感恩節主題活動(dòng)總結合集15篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的感恩節主題活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩節主題活動(dòng)總結1
一、活動(dòng)前期準備
1、做好宣傳工作，張貼海報并通過(guò)QQ、短信等渠道通知會(huì )員活動(dòng)信息。
2、提前申請教室作為會(huì )場(chǎng)。
二、活動(dòng)開(kāi)展概況
1、活動(dòng)負責人，社長(cháng)及部分理事提前到場(chǎng)布置場(chǎng)地，做好會(huì )前準備工作。
2、主講人在臺上主講，工作人員負責拍照。
3、工作人員在活動(dòng)結束后整理場(chǎng)地。
三、活動(dòng)后期工作
1、向媒體和網(wǎng)絡(luò )發(fā)布新聞，擴大影響力。
2、做好活動(dòng)總結，反思活動(dòng)工作。
四、活動(dòng)總結
�。ㄒ唬�、活動(dòng)情況總結
1、活動(dòng)前期準備較為充分，包括會(huì )場(chǎng)布置，主講人資料準備等。對于現場(chǎng)的準備工作也做的較充分，前期的宣傳工作做的比較到位，通知社員方面比較到位，這樣有利于活動(dòng)的順利開(kāi)展與社員的'參加。
2、活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，理事與新老社員等都積極參與了活動(dòng)，達到傳承經(jīng)典的目的，讓會(huì )員懂得心懷感恩。讓會(huì )員更加了解社團團支部，擴大了團支部的影響，向會(huì )員宣揚，促進(jìn)會(huì )員精神上緊跟黨的步伐。
3、活動(dòng)后期理事與社長(cháng)等留下清潔場(chǎng)地，打掃教室，活動(dòng)后社長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結，并布置了本次活動(dòng)的后期任務(wù)。
�。ǘ�、活動(dòng)的自我評價(jià)
1、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
�。�1）、活動(dòng)準備充分，本次活動(dòng)有比較詳實(shí)的考慮、周全的計劃以及充分的準備。
�。�2）、達到傳承經(jīng)典的目的，讓會(huì )員懂得心懷感恩。加強會(huì )員之間相互溝通理解，促進(jìn)會(huì )員之間相互團結，增強社團凝聚力。
�。�3）、通過(guò)不同形式的宣傳擴大社團影響力。
2、活動(dòng)的不足
會(huì )員對會(huì )議的積極性不是特別高，在現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節中，曾出現冷場(chǎng)情況。
3、活動(dòng)需要改進(jìn)之處
要加強與社員的溝通，盡可能地讓每位社員都了解到活動(dòng)的具體事項與活動(dòng)的意義，加大宣傳力度。在分工上更加科學(xué)合理，保證參與活動(dòng)的成員的積極性。應該讓會(huì )員更加了解社團團支部及其成立的意義�；顒�(dòng)前考慮到各種可能的突發(fā)因素，及時(shí)做好防御方案。
感恩節主題活動(dòng)總結2
11月xx日至11月xx日感恩節期間，北京紅線(xiàn)連鎖新硯池幼兒園開(kāi)展了以感恩、感恩為主題的大型感恩節系列活動(dòng)。通過(guò)這次感謝節活動(dòng)，孩子們在自己的體驗中知道感謝，學(xué)習感謝，為他們的人生成長(cháng)積累了寶貴的精神財富。老師們在組織活動(dòng)的過(guò)程中獲得了感動(dòng)，積累了經(jīng)驗，提高了能力。家長(cháng)們收到了孩子的愛(ài)情信息，感到溫暖的同時(shí)，對幼兒園和老師的信賴(lài)和支持也增加了�；顒�(dòng)后，盧園長(cháng)立即組織了全體教師對這次活動(dòng)開(kāi)展共享式學(xué)習，各班教師紛紛發(fā)表了自己的收獲和感動(dòng)�，F在，根據各教師的對話(huà)內容和活動(dòng)展開(kāi)情況進(jìn)行總結。
一、從環(huán)境入手，營(yíng)造感恩節氣氛。
環(huán)境作為潛在課程，在本次活動(dòng)中受到關(guān)注和重視。從園門(mén)的主題橫幅到門(mén)口的海報，從班級海報到植物園的感謝樹(shù)、園旗等。營(yíng)造感恩節的氛圍，不僅讓幼兒有參加活動(dòng)的興趣，更重要的是給孩子積極的思想、感情和態(tài)度。當然，如果能夠充分利用幼兒園的宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境傳達感謝節文化的話(huà)，就更加到位了。
二、形式多樣，內容豐富，各有特色。
這次活動(dòng)，我們每個(gè)教研小組都會(huì )根據自己年齡段的實(shí)際情況開(kāi)展不同形式的感恩活動(dòng)。其中，大中班以園內感謝活動(dòng)為起點(diǎn)擴展到社區、街道、職場(chǎng)、福利院等，涉及面廣，影響范圍廣，引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感謝活動(dòng)方式，不僅實(shí)現了感謝的主題目標，還大大提高了幼兒的膽識和魄力，對幼兒的社會(huì )行為培養大有益。委托小組的園內感謝活動(dòng)也有意義。家人接孩子的瞬間，收到孩子的愛(ài)賀卡，聽(tīng)到幼稚的聲音媽媽?zhuān)量嗔薎loveyou！—產(chǎn)生了父母們從未有過(guò)的喜悅。因為孩子們不僅學(xué)會(huì )了表達，還學(xué)會(huì )了感謝。在分享感恩節的傳統美食中，孩子們不僅可以理解感恩節的傳統文化，還可以傳達同伴之間的感謝。
三、規劃周到，鋪路，有序開(kāi)展。
活動(dòng)的有序開(kāi)展離不開(kāi)周到的企劃和前期到達的鋪路工作。首先，各班組通過(guò)集體討論制定方案，經(jīng)園長(cháng)審查改進(jìn)方案，由各教研組長(cháng)執行，前期執行過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整，力求完美。在這次活動(dòng)的企劃和目標的實(shí)行中，中班教師從卡片花環(huán)的企劃到制作和發(fā)送，從確定感謝路線(xiàn)到感謝場(chǎng)所等，不僅以目標為中心有序地展開(kāi)，工作細致，提高目標。其次，各班組根據各環(huán)節的工作需要做早期的鋪墊工作，如幼兒常規訓練、熟悉活動(dòng)主題曲和祝福語(yǔ)等。
四、監護人的高度合作。
感謝節活動(dòng)的成功，離不開(kāi)父母的高度合作。在活動(dòng)的開(kāi)展中，出現了很多感人的例子。為了配合這次活動(dòng)，小班組的吳問(wèn)怡孩子的.家長(cháng)實(shí)際上全家人都急于制作春卷，讓孩子們和老師嘗到了香氣和熱情的春卷。像中班組的張含韻媽媽?zhuān)驗橹览蠋煕](méi)有照相機，所以打了十幾個(gè)電話(huà)聯(lián)系老師，直到把照相機送到老師手里。還有大班鄭斯喆的媽媽?zhuān)瑸榱舜蛟靸蓚�(gè)漂亮的花環(huán)，用橡皮泥捏到深夜十二點(diǎn)多（老師問(wèn)孩子才知道）。當然，這樣的例子還不計其數。父母們用自己的行動(dòng)感謝老師和周?chē)娜�，所以這次活動(dòng)的成功真的很感謝父母。
感謝這次活動(dòng)給大家帶來(lái)的收獲，感謝節已經(jīng)過(guò)去信北京紅線(xiàn)老師新硯池的老師、孩子和家長(cháng)們感謝的心一直在繼續。
感恩節主題活動(dòng)總結3
為了迎接感恩節的到來(lái)，我們xx幼兒園的給位老師為小朋友們準備了一場(chǎng)非常有意義且有趣的活動(dòng)，在活動(dòng)舉辦的當天，我們看到了孩子們臉上的笑容，自己的內心也不由得高興了起來(lái)，那么現在對于本次感恩節活動(dòng)做一份簡(jiǎn)短的總結。
一、活動(dòng)的目的
本次感恩節活動(dòng)的舉辦是為了讓幼兒們切身感受到“感恩”的真正含義，現在的孩子們大多生活在比較幸福、衣食無(wú)憂(yōu)的生活中，或許孩子們的`內心都擁有感恩之情，只不過(guò)他們的感受并不是很深刻，那么我們也是希望通過(guò)這次的活動(dòng)能夠讓孩子們從小就養成學(xué)會(huì )感恩的習慣，這也是讓他們能夠更加健康地成長(cháng)。
二、活動(dòng)內容
我們準備的活動(dòng)內容是比較豐富的，讓孩子們在玩耍的同時(shí)就能夠學(xué)到很多寶貴的東西，具體內容有以下幾項：
（一）捉迷藏
在捉迷藏的游戲中，我們會(huì )有相關(guān)的內容提示，比如爸爸媽媽的生日，一件自己最難忘的事情等等，通過(guò)這些提示孩子們可以被引領(lǐng)到正確的地點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程當中，我們也寫(xiě)下很多鼓勵他們的話(huà)，讓孩子們能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)。
（二）禮物的傳遞
在這個(gè)環(huán)節當中，借鑒五子棋的游戲規則，讓孩子們的禮物在每一個(gè)人之間傳遞，最后大家拿到的都是出乎意料的禮物，讓這份情感在每一個(gè)小朋友之間傳遞，一份簡(jiǎn)單的禮物或許就會(huì )讓人高興很久，當然最重要的就是，在收到禮物后，孩子們要對送禮物的小朋友說(shuō)一聲謝謝，讓彼此之間切實(shí)地感受到感激的魅力。
（三）椅子排排坐
椅子排排坐的游戲非�？简灪⒆又g的默契，為了保證孩子們的安全，我們事先在地面上鋪滿(mǎn)了軟墊子，在每一個(gè)小板凳上也放置了坐墊。幾個(gè)回合下來(lái)，我們看到孩子們似乎有些疲憊了，但是也絲毫掩飾不住他們的興奮，所以在小板凳的游戲結束后，我們xx老師為孩子們帶來(lái)了一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲，孩子們也不由得鼓起了掌。
三、個(gè)人總結
通過(guò)本次感恩節活動(dòng)的舉辦，我們也看到了孩子們的另一面，處在幼兒階段的他們，正是培養優(yōu)秀品格的時(shí)期，所以我們全體老師都非常重視每一次活動(dòng)的舉辦，希望在他們的啟蒙階段，我們可以盡到最大的職責。
感恩節的活動(dòng)已經(jīng)結束了，我也通過(guò)本次活動(dòng)看到自身的長(cháng)處和不足，希望在接下來(lái)的工作中，可以不斷地完善自己，將最好的一面留給孩子們。
感恩節主題活動(dòng)總結4
五六七八少年家庭基禮域分園于20xx年11月xx日舉辦了室內感謝節活動(dòng)感謝之心，活動(dòng)邀請了在園嬰兒的監護人，監護人的積極參與顯示了對嬰兒成長(cháng)和教育的重視，也表現了對幼兒園工作的支持，給予了很大的鼓勵。
優(yōu)勢總結：首先，父母的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行。一些父母說(shuō)他們忙于工作，不想參加活動(dòng)，所以他們建議他們參加活動(dòng)。（其他嬰兒的父母都來(lái)了。只要你不來(lái)，嬰兒就會(huì )感到沮喪，對嬰兒不好�；顒�(dòng)只有在幾個(gè)月內才會(huì )發(fā)生。你最好讓你的孩子調整時(shí)間和他們的孩子進(jìn)行親子活動(dòng)。
其次，園區老師積極準備了兩天的時(shí)間，思路、方案、設計、工具、實(shí)施是第一次，大家都很緊張這次活動(dòng)，調動(dòng)各種資源做這次活動(dòng)。
再次，以感謝之心為活動(dòng)主題，幼兒自己制作感謝卡，準備感謝水果，和父母一起進(jìn)行親子活動(dòng)，營(yíng)造感謝節的氛圍。幼兒在這次活動(dòng)中充分體驗感謝，理解感謝，增進(jìn)父子感情。
最后，通過(guò)這次活動(dòng)，家長(cháng)也重新認識我們的.幼兒園，看到我們教育的正規性和對幼兒的重視。增進(jìn)家庭聯(lián)系，家庭交流。
經(jīng)驗總結：
1、主持詞在網(wǎng)上下載，有些太僵硬了。事實(shí)上，幼兒園活動(dòng)太客套了。沒(méi)有必要這么多話(huà)。此外，主持詞準備不足，有時(shí)說(shuō)不出來(lái)，有時(shí)會(huì )有一段時(shí)間的冷靜。
2、頒獎時(shí)，父母應該和他們的孩子一起獲獎中只有嬰兒獲獎�；顒�(dòng)前沒(méi)有設計細節。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。此外，獲獎時(shí)應該配備音樂(lè )。
3、年齡較小的嬰兒在活動(dòng)前需要注意父母，在活動(dòng)中保護嬰兒，不要亂跑，不要在游戲中撞倒。
4、教師分工不詳細，無(wú)法很好地控制會(huì )場(chǎng)。
5、事先沒(méi)有調整音響，出現暫時(shí)冷淡的場(chǎng)所，要總結經(jīng)驗，沒(méi)有氛圍的活動(dòng)效果就要打折。
感恩節主題活動(dòng)總結5
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每一個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。今天是西方感恩節，古鎮光陽(yáng)幼兒園組織孩子們進(jìn)行了主題為“感恩長(cháng)輩給予我幸福生活”的動(dòng)手為長(cháng)輩做好吃的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，滿(mǎn)足了孩子們獲得了親自動(dòng)手制作的快樂(lè )，同時(shí)讓大家感受到感恩與被感恩的幸福，促進(jìn)和諧氛圍，傳遞正能量。
20xx年xx月xx日上午10點(diǎn)左右，幼兒園廚工和伙委會(huì )的家長(cháng)代表們?yōu)楦靼嗵峁┝讼鄳獢盗康娘溩悠�、云吞皮和各種餡料。孩子們在班上已經(jīng)迫不及待地等著(zhù)一顯身手了。卷起衣袖，洗干凈小手，學(xué)著(zhù)拿起一張“皮”，用小勺子裝上餡料，就這樣一個(gè)又一個(gè)承載著(zhù)孩子們稚嫩的.童真，簡(jiǎn)單的愛(ài)心餃子和云吞面世了！
下午，孩子們把快樂(lè )、幸福、純真裝進(jìn)了代表著(zhù)感恩的盒子里帶回家，準備著(zhù)晚上孝敬長(cháng)輩，感恩長(cháng)輩！
孩子們回到家第一件事就是給長(cháng)輩喂吃自己親手制作的食物，說(shuō)一句感恩長(cháng)輩的話(huà)。嘗到孩子感恩的食物，感受到感恩的幸福，大家都露出了燦爛的笑容。希望通過(guò)今天的活動(dòng)讓大家知道，其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單。而孩子要從小進(jìn)行感恩教育，促使家庭更美滿(mǎn)，人人相親相愛(ài)，社會(huì )氛圍更和諧。
感恩節主題活動(dòng)總結6
為使家長(cháng)了解孩子在園表現，讓家長(cháng)熟悉幼兒園一日教學(xué)常規，以便為今后幼兒教育提供有效的建議，促進(jìn)學(xué)前教育保教質(zhì)量的提升，**幼兒園結合感恩節特別舉行了“感恩節家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)”。
本次開(kāi)放活動(dòng)向家長(cháng)們展示了班級特色區域活動(dòng)，區域游戲也切合了集團一日生活皆教育的理念，將家長(cháng)們提供的各種材料經(jīng)過(guò)老師們的巧手，制作出適合本班幼兒年齡段的玩教具投放到區域中，不同的區域也有不同的教育目的，比如科學(xué)區：可以培養孩子自主探索能力，通過(guò)自己觀(guān)察、探索、從中發(fā)現問(wèn)題，并自己尋求解決問(wèn)題的`方法，整個(gè)過(guò)程由幼兒自己動(dòng)手操作完成。
在感恩節來(lái)臨之際，老師們特別準備了溫馨的繪本故事，讓孩子們在故事中體會(huì )愛(ài)與被愛(ài)的感動(dòng)，孩子們?yōu)榘职謰寢層H手制作的感恩節手工，讓家長(cháng)們甚是感動(dòng)。在剛結束的幼教集團律動(dòng)比賽中，**幼兒園取得優(yōu)異的成績(jì)，今天，孩子們把律動(dòng)表演作為感恩節禮物獻給參加本次活動(dòng)的家長(cháng)們。
為了讓孩子們擁有一個(gè)強健的體魄，**幼兒園全力打造精品戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)各種方式挖掘孩子們的運動(dòng)潛能，**幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)也在各級領(lǐng)導及學(xué)前教育同行參觀(guān)活動(dòng)中受到了一致好評。今天，孩子們在各種戶(hù)外器械上展示出他們良好的運動(dòng)天賦。
通過(guò)本次半日開(kāi)放活動(dòng)，收到了非常好的效果，家長(cháng)們一致表示，孩子在幼兒園舉行的各類(lèi)活動(dòng)中，身心得到了鍛煉與發(fā)展，為今后的學(xué)習打下了良好的基礎。
感恩節主題活動(dòng)總結7
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每一個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對于今天的廣大幼兒來(lái)說(shuō)，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我園組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)。得到了廣大家長(cháng)的熱烈歡迎和積極響應。
在活動(dòng)中，我園將感恩融合愛(ài)的教育于之中。讓學(xué)生感受到大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應該為教育工作者永恒的話(huà)題，成為社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒話(huà)題。
1、愛(ài)心家庭作業(yè)
讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易�；氐郊依镒層變簩Ω改刚f(shuō)一些感恩的話(huà)語(yǔ)，為父母做一些力所能及的家務(wù)�？梢詭蛬寢尨反繁�，給父母洗腳、倒茶用一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)表達對父母的感激之情。
2、感恩寄語(yǔ)
給每一位家長(cháng)發(fā)一個(gè)卡片，讓家長(cháng)在這特殊的節日里，把自己想說(shuō)的話(huà)，想感謝的人寫(xiě)在卡片上，貼在墻上讓家長(cháng)們共同分享。感會(huì )時(shí)間的美好，體會(huì )感恩。
3、一瓶礦泉水活動(dòng)
讓幼兒知道每天教會(huì )你知識的'老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達你對老師的感激之情。
感恩節每一個(gè)活動(dòng)，每一處細節都充分體現了感恩與感動(dòng)。感恩的主題是永恒的，是一項長(cháng)期的活動(dòng)。我們會(huì )將感恩做為一個(gè)常規活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )參與中感悟體會(huì )，學(xué)會(huì )感恩別人學(xué)會(huì )做人的基本修養。
感恩節主題活動(dòng)總結8
20xx年11月26日是感恩節，感恩節是西方國家一個(gè)古老節日，是合家歡聚的節日。為進(jìn)一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛(ài)幼的傳統美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(cháng)所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )，根據縣團委安排，我校開(kāi)展了“感恩母親”系列活動(dòng)，以引導學(xué)生了解母愛(ài)的偉大，并用真心和行動(dòng)來(lái)回報母親。
1、此次活動(dòng)分為“宣傳教育”和“踐行實(shí)施”兩個(gè)階段。班會(huì )課時(shí)間，各班開(kāi)展了《媽媽?zhuān)量嗔�！》主題班會(huì )，進(jìn)行了感恩教育動(dòng)員，引導學(xué)生積極暢談對感恩的認識和感受。班主任組織學(xué)生進(jìn)行了“算算親情帳，感恩父母心”活動(dòng)，看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或從小學(xué)到中學(xué)、高中、大學(xué)階段要花父母多少錢(qián)。并組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》等感恩歌曲，加強對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
2、“感恩母親節”踐行實(shí)施階段，各班安排學(xué)生回家為自己設計一種感謝媽媽的方式，如：向媽媽說(shuō)一句真誠的問(wèn)候或祝福；為媽媽捶一捶背；為媽媽洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；送給媽媽一個(gè)深情的擁抱；我為媽媽唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌，并建議3—5年級同學(xué)悄悄地收集媽媽的信息，并把它記錄在自制的親情卡上，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的`驚喜！如：最想對媽媽說(shuō)的話(huà)、媽媽的姓名、媽媽的生日、媽媽的興趣、愛(ài)好、媽媽最喜歡的食品、媽媽最快樂(lè )的事、媽媽最想做的事、媽媽的心愿。
3、除此之外，還布置了“給母親寫(xiě)一封感謝的信”的家庭作業(yè)。我校還利用周一的升旗儀式上國旗下講話(huà)及“紅領(lǐng)巾”廣播站進(jìn)行了題為“用行動(dòng)感恩”的主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的感恩之情。
母愛(ài)無(wú)邊，讓學(xué)生懂得感恩，做一個(gè)心存感激的人。通過(guò)這次活動(dòng)，愛(ài)的種子深深的埋在了每個(gè)人的心中，同學(xué)們紛紛表示要發(fā)奮學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答母親的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報效祖國培育之恩。
感恩節主題活動(dòng)總結9
在11月xx日——11月xx日感恩節期間，XX幼兒園開(kāi)展了以“知恩于心，感恩于行”為主題的大型感恩節系列活動(dòng)。通過(guò)此次感恩節活動(dòng)，孩子們在親身體驗中懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，為他們一生的成長(cháng)積累了一筆寶貴的精神財富。老師們在組織活動(dòng)的過(guò)程中收獲了感動(dòng)，積累了經(jīng)驗，提升了能力。家長(cháng)們收到了孩子愛(ài)的信息，感到溫暖的同時(shí)，更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。在活動(dòng)后，盧園長(cháng)及時(shí)組織全體教師針對本次活動(dòng)開(kāi)展分享式的學(xué)習，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)�，F就根據各教師的談話(huà)內容及活動(dòng)開(kāi)展情況做一下總結。
一、從環(huán)境入手，營(yíng)造感恩節氛圍
環(huán)境作為一種 “潛型課程”，在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視。從園門(mén)上的主題橫幅到門(mén)口的海報，從班級海報到植物園的“感恩樹(shù)”、 園旗等。營(yíng)造感恩節的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節文化的傳遞，那就更加到位了。
二、形式多樣，內容豐富，各有特色
此次活動(dòng)，我們各教研組根據自己年齡組的實(shí)際情況開(kāi)展不同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式，不僅真正實(shí)現了“感恩于行”的主題目標，也大大增強了幼兒的膽識和魄力，同時(shí)對幼兒親社會(huì )行為的培養大有益處。而托小班組的園內感恩活動(dòng)也不乏意義。當家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛(ài)心賀卡，聽(tīng)到稚嫩的一聲：“媽媽?zhuān)量嗔恕�、“I love you！”——家長(cháng)們從未有過(guò)的喜悅誕生了。因為孩子們不僅學(xué)會(huì )了表達，更學(xué)會(huì )了感恩。在分享感恩節傳統美食中，孩子們不僅能了解到感恩節的傳統文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。
三、策劃周全、鋪墊到位、有序開(kāi)展
活動(dòng)的有序開(kāi)展，離不開(kāi)周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過(guò)集體討論制定方案，經(jīng)過(guò)園長(cháng)審核改進(jìn)方案，再由各教研組長(cháng)負責落實(shí)，在前期的.落實(shí)過(guò)程中如有發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整，力求完美。在此次活動(dòng)策劃和目標的落實(shí)中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線(xiàn)到感恩地點(diǎn)等等，無(wú)不僅僅圍繞目標進(jìn)行有序開(kāi)展，工作細致入微，并且使目標得到提升。其次，各班組根據各環(huán)節工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規訓練、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語(yǔ)等等 。
四、家長(cháng)的高度配合
感恩節活動(dòng)的成功開(kāi)展，離不開(kāi)家長(cháng)的高度配合。在活動(dòng)的開(kāi)展中，出現了好多感人的例子。像小班組的吳XX小朋友家長(cháng)為了配合此次活動(dòng)，竟然全家總動(dòng)員趕制春卷，讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張XX媽媽因為知道老師沒(méi)有相機，一連打了十幾個(gè)電話(huà)聯(lián)系老師，直到把相機送到老師的手中。還有大班XX為了做出兩個(gè)美麗的花環(huán)，用橡皮泥一直捏到深夜十二點(diǎn)多（老師問(wèn)孩子才知道的）。當然像這樣的例子還有不計其數。家長(cháng)們都用自己的行動(dòng)來(lái)感謝老師及周?chē)娜�，所以，此次活�?dòng)的成功開(kāi)展真的很感謝我們的家長(cháng)。
感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲，雖然感恩節已經(jīng)過(guò)去了，相信XX老師XX的老師、孩子還有家長(cháng)們將會(huì )感恩之心一直延續下去。
感恩節主題活動(dòng)總結10
一、“感恩系列主題班會(huì )”活動(dòng)背景：
感恩，一個(gè)永遠說(shuō)不完但值得永遠說(shuō)的話(huà)題;感恩，是人性中善良一面的真切寫(xiě)照，從人類(lèi)誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們去感謝，父母、朋友、師長(cháng)，還有培育我們的祖國和自然。學(xué)會(huì )感恩，表達感恩，我們每個(gè)人都應心懷一顆感恩之心去對待身邊的每一個(gè)人。
感恩節(ThanksgivingDay)是美國和加拿大共有的節日，原意一種說(shuō)法是為了感謝上天賜予的好收成。另一種說(shuō)法是為了感謝印第安人，后來(lái)人們常在這一天感謝他人。感恩節是北美洲獨有的節日,始于1621年。1863年,美國總統林肯將它定為國家假日,并且規定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節。11月26日是今年的感恩節。
二、“感恩系列主題班會(huì )”活動(dòng)目的：
時(shí)值感恩節之際，在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時(shí)候，也許你會(huì )因為缺少勇氣而難于出口，也許你會(huì )因為沒(méi)有機會(huì )而無(wú)法表現，也許你又會(huì )為錯過(guò)了一年的感恩節而懊悔不已。為了加強感恩教育，深化大學(xué)生思想政治工作內涵，為學(xué)生的成長(cháng)提供一個(gè)指導，讓家長(cháng)、師長(cháng)感受到他們成長(cháng)所帶來(lái)的喜悅，讓這些家長(cháng)、師長(cháng)體驗接受到來(lái)自這些孩子的感恩時(shí)那種欣慰的感覺(jué)。經(jīng)調研論證，學(xué)校決定由學(xué)生處號召全校各班級開(kāi)展“感恩系列主題班會(huì )”，為同學(xué)們創(chuàng )建一個(gè)平臺，營(yíng)造一個(gè)契機，讓你來(lái)表達你心中的感恩之情。
三、“感恩系列主題班會(huì )”參考主題：
感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩親人。
四、“感恩系列主題班會(huì )”表達形式與開(kāi)展形式：
感恩詩(shī)歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演講會(huì )、感恩故事會(huì )。
五、“感恩系列主題班會(huì )”活動(dòng)主體：
感恩主題班會(huì )，全校4個(gè)年級所有班主任都可以組織本班參加本次感恩主題班會(huì )活動(dòng)，包括輔導員副書(shū)記等學(xué)生工作隊伍人員做班主任的。沒(méi)有班主任的班級也可以參加活動(dòng)評比，請注明該班沒(méi)有班主任。
六、“感恩系列主題班會(huì )”活動(dòng)時(shí)間：
1、報名時(shí)間：11月12日前在先在博客上(社區學(xué)生會(huì )博客)指定報名處報名。
2、內容展示：11月19日前，把班會(huì )照片和內容等傳到本班博客上。我們從11月20日開(kāi)始進(jìn)行評比。
3、選拔：我們將把主題班會(huì )比較好的班級的'班級博客網(wǎng)址等報名的信息統計到專(zhuān)門(mén)的日志下，集中推薦給大家學(xué)習交流。對反響好的主題班會(huì )進(jìn)行表彰。
七、“感恩系列主題班會(huì )”參賽資格：
1、感恩主題班會(huì )現場(chǎng)的師生合影。
2、感恩主題班會(huì )報名階段先在博客上(社區學(xué)生會(huì )博客)指定報名處報名。
3、感恩主題班會(huì )照片和活動(dòng)記錄總結等在規定時(shí)間內傳到本班博客上。
4、班級必須有符合要求的班級博客，并在參賽前已由輔導員統一在學(xué)生處備案。
八、“感恩系列主題班會(huì )”活動(dòng)組委會(huì )
主辦：學(xué)生處
承辦：社區學(xué)生會(huì )
協(xié)辦：各院系學(xué)工辦
感恩節主題活動(dòng)總結11
“感恩，勵志，責任”是今年我院“感恩節”教育活動(dòng)的主題，在學(xué)院倡議書(shū)的指導下，11月26日，我班以歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)為特色，在我院副院長(cháng)，歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)負責人陳誠老師，課程群負責人賈如銀老師以及汪海軍老師的帶領(lǐng)下深入開(kāi)展了對梅山革命老區老軍人的慰問(wèn)工作�，F對本次志愿活動(dòng)進(jìn)行總結。
一、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)之一：開(kāi)展活動(dòng)-------活動(dòng)從設想到實(shí)施
在上世紀腥風(fēng)血雨的革命斗爭年代，梅山是崖縣乃至整個(gè)瓊南地區最堅不可摧的抗日革命根據地，梅山人民用生命和熱血譜寫(xiě)了三亞的光輝革命篇章。然而，當年梅山革命諸多勇敢的戰士卻由于檔案的丟失，無(wú)法辦理軍人退休制度，每月只有貧困補貼的280元的生活補助，生活條件非常艱苦。吃水不忘挖井人，在感恩節來(lái)臨之際，結合我們的專(zhuān)業(yè)特色，我班通過(guò)我們的志愿活動(dòng)去幫助這些最可愛(ài)最可敬的人，提升我們的社會(huì )責任感。全班54名同學(xué)都積極主動(dòng)的'獻出了自己的愛(ài)心，我們?yōu)?名老人捐出5百余元購買(mǎi)了大米及食用油。風(fēng)雨無(wú)阻經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程到達了梅山。在梅山革命史館吳親榮館長(cháng)等領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們分成五組分別去看望了林成盛、孫英、黎亞紹、孫家日、黎亞保五位老人，其間我們聽(tīng)老軍人為我們講革命故事，并為老軍人唱紅歌，氣氛其樂(lè )融融。
活動(dòng)之二：總結活動(dòng)-------活動(dòng)總結與討論
為了總結此次團日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結，勇敢批評，并分工合作將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結以便支部存檔和上報組織。
二、活動(dòng)自我評估
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“弘揚革命精神，關(guān)愛(ài)梅山革命區老軍人”為主題的團日活動(dòng)，是比較成功的，成功的原因我們總結為以下幾點(diǎn)：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現，正是因為有了詳實(shí)的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們提前幾天和梅山革命老區的工作人員商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細的計劃及活動(dòng)部署。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中如果沒(méi)有老師的支持和幫助沒(méi)有我班同學(xué)的積極配合，沒(méi)有團支部各成員以及其他班委的參與是無(wú)法順利完成的。
3、分工具體安排合理
在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，就已經(jīng)將組分配好。
4、活動(dòng)影響范圍較大
我們活動(dòng)的開(kāi)展得到了梅山革命史館各領(lǐng)導的肯定與好評。特別是黎元福副館長(cháng)意味深長(cháng)地對我們說(shuō)：“感謝大家的這份愛(ài)心，讓老軍人心里暖暖的，我們很感動(dòng)�！�
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂�；顒�(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
2、安排上存在不足。主要體現在活動(dòng)中個(gè)別組員的分組沒(méi)有分工清楚，這是我們分組上的失誤。
3、由于時(shí)間的局限性。時(shí)間有些倉促。
三、活動(dòng)結果及意義
1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學(xué)生參加社會(huì )公益活動(dòng)，懷抱感恩之心為老軍人盡一份微薄之力的心愿。
2、這次活動(dòng)緊緊圍繞“感恩，勵志，責任”我院感恩教育的主題，達到了預期的目的。
3、這次活動(dòng)也充分教育了我支部成員，讓大家在感恩中學(xué)會(huì )了承擔社會(huì )責任。
4、這次活動(dòng)我們盡我們所能地完成了具有實(shí)踐意義的團日活動(dòng)。
四、活動(dòng)經(jīng)費結算（共459.9計元）
1、活動(dòng)購買(mǎi)物資大米（10斤裝）28×5=140食用油60.9×5=304.5
2、購買(mǎi)物資車(chē)費3元×5人=15（車(chē)費原本來(lái)回2元，但回來(lái)時(shí)）
3、總結打印費0.4元
五、附件
活動(dòng)過(guò)程具體分工
1、活動(dòng)策劃：10名班委
2、活動(dòng)負責人：李琦惠
3、組負責人：李春娛
4、各組負責人：鐘惠，符瑞棋，杜瓊玉，符河東，麥宗財，方敏瑞，曾禪，符策豪，胡丹，鐘策敏，李夢(mèng)，張偉
5、團日活動(dòng)總結：團支部（胡丹，符燕飛，李琦惠），團支書(shū)執筆
感恩節主題活動(dòng)總結12
20xx年xx月xx日幼兒園8個(gè)班級都進(jìn)行了感恩節活動(dòng)，大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫(huà)了很多畫(huà)和感恩的話(huà)，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比較精彩，家長(cháng)反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。中1班和中2班感恩節活動(dòng)伴隨著(zhù)《感恩的心》優(yōu)美的音樂(lè )，孩子們將蛋糕端給自己的家長(cháng)，并請家長(cháng)先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長(cháng)大了，懂得感恩，懂得回報。
通過(guò)家長(cháng)的反饋，很多家長(cháng)都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們在家長(cháng)的`支持下，也會(huì )努力辦好每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(cháng)。
活動(dòng)的成功離不開(kāi)教師們精心準備，但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現活動(dòng)的意義。
感恩節主題活動(dòng)總結13
為了在校園內營(yíng)造感恩氛圍，并且將感恩精神傳遞到校園里的每一個(gè)人，以實(shí)習生為代表的一系列感恩活動(dòng)在全呼中學(xué)展開(kāi)。
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。實(shí)習生們出了一期《知恩、感恩》的，每班級在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩社會(huì )。
二、11月26日各班開(kāi)展了以“感恩“為主題的班會(huì )，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩“。在這個(gè)社會(huì )里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權力，人人每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì )的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對待這一切。
三、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的.肚子里懷胎十月，來(lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(cháng)付出了很多心血。在感恩節期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求七、
八年級的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記，要求九年級同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè )，身體健康。
四、感恩師長(cháng)。感恩節當天的教師講話(huà)中，我們在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個(gè)禮，并對老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！“以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
通過(guò)本次活動(dòng)，在校園中真正形成一中“感恩”的潮流，本次活動(dòng)不僅是對學(xué)生的一種具體的感恩教育，更是對整個(gè)校園的一種風(fēng)氣建設。受到了各級領(lǐng)導與老師的大力贊揚，并同時(shí)鼓勵實(shí)習生們要再接再厲，不斷為學(xué)校再添新鮮活力！
感恩節主題活動(dòng)總結14
美麗的感恩節，幸福的感恩節!為了讓孩子們在這樣的節日里感受到幸福和快樂(lè )，感謝身邊的每一個(gè)人，xx幼兒園開(kāi)展了“感恩節”系列教育活動(dòng)。
動(dòng)聽(tīng)的故事讓孩子們了解了關(guān)于感恩節的傳說(shuō)。
一封滿(mǎn)含xx幼兒園人對家長(cháng)朋友祝福的信件，孩子們幫爸爸媽媽做的一件件力所能及的小事(捶捶背，端杯水，甜甜的祝�！�)，讓爸爸媽媽們覺(jué)得寶貝們在慢慢長(cháng)大，慢慢懂事，幸福的淚水濕潤了他們的雙眼……
老師和孩子們一起營(yíng)造的快樂(lè )濃濃的感恩節氛圍，讓孩子們興奮不已，忍不住拉著(zhù)爸爸媽媽得手說(shuō)：快看啊，那就是搖籃部落，是我們和老師一起準備的!”
在一天天的期盼中，感恩節終于到來(lái)了!
早晨，楊園長(cháng)在廣播中，為親愛(ài)的孩子、老師、家長(cháng)送上了節日的衷心祝福，感謝所有的人相互鼓勵相互給予，并且給每個(gè)班的老師和孩子送上了精心準備的禮物――開(kāi)心果!真是細心又充滿(mǎn)愛(ài)心的園長(cháng)媽媽!
在輕松愉悅的thanks giving day的音樂(lè )聲中，孩子們在經(jīng)過(guò)精心的裝扮后(帶著(zhù)印第安頭飾，爆米花項鏈)，來(lái)到了操場(chǎng)。哇!可愛(ài)的英語(yǔ)老師們裝扮成印第安人的模樣，穿上漂亮的彩條群，手拿長(cháng)矛，在舞臺上跳起了《ten little indians》，從孩子們一陣陣的尖叫和掌聲中，我們再一次看到了幸福和快樂(lè )。
當《感恩的心》再一次響起，我們請來(lái)了廚房的叔叔、門(mén)衛的爺爺、財務(wù)室的阿姨，保潔員阿姨，司機師傅等，這些在孩子們身邊時(shí)刻都在我們付出的.勤勞的人，為我們將要開(kāi)業(yè)的美食小鎮進(jìn)行剪裁。是啊，這些人都是默默的辛苦付出的那些人，或許只有在這樣的時(shí)刻我們和我們的孩子們才能有機會(huì )對他們說(shuō)一聲：謝謝您，您辛苦了!
可愛(ài)的美食部落鎮長(cháng)宣布美食小鎮開(kāi)業(yè)，部落酋長(cháng)進(jìn)行了揭牌儀式，所有的一切完全讓孩子們沉浸在了一個(gè)關(guān)于印第安人傳說(shuō)的故事中，那種陶醉和快樂(lè )感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
終于到了美食分享大餐的時(shí)刻了，但是要想進(jìn)入美食小鎮，必須先對上暗號哦：火雞語(yǔ)“嘎包嘎包嘎包”，進(jìn)入美食小鎮，就可以享受一頓“饕餮盛宴”了，每個(gè)班級早已把分享的美食擺放在走廊的餐桌子上，非常豐富，孩子歡快的在美食街中游來(lái)游去，彼此間說(shuō)著(zhù)Happy Thanks giving !的祝福，去挑選自己的喜歡的食品，有各色爆米花、各種餅干、各種水果、各種糖果。那可真是大開(kāi)口福啊……
隨著(zhù)歡樂(lè )的感恩節樂(lè )曲，隨著(zhù)一聲生的祝福，我們的感恩節教育過(guò)程體現了集團讓愛(ài)更多一點(diǎn)的教育理念，切合了趙園長(cháng)提出的素質(zhì)教育五個(gè)教育途徑，體現了以?xún)和癁楸�，讓孩子們在這樣的情景中，自主的感受快樂(lè )，分享幸福，感恩別人。
盡管熱鬧的美食小鎮已經(jīng)變得寂靜，但是仿佛孩子們那天真快樂(lè )的笑聲還在飄蕩，甜美的祝福永遠的留在了每個(gè)人的心中。
感恩節快樂(lè )!快樂(lè )感恩節!
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(cháng);擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì )寬容，贏(yíng)得友誼;擁有一顆感恩之心，就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。11月23日晚上在園長(cháng)及總務(wù)部的組織下舉辦了城西幼兒園第一屆的感恩節活動(dòng)，讓大家歡聚一堂，共同回憶這一年來(lái)的歷程及各們老師的成長(cháng)，讓彼此相互了解，打開(kāi)心扉，在活動(dòng)中體驗感動(dòng)和真情，心存感恩，回報他人。
這次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)先是主持人簡(jiǎn)潔的道出了活動(dòng)的緣由及感恩節的由來(lái)，緊接著(zhù)是進(jìn)入第二環(huán)節《感恩團隊》，大家一起觀(guān)看幻燈片上同事們從剛入園的青澀到今日漸漸成熟的一個(gè)成長(cháng)歷程，共同回顧并珍惜幼兒園開(kāi)園時(shí)的辛酸不易到今天的成績(jì);之后所有的新老老師分兩排對站，互相給予最熱烈的掌聲，最真誠的鞠躬，最深情的擁抱，大家眼里都溱滿(mǎn)了感恩的淚水，浸在這無(wú)言的擁抱中。
每一個(gè)環(huán)節的后面都有一個(gè)感恩卡片時(shí)間，主持人隨機抽取教師們事先寫(xiě)好的感恩卡片，被抽取到的教師就會(huì )上臺把自己最想感謝的人及最感動(dòng)的事與大家一起分享，此時(shí)此刻，所有上臺來(lái)分享的老師們一個(gè)個(gè)都深情滿(mǎn)滿(mǎn)的道出自己的真情，情到深處都不禁煽然淚下，我們除了感動(dòng)還是感動(dòng)。
第三環(huán)節是由曹園長(cháng)組織的《感恩親人》，以感恩父母親人為切入點(diǎn)，以家的文化為引導，作為孝親文化進(jìn)行團隊建設。有愛(ài)就有親人，身邊每一個(gè)愛(ài)你的和你愛(ài)的父母兄妹、同事、朋友、孩子都是我們的親人，每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。接著(zhù)第四環(huán)節是全體教師的手語(yǔ)表演《感恩的心》，一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!
第五環(huán)節是由張園長(cháng)組織的《感恩幸�！�，這一環(huán)節中張園長(cháng)還請了幾位老師上臺來(lái)與大家分享了不同的幸福之道，讓大家感慨頗深;因為心中有感恩之情，所以幸福，那究竟什么是幸福呢?幸福是一種感覺(jué)，要用心去尋找去體會(huì )的。
第六環(huán)節《感恩同事姐妹》有兩個(gè)小環(huán)節，首先主持人將老師們事先寫(xiě)好的全體同事閃光點(diǎn)的表格收上來(lái)，任意選具有代表性的一篇，從頭至尾讀出來(lái)，看看自己在同事眼中是個(gè)什么樣的人。其次是智力搶答得愿望，每一個(gè)搶答正確的老師可以在今天完成一個(gè)愿望，其它老師都會(huì )盡力滿(mǎn)足她。
第一位搶答正確的賀青茹老師指派了王小妹老師再現皇后的風(fēng)采;而第二位搶答正確的熊美琳老師指派了張園長(cháng)講一個(gè)笑話(huà)，幽默的話(huà)語(yǔ)引得我們開(kāi)懷大笑，最后第三位搶答正確的詹珍珍老師指派熊美琳老師來(lái)段即興舞蹈，火辣的舞姿更是引得全場(chǎng)情緒高漲。我們有緣聚在一個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都是我的老師、恩人、朋友，所以我們要有一顆謙卑之心，用贊許的目光去發(fā)現身邊同伴的長(cháng)處，愛(ài)她呵護她向她學(xué)習。
最后我們共同為城西幼兒園及這些過(guò)生日的老師一起祝福過(guò)了個(gè)團圓的生日，感謝城西幼兒園這個(gè)大家庭，使我們能像親姐妹一樣相親相愛(ài)，感謝園長(cháng)及各位教師的付出和努力。然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》我們都是好朋友，感恩著(zhù)彼此。結尾主持人還給我們宣讀了感恩約定八章，我相信我們一定都能堅持的做下來(lái)的。
感恩節活動(dòng)雖然結束了，但感恩的心永遠存在。這次活動(dòng)讓我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現生活充滿(mǎn)了愛(ài)，因為我們學(xué)會(huì )了感恩。心存感恩，會(huì )讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于我們的生活中。
感恩節主題活動(dòng)總結15
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。在感恩節到來(lái)之際，XX區機關(guān)幼兒園中班級部進(jìn)行了“與愛(ài)同行，感謝有你”感恩節系列活動(dòng)。
1、展示宣傳活動(dòng)。11月15日上午家長(cháng)、小朋友在區文化公園舉行了“與愛(ài)同行，感謝有你”大型公益宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們準備了手語(yǔ)表演“感恩的心”，使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
2、快樂(lè )是一種情緒，當你覺(jué)得快樂(lè )時(shí)，你的活力就會(huì )綻放，陽(yáng)光般笑容將浮出水面；快樂(lè )是當一個(gè)人在追求目標時(shí)達成的理想狀態(tài)和內心喜悅的激情；快樂(lè )是一個(gè)人對自己美好生活的一次又一次的滿(mǎn)足；快樂(lè )是一種持續的狀態(tài)。小朋友們精心為大家準備的舞蹈“快樂(lè )你懂得”，“快樂(lè )的零零后”，給大家帶來(lái)快樂(lè )好心情。
3、詩(shī)朗誦《感恩》，小朋友們深情的朗誦，感恩父母及家人、老師、朋友學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了感激。父母的養育老師的教侮朋友的關(guān)心幫助，給我們提供安全的庇護和依靠，輕柔地話(huà)語(yǔ)讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
4、“與愛(ài)同行，感謝有你”最后一環(huán)節，小朋友用稚嫩的.雙手傳遞愛(ài)心，大家的雙手緊緊相鄰，讓五彩繽紛的顏色渲染美好的童年。
孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師還是同伴，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
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