捐書(shū)活動(dòng)總結(匯編15篇)
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的捐書(shū)活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
捐書(shū)活動(dòng)總結1
捐書(shū)活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去接近一個(gè)周的時(shí)間了，時(shí)間并沒(méi)有淡忘去當時(shí)那些捐書(shū)的場(chǎng)景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書(shū)的場(chǎng)景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書(shū)活動(dòng)期間能夠受到更多的書(shū)，堅守自己的崗位，放下吃飯的時(shí)間，實(shí)在令人敬佩。當然，我們更在意的是連云港那些可憐的孩童，還記得以前在書(shū)本上看到那張眼里充滿(mǎn)渴望的照片，讓我聯(lián)想到我們有電腦電視，能夠透過(guò)這些渠道獲取知識，休閑娛樂(lè )，而人家連獲取知識的渠道的書(shū)籍都沒(méi)有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們以前受到社會(huì )幫忙，難得服務(wù)社會(huì )，作為一名義工，我們有義務(wù)服務(wù)社會(huì )，奉獻愛(ài)心，傳遞愛(ài)心。捐書(shū)活動(dòng)總結-義工之家-義工之家
這讓我想起在活動(dòng)的一些事，首先，我們活動(dòng)的主辦方0511愛(ài)心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛(ài)心家園這個(gè)大的群眾。其次，有位義工的母親生病住院，本來(lái)計劃著(zhù)那天沒(méi)課去陪著(zhù)自己的母親，但是義工的.事情也很重要，他便毅然決然的留下，負責，幫忙收書(shū)，在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報的記者幫忙宣傳登報，在大愛(ài)鎮江這座充滿(mǎn)愛(ài)的城市里讓愛(ài)充溢著(zhù)，禮貌鎮江的禮貌市民將繼續傳遞著(zhù)大愛(ài)。
在此鄭重地感謝各位參加此次捐書(shū)活動(dòng)并為此付出的學(xué)生，組織。
捐書(shū)活動(dòng)總結2
“我想要一本童話(huà)故事”“我想要一本兒童繪本”“我想要一本作文書(shū)”“我想要一本新華字典”，在農村，有許多孩子特別是留守兒童可接觸到的課外讀物寥寥無(wú)幾，他們渴望著(zhù)汲取豐富的知識，向往著(zhù)用知識改寫(xiě)命運。關(guān)愛(ài)農村牧區孩子，特別是留守兒童，是我們每個(gè)人的責任。
捐贈圖書(shū)和學(xué)習用品為適合0—14歲兒童閱讀的兒童繪本、童話(huà)故事、兒童文學(xué)、優(yōu)秀作文等讀物。圖書(shū)干凈、整潔、沒(méi)有明顯的'污漬、殘缺、破損，內容符合兒童少年興趣愛(ài)好和學(xué)習需求，有益身心健康，具有較強的教育性、科學(xué)性、趣味性和可讀性。圖書(shū)類(lèi)別包括繪本類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、科普類(lèi)、社科類(lèi)、歷史類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)和其他綜合類(lèi)。
授人玫瑰，手留余香。請伸出您的友愛(ài)之手，為貧困留守兒童撐起一片藍天，讓他們和其他孩子一樣，健康快樂(lè )成長(cháng);請獻出您的關(guān)愛(ài)之情，讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛(ài)心充滿(mǎn)人間!
捐書(shū)活動(dòng)總結3
5月13日，XX市第一實(shí)驗小學(xué)在升旗儀式上隆重舉行“跨越春天的書(shū)香”捐書(shū)總結表彰活動(dòng)。
此次是XX第一實(shí)驗小學(xué)與XX愛(ài)佑公益協(xié)會(huì )的志愿者們共同舉辦的主題為“一本書(shū)的距離，跨越春天的書(shū)香”的愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，捐書(shū)活動(dòng)于4月15日上午正式啟動(dòng)，五（4）中隊在升旗儀式上向全校師生發(fā)出了給貧困農村小學(xué)捐書(shū)的倡議，隨后，在李紀龍校長(cháng)的關(guān)注和支持下，大隊部制定了圖書(shū)捐贈活動(dòng)方案，各中隊積極響應，在班主任的大力宣傳帶動(dòng)下，同學(xué)們都滿(mǎn)懷愛(ài)心地準備了一本甚至多本的.書(shū)籍，有的老師帶頭捐出成套的新書(shū)，有的學(xué)生捐出了自己幾十本心愛(ài)的讀物。短短三周時(shí)間全校共捐各類(lèi)書(shū)籍達1000余冊，如今，所有募集的圖書(shū)帶著(zhù)一實(shí)小全體師生濃濃的關(guān)愛(ài)已經(jīng)踏上去往鄲城縣錢(qián)店鎮王君小學(xué)的旅程。
捐書(shū)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，表彰大會(huì )上大隊輔導員劉艷花老師對本次捐書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了總結。愛(ài)佑公益協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)將錦旗“支持公益事業(yè)擔當社會(huì )責任”送到李紀龍校長(cháng)手中，并真誠地向全校師生致以感謝和敬意。李校長(cháng)在指導講話(huà)中說(shuō)：讀書(shū)開(kāi)闊視野，知識改變命運，倡導大家都熱愛(ài)讀書(shū)，都為公益事業(yè)盡一份力。
最后，劉艷花老師宣讀了在捐贈活動(dòng)中有突出表現的學(xué)生、成果顯著(zhù)的班集體名單。并進(jìn)行了表彰，頒發(fā)了優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班集體的獎狀。愛(ài)佑志愿者們和表現優(yōu)秀的捐贈學(xué)生合影留念，他們燦若陽(yáng)光的笑容和涓涓如水的愛(ài)心將永遠銘刻在晴空下！定格在這個(gè)春天里！
“一本書(shū)的距離，跨越春天的書(shū)香”，XX第一實(shí)驗小學(xué)通過(guò)開(kāi)展圖書(shū)捐贈活動(dòng)，激發(fā)了少先隊員關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè )的高尚情操。傳遞了少先隊員的愛(ài)心，為貧困小學(xué)的孩子送去了知識的甘霖，這是一次愛(ài)的洗禮！相信這顆愛(ài)的種子一定會(huì )在學(xué)生們的心田上生根、抽芽、盛開(kāi)、結果！
捐書(shū)活動(dòng)總結4
自XX年底以來(lái)，福建省教育系統關(guān)工委、福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì )立足于“讓每個(gè)鄉村孩子有書(shū)可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發(fā)動(dòng)、促落實(shí)，開(kāi)展向老、少、邊、島地區“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”的活動(dòng)，充分發(fā)揮全社會(huì )的愛(ài)心力量，千方百計改善青少年健康成長(cháng)的環(huán)境，迄今為止，已為3000多所中小學(xué)建立了“愛(ài)心圖書(shū)室”，還為17個(gè)縣（市、區）的中小學(xué)按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書(shū)，總計捐書(shū)500多萬(wàn)冊，解決了280萬(wàn)中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實(shí)際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著(zhù)的成效�，F將具體情況總結如下：
一、深入貫徹中央8號文件精神，把“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)。青少年是社會(huì )的未來(lái)，關(guān)心青少年的健康成長(cháng)是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書(shū)活動(dòng)？這緣起于以原教育廳廳長(cháng)、現任教育系統關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學(xué)習貫徹中央“8號文件”以后，認識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長(cháng)有著(zhù)十分重要的作用。課堂內老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以“魚(yú)”；學(xué)生通過(guò)閱讀課外書(shū)得到知識，掌握自我學(xué)習的途徑和方法，不僅得到了“魚(yú)”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗證明，授學(xué)生“漁”遠比給學(xué)生“魚(yú)”更重要�？蓮V大老、少、邊、島地區中小學(xué)圖書(shū)室的現狀就是少而舊�？筛爬槿蟛蛔悖�
一是大多數中小學(xué)的圖書(shū)藏量不足；
二是新書(shū)、文學(xué)名著(zhù)、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書(shū)不足；
三是中小學(xué)的圖書(shū)經(jīng)費短缺，財政撥款不足。
老同志們認為，解決中小學(xué)圖書(shū)短缺的問(wèn)題，光靠財政撥款是有限的，以社會(huì )贊助為補充可能會(huì )更有效。因為福建的民營(yíng)企業(yè)和華僑很多，愛(ài)國愛(ài)鄉是他們的光榮傳統，“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”這個(gè)路子有著(zhù)廣泛的社會(huì )基礎。因此，在充分調研的基礎上，各位一致決定把“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn)，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長(cháng)做實(shí)實(shí)在在的事情。
二、建立專(zhuān)門(mén)機構，健全工作機制，確�！熬钑�(shū)助學(xué)”順利開(kāi)展 在統一認識的基礎上，由領(lǐng)導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書(shū)助學(xué)”，省教育系統關(guān)工委組織專(zhuān)門(mén)的工作班子，確立了以實(shí)施捐書(shū)助學(xué)工程為中心，以各種捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)為載體，爭取國家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì )助學(xué)相結合，實(shí)施表彰獎勵與倡導愛(ài)心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書(shū)助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書(shū)助學(xué)工作的深入開(kāi)展。
為了加強對捐書(shū)助學(xué)工作的組織和管理， XX年初，福建省教育系統關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統關(guān)工委主任郭榮輝親自?huà)鞄�。大的原則問(wèn)題由關(guān)工委把關(guān)，具體運作就依托德育中心來(lái)完成。關(guān)工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建等工作。中心采取規范性、實(shí)際的效果性、持續性和陽(yáng)光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實(shí)管好、用好捐助資金，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會(huì )各界發(fā)揚樂(lè )善好施的傳統，各方全力配合，“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”的活動(dòng)一炮打響。
活動(dòng)初期，主要是動(dòng)員社會(huì )各界捐獻舊書(shū)，募集到的書(shū)大多過(guò)時(shí)破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來(lái)就轉變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì )賢達捐錢(qián)買(mǎi)新書(shū)，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書(shū)目錄，統一采購，統一配發(fā)、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書(shū)的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到專(zhuān)款專(zhuān)用，XX年6月又成立福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì )，凡捐助款項進(jìn)入協(xié)會(huì )賬上，可以抵稅，企業(yè)家對此更為高興。為保證專(zhuān)款專(zhuān)用，要給捐款者開(kāi)具財政廳統一捐贈發(fā)票，每本贈書(shū)都要蓋上捐贈者印章，受益學(xué)校要給捐贈者寫(xiě)感謝信、說(shuō)明收到的圖書(shū)數量，并要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風(fēng)，公開(kāi)、透明的捐贈機制，也使“捐書(shū)助學(xué)”活動(dòng)建立了更大的社會(huì )公信力，得到了更多人的認可和支持。
三、多管齊下，多措并舉，大力推進(jìn)“捐書(shū)助學(xué)”獻愛(ài)心活動(dòng)。
�。ㄒ唬⿵V泛發(fā)動(dòng)，搭建平臺，爭取社會(huì )各界援建“愛(ài)心圖書(shū)室（館）”。XX年以來(lái)，福建省教育系統關(guān)工委把捐書(shū)助學(xué)作為一項常規工作，連續四年廣發(fā)倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會(huì )各界積極參與“捐書(shū)助學(xué)”，主要采取三種形式開(kāi)展活動(dòng)：
第一，在機關(guān)、企事業(yè)單位中開(kāi)展捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)；
第二，動(dòng)員、協(xié)調機關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開(kāi)展結對捐書(shū)活動(dòng)，建立長(cháng)效機制；
第三，發(fā)動(dòng)個(gè)體、私企老板、社會(huì )各界人士捐書(shū)助學(xué)，擴大捐書(shū)助學(xué)的范圍。為使活動(dòng)持久有效地開(kāi)展，還堅持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛(ài)心捐贈者，通過(guò)電視、報刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書(shū)助學(xué)的愛(ài)心善舉，積極營(yíng)造捐書(shū)助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過(guò)四年來(lái)多方的共同努力，通過(guò)籌集各界愛(ài)心捐款及接收出版社捐書(shū)的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區的中小學(xué)建立“愛(ài)心圖書(shū)室”。
�。ǘ┘涌熘鷮W(xué)腳步，援建一批“福建省讀書(shū)援助示范縣”。
針對我省老、少、邊、島地區學(xué)校圖書(shū)普遍缺乏，圖書(shū)館建設乏力的現狀，XX年以來(lái)，關(guān)工委加快圖書(shū)助學(xué)工作，從點(diǎn)到面，從原來(lái)的單一為一個(gè)學(xué)些建立“愛(ài)心圖書(shū)室”，進(jìn)一步加強為“讀書(shū)援助示范縣”的援建。通過(guò)當地政府配套一部分、發(fā)動(dòng)社會(huì )力量捐贈一部分的方式統籌資金，根據各校圖書(shū)實(shí)際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長(cháng)汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區、延平區、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區的'中小學(xué)校配備圖書(shū)，使上述縣（市、區）中小學(xué)圖書(shū)數量達到國家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書(shū)助學(xué)的腳步，擴大了圖書(shū)援助的受益面。
�。ㄈ┎ト鰰�(shū)香，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。為鼓勵學(xué)校用好、用活社會(huì )捐贈的圖書(shū)，德育中心組織開(kāi)展了系列校園讀書(shū)活動(dòng)。如開(kāi)展“城鄉共讀同一本書(shū)”捐贈助讀暨征文活動(dòng)，以“知識共享”和“愛(ài)心交流”為主題，搭建城鄉孩子情感交流、愛(ài)心互動(dòng)的平臺，通過(guò)圖書(shū)捐贈共讀及征文的形式讓城鄉的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進(jìn)相互了解，促進(jìn)健康成長(cháng)。組織開(kāi)展“福建新童謠”系列推廣活動(dòng)，動(dòng)員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng )、征集和推廣普及活動(dòng)，在全省形成了“學(xué)、編、說(shuō)、傳、唱、演、畫(huà)、書(shū)”新童謠的熱潮，創(chuàng )造了校園文化建設的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書(shū)助學(xué)受贈學(xué)校讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )”，學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗，積極促進(jìn)受贈學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，使捐贈圖書(shū)真正發(fā)揮效用。今年9月，關(guān)工委發(fā)出了開(kāi)展“創(chuàng )建書(shū)香校園活動(dòng)”的倡議，倡議全省中小學(xué)校創(chuàng )設讀書(shū)條件，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的校園讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建“書(shū)香校園”。
總之，我省的“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”活動(dòng)之所以能夠比較順利開(kāi)展并取得一定的成績(jì)，得益于福建人民有樂(lè )善好施的光榮傳統，也得益于協(xié)作各方同心同德、認真負責、各顯優(yōu)勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向；企業(yè)家、市民奉獻愛(ài)心，捐款捐書(shū)；德育中心的年輕職工有熱情，有愛(ài)心，把募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建及圖書(shū)進(jìn)貨、分類(lèi)、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質(zhì)保量地完成。
當然，由于種種原因，“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”的工作還存在很多不足，主要體現在：活動(dòng)宣傳力度不夠，還有許多愛(ài)心力量沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái)；缺乏圖書(shū)、要求援助的學(xué)校很多，我們籌集的資金遠遠無(wú)法滿(mǎn)足他們的需求；一些學(xué)校把捐贈的圖書(shū)束之高閣，沒(méi)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書(shū)的效用等等。今后，我們將繼續努力，積極推進(jìn)，在各級領(lǐng)導的支持、社會(huì )愛(ài)心力量的援助下，把“捐書(shū)助學(xué)”工作引向深入，收獲更大的成果。
捐書(shū)活動(dòng)總結5
我校修水工薛師傅自籌資金，購買(mǎi)了各種雜志，為同學(xué)們辦起了“誠信書(shū)角”，提供學(xué)生免費的讀書(shū)服務(wù)。他一直用自己的行動(dòng)默默的為我們無(wú)私奉獻著(zhù)。
為了弘揚薛師傅的愛(ài)心奉獻精神，我系實(shí)踐部發(fā)起了“義務(wù)捐書(shū)”的號召，向各個(gè)班級征集圖書(shū)。捐書(shū)活動(dòng)對象主要在工商管理系10屆、11屆共11個(gè)班級。
為使活動(dòng)取得良好的效果，我系實(shí)踐部干事們對活動(dòng)進(jìn)行了充分的準備�；顒�(dòng)前，集中各個(gè)班級的班長(cháng)開(kāi)個(gè)小型的會(huì )議，通知各個(gè)班長(cháng)在班級宣傳“義務(wù)捐書(shū)”的活動(dòng)，希望每個(gè)同學(xué)積極奉獻自己的愛(ài)心，活動(dòng)時(shí)間為5月13日至15日止。
活動(dòng)中，我們收到了各個(gè)班級捐贈的圖書(shū)，各種類(lèi)別的`，面對著(zhù)各班代表手捧著(zhù)的一本本書(shū)籍，我們看到了大家對于我們活動(dòng)的支持，也感受到了每個(gè)捐書(shū)者的愛(ài)心。更讓我們感到欣慰的是，我們也收到了其他系捐贈的圖書(shū)，他們的行為，真正做到了一本圖書(shū)，一縷書(shū)香，一片深情，一份愛(ài)心。
5月17日下午，我們實(shí)踐部干事與志愿者一起將我們收集的圖書(shū)交給了薛師傅，葉老師與我們和薛師傅一起也交談了許多，交流的很融洽。今后，我們將繼續努力，做好我們的工作，希望我們的活動(dòng)質(zhì)量能夠一次比一次好。
此次捐書(shū)活動(dòng)舉行的很成功，展現了當代大學(xué)生良好的素質(zhì)和精神面貌，不僅為需要幫助的人們募捐了書(shū)籍，同時(shí)也使非常多的同學(xué)們奉獻出自己的愛(ài)心，感受到了奉獻后的快樂(lè )。除此之外，此次活動(dòng)也鍛煉了各干事們的組織能力和活動(dòng)經(jīng)驗。
作為一名大學(xué)生，我們是幸福的一代，我們有責任，也有義務(wù)用自己的力量為需要幫助的人們獻出自己的愛(ài)心，盡我們的微薄之力，去幫助別人，為他們做一些力所能及的事。同時(shí)，我們也希望更多的人來(lái)加入到我們志愿者的行列，以后我們會(huì )一直會(huì )向薛師傅捐贈圖書(shū)，減少他的經(jīng)濟壓力。
捐書(shū)活動(dòng)總結6
從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì )特舉辦畢業(yè)生書(shū)籍捐贈活動(dòng)。
活動(dòng)當天，許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈，在捐贈的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來(lái)越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現。
在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中，我們有很多的成功之處
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書(shū)活動(dòng)現場(chǎng)維護的井然有序，書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，參與人員記錄在案，紀念品限量發(fā)放等等
三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動(dòng)都會(huì )有不足之處
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規定活動(dòng)現場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。
二、工作人員：現場(chǎng)工作人員離開(kāi)現象比較嚴重，須嚴格規定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。
三、書(shū)籍整理：書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)未持之以恒，在搬運過(guò)程中已將書(shū)籍類(lèi)別打亂，對下學(xué)期的書(shū)記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書(shū)活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會(huì )。
每一次活動(dòng)都會(huì )給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(cháng)；每一次活動(dòng)都會(huì )暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步；
每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩(shī)與真被開(kāi)掘的結果。它們一直存在著(zhù)，不過(guò)藏在了深處，需要我們不斷的'挖掘，不然埋沒(méi)了也就不再了。
希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開(kāi)掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
20xx年5月底，在20xx屆畢業(yè)生離校之際，為給我校廣大師生搭建一個(gè)愛(ài)心傳遞的平臺，體現我校畢業(yè)生對母校的情懷，把愛(ài)心獻給學(xué)校，校團委聯(lián)合校圖書(shū)館舉辦了感恩母校真情回報畢業(yè)生書(shū)籍捐贈活動(dòng)。為了支持學(xué)校提倡的畢業(yè)生文明離校的宗旨，并且配合我電氣信息工程學(xué)院的畢業(yè)生離校工作，電氣學(xué)院學(xué)生會(huì )生活部特地號召全院系同學(xué)和各位即將畢業(yè)學(xué)長(cháng)和學(xué)姐積極參與此次活動(dòng)。
在活動(dòng)的準備階段，我們召開(kāi)了干事會(huì )議，詳細的討論了活動(dòng)的計劃和一些細節，接著(zhù)又聯(lián)系各個(gè)班班委對各班同學(xué)進(jìn)行了全面對宣傳�；顒�(dòng)期間，在我部成員以及各班班委的的相互配合下，全院系同學(xué)和各位即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們都積極響應，紛紛捐出很多有用的書(shū)籍�；顒�(dòng)結束后，我們共收集。。。這些書(shū)將由圖書(shū)館收藏建立書(shū)庫，將來(lái)免費提供給全校有需要的學(xué)生使用。
通過(guò)這次感恩母校真情回報畢業(yè)生書(shū)籍捐贈活動(dòng)，我部充分發(fā)揮奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，為畢業(yè)生的書(shū)籍找到很好的歸宿，達到資源再利用，同時(shí)為學(xué)弟學(xué)妹們做好示范榜樣。而且此次活動(dòng)更體現了我們志愿者的團結合作的精神，提高了電氣學(xué)院學(xué)生會(huì )部在學(xué)校的影響力。
為倡導積極、健康、文明、向上的校園文化，摒棄不良行為，為給學(xué)校經(jīng)濟困難的學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助，為給廣大具有社會(huì )責任感的師生提供奉獻愛(ài)心的平臺，同時(shí)為節約資源、物盡其用、建設互助和諧的校園，我系學(xué)生黨支部特發(fā)起捐書(shū)捐物愛(ài)心傳遞活動(dòng)。
我們黨支部采取了幾種收集形式，在各位老師的支持下，同學(xué)們的幫助下，順利完成。這是一項很大的工程，我們動(dòng)員了本系以及其他系的老師們和同學(xué)們，大家參與積極性很高，對于這樣的活動(dòng)，他們給予了極大的支持和幫助。在此，感謝為此項活動(dòng)有所付出的人們。
對于捐書(shū)捐物的成果，大家有目共睹，有書(shū)籍，有衣服，包等等。這些東西我們全數轉捐給了需要幫助的人們。
下次黨支部也會(huì )開(kāi)展這樣有意義的活動(dòng)，希望有更多的人參與。
一、深入貫徹中央8號文件精神，把捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)
青少年是社會(huì )的未來(lái)，關(guān)心青少年的健康成長(cháng)是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書(shū)活動(dòng)？這緣起于以原教育廳廳長(cháng)、現任教育系統關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學(xué)習貫徹中央8號文件以后，認識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長(cháng)有著(zhù)十分重要的作用。課堂內老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以魚(yú)；學(xué)生通過(guò)閱讀課外書(shū)得到知識，掌握自我學(xué)習的途徑和方法，不僅得到了魚(yú)，更重要的是收獲了漁。教育的經(jīng)驗證明，授學(xué)生漁遠比給學(xué)生魚(yú)更重要�？蓮V大老、少、邊、島地區中小學(xué)圖書(shū)室的現狀就是少而舊�？筛爬槿蟛蛔悖阂皇谴蠖鄶抵行W(xué)的圖書(shū)藏量不足；二是新書(shū)、文學(xué)名著(zhù)、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書(shū)不足；三是中小學(xué)的圖書(shū)經(jīng)費短缺，財政撥款不足。
老同志們認為，解決中小學(xué)圖書(shū)短缺的問(wèn)題，光靠財政撥款是有限的，以社會(huì )贊助為補充可能會(huì )更有效。因為福建的民營(yíng)企業(yè)和華僑很多，愛(ài)國愛(ài)鄉是他們的光榮傳統，捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心這個(gè)路子有著(zhù)廣泛的社會(huì )基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn)，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長(cháng)做實(shí)實(shí)在在的事情。
二、建立專(zhuān)門(mén)機構，健全工作機制，確保捐書(shū)助學(xué)順利開(kāi)展
在統一認識的基礎上，由領(lǐng)導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞捐書(shū)助學(xué)，省教育系統關(guān)工委組織專(zhuān)門(mén)的工作班子，確立了以實(shí)施捐書(shū)助學(xué)工程為中心，以各種捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)為載體，爭取國家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì )助學(xué)相結合，實(shí)施表彰獎勵與倡導愛(ài)心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書(shū)助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書(shū)助學(xué)工作的深入開(kāi)展。
為了加強對捐書(shū)助學(xué)工作的組織和管理，xx年初，福建省教育系統關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統關(guān)工委主任郭榮輝親自?huà)鞄�。大的原則問(wèn)題由關(guān)工委把關(guān)，具體運作就依托德育中心來(lái)完成。關(guān)工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建等工作。中心采取規范性、實(shí)效性、持續性和陽(yáng)光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實(shí)管好、用好捐助資金，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會(huì )各界發(fā)揚樂(lè )善好施的傳統，各方全力配合，捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心的活動(dòng)一炮打響。
活動(dòng)初期，主要是動(dòng)員社會(huì )各界捐獻舊書(shū)，募集到的書(shū)大多過(guò)時(shí)破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來(lái)就轉變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì )賢達捐錢(qián)買(mǎi)新書(shū)，由
照教育部公布的中小學(xué)生圖書(shū)目錄，統一采購，統一配發(fā)、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書(shū)的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到專(zhuān)款專(zhuān)用，xx年6月又成立福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì )，凡捐助款項進(jìn)入協(xié)會(huì )賬上，可以抵稅，企業(yè)家對此更為高興。為保證專(zhuān)款專(zhuān)用，要給捐款者開(kāi)具財政廳統一捐贈發(fā)票，每本贈書(shū)都要蓋上捐贈者印章，受益學(xué)校要給捐贈者寫(xiě)感謝信、說(shuō)明收到的圖書(shū)數量，并要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風(fēng)，公開(kāi)、透明的捐贈機制，也使捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)建立了更大的社會(huì )公信力，得到了更多人的認可和支持。
三、多管齊下，多措并舉，大力推進(jìn)捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心活動(dòng)
�。ㄒ唬⿵V泛發(fā)動(dòng)，搭建平臺，爭取社會(huì )各界援建愛(ài)心圖書(shū)室（館）。xx年以來(lái)，福建省教育系統關(guān)工委把捐書(shū)助學(xué)作為一項常規工作，連續四年廣發(fā)倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會(huì )各界積極參與捐書(shū)助學(xué)，主要采取三種形式開(kāi)展活動(dòng)：第一，在機關(guān)、企事業(yè)單位中開(kāi)展捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)；第二，動(dòng)員、協(xié)調機關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開(kāi)展結對捐書(shū)活動(dòng)，建立長(cháng)效機制；第三，發(fā)動(dòng)個(gè)體、私企老板、社會(huì )各界人士捐書(shū)助學(xué)，擴大捐書(shū)助學(xué)的范圍。為使活動(dòng)持久有效地開(kāi)展，還堅持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛(ài)心捐贈者，通過(guò)電視、報刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書(shū)助學(xué)的愛(ài)心善舉，積極營(yíng)造捐書(shū)助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過(guò)四年來(lái)多方的共同努力，通過(guò)籌集各界愛(ài)心捐款及接收出版社捐書(shū)的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區的中小學(xué)建立愛(ài)心圖書(shū)室。
�。ǘ┘涌熘鷮W(xué)腳步，援建一批福建省讀書(shū)援助示范縣。針對我省老、少、邊、島地區學(xué)校圖書(shū)普遍缺乏，圖書(shū)館建設乏力的現狀，xx年以來(lái)，關(guān)工委加快圖書(shū)助學(xué)工作，從點(diǎn)到面，從原來(lái)的單一為一個(gè)學(xué)些建立愛(ài)心圖書(shū)室，進(jìn)一步加強為讀書(shū)援助示范縣的援建。通過(guò)當地政府配套一部分、發(fā)動(dòng)社會(huì )力量捐贈一部分的方式統籌資金，根據各校圖書(shū)實(shí)際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長(cháng)汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區、延平區、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區的中小學(xué)校配備圖書(shū)，使上述縣（市、區）中小學(xué)圖書(shū)數量達到國家雙高普九的要求，大大加快了捐書(shū)助學(xué)的腳步，擴大了圖書(shū)援助的受益面。
�。ㄈ┎ト鰰�(shū)香，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。為鼓勵學(xué)校用好、用活社會(huì )捐贈的圖書(shū)，德育中心組織開(kāi)展了系列校園讀書(shū)活動(dòng)。如開(kāi)展城鄉共讀同一本書(shū)捐贈助讀暨征文活動(dòng)，以知識共享和愛(ài)心交流為主題，搭建城鄉孩子情感交流、愛(ài)心互動(dòng)的平臺，通過(guò)圖書(shū)捐贈共讀及征文的形式讓城鄉的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進(jìn)相互了解，促進(jìn)健康成長(cháng)。組織開(kāi)展福建新童謠系列推廣活動(dòng)，動(dòng)員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng )、征集和推廣普及活動(dòng)，在全省形成了學(xué)、編、說(shuō)、傳、唱、演、畫(huà)、書(shū)新童謠的熱潮，創(chuàng )造了校園文化建設的新形式、新做法。舉辦福建省捐書(shū)助學(xué)受贈學(xué)校讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )，學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗，積極促進(jìn)受贈學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，使捐贈圖書(shū)真正發(fā)揮效用。今年9月，關(guān)工委發(fā)出了開(kāi)展創(chuàng )建書(shū)香校園活動(dòng)的倡議，倡議全省中小學(xué)校創(chuàng )設讀書(shū)條件，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的校園讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建書(shū)香校園�？傊�，我省的捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心活動(dòng)之所以能夠比較順利開(kāi)展并取得一定的成績(jì)，得益于福建人民有樂(lè )善好施的光榮傳統，也得益于協(xié)作各方同心同德、認真負責、各顯優(yōu)勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向；企業(yè)家、市民奉獻愛(ài)心，捐款捐書(shū)；德育中心的年輕職工有熱情，有愛(ài)心，把募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建及圖書(shū)進(jìn)貨、分類(lèi)、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質(zhì)保量地完成。
當然，由于種種原因，捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心的工作還存在很多不足，主要體現在：活動(dòng)宣傳力度不夠，還有許多愛(ài)心力量沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái)；缺乏圖書(shū)、要求援助的學(xué)校很多，我們籌集的資金遠遠無(wú)法滿(mǎn)足他們的需求；一些學(xué)校把捐贈的圖書(shū)束之高閣，沒(méi)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書(shū)的效用等等。今后，我們將繼續努力，積極推進(jìn)，在各級領(lǐng)導的支持、社會(huì )愛(ài)心力量的援助下，把捐書(shū)助學(xué)工作引向深入，收獲更大的成果。
捐書(shū)活動(dòng)總結7
一、活動(dòng)背景和目的
我協(xié)緊緊圍繞全面建設小康社會(huì )的奮斗目標，以扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐服務(wù)為宗旨，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高大學(xué)生社會(huì )責任感和實(shí)踐能力為目的。經(jīng)過(guò)了實(shí)地探訪(fǎng)，我們了解到我們即將要下鄉的學(xué)校。本次傳遞“知識的火炬”捐書(shū)活動(dòng)旨在盡力為匱乏課外書(shū)籍的小學(xué)的學(xué)生帶去知識的共享。
二、活動(dòng)成果
此次活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導、師生的大力支持，協(xié)會(huì )共有14位成員全力參與，經(jīng)過(guò)全面有序的籌備工作，共收到捐贈書(shū)籍3388余本。本次活動(dòng)之所以能夠成功舉行離不開(kāi)貴校領(lǐng)導老師的`支持。學(xué)校熱心的捐助，讓我們感受到：“愛(ài)心千里送真情，捐書(shū)萬(wàn)卷育英才”的溫暖。捐書(shū)儀式過(guò)后，協(xié)會(huì )成員團結一致，精心有序地整理代表xx小學(xué)接受的愛(ài)心書(shū)籍。志愿者的善舉得到學(xué)校師生的一致好評。
三、活動(dòng)意義
1.志愿者發(fā)揮了應有的作用，踐行了“完善自我，影響他人”的宗旨，通過(guò)自己的微薄力量為東門(mén)小學(xué)的學(xué)生送去知識和溫暖。
2.志愿者親自籌備本次愛(ài)心之舉，心靈更是感到了無(wú)比的震憾，帶領(lǐng)著(zhù)小學(xué)生紛紛獻愛(ài)心，為需要的孩子送上關(guān)懷和讀書(shū)的快樂(lè )，培養了成員“愛(ài)心獻社會(huì )”的良好意識。
四、活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)安排得有條不紊，井然有序。合理的安排，有效的分配，工作有效率。
2、參與本次活動(dòng)的志愿者們都積極地配合、認真地完成工作。
3、通過(guò)本次活動(dòng)的舉行，得到了小學(xué)領(lǐng)導、老師的一致好評，很好地發(fā)揚陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì )的團結互助的精神，更是深深地為小學(xué)生們的愛(ài)心感到無(wú)比感動(dòng)。
不足：
1、協(xié)會(huì )部分人員因有事，參與人員不多，清點(diǎn)書(shū)籍時(shí)臨時(shí)改變了一下活動(dòng)方案。
2、不能很好地利用協(xié)會(huì )提供給校方的書(shū)籍登記表，在清點(diǎn)書(shū)籍時(shí)費了很多時(shí)間去登記數目。
3、活動(dòng)攝像、影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。
此次活動(dòng)達到了預期的目標，通過(guò)本次愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，不僅使志愿者們更好地履行了對需要的人無(wú)私奉獻的，而且使全體小學(xué)生們受到了一次奉獻愛(ài)心、團結互助的教育，更使我們懂得不求回報的奉獻才是生命中最可貴的情感，在奉獻中體驗到了快樂(lè )。
捐書(shū)活動(dòng)總結8
捐書(shū)活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去接近一個(gè)周的時(shí)間了，時(shí)間并沒(méi)有淡忘去當時(shí)那些捐書(shū)的場(chǎng)景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書(shū)的場(chǎng)景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書(shū)活動(dòng)期間能夠受到更多的書(shū)，堅守自己的崗位，放棄吃飯的時(shí)間，實(shí)在令人敬佩。當然，我們更在意的是連云港那些可憐的孩童，還記得以前在書(shū)本上看到那張眼里充滿(mǎn)渴望的照片，讓我聯(lián)想到我們有電腦電視，能夠通過(guò)這些渠道獲取知識，休閑娛樂(lè )，而人家連獲取知識的渠道的書(shū)籍都沒(méi)有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們曾經(jīng)受到社會(huì )幫助，難得服務(wù)社會(huì )，作為一名義工，我們有義務(wù)服務(wù)社會(huì )，奉獻愛(ài)心，傳遞愛(ài)心。捐書(shū)活動(dòng)總結-義工之家-義工之家
這讓我想起在活動(dòng)的一些事，首先，我們活動(dòng)的主辦方0511愛(ài)心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛(ài)心家園這個(gè)大的集體。其次，有位義工的母親生病住院，本來(lái)計劃著(zhù)那天沒(méi)課去陪著(zhù)自己的'母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負責，幫忙收書(shū)，在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報的記者幫忙宣傳登報，在大愛(ài)鎮江這座充滿(mǎn)愛(ài)的城市里讓愛(ài)充溢著(zhù)，文明鎮江的文明市民將繼續傳遞著(zhù)大愛(ài)。
在此鄭重地感謝各位參加此次捐書(shū)活動(dòng)并為此付出的學(xué)生，組織。
捐書(shū)活動(dòng)總結9
在大四學(xué)生和研三學(xué)生離校之際，為了實(shí)現資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的14屆新生提供更廣闊的閱讀空間，學(xué)業(yè)輔導團特舉辦“圖書(shū)分享”活動(dòng)。在活動(dòng)的準備階段，團長(cháng)召開(kāi)了部長(cháng)會(huì )議，詳細地討論了活動(dòng)的計劃和一些細節，接著(zhù)讀書(shū)部制作傳單，進(jìn)行各個(gè)校區的傳單掃樓，又聯(lián)系各個(gè)班學(xué)委對各班同學(xué)進(jìn)行了全面宣傳�；顒�(dòng)期間，全校同學(xué)和各位即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們都積極響應，紛紛捐出很多有用的書(shū)籍�；顒�(dòng)結束后，我們共收集約兩千本圖書(shū)。這些書(shū)中有一部分是專(zhuān)業(yè)課及通識課教材，我們會(huì )在下學(xué)期將其運到xx校區，免費提供給有需要的學(xué)生使用。另外一些閱讀性較強的圖書(shū)，我們會(huì )在各個(gè)校區設置圖書(shū)漂流角來(lái)安放這些圖書(shū)，可供同學(xué)們借閱。
活動(dòng)主題：我的圖書(shū)分你一半
舉辦單位：xx大學(xué)輔導團
活動(dòng)時(shí)間：x月x日——x月x日
活動(dòng)流程：x月x日——x月x日的每周二在x#宿舍樓下收書(shū)，每周三在本部宿舍樓下收書(shū)，每周四在x#宿舍樓下收書(shū)。
x月x日——x日，在xx辦公室整理書(shū)籍，登記書(shū)名和數量。
在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中，我們有很多的成功之處：
一、每一天的工作人員都很盡職，把捐書(shū)活動(dòng)現場(chǎng)維護的井然有序，書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，參與人員記錄在案，紀念品限量發(fā)放等等;
二、紀念品有很好的紀念意義和實(shí)用價(jià)值，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶;
三、宣傳過(guò)程中通過(guò)專(zhuān)門(mén)給大四發(fā)傳單和在大四群中發(fā)宣傳信息取得了很好的成果;
四、活動(dòng)宗旨很好，大家對于輔導團產(chǎn)生了良好的印象，沒(méi)有人質(zhì)疑書(shū)的去向。
但是每一次活動(dòng)都會(huì )有不足之處：
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規定活動(dòng)現場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員，導致活動(dòng)剛辦時(shí)人員及其不足。尤其是在團內動(dòng)員不足，導致很多人是臨時(shí)叫過(guò)來(lái)才幫忙的。以后的`話(huà)可以在活動(dòng)開(kāi)始前的準備會(huì )議前就動(dòng)員全團成員，在準備會(huì )議上就將人員分配確定下來(lái)，責任到人。
二、書(shū)籍整理：書(shū)籍整理的任務(wù)雖分配到各個(gè)部門(mén)有具體限額，但是很少人積極響應，因此讀書(shū)部承擔了大約1500本書(shū)籍的整理，這也是因為今年是第一次活動(dòng)不清楚狀況，以后的話(huà)同上，在準備會(huì )議上確定人員分配。
三、自我宣傳：捐書(shū)活動(dòng)是本學(xué)期輔導團舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳輔導團的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會(huì )，在最后一場(chǎng)會(huì )有掃二維碼送書(shū)簽的活動(dòng)，這個(gè)非常好以后可以借鑒。
四、宣傳方式：第一場(chǎng)活動(dòng)辦得非常好，收到近800本書(shū)籍，原因有一部分是我們專(zhuān)門(mén)針對大四的學(xué)生進(jìn)行宣傳，并且選擇的位置非常好。本部周四最后一場(chǎng)活動(dòng)也比較成功，收獲了近500本書(shū)，原因一個(gè)很大部分是拜托大四學(xué)姐在班群中進(jìn)行宣傳，還有選擇的位置很好，非常顯眼。但是除此之外的場(chǎng)數，平均每次都到圖書(shū)300本左右，少的時(shí)候只有200本，究其原因，一是宣傳沒(méi)有到位，二是位置沒(méi)有選好。所以以后活動(dòng)時(shí)，首先宣傳單要夠，海報要夠，然后宣傳過(guò)程也就是掃樓過(guò)程要注重技巧，尤其是要有針對性。其次擺展臺的位置要注意，一定要在人流量大且顯眼的地方。
五、宣傳意識：活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有留存資料以及宣傳的意識。這次活動(dòng)中在活動(dòng)之后沒(méi)有即時(shí)進(jìn)行微信平臺的發(fā)布以及相關(guān)宣傳平臺的跟蹤報道。這一方面是我們的意識不夠，需要加強宣傳意識，一方面是部門(mén)之間溝通不夠，這些也是前期準備工作中沒(méi)有考慮到的問(wèn)題。
六、整個(gè)活動(dòng)追根到底是在前期準備工作中考慮不夠全面，對活動(dòng)中的各個(gè)突發(fā)狀況預料不足，所以出現了一些手忙腳亂的情況，下次活動(dòng)一定在準備過(guò)程中多思考一些。
每一次活動(dòng)都會(huì )給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(cháng);每一次活動(dòng)都會(huì )暴露出我們的不足，在這些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步。
捐書(shū)活動(dòng)總結10
20xx年10月30日上午，石筍街小學(xué)西區的全體師生齊聚操場(chǎng)，舉行了主題為“好書(shū)共享”的向學(xué)校圖書(shū)館捐書(shū)活動(dòng)，這是十月“星星火炬，代代相傳”愛(ài)國主義教育的系列活動(dòng)之一。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神財富。讀書(shū)能讓我們視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅�！昂脮�(shū)共享”向學(xué)校圖書(shū)館捐書(shū)活動(dòng)，是為了讓圖書(shū)館因同學(xué)們的捐贈，好書(shū)越來(lái)越多，同學(xué)們彼此就能共享更廣泛的'知識資源，他們的生活，也因為讀書(shū)而精彩。
在活動(dòng)中，每個(gè)班的學(xué)生代表都希望大家共同分享好書(shū)，和好書(shū)交朋友，讓書(shū)香成為童年最甜美的味道。大隊委還倡議全體同學(xué)要遵守學(xué)校圖書(shū)館的各項章程制度，人人協(xié)助管理員對圖書(shū)館進(jìn)行管理，爭做“文明讀者”，同時(shí)養成帶筆記本進(jìn)圖書(shū)館的好習慣，把優(yōu)美的好詞好句裝進(jìn)筆記本，裝進(jìn)小腦袋中。本次活動(dòng)共捐書(shū)1173本，這些經(jīng)典兒童讀本將全部匯總到學(xué)校圖書(shū)館，供所有同學(xué)閱讀。
捐書(shū)活動(dòng)總結11
活動(dòng)時(shí)間：11月16日至29日
活動(dòng)的形式：“捐好書(shū)”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)
服務(wù)對象：由長(cháng)沙市青少年發(fā)展基金會(huì )代為轉交給希望小學(xué)
參與人員：41名義工
XX年11月16日
今天。作為義工隊長(cháng)的我發(fā)起了我們班此次的義工活動(dòng)——“捐好書(shū)”的義工活動(dòng)。在看到長(cháng)沙市青少年發(fā)展基金會(huì )的官網(wǎng)上的宣傳活動(dòng)時(shí)，我們一下子就關(guān)注到了為希望小學(xué)創(chuàng )辦愛(ài)心圖書(shū)館的活動(dòng)。于是，我們決定開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)。
XX年11月17日~11月26日
我們準備好登記冊后，就正式開(kāi)始活動(dòng)了。
作為同齡人的我們，應當是很能了解同齡人的需求的。我們班的.同學(xué)紛紛把自己喜歡的書(shū)捐出來(lái)�！都t樓夢(mèng)》、《長(cháng)腿叔叔》《邊城》等經(jīng)典文學(xué)成為捐書(shū)的主要。但是，我們沒(méi)有僅僅把目光放在這類(lèi)書(shū)籍上面，我們還捐出自己喜歡的當代的著(zhù)名作家寫(xiě)的書(shū)，其中就有村上春樹(shù)和莫言的文學(xué)作品。
在此同時(shí)，我們也捐出了很多雜志，別看這些雜志的標價(jià)不如平常的書(shū)籍，但卻是很有營(yíng)養的，就我來(lái)說(shuō)我認為《意林》《格言》《讀者》等雜志是的某些雜文、散文寫(xiě)的思想很深刻，看這些雜志，既可以幫我們了解一些時(shí)事，又可以開(kāi)拓視野，我想，對于希望小學(xué)的孩子們，有經(jīng)典文學(xué)的熏陶固然是好的，但是我們同樣也得與時(shí)俱進(jìn)。我們班的同學(xué)貢獻了一些平時(shí)自己收藏的雜志。
除了國內的大家的作品外，我們同學(xué)還捐了許多外國作家的作品。此外，還有一些幫助學(xué)習的雜志，如《課堂內外》《作文素材》等。
XX年11月28日
在統計完書(shū)籍之后，我們與長(cháng)沙市青少年發(fā)展基金會(huì )聯(lián)系好，并約定于11月29日將書(shū)籍送過(guò)去。就此，我們的義工活動(dòng)就告一段落了。
活動(dòng)總結與反思
在這次活動(dòng)中，多數同學(xué)都能積極參與，但仍有少數同學(xué)捐書(shū)不是特別積極，有忘記交書(shū)時(shí)間的，還有忘了帶書(shū)的等等。作為一名優(yōu)秀的長(cháng)郡義工，我們一定要牢牢守護住那顆助人為樂(lè )的善心，盡到自己的一份力，并且帶領(lǐng)更多的同學(xué)走上幫助他人、報答社會(huì )的道路。希望下次的活動(dòng)能開(kāi)展得更加圓滿(mǎn)。
捐書(shū)活動(dòng)總結12
圖書(shū)漂流活動(dòng)的介紹：
蘇州有近百所民工子弟學(xué)校，由于民工家庭的經(jīng)濟原因，學(xué)生無(wú)力購買(mǎi)課余閱讀的圖書(shū)。蘇州市紅十字會(huì )發(fā)起了“民工子弟學(xué)校圖書(shū)漂流計劃”，目的.是通過(guò)企業(yè)和個(gè)人的捐助，讓蘇州每個(gè)民工孩子都能看到課外讀物。
在助學(xué)組的論壇上有很多圖書(shū)漂流活動(dòng)的介紹，我就不多說(shuō)了。
本次活動(dòng)意在發(fā)動(dòng)園區各小學(xué)的學(xué)生為民工學(xué)校捐贈書(shū)籍�；顒�(dòng)方案如下：
前期活動(dòng)宣傳：到學(xué)校宣傳本次捐書(shū)活動(dòng)，讓老師動(dòng)員學(xué)生到現場(chǎng)捐書(shū)。
我們將聯(lián)系的學(xué)校有蘇州園區新城花園小學(xué)、蘇州園區第二實(shí)驗小學(xué)、蘇州園區新灣學(xué)校、
蘇州園區星海學(xué)校、蘇州園區星港學(xué)校、蘇州平江實(shí)驗小學(xué)
現場(chǎng)捐書(shū)及義賣(mài)活動(dòng)：
時(shí)間：3月28日、3月29日9：00-17：00
地點(diǎn)：貴都、新城、湖東鄰里中心廣場(chǎng)集市
內容：收集、整理圖書(shū)。來(lái)捐書(shū)的小朋友將獲得課程表一張。
招募人員如下：
3月28日貴都鄰里中心3人
新城鄰里中心4人
湖東鄰里中心3人
3月29日貴都鄰里中心3人
新城鄰里中心4人
湖東鄰里中心3人
注：因為新城的人流量比貴都、湖東的人流量大，所以要多一個(gè)人。
招募的人員除了收集、整理圖書(shū)，贈送課程表外，還要將負責將募集到的書(shū)運到紅會(huì )——我們新的辦公室(蘇州體育場(chǎng)路4號蘇州紅會(huì )傳達室)。
捐書(shū)活動(dòng)總結13
本次我校圖書(shū)募捐活動(dòng)在大家的共同努力下共募得各類(lèi)書(shū)籍216本。本次活動(dòng)意義深入人心活動(dòng)期間師生的整體形象很好、組織紀律性也有了進(jìn)一步提高。在經(jīng)歷了捐書(shū)活動(dòng)之后師生們也提出了以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
一、宣傳力度還不夠、應該提前幾天開(kāi)始宣傳、能夠讓同學(xué)們有更多整理書(shū)籍的時(shí)間。
二、活動(dòng)的時(shí)間短、應該從1周提加到2至3周結束。
三、活動(dòng)現場(chǎng)不夠吸引人的眼球、應該提高現場(chǎng)的吸引力。
師生們針對以上問(wèn)題進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的探討、提出了幾點(diǎn)可行的建議：
一、建議在搞活動(dòng)的前幾天開(kāi)始準備工作最好與學(xué)校宣傳部取得聯(lián)系，為我們的活動(dòng)宣傳打下先鋒。
二、建議活動(dòng)時(shí)間在2至3周效果更佳更明顯。
三、建議把我們的宣傳單做精致一點(diǎn)，在宣傳資料下面留下聯(lián)系方式。
四、建議以后搞這樣的活動(dòng)如果有學(xué)校的人員參加、學(xué)生最好佩帶學(xué)校的標志、給學(xué)校的`同學(xué)一種親切感。
作為活動(dòng)組織者也要在進(jìn)行活動(dòng)前群策群議、計劃周詳作好充分的準備工作。讓大家在活動(dòng)過(guò)程中分工合作，體現出團隊精神。在帶動(dòng)團隊的整個(gè)過(guò)程中，把提升核心團隊協(xié)作精神和團隊凝聚力作為最高境界行使以下功能：
1、目標導向功能
齊心協(xié)力、擰成一股繩，朝著(zhù)一個(gè)目標努力，團隊的目標即是自己所努力的方向，團隊整體的目標應順勢分解成各個(gè)小目標，在每個(gè)師生身上得到落實(shí)。
2、凝聚力功能
任何組織群體都需要一種凝聚力通過(guò)習慣、信仰、動(dòng)機、興趣等文化心理得來(lái)�；顒�(dòng)中應積極引導師生的正確思想，師生產(chǎn)生了共同的使命感、歸屬感和認同感、反過(guò)來(lái)逐漸強化團隊精神、產(chǎn)生一種強大的凝聚力。
3、激勵功能
團隊精神要靠師生自覺(jué)地要求進(jìn)步力爭與團隊中最優(yōu)秀的師生看齊�；顒�(dòng)中通過(guò)師生與師生之間正常的交流可以實(shí)現激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎上，而是得到團隊的認可，獲得團隊中其他師生的尊敬。
4、控制功能
團隊精神所產(chǎn)生的控制功能、是通過(guò)團隊內部所形成的一種觀(guān)念的力量氛圍的影響去約束規范、控制師生的個(gè)體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量而是由硬性控制向軟性?xún)然刂朴煽刂茙熒袨檗D向控制師生的意識由控制師生的短期行為、轉向對其價(jià)值觀(guān)和長(cháng)期目標的控制。因此這種控制更為持久有意義、師生的主動(dòng)性、誠信、自律性、師生形成一個(gè)整體。
古人云人心齊、泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要有每一個(gè)師生能夠為之信服的、切實(shí)可行而又具有挑戰意義的目標。能激發(fā)團隊的工作動(dòng)力和奉獻精神，為中心學(xué)校全體師生注入生命的活力。這也是所以關(guān)心社會(huì )公益、關(guān)心災區與貧困地區的朋友共同思考的問(wèn)題。如何把我們活動(dòng)搞得更好，希望xx中心學(xué)校全體師生對我們的工作多提出一些好的意見(jiàn)和建議、讓我們的工作一步一步的得到完善、不求最好只求更好！
捐書(shū)活動(dòng)總結14
為響應團中央號召，我們三年級三班進(jìn)行了捐書(shū)活動(dòng)，以下同學(xué)捐了書(shū)，他們是：
楊明萱16本；范文婧、梁嘉各10本；王思敏、郭睿儀、劉天樂(lè )各8本；陳佩函7
邊盛雨、張瑋蕓、臧可欣各6本；李鍇5本；逄岐瑞、韓端端、邱鈺哲各3本
張振宇、鄭嘉城、唐文宇、王佳棋、毛妍蘋(píng)、崔瀚文、張原維、劉灃逸、王承昊、王琪瑞、歐彤、鮑俊辰各2本
曲菁、林丫琪、陸海飛、劉晗、羅奕婷、施雨璇、張駿、時(shí)祖爾同學(xué)各1本
全班共捐書(shū)131本
特向以上同學(xué)表示感謝!感謝大家對社會(huì )付出的愛(ài)心!同時(shí)表?yè)P以上34名同學(xué)對學(xué)校和班級工作的用心參與與支持!
捐書(shū)活動(dòng)總結15
一、活動(dòng)過(guò)程
1、前期準備
5月9至13日，電子系青協(xié)辦公室、宣傳部共同制作出宣傳單。與此同時(shí)，校讀者協(xié)會(huì )相關(guān)部門(mén)做出宣傳板。緊接著(zhù)電子系青協(xié)與校讀協(xié)深入合作，交換制作內容，征求對方意見(jiàn)，并對各自負責內容做出修改，制作出了樣式新穎美觀(guān)、內容充實(shí)豐富的宣傳單與宣傳板。
在完成制作完宣傳單與宣傳板之后，青協(xié)與讀協(xié)分別制作出了為期6天的值班表，通過(guò)雙方審核，按人力均分的原則共同制定出了合并值班表。
在前期準備中，為了使接下來(lái)的宣傳期的宣傳效果更好，讀協(xié)與青協(xié)還對本校大四同學(xué)宿舍進(jìn)行統計，并在13號共同開(kāi)了一次會(huì )議。會(huì )議主要內容為確立雙方協(xié)會(huì )各自負責的宿舍樓層，使宣傳更具針對性、更有力度。
2、宣傳期
5月14日，青協(xié)印制了1200份普通宣傳單，33份彩印宣傳單。讀協(xié)負責印制2塊宣傳板。并在當晚按照各自負責范圍分發(fā)了宣傳單，并在宿舍樓下宣傳板處粘貼了彩印宣傳單。
15日由讀協(xié)負責在二餐和三餐活動(dòng)點(diǎn)擺出宣傳板，并由青協(xié)準備一定數量桌子便于活動(dòng)期的活動(dòng)。由于校方嚴格禁止在三餐附近出宣傳板，三餐的宣傳板只出了一天，其余時(shí)間只設桌子進(jìn)行活動(dòng)。
3、活動(dòng)期
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間準備和策劃，“情滿(mǎn)華電，書(shū)暖人心——誠信書(shū)屋集書(shū)活動(dòng)”終于在5月16日如期舉行�；顒�(dòng)分別在二餐和三餐設立活動(dòng)點(diǎn)，每個(gè)活動(dòng)點(diǎn)由四人值班，并在每個(gè)活動(dòng)點(diǎn)設立主要負責人。
值班在12點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始，同學(xué)們的活動(dòng)積極性很高，在上完上午第二堂課后就快馬加鞭地趕到值班點(diǎn)進(jìn)行值班。我們此次活動(dòng)提供上門(mén)搬書(shū)服務(wù)，同學(xué)們在沒(méi)吃午飯的前提下干的大汗淋漓，一忙就忙到14點(diǎn)半，草草地吃了頓飯后馬上就去聽(tīng)下午課。我們每一個(gè)人在此次活動(dòng)中都被周?chē)臒崆樗奈�，我們切�?shí)感受到了“青春、使命”的真正含義，也明白了我們周?chē)_實(shí)有非常非常多的事情等著(zhù)我們青年志愿者去履行自己的職責。
截止到21號，本次活動(dòng)共收集書(shū)籍1800多本，所有捐書(shū)者均被記錄以便于圖書(shū)館蓋章表?yè)P，每個(gè)人的書(shū)籍均得到分類(lèi)整理與捆綁處理，這充分體現了本次活動(dòng)的質(zhì)量與高效。
23號同學(xué)們把1800多冊圖書(shū)抬上了圖書(shū)館派來(lái)的貨車(chē)，本次活動(dòng)正式結束。
二、活動(dòng)自我評估
(一)、總體來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)還是非常成功的，活動(dòng)取得的成果十分喜人，捐書(shū)1800多冊遠遠超過(guò)了去年的捐書(shū)量。但本次活動(dòng)還是存在著(zhù)很多不足：
1、活動(dòng)構思準備時(shí)間過(guò)長(cháng)，由于青協(xié)沒(méi)有跟校級社團有過(guò)導致本次活動(dòng)準備時(shí)間過(guò)長(cháng)，投入精力過(guò)多。這也進(jìn)一步說(shuō)明我們進(jìn)行類(lèi)似活動(dòng)的.經(jīng)驗還不夠充足。
2、事先沒(méi)有調查好三餐情況，結果多印了一張板，這也反映出了我們的構思還是不夠嚴謹。
3、宣傳還是不夠到位，有的捐書(shū)同學(xué)反映事先并沒(méi)有看到宣傳單，只是在活動(dòng)快結束時(shí)才注意到活動(dòng)的存在。
4、書(shū)籍整理時(shí)有些之前沒(méi)放好的書(shū)籍，這些書(shū)籍已經(jīng)分不清捐書(shū)者，無(wú)法分類(lèi)，不便于圖書(shū)館統計管理。這反映出我們對活動(dòng)的駕馭能力還略有欠缺。
(二)、瑕不掩瑜，本次活動(dòng)還是有很多優(yōu)點(diǎn)的：
1、電子系青協(xié)打破先例主動(dòng)聯(lián)系校級社團舉辦了此次活動(dòng)，僅在成功舉辦此次活動(dòng)上，青協(xié)就已經(jīng)取得了很大的成功。
2、本次活動(dòng)中有很多阻礙，但還是被我們克服，這說(shuō)明青協(xié)是十分團結的，青協(xié)完全有能力舉辦較大活動(dòng)。
3、青年志愿者充分發(fā)揮“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，為畢業(yè)生的書(shū)籍找到很好的歸宿，達到資源再利用的目的。
4、志愿者們堅守崗位，分工合作，在短時(shí)間內完成的很好，充分的體現了青協(xié)嚴謹的作風(fēng)。
5、與校讀者協(xié)會(huì )合作默契，有問(wèn)題能及時(shí)聯(lián)系并快速高效地解決，這反映出青協(xié)是一個(gè)十分成熟的社團。
三、活動(dòng)意義
1、本次活動(dòng)鍛煉了青協(xié)的每一個(gè)人，使我們充分發(fā)揮了“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，教育了我們要奉獻青春，承擔使命，使我們更好的理解“青春、使命”這一青年志愿者永恒的主題。
2、本次活動(dòng)提高了電子系青協(xié)在華北電力大學(xué)的影響力，本次活動(dòng)也是青協(xié)為電子系的蓬勃發(fā)展貢獻出的一份力量。
3、本次活動(dòng)是對捐書(shū)獻愛(ài)心活動(dòng)的一種號召，是對圖書(shū)館工作的一種支持，也是對同學(xué)們努力學(xué)習的一種真誠幫助。
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