班組活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家收集的班組活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班組活動(dòng)總結1
為落實(shí)“救助船隊20xx年度船舶、班組安全競賽”活動(dòng)，使我輪安全管理工作進(jìn)一步規范化、系統化、標準化，建立長(cháng)期有效的安全管理體系，努力推進(jìn)我輪各項工作再上新水平，“北海救198”輪積極響應上級號召，計劃周詳的在全船范圍內開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”為主題的競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)實(shí)施以來(lái)，營(yíng)造了“人人懂安全、人人能安全、人人會(huì )安全”的良好氛圍，進(jìn)一步提高了我輪船員的安全意識、自我保護意識、專(zhuān)業(yè)技能和應急反應能力，提升了他們的安全操作水平和安全管理能力，夯實(shí)了工作基礎，細化了崗位責任，為實(shí)現我輪“無(wú)任何責任事故，無(wú)違章行為”的安全目標打下了堅實(shí)基礎�，F將活動(dòng)實(shí)施以來(lái)的安全工作總結如下：
一、 高度重視，加強宣傳
自接到上級通知，“北海救198”輪高度重視，于第一時(shí)間成立了以船長(cháng)為組長(cháng)，政委、輪機長(cháng)、大副為副組長(cháng)的牽頭小組，確定活動(dòng)主題，明確崗位分工。于活動(dòng)之初的11月9日召開(kāi)了全船動(dòng)員大會(huì )，船長(cháng)向大家傳達了“北救船隊工字[20xx] 3號文件”的指示精神，勉勵大家要以本次活動(dòng)為契機，積極落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任，促進(jìn)我輪安全工作持續穩定，并結合我輪實(shí)際情況，部署了相關(guān)任務(wù)。
會(huì )議結束后，全船積極響應。甲板部和輪機部在各自工作區域內張貼安全宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。并先后多次組織全體船員觀(guān)看了《精選交通傷害典型事故案例剖析》、《船舶碰撞案例》、《常見(jiàn)違章作業(yè)事故案例再現》等光盤(pán)。通過(guò)對光盤(pán)的學(xué)習，引發(fā)大家對安全的重視，形成“事故就在身邊，安全時(shí)刻警醒”的強烈意識。同年11月12號召開(kāi)安全專(zhuān)題研討會(huì )，對近幾年通報的一系列事故進(jìn)行分析，從事故發(fā)生的背景、經(jīng)過(guò)、原因、教訓、后果及總結一一細數，并匯總成小冊子，人手一本。同月30號組織了一期安全知識問(wèn)答考試，進(jìn)一步加強了每位職工的安全意識，明確船隊開(kāi)展此項活動(dòng)的重大意義。
二、明確責任，有的放矢
1.在加強輿論宣傳，正確引導的基礎上，結合冬季待命，船舶上下認真開(kāi)展做好“五防”工作。要求大副、輪機長(cháng)加強對本部門(mén)的安全生產(chǎn)管理，在其領(lǐng)導和監督下，進(jìn)一步明確安全工作責任，強化組織領(lǐng)導，扎實(shí)開(kāi)展工作，同時(shí)設立安全隱患舉報電話(huà)和安全隱患舉報箱，及時(shí)消除安全隱患，為安全提供保證，形成人人負責，人人監管的良性循環(huán)。今年3月2日，輪機員將水從尾淡水艙駁至首淡水艙，在駁運過(guò)程中出現了以往都沒(méi)出現過(guò)的船舶偏傾情況，輪機員立刻停止作業(yè)，迅速從源頭查起。經(jīng)過(guò)認真排查，尾左淡水艙出口閥閥芯脫落，無(wú)法正常出水，才導致船舶偏傾。輪機員立即組織了搶修，使船舶最終處于良好的狀態(tài)，及時(shí)的保障了船舶待命工作正常進(jìn)行。
2. 對安全工作文件進(jìn)行系統學(xué)習。20xx年12月17號我輪再次召開(kāi)全船會(huì )議，有針對性的對安全體系文件進(jìn)行梳理，依據有關(guān)規章制度，全面改進(jìn)和加強安全責任制和安全監督管理，突出應對冬季待命中多易發(fā)生的碰撞、迷航等海難事故，在加強安全管理和提升救助技能上下功夫，練內力。加強對我輪安全重點(diǎn)、難點(diǎn)的`管理，增強船員們遵章守紀的自覺(jué)性，加強自檢自查力度，對于事故隱患排查進(jìn)行監督管理，消除安全隱患。
3. 做好關(guān)鍵設備的操作培訓。認真組織新設備、關(guān)鍵設備及應急設備操作規程的學(xué)習，做到應知、應會(huì )，熟練掌握，從關(guān)鍵設備及應急設備的原理、結構、性能、特點(diǎn)、控制、運行以及常見(jiàn)故障等專(zhuān)業(yè)角度入手，堅持“以老帶新”的原則，老師傅們盡心盡力地將實(shí)踐操作經(jīng)驗教給年輕船員，形成良好的互動(dòng)局面。在此基礎上，按照計劃開(kāi)展適合本單位的應急演練。訓練中，按照突發(fā)性、針對性和實(shí)用性的原則，嚴格要求，實(shí)戰為主，每名船員牢記自己所擔負任務(wù)職責，熟練實(shí)操技能，注重個(gè)人能力的提高，更加注重團隊整體的有效配合。
三、積極整改，不斷提高
在對一系列典型事故案例分析中，我輪上下庖丁解牛，集思廣議得出如下結論：多數事故存在一定的客觀(guān)因素，但最主要還是主觀(guān)因素的疏忽。幾起事故中，安全主體均未按照事先制定的安全操作須知或規程操作，對于關(guān)鍵設備和應急設備的培訓教育力度不夠，危險性認識不足，預防措施和應急措施不到位。對此，我輪強調，工作中應規范船舶日常作業(yè)行為，強調諸如高空作業(yè)前勞保用品的統一到位，明火作業(yè)前仔細檢查周?chē)欠裼幸兹家妆锲返�，進(jìn)一步做好船舶和船員安全管理工作；加強對船員的安全教育，使其熟悉掌握安全基礎知識和關(guān)鍵設備的操作規程，增強自我保護能力。
理論的學(xué)習提升是對實(shí)踐的有力指導�；顒�(dòng)中，輪機部對老舊蓄電池組進(jìn)行了全面的隱患清查，發(fā)現了幾組容量嚴重下降電池組，提出安全整改計劃并成功替換割接了2組容量合理的新電池組。甲板部嚴格按照船隊要求，結合部門(mén)實(shí)際，深化觀(guān)念，提高認識，多次組織人員在訓練中進(jìn)行復核，不斷對比先進(jìn)，尋找差距，迎難而上；并開(kāi)展心得體會(huì )交流活動(dòng)，將其中3篇比較優(yōu)秀的論文提供給大家學(xué)習參考。
回顧本次活動(dòng)，“北海救198”輪始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立以人為本、安全發(fā)展的理念，按照上級要求，強化安全生產(chǎn)“雙基”工作，船舶在安全管理、規章制度、操作標準、崗位技能等幾方面均取得了長(cháng)足進(jìn)步。
通過(guò)此次安全競賽，船員的安全意識得以增強，崗位責任能力不斷提升，救助技能也在活動(dòng)中獲得歷練和鞏固，并形成了很多好方法、好習慣、好作風(fēng)，當然也還存在著(zhù)個(gè)別方面的不足和差距，都有待于我輪在下一步的工作中予以完善�；顒�(dòng)雖然即將進(jìn)入尾聲，但安全工作的發(fā)展沒(méi)有盡頭，安全責任的落實(shí)不容放松，我輪將以開(kāi)展船舶、班組安全競賽活動(dòng)為有利契機，將安全管理工作視為各項工作的源頭重點(diǎn)來(lái)抓，使我輪安全形式持續、穩定、健康發(fā)展，為圓滿(mǎn)完成20xx年上級交付的各項任務(wù)打下堅實(shí)基礎。
班組活動(dòng)總結2
提起安全生產(chǎn)，我認為員工的安全意識薄弱可以說(shuō)是安全生產(chǎn)的重大隱患。為了提高員工的安全意識，確保全年安全生產(chǎn)無(wú)事故，開(kāi)展班組安全活動(dòng)很有必要。
但是如何提高新老員工的安全意識，卻一直困擾著(zhù)車(chē)間領(lǐng)導，如今大氣候的形成，打開(kāi)了車(chē)間安全管理的新視野，這一時(shí)機決不能錯過(guò)，車(chē)間決定抓住這一契機，把班組安全活動(dòng)細致深入持久的開(kāi)展下去，讓班組安全活動(dòng)在車(chē)間基礎管理工作中長(cháng)期發(fā)揮作用，保障車(chē)間生產(chǎn)安全進(jìn)行。
為了避免班組安全活動(dòng)流于形式，走過(guò)場(chǎng)，車(chē)間采取了一系列措施：
一是加大宣傳力度，宣講開(kāi)展班組安全活動(dòng)的重要性，讓車(chē)間每一個(gè)員工都從思想上真正認識到班組安全活動(dòng)的意義，明確開(kāi)展班組安全活動(dòng)是國家、企業(yè)及每一個(gè)員工的需要，確實(shí)提高員工的安全意識。
二是車(chē)間指導幫助，跟蹤督促。引導各班組有計劃、有步驟地組織班組安全活動(dòng)，要求活動(dòng)必須達到有形式、有內容、有記錄，并收到好的效果，讓班組每一個(gè)成員都能從中有所收益、有所啟發(fā)，能夠將它運用到實(shí)際工作中去。
三是不斷總結，查找不足，不斷完善。
在六月初，第一次組織班組安全活動(dòng)時(shí)，班長(cháng)、班員都感到很盲目，不知所措，在活動(dòng)中只是車(chē)間、班長(cháng)針對存在的問(wèn)題講一講，班長(cháng)念一念有關(guān)法律、法規及安全知識。這不免有些流于形式，或有一種說(shuō)在嘴上、寫(xiě)在紙上，玩弄虛招的嫌疑。通過(guò)安環(huán)處領(lǐng)導的現場(chǎng)指導，并結合學(xué)習安環(huán)處下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展班組安全活動(dòng)的指導意見(jiàn)》，車(chē)間利用上下班會(huì )進(jìn)行學(xué)習，開(kāi)展了“怎樣開(kāi)展班組安全活動(dòng)”的討論，找到了問(wèn)題與不足。六月下旬，車(chē)間班組安全活動(dòng)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，在二班楊?lèi)?ài)軍組織的班組安全活動(dòng)中，班長(cháng)準備充分，針對習慣性違章展開(kāi)討論，班員踴躍發(fā)言，都能聯(lián)系自己的崗位實(shí)際，找到自己工作中存在的不足或習慣性違章，從班員發(fā)自心底的話(huà)，足以看出班組每一個(gè)成員對自身存在的不足與習慣性違章有了深刻的認識和改正的決心。三班周永兵組織的班組安全活動(dòng)開(kāi)展得更深入更細致，針對各崗位重點(diǎn)部位巡查內容，現場(chǎng)進(jìn)行了相互學(xué)習，回顧了車(chē)間三次火災事故的經(jīng)過(guò)，，同時(shí)發(fā)動(dòng)不同崗位人員提出了不同崗位的'疑問(wèn)，通過(guò)互相提問(wèn)、互相解答，達到了互相學(xué)習、共同提高的目標，讓大家知道了戶(hù)外巡查、崗位巡查、重點(diǎn)部位巡查的重要性，明確了巡查的具體內容、注意事項，認識到了過(guò)去巡查時(shí)走過(guò)場(chǎng)帶來(lái)的后果和危害，真正明確了自己在班組安全生產(chǎn)中的職責。
由于車(chē)間采取的措施得當，班組安全活動(dòng)在實(shí)踐中收到了很好的效果，真正體現了“人人講安全，事事重安全”的原則。我相信班組安全活動(dòng)的經(jīng)�；�、持久化必然會(huì )確保車(chē)間安全生產(chǎn)，促進(jìn)公司各項管理工作的開(kāi)展，推動(dòng)公司快速、穩步的發(fā)展。
班組活動(dòng)總結3
天車(chē)丙班自取得三星級班組以來(lái)，在分廠(chǎng)及工段兩級領(lǐng)導的指導下緊緊圍繞爭創(chuàng )三星以上級星級班組活動(dòng)開(kāi)展工作，現將天車(chē)丙班創(chuàng )建三星以上級星級班組活動(dòng)總結如下：
一、完善班組機構明確“兩長(cháng)三員”工作職責，其中班長(cháng)和工會(huì )小組長(cháng)分別負責班組日常和員工思想動(dòng)態(tài)，定期開(kāi)展班務(wù)會(huì )和民主生活會(huì )；安全管理員負責日常安全工作的管理和開(kāi)展，并協(xié)助班長(cháng)做好班務(wù)管理工作；現場(chǎng)管理員負責‘6S’管理工作、現場(chǎng)及安排設備的維護、加油、吹灰等工作；質(zhì)量管理員負責班組質(zhì)量管理和班組技能培訓工作。通過(guò)完善班組機構職責達到“完善自我，持續改善”的目的，大幅度提升了班組管理水平和總體工作能力。
二、強化班組管理細化責任，嚴格勞動(dòng)紀律考核力度，完善班組管理考核細則，通過(guò)組織員工學(xué)習《天車(chē)工職責與權限》、《天車(chē)工安全技術(shù)操作規程》、《天車(chē)工危險源辯識及措施》等規章制度和各項考核制度，規范員工行為，落實(shí)責任，做到人人有事干，事事有人管充分調動(dòng)每位員工的工作積極性和責任心，提高了班組的'凝聚力和戰斗力，使得班組工作連
續處于工段各項工作考核前列。
三、加強‘6S’管理積極開(kāi)展“TPM”工作，認真對班組承包的（1#、2#）天車(chē)設備的清理、整頓、維護保養工作，保證設備的完好狀態(tài)，設備的低故障率有利的配合生產(chǎn)的需要；制定相關(guān)規定以保證天車(chē)走臺、操作室的清潔衛生。同時(shí)開(kāi)展精益生產(chǎn)活動(dòng)從節約‘一滴水’、‘一滴油’、‘一度電’開(kāi)始從細微處杜絕浪費培養員工低成本生產(chǎn)意識。班長(cháng)、現場(chǎng)管理員、安全管理員加強現場(chǎng)走動(dòng)管理，對于發(fā)現的違章違紀或者不文明現象及時(shí)進(jìn)行制止教育并按規定嚴加考核。
結合公司星級班組達標要求，班組在星級班組創(chuàng )建活動(dòng)中有兩項工作成為創(chuàng )建活動(dòng)中的亮點(diǎn)；
第一：提高安全教育的質(zhì)量，增強員工危險意識，根據實(shí)際工作需要，制定了本班組員工的操作要領(lǐng)及注意事項，提醒員工安全操作，從而杜絕一切違章違規的不安全行為。樹(shù)立員工“安全第一，規范操作”的安全生產(chǎn)意識，結合公司安全生產(chǎn)要求開(kāi)展“自查自糾”隱患活動(dòng)，累計今年16月份班組共查出隱患30條整改28條消除了安全隱患。安全零事故目標的實(shí)現成為班組工作亮點(diǎn)。班組堅持“以人為本”的管理理念，實(shí)行員工自主管理，實(shí)行績(jì)效打分考核評比與等級績(jì)效掛鉤制度，有效的提高員工的工作積極性，保證了班組精益生產(chǎn)和精益管理工作的穩步推進(jìn)。使得班組緊緊圍繞工廠(chǎng)各項工作有力的開(kāi)展了服務(wù)工作。
第二：班組堅持民主管理，班務(wù)公開(kāi)，對班組員工工作、質(zhì)量、安全、出勤等考核結果每月進(jìn)行公示。認真落實(shí)會(huì )議制度，班組班前會(huì )每天召開(kāi)一次，民主生活會(huì )每月召開(kāi)一次，每次會(huì )議有記錄。班組員工積極參與公司及煉鋼廠(chǎng)合理化建議及改良改善活動(dòng)，班組1—6月份共提合理化建議56條實(shí)施43條。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展提高了員工的主人公意識。
對照公司三星以上級星級班組的創(chuàng )建要求，天車(chē)會(huì )在今后的工作中不斷總結經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，嚴格執行公司各項規章制度，為早日創(chuàng )建成功而努力工作！
班組活動(dòng)總結4
伴著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，本期工作在輕松愉快的氣氛中結束了。本學(xué)期我們大班組根據開(kāi)學(xué)初制定的各項計劃，扎扎實(shí)實(shí)，認認真真地完成了學(xué)期工作,在各種活動(dòng)中留下了我們一串串腳印、一份份收獲。一學(xué)期來(lái)，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒、老師各方面的能力有了明顯的提高，這些成績(jì)的取得讓我們全組老師感到因工作而美麗著(zhù)，因合作而快樂(lè )著(zhù)，充分感到了大班組的團結進(jìn)取。下面就本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)要的總結：
一、 團結協(xié)作，積極投入保育教學(xué)工作
1.大班組全體教師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結一心，勤奮踏實(shí)，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團結，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項工作。從中班升到大班，老師和幼兒都面臨著(zhù)新的挑戰。整個(gè)幼兒期的學(xué)習是為了孩子入小學(xué)做準備，而大班年齡段的學(xué)習更是這準備中的精髓。因此，孩子需要在大班掌握入小學(xué)應具備的各項知識和能力，如：學(xué)習習慣和興趣的培養，健康的身體和心理,作息時(shí)間的調整和適應，認知能力，思維，情感等諸多方面。我們根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，設計主題活動(dòng)，豐富幼兒的知識面，培養幼兒對小學(xué)生活的喜愛(ài)和憧憬，變好奇為動(dòng)力，從而更加努力的`學(xué)習。
2.本期我們的工作主要圍繞申報等級園開(kāi)展。大班三個(gè)班是評定測查對象，按照幼兒四育測試標準，我們加強了對幼兒各方面素質(zhì)的培養和教育，注重幼兒禮貌和文明習慣的培養和教育，在專(zhuān)家們來(lái)我園評定時(shí)，大班幼兒得到好評。
3.結合等級園驗收檢查工作，我們組每位教師準備了一節課，開(kāi)展理論與實(shí)踐相結合的示范觀(guān)摩研究活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中大膽創(chuàng )新、勇于實(shí)踐，將學(xué)習理論與工作經(jīng)驗融合、采取多形式組織教學(xué)，教師們在觀(guān)摩活動(dòng)后反思提練，對新的教學(xué)觀(guān)、教育理論和教學(xué)策略有了更深的認識。
4.認真參加十月的教師玩教具制作比賽，大一班和大二班分別獲二等獎和三等獎
二、積極參與園本培訓，促進(jìn)自身發(fā)展，提升教育理念和業(yè)務(wù)水平
根據教育局綜合素質(zhì)培訓實(shí)施方案，結合幼兒園教育特點(diǎn)，按照園領(lǐng)導組制度的方案我們進(jìn)行了園本培訓，具體開(kāi)展以下幾方面的培訓：
(1)6―8月自學(xué)《課程的反思與重建》、《教師教學(xué)究竟靠什么》兩個(gè)科目教材內容，領(lǐng)會(huì )其中新的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，變教幼兒學(xué)習為引導、促進(jìn)幼兒學(xué)會(huì )學(xué)習、自主學(xué)習，在認真學(xué)習的基礎上，完成讀書(shū)筆記6篇，心得體會(huì )6篇，教學(xué)論文一篇。
(2)集中培訓6次，培訓內容和形式包括專(zhuān)題講座、案例分析、小組討論、教學(xué)交流等形式進(jìn)行，并將活動(dòng)記錄。
三、豐富多彩的家園工作
1. 本期各班組織召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )一次，進(jìn)行了家長(cháng)問(wèn)卷調查，并將情況總結成書(shū)面材料上交辦公室。
2.各班舉行了“慶元旦親子開(kāi)放日活動(dòng)”，教師、孩子和家長(cháng)們在愉悅的氣氛中迎接新的一年的到來(lái)。
總之，在大班組全體教師的努力下，我們的孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，他們的進(jìn)步是喜人的。面對成績(jì)，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，學(xué)無(wú)止境，我們會(huì )不斷地向書(shū)本學(xué)習、向專(zhuān)家學(xué)習。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí)地開(kāi)展教科研活動(dòng)，繼續發(fā)揚團結奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰！每一年的總結都使我們滿(mǎn)懷信心，來(lái)年更好地愉快工作，愿我們都能成為快樂(lè )的人，用快樂(lè )的心感染身邊的孩子、家人和朋友，快樂(lè )地工作和生活！
班組活動(dòng)總結5
在溫馨愜意的情感體驗活動(dòng)后，我們大班組慶“三八”活動(dòng)結束了。從活動(dòng)中孩子們和家長(cháng)們的反應來(lái)看，我們的活動(dòng)整體上進(jìn)行的很順利，特別是在詩(shī)朗誦中幼兒和家長(cháng)的情感都很投入。
具體表現在：
1、前期相關(guān)經(jīng)驗準備：
在活動(dòng)開(kāi)始過(guò)程中，我們通過(guò)談話(huà)“媽媽辛苦了”和“我為媽媽做什么”等，幼兒能講述出平時(shí)在生活中，媽媽是怎樣照顧自己的，媽媽在家里做了很多很多的事情，在講述中體驗到媽媽的幸勞，表達了對媽媽的感激之情。這也是我們本次活動(dòng)的一個(gè)大亮點(diǎn)。
2、班級環(huán)境布置和氛圍創(chuàng )設：
我們還對班級整體環(huán)境進(jìn)行了設置，通過(guò)制作“賀卡”和“康乃馨”，讓幼兒把對媽媽的愛(ài)又一次流露出來(lái)，同時(shí)布置了主題墻，用孩子們制作的愛(ài)心卡加以裝飾，使班級整體環(huán)境更加美觀(guān)、溫馨，為我們接下來(lái)的情感體驗活動(dòng)奠定了基礎。
3、親情體驗活動(dòng)：
在活動(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)總體上能較好地配合我們的工作。從開(kāi)始的入場(chǎng)到戶(hù)外體驗，她們都能在老師和孩子的引導下完成活動(dòng)。當孩子們表演“媽媽的歌”時(shí)，她們的情感更加的投入。很多孩子都能說(shuō)出自己的'心里話(huà)，同時(shí)我們的媽媽們也能在活動(dòng)后講述在本次活動(dòng)中的感受，她們對活動(dòng)的組織和形式很滿(mǎn)意，也感謝了老師的辛勞。
活動(dòng)反思與建議：
1、對幼兒：在游戲前對路線(xiàn)要熟悉，并教會(huì )幼兒用語(yǔ)言來(lái)表達，帶著(zhù)媽媽穿越障礙，強化幼兒這方面的能力，保證每個(gè)幼兒都會(huì )說(shuō)。
2、對家長(cháng)：針對個(gè)別不配合家長(cháng)要事先提醒，另有的家長(cháng)在談感受時(shí)說(shuō)不出，可以通過(guò)先請說(shuō)的較好的家長(cháng)帶頭，以此來(lái)帶動(dòng)。同時(shí)在進(jìn)教室以前給予要求和強調。
班組活動(dòng)總結6
時(shí)間飛逝，轉眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，大班的孩子畢業(yè)了。三年前的小不點(diǎn)們如今要上小學(xué)了�？粗�(zhù)他們三年來(lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)，大班組老師們真的很欣慰，耕耘了，就有收獲。本學(xué)期我們以新《幼兒園教育指導綱要》為指南，圍繞園保教工作計劃開(kāi)展工作。將《昭通市教育局關(guān)于開(kāi)展生命教育生存教育生活教育的實(shí)施方案》精神滲透到教育教學(xué)工作中，堅持“安全第一，保教并重”原則，加強提高教師整體素質(zhì)和保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。做好“幼小銜接”工作，讓幼兒健康、愉快地結束幼兒園生活，順利步入小學(xué)。大班組全體教師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結一心，勤奮踏實(shí)，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，密切配合，形成了積極，團結的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項工作�，F將本學(xué)期主要工作總結如下：
一、 保育教學(xué)工作
1.做好“幼小銜接”工作
這學(xué)期是大班孩子在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期。孩子們從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現疲勞、害怕等情況。為了讓幼兒能正常、順利的升入小學(xué)，本學(xué)期我們的工作重點(diǎn)放在“幼小銜接”上，從保育和教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡：嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。如：聽(tīng)鈴聲進(jìn)教室，上課時(shí)不上廁所、不去喝水，準時(shí)上床休息等，經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養幼兒的`任務(wù)意識。在下半學(xué)期開(kāi)展了“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)。讓幼兒了解、知道小學(xué)有些什么課程，有規律的作息時(shí)間，書(shū)包里要背些什么等。還在6月中旬帶幼兒參觀(guān)了扎西小學(xué)，觀(guān)摩小學(xué)生上下課、升旗等，孩子們感受了小學(xué)的學(xué)習氛圍。通過(guò)一學(xué)期的努力，大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，社會(huì )交往能力和自理能力得到了很好的提高，初步具備了小學(xué)課堂式的時(shí)間觀(guān)念，了解了上小學(xué)的一些相關(guān)內容�？傊�，通過(guò)一學(xué)期來(lái)對幼兒幼小銜接的培養，為孩子能順利的進(jìn)入小學(xué)打下一定的基礎。
2. 認真實(shí)施“三生”教育
本期把“三生”教育結合到我們工作的各個(gè)方面，結合到我們教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。每周按照幼兒園“三生教育”教材必備一節“三生”教育活動(dòng)。同時(shí)，還在其它活動(dòng)中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育，如：在三月份開(kāi)展“愛(ài)媽媽”主題活動(dòng)，讓幼兒知道媽媽用生命換來(lái)自己的存在，媽媽哺育孩子的辛勞，懂得敬愛(ài)母親、珍惜生命；五月組織幼兒認識“五一勞動(dòng)節”，教育幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)，培養他們勤勞勇敢和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的品質(zhì)和情感，學(xué)會(huì )珍惜勞動(dòng)成果等等，讓幼兒珍惜生命、學(xué)會(huì )生存和愉快生活。
3.正確把握“科學(xué)漢字”教育的教育價(jià)值，進(jìn)一步推廣“科學(xué)漢字”教育實(shí)驗成果。
在進(jìn)行“科學(xué)漢字”教育時(shí)，我們重視對大班幼兒閱讀能力的培養和語(yǔ)言表達能力上的培養，本期我們加強了幼兒的口語(yǔ)訓練提高語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)們都說(shuō)，孩子基本能看幼兒書(shū)籍，喜歡閱讀，有好的學(xué)習習慣�！翱茖W(xué)漢字”教育培養了幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣和精神品質(zhì)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
4.班務(wù)工作和衛生
大班組各班班務(wù)管理工作完成很好。各項記錄完整、準確、及時(shí)。嚴格按照要求做好班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中，每次檢查評比，大班組都合格。
二、教研活動(dòng)
開(kāi)學(xué)初，每位教師都按時(shí)制定了各類(lèi)計劃，并按計劃實(shí)施工作。大班組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，討論教育教學(xué)方法、實(shí)施的情況以及學(xué)習了新開(kāi)設的“三生”教育課程的理念和相關(guān)文章5次；每位教師撰寫(xiě)了4篇教學(xué)筆記或經(jīng)驗文章；完成10節聽(tīng)課記錄；本期大班組共發(fā)表 篇與幼兒教育相關(guān)的文章。6月底，兩位班主任對本期工作認真進(jìn)行班務(wù)總結，并寫(xiě)出書(shū)面材料上交教務(wù)處。
三、豐富多彩的幼兒活動(dòng)
1.兩個(gè)大班在開(kāi)學(xué)初就排練了節目，5月份參加市教育局在我縣召開(kāi)的“高完中學(xué)校管理工作現場(chǎng)會(huì )”和一中的省級完中評定匯報演出，孩子們出色的表演受到領(lǐng)導和社會(huì )各界的熱烈歡迎。
2.為了能在“六 一”演出時(shí)向家長(cháng)們展示幼兒的才藝，大班組教師為幼兒精心編排節目，還邀請部分家長(cháng)參加表演。在“家園同樂(lè )歡慶六一”活動(dòng)中，給孩子們一個(gè)展示自我，發(fā)展個(gè)性的機會(huì )和舞臺。孩子們開(kāi)心度過(guò)在幼兒園的最后一個(gè)“ 六一”。
3.6月26日，全園教師、幼兒為大班幼兒舉行了隆重的畢業(yè)典禮。典禮上，老師們對幼兒寄予了深厚的期望；家長(cháng)表達了對老師的深深感謝；中班小朋友敬獻了賀詞。畢業(yè)班的孩子深情地朗誦了《畢業(yè)獻詞》和演唱了畢業(yè)歌《老師再見(jiàn)了》。典禮結束后，孩子們和老師依依不舍的告別，老師們流著(zhù)淚把孩子們送出幼兒園。
總之，在大班組全體教師的努力下，本屆幼兒順利地從幼兒園畢業(yè)�？粗�(zhù)孩子們離開(kāi)，我們有了些許的成就感，我們的付出讓孩子們接受了全面的啟蒙教育，在那一刻，所有的辛勞和委屈都化為烏有。誰(shuí)說(shuō)幼兒教師只是保姆？誰(shuí)又能說(shuō)我們只是“孩子頭”？我們會(huì )將欣喜化為動(dòng)力，滿(mǎn)懷熱情去迎接下一屆新生的到來(lái)，一如既往的熱愛(ài)幼兒教育，更加努力地鉆研幼教理念，繼續發(fā)揚團結奮斗精神，精神飽滿(mǎn)地投入到新的工作中！
班組活動(dòng)總結7
學(xué)習公司傳達的《班組建設達標》使我深深認識到：班組是企業(yè)的縮影。班組是人才培養的基地。班組文化是企業(yè)文化的集中體現。班組管理水平是企業(yè)管理水平的具體體現。企業(yè)各項工作目標最終都要通過(guò)班組去落實(shí)，班組人員的'素質(zhì)、技能水平、管理水平的高低，直接影響著(zhù)公司服務(wù)質(zhì)量、和諧穩定和經(jīng)濟效益。所以班組建設達標思路體系的有效落實(shí)，是健企之策、興企之道。而班組建設達標活動(dòng)不是一時(shí)之策，而是經(jīng)常之舉；不是一項活動(dòng)，而是長(cháng)效機制。
在學(xué)習此工作手冊的認識下，結合我廠(chǎng)現有機制體系的管理模式下，本班組嚴格執行各項管理制度和技術(shù)操作規程，杜絕“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀律），堅持“五想五不干”（一想安全風(fēng)險，不清楚不干；二想安全措施，不完善不干；三想安全工具，未配備不干；四想安全環(huán)境，不合格不干；五想安全技能，不具備不干）和“四不放過(guò)”（事故原因沒(méi)有查清不放過(guò)；事故責任者沒(méi)有嚴肅處理不放過(guò)；職工沒(méi)有受到教育不放過(guò)；防范措施沒(méi)有落實(shí)不放過(guò)）；每位班組成員對所使用的設備做到“四懂二會(huì )”（懂原理、懂性能、懂結構、懂操作程序，會(huì )操作、會(huì )維護）；建立班組設備臺帳（設備名稱(chēng)、規格型號、制造單位、啟用日期、數量等）和班組工器具臺帳（器具名稱(chēng)、規格型號、數量等），專(zhuān)人負責，帳物相符；建立班組設備運行記錄，
記錄設備的投運日期、運行狀態(tài)、缺陷或事故等情況，專(zhuān)人負責，記錄完整；開(kāi)展節能降耗意識教育，搞好班組物資管理，指定專(zhuān)人負責低值易耗品的發(fā)放，杜絕浪費現象；根據制定下達的節能降耗措施，組織落實(shí)。
班組建設是由復雜到簡(jiǎn)單的認識實(shí)踐過(guò)程，沒(méi)有復雜就沒(méi)有簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單是復雜的升華。班組管理制度、工作手冊、工作標準、工作流程、報表記錄臺帳等建立，做到便于管理、有利工作，寫(xiě)你所干、干你所寫(xiě)、記你所干、查你所寫(xiě)所干、持續改進(jìn)、簡(jiǎn)單易行。
20xx年，我們將深入推進(jìn)班組建設達標活動(dòng)，在執行力度上下功夫，確保班組建設達標活動(dòng)思路體系得到有效落實(shí)，進(jìn)一步拓寬活動(dòng)的廣度和深度，研究把活動(dòng)轉化為長(cháng)效機制的措施和載體，全面提升員工素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化服務(wù)品質(zhì)。
班組活動(dòng)總結8
班組是企業(yè)的最基層組織，是生產(chǎn)安全的第一道防線(xiàn)，班組安全文化是在長(cháng)期安全管理實(shí)踐中提煉出來(lái)的、被員工普遍認同并自覺(jué)遵守的安全理念和行為規范，是企業(yè)安全管理水平的重要體現，班組長(cháng)是企業(yè)安全生產(chǎn)工作一線(xiàn)的直接指揮者和組織者，是上級與一線(xiàn)員工溝通的橋梁，做好企業(yè)班組長(cháng)隊伍建設工作，提升班組長(cháng)的班組管理水平和安全技能，是安全生產(chǎn)的基礎工作。xxxx年，在發(fā)展集團、電力集團以及公司部門(mén)各級領(lǐng)導的正確指導下，中電荔新運行各班組積極行動(dòng)，以努力建設一流班組，打造一流運行隊伍為目標開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程中，班組運行技術(shù)水平及班組安全意識有了很大的進(jìn)步。下面將分四個(gè)部分進(jìn)行總結。
第一部分：小改變
自從班建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，運行部各班組按照發(fā)展集團，電力集團，公司及部門(mén)相關(guān)要求開(kāi)展班建工作，成立四員一長(cháng)班委會(huì )，確立班組“零非停零障礙零事故”安全責任目標。從人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，管理缺陷，不良環(huán)境等四個(gè)方面認真評估班組安全現狀，有的放矢，有針對性的開(kāi)展班建工作。如開(kāi)展杜邦公司十大安全理念宣傳教育活動(dòng)，讓班員樹(shù)立正確的安全理念，從日常正確整齊擺放安全帽做起，從隨手關(guān)門(mén)做起，從杜絕長(cháng)明燈長(cháng)流水做起，從整理安全工器具做起。從珠電“4。28”不安全事件中吸取教訓，按電力集團整改要求，加強兩票三制管理，將工作票執行流程上墻，認真執行工作票許可手續，做到了班組全年兩票合格率100%，定期工作執行率100%。積極開(kāi)展隱患排查活動(dòng)，發(fā)現缺陷1535條。去同類(lèi)電廠(chǎng)參觀(guān)學(xué)習，積極提合理化建議，如磨煤機排渣箱改造建議，如循環(huán)水虹吸井呼吸口加裝兩用呼吸閥建議等等。
第二部分：小特點(diǎn)
這次班建活動(dòng)一個(gè)小特點(diǎn)是以黨建促團建，以黨建促班建，兩者進(jìn)行有機結合，充分融合。如每周有一次黨員微課，加強黨員思想政治教育基層建設，以“一崗雙責”樹(shù)立黨員同志的崇高敬業(yè)精神。建立黨員先鋒示范崗，以”青年文明號”為主線(xiàn)，發(fā)揮值內黨員先鋒模范作用。以問(wèn)題為導向，加強青年黨員在解決節能降耗減排課題中的骨干作用。讓當選運行部“運行之星”的黨員以“我來(lái)說(shuō)安全”演講活動(dòng)加強班組安全文化宣傳。在室外溫度35℃下開(kāi)展班組掃雷活動(dòng)。開(kāi)設“荔新培訓”微信公眾號，上傳運行人員各類(lèi)技術(shù)及管理文章幾十篇。以績(jì)效管理促班組建設，結合運行值際小指標競賽及安全獎勵在班組間舉行“流動(dòng)紅旗”競賽活動(dòng)。
第三部分：小考驗
此次班建活動(dòng)給一線(xiàn)班組帶來(lái)了不小改變，同時(shí)以黨建活動(dòng)指導班建活動(dòng)，打造了一支思想過(guò)硬，技術(shù)過(guò)硬的運行班組。如：xxxx年多次沉著(zhù)冷靜果斷、正確迅速處理一次風(fēng)機故障跳閘，保證機組安全運行。如xxxx。9。16抗擊臺風(fēng)山竹過(guò)程中顧全大局，安排特殊運行循環(huán)倒班，未雨綢繆地制定抗擊臺風(fēng)運行方案，精心組織做好人員安排、工作部署，做好事故預想，反復演練可能出現的事故，取得戰勝抗擊臺風(fēng)“山竹”的全面勝利，迎來(lái)了一次小考驗。
第四部分：小目標
運行各班組的小目標不是賺一個(gè)億，運行各班組的`小目標是和同類(lèi)電廠(chǎng)對標，提出三年“零非停零障礙零事故”安全生產(chǎn)責任目標。中電荔新xxxx年不安全事件5起，運行責任2起；xxxx年不安全事件2起，運行責任1起；xxxx年不安全事件2起，運行責任1起；xxxx年不安全事件3起，運行責任1起；xxxx年不安全事件0起，運行責任0起；xxxx年不安全事件3起，運行責任0起；接下來(lái)的xxxx年運行各班組安全目標還是“零非停零障礙零事故”。
結束語(yǔ)
xxxx年度班建活動(dòng)為運行各班組帶來(lái)了小改變，在班建活動(dòng)中搞出了自己的小特點(diǎn)，在抗擊臺風(fēng)山竹過(guò)程中經(jīng)受了小考驗，也一定會(huì )實(shí)現運行的小目標，因為我們打造了一支有思想，有技術(shù)的運行隊伍。
接下來(lái)，我們將認真總結，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，查找不足，按電力集團優(yōu)秀班組評比細則的相關(guān)要求，加強各運行班組基礎管理，加強各運行班組安全管理，加強各運行班組運行管理，加強各運行班組文化建設。從而打造一流班組，促建一流公司，無(wú)愧于“電力安全生產(chǎn)標準化一級企業(yè)”的稱(chēng)號。
班組活動(dòng)總結9
在這次學(xué)校開(kāi)展的白果讀書(shū)活動(dòng)中我主要還是從文學(xué)作品——小說(shuō)入手。因為小說(shuō)有很強的趣味性和思想性，（比如《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有非常強的思想性和趣味性。有的小說(shuō)是批判現實(shí)主義作品（比如《俊友》、《高老頭》）語(yǔ)言辛辣和對虛為批判給人的體會(huì )是無(wú)窮的。
其次我讀了一些短文比如《小學(xué)生示范作文》這些文章雖然短，但是小而精，文字通俗易懂，對于人、物、事的描述都非常真實(shí)、生動(dòng)和形象。
另外我還讀了一點(diǎn)古詩(shī)，如《唐詩(shī)三百首》、《古文觀(guān)止》、和唐宋時(shí)期幾篇箸名的散文。
我讀了這些書(shū)給我最深刻的體會(huì )文學(xué)的'生命力在于真實(shí)的而不是虛偽的東西。比如《錢(qián)神論》這一篇古代散文，作者的語(yǔ)言沒(méi)有什么深奧之處，也沒(méi)有什么華麗的詞澡但是這篇文章讀起來(lái)就仿佛是在說(shuō)我們身邊的事和人，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了，今天讀起來(lái)依舊是那么切貼。
一分耕耘一分收獲，多一點(diǎn)功夫就多一點(diǎn)成就�，F在有許多家一年要寫(xiě)很多書(shū)號稱(chēng)大師，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就忘記了有時(shí)一點(diǎn)映象都沒(méi)有。但是當我讀了《復活》后女主人翁的遭遇我永遠也不會(huì )忘記，貴族少爺的態(tài)度一點(diǎn)也不會(huì )忘記。之所以這樣不是我們的記憶力強而作者下大功夫——托爾斯泰寫(xiě)這本書(shū)花九年的時(shí)間，修改多次。不是小修，而是大修——對于主人翁命運的結局這個(gè)關(guān)鍵的地方，最后選擇了歷史真實(shí)和現實(shí)生活中最為真實(shí)的一種——悲劇性的結果。
《小學(xué)生示范作文》不要小看它。孩子們的觀(guān)察力是非常強的，想象豐富、沒(méi)有框框調調因而文章非常生動(dòng)。因為短小讀起來(lái)不吃力，反復閱讀趣味無(wú)窮。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，開(kāi)卷有益我將為之而繼續，一天一點(diǎn)點(diǎn)地積壘，一點(diǎn)點(diǎn)地會(huì )……
班組活動(dòng)總結10
班組是各類(lèi)生產(chǎn)企業(yè)最基層的組織細胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)必須由基層班組成員完成，班組各級人員對安全及生產(chǎn)指標的控制是公司安全的保證，是公司得以發(fā)展的關(guān)鍵。創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)高效、安全和諧、執行徹底、戰斗力強的班組一直是各個(gè)企業(yè)和管理部門(mén)的重點(diǎn)工作。國投宣城發(fā)電有限公司#1機組（1×600MW）于20xx年8月正式投入商業(yè)運營(yíng)�，F運行管理部下設化驗班、采制樣班各一個(gè)、運行班組四個(gè)。由于公司各類(lèi)班組成立晚、人員新、人員組成復雜等原因，班組建設工作開(kāi)展起步晚、起點(diǎn)低，公司各級領(lǐng)導對于班組建設十分重視，多次通過(guò)各種方式、形式表達對班組建設工作的支持和重視。
20xx年3月份集團公司下發(fā)了《關(guān)于創(chuàng )建“安全和諧型”班組的指導意見(jiàn)》一文，詳細、科學(xué)地闡明了建設“安全和諧型”班組的目的和意義以及指導思想，制定了創(chuàng )建目標、標準及主要工作任務(wù)，為我公司“安全和諧型”班組創(chuàng )建活動(dòng)提供了理論依據。一年來(lái)，在公司各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，我部門(mén)各班組成員的共同努力下，以集團公司“安全和諧型”班組建設指導意見(jiàn)和實(shí)施方案為依據進(jìn)行班組建設活動(dòng)，規范了班組各項生產(chǎn)、生活秩序，使班組日常生產(chǎn)工作逐漸步入正規，取得了一點(diǎn)小小的成績(jì)，在此做一簡(jiǎn)要總結：
一、班組建設情況回顧
20xx年3月，集團公司相繼下發(fā)了《關(guān)于創(chuàng )建“安全和諧型”班組的指導意見(jiàn)》和關(guān)于印發(fā)《國投電力創(chuàng )建“安全和諧型”班組實(shí)施方案》的通知，詳細指導了“安全和諧型”班組建設的各個(gè)步驟和環(huán)節。我部門(mén)自接到通知之日起，立即組織各班組長(cháng)及部門(mén)管理人員，學(xué)習了文件及通知要求和班組建設的實(shí)施步驟，并根據實(shí)施方案詳細制定了班組建設的三年規劃，即：用一年時(shí)間使所有班組達到合格班組，利用兩年時(shí)間使40%的班組達到優(yōu)秀班組，利用三年時(shí)間使20%班組到達標兵班組，40%班組達到優(yōu)秀班組，40%班組達到合格班組。各個(gè)班組利用安全學(xué)習班機會(huì )對班組創(chuàng )建活動(dòng)的文件和情況進(jìn)行了宣傳和動(dòng)員，各級人員均能夠踴躍參與到創(chuàng )建活動(dòng)中，根據規劃及實(shí)施方案開(kāi)展了以下一些工作：
1.建章立制、明確權責。
因我公司人員大部分為國內各電廠(chǎng)招聘人員，大家工作習慣和執行制度情況有差異，統一標準和制度并落實(shí)，有助于更好的開(kāi)展各項工作。為此幫助各個(gè)班組整理、完善、健全了班組各級人員崗位責任制、班組生產(chǎn)獎懲制度、班組績(jì)效管理制度、班組交接班制度、定期巡回檢查制度、設備定期切換及試驗制度、不安全情況分析及上報制度、安全活動(dòng)日制度、文明生產(chǎn)制度、現場(chǎng)定置管理制度等十余項制度。組織各班組利用安全學(xué)習班進(jìn)行各類(lèi)制度學(xué)習，日常工作加強對制度執行情況的檢查、考核，確保制度得以正確、堅決執行，有力保證了人員及設備的安全，公司#1機組自運行至今，未發(fā)生任何人身傷害及責任性事故，已連續安全運行595天。
2.基于風(fēng)險預控的安全管理：
安全管理的重點(diǎn)就是基于風(fēng)險評估之上的風(fēng)險預控管理。任何操作都存在一定風(fēng)險，將風(fēng)險全部評估出來(lái)并采用風(fēng)險預控來(lái)防范，是避免事故和誤操作的最佳方法。我部門(mén)各專(zhuān)業(yè)先后制定典型危險點(diǎn)預控卡132份、重大操作監護規定1份，在進(jìn)行每項操作前，由操作人和監護人根據公司制定的風(fēng)險評估對照表填寫(xiě)危險點(diǎn)預控卡，由監護人交底后逐級審核簽字，對于需要特別提醒的項目，高崗位值班人員會(huì )進(jìn)行更為詳細的安全交底，這種班組各崗位人員的逐級進(jìn)行的安全交底預防工作，有效降低了事故及不安全情況的發(fā)生率，因為監護、預控到位，一年來(lái)各班組有效預防不安全情況近十起。
3.開(kāi)展安全大檢查活動(dòng)
積極響應集團公司及公司號召，組織人員開(kāi)展春季、秋季安全大檢查，夏季防雷防暴檢查等各項特殊安全檢查，各班組全年累計完成安全隱患檢查項目565項，其中整改率達到85%，這些安全隱患既有設備隱患，也有環(huán)境、操作、管理等隱患，及時(shí)檢查發(fā)現并整改，有效降低了事故發(fā)生率。其中：廠(chǎng)用空壓機冷卻水源可靠性低、給水泵小汽輪機潤滑油系統油壓波動(dòng)、6KV廠(chǎng)用母線(xiàn)電壓低、汽動(dòng)給水泵再循環(huán)調節門(mén)開(kāi)啟緩慢等隱患的提出和解決，大大提高了設備的可靠性，確保了人員和設備的安全。
4.嚴格的缺陷管理流程
我公司各級領(lǐng)導非常重視設備缺陷治理工作，對于缺陷管理流程要求苛刻、標準高。機組自投入運營(yíng)以來(lái)各班組累計發(fā)現缺陷6314項，在維護單位的配合下絕對消缺率達到98.32%，得到了各級領(lǐng)導的認可，其中部分缺陷的及時(shí)發(fā)現，有效避免了設備的損壞和人員的傷害，如：鍋爐末級過(guò)熱器泄漏、主機#1高壓調節汽閥伺服閥泄漏、主機#2瓦漏油引起著(zhù)火、A引風(fēng)機軸承溫度超限、A汽泵再循環(huán)調節閥卡澀等。
5.開(kāi)展各類(lèi)應急演練
組織各班組開(kāi)展針對性的反事故演習和應急演練，提高班組人員處理事故及應對突發(fā)事件的能力，一年來(lái)開(kāi)展應急演練3次，進(jìn)行反事故演習12次，其中進(jìn)行“全廠(chǎng)廠(chǎng)用電源失去”、“#2柴油罐著(zhù)火”等演習數次，每次演習后都要組織人員召開(kāi)演習分析會(huì )，對于演習中的成功與不足之處進(jìn)行總結并編寫(xiě)報告，大大提高了人員的實(shí)際操作和應急能力。在20xx年4月份進(jìn)行的全廠(chǎng)停、送電操作中，運行部各班組進(jìn)行電氣操作6200余項，未發(fā)生一起不安全事件，這與平時(shí)的`高標準、嚴要求和演習是分不開(kāi)的，目前我們還在堅持每季度進(jìn)行一次反事故演習的傳統。
6.多元化的培訓
培訓工作始終是班組管理工作的重點(diǎn)之一，我部門(mén)各班組結合人員特點(diǎn)開(kāi)展了多元化的培訓方式，效果明顯，如：導師帶徒活動(dòng)、每日單點(diǎn)培訓、每班事故預想、每倒班系統圖背畫(huà)、每年操作票競賽、每年仿真機競賽、每年安全知識競賽、每天現場(chǎng)考問(wèn)、時(shí)時(shí)傳幫帶等。多種多樣的培訓方式避免了以往較為枯燥的自學(xué)、考試方式，提高了人員的學(xué)習積極性，再輔以崗位動(dòng)態(tài)管理，使得培訓工作上了一個(gè)臺階。一年來(lái)完成班組長(cháng)選拔提升兩人，其他各崗位人員崗位晉級12人，為公司人才梯隊建設做出貢獻。
7.安全活動(dòng)日制度
安全活動(dòng)日是班組成員組織在一起進(jìn)行文件學(xué)習、交流工作經(jīng)驗、探討、宣傳、動(dòng)員的陣地。我公司各班組充分利用這一陣地，開(kāi)展了形式多樣的安全日活動(dòng)：有每周工作總結、事故簡(jiǎn)報、電力監管周報、公司安健環(huán)簡(jiǎn)報、事故案例分析、集團文件、公司文件等文件學(xué)習；公司重大會(huì )議、決定傳達；國際國內重大安全事件學(xué)習及討論；針對近期安全工作及學(xué)習文件進(jìn)行發(fā)言討論；觀(guān)看安全警示教育電視；請公司領(lǐng)導參加座談會(huì )等形式，安全活動(dòng)日將班組成員由各個(gè)崗位集中在一起，增進(jìn)了交流，宣傳了政策，對于班組管理起到不可估量的作用。
8.以人為本，提升班組文化建設水平
班組是企業(yè)各項生產(chǎn)任務(wù)的執行者，搞好班組建設，充分發(fā)揮班組活動(dòng)的靈活性和主動(dòng)性，增加團隊凝聚力，是企業(yè)得以發(fā)展的根本保證。我公司各級班組針對自身工作性質(zhì)特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的班組活動(dòng)，增進(jìn)了班組成員間的友誼和團結，提高了班組的凝聚力和戰斗力。諸如：開(kāi)展以班組為單位的團隊拓展活動(dòng)、各類(lèi)文體活動(dòng)、各類(lèi)聯(lián)誼活動(dòng)、各類(lèi)培訓學(xué)習班等。一年來(lái)各班組共組織團隊拓展活動(dòng)4次，參與人員達100余人；組織各類(lèi)文體活動(dòng)5次，參加人員達150余人次；與事業(yè)單位組織聯(lián)誼活動(dòng)2次，結成戀愛(ài)伴侶3對，參加各類(lèi)培訓班3次，受訓人員20余人。通過(guò)一系列活動(dòng)既解決部分青年找對象難的問(wèn)題，又提高人員自身修養和素質(zhì)，增強了班組成員間的交流，使得班組建設水平得以提升。
9.NOSA安健環(huán)管理體系建設
我公司#1機組投入商業(yè)運營(yíng)后，各級領(lǐng)導結合企業(yè)特點(diǎn)及長(cháng)遠規劃，引人NOSA安健環(huán)管理體系。一年來(lái)各班組參與安健環(huán)體系培訓6次，受訓人數80余人次。通過(guò)設置設備區域代表，元素負責人，查找設備隱患及不合理點(diǎn)，處理、消除不合理項500余項。通過(guò)檢查整治，制做各類(lèi)設備標牌、管線(xiàn)標識、介質(zhì)流向、警告牌、警示牌等600多個(gè)，完成NOSA安健環(huán)初審驗收工作，目前此項工作正在開(kāi)展，目標是通過(guò)一系列整改及不合理項消除，最終達到NOSA安健環(huán)五星標準，提高企業(yè)安全管理水平。
10.合理化建議
暢所欲言、上下貫通，將班組每個(gè)成員的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，對公司、部門(mén)、班組各項工作提出合理化建議，以提高公司各項管理水平，達到事半功倍的效果，是公司長(cháng)期提倡的一種方式。一年來(lái)各班組累計提出合理化建議112條，建議回復及采納率達到80%以上，為公司各項管理獻計獻策，起到很大的推動(dòng)作用，其中：考勤管理制度合理化建議、廠(chǎng)用空壓機水源改造建議、凝結水泵密封水改造建議、給水泵汽輪機潤滑油加裝蓄能器等建議的提出與落實(shí)提高了公司#1機組的安全可靠性，受到公司領(lǐng)導的嘉獎。
11. 質(zhì)量管理小組（QC）活動(dòng)
我部門(mén)各個(gè)班組積極推進(jìn)質(zhì)量管理小組（QC）活動(dòng)，以全面節能降耗及小指標評比為輔助手段，全年確定各類(lèi)節能降耗措施25項，制定節能降耗制度4項，各班組QC活動(dòng)課題6個(gè)，參與人數達到每班組的80%以上，通過(guò)小指標管理及全面質(zhì)量管理活動(dòng)，一年來(lái)使我公司#1機組各項指標都有較大幅度的提升，其中供電煤耗降低2g/kwh，綜合廠(chǎng)用電率下降0.2%，為公司全年經(jīng)營(yíng)目標的完成做出了貢獻。
二、檢查評比
開(kāi)展安全和諧型班組建設工作一年來(lái)，國投宣城電廠(chǎng)各級領(lǐng)導十分重視班組建設情況，經(jīng)常深入班組參加安全活動(dòng)日、交接班會(huì )，檢查班組、個(gè)人工具柜定置、班組建設基礎臺帳、班組人員思想動(dòng)態(tài)、班組文明生產(chǎn)情況、班組安全記錄等情況，對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)提出并整改，進(jìn)一步完善了班組建設體系，鞏固了班組建設取得的成果。對于各個(gè)班組的建設、管理情況，部門(mén)定期組織以部門(mén)主任為主，各專(zhuān)工及班組長(cháng)參與的檢查，按照《安全和諧型班組評比標準》進(jìn)行的評比，將優(yōu)秀班組的經(jīng)驗進(jìn)行推廣，不合格班組予以通報批評并限期整改。20xx年底進(jìn)行全年各班組檢查評比匯總，根據成績(jì)確定優(yōu)秀班組1個(gè)，合格班組3個(gè)，不合格班組2個(gè)。評比結束后對結果進(jìn)行公示，對班組建設成果在公司內部進(jìn)行展示，規范了班組建設流程，達到預期效果。
三、經(jīng)驗分享及不足之處
我公司運行管理部各班組最早的成立于20xx年5月，最晚的成立于20xx年4月，各個(gè)班組由于人員組成、學(xué)歷、學(xué)識不同，管理水平及執行力等也有差異，在近兩年的實(shí)踐工作中，部門(mén)加大對各班組的建設及管理工作，尤其注重班組長(cháng)的選拔、培訓機制，通過(guò)結合“安全和諧型”班組活動(dòng)，完善健全了班組制度，落實(shí)了崗位人員責任制。一年來(lái)通過(guò)一系列管理制度及活動(dòng)，使得各班組管理水平上了一個(gè)臺階，取得了一定的成績(jì)及經(jīng)驗，但與國內先進(jìn)行業(yè)先進(jìn)班組對比，我們的班組建設還有很多的不足，諸如：人員主人翁意識不強、憂(yōu)患意識不高、積極主動(dòng)性低、人員執行力低等問(wèn)題，仍然制約了我公司各類(lèi)班組的建設，今后我們將繼續以集團公司《安全和諧型班組評比標準》為依據，積極推進(jìn)安全和諧型班組建設，為打造一批標兵班組的目標而努力奮斗。
四、下一步打算
今年的班組建設我們有以下幾點(diǎn)打算：
1.繼續組織班組長(cháng)參加清華大學(xué)企業(yè)班組長(cháng)培訓工作，做好班組帶頭人的素質(zhì)培訓；
2.通過(guò)進(jìn)行仿真機比賽及現場(chǎng)實(shí)際操作比賽等手段，提高各級操作人員水平，培養一批技術(shù)過(guò)硬、思想過(guò)硬的操作人員；
3.繼續按照《安全和諧型班組實(shí)施方案及評比標準》，完善班組建設軟硬件，加大推進(jìn)及考核力度，力爭今年所有班組全部合格，40%班組達到優(yōu)秀班組。
4.全面推進(jìn)質(zhì)量管理QC小組活動(dòng)，利用頭腦風(fēng)暴法，解決生產(chǎn)現場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題，為企業(yè)節能降耗做出貢獻。
5.進(jìn)一提升班組文化建設水平，增強班組凝聚力、戰斗力，更好的為安全生產(chǎn)服務(wù)。
國投宣城發(fā)電有限責任公司運行管理部
20xx-4-10
班組活動(dòng)總結11
農歷正月十五日，是中國的傳統節日——元宵節。正月為元月，古人稱(chēng)夜為宵，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節。
大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀(guān)燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚，其樂(lè )融融，我們幼兒園也舉行了隆重的"賞花燈、猜燈謎"活動(dòng)。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個(gè)班都洋溢著(zhù)濃濃的元宵氣息。
為了讓孩子更加了解中國的傳統節日，了解元宵節，我們中班為孩子設計安排了三節課程《元宵節的來(lái)歷》、《花燈謠》和《大家來(lái)看燈》。
活動(dòng)一：《元宵節的來(lái)歷》
中班孩子已經(jīng)對元宵節有了一定的認識，知道要點(diǎn)花燈、吃湯圓，在活動(dòng)中我們通過(guò)各種元宵節的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場(chǎng)景圖片，讓孩子認識傳統節日的習俗，通過(guò)各種有關(guān)元宵節的的神話(huà)故事，讓孩子了解元宵節的來(lái)歷以及為什么要吃元宵等等。
活動(dòng)二：《花燈謠》和《大家來(lái)看燈》
這兩節課程都是講述有關(guān)花燈的內容，通過(guò)各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經(jīng)非常高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來(lái)看燈》掌握的起來(lái)不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內容，我們把所有歌詞里面的花燈全部畫(huà)在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。
下午我園還開(kāi)展了"賞花燈、猜燈謎"活動(dòng)，下午3點(diǎn)半活動(dòng)在歡快喜慶的音樂(lè )聲中準時(shí)開(kāi)始，老師們把幼兒準備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個(gè)角落，家長(cháng)們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著(zhù)孩子一起看燈展、猜燈謎、領(lǐng)獎品。幼兒園洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛，活動(dòng)在老師、家長(cháng)、孩子們的.歡聲笑語(yǔ)中取得圓滿(mǎn)成功。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，從開(kāi)始我們就做了充分的準備，從研究方案開(kāi)始，老師們就一起商討，積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節，同時(shí)還充分挖掘家長(cháng)資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節的快樂(lè )，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。
在這次活動(dòng)中我們已有一定的不足，例如沒(méi)有機會(huì )讓孩子自己動(dòng)手制作元宵，還有些家長(cháng)沒(méi)有參與到我們的賞花燈活動(dòng)中來(lái)，我們體會(huì )到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內容，創(chuàng )新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過(guò)每一天。
因為趕上元宵節，所以組織了一些家庭去xx樂(lè )園去包元宵、摘草莓。聽(tīng)見(jiàn)天氣預報說(shuō)有雪降溫，心里也是十分擔心，因為知道天冷就會(huì )很影響大家玩的情緒，小朋友也可能會(huì )凍病，所以之前特意提醒給小朋友們穿的暖和些。最后天氣還好，雖然夜里下了雪，可是因為沒(méi)有風(fēng)，所以還不覺(jué)得不能忍受。
大家都如愿準時(shí)集合出發(fā)，先到泊虎家包元宵，進(jìn)了院子，有心的xx媽媽準備了很多可以活動(dòng)的項目，地上有很多粉筆、毽子、紙飛機還有兩臺刨玉米機（我起的名字），于是小朋友都開(kāi)始分別玩了起來(lái)，刨玉米機成為小朋友的最?lèi)?ài)，排著(zhù)隊的等著(zhù)玩，大人們也踢起了毽子，別說(shuō)，踢了一會(huì )兒身上就十分暖和。
最后一個(gè)項目就是大家期待已久的摘草莓了，感謝xx媽媽特意給我們“寶寶玩吧”的會(huì )員留了一個(gè)棚。這個(gè)棚里紅的雖然不是特別多，但是確實(shí)頭茬的草莓甜呀！我的鏡頭忘了蓋蓋，所以剛一進(jìn)草莓棚，鏡頭上就一層霧氣，照出來(lái)都像是做了羽化效果的。
感謝各位媽媽的配合，此次活動(dòng)雖然氣候寒冷，但是氣氛熱烈，家長(cháng)和孩子們都玩的很開(kāi)心，期待下一次活動(dòng)吧！
班組活動(dòng)總結12
這學(xué)期是大班孩子在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期。孩子們從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現疲勞、害怕等情況。為了讓幼兒能正常、順利的升入小學(xué)，本學(xué)期我們的工作重點(diǎn)放在“幼小銜接”上，從保育和教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。具體工作有：
1.嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。如：聽(tīng)鈴聲進(jìn)教室，上課時(shí)不上廁所、不去喝水，知道上課不能隨意走動(dòng)，準時(shí)上床休息等。
2.在成人提醒下，能遵守班級常規，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，不亂插嘴，注意自己的`行為不影響集體，養成良好的行為習慣，自覺(jué)遵守公共秩序。會(huì )保管自己的學(xué)習用品，懂得自我保護。
3.做好幼小知識銜接。適當增加一些漢語(yǔ)拼音的讀寫(xiě)，強調執筆姿勢和書(shū)寫(xiě)習慣。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養幼兒的任務(wù)意識。
4.特別培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，增強幼兒的獨立意識。讓幼兒學(xué)會(huì )自理、自立，逐步脫離成人的直接照顧。小學(xué)生課間和課余時(shí)間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強的獨立生活能力。
5.在6月份開(kāi)展了“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)。讓幼兒了解、知道小學(xué)有些什么課程，有規律的作息時(shí)間，書(shū)包里要背些什么等。帶幼兒參觀(guān)了扎西小學(xué)，觀(guān)摩小學(xué)生上下課、升旗等，孩子們感受了小學(xué)的作息時(shí)間和學(xué)習氛圍。
通過(guò)一學(xué)期的努力，大部分幼兒能夠較認真的完成
老師每次交給的任務(wù)，社會(huì )交往能力和自理能力得到了很好的提高，初步具備了小學(xué)課堂式的時(shí)間觀(guān)念，了解了上小學(xué)的一些相關(guān)內容�？傊�，通過(guò)一學(xué)期來(lái)對幼兒幼小銜接的培養，為孩子能順利的進(jìn)入小學(xué)打下一定的基礎。相信孩子們進(jìn)入小學(xué)后能很快適應小學(xué)生活，好好學(xué)習，天天向上。
班組活動(dòng)總結13
班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎。所以班組安全管理工作的好壞，直接決定了企業(yè)安全生產(chǎn)的狀況。為此，按照上級部門(mén)相關(guān)要求，我公司開(kāi)展了優(yōu)秀安全班組創(chuàng )建活動(dòng)，現把活動(dòng)總結如下：
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：主管安全的副總
組員：各部門(mén)安全第一負責人
辦公室：公司安全科
二、活動(dòng)時(shí)間。
1月1日—12月31日
三、明確創(chuàng )建活動(dòng)目標。
班組長(cháng)在任職期間要實(shí)行目標責任制。在完善三級安全管理網(wǎng)絡(luò )的基礎上，明確班組長(cháng)、崗位人員的安全生產(chǎn)責任制。在確立工作目標時(shí)，要有安全生產(chǎn)的內容，并按“生產(chǎn)無(wú)隱患、個(gè)人無(wú)違章、班組無(wú)事故”的要求，結合班組的具體情況，深入開(kāi)展優(yōu)秀安全班組活動(dòng)。
四、建立重視安全的班組領(lǐng)導核心。
班組長(cháng)要牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，帶領(lǐng)班組全體職工為實(shí)現“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效”的目標努力完成和超額完成生產(chǎn)任務(wù)。班組安全員和勞保管理員是搞好班組安全工作的骨干力量，他們負有協(xié)助班組長(cháng)搞好安全管理和群眾監督的重要責任。在班組的生產(chǎn)活動(dòng)中，要充分發(fā)揮他們在發(fā)現隱患、報告險情、制止違章等方面的“哨兵”和“報警”作用，協(xié)助班組長(cháng)搞好群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動(dòng)。
五、制定一套完善的安全管理制度。
建立健全各項安全管理制度，并與班組績(jì)效考核結合，納入到班組經(jīng)濟責任制中，保證制度的貫徹實(shí)施。
5.1建立健全安全生產(chǎn)責任制
班組每個(gè)職工都要在各自職責范圍內明確安全生產(chǎn)要求，推行安全操作責任制和安全承諾制度，施行安全責任風(fēng)險抵押金制度。
5.2建立崗位設備巡回檢查制度
職工在自己崗位的管轄范圍內，對生產(chǎn)設備的運轉情況，生產(chǎn)設備各系統或單位進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線(xiàn)、定項目的巡回檢查，以便及時(shí)發(fā)現異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。
5.3建立安全技術(shù)崗位練兵制度
要通過(guò)技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故；針對發(fā)生事故或異常情況時(shí)所應采取的緊急處理措施，進(jìn)行事故應急的模擬訓練，努力提高職工的安全技術(shù)水平和事故的應變處理能力。
5.4健全設備維護保養制度
設備安全、正常運轉，是安全生產(chǎn)的物質(zhì)基礎，必須健全并嚴格執行設備的維護保養制度，確保設備、安全附件、防護裝置等完好，防止因設備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故。
5.5嚴格勞動(dòng)保護用品的.使用制度
勞動(dòng)保護用品是保護職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴勞動(dòng)保護用品。勞動(dòng)保護用品穿戴不齊全、不正確的不得上崗。
六、努力實(shí)現生產(chǎn)作業(yè)規范化，開(kāi)展班組作業(yè)標準化活動(dòng)。
生產(chǎn)過(guò)程實(shí)行規范化、標準化作業(yè)，是保證職工按科學(xué)規律進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的有效措施。因此，各崗位都要有完善的、符合生產(chǎn)實(shí)際的生產(chǎn)操作規程、設備檢修保養規程和安全技術(shù)規程。班組要嚴格執行工藝紀律，教育職工自覺(jué)按照規定的各項工藝參數和要求去操作，按質(zhì)量標準進(jìn)行作業(yè)，認真組織班組成員實(shí)施，進(jìn)行檢查考核。
七、班組安全活動(dòng)做到經(jīng)�；�、制度化。
安全活動(dòng)要貫穿于日常生產(chǎn)的全過(guò)程，班組應做到班前有安全情況預檢和安全工作布置；班中有巡回檢查和安全對策；班后有安全小結和評議；每周有安全活動(dòng)日；每月有巡回檢查和安全對策。把安全活動(dòng)與員工的改善、提合理化建議的活動(dòng)結合起來(lái)，并建立有關(guān)臺帳、登記備案，對成績(jì)顯著(zhù)的有功人員給予表彰獎勵。
八、開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育。
重視提高生產(chǎn)第一線(xiàn)職工的素質(zhì)，使安全工作由處理事故的被動(dòng)狀態(tài)轉變?yōu)槭虑邦A測事故的主動(dòng)防范，在思想上和技術(shù)上都能適應安全生產(chǎn)的要求。為此，班組要做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀的自覺(jué)性，使公司的有關(guān)安全生產(chǎn)的方針真正為群眾掌握，成為職工在生產(chǎn)中的自覺(jué)行動(dòng)。特別是新入廠(chǎng)人員的安全教育，他們對廠(chǎng)規廠(chǎng)紀、生產(chǎn)現場(chǎng)、危險源點(diǎn)及不安全因素極不熟悉，易觸發(fā)不安全因素，繼而轉化為事故；還有調崗、復工人員及“節后收心”的安全教育；積極投入到公司分廠(chǎng)舉辦的各種安全競賽，如安全知識競賽、安全征文、安全小品等等，把競賽形式運用到班組的安全管理工作，造成一個(gè)人人重視安全、個(gè)個(gè)關(guān)心安全的大好局面。有針對性地開(kāi)展班組安全技術(shù)培訓，做到崗位操作正確、熟練；安全基本知識人人掌握，能熟練判別異常情況，及時(shí)排除生產(chǎn)故障。
九、認真做好各項安全記錄。
記錄要詳實(shí)準確，包括安全會(huì )議記錄、安全檢查記錄、安全活動(dòng)記錄、事故記錄、安全教育培訓記錄等。
十、要對安全工作進(jìn)行制度化管理。
班組的安全工作關(guān)鍵在于嚴格規章制度，尊重科學(xué)，按照安全客觀(guān)規律工作，從而杜絕人的不安全行為，消除或控制不安全因素，做到防患未然。狠抓了一個(gè)“嚴”字，要嚴制度，嚴標準，嚴明勞動(dòng)紀律。特別是對那些“習慣性”違章人員，在對其做到教育的基礎上，利用曝光、經(jīng)濟重罰等措施，督促本人增強安全意識和抓好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性，保證自己不違章作業(yè)，真正杜絕無(wú)安全規程無(wú)安全措施施工和違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀律“三違”現象的發(fā)生，確保實(shí)現安全生產(chǎn)。
總之，整個(gè)企業(yè)的安全工作要靠班組來(lái)維持正常運行，班組安全管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分。通過(guò)開(kāi)展安全優(yōu)秀班組的活動(dòng)，把班組安全管理提高到一個(gè)新的水平。
XX公司
1月7日
班組活動(dòng)總結14
一、班組安全活動(dòng)的重要性
1、開(kāi)展班組安全活動(dòng)的目的和意義班組安全活動(dòng)是班組安全管理的重要內容之一，也是對班組成員實(shí)施安全生產(chǎn)宣傳教育行之有效的方法之一，是班組總結分析安全生產(chǎn)情況、學(xué)習安全生產(chǎn)規章制度、反思安全生產(chǎn)中的不良傾向、查找安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節、研究并落實(shí)安全保證措施的園地。規范班組安全活動(dòng)內容、豐富安全活動(dòng)形式、保證安全活動(dòng)質(zhì)量對鞏固生產(chǎn)人員的安全生產(chǎn)技能、增強生產(chǎn)安全思想意識、提高班組乃至企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎管理水平具有深刻的現實(shí)意義。最近，我們對安全活動(dòng)做了一次調查，學(xué)習江蘇省電力公司事故快報，其中之一的內容是通報一起低壓觸電死亡事故，一個(gè)低壓電源線(xiàn)破皮，在使用結束后，工作班一個(gè)成員拆除低壓電源時(shí)，誤抓破皮的電源線(xiàn)，造成觸電死亡事故。就學(xué)習通報，我抽查了三個(gè)班組安全活動(dòng)記錄，結果發(fā)現：每個(gè)發(fā)言的人都說(shuō)是違反了“兩票三制”，違章作業(yè)。沒(méi)有一個(gè)班對照檢查自己本班組，現在所使用的低壓電源線(xiàn)，有沒(méi)有破皮的，有沒(méi)有小工具絕緣損壞的。更談不上檢查以后，主動(dòng)進(jìn)行更換。而事實(shí)上，我們又對這三個(gè)班組進(jìn)行了檢查，確發(fā)現了以上的問(wèn)題。還有的班組都不能及時(shí)學(xué)習到上面指定的事故通報。在班組安全生產(chǎn)過(guò)程中，許多班組例行的安全生產(chǎn)基礎工作，都要通過(guò)“安全活動(dòng)”這一形式去落實(shí)和完成。如：班組年度安全生產(chǎn)目標和保證措施的制訂，以及班組長(cháng)與班組成員簽訂“安全承包責任書(shū)”；傳達、學(xué)習上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規章制度、文件、資料；總結、分析班組安全生產(chǎn)情況，布置、落實(shí)安全措施要求；安全檢查和整改等，無(wú)不與班組安全活動(dòng)息息相關(guān)。因此，班組安全活動(dòng)實(shí)際上是一項綜合性的安全工作行為，安全活動(dòng)質(zhì)量的好壞，不僅可以看出一個(gè)班組的安全生產(chǎn)整體面貌和企業(yè)班組管理的水平，同時(shí)，它還會(huì )直接影響到我們的安全生產(chǎn)。
2、加強并規范班組安全活動(dòng)的必要性和緊迫性過(guò)去，部分班組安全活動(dòng)流于形式，內容貧乏，形式單一，班組長(cháng)或安全員一言堂等已成為供電企業(yè)基層安全生產(chǎn)工作中的一個(gè)久治不愈的頑癥；現在，學(xué)習完有關(guān)事故通報、有關(guān)安全文件以后，每一個(gè)人都要發(fā)言，要求聯(lián)系自己的工作實(shí)際，談體會(huì )，找隱患，可是只限在口頭上，沒(méi)有真正得到實(shí)施。安全活動(dòng)與安全工作存在“兩張皮”現象。如何提高班組安全活動(dòng)質(zhì)量和實(shí)際效果，提高班組安全生產(chǎn)基礎管理水平，鞏固生產(chǎn)人員安全意識，已成為供電企業(yè)安全生產(chǎn)工作中一個(gè)亟待解決的課題。
二、班組安全活動(dòng)中存在的主要問(wèn)題和原因
1、班組安全活動(dòng)中存在的主要問(wèn)題
�。�1）組織松散，活動(dòng)時(shí)間得不到有效保證。
�。�2）內容貧乏，結合生產(chǎn)實(shí)際不夠，沒(méi)有對安全生產(chǎn)起到指導、促進(jìn)作用。
�。�3）形式單一，對職工沒(méi)有吸引力，在安全宣傳教育上沒(méi)有起到有效的作用。
�。�4）部分職工沒(méi)有樹(shù)立良好的安全思想意識，主動(dòng)參與安全活動(dòng)的積極性不高。
�。�5）安全活動(dòng)記錄作為一種班組基礎管理的原始記錄，不能全面反映安全活動(dòng)的主要內容，更有弄虛作假等現象。
2、班組安全活動(dòng)質(zhì)量不高的原因供電企業(yè)對班組安全活動(dòng)很重視。無(wú)論是上級主管單位還是企業(yè)內部，只要涉及到安全生產(chǎn)時(shí)，總是逢會(huì )必講，逢查必糾；而大部分生產(chǎn)班組也對此花了大量的時(shí)間和人力、物力，卻收不到明顯效果。究其原因，主要有兩個(gè)方面。
客觀(guān)原因：
�。�1）供電企業(yè)生產(chǎn)班組的最大特點(diǎn)是點(diǎn)多面廣，大部分班組分散在各個(gè)不同的地方進(jìn)行獨立工作，這就給對班組的監督管理帶來(lái)了一定的難度。
�。�2）部分班組生產(chǎn)任務(wù)繁重，兩網(wǎng)改造工程量較大，導致安全活動(dòng)的有效時(shí)間難以保證。
�。�3）班組長(cháng)和安全員的文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)良莠不齊，有的缺乏組織管理能力，無(wú)法合理、有效地組織安全活動(dòng)。
主觀(guān)原因：
�。�1）部分班組長(cháng)和職工缺乏管理頭腦，沒(méi)有認識到班組安全活動(dòng)的目的和意義，片面地認為班組的任務(wù)只是生產(chǎn)，管理工作是上級管理部門(mén)和領(lǐng)導的事，對安全活動(dòng)等基礎管理工作缺乏主觀(guān)能動(dòng)性。因此，把“安全活動(dòng)”這一項重要的安全基本工作作為一種累贅。
�。�2）部分班組長(cháng)自身平時(shí)缺乏學(xué)習，對上級有關(guān)的規定缺乏理解和認識，致使安全活動(dòng)的組織開(kāi)展不夠全面。
�。�3）部分單位、部門(mén)的基層領(lǐng)導和專(zhuān)業(yè)管理人員缺乏對班組的監督、檢查、指導和考核，發(fā)現問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)采取有效措施加以改進(jìn)。
三、對提高班組安全活動(dòng)質(zhì)量的建議
1、規范安全活動(dòng)的組織，分工明確，責任到位活動(dòng)頻度和時(shí)間要嚴格執行《安全生產(chǎn)工作規定》要求，每周不少于1次，一般情況下，每次活動(dòng)的時(shí)間不少于兩小時(shí)。明確責任和分工，安全活動(dòng)必須由班組長(cháng)親自主持，安全員協(xié)助并督促班組長(cháng)組織好安全日活動(dòng)，班組全體人員參加。安全活動(dòng)記錄由安全員負責（特殊情況可由班組長(cháng)指定），記錄在專(zhuān)用的記錄簿上。
2、合理安排安全活動(dòng)的內容班組的安全活動(dòng)應結合實(shí)際，有針對性、有計劃地開(kāi)展。在安排具體活動(dòng)內容時(shí)，應有重點(diǎn)地選擇每周的主要活動(dòng)內容：
�。�1）對上周（月）的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行總結、分析，總結經(jīng)驗、統計有關(guān)數據、分析暴露問(wèn)題、提出針對性整改意見(jiàn)；
�。�2）根據下周的生產(chǎn)任務(wù)，學(xué)習相關(guān)的安全生產(chǎn)規程、規定，討論重大施工作業(yè)項目的安全、技術(shù)措施；
�。�3）學(xué)習討論上級有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、通報、資料或臨時(shí)指定的內容。
月初一周還可增加：
�。�1）根據當月的生產(chǎn)任務(wù)，提出本班組月度安全生產(chǎn)要點(diǎn)。
�。�2）對工作票、操作票、施工作業(yè)票等進(jìn)行評價(jià)、考核。月末一周可增加：對本班所有的安全工器具、防護用品及固定場(chǎng)所的安全防護設施、消防設施、施工作業(yè)器具進(jìn)行全面檢查、清理、維護、保養，及時(shí)對使用過(guò)程中損壞的工器具等進(jìn)行修理或調換。
3、安全活動(dòng)要做到七個(gè)結合班組安全活動(dòng)應立足于“靈活、新穎、實(shí)用”的原則，總體要求“結合實(shí)際，形式多樣，內容豐富，群策群力”，既要有嚴密的組織，又要有活躍的氣氛，使班組人員易于接受、樂(lè )于參加、敢于發(fā)言。安全活動(dòng)是班組安全生產(chǎn)工作的基礎。要把安全活動(dòng)作為班組搞好安全生產(chǎn)工作的載體，作為計劃、檢查、考核、實(shí)施班組安全生產(chǎn)工作的有效形式。安全活動(dòng)的在具體開(kāi)展上應做到以下七個(gè)結合。民主與集中相結合安全活動(dòng)是一項群體活動(dòng)，要克服班組長(cháng)、安全員一言堂等問(wèn)題，在活動(dòng)中要充分發(fā)揮全體人員參與安全活動(dòng)的主觀(guān)能動(dòng)性，如失去了群體的參與，即失去了安全活動(dòng)的意義。
在活動(dòng)中，既要有嚴密的組織和嚴格的要求，又要有活躍的氣氛；既要有班組長(cháng)的要求和指令，又要有班組成員熱烈的發(fā)言討論。因此在組織活動(dòng)時(shí)，可根據安全職責的劃分，由班組長(cháng)預先將部分活動(dòng)內容分配給副班長(cháng)、安全員、工作票簽發(fā)人、工作負責人、許可人和班組成員，由其輪流主講或實(shí)施；在學(xué)習安全情況通報、商議重大施工作業(yè)項目安全措施方案、“兩票”評價(jià)、月和周安全總結分析以及違章分析等時(shí)候，可采用班組長(cháng)、安全員集中講評，提出問(wèn)題，由全體班組成員展開(kāi)討論的方法，充分發(fā)揮群體作用，變被動(dòng)參與為主動(dòng)參與�？陬^說(shuō)教和實(shí)際行動(dòng)相結合目前，安全活動(dòng)內容往往停留在口頭上、書(shū)面上、表面上。因此，要能充分體現安全活動(dòng)“實(shí)用”的原則，就要做到既有書(shū)面的、口頭的學(xué)習或講評，又要有實(shí)際操作。如在進(jìn)行重大施工作業(yè)項目前，可有針對性地選擇一些相關(guān)的規章制度進(jìn)行學(xué)習，并做好事故預想或對有關(guān)人員進(jìn)行考問(wèn)等；在檢查安全設施、安全工器具、施工工具前，可事先安排學(xué)習有關(guān)的規程、標準，以此加深對安全生產(chǎn)規章制度的認識和理解，達到學(xué)以致用的目的.。理論分析和生產(chǎn)實(shí)踐相結合從大部分班組的安全活動(dòng)記錄看，其內容往往是羅列現象多而缺少分析，不能從真正意義上去指導生產(chǎn)實(shí)踐。如對設備上存在的問(wèn)題和發(fā)生的故障，在總結分析時(shí)要透過(guò)表面現象和數據分析其內在的原因、規律和管理上的漏洞；對人員的工作失誤和違章，要從主觀(guān)和客觀(guān)兩個(gè)方面去分析、查找原因，要使受教育的人樂(lè )于接受。集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結合可以把一個(gè)單位的班組集中起來(lái)，集體學(xué)習事故通報，集中進(jìn)行一些安全活動(dòng)、培訓、如：安全知識競賽、安全演講、反事故演習等。主要目的是檢查班組對安全生產(chǎn)的應變能力，反應能力、處理能力等。分散活動(dòng)就是班組對照自己的工作實(shí)際，進(jìn)行的一系列安全活動(dòng)。并做好評比總結，檢查考核。工作質(zhì)量與獎懲相結合每一次安全活動(dòng)，班組長(cháng)、安全員要對上一次安全活動(dòng)中布置的任務(wù)和提出的整改措施的落實(shí)情況以及日常生產(chǎn)情況進(jìn)行核查，并對相關(guān)的責任人進(jìn)行考核。對安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題和違章現象，在班組內部要敢于暴露，并進(jìn)行有針對性的分析，做到真實(shí)、透明、透徹。各級領(lǐng)導和專(zhuān)業(yè)人員在檢查工作時(shí)，要支持和鼓勵班組對違章作業(yè)的自查自糾，為班組營(yíng)造一個(gè)在安全生產(chǎn)中敢于講真話(huà)、善于干實(shí)事的良好氛圍。對安全生產(chǎn)中的好人好事和先進(jìn)經(jīng)驗，要在活動(dòng)中給予表?yè)P、獎勵和推廣，從正面營(yíng)造一種良好的安全生產(chǎn)氛圍。安全活動(dòng)與日常安全基礎管理工作相結合隨著(zhù)企業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，對班組管理的要求也將必然會(huì )越來(lái)越高。因此，要充分利用班組安全活動(dòng)這一有效載體，將安全活動(dòng)與其他安全基礎管理工作有機地結合起來(lái)，平時(shí)在布置、安排生產(chǎn)工作時(shí)，要同時(shí)安排班組安全活動(dòng)，要以豐富和高質(zhì)量的安全活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)安全基礎管理工作，以強化基礎管理工作來(lái)規范安全活動(dòng)行為。安全活動(dòng)與事故預想、崗位練兵、技術(shù)培訓、QC小組活動(dòng)等相結合目前，大部分班組崗位練兵、技術(shù)培訓和QC小組活動(dòng)往往側重于技術(shù)、設備方面，而安全技能和管理方面的內容較少。
因此，班組要利用安全活動(dòng)的有效時(shí)間，將這些內容融人到安全活動(dòng)中，并運用全面質(zhì)量管理的原理來(lái)開(kāi)展安全活動(dòng)，惟有這樣，才能把班組的安全活動(dòng)搞得有聲有色，為安全生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)。
班組活動(dòng)總結15
在安全生產(chǎn)月中，聯(lián)鑫鋼鐵貫徹安全今年活動(dòng)主題“加強安全法治,保障安全生產(chǎn)”，結合崗位實(shí)際，根據廠(chǎng)部、車(chē)間的具體要求，制定了詳細的活動(dòng)計劃，認真組織開(kāi)展各項活動(dòng)，形成“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的良好氛圍，現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、扎實(shí)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”相關(guān)技能培訓，提高全員的安全技能，增強全員的安全意識和對安全責任的認識。部門(mén)通過(guò)召開(kāi)安全月專(zhuān)題會(huì )、利用車(chē)間調度會(huì )、班組工前5分鐘、每周一安全活動(dòng)時(shí)間，結合班組培訓計劃學(xué)習安全作業(yè)標準及崗位安全作業(yè)標準和相關(guān)規程,對全員進(jìn)行安全培訓。包括學(xué)習《安全應知應會(huì )》、《20xx年冶金企業(yè)安全生產(chǎn)事故案例匯編》、《危險源控制措施》、《安全站位》、《安全作業(yè)標準》、《安全生產(chǎn)確認制》等，通過(guò)對相關(guān)安全制度和法律法規知識學(xué)習，增強全員的安全意識和對安全責任的認識。
1、組織全員簽訂“安全月期間安全保證書(shū)”，通過(guò)簽名活動(dòng)，以提高職工安全月活動(dòng)認識，強化職工安全意識。
2、組織職工開(kāi)展“安全消防急救演練”安全險肇事件的討論會(huì )，以職工身邊發(fā)生過(guò)的安全險肇事件進(jìn)行討論，并將個(gè)人經(jīng)歷事件進(jìn)行書(shū)面記錄，組織其他員工進(jìn)行借鑒反思學(xué)習。通過(guò)反思事件過(guò)程及安全工作不足的同時(shí)，找出相關(guān)對策，教育提醒全體職工更好地樹(shù)立安全意識，提高安全防范能力，保障職工安全健康。
3、針對性的加強安全知識的培訓及各項實(shí)踐操作的現場(chǎng)測試，對互保聯(lián)保、起重吊具使用、安全作業(yè)標準、指吊標準手勢、安全管理制度、安全站位、年度危險源風(fēng)險控制策劃措施和工藝技術(shù)規程的進(jìn)行全員性教育與培訓，并且做了詳細的個(gè)人學(xué)習記錄，保證了培訓的實(shí)效性，并且對職工有重點(diǎn)的進(jìn)行了指導與教育。
4、做好特殊時(shí)段、特殊事件、安全重點(diǎn)人物的培訓和交流工作的同時(shí)，加強職工的各項安全教育培訓工作。加強職工思想教育，針對“工資改革”“人員優(yōu)化”“產(chǎn)量任務(wù)重壓力，車(chē)間工裝工藝切換頻繁特點(diǎn)”“夏季高溫期人員存在情緒差異特點(diǎn)”等各方面對職工進(jìn)行思想教育，避免因職工思想情緒波動(dòng)，影響現場(chǎng)安全作業(yè)。車(chē)間利用調度會(huì )，定期進(jìn)行職工思想教育，加強班組工前五分鐘活動(dòng)質(zhì)量，“六級督查”班組自查過(guò)程人員思想狀態(tài)的觀(guān)察，提醒、教育職工現場(chǎng)作業(yè)安全，做到思想上提前預知引導，行動(dòng)上加大督查督導。
二、結合廠(chǎng)“四級教育”，安全“五揭查、五整改”等隱患排查活動(dòng)，全面進(jìn)行現場(chǎng)隱患排查。
1、根據安全本質(zhì)化整改，對現場(chǎng)走梯護欄進(jìn)行排查整改，預調軋機裝配區走梯改造、鋼絲繩存放架制作改造、在線(xiàn)旋轉部位安全護罩全面排查整改（制作護罩9個(gè)）；對影響鋸片淬火的冷卻管路進(jìn)行酸洗，提高冷卻水的循環(huán)冷卻質(zhì)量，避免線(xiàn)圈擊穿的危險；同時(shí)修理并使用冷卻機降低淬火機配電柜工作時(shí)的溫度；改造焊接新的鋸片裝配和存放架，對軋輥架進(jìn)行焊補和加固；加強對起重吊裝、軋輥車(chē)削、刀具修磨等作業(yè)進(jìn)行重新排查，認真組織危險源辨識、風(fēng)險評價(jià)及風(fēng)險控制策劃等活動(dòng)。
2、組織“夏季四防”和消防隱患排查，以班組為單位，將責任層層分解到個(gè)人。深入隱患排查活動(dòng)，對各項崗位操作都進(jìn)行了充分的分析評價(jià)，并提出了控制策劃，主動(dòng)加大績(jì)效測量和監視頻次，以小班為單位，以輪值安全員、小班長(cháng)為負責人，班組成員全員參與的形式，每時(shí)每刻對隱患排查活動(dòng)的績(jì)效情況進(jìn)行實(shí)時(shí)測量和監視。對排查出的事故隱患深刻剖析原因，制定有效的整改措施。
3、持續加強特種作業(yè)人員的集中排查，減少、杜絕違章操作、
違章指揮、違反勞動(dòng)紀律現象的發(fā)生。此外，通過(guò)各大班、小班之間的互排互查，邊找邊改，確保對檢查中的不合格項和安全隱患問(wèn)題，都得到及時(shí)整改，提高了個(gè)人的防護技能，以及集體的安全配合意識。
三、立足崗位實(shí)際，深入開(kāi)展“十個(gè)一”。
1、結合“查一起事故隱患、糾一次違章行為、提一條合理化建議、做一件預防事故的實(shí)事”等十個(gè)一活動(dòng)，對現場(chǎng)安全因素進(jìn)行一次徹底排查，集中整改，及時(shí)糾正習慣性違章，加大現場(chǎng)管理與設備管理的控制、檢查力度，杜絕個(gè)人違章行為，真正用制度規范個(gè)人行為。進(jìn)一步規范吊、索具的使用檔案，并且制定出嚴格的使用檢查標準，使吊物與吊具、索具保險系數大大增強，確保100%的安全性。
2、加大現場(chǎng)管理督導、檢查、考核力度�，F場(chǎng)廢舊備品備件清理，改善現場(chǎng)作業(yè)環(huán)境。對加大互保聯(lián)保的范圍，以及互保意識的提高。
3、針對相關(guān)的作業(yè)崗位，進(jìn)行互相交流。特別是離線(xiàn)吊裝作業(yè)員工與行車(chē)工進(jìn)行深度會(huì )談，彼此站在對方的立場(chǎng)看待問(wèn)題，加強彼此的`溝通與理解，不斷挖掘合作的潛力，以此保證安全的最大可靠性，真正使“安全為了你、我、他”的口號落實(shí)到行動(dòng)中去，各大班、各車(chē)間加強互保范圍，使安全的全員性得到最有效的落實(shí)。加強工器具使用過(guò)程的控制，并且對工具在使用過(guò)程中可能造成的風(fēng)險采取了可靠的防范措施。積極穩定好職工情緒、特種設備、特殊人員、特殊時(shí)期的各項工作。
第四、持續抓好班組日常管理、把握四個(gè)關(guān)鍵，認真組織開(kāi)展各項安全活動(dòng)。
1、結合工作實(shí)際，從小、從細、從實(shí)抓起，不斷提高班組長(cháng)的安全管理水平和安全操作技能，著(zhù)力提高每名職工的安全自我保護意識和能力，做好班組安全工作日常管理，抓好了四個(gè)關(guān)鍵： 一是抓
好關(guān)鍵時(shí)間（交接班、五一節等職工易造成疲勞極限的時(shí)間） 二是抓好關(guān)鍵部位（預調吊裝作業(yè)、在線(xiàn)檢修搶修等）的安全，把這些關(guān)鍵部位時(shí)刻處在監控狀態(tài)，在控狀態(tài)。三是抓好關(guān)鍵作業(yè)（特種作業(yè)、檢修作業(yè)、吊裝作業(yè)、改造作業(yè)、臨時(shí)作業(yè)及受限空間作業(yè)）的安全。四是抓好關(guān)鍵人員的安全。對關(guān)鍵人員重點(diǎn)監護，重點(diǎn)管理，重點(diǎn)培訓、重點(diǎn)教育。把好進(jìn)人入口關(guān)和上崗入口關(guān)，在提高職工安全技能上下功夫。
2、圍繞生產(chǎn)的中心工作，在全員中，有針對性開(kāi)展了安全漫畫(huà)、書(shū)法、安全合理化建議征集活動(dòng)；按活動(dòng)要求在組織開(kāi)展了揭查一條安全隱患，讓大家在工作中及時(shí)發(fā)現隱患，排查隱患，整改隱患；落實(shí)開(kāi)展安全大檢查活動(dòng)，6月份排查整改各類(lèi)不符合31項，全部進(jìn)行整改。通過(guò)對各大班進(jìn)行監督、指導、檢查和考核，做到了 “雙基”管理基礎扎實(shí)；專(zhuān)業(yè)管理支撐有力；綜合監管保障有為，為安全生產(chǎn)提供了強有力的專(zhuān)業(yè)保證。
安全月活動(dòng)中也暴露出了車(chē)間在安全工作上需要進(jìn)一步加強的地方，我們將在以后的實(shí)際工作中，克服不足，持續加強安全培訓教育以及本崗位的業(yè)務(wù)技能培訓，提高員工的綜合素質(zhì)。只有讓每位職工從真正意義上知道每一件工作應該怎樣干，怎樣干才能最安全，才能真正提高自己的安全意識，使自己具備安全防護的能力，真正形成人人重視安全，人人享受安全的良性循環(huán)。
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