端午親子的活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編精心整理的端午親子的活動(dòng)總結,希望對大家有所幫助。
端午親子的活動(dòng)總結1
這次端午節親子活動(dòng)我們家長(cháng)受邀參加,我們從早上八點(diǎn)左右到幼兒園,到班級里與孩子一起領(lǐng)這次活動(dòng)的任務(wù),這次任務(wù)就是親手做粽子。
幼兒園準備好了粽葉,糯米,我們只需要包好粽子就行,參與的人也包括我們的小孩,而我們只是輔助者,就比如我,要教導我家小寶貝如何包粽子。我并沒(méi)有粽子,以往過(guò)端午,我們一家都是到超市購買(mǎi),這次親手做,還是感覺(jué)比較新鮮,充滿(mǎn)了斗志。
這次活動(dòng)最有趣的就是親手做,讓我們感受到了包粽子的樂(lè )趣,讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密,每個(gè)人都在努力學(xué)習,當然有的家長(cháng)有過(guò)經(jīng)驗,包的好而且快,也成為了我們學(xué)習的對象。當我學(xué)會(huì )之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包。并且經(jīng)常發(fā)表意見(jiàn)。讓我們之間相處非常融洽。
以前在家中我家孩子都非常內向,不怎么和我們溝通,整天都只是躲在房間看動(dòng)畫(huà)片,或者玩積木游戲。我們因為工作繁忙,更本就沒(méi)有多余的時(shí)間與他們溝通,畢竟天天上班,哪有時(shí)間考慮那么多,對于孩子雖然關(guān)心,但是也不是那么重視,每次都做的不好,這也在無(wú)形間拉開(kāi)了我們母子之間的距離。
有心想要彌補,但是抽不出時(shí)間來(lái),恰好這次端午節公司放假,幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動(dòng),我也希望近距離與孩子相處,好好溝通一番。這次活動(dòng)是跟具我們國家傳統節日習俗來(lái)定的,對我們很熟悉。但是對于小孩子來(lái)說(shuō)是一次非常有趣的互動(dòng),這讓他們非常想參加這次活動(dòng)。
這次的活動(dòng)是具有比賽性質(zhì)的',做的快的家長(cháng)可以得到獎勵,做的慢的家長(cháng)會(huì )在最后配合老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子,孩子表現出了我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一面,非;顫婇_(kāi)朗,讓我感受到了他在這次活動(dòng)之的心情,覺(jué)得參加這次活動(dòng)值得。孩子本來(lái)就需要開(kāi)開(kāi)心心。
這次活動(dòng)讓我感覺(jué)非常滿(mǎn)意,我感受到了幼兒園對于孩子們的呵護,作為家長(cháng)我也放心讓我的孩子繼續在幼兒園接受教育。我們作為家長(cháng)的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育,可以健康成長(cháng),在學(xué)校開(kāi)開(kāi)心心;蛟S我們會(huì )因為工作耽擱時(shí)間,但是我們一直都非常關(guān)系自己的孩子,幼兒園所做的一切雖然比較簡(jiǎn)單,但是活動(dòng)的真正意義還是達到了,我們不但與自己孩子好好相處,還讓孩子們知道了自己動(dòng)手。對于孩子們的發(fā)展極為有利。對于以后的活動(dòng),如果有時(shí)間我都會(huì )盡可能參加。
端午節是我們中華民族的傳統節日,為了讓孩子們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)感受屬于節日的快樂(lè ),同時(shí)增進(jìn)孩子們對端午節傳統文化習俗的了解,引導孩子對中國傳統文化感興趣,更好的發(fā)掘、傳承和創(chuàng )新端午節的文化內涵,使之與現代社會(huì )相融合。6月6日,xx幼兒園開(kāi)展了“濃情端午粽情歡樂(lè )”為主題的端午節主題教育活動(dòng);顒(dòng)主要分為“說(shuō)端午”、“唱端午”、“畫(huà)端午”、“聞端午”、“品端午粽”5個(gè)環(huán)節,各班根據幼兒的不同年齡特點(diǎn),設計出了豐富多彩的參與式體驗活動(dòng)。
第一個(gè)環(huán)節“說(shuō)端午”。老師們?yōu)榱俗尯⒆觽兏庇^(guān)的了解端午節,老師們都做了生動(dòng)形象的課件,借助課件向孩子們介紹端午節的來(lái)歷,讓孩子們知道了詩(shī)人屈原的故事,還了解了艾草、菖蒲有驅趕蚊蟲(chóng)的作用。
第二個(gè)環(huán)節“唱端午”!棒兆酉,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)!薄岸宋绻,艷陽(yáng)照,家家門(mén)上插艾蒿;掛絲線(xiàn),戴香包,娃娃樂(lè )的蹦又跳;包粽子,劃龍舟,紀念屈原永記牢!蓖ㄟ^(guò)讓孩子們學(xué)唱端午節的歌謠,讓孩子們更深入地感受端午節獨特習俗和豐富的文化內涵。
第三個(gè)環(huán)節“畫(huà)端午”。中班、大班的孩子們紛紛拿起手中的畫(huà)筆,畫(huà)出自己心中的端午節,小班的孩子們則用五顏六色的色彩,涂到自己的畫(huà)作上,畫(huà)成一幅幅漂亮的圖畫(huà)。
第四個(gè)環(huán)節“聞端午”。為了調動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力,也為了突出端午節擺艾草、制香包、扎五絲這一民俗。老師們紛紛組織開(kāi)展制作香包、扎五絲的親子活動(dòng),活動(dòng)中孩子們在家長(cháng)的幫助下用卡紙、花布、麥秸、絲線(xiàn)、流蘇等做出一只只小巧玲瓏的工藝香袋,清香四溢,形形色色,玲瓏奪目。老師們還向孩子們介紹了編五絲的方法,在家長(cháng)、老師的幫助指導下,孩子們用5跟繩子編織成了一根根漂亮的五絲,扎在手腕上。
最后一個(gè)環(huán)節“品端午粽”。過(guò)端午節最少不了的就是品嘗香甜可口的端午粽,孩子們紛紛帶著(zhù)自己和家長(cháng)們共同制作的各式各樣的粽子,和小伙伴們一起分享。
整個(gè)活動(dòng)中,快樂(lè )洋溢在孩子臉上,孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午,體會(huì )著(zhù)傳統節日的快樂(lè )與童趣。通過(guò)此次活動(dòng),不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗中直觀(guān)的感受到了端午節豐富的傳統文化,使孩子感受到了傳統節日帶來(lái)的樂(lè )趣,更鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力和相互合作能力,并升華了幼兒的情感經(jīng)驗。
端午親子的活動(dòng)總結2
端午節,真熱鬧。 20xx年6月8日家佳幼兒園舉行“我們的節日端午節”親子活動(dòng),本次活動(dòng)分兩個(gè)階段:
上午中班段包粽子,家長(cháng)們熱情地向孩子們展示包粽子技巧,折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線(xiàn)……孩子們好奇地觀(guān)賞、摹仿。
下午小一班水果大比拼,小二班壽司DIY親子活動(dòng)。孩子們在家長(cháng)的.指導下,一起學(xué)習切水果、制作壽司,一起分享美食。
本次特色活動(dòng),不僅開(kāi)闊了孩子們的視野、豐富了他們的生活經(jīng)驗,體驗了親子活動(dòng)的樂(lè )趣,而且拉近了孩子、家長(cháng)、老師之間的距離。相信通過(guò)積極有效的家園互動(dòng),能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
端午親子的活動(dòng)總結3
為了增加孩子的團隊合作意識,以及體會(huì )親子活動(dòng)樂(lè )趣,增加父母與孩子的交流。幼兒園特舉辦親子活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:4月1號---4月3號
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)對象:幼兒園全體幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)游戲活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調性。
2、通過(guò)本次活動(dòng),增強孩子與他人合作的意識,并能體會(huì )親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備:
1、照相機
2、游戲材料準備活動(dòng)過(guò)程:
今天我們?yōu)橹邪嗟募议L(cháng)帶來(lái)了幾個(gè)游戲活動(dòng)。希望在游戲中,能夠更進(jìn)一步的促進(jìn)您和孩子的默契感,同時(shí)也希望大家在游戲中獲得更多的.快樂(lè )。
游戲一:
二人三足跑游戲玩法:畫(huà)一條起跑線(xiàn),(每班兩隊,10名家長(cháng)和10名孩子為一隊)面對面站在起跑線(xiàn)上,家長(cháng)用一根長(cháng)帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽(tīng)到口令后,家長(cháng)和孩子一起出發(fā),到對面將玩具交給另一隊幼兒后,排到隊尾,拿到玩具者繼續游戲。以先完成任務(wù)者為勝。
規則:必須在起跑線(xiàn)后把腳綁好,不準搶跑。若中途帶子散開(kāi),應在原地綁好后再繼續跑。
游戲二:
跳羊角球游戲玩法:每班派10名幼兒及其家長(cháng)參加比賽,家長(cháng)一隊,幼兒一隊,排成面對面接力賽方式比賽,最先完成的那組為勝。
規則:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn),將羊角球傳給家長(cháng),家長(cháng)也以同樣的方式返回,遞給下一個(gè)幼兒,游戲繼續進(jìn)行!
游戲三:
我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每位家長(cháng)和幼兒參加,首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子,然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長(cháng)穿好,先穿好的為勝利者。
游戲四:
拔河游戲玩法:中(1)班、中(2)班各派10組有實(shí)力的家庭為代表,以繩子上的紅繩為中心,最后聽(tīng)教師口令以紅繩在哪方為勝。
端午親子的活動(dòng)總結4
端午節是我國的一個(gè)傳統節日,它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節,開(kāi)展主題活動(dòng),既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手潛力,又能增進(jìn)兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,能夠借端午節,緬懷先輩,傳承民族精神。
一是教師、家長(cháng)、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節的新、老照片及相關(guān)聲像資料,了解端午節有關(guān)的知識和風(fēng)俗習慣。并透過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭,增強幼兒熱愛(ài)祖國之情,鼓勵、引導幼兒走進(jìn)生活,開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
二是透過(guò)搜集有關(guān)端午節的詩(shī)詞、民間傳說(shuō),搜集愛(ài)國詩(shī)人屈原的.事跡,在班內分組交流學(xué)習,表達我們對他的懷念、崇敬、愛(ài)戴。
三是倡導熱心家長(cháng)給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,感受著(zhù)民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。
四是制作并相互贈送端午節賀卡,鼓勵幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,并互相傳達節日的問(wèn)候。五是結合“六一”慶;顒(dòng),各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫(huà)活動(dòng),弘揚愛(ài)國主義精神。
透過(guò)“我們的節日·端午”主題教育活動(dòng),讓幼兒感受過(guò)節的快樂(lè ),做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長(cháng),積累幼兒的文化底蘊。在活動(dòng)中讓幼兒展現自我,發(fā)展自我個(gè)性,進(jìn)一步培養他們的主體參與意識、動(dòng)手潛力和同伴間的團結合作精神。
端午親子的活動(dòng)總結5
端午節是我們中華民族的傳統節日,為了讓孩子們了解近端午節的意義,感受端午節豐富的民俗文化,從小接受傳統文化的熏陶,6月7日下午,世紀星幼兒園大班組織了端午節主題教育系列活動(dòng)――“畫(huà)龍舟”活動(dòng)。
首先,教師向幼兒介紹端午節的由來(lái),讓孩子們充分了解了“粽子”文化的來(lái)源以及在中國悠久的歷史,激發(fā)孩子們初步的.民族自豪感;帶領(lǐng)孩子們觀(guān)看視頻《龍舟比賽》,感受“端午”這個(gè)中國特有的民族節日,體驗濃濃的節日氣氛。老師鼓勵孩子們以繪畫(huà)的形式描繪出賽龍舟的熱烈場(chǎng)景,于是孩子們憑借自己的親身經(jīng)驗,拿起畫(huà)筆繪畫(huà)起來(lái),不一會(huì )一幅幅賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面展現出來(lái),看著(zhù)美麗的圖畫(huà),仿佛讓我們走進(jìn)了賽龍舟的現場(chǎng)。
豐富的系列主題活動(dòng),不僅增加了孩子們對傳統端午節的認識,感受了民俗文化的魅力。同時(shí),也讓小朋友學(xué)會(huì )了與同伴互相協(xié)作、互相分享的能力。
端午親子的活動(dòng)總結6
期中家長(cháng)會(huì )上,我坐在孩子座位上,看著(zhù)周?chē)吧募议L(cháng)們,十分渴望能有個(gè)環(huán)境能讓到家長(cháng)之間輕松交流育兒體會(huì )。家長(cháng)們也是這樣想的,在班主任老師和家長(cháng)們一致的呼聲下,我當晚就注冊了班里的QQ群,通知了班主任老師和家委會(huì )的組長(cháng)們。邸老師對QQ群進(jìn)行了大力宣傳,很快群里有就了二十六位群友,有二位班主任老師和二十三位孩子家長(cháng)。
有了群就有了自己的家,不到一周就家長(cháng)們熟悉了,便開(kāi)始紛紛倡議端午節集體出游。端午和六一相連,也正是出游的好時(shí)機,根據群里家長(cháng)的討論情況,我編寫(xiě)了《端午節藍天博覽課活動(dòng)計劃》,報班主任老師和馬老師,沒(méi)想到獲得了極高的肯定和支持!馬老師給我們策劃了豐富的端午文化活動(dòng),并設計了胸卡標識。班主任老師和馬老師還給孩子們選購了豐富的小獎品作為送給孩子們六一節的禮物。德育處還幫我們聯(lián)系了出行車(chē)輛。
很快,我們獲得了初步的統計人數,并通過(guò)活動(dòng)回執獲得了準確人數,有二十四個(gè)家庭約六十人參加,我和同學(xué)媽媽開(kāi)始著(zhù)手活動(dòng)準備,我負責采購和制作本次活動(dòng)胸卡、獎狀,另一位同學(xué)媽媽負責訂車(chē)和采購活動(dòng)用具;顒(dòng)內容確定后,家長(cháng)群里更熱鬧,活動(dòng)報名、志愿者報名、活動(dòng)細節討論,家長(cháng)們都在各自準備自己能力范圍內的物品,食品、獎品、玩具一時(shí)間我們工作的心思都淡了,像孩子一樣盼望著(zhù)節日快點(diǎn)到來(lái)。
端午節清晨,天陰陰的,微微漂著(zhù)小毛毛雨,但不影響我們的心情。我們在學(xué)校集合,通過(guò)歡快的孩子,我們看到一個(gè)個(gè)不熟悉但友善的家長(cháng)。向所有參加活動(dòng)的人員(包括家長(cháng)和學(xué)生)發(fā)放胸卡,并講述了活動(dòng)注意事項,便向我們的目的地——漢石橋濕地公園進(jìn)發(fā)。孩子們坐在大巴上歡歌笑語(yǔ),旅途變成班歌排練會(huì )!我想六一的班歌表演,我們班一定會(huì )得第一名。
小雷媽媽在班車(chē)上組織,我先行驅車(chē)趕到公園與自駕的家長(cháng)匯合。馬老師也提前到了,居然帶了好多有趣的東西,有我家爸爸小時(shí)玩過(guò)的鐵環(huán),活動(dòng)用的墊子一大堆。很快大車(chē)到了,六十多個(gè)人浩浩蕩蕩向公園進(jìn)軍,孩子們跑著(zhù)跳著(zhù),家長(cháng)之間也不熟悉,一時(shí)間感覺(jué)有些吃力。馬老師中哨聲起到很關(guān)鍵的作用,這些如散沙般跳動(dòng)的孩子立刻就編好隊列。在口令聲中,孩子們口中喊著(zhù)號子,很快安靜下來(lái)。我們的活動(dòng)便正式開(kāi)始了。
第一項集體活動(dòng)是親子拼圖,孩子們報名十分踴躍,比賽分若干組進(jìn)行,在家長(cháng)志愿者裁判下,很快決出勝負。由馬老師為獲得第一名、第二名、第三名、第四名的小組頒發(fā)了獎狀和獎品。第二項集體活動(dòng)是定向越野,定向越野活動(dòng)需要由家長(cháng)和孩子同時(shí)參加,需要在四個(gè)點(diǎn)共同完成規定工作。報名的人實(shí)在太多啦,只好分為四批進(jìn)行,每批四個(gè)家庭。馬老師任總裁判,各點(diǎn)裁判、計時(shí)員都由家長(cháng)承擔。
每家基本都是媽媽和孩子參賽,跳繩、踢毽、過(guò)河、夾球跑最難完成的就是用牙簽穿別針,需要家長(cháng)和孩子默契配合才能成功,大家玩得都很認真。在媽媽和孩子們熱鬧的`時(shí)候,一邊的爸爸們不甘寂寞,拿起兒時(shí)熟悉的鐵環(huán)開(kāi)始悄悄訓練,等定向越野比賽一結束,便立刻展開(kāi)了爸爸們滾鐵環(huán)大賽。只見(jiàn)爸爸們推著(zhù)小鐵環(huán)你追我趕,有的速度厲害,有的技巧極佳,旁觀(guān)的媽媽和孩子們都在為爸爸們加油。一時(shí)間大家都回到了童年。
雨依然時(shí)斷時(shí)續的下著(zhù),但絲毫不影響家長(cháng)和孩子們的玩興。接下來(lái)大家到河邊休息、野餐,一時(shí)間草坪上輔滿(mǎn)了野餐墊、野餐桌椅和帳蓬,大家開(kāi)始補充能量,分享彼此帶來(lái)的食物。王凱頎爸爸搭起了燒烤架,和史孟達爸爸一起研究如何把炭燒著(zhù),小朋友們都激動(dòng)了,因為以前還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)可以用木柴點(diǎn)火呢,紛紛拾柴去添火,在小朋友們的幫助下,燒烤的木炭終于點(diǎn)著(zhù)了,香噴噴的烤串味引得小朋友都來(lái)排隊領(lǐng)取。最讓人感動(dòng)的是,小朋友都想把烤出來(lái)第一串的食品送給馬老師,馬老師真是太有人緣啦!
沒(méi)多久,吃飽喝足的小朋友們便開(kāi)始自己尋找歡樂(lè )。喜歡安靜跑到帳篷里玩過(guò)家家,喜歡熱鬧的跑去燒火,最后草坪邊的一堆土吸引住了大家。十幾個(gè)小朋友在小土山上修橋筑路。一堆簡(jiǎn)單的土堆就能讓這些平時(shí)鬧騰無(wú)比的孩子如此安靜也真讓人驚嘆,原來(lái)不熟識的家長(cháng)們也樂(lè )得像老朋友般地坐在一邊聊天,商量如何對付他們的辦法。從聊天中得知,很多家長(cháng)都安排了端午的活動(dòng),但聽(tīng)說(shuō)班級有活動(dòng),都紛紛取消了別的行程,他們說(shuō),認為天下沒(méi)有什么比和孩子有關(guān)的事情更重要了。
中午休整之后,我們來(lái)到此行的終點(diǎn)——去濕地深處觀(guān)鳥(niǎo)。因為車(chē)少人多,有車(chē)的家長(cháng)們自發(fā)開(kāi)始了擺渡行動(dòng),很快把大家都拉到觀(guān)鳥(niǎo)臺。這是一處非常美麗幽深的景致,深深的蘆葦蕩、滿(mǎn)塘的荷花,緩緩的溪流上架著(zhù)彎彎的漢石橋。天灰蒙蒙的,雨也蒙蒙的,水天一色,一副江南水墨畫(huà)般地景色映入眼簾。仿佛步入另外一個(gè)世界,安靜、詳和、舒緩,時(shí)間等一切都在這一時(shí)刻靜止,所有塵世的紛爭,工作的辛勞,育兒的苦惱都拋在腦后。
孩子們很快散開(kāi)了,到觀(guān)鳥(niǎo)臺看了電影、欣賞了風(fēng)景之后,便向觀(guān)鳥(niǎo)臺的外側開(kāi)始了探險行動(dòng)。一路不斷有美麗的野花,還有紫紅的桑葚。媽媽們在追趕小朋友的同時(shí),不忘悄悄的摘幾顆放在嘴里,感覺(jué)回到小時(shí)候那種散漫而自由的時(shí)光。小朋友在走到盡頭時(shí)返了回來(lái),又扎向荷塘去研究荷葉。在家長(cháng)們的幫助下,小朋友們頂著(zhù)荷葉傘走出來(lái),不忘了收集雨水,模擬清晨的露球。走出觀(guān)鳥(niǎo)園,把邸老師和馬老師給孩子們準備的六一禮物分發(fā)給大家,活動(dòng)就結束了,這時(shí)雨也住了,大家的心晴晴的。
我們終于松了口氣。這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)比較圓滿(mǎn)也比較成功,雖然因為時(shí)間關(guān)系,我們一些文化活動(dòng)沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)展,但重要的是本次活動(dòng)的目的達到了。老師、家長(cháng)、孩子,在大自然美好、輕松的環(huán)境下,通過(guò)娛樂(lè )活動(dòng)彼此認識、互相了解、增進(jìn)理解、建立友誼,大家的心靈在大自然舒緩的環(huán)境中獲得釋放。很多家長(cháng)都希望能定期組織此類(lèi)活動(dòng),一起加強交流,共同研究、探討育兒之道,并讓孩子們好好開(kāi)展社會(huì )交往,痛痛快樂(lè )的玩樂(lè ),在玩中學(xué)習,在玩中成長(cháng)。這可能也是我們組織這次活動(dòng)的初衷吧。
總結本次活動(dòng)成功的經(jīng)驗就是:是學(xué)校德育處的支持和肯定、班主任老師支持、推動(dòng)和鼓勵、馬老師積極策劃和親身參與、全班家長(cháng)一呼即應的支持響應和積極參與。大家有共同的目標、共同的想法、有建議、有討論、有組織、有策劃、有行動(dòng),才有我們期望中的結果。在活動(dòng)組織策劃過(guò)程中,電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )QQ群,為我們的溝通起到了很好支撐作用。
我們認為,端午藍天博覽課游園活動(dòng)只是我們班校外活動(dòng)一個(gè)開(kāi)始,我們期望,在未來(lái)的五年內,在孩子成長(cháng)的歷程中,我們都會(huì )緊緊團結在一起,配合學(xué)校教學(xué)發(fā)展需要,配合家長(cháng)溝通交往的需要,配合孩子們成長(cháng)的需要,積極開(kāi)展各種有意義的課外活動(dòng)。
端午親子的活動(dòng)總結7
為切實(shí)加強未成年人思想道德建設,幫助當代青少年品鑒端午節所承載的愛(ài)國主義的道德內核,引導小學(xué)學(xué)生更好地了解、認同、喜愛(ài)傳統節日,進(jìn)而內化為對民族文化的認同感和自豪感,營(yíng)造慶祝新中國成立xx周年的良好氛圍,F將我區開(kāi)展形式多樣的文化教育活動(dòng)總結如下:
一、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源。
各校利用國祺下講話(huà)會(huì )、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳,開(kāi)展“心連心,話(huà)端午,揚民族傳統文化”活動(dòng)。各班讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(cháng)輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節的由來(lái),了解這一傳統節日的相關(guān)知識。
二、開(kāi)展了“端午節、離騷頌、愛(ài)國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
各校利用學(xué)校例會(huì )、國旗下的演講、主題班(隊)會(huì ),舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情操,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化,培養了學(xué)生的愛(ài)國主義情懷,真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國主義教育的過(guò)程。
三、豐富了傳統文化教育的內容。
。ㄒ唬╅_(kāi)展了“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛(ài)國主義教育意義的活動(dòng)。
通過(guò)這些活動(dòng),我們讓學(xué)生懂得了:我們在端午節紀念屈原,并不是因為他投江自殺,而是因為在他身上體現出的那種精神:面對著(zhù)國家、民族的災難,而起身抗爭,始終保持一種民族的氣節,一種清白。而且通過(guò)屈原,讓他們看到,中國還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛(ài)、維護。所以,孩子們通過(guò)參與這次活動(dòng),真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀念屈原,為什么要把一個(gè)端午節人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。
。ǘ└餍i_(kāi)展了“傳統節日故事大家講”“端午粽子我來(lái)包”等實(shí)踐體驗活動(dòng)。
有的中隊還延伸了活動(dòng)的內涵開(kāi)展“熱棕飄香話(huà)端陽(yáng)”主題班會(huì )活動(dòng),通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢(xún),了解端午節的相關(guān)知識,并在班會(huì )上進(jìn)行交流學(xué)習。中間穿插災區孩子堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的故事,教育孩子從小學(xué)會(huì )堅強;有的中隊開(kāi)展了親子活動(dòng),讓學(xué)生向長(cháng)輩學(xué)習粽子、荷包的各種制法。自己動(dòng)手制作“粽子”“荷包”,感受著(zhù)民俗文化。同時(shí)發(fā)起“給災區小伙伴送上美好祝!被顒(dòng),借此寄托大家對災區小伙伴的牽掛和想念;有的中隊以“快樂(lè )的端午”為主題,畫(huà)一張手抄報,出好一期主題黑板報,為孩子們所喜愛(ài)。有的中隊利用班會(huì )、閱讀課等時(shí)間,在班上舉辦故事會(huì );有的中隊輔導員大膽啟用了班干部,充分發(fā)揮他們班干部的職能,鍛煉了他們團結協(xié)作,共同組織策劃的能力。孩子們也沒(méi)有讓我們失望,他們精心組織策劃、準備著(zhù),把“屈原故事知多少”知識競賽開(kāi)展得有模有樣,還把同學(xué)們精心制作、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的`佼佼者,我們覺(jué)得孩子們真能干!
。ㄈ、各校開(kāi)展了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫(huà)一畫(huà)屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動(dòng)。
各!靶倪B心,話(huà)端午,揚民族傳統文化”活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實(shí)際,讓孩子們以大組為單位,進(jìn)行了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫(huà)一畫(huà)屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們在動(dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛(ài)國主義教育,活動(dòng)形式非常棒!
倡導健康防疫,開(kāi)展除塵活動(dòng)。古人把五月端午稱(chēng)作“衛生月”,廣插艾草,抹雄黃酒,以免災去病,端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。各校結合當前全球防治甲型h1n1流感及我區開(kāi)展創(chuàng )全國文明城市的契機,宣講健康防疫知識,開(kāi)展環(huán)境教育、健康教育,開(kāi)展端午節除塵運動(dòng),凈化校園及生活環(huán)境。
在本次活動(dòng)中,我區各校能充分利用傳統節慶日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育,讓學(xué)生走進(jìn)偉人,聆聽(tīng)經(jīng)典,感受到了偉人的愛(ài)國情懷,在校園掀起了倡導文明和文化新風(fēng)以及勤儉節約的熱潮,更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊。我們更深切地感受到了教師有責任去弘揚傳統文化,而這個(gè)責任,就賦予給我們下一代,讓我們從傳統節慶日教育做起,使我國的傳統文化發(fā)揚光大!
端午親子的活動(dòng)總結8
農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日------端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感,豐富生活經(jīng)驗,今年端午節我們開(kāi)展了"快樂(lè )端午粽飄香"親子活動(dòng),讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統節日的習俗,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。
活動(dòng)目標:
1、知道農歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗("五黃"指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習俗,還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
3、端午節有特別的食品--粽子,它是多種形狀、多種口味的。
4、樂(lè )于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng),體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、端午節的故事;
2、做香包的材料:香料、布、針、線(xiàn)等;
3、包粽子的糯米、葦葉;
4、編蛋網(wǎng)的繩線(xiàn)、五彩線(xiàn);
5、自制龍舟兩條;
6、幼兒每人一個(gè)熟粽子。
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:
淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽,每年的'農歷五月初五,是中國傳統的節日--"端午節", 又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊, 隨著(zhù)端午節腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣,了解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠,用自己的方式?lái)慶祝這個(gè)美好的傳統佳節。
現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃?
講述端午節來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
附:屈原的故事屈原是我國古代的一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人,他非常愛(ài)自己的國家--楚國。他愛(ài)護百姓,幫助楚王治理國家,使楚國變得很強大,楚王很信任他。
王后和奸臣們看見(jiàn)楚王這么信任屈原,心里很不高興,經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說(shuō)屈原的壞話(huà),動(dòng)員楚王相信最強大的敵國--秦國的話(huà),放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話(huà),一再勸說(shuō)楚王不要與周?chē)膰医^交。楚王非常生氣,撤掉了屈原的官職,將他流放到很遠的地方,堅持與周?chē)膰覕嘟^了朋友關(guān)系。
秦國見(jiàn)楚王中了計,就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了,楚王也被秦國捉去,最后死在了秦國。
屈原雖然被免除了官職,但他非常關(guān)心自己的國家,他擔心楚國的命運,常常整夜睡不著(zhù)。在聽(tīng)到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后,他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,來(lái)到了汨羅江邊,用力向江心一跳,很快沉了下去。
屈原死的這天,是農歷五月初五。老百姓們聽(tīng)說(shuō)后,爭著(zhù)劃船,到處去撈屈原,賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀念屈原,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚(yú)吃飽了不傷害屈原。
二、端午節賽歌會(huì )請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。
小(1):五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
中班:五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
大班: "粽子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。
三、賽龍舟每班選5名家長(cháng),組成兩隊,賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著(zhù)紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
四、巧手媽媽大比拼---親子活動(dòng)每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。
第一組:與媽媽一起包粽子。
第二組:與媽媽一起做香囊方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以?huà)煸诓弊由系募殠ё、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線(xiàn),若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話(huà),縫于香囊內。要求針腳工整,外形美觀(guān)。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。
新意之處:小孩佩香囊也是端午節的習俗之一,傳說(shuō)有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線(xiàn)弦扣成索,做成各種不同形狀,結成一串,形形色色,玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內放入祝;蛟S愿的小紙條,既滿(mǎn)足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。
第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。
第四組:給孩子結五絲,結繩索。
"五絲"由紅、黃、藍、白、黑五色線(xiàn)配成,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,所以叫"五絲"。后有了棉花,就以棉線(xiàn)代絲,而名稱(chēng)未改。早晨,在未出太陽(yáng)時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲"。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,使其順水漂走。傳說(shuō)這"五絲"能變成蚯蚓。習俗認為戴"五絲",能去災、辟邪、保護幼兒。
五、幼兒相互贈送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩),并大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。
六、活動(dòng)結束在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(cháng)及小朋友們節日快樂(lè ),合家幸福!親子活動(dòng)結束,各班組織幼兒與家長(cháng)到班級分享美味的粽子。
在歡樂(lè )的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結束了。通過(guò)這次親子活動(dòng),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
端午親子的活動(dòng)總結9
隨著(zhù)端午節的到來(lái),我們主題活動(dòng)也跟著(zhù)端午節進(jìn)行。我們的園本課程加入節日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習,了解端午節的一些風(fēng)俗和傳統文化。
《端午節的粽子》是一節要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的,所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐,去觀(guān)察,去感官;這樣才能起到作用。所以活動(dòng)前一天,我通知家長(cháng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園。第二天,家長(cháng)們都帶來(lái)了粽子,非常感謝他們的配合。
教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)始,我通過(guò)談話(huà)引入了粽子,并讓幼兒觀(guān)察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程。而且還通過(guò)兒歌的形式,讓幼兒去理解(一個(gè)粽,四只角,剝開(kāi)葉,大口咬,各種味道真正香)。
在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后,幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節,讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官。也許有的幼兒想直接吃,為了起效;將以小組形式進(jìn)行,小組討論、觀(guān)察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程,所以在最后一環(huán)節是個(gè)人總結。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同,有的說(shuō)是;我的粽子真好吃,里面好多豆沙餡。還有的幼兒說(shuō);我的粽子形狀和你們的不一樣,我的像牛角一樣。
通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng),幼兒才得到了收獲。同時(shí),也知道了什么是提供各種材料,讓幼兒實(shí)踐操作。
活動(dòng)的第三環(huán)節就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節的來(lái)歷,屈原這個(gè)人物對于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉,更不了解這個(gè)人物,所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。當孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來(lái)了,為了使活動(dòng)更加有效,我還給幼兒豐富了一些其它的`經(jīng)驗:端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗!拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節有特別的食品DD粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的。
活動(dòng)結束前,孩子們都很開(kāi)心。我想他們的開(kāi)心不是因為他們吃到了粽子,而是他們自己操作了、探索了、發(fā)現了;并通過(guò)自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的。
活動(dòng)結束后是一個(gè)盥洗活動(dòng),不時(shí)地聽(tīng)到孩子們在盥洗時(shí)唱著(zhù):“五月五,過(guò)端午,劃龍舟,敲鑼鼓……”我想這就是目標達成的最好的體現了。
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