學(xué)校體育活動(dòng)總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校體育活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校體育活動(dòng)總結1
為全面貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團中央《關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的通知》，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下，樹(shù)立“每天運動(dòng)1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，確立“合格+特長(cháng)”的目標(每個(gè)學(xué)生達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》及格等級，學(xué)會(huì )兩項以上的體育鍛煉技能)，全面實(shí)施“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，組織師生參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動(dòng)的熱潮�，F將學(xué)校五年來(lái)堅持開(kāi)展的冬季長(cháng)跑活動(dòng)總結如下：
一、領(lǐng)導重視管理機制健全
多年來(lái)，我校一直十分重視對陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑工作的落實(shí)，把陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)工作納入全年工作計劃。成立了“陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑”活動(dòng)領(lǐng)導小組，組織全體師生認真學(xué)習有關(guān)文件，定期召開(kāi)陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑專(zhuān)題會(huì )議，明確職責與具體負責人，制定和完善一系列工作制度和獎懲制度，使管理更加具體，更加貼近實(shí)際工作的各個(gè)環(huán)節;專(zhuān)人全面負責冬季長(cháng)跑活動(dòng)的安排部署和組織協(xié)調。制定《馮橋小學(xué)陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)實(shí)施方案》，從活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、參加對象、活動(dòng)內容、活動(dòng)要求等方面對冬季長(cháng)跑活動(dòng)進(jìn)行了全面的安排部署。各部門(mén)根據學(xué)校安排，立足實(shí)際，分別制定了相關(guān)年級、班級活動(dòng)方案，確保了學(xué)校冬季長(cháng)跑活動(dòng)有組織、有計劃、有目標地開(kāi)展。同時(shí)我校提出以開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)為契機，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為基礎，以“健康第一，強健體魄”為目標，與體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)相結合，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，形成良好的體育鍛煉習慣，通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的省市籃球傳統項目學(xué)校創(chuàng )建工作，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
二、加強宣傳積極動(dòng)員營(yíng)造濃厚的運動(dòng)輿論氛圍
多年來(lái)，為營(yíng)造廣泛開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)的濃厚氛圍，更為加強學(xué)生對陽(yáng)光體育活動(dòng)的認識，提高同學(xué)們的運動(dòng)熱情，我校通過(guò)板報櫥窗、校園之聲廣播、升旗儀式，對同學(xué)們進(jìn)行體育運動(dòng)相關(guān)知識的介紹，營(yíng)造人人參與陽(yáng)光體育的氛圍;通過(guò)主題班會(huì )、征文等主題活動(dòng)使“健康第一”、“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”的運動(dòng)理念深入人心;通過(guò)“陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑”啟動(dòng)儀式，營(yíng)造莊重熱烈的氛圍，擴大冬季長(cháng)跑活動(dòng)在全校師生中的影響力與感召力;通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站報道各年級、班級冬季長(cháng)跑活動(dòng)組織及開(kāi)展情況，及時(shí)總結推廣各班級開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)的一些好做法和經(jīng)驗;通過(guò)組織開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)優(yōu)勝班級、
優(yōu)秀班主任、體育教師評選，進(jìn)一步激發(fā)和調動(dòng)廣大師生參與冬季長(cháng)跑活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，提高宣傳覆蓋率和活動(dòng)參與率。在堅持冬季長(cháng)跑的過(guò)程中，大多數的學(xué)生養成了寫(xiě)“長(cháng)跑日記”的習慣。長(cháng)跑日記不僅提高了學(xué)生的長(cháng)跑積極性，也促使學(xué)生們在運動(dòng)之余去思考運動(dòng)帶來(lái)的收獲。
三、組織得力，狠抓落實(shí)，冬季長(cháng)跑活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展
嚴格執行課程設置標準，開(kāi)齊開(kāi)足體育課程;合理安排時(shí)間，確保學(xué)生在校體育鍛煉時(shí)間大于一小時(shí);合理充分安排場(chǎng)地，確保將大課間的各項活動(dòng)落到實(shí)處;積極組織課外體育活動(dòng)，力求規范化、制度化，確保每天鍛煉一小時(shí)，堅持長(cháng)跑“一公里”。
通過(guò)體育課使學(xué)生掌握跑步和科學(xué)鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養成良好的體育鍛煉習慣;通過(guò)大課間開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。每天大課間活動(dòng)時(shí)間為35分鐘，除了完成既定的廣播操，主要還要完成學(xué)校自行安排的長(cháng)跑路程，特別是每年入冬前后，學(xué)校組織開(kāi)展的冬季長(cháng)跑活動(dòng)，由體育教師做具體技術(shù)指揮，合理安排跑步的線(xiàn)路和方法，由各班班主任領(lǐng)跑帶隊，控制學(xué)生跑步的秩序和速度，做到每天長(cháng)跑活動(dòng)的安全有序;利用課外活動(dòng)，廣泛組織學(xué)生參加冬季越野賽、趣味體育比賽，以競賽方式，檢閱學(xué)生參與長(cháng)跑活動(dòng)的鍛煉實(shí)效，激發(fā)學(xué)生參與長(cháng)跑活動(dòng)的積極性;建立健全《學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作管理運行機制，將學(xué)生參與冬季長(cháng)跑活動(dòng)的情況納入學(xué)生體質(zhì)健康測試和體育課平時(shí)成績(jì)考核之中，各年級創(chuàng )設不同的考核項目，并公布各年齡段的考核競賽標準，使學(xué)生在參與體育鍛煉的過(guò)程中明確自己的運動(dòng)技能水平和鍛煉目標，把我校學(xué)生的身體素質(zhì)、運動(dòng)水平推上一個(gè)新臺階。
據統計，自20xx以來(lái)，99%以上的學(xué)生參與了學(xué)校組織的`冬季長(cháng)跑活動(dòng)，98%以上的中小學(xué)生順利完成了冬季長(cháng)跑里程。通過(guò)幾年陽(yáng)光體育活動(dòng)的實(shí)施，體育教師在體育教學(xué)中，明顯感覺(jué)到學(xué)生的身體素質(zhì)和長(cháng)跑耐力比以往有很大進(jìn)步，學(xué)生的身體協(xié)調性、柔韌性和靈敏性有不同程度的提高，期末各年級體育考核優(yōu)秀率呈每年上升趨勢，每年的學(xué)生體質(zhì)健康測試，無(wú)論是及格率還是優(yōu)秀率，也呈上升趨勢。
四、關(guān)注過(guò)程加強考評持之以恒
為了扎實(shí)開(kāi)展，有效推進(jìn)，一如既往，持之以恒，我校把每天的體育活動(dòng)納入了常規檢查之中，對各班各區域學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行不間斷地評估檢查，確保各班活動(dòng)有組織有秩序有成效的開(kāi)展，并保障學(xué)生活動(dòng)期間的人身安全。
由于活動(dòng)的安排比較周詳，落實(shí)的較好，使得活動(dòng)達到了預期的目的。陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會(huì )，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會(huì )到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”的思想，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
我校開(kāi)展體育活動(dòng)健全了身體機能、豐富了課余生活，也是對校園陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展內容和形式進(jìn)行了有益的探索。每一項活動(dòng)都做到了賽前有計劃、有預案;賽中有過(guò)程、有記載;賽后有總結、有評比;確�；顒�(dòng)收到實(shí)效。通過(guò)陽(yáng)光體育系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅增強了班集體榮譽(yù)感，而且營(yíng)造了一個(gè)生機勃勃、充滿(mǎn)激情、健康向上的校園環(huán)境。
五、積累經(jīng)驗、鞏固實(shí)效打造我校陽(yáng)光體育亮點(diǎn)
經(jīng)過(guò)幾年的陽(yáng)光體育運動(dòng)，學(xué)校體育發(fā)展呈良好態(tài)勢，體育成績(jì)碩果累累�；@球、慢跑、羽毛球、踢毽子等常規性活動(dòng)精彩紛呈，體育舞蹈、拔河、轉呼啦圈等特色活動(dòng)層出不窮。組織學(xué)生參加市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，連續四年奪锝團體總分前六，五年中共有4人打破市紀錄，2人平市記錄，93人次獲獎，參加每年的全市中小學(xué)生籃球、廣播操、羽毛球比賽，都以驕人的成績(jì)多年蟬聯(lián)冠軍。另外，我校的跳水隊蟬聯(lián)6屆安徽省少兒跳水隊團體總分第一。20xx年，在第十二屆省運會(huì )上獲得男團女團冠軍，并榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”，20xx年，學(xué)校被授予“十運會(huì )”優(yōu)秀組織獎，被評為“市籃球傳統項目學(xué)�！�，20xx年獲得全市中小學(xué)體育競賽團體總分第五，20xx年，通過(guò)安徽省“籃球傳統項目學(xué)�！彬炇�。目前已培養了11名國家一級運動(dòng)員。
我們深切感受到，隨著(zhù)陽(yáng)光體育系列活動(dòng)的不斷深入，廣大師生深深地體會(huì )到擁有健康、強健體魄的重要，進(jìn)一步樹(shù)立了終身鍛煉的意識，每天體育鍛煉成了學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。而且通過(guò)幾年“陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)”的開(kāi)展，參加陽(yáng)光體育活動(dòng),不僅是師生每天要進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng),而是把健康和運動(dòng)的理念植入每個(gè)人內心,并成為自覺(jué)的習慣。
學(xué)校體育活動(dòng)總結2
生命是革命的本錢(qián)，我們要愛(ài)好自己的身體，讓自己有一個(gè)健康的身體，體育運動(dòng)不可少。這里小編給大家帶來(lái)的是學(xué)校開(kāi)展每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)總結，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看，參考參考！
不斷加強和改進(jìn)學(xué)校體育工作，扎實(shí)落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，提高學(xué)生的體育素質(zhì)，努力營(yíng)造健康向上的校園育人環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎。
一、 提高認識，加大宣傳力度，擴大影響。
活動(dòng)前根據學(xué)生習慣積極安排活動(dòng)內容，落實(shí)各項活動(dòng)負責人力求影響深遠，同時(shí)規劃活動(dòng)場(chǎng)地，策劃活動(dòng)范圍，確定活動(dòng)時(shí)間，為響應“一小時(shí)校園體育”活動(dòng)的啟動(dòng)做好充分準備。
二、 確保時(shí)間
嚴格執行教育局關(guān)于保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)規定，認真執行國家課程標準，在保質(zhì)保量上好體育課的前提下，每天上午統一安排20分鐘的快樂(lè )課間體育活動(dòng)，并在每天下午課后組織全體學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)的集體體育鍛煉，并將其設定為“校園體育活動(dòng)”，納入教學(xué)計劃，列入學(xué)校課表，認真組織實(shí)施。
三、精心部署
1、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著(zhù)學(xué)生這一身心規律，科學(xué)合理的安排運動(dòng)的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動(dòng)內容、地點(diǎn)及責任人，這樣既保障了活動(dòng)的規范有序，又確保了活動(dòng)的安全有效�；顒�(dòng)開(kāi)展接力跑.籃球.踢毽子.跳繩等豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)做廣播體操。在優(yōu)美的'旋律中，全休學(xué)生共同做了新編廣播體操，他們用整齊干凈的動(dòng)作詮釋了體育鍛煉的紀律性和規范性。
2、科學(xué)評價(jià)，保障活動(dòng)質(zhì)量，由于活動(dòng)安排周密，落實(shí)到位，包括從開(kāi)始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的溝通、動(dòng)員和宣傳到位等，使得活動(dòng)達到了預期的目的。本期活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會(huì )，鞏固了良好的團隊精神，更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。
四、指出不足
自每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)工作開(kāi)展以來(lái)，取得了一定的成績(jì)，進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識。但活動(dòng)的過(guò)程還需要繼續細化，責任到人，內容還需要豐富；學(xué)生活動(dòng)結束后，教師的辦公時(shí)間被沖擊，批作業(yè)、備課等幾乎要回家完成，再加上每天組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)間長(cháng)，并要與學(xué)生一起活動(dòng)，身體太累。
總之，本期活動(dòng)的開(kāi)展形成了全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣，達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的，有力地促進(jìn)我校體育工作。
學(xué)校體育活動(dòng)總結3
在本學(xué)期，我校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，與時(shí)俱進(jìn)思想為指導，大力開(kāi)展文體活動(dòng)，活躍和豐富校園文化。讓學(xué)生成為主體，在寬松、和諧的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)，培養他們的創(chuàng )新精神，增強他們的`體質(zhì)，為使學(xué)生成為一代新人打好基礎。
1、通過(guò)文體活動(dòng)，使學(xué)生能夠自己學(xué)習，自我提高，最大的開(kāi)發(fā)學(xué)生的能力。
2、充分利用文體活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養學(xué)生自覺(jué)、積極、主動(dòng)的良好品質(zhì)。
3、通過(guò)組織豐富多彩的課外活動(dòng)，培養學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面的發(fā)展。
4、通過(guò)美工、書(shū)畫(huà)比賽，豐富了學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力，激發(fā)他們學(xué)習的興趣，培養了繪畫(huà)能力。
通過(guò)活動(dòng)，全校的體藝活動(dòng)氣氛濃郁，健康有益的文娛體育活動(dòng)遍地開(kāi)花，學(xué)生在體格上、品格上更有喜人進(jìn)步。興趣班的許多成員為學(xué)校參加各類(lèi)活動(dòng)、競賽取得了較好的成績(jì)，鍛煉和整合了隊伍。以學(xué)生為主體，以教師為主導的素質(zhì)教育得到了成效。今后，將加大力度，提高文體活動(dòng)的質(zhì)量，豐富校園文化生活。
學(xué)校體育活動(dòng)總結4
為認真貫徹落實(shí)《教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)的通知》文件要求，我校積極響應陽(yáng)光體育運動(dòng)的號召，樹(shù)立“每天運動(dòng)1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實(shí)施“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，開(kāi)展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育系列活動(dòng)，在全校掀起健身運動(dòng)的熱潮，現就活動(dòng)開(kāi)展情況匯報如下：
一、統一思想，高度重視。
為有效引導師生樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視校園陽(yáng)光體育活動(dòng)的組織實(shí)施。成立了由鄒淳校長(cháng)、趙軼竹副校長(cháng)為正、副組長(cháng)的陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導小組。
根據我們全�，F有設備情況以及全體學(xué)生的實(shí)際情況，領(lǐng)導小組加強領(lǐng)導，統一部署，制定了具體的實(shí)施方案，在全校范圍內形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導具體抓，確�；顒�(dòng)開(kāi)展得有序、有效、安全。學(xué)校要求全體師生以開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)為契機，堅持與體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。
二、精心安排，有序組織。
我們的活動(dòng)主題是――我運動(dòng) 我健康 我快樂(lè )
我們的活動(dòng)口號是――每天運動(dòng)1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子
我們的活動(dòng)要求是――人人有項目 班班有團隊 學(xué)校有比賽
學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)總結5篇學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)總結5篇
具體安排：
�。ㄒ唬�、活動(dòng)時(shí)間安排及要求：
課間操、大課間活動(dòng)時(shí)間： 9：30———10：00 下午14：25———14：50
眼保健操：上午10：40 ———10：45 下午14：20———14：25
上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學(xué)生規范做好每一個(gè)動(dòng)作，提高兩操質(zhì)量。實(shí)行“大課間”的體育活動(dòng)課制度，按班級劃分活動(dòng)區域，進(jìn)行豐富多彩的體育活動(dòng)。
�。ǘ┱n時(shí)安排：
按新課程標準開(kāi)足上齊體育課。切實(shí)保證體育課和體育活動(dòng)課的上課時(shí)間。
每天一節體育課或體鍛活動(dòng)課40分鐘，沒(méi)有體育課的當天，班主任要鼓勵學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，由體育教師與班主任教師共同設置課程內容，并在活動(dòng)中指導學(xué)生練習。確保每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間�？傆嬋魏我幻麑W(xué)生每天都能在校運動(dòng)1小時(shí)以上。
三、管理制度：
學(xué)校規定，體育教師要認真上好體育課，任何教師不得擅自占用學(xué)生的體育課時(shí)間，各年級、各班級要督促學(xué)生做好上午的課間操和眼睛保健操，體育教師要進(jìn)行監督管理不得拖堂，擠占兩操時(shí)間。
四、安全保障措施：
1、行政做好值班巡視工作，體育教師做好協(xié)調指導工作。
2、晨間鍛煉和大課間活動(dòng)由班主任和體育教師組織活動(dòng)。
3、活動(dòng)器材由學(xué)校準備一部分，班級或學(xué)生個(gè)人自備一部分。
4、衛生保健教師做到每天巡視，防止學(xué)生意外事故發(fā)生，一旦發(fā)生要及時(shí)救治和上報。
5、班主任和體育教師在活動(dòng)前積極向學(xué)生宣傳體育鍛煉的重要性，做好熱身活動(dòng)，增強自我保護意識。
五、關(guān)注過(guò)程，加強考評。
在“陽(yáng)光體育”活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，校長(cháng)要求全體師生人人參與、個(gè)個(gè)爭先，營(yíng)造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個(gè)人心中，用實(shí)際行動(dòng)踴躍參加豐富多彩的體育活動(dòng)，在運動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的.美，體會(huì )運動(dòng)的快樂(lè )。
為了扎實(shí)開(kāi)展，有效推進(jìn)，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動(dòng)納入了學(xué)校常規檢查之中，對各班各區域學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動(dòng)有組織有秩序有成效；另一方面能夠發(fā)現成功洞察漏洞，確保學(xué)生活動(dòng)期間的人生安全。
總之，隨著(zhù)我校陽(yáng)光體育系列活動(dòng)的深入開(kāi)展，全校學(xué)生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。通過(guò)活動(dòng)，使廣大師生深深地體會(huì )到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
學(xué)校體育活動(dòng)總結5
在學(xué)校領(lǐng)導、年級組長(cháng)的關(guān)心和支持下，在體育教師和各班主任的組織協(xié)調下，我校今年開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的體育課外活動(dòng)，現將本年度體育課外活動(dòng)工作總結如下：
1、教務(wù)處制訂詳細的活動(dòng)計劃，明確職責，固定活動(dòng)檢查人員，在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全體教師和學(xué)生會(huì )，做好宣傳工作，使教師和學(xué)生明確活動(dòng)的意義。
2、嚴格按照活動(dòng)計劃和要求開(kāi)展體育課外活動(dòng)。任何人不得以任何理由占用學(xué)生體育課外活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地。固定活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間，提供形式多樣的活動(dòng)器材。鼓勵學(xué)生利用自帶器材開(kāi)張豐富多彩的活動(dòng)。體育教師根據學(xué)生的個(gè)體特性，針對性指導學(xué)生活動(dòng)。
3、加大檢查力度，教務(wù)處和體育組分別安排專(zhuān)人檢查，在檢查中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向年級組長(cháng)和班主任反饋
4、定期組織班級間的競賽活動(dòng)，如航模比賽、跳繩比賽、乒乓球賽、廣播操比賽等增強學(xué)生的競爭意識，使學(xué)生樂(lè )于參加體育課外活動(dòng)。
5、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中及時(shí)做好總結并保存相應的活動(dòng)資料，以便今后不斷改進(jìn)和對外交流通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)健身和活躍學(xué)生生活，不但促進(jìn)了學(xué)生體格體能的完善和發(fā)展，而且培養了體育的情趣、堅強的'意志和良好的社會(huì )情感，形成良好的人際關(guān)系。通過(guò)活動(dòng)的參與，使學(xué)生形成民主、公平、競爭的意識，使其不斷自我發(fā)現、自我完善和自我實(shí)現。
雖然我校的體育課外活動(dòng)對學(xué)生的身心健康發(fā)展取得了一定的成效，但是還有許多不足之處，在今后的工作中我們將進(jìn)一步完善，爭取使我校的體育課外活動(dòng)開(kāi)展的更加豐富多彩、更有意義。
學(xué)校體育活動(dòng)總結6
現在的孩子們在學(xué)校過(guò)多的學(xué)習導致他們沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，這對于青少年身體成長(cháng)是不利的，我們要讓孩子們走出戶(hù)外，走到陽(yáng)光下，進(jìn)行自己喜愛(ài)的體育活動(dòng)。讓他們的身體得到持續的鍛煉，讓他們的體質(zhì)穩步提高，這是當前教育界迫切需要解決的問(wèn)題。為響應國家教育部《關(guān)于加強學(xué)生體育鍛煉》的指示，我校這幾年積極開(kāi)展校園足球運動(dòng)，使學(xué)生們在足球運動(dòng)中鍛煉自己的身體。
一、創(chuàng )建校園足球文化的緣起
(一)基于學(xué)校發(fā)展背景下的萌動(dòng)
1．現代學(xué)校的理想
我們葦林一小，校園環(huán)境優(yōu)美大氣，設施設備完善，多年來(lái)學(xué)校辦學(xué)水平節節上升，成為市里教育行業(yè)窗口單位。隨著(zhù)教育改革的不斷深入，我們深深地認識到：現代化的學(xué)校，不僅僅指校舍和設備的現代化，更重要的是教育思想、教育價(jià)值觀(guān)的現代化，以及教育內容、教育方法、教育手段和校園文化建設的現代化。我校主動(dòng)地應對現代化教育的要求，狠抓發(fā)展的機遇，尋找發(fā)展的支撐點(diǎn)，致力于把學(xué)校建成學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園、生活的家園、活動(dòng)的天地，強有力的“文化磁場(chǎng)”；以豐富學(xué)生的校園文化生活，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現建設現代學(xué)校的理想。
2．學(xué)校足球運動(dòng)
在學(xué)校體育老師的帶領(lǐng)下，各年級學(xué)生自發(fā)組織了足球隊。通過(guò)幾年時(shí)間，我校足球隊征戰市、區各級足球賽，屢屢建功，小有名氣。足球在我校學(xué)生眼中已成為最喜愛(ài)的體育項目，通過(guò)這個(gè)平臺展現他們技術(shù)水平，體現他們意志品質(zhì)的載體，足球運動(dòng)給孩子們帶來(lái)快樂(lè )、信心和榮譽(yù)。長(cháng)期以來(lái)，通過(guò)不斷地引導，激發(fā)隊員的興趣，以足球為主題的校園活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，并形成一定的氛圍，足球文化漸露雛形。
3．推進(jìn)課改的舉措
直面二期課改，少先隊要與學(xué)校教育搞一體化，需要拓展活動(dòng)空間，創(chuàng )新工作內容與形式。如何從校園文化建設的層面發(fā)揮學(xué)校特色活動(dòng)項目原有的優(yōu)勢，并創(chuàng )造性地與少先隊活動(dòng)協(xié)調整合，充分發(fā)揮少先隊組織育人的特殊功能，最終為全體少先隊員的全面的可持續發(fā)展創(chuàng )造條件，無(wú)疑是一種有益的嘗試。
(二)立足兒童發(fā)展前提下的思考
素質(zhì)教育，就要堅持以學(xué)生發(fā)展為本，要尊重學(xué)生的主體地位，培養學(xué)生的主體意識，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。立足校園足球文化建設，引導隊員主動(dòng)參與活動(dòng)的設計、組織、實(shí)施和管理，變活動(dòng)的過(guò)程為教育過(guò)程，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到體驗、享受，并接受足球文化的各種教育功能的影響，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)利于創(chuàng )新和主動(dòng)發(fā)展的大空間。
足球文化的核心是為了孩子的發(fā)展。在略顯沉重的課業(yè)負擔之余，足球活動(dòng)給了孩子們一個(gè)快樂(lè )的源泉，當他們奔跑在球場(chǎng)，為自己的球門(mén)不失而奮力抵抗，為每一個(gè)進(jìn)球而全力拼搏時(shí)；當拉拉隊員忘我地為自己的球隊而吶喊鼓勁時(shí)；當他們靜下心來(lái)探究足球世界的奧秘、插上想象的翅膀用畫(huà)筆來(lái)描繪賽場(chǎng)風(fēng)云，用歡快的肢體語(yǔ)言來(lái)創(chuàng )作韻律操時(shí)……孩子們解放了手腳、激發(fā)了靈感、產(chǎn)生了團結、拼搏、快樂(lè )、自信……足球活動(dòng)之于我們不再停留在某一體育項目技術(shù)層面上，而是創(chuàng )建紅領(lǐng)巾足球文化，讓每一個(gè)隊員成為創(chuàng )建的主體，結合課程改革，服務(wù)學(xué)校發(fā)展。目標直指提高學(xué)生的身體素質(zhì)、知識修養和意志品質(zhì)。
二、校隊一體，創(chuàng )建足球文化
(一)形成理念，全員參與
校園足球文化是以校園文化為依托，以少先隊員為主體，以豐富多彩的足球活動(dòng)為載體，以少先隊組織結構和組織制度為保障，創(chuàng )建的具有時(shí)代特點(diǎn)和少先隊活動(dòng)特色的一種團隊文化。
校園足球文化不僅是一種成果，更是一種活動(dòng)。不僅少先隊員是它的主體，學(xué)校中的老師、輔導員、管理人員以及職工都是重要的參與者。有了他們積極地參與和投入，有了他們群策群力的智慧，我們才有可能看到成功的希望。我們邀請了市少先隊工作專(zhuān)家進(jìn)行輔導和答疑；少先隊名師左麗華老師為我們全體中隊輔導員開(kāi)設講座，還有區教師進(jìn)修學(xué)院教科所的郭德峰、陸靜塵老師也為我們提供了理念上的認識和幫助。我們又通過(guò)教職工大會(huì )，將我們的課題研究的目的、意義、內容等傳達給每位老師，因此，老師們基本形成了以下共識：校園足球文化建設是將我們的學(xué)生放在整個(gè)文化建設的主體位置，引導少先隊員在輔導員的指導下，自主自動(dòng)的開(kāi)展活動(dòng)，從而實(shí)現雙贏(yíng)的局面--少先隊員得到自主和諧發(fā)展，輔導員們也在活動(dòng)中發(fā)展和提升自身素質(zhì)。
(二)創(chuàng )建條件，形成氛圍
我們首先是構建推進(jìn)校園足球文化建設的網(wǎng)絡(luò )，力爭人員的落實(shí)與保證。我們邀請市、區有關(guān)專(zhuān)家作課題指導，由校長(cháng)直接擔任課題組長(cháng)，聘請經(jīng)驗豐富的少先隊大隊輔導員、中隊輔導員和特色輔導員作為課題組成員，再由他們輔導少先隊員開(kāi)展活動(dòng)，這樣一個(gè)脈絡(luò )十分清晰的網(wǎng)絡(luò )開(kāi)始正常運作。其次是開(kāi)展全校性的足球活動(dòng)，如：足球團體操，全校學(xué)生人手一球，有體育部長(cháng)邀請體育老師做輔導員，進(jìn)行足球團體操的訓練，整個(gè)訓練過(guò)程就是練球、練人、練精神的“三練”目標的最好體現。此外足球文化衫的設計和足球韻律操比賽以及以足球為主題的物質(zhì)文化建設，營(yíng)造良好的創(chuàng )建氛圍。
(三)落實(shí)載體，激勵導向
為了鼓勵廣大教師主動(dòng)投身少先隊工作，積極參與課題研究，對在指導少先隊中隊集體建設、指導少先隊中隊活動(dòng)、開(kāi)展少先隊科研等方面有所建樹(shù)的中隊輔導員進(jìn)行獎勵，開(kāi)展了首席中隊輔導員的評選。首席中隊輔導員的評選作為一種激勵手段，有效地激發(fā)了中隊輔導員們投身少先隊工作實(shí)踐研究的工作熱情。
同時(shí)，我們充分利用獎?wù)录顧C制，開(kāi)展了足球特色章的爭章活動(dòng)，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體條件，我們在低、中、高三個(gè)年段分別開(kāi)設了顛球章、運球章、傳球章、射門(mén)章四個(gè)特色章，并希望在足球特色獎?wù)碌募ぐl(fā)誘導下，通過(guò)足球技能的訓練和考核，使學(xué)生得到評價(jià)和激勵，提高足球技能，增強身體素質(zhì)、培養積極向上的個(gè)性。
學(xué)校每學(xué)年一次的三星杯足球賽，風(fēng)雨無(wú)阻，定期舉行，并一改以往男生一統足球天下的傳統狀況。在少代會(huì )代表的提議下，男生、女生同場(chǎng)競技、各年級各中隊一爭高下，三星杯的獎杯是他們的榮耀。另外能否入選足球隊的兩級梯隊是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的目標。學(xué)校因勢利導，結合考章選拔足球人才，進(jìn)行足球訓練，這也是提高學(xué)生足球水平的一項有利的激勵制度。
(四)雙軌管理、合作互動(dòng)
自上而下的學(xué)校管理與自下而上的少先隊管理的有機結合，是創(chuàng )建足球文化，開(kāi)展課題研究的重要保障。
1．校長(cháng)親自負責，各年級組、各學(xué)科組的協(xié)作管理
校長(cháng)擔任課題組組長(cháng)，確保了研究工作扎實(shí)開(kāi)展。年級組輔導員與學(xué)科組的特色輔導員是這個(gè)課題的中堅力量。如何最有效地開(kāi)展工作，就需要大家的協(xié)作和配合。我們課題組的特色輔導員大都是體育、藝術(shù)學(xué)科、探究性學(xué)習的指導老師，足球文化衫的設計、足球想象畫(huà)的創(chuàng )作活動(dòng)、足球韻律操的創(chuàng )編和訓練、足球爭章活動(dòng)、足球游戲等既需要中隊輔導員的支持，又需要特色輔導員的指導�？傊畠烧叩拿芮信浜鲜俏覀冮_(kāi)展這個(gè)課題的關(guān)鍵。
2．大隊職能部的自下而上的活動(dòng)管理
優(yōu)化少先隊組織建設，是少先隊實(shí)行自下而上的自主管理的基礎和保證。少先隊大隊職能部以自主選擇為原則進(jìn)行部門(mén)分工，然后依靠中隊，面向小隊，帶動(dòng)全隊，各就其位，全面開(kāi)展校園足球文化創(chuàng )建的活動(dòng)，形成自主管理、自主運轉的網(wǎng)絡(luò )�！靶@足球文化活動(dòng)”由大隊體育部總負責，大隊長(cháng)總協(xié)調，各部門(mén)既有圍繞大隊部足球特色活動(dòng)的公轉，又有部門(mén)自主活動(dòng)的自轉，各項工作有條不紊地運作。
三、鑄造活動(dòng)品牌，打造文化磁場(chǎng)
(一)關(guān)注全員參與，關(guān)注全面發(fā)展，鑄造活動(dòng)品牌
足球活動(dòng)是讓孩子們體驗足球、快樂(lè )成長(cháng)的載體,經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的實(shí)踐，形成了常規活動(dòng)與特色活動(dòng)相結合的運作模式。我們每學(xué)期定時(shí)開(kāi)展“足球新聞發(fā)布會(huì )”、“足球知識競賽”、“足球小報評比”、“足球技能擂臺賽”、“傳球章，顛球章，射門(mén)章，運球章”等足球技能章?tīng)幷禄顒?dòng)，每學(xué)年進(jìn)行 “三星杯”小甲A聯(lián)賽；足球冬令營(yíng)，夏令營(yíng)。形成了“天天都爭足球特色章，周周都有足球大家談，月月舉辦足球技巧擂臺賽，年年舉行三星杯足球賽”的常規活動(dòng)。此外還有足球文化衫的設計，足球韻律操、足球想象畫(huà)、晨曦文學(xué)社、紅領(lǐng)巾廣播、足球文化節等豐富多彩的特色活動(dòng)。
常規活動(dòng)與特色活動(dòng)都將關(guān)注點(diǎn)落在讓每一位隊員都能參與到活動(dòng)中來(lái)。我們在少代會(huì )上聽(tīng)到孩子們的聲音，他們希望 “三星杯”足球賽能夠讓男女生同場(chǎng)競技，我們采納了，足球賽場(chǎng)上有了女孩們拼搶的身姿。孩子們尤其是學(xué)校乒乓隊、以及其他運動(dòng)隊的同學(xué)們，希望紅領(lǐng)巾足球文化能夠敞開(kāi)胸懷接受其他活動(dòng)的參與，我們也做到了，在擂臺賽上有了乒乓隊員們的'表演、紅領(lǐng)巾廣播“運動(dòng)風(fēng)景”欄目不再只有足球活動(dòng)獨領(lǐng)風(fēng)騷……
以少先隊足球品牌活動(dòng)為代表的紅領(lǐng)巾足球文化，培養中隊輔導員的科研能力；開(kāi)發(fā)少先隊員的多元智能，激發(fā)少先隊員對生活和生命的熱愛(ài)，對校園生活的向往和憧憬，鍛煉少先隊員強健的體魄和堅強的意志品質(zhì)，培養少先隊員鮮明的個(gè)性與特長(cháng)，無(wú)形之中使孩子們養成對自己生命價(jià)值的認可和對他人的賞識。同時(shí)足球活動(dòng)也在很大程度上培養了學(xué)生的協(xié)作精神、創(chuàng )新意識，最終實(shí)現少先隊員的自主發(fā)展。
(二)弘揚足球精神，創(chuàng )生足球文化，打造文化磁場(chǎng)
足球活動(dòng)幾乎吸引了學(xué)校里所有的隊員們，隊員們在快樂(lè )的足球活動(dòng)中，快樂(lè )參與、快樂(lè )體驗、快樂(lè )成長(cháng)。隊員們在大隊部開(kāi)展的足球精神大討論，見(jiàn)地十分獨到和精辟。
1．我們享受快樂(lè )、接受挑戰、磨礪意志、健康成長(cháng)。
2．足球是我們快樂(lè )的源泉，足球是我們的驕傲。
3．足球使我們感到無(wú)比的快樂(lè )，友誼的可貴。
4．足球就像陽(yáng)光，給我們永恒的力量，就像我們的朋友，讓我們踢出活力的精彩。
5．一個(gè)足球隊就像一部機器，只有每個(gè)部件都運轉起來(lái)，才能取得最大的效果。
6．凡事貴在堅持，我們付出了辛勤的汗水，總有一天會(huì )贏(yíng)。
7．團隊合作精神、努力拼搏精神。
8．足球讓我們充滿(mǎn)活力，足球讓我們學(xué)會(huì )團結合作，足球讓我們身體強健，足球讓集體充滿(mǎn)激情。
孩子們在參與中體驗和感悟，團結、拼搏、快樂(lè )、自信這就是孩子們?yōu)樽闱蚓裣碌淖⑨�。讓我們看到了紅領(lǐng)巾足球文化探索與實(shí)踐的收獲。
足球運動(dòng)從一種競技項目上升為一種文化形態(tài)需要其內涵與外延的拓展。我們通過(guò)活動(dòng)、制度、環(huán)境等外顯形式，發(fā)揮了校園足球文化不可替代的媒介和催化作用，生成來(lái)自全校師生的精神默契。徜徉我們的校園，我們可以發(fā)現校園的每一項活動(dòng)，每一個(gè)角落都滲透著(zhù)校園足球文化的氣息，充滿(mǎn)校園足球文化的符號。迎著(zhù)大門(mén)，學(xué)校雕塑的頂端位置是一只黑白相間的足球，讓人感受到足球帶來(lái)的激情與活力，以及足球在這所學(xué)校的深遠影響力。教學(xué)大樓的走廊里，掛的是孩子們未來(lái)足球想象畫(huà)、足球廣告衫設計稿，教室里的爭章園地記錄下了每位孩子爭章的成果，紅領(lǐng)巾廣播每周都播出足球文化活動(dòng)的動(dòng)態(tài)傳真。精心經(jīng)營(yíng)的環(huán)境是無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)，使身處其間的師生實(shí)現情感共鳴。整個(gè)學(xué)校成為一個(gè)“文化磁場(chǎng)”，凝聚了身處其中的每一位成員，產(chǎn)生了潤物無(wú)聲般的陶冶功能，最終達到“入芝蘭之室久而自芳”的育人效果。
(三)融合課程理念，推廣課題成果，構建校本課程
隨著(zhù)研究的深入，校園足球文化的內涵也逐漸清晰。我們從學(xué)校的特色出發(fā)，針對學(xué)生的興趣和需要，結合學(xué)校的足球文化建設良好的氛圍，我們以因材施教和興趣選學(xué)為原則，一方面結合教師的特長(cháng)，依據學(xué)生發(fā)展需要，由教師自主地開(kāi)發(fā)自我駕馭能力強的課程；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展。我們的足球校本課程的實(shí)施載體就是充分利用少先隊陣地，利用每天早鍛煉的時(shí)間開(kāi)展以中隊為單位，由體育老師和中隊輔導員共同輔導學(xué)生開(kāi)展足球游戲、足球的運球、傳球、顛球和射門(mén)訓練；利用中隊會(huì )和紅領(lǐng)巾廣播陣地開(kāi)展足球常識和足球知識探究等活動(dòng)；利用午間開(kāi)展足球特色章的爭章活動(dòng)等，全面探索少先隊活動(dòng)與校本課程結合的活動(dòng)模式。另外，我們還采用了在各學(xué)科中有機滲透的做法。體育學(xué)科當仁不讓?zhuān)谡n堂上教技能，組織隊員學(xué)技能，練技能，比技能；精心設計體育課課前準備動(dòng)作與下課前的整理運動(dòng)，巧妙地將足球技能與游戲溶入體育課之中。音樂(lè )課上，音樂(lè )老師適時(shí)補充韻律操的一些基本動(dòng)作訓練。美術(shù)課上，老師指導隊員想象畫(huà)的創(chuàng )作；語(yǔ)文學(xué)科老師指導隊員開(kāi)展“足球精神”的大討論和征文等活動(dòng)。
和學(xué)生一起成長(cháng)的校園足球文化是有魅力的，伴隨著(zhù)校園足球文化一起成長(cháng)的學(xué)生是幸福的。
學(xué)校體育活動(dòng)總結7
為了推動(dòng)學(xué)生體育運動(dòng)的廣泛開(kāi)展，讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動(dòng)方案，統籌安排，積極樹(shù)立“健康第一”的意識，創(chuàng )新比賽項目，取得了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎，現將陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)總結如下。
一、認真組織，提高認識。
校領(lǐng)導高度重視陽(yáng)光體育活動(dòng)。為了搞好陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)，學(xué)校組織成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，分管校長(cháng)任副組長(cháng)，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，體育組與各年級聯(lián)動(dòng)，確�；顒�(dòng)有序、安全�；顒�(dòng)前根據學(xué)生習慣積極安排活動(dòng)內容，落實(shí)各項活動(dòng)名稱(chēng)，力求影響深遠，并規劃活動(dòng)場(chǎng)地，策劃活動(dòng)范圍，確定活動(dòng)時(shí)間，為響應啟動(dòng)活動(dòng)做好充分準備。我校積極響應陽(yáng)光體育運動(dòng)的號召，認真組織學(xué)習，并按照通知要求，制定周密活動(dòng)計劃，吸引廣學(xué)生走向操場(chǎng)走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉。
二、精心安排，豐富內容。
學(xué)校根據各年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著(zhù)由小到大科學(xué)運動(dòng)規律安排運動(dòng)量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動(dòng)內容、地點(diǎn)及責任人，這樣既保障了活動(dòng)的規范有序，又確保了活動(dòng)的安全有效。
1.一、二年級活動(dòng)開(kāi)展：跳繩、跑步。
2.三、四年級活動(dòng)開(kāi)展：跳繩、踢毽子。
3.五、六年級活動(dòng)開(kāi)展：籃球、足球、乒乓球。
三、積極組織，關(guān)注過(guò)程。
活動(dòng)開(kāi)始前5分鐘，全體師生和著(zhù)音樂(lè )的節奏，邁著(zhù)矯健的步伐，開(kāi)心地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地。
1、同做熱身操。在優(yōu)美的旋律中，全體學(xué)生共同做熱身操，他們用整齊利索的動(dòng)作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規范性。
2、分年級活動(dòng)。按照事前劃分好的區域，各年級學(xué)生在體育老師、班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)�；顒�(dòng)期間， 學(xué)生跳繩踢毽充滿(mǎn)精神、球類(lèi)運動(dòng)異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力躍然于眼前。由于活動(dòng)的策劃和安排比較周詳，落實(shí)的較好，包括從開(kāi)始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的`動(dòng)員和宣傳到活動(dòng)的開(kāi)展等一系列的過(guò)程，使得活動(dòng)達到了預期的目的。陽(yáng)光活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會(huì )，鞏固了良好的團 隊精神，利于更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。
烏市第七十一小學(xué)
20xx年6月
學(xué)校體育活動(dòng)總結8
為營(yíng)造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生課余生活，**年，我校各項文體活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。主要活動(dòng)有：
一、學(xué)生文體活動(dòng)精彩紛呈，碩果累累。
1、結合慶祝建國55周年重大紀念日，組織舉辦“愛(ài)我中華，揚我國威”大合唱比賽，活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，民族之聲久蕩在同學(xué)們的心中。
2、以校學(xué)生藝術(shù)節為平臺，周密組織了學(xué)生書(shū)畫(huà)、攝影大賽，校園歌手大賽及民族舞蹈大賽，活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓學(xué)校挖掘出了大批多才多藝的特長(cháng)學(xué)生，也使許多同學(xué)在活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè )，體驗自信。**年12月31日晚的一臺“花季曼舞，青春放歌”迎新文藝晚會(huì )暨校園歌手、舞蹈決賽將藝術(shù)節活動(dòng)推向高潮，師生同臺獻藝，喜迎新年，當晚天氣雖寒，但校園內卻暖意融融，其樂(lè )融融。
3、結合全國“國防教育日”，對學(xué)生進(jìn)行了“勿忘國恥，強我國防”主題教育，成功地組織了初一、高一年級新生到武警四支隊進(jìn)行了為期一周的軍訓實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗吃苦耐勞、艱苦樸素、紀律嚴明的軍隊作風(fēng)，激勵學(xué)生在學(xué)習、生活中大力弘揚軍隊的優(yōu)良傳統。**年，我校榮獲區教育廳、區司令部聯(lián)合頒發(fā)的全區學(xué)生軍訓工作先進(jìn)單位，**老師獲**年全區人防知識教育先進(jìn)個(gè)人。
4、大力支持、動(dòng)員學(xué)生參加全市第九屆中xxxx會(huì )，校運會(huì )的各項比賽及全區、全國健康活力大賽啦啦操比賽。同學(xué)們在各項參賽中，不僅為學(xué)校、為班級爭×××譽(yù)，還在參賽過(guò)程中得到意志的'磨煉。**年，學(xué)生文體才華競相綻放。如梁慧等×××人的動(dòng)感啦啦操在首屆中國學(xué)生健康活力大賽暨健美操錦標賽中榮獲一等獎、×××賽區第一名，吳茜同學(xué)參加第四屆全國電視希望之星大賽×××分賽舞蹈比賽獲少年組一等獎，李爽獲**年×××青少年游泳錦標賽×××米蛙泳全能二項第一名，**獲第九屆全國中小學(xué)繪畫(huà)比賽三等獎等。豐富多彩的課外文體活動(dòng)，讓學(xué)生體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要，也為學(xué)生在生活中增長(cháng)見(jiàn)識、樹(shù)立自信。
二、教工文體活動(dòng)其樂(lè )融融
1、在**年教工運動(dòng)會(huì )上，近百位教工參加板鞋、跳遠、鉛球、接力賽、跳麻袋等項目角逐，充分展現了我校教師隊伍健康活力的精神風(fēng)貌。
2、精心組織教工及其家屬新春聯(lián)歡會(huì )，晚會(huì )節目精彩，形式多樣，全民同樂(lè )。
3、組織教工團員聯(lián)誼會(huì )，豐富青年教工校外生活。
4、大力支持教工參加社會(huì )各種有意義的文體活動(dòng)，為教工文體才能的發(fā)展提供寬松環(huán)境。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比賽亞軍，田月梅、徐永義兩位老師在紀念市解放日長(cháng)跑冠軍、季軍等。精彩紛呈的文體活動(dòng)，豐富了師生課余生活，增強了師生群體的凝聚力，為學(xué)校構建和諧文明校園增添光彩。
學(xué)校體育活動(dòng)總結9
“大課間體育活動(dòng)”是在推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中出現的一種新型課間操形式，它是實(shí)現新的體育目標的有效載體，它在全面實(shí)施健康、快樂(lè )教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、和諧發(fā)展的過(guò)程中顯現出重要而有特有的功效�，F在大課間體育活動(dòng)已經(jīng)成為我區學(xué)校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。受到了全校師生與家長(cháng)的歡迎，得到了市教委的關(guān)注和重視，收到了良好的活動(dòng)效果和社會(huì )反響。
一、統一思想，提高認識
我們認為大課間體育活動(dòng)既是貫徹“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的思想”，也是落實(shí)“體育與健康課程標準”和“體育藝術(shù)2+1項目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實(shí)素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設的需要。對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，對于培養學(xué)生熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)校的團隊精神，增強學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團結奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的`教育意義，同時(shí)對發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會(huì )適應能力及心理素質(zhì)、養成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng )新思維，養成學(xué)生積極向上和豁達樂(lè )觀(guān)的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習效率，具有重要作用。
二、科學(xué)設計、強化訓練
我們本著(zhù)健康第一和把快樂(lè )還給學(xué)生的原則，創(chuàng )造和諧師生關(guān)系的指導思想設計了我校的大課間活動(dòng)。希望每一個(gè)學(xué)生都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接每一天�；顒�(dòng)統一配樂(lè )無(wú)指令指揮。實(shí)施訓練時(shí)我們采取把韻律活動(dòng)和隊型變換相結合的手段，讓一切活動(dòng)都在音樂(lè )的伴隨下進(jìn)行。
在運動(dòng)形式的選擇上，我們選擇了廣播操表演、踢毽子表演和啞鈴健身操運動(dòng)。踢毽子運動(dòng)是一種古老的健身形式，是一種有氧訓練，可以練習身體靈活性和手眼腿的協(xié)調能力，增強關(guān)節以及腰、頸、椎的靈活性和柔韌性，加強血液循環(huán)，促進(jìn)消化，增進(jìn)健康，促進(jìn)身體的生長(cháng)發(fā)育。啞鈴健身操是一種簡(jiǎn)便易行的健身方式，它把粗糙的啞鈴訓練編入有氧健身操的韻律之中，使全身肌肉都運動(dòng)起來(lái)。為了加強學(xué)生的上肢運動(dòng)，把沙子裝如飲料瓶中，制成了簡(jiǎn)易的啞鈴道具，但在動(dòng)感十足的音樂(lè )中，雙手拿著(zhù)小巧的啞鈴，舒展雙臂，踏著(zhù)節拍，神采飛揚地扭動(dòng)腰身，讓全身動(dòng)起來(lái)。
在音樂(lè )的選擇上和動(dòng)作的安排上，改變課間操的單一形式，全面實(shí)行學(xué)校自編操的活動(dòng)形式。過(guò)去的課間操全校學(xué)生統一做規定的一套廣播操，統一的進(jìn)退場(chǎng)音樂(lè )《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，其內容單一，形式呆板，長(cháng)期不變，學(xué)生容易厭倦，導致學(xué)生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向，不僅鍛煉的效益低下，而且還壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。為了落實(shí)體育課程標準，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高課間操的鍛煉效益，我們以校為本，結合學(xué)校特色，使音樂(lè )美和學(xué)生自身的動(dòng)作美融為一體，讓學(xué)生感受和欣賞音樂(lè )之美，韻律之美，節奏之美，培養藝術(shù)素養，
陶冶美的情操。實(shí)現以美健體，以美育德的目的。
三、常抓不懈、初見(jiàn)成果
目前，大課間體育活動(dòng)已成為我校體育工作的重要組成部分。豐富多采的活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生的組織紀律性、集體和愛(ài)國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。每天的大課間體育活動(dòng)，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯增強，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導與教師之間相互了解的機會(huì )，增強了學(xué)校的凝聚力與戰斗力。大課間體育活動(dòng)不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現了素質(zhì)教育的思想，體現了體育教育的功能和價(jià)值，體現了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現了“把時(shí)間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去活潑健康地成長(cháng)”的構想。
回顧我校大課間體育活動(dòng)，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續深化符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動(dòng)，我們更有信心發(fā)展以快樂(lè )為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動(dòng)”。
學(xué)校體育活動(dòng)總結10
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。我校本著(zhù)“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進(jìn)“億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)”，認真開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”，提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格，培養集體觀(guān)念和團隊精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展�，F在將工作總結如下：
一、認真組織，提高認識。
我校領(lǐng)導高度重視陽(yáng)光體育運動(dòng)，并將其作為一項長(cháng)期的工作進(jìn)行，常抓不懈，處處落實(shí)，將開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)和減輕學(xué)生課業(yè)負擔聯(lián)系起來(lái)。為了落實(shí)到位，學(xué)校成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：黃維松
副組長(cháng)：朱坤林林偉
組 員：各年級體育教師
二、落實(shí)舉措，加強監管。
1、我校按照上級的文件精神，開(kāi)足體育課，保證課時(shí)，嚴禁教師擠占、挪用體育課，保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉；
2、落實(shí)“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學(xué)生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結合。
三、精心安排，內容豐富。
為了促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的暑期生活，活躍校園氣氛，結合學(xué)校資源向社區開(kāi)放，學(xué)校開(kāi)放了校園各種教育陣地。
1、每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長(cháng)理念，積極參加各類(lèi)體育健身活動(dòng)。
2、開(kāi)展一系列的體育競賽活動(dòng)。乒乓球比賽、籃球對抗賽、體操比賽等團體對抗比賽，培養了學(xué)生的團體精神和集體主義榮譽(yù)感，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生各項身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進(jìn)行“跳、踢、跑”活動(dòng)。按照事前的計劃，各個(gè)班級的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，學(xué)生跳繩踢毽充滿(mǎn)精神，趣味往返跑活動(dòng)精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
3、學(xué)校還提倡學(xué)生與家長(cháng)、同學(xué)、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動(dòng)、趣味游戲活動(dòng)，增強天天鍛煉意識，養成運動(dòng)好習慣。由于活動(dòng)的安排比較周詳，落實(shí)的較好，使得活動(dòng)達到了預期的目的。陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會(huì )，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會(huì )到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”的思想，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。通過(guò)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)的'開(kāi)展，使學(xué)生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，主動(dòng)地走出教室，走向大自然，走到陽(yáng)光下，展現自己的活力。今后，我校在陽(yáng)光體育運動(dòng)將進(jìn)一步細化工作環(huán)節，充分發(fā)揮學(xué)生各自的特長(cháng)，培養了團體協(xié)作意識。讓學(xué)生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂(lè )形成全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣，達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的，有力地促進(jìn)我校體育工作。
學(xué)校體育活動(dòng)總結11
為全面落實(shí)學(xué)校關(guān)于陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)的要求，切實(shí)提升學(xué)生的身體健康水平和體育文化素養，促進(jìn)班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我班認真落實(shí)學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)計劃，積極開(kāi)展了主題為“陽(yáng)光體育，快樂(lè )成長(cháng)”的活動(dòng)，取得了良好的效果，班級獲得學(xué)校長(cháng)跑比賽優(yōu)秀組織獎，多名學(xué)生獲得個(gè)人優(yōu)勝獎�，F將相關(guān)工作總結如下：
一、高度重視，認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
1。貫徹要求，制定計劃。認真組織學(xué)生學(xué)習省“千萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)”精神，成立了以班級為單位，由班長(cháng)和體育委員組成的“陽(yáng)光體育，快樂(lè )成長(cháng)”工作小組，按照學(xué)校的統一部署，根據班級實(shí)際，制定了班級活動(dòng)計劃，組織本班學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
2。廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。我班充分利用班報宣傳等陣地，利用晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)間，廣泛地向學(xué)生宣傳“健康第一”的理念，使“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，使“長(cháng)跑是一項全身性運動(dòng)，對全身各器官系統都能產(chǎn)生良好的影響”等道理人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，擴大了陽(yáng)光體育活動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力。
二、強化落實(shí)，積極開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)。
我班根據學(xué)校統一部署，按照活動(dòng)方案，認真組織實(shí)施，做到人員、時(shí)間、器材設備“三落實(shí)”，師生共同參與。
1。明確要求。把開(kāi)展長(cháng)跑運動(dòng)與《學(xué)生體質(zhì)健康達準》測試相結
合，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試報告書(shū)制度，并把測試報告書(shū)作為學(xué)生成長(cháng)記錄或學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)的重要內容。把開(kāi)展冬季長(cháng)跑運動(dòng)和提高學(xué)生體育素質(zhì)相結合，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的'基礎知識和基本技能，養成良好的體育鍛煉習慣。
2。精心組織。把長(cháng)跑運動(dòng)與課外體育活動(dòng)相結合，結合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織學(xué)生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。具體措施如下：
�。�1）堅持利用每天大課間時(shí)間繞學(xué)校大操場(chǎng)跑步 1000米。
�。�2）堅持利用體育活動(dòng)課時(shí)間繞學(xué)校大操場(chǎng)跑步1000米/節。
�。�3）學(xué)生做到利用課余、雙休日時(shí)間自行鍛煉，每周跑步不少于4000米。
�。�4）利用寒假學(xué)生自覺(jué)跑步，1000米/天。
�。�5）積極開(kāi)展跳繩、踢毽子、乒乓球等陽(yáng)光體育活動(dòng)。
�。�6）制定了學(xué)生長(cháng)跑記錄表，每天完成情況有記錄登記。
�。�7）引導學(xué)生了解我國體育成就，了解我國長(cháng)跑項目發(fā)展水平和為國爭光的體育明星的愛(ài)國精神。同時(shí)，引導學(xué)生通過(guò)報紙、電視了解世界長(cháng)跑明星。
�。�8）及時(shí)表?yè)P先進(jìn)，在班級開(kāi)展評比“長(cháng)跑每周一星”活動(dòng)，并利用宣傳欄開(kāi)辟專(zhuān)欄，宣傳涌現出的先進(jìn)個(gè)人及事跡。
3。做好服務(wù)。針對小學(xué)生年齡小的身心特點(diǎn)，在組織長(cháng)跑活動(dòng)中注意做好各項服務(wù)工作，根據氣候環(huán)境，提醒注意事項。注重過(guò)程，確保安全。
1。認真制定切實(shí)可行的安全預案。以小組單位，落實(shí)安全工作責任制，不要到路面不平整的道路上活動(dòng)。不僅保證活動(dòng)有序開(kāi)展，而且保證取得實(shí)效。
2。班主任堅持與學(xué)生在校園內共同活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生運動(dòng)情況。關(guān)心每一位同學(xué)的身體健康，做到科學(xué)鍛煉，并教育學(xué)生同學(xué)之間相互關(guān)心，體現團隊精神。如，長(cháng)跑前應做“熱身”活動(dòng)，如深呼吸，做做下蹲運動(dòng)，讓上肢、下肢關(guān)節和肌肉都放松、有彈性，防止運動(dòng)損傷。起跑時(shí)，不要驟然加速，應先慢后快。對于那些體質(zhì)差、不經(jīng)常鍛煉的學(xué)生，剛開(kāi)始可走一段跑一段，讓身體有個(gè)適應過(guò)程。長(cháng)跑時(shí)要保護好足部，一律穿運動(dòng)鞋；跑步過(guò)程中，如感到不適，腿發(fā)沉、胸發(fā)悶，要適當降低跑速，調節好呼吸等。
三、總結經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。
在學(xué)校領(lǐng)導的精心組織下，我班陽(yáng)光體育運動(dòng)真正做到有聲勢、有影響、有內容，展現了體育活動(dòng)的群眾性、普及性，真正形成了人人參與，個(gè)個(gè)爭先、生龍活虎、團結拼搏。同時(shí)，我班將陽(yáng)光體育與良好的班風(fēng)建設相結合，引導學(xué)生寫(xiě)日記、作文，交流活動(dòng)所得。同學(xué)們都表示，通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，不僅鍛煉了意志品質(zhì)，而且提高了身體素質(zhì)和運動(dòng)能力，收獲很大。由于我班活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)，班風(fēng)純正，學(xué)生學(xué)習成績(jì)名列前茅，多次受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P。
學(xué)校體育活動(dòng)總結12
近年來(lái)，全國各地各學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)蓬勃開(kāi)展，這對樹(shù)立全民的健身意識，宣傳健身方法起到了重大作用，可以說(shuō)具有劃時(shí)代的意義。我作為一名體育教師，親歷此類(lèi)活動(dòng)，受益匪淺，同時(shí)也發(fā)現了許多實(shí)際問(wèn)題，有幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)想和大家交流一下，使學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)更加深入有效地開(kāi)展下去。
陽(yáng)光體育的特性
一、注重娛樂(lè )性，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習之余，得到一定程度的放松。應在活動(dòng)方式與活動(dòng)內容方面關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好;
二、注重約束性，從安全有效的角度考慮，在活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地等方面科學(xué)安排，有組織地展開(kāi)和收攏，避免“放羊式”，令學(xué)生無(wú)視活動(dòng)的組織紀律性;
三、注重創(chuàng )造性，在內容和形式上不應該拘泥而單調，有益于身心健康的項目，尤其是具有地方特色的民間健身項目也可以納入學(xué)校陽(yáng)光體育的范疇，并注重學(xué)生的反饋，適時(shí)進(jìn)行修正;
四、注重健身性，講究科學(xué)實(shí)效。在器材類(lèi)活動(dòng)中，組織者應加強引導，避免學(xué)生“把籃球當足球踢”、“羽毛球當毽子踢”、籃球當橄欖球抱著(zhù)跑等“散玩”甚至“玩不好就不玩”的現象;
五、講究協(xié)調性：大風(fēng)大霧時(shí)間不安排學(xué)生進(jìn)行中長(cháng)跑等劇烈運動(dòng)、課間時(shí)間太短不搞劇烈運動(dòng)，以免影響下節課的正常學(xué)習、熱身與放松等細節性的'問(wèn)題應得到活動(dòng)組織者的重視。
陽(yáng)光體育運動(dòng)中存在的問(wèn)題
一、思想認識有差距。在實(shí)施陽(yáng)光體育運動(dòng)的過(guò)程中，由于受應試教育模式的制約，片面追求升學(xué)率意識嚴重，對學(xué)校體育工作重視不夠，不能同步執行德、智、體、全面發(fā)展的教育方針。實(shí)際工作中沒(méi)有形成貫徹落實(shí)《中央中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育提高青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神的合力和保障機制，陽(yáng)光體育活動(dòng)處于無(wú)序狀態(tài)。
二、經(jīng)費投入不足。學(xué)校體育衛生設施條件普遍沒(méi)有達到《國家學(xué)校體育衛生條件基本標準》的要求，器材、設施不能滿(mǎn)足學(xué)生多樣化、個(gè)性化的發(fā)展需求。
三、師資力量不到位。隨著(zhù)新課改的實(shí)施，《體育與健康》課時(shí)的調整，課時(shí)增加，而受編制的限制，導致體育教師數量不足，尤其是農村中小學(xué)大多數沒(méi)有專(zhuān)職體育教師。
四、形式單調、內容枯燥，缺乏吸引力，交流總結少。學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間受師資、場(chǎng)地不足的影響還沒(méi)有得到落實(shí)。學(xué)校之間聯(lián)系少，都一個(gè)模式(活動(dòng)內容)。
五、學(xué)校體育的評價(jià)機制需要完善。學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)的實(shí)施缺乏一套有效的考核評價(jià)機制;同時(shí)各學(xué)校對陽(yáng)光 體育運動(dòng)的實(shí)施效果缺乏過(guò)程性評價(jià)。
建立中小學(xué)陽(yáng)光體育運動(dòng)長(cháng)效機制的對策
一、加強領(lǐng)導，轉變觀(guān)念，營(yíng)造陽(yáng)光體育的社會(huì )環(huán)境
1、建立健全活動(dòng)組織機構，形成推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的合力。
2、要認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )有關(guān)文件精神實(shí)質(zhì)，增強責任感。
3、轉變教育觀(guān)念，以人為本，關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)健康。
二、強化保障措施，構建運行機制
1、加強師資隊伍建設，保障陽(yáng)光體育運動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、增加體育設施儲量，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化、個(gè)性化的體育需求
3、建章立制，形成科學(xué)評價(jià)體系。
4、搭建活動(dòng)平臺，展現陽(yáng)光體育運動(dòng)風(fēng)采。
三、加強宣傳引導，營(yíng)造推進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)的良好氛圍
學(xué)校體育課程教學(xué)是陽(yáng)光體育運動(dòng)實(shí)施的主渠道。學(xué)校要貫徹“以人為本”和“健康第一”的指導思想，本著(zhù)“人人運動(dòng)，全員參與”的原則，創(chuàng )設陽(yáng)光體育運動(dòng)快樂(lè )健康的大舞臺，以“人人有項目、班班有團隊、校校有特色”為基本組織目標，活動(dòng)以班級或學(xué)校為基礎，活動(dòng)以學(xué)生為主體。開(kāi)設專(zhuān)題欄目，大力宣傳陽(yáng)光體育運動(dòng)，廣泛傳播“健康第一”的理念，使“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，喚起全社會(huì )對健康的關(guān)注，營(yíng)造有利于學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的氛圍。
當然，我們的活動(dòng)開(kāi)展還處于起步階段，我們工作中還存在不足之處。如，陽(yáng)光體育活動(dòng)的形式還需進(jìn)一步豐富和創(chuàng )新，體育活動(dòng)的整體質(zhì)量還需不斷提升。下一階段我們將對陽(yáng)光體育工作進(jìn)行深入的總結和反思
最后，我與大家共同分享開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的深切感受：生命因為運動(dòng)而充滿(mǎn)活力!讓運動(dòng)與快樂(lè )同行!讓健康與運動(dòng)同行!讓我們與陽(yáng)光體育同行!
學(xué)校體育活動(dòng)總結13
為貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校體育工作，增強青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)，根據教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)校繼續開(kāi)展陽(yáng)光體育群體性系列活動(dòng)的通知》開(kāi)展陽(yáng)光體育文件精神，切實(shí)提升當代學(xué)生的體育文化素養和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在陽(yáng)光體育系列活動(dòng)中開(kāi)展了扎實(shí)有效的工作，取得了初步成效，現將相關(guān)工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，部署周密
成立了以李振業(yè)校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，負責組織協(xié)調全校學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的開(kāi)展。引導全校組織成立相應的組織協(xié)調機構，按照教育局的統一部署，制定具體措施細則和，組織本校學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的實(shí)施。同時(shí)把推動(dòng)全校的陽(yáng)光體育系列活動(dòng)列入了議事日程，根據學(xué)校特點(diǎn)，分類(lèi)實(shí)施，形成合力，強力推進(jìn)此項工作，并將責任具體落實(shí)到人，要求全校加強溝通，扎實(shí)有效的開(kāi)展工作，并特意為這次活動(dòng)購置器材。
二、組織比賽，營(yíng)造氛圍
我校充分利用我校的特點(diǎn)，組織以年級以班為單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動(dòng)我健康我快樂(lè )”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時(shí)學(xué)校組織在20xx年11月17日下午在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)比賽和表演。本次活動(dòng)中各班主任、體育教師組織學(xué)生在課余時(shí)間、體育課上練習，使陽(yáng)光體育運動(dòng)人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，擴大了陽(yáng)光體育運動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、精心謀劃、狠抓落實(shí)
我校根據文件的統一部署，結合實(shí)際，制定出活動(dòng)的具體方案，并認真組織、策劃、實(shí)施，做到師資、時(shí)間、器材設備三落實(shí)，師生共同參與。
1、把開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)與學(xué)校特點(diǎn)和體育課特點(diǎn)相結合，按照教育局文件有關(guān)要求，我校的活動(dòng)主題內容為“第三套廣播體操”“新型奧林健身操”“三跳’（跳繩，踢毽子，跳皮筋）比賽，錄制群體性系列活動(dòng)比賽展示錄像體育。
2、是把開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養成良好的體育鍛煉習慣，并保證每天每個(gè)學(xué)生參加體育活動(dòng)在一個(gè)小時(shí)以上，學(xué)校將在以后的每學(xué)期至少組織一次大型的體育活動(dòng)或比賽，并評選出“優(yōu)勝班級獎”“優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀指導教師獎”。
3、是把開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)與課外體育活動(dòng)相結合，結合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展，廣泛組織學(xué)生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
四、積極組織、關(guān)注過(guò)程。
1、隨著(zhù)王榮校長(cháng)宣讀完主持詞，李振業(yè)校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。所有人的`運動(dòng)熱情被瞬間點(diǎn)燃。
2、分年級活動(dòng)。按照事前劃分好的區域，各年級學(xué)生在班主任、各組的裁判的帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，學(xué)生跳繩踢毽充滿(mǎn)精神、活潑身影跳躍奔騰……生命的活力昭然于眼前。
由于本次活動(dòng)的策劃和安排比較周詳，落實(shí)的較好，包括從開(kāi)始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的動(dòng)員和宣傳到活動(dòng)的開(kāi)展等一系列的過(guò)程，使得活動(dòng)達到了預期的目的。此次活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會(huì )，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作�；顒�(dòng)遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂(lè )聲中，得到了師生們的一致好評。
3、本次活動(dòng)中評出優(yōu)秀指導教師冀敏、郭麗等和一些優(yōu)秀組織獎的班主任和一些優(yōu)秀班級都頒發(fā)了獎品。為以后的活動(dòng)打下一個(gè)好的基礎。
當然，由于活動(dòng)處于剛剛起步階段，難免會(huì )存在一些問(wèn)題，比如說(shuō)：由于種種原因，有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有出席；活動(dòng)的過(guò)程中還需穿插更豐富的小游戲，同學(xué)們的投入還有所不夠。對于本次活動(dòng)中存在的不足，只要通過(guò)不斷的積累和總結經(jīng)驗，相信能夠在今后的活動(dòng)中做的更好。
學(xué)校體育活動(dòng)總結14
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。我校本著(zhù)“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進(jìn)“億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)”，積極響應和落實(shí)教育局關(guān)于開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的精神，認真開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”，提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格，培養集體觀(guān)念和團隊精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展�，F在將工作總結如下：
一、認真組織，提高認識
我校領(lǐng)導高度重視陽(yáng)光體育運動(dòng)，并將其作為一項長(cháng)期的工作進(jìn)行，常抓不懈，處處落實(shí)，將開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)和減輕學(xué)生課業(yè)負擔聯(lián)系起來(lái)。為了落實(shí)到位，學(xué)校成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導小組。 組 長(cháng)：楊振國
副組長(cháng)：郭培亮
組 員：趙杰 李鵬 各班主任
校長(cháng)為活動(dòng)第一責任人，一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，確�；顒�(dòng)有序、安全地開(kāi)展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會(huì )上不定期進(jìn)行了宣傳、布置。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行板報和廣播宣傳，使同學(xué)們的運動(dòng)興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學(xué)生健康第一的理念。
二、落實(shí)舉措，加強監管
1.我校按照上級的文件精神，開(kāi)足體育課，保證課時(shí)，嚴禁教師擠占、挪用體育課以及學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉;
2.用好大課間，在各年級分層次地開(kāi)展各種主體活動(dòng)，如本學(xué)期，一二年級開(kāi)展少兒體操活動(dòng)，三四年級開(kāi)展跳繩、跑步活動(dòng)，五六年級開(kāi)展籃球、乒乓球活動(dòng)。3、落實(shí)“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學(xué)生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結合。
三、精心安排，內容豐富
為了促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的暑期生活，活躍校園氣氛，結合學(xué)校資源向社區開(kāi)放，學(xué)校開(kāi)放了校園各種教育陣地。
1.每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長(cháng)理念，積極參加各類(lèi)體育健身活動(dòng)。
2.開(kāi)展一系列的體育競賽活動(dòng)。乒乓球比賽、籃球對抗賽、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養了學(xué)生的團體精神和集體主義榮譽(yù)感，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生各項身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進(jìn)行“跳、踢、跑”活動(dòng)。按照事前的`計劃，各個(gè)班級的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，學(xué)生跳繩踢毽充滿(mǎn)精神，趣味往返跑活動(dòng)精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
四、活動(dòng)見(jiàn)成效
發(fā)展體育運動(dòng)，可以增強學(xué)生體質(zhì)，通過(guò)此項活動(dòng)一個(gè)階段的訓練，磧塄中心小學(xué)學(xué)生的體質(zhì)明顯增強，85%以上學(xué)生心肺功能增強，適應環(huán)境能力增強，與往年相比，學(xué)生的抵抗力大大增強，感冒、心
肺、呼吸道等各項病患明顯降低與減少，同時(shí)由于學(xué)生活動(dòng)的方式增多了，操場(chǎng)上做游戲、打羽毛球、開(kāi)展各項體育活動(dòng)的學(xué)生多起來(lái)了。學(xué)生顯得生龍活虎，精力充沛，精神風(fēng)貌大大改觀(guān)，課堂效果也改變了以往的死氣沉沉，老氣橫秋，使師生從陽(yáng)光體育中體驗到快樂(lè )與健康、活躍與進(jìn)取，從而大大提高了教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量實(shí)現了大飛躍。
生命在于運動(dòng)，陽(yáng)光體育鍛煉貴在于堅持，只要每天堅持鍛煉一小時(shí)，就會(huì )幸福生活一輩子，我校在取得的已有成績(jì)上，繼續努力、多方激勵、不斷改變訓練方式，將陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)行到底，讓學(xué)生們都有一個(gè)強健的體魄，做祖國未來(lái)杰出的建設者。
磧塄中心小學(xué)
20xx年XX月XX日
學(xué)校體育活動(dòng)總結15
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的艱苦訓練于5月25日，我校陽(yáng)光陽(yáng)光體育代表隊在參加xx區20xx陽(yáng)光體育比賽中獲小學(xué)組趣味運動(dòng)競賽團體總分第一名，現將活動(dòng)總結于下：
一、學(xué)校統一思想，領(lǐng)導高度重視。
萬(wàn)校長(cháng)親自召開(kāi)陽(yáng)光體育工作會(huì )議，給予代表隊極大精神鼓勵。充分做好后勤保障，學(xué)校專(zhuān)為陽(yáng)光體育購置賽籃球10個(gè)，并給每個(gè)隊員配置了一套運動(dòng)服，在衣服上印制了我校的校名，讓全體隊員在賽場(chǎng)上展示了一完小的團隊精神面貌。劉莉副校長(cháng)更是非常關(guān)心日常訓練工作，督促老師做好日常訓練的記載工作，有第一手資料就可以準確得選好隊員，并且幾次帶領(lǐng)全體陽(yáng)光體育隊員到華湘學(xué)校取經(jīng)學(xué)習，一起學(xué)習跳繩技巧，一起指導學(xué)生如果甩繩，訓練同學(xué)們達到默契，每日過(guò)問(wèn)關(guān)注訓練結果，比賽當天帶隊參賽，并親自開(kāi)車(chē)送隊員，給予全體訓練隊極大關(guān)心鼓勵。
二、教練員認真組織，全體隊員刻苦訓練。
從3月份接到通知就開(kāi)始選人組隊后，從六年級初選出20人進(jìn)行訓練，每天保證2—3個(gè)小時(shí)訓練時(shí)間，早上45分鐘下午120分鐘的訓練時(shí)間。在經(jīng)過(guò)不斷的磨合訓練，觀(guān)察學(xué)生之間是否形成了默契，哪些學(xué)生訓練有毅力，有體力又能吃得苦，從20名學(xué)生中篩選出了參賽的11名隊員。其中一名后備隊員。最后一個(gè)月，整合11名隊員的協(xié)調性、強化技巧、訓練體能，隊員們都能不怕苦不怕累，吃苦耐勞，進(jìn)行比賽項目的逐項訓練，每天都在進(jìn)步。當然李聲宇老師也想了很多調動(dòng)學(xué)生積極性的辦法，特別是加入鄧紅力老師的協(xié)助之后，同學(xué)們的熱情高漲。值得特別表?yè)P的是224班的羅芾同學(xué)，在比賽的前一天生病，在家休息了一天，第二天參賽還能在母親的陪同下積極參加，他是跳繩中的主力隊員，頑強的毅力助漲了他參賽的決心。最后大家以389個(gè)的好成績(jì)獲得跳繩項目的第一名。
三、老師精誠合作，發(fā)揚團隊精神。
團隊精神是高績(jì)效團隊中的靈魂，本次活動(dòng)中，體育組的所有老師能積極出謀劃策，全體隊員和輔導教師犧牲了很多的休息時(shí)間，經(jīng)過(guò)刻苦的訓練，我校的成績(jì)有了很大的`提高。
王素英、周新義到東校區指導訓練;曹顯平老師在參加農村組的比賽裁判后，立即將比賽中學(xué)生容易犯的錯誤收集起來(lái)，到東校區訓練點(diǎn)參加指導學(xué)生訓練，以減少比賽中的失誤;因團隊人數較多，小學(xué)生自覺(jué)性較差，訓練項目較多，管理難度較大等原因，一個(gè)人管理訓練起來(lái)精力不夠，學(xué)校安排了鄧紅力老師協(xié)助訓練，鄧紅力老師每天訓練學(xué)生的投籃，及時(shí)指導學(xué)生投籃技巧，學(xué)生投籃率迅速提高，陽(yáng)光體育組的訓練成績(jì)離不開(kāi)鄧老師的大力協(xié)助。
總之，在本次活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲 望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會(huì )，每一位老師、同學(xué)都做到了精誠團結，我們的工作是扎實(shí)高效的，比賽能取得如此好的成績(jì)，更充分體現出我們是一只成功的團隊，有利于更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，我們也將在今后的工作中更加努力。
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