母校行活動(dòng)總結（精選18篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的母校行活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
母校行活動(dòng)總結 1
時(shí)光荏苒，轉眼間離開(kāi)母校已經(jīng)一年了，驀然回首，才意識到日子的匆匆�；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。那里曾經(jīng)是我夢(mèng)想萌芽的搖籃，那美麗的校園充滿(mǎn)了我們對于那些與青春有關(guān)的日子的回憶。我們哭過(guò)笑過(guò)，在那里我們始終向著(zhù)我們的目標奮斗，在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個(gè)答案爭得面紅耳赤的日子里，有過(guò)心酸，有過(guò)疲倦，有過(guò)氣餒，每天卻過(guò)得非常充實(shí)。
然而如今我已步入大學(xué)的校園，成為一名真正的大學(xué)生，感知了過(guò)去三年來(lái)的一直憧憬的生活。時(shí)隔一年，又重新來(lái)到曾經(jīng)無(wú)比熟悉的校園，看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口依舊繁盛高大的銀杏樹(shù)，腳下的瓷磚上印著(zhù)世界聞名的大學(xué)。帶著(zhù)對過(guò)去生活的懷念，我們找到了高三的班主任。我們跟著(zhù)老師進(jìn)了辦公室，每個(gè)人即使好久不見(jiàn)卻依舊未見(jiàn)生疏，熱切地交流著(zhù)自己一年來(lái)的學(xué)習與生活，談?wù)撝?zhù)各自的大學(xué)見(jiàn)聞，也跟老師匯報了自己一年來(lái)的學(xué)習感受。一群人在老師辦公室里聊了很長(cháng)時(shí)間，老師又提出讓我們到她的班級給學(xué)弟學(xué)妹們講講自己的大學(xué)生活以及學(xué)習技巧。
走進(jìn)班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了�？粗�(zhù)一張張質(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三�？吹矫總�(gè)班級黑板上耀眼的倒計時(shí)，可以感受到他們現在的艱辛，畢竟自己也是從那時(shí)走過(guò)來(lái)的。在老師的鼓勵下，我向同學(xué)們介紹了南醫今年在我省的錄取情況，接著(zhù)又介紹了南京醫科大學(xué)的`文化背景，不少同學(xué)都對我校充滿(mǎn)了期待與向往。在宣講過(guò)程中，同學(xué)們都積極提問(wèn)，比如學(xué)校有哪些好的專(zhuān)業(yè)，學(xué)校的具體情況是怎樣，大學(xué)生活又是什么樣的，還有怎么樣考上理想大學(xué)等等。對于這些問(wèn)題，我們都一一進(jìn)行了解答。隨后我們根據自己高考時(shí)的經(jīng)驗，向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習方法，以及填報志愿時(shí)候的注意點(diǎn)。同學(xué)們非常熱情，教室內的氣氛非�；钴S。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式，以便以后的交流。
最后我們告別了老師，離開(kāi)了學(xué)校。下一次再回來(lái)不知道又會(huì )是什么時(shí)候，但我相信它永遠都會(huì )是我此生懷念的地方。
路過(guò)高考，感謝母校的培育，我們終于在自己憧憬的大學(xué)有了一席之地。在未來(lái)，母校也會(huì )像燈塔一樣照明我前行的路，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)她的所有。此次回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)讓我在經(jīng)過(guò)了一年因為忙碌而變得浮躁和功利的大學(xué)生活之后，能夠再一次靜下心來(lái)，去回憶那些有悲有喜，卻充滿(mǎn)溫馨的往事。那些為了一道題的正解而爭得面紅耳赤的時(shí)刻，那些幾個(gè)朋友手
挽著(zhù)手一起去食堂用餐的日子，當這一切將漸漸被我遺忘的時(shí)候，回訪(fǎng)母校又打開(kāi)了我塵封已久的記憶，讓迷茫的我意識到生活中還有那些甜蜜的往事讓人倍感溫暖。
母校行活動(dòng)總結 2
經(jīng)歷了半年的大學(xué)生活，感受著(zhù)大學(xué)那份獨有的不同于小學(xué)初中甚至于高中的氣息，懷著(zhù)這熱情，將這親身歷境或是享受與我母校的學(xué)弟學(xué)妹分享。這是分享，看得出他們對大學(xué)的熱情；這是享受，看得出他們對大學(xué)生活的向往；這是信念，看得出他們對自己美好未來(lái)的執著(zhù)；這是力量，看得出他們對生活夢(mèng)想未知的瘋狂。這讓我感受到了這不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的社會(huì )實(shí)踐，而是一次殊于不同的分享與導引。
回訪(fǎng)母校算是結束了，我卻記著(zhù)這份情。經(jīng)過(guò)與母校學(xué)弟學(xué)妹的近距離交流，感受著(zhù)作為高三即將畢業(yè)的他們獨有的'那種心懷，也回想著(zhù)當年的我是否會(huì )一樣的這般熱情與憧憬，是否也是這般的為夢(mèng)想而瘋狂。不是也會(huì )靜靜想想自己在高中是怎么生活學(xué)習的，而在大學(xué)是怎么生活學(xué)習的，反問(wèn)自己還有那么多的不足，對未來(lái)的過(guò)于狂戀而自亂大學(xué)的生活學(xué)習節奏，換一種方式說(shuō)，回訪(fǎng)母校不僅是和學(xué)弟學(xué)妹們交流我們的大學(xué)生活，讓他們更加了解山東大學(xué)，更進(jìn)一步是讓自己回望自己走過(guò)的匆匆歲月似乎不留一絲痕跡這輕輕淡淡流去的輪輪年華，認清筑夢(mèng)事實(shí)，更加刻苦學(xué)研，收獲一幅和自己想象中一樣美好的夢(mèng)想藍圖。
回訪(fǎng)是一種形式，承載著(zhù)新的希望。懷著(zhù)自豪與熱情步入那很是熟悉而漸入陌生的學(xué)習殿堂，拋卻浮夸，放下大學(xué)就應該自由放任的心，拾起并不遺忘甚遠的夢(mèng)想，走著(zhù)這沒(méi)走往的筑夢(mèng)之路，回到山東大學(xué)，筑夢(mèng)。
母校行活動(dòng)總結 3
本次活動(dòng)正式與2月9日進(jìn)行，總的來(lái)說(shuō)非常順利，也給了學(xué)弟學(xué)妹們很多的幫助。清華大學(xué)“感恩母�！被顒�(dòng)是由清華大學(xué)招生辦公室與共青團清華大學(xué)委員會(huì )共同主辦的大型志愿活動(dòng)。該活動(dòng)以“服務(wù)同學(xué)、回報母校、鍛煉自我、展示清華”為主旨，鼓勵同學(xué)組隊返回高中母校，通過(guò)各種形式，分享學(xué)習心得、傳播清華文化，用實(shí)際的行動(dòng)感恩高中母校，用熱情的展示譜寫(xiě)清華風(fēng)貌。
活動(dòng)前我們做了很多準備工作，并將宣講的重心放到對清華人文環(huán)境的介紹上，并準備了提前策劃的PPT以及視頻等。而通過(guò)這些我們想要達到的目的便是通過(guò)分享我們的大學(xué)生活，激發(fā)學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習熱情，并且讓他們盡早確立目標，找清方向。然后講述自己高中時(shí)期好的學(xué)習方法，讓同學(xué)們融合自身情況加以借鑒，在高考中取得優(yōu)異的成績(jì)。同時(shí)還有其他高校的優(yōu)秀同學(xué)來(lái)宣講，為同學(xué)們呈現更豐富的內容。
活動(dòng)當天的氣氛很好，首先學(xué)校在大禮堂上集中宣講，這樣能對所有的同學(xué)來(lái)進(jìn)行普遍性問(wèn)題的講解，包括文科理科的所有同學(xué)，重點(diǎn)在于高考前的心理問(wèn)題的輔導，并且還有大學(xué)專(zhuān)業(yè)的粗略介紹。緊接著(zhù)各大高校分成不同的教室進(jìn)行宣講，我們采取了比較輕松的交流方式，讓同學(xué)們可以提出自己想知道的問(wèn)題，宣講前我們隨機詢(xún)問(wèn)了幾位同學(xué)他們想了解的內容并做了相應的調整，增加了對自主招生的介紹。我們看重同學(xué)們的關(guān)注點(diǎn)，并增加了清華富有特色的歷史文化，在介紹中滲透了大學(xué)生活與高中生活的不同之處，最讓同學(xué)們印象深
刻的便是對清華各大食堂的介紹還有展現清華風(fēng)貌的視頻。而我們也不是一味地介紹，同時(shí)還有一個(gè)交流的過(guò)程，我們帶來(lái)了一些小的紀念品，讓同學(xué)們積極發(fā)言，也可以發(fā)表自己的看法。
活動(dòng)后期我們建立了公共的QQ賬號方便與學(xué)弟學(xué)妹們聯(lián)系并解決疑惑，能夠為他們提供及時(shí)的幫助，并同時(shí)宣傳了“紫荊信箱”這個(gè)溝通的新渠道。當然我們還進(jìn)行了活動(dòng)結束后的反饋工作，詢(xún)問(wèn)同學(xué)對這次活動(dòng)的看法，是否對他們有幫助。
而在這次活動(dòng)告一段落之后，我們也進(jìn)行了一些總結和反思。在活動(dòng)前期的策劃方面我們做的很詳細很認真，并且我們完成了策劃中的絕大部分內容，這讓我們很有成就感，唯一有所差別的就是活動(dòng)時(shí)間提前了一些。而在集中宣講的這個(gè)環(huán)節我們遵循深入淺出的原則，廣泛而又大體的介紹普遍存在的學(xué)習心理上的問(wèn)題，后期的反饋中大家也表示這個(gè)環(huán)節很有必要也有所收獲。而緊接著(zhù)的具體介紹中，我們的開(kāi)場(chǎng)讓同學(xué)們眼前一亮，其他高校大都先對學(xué)校的師資分數線(xiàn)進(jìn)行介紹，而我們則是從清華的人文風(fēng)貌入手，來(lái)吸引同學(xué)們的眼球。宣講的過(guò)程輕松而又不失重點(diǎn)，事后的反饋調查也表明我們有著(zhù)很好的成效。
當然，我們也同樣存在著(zhù)一些問(wèn)題，首先，活動(dòng)時(shí)間的提前不可避免的造成我們有一些準備不足，手忙腳亂，再加上人數少的`原因，我們就適當的刪減了一些內容，并且改為現場(chǎng)的詢(xún)問(wèn)。再有高中學(xué)習緊張，同學(xué)們的時(shí)間有限，在前期準備的時(shí)候我們考慮了這個(gè)問(wèn)題并對此作出相應的準備方案，雖然我們的宣傳工作做得并不是那么好，但是學(xué)校方面的積極號召為我們減輕了不少的負擔，再加上其他高校的宣講同時(shí)進(jìn)行，最終活動(dòng)的參加人數我們都很滿(mǎn)意。還有時(shí)候的反饋調查，可能是比較晚了的緣故，同學(xué)們給我們的回復并不是很多，可能反饋的結果不能代表全體，這個(gè)還有很大的改進(jìn)空間。但也正是因為這些不足讓我們體會(huì )到了實(shí)踐的可貴之處，也讓我們鍛煉了解決問(wèn)題的能力。
總之，大家在這次感恩母�；顒�(dòng)中收獲頗豐，也讓我們更加感謝母校對我們的栽培，上大學(xué)半年后回到母校，回到以前的教室，我們的內心都或多或少有著(zhù)感動(dòng)和感恩，我們都希望母校能夠培養出更多優(yōu)秀的人才，同時(shí)也希望自己能夠為母校爭光。這次活動(dòng)從前期策劃，準備，再到活動(dòng)的開(kāi)展和事后的反思，我們鍛煉了自己的能力，有了很大的收獲。反饋的結果證明，88.5%的同學(xué)都覺(jué)得這次活動(dòng)對自己有很大的幫助，這也表明我們的宣講有了預期的效果。我們在活動(dòng)結束后也不時(shí)收到同學(xué)的消息，他們大多提出一些問(wèn)題，而我們也給予解答，在幫助他們的同時(shí)，也幫助了我們自己。
我相信，未來(lái)我們的母校將會(huì )越走越遠，而我們也會(huì )在未來(lái)的日子里把志愿做得更好。
母校行活動(dòng)總結 4
3月2日，管理學(xué)院學(xué)子李文清為江蘇師范大學(xué)附屬實(shí)驗中學(xué)學(xué)生在線(xiàn)上開(kāi)展“優(yōu)秀學(xué)子母校行”寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
19時(shí)，活動(dòng)正式開(kāi)始。首先，由主持人李文清講述了中國礦業(yè)大學(xué)的基本情況，詳細介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及所擁有的.平臺資源，向學(xué)生們展示了中國礦業(yè)大學(xué)的辦學(xué)實(shí)力。隨后，高三同學(xué)積極提問(wèn)，李文清同學(xué)就學(xué)校的錄取分數線(xiàn)、校園環(huán)境、宿舍環(huán)境等問(wèn)題做出了詳細解答。緊接著(zhù)，考慮到許多同學(xué)處于高三這個(gè)重要階段，李文清與隊友們向高三的同學(xué)們講述了自己的學(xué)習經(jīng)驗、方法以及高考前心理狀態(tài)的調整。同學(xué)們認真聆聽(tīng)，紛紛表示獲益匪淺。
此次線(xiàn)上宣講的舉行，不僅鍛煉了管理學(xué)院學(xué)子的社會(huì )實(shí)踐能力，還讓更多的高三學(xué)生進(jìn)一步了解了中國礦業(yè)大學(xué)，提高了學(xué)校的知名度。
母校行活動(dòng)總結 5
本次寒假，我們參加了學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐，我們團隊回訪(fǎng)了我們的母校由于我們畢業(yè)已經(jīng)一年多，所以有部分老師因為各種原因被調離，因此，我們對他們進(jìn)行了電話(huà)采訪(fǎng)。在開(kāi)學(xué)初，我們還聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導，專(zhuān)門(mén)對一個(gè)高三的班級進(jìn)行了一次有意義的班團課。課上，我們講述了我們在大學(xué)的學(xué)習和生活，還介紹了我們杭電的概況。最后還由他們提問(wèn)一些有關(guān)大學(xué)和填寫(xiě)志愿的事情。由于氣氛相當熱鬧，一節課便在不知不覺(jué)之中已經(jīng)過(guò)去。
社會(huì )實(shí)踐雖然比較麻煩，但作為一名即將步入社會(huì )的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)，我是帶著(zhù)學(xué)習和無(wú)比好奇的心情去迎接挑戰的。我們想象過(guò)所有會(huì )發(fā)生的情況，唯恐自己不能有對策。由于以前在高中時(shí)我們也有過(guò)類(lèi)似的精力，原本以為那是一件非常簡(jiǎn)單的事情。但只有自己親身經(jīng)歷了才發(fā)現，一件看似簡(jiǎn)單的事情，在之前要做那么多的.準備和預計，還要準備應付各種突發(fā)情況。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束，但此次社會(huì )實(shí)踐給我帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我暫別象牙塔中舒適的生活，走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上與實(shí)踐相結合的道路。在社會(huì )的大課堂中見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。
母校行活動(dòng)總結 6
感恩母校，想來(lái)已是第二次接觸這個(gè)活動(dòng)了。第一次是上高三的那個(gè)寒假，作為一名即將高考的高三學(xué)子，我們參加了這個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)不長(cháng)，僅是一天，但是就是那短暫的一天，我們收獲了很多東西。其中有學(xué)長(cháng)學(xué)姐的親身自述，講述他們的學(xué)習歷程。還有各種大學(xué)的介紹，開(kāi)闊我們的視野，指引我們尋找自己心中的那個(gè)目標，指導志愿填報等等。而這一次又反了過(guò)來(lái)，我又成了學(xué)長(cháng)，和大家一起去向高三的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的學(xué)習經(jīng)驗，幫助他們解答心中的疑惑，介紹大學(xué)生活，和他們一起暢想未來(lái)等等。
活動(dòng)前期在學(xué)校里，我和同級的小伙伴們以及學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一起分工合作，精心準備。雖說(shuō)大家都臨近期末考試，學(xué)習壓力很大，但大家都很盡責。在搞好自己學(xué)習的同時(shí)為活動(dòng)出謀劃策，力爭將活動(dòng)辦得最好。
放假回家后，我們在活動(dòng)前兩天進(jìn)入校園，一方面不斷練習預演，改進(jìn)不足之處，另一方面做好宣傳，讓學(xué)弟學(xué)妹們充分了解活動(dòng)，以便更好地參加到活動(dòng)中來(lái)，獲得對自己有幫助的東西�；顒�(dòng)的當天，大家分工合作，互相幫助，讓活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。我們盡心盡力的給學(xué)弟學(xué)妹們解答疑惑，雖然說(shuō)很辛苦，但更多的是充實(shí)快樂(lè )。
活動(dòng)結束之后，我們的工作并沒(méi)有結束，我們聚到一起，總結交流，尋找不足之處，總結經(jīng)驗，為下一屆感恩母�；顒�(dòng)辦得更好提供可靠的依據，讓活動(dòng)越辦越好。
整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，可以說(shuō)是每一個(gè)都盡心盡力，投入了很多精力，付出了很多腦力體力，很辛苦。但是我所收獲的遠遠超過(guò)了這些，首先就是活動(dòng)的核心意義所在，通過(guò)我們能提供的力所能及的幫助，總結自己的`感悟進(jìn)行分享，以及介紹大學(xué)及大學(xué)生活，讓學(xué)弟學(xué)妹們不僅收獲了學(xué)習方面的一些好的學(xué)習方法，而且有助于他們調整心態(tài)，及時(shí)找到自己不足的地方，加以改正。找到自己的目標所在，去努力，去奮斗，從而達到更好的學(xué)習效果。其次就是對我個(gè)人而言，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，可以鍛煉我們與別人溝通交流與合作的能力，鍛煉我們吃苦耐勞的精神，在活動(dòng)中貢獻自己的一份力量，為家鄉的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，為高三的學(xué)子送去溫暖，同時(shí)也讓自己寒假過(guò)得更有意義和價(jià)值。
母校行活動(dòng)總結 7
為進(jìn)一步解決空巢老人的養老問(wèn)題，加快養老服務(wù)事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)我辦精神文明建設，按照市、區文明辦要求，結合深入開(kāi)展“結對幫扶”活動(dòng)，在全辦范圍內持續開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)行動(dòng)”，共組織志愿者70名，服務(wù)空巢老人30人次�，F將今年開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)總結如下：
一、定期走訪(fǎng)，為空巢老人提供生活服務(wù)和精神服務(wù)
今年以來(lái)，我辦組織志愿者連同社區居委到各社區對空巢老人進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)，詢(xún)問(wèn)他們的生活狀況、子女外出工作情況等，及時(shí)了解和解決空巢老人的緊急需求，陪同老人聊天解悶，提供精神慰籍和心理?yè)嵛�，增進(jìn)與老年人之間的.交流與溝通，并贈送了一些生活用品和食品給老人，囑咐老人要注意飲食，保重身體。此外，辦事處主要領(lǐng)導鼓勵老人多參加社區活動(dòng)以及專(zhuān)為老人開(kāi)展的系列活動(dòng)，保持樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，享受老年生活。
為了讓空巢老人在平時(shí)生活中更注重飲食健康，科學(xué)合理地控制食用鹽和食用油的攝入量，預防三高疾病，我辦在7月份組織各社區居委向空巢老人陸續免費發(fā)放控鹽勺、限油壺、共1000個(gè)，并組織20名志愿者專(zhuān)程上門(mén)為老人詳細介紹正確使用方法。并在9月份，聯(lián)合衛生院為轄區132位老人做免費體檢。為此，老人都紛紛對我辦、居委會(huì )以及志愿者的關(guān)愛(ài)和幫扶表示由衷的感謝。
二、宣傳引導，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)
我辦組織開(kāi)展的關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)工作，大量收集關(guān)愛(ài)服務(wù)情況的文字、圖片、視頻等，通過(guò)對幫扶對象進(jìn)行跟蹤服務(wù)，加大對關(guān)愛(ài)空巢老人工作重大意義的宣傳，廣泛宣傳無(wú)私奉獻、關(guān)愛(ài)老人的感人事跡，號召廣大居民向志愿者學(xué)習，積極參與關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)行動(dòng)。
隨著(zhù)社會(huì )人口老齡化程度越來(lái)越高,社區老年人越來(lái)越多,如何關(guān)愛(ài)老人,尤其是空巢老人，讓老人的晚年生活過(guò)得幸福、快樂(lè ),一直是我辦工作的重點(diǎn)。為此，我辦廣泛開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)，積極為空巢老人排憂(yōu)解難和提供心靈關(guān)愛(ài)的溫暖，營(yíng)造家庭幸福生活的良好氛圍，在全社會(huì )培育“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚。
母校行活動(dòng)總結 8
實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認識社會(huì )、了解社會(huì )，提高自我能力的重要的機會(huì )。作為一名大學(xué)生的學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐也不能停留在那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì )實(shí)踐應在結合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們在進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐之前應該有一個(gè)明確的目標，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃。應注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會(huì )，鍛煉自己，感受社會(huì )的現狀，體驗一下實(shí)踐的樂(lè )趣，這期的.假期我根據學(xué)校舉行的“感恩母校，攜手共進(jìn)”活動(dòng)及自己在假期期間的實(shí)際情況積極報名參與其中，我們在中學(xué)時(shí)代度過(guò)了最青澀的青春年華，在那里母校和親愛(ài)的老師們含辛茹苦地把我們送進(jìn)了知識的象牙塔。他們對學(xué)生成長(cháng)的關(guān)愛(ài)，需要我們懷揣一顆感恩的心回到母校，向昔日恩師匯報大學(xué)的學(xué)習生活。我院為學(xué)生懷揣一顆感恩的心在大學(xué)殿堂里刻苦努力，也為提高大學(xué)生的道德素質(zhì)和個(gè)人修養，特開(kāi)展新生“感恩母�！焙賹�(shí)踐活動(dòng)。雖然實(shí)際行動(dòng)僅有1天時(shí)間，但我仍然覺(jué)得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的實(shí)踐讓我體會(huì )到了來(lái)自各種各樣的壓力，發(fā)覺(jué)了自己所擁有能力及社會(huì )的經(jīng)驗的欠缺，同時(shí)讓我感到實(shí)踐的無(wú)比快樂(lè )，一種在學(xué)校自由天地無(wú)法體會(huì )到的實(shí)踐性的“愉悅”。
這次的實(shí)踐活動(dòng)使我知道了“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展“感恩母�！鄙鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我更加地了解老師，發(fā)現新的校園風(fēng)景，增長(cháng)了才干，并在實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，將來(lái)要走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。計劃永遠趕不上變化，事前不會(huì )像你自己所想的那樣，這需要付出行動(dòng)反復驗證才能得到你想的結果。就如本次實(shí)踐，計劃打的棒棒的，但中途總會(huì )出現問(wèn)題，休要知道會(huì )出現的問(wèn)題及解決方法就要付諸行動(dòng)。
這次的實(shí)踐雖收獲不少，但仍有三點(diǎn)是在這次實(shí)踐中缺少的，也是往后我需要多加注意與學(xué)習的：
一、要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。本次實(shí)踐中，在我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，陷入尷尬的局面。這表明我在溝通方面仍需要加強鍛煉。
二、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的在多次的學(xué)弟學(xué)妹的提問(wèn)中，我明白了自信的重要性。有自信便使你更有活力更有精神，在各種問(wèn)題中尋找到答案。
三、不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。只有擁有豐富的知識才能在各種問(wèn)題在找出問(wèn)題所在并尋求到解決問(wèn)題的方法。并且豐富的知識還能提高我們的素養和應變能力，使我們從被動(dòng)的環(huán)境中找到主動(dòng)出擊的地位。
母校是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的地方，學(xué)院是一個(gè)鍛煉我的基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。雖然這次的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間很短，但卻讓我受益良多。不但使遠離母校的我重新拉近了距離，也增長(cháng)了我的實(shí)踐經(jīng)驗和認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
母校行活動(dòng)總結 9
跨越高考，我們終于在大學(xué)找到了屬于自己的一席之地。對于母校，我們是她辛勤培育的結晶，在大學(xué)的榮耀可以歸功于母校的功勞；與我們而言，母校是我們追逐夢(mèng)想的列車(chē)，由追夢(mèng)路上的七點(diǎn)一直開(kāi)到未來(lái)的終點(diǎn)。
20xx年1月22日，帶著(zhù)學(xué)校為我們實(shí)踐團隊準備的宣傳資料，滿(mǎn)懷激動(dòng)和興奮，我踏上了母�；卦L(fǎng)之行，坐上曾經(jīng)做過(guò)三年的客車(chē)來(lái)到了我的母校：石家莊實(shí)驗中學(xué)。來(lái)到母校，看到曾經(jīng)熟悉的校園，一草一木，令我們感慨萬(wàn)千，不禁回想諸多往事�？粗�(zhù)教室里黑板上寫(xiě)著(zhù)“距高考還有136天”的倒計時(shí)，想起那時(shí)在母校的一片片回憶，黑板，粉筆，書(shū)桌，操場(chǎng)，教室。在這校園的每一段角落點(diǎn)點(diǎn)滴滴都存放著(zhù)一段記憶，一份特殊的情感。多少次上學(xué)經(jīng)過(guò)的校門(mén)，還和記憶里的一樣，靜靜地等待歸來(lái)的學(xué)子，只是這一次再踏入校園的感覺(jué)卻和之前不同；這次回母校肩負著(zhù)不同的使命，沒(méi)有競爭的激烈感，沒(méi)有備考的緊張感，有的只是一份沉甸甸的責任感，一份作為過(guò)來(lái)人的使命感，為還在奮戰高考中的學(xué)弟學(xué)妹們指引方向，傳授經(jīng)驗，同時(shí)也為現在就讀的大學(xué)做宣傳工作。
看著(zhù)課桌上如山高的書(shū)本和試卷，看著(zhù)黑板上密密麻麻的公示板書(shū)，仿佛又回到了那個(gè)無(wú)硝煙的戰爭年代。我們都是由那個(gè)年代一步一步走過(guò)來(lái)的，輝煌的成就與榮耀背后承載著(zhù)多少辛酸的眼淚，多少勤苦的汗水，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書(shū)聲。每每想到這里，心中頓生百感交集。如今我們再回到這里，已然是不同的姿態(tài)。
由于是提前來(lái)到學(xué)校，我和同伴先到報告廳入口處張貼海報，還沒(méi)貼好就有好些學(xué)生和家長(cháng)前來(lái)圍觀(guān)。宣講大會(huì )（優(yōu)秀畢業(yè)生回校交流暨14級“過(guò)好寒假，快速提分”動(dòng)員大會(huì )）于八點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始，首先是一些“985”學(xué)校的宣講，隨后輪到武漢理工大學(xué)，我激動(dòng)地走到臺上，為坐在臺下近千觀(guān)眾介紹了武漢理工：先是播放了一段視頻《武漢理工大學(xué)是什么》，宣講在歡笑聲中開(kāi)始，然后我為同學(xué)們介紹了武漢市的一些基本情況，以及華中七校聯(lián)合辦學(xué)，繼而著(zhù)重介紹了我校的基本校情。宣講完成，下來(lái)之后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)放宣傳冊，沒(méi)想到帶的宣傳冊一會(huì )兒就發(fā)完了。所有的學(xué)校宣講結束之后，我還有幸能夠與部分高三學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了交流，同時(shí)還分享了我在大學(xué)這一年半的收獲�？偟膩�(lái)說(shuō)，這一次的實(shí)踐活動(dòng)甚是成功，我們自己也獲益良多�？偨Y起來(lái)可以概述為一下三點(diǎn)：
第一，加深了對大學(xué)的認識。武漢理工大學(xué)由原武漢工業(yè)大學(xué)、武漢交通科技大學(xué)、武漢汽車(chē)工業(yè)大學(xué)于20xx年5月27日合并組建而成，是首批列入國家“211工程”重點(diǎn)建設的教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)。60多年來(lái)，學(xué)校共培養了40余萬(wàn)名高級專(zhuān)門(mén)人才，是教育部直屬高校中為建材、交通、汽車(chē)三大行業(yè)培養人才規模最大的學(xué)校，已成為我國“三大行業(yè)”高層次人才培養和科技創(chuàng )新的重要基地。學(xué)�，F有全日制學(xué)生50587人，其中本科生36892人、博士和碩士研究生12471人，留學(xué)生1224人。
第二，我與母校的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了零距離的交流。我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的.時(shí)光，為自己設想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準備；最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。作為他們的學(xué)姐，我以過(guò)來(lái)人的身份，向學(xué)弟學(xué)妹們詳盡細致地介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓和心得體會(huì )，這些寶貴的切身感受為將來(lái)他們對大學(xué)以及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考。給予了學(xué)弟學(xué)妹們這樣切實(shí)的幫助，讓我感到很高興，也相當于報答了母校的培育之恩了。第三，從我自身來(lái)講，我從這次實(shí)踐活動(dòng)中總結了一些經(jīng)驗：時(shí)間要選對，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力；同時(shí)宣講前要準備充分，這樣才能夠做到有的放矢。這次實(shí)踐活動(dòng)極大
地鍛煉了自己在交際、組織、應變等方面的能力，同時(shí)也鍛煉了時(shí)間管理的能力。相信以后如果再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，能在現有的基礎上做得更好。所以，希望這樣的活動(dòng)可以像接力賽一樣一屆屆地傳遞下去，而且越做越好！
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給予我的東西真是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會(huì )，我也會(huì )更加積極地爭取這樣的機會(huì )。
母校行活動(dòng)總結 10
時(shí)光荏苒，轉眼間離開(kāi)母校已經(jīng)一年了，驀然回首，才意識到日子的匆匆�；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。那里曾經(jīng)是我夢(mèng)想萌芽的搖籃，那美麗的校園充滿(mǎn)了我們對于那些與青春有關(guān)的日子的回憶。我們哭過(guò)笑過(guò)，在那里我們始終向著(zhù)我們的目標奮斗，在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個(gè)答案爭得面紅耳赤的日子里，有過(guò)心酸，有過(guò)疲倦，有過(guò)氣餒，每天卻過(guò)得非常充實(shí)。
然而如今我已步入大學(xué)的校園，成為一名真正的大學(xué)生，感知了過(guò)去三年來(lái)的一直憧憬的生活。時(shí)隔一年，又重新來(lái)到曾經(jīng)無(wú)比熟悉的校園，看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口依舊繁盛高大的銀杏樹(shù)，腳下的瓷磚上印著(zhù)世界聞名的大學(xué)。帶著(zhù)對過(guò)去生活的懷念，我們找到了高三的班主任。我們跟著(zhù)老師進(jìn)了辦公室，每個(gè)人即使好久不見(jiàn)卻依舊未見(jiàn)生疏，熱切地交流著(zhù)自己一年來(lái)的學(xué)習與生活，談?wù)撝?zhù)各自的大學(xué)見(jiàn)聞，也跟老師匯報了自己一年來(lái)的學(xué)習感受。一群人在老師辦公室里聊了很長(cháng)時(shí)間，老師又提出讓我們到她的班級給學(xué)弟學(xué)妹們講講自己的大學(xué)生活以及學(xué)習技巧。
走進(jìn)班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了�？粗�(zhù)一張張質(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三�？吹矫總�(gè)班級黑板上耀眼的倒計時(shí)，可以感受到他們現在的艱辛，畢竟自己也是從那時(shí)走過(guò)來(lái)的。在老師的鼓勵下，我向同學(xué)們介紹了南醫今年在我省的錄取情況，接著(zhù)又介紹了南京醫科大學(xué)的文化背景，不少同學(xué)都對我校充滿(mǎn)了期待與向往。在宣講過(guò)程中，同學(xué)們都積極提問(wèn)，比如學(xué)校有哪些好的專(zhuān)業(yè)，學(xué)校的具體情況是怎樣，大學(xué)生活又是什么樣的，還有怎么樣考上理想大學(xué)等等。對于這些問(wèn)題，我們都一一進(jìn)行了解答。隨后我們根據自己高考時(shí)的經(jīng)驗，向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習方法，以及填報志愿時(shí)候的注意點(diǎn)。同學(xué)們非常熱情，教室內的氣氛非�；钴S。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式，以便以后的交流。
最后我們告別了老師，離開(kāi)了學(xué)校。下一次再回來(lái)不知道又會(huì )是什么時(shí)候，但我相信它永遠都會(huì )是我此生懷念的地方。
路過(guò)高考，感謝母校的.培育，我們終于在自己憧憬的大學(xué)有了一席之地。在未來(lái)，母校也會(huì )像燈塔一樣照明我前行的路，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)她的所有。此次回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)讓我在經(jīng)過(guò)了一年因為忙碌而變得浮躁和功利的大學(xué)生活之后，能夠再一次靜下心來(lái)，去回憶那些有悲有喜，卻充滿(mǎn)溫馨的往事。那些為了一道題的正解而爭得面紅耳赤的時(shí)刻，那些幾個(gè)朋友手
挽著(zhù)手一起去食堂用餐的日子，當這一切將漸漸被我遺忘的時(shí)候，回訪(fǎng)母校又打開(kāi)了我塵封已久的記憶，讓迷茫的我意識到生活中還有那些甜蜜的往事讓人倍感溫暖。
母校行活動(dòng)總結 11
為感恩母校，傳遞大工力量，展示大工風(fēng)采，2月4日下午1點(diǎn)30分，大工學(xué)子母校行宣講會(huì )在遼西育明附屬高級中學(xué)拉開(kāi)帷幕。母校行團隊由來(lái)自主校區和軟件學(xué)院的10名大工學(xué)子組成。本次宣講會(huì )讓高中的同學(xué)們更具體深入地了解到大工悠久歷史和卓越成就，對大工產(chǎn)生良好印象，取得了良好效果。
遼西育明高級中學(xué)是一所擁有強大師資力量和完善的教學(xué)體制省內重點(diǎn)高中，每年都為大連理工大學(xué)輸送大量精英人才，此次寒假社會(huì )實(shí)踐受到了老師和同學(xué)們的一致歡迎，同學(xué)們更是抱有極大的熱情。本著(zhù)服務(wù)母校、宣傳大工，樹(shù)立大工良好形象，傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展示我校學(xué)子風(fēng)采宗旨，本次宣講會(huì )分成大工和母校兩個(gè)板塊。
早上10點(diǎn)，由隊長(cháng)李倩帶領(lǐng)的母校行團隊來(lái)到了母校進(jìn)行場(chǎng)地布置、懸掛條幅等準備活動(dòng)，天氣雖然嚴寒，但是隊員的熱情卻絲毫不減。下午一點(diǎn)，本次宣講會(huì )正式開(kāi)始。本次宣講會(huì )由唐健璐擔任主持人，共分為五部分。
第一部分大工風(fēng)采我傳揚由趙亮、馬嘉秀講述大工校史，并由馬嘉秀講解開(kāi)發(fā)區校區概況，帶領(lǐng)同學(xué)們感受大工60年一路走來(lái)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，感受大工隨時(shí)代發(fā)展逐步壯大，憶昔日大工崢嶸歲月，嘆今昔大工輝煌碩果。接著(zhù)進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節校史知識競猜，有了上一環(huán)節的知識，同學(xué)們在這一環(huán)節中踴躍發(fā)言回答問(wèn)題，由楊航和邵健為他們頒發(fā)獎品。
第二部分多姿多彩校園生活，由姜向何介紹校園文化生活，包括校A級賽事（如大型文藝比賽峰嵐杯）、社團文化、學(xué)生會(huì )等。
第三部分崢嶸歲月再回首，張英松學(xué)長(cháng)跟學(xué)弟學(xué)妹們分享高三經(jīng)歷，激發(fā)了斗志，為接下來(lái)的生活指明了方向。
第四部分學(xué)習經(jīng)驗勇交流，由楊航、邵健向學(xué)弟學(xué)妹們分享學(xué)習經(jīng)驗。最后全體成員上臺為同學(xué)們答疑。第五部分放飛夢(mèng)想蒲公英，同學(xué)們用發(fā)到手中的`夢(mèng)想卡寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，將卡片收入檔案袋。誓師簽名，合影留念。此次宣講會(huì )到此圓滿(mǎn)結束。
本次活動(dòng)的成功舉辦離不開(kāi)團隊成員的共同努力積極配合�；顒�(dòng)不僅豐富了大工學(xué)子的寒假生活，增強實(shí)踐能力，增添了作為大工學(xué)子的歸屬感與自豪感，更幫助學(xué)弟學(xué)妹們解決了許多關(guān)于大學(xué)的疑惑，讓他們認識大工了解大工，感受到了大工獨特的魅力，與此同時(shí)，宣講會(huì )中對于學(xué)習經(jīng)驗的交流分享更是讓學(xué)弟學(xué)妹們受益匪淺，增強了高三學(xué)生的信心，與對大學(xué)美好生活的憧憬。希望通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，有更多優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹考進(jìn)大工，成為大工一員。感恩母校，展大工風(fēng)采，我們在行動(dòng)！
母校行活動(dòng)總結 12
我是一名大一學(xué)生，將來(lái)要走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。飲水思源，感恩圖報。利用大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐這個(gè)機會(huì )，我聯(lián)系到我的母校小學(xué)，到小學(xué)進(jìn)行了為期一周的實(shí)習活動(dòng)。雖然實(shí)習只有短短的一周，但是我收獲了很多，成長(cháng)了很多，學(xué)著(zhù)逐漸融入這個(gè)學(xué)校，這個(gè)集體。我找到了我們小學(xué)的校長(cháng)，在學(xué)校的統籌下我被安排在六年級的一個(gè)班，為他們簡(jiǎn)單講解一下英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)規范，因為他們即將升入初中，規范的英文書(shū)寫(xiě)無(wú)疑會(huì )對他們的成績(jì)增添一筆亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在實(shí)習過(guò)程中，我成為了一名教師，擁有了自己的`第一批學(xué)生，實(shí)現了自己走上講臺的理想。剛開(kāi)始站在講臺上時(shí)我稍覺(jué)緊張，“同學(xué)們認真聽(tīng)我的講課嗎？”“事先準備的東西能講好嗎？”我心中感到忐忑不安�？墒请S著(zhù)我們不斷地接觸熟悉，看著(zhù)同學(xué)們認真的神情，課上積極活潑的態(tài)度，讓我逐漸感到輕松，也漸漸有了自信。我要講的是英語(yǔ)字母的書(shū)寫(xiě)，雖然內容不是很難但是由于第一次講課，我還是精心準備了教案，在備課時(shí)，我認真查閱資料，嚴格按照要求，在班主任的指導寫(xiě)完成了我人生的第一份教案。
教學(xué)的另外一個(gè)難點(diǎn)就是班里的學(xué)生，不僅要學(xué)會(huì )和學(xué)生相處，在課堂上與他們互動(dòng)調動(dòng)他們學(xué)習的積極，而且班里幾個(gè)非常頑皮的學(xué)生也是我的難題，他們反映靈敏，小動(dòng)作多，還會(huì )偶爾搗蛋，然而當我叫他們到黑板上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)時(shí)，他們給我的是一種非常認真的態(tài)度，結果也讓我很欣慰，他們寫(xiě)的非常好。我表?yè)P了他們，并讓他們介紹自己書(shū)寫(xiě)技巧，之后，我發(fā)現他們開(kāi)始試著(zhù)認真聽(tīng)講了。我突然發(fā)現，沒(méi)有所謂的“壞”孩子，每個(gè)人都有對知識的渴求，所以我應該讓他們能聽(tīng)懂，讓他們有機會(huì )表現自己，同時(shí)不要吝嗇表?yè)P。把握每一次上課機會(huì )，多想老師請教，逐漸融入集體，我想，這對我來(lái)說(shuō)正是一種成長(cháng)吧�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這次社會(huì )實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。作為一名師范學(xué)校大學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。相信，這次實(shí)踐活動(dòng)必定是我終生受益。
母校行活動(dòng)總結 13
這次招生宣傳，向母校學(xué)弟學(xué)妹們宣傳北京理工大學(xué)、傳授他們一些必要的經(jīng)驗外，我自己也有一些感悟。
首先，做一件事，一定要事先做好充分的準備。如此次招生宣傳，我事先結合學(xué)校的招宣PPT和相關(guān)資料，自己制作了PPT，并聯(lián)系學(xué)校，使用教室內的多媒體設備播放PPT，所以我們的宣講進(jìn)行的很順利，也吸引到聽(tīng)眾足夠的注意力，使得宣傳起到了效果。仍就此次宣傳來(lái)說(shuō)，我并沒(méi)有注重時(shí)間長(cháng)度的把握，導致整體宣講時(shí)間長(cháng)于預期，可能會(huì )對參與的同學(xué)留下不太好的印象，這也是此次活動(dòng)的唯一瑕疵。
其次，在與人交往的過(guò)程中，要學(xué)會(huì )設身處地的為別人著(zhù)想。只有學(xué)會(huì )換位思考，才能知道別人想要的是什么，才能明白別人的感受。這次招生宣傳，我的宣傳重點(diǎn)放在我校的教學(xué)水平、科研成果、著(zhù)名校友以及報考分數線(xiàn)上，對于高中生來(lái)說(shuō)，這是最能吸引他們的東西，也是他們最關(guān)心的東西。有些同去招宣的別的`學(xué)校的同學(xué)，他們的招宣重點(diǎn)放在了如何過(guò)好大學(xué)生活以及專(zhuān)業(yè)課程及考研保研的細則上，對于高中生來(lái)說(shuō)這些東西難以理解且實(shí)用性不強，大可以留到大一入學(xué)再一一了解，我認為宣傳重點(diǎn)放在這里實(shí)屬不妥。
第三，合作是很重要的。這次宣講，我們四個(gè)同鄉的大學(xué)同學(xué)組成小組共同進(jìn)行，每個(gè)人有不同的分工。有人負責組內文書(shū)工作，有人負責聯(lián)系校方，有人負責分配宣講內容和幻燈片制作等。宣講的內容被分配成了四個(gè)部分，每個(gè)人所講的內容不同，由此對我校情況進(jìn)行了更加詳細豐富的介紹。由于分工合作的正常進(jìn)行，小組活動(dòng)事半功倍，進(jìn)行的十分順利。人類(lèi)社會(huì )里，沒(méi)有誰(shuí)能獨立生存，所以學(xué)會(huì )合作是十分必要的。
最后，這次自己宣講的同時(shí)也看了一些別的學(xué)校的宣傳。再次深刻的感受到我校人文氛圍不濃，而是充滿(mǎn)了科技與自然氣息。作為理工大學(xué)，這種氛圍固然很好，但是作為工理管文全面發(fā)展的綜合性高校，我校的人文氣息還有很大的提升空間。
母校行活動(dòng)總結 14
11月8日，我和四個(gè)同事來(lái)到湖南省寧鄉師范學(xué)校參加長(cháng)沙市首批骨干教師培訓，因這樣我又回到了闊別已經(jīng)的母�！獙庎l師范！寧師是我成長(cháng)的搖籃，她決定了我的人生取向。當我十二年后重新站在母校的大門(mén)口時(shí)，才知道現在母校擁有這么多的身份：長(cháng)沙市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校、長(cháng)沙市小學(xué)骨干教師培訓基地、湖南省小學(xué)骨干教師培訓基地——恭祝母校在不斷地發(fā)展與壯大之中，愿母校有更美好的未來(lái)！
重返母校的我自然的想起在這學(xué)習和生活時(shí)的情景：冬日在寧鄉玉潭鎮的大街上進(jìn)行冬季長(cháng)跑；在校園內古老的銀杏樹(shù)下早讀；在四樓的教室和同學(xué)一起學(xué)習；在操場(chǎng)的跑道上參加5000米長(cháng)跑；在寢室的被子里打著(zhù)手電筒看書(shū)，以迎接學(xué)校的考試及自學(xué)考試……我和同來(lái)的幾個(gè)進(jìn)修的同事開(kāi)玩笑的說(shuō)，在寧師唯一的遺憾就是沒(méi)有談戀愛(ài)。他們都笑了，似有同感。
重返母校的我自然忘不了拜訪(fǎng)我的班主任李水生老師：是他給了我在寧師更好的學(xué)習機遇，剛進(jìn)寧師的我入學(xué)成績(jì)排在班上第38名，但我沒(méi)想到班主任提名讓我當班長(cháng)，而且一當就是三年；是他教給了我做人的基本道理，讓我在寧師發(fā)奮學(xué)習，努力搞好班級工作，最終在寧師成為一名光榮的中共預備黨員；是他給了我老師職業(yè)的取向。李老師是教計算機的，在寧師最初是在他的引導下學(xué)習計算機語(yǔ)言的'，現在永遠記得當時(shí)李老師用286的機器及BASIC語(yǔ)言編程解決全班同學(xué)成績(jì)統計方面的程序�，F在都記得他把源程序打印出來(lái)給我看（我當時(shí)是看不懂的）并耐心地講解的情景（當時(shí)他還給了我一份打印稿）……這些直接影響了我從事小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)及學(xué)�，F代教育技術(shù)工作，也是我今天能作為長(cháng)沙市小學(xué)信息技術(shù)骨干教師前來(lái)參加培訓的主要原因。
重返母校的我自然想起了昔日同窗三載的學(xué)友們：走在校園的林間小道上，腦子里呈現的是年輕時(shí)我們一起學(xué)習、一起活動(dòng)的情形，揮之不去��！心中只有一個(gè)感慨：太陽(yáng)的東升西落的頻率是不是太快了點(diǎn)！同班同學(xué)畢業(yè)后有幾個(gè)改行了，進(jìn)了政府部門(mén)，成了政府要員。有的干其它的去了；大多數的同學(xué)和我一樣，在長(cháng)沙的基礎教育事業(yè)士攘里無(wú)怨無(wú)悔地耕耘著(zhù)。前來(lái)參加此次培訓的還有我的一個(gè)同班同學(xué)，難得啊。
母校行活動(dòng)總結 15
11月25號，由于領(lǐng)導的照顧，給了我一次培訓的機會(huì )，就是去我的母�！袊痛髮W(xué)，去參加電動(dòng)鉆機電氣工程師的培訓班，來(lái)到母校的第一天就見(jiàn)到了留校的老鄉，心里不知道怎么了沒(méi)有那種非常興奮的感覺(jué)，覺(jué)得人還是那樣，物還是那樣，晚上老鄉說(shuō)全國大學(xué)生排球聯(lián)賽在學(xué)校舉行，他們有票就跟她們去了，可是我覺(jué)得我再也沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候那種激情了，覺(jué)得很麻木，我就是在懷疑自己上班三年多了是不是上傻了想想自己當年在學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校組織什么活動(dòng)自己都是很積極，很有激情，現在確變了很多不知道這種變化是好還是壞？
還有最有感受的就是自己的吃飯問(wèn)題，由于我們這次是公司公費培訓，所以安排的是一天20塊錢(qián)的標準吃飯，地點(diǎn)是學(xué)生食堂，覺(jué)得自己最大的感受就是在大學(xué)里的打什么菜的時(shí)候都是要問(wèn)問(wèn)這個(gè)菜的價(jià)錢(qián)是多少？貴的就社不得打，每天都在仔細的算計著(zhù)自己的花銷(xiāo)，畢竟當時(shí)自己是純消費者，沒(méi)有什么收入，唯一的就是自己一年一度的獎學(xué)金，再有就是那時(shí)的家里生活條件不是很好，父母能支付自己的學(xué)費就很不錯了！自己心里也知道，所以都是能省得就省了！現在就不一樣了，打什么菜從來(lái)不問(wèn)價(jià)錢(qián)，覺(jué)得好吃就打，從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)什么貴了便宜了！而且每頓飯都吃的很好，而且還吃了以前從來(lái)不敢奢想的餐廳的火鍋！心里很不是滋味！不知道是怎么了來(lái)得第一天我就看到了當時(shí)我的影子，一個(gè)學(xué)生就是吃著(zhù)那餐廳里最便宜的菜，心里就有種說(shuō)不出感覺(jué)，我馬上用自己的飯卡打了餐廳里最貴的菜給他，心里說(shuō)不出的高興！
原以為見(jiàn)到自己曾經(jīng)生活了三年的學(xué)校，見(jiàn)到了和舍友一起生活了宿舍會(huì )很激動(dòng)，可是心里卻沒(méi)有什么感覺(jué)！有時(shí)候我就問(wèn)我自己到底怎么了麻木了不知道，但是我唯一沒(méi)有丟的就是在學(xué)校的`回憶，每每走到自己曾經(jīng)坐過(guò)的教室，自己和同學(xué)打球，談笑的地方那曾經(jīng)的一幕幕就浮現在眼前，仿佛就在昨天，學(xué)校生活的種種酸甜苦辣都能在腦海里出現！再看看現在在學(xué)校里就讀的學(xué)弟學(xué)妹們，就覺(jué)得很羨慕他們，看著(zhù)他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，真是幸福！不過(guò)，對我現在的生活我也覺(jué)得很幸福，畢竟自己都有自己的生活方式！祝福他們，祝福天下所有的人都過(guò)的幸福！祝福自己的母校！
母校行活動(dòng)總結 16
今年4月14日，我去邢臺參加河北省職稱(chēng)計算機考試，考點(diǎn)恰巧設在我的母�！吓_學(xué)院。在闊別將近20xx年后，我第一次重新走進(jìn)母校，心情格外激動(dòng)。
考試時(shí)間在下午2:30，可是上午不到11點(diǎn)我就在101路車(chē)的終點(diǎn)站——邢臺眼科醫院下車(chē)。來(lái)這么早，就是想看看母校的變化。
從眼科醫院對面向西出發(fā)，沿著(zhù)團結東大街步行，走到順德路口往北一拐彎就發(fā)現路的盡頭那座熟悉的舊四層紅磚樓——造紙廠(chǎng)的舊樓，頓時(shí)覺(jué)得很親切。越接近母校，心情越不平靜。當我拐進(jìn)師專(zhuān)街，我的眼淚幾乎要掉下來(lái)了，這條小路，20xx年前我不知走過(guò)多少個(gè)來(lái)回。不同的是，今天覺(jué)得街邊的商販特別多，一攤接一攤的。終于走到母校的大門(mén)口，我發(fā)現原先“邢臺師范高等專(zhuān)科學(xué)�！钡呐谱硬灰�(jiàn)了，只有大門(mén)口東側的“河北省陶行知研究學(xué)會(huì )”的舊牌子還在。
走進(jìn)大門(mén)，變化可以說(shuō)是翻天覆地。圖書(shū)館變成了現代教育技術(shù)中心，文科樓變成了音樂(lè )系，理科樓變成了第三教學(xué)樓，而學(xué)校的大禮堂則成了音樂(lè )廳，大禮堂前的陶行知塑像不見(jiàn)了。
我沿著(zhù)主甬道向北邊走邊看。以前那一排排的破舊瓦房早已沒(méi)了蹤影，代之的是許多繁華的商鋪門(mén)市，還有24小時(shí)自助銀行，學(xué)生們的學(xué)習生活真是太方便了!讓我吃驚的是，以前的大操場(chǎng)鋪滿(mǎn)了草坪，成了漂亮的足球場(chǎng)，而且四周用鐵柵欄圍了起來(lái)，里面有很多健壯的`小伙子們在訓練。一路上還看到其他的體育訓練的新場(chǎng)所。最后我一直走到以前的男生宿舍樓前，便開(kāi)始往回走。遠處雖然還有拔地而起的不知名的高樓大廈，但是看著(zhù)身邊時(shí)尚的少男少女們來(lái)來(lái)往往，我好像是一個(gè)觀(guān)光游覽的游客，我感到了前所未有的孤獨。
佇立在熟悉而陌生的校園中，我不免有些傷感起來(lái)。20xx年前親密的老師、同學(xué)，充滿(mǎn)純真色彩的一幕幕……自然而然地浮現在面前。物是人非，時(shí)過(guò)境遷，曾經(jīng)的好朋友，你們在哪呢?你們過(guò)得還好嗎?
我深深地體味到，人生就是聚和散的輪回。就是在不停地聚和不停地散。在生活的舞臺上，我們都是演員，每天都在一定的地方上演著(zhù)悲歡離合、酸甜苦辣的故事。歲月無(wú)情，人生苦短，我們唯有珍惜，珍惜你的擁有，珍惜此時(shí)此刻，演好屬于自己的那個(gè)角色，生命才有意義。
母校行活動(dòng)總結 17
步入大學(xué)后我們迎來(lái)了第一個(gè)寒假，時(shí)間真的過(guò)得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺(jué)還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長(cháng)學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見(jiàn)到可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，看望陪伴我們三年的老師們。
我的母校德州一中是一所有著(zhù)八十三年歷史的省級重點(diǎn)中學(xué)，老校區文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于20xx年建成招生的新校區更是像小一號的大學(xué)校園。仍記得剛入學(xué)時(shí)母校八十年校慶的熱烈場(chǎng)面，時(shí)隔三年，我步入了正值110校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運，這個(gè)寒假我帶著(zhù)感恩也代表著(zhù)東大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區。
走進(jìn)德州一中老校門(mén)，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會(huì )想起了許多難忘的充實(shí)的時(shí)光，沒(méi)有像小學(xué)一樣朗朗的書(shū)聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習氣息。我們幾個(gè)簇擁著(zhù)擠進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對久別的.孩子一樣抓住了我們的手，一個(gè)一個(gè)的打量，說(shuō)著(zhù)我們細微的變化。我們依次見(jiàn)到了幽默的鄭老師，可愛(ài)的孟老師，還有在新校區我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時(shí)，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習，他們說(shuō)高中現今填鴨式的教育是為了應試，在這個(gè)壓力下也許除了學(xué)習書(shū)本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中，書(shū)本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會(huì )與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習的機會(huì )，不拘泥于教材，也要自己去讀對自己有用的書(shū)，她說(shuō)一定要利用好圖書(shū)館這個(gè)資源庫，在工作以后要讀自己喜歡的書(shū)要抽時(shí)間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng)，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著(zhù)這些打算，但在很多時(shí)候就會(huì )因為這樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開(kāi)啟我的理想之門(mén)最先應打敗自己的心魔。
母校行活動(dòng)總結 18
再見(jiàn)母校，依舊是那姿態(tài)優(yōu)美的桂花樹(shù)；依舊是那粗一壯高大的樟樹(shù)；依舊是那明亮干凈的教學(xué)樓；依舊，是那熟悉的地方�？�，我走了。
老師笑臉如花，她的頭發(fā)又白了不少。那張本來(lái)嚴厲的臉龐，此時(shí)如此親切。以前她，為我們六年的生活，操碎了心，現在她原諒了當年天真無(wú)知的我們犯下的種種過(guò)錯，對我們露出了真誠的微笑，發(fā)自?xún)刃牡男θ�。哎，早點(diǎn)發(fā)現有多好，她頭上的白發(fā)會(huì )不會(huì )少幾根？她臉上的皺紋會(huì )不會(huì )少幾條？哎，當年的無(wú)知，換來(lái)現在的滿(mǎn)腔后悔。
一陣風(fēng)，已夾雜著(zhù)秋的寒意，從我們身邊匆匆掠過(guò)，擦過(guò)了門(mén)口的樹(shù)。一片片黃葉，就脫開(kāi)了樹(shù)枝，在天空中旋轉著(zhù)，像一只只舞動(dòng)的蝶。然后決絕的，不留情面的飄向了大地，沒(méi)什么留戀的。它是被迫的，還 是自愿的？我隔著(zhù)窗，惆悵的看著(zhù)滿(mǎn)地落葉。在窗戶(hù)上，用手指，勾勒出一片片落葉。
不久前，我也在這里讀書(shū)，看語(yǔ)文優(yōu)美的語(yǔ)句；看數學(xué)有趣的問(wèn)題；看英語(yǔ)規律的拼寫(xiě)；看科學(xué)奇妙的世界。早晨，樣光灑在我語(yǔ)文書(shū)的封面上，一切都是金黃的，暖暖的�，F在沒(méi)有陽(yáng)光只有落葉了。我苦笑著(zhù)，我像不像那落葉？那樣的離開(kāi)母校。同學(xué)們近在眼前，卻又似遠在他鄉。同學(xué)們的音容笑貌，我銘記在心，記憶猶新�？涩F在，卻總有了一層隔膜。哎！我心不在焉地應付著(zhù)同學(xué)的問(wèn)題。
“噓！”老師用手指抵住嘴唇，做了個(gè)安靜的手勢，制止了我們的喧鬧。我聽(tīng)到了什么？我聽(tīng)到了瑯瑯書(shū)聲，就像，就像我們那是那樣！我按住內心的喜悅，躡手躡腳地順著(zhù)聲音走去。那是一年級的小朋友，他們長(cháng)得并不像我們，可我卻覺(jué)得他們像極了我們。一樣的！一樣的一張張燦爛笑臉，印在那透明的窗戶(hù)上；一樣明亮的眼睛，鑲在那胖乎乎圓鼓鼓的臉上，閃爍著(zhù)求知的光芒；一樣的童言無(wú)忌，提出各種可樂(lè )的問(wèn)題。我轉身，一群群胖乎乎的身影，奔跑在操場(chǎng)上，歡樂(lè )的'，像魚(yú)兒般的自由。我感受到了什么？是春意，像春天的新芽那般濃厚盎然的綠意；是溫暖，像陽(yáng)光般的光芒。是呀，我們沒(méi)有離開(kāi)不是嗎？他們不就是我們呀！
無(wú)論小學(xué)有什么遺憾，我們跨入附中的大門(mén)的那一刻，已經(jīng)給小學(xué)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。無(wú)論以前怎樣，進(jìn)了附中就給老師們一個(gè)最好的禮物。再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了，母校！我們不僅是小學(xué)的終點(diǎn)，還 是中學(xué)的起點(diǎn)。初三的同學(xué)也一定有傳給我們精神，不是嗎？所以讓我們迎著(zhù)未來(lái)?yè)P帆啟航吧，加油！
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