第二課堂活動(dòng)總結集合15篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的第二課堂活動(dòng)總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
第二課堂活動(dòng)總結1
根據學(xué)校的指示精神,按照期初的工作計劃,得到上級的支持和同事的配合,使英語(yǔ)興趣小組順利開(kāi)展活動(dòng),F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下:
一、通過(guò)英語(yǔ)興趣活動(dòng),向學(xué)生傳授淺顯的英語(yǔ)基礎知識和簡(jiǎn)單的應用技能;培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣、愛(ài)國主義情感和良好的品德、意志;培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造力。
二、貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧、閱讀能力和詞句運用能力,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的英語(yǔ)作文。
三、課外英語(yǔ)活動(dòng)是學(xué)校英語(yǔ)教育的有機組成部分,因此本活動(dòng)組針對高年級學(xué)生開(kāi)展各項不同的英語(yǔ)活動(dòng),包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫(huà)畫(huà)、閱讀、作文等。還成立了專(zhuān)項的興趣小組,如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話(huà)劇組等,培養專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)人才,以參加各類(lèi)比賽和演出。
四、英語(yǔ)興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活,開(kāi)闊了學(xué)生的英語(yǔ)視野,播下了愛(ài)好英語(yǔ)的種子,興趣組的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)都比較穩定且優(yōu)秀。
當然,本興趣組仍存在很多不足,如:分組還不夠細,要增加英語(yǔ)活動(dòng)園地的英語(yǔ)氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化。今后,本組將揚長(cháng)避短,把英語(yǔ)活動(dòng)組搞得更活、更好。
第二課堂活動(dòng)總結2
為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(cháng)發(fā)展,本學(xué)期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內容。加強投入,積極開(kāi)發(fā)并合理利用校內外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng )造潛能,培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,F將一學(xué)期的工作情況小結如下:
一、定活動(dòng)形式與內容:
1、第二課堂活動(dòng)主要以班級活動(dòng)為形式。由學(xué)校指定有專(zhuān)長(cháng)負責的教師組織開(kāi)展,學(xué)生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內容主要包括:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科小組。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
1、每周二、三、四下午4:4005:40為學(xué)校第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)由學(xué)校統一安排在專(zhuān)門(mén)的教室進(jìn)行。
遇教師時(shí)間、地點(diǎn)有沖突,由教導處同意另作調整。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求:
1.第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下,學(xué)生有充分的選擇權。
2、第二課活動(dòng)以培養學(xué)生的可持續發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng )新精神,激發(fā)和培養學(xué)生的創(chuàng )造潛能。
3、輔導的教師能精選活動(dòng)內容、設計活動(dòng)形式,以合作、競爭等多種手段來(lái)豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養能力、發(fā)展特長(cháng)的舞臺。
4、教師能按時(shí)認真組織開(kāi)展二課活動(dòng),沒(méi)有出現以種種理由延誤活動(dòng)的現象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識,增長(cháng)自己的才干。
四、加強活動(dòng)監督與總結:
1、各小組都能認真制定活動(dòng)計劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),備好每一節課,作好活動(dòng)記錄。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數,確保學(xué)生校內校外的安全。
3、學(xué)校不定期的對活動(dòng)情況進(jìn)行檢查,行政值日領(lǐng)導對當天的活動(dòng)進(jìn)行巡查,學(xué)期末進(jìn)行總結評價(jià)
五、存在問(wèn)題及今后努力方向:
1.參加活動(dòng)的學(xué)生人數不多,未能全面開(kāi)花。下一學(xué)期計劃每級開(kāi)設兩個(gè)班。
2.由于本校的第二課堂活動(dòng)處于摸索階段,因此開(kāi)設的項目較少。今后將增設電腦、棋藝、演講等興趣班。
3.活動(dòng)的時(shí)間設置不夠科學(xué),今后將改為星期六、日進(jìn)行,同時(shí)進(jìn)一步加強管理及經(jīng)驗總結。
第二課堂活動(dòng)總結3
通過(guò)英語(yǔ)興趣活動(dòng),向學(xué)生傳授淺顯的英語(yǔ)基礎知識和簡(jiǎn)單的應用技能;培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣、愛(ài)國主義情感和良好的品德、意志;培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造力。
1、貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧、閱讀能力和詞句運用能力,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的英語(yǔ)作文。
2、課外英語(yǔ)活動(dòng)是學(xué)校英語(yǔ)教育的有機組成部分,因此本活動(dòng)組針對高年級學(xué)生開(kāi)展各項不同的英語(yǔ)活動(dòng),包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫(huà)畫(huà)、閱讀、作文等。還成立了專(zhuān)項的興趣小組,如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話(huà)劇組等,培養專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)人才,以參加各類(lèi)比賽和演出。
3、英語(yǔ)興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活,開(kāi)闊了學(xué)生的英語(yǔ)視野,播下了愛(ài)好英語(yǔ)的種子,興趣組的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)都比較穩定且優(yōu)秀。
當然,本興趣組仍存在很多不足,如:分組還不夠細,要增加英語(yǔ)活動(dòng)園地的英語(yǔ)氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化。今后,本組將揚長(cháng)避短,把英語(yǔ)活動(dòng)組搞得更活、更好。
第二課堂活動(dòng)總結4
為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(cháng)發(fā)展,我們開(kāi)展了信息技術(shù)第二課堂。
本次信息技術(shù)第二課堂,我們主要是以電腦畫(huà)圖為主,讓一些在電腦方面有興趣的同學(xué)參加。
電腦畫(huà)圖制作主要講解了電腦的基本操作知識,從認識畫(huà)圖程序入手,學(xué)習各種畫(huà)圖工具的使用,在講解中注重工具的使用和具體的畫(huà)圖相結合,不斷體會(huì )、練習和總結經(jīng)驗,提升能力。在學(xué)生熟練掌握后,加強各種畫(huà)圖工具間的配合使用完成作品,使學(xué)生真正體會(huì )到電腦畫(huà)圖的優(yōu)越性,在學(xué)習中提高學(xué)生的能力,在作圖中養學(xué)生的興趣。
第二課堂活動(dòng)主要在于豐富中學(xué)生學(xué)習生活,激發(fā)創(chuàng )新精神,培養實(shí)踐能力,在教學(xué)工作中,我們積極鉆研,大膽創(chuàng )新,在教學(xué)不同的知識,采用不同的教學(xué)方法,引導和啟發(fā)學(xué)生學(xué)習新知識。
在上課過(guò)程中,針對學(xué)生計算機知識水平岑差不齊的實(shí)際情況,采用“異步教學(xué)”法,把每節課的學(xué)習內容和學(xué)習方法告訴學(xué)生,然后以老師輔助講解,學(xué)生自學(xué)為主的形式,并針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導。每教完一個(gè)知識點(diǎn),我們會(huì )讓同學(xué)們在下面自己動(dòng)手練習以鞏固剛才所學(xué)習的內容,并幫助同學(xué)們解決他們使用軟件過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題。
學(xué)生在畫(huà)圖過(guò)程中加強了對電腦的認識,學(xué)習了文件打開(kāi)、修改保存的方法,學(xué)習了復制、粘貼及文字的簡(jiǎn)單輸入。提高了學(xué)生的電腦應用能力,在觀(guān)察中拓展視野、在創(chuàng )作中發(fā)揮想象,提升自己的能力、發(fā)展自己的特長(cháng)、培養自己的興趣。
對于我們這次第二課堂,學(xué)校領(lǐng)導和老師都很支持我們,特別是同學(xué)們,對信息技術(shù)第二課堂興趣非常濃厚,對我們開(kāi)辦這次第二課堂的評價(jià)非常高。
信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我們覺(jué)得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。在今后從事教育教學(xué)工作后,我們將更嚴格要求自己,努力工作,開(kāi)拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步。
第二課堂活動(dòng)總結5
根據學(xué)校的指示精神,按照期初的工作計劃,得到上級的支持和同事的配合,使英語(yǔ)興趣小組順利開(kāi)展活動(dòng),F將本年度的活動(dòng)總結如下:
一、通過(guò)英語(yǔ)興趣活動(dòng),向學(xué)生傳授淺顯的英語(yǔ)基礎知識和簡(jiǎn)單的應用技能;培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣、愛(ài)國主義情感和良好的品德、意志;培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造力。
二、貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧、閱讀能力和詞句運用能力,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的英語(yǔ)作文。
三、課外英語(yǔ)活動(dòng)是學(xué)校英語(yǔ)教育的有機組成部分,因此本活動(dòng)組針對高、中、低年級學(xué)生開(kāi)展各項不同的英語(yǔ)活動(dòng),包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫(huà)畫(huà)、閱讀、看英文電影、作文等。還成立了專(zhuān)項的興趣小組,如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話(huà)劇組等,培養專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)人才,以參加各類(lèi)比賽和演出。
四、英語(yǔ)興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活,開(kāi)闊了學(xué)生的英語(yǔ)視野,播下了愛(ài)好英語(yǔ)的種子,興趣組的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)都比較穩定且優(yōu)秀。
當然,本興趣組仍存在很多不足,如:分組還不夠細(年齡和知識水平不均衡),要增加英語(yǔ)活動(dòng)園地的英語(yǔ)氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設備和圖書(shū)資料、教學(xué)掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后,本組將揚長(cháng)避短,把英語(yǔ)活動(dòng)組搞得更活、更好!
第二課堂活動(dòng)總結
。ㄓ⒄Z(yǔ)興趣小組)
松多九年一貫制學(xué)校
20xx.7.5
第二課堂活動(dòng)總結6
學(xué)生社團活動(dòng)已在校園內形成了相當規模和輻射力,成為學(xué)生課余開(kāi)展學(xué)術(shù)、科研、文娛等活動(dòng)的重要陣地。它的類(lèi)型主要有知識學(xué)術(shù)型社團,社會(huì )服務(wù)型社團,文化娛樂(lè )型社團,研究創(chuàng )造型社團,體育競技型社團等等。學(xué)生社團活動(dòng)它的內容十分廣泛,形式多樣,它是課堂教學(xué)的有益補充,它使學(xué)生在活潑、寬松、自由的環(huán)境中學(xué)到了課堂上難以學(xué)到的知識。以社團舉辦的不同層次的專(zhuān)家教授系列講座、熱點(diǎn)系列講座為例,其內容涉及政治、經(jīng)濟、法律、文學(xué)、藝術(shù)、生活、心理等各方面,給同學(xué)們帶來(lái)新的知識和見(jiàn)解,拓寬了學(xué)生的知識面。社團成員的素質(zhì)在潛移默化中得到提高。
現代教育的一個(gè)基本特點(diǎn)通過(guò)各種途徑,組織各種行之有效的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生在各方面的健康成長(cháng)。而校園社團活動(dòng)的正常開(kāi)展,正是校園文化建設取得成效的先決條件。通過(guò)內容豐富、形式多樣的校園社團活動(dòng),能促進(jìn)校園文化建設向深層次、高質(zhì)量方向發(fā)展,從而給學(xué)生的課余生活提供了活潑、高雅、寓教于樂(lè )的新天地。
對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),既要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎、廣博的知識面,又要有合理的智能結構和參與社會(huì )的能力。學(xué)生社團雖然對某些學(xué)科的了解還不夠深入,但是這些活動(dòng)擴大了他們的知識面,開(kāi)闊了他們的視野,有助于學(xué)生建立合理的知識、智能結構。
參加課外活動(dòng)我們可以利用社團、課外活動(dòng)中的集體動(dòng)力培養和塑造大學(xué)生的健康人格,培養了我們學(xué)習的能力,提高文化素質(zhì),發(fā)展個(gè)性特長(cháng),使得智能結構全面合理。我們在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習文化知識,探討文化問(wèn)題、培養興趣愛(ài)好、鍛煉文化技能、發(fā)展專(zhuān)業(yè)特長(cháng),不僅活躍了校園生活,發(fā)展了個(gè)人愛(ài)好和特長(cháng),而且其影響往往能擴展到社團之外的成員。最終使得我們提高觀(guān)察力、記憶力、思維力、注意力等。參加社團活動(dòng)、課外活動(dòng)還能讓我們有機會(huì )去認識多點(diǎn)朋友,加強自身的人際關(guān)系面;其次,在交往中,我們會(huì )學(xué)會(huì )如何處理好朋友與朋友之間的一個(gè)關(guān)系,懂得如何珍惜朋友,如何幫助朋友,也懂得接受朋友的幫助;再次,朋友之間的關(guān)愛(ài)使得我們身心健康發(fā)展。積極而又健康的心理品質(zhì)的,與良好的人際關(guān)系相聯(lián)系對大學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的形成與發(fā)展極為重要。
一個(gè)社團,它的成員能夠加入社團、參與社團活動(dòng)、參與社團等多種途徑緊密的與社團聯(lián)系在一起,由歸屬感到認同感,由認同感到榮譽(yù)感,由榮譽(yù)感發(fā)展為對集體的責任感;同時(shí),一個(gè)優(yōu)秀的社團在成員中倡導的價(jià)值觀(guān)能夠潛移默化的影響成員的.心靈。高校中愛(ài)心服務(wù)類(lèi)社團可以說(shuō)是這方面很好的例證,社員通過(guò)參加社團開(kāi)展的各種傳遞社會(huì )關(guān)愛(ài)的實(shí)踐活動(dòng),不僅能夠很好的提高他們溝通、交際、動(dòng)手等實(shí)踐能力,而且更為重要的是能夠通過(guò)活動(dòng)潛移默化的培養社員良好的道德品質(zhì)與素養,使社員深切的感覺(jué)到參加每一次活動(dòng)都是一次精神的洗禮,身心的凈化,這類(lèi)社團讓成員更加富有愛(ài)心,提高了自己思想道德水平。
通過(guò)在課外活動(dòng)、社團活動(dòng)中的交流、發(fā)展,我們普遍有一個(gè)積極向上的心態(tài),不怕挫折,有較大的學(xué)習毅力,創(chuàng )造了一個(gè)良好向上的學(xué)習氛圍。社團活動(dòng)和課外活動(dòng)中,更使我們具有了高品位的鑒賞力,不為物質(zhì)生活所累,不為庸人之事所困繞。更能夠正確地評價(jià)自我,一方面是自我認可,接受屬于自己的一切,從而形成對自己較積極的看法,另一方面,自我客體化,對自己所有和所缺有一個(gè)明確的認識。課外活動(dòng)是我們大學(xué)生活的重要組成部分,積極參與課外活動(dòng),讓我們的大學(xué)生活更加美好。
第二課堂活動(dòng)總結7
本期我負責跳繩興趣小組的活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),簡(jiǎn)單總結于下:
一、 通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩小組的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習任務(wù)多,不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū),現在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來(lái)。
二、 通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對體育活動(dòng)的認識,發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補了體育課的不足,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式得到有效的保證,因此在體質(zhì)方面情況不容樂(lè )觀(guān).跳繩興趣小組與課間操結合起來(lái),能夠在這方面做一點(diǎn)努力.
三、 當然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足.首先是隊員太多.我校規定是每天每個(gè)當天沒(méi)有體育課的班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,剩下的都要參加跳繩小組.平均每天都有幾十個(gè),而負責的老師只有我一個(gè),因此精力上的確顧不過(guò)來(lái),光組織就費了很多時(shí)間,幾乎沒(méi)有時(shí)間去具體指導.其次是虎頭蛇尾.開(kāi)始學(xué)生熱情還很高,但到了后來(lái)熱情就少了,人也越來(lái)越少了.有些班干脆就不下來(lái)了,甚至要我在廣播里喊才出來(lái).我覺(jué)得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來(lái)看問(wèn)題。體育課程本來(lái)就艱難有限,因此體育工作的開(kāi)展還要靠全體老師的堅韌開(kāi)拓。 總之,有得有失,總結于此,以待下期改正。
第二課堂活動(dòng)總結8
時(shí)間飛逝,轉眼本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)已接近尾聲,為了使我校學(xué)生成為適應時(shí)代需要全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會(huì )主義新人,我校在抓緊教學(xué)主渠道的同時(shí),積極開(kāi)展了課外活動(dòng)項目,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長(cháng)。
這個(gè)學(xué)期的第二課堂教學(xué)內容,我以毛線(xiàn)、樹(shù)葉粘貼畫(huà)為主要內容來(lái)輔導學(xué)生。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習培訓,其知識能力學(xué)習成果如下:
一、師德表現:
平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論學(xué)習,每周認真上好第二課堂,從不無(wú)故缺課。
二、本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作態(tài)度:
由于第二課堂的時(shí)間較少,不能滿(mǎn)足學(xué)生的繪畫(huà)愿望,有的學(xué)生當時(shí)沒(méi)有完成,剩一點(diǎn),想畫(huà)完再走,我總能耐心的輔導,基本上每次都要延長(cháng)!為了更好的完成區組織的各項美術(shù)大賽,提高學(xué)生的繪畫(huà)水平,本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)幾乎常常進(jìn)行,沒(méi)有間斷!
本學(xué)期,學(xué)生的繪畫(huà)作品參加了區組織各項美術(shù)大賽展,并獲得一定的成績(jì)。
以上是我08年做的一些工作和所取得的一點(diǎn)成績(jì),我們將在今后繼續努力,除了繼續開(kāi)展以上的活動(dòng)外,我們還將在教學(xué)和課外活動(dòng)方面開(kāi)拓新的方法和活動(dòng),把我校的藝術(shù)教育工作搞得更加有聲有色。
第二課堂活動(dòng)總結9
一學(xué)期來(lái),我們體育組的三名教師熱愛(ài)本職工作,認真學(xué)習新的教育理論知識,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,在第二課堂活動(dòng)中本著(zhù)“抓好農村初中課余特色項目”為宗旨,開(kāi)展了“校體訓隊、籃球小組”,一直在各方面嚴格要求自己和學(xué)生,努力提高,以便更快地適應社會(huì )發(fā)展地形式,使學(xué)生的身體鍛煉和一技之長(cháng)落到實(shí)處。通過(guò)閱讀大量地有關(guān)書(shū)籍,認真分析,正視,提高學(xué)生的自身素質(zhì),了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能,了解他們的興趣、需要、習慣,學(xué)習新動(dòng)作前可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施;組織好第二課堂教學(xué),積極參與聽(tīng)課、虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高自身的教學(xué)水平;熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生。我們長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練,帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。不耽誤學(xué)生的學(xué)習,在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作,使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練,使學(xué)生能夠安心訓練。
雖然如此,體育成績(jì)有得有失,任務(wù)尚很艱苦。本學(xué)期,通過(guò)多方努力,學(xué)校體育工作有了一定成績(jì),如我;@球隊在全片籃球賽中獲得中學(xué)組團體總分第一名的好成績(jì),在全縣籃球賽中取得了中學(xué)組團體總分第四的好成績(jì)的成績(jì),但是距我們體育組自身制定的目標還尚有差距;韻律操隊為“大課間”活動(dòng)帶來(lái)了一處新的亮點(diǎn),我們力爭在明年陽(yáng)光體育活動(dòng)展示中取得好的成績(jì),以展示我校獨具特色的辦學(xué)特色;校體訓隊尚需加大訓練力度,克服種種不利因素,力爭在今后的比賽中為我校嬴得眾彩。
回顧本學(xué)期,在校領(lǐng)導和廣大教師的熱情支持和大力幫助下,我們體育組的各項工作才能夠順利開(kāi)展。但回顧以往的工作,發(fā)現問(wèn)題仍有不少,如工作的計劃性不強,效率不高,工作中不夠細心等,希望校領(lǐng)導和各位老師一如既往地關(guān)心、支持,幫助我們,使我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺階。
第二課堂活動(dòng)總結10
根據學(xué)校的指示精神,按照期初的工作計劃,得到全體教職工的支持和配合,使第二課堂活動(dòng)能夠順利開(kāi)展活動(dòng),F將本學(xué)年的活動(dòng)總結如下:
一、我校開(kāi)展第二課堂活動(dòng)領(lǐng)導重視,各科組團結協(xié)作共同制定具體的措施,保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、通過(guò)第二課堂活動(dòng),向學(xué)生傳授淺顯的基礎知識和簡(jiǎn)單的動(dòng)手技能;培養學(xué)生學(xué)習的興趣、愛(ài)國主義情感和良好的品德、意志;培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造力。
三、貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,提高他們的思維和動(dòng)手技巧,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單操作。
四、第二課堂活動(dòng)是學(xué)校教育的有機組成部分,因此本活動(dòng)組針對高、中、低年級學(xué)生開(kāi)展各項不同的活動(dòng),包括籃球、乒乓球、羽毛球、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、閱讀、作文等。每位教師人人帶班。豐富多彩的第二課堂,為學(xué)生的自主發(fā)展提供了充足的時(shí)間和空間,使其真正成為學(xué)生終身發(fā)展的奠基石。
五、第二課堂活動(dòng)活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,播下了愛(ài)好的種子。
六、學(xué)校合理調整時(shí)間表,采用課內課外相結合,言傳與身
教相結合。周二下午最后一節課安排第二課堂活動(dòng)。為加強對第二課堂的管理,學(xué)校還完善了第二課堂考評辦法,所有興趣小組每期要向學(xué)校、家長(cháng)匯報,并成立了以學(xué)科主任、教研組長(cháng)和教師代表參與的評估驗收小組,對每個(gè)輔導班從學(xué)初計劃、活動(dòng)人數、教案、期末總結以及活動(dòng)效果等方面進(jìn)行詳細地驗收,評出優(yōu)秀特長(cháng)生,優(yōu)秀輔導教師,給予表彰,做到了這方面的科學(xué)化管理
當然,我校的第二課堂活動(dòng)仍存在很多不足,如:分組還不夠細(年齡和知識水平不均衡),要增加活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設備和圖書(shū)資料、教學(xué)掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后,本組將揚長(cháng)避短,把第二課堂活動(dòng)小組搞得更活、更好!
第二課堂活動(dòng)總結11
一、培養了學(xué)生的對英語(yǔ)的興趣
培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中,如何將這種興趣保持下去,是本學(xué)期工作的重點(diǎn),為此我使用內容生動(dòng),色彩絢麗的課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育,并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事,從而對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識面
通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識,例如自編英語(yǔ)小故事,安排課后讀英語(yǔ)小故事,看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ),讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性!
三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機會(huì )
說(shuō)到底英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課,主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對話(huà)、學(xué)生相互情景對話(huà)的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣,更有興趣學(xué)習了。
第二課堂活動(dòng)總結12
英語(yǔ)作為人類(lèi)交際工具之一,本身就要求教師在教學(xué)中要注重培養學(xué)生說(shuō)的能力。因此,在課堂教學(xué)中,教師要努力營(yíng)造比較真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)會(huì )應用,同時(shí)也讓學(xué)生有更多的時(shí)間在師與生、生與生的語(yǔ)言交流中,不斷鞏固、不斷更正、靈活運用所學(xué)的英語(yǔ)知識。
一、師生自由對話(huà)。
在每堂課的開(kāi)始,教師都可以根據學(xué)生已有的知識水平和學(xué)生進(jìn)行自由對話(huà),可以采取師問(wèn)生答或生問(wèn)師答等多種形式。長(cháng)時(shí)間的堅持下來(lái),不僅可以起到鞏固復習的作用,而且會(huì )對培養學(xué)生良好的語(yǔ)言應用意識、自如應用已有語(yǔ)言知識等能力大有益處。
二、課堂多做游戲。
《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》中明確指出:要充分利用教學(xué)資源,采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、演的方式,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽表達,側重提高小學(xué)生對語(yǔ)言的感受和初步用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、唱、演的能力。在實(shí)踐中,我們發(fā)現做游戲(PlayGames)是一種良好的學(xué)習方式。這種學(xué)習方式不僅符合小學(xué)生”愛(ài)玩“的心理特點(diǎn),而且能夠更好地調動(dòng)學(xué)生的參與熱情,更好地促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習,使學(xué)生在游戲中體驗到學(xué)習的快樂(lè )。
三、學(xué)生與學(xué)生之間的對話(huà)。
這種形式不僅能讓學(xué)生得以最大的空間和時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言操練,而且最能讓學(xué)生在相互的交流中互相幫助,互相體驗所說(shuō)的語(yǔ)言。為了能達到比較好的效果,教師在課堂上一定要給學(xué)生充分的互相交流的時(shí)間,讓他們有時(shí)間相互商討、演練,以便在說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)時(shí)能夠更默契。在學(xué)生自由聯(lián)系時(shí),教師要不斷地鼓勵學(xué)生多張口,在巡視過(guò)程中,適當地對學(xué)生的對話(huà)加以指導和點(diǎn)播。成功的表現對學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習有著(zhù)極大的鼓勵和促進(jìn)作用。
四、情境表演。
這種形式能夠較好地培養學(xué)生綜合運用語(yǔ)言知識的能力,能夠培養學(xué)生之間合作,共同完成一項任務(wù),共同提高表演和語(yǔ)言表達能力。在有了一定量的語(yǔ)言詞匯、句型的前提下,教師要充分利用課內、課外的時(shí)間,讓學(xué)生自由組合,編排演練。比如:在學(xué)到Happybirthday!內容的時(shí)候,要求學(xué)生以過(guò)生日為情景進(jìn)行英語(yǔ)表演。時(shí)機成熟時(shí),還可以充分利用第二課堂活動(dòng),組織全校的英語(yǔ)情境表演比賽。激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的欲望。
聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是英語(yǔ)的四項基本技能。在小學(xué)階段,特別是在學(xué)習英語(yǔ)的起始階段,教師從聽(tīng)、說(shuō)入手,注重培養良好的聽(tīng)、說(shuō)習慣,創(chuàng )設豐富多彩、形式活潑的說(shuō)的情境,對提高學(xué)生的素質(zhì),對提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,對改革課堂教學(xué)模式,改進(jìn)教學(xué)方法都有著(zhù)積極的作用。尤其在新課程改革的背景下,面對新的教育形勢,新的課程標準要求和新的教材內容,需要廣大教師在教育教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中,勤于總結,大膽探索,勇于創(chuàng )新,通過(guò)不懈的努力,創(chuàng )造性的探索出適應新的教學(xué)要求,新的教學(xué)方法需要的新做法,為小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高奠定基礎。
第二課堂活動(dòng)總結13
本期我負責跳繩興趣小組的活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),簡(jiǎn)單總結于下:
一、通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩小組的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習任務(wù)多,不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū),現在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來(lái)。
二、通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對體育活動(dòng)的認識,發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補了體育課的不足,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式得到有效的保證,因此在體質(zhì)方面情況不容樂(lè )觀(guān)。跳繩興趣小組與課間操結合起來(lái),能夠在這方面做一點(diǎn)努力。
三、當然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足。首先是隊員太多。我校規定是每天每個(gè)當天沒(méi)有體育課的班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個(gè),而負責的老師只有我一個(gè),因此精力上的確顧不過(guò)來(lái),光組織就費了很多時(shí)間,幾乎沒(méi)有時(shí)間去具體指導。其次是虎頭蛇尾。開(kāi)始學(xué)生熱情還很高,但到了后來(lái)熱情就少了,人也越來(lái)越少了。有些班干脆就不下來(lái)了,甚至要我在廣播里喊才出來(lái)。我覺(jué)得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來(lái)看問(wèn)題。體育課程本來(lái)就艱難有限,因此體育工作的開(kāi)展還要靠全體老師的堅韌開(kāi)拓?傊,有得有失,總結于此,以待下期改正。
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為了豐富校園文化娛樂(lè )生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(cháng)發(fā)展,本學(xué)期學(xué)校加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內容。加強投入,積極開(kāi)發(fā)并合理利用任課教師和班內外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng )造潛能,培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,F將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結如下:
一、定活動(dòng)形式與內容:
第二課堂活動(dòng)主要以各班級有興趣的學(xué)生活動(dòng)為形式。教師組織開(kāi)展,學(xué)生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
1、每周周二下午第二節課后為班級第二課堂活動(dòng)時(shí)間。2活動(dòng)地點(diǎn)在操場(chǎng)進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求:
1.羽毛球第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下,學(xué)生有充分的選擇權。
2、第二課活動(dòng)以培養學(xué)生的可持續發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng )新精神,激發(fā)和培養學(xué)生的創(chuàng )造潛能。
3、輔導的教師能精選活動(dòng)內容、設計活動(dòng)形式,以合作、競爭等多種手段來(lái)豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養能力、發(fā)展特長(cháng)的舞臺。
4、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識,增長(cháng)自己的才干和學(xué)習的興趣。
四、存在問(wèn)題及今后努力方向:
1.參加活動(dòng)的學(xué)生人數不多,未能全面開(kāi)花。
2.由于第二課堂活動(dòng)處于探索階段,因此開(kāi)設的項目較少。今后將增設更多的項目。
總之,在以后第二課堂活動(dòng)中,繼續加大活動(dòng)力度,使學(xué)生激發(fā)學(xué)習的興趣和創(chuàng )造潛能,培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
第二課堂活動(dòng)總結15
10月6日我們完成了背單詞大賽。本次比賽的形式為筆試,分三個(gè)考場(chǎng)(階梯教室、八年級會(huì )議室、教室閱覽室),F總結如下:
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在調動(dòng)同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性,對八年級學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其可以讓其充分感受到英語(yǔ)學(xué)習形式的多樣性,從而激勵其去制定適應于英語(yǔ)學(xué)習方案和計劃。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、在教研活動(dòng)時(shí)有劉小元主任核定各班的參賽人數。
2、朱平布置一些具體工作如:場(chǎng)地的安排、考場(chǎng)的布置、人員的安排。
3、比賽前我們還進(jìn)行了其他準備工作。在部門(mén)成員的共同努力之下比賽進(jìn)行順利。
三、活動(dòng)結果
本次活動(dòng)圓滿(mǎn)完成,共決出一等獎一名:22名;二等獎:28名;三等獎:40名。
四、活動(dòng)經(jīng)驗
本次活動(dòng)是八年級英語(yǔ)開(kāi)展第二課堂活動(dòng),在缺乏經(jīng)驗的情況下,整個(gè)部門(mén)可以說(shuō)是在探索中前進(jìn),F將本次活動(dòng)中所取得的經(jīng)驗教訓總結如下: 本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是成功的。
1、年級每一位成員都積極投入活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。人員內部分工明確,朱平主任及吳玉英主任的指導同時(shí)指導提高了活動(dòng)前期準備工作的效率,同時(shí)專(zhuān)人負責也保證了工作完成的質(zhì)量。
2、部門(mén)內部成員既有分工又有合作。具體表現在,比賽的題目是負責人,其他成員一起完成,試卷的批改有七年級老師負責。
五、今后打算
本次比賽圓滿(mǎn)結束。我們將會(huì )針對本次比賽所得經(jīng)驗教訓加以總結,并應用于今后學(xué)習部舉行的各類(lèi)活動(dòng)中去,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取在前人的基礎上完善原有活動(dòng),同時(shí)積極創(chuàng )新,打造英語(yǔ)品牌學(xué)習活動(dòng)。
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