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幼兒園兒童節活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-11-22 16:47:39 活動(dòng)總結 我要投稿

幼兒園兒童節活動(dòng)總結

  總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編收集整理的幼兒園兒童節活動(dòng)總結,歡迎大家分享。

幼兒園兒童節活動(dòng)總結

幼兒園兒童節活動(dòng)總結1

  20xx年6月1日上午,寧陽(yáng)二十四中幼兒園掛滿(mǎn)了五彩的宣傳標語(yǔ),每個(gè)班的家長(cháng)和孩子們臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容,高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門(mén),因為今天將在這里舉辦“家園同樂(lè )、慶六一、及學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式”。8點(diǎn)鐘,活動(dòng)在王園長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)下拉開(kāi)了序幕次活動(dòng),分三個(gè)程序:

  一、王園長(cháng)就學(xué)前教育宣傳月《快樂(lè )生活、健康成長(cháng)》這一主題進(jìn)行了發(fā)言。

  二、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出。

  三、以班為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。交流開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動(dòng)方式,并請部分幼兒家長(cháng)代表發(fā)言。

  家長(cháng)會(huì )從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現到最后面對面交流,進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),從信息反饋中,我們還看到很多家長(cháng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng),增強孩子的自信心,多給孩子鍛煉的機會(huì ),還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福,我們看了都非常感動(dòng),總之,這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的.還是比較成功的,圍繞著(zhù)“快樂(lè )生活健康成長(cháng)”的宗旨,增進(jìn)了親子之間的情感交流,促進(jìn)了家園合作,得到了家長(cháng)的一致好評,我們相信一句話(huà)“有付出就有回報”。

幼兒園兒童節活動(dòng)總結2

  在這陽(yáng)光燦爛的日子里,第66個(gè)國際六一兒童節乘著(zhù)矯健的列車(chē)悄悄地來(lái)到了孩子身邊。孩子在這一天比夏日陽(yáng)光還要璀璨,我們全園上下為了讓這璀璨的光芒亮起來(lái),策劃了精彩興奮的一系列活動(dòng)。真正讓這個(gè)節日成為孩子的節日。

  六·一那天早上9點(diǎn)鐘,孩子從側門(mén)精神飽滿(mǎn)的姿勢,踏著(zhù)強而有力的步伐,繞著(zhù)幼兒園大操場(chǎng)一圈來(lái)到了小舞臺前集合。當梁園長(cháng)宣布今天的活動(dòng)正式開(kāi)始時(shí),孩子們就更興奮了,因為屬于她們的節目終于都來(lái)了!

  我們先以拔河競賽拉開(kāi)序幕。第一組出賽的有小班年級組的家長(cháng)和大班級的寶寶們,兩組同時(shí)開(kāi)展競賽。當小B班的家長(cháng)取得第一個(gè)勝利時(shí),所有的家長(cháng)都把高跟鞋脫了,把手機關(guān)了,把心情調好了,把注意力集中了……他們要為孩子贏(yíng)得豐厚的禮品,要讓陪伴孩子過(guò)上一個(gè)幸福感十足的兒童節,都闊出去了……

  而我們今天的主角也不甘示弱,第一輪拔河對戰賽中大A班的小朋友就以大力氣戰勝了大大班的小朋友,獲得幼兒組的一個(gè)冠軍。

  由于集體競賽讓大家樂(lè )開(kāi)懷了,情緒高漲了,接著(zhù)進(jìn)行的`各種小游戲都取得了成功。小游戲中特別要提的是一家三口游戲“背新娘”了。在游戲中爸爸背起媽媽跑,孩子就在終點(diǎn)為媽媽掀起紅頭蓋。這個(gè)游戲讓一家人幸福無(wú)限……

  每個(gè)游戲都有精美的禮品,到了11點(diǎn)鐘,我們結束了激烈的戶(hù)外游戲,集中家長(cháng)在班級了做小休,并讓寶寶們?yōu)榭删吹挠H人們送上冰涼解渴的冰激凌。11:30親子聚餐開(kāi)始,我們提供了蛋糕、炒面、玉米棒、肯德基套餐、多種水果、鮮榨豆漿、冰凍可樂(lè )等讓大人和小孩在運動(dòng)過(guò)后大飽口福。

  整個(gè)活動(dòng)的上午,不管是孩子還大人,大家都從頭到尾帶著(zhù)幸福的微笑,滿(mǎn)足的情感,在沙源幼兒園度過(guò)了一個(gè)難忘的國際六一兒童節!

幼兒園兒童節活動(dòng)總結3

  幼兒園六一兒童節活動(dòng)總結是關(guān)于幼兒園常用資料-幼兒園時(shí)令主題方面的資料,兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機會(huì ),希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的。

  為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節日,我園安排了一系列的'活動(dòng)來(lái)歡慶六.一;顒(dòng)內容包括親子游戲、幼兒及家長(cháng)作品展、家庭卡啦OK賽、才藝展示、水果拼盤(pán)和愛(ài)心驛站等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(cháng)們感覺(jué)到節日的來(lái)臨,共同分享到節日的歡樂(lè )。

  我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設計,想借此進(jìn)一步地烘托節日的氣氛,讓他們對兒童節也有能夠初步的認識,知道這個(gè)節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō),這個(gè)六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機會(huì ),希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

  在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟,以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì )出現過(guò)多的差錯,多多少少會(huì )造成一點(diǎn)負面影響。其二,教師之間的銜接配合做的不夠,責任工作過(guò)于分明,缺乏團結的凝聚力。

  當然也不完全沒(méi)有成功之處,活動(dòng)的過(guò)程中家長(cháng)的心態(tài)是比較積極的,非常樂(lè )意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗,學(xué)會(huì )看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。

  人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅信通過(guò)自己的努力會(huì )做的更加完美的!

幼兒園兒童節活動(dòng)總結4

  一年一度的兒童節又來(lái)了,在兒童節的前幾天,我們學(xué)校就舉行了慶;顒(dòng)。是的,在5月28日的上午,孩子們和老師們都穿戴整齊統一,園內的四處更是布置得相當的漂亮,每個(gè)角落都可以看到五顏六色的氣球,每個(gè)人的笑容都相當的燦爛,整個(gè)園內都充滿(mǎn)了笑聲。這次我們活動(dòng)的主題是“快樂(lè )健康的成長(cháng)”。

  隨著(zhù)校園類(lèi)廣播聲的響起,同學(xué)們和老師們,領(lǐng)導們紛紛就坐;顒(dòng)的開(kāi)始是園長(cháng)的發(fā)言致辭,總結了我們新學(xué)期以來(lái)的教學(xué)教育的基本情況,對家長(cháng)的積極參與表示衷心的感謝,對幼兒園的建設與發(fā)展作出貢獻的人作出誠摯的感謝。接下來(lái)是家長(cháng)代表的發(fā)言,和學(xué)生代表的發(fā)言,每個(gè)人都希望校園可以建設得更好,孩子們可以健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  都發(fā)言完畢之后,全體成員都積極參與到游戲中來(lái),進(jìn)行的第一項的'比賽是200米接力賽,是孩子和家長(cháng)共同參加的,進(jìn)行的第二項游戲是彈彈珠比賽,孩子們都玩得不亦樂(lè )乎,進(jìn)行的第三項是幼兒足球比賽,大班小班中班的混合比賽,場(chǎng)內的同學(xué)踢得很起勁,場(chǎng)外的家長(cháng)和孩子們氣氛也是相當的激烈,加油聲此起彼伏。

  在比賽過(guò)程中得到較好名次的同學(xué)進(jìn)行額外的獎勵和獎狀的頒發(fā),全體同學(xué)六一兒童節的禮物分發(fā)。

  通過(guò)開(kāi)展“健康快樂(lè )成長(cháng)”的這個(gè)活動(dòng)主題,讓家長(cháng)走進(jìn)校園,與孩子一起參加活動(dòng),讓家長(cháng)了解孩子的學(xué)習情況,在學(xué)校的表現情況,及更方面的成長(cháng)情況,不僅增進(jìn)了老師與家長(cháng)的交流,還讓家長(cháng)更加了解自己的孩子,增進(jìn)了與孩子的情感。從家長(cháng)的后期反應情況來(lái)看,家長(cháng)們都相當的滿(mǎn)意,這次活動(dòng)的舉辦還是相當的成功的。

幼兒園兒童節活動(dòng)總結5

  一、領(lǐng)導重視,精心組織。

  “關(guān)愛(ài)兒童成長(cháng)共塑民族未來(lái)”我鎮領(lǐng)導高度重視幼兒教育,鎮婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶;顒(dòng),給孩子們帶來(lái)節日的祝愿,向老師們表示感謝和慰問(wèn),并向幼兒園捐贈了節日禮物。

  我園領(lǐng)導高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況,多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到人,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與,加大本次活動(dòng)的宣傳力度,使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過(guò)了愉快而有意義的節日,也讓家長(cháng)感受到了孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。

  為了成功舉辦這次活動(dòng),幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃,從收集材料、創(chuàng )設環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節目到發(fā)放通知,每一項工作都做的有條不紊,教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。

  二、環(huán)境創(chuàng )設,溫馨快樂(lè )。

  熱烈、喜慶、歡快的節日活動(dòng)環(huán)境氛圍,不僅給人以深刻的印象,更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,我園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。

  教師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導幼兒運用已有的美術(shù)技能,師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過(guò)六一”等主題環(huán)境創(chuàng )設,使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè ),激發(fā)孩子對集體的認識和熱愛(ài)。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。還將日歷掛在墻上,讓幼兒在倒計時(shí)中感受“六一”即將到來(lái),激發(fā)幼兒過(guò)六一的強烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,大家載歌載舞,其樂(lè )融融,在這種節日的歡愉氛圍中,孩子們心情舒暢,樂(lè )于交往,身體健康。

  三、內容豐富,形式多樣。

  6月1日上午,“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行,幼兒園里張燈結彩,歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè )聲中家長(cháng)和孩子們欣賞著(zhù)“放飛童心心隨筆動(dòng)”幼兒大型畫(huà)展。一幅幅充滿(mǎn)童真童趣的作品,帶領(lǐng)家長(cháng)進(jìn)入到孩子的童心世界。接著(zhù),全園幼兒及家長(cháng)一起觀(guān)看了“放飛童心”藝術(shù)節文藝匯演,孩子和家長(cháng)們帶著(zhù)喜悅的笑臉和激動(dòng)的心情,歡聚在一起,使整個(gè)體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長(cháng)同臺表演:舞蹈、童話(huà)劇、詩(shī)朗誦……形式各異,一個(gè)個(gè)精彩的節目把家長(cháng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界,也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿,充分展示了自己的才藝。

  “放飛童心”六·一藝術(shù)節活動(dòng)內容豐富多彩,5月中旬,各班還自行開(kāi)展了“我的舞臺,我精彩”、“我們會(huì )做花色饅頭”等親子同樂(lè )活動(dòng),特別邀請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動(dòng),體驗和了解孩子們的成長(cháng)過(guò)程,增加親子間的感情。還有“超級童聲,想唱就唱”“小寶貝,最ok”“幼兒創(chuàng )意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動(dòng),讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機會(huì ),體驗到創(chuàng )造的樂(lè )趣。還有“大帶小游園活動(dòng)”,活動(dòng)中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動(dòng)。培養了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。

  “六一”慶典活動(dòng)結束,家長(cháng)之間還就此機會(huì )認真地交流著(zhù)育兒的經(jīng)驗,并誠摯地和老師探討著(zhù)怎么樣才能把自己的孩子培養得更好……一時(shí)間,“一切為了孩子,為了孩子的一切”的共同目標得以體現,家園共育孩子的良好態(tài)勢進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話(huà)語(yǔ),真誠的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。

  “六、一”,孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日,孩子們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節日的快樂(lè )”的理念;顒(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的機會(huì )去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶;顒(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺。

  幼兒園六一兒童節活動(dòng)總結6

  今年我園的“六一”活動(dòng),是一系列豐富多彩的活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展比較成功,幼兒也獲得了對“六一”兒童節較深的印象?偨Y起來(lái),此次活動(dòng)有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的不足:

  一、活動(dòng)特點(diǎn)和可取之處:

  1、圍繞幼兒語(yǔ)言發(fā)展、幼兒動(dòng)手能力、合作與交往能力的培養來(lái)設計,有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結對子游園。這些活動(dòng)基本上體現了我園今年的培養目標。

  2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗學(xué)習、合作與交往的機會(huì ),如:幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結對子游園等活動(dòng),全體幼兒都有參與的機會(huì )。

  3、能早出方案,提示大家將一些活動(dòng)、能力的訓練融合到一個(gè)學(xué)期中去進(jìn)行,也有助于我園的培養目標的實(shí)現。

  4、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力。

  5、從幼兒參加小能人比賽來(lái)看,幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養,各班幼兒基本上能按物品原來(lái)的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理。

  6、幼兒游園以結對子的形式進(jìn)行是可行的,有助于幼兒之間交往能力的培養和責任意識的培養,我們發(fā)現,有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園,部分家長(cháng)也很支持、配合這項活動(dòng)的開(kāi)展。

  7、較好地利用了電視新聞的宣傳,本次活動(dòng)我園進(jìn)行了兩次電視宣傳。

  8、利用領(lǐng)導到幼兒園對小朋友的慰問(wèn),向鄭副縣長(cháng)、教育局曾局長(cháng)、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導介紹了我園的活動(dòng)區活動(dòng),領(lǐng)導們對我們的活動(dòng)區給予了很好的評價(jià)。

  二、“六一”活動(dòng)雖說(shuō)能如期、順利地開(kāi)展,但也有不足之處:

  1、從幼兒園的`管理方面來(lái)說(shuō),不足的表現有:

  (1)對各班級活動(dòng)的全程準備工作沒(méi)有實(shí)施較為及時(shí)、有效的指導、檢查和督促的管理。如:對節目的排練進(jìn)度沒(méi)有掌握;對演出的服裝沒(méi)有核實(shí)其舞臺效果;對各班的預賽情況沒(méi)有掌握,使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機會(huì )。

  (2)一些后勤工作沒(méi)有做細,影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行。如:音響沒(méi)有做細致的檢查,以至活動(dòng)時(shí)話(huà)筒不能正常使用;沒(méi)能把活動(dòng)期間的進(jìn)餐時(shí)間調整及時(shí)告知食堂;對活動(dòng)場(chǎng)地的布置沒(méi)有周全的考慮,如家長(cháng)靠近舞臺會(huì )影響幼兒的演出;布幕的設計不夠生動(dòng),需要改進(jìn)。

  2、從班級的管理來(lái)看,不足之處表現為:

  (1)一些班級對幼兒園的活動(dòng)計劃沒(méi)有進(jìn)行分解,即沒(méi)有根據幼兒園的方向性的計劃來(lái)制定班級的詳細可行的計劃。

  (2)準備工作存在不足。如:在結對子游園所需的交往能力的培養方面,大多數的教師沒(méi)有意識在平時(shí)著(zhù)手培養,也沒(méi)有將其與我園今年的培養目標結合起來(lái);“巧手兒”比賽所準備的材料欠豐富,限制了幼兒的想象和創(chuàng )造;故事劇表演的錄音錄制太遲,音樂(lè )錄音的中間也錄入歌名。

  (3)對舞臺設計的能力有欠缺,且主要表現在服裝的設計上:不求美、不求是否符合情節、怕麻煩;演出前或演出中,幼兒穿在里面的褲子露出來(lái),且長(cháng)短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調,顯得不好看。這些都影響了整個(gè)節目的演出效果。

  (4)在故事劇表演中,演員的表情、體態(tài)語(yǔ)言普遍欠佳,應注意在今后的唱歌、表演、故事講述、詩(shī)歌朗誦中加以培養。

幼兒園兒童節活動(dòng)總結6

  這次兒童節的活動(dòng)結束了,這次六一到來(lái)之際,我們xx幼兒園這里也是舉辦了一些活動(dòng),這是非常關(guān)鍵的,在這方面應要認真的去總結一番,兒童節的時(shí)候,這次節日之后我們幼兒園也對孩子們非常重視,屬于孩子們節日,每年的這個(gè)時(shí)候,我們幼兒園也是非常重視這一點(diǎn),讓孩子們知道六一兒童節的來(lái)歷,為什么有兒童節,也是在這一天當中,讓孩子們愉快的玩耍。

  在節目編排的過(guò)程當中,老師也是非常的負責,從一開(kāi)始的生疏到后面孩子們的能夠順利的完成整個(gè)過(guò)程,老師是非常耐心的,一遍又一遍的指導,一直到滿(mǎn)意未知,在這一點(diǎn)上面,我確實(shí)還是感觸很多,在這方面我始終都是能夠看清楚自己的方向,我們舉辦的活動(dòng)孩子們都是積極的參與進(jìn)來(lái),這次兒童節活動(dòng)期間,孩子們也是比較開(kāi)心的,能夠看出來(lái),整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的還是比較順利的,這也是我應該要認真的去做好一點(diǎn),兒童節的時(shí)候,大家都是非常認可的,讓孩子們在這樣好的環(huán)境下面快樂(lè )的表演。

  這次兒童節的時(shí)候,我覺(jué)得這些都是應該的,一定要合理的去做好規劃好,不斷的提高自己各方面的同時(shí)也合理去規劃好,這次六一兒童節大家都是非常的用心,我也是覺(jué)得這方面自己應該要端正好態(tài)度,活動(dòng)整個(gè)過(guò)程下來(lái)是三個(gè)小時(shí),時(shí)間上面也是比較合理的.,正好的在活動(dòng)結束之后,孩子們也陸續的回家,為了開(kāi)發(fā)孩子們的動(dòng)手能力,這次活動(dòng)當中,也是鼓勵孩子們自己動(dòng)手做一些手工,并且的評出優(yōu)秀的作品,這樣也是為了鼓勵孩子們養成動(dòng)手的習慣,動(dòng)手能力是非常重要的,對于孩子們來(lái)講,這確實(shí)也是有一些幫助,在這一點(diǎn)上面這確實(shí)也是非常關(guān)鍵的。

  這次兒童節的活動(dòng)也結束了,這是應該要做出調整的,孩子們平時(shí)自己主動(dòng)動(dòng)手去做一些事情,這也是非常的重要,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,這方面我覺(jué)得我們幼兒園還是有待進(jìn)一步提高,平時(shí)在學(xué)習方面這是應該要認真的去落實(shí)好,孩子們也在這次活動(dòng)結束之后,努力的提高了自己很多,非常的重要,盡管各方面還是有一些問(wèn)題,但是我也是應該要認真的去做好規劃,這一點(diǎn)無(wú)論是做什么都是非常重要的,六一兒童節也實(shí)在是讓我感覺(jué)非常的有意義,我希望接下來(lái)能夠做的更好。

幼兒園兒童節活動(dòng)總結7

  6月1日上午,"六一"慶典活動(dòng)隆重舉行,幼兒園里張燈結彩,歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè )聲中讓家長(cháng)欣賞了孩子們的畫(huà)展。一幅幅充滿(mǎn)童真童趣的作品,帶領(lǐng)家長(cháng)進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演:舞蹈、形式各異,一個(gè)個(gè)精彩的節目把家長(cháng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界,20xx年幼兒園也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用優(yōu)美的舞姿,充分展示了自己的才藝。

  當日的表彰活動(dòng),共表彰了9名優(yōu)秀家長(cháng)。受到表彰的家長(cháng),當著(zhù)全校師生的面接過(guò)證書(shū)和品,臉上都洋溢著(zhù)自豪的笑容。同時(shí)這些成績(jì),也讓家長(cháng)更重視幼兒園的配合工作。為本園"童心讓未來(lái)更美好"慶六一藝術(shù)節活動(dòng)深入家長(cháng)起到了良好的宣傳作用。

  "六、一",孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日,孩子們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容。充分體現了"把節日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節日的快樂(lè )"的;顒(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的'機會(huì )去參與,去體驗,去感受,使"六一"慶;顒(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺。

  在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟.其次,教師之間的銜接配合做的還不夠好錯,不能充分體現了團結的凝聚力.希望我們在今后的活動(dòng)中積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗,學(xué)會(huì )看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們成功的階梯.

  人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來(lái).我們堅信通過(guò)自己的努力會(huì )做的更加完美的!

幼兒園兒童節活動(dòng)總結8

  在這歡樂(lè )的日子里,我們幼兒園舉行了“慶六一”活動(dòng),我們園決定把這次活動(dòng)日提前定于五月二十九日,早晨,幼兒園里熱熱鬧鬧,歡聲笑語(yǔ),孩子們會(huì )和他的爸爸媽媽在這里度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日時(shí)光。

  五月二十九日早上孩子們高高興興的來(lái)到幼兒園,穿著(zhù)漂亮的園服,老師忙忙碌碌的身影出現在每個(gè)教室的一角,為孩子們精心化妝,舞臺上鋪上了鮮紅喜慶的地毯,擺上了各種各樣的花,老師和孩子們穿著(zhù)園服,聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )。

  活動(dòng)內容如下:

  一、繪畫(huà)作品展

  在快樂(lè )的音樂(lè )聲中家長(cháng)欣賞著(zhù)孩子們的繪畫(huà)作品,一幅幅充滿(mǎn)童趣的作品,帶領(lǐng)家長(cháng)走進(jìn)孩子們的內心世界。

  二、文藝演出

  隨著(zhù)主持人的.聲音,幼兒園里每位幼兒都登臺亮相,載歌載舞,充分展示自己的風(fēng)采,我園共組織了十一個(gè)節目。孩子們在臺上展現了他們優(yōu)美的舞姿,家長(cháng)們臉上露出了喜悅的笑臉,整個(gè)場(chǎng)面歡聲笑語(yǔ),一個(gè)個(gè)精彩的節目把家長(cháng)們帶入了一個(gè)五彩斑斕的世界,尤其四位主持人表現的聲情并茂,這次活動(dòng)給孩子們留下了美好的回憶,孩子們用美妙的歌聲,優(yōu)美的舞姿,充分展示了自己的才藝。

  三、大班區域活動(dòng)、中小班親子游戲

  這次親子游戲,我們中班玩的是《袋鼠接力》,孩子們踴躍報名,家長(cháng)積極參與,老師很是欣慰,孩子們的興致很高,我們兩個(gè)班各讓六組參加活動(dòng),活動(dòng)氣氛很好,通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了孩子們的積極性,也鍛煉了平衡能力。

  四、表彰活動(dòng)

  結束后,孩子們有秩序的進(jìn)入教室,我們與家長(cháng)進(jìn)行了溝通,為孩子們頒發(fā)了獎狀和獎品,我們一起拍了集體照。家長(cháng)和孩子們臉上的笑容讓我們感到無(wú)比的快樂(lè )。

  活動(dòng)結束后,我們進(jìn)行了總結,這次活動(dòng)整體效果還是好的,不足之處:親子游戲活動(dòng)組織的家庭有點(diǎn)少,下次應該讓孩子們都能參加更好,那樣活動(dòng)會(huì )更有效果。

  總之,在這個(gè)快樂(lè )的節日里孩子們度過(guò)了一個(gè)有意義而快樂(lè )的節日。

幼兒園兒童節活動(dòng)總結9

  在這“萬(wàn)物周沾新雨露,百花齊放艷陽(yáng)天”的日子里,我園的小朋友們迎來(lái)了屬于他們自己的節日——國際“六一”兒童節()。為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)難忘、愉快、又有意義的節日,我們幼兒園精心設計了美食節活動(dòng),本次活動(dòng)我們還邀請了所有的家長(cháng)和小朋友共同參與,主要目的是想通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子之間的感情,讓幼兒了解美食特色,了解美食文化,掌握文明的就餐禮儀,養成良好的衛生習慣,因此我園特舉辦了六一首屆美食節活動(dòng)。

  5月31日上午9時(shí)許,我們幼兒園舉辦了隆重又熱鬧的美食節開(kāi)幕式,小朋友們動(dòng)手制作美食、品嘗美食,讓小朋友們大朵塊頤,喜不自勝。有飲料、水果沙拉、雞翅鴨腳、涼拌粉、蛋糕、水餃、五谷雜糧等,琳瑯滿(mǎn)目應有盡有的小吃在操場(chǎng)上“亮相”,眼前的那種熱鬧景象,比春節期間各超市內火熱的場(chǎng)面有過(guò)之而無(wú)不及。每個(gè)小朋友都手里拿著(zhù)幼兒園提供的價(jià)值三元的他們的美食券,在自班攤位前瀏覽著(zhù),選購自己喜愛(ài)的食物。在老師帶領(lǐng)和指導下,營(yíng)業(yè)員有條不紊。營(yíng)業(yè)員有收錢(qián)的、找錢(qián)的,忙而不亂;后勤人員在廚房蒸水餃、煮水圓,切水果、擺放水果沙拉,以保證食品供應正常。

  在開(kāi)展美食節的同時(shí),我們幼兒園還在繪畫(huà)興趣班開(kāi)展了我眼中的美味佳肴創(chuàng )意畫(huà)活動(dòng),讓家長(cháng)和小朋友在享受美食的同時(shí)還可以欣賞創(chuàng )意作畫(huà)。舉辦這次活動(dòng)的'目的,主要是想培養孩子的自理能力,也培養了孩子們良好的飲食習慣和一定的社交能力。

  本次的活動(dòng)中得到家長(cháng)們的認可和孩子們的喜愛(ài),通過(guò)活動(dòng)讓我發(fā)現本次活動(dòng)的策劃還是不夠完善,活動(dòng)中存在不足之處:

  1。使用過(guò)的一次行餐具要按各種餐具的大小擺放整齊。

  2。吃剩的食物、骨頭要統一倒在潲桶里。

  3。垃圾桶增設少。

幼兒園兒童節活動(dòng)總結10

  彈去五月的浮塵,迎來(lái)六月的時(shí)光. 六月是小朋友的節日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)".這次,我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語(yǔ)不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè )的節日時(shí)光.

  為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節日,我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六.一,活動(dòng)內容包括親子游戲,幼兒及家長(cháng)作品展,知識匯報展示,才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(cháng)們感覺(jué)到節日的來(lái)臨,共同分享到節日的歡樂(lè ).

  活動(dòng)中,設計了八組親子游戲,在游戲過(guò)程中寶寶與家長(cháng)之間,家長(cháng)與教師之間充滿(mǎn)了愉快的情緒.歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,充滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園.同時(shí),游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長(cháng)感動(dòng)萬(wàn)分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

  我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設計,想借此進(jìn)一步地烘托節日的'氣氛,讓他們對兒童節也有能夠初步的認識,知道這個(gè)節日是屬于他們獨有的節日.對于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō),這個(gè)六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節.因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機會(huì ),希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

  在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟.其二,樓頂的游戲很豐富,但是因為"烈日炎炎",家長(cháng)們沒(méi)能踴躍參加導航當然也不完全沒(méi)有成功之處,活動(dòng)的過(guò)程中家長(cháng)的心態(tài)是比較積極的,非常樂(lè )意主動(dòng)地參與到我們樓下室內的活動(dòng)中來(lái).其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現了團結的凝聚力. 同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗,學(xué)會(huì )看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.

  人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來(lái).我們堅信通過(guò)自己的努力會(huì )做的更加完美的!

幼兒園兒童節活動(dòng)總結11

  5月27日上午,幼兒園園內到處氣球飄蕩,歡聲笑語(yǔ),孩子們、老師們身穿整齊的園服,臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容,整個(gè)園內都沉浸在歡樂(lè )的海洋中。文家街道黨委、教辦、各村村委等領(lǐng)導也趕來(lái)同孩子們一起歡渡“我健康、我運動(dòng)、我快樂(lè )、我成長(cháng)”為主題的六一”節。

  鏡頭回放:各位領(lǐng)導入座后敬

  獻紅領(lǐng)巾,孩子們在老師的帶領(lǐng)下聽(tīng)著(zhù)有節奏的音樂(lè )邁著(zhù)有力的步伐,昂首挺胸的入場(chǎng)就坐。園長(cháng)匯報了幼兒園的教育教學(xué)情況,對各位領(lǐng)導能在百忙中參加幼兒園慶六一活動(dòng)表示衷心感謝,向支持幼兒園工作、關(guān)心幼兒成長(cháng)的各界人士表示誠摯的敬意。同時(shí),村委領(lǐng)導代表和家長(cháng)代表也做了典型發(fā)言,對幼兒園的各項工作給予充分肯定,并對孩子們今后的成長(cháng)提出了殷切期望。會(huì )后各領(lǐng)導還親自跟孩子們做起了游戲。

  本次家園同樂(lè )活動(dòng)以級部為單位,四名老師一組。各級部認真設計了適合孩子年齡特點(diǎn)的游戲,有“障礙輪胎、會(huì )變的臉、推小車(chē)、親子二人行、鋪小路、袋鼠跳、接龍搬運工”等游戲活動(dòng)。大班級部的袋鼠跳、障礙投籃、九連環(huán)打擂臺等活動(dòng),家長(cháng)、孩子達到了一次又一次高潮。中班級部的障礙輪胎、接龍搬運工、跳圈比賽等活動(dòng),孩子們、家長(cháng)們歡呼聲一片。小班級部的自行車(chē)比賽、二人三足、推小車(chē)等活動(dòng)更是讓人心花怒放。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程非;钴S,也非常有續,老師們配合默契,分工合理,和預先時(shí)間安排達到一致性,整個(gè)活動(dòng)非常成功。

  開(kāi)展這樣的活動(dòng),與家長(cháng)進(jìn)行零距離的接觸,讓他們走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)孩子,了解幼兒園近期發(fā)展的情況,讓家長(cháng)親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化,增進(jìn)了對幼兒園的`了解,開(kāi)闊了家長(cháng)的視野,增添了家長(cháng)對教育孩子的信息,促進(jìn)家長(cháng)要正確對待自己的孩子,了解自己的孩子,主動(dòng)與自己的孩子交流的責任感。

  最后召開(kāi)了家長(cháng)代表會(huì ),傾聽(tīng)了家長(cháng)代表對幼兒園教育的意見(jiàn)。各班主任還讓各班家長(cháng)們填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表,認真傾聽(tīng)了家長(cháng)對班級及幼兒園工作的意見(jiàn)及好的建議。這次活動(dòng)共收到家長(cháng)反饋表204份,受到了各位家長(cháng)的好評。從家長(cháng)反饋表中收獲不小,對今后開(kāi)展好家長(cháng)活動(dòng)有了更好的認識。

  總之,本次家園同樂(lè )活動(dòng)營(yíng)造了節日氣氛,推進(jìn)幼兒園的和諧發(fā)展,也讓廣大教師、孩子、家長(cháng)在陪孩子歡慶六一的同時(shí)享受了一次文化大餐。

幼兒園兒童節活動(dòng)總結12

  為了讓這個(gè)孩子的節日留下美好的回憶,在教師的參與,家人的陪伴中,開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。讓孩子度過(guò)了一個(gè)難忘又富有意義的節日。整場(chǎng)活動(dòng)豐富多彩,內涵寓意深刻,F將活動(dòng)總結如下:

  上午8:00,園長(cháng)室早早迎來(lái)了兩位小美女,原來(lái)她們是要用歌聲將六一的祝福送給所有的小朋友和老師。在一聲聲稚嫩的童音中,我們能夠親切的感受到孩子的開(kāi)心。

  上午9:30,在一曲活力十足的《感到幸福你就拍拍手》舞蹈中,開(kāi)啟了上午表彰會(huì )議的序幕。首先園長(cháng)利用PPT讓孩子遨游全世界的的兒童節。了解了兒童節的來(lái)歷,各國兒童節的時(shí)間及歡慶節日的方式。接著(zhù),玩起了找茬的智力游戲,在孩子一聲聲中“園長(cháng)媽媽?zhuān)抑滥睦锊煌;“園長(cháng)老師,不對不對,他說(shuō)錯了”。孩子余興未盡。最后在頒獎音樂(lè )中再次將孩子的激情推向高潮。在此,體現了老師們對孩子的收獲本領(lǐng)給予肯定,希望通過(guò)這樣的形式來(lái)影響全園、全班的同伴,讓他們向你們學(xué)習積極向上、陽(yáng)光快樂(lè )的'精神。

  中午11:00,在熱鬧的教室后面,各班級內有一群忙碌的身影,默默無(wú)聞的生活老師正在為孩子們準備著(zhù)美味的自助午餐。有美味的雞腿、雞翅,有新鮮鹵制的豆腐干、土筍凍,有健康的玉米、紫薯、山藥,有品種豐富的水果,還有花式多樣的糕點(diǎn)、炒飯等。孩子們念著(zhù)朗朗上口的禮儀謠:六一到、齊歡笑,自助餐,真美味,不挑食、營(yíng)養全,吃多少,取多少……,開(kāi)始了美味自助餐之旅,不僅營(yíng)養豐富,還培養了孩子良好的禮儀習慣。

  舌尖上的美食---家長(cháng)助教。在幼兒園的教育工作中,“家長(cháng)助教是一種非常好的家園共育方式。

  幼兒園20xx年慶“六一國際兒童節”活動(dòng)總結工作總結

  。通過(guò)家長(cháng)助教美食制作活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì )了了等待、謙讓?zhuān)B成了文明用餐的良好習慣,使自己的自我服務(wù)能力在活動(dòng)中不斷提高,同時(shí)體驗合作、品嘗、分析的樂(lè )趣,同時(shí),也拉進(jìn)了孩子、教師、家長(cháng)的距離,更進(jìn)一步實(shí)現家園共育。

  下午15:30,此次游園活動(dòng)注重全園參與、親子同樂(lè ),各班級精心準備了形式各異的游戲:有“齊心協(xié)力吃果果”、“剪羊毛”、“快樂(lè )貼貼貼”、“推小車(chē)”、“吹乒乓球”、“穿大鞋穿小鞋”等;妙趣橫生的游戲介紹,讓家長(cháng)對游戲玩法及規則一目了然,也令整個(gè)游園活動(dòng)井井有條,忙而不亂;豐富有趣的游戲吸引了每一位幼兒,在家長(cháng)陪伴下,他們忙碌的身影穿梭于各個(gè)游戲區;活動(dòng)中,孩子笑逐顏開(kāi),家長(cháng)“返老還童”,彼此大手拉小手,在互相合作的過(guò)程中充分感受著(zhù)親子游園的樂(lè )趣;游戲之后,每位孩子均獲得了一份精美的禮物。

  展望未來(lái)的一切,我們更加珍惜美好的六月。因為,這夢(mèng)幻般的世界,都來(lái)自六月的孕育,六月的培養,六月的成長(cháng)。讓我們祝愿每個(gè)孩子都擁有一個(gè)美好的童年,讓我們一起健康快樂(lè )的成長(cháng)吧。

幼兒園兒童節活動(dòng)總結13

  “六一”是兒童的盛大節日,為慶祝x年“六一”兒童節,提高我園保教質(zhì)量,提升辦園品位,創(chuàng )建體現素質(zhì)教育的特色幼兒園,讓全體幼兒度過(guò)一個(gè)綠色、健康、環(huán)保、快樂(lè )、和諧和難忘的兒童節,根據教育主管部門(mén)文件精神,我們在六一期間安排實(shí)施了以“享受快樂(lè )、健康成長(cháng)”為主題的室內外系列慶;顒(dòng),《新教育報》、中國新教育網(wǎng)、中國企業(yè)新聞網(wǎng)、科教網(wǎng)、西北在線(xiàn)、三秦在線(xiàn)等多家媒體對我園此次活動(dòng)做了專(zhuān)題報道,現將有關(guān)活動(dòng)情況總結如下。

  讓幼兒從家里帶來(lái)廢紙箱和塑料瓶等制作各種各樣實(shí)用的生活用品,如“筆筒”,“垃圾桶”等,從小培養寶寶的環(huán)保意識,開(kāi)發(fā)寶寶思維,培養寶寶的動(dòng)手制作能力。

  以班級為單位,各班級之間進(jìn)行比賽,讓寶寶領(lǐng)悟“友誼第一,比賽第二”的體育精神,同時(shí)培養寶寶的集體榮譽(yù)感和團隊精神。

  寶寶從家里每人帶來(lái)一個(gè)樹(shù)葉或一束花,老師為小朋友講述每棵樹(shù)或花的,包括生長(cháng)地、生長(cháng)季節及各種用途。

  5月31日“x年開(kāi)園8周年暨慶六一師生文藝匯演”(主要節目:舞蹈、歌曲、話(huà)劇、小品、樂(lè )器表演等)。

  通過(guò)全體教職工及幼兒、家長(cháng)的共同努力,此次活動(dòng)基本達到目的,使寶寶度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而有意義的六一兒童節,家長(cháng)們也表示對此次活動(dòng)的認可。但本園室外活動(dòng)場(chǎng)地有限,一些大型活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展,我們下一步將積極努力,爭取彌補、改變工作中存在的不足之處。

  為了我們幼兒園的小朋友能夠度過(guò)一個(gè)愉快的兒童節,我們幼兒園全體上下師生都準備了很久,籌辦了這一次的兒童節活動(dòng)。同樣,我們小班的小朋友同樣沒(méi)有錯過(guò)這一次的活動(dòng),在老師和所有小朋友的努力下,將這一次的兒童節的活動(dòng)進(jìn)行的.非常順利,看到小朋友們臉上的笑容,我們覺(jué)得這一切都是值得的。

  我們這次的兒童節活動(dòng)是在五月中旬的時(shí)候就開(kāi)始準備的,我們全體教職工專(zhuān)門(mén)開(kāi)了個(gè)會(huì )商討具體的實(shí)施方案,博后回去之后我們每個(gè)班紀律組織小朋友報名參加活動(dòng),然后將活動(dòng)報告給幼兒園匯總,得到答復之后我們就開(kāi)始組織人員進(jìn)行排練。學(xué)校的其他同事也開(kāi)始了活動(dòng)準備,采辦相關(guān)的東西,比如裝飾品比如活動(dòng)的站臺租賃等等。在活動(dòng)的前一天,我們所有的教職員工將各個(gè)地方都進(jìn)行了裝飾,并且將小朋友們優(yōu)秀的作品拿出來(lái)展示等等。

  節日到來(lái)的這一天,所有人一進(jìn)入幼兒園就變得喜氣洋洋,因為幼兒園的裝扮是非常溫暖的。我們這一次的活動(dòng)在園長(cháng)的講話(huà)結束之后正式開(kāi)始,由一個(gè)大班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下上臺進(jìn)行舞蹈表演,老師在臺下指揮他們,小朋友們在臺上展示自己,小朋友們可愛(ài)個(gè)憨態(tài)可掬的樣子贏(yíng)得了臺下所有老師和家長(cháng)們的掌聲。一個(gè)個(gè)班級的活動(dòng)在表演著(zhù),臺下的家長(cháng)看到自己孩子如此的優(yōu)秀都發(fā)出了熱烈的掌聲和激動(dòng)的笑容。

  我們這一次的兒童節活動(dòng)不僅僅有表演,還有一些游戲活動(dòng),邀請了部分家長(cháng)和他們的孩子上臺進(jìn)行,比如家長(cháng)和孩子共同參與袋鼠跳,家長(cháng)們和孩子們共同配合下完成了比賽,所有的家長(cháng)和孩子通過(guò)比賽拉進(jìn)了距離,孩子們也玩的非常開(kāi)心,度過(guò)了一個(gè)愉快的兒童節。

  這次的兒童節活動(dòng)是在園長(cháng)的頒獎活動(dòng)中結束的,園長(cháng)宣布了這個(gè)學(xué)期的孩子們的表現情況,并且對部分同學(xué)頒布了獎狀,還給小朋友們的額頭上貼上來(lái)小星星。其實(shí)這次的頒獎所有的小朋友都是有的,不過(guò)由于人數的原因,部分是在班里頒發(fā)的,畢竟這個(gè)活動(dòng)就是讓小朋友們幼稚個(gè)愉快的兒童節的。

  這一次的兒童節,現在回顧起來(lái)還是有許多沒(méi)有做好的地方的,但是也給我們積累了許多的經(jīng)驗,在以后的活動(dòng)中和下一次的兒童節活動(dòng)中,我們肯定可以辦的更好的。

幼兒園兒童節活動(dòng)總結14

  "六月是童年的搖籃,六月是童年的夢(mèng)鄉。六月是我們的節日,我們?yōu)樗龉馓聿省?為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的"六一"兒童節,我們幼兒園舉行了"童心讓未來(lái)更美好"慶六一藝術(shù)節活動(dòng),旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示,張揚個(gè)性,凸顯特長(cháng)的舞臺,讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

  一、領(lǐng)導重視,精心組織。

  我園領(lǐng)導高度重視慶"六、一"系列活動(dòng)的開(kāi)展情況,多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到人,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢影響,積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與,加大本次活動(dòng)的宣傳力度,使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過(guò)了愉快而有意義的節日,也讓家長(cháng)感受到了孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。

  為了成功舉辦這次活動(dòng),幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃,從海報,板報 背景布置,收集材料、創(chuàng )設環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節目到發(fā)放節目單及入場(chǎng)券,每一項工作都做的有條不紊,教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。

  二、環(huán)境創(chuàng )設,溫馨快樂(lè )。

  熱烈、喜慶、歡快的節日活動(dòng)環(huán)境氛圍,不僅給人以深刻的印象,更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接"六一"這個(gè)歡慶的日子, 我園全體教師積極為幼兒創(chuàng )設歡度"六一"的節日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動(dòng)。本園教師布置以節日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導幼兒運用已有的美術(shù)技能,師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,大家載歌載舞,其樂(lè )融融,在這種節日的歡愉氛圍中,孩子們心情舒暢,樂(lè )于交往,身體健康。

  三、內容豐富,形式多樣。

  6月1日上午, "六一"慶典活動(dòng)隆重舉行,幼兒園里張燈結彩,歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè )聲中讓家長(cháng)欣賞了孩子們的畫(huà)展。一幅幅充滿(mǎn)童真童趣的作品,帶領(lǐng)家長(cháng)進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演:舞蹈、形式各異,一個(gè)個(gè)精彩的節目把家長(cháng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界,也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用優(yōu)美的舞姿,充分展示了自己的才藝。

  四、隆重的表彰活動(dòng)。

  當日的表彰活動(dòng),共表彰了9名優(yōu)秀家長(cháng)。受到表彰的家長(cháng),當著(zhù)全校師生的面接過(guò)證書(shū)和獎品,臉上都洋溢著(zhù)自豪的笑容。同時(shí)這些成績(jì),也讓家長(cháng)更重視幼兒園的配合工作。為本園"童心讓未來(lái)更美好"慶六一藝術(shù)節活動(dòng)深入家長(cháng)人心起到了良好的宣傳作用。

  "六、一",孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日,孩子們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容。充分體現了"把節日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節日的快樂(lè )"的理念;顒(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的機會(huì )去參與,去體驗,去感受,使"六一"慶;顒(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺。

  在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的'失誤和不足,其一,活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟。其次,教師之間的銜接配合做的還不夠好錯,不能充分體現了團結的凝聚力。希望我們在今后的活動(dòng)中積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗,學(xué)會(huì )看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。

  人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅信通過(guò)自己的努力會(huì )做的更加完美的!

幼兒園兒童節活動(dòng)總結15

  迎著(zhù)xx月明媚的陽(yáng)光,聽(tīng)著(zhù)嘹亮的歌聲,我園全體師生懷著(zhù)愉快的心情,迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國際兒童節。

  x月x日上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語(yǔ)不斷,xx幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動(dòng)。xx多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè )的節日時(shí)光,F將總結如下:

  一、親子游戲其樂(lè )融融

  這次的六一活動(dòng),設計了七組親子游戲,在游戲過(guò)程中孩子與家長(cháng)之間、家長(cháng)與教師之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,充滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園。同時(shí),游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們情緒高漲,家長(cháng)感動(dòng)萬(wàn)分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

  二、表彰活動(dòng)儀式隆重

  今年的六一表彰活動(dòng),共表彰了xx多個(gè)健康寶寶。受到表彰的幼兒當著(zhù)自己爸爸媽媽的面接過(guò)獎品,心里非常自豪。家長(cháng)臉上洋溢著(zhù)驕傲的笑容。同時(shí)這些有益的成績(jì),也給在座的家長(cháng)們已深深的震撼。他們從新認識了幼兒園的教學(xué)教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。

  三、文藝演出展示風(fēng)采

  今年的六一文藝節目都是圍繞著(zhù)“安全在我心中”為主題編排的,教師們各盡所長(cháng)如:xx班的“大蘋(píng)果”展示幼兒健康的身體、蘋(píng)果般臉色。xx班的音樂(lè )情境劇“聰明的兔子”展現了幼兒勇敢、不怕壞人的`好品質(zhì)。xx班的“有事就找110”歌表演,形象地教育幼兒在危急情況下?lián)艽?10的安全知識。全體教師們編排了“特殊電話(huà)真不少”的快板節目深受領(lǐng)導和家長(cháng)的好評。文藝節目在xx班的“快樂(lè )的童年”的鑼鼓聲中拉開(kāi)帷幕,在全體演職人員xx的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結束。最后領(lǐng)導紛紛上臺與教師們親切握手,表示祝賀,向小朋友們表示節日的祝賀,并頒發(fā)節日禮品。

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