紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結1
為全面貫徹全國少工委《關(guān)于在寒假、春節期間動(dòng)員少先隊員開(kāi)展“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”活動(dòng)的通知》要求，引導少年兒童體驗感受中華優(yōu)秀傳統文化的魅力，感悟其中蘊涵的價(jià)值理念。我校大隊部將利利用寒假春節為契機，積極開(kāi)展“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”活動(dòng)�，F將活動(dòng)做如下小結：
1、參加一項傳統民俗活動(dòng)
學(xué)校少先隊大隊動(dòng)員們都積極參加寫(xiě)春聯(lián)、剪紙、畫(huà)年畫(huà)等各種健康有益的傳統文化民俗活動(dòng)，學(xué)習了解當地過(guò)節傳統和風(fēng)俗習慣，隊員們參與熱情很高，上交的張張作品內容豐富，形式多樣，獨具創(chuàng )新，隊員們將自己親手制作的春聯(lián)、剪紙貼在自己家里的窗戶(hù)和門(mén)上感到很高興，紛紛感到年味更濃，更加有意義了。
2、參觀(guān)當地一個(gè)歷史名勝
學(xué)校少先隊大隊鼓勵全校少先隊員在父母的帶領(lǐng)下尋訪(fǎng)、參觀(guān)一處風(fēng)景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。孩子們利用寒假期間與家人到外面走親訪(fǎng)友，途中會(huì )領(lǐng)略祖國的壯美河山，參觀(guān)獨具名勝，探訪(fǎng)歷史遺跡，參觀(guān)有紀念意義的文化主題公園等，孩子們在活動(dòng)中開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識。
3、為長(cháng)輩做一件事情
寒假期間，鼓勵少先隊員在家中為父母家人做一件力所能及的事，爭做懂事、有責任的家庭成員。此項活動(dòng)隊員們的參與熱情很高，春節臨近，隊員們在家中都搶著(zhù)為父母做一點(diǎn)家務(wù)活，如：刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子，幫家人貼春聯(lián)等等，隊員們將自己的勞動(dòng)記錄在日記本里，感受著(zhù)勞動(dòng)的快樂(lè )。
4、做一次文明宣傳員
假期里積極宣傳不良社會(huì )行為，利用自創(chuàng )的道具、文字、繪畫(huà)廣泛宣傳遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，倡導文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。為自己、為他人營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境，爭做綠色小達人。
總之，我校少先隊大隊在開(kāi)展“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”主題系列教育活動(dòng)中收到很好的活動(dòng)效果，達到了教育的目的。同時(shí)，也使少先隊員從小學(xué)習傳承優(yōu)秀文化，爭做美德好少年。
紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結2
按照共青團中央、全國少工委部署，各地少先隊組織開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒，找榜樣，爭四好”全國統一主題隊日活動(dòng)�；顒�(dòng)形式包括組織少先隊員觀(guān)看《紅領(lǐng)巾心向黨》動(dòng)漫片，舉辦“學(xué)先鋒，找榜樣，爭四好”主題故事匯，創(chuàng )作和展示漫畫(huà)、兒童畫(huà)、手抄報、攝影圖片、微視頻等作品，舉行雛鷹爭章頒章儀式，相互贈送與活動(dòng)主題相關(guān)的節日禮物等。各地少先隊組織積極響應，普遍開(kāi)展了主題鮮明的活動(dòng)，力求把“有意義”的事情做得“有意思”。
上海市動(dòng)員少先隊員觀(guān)看《紅領(lǐng)巾心向黨》，利用紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)動(dòng)少先隊員收集賴(lài)寧、雷鋒事跡，舉辦學(xué)先鋒事跡展。邀請全國五四獎?wù)芦@得者、優(yōu)秀黨員、退伍軍人進(jìn)學(xué)校，與少先隊員一起互動(dòng)，講故事、談心得。舉行“大拇指獎?wù)隆鳖C章儀式，激勵隊員爭當“四好少年”。
天津市精心組織了全市“講先鋒故事 學(xué)榜樣精神”故事大賽和感言、微文微博微圖征集活動(dòng)，并在河東區中心東道小學(xué)召開(kāi)主題大隊會(huì )，進(jìn)行集中展示。
遼寧省動(dòng)員全省少先隊員學(xué)習《紅領(lǐng)巾隊前教育讀本》，明白“先鋒”的真正含義，通過(guò)視頻播放和小記者現場(chǎng)采訪(fǎng)等形式尋找身邊榜樣，開(kāi)展“手拉手”小伙伴互贈禮物活動(dòng)。
在福建福州市錢(qián)塘文博小學(xué)，少先隊員用現場(chǎng)插花、誦讀、歌唱、書(shū)畫(huà)、手印墻等形式慶祝自己的節日，為身邊的“四好少年”舉行了頒章儀式。
紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結3
這學(xué)期卻已接近尾聲，緊張而忙碌的工作即將結束，又到了盤(pán)點(diǎn)一學(xué)期工作得失的時(shí)候了�；貞涍@一學(xué)期我中隊開(kāi)展的活動(dòng)，除了按學(xué)校要求開(kāi)展愛(ài)國教育、安全教育、廉潔教育等一些中隊活動(dòng)外，我隊還根據大隊安排，結合我中隊隊員的性格特點(diǎn)和學(xué)習生活的實(shí)際情況，重點(diǎn)開(kāi)展了豐富而有意義的雛鷹爭章活動(dòng)，激勵學(xué)生積極向上，努力拼搏，提高學(xué)生的綜合能力�，F就將本活動(dòng)中的收獲和不足進(jìn)行反思總結如下：
一、認真計劃合理安排
開(kāi)學(xué)初，能結合學(xué)校德育處每月主題和我對實(shí)際情況制定雛鷹爭章計劃，確定每月的章目、獲章標準和護章方法。結合這學(xué)期學(xué)校要求，9月我中隊爭的章目是民族精神章，10月我隊定了愛(ài)國章，11月我隊定了國防章，12月定了環(huán)保章。希望通過(guò)這些章目的爭章活動(dòng)，讓隊員們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活等。
二、認真落實(shí)有序開(kāi)展
根據起初的活動(dòng)計劃，在本學(xué)期能使雛鷹爭章活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)期的學(xué)習過(guò)程，真正起到督促教育教學(xué)，豐富隊員的學(xué)習生活。
三、公平評價(jià)頒章激勵
在以上每次活動(dòng)中，由中隊輔導員和隊委干部認真考核、監督評出合格、獲獎隊員。一學(xué)期來(lái)在中隊考核組的公平考核評價(jià)下，隊員們的監督下，我中隊獲獎隊員人數是：民族精神章11人，愛(ài)國章14人，國防章8人，環(huán)保章9人。
四、認真反思努力改進(jìn)
一學(xué)期來(lái)，雛鷹爭章活動(dòng)雖開(kāi)展了并起到了積極作用，但整個(gè)工作中還有許多不足的地方，如：章目活動(dòng)安排之后，不能監督活動(dòng)的實(shí)效性，沒(méi)有很好的調動(dòng)起學(xué)生的積極性。頒章不夠及時(shí)，護章不能一直堅持等，這些都將是我在下學(xué)期的工作中需要注意和改進(jìn)的。希望在以后的活動(dòng)中，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，使各項工作雖然沒(méi)有，但要有更好。
紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結4
一年來(lái)，在扎實(shí)的“雛鷹爭章”活動(dòng)中，我校的少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，取得了良好的效果，現將工作總結如下：
一、結合德育工作，開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)。
少先隊工作是學(xué)校德育的重要組成部分，而德育工作的順利開(kāi)展則往往需要少先隊這個(gè)廣闊的舞臺。少先隊與德育密不可分。因此，我校少先隊大隊把“雛鷹爭章”活動(dòng)與德育工作相結合，取得了較好的效果。
結合我校學(xué)生實(shí)際，林副校長(cháng)編寫(xiě)的《七彩鑰匙陽(yáng)光評價(jià)手冊》把雛鷹爭章與學(xué)科評價(jià)結合在一起，作為我校隊員的行為習慣與養成教育的重點(diǎn)與準則�！镀卟疏�匙陽(yáng)光評價(jià)手冊》分別從隊員的品德、安全、文明禮儀、紀律、衛生、學(xué)習常規等方面進(jìn)行了提示。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各中隊根據《七彩鑰匙陽(yáng)光評價(jià)手冊》里大隊部對每個(gè)年級的階段要求，配合學(xué)校的學(xué)期工作計劃，制定爭章計劃，確定每個(gè)年級的必修章。再由各中隊根據各自實(shí)際情況，討論制定中隊的選修章、小隊選修章。在教室里布置“雛鷹爭章”角，將本學(xué)期所要爭的章目及爭章要求公布在欄，時(shí)時(shí)刻刻督促少先隊員們?yōu)榱俗约旱哪繕硕Α?/p>
在確定好各年級所爭獎?wù)轮�，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話(huà)等形式，學(xué)習獲得各種獎?wù)碌臉藴�。少先隊大、中隊開(kāi)展豐富多彩的隊活動(dòng)充分發(fā)揮隊員的主動(dòng)性，讓他們在活動(dòng)中競爭，在活動(dòng)中提高各種能力。因此，爭章的過(guò)程就是挑戰自我，戰勝自我的過(guò)程�？颊聲r(shí)，利用隊活動(dòng)課，首先由隊員個(gè)人推薦自己，展示自己的爭章成果。然后集體評價(jià)、表決。頒章形式多種多樣，但都隆重、熱烈，讓隊員體會(huì )成功的喜悅。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學(xué)會(huì )了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。
二、雛鷹爭章活動(dòng)與中隊特點(diǎn)相結合
雛鷹爭章活動(dòng)的目的是要讓少先隊員在爭章活動(dòng)中體驗成功，在選章、爭章、達標的過(guò)程中，在自我評價(jià)中，不斷激勵自己，實(shí)現自我超越。因此我校把爭章活動(dòng)與中隊特點(diǎn)相結合，由于所定的雛鷹獎?wù)率顷爢T自己能力范圍內的，他們在雛鷹爭章活動(dòng)中更加有信心，爭章時(shí)也更加賣(mài)力。
雛鷹爭章活動(dòng)讓隊員通過(guò)體驗與感受，提高了他們的綜合素質(zhì)。但是，工作中還有很多不足，我校的少先隊會(huì )努力做好少先隊工作，使我校的雛鷹爭章活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。
紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結5
讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑。教師精神成長(cháng)，需要豐富的閱讀滋養;教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專(zhuān)著(zhù)引領(lǐng)。為了全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據太倉市讀書(shū)活動(dòng)與優(yōu)秀讀書(shū)小組建設的工作安排，開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng)，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取他人的經(jīng)驗，不斷完善自我，成就自我。
一、加強領(lǐng)導與組織，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍
為了更好地推進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我校建立經(jīng)貿小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)工作小組，以加強對教師讀書(shū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導。從讀書(shū)計劃的制定、每一次活動(dòng)的方案、活動(dòng)通知到活動(dòng)結果的梳理，注重讀書(shū)氛圍的營(yíng)造和讀書(shū)過(guò)程的管理，力求讓每一次活動(dòng)能從真正意義上調動(dòng)教師的積極性，也能真正意義促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。ㄒ唬┳x有所思，且讀且思有收獲。我校上半年圍繞《詩(shī)意語(yǔ)文》《56號教室的奇跡》《學(xué)生是如何學(xué)習的——課堂中的數學(xué)》等，下半年主要圍繞《從優(yōu)秀教師到卓越教師》《聽(tīng)吳正憲老師評課》“走向學(xué)的課堂”相關(guān)教學(xué)理論開(kāi)展學(xué)習。兩本書(shū)后寫(xiě)下了3篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得，其中一篇不少于1500字。學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)和教師博客這樣的網(wǎng)絡(luò )平臺與他人分享自己的智慧，在相互學(xué)習和交流中自身的閱讀素養也得到了提升。同時(shí)學(xué)校也進(jìn)行了優(yōu)秀讀書(shū)心得推薦，在閱讀中融入了競爭和激勵，進(jìn)一步促進(jìn)教師的閱讀積極性。
�。ǘ┳x有所講，演講比賽來(lái)宣傳。為進(jìn)一步分享寒暑假讀書(shū)心得，錘煉青年教師的語(yǔ)言，學(xué)校在5月16日組織青年教師進(jìn)行讀書(shū)心得的演講活動(dòng)。每一位青年教師演講時(shí)圍繞“走向學(xué)的課堂”的教學(xué)心得，圍繞書(shū)中的一些鮮明的主題，結合自身教育教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習生活等內容選擇演講的角度，校園專(zhuān)家組成了評委團從演講內容、語(yǔ)言表達、表情儀態(tài)、演講效果等方面進(jìn)行評分。
結合讀書(shū)心得，我校開(kāi)展了系列課堂教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)貿小學(xué)舉行了各學(xué)科教師的課堂大比武活動(dòng)，執教老師能創(chuàng )設情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，教學(xué)內容的設計符合學(xué)生年段的特點(diǎn)，能夠引導學(xué)生深入地品味語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言的魅力。課堂上，老師們采取了自主、合作、探究的學(xué)習方式，給學(xué)生們創(chuàng )設了和諧、愉快的課堂氛圍。這些青年教師能結合讀后的心得，在課堂中將理論與實(shí)踐結合，在磨課、上課、評課的過(guò)程中不斷完善自身的課堂教學(xué)能力，給其他教師以示范和引領(lǐng)作用。
為了便于對教師及時(shí)總結自身讀書(shū)中的心得和讀書(shū)方式，并加以推廣，形成濃濃的校園讀書(shū)氛圍，學(xué)校在校報的制作中加入了優(yōu)秀讀書(shū)心得的展示。通過(guò)校報的形式促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習和相互交流。并通過(guò)這一平臺向學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行了宣傳，激發(fā)學(xué)生和家長(cháng)的閱讀興趣。
二、依托網(wǎng)絡(luò )媒體，讓讀書(shū)深入教師心靈。
網(wǎng)絡(luò )作為一種新型教科研形式，它依托現代信息手段，開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)上資源，建立一定區域開(kāi)放、交互、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò )教科研平臺，在學(xué)校工作中正逐步發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。本次讀書(shū)活動(dòng)，我校就充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )媒體的優(yōu)勢，讓讀書(shū)活動(dòng)深入教師心靈。充分發(fā)揮教師博客平臺的互動(dòng)優(yōu)勢。在日益繁忙的教學(xué)工作中，如何找到一個(gè)平衡點(diǎn)，讓每一位老師能參與到讀書(shū)交流的互動(dòng)中，我校充分運用了教師博客這一網(wǎng)絡(luò )平臺，做好教師交流的鏈接點(diǎn)。通過(guò)教師讀帖和回帖，青年教師的網(wǎng)絡(luò )主體論壇研討等多種形式，讓更多的教師的網(wǎng)絡(luò )這一互動(dòng)平臺中暢所欲言，分享各自的經(jīng)驗智慧。
紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結6
這學(xué)期，我班少先隊緊緊圍繞雛鷹行動(dòng)的要求，以成才為目標，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，以班級為舞臺展開(kāi)工作，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展雛鷹爭章達標活動(dòng)。在各項活動(dòng)中突出了“新”的特征，強化了“自”的主體，使隊員通過(guò)活動(dòng)學(xué)知識，增本領(lǐng)，長(cháng)才干。在“雛鷹爭章”活動(dòng)中，少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，開(kāi)發(fā)潛能，取得了良好的'效果。
1、定章：在必修章的基礎上，設立幾枚選修章，讓隊員根據自身實(shí)際設立屬于自己的選修章。如上學(xué)期我們根據主題活動(dòng)制定的必修章外，還根據隊員不同的不同興趣愛(ài)好，制定了三枚全校性的選修章：如衛生章、紀律章、手拉手章等。這樣，爭章的挑戰性和非競爭性保證了隊員在一個(gè)和諧、愉快的環(huán)境中共同進(jìn)步。
2、爭章：爭章的過(guò)程就是挑戰自我，戰勝自我的過(guò)程。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，雛鷹假日小隊活動(dòng)，充分發(fā)揮隊員的主觀(guān)能動(dòng)性，讓他們在活動(dòng)實(shí)踐中競爭，提高能力。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學(xué)會(huì )了一種技能，一種方法，同時(shí)也增加了一份自信。
3、考章：本中隊成立了一個(gè)雛鷹爭章團，由輔導員親自構建了一個(gè)全校性的爭章網(wǎng)絡(luò )體系�？颊戮唧w操作如下：
(1)中隊每月評選一次。首先由本人據實(shí)申請，對評選、檢測等項目應提供有效證明(復印件);然后由小組評議、班委會(huì )復評;最后由中隊輔導員征求任課教師意見(jiàn)后批準，并在《雛鷹爭章》手冊相應欄目中蓋上相應標志。
(2)學(xué)校、中隊建立學(xué)生雛鷹爭章管理檔案，并及時(shí)進(jìn)行表彰。月考核時(shí)將隨機抽查。爭章與操行等級嚴格掛鉤：一學(xué)期爭得六枚雛鷹獎?wù)碌挠嫗閮?yōu)秀;一學(xué)期只得到一枚雛鷹獎?wù)碌膶W(xué)生視為操行合格;其余計為良好。
4、頒章：頒章的形式多種多樣。我們充分利用少先隊的各種宣傳途徑，通過(guò)班隊會(huì )儀式進(jìn)行頒章，讓隊員體驗成功的喜悅;通過(guò)舉辦家長(cháng)會(huì )進(jìn)行頒獎，隆重而熱烈。凡爭滿(mǎn)十枚的隊員，學(xué)校發(fā)一張“五雛鷹爭章獎狀”，以作永久性的紀念。
爭章活動(dòng)要深入持久地開(kāi)展下去，除了以上四個(gè)環(huán)節的有序貫穿外，還必須在硬件、軟件方面得以保障。因此我校在開(kāi)展雛鷹爭章活動(dòng)中，力求做到輔導、訓練、基地、收獲、獎勵有保障。這就使得我校的雛鷹爭章活動(dòng)能夠有效而蓬勃地開(kāi)展。
紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結7
本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，組織開(kāi)展"爭當文明學(xué)生"活動(dòng)和形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，開(kāi)創(chuàng )了小學(xué)少先隊工作的新局面。少先隊工作對學(xué)校工作起著(zhù)不可估量的作用。為此，我校這一學(xué)期的少先隊工作，堅持以“愛(ài)國教育”為主線(xiàn)，使少先隊工作沿著(zhù)健康的道路發(fā)展，使少先隊工作為學(xué)校的教學(xué)工作做出更大的貢獻。
一、開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，提高輔導員和隊員的整體素質(zhì)。
1、加強輔導員隊伍建設。我校在輔導員隊伍中開(kāi)展隊知識、隊禮儀教育，進(jìn)一步提高了輔導員對少先隊工作意義的認識，充分發(fā)揮了輔導員在學(xué)校少先隊工作中的主導作用。
2、邀請法制人員到我校進(jìn)行法制講座，學(xué)習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和安全教育講座。全體師生、校外輔導員和家長(cháng)代表等聆聽(tīng)了報告，受到了良好的法制教育，并組織好全體隊員進(jìn)行法治征文比賽。
3、組織全體少先隊員認真學(xué)習隊章，進(jìn)行隊禮儀教育，并開(kāi)展隊知識競賽。通過(guò)舉辦少先隊知識培訓和競賽，引導廣大少年兒童學(xué)習少先隊的知識，了解少先隊組織性質(zhì)、地位和作用，充分感受少先隊組織的溫暖和少先隊活動(dòng)的樂(lè )趣；引導廣大少先隊員進(jìn)一步當好小主人，知道少先隊組織是少年兒童自己的組織，要在自己的組織中自己管理自己，在自己的組織中增知識、長(cháng)才干。
二、做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階
1、6月1日兒童節，我們隆重舉行了慶六一活動(dòng)暨新隊員入隊儀式，在莊嚴而激動(dòng)的情景中來(lái)感染學(xué)生，增強少先隊員的自主意識和主人翁意識，加強少先隊自身建設。另外我校還舉行了三至六年級的拔河比賽，在比賽中增強了各個(gè)班之間的交流，加強了各班的凝聚力和強烈的集體榮譽(yù)感。
2、每月進(jìn)行中隊黑板報評比活動(dòng)。中高年級由隊員自己組稿，版面設計，書(shū)寫(xiě)，每月評比一次，既起到了宣傳教育作用，更培養了學(xué)生的能力。
3、舉行主題隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。主題隊會(huì )是展示隊員活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉隊員能力的舞臺。因此，每學(xué)期，我們每個(gè)中隊進(jìn)行一次主題隊會(huì )展示，并分年級組進(jìn)行評比。
4、狠抓養成教育。小學(xué)生求知欲強、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重養成教育，及時(shí)糾正學(xué)生不規范言行。我們要求學(xué)生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學(xué)生做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，我們要求班主任（中隊輔導員）嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求學(xué)生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈，并通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)我們采取多種形式的教育方式，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、易于接受的教育活動(dòng)，促進(jìn)其良好行為習慣的養成。
三、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊素質(zhì)教育。
1、節假日，積極開(kāi)展實(shí)踐體驗活動(dòng)。以“雛鷹假日小隊”為單位，走出校門(mén)，走向社會(huì )，走進(jìn)自然，廣泛開(kāi)展體育和公益等有益于身心健康發(fā)展的活動(dòng)，既有利于少年兒童開(kāi)拓視野，啟迪思維，增長(cháng)知識，培養才干，又能使志趣相投的伙伴們在開(kāi)展集體活動(dòng)的過(guò)程中，增進(jìn)交流，從而滿(mǎn)足他們健康成長(cháng)的內在需求，促使他們在群體互動(dòng)中愉快成長(cháng)。
2、組織開(kāi)展爭當文明禮儀好學(xué)生活動(dòng)。這學(xué)期我校加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質(zhì)量，促進(jìn)我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢(qián)；講究環(huán)境衛生，在教室里、校園內、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團結友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)。
本學(xué)期以來(lái)，少先隊大隊部發(fā)出了“爭當文明禮儀好學(xué)生”的倡議；組織開(kāi)展了“爭當文明禮儀好學(xué)生”演講比賽，通過(guò)全體學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)、自我管理，提高學(xué)生遵規守紀的正確意識，養成良好的文明禮貌行為習慣。強化學(xué)生行為習慣教育，通過(guò)檢查評比我們發(fā)現亂吃零食的少了，講粗話(huà)、不文明話(huà)的少了，亂扔廢紙的少了，課間大吵大鬧的也少了。學(xué)生的自我上進(jìn)意識提高了，管理能力提高了，但在活動(dòng)中也暴露了不少問(wèn)題，還需不斷完善和改進(jìn)，我們還將加大檢管力度，在常規管理中逐步改善，使之能更好地為學(xué)校的教育內環(huán)境服務(wù)。
3、開(kāi)展“小手拉大手，文明伴我行”主題活動(dòng)。通過(guò)少先隊員之間的互助活動(dòng)，讓隊員理解“手拉手”互助活動(dòng)的深刻內涵，提高少年兒童的整體素質(zhì)，大隊部倡導學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題征文。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們在學(xué)習條件上得到幫助，幫助他們樹(shù)立遠大的志向和正確的人生觀(guān)。同時(shí)，讓學(xué)生們學(xué)習在條件艱苦下勤奮學(xué)習、自強不息的進(jìn)取精神；引導他們?yōu)樯鐣?huì )、為他人獻一份真誠，獻一份愛(ài)心，在關(guān)心他人、服務(wù)他人的同時(shí)，逐步養成友愛(ài)待人的情感和樂(lè )于助人的品格。
4、開(kāi)展“感恩”主題教育活動(dòng)。一次主題為“學(xué)會(huì )感恩”的國旗下講話(huà)拉開(kāi)感恩系列教育的序幕，通過(guò)一篇感恩征文、一張感恩卡片、一次感恩主題隊活動(dòng)、一次感恩故事交流等教育學(xué)生要學(xué)會(huì )知恩、報恩、施恩。
四、加強陣地組織建設，不斷完善少先隊工作機制
加強少先隊組織小干部隊伍建設，本學(xué)期，增加了一百多名新少先隊員，建全了溝湖學(xué)校大中隊隊干機構。配備了一個(gè)隊室，并充分發(fā)揮大隊委、值勤隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)。面對我校的創(chuàng )建目標，我們的少先隊事業(yè)也將踏上新的進(jìn)程。讓我們乘上起航的船，用鼓點(diǎn)催促我們快去升起前進(jìn)的風(fēng)帆；讓我們踏上運動(dòng)的階梯，不斷地攀登讓我們，迎著(zhù)時(shí)代的曙光，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，去迎接嶄新的太陽(yáng)！
紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結8
我校德育活動(dòng)緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾心向黨”主題實(shí)踐活動(dòng)，結合4月22日球日，開(kāi)展了“我是小小美容師”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)爭當“社區美容師”、爭當“學(xué)校美容師”、“爭當班級美容師”等等的爭“環(huán)保章”活動(dòng)，培養隊員愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識的同時(shí)，具備了較強實(shí)踐能力、社會(huì )適應能力，以適應素質(zhì)教育的要求。
我們的紅領(lǐng)巾服務(wù)隊共有24個(gè)，他們利用周二的休息時(shí)間，在班主任的帶領(lǐng)下年齡大的同學(xué)走進(jìn)同心、同德樓的社區，年齡小的同學(xué)分布在校園的各個(gè)角落，全方位地開(kāi)展活動(dòng)。
為了讓同學(xué)們的活動(dòng)更自主、更創(chuàng )新，我們讓同學(xué)們根據自己小隊的特點(diǎn)、愛(ài)好等為小隊起個(gè)好聽(tīng)的名字�！皭�(ài)心天使”“護綠隊”“管閑樂(lè )隊”“環(huán)保小衛士”等等。
他們的活動(dòng)更是豐富多樣。環(huán)保護綠小隊多次去同心樓社區打掃衛生，拾撿白色垃圾、清理社區內的違法小廣告等。
“管閑樂(lè )隊”的同學(xué)們看到需要幫助的人便伸出援助之手，看到不文明的事就要說(shuō)一說(shuō)，他們用自己的文明行為為社區做一點(diǎn)有益的事，去帶動(dòng)周?chē)拿恳粋�(gè)人，希望大家能夠共同愛(ài)護自己的生活環(huán)境。
環(huán)保小衛士”小隊經(jīng)常在社區內宣傳“環(huán)�！敝R，制作了環(huán)保手抄報在社區展示等。同學(xué)們也將活動(dòng)的成果匯報給社會(huì )。通過(guò)這些活動(dòng)培養了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)社區的思想感情，提高了他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
“愛(ài)心天使”的隊員們將自己的舊文具、玩具等還有利用價(jià)值的東西擺在社區內進(jìn)行捐贈，將這些東西捐贈給有困難、并有需要的小伙伴，奉獻出自己的愛(ài)心。
在本次“紅領(lǐng)巾心向黨”主題實(shí)踐活動(dòng)中，我校德育都將同學(xué)們的活動(dòng)情況匯總起來(lái)，德育處聘請了社區干部和大隊委當評委，評選出了各中隊的“環(huán)保章”的獲得者�！拔沂切⌒∶廊輲煛敝黝}實(shí)踐活動(dòng)，充分提高了學(xué)生的自主性和勞動(dòng)能力，增強惡隊員環(huán)境保護意識，激勵隊員們服務(wù)社會(huì )、服務(wù)他人的良好品質(zhì)，推動(dòng)了少先隊社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展和深化。
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