
2、班主任堅持與學(xué)生在校園內共同活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生運動(dòng)情況。關(guān)心每一位同學(xué)的身體健康，做到科學(xué)鍛煉，并教育學(xué)生同學(xué)之間相互關(guān)心，體現團隊精神。如，長(cháng)跑前應做“熱身”活動(dòng)，如深呼吸，做做下蹲運動(dòng)，讓上肢、下肢關(guān)節和肌肉都放松、有彈性，防止運動(dòng)損傷。起跑時(shí)，不要驟然加速，應先慢后快。對于那些體質(zhì)差、不經(jīng)常鍛煉的學(xué)生，剛開(kāi)始可走一段跑一段，讓身體有個(gè)適應過(guò)程。長(cháng)跑時(shí)要保護好足部，一律穿運動(dòng)鞋;跑步過(guò)程中，如感到不適，腿發(fā)沉、胸發(fā)悶，要適當降低跑速，調節好呼吸等。
三、總結經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。
在學(xué)校領(lǐng)導的精心組織下，我班陽(yáng)光體育運動(dòng)真正做到有聲勢、有影響、有內容，展現了體育活動(dòng)的群眾性、普及性，真正形成了人人參與，個(gè)個(gè)爭先、生龍活虎、團結拼搏。同時(shí)，我班將陽(yáng)光體育與良好的班風(fēng)建設相結合，引導學(xué)生寫(xiě)日記、作文，交流活動(dòng)所得。同學(xué)們都表示，通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，不僅鍛煉了意志品質(zhì)，而且提高了身體素質(zhì)和運動(dòng)能力，收獲很大。由于我班活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)，班風(fēng)純正，學(xué)生學(xué)習成績(jì)名列前茅，多次受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P。
2022幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)總結14
《綱要》中指出要充分活動(dòng)幼兒的身體，逐步養成運動(dòng)習慣，動(dòng)作協(xié)調、靈活、有耐力，具有安全意識和初步的自我保護能力，有利于幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運動(dòng)能力的全面發(fā)展。
活潑好動(dòng)是幼兒的天性，他們什么都想看一看、摸一摸，然而他們的能力和體力卻十分有限，許多不定因素都有可能使孩子們受傷。尤其是戶(hù)外體育活動(dòng)，它可以說(shuō)是孩子們的最?lèi)?ài)之一，但在戶(hù)外活動(dòng)中卻存在著(zhù)許多不安全的因素。戶(hù)外活動(dòng)中難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等，我們也常常會(huì )遇到幼兒在活動(dòng)中突然跌倒，拋接的物品落到自己或同伴的身上。所以應該在戶(hù)外的體育活動(dòng)中，加強幼兒自我保護能力的培養
一、增強幼兒自我保護的意識
1、選擇一些幼兒較有興趣，但又帶有一點(diǎn)危險性的活動(dòng)內容來(lái)增強幼兒自我保護的意識。
蹦蹦床是我園幼兒最喜歡的戶(hù)外體育活動(dòng)項目之一，但小班幼兒的平衡能力及協(xié)調能力發(fā)展還不完善，所以小班幼兒在蹦跳過(guò)程中會(huì )有摔倒或碰撞的現象，但是越是不會(huì )的東西，孩子們就越要去嘗試。因此平時(shí)我對幼兒的安全教育一直是不放松，孩子們在玩較有危險的項目時(shí)也就特別的注意自我保護了。
“千般愛(ài)護，莫過(guò)自護”。幼兒學(xué)會(huì )自護，就等于在生存中學(xué)會(huì )向前邁進(jìn)了一大步，而生存是發(fā)展的重要保障。但我們不鼓勵孩子隨意冒險，而適當的讓孩子學(xué)會(huì )在一些活動(dòng)中掌握自我保護的意識是十分必要的。
2、選擇多種形式，增強幼兒自我保護意識
�。�1）個(gè)別指導和同伴影響相結合的形式
個(gè)別能力較差的幼兒，教師加強個(gè)別指導，因為他們對那些危險性強的項目自我保護能力差，無(wú)意識，因此在老師的個(gè)別指導下，那些孩子會(huì )逐漸養成習慣，從而對這些項目有防范意識。有時(shí)同伴的影響也是很重要的，特別是看到別人遇到困難或危險，自己便會(huì )從中吸取教訓，而去摸索和探究另一種保護自我的方法，從而也增強了自己的保護意識。
�。�2）混齡戶(hù)外體育活動(dòng)中大帶小的形式
我園的戶(hù)外混齡活動(dòng)進(jìn)行得很不錯，比如在過(guò)平衡木時(shí)，一個(gè)哥哥或姐姐保護一個(gè)弟弟、妹妹，既增強了孩子的交往能力，又使小班的孩子在中、大班的哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，逐步的提高了自我保護的意識。
�。�3）表?yè)P和糾正相結合的形式
由于一些能力強的孩子有一些好的自我保護的方法，我們不斷的加以發(fā)揚、光大，使更多的孩子了解到了哪些項目應注意哪些是安全，孩子們的頭腦中會(huì )不斷出現哥哥姐姐在玩的時(shí)候的正確姿勢及安全玩的方法，從而有意、無(wú)意的提高了自身的保護意識。另外，在活動(dòng)中，教師應眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方，全面關(guān)注每一個(gè)孩子，當一旦發(fā)生險情或不安全的動(dòng)作時(shí)應及時(shí)指出并幫助其糾正，這樣也提高了孩子們的自我保護的意識。
3、增強幼兒自我保護意識的途徑
�。ǎ保┰趯�(shí)驗操作中感知
幼兒年齡及生理、心理特點(diǎn)決定了他們往往相信那些直觀(guān)的、親身經(jīng)歷和感受的事物，于是我組織和設計了許多孩子喜愛(ài)的小實(shí)驗活動(dòng)。如《玩沙》中的沙子自由落體，從最低處開(kāi)始落沙到由高處落沙，讓幼兒在玩沙中親身感受目睹沙子在最低處落下時(shí)沒(méi)有感覺(jué)飄的認識，而到了較高處，沙子開(kāi)始飄了起來(lái)，再到很高處，沙子會(huì )飄得更加厲害，看見(jiàn)了這個(gè)情景，孩子們恍然大悟。在討論時(shí)，孩子們一致認為：“以后我們在玩沙的時(shí)候一定要當心點(diǎn)，否則沙子弄到別人的眼睛里去是很危險的�！�
�。ǎ玻┤粘ｓw育活動(dòng)中的隨機教育
《學(xué)前教育課程指南》中提出：幼兒要學(xué)會(huì )面對危險的事情能及時(shí)做出反應，控制自己的行為和動(dòng)作，有一定的安全意識。由于小班的幼兒年齡小、活潑好動(dòng)，所以在日常體育活動(dòng)中經(jīng)常發(fā)生一些有意識或無(wú)意識的傷害行為，如：有的小朋友在蕩秋千的時(shí)候會(huì )在后面推一把讓他蕩得高一點(diǎn)，沒(méi)有想到自己還站在原地會(huì )被蕩回來(lái)的秋千撞傷，每當發(fā)現這方面的情況時(shí)，我都會(huì )立刻幫助幼兒分析這些事情易引起的危害和后果，讓幼兒深刻認識到自己所做的事情的嚴重性，增強其自我保護及保護他人不受傷害的意識。
�。ǎ常┒嗦�(tīng)多看多討論
要讓幼兒學(xué)會(huì )用各種感官去主動(dòng)感知事物的特征，并發(fā)現事物之間的關(guān)系。為幫助幼兒掌握自我保護的知識。如向孩子提供一些體育活動(dòng)的新聞資料及圖片，供幼兒自由討論，另外還可編制了一些小圖片（上面畫(huà)有人物的正確做法和錯誤做法），供幼兒判斷其行為的對錯，從中掌握正確的自我保護方法，還可以請幼兒討論解決這些問(wèn)題的其他方法，以便互相學(xué)習，以不同的形式展示給幼兒，使幼兒從不同渠道獲取相關(guān)知識，提高自我保護的意識。
�。ǎ矗┡c家長(cháng)及時(shí)溝通、家園配合，共同提高幼兒的自我保護意識。
保持與家長(cháng)溝通，促使家長(cháng)認同幼兒園的培養要求和教育策略，盡可能地吸引家長(cháng)共同參與班級的教育。教師和家長(cháng)應多溝通，互聽(tīng)（互相聽(tīng)取幼兒在家或在園的表現）、互說(shuō)（互相說(shuō)說(shuō)自己在這方面的看法和做法）、互相幫助，還可以請在這方面做的好的家長(cháng)介紹經(jīng)驗，做到家園合作，使幼兒的自我保護意識真正得到關(guān)注和提高。為此，我時(shí)常建議孩子的父母應該經(jīng)常帶孩子進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，經(jīng)常與孩子一起玩親子游戲，解開(kāi)束縛在孩子身上的“繩”讓孩子們在大自然的懷抱里，頭頂藍天，腳踏草地，沐浴陽(yáng)光雨露，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的玩。
二、培養幼兒自我保護的能力
�。�、利用同伴之間的友誼和感情來(lái)培養幼兒的自我保護的能力
小班孩子年齡雖小，但他們也都是有獨立思想的個(gè)體，和成人一樣，他們有自己獨特的擇友原則，交友方式。在每次的全園戶(hù)外大活動(dòng)之后，孩子們都找到了許多大大小小及同齡的朋友，有的仍然是自己班的孩子，他們的感情便會(huì )隨著(zhù)活動(dòng)的多次進(jìn)行而升華。每次活動(dòng)都會(huì )看見(jiàn)那些好朋友都在互相幫助，講話(huà)的時(shí)候都會(huì )互相提醒并幫助解決，因此同伴之間的友誼和感情對培養幼兒的自我保護的能力也有促進(jìn)作用?
�。�、運用大帶小的混齡活動(dòng)，提高幼兒的自我保護的能力
體育活動(dòng)本身蘊藏著(zhù)許多刺激，如冒險、克服困難。由于有冒險、克服困難的精神，其活動(dòng)的能力就更強。一般小班的孩子在碰到困難時(shí)容易退縮，而大班的孩子在比他小的孩子的面前則不會(huì )退縮，他們表現出了勇敢、創(chuàng )新精神，特別體現了哥哥姐姐好的風(fēng)范，因此在混齡活動(dòng)中，小班孩子的自我保護的能力強了許多，而且也勇敢了許多。
幼兒自我保護的意識和能力有了很大提高后，對幼兒健康、順利的成長(cháng)，避免外界的傷害，及時(shí)有效的保護自己和他人有著(zhù)毋庸置疑的影響，即知識的遷移。但是教育的效果不是永恒的，也要受當時(shí)的環(huán)境和其它因素的影響，因此，對幼兒在體育活動(dòng)中自我保護的培養是一項長(cháng)期的、艱巨的、復雜的任務(wù)，不是一朝一夕能完成的，需要家長(cháng)和教育工作者共同努力，這樣我們的孩子才能健康、活潑、積極向上。
2022幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)總結15
人們常說(shuō)“生命在于運動(dòng)”，事實(shí)也證明，凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的幼兒，身體都很健康，而體育游戲能促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展，還可以活躍幼兒的生活，使幼兒活潑開(kāi)朗，并能逐漸養成勇敢、機智、堅強等品質(zhì)。
1、本學(xué)期，我們根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)，嚴格執行合理的生活作息制度，保證每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間和2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，保證充足的睡眠時(shí)間，使幼兒有規律地、愉快地生活和活動(dòng)，而且能夠培養他們良好的生活習慣和有組織的行為。
2、設計幼兒喜歡的體育游戲，使幼兒通過(guò)活動(dòng)增強呼吸道對外界環(huán)境變化的適應能力，而減少發(fā)病率。
3、我們通過(guò)讓幼兒反復玩各種游戲，使幼兒將基本動(dòng)作掌握得更加熟練、完善。在練習各種動(dòng)作的同時(shí)，也發(fā)展了幼兒的身體素質(zhì)，幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、平衡等動(dòng)作得到了一定的發(fā)展。
4、本學(xué)期的體育活動(dòng)中，我們對幼兒進(jìn)行了健康常識的教育，使幼兒理解健康的重要性。通過(guò)游戲、故事等的形式，讓幼兒自覺(jué)提高自理能力。
5、培養幼兒良好的生活衛生習慣和獨立生活能力。利用晨檢等及時(shí)檢查幼兒的個(gè)人衛生情況，就餐時(shí)督促幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣，并且充分運用榜樣的力量。
6、在體育活動(dòng)中，我們遵循了循序漸進(jìn)的原則和經(jīng)常性原則。一開(kāi)始給予較小的活動(dòng)量，以后慢慢增加，不僅增加活動(dòng)量，還逐漸增加活動(dòng)內容、時(shí)間、強度和密度，做到由易到難、由簡(jiǎn)到繁，逐步提高。而且，注意活動(dòng)的持之以恒，每天定時(shí)定量進(jìn)行體育活動(dòng)。
現在，這些中班幼兒馬上要升入大班了，經(jīng)過(guò)中班一年時(shí)間的學(xué)習、鍛煉，他們的體質(zhì)有明顯的增強。
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