班級活動(dòng)總結(集合15篇)
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編收集整理的班級活動(dòng)總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級活動(dòng)總結1
在10月份,我們支部積極響應學(xué)院號召,開(kāi)展了“愛(ài)祖國,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)學(xué)習“的三愛(ài)活動(dòng),我支部重點(diǎn)突出愛(ài)學(xué)習這一方面。請大四簽工作和保研的學(xué)長(cháng)學(xué)姐做了經(jīng)驗交流。使大家對于自己的大學(xué)生涯有了一個(gè)比較好的認識,明確了自己的學(xué)習目標,再提起大家學(xué)習興趣方面起到積極作用。
一、取得的'效果和不足之處
我認為此次活動(dòng)最重要成果是,處于大二這個(gè)過(guò)渡階段,我們搞這個(gè)活動(dòng)使得大家對于大二我該干什么有了一個(gè)比較明確的認識,是墮落還是奮起,是沉迷于聯(lián)盟還是好好學(xué)習這方面有了一個(gè)深刻的反思。那么如何學(xué)習,如何過(guò)四六級就成了大家當前最急需解決的問(wèn)題,發(fā)現問(wèn)題,這是我們的目的,解決問(wèn)題,如何解決,這有待于大家的努力。
在王學(xué)長(cháng)作了關(guān)于簽工作方面的指導,大家對于考研也有了明確的認識,對于簽工作時(shí)的有些技巧,也作了相應的說(shuō)明。這對于我們對自己的定位有了一個(gè)比較好幫助。
此次活動(dòng)的不足之處在于有的同學(xué)比較靦腆,沒(méi)有發(fā)言,沒(méi)有積極互動(dòng)。
二、經(jīng)驗和教訓
通過(guò)此次活動(dòng),我們班委深刻認識到要想辦好一個(gè)活動(dòng),必須抓住同學(xué)們的興趣,使得大家積極互動(dòng)起來(lái),可以嘗試班會(huì )帶出去,活動(dòng)聚起來(lái),這種培養大家的積極性,創(chuàng )造活動(dòng)的新鮮感。布局格式限制,做到多組織,多引導。積極發(fā)揮入黨積極分子的帶頭作用。
三、今后的打算
有了這么多次活動(dòng)的經(jīng)驗,我們一定更加積極配合學(xué)院做好學(xué)生工作,對每次活動(dòng)認真負責,使得班級越來(lái)越好,大家越來(lái)越團結。
班級活動(dòng)總結2
為了響應教育局提倡的讀書(shū)活動(dòng),切實(shí)提高我班學(xué)生語(yǔ)文素養,本學(xué)期我班組織學(xué)生開(kāi)展了“我讀書(shū)、讀好書(shū),營(yíng)造書(shū)香班級”的活動(dòng),F將我班的讀書(shū)情況略作小結。
一、激發(fā)興趣,師生共同翱翔書(shū)海
我常想,如果老師都不能安靜地在書(shū)桌前讀書(shū),又如何要求學(xué)生每天堅持讀書(shū)、做呢?假如老師能與學(xué)生一起讀書(shū),那么學(xué)生定能“不令則行”。所以,為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),我決定以身作則,從自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。我將自己的展示給學(xué)生看,并將自己所寫(xiě)的內容讀給學(xué)生聽(tīng)。當我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后,第二天就揮筆寫(xiě)下一篇,然后利用晨會(huì )課的時(shí)間讀給學(xué)生聽(tīng)。學(xué)生的讀書(shū)積極性大有提高。
二、指導方法,教師不過(guò)是引路人
“授之以魚(yú),不如授之以漁”。教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期,不僅僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性,還告訴學(xué)生讀書(shū)的許多方法。專(zhuān)門(mén)在班級里上了一節閱讀指導課,從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事介紹給學(xué)生聽(tīng),再引導學(xué)生品讀魯迅的讀書(shū)名言,從而讓學(xué)生懂得了讀書(shū)要有選擇,要廣泛,要善于擠時(shí)間,更要善于思索、質(zhì)疑等道理。在此基礎上,我又結合用一篇文章,具體指導學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀。方法如下:
。1)告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱:比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問(wèn)題?要求學(xué)生做到眼到心到。
。2)然后重點(diǎn)強化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的方法:①圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受;驉(ài)、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受?梢云吩u遣詞造句的精妙,寫(xiě)出自己的理解、體會(huì )和感想,可以談一談對同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
三、給足時(shí)間,教師牽線(xiàn)搭橋
為了將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展下去,我首先保證給足學(xué)生閱讀的時(shí)間。我要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后,就可以閱讀書(shū)籍,尤其在周三和周五,更是雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間。除此以外,每周還利用一節語(yǔ)文課或班隊課的時(shí)間進(jìn)行閱讀交流,及時(shí)將讀書(shū)后的心得體會(huì )與同學(xué)分享,大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。為了讓學(xué)生們有好書(shū)讀,我一方面將學(xué)校發(fā)放的《閱讀》《小主人報》《未來(lái)科學(xué)家》掛在班級圖書(shū)角上,一方面還引導學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級中,相互之間交流。對于班級圖書(shū)角,專(zhuān)門(mén)配備1-2名學(xué)生作為班級圖書(shū)管理員,負責班級圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。當然,學(xué)校圖書(shū)室老師的支持也給了學(xué)生們很好的閱讀機會(huì ),很多時(shí)候,我常常私自向圖書(shū)室的沈老師打招呼,給我班學(xué)生多幾次借閱圖書(shū)的機會(huì )。而學(xué)生們也格外喜歡。他們借來(lái)的書(shū)籍,不僅僅是各人自己閱讀,還在班級里互相傳閱。這就大大增加了學(xué)生讀好書(shū)的機會(huì )
有付出必有收獲。本學(xué)期,雖然我班學(xué)生讀書(shū)并沒(méi)有多少可供量化的成果,但從很多學(xué)生的寫(xiě)作水平大大提高了也可見(jiàn)端倪。雨果說(shuō):“書(shū)籍是改造靈魂的工具!贝_實(shí)好書(shū)就如同是好的生活教科書(shū)。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人,我相信,隨著(zhù)時(shí)間的推移,只要我的學(xué)生們能在我的引導下,變得熱愛(ài)讀書(shū)了,變得喜歡思考了,學(xué)會(huì )怎樣做人了,這,或許就是他們讀書(shū)后最大的收獲。
延伸閱讀:
“最是書(shū)香能致遠,讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮!弊x書(shū)積累語(yǔ)言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,活躍校園文化,樹(shù)立正氣,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,我校20xx年以來(lái)一直堅持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設計積極可行的讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗讀書(shū)的樂(lè )趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊,營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!焙脮(shū),像長(cháng)者,諄諄教導;似導師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語(yǔ)言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì )讀書(shū),逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣,營(yíng)造了書(shū)香校園,達到了活動(dòng)的目的,F總結如下:
一、深入宣傳,營(yíng)造良好氛圍。
根據學(xué)校工作計劃,按照讀書(shū)月活動(dòng)方案,我們迅速開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列活動(dòng)。(政治專(zhuān)題片《不忘初心,繼續前進(jìn)》觀(guān)后感)各班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角、多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義,通過(guò)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認識,為深入落實(shí)讀書(shū)月方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、精心組織,開(kāi)展各項活動(dòng)
學(xué)校在讀書(shū)月活動(dòng)中,著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的終身學(xué)習的目標,開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng),收到了較好的效果。
。ㄒ唬┌嗉増D書(shū)角的建立。
班級圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式,讀書(shū)月的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)班級流動(dòng)圖書(shū)館的建設和發(fā)展。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,充實(shí)班級圖書(shū)角。達到了一人幾本書(shū)的效果。并匯編出了各班讀書(shū)月期間的書(shū)籍目錄。班級圖書(shū)角的建立既創(chuàng )設了良好的讀書(shū)氛圍,又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣。并讓每一位學(xué)生寫(xiě)一份讀書(shū)心得體會(huì )再班上交流,取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣。
。ǘ╅_(kāi)好班級讀書(shū)主題班會(huì )。
充分利用好主題班會(huì )課,班會(huì )課上,同學(xué)們暢所欲言、各抒己見(jiàn)氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書(shū)。通過(guò)班會(huì ),同學(xué)們互取所長(cháng),學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識,同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
。ㄈ╅_(kāi)展讀書(shū)月系列活動(dòng)。
在指導學(xué)生大量閱讀的基礎上,認真組織了征文、手抄報比賽閱讀之星、讀書(shū)標兵、書(shū)香班級評選。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項,同時(shí)也涌現出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小作家,極大地豐富了校園生活。36名同學(xué)在手抄報和征文中獲獎;16名同學(xué)堅持讀書(shū)被評為讀書(shū)標兵。10名同學(xué)被評為閱讀之星七1班、七4班、八2班、八3班被評為書(shū)香班級。
三、活動(dòng)效果
初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。新教育實(shí)驗的倡導者朱永新教授說(shuō):“理想的德育應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對話(huà),在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),凈化心靈,啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養的人。
通過(guò) “讀書(shū)月”活動(dòng)的開(kāi)展,將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養良好的讀書(shū)習慣,倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機;書(shū)香飄溢的校園,一定有內涵,有發(fā)展。
為深化我!皶(shū)香校園”的建設,突出“書(shū)香潤澤校園,好書(shū)伴我成長(cháng)”這一主題,舉行了20xx年科學(xué)島實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)節活動(dòng),目的就是引導激勵同學(xué)們“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)”,不斷汲取古今中外優(yōu)秀文化成果,提高思想文化修養,促進(jìn)自身精神成長(cháng),提升個(gè)人綜合素質(zhì),為終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
英國著(zhù)名哲學(xué)家培根說(shuō)“閱讀使人充實(shí),會(huì )談使人敏捷,寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數學(xué)使人精細,博物使人深沉,倫理之學(xué)使人莊重,邏輯與修辭使人善辯!边@充分說(shuō)明了閱讀與閱讀的重要性。
第一、談?wù)勛x書(shū)的意義
這世上最有趣的事,第一是人,第二是書(shū)。因為,書(shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的`核心。
你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀,那么你的頭腦就會(huì )萎縮,你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。
書(shū)籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持,更是對我們思想和心靈的升華與凈化,進(jìn)而改變我們的生活軌跡。
著(zhù)名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)這樣評論過(guò)書(shū)籍的功能,他說(shuō):“只有書(shū)籍,能把遼闊的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你,能把無(wú)數的智慧和美好對比著(zhù)愚昧和丑陋一起呈現給你。區區五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要歸功于閱讀!
閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上,讓你凌駕于偉人的思考之上閱讀是人社會(huì )化的重要途徑,它把自然人轉化為社會(huì )人。我們所認識的世界、人生、社會(huì ),很多都源于閱讀。
閱讀雖不能改變人生的長(cháng)度,但可以改變人生的寬度和厚度。通過(guò)閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話(huà)。對于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō),這是一件多么幸福的事啊。
而閱讀的意義在于,它在超越世俗生活的層面上,建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史,即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動(dòng)物性,不致淪為活動(dòng)木偶,行尸走肉。停止閱讀就意味著(zhù)切斷了與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就是進(jìn)入了死循環(huán),可以說(shuō),是閱讀拯救了我們。
我們無(wú)力改變人生的起點(diǎn),但卻可以通過(guò)閱讀改變人生的終點(diǎn)。
第二、讀書(shū)對人的改變
優(yōu)美在字典上的意思是:美好。做一個(gè)美好的人,我相信是絕大多數人的心愿,我想也是全體老師同學(xué)的心愿。誰(shuí)不愿意美好?除了心靈的美好,外表也需美好。為了這份美好,人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容,比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射,讓面部微小神經(jīng)麻痹,換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……正是讓人膽戰心驚。
其實(shí),有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書(shū)!
讀書(shū)的時(shí)候,人是專(zhuān)注的。因為你在聆聽(tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ),不由自主地謙遜和聚精會(huì )神。即使是讀閑書(shū),看到妙處,也會(huì )忍不住拍案叫絕……長(cháng)久的讀書(shū)可以使人養成恭敬的習慣,知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,在生活中也會(huì )沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng),是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個(gè)生命也都不應被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。
讀書(shū)的時(shí)候,常常會(huì )會(huì )心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn),微笑可以傳達比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難,以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題,其實(shí)不然。不會(huì )笑的人,有心理學(xué)家提出,是因為這些人讀書(shū)的不夠廣博和投入。書(shū)是一座快樂(lè )的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當你靜夜撫卷的時(shí)候(當然也包括網(wǎng)上閱讀),那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來(lái),獨享其樂(lè )。也許有人說(shuō),我讀書(shū)的時(shí)候,時(shí)有哭泣呢!哭,其實(shí)也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這一個(gè)瞬間舒展,盡情宣泄。一位學(xué)者說(shuō):“我大半生所有的快樂(lè )累加一處,都抵不過(guò)我在書(shū)中得到的歡愉多。而這種欣悅,是多么地簡(jiǎn)便和利于儲存啊,物美價(jià)廉重復使用,且永不磨損!
讀書(shū)讓我們知道了天地間很多奧秘,而且知道還有更多的奧秘,不曾被人揭露,我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書(shū)其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道,圖書(shū)館堆積的基本上都是思索者的木乃伊,新華書(shū)店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解,恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候,你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹,都更加光艷奪目。
你想美好嗎?你就讀書(shū)吧。不需要花費很多的金錢(qián),但要花費很多的時(shí)間。堅持下去,持之以恒,優(yōu)美就像x月的花環(huán),某一天飄然而至,簇擁你頸間。
第三、談?wù)勛x書(shū)的味道
北宋大科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》中說(shuō):“古人藏書(shū)辟蠹用蕓草。蕓,香草也!惫湃嗽跁(shū)中放置香草,不僅可以防蠹蟲(chóng)咬蛀,而且還可以給書(shū)留下幽幽清香,“書(shū)香”一詞便由此而來(lái)。后來(lái)人們據此加以引申,形容讀書(shū)人有“書(shū)香氣”,而讀書(shū)人家或曰“知識分子家庭”,則被稱(chēng)之為“書(shū)香門(mén)第”。由這“書(shū)香”又想到宋代著(zhù)名理學(xué)家程頤的話(huà):“外物之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深!庇小皶(shū)香氣”的人,讀書(shū)時(shí)若能品出書(shū)的味道來(lái),怕是進(jìn)入讀書(shū)的真境界了。
何謂讀書(shū)之味?竊以為不可僅以一個(gè)“香”字而言之我曾在報刊上發(fā)表過(guò)一篇《讀書(shū)與吃飯》的書(shū)話(huà),文中說(shuō):人生是需要滋養的,吃飯,是對身體進(jìn)行補養;讀書(shū),則是對精神進(jìn)行補養。讀書(shū)如吃飯──飯有飯、菜、湯,飯有家常飯、待客飯、筵席飯;飯有西餐、中餐、地方風(fēng)味小吃R22;R22;但不管是什么樣的飯菜,吃的時(shí)候總要品嘗一下滋味,五味俱全方能構成美味佳肴。讀書(shū)亦然。讀書(shū)之味乃甜酸苦辣是也。
翻閱一本好書(shū),猶如走進(jìn)一幢新房,打開(kāi)一扇未知的窗戶(hù),展現在面前的是藍天白云、青山綠水,讓讀書(shū)人按捺不住內心的沖動(dòng),吸吮著(zhù)新鮮的空氣,張開(kāi)思想的翅膀,自由自在地馳騁翱翔。臻于此境,讀書(shū)人能沒(méi)有甜滋滋的意味?
讀書(shū)的人,有時(shí)也難免遭遇意想不到的尷尬。當書(shū)中的道理與現實(shí)生活中的事不能呼應,書(shū)中的事與生活中的理發(fā)生沖突時(shí),讀書(shū)人便難免有迷離若失、恍惚不定的感覺(jué),甚至于陷于進(jìn)退維谷的窘迫,此時(shí)就可能有一股酸溜溜的滋味涌上心頭。
“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。這句詩(shī)用來(lái)形容讀書(shū)人的心境,也是恰當的。一般情形之下,讀書(shū)人攻城掠地,在知識的海洋中苦苦求索,都要經(jīng)歷“山重水復疑無(wú)路”的苦悶階段,其時(shí)身臨遏澀之境,前不見(jiàn)村后不著(zhù)店,孤苦伶仃,步履維艱,那份愁苦,實(shí)難堪受。而且,讀書(shū)人亦是凡人俗子,哪能沒(méi)有來(lái)自書(shū)外的聒噪?若要跨進(jìn)“柳暗花明又一村”的境界,心里沒(méi)有一番痛苦煎熬的爭斗抉擇,恐怕是難臨其境
讀書(shū)的味道雖說(shuō)是酸甜苦辣,但最終給人的感覺(jué)卻是愉悅快樂(lè )。人活在世上,日子過(guò)得有滋有味畢竟要比沒(méi)滋沒(méi)味不知要好多少倍。一位作家說(shuō)道:我常想,如果沒(méi)有書(shū)籍相伴,漫漫一生,多少個(gè)無(wú)眠的黑夜和無(wú)聊的白日將會(huì )是怎樣的難熬,而這樣的人生是多么無(wú)趣和乏味。的的確確,有書(shū)相伴,且能從書(shū)中品出味道來(lái),得到的點(diǎn)滴收獲,都會(huì )在心中涌滿(mǎn)喜悅,進(jìn)而由衷欣慰,隨即增強讀書(shū)的志趣,進(jìn)而堅定與書(shū)相守的信念。
作家林語(yǔ)堂先生曾經(jīng)設想過(guò)在書(shū)房天花板上裝一佛教的油燈籠,書(shū)房中要有油煙味和發(fā)霉的書(shū)味,以及無(wú)以名狀的其他氣味才好?磥(lái),林語(yǔ)堂已經(jīng)將讀書(shū)味道的造化從書(shū)里牽引到了書(shū)外,從意境宕延到了環(huán)境。讀書(shū)人若真能化入這般讀書(shū)境界,讀書(shū)的味道想必是更加醇釅了。
四、關(guān)于本年度讀書(shū)節活動(dòng):
1、營(yíng)造了良好氛圍,制定了合理的讀書(shū)節方案
根據學(xué)校工作計劃和部署,教務(wù)處制定了讀書(shū)節的具體活動(dòng)方案,通過(guò)宣傳營(yíng)造了讀書(shū)氛圍,并在“國旗下講話(huà)”中做了宣傳動(dòng)員工作,我們向各班級提出了明確的要求,要求各班開(kāi)展讀書(shū)主題活動(dòng),出好班級宣傳展板,多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義,提高學(xué)生的思想認識,為深入落實(shí)讀書(shū)節方案中的各項活動(dòng)奠定了堅定的基礎。
2、落實(shí)責任,確保順利開(kāi)展
為確保本次活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展,學(xué)校高度重視,多次研究部署,實(shí)行班主任負責制,構建了教務(wù)處、語(yǔ)文組、班級等協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò ),層層落實(shí)責任,各班結合本班特點(diǎn),措施有力,形成有計劃、有部署、有活動(dòng)展示、有總結的讀書(shū)活動(dòng),確保了讀書(shū)節的順利實(shí)施。
3、精心組織,各班活動(dòng)開(kāi)展得卓有成效
。1)有效利用閱讀課,組織學(xué)生有計劃的閱讀班級圖書(shū)角的書(shū)籍,開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。我校的校本課程,每周從周二到周五都安排了一節二十分鐘的閱讀課,由老師進(jìn)行閱讀指導,這樣讓同學(xué)們有固定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。
。2)定期舉行好書(shū)推介會(huì ),讀書(shū)交流會(huì )。在一到六年級各班都組織了不同的主題閱讀和圖書(shū)推介活動(dòng),讓同學(xué)們盡情地交流,讓大家去深入地去感受讀書(shū)的樂(lè )趣,與好書(shū)交友,與博覽同行,閱讀引領(lǐng)同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)。
。3)各班讀書(shū)活動(dòng)各具特色:一二年級制作書(shū)簽活動(dòng),既讓孩子了解書(shū)簽的作用,又通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦制作書(shū)簽,學(xué)會(huì )利用書(shū)簽更好地開(kāi)展閱讀;三四年級創(chuàng )作讀書(shū)小報刊,也很有特色;讓孩子們動(dòng)手自己制作與讀書(shū)有關(guān)的名言、閱讀方法、讀書(shū)心得手抄小報,并進(jìn)行評比展示。也將讀書(shū)與動(dòng)手結合起來(lái),有利于鞏固閱讀成果。五六年級的“詩(shī)文朗誦”、“閱讀知識競賽”等活動(dòng),激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,也通過(guò)實(shí)踐提高了閱讀實(shí)效。每一個(gè)班級宣傳欄中都展示了同學(xué)們在本屆讀書(shū)節活動(dòng)中的優(yōu)秀作品、或者是活動(dòng)的精彩照片等。學(xué)校東走廊櫥窗內也展示了各班讀書(shū)節的成果。各班都評出選出“閱讀之星”、“閱讀標兵”、“閱讀小能手”等獎項,這些獲獎同學(xué)給大家樹(shù)立了良好閱讀的榜樣。我在這里號召全體同學(xué)向他們學(xué)習,人人爭當“閱讀小標兵”、個(gè)個(gè)變成“閱讀小能手’。
老師們,同學(xué)們,短短的一個(gè)月讀書(shū)節,時(shí)間是有限的,它的作用也是有限的,但我想閱讀的時(shí)空是無(wú)限的。我希望我校老師能帶領(lǐng)全體學(xué)生將閱讀進(jìn)行到底,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,讓我們的生活更充實(shí),讓我們的明天更美好!
班級活動(dòng)總結3
一、活動(dòng)背景
很多同學(xué)都覺(jué)得大學(xué)不再像高中一樣,跟同學(xué)有深厚的友誼,對班級有深厚的感情。他們需要一些故事記錄大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
二、活動(dòng)目的
為了豐富同學(xué)們的校園生活,培養同學(xué)們的團結互助精神,加強班級凝聚力,拉近同學(xué)們心與心之間的距離,提高同學(xué)們的積極性,信息科學(xué)與電氣工程學(xué)院宣傳部為同學(xué)們提供一個(gè)展現班級自我魅力,綻放青春活力的平臺——“葉繁何方·心向何處”之愛(ài)在班級素質(zhì)拓展大賽。
三、活動(dòng)之前的準備
邀請嘉賓,評委,準備物品:2個(gè)話(huà)筒,音響,投影儀1個(gè)(連接線(xiàn)),茶葉、紙杯,熱水,桌簽,獎狀,筆記本電腦、插排,抽獎,入場(chǎng)券,裝飾品等。
四、活動(dòng)基本情況
。ㄒ唬┗顒(dòng)分為兩大個(gè)部分
1 、前六個(gè)班級展示
2 、后五個(gè)班級展示
3 、開(kāi)場(chǎng)部?jì)裙澞?中場(chǎng)吉他彈唱,結束二人合唱
。ǘ┗顒(dòng)的過(guò)程:
1 、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓.活動(dòng)流程,部?jì)裙澞勘硌?/p>
2 、前六個(gè)班級視屏展示,加上才藝展示,評委打分
3 、中場(chǎng)休息,吉他彈唱,抽取幸運觀(guān)眾。
4、后五個(gè)班級視屏展示,加上才藝展示。
5、二人才藝表演,請嘉賓發(fā)言,頒獎典禮。
五、活動(dòng)的效果
。ㄒ唬、充分表現班級活動(dòng)的多樣性,現場(chǎng)氣氛很活躍,“葉繁何方·心向何處”這個(gè)主題似乎較為枯燥,對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說(shuō)教味道,但是我們的同學(xué)還是表現得很活躍,在節目的參加與游戲等各方面都表現得較為熱情,極大的配合了主持人開(kāi)展各項活動(dòng)。各班節目多樣,啞劇、歌曲、小品與做游戲相結合,避免了常規的演出形式,極大的豐富了節目?jì)热荨?/p>
。ǘ、以幻燈片形式展開(kāi),各班的視屏使主題深動(dòng)形象。將活動(dòng)主題一直作為貫穿始終的一條主線(xiàn)。但是都從不同側面講述了我們應該心向班級,與同學(xué)建立深厚友誼,以班級的視屏講訴各班同學(xué)之間的故事,向我們講述過(guò)去回憶的絢爛,及對未來(lái)的憧憬,然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí),利用幻燈片的文體動(dòng)感形象,將班級同學(xué)之愛(ài)演繹得更加完美,這樣更直觀(guān)的將同學(xué)們帶入了初高中年代。透射出我們大學(xué)時(shí)期對夢(mèng)想的追求和向往,對友情的渴望。初高中是一段值得回憶的美好往事,大學(xué)也如此,古人曾說(shuō):“時(shí)間如流水,一去不復返”。告誡我們應珍惜大學(xué)時(shí)間,從今做起,從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰,努力學(xué)習。
六、存在問(wèn)題及建議
。ㄒ唬﹩(wèn)題
1、客觀(guān)原因,場(chǎng)地因素
2、第一個(gè)節目之后話(huà)筒都出現問(wèn)題,導致后面表演效果受到影響。
3、活動(dòng)中出現很多小問(wèn)題.ppt跟不上,甚至有些視頻放不出來(lái)。
4、節目之間的銜接不理想; 出現冷場(chǎng)。
5、存在同學(xué)缺席的'情況;
6、主持人之間配合缺少默契,事先準備不充分等缺點(diǎn)。
。ǘ┙ㄗh
1 、完善策劃書(shū)的細節,增強活動(dòng)的邏輯連接;
2 、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性,加強同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
3 、活動(dòng)之前主持人應加強溝通,做好處理突發(fā)事件的準備。
總之,這次活動(dòng)使我們同學(xué)進(jìn)一步加深了對大學(xué)生活的理解,同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。同時(shí)也讓大家深深的體會(huì )到大學(xué)生活的美好,同學(xué)們都要在這里播下理想的種子,爭取在三年的大學(xué)學(xué)習生活中有所建樹(shù)。
班級活動(dòng)總結4
時(shí)光如梭,轉眼間11月已至,進(jìn)入大學(xué)已快半學(xué)期了。大學(xué)生活與高中生活截然不同,初入大學(xué),同學(xué)們彼此不熟悉,許多同學(xué)感到彷徨迷惘。這半學(xué)期就是我們彼此了解增進(jìn)友誼,確立人生目標的時(shí)段。
為了讓同學(xué)們更好的適應大學(xué)生活,體味大學(xué)的多姿多彩,更為了讓我們互相了解,我們11級財政班舉辦了一系列的班級活動(dòng)。
十月中旬我班還與10級財政打了一場(chǎng)聯(lián)誼賽—籃球賽。我班男生在賽場(chǎng)上盡情的揮灑汗水,而女生們則在臺下加油吶喊,籃球場(chǎng)上可謂熱鬧非凡。雖然我們最后輸了,但我們毫無(wú)遺憾,因為我們盡力了,并且通過(guò)這場(chǎng)籃球賽,我們班變得更加團結,還獲得了與大二的學(xué)長(cháng)學(xué)姐溝通的`機會(huì )。
十月末我們班還參加了整個(gè)財政專(zhuān)業(yè)的聯(lián)誼活動(dòng)。在那里,我們同老師還有學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一起觀(guān)看表演,一起參與互動(dòng)游戲,還共同探討生活、學(xué)習中的問(wèn)題。因為我們的精心準備,聯(lián)誼會(huì )辦的有聲有色,最終畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。通過(guò)聯(lián)誼賽,我們體味到大學(xué)生活的快樂(lè ),還為自己敲響了警鐘“努力學(xué)習,不要荒廢大學(xué)時(shí)光”。我們更意識到,我們財政專(zhuān)業(yè)是一個(gè)大集體,我們一定要讓河大財政專(zhuān)業(yè)越來(lái)越強!
我們來(lái)自四面八方,在偌大中國我們竟有幸相聚于此并能共處四年,這是何等的緣分。我們是一個(gè)集體,團結是我們的代名詞。在這半學(xué)期,我們從陌生變得熟悉,我們學(xué)會(huì )了合作,學(xué)會(huì )了分享,我們這半學(xué)期過(guò)的豐富充實(shí)。
班級活動(dòng)總結5
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下,經(jīng)過(guò)各位老師、同學(xué)的共同努力,我校第四屆科技節活動(dòng)現已圓滿(mǎn)結束,通過(guò)學(xué)校的科技節,使我校師生形成倡導科學(xué),弘揚科學(xué),學(xué)好科學(xué),用好科學(xué)的良好氛圍,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,推動(dòng)學(xué)?萍蓟顒(dòng)的深入開(kāi)展,F將本次活動(dòng)的開(kāi)展情況作如下小結:
一、活動(dòng)開(kāi)展的有序性和多樣性
首先從本次科技節活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)看,所有的活動(dòng)在各方的努力安排和協(xié)作下,能夠基本有序地進(jìn)行,各項活動(dòng)的負責與分工明確?萍脊澔顒(dòng)的.方案是在與各位負責老師充分協(xié)商后才做的最后定稿。學(xué)校大隊部承擔活動(dòng)中宣傳工作,使校園環(huán)境有一定的科技節活動(dòng)氛圍。各項科技活動(dòng)的設立與安排以科技節計劃為主題,進(jìn)行切合學(xué)生實(shí)際需要的活動(dòng)開(kāi)展,整體安排由德育處進(jìn)行協(xié)商與規劃,安排合理的時(shí)間讓學(xué)生參與活動(dòng)。此外各部門(mén)、各教師通力配合,發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,為活動(dòng)開(kāi)展獻言獻策,使科技節各項活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。
其次從本次科技節的活動(dòng)內容來(lái)看,較比前都豐富了一些。除了傳承原有的科幻畫(huà)、小制作、手抄報、科技文章比賽外,還觀(guān)看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》科普視頻、科普講座,還舉行了“用報紙造橋”創(chuàng )意大賽和“眾志成塔”等比賽項目。
二、活動(dòng)開(kāi)展使學(xué)生的素質(zhì)得到一定提高
本次科技節的活動(dòng)項目很多,但并不意味著(zhù)多而不實(shí)。在活動(dòng)中,學(xué)生們不但鍛煉了自己的能力,更獲得了很多新的科學(xué)知識,通過(guò)視頻《十萬(wàn)個(gè)為什么》,學(xué)生懂得了人出汗是為了調節體溫、滋潤皮膚,知道了植物也需要呼吸空氣;而紙橋創(chuàng )意大賽是同學(xué)們的強項,在比賽前,還可以看到同學(xué)們互相討論最佳的制作方案,力爭使紙橋做的最好看最穩固。
三、對于本次科技節的一些想法
雖然此次科技節活動(dòng)開(kāi)展的熱熱鬧鬧,轟轟烈烈,可以說(shuō)全校師生大部分都投入了進(jìn)來(lái),但是從活動(dòng)的開(kāi)展和作品的質(zhì)量來(lái)看,一些班級參與不夠積極,整個(gè)科技節活動(dòng)中有些班級上交的作品寥寥可數。一些班級對作品的要求不高,只停留在“完成”上,因此上交的作品在整體美觀(guān)、細節方面、清潔程度上都不理想。其實(shí)我們很多同學(xué)有非凡的創(chuàng )造能力,想象能力,但動(dòng)手的能力還有所欠缺,在實(shí)際操作過(guò)程中由于沒(méi)有老師或家長(cháng)的指導,做出來(lái)的作品就有些粗糙了。因此,在以后類(lèi)似的活動(dòng)中,我們要提高認識,提高要求,而不是停留在原有的基礎上,沒(méi)有進(jìn)步。
其次,由于本次科技節增加了一些以往沒(méi)有的活動(dòng)項目,沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗,使得一些活動(dòng)在具體操作中出現問(wèn)題,如“眾志成塔”比賽中學(xué)生跑動(dòng)時(shí)地面會(huì )震動(dòng),地面震動(dòng)很可能會(huì )導致塔倒的問(wèn)題,這些要在以后的科技節活動(dòng)中進(jìn)行改善。
再次,在此次活動(dòng)的籌備過(guò)程中出現一些細節考慮不周的問(wèn)題,雖然提前一個(gè)月作準備工作,在活動(dòng)開(kāi)展前各負責老師也進(jìn)行了協(xié)商,但由于各負責老師沒(méi)有更詳細地考慮在具體實(shí)施過(guò)程中出現的方方面面的問(wèn)題,導致一些活動(dòng)項目作品不能按時(shí)完成,影響整個(gè)科技節活動(dòng)的后期工作;體育館各比賽項目也較為隨意,組織有些混亂。鑒于此,在以后的類(lèi)似活動(dòng)準備工作中,可以組建一個(gè)組委會(huì ),落實(shí)相關(guān)部門(mén)的責任,發(fā)動(dòng)有能力的教師共同參與到籌備工作中。
值得肯定的是:本次活動(dòng)注重了資料的收集和累積,以往我們都不注重資料的累積,使得很多開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)無(wú)據可查,造成了一定資料和經(jīng)驗的損失,所以在本次活動(dòng)中,強調了資料的保存工作,使得各項活動(dòng)過(guò)程脈絡(luò )清晰。
總的來(lái)說(shuō),本次科技節的開(kāi)展有一定的進(jìn)步,但我們也要看到出現的問(wèn)題,在總結經(jīng)驗的同時(shí)要吸取教訓,把做得好在以后的活動(dòng)中繼續做下去,做得不好的,在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn),力求每一次活動(dòng)都有進(jìn)步,每一次活動(dòng)都能成為全校師生美好回憶的活動(dòng)。
班級活動(dòng)總結6
20xx年5月26,27日,我們班全體學(xué)生分別與信管091班進(jìn)行了一次聯(lián)誼活動(dòng),活動(dòng)主題是拔河、踢毽子、打籃球、跳繩等。
活動(dòng)勵,同學(xué)加了這加手拉加深刻團結的認為今
自己的眼睛一樣,維護社會(huì )和諧穩定和民族團結。
作為一名新疆人我們應該感到驕傲,在這塊神奇的土地上生活著(zhù)不同的民族。雖然我們信仰、使用的語(yǔ)言、不同,但我們都有同的目標,那就是合作,共同創(chuàng )新一穩定的新疆”。新疆離不開(kāi)兄弟民族之
和兄弟班級在一起
跟信管091班在一起
進(jìn)行的飛行航激們也很積極的參次活動(dòng)。通過(guò)參手活動(dòng)同學(xué)們更的體會(huì )到了民族重要性,并一致后一定要想珍愛(ài)
的宗教膚色都一個(gè)共“團結個(gè)和諧的發(fā)展間的團
結,新疆是一個(gè)多民族的地區,所以我們要更加團結,各民族之間互相幫助、互相愛(ài)護、互相學(xué)習,讓友誼像花兒一樣綻放。今天的中國需要團結,
明天的中國需要合作。讓我們民漢一家人永遠這樣相親相愛(ài)吧!
作為一名大學(xué)生,我們肩負著(zhù)許許多多的'重擔。我們不僅要掌握好專(zhuān)業(yè)知識,還要搞好民族團結,要對其他人起到帶頭作用,用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為民族團結做一份貢獻。
總之,這次的聯(lián)誼活動(dòng)給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè )。我們感謝學(xué)院領(lǐng)導給我們提供一個(gè)這么好的機會(huì )。希望領(lǐng)導們更多的為我們提供這樣的機會(huì )。
班級活動(dòng)總結7
為全面落實(shí)學(xué)校關(guān)于陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)的要求,切實(shí)提升學(xué)生的身體健康水平和體育文化素養,促進(jìn)班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展,我班認真落實(shí)學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)計劃,積極開(kāi)展了主題為“陽(yáng)光體育,快樂(lè )成長(cháng)”的活動(dòng),取得了良好的效果,班級獲得學(xué)校長(cháng)跑比賽優(yōu)秀組織獎,多名學(xué)生獲得個(gè)人優(yōu)勝獎,F將相關(guān)工作總結如下:
一、高度重視,認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
1.貫徹要求,制定計劃。認真組織學(xué)生學(xué)習省“千萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)”精神,成立了以班級為單位,由班長(cháng)和體育委員組成的“陽(yáng)光體育,快樂(lè )成長(cháng)”工作小組,按照學(xué)校的統一部署,根據班級實(shí)際,制定了班級活動(dòng)計劃,組織本班學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
2.廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。我班充分利用班報宣傳等陣地,利用晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)間,廣泛地向學(xué)生宣傳“健康第一”的理念,使“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入人心,使“長(cháng)跑是一項全身性運動(dòng),對全身各器官系統都能產(chǎn)生良好的影響”等道理人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性,擴大了陽(yáng)光體育活動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力。
二、強化落實(shí),積極開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)。
我班根據學(xué)校統一部署,按照活動(dòng)方案,認真組織實(shí)施,做到人員、時(shí)間、器材設備“三落實(shí)”,師生共同參與。
1.明確要求。把開(kāi)展長(cháng)跑運動(dòng)與《學(xué)生體質(zhì)健康達準》測試相結
合,建立《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試報告書(shū)制度,并把測試報告書(shū)作為學(xué)生成長(cháng)記錄或學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)的重要內容。把開(kāi)展冬季長(cháng)跑運動(dòng)和提高學(xué)生體育素質(zhì)相結合,通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎知識和基本技能,養成良好的體育鍛煉習慣。
2.精心組織。把長(cháng)跑運動(dòng)與課外體育活動(dòng)相結合,結合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計劃,廣泛組織學(xué)生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。具體措施如下:
。1)堅持利用每天大課間時(shí)間繞學(xué)校大操場(chǎng)跑步 1000米。
。2)堅持利用體育活動(dòng)課時(shí)間繞學(xué)校大操場(chǎng)跑步1000米/節。
。3)學(xué)生做到利用課余、雙休日時(shí)間自行鍛煉,每周跑步不少于4000米。
。4)利用寒假學(xué)生自覺(jué)跑步,1000米/天。
。5)積極開(kāi)展跳繩、踢毽子、乒乓球等陽(yáng)光體育活動(dòng)。
。6)制定了學(xué)生長(cháng)跑記錄表,每天完成情況有記錄登記。
。7)引導學(xué)生了解我國體育成就,了解我國長(cháng)跑項目發(fā)展水平和為國爭光的體育明星的`愛(ài)國精神。同時(shí),引導學(xué)生通過(guò)報紙、電視了解世界長(cháng)跑明星。
。8)及時(shí)表?yè)P先進(jìn),在班級開(kāi)展評比“長(cháng)跑每周一星”活動(dòng),并利用宣傳欄開(kāi)辟專(zhuān)欄,宣傳涌現出的先進(jìn)個(gè)人及事跡。
3.做好服務(wù)。針對小學(xué)生年齡小的身心特點(diǎn),在組織長(cháng)跑活動(dòng)中注意做好各項服務(wù)工作,根據氣候環(huán)境,提醒注意事項。注重過(guò)程,確保安全。
1.認真制定切實(shí)可行的安全預案。以小組單位,落實(shí)安全工作責任制,不要到路面不平整的道路上活動(dòng)。不僅保證活動(dòng)有序開(kāi)展,而且保證取得實(shí)效。
2.班主任堅持與學(xué)生在校園內共同活動(dòng),及時(shí)了解學(xué)生運動(dòng)情況。關(guān)心每一位同學(xué)的身體健康,做到科學(xué)鍛煉,并教育學(xué)生同學(xué)之間相互關(guān)心,體現團隊精神。如,長(cháng)跑前應做“熱身”活動(dòng),如深呼吸,做做下蹲運動(dòng),讓上肢、下肢關(guān)節和肌肉都放松、有彈性,防止運動(dòng)損傷。起跑時(shí),不要驟然加速,應先慢后快。對于那些體質(zhì)差、不經(jīng)常鍛煉的學(xué)生,剛開(kāi)始可走一段跑一段,讓身體有個(gè)適應過(guò)程。長(cháng)跑時(shí)要保護好足部,一律穿運動(dòng)鞋;跑步過(guò)程中,如感到不適,腿發(fā)沉、胸發(fā)悶,要適當降低跑速,調節好呼吸等。
三、總結經(jīng)驗,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。
在學(xué)校領(lǐng)導的精心組織下,我班陽(yáng)光體育運動(dòng)真正做到有聲勢、有影響、有內容,展現了體育活動(dòng)的群眾性、普及性,真正形成了人人參與,個(gè)個(gè)爭先、生龍活虎、團結拼搏。同時(shí),我班將陽(yáng)光體育與良好的班風(fēng)建設相結合,引導學(xué)生寫(xiě)日記、作文,交流活動(dòng)所得。同學(xué)們都表示,通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng),不僅鍛煉了意志品質(zhì),而且提高了身體素質(zhì)和運動(dòng)能力,收獲很大。由于我班活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí),班風(fēng)純正,學(xué)生學(xué)習成績(jì)名列前茅,多次受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P。
神底小學(xué)
班級活動(dòng)總結8
本學(xué)期圍繞“書(shū)香班級”這一特色開(kāi)展了有意義的班級讀書(shū)活動(dòng),我們的口號是“讀好書(shū),好讀書(shū),與好書(shū)為友”,這也是我們特色創(chuàng )建的目標。為努力營(yíng)造良好的班級讀書(shū)學(xué)習的氛圍,我們班在這方面花費了大量的精力和時(shí)間,整個(gè)過(guò)程,學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。期末取得了良好的效果;仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨:有取得了成績(jì)而帶來(lái)的喜悅,有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jì)后的幸喜和快樂(lè )?傊,這學(xué)期的創(chuàng )建工作使我想起了很多,F將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結:
一、初期的工作,忙碌并快樂(lè )著(zhù)
期初,學(xué)校要求各班創(chuàng )建書(shū)香班級,并要圍繞書(shū)香主題擬定工作,讓他們在活動(dòng)中獲益。
1、師生共同討論。
學(xué)生是特色創(chuàng )建的主人。晨會(huì )課,我和學(xué)生們一起討論創(chuàng )建特色班級的事,一來(lái)征求他們的意見(jiàn),二則可以調動(dòng)孩子們的積極性,意在讓學(xué)生能全程參與,能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執行完成。
2、用心布置教室。既然是創(chuàng )建書(shū)香班級,就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái)。于是,我設計了以下的特色內容:在教室兩邊的墻壁上,一邊帖著(zhù)“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”的對聯(lián),我們班還出了一期全新的黑板報,在不停手的忙碌中,教室終于布置一新?粗(zhù)學(xué)生如此充滿(mǎn)濃濃書(shū)香的教室里學(xué)習,心里真高興。晨會(huì )課,我向學(xué)生介紹班級布置的.意義,要求他們能在課間仔細去閱讀,我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,我們要按照計劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂(lè )。初期是個(gè)繁忙的階段,占據了大量的時(shí)間,每當看見(jiàn)孩子們駐足觀(guān)望教室文化的時(shí)候,我想著(zhù):忙碌也是快樂(lè )的,它給了我更多的信心。
二、讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展
我們班始終以開(kāi)展有益的讀書(shū)活動(dòng)為中心,吸引學(xué)生堅持讀書(shū),培養良好的讀書(shū)習慣,讓孩子在書(shū)的海洋中自由暢游,汲取養分,與好書(shū)結成朋友,將創(chuàng )建工作積極的開(kāi)展下去。
1、利用晨會(huì )、班會(huì ),閱讀課向學(xué)生推薦一些適合他們閱讀的圖書(shū),介紹一些同齡兒童讀書(shū)受益的先進(jìn)事跡,并定期開(kāi)展古詩(shī)詞小小講座,拓寬學(xué)生的視野,提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。
2、堅持召開(kāi)每月一次的有關(guān)讀書(shū)方面的主題隊會(huì ),如故事會(huì )、讀書(shū)交流,精品故事大賽等等,給學(xué)生搭建展示自我的舞臺,讓學(xué)生充分顯示自己的才能,提供進(jìn)行互相交流,彼此學(xué)習的機會(huì ),同時(shí)增長(cháng)知識,增進(jìn)了解和友誼。
3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書(shū)迷的模范作用,經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì ),商討、研究班級特色工作,肯定長(cháng)處,指出不足,逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習,共同成長(cháng);顒(dòng)中,涌現一批故事大王和小小讀書(shū)迷。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè )。
4、利用家庭的力量,親子讀書(shū)收益頗豐。班級的讀書(shū)活動(dòng)也得到了家長(cháng)的大力支持,家長(cháng)熱情地為孩子選書(shū)買(mǎi)書(shū),還一起參與活動(dòng),利用休息時(shí)間與孩子共同讀書(shū),進(jìn)行交流和討論,使得孩子更有信心和興趣把書(shū)一一讀好讀完。
班級活動(dòng)總結9
本學(xué)期書(shū)香班級創(chuàng )建活動(dòng)告一段落,我和學(xué)生們在創(chuàng )建的路上忍不住回頭望望來(lái)路,心中感慨萬(wàn)千。這一路走來(lái),并不是一帆風(fēng)順的,有艱辛,有曲折,有溫暖,也有收獲。
一、圍繞主題行動(dòng),少走彎路。
在這個(gè)活動(dòng)期間,我領(lǐng)著(zhù)學(xué)生先學(xué)習活動(dòng)的主題:讀科普書(shū),觀(guān)身邊事;閱讀與實(shí)踐相結合;重溫經(jīng)典,描繪當下,暢想未來(lái)。
我領(lǐng)著(zhù)學(xué)生閱讀《昆蟲(chóng)記》導讀,吸引學(xué)生走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》,可喜的是學(xué)生對《昆蟲(chóng)記》的喜愛(ài)深深地感染了家長(cháng),家長(cháng)也捧起了久違的書(shū)如饑似渴的讀起來(lái),并與孩子一起寫(xiě)下了自己的感受,有些學(xué)生寫(xiě)的讀書(shū)體會(huì )還被推薦到廣播臺播出呢。
二、克服一切困難,持之以恒。
在參加書(shū)香班級活動(dòng)中,我們遇到了很多困難,但聰明的孩子想出了出乎我意料的辦法。我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)自農村的和做小生意的商人家庭的學(xué)生居多,家庭文化背景不濃厚,有的學(xué)生家里甚至一本藏書(shū)都沒(méi)有,好在平時(shí)我克服一切困難,在班里經(jīng)常給學(xué)生讀書(shū),搞活動(dòng),班里已經(jīng)形成良好的讀書(shū)氛圍,這為書(shū)香班級活動(dòng)打下了堅實(shí)的基礎。有的孩子愛(ài)讀書(shū),愛(ài)寫(xiě),看!這些可愛(ài)的孩子為了參加書(shū)香班級克服了一切困難,想起這學(xué)期發(fā)生在身邊的讀書(shū)的故事,我就會(huì )被我們班這些優(yōu)秀的'學(xué)生所感動(dòng)。
三、收獲。
一路猛追,三個(gè)多月過(guò)去了,雖然我們經(jīng)驗不足,雖然我們困難重重,但憑我們的拼勁兒,憑我們的執著(zhù),憑我們一個(gè)團結一致的班集體,我們收獲頗多,我們班在眾多創(chuàng )建班級中,是最用心的一個(gè)班級,也是收獲最多的!
班級活動(dòng)總結10
一個(gè)歷史悠久的節日正悄悄地走進(jìn)我們的世界;一個(gè)充滿(mǎn)奇妙幻想的節日正慢慢的點(diǎn)綴我們的生活;一個(gè)經(jīng)典浪漫的節日正在豐富我們的'內心————它就是圣誕節。
在大家的期盼中,圣誕節悄悄而至。懷揣著(zhù)一顆期盼已久的心,懷揣著(zhù)一顆激動(dòng)興奮的心,10酒店二班開(kāi)展了以“情系XX,放飛理想”為主題的團日活動(dòng)。本次團日活動(dòng)的形式是素質(zhì)拓展,主要通過(guò)團隊游戲來(lái)進(jìn)行。
總體來(lái)說(shuō),我們這次以“情系XX,放飛理想”為主題的團日活動(dòng),各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功,成功的原因總結為以下幾點(diǎn):
1、前期準備較充分!胺彩骂A則立,不預則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現,正是因為有了詳實(shí)的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。
2、密切配合。多方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們得到了班主任及班干部的的大力支持以及宣傳,調動(dòng)起了全班團員參與進(jìn)來(lái)。
3、分工具體安排合理。在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前,就已經(jīng)將本次團日活動(dòng)所需的材料、物品采購以及游戲負責人合理安排、分配。
4、此次活動(dòng)為大家準備了充分的零食和飲料,使大家在活動(dòng)的過(guò)程中可以迅速的補充玩游戲后消耗掉的體力,保證了團日活動(dòng)不會(huì )太過(guò)于單調。
在成功的背后,我們也認真反省思考了不足之處。
1、有極個(gè)別同學(xué)表現散漫,一直忙著(zhù)應酬手機上繁忙的“業(yè)務(wù)”,完全不把自己融入到這個(gè)快樂(lè )的集體中。
2、活動(dòng)的紀律性不是很好,活動(dòng)過(guò)程中時(shí)常有人在會(huì )場(chǎng)進(jìn)進(jìn)出出。
不過(guò),通過(guò)此次團日活動(dòng),團員們深刻體會(huì )到了團隊精神,展現了自我的才華,同時(shí)也豐富了課余生活。在整個(gè)活動(dòng)所有在場(chǎng)的團員都能做到:興奮而不混亂、熱烈而不瘋狂;在表演時(shí)做到:謹慎而不拘束、搞笑而不俗氣。
班級活動(dòng)總結11
本學(xué)期以來(lái),本班根據學(xué)校工作安排,常抓班級日常教育、管理工作,建立良好班風(fēng),積極開(kāi)展各項活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
一、培養學(xué)生寬容善良的品質(zhì),適時(shí)引導學(xué)生處理好與同學(xué)的糾紛,控制自己的情緒。通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng)—晨會(huì )課、班隊課、平時(shí)的課堂教學(xué),讓學(xué)生確實(shí)明白一個(gè)不懂得原諒別人的人是真正的弱小者,感受到寬容是一種巨大的力量。班上大多數的學(xué)生都有比較寬廣的胸懷,能夠知道同學(xué)、老師的善意,F在班上學(xué)生之間雖有小糾紛,但均可很快化解。
二、注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣。本學(xué)期,班隊繼續學(xué)習了《中小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生守則》等,積極參加學(xué)校組織的文明習慣養成教育的系列活動(dòng),使隊員逐步形成了良好的道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度。
三、培養值日班長(cháng)做好班級值日工作。本學(xué)期繼續采用“小助手”值日的.做法:每天由兩名同學(xué)做值日,負責班級的日常工作,并做好值勤日記,增強學(xué)生的責任感,鍛煉每個(gè)學(xué)生的自我管理和管理班級的能力。每天的班級工作都有專(zhuān)人管理,發(fā)揮了學(xué)生的自我管理作用。
四、注意培養學(xué)生的安全意識。經(jīng)常教育學(xué)生在校內外不要追逐打鬧,不玩危險游戲;在馬路上要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時(shí)回家;還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛生教育,教育他們不喝生水,不能吃變質(zhì)的食品,不去街邊無(wú)牌無(wú)證攤檔買(mǎi)零食吃。配合學(xué)校工作開(kāi)展了防溺水、防綁架教育活動(dòng)、抗震逃生演練。充分利用班級宣傳欄的作用,定期不定期出專(zhuān)刊,并組織學(xué)生學(xué)習。每逢節假日,更是反復強調安全問(wèn)題,安全的警鐘天天敲。
班級活動(dòng)總結12
吸煙的危害,盡人皆知。全世界每年因吸煙死亡達250萬(wàn)人之多,煙是人類(lèi)第一殺手。
自覺(jué)養成不吸煙的個(gè)人衛生習慣,不僅有益于健康,而且也是一種高尚公共衛生道德的體現。然而,現在全球每年吸煙的人都在增長(cháng),伴隨著(zhù)也有在公共場(chǎng)合吸煙的不良習慣。
為此,我們就這次活動(dòng),來(lái)向周?chē)娜诵麄魑鼰煹奈:,讓人們知道吸煙不僅對自己有害,也會(huì )對他人有害。從而讓“公共場(chǎng)合禁煙”不再成為一個(gè)空口號;顒(dòng)準備的過(guò)程中我們力求每個(gè)同學(xué)的參與,在實(shí)踐中了解吸煙的危害,并且成為成為戒煙的積極主動(dòng)的宣傳者。
我們班的活動(dòng)中心分為四個(gè)環(huán)節,以分小組競賽的`形式完成活動(dòng)。第一環(huán)節我們是關(guān)于戒煙的標語(yǔ)大比拼,各組都展示了精心制作的作品,而且加入了很多創(chuàng )意元素,表現形式也各種各樣,如話(huà)劇,唱歌等等各種形式表現戒煙。第二環(huán)節我們又進(jìn)行了戒煙措施的比拼,第三環(huán)節是有關(guān)吸煙危害和文學(xué)常識的有獎?chuàng )尨瓠h(huán)節,第四環(huán)節是在全校范圍內張貼第一環(huán)節各組準備的標語(yǔ),通過(guò)四個(gè)環(huán)節我們的同學(xué)對吸煙有了全面正確的認識,也在校內有力的進(jìn)行了宣傳,讓更多同學(xué)了解吸煙的危害。
我們的目的是使已經(jīng)吸煙的同學(xué)戒煙,幫助本班以外更多的同學(xué)了解吸煙的害處,并且使本班同學(xué)成偉全民戒煙的積極宣傳者,相信星星之火可以燎原。讓全院同學(xué)乃至更多的同學(xué),了解吸煙的危害,學(xué)習有關(guān)煙的知識,擴大波及面,增強宣傳力度,大到一傳十,十傳百的效果,實(shí)現本次活動(dòng)的真正目的和意義。
班級活動(dòng)總結13
本學(xué)期以學(xué)校和少先隊工作計劃為指導,結合本班實(shí)際,認真貫徹學(xué)校會(huì )議精神,以提高學(xué)生德育素質(zhì)為宗旨,大力實(shí)施思想道德教育、養成教育,圍繞學(xué)校中心工作,開(kāi)展好“每周常規”訓練活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生良好的行為習慣。
一、加強學(xué)生的思想品德教育
1、堅持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。特別是低年級學(xué)生來(lái)說(shuō)力量更大,我力求用愛(ài)去打開(kāi)他們的心靈之門(mén),啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長(cháng)。
2、深化愛(ài)國教育。本學(xué)期充分開(kāi)展各種教育活動(dòng),幫助學(xué)生了解各種活動(dòng)的目的及要求。在活動(dòng)過(guò)程中掌握了更多的知識,了解了我國燦爛的文化,增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛(ài)國主義精神。
3、狠抓養成教育。養成教育是小學(xué)德育的重要內容。本學(xué)期我在衛生、安全、禮儀、紀律、兩操等方面組織學(xué)生積極投入競賽,爭取流動(dòng)紅旗。并配合學(xué)校開(kāi)展的各項規范教育,培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。
4、塑造愛(ài)心教育。在班級開(kāi)展學(xué)生互幫互助活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心,倡導崇高文明、團結友愛(ài)、樂(lè )于助人、積極向上的社會(huì )新風(fēng)尚。
二、加強班級的陣地建設
1、美化班級環(huán)境。開(kāi)學(xué)初,組織學(xué)生積極參與設計、布置班級環(huán)境,完成“中隊角”、“圖書(shū)角”、“黑板報”等陣地。并教育學(xué)生每天認真做好值日,潔凈環(huán)境,培養學(xué)生的集體主義精神和良好習慣。
2、積極參與科學(xué)文化藝術(shù)節活動(dòng)。在活動(dòng)中我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)。這些成果都將激勵我們朝著(zhù)更高、更快、更強的道路發(fā)展。
三、加強家校聯(lián)系,形成家校合力
我經(jīng)常將學(xué)生的學(xué)習情況及思想動(dòng)態(tài)通過(guò)“手機短信”的`方式告知家長(cháng),并及時(shí)的收看家長(cháng)的信息,交流學(xué)生在校、在家學(xué)習、思想狀態(tài),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育引導。
四、存在的不足及今后努力的方向
以上這些努力和結果,只是我工作的職責和應達到的目標,由于經(jīng)驗不足,工作中也有失誤和很多不足。
1、和學(xué)生交流比較少,常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。
2、對學(xué)生往往缺乏耐心,特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學(xué)生,兩三次教育引導努力之后,就會(huì )煩躁,對于犯錯誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心,不能調控自我情緒,處理方法簡(jiǎn)單。
總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我班的學(xué)習氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正,整個(gè)班級正在朝著(zhù)健康的方向發(fā)展,一個(gè)團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,今后,我們將繼續努力,使我們班成為真正的先進(jìn)集體。
班級活動(dòng)總結14
閱讀改變人生,讓孩子愛(ài)讀書(shū)是對學(xué)生的終身發(fā)展負責,是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時(shí)間,保證讀書(shū),調動(dòng)所有老師、家長(cháng)的力量共同開(kāi)展好本校的讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生在讀書(shū)中得到更好的成長(cháng),也讓家長(cháng)在陪孩子讀書(shū)中得到新的學(xué)習,同時(shí)也讓老師在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中得到能力和素養的提升。通過(guò)這學(xué)期的.讀書(shū)活動(dòng),我們班收獲如下:
一、繼續建設有“書(shū)香班級、詩(shī)化班級”的良好氛圍,學(xué)生樂(lè )于看書(shū),善于讀書(shū),很多學(xué)生真正把書(shū)籍當作了學(xué)習生活的精神食糧,讀課外書(shū)成為孩子們的興趣和習慣。這些給學(xué)生帶來(lái)各方面的發(fā)展,如:語(yǔ)言表達能力的提高、思維的靈活、見(jiàn)識更寬闊、思想更開(kāi)闊,能初步明白用平常心、責任心來(lái)待人和處世。當然學(xué)生是發(fā)展中的人,以上所說(shuō)都是相對的評價(jià),但營(yíng)造書(shū)香班級的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(cháng)更快,更積累了許多好詞好句。
二、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生全面素質(zhì)。每位同學(xué)每月都能讀一本好書(shū),并寫(xiě)好,做好好段好句的摘錄,真正做到了開(kāi)卷有益。并第位同學(xué)都把自己的作品打印出來(lái),全班集結成讀書(shū)集兩本。
三、喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè )趣!白孕藕涂鞓(lè )”永遠是我們三年級一班的主題,我以這樣的信念影響孩子們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對事情,以開(kāi)闊的心境包容和理解事物,以清醒的自信指導行為。會(huì )感恩、懂感激,在班級人際交往中體驗“快樂(lè )、互助、友善、寬容、感恩”。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),良好的班級讀書(shū)風(fēng)氣正在逐步形成。
四、通過(guò)活動(dòng),在班級內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設的主體角色。學(xué)生學(xué)會(huì )借助讀物中的圖畫(huà)閱讀,對讀物中感興趣的內容,樂(lè )于與他人交流,還有的學(xué)生學(xué)會(huì )用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。充分調起了學(xué)生的讀書(shū)熱情,達到“自覺(jué)讀書(shū)”、“自覺(jué)買(mǎi)書(shū)”、“樂(lè )于交流”的讀書(shū)效果。
五、讀書(shū)促使學(xué)生各方面習慣養成較好,課堂上積極投入,課外文雅、禮貌,生活中能養成了良好的習慣。
班級活動(dòng)總結15
這學(xué)期,本人繼續擔任二(1)班的班主任。經(jīng)過(guò)上幾個(gè)學(xué)期的努力,總的來(lái)說(shuō),本學(xué)期的各項工作開(kāi)展的都還算順利,我也在原有的基礎上繼續加強了以下幾點(diǎn):
一、常抓常規管理,初步養成良好習慣。
在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規管理,培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負責人。如:晨會(huì )、衛生、紀律、學(xué)習等。同時(shí),我利用班會(huì )、晨會(huì )讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應做到哪些,不能做哪些。我又開(kāi)展班級評比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結評比,表彰日常行為規范好的`同學(xué),以此不斷強化,幫助學(xué)生初步養成良好的學(xué)習、生活習慣。
二、創(chuàng )設良好的班級氛圍。
充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據自己的管理計劃管理班級,并及時(shí)總結,找出不足,以利再戰。平等得待每一位學(xué)生,努力發(fā)現它們的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P,從而提高后進(jìn)生的自信心。指導學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間,多讀有益的書(shū)籍,收看《新聞聯(lián)播》節目,關(guān)心國家大事。鼓勵學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。指導學(xué)生多幫家長(cháng)干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長(cháng),積極主動(dòng)的與家長(cháng)聯(lián)系,認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,共同探討科學(xué)的教育方法,并且每個(gè)班干部身負重任,要兼顧一到兩個(gè)后進(jìn)生,幫助他們養成學(xué)習習慣和在平日的學(xué)習中,要時(shí)時(shí)監督后進(jìn)生的情況,包括他們上課的情況和完成作業(yè)的情況。
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