三下鄉實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 15篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的三下鄉實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三下鄉實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 1
天水師范學(xué)院文史學(xué)院暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐小分隊共18名隊員赴甘谷縣白家灣鄉蔣家灣村參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容共分為義務(wù)支教、支農、農村社會(huì )狀況調查等幾項大的板塊，在每項板塊之下又分為許多詳實(shí)的活動(dòng)主題和內容。從義務(wù)支教出發(fā)，始終把“關(guān)心農民工子女”作為我們活動(dòng)的主題，并把“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明”作為我們教學(xué)活動(dòng)的特色內容。從整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的成果來(lái)看，得到了有關(guān)部門(mén)和廣大村民的熱烈好評，特別是我們實(shí)踐活動(dòng)中的義務(wù)支教環(huán)節，同時(shí)也給全體隊員提供了很好的鍛煉機會(huì )，把我們學(xué)到的知識運用到實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中去。
在整個(gè)教育活動(dòng)中，我們緊密的聯(lián)系蔣家灣九年制學(xué)校的相關(guān)老師，認真實(shí)際的調整我們的活動(dòng)方案，并且針對補課學(xué)生的年齡和階段，先后開(kāi)設了低年級、四、五、六、七、八等6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數也由最初的不足100人一度增加到260多人，給我們的實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)了很大的壓力，同時(shí)大家面對這種壓力更是充滿(mǎn)熱情和責任，積極地去抓住這次鍛煉機會(huì )，更好的幫助這些求知好學(xué)的農村孩子。在教學(xué)內容方面，根據學(xué)生的需求和實(shí)際情況先后開(kāi)設了國學(xué)班、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、書(shū)畫(huà)、體育、文化禮儀等多門(mén)課程，豐富學(xué)生的課內外知識。為了保證正常的教育教學(xué)，對各年級分派一名實(shí)踐隊員來(lái)?yè)伟嘀魅尾⑶艺J真做好學(xué)生的出勤、思想、紀律等日常教學(xué)工作；在主要的語(yǔ)數外等課程中，全體實(shí)踐隊員成立了各教學(xué)組，由組長(cháng)牽頭共同完成每天的教學(xué)內容和總結。隨著(zhù)義務(wù)支教活動(dòng)的不斷開(kāi)展，全體實(shí)踐隊員積極主動(dòng)地參與到其中，深入到學(xué)生中，全方面多層次的了解山村學(xué)生課堂內外的狀況和身心狀態(tài)，共同合作，并提出有效地改進(jìn)方法，使得我們的教學(xué)活動(dòng)能順利的開(kāi)展。在為期15天的短暫支教活動(dòng)中，全體隊員發(fā)揮自己所長(cháng)，相互協(xié)作，運用多種方式相結合，盡可能的提高學(xué)生的興趣，還原學(xué)生的課堂主體地位，并結合傳統的應試教育和新課改之下的素質(zhì)教育的現狀，從具體的實(shí)際出發(fā)，認真的實(shí)踐總結，使得我們“關(guān)心農民工子女”的主題實(shí)踐活動(dòng)在義務(wù)支教方面取得了顯著(zhù)的成效，全體實(shí)踐隊員也獲得了真實(shí)深刻的切身感受�，F將此次支教期間對學(xué)校狀況、學(xué)生思想教育、學(xué)習現狀以及實(shí)踐隊員調查總結的相關(guān)方面分述如下：
一、 蔣家灣九年制學(xué)校概況：蔣家灣九年制學(xué)校位于甘谷縣白家灣鄉蔣家灣村，距離縣城大約30公里，交通條件相對滯后。
1。學(xué)校師資： 蔣家灣九年制學(xué)校共有28名教師，其中男20名，女8名，其中有5名為本科或以上學(xué)歷，其余為大中專(zhuān)學(xué)歷，因此在整個(gè)教育教學(xué)中還表現出“師”單力薄的狀況。此外，學(xué)校有1小棟政府撥款修建的二層教學(xué)樓、3棟災后搭建的活動(dòng)板房教室、教師宿舍12間、校長(cháng)綜合辦公室1間，另外還有閑置無(wú)法使用的土坯教室數間。其中學(xué)校建有1間多媒體教室和1間30余臺電腦的機房。由于農村經(jīng)濟條件落后、教育資源嚴重短缺，導致學(xué)校和教師的任務(wù)重、工作量大，對學(xué)生的受教育狀況也產(chǎn)生消極影響。
2。教育教學(xué)活動(dòng)： 蔣家灣九年制學(xué)校設1—9年級共9個(gè)教學(xué)班，教學(xué)課程是按照教育部等有關(guān)部門(mén)的要求開(kāi)設；但由于農村經(jīng)濟條件和教育體制的落后，學(xué)校為了抓好教育教學(xué)質(zhì)量，使得更多的農村孩子能繼續讀書(shū)，學(xué)校更側重于語(yǔ)、數、外等主干課程的教學(xué)；相比較之下，更多的孩子卻在德、智、體、美等綜合能力的發(fā)展方面受到嚴重影響。由于農村中小學(xué)特別是偏遠山區的特殊狀況，導致整個(gè)教學(xué)質(zhì)量和水平的提高還存在很大的困難。
3。教學(xué)現狀及存在的問(wèn)題： 在素質(zhì)教育的大背景之下，升學(xué)考試對于這些農村的孩子更是一種挑戰，這里的學(xué)生和老師也在不斷努力和改進(jìn)，取得了可喜的'成績(jì)，在整個(gè)白家灣鄉學(xué)區的各個(gè)學(xué)校的評比中，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和整體排名均處于領(lǐng)先地位。但由于條件的限制，盡管在學(xué)生的勤奮吃苦、認真學(xué)習下，仍然存在很多的困難。另外一方面，山村學(xué)生的德智體美教育的全面發(fā)展無(wú)法真正落到實(shí)處，學(xué)生個(gè)人的興趣和能力的培養也存在巨大空隙。從學(xué)校的整體現狀看，在校學(xué)生的考試成績(jì)也呈現出嚴重的“優(yōu)差”兩極分化現象，學(xué)生的人數也由低年級向高年級逐漸減少，呈現出“金字塔”式的結構。這些問(wèn)題不得不值得我們去擔憂(yōu)，同樣是接受義務(wù)教育的學(xué)生，農村和城鎮所表現出的是截然不同的狀況，這種教育失衡的責任是不是應該喚起政府和更多社會(huì )愛(ài)心人士去分擔呢？同樣是接受高等教育的師范類(lèi)大學(xué)生，能不能用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為他們的人生和理想去做點(diǎn)什么呢？
二、“關(guān)愛(ài)農民工子女，支教實(shí)踐雙結合”—— 愛(ài)心義務(wù)支教蔣家灣九年制學(xué)校的活動(dòng)及分析總結。
全體實(shí)踐隊員積極參加社會(huì )實(shí)踐，幫助和關(guān)愛(ài)農村孩子，為他們送去溫暖和愛(ài)心，更讓他們重獲希望，并在支教和實(shí)踐活動(dòng)中運用自身所學(xué)，不斷實(shí)踐體會(huì )和認真學(xué)習，更好的鍛煉自己，豐富我們的人生閱歷。18名隊員根據當地的實(shí)際狀況，積極聯(lián)系學(xué)校和當地村委會(huì )，并得到了他們的大力支持，與此同時(shí)，全體隊員根據實(shí)際情況成立了專(zhuān)門(mén)教學(xué)組，由實(shí)踐隊隊長(cháng)和學(xué)校老師帶頭，所有隊員積極投入到教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，形成了一套行之有效的教學(xué)模式。
1。 教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)內容的安排：此次支教活動(dòng)主要以激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好為目的，從思想和意識上重視他們的學(xué)習，并把具有文史特色的“國學(xué)經(jīng)典”作為主要內容，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等課程重點(diǎn)輔導， 將音樂(lè )、書(shū)畫(huà)、體育等穿插其中，豐富學(xué)生的學(xué)習文化生活。隨著(zhù)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，在蔣家灣村以及附近鄉村的影響也越來(lái)越好，學(xué)生人數不斷增加，每天都有新的家長(cháng)送孩子們進(jìn)校門(mén)。為了保證教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展和做好學(xué)生紀律、安全等方面的工作，支教組特此成立了一線(xiàn)負責人：
�。�1）由實(shí)踐隊隊長(cháng)和支教組組長(cháng)整體協(xié)調負責；
�。�2）一至三、四、五、六、七、八共6個(gè)年級的班主任全權負責每天各班學(xué)生的出勤、紀律、衛生、課外活動(dòng)等活動(dòng)；
�。�3）分別成立了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、課余活動(dòng)等教學(xué)小組，有組長(cháng)協(xié)調做好每天的教學(xué)內容和總結工作。
2。 教學(xué)課程及其特色內容：從十五天的支教活動(dòng)來(lái)看，主要從學(xué)生的語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)等先對薄弱的課程入手，針對不同學(xué)生的學(xué)習情況開(kāi)展特殊的輔導，在此過(guò)程中我們發(fā)現了學(xué)生普遍存在的一些問(wèn)題，并主要從學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和興趣方面著(zhù)重來(lái)培養和引導，同時(shí)也取得了良好的效果。
�。�1） 風(fēng)雅語(yǔ)文： 作為中小學(xué)生的基礎課程之一，學(xué)生的課堂內外知識的儲備不夠，字詞句等基本方面的功底很差，尤其在組詞、造句和作文方面表現的極為明顯。在此次支教期間，我們注重從思想方面來(lái)開(kāi)導學(xué)生，主要通過(guò)《三字經(jīng)》《弟子規》等基礎的語(yǔ)文教材為起點(diǎn)，注重課堂內外學(xué)習的積累，另外從中國古典文學(xué)和文化中的經(jīng)典，包括唐詩(shī)宋詞等入手來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。同時(shí)，也使我們深刻的認識到，語(yǔ)文課程的教育對青少年身心健康的發(fā)展和個(gè)人情感的培養有著(zhù)極為重要的作用。
�。�2） 流動(dòng)圖書(shū)館：經(jīng)過(guò)我們從不同渠道的搜集和整理，用300多本涉及諸多學(xué)科門(mén)類(lèi)（其中以啟蒙和興趣培養為主）的圖書(shū)在蔣家灣九年制學(xué)校建立起了這里的第一個(gè)流動(dòng)圖書(shū)館，并且充分利用活動(dòng)課和課余的時(shí)間向各個(gè)年級的學(xué)生開(kāi)放和借閱，這在無(wú)形中培養學(xué)生自學(xué)的興趣和能力，促使他們從小就能養成一種讀書(shū)學(xué)習的好習慣。
�。�3） 趣味數學(xué)： 從學(xué)生的普遍表現來(lái)看，學(xué)生對數學(xué)的學(xué)習興趣不高，不能很好的打開(kāi)課堂學(xué)習的思維，缺乏自主學(xué)習和互動(dòng)學(xué)習等實(shí)用的方法，另外在數學(xué)運算的過(guò)程中很容易出現粗心大意的情況。對此，各個(gè)年級的數學(xué)老師，不斷改進(jìn)在課堂中的教學(xué)方法，盡可能的活躍課堂，讓全體學(xué)生能輕松快樂(lè )的進(jìn)入到知識的學(xué)習中，發(fā)散思維、積極動(dòng)手、用心去做；并要求學(xué)生能在課外去自己認真獨立的做題，鞏固所學(xué)的知識，從而能將所學(xué)的知識轉化為自身的能力。
�。�4） 快樂(lè )英語(yǔ)： 隨著(zhù)英語(yǔ)的學(xué)習在當代社會(huì )和應用中的普及和重要性，大多數中小學(xué)生普遍表現出學(xué)習英語(yǔ)難的現象，特別是在條件相對落后的地區，英語(yǔ)的學(xué)習更是難上加難。在此次活動(dòng)中，我們從英語(yǔ)最基本的音標、單詞和語(yǔ)法等方面出發(fā)來(lái)輔導學(xué)生，更希望通過(guò)我們的引導能讓學(xué)生把英語(yǔ)的學(xué)習和自己身邊的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，能自己積極主動(dòng)的去學(xué)習，從而盡可能大的去發(fā)掘他們英語(yǔ)學(xué)習的潛能。
�。�5） 娛樂(lè )體育：在學(xué)習負擔日益繁重的中小學(xué)教育中，祖國的花朵能否健康茁長(cháng)的成長(cháng)更應該值得我們去關(guān)注，特別是在這樣偏遠落后的農村。在這個(gè)校舍簡(jiǎn)陋、條件落后的九年制學(xué)校中我們更是從孩子們那種渴望與好奇的眼睛里，看到了一種責任和方向——“健強體制，快樂(lè )學(xué)習，努力成才”。
�、賹W(xué)習基本常識，關(guān)注自身成長(cháng)。 支教小組根據實(shí)際了解和學(xué)生的需要，在每天課余時(shí)間分別給各年級安排一節體育活動(dòng)課，給他們講解和教授基本的體育知識（包括比賽規則、徒手操、準備活動(dòng)），并穿插一些有意義的游戲來(lái)調動(dòng)大家的積極性；
�、谟H身參與體育，在團結中體味快樂(lè )。 在學(xué)習和掌握了一些基本的方法和技巧后，我們實(shí)踐隊員和學(xué)校的孩子們一起參與到體育活動(dòng)中，先后組織了“友誼排球賽”、 “團結籃球賽”、“7人制足球賽”、“50米折返跑男女混合接力賽”……在歡笑與汗水之中，大家體味著(zhù)體育運動(dòng)給大家帶來(lái)的團結、奮進(jìn)和快樂(lè )，更讓他們改變了“勞動(dòng)就是體育鍛煉”的傳統觀(guān)念；
�、坌奚硖珮O拳，健身總動(dòng)員。 此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的特色還在于，所有的實(shí)踐隊員能把自己在課堂和生活中學(xué)到了知識運用到此次活動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)中，其中以太極拳和健美操為亮點(diǎn)，羽毛球、乒乓球、排球等共同豐富學(xué)生的課余文化生活。由我們的實(shí)踐隊員帶頭，和七、八年紀的學(xué)生共同學(xué)習簡(jiǎn)式太極拳，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷體驗太極的修心養性、博大精深；同時(shí)，也在健美操的歡快和輕松的韻律和節奏中感受快樂(lè )和向上的氛圍。這也更突出和彰顯著(zhù)我們天水師范學(xué)院和文史學(xué)院博大、深厚和發(fā)展的意蘊。
�、芸鞓�(lè )動(dòng)手，繪出五彩天地。 這次活動(dòng)，我們也結合自身的實(shí)際，針對不同年級的現狀開(kāi)設了一些動(dòng)手能力強的活動(dòng)課，其中包括音樂(lè )、書(shū)法、繪畫(huà)、手工等課程，學(xué)生們在一點(diǎn)一滴的動(dòng)手實(shí)踐中，制作出了各式各樣的紙風(fēng)車(chē)、天真爛漫的彩繪、工整認真的書(shū)法……同時(shí)也讓他們找到了多彩多夢(mèng)的童年和收獲成功時(shí)的自信和喜悅。
�、輰W(xué)習紅色經(jīng)典，增強愛(ài)國主義情感。 經(jīng)過(guò)對學(xué)生的實(shí)際了解和談話(huà)我們得知：像蔣家灣村這樣，在偏遠山村的孩子基本上沒(méi)有什么愛(ài)國主義的概念，缺少紅色力量的溫暖，甚至連最基本的國歌都不會(huì )唱。經(jīng)全體隊員協(xié)商決定，此次實(shí)踐活動(dòng)，我們更應該從思想上增強學(xué)生的愛(ài)國意識，培養他們的主人翁意識，要在內在思想品質(zhì)上去引導他們，在實(shí)際生活學(xué)習中關(guān)注他們的身心將康和道德品質(zhì)的健全。在這一方面，我們主要開(kāi)展了以下的活動(dòng)：
a。全校同學(xué)學(xué)唱國歌，學(xué)習紅色經(jīng)典故事。 全校師生充分利用活動(dòng)課的自由時(shí)間，認真學(xué)習和練唱國歌，讓他們從我們國家的歷史事實(shí)中，來(lái)學(xué)習和感受愛(ài)國主義的真正含義，并且也在他們自身樹(shù)立了好好學(xué)習、立志報國的遠大志向。
b。成立“國旗班”，我們在國旗下成長(cháng)。此次活動(dòng)期間，我們實(shí)踐隊以八年級的班為重點(diǎn)，臨時(shí)組建了9個(gè)人的“國旗班”，經(jīng)過(guò)基本的隊列訓練和不斷的練習，已經(jīng)能出色的完成這項光榮的使命。國旗雖小，但是任重道遠，希望他們能在以后的學(xué)習生活中，以身作則、團結集體，把我們優(yōu)良的紅色傳統發(fā)揚光大。并在第二周星期一早晨7：00，伴著(zhù)新一天的朝陽(yáng)，全校同學(xué)和實(shí)踐隊員在小操場(chǎng)隆重集會(huì )，共同舉行升國旗儀式，并由魏歡、孫璐兩位同學(xué)代表全校學(xué)生在國旗下講話(huà)，他們立志成才，放飛夢(mèng)想，我們一同在國旗下成長(cháng)。
3。組織教學(xué)匯報評比，向學(xué)校、鄉親遞上一份滿(mǎn)意的答卷。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)很快就要接近尾聲，在半個(gè)月的朝夕相處中，我們和學(xué)生已經(jīng)成為了形影不離的好朋友，共同學(xué)習、娛樂(lè )，難舍亦難分。同時(shí)，為了更好的完成此次社會(huì )實(shí)踐的所有活動(dòng)，同時(shí)也向學(xué)校領(lǐng)導、老師和父老鄉親遞上一份滿(mǎn)意的答卷，全體隊員和學(xué)生精心策劃組織、認真準備，將我們的支教成果作一最全面、精彩的展示。教學(xué)匯報演出得到了校領(lǐng)導、老師，甘谷縣電視臺以及蔣家灣村委會(huì )和蔣家灣九年制學(xué)校的大力支持，并得到了他們充分的肯定和鼓勵。教學(xué)匯報評比的內容主要包括：
�。�1）。全體師生和到場(chǎng)的嘉賓一同升國旗，唱國歌；國旗班同學(xué)整齊的隊伍，全體師生精神的風(fēng)貌，共同拉開(kāi)了此次教學(xué)匯報演出的大幕。
�。�2）。建立社會(huì )實(shí)踐基地，舉行掛牌儀式。天水師范學(xué)院文史學(xué)院和蔣家灣九年制學(xué)校共同達成協(xié)議，在蔣家灣九年制學(xué)校建立大學(xué)生志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐基地，在鍛煉和實(shí)踐的同時(shí)，能使我們更全面的深入農村，盡我們的綿薄之力來(lái)幫助和輔導這些愛(ài)好學(xué)習，立志成才的少年。
�。�3）。教學(xué)匯報表演：經(jīng)過(guò)全體隊員和學(xué)校同學(xué)的共同努力，由1—3年級，4、5年級和其他高年級的同學(xué)將《三字經(jīng)》、《弟子規》、《將進(jìn)酒》等一系列優(yōu)秀的古典名著(zhù)作品和《送別》、《春天在哪里》、《一剪梅》等韻律優(yōu)美的歌曲分別給大家一一呈現，一浪高過(guò)一浪的掌聲便是對他們最好的證明；此外，還有經(jīng)過(guò)不斷練習的“太極拳”、“軍體拳”以及“健美操”的表演更是錦上添花。
�。�4）。為了表彰先進(jìn)和鼓勵優(yōu)秀，對們勝利、魏歡等20個(gè)表現突出的個(gè)人和集體予以表彰，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習和生活的熱情。并帶領(lǐng)他們參觀(guān)了在上課期間他們親手制作的一些手工藝、書(shū)法和繪畫(huà)等作品，還在鮮明、生動(dòng)的世博圖片展中更是拓展了他們的視野。
�。�5）。以微薄之資奉獻愛(ài)心，共同拉起愛(ài)的萬(wàn)里長(cháng)城。經(jīng)過(guò)全體的隊員的共同努力，發(fā)動(dòng)眾多的大學(xué)生捐獻了一些有用的圖書(shū)和衣物，并且還向學(xué)生捐贈了一些嶄新的學(xué)習用品，希望從內在的能鼓勵和激發(fā)他們好好學(xué)習。
�。�6）。在匯報演出之后，部分師生組織了一場(chǎng)有著(zhù)特殊意義的排球比賽，幾乎調動(dòng)了所有的學(xué)生共同融入到大集體的隊伍來(lái)；還有一場(chǎng)別開(kāi)生面的“10制接力比賽”更是把我們的情感推向了高潮。在歡聲笑語(yǔ)中，一曲《我不想說(shuō)再見(jiàn)》緩緩落下了帷幕，那一雙雙含淚的眼睛和久久不愿離去的身影，讓我們每個(gè)實(shí)踐隊員真正從內心體會(huì )到這次實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們一路堅持了下來(lái)，在歡笑和淚水中我們細細品味著(zhù)這一份特殊的收獲；走出校園，來(lái)到農村，再回到城市，無(wú)論是我們的思想價(jià)值觀(guān)，還是自身行動(dòng)都有了明顯的變化。經(jīng)過(guò)親身的體驗，我們不僅把大學(xué)課堂的知識帶到了中小學(xué)課堂，更是在每個(gè)實(shí)際的備課、課堂、課外和帶班等教學(xué)環(huán)節中去不斷實(shí)踐和提升自己，同時(shí)也在思想上去重新審視自我。我們共同感受到，此次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)同樣給我們的人生上了重要的一課，這筆寶貴的財富會(huì )值得我們用一生去體悟和學(xué)習，再次感謝學(xué)校和這個(gè)集體給了我們這次難得的機會(huì )，我們會(huì )受用終生。
三下鄉實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 2
1.三下鄉個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結
我的名字叫XXX，我是遵義師范學(xué)院數學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院的一名10級（3）班的學(xué)生�，F在是組織部的學(xué)生干部。20xx年這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們經(jīng)過(guò)前期的準備，主要以排練節目為主，然后我們來(lái)到了板橋鎮，開(kāi)展了一些列活動(dòng)。而其中我印象最深的是我們在板橋鎮的義務(wù)支教活動(dòng)。我在板橋鎮婁山中學(xué)進(jìn)行了為期5天的支教活動(dòng)。我被安排擔任六年級的數學(xué)老師兼班主任，剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學(xué)生。很慶幸自己加入了這個(gè)團隊，5天的支教時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力。我們都很團結，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
孩子們都很活潑，對于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們還是有些拘束�？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的。我們互相嬉戲打鬧，雖然調皮，但是他們都很懂事，到了臨別的時(shí)候依依不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著(zhù)我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼5天就過(guò)去了，支教的生活很充實(shí)，想著(zhù)這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著(zhù)空調玩著(zhù)電腦，多么閑適開(kāi)心！但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺(jué)得再苦再累也值得。剛開(kāi)始時(shí)，孩子們都很活潑好動(dòng)，課堂秩序很不好，一節課根本無(wú)法進(jìn)行，讓很多支教老師都頭疼的班級。有的支教老師在上課之前都心驚膽戰。后來(lái)我通過(guò)和他們的交流與溝通，還有代課老師的協(xié)助，最后我們班成了支教老師經(jīng)常贊賞的班級。此刻我是無(wú)比的自豪與驕傲。所有的苦和累全部化成了喜悅。
有幸自己也能親身提前體會(huì )一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當我第一次踏上講臺，沉著(zhù)地看著(zhù)臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現了當年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題，有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差，喜歡說(shuō)話(huà)等等問(wèn)題，這都需要我們想出一定的對策去解決的。每次上課，都會(huì )有支教老師在教室后面聽(tīng)課的，而我沒(méi)上完課也都會(huì )向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了5天的教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂(lè )的。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì )在課余時(shí)間和我們聊天，或放學(xué)后留下來(lái)和我們幾個(gè)老師聊天，唱歌，會(huì )和我們說(shuō)他們的心里話(huà)。他們不禁讓我們重新體會(huì )到了孩子的純潔真誠，也讓我們在忙碌之余、放松之了解到自己的不足……
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì )再見(jiàn)面，可是竟然就這么像認識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的學(xué)生還來(lái)送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問(wèn)我要照片、要手機號、要Q號，不停地寫(xiě)留言，簽名。一直說(shuō)著(zhù)老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們。
即便是現在，當翻開(kāi)同學(xué)們寫(xiě)給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過(guò)。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說(shuō)現在是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，聯(lián)系不是問(wèn)題。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們三下鄉活動(dòng)在大家共同努力下結束了，大家帶著(zhù)一份感動(dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與板橋鎮學(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們隊友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準備，這才是我們三下鄉的意義。
2.三下鄉個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結
20xx年XX月XX日，華南師范大學(xué)文學(xué)院0601支部“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊啟程赴惠州博羅公莊第一中學(xué)開(kāi)展暑期三下鄉活動(dòng)。9天的服務(wù)活動(dòng)在全體隊員的共同努力和公莊校方的積極配合下取得了圓滿(mǎn)成功，服務(wù)隊隊員也在這次活動(dòng)中受益匪淺。
作為支教組的成員之一，除了配合服務(wù)隊其他組的活動(dòng)外，我主要的任務(wù)是參加支教組組織的傳統教學(xué)和特色課堂活動(dòng)。
在傳統教學(xué)活動(dòng)方面來(lái)說(shuō)，為了實(shí)現教學(xué)活動(dòng)的多樣性，支教組設置了語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、音樂(lè )等課程。而本著(zhù)方案課表與實(shí)際情況的相結合的原則，我在這次的支教活動(dòng)中選取了講授語(yǔ)文、音樂(lè )兩門(mén)課程。課前準備資料，備課，試講，走上講臺真正講課，所有的步驟都按照正式講課的標準來(lái)實(shí)行，而每一次講課的不足又成為寶貴的經(jīng)驗，為下節課的改進(jìn)提供了參考的依據。講授完所有的課程，我有以下的一些心得總結：
首先，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識與史學(xué)知識是成為一名合格語(yǔ)文教師的重要條件。
在我以前的`觀(guān)點(diǎn)看來(lái)，一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識是決定其能否在所學(xué)領(lǐng)域中有所成就的保證。相對而言，其他知識是否具備顯得有些無(wú)關(guān)緊要。而這次下鄉的支教實(shí)踐卻證明這一想法是有失偏頗的。誠然，要想上好一節語(yǔ)文課，專(zhuān)業(yè)知識是最基本的前提條件。但是在備課的過(guò)程中，我卻感覺(jué)到只是用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識來(lái)支撐一節課是遠遠不夠的。比如說(shuō)賞讀一首詩(shī)詞，一般要涉及講到該詩(shī)詞作者的生平事跡，而作者的生平事跡又是在特定的時(shí)代背景中發(fā)生的，作者的所見(jiàn)所聞所感必然有著(zhù)時(shí)代的烙印。要想把這些具體問(wèn)題結合到一起來(lái)講，就要求我們必須在掌握好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)學(xué)好史學(xué)知識，“文史不分”這句話(huà)在實(shí)踐中得到了有力的證明。
其次，學(xué)生的自主參與對教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展及成效保證起著(zhù)非常的的積極的作用。
在當今的教學(xué)條件下，傳統的“滿(mǎn)堂灌”教學(xué)方式已經(jīng)與客觀(guān)的教學(xué)環(huán)境、學(xué)生主觀(guān)的思維模式不相適應�，F在的學(xué)生普遍對知識懷有好奇心，但又容易產(chǎn)生情緒化的心理并且缺乏持續保持良好學(xué)習狀態(tài)的能力。因此，“填鴨式”的枯燥教學(xué)方式會(huì )讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩老師講課的心理，因而容易出現只是老師單方面講課而學(xué)生開(kāi)小差的情況的。面對這種情況的，老師應該。取積極措施激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣讓其學(xué)會(huì )自主參與教學(xué)過(guò)程。例如，在正式講課以前講一些與課文內容相關(guān)的趣聞軼事作為引入語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課欲望，或者在課堂中穿插講一些小知識之類(lèi)的緩解沉悶的課堂氣氛等都是一些可以參考的方法。另外，講課過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是要實(shí)施好鼓勵贊揚機制。學(xué)生都有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)就是希望得到老師的肯定，渴望老師在眾同學(xué)面前表?yè)P自己。老師在上課的時(shí)候可以抓住學(xué)生的這種心理，通過(guò)適時(shí)適當的表?yè)P來(lái)鼓勵學(xué)生主動(dòng)回答問(wèn)題、自主參加課堂活動(dòng)，以此達到老師、學(xué)生雙方互動(dòng)學(xué)習的積極效果。
再次，要注重課外與學(xué)生的溝通，在雙方的交流中獲取改進(jìn)教學(xué)工作的建議。
學(xué)生是老師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的直接對象，因此，學(xué)生的課后感想、反饋意見(jiàn)是評定老師教學(xué)成果的其中一個(gè)衡量標準，更是老師改進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力與參考。老師在課后應該多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對該課程的看法及其掌握程度，為下次的教學(xué)工作提供事實(shí)依據、參考準繩，這對于改進(jìn)老師教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是必不可少的。
而在特色課堂方面，我們主要開(kāi)展了班委選舉、主題班會(huì )、師生交流會(huì )等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展給我最深的體會(huì )就是：作為一名老師，要在保證正常的教學(xué)課程的同時(shí)嘗試用寓。于情的特色活動(dòng)方式加強對學(xué)生的德育觀(guān)念教育。而在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，應該多給學(xué)生鼓勵和支持，用實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，以此達到開(kāi)展活動(dòng)的目的。
現在的學(xué)生都有很強的自我觀(guān)念，傳統的死板說(shuō)教對于德育觀(guān)念教育來(lái)說(shuō)已經(jīng)不合時(shí)宜。針對此情況的，老師可以考慮開(kāi)展以各種主題為主的活動(dòng)，寓教于樂(lè )，寓。于情，讓學(xué)生在輕松的活動(dòng)氣氛中學(xué)到課外知識。另外，學(xué)生一般有很強的表現欲，但也普遍存在臨場(chǎng)膽怯的弱點(diǎn)。這時(shí)，老師就應該給予學(xué)生精神上的鼓勵和行動(dòng)上的支持。例如，班委選舉，學(xué)生有競選的欲望但是缺乏競選的勇氣，老師可以通過(guò)帶動(dòng)全班同學(xué)鼓掌鼓勵等措施來(lái)激發(fā)其勇氣。又如，師生交流會(huì )，學(xué)生想通過(guò)唱歌表達對老師的感情但又羞于開(kāi)口，老師可以自己主動(dòng)要求跟學(xué)生一起合唱，以此緩解其緊張心理。老師。取的各種措施是保證活動(dòng)順利開(kāi)展的一種方法，更是用實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生的途徑，學(xué)生因此會(huì )在活動(dòng)的過(guò)程中受益良多。
總的來(lái)說(shuō)，三下鄉支教活動(dòng)是提升個(gè)人能力，挖掘個(gè)人潛能很好的平臺。無(wú)論是傳統教學(xué)活動(dòng)的參與，還是特色活動(dòng)的開(kāi)展都會(huì )對我們今后開(kāi)展真正的教學(xué)活動(dòng)有所啟示，我也希望自己從下鄉的總結中收獲一些值得思考體會(huì )的東西。
3.三下鄉個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結
三下鄉支教，這是一次多么有意義的活動(dòng)，又是要多么的優(yōu)秀才能加入這支隊伍。我沒(méi)有去報名三下鄉，不是因為我沒(méi)有愛(ài)心，更不是因為我怕吃苦怕累，只是我覺(jué)得……它已經(jīng)變了味，一樣曾經(jīng)在我心靈里那么神圣，那么純樸的東西，現在看來(lái)，仿佛變成了金錢(qián)利益，爭奪地位的工具。我就是不明白愛(ài)心為什么要與金錢(qián)利益，權勢掛鉤。
記得高一開(kāi)學(xué)前，正是兩支由大學(xué)生組成的支教隊伍來(lái)給迷茫的我們上課，帶給我們學(xué)習的歡樂(lè )，并介紹了他們的大學(xué)生活，讓我開(kāi)始向往大學(xué)，把我從中考失敗的陰霾里拉出來(lái)，讓我對學(xué)習重新點(diǎn)燃信心和熱情，我便開(kāi)始追逐我的大學(xué)夢(mèng)，我也想成為像他們那樣優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)，去支教，去傳遞大學(xué)夢(mèng)想。
三年后，我如愿以?xún)斂忌狭舜髮W(xué)，四年后，我卻沒(méi)有加入那一支三下鄉支教隊伍�；蛟S是我不夠優(yōu)秀吧，或許是我沒(méi)有那種能力，但或許，是那支傳遞大學(xué)夢(mèng)想的隊伍早已消失了，而我眼前的這么一支隊伍，確實(shí)很優(yōu)秀，但并不是初衷的那種神圣。
參加的費用要五百元，這是對我一項大大的打擊，我家境并不富裕，而且有很多家事，父親表示支持，但是經(jīng)濟確實(shí)不允許，父親也為此覺(jué)得對我有所抱歉，但他告訴我，人生還有很多有意義的事情，是的，我還有未來(lái)。小小的可惜，我放棄了報名，而選擇放假打工賺錢(qián)，我知道一到八月份父親母親又要為我們幾個(gè)人的學(xué)費而憂(yōu)愁，這是我必須要走的路。直到那一天公布了三下鄉的成員名單，不出所料，入圍的都是學(xué)生會(huì )各部門(mén)出色的同學(xué)，自然也是下xx屆學(xué)生會(huì )干部的候選人了。我也是下學(xué)期要競選學(xué)生會(huì )干部的人，也自知沒(méi)有認識多少個(gè)領(lǐng)導老師和那些部長(cháng)，主席等‘’后臺撐腰的人物‘’，但我放棄了在他們眼里，所謂的這么好的機會(huì )，因為在這里面可以認識到主席團的師兄師姐，認識到領(lǐng)導老師，會(huì )對他們的干部競選有幫助，所以在我看來(lái)，三下鄉已經(jīng)變成了一種工具，正如我的同學(xué)語(yǔ)言，下xx屆的學(xué)生會(huì )什么部長(cháng)、主任肯定都在里面。
我沒(méi)有錢(qián)不代表我沒(méi)有愛(ài)心，只是覺(jué)得愛(ài)心為什么非要用金錢(qián)來(lái)衡量。當然，學(xué)校也有捐贈物資的活動(dòng)，我沒(méi)有什么可捐贈的，我更認為，物質(zhì)對于貧困山區的孩子固然重要，但更重要的是知識！他們需要的是知識！只有知識才能改變命運！
今天，在我準備離開(kāi)廣科，去深圳做暑期工之前，我做了一件很簡(jiǎn)單的事情，我相信那些孩子們會(huì )感受到快樂(lè )。昨晚十二點(diǎn)才收到一位同學(xué)的短信，匆匆忙忙地約好了早上教她跳廣場(chǎng)舞。今天早上，我很盡心盡力地教會(huì )了她三支舞曲，看見(jiàn)她那開(kāi)心的表情，我便能想象得出，那些孩子在學(xué)會(huì )這幾支舞曲后開(kāi)心的樣子。她是我的舊同學(xué)，也是三下鄉入圍的成員之一，特意向我求教廣場(chǎng)舞，到時(shí)準備教那些小朋友。我無(wú)疑地答應了，盡管時(shí)間倉促，汗流浹背，但是我覺(jué)得我付出的只是汗水，但通過(guò)她傳遞到孩子們身上的卻是我的愛(ài)心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè )的洋溢。我很快樂(lè )，我很滿(mǎn)足，雖然不是我親手去教他們，都是快樂(lè )的種子已經(jīng)傳播到他們的心田。
最后，我希望明天即將出發(fā)去的三下鄉支教團隊能珍惜這次機會(huì )，因為這不只是有能力還要有條件的人才可以去的，有多少人想去都去不了。希望他們認真負責地去教育山區的孩子，別忘了面試時(shí)候說(shuō)過(guò)的，去三下鄉的原因，不單是零零碎碎的手語(yǔ)表演，才藝歌舞，更應讓他們知道知識的重要性，激發(fā)他們的求知欲望，讓他們擁有夢(mèng)想！
我也是從農村出來(lái)的孩子，我很感謝父母把我帶到城市，我的思想得到改變，在村人的眼里，讀書(shū)是那么的可有可無(wú)，又有多少小伙子放棄讀書(shū)去打工賺錢(qián)。希望你們可以改變他們守舊封建的思想，讓他們成為有知識，有文化的人，這也是我對你們最深切的期望。
我所做的只有這些，我想說(shuō)的也只有這些。祝愿三下鄉團隊凱旋歸來(lái)！
4.三下鄉個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結
xx年校青協(xié)三下鄉的支教活動(dòng)，總體上進(jìn)展得很順利，但是當中也存在著(zhù)許多不足值得我們借鑒。以下就是我作為一名隊員總結出來(lái)的活動(dòng)得與失：
一、本次活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)多多：
�。ㄒ唬┲饕w現在支教課程的設置上。在本次支教課程的設置，我們支教組組員旨在傳授當地學(xué)生實(shí)用性的知識，比如說(shuō)化學(xué)生活、消防安全、社交禮儀等等。這是我們支教課程設置與學(xué)校其他隊伍的指教課程設置的一個(gè)的不同�？梢哉f(shuō)我們的這種設置是大膽的，極具特色的。學(xué)生的反應很不錯，據說(shuō)受益匪淺。
�。ǘ┲Ы探M內部組員工作認真負責，人員管理有質(zhì)量。本次組員富有責任心，組長(cháng)分配工作及時(shí)，到位，基本上工作安排如期有效。
�。ㄈ┒啻卧囍v，態(tài)度嚴肅。本次支教組一共進(jìn)行了三次試講，兩次在辦公室，一次在當地學(xué)校。老師們，每次都能在大家的建議下完善自己的教學(xué)，態(tài)度嚴肅謙恭。
二、我們同時(shí)也存在著(zhù)許多不足：
�。ㄒ唬┤鄙俸髠浞桨福罕敬沃Ы踢^(guò)程中，我們發(fā)生了許多臨時(shí)變故。比如電腦用不了。這些問(wèn)題我們都應該在之前就應該有過(guò)考慮，支教組的后備方案十分重要。
�。ǘ┎糠终n程安排不妥當，一定程度上影響學(xué)生的積極性：如手語(yǔ)課程三節連堂，使得原本生動(dòng)的手語(yǔ)課變得枯燥�？煽紤]手語(yǔ)多個(gè)班一起上同時(shí)增加互動(dòng)獎品環(huán)節，或者三堂手語(yǔ)拆開(kāi)給學(xué)生們緩沖的時(shí)間。
�。ㄈ┲Ы探M與其他組溝通不足：班主任作為學(xué)生與隊員的溝通橋梁，必須熟知其他組的'工作安排。但是，本次下鄉班主任對于各組的安排都不算十分了解，往往都是十分臨時(shí)的接收到通知，然后在不十分了解的情況下給學(xué)生們下達通知。
�。ㄋ模┲Ы探M組員內部溝通不足：下鄉期間，支教組作為一個(gè)組為單位在一起的時(shí)間很少。支教組，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我們卻發(fā)現這種機會(huì )很少。
5.三下鄉個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結
支教隊今天開(kāi)設了高年級和低年級兩組共八節課，其中除了文娛隊和醫療隊開(kāi)展的芭蕾形體訓練和體檢共三節課外，其他均由支教隊隊員教授課程，其中包括素質(zhì)拓展、英語(yǔ)萬(wàn)花筒、指尖上的藝術(shù)等等。每節課的學(xué)生人數總體保持在三十個(gè)以上，課堂氣氛相對融洽，學(xué)生熱情度有明顯提高，學(xué)生基本遵守課堂紀律。
總的來(lái)說(shuō)，今天的課程有了更進(jìn)一步的提升，并且課程的開(kāi)展根據實(shí)際情況進(jìn)行，其中有高年級和低年級的教師合作完成教學(xué)，靈活應對教學(xué)問(wèn)題。不足的地方則表現在部分課程主講教師與助教之間的配合稍有欠缺，部分課程有個(gè)別學(xué)生不大配合教師的教學(xué)工作。針對這兩個(gè)問(wèn)題，首先，我們需要在課前做好充分的溝通工作，分配好助教的指導工作，明確教學(xué)步驟，互相配合，完成課程教學(xué)。其次，各個(gè)老師的互相配合來(lái)加強對學(xué)生的指導，鼓勵學(xué)生參與課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，使課程更好地開(kāi)展。
對于我個(gè)人而言，我覺(jué)得今天課程開(kāi)展得相對來(lái)說(shuō)比較順利，學(xué)生們之間的團隊合作能力有了明顯的提升，熟悉程度慢慢增加，這是自己很想看到的。四天的支教時(shí)間很短，能教的知識不多，但是今天的課程在提升學(xué)生間的團隊能力、協(xié)作能力等方面做得比較好，這對以后兩天的課程開(kāi)展會(huì )有很大幫助。同時(shí)，隊員們對以后兩天課程的開(kāi)展有了很大的信心，大家相處氣氛更加融洽，并能虛心接受其他隊員的建議和意見(jiàn)，從中看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好地開(kāi)展自己的課程。真心希望學(xué)生能從中感受到我們的熱情，也希望接下來(lái)的兩天隊員們繼續盡力完成教學(xué)工作，并不斷地鼓勵學(xué)生參與課程活動(dòng)，使學(xué)生從中有所收獲。
6.三下鄉個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結
暑期社會(huì )實(shí)踐仙居行的歷程已漸漸離我們遠去，而大戰鄉的一切仍然歷歷在目，似乎發(fā)生在昨日。那里的山清新秀麗，那里的水清澈見(jiàn)底，那里的人敦厚淳樸……一切的景、一切的人，都是那么讓我難舍難忘。5天的時(shí)光，對于每個(gè)人的一生只占千分之幾，而對于我們的每個(gè)人來(lái)說(shuō)是占。它是我們一生寶貴的財富，是我們一生永恒的記憶，是我們一生難忘的經(jīng)歷……
對于我自己，已經(jīng)是第二年參加這個(gè)活動(dòng)了，與去年相比，我的經(jīng)歷與收獲卻是大不相同。今年的暑期實(shí)踐，我參加了支教組并成為支教組的組長(cháng)。在這次支教過(guò)程中，讓我親自感體驗到了作為一位老師的感受。在這次社會(huì )實(shí)踐支教中，令我感受頗深的是以下幾點(diǎn)：
一、團隊
在一開(kāi)始，我們的團隊并沒(méi)有做到那么協(xié)調，那么有序，很多事情似乎在一開(kāi)始顯得一團糟。因為之前不了解當地的情況，所以我們在去之前做的計劃在那邊不能直接施行，在進(jìn)行踩點(diǎn)和了解后在短時(shí)間內經(jīng)過(guò)討論并作出可行性計劃，將每個(gè)環(huán)節協(xié)調好，使得我們能在接下去的幾天支教中變得井然有序，當然大家配合的也非常不錯。
在這次支教中，每位同學(xué)都非常辛苦，組內的每位同學(xué)每天晚上進(jìn)行小組討論，分配好明天各自負責的項目并協(xié)調好。對于明天的一些活動(dòng)安排，在前一晚都要做好充足的準備，不管是講課、游戲、拍攝等，一切都安排的井井有條。在這個(gè)團隊里，大家都是那么努力的盡著(zhù)自己的一份力與團隊共同進(jìn)步，確實(shí)，幾天下來(lái)，我們大家顯得更加團結，我們的一切進(jìn)行的更加的有序，這也讓我們知道，所有的一切只要努力，一定能夠做到更好。
二、教書(shū)
在這次支教過(guò)程中，我作為支教組組長(cháng)，我對整體的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行一些安排與介紹。其中我個(gè)人是負責上中國地理知識講解以及拼圖，并負責一小組的英語(yǔ)卡片講授。一開(kāi)始，我問(wèn)孩子們有沒(méi)有上過(guò)地理課，結果很一致的說(shuō)“沒(méi)有”，這讓我擔心他們能不能接受我課上講的內容。結果另外出乎意料的是他們能運用自己的方法將我所以講的內容記下來(lái)，并在后面的競賽中有了出色的表現。對于英語(yǔ)，在上課的時(shí)候，團隊里的同學(xué)們坐在每組孩子們旁邊，給他們上英語(yǔ)單詞講解，在課堂中也運用了一些孩子們喜愛(ài)的游戲讓他們對英語(yǔ)課堂產(chǎn)生濃厚的興趣。
同時(shí)，也讓我深刻的體會(huì )到作為一個(gè)老師身上擔的責任是多么的重大，當下面學(xué)生吵時(shí)，要讓他們安靜下來(lái)、讓他們認真聽(tīng)講、使自己講的東西讓學(xué)生很好的去接受和提高等等，都是一件件不易的事。
三、孩子們
孩子們在這幾天的表現令我們感受頗深，他們對于學(xué)習的熱愛(ài)程度以及見(jiàn)到我們后的熱情，尤其讓我們記憶猶新。在第一天見(jiàn)到他們，幫我們搬運物資的一個(gè)個(gè)小小的身影時(shí)不時(shí)出現在我們的面前。在接下去的幾天教學(xué)中，有些孩子們因為名額滿(mǎn)沒(méi)能過(guò)來(lái)上課而感到很難過(guò)與可惜�？吹剿麄兊纳瞽h(huán)境，學(xué)習條件，還有他們那種天真質(zhì)樸的感覺(jué)，讓我更加想把自己知道的能都教給他們。還有一個(gè)小朋友，見(jiàn)到我就親近的叫章丹姐姐，又或者教老師，那時(shí)覺(jué)得心里特別激動(dòng)，她們可以記住我們的名字，可以這么熱情的稱(chēng)呼我們。也是那一瞬間，我被那種熱情所感動(dòng)，被那一種天真無(wú)邪所動(dòng)。那時(shí)的我，多么希望可以留久一點(diǎn)，和他們多待一段日子。
四、送別
在最后的課堂里，溫馨與濃厚的情意充滿(mǎn)了整間教室，也有同學(xué)們在此刻留下了淚水卻不讓人看見(jiàn)，大家心里都明白，我們舍不得孩子們，孩子們也舍不得我們，但是，在明天，我們一定會(huì )離開(kāi)，我們也帶不回去孩子們，此時(shí)此刻，溫情的教室里充滿(mǎn)的愛(ài)填住每個(gè)人的心里。我們用紙鶴和星星代替我們，寫(xiě)上心愿與祝福，放進(jìn)玻璃瓶中，用那一個(gè)小小的瓶子見(jiàn)證我們與孩子們的感情。并且送上我們集體為孩子們買(mǎi)的文具和字典，寫(xiě)上我們深深的祝福，希望孩子們在接下去的路能走的很好。用相機留下我們一起的一張張合影與笑臉，記錄我們曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光。
在回酒店后，我們看了支教孩子們在我調查問(wèn)卷中給我們寫(xiě)的，他們說(shuō)“哥哥姐姐們，謝謝你們從杭州趕來(lái)，教我們快樂(lè )，我們永遠不會(huì )忘記你們；今天你們就要走了，我很舍不得，你們究竟還是要走的，所以我想對你們說(shuō)一句：謝謝！希望你們帶給別的小朋友的節目能更加精彩，祝你們天天開(kāi)心……”。大家都很欣慰，有這樣的話(huà)語(yǔ)，我們這幾天的支教旅途也更有價(jià)值。
對于孩子們，看到他們的生活環(huán)境后，我們不僅僅是希望帶給他們知識，更希望能帶給他們人生意識，學(xué)習興趣及團隊精神，使每個(gè)人心中所想的不僅僅是目前的生活，還有對于未來(lái)的思考；也希望能夠更多的和他們溝通，去了解他們內心的東西，去給予他們心靈上的幫助，去和他們建立更加深厚的友誼；希望他們有勇氣去面對新的生活，新的坎坷。
在這里的條件是比較艱苦的，但這也更能鍛煉我們。會(huì )讓我們真正意識到要去為社會(huì )多做貢獻，讓我們知道我們還有很多事要去做，讓我們知道我們的生活是多么的幸福，我們應該好好珍惜，無(wú)論是在以后的學(xué)習工作生活中，我都會(huì )以全新的角度審視一切。我想要通過(guò)這次支教，帶回去一些樸素的精神，帶回去一些和諧關(guān)愛(ài)的質(zhì)樸精神。把我們的愛(ài)心留在這里，把我們感受到、體驗到的可貴品質(zhì)帶回去，將“愛(ài)心結”傳承下去。
7.三下鄉個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結
作為支教板塊的負責人，不僅在學(xué)校積極進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，而且要走出學(xué)校走進(jìn)當地的社會(huì )，了解當地的人文風(fēng)情和習俗讓我感到十分的珍惜。這樣的實(shí)踐機會(huì )，讓我十分珍惜。盡管在七天暑期實(shí)踐活動(dòng)期間，汕頭市潮南區迎來(lái)了臺風(fēng)后的大暴雨，我們忍受了沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )和斷水的日子。但我們的調研，我們的下鄉活動(dòng)還是沒(méi)有停滯，積極響應“倫研，一直在路上”的口號。
雖然作為外省人的我，完全聽(tīng)不懂潮汕話(huà)，但我還是在用自己的心和眼去觀(guān)察著(zhù)這個(gè)我從沒(méi)了解過(guò)的世界。俗話(huà)說(shuō)：“擁有一雙善于美的眼睛，才能發(fā)現生活中的美�！蔽野l(fā)現生活在這里的老人生活心態(tài)很好，無(wú)論在什么樣的情況下，都積極對待，平淡自如，乃至如諸葛亮“淡泊名利，寧靜致遠”。在采訪(fǎng)老人的時(shí)候，老人們非常積極的配合并給予我們他們力所能及的幫助，在訪(fǎng)談期間，老人眼里蕩漾著(zhù)的點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意的笑意讓我們調研的所有辛苦都被融化了，我們那顆疲憊的心仿佛也找到了寄托的地方。他們讓我們感到溫暖和感激，讓我們腳下的路更加堅定。當我們回首，回顧以往，這一路幸福和溫馨與我們相伴。
當我們走進(jìn)這些老人的家中，潮汕民居中各種精細的文化傳統讓我們感到無(wú)比的震撼。房子的結構和房子中的各種裝飾，還有房子里的家具都像是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，在向我講述著(zhù)這片土地的歷史和故事。這是一種無(wú)與倫比的精美，蘊含著(zhù)濃厚的歷史韻味，記錄著(zhù)潮汕人生活的歷史;這也是一種精湛的建筑藝術(shù),展現藝術(shù)的靈性和人文氣息。
村落旁的小池塘里，不斷有魚(yú)兒吐出的泡泡在水面擴散開(kāi)來(lái)，形成一個(gè)又一個(gè)的從中心向四周擴散的小漣漪;村子中，蔓延的只有各種植物的綠意;村子的上空中厚厚的云層玩著(zhù)空中漂移，遼闊的天空是他們最活躍的背景……這就是雨后的汕頭，靜謐而有活力，清新雋永。
汕頭，是我第一次下鄉之地，讓我深深?lèi)?ài)上這片靈氣與特色兼備的土地。此次下鄉之旅，我不僅收獲了與孩子一起共度歡樂(lè )時(shí)光的美好回憶，以及深厚的情誼，而且在調研的路上，潮汕老人的熱情與溫和、潮汕特色的建筑與人文風(fēng)氣，深深印刻在我的腦海里。
8.三下鄉個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結
本次為期七天的三下鄉活動(dòng)隨著(zhù)最終文藝晚會(huì )的結束取得了完滿(mǎn)的成功。首先要感謝所有隊員在這七天里的辛勤付出，沒(méi)有隊員之間的互相扶持，互相鼓勵，那么這樣一個(gè)大型的活動(dòng)是無(wú)法進(jìn)行下去的。
去到XX的XX小學(xué)，我們全體隊員開(kāi)啟了生存模式。由于水管的堵塞導致無(wú)法正常供水，我們需要用桶去周?chē)未蛩畞?lái)解決生活用水，我們男生每到傍晚時(shí)刻都會(huì )在河里洗澡，據校長(cháng)說(shuō)平時(shí)村里人很少去河里洗澡，我們在那洗澡成了當地一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在XX小學(xué)支教的頭一天就遇上了很大的困難，班上有幾個(gè)調皮搗蛋的孩子在我們上課過(guò)程中不斷發(fā)出干擾，看著(zhù)他們臉上囂張的氣焰我們毫無(wú)辦法，所有原定的計劃到了那時(shí)基本作廢，我們那時(shí)候當機立斷，馬上作出決議，決定把男女生分開(kāi)上課，在男生方面我們根據其好動(dòng)頑皮的性格多安排體育課，軍體拳教學(xué)等。事實(shí)證明，這方法對于想學(xué)習的女生們是有效的，起碼保證了他們正常的學(xué)習環(huán)境。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，短短的七天給不了那里的孩紙什么，但是我們至少能給到他們希望，讓他們覺(jué)得這個(gè)社會(huì )上還有人關(guān)心我們，知道他們的存在。和他們談?wù)勑�，鼓勵他們努力學(xué)習將來(lái)走出農村，和他們玩玩籃球，聽(tīng)著(zhù)他們的歡聲笑語(yǔ)心里有一種莫名其妙的滿(mǎn)足。在城里，像他們這樣年紀的小孩早已是各種輔導班興趣班纏身，沒(méi)有了那種真正快樂(lè )的童年。
在XX我還被那里淳樸的民風(fēng)所感染，晚上不鎖門(mén)，摩托車(chē)放外面不上鎖等，連去個(gè)小賣(mài)部買(mǎi)點(diǎn)東西那里的店主也會(huì )邀請你留下喝杯茶。這在當今發(fā)展迅速的時(shí)代是很難找到像XX這樣一個(gè)返璞歸真的地方。有時(shí)候在像廣州那樣喧囂繁華的大城市生活久了，也要學(xué)會(huì )找一個(gè)民風(fēng)淳樸的地方去享受一下自然，去用心慢慢體會(huì )那片久違的寧靜。
大二下學(xué)期我們就要分班了，這可能是我們12工技一班舉辦最后一個(gè)大型活動(dòng)。在這次三下鄉之旅中我們都更加深入地認識了對方，大大地加強了我們班的凝聚力，相信這次三下鄉給我們的不只是短短的七天，而是一段值得我們用一輩子去懷念的美好回憶。
9.三下鄉個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結
繁長(cháng)的暑假又開(kāi)始了，為了不使兩個(gè)月的暑期白白消逝在玩游戲與看電視中，也為了增長(cháng)自己的社會(huì )閱歷和鍛煉自己的品質(zhì),我便參加了社會(huì )實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)反復的思考后，我選擇了去做一名家教。
由于“不打無(wú)準備之戰”，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上找了關(guān)于現如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類(lèi)型和對癥的要求等等。
首先我跟家教學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習情況，課程進(jìn)行以及在英語(yǔ)方面的'學(xué)習態(tài)度。通過(guò)與家長(cháng)的接觸我了解到，學(xué)生是小學(xué)五年級的學(xué)生，在學(xué)習方面缺乏積極性。
在家教的第一天，我就跟這個(gè)學(xué)生作了交流溝通，告訴他說(shuō)，從一開(kāi)始，不要把我當成學(xué)校的老師，而是你的大姐姐，并鼓勵他要為之后努力奮斗，好好學(xué)習。之后，再給他輔導的過(guò)程中，我總是很有耐心的給他講解，先從簡(jiǎn)單內容的開(kāi)始，并且分清重點(diǎn)，逐漸培養學(xué)生對學(xué)習的興趣。然后在習題的布置上，我總是找一些充滿(mǎn)代表性且趣味的題目。幾天下來(lái)，我就發(fā)現他對學(xué)習逐漸有了興趣，積極性大大提高。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲頗豐，不僅有了做老師的經(jīng)驗，也懂得了人與人之間溝通的重要性。
我們的實(shí)踐活動(dòng)是去河北省的農村中小學(xué)進(jìn)行支教，但是我們放假時(shí)那些學(xué)校也已經(jīng)放假，所以我們決定找有需要的孩子，對他們進(jìn)行單一輔導。
我輔導的孩子是一個(gè)失意的高考生，由于考得不理想，所以決定通過(guò)自己的努力復習一年，然后再戰高考。
他叫陳XX，來(lái)自河北省XX市XX鎮XX村，他有一個(gè)上本三的哥哥，所以家里經(jīng)濟方面比較緊張，所以他不能也上本三，這也是其中一個(gè)原因。我們知道復習的變數很大，但是他已經(jīng)做好準備，認為這也是一個(gè)機會(huì )，當然更是一個(gè)挑戰。暑假期間，我對他進(jìn)行輔導，發(fā)現他的英語(yǔ)是真差，所以讓他每天都要念英語(yǔ)，背英語(yǔ)。他也很努力，對自己不知道的單詞查出來(lái)，然后標記�？吹剿恼J真，我更加感到我的付出是值得的。
他的理綜倒是不錯，思維敏捷，思路清楚。在教他的過(guò)程，我會(huì )告訴他這個(gè)題代表的這一類(lèi)型的題的方法，應該怎樣去想，還有物理和數學(xué)要多畫(huà)圖，善于用圖像。
雖然這次支教的形式變了，但是，我覺(jué)得還是挺有意義的。幫助一個(gè)再次高考的孩子，付出更是值得。
10.三下鄉個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結
這個(gè)暑假，我在x 很慶幸自己加入了這個(gè)團隊，9天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子。我們都很團結，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
一開(kāi)始，孩子們有些靦腆，對于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束�？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的。學(xué)生們從見(jiàn)面會(huì )的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著(zhù)我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼9天就過(guò)去了，支教的生活很充實(shí)，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室（我們睡覺(jué)的地方），想著(zhù)這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著(zhù)空調玩著(zhù)電腦，多么閑適開(kāi)心！而我們，在教室里，吹著(zhù)我們的只有幾臺電風(fēng)扇，說(shuō)真的，還真挺艱苦的，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里，沒(méi)蚊帳、沒(méi)床，大家打著(zhù)地鋪，席子緊靠著(zhù)席子。我幾乎每天早上都是冷醒的，最不幸運的是有很多飛蛾，結果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺(jué)得再苦再累也值得。剛開(kāi)始時(shí)，我在第一節自我介紹中發(fā)現孩子們不敢大膽表現，明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，培養他們的自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂(lè )的暑假。
有幸自己也能親身提前體會(huì )一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當我第一次踏上講臺，沉著(zhù)地看著(zhù)臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現了當年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題，有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差，喜歡說(shuō)話(huà)等等問(wèn)題，這都需要我們想出一定的對策去解決的。每次上課，都會(huì )有老師在教室后面聽(tīng)課的，而我沒(méi)上完課也都會(huì )向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂(lè )的。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì )在課余時(shí)間和我們聊天，或放學(xué)后留下來(lái)和我們幾個(gè)老師聊天，唱歌，會(huì )和我們說(shuō)他們的心里話(huà)。他們不禁讓我們重新體會(huì )到了孩子的純潔真誠，也讓我們在忙碌之余、放松之了解到自己的不足……
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì )再見(jiàn)面，可是竟然就這么像認識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的女生還來(lái)送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問(wèn)我要照片、要手機號、要q號，不停地寫(xiě)留言，簽名。一直說(shuō)著(zhù)老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們
即便是現在，當翻開(kāi)同學(xué)們寫(xiě)給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過(guò)。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說(shuō)現在是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，聯(lián)系不是問(wèn)題。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們三下鄉活動(dòng)在大家共同努力下結束了，大家帶著(zhù)一份感動(dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與龍塘學(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們隊友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準備，這才是我們三下鄉的意義。
三下鄉實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 3
真的沒(méi)有想過(guò)，三下鄉會(huì )是這樣的一個(gè)事情。之前對三下鄉憧憬很多，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)三下鄉會(huì )是這么一個(gè)過(guò)程。那八天太難忘了。
首先給我第一個(gè)印象就是那里的宿舍實(shí)在是太好了。我們明明是去三下鄉，但是為什么鄉下的宿舍條件比我們那里還好呢？看到的時(shí)候都不好意思覺(jué)得我們是去三下鄉。
首先最震撼我的還是學(xué)街舞那天。那天晚上的日記我寫(xiě)得很沉重。因為那天下午的事情實(shí)在是讓我很受不了。那天下午明明有很多人想學(xué)街舞的，但是為什么那么多人受限于周?chē)说难酃�，周�(chē)妮浾搲毫�，而不敢去。自己想要的東西肯定是要自己去爭取的。在那么一個(gè)環(huán)境，尤其是有那么一部分沒(méi)有追求的人，他們是不會(huì )理解你的想法的。燕雀安知鴻鵠之志哉。我覺(jué)得在以后的日子，肯定還有很多事情是別人不理解不支持你去做的。也許很多人都反對你去這樣做，但是只要你覺(jué)得是正確的，無(wú)論那件事是徹頭徹尾的一個(gè)大錯誤，我覺(jué)得都需要去做。畢竟如果不去做，以后會(huì )后悔。做了，即使錯了，以后也不會(huì )后悔，或者還會(huì )收獲到一份很好的經(jīng)驗呢。
另外，我也收獲了很多友誼。感謝這次三下鄉，讓我和更多人接觸得更深。有一些是平時(shí)關(guān)系已經(jīng)很好的，像創(chuàng )源他們。有一些是平時(shí)只是知道是誰(shuí)的，比如慶城他們。更有的是沒(méi)有這次三下鄉做平臺，我根本就不認識，比如說(shuō)是紅彬。而且，大家都是互相關(guān)心的。三下鄉那幾天，由于那個(gè)飯盒實(shí)在是太小了，我光吃一個(gè)吃不飽，結果大家都把很多飯給我，雖然吃不飽，但比不給的時(shí)候要好很多，感動(dòng)得無(wú)語(yǔ)了……還記得回學(xué)校的.前一天晚上，我們玩殺人游戲玩到幾乎沒(méi)有睡覺(jué)。雖然說(shuō)第二天大家都是眼紅紅的，還有那大大的眼圈，但是還是很開(kāi)心的。就這么一個(gè)星期，大家從相知到相識，由相識到相熟，不容易吖。感謝組織這次三下鄉的全體工作人員哦。我還記得學(xué)生會(huì )去唱K那天下午，本來(lái)是考完試大家一起輕松Happy的時(shí)候。但是澤琳和佳妮還在別人玩的時(shí)候去愁包車(chē)的問(wèn)題。如果沒(méi)有她們這樣的工作態(tài)度，我們哪有那么廉價(jià)的車(chē)坐呢。
通過(guò)這次三下鄉，大家的關(guān)系更上了一層樓，希望我們明年合作愉快吧。
三下鄉實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 4
從7月10日到16日我所在學(xué)�！轿麽t科大學(xué)進(jìn)行了為期一周的大學(xué)生暑期“三下鄉”活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是：千里汾河，清水復流——保護母親河行動(dòng)�？谔柺牵喊l(fā)揚抗震救災精神，投身汾河治理活動(dòng)。我們這次活動(dòng)緊緊圍繞主題展開(kāi)，我們先后進(jìn)行了清理河道，參觀(guān)蒙牛企業(yè)、養牛廠(chǎng)、綠色蔬菜基地并參加了收獲大蔥的歡迎來(lái)訪(fǎng)勞動(dòng)，之后又舉行了義診活動(dòng)，聽(tīng)了省水文局李?lèi)?ài)民處長(cháng)關(guān)于汾河的講座，最后參觀(guān)了汾河二庫。一切行程安排緊湊又充實(shí)。
在這次活動(dòng)中，我是宣傳組一員，和其它組員合作負責簡(jiǎn)報整理。每天的戶(hù)外活動(dòng)通常從早晨一直到下午，而每個(gè)人都在外出集體活動(dòng)中有任務(wù)。最多兩個(gè)小時(shí)以后又要開(kāi)總結會(huì )，然后開(kāi)始工作直到九、十點(diǎn)。我的工作算輕松的，很多同學(xué)還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說(shuō)，我們的'確很累，連考試時(shí)都沒(méi)這么累，但我的收獲很大。首先，我學(xué)會(huì )了負責任的態(tài)度。我們的工作是責任到人的，每個(gè)人都需要為自己、為集體負責，所以要好好完成工作，不能逃避。其次，是對事人真的態(tài)度。既然不能逃避，就應該認認真真的工作，那不是為應付誰(shuí)去做。我不僅為集體，也為自己，以及自己的心。再次，是對社會(huì )有了更進(jìn)一步的認識。也許我們并沒(méi)有直接面對社會(huì )，但通過(guò)此次活動(dòng)以及各個(gè)方面對我們活動(dòng)的支持、協(xié)調，我們也間接學(xué)到了社會(huì )上為人出事的道理。還有就是讓我懂得了作為一個(gè)社會(huì )人，我們都應為社會(huì )盡相應的義務(wù)。
此次活動(dòng)對社會(huì )來(lái)說(shuō)是非常有益的一舉。俗話(huà)說(shuō)的好：五千年文明看山西�？梢�(jiàn)山西在中國的地位，而作為山西的母親河，汾河就更重要了。雖然我們大學(xué)生不能做很多，但做到我們所力所能及的事，也是對社會(huì )做的一點(diǎn)貢獻。
最后，我希望全社會(huì )都發(fā)動(dòng)起來(lái)保護母親河，為山西能處于清山碧水之中而盡自己一分力。
年 月 日
XX
三下鄉實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 5
這次的三下鄉很快就結束了啊，一個(gè)星期的時(shí)間，眨眼也就過(guò)了，雖然很不舍但是很殘酷地就要跟那些小朋友們說(shuō)再見(jiàn)了。懷著(zhù)不舍的心情在這里也寫(xiě)下心得體會(huì )吧。
其實(shí)一開(kāi)始去三下鄉的想法也是聽(tīng)部長(cháng)說(shuō)三下鄉好玩，也就是報著(zhù)玩的心態(tài)去的，不過(guò)去了之后還真的發(fā)覺(jué)玩得其所，還是學(xué)到了東西的，跟這個(gè)學(xué)生會(huì )也相處得更好了。
開(kāi)始去到海豐德成中學(xué)的時(shí)候對那里的第一印像就覺(jué)得這哪里算是下鄉，那里還是挺繁榮的，當去到宿舍的'時(shí)候，只能感嘆華師的住宿條件還真的是超級無(wú)敵爛啊，這明明就是出鄉啊，不是下鄉。在那里住感覺(jué)還是挺不錯的，山清水秀的，消費也合理，還真的想一直住下去啊。
開(kāi)始知道自己是教社交禮儀，感覺(jué)還是挺別扭的，也不喜歡這個(gè)課題，對自己來(lái)說(shuō)也是個(gè)挑戰。在這里也是要感謝下我這組的組員啊，要不是她們我還不知道是怎么死的啊，在備課時(shí)也得到了很多的幫助，才使得自己沒(méi)有那么無(wú)助啊。一開(kāi)始上講臺的時(shí)候，還是有些不踏實(shí)的，怕自己應負不來(lái)。還好調整下來(lái)也覺(jué)得沒(méi)有怎樣了，講得也挺安心的，雖然說(shuō)一直講同樣的課題是有點(diǎn)無(wú)聊了，不過(guò)對自己那么可憐的師范技能水平還是有點(diǎn)提高的。也感受到了老師的不容易。
分別的時(shí)刻很快也就到了，真是不舍得啊，最后一晚上那些同學(xué)們都興師動(dòng)眾地送我們送到門(mén)口，而且還依依不舍弄到老師來(lái)趕人了。其實(shí)到后來(lái)也發(fā)現自己好像沒(méi)有給他們帶來(lái)什么啊，不過(guò)他們還是那相對我們不舍，頓時(shí)覺(jué)得自己還是有那么一點(diǎn)的邪惡。
其實(shí)在這時(shí)也突然想起高中時(shí)我們語(yǔ)文老在我們軍訓結束后跟我們說(shuō)的，那時(shí)候我們剛軍訓完要走的時(shí)候對依依不舍，對教官也是哭得死去活來(lái)，這時(shí)老師看來(lái)過(guò)去了，說(shuō)�。骸澳切┙坦俑銈冎皇窍嗵幜艘粋�(gè)星期就那么哭得死去活來(lái)，那老師教你們教幾年了啊，又不見(jiàn)你們哭，真是狼心狗肺啊�！爆F在想起來(lái)不管那個(gè)老師用詞樣不好，但我們很多人都真的忽視了自己的老師啊，不管老師好不好，起碼他們都教育過(guò)我們了。
好了，不多說(shuō)了，這次三下鄉還是學(xué)到了很多，很高興，感謝學(xué)生會(huì )啊，感謝德成中學(xué)，感謝自己。
三下鄉實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 6
三下鄉結束了，面對著(zhù)屏幕，整個(gè)三下鄉的過(guò)程都在腦海里呈現，可以說(shuō)這是一個(gè)難忘的經(jīng)歷，在這其中我收獲了很多，其實(shí)我們大家都是成功的，雖然這次活動(dòng)大家在某些地方是有一些分歧，但在這個(gè)過(guò)程中我們同時(shí)收獲了我們彼此之間的了解，同時(shí)讓我們學(xué)會(huì )了團結合作。
總的來(lái)說(shuō)我們的活動(dòng)還是搞的蠻不錯的，三下鄉的這幾天我過(guò)的很充實(shí)。23號那天的活動(dòng)，我們主要是宣傳一些花木的常識和一些種花的知識�；顒�(dòng)的那天我記得很清楚，那天我們起床的時(shí)候是四點(diǎn)四十，那時(shí)天還沒(méi)有亮，我們起這么早就是那天是當地趕場(chǎng)，我們要早點(diǎn)去占位子和準備我們的活動(dòng)的有些東西。我還是第一次起的這么早，第一次在晚上的時(shí)候在田邊走，真的是一次難忘的經(jīng)歷�；顒�(dòng)那天我們?yōu)榱苏{動(dòng)大家的積極性還準備了一些小獎品，剛開(kāi)始的時(shí)候村民們還不太了解我們的，常常是看到我們這些人都好奇的走過(guò)來(lái)看一看，還有一些店主以為我們是搞促銷(xiāo)的'，因為這還有一端誤會(huì )呢。但是經(jīng)過(guò)我們同學(xué)的宣傳大家都漸漸了解我們是大學(xué)生三下鄉搞活動(dòng)的都紛紛來(lái)參加我們的活動(dòng)，在答完我們的問(wèn)題后他們都會(huì )得到我們的一份小獎品，有些村民還叫別的人來(lái)參加。當時(shí)的活動(dòng)場(chǎng)面很火暴，當地的電視臺還給我們的活動(dòng)錄了相。雖然那天上午的活動(dòng)有點(diǎn)累，但看到我們的活動(dòng)的場(chǎng)面，心里還是有一點(diǎn)欣慰的。下午我們是給小朋友們搞活動(dòng)，當時(shí)天氣很熱，所以我們就把活動(dòng)安排到了下午6點(diǎn)鐘，那時(shí)小孩們都會(huì )出來(lái)玩，我們的活動(dòng)也比較好做，許多的小孩都參加到我們的活動(dòng)中來(lái)，就是有些小孩還小，太頑皮了，不好管理。在活動(dòng)中我們和小朋友們玩游戲，做題，他們的積極性非常高。在活動(dòng)中我們在軍訓中學(xué)到的也派上了用場(chǎng)，我們的何俊杰叫小孩子敬軍禮，看這這些小朋友作的還蠻象那么一會(huì )事的，在活動(dòng)的最后我們和小朋友們拍照留念。
23號最累的一天終于完了，后面的幾天活動(dòng)進(jìn)展的還算順利，我們集體內部還是有一些意見(jiàn)上的不和，有的隊員開(kāi)始有一些抵觸的情緒，其實(shí)我認為這并不見(jiàn)得就是壞事，著(zhù)起碼說(shuō)明我們的隊員還是希望活動(dòng)能夠搞好，都還在思考我們的活動(dòng)。其實(shí)在這次活動(dòng)中大家都付出了很多，我們也都盡力了，那我們就不用埋怨什么了，我們應該感謝這次活動(dòng)，它讓我們認識了自己，了解了彼此。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
這次三下鄉應該成為我們今后學(xué)習和工作的寶貴“財富”，同時(shí)我在這里也想感謝我們三下鄉所有的成員，還有我們的隊長(cháng)劉靜，我們應該高興我們曾經(jīng)在一起高興過(guò)，也許那時(shí)我們的一些不愉快會(huì )成為我們一生的回憶。讓我們大聲說(shuō)：“我們是最棒的”。
三下鄉實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 7
20xx年7月27日我們呼市小分隊全體隊員來(lái)到攸攸板村對農民工留守家庭的生活狀況進(jìn)行了解。逐門(mén)逐戶(hù)的和他們交談，圍繞職業(yè)、收入、祖籍、孩子教育等問(wèn)題大家暢所欲言，在歡聲笑語(yǔ)中對他們的生活狀況有了更深刻的認識。這是一群為社會(huì )的發(fā)展做出了巨大貢獻的人們，但他們的生活卻很艱辛。衷心的希望他們能過(guò)上幸福生活。
忘不了夏日街邊風(fēng)輕輕搖動(dòng)婆娑的楊柳；忘不了拔地而起高樓大廈；忘不了勤勞樸實(shí)的農民工；也忘不了田間垅上無(wú)處不氤氳著(zhù)的迷人綠意。忘不了樹(shù)陰中露出的紅磚青瓦的農房一角；忘不了農村孩子們天真稚氣的笑容；忘不了爺爺奶奶們刻滿(mǎn)風(fēng)霜的臉和仁慈愛(ài)憐的眼神；更忘不了風(fēng)風(fēng)雨雨我們20個(gè)人一起走過(guò)，相互扶持，相互依賴(lài)，相視而笑。
6天的“三下鄉”已經(jīng)結束，而留在記憶深處那一份無(wú)以言說(shuō)的情感，將被心靈永遠溫柔地珍藏，在腦海中時(shí)時(shí)閃光。為積極響應團中央、團省委的號召，本人積極參加小隊活動(dòng)，和我隊其他隊員共同做好此次三下鄉工作，完成學(xué)院交給我們的任務(wù)。
今天是三下鄉活動(dòng)的'第一天，隊員們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我們途中經(jīng)過(guò)建設工地，在那里我們看到建設工地上農民工揮汗如雨的勞動(dòng)過(guò)程，看到這些我和我的隊員們都感觸頗深，粗壯而有裂紋的手指、眼角深深的皺紋，似乎看到在為了上大學(xué)而辛勤勞作的家人。漸漸濕潤的眼角讓我陷入了對家人的愧疚之中，爸爸媽媽已經(jīng)塊五十歲了還為了我們用他們的汗水換去著(zhù)我的學(xué)費和生活費。我，我們該怎樣去報答他們�。�！身邊的同學(xué)讓我從沉思中擺脫出來(lái)。收拾心情，用我們實(shí)際行動(dòng)去報答為我們辛勤勞動(dòng)父母。
在村里，我們了解到一些關(guān)于農民生活的基本狀況：許多農民工在外出務(wù)工經(jīng)商前并沒(méi)有聯(lián)系好工作，進(jìn)城后，一般經(jīng)城里的親戚、朋友或已在城里定居的老鄉介紹找到工作。據調查，由定居本地的親屬、朋友介紹的占%，由同樣在外務(wù)工經(jīng)商的同鄉、親友介紹的占%，自薦到用工單位工作，占%。另外，還有部分農民工是通過(guò)自主就業(yè)，招工廣告，包工頭、老板招募�？梢�(jiàn)，農民工找工作還是有很大困難的，了解到這些隊員都覺(jué)得如果能夠由政府出面招工的話(huà)，這個(gè)問(wèn)題會(huì )有緩解，對農民工應該有很的幫助。除此之外，我們在工地現場(chǎng)還看了農民工的居住環(huán)境。真的是我們這些居住在象牙塔里邊的大學(xué)生所不能想象的。置身其中，感覺(jué)到處是灰塵泥土，如果有誰(shuí)的父母在那種環(huán)境下工作的話(huà)，他一定會(huì )有所感觸的。如果碰上下雨的話(huà)，住在那樣的工棚里應該會(huì )比外邊的雨小一點(diǎn)吧！在之后又走訪(fǎng)的幾個(gè)工地上，我們通過(guò)調查了解到：農民工在城市打工大多居住在簡(jiǎn)陋的宿舍里據調查，有%的農民工居住在集體宿舍里，有%的人居住在缺乏廚衛設施的房間里，%的人居住在工作地點(diǎn)，%的人居住在臨時(shí)搭建的工棚里，還有%的農民工在城里沒(méi)有住所，只能往返于城郊之間，或回農家居住。忙了一天了，同學(xué)們滿(mǎn)臉的灰塵、滿(mǎn)腦的想法、滿(mǎn)心的愧疚、滿(mǎn)腔的熱血！
第一天的經(jīng)驗讓我們接下來(lái)幾天的工作比較容易上手。我們上午出發(fā)，騎自行車(chē)來(lái)到攸攸板村了解農民工留守家庭生活狀況。首先我們來(lái)到村民張奶奶家。隊員向女主人了解情況得知，兒子外出打工，家中留有其妻子、母親還有在附安希望小學(xué)上三年級的女兒。在對其妻子的調查中了解到他兒子在工地中是一名壯工，工資每天在60—80元之間。對于這樣的家庭，上有患病的母親下有上學(xué)的女兒，生活艱難可想而知。了解到留守兒童上學(xué)比較困難之后我們給孩子們送了一些文具。再進(jìn)一步的采訪(fǎng)過(guò)程中了解到女兒在上學(xué)期間享受政府的兩免一補政策。這樣的話(huà)，家庭負擔相對減少一點(diǎn)。在對趙家采訪(fǎng)之后我們把附近的留守兒童召集到一起給他們進(jìn)行了短時(shí)間的暑假作業(yè)的輔導。在我們了解的其他家庭的情況均有過(guò)之而無(wú)不及。對于已經(jīng)上大學(xué)的我們，對于渴望上學(xué)并在仍然困難上學(xué)的留守兒童們，我們做何感想，我們該怎么去幫助他們，我覺(jué)得是我們當代大學(xué)生應該思考的。
我們來(lái)到當地一所小學(xué)，在這我們見(jiàn)到了校長(cháng)并對他進(jìn)行了采訪(fǎng)。在他對我們問(wèn)題回答中得知，農民工子女教育難，雖然逐步引起了各級黨委、政府的重視和社會(huì )各界的關(guān)注，教育部門(mén)也做了大量工作�，F行戶(hù)籍制度與人口流動(dòng)需求不相適應、不夠協(xié)調，導致了農民工子女就地接受教育需要支付高昂的借讀費和贊助費，農民工子女就學(xué)都只能選擇價(jià)格稍低的農民工子弟學(xué)校，農民工子弟學(xué)校辦學(xué)條件差，師資弱，流動(dòng)性大，辦學(xué)合法化問(wèn)題很難解決�？梢钥吹�，雖然現在農民工子弟的教育的問(wèn)題仍然有很多困難，但是我們的政府正在并且已經(jīng)做出努力去改變這些不利的因素，努力讓農民工子弟去享受應有的教育條件。相信不久之后這些問(wèn)題將不再困擾他們。
我想，這將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，在這里，我們將懷揣著(zhù)這一段美好的記憶，帶著(zhù)感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(cháng)河。最后，感謝學(xué)院給了我們這樣一個(gè)實(shí)踐的機會(huì )，讓我認清了社會(huì )，也認清了自己，知道了自己的使命，也找到了自己的價(jià)值所在。我將更加努力學(xué)習，不斷充實(shí)自己，為服務(wù)于民而時(shí)刻準備著(zhù)！
三下鄉實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 8
我很榮幸參加了今年我系舉行的大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并順利完成此次活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程中，由于種種原因，使得我們隊（數學(xué)系愛(ài)心支教接力服務(wù)隊）不能很好地向我們原先預想的方向進(jìn)展。因此我們不得不從新調整計劃以便能夠更好地完成工作。這也直接導致了我們及我們隊發(fā)生了和經(jīng)歷了很多事情。在這些事情中，我學(xué)到了很多東西，明白了很多原先不明白的道理。同時(shí)也獲得了很多有用的知識和積累了一些寶貴的經(jīng)驗，從而豐富了自己的大學(xué)生活。最值得高興的是，我所在的團隊是一支優(yōu)秀的團隊。作為它的一份子，我自豪我驕傲。
說(shuō)到總結，有聯(lián)系到是暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結，那就當然離不開(kāi)衣食住行四方面“重頭戲”了。在這主要就談?wù)勊鼈儭?/p>
首先是衣，即穿著(zhù)方面。為了更好地開(kāi)展活動(dòng)和完成任務(wù)；為了更好地塑造和樹(shù)立當代青年大學(xué)生的形象，我們統一了帽子和服裝。帽子是白色休閑帽，上衣是黃色大馬褂，搭配起來(lái)十分可觀(guān)。穿在身上顯得相當精神，充滿(mǎn)活力�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，此服裝可以穿出了當代大學(xué)生應有的精神風(fēng)貌。
其次就到食了，說(shuō)到吃飯，那是我們活動(dòng)中的一大塊問(wèn)題。由于人數較多，胃口難以統一，加上煮飯的器具問(wèn)題，都是用柴燒的，因此它開(kāi)始就成了我們的一大麻煩，但現在回頭想想其實(shí)做飯真的是我們在那幾天的一大趣事。困難是再所難免的，但我們各位隊員都明白一個(gè)道理：困難是用來(lái)解決的，不是用來(lái)抱怨的，怨天尤人并不能減少我們的麻煩這樣只能浪費時(shí)間。最后我們是分組分工合作，四人一組，每組負責全隊一天的吃飯問(wèn)題�；谖覀兠课魂爢T的相互包容，每人都做到“饑不擇食”并愿意去嘗試一下其他隊員的手藝。在我做飯的最大感受是，每位隊員一起為做好一頓飯菜獻“良策”的時(shí)候是最開(kāi)心的事。為做好一頓飯大家炒得沸沸揚揚，但最后總是能統一意見(jiàn)，做出各自滿(mǎn)意的飯菜。從中不僅增強了團隊的凝聚力，同時(shí)也培養了我們隊員間的默契。說(shuō)句心里話(huà)“大鍋飯”真的很好吃，非常香，雖比不上什么山珍海味，但至少也吃得津津有味了。
再者就說(shuō)到住了，我們住的是大課室，男女分開(kāi)住。由于每個(gè)人的生活習慣和作息時(shí)間都有所不同，所以磕磕碰碰在所難免會(huì )有的，大家住在一起，顯然宿舍就成了一大講究——“宿舍文化”。每位隊員盡量做到最大包容和相處愉快。還有就是為了大家的安全，為讓隊員們睡的`安心睡的踏實(shí)，我們幾個(gè)男生決定兩人一組輪流值夜，為隊里創(chuàng )造一個(gè)安全放心的環(huán)境做保障。憑借著(zhù)每位隊員的擔當，我們相處得很融洽也很愉快，體現出好團隊應有的團隊精神及集體觀(guān)念。能夠處在這樣的一個(gè)環(huán)境我很榮幸。
最后就談?wù)勑辛�，它包括我們的言行舉止，以及活動(dòng)中隊里開(kāi)展的各項活動(dòng)。說(shuō)話(huà)行為方面，我們注重自我的儀態(tài)儀表，盡量做到舉手投足都是美。過(guò)來(lái)就是活動(dòng)方面了，在支教過(guò)程中，做到課前課時(shí)課后各個(gè)環(huán)節均胸有成竹；在慰問(wèn)敬老院老人的過(guò)程中，我們真心，誠心，寬心去對待老人家們并獻上了我們準備的娛樂(lè )節目，博得了他們的陣陣掌聲，同時(shí)讓他們感到溫暖。在義務(wù)掃大街活動(dòng)中我們用行動(dòng)踐證了我們此次活動(dòng)的宗旨，為農民百姓干實(shí)事，深的我們百姓的肯定和尊敬。
總的說(shuō)來(lái)，此次在北貫鎮中心小學(xué)愛(ài)心支教過(guò)程及系列活動(dòng)中。我們經(jīng)歷了很多，遭遇了很多，遇到了很多困難，同時(shí)也學(xué)會(huì )了很多。正因為這樣，通過(guò)我們各位的相互努力，組建了一支有辦事效率的優(yōu)秀團隊。在遇到困難和解決困難過(guò)程中，特別是處理突發(fā)情況時(shí)給我最大的感受是“變動(dòng)”的思想起主導作用。這也驗證了人們常說(shuō)的一句話(huà)“計劃總趕不上變化”。因此要求我們根據實(shí)際情況做出及時(shí)的調整，靈活的變動(dòng)，作出新的方案，盡量將問(wèn)題完美化。一切事物盡在隨機應變，這是因為解決問(wèn)題的方法并不唯一。恰恰是“變動(dòng)”，它是對待突發(fā)情況和解決問(wèn)題的最佳“良藥”。用哲學(xué)的眼光看就是，一切事物均處于運動(dòng)之中，運動(dòng)是絕對的。就我個(gè)人而言，在這次三下鄉活動(dòng)中，我得到了我想要得到的東西。
三下鄉實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 9
四面環(huán)山，田地整齊，綠水青山間坐落著(zhù)這樣一個(gè)古樸清新的小村莊，它擁有著(zhù)鄉村獨有的輕松安靜，也擁有我們xx學(xué)子的辛勤奉獻，xx學(xué)院三下鄉重點(diǎn)隊第二分隊為期x天的`三下鄉活動(dòng)就在xx縣xx村順利結束了。
第二分隊由xx名成員組成，他們分別是xx。x天來(lái)，隊員們自愿為村民進(jìn)行了無(wú)償服務(wù)。首先必須要提的莫過(guò)于修路了，x天中，隊員們共利用了x天時(shí)間為村民修路，原來(lái)黃土稀松的路邊，搖身一變，成為了現在的水泥平臺，不但美化了村莊面貌，方便了出行，也為村民們茶語(yǔ)飯后閑聊提供了方便場(chǎng)所。其次，隊員們對村里的特殊貧困戶(hù)進(jìn)行了慰問(wèn)，帶著(zhù)慰問(wèn)品穿梭在村中的小巷中，看著(zhù)被慰問(wèn)鄉親臉上的笑容，我們也不禁被這些貧困的鄉親們的堅強感動(dòng)。除了這些工作，隊員們還主動(dòng)下地幫助村民打理了田地，雖然初次間苗并不熟悉，但隊員們都盡最大努力，幫助鄉親整理了三塊玉米地，日�？沼鄷r(shí)間，隊員們還會(huì )幫助鄉親做家務(wù)，收拾院落的事情也是每天都在重復發(fā)生。
x天的三下鄉過(guò)得很快，隊員們都在這六天中盡自己最大努力為鄉親們做了許多實(shí)事，并在工作中建立了深厚的友誼，愿這個(gè)淳樸的村莊蓬勃發(fā)展，再見(jiàn)，村莊。
三下鄉實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 10
7月26日到8月2日僅僅8天的時(shí)間，是我們計算機學(xué)院軟件學(xué)院學(xué)生會(huì )到海豐縣德成中學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也是我們不可忘卻的日子。猶記得，7月26日的那天中午，我們是懷著(zhù)那樣期待的心情在桃李園等車(chē)，一路上，幻想著(zhù)即將到來(lái)的環(huán)境，我們都做足了心理準備，準備著(zhù)自己即將面對的是一個(gè)很艱苦很艱苦的環(huán)境，準備自己應該以何種心態(tài)去面對，準備著(zhù)自己應該是以何種身份介入初中生的生活。來(lái)到德成中學(xué)，我們一切都還很安靜，靜靜的和舍管叔叔一起將行李搬至以后八天將要住的地方。猶記得我們第一天晚上在德成中學(xué)那雀躍的心情，還有那精彩的試講以及任務(wù)的分配。
第一天我們或許還沒(méi)有學(xué)到什么，但是在接下來(lái)的七天，我們和調皮的孩子慢慢的達成一片，我們既是以師兄師姐的身份更是以朋友的身份去接近他們，去走近他們的內心世界。正如翠彬師兄說(shuō)的，短短的那幾天，我們是不可能教給他們太多的有用的東西，我們唯一能做的就是帶去他們心靈的震撼以及沖擊�，F實(shí)里面我們真的不敢說(shuō)我們能夠帶去什么東西他們能夠受用終生，但是三下鄉隊伍的沖擊力還是不容小窺的。記得，走的那一天，我們在太陽(yáng)底下等車(chē)等了好久好久，也很累很累，但是，貌似我們都還是不是很愿意離開(kāi)，那群孩子們更是舍不得。記得回到學(xué)校，加了他們的QQ，看到他們的QQ心情上面寫(xiě)著(zhù)的有關(guān)于我們的事情，真的很感動(dòng)。很感動(dòng)。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)上我們真的不能夠帶去給他們什么，我們只是在晚上夜自修的時(shí)間里，占用他們的自習時(shí)間，開(kāi)設了六門(mén)課程。心理教育，趣味英語(yǔ)，社交禮儀，計算機硬件知識，演講口才，普通話(huà)培訓。在去之前，隊伍里的成員懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，認真的準備著(zhù)，我們那時(shí)的經(jīng)驗還是不足，我們的準備再充分可是我們還是依舊不知道我們的學(xué)生是何等的水平。當我們在第二天晚上站上講臺的時(shí)候，我們真的發(fā)現，原來(lái)我們的設想和現實(shí)真的差了好多。他們調皮，并沒(méi)有我們認為的乖巧。他們好動(dòng)，并沒(méi)有我們認為的安靜。他們的好奇，遠遠超出了我們的想象。但是，也有一些組員面對的是很安靜的很期待的班級。
沒(méi)有設置好課程的難易程度，沒(méi)有安排好隨機應變的資料，我們的第一節課真的是發(fā)現了很多問(wèn)題。這是我們在教學(xué)上的一個(gè)收獲，要好好的估量自己的學(xué)生，調差他們的所需，是一切的前提。但是，當我們知道了學(xué)生的水平之后，我們也適當的調整了自己的授課內容之后，我們又犯難了，我們該如何提高自己課堂的趣味性，如何讓學(xué)生也融入到課堂里面，如何寓教于樂(lè )，我們剛開(kāi)始真的不知道，我們考慮了好少，但是，后來(lái)，我們意識到了問(wèn)題的重要性，我們尋找各式各樣的方法，我們懂得了。第二個(gè)收獲：要懂得寓教于樂(lè )，還要懂得如何才能很好的寓教于樂(lè )。然而，當我們和他們混熟了之后，當我們的課程已經(jīng)按照現實(shí)進(jìn)行整改了之后，一切的教學(xué)都好順利，課程活躍了，能夠在一定程度上控制住課堂了。
我們也越來(lái)越以教學(xué)為樂(lè )了。但是這時(shí)候的我們碰上了最大的難題，如何在課堂上保持住教師的身份，又不失課堂的趣味性，我們一直在探討著(zhù)，我們一直在摸索著(zhù)，最后，我們形成了各自的一套。第三個(gè)收獲：在課堂之后，我們是朋友，我們可以聊得很開(kāi)心，聊得很開(kāi)，我們可以把私密的事情將給對方聽(tīng)，但是在課堂上，我們要有老師的樣子，我們要獲得他們的尊敬，這是教學(xué)的一大難題，我們討論著(zhù)如何解決。雖然說(shuō)我們的法子可能并不可能解決所有的問(wèn)題，但是，那又何妨呢？我們討論過(guò)了，我們努力了。
�。ǘ┥钌想m然說(shuō)我們這一次的下鄉真的不像是下鄉，因為那里的環(huán)境真的還沒(méi)有鄉那么不好，我們在生活上遇到的問(wèn)題還是比較少的。我覺(jué)得自己回來(lái)了之后，倒養成了一個(gè)習慣，每天很早的起床，我想事那所學(xué)校里面的beyoung的歌曲練成的吧。想一想，自從我們上了大學(xué)，我們又有過(guò)什么時(shí)候那么早的起床過(guò)。為了不打擾孩子們的生活作息，我們必須和他們一樣的起床，每天早上在beyoung的歌聲里面起床，這是大多數人的`一個(gè)感嘆。我們在一次溫習了以前緊張的高中生活。這是第四個(gè)收獲。
�。ㄈ┕澞康呐啪毴サ搅四抢�，還有一個(gè)比較艱巨的任務(wù)就是如何在短時(shí)期內舉辦一個(gè)午會(huì )。第一個(gè)要說(shuō)的就是時(shí)間的安排，什么時(shí)候要做什么事情，什么事情要誰(shuí)去做。這一點(diǎn)，真的得好好的像燕華學(xué)習。這是第五個(gè)收獲。放學(xué)后的興趣班，雖然我沒(méi)有去教什么，但是，光是看那陣勢就知道了，不簡(jiǎn)單。街舞那邊的，孩子們都是很感興趣，但是，要真的能夠教到上舞臺，真的不容易，他們真的好累，但是他們的堅持真的值得佩服。手語(yǔ)，很有趣，不單單孩子們學(xué)得很認真，連我們隊員們都很認真的學(xué)習著(zhù)，深怕到時(shí)候出現狀況。唱歌，在那么短的時(shí)間內能夠配合的如此默契，只能的很致敬。開(kāi)心舞，很可愛(ài)呢，那一群女生，我還記得是那么的靦腆的，那么的羞于上臺表演的，我覺(jué)得我們這一次的午會(huì )，搭建的就是一個(gè)讓他們展現自我的平臺。有了我們的帶頭，孩子們終于不再覺(jué)得上臺很可拍，我們幫助他們開(kāi)了這個(gè)頭，真的是我們能夠帶給他們很大的沖擊。這是第六給收獲。小品的排練，剛開(kāi)始是很愕然的。自己沒(méi)有經(jīng)驗，但是，沒(méi)法，只能上了，那個(gè)節骨眼上。雖然很久之前就已經(jīng)知道了，小品的排練真的不是一朝一夕就能夠完成的。
我們這一次的小品用的還是現成的劇本，我們的要求也不高，但是我們還是依舊排練得很辛苦。更不要說(shuō)要自己寫(xiě)劇本，要盡力要求完美的下品隊的同胞們。說(shuō)句實(shí)話(huà)，這一次的小品，要是沒(méi)有潤軒在，很難成。但是最大的功勞還是在于大家的堅持。只是我的第七個(gè)收獲。
�。ㄋ模┱{研我們有幸在他鄉進(jìn)行調研。自己真的覺(jué)得那是一個(gè)很是訓練自己膽子的活。我們旭淳是一組的，我們真的感受了很多。從剛開(kāi)始到菜市場(chǎng)去，他們的不配合，特別是第一個(gè)叔叔的不配合，我們真的很受挫。但是，一路下來(lái)我們改進(jìn)我們的方法，我們改善我們的說(shuō)辭，我們依舊風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā)，至于，這期間的方法如何，真的很難一時(shí)說(shuō)清楚。這是使得我們的調研前后兩個(gè)時(shí)期收獲氣味不同的方法。第八個(gè)收獲：要成事，光有膽子還是不行的，要的還有是方法。
在八月份的開(kāi)頭，去了汕尾的德成中學(xué)，能夠有了這八個(gè)收獲，真的很值。
三下鄉實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 11
重慶市北碚區靜觀(guān)鎮位于觀(guān)音背斜和龍王背斜之間，素有“花卉之歲’的美稱(chēng)，種花已有520多年的歷史，是全國花木盆景藝術(shù)五大流派之一——川派中川東花卉藝術(shù)的發(fā)祥地，以人工造型，園林藝術(shù)，巧奪天工見(jiàn)長(cháng)，其樹(shù)樁蟠扎，在全國花卉藝術(shù)中自成體系，獨樹(shù)一幟，其特點(diǎn)是平枝圓盤(pán)，層次分明，既虬曲蒼勁，莊重雄健，又婀娜多姿，飄逸雋美，飽含詩(shī)情畫(huà)意。XX年6月靜觀(guān)鎮被國家林業(yè)局、中國花卉協(xié)會(huì )授予首批也是全重慶市唯一“中國花木之鄉”的稱(chēng)號。
經(jīng)過(guò)團隊內部隊員們的討論和綜合了靜觀(guān)的具體情況，我們把三下鄉的主題定為送科技、送花卉知識去靜觀(guān)。
定好主題之后就是忙碌的準備工作，準備工作期間恰好是軍訓期間，然而，隊友們卻不怕苦不怕累，每次準備工作都能很好地完成，特別是在活動(dòng)開(kāi)展前3天，全隊隊友都整天地忙著(zhù)整理資料、制作宣傳海報、調查問(wèn)卷、科技宣傳手冊、隊旗、橫幅等，期間，甚至有隊友啃了兩天的方便面。在此準備工作中，我和何俊潔一起負責制作了科技宣傳手冊、科技種植技術(shù)宣傳海報等，經(jīng)過(guò)這些準備工作，我明顯感覺(jué)到了我的文字排版能力得到了一定的提高，團隊協(xié)作性得到加強等。
7月22日，我們三下鄉終于拉開(kāi)序幕，在為期四天的三下鄉社會(huì )實(shí)踐中，感觸良多，下面逐一論述。
1、加強準備工作，提高活動(dòng)的可行性。
在活動(dòng)的準備階段，我們全隊隊員認真積極地進(jìn)行了準備工作，腦中不斷模擬活動(dòng)開(kāi)展時(shí)的.情況，不斷發(fā)現新的問(wèn)題并提出解決方法。為此，我們多次修改了策劃，多次聯(lián)系政府�；顒�(dòng)開(kāi)展前幾天，我們隊還一起集中，全天候準備活動(dòng)。然而去到靜觀(guān)，我們才發(fā)現，我們的準備工作還有欠缺的地方，有些地方還沒(méi)有考慮到，為此，我們的活動(dòng)也受到了一定的影響。所以，我認為在活動(dòng)開(kāi)展之前做好充分的準備工作，提高活動(dòng)的可行性十分重要，對我們順利開(kāi)展活動(dòng)有很大的幫助。
2、加強聯(lián)系，取得相關(guān)單位的支持。
在活動(dòng)開(kāi)展的前期準備階段，我們多次聯(lián)系了政府，在政府的幫助下我們在開(kāi)展活動(dòng)中遇到的許多問(wèn)題都得以解決。7月22日下午，政府的相關(guān)工作人員王春花熱情地接見(jiàn)了我們，并對我們的活動(dòng)策劃進(jìn)行了詳細的指導，為我們以后幾天活動(dòng)的開(kāi)展提出了許多寶貴的意見(jiàn)，大大提高了我們活動(dòng)的可行性。最后，她與我們一起去我們明天的活動(dòng)地點(diǎn)實(shí)地考察，對我們明天的活動(dòng)進(jìn)行了一些具體部署，并主動(dòng)給我們提供了一些幫助。他們的幫助對我們后期活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了很大幫助。
3、付出汗水，收獲成果。
7月23日是我們活動(dòng)的第一天，也是我們活動(dòng)重頭戲開(kāi)展的一天。為了活動(dòng)取得更好的效果，我們從凌晨4點(diǎn)多就開(kāi)始準備活動(dòng)、開(kāi)展活動(dòng)。中午也只是休息了短短的幾十分鐘，晚上到了差不多1點(diǎn)才睡。工作時(shí)間不可謂不長(cháng)，不可謂不苦，很多隊友都說(shuō)那天是他上大學(xué)以來(lái)甚至是很多年以來(lái)最早起床的一天。我們付出了汗水，然而，我們也相應的得到回報，收獲了成果。我們的活動(dòng)得到了人們的積極響應，活動(dòng)現場(chǎng)非�；鸨�，活動(dòng)效果非常好。雖然活動(dòng)結束后我們才發(fā)現我們之中的很多隊員竟然忙得連早餐都顧不上吃了，但是我們依然是面帶著(zhù)愉快的笑容捂著(zhù)咕咕叫的活動(dòng)回到大本營(yíng)的。通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了要想活動(dòng)搞得好必須付出汗水，付出了汗水，相應的你就會(huì )得到回報，收獲成果。
此次靜觀(guān)之旅讓我懂得很多，收獲很多。當中雖然有汗水，但我們也有收獲；雖然有痛苦的時(shí)候，但我們也有快樂(lè )的時(shí)光；雖然有隊友摩擦的小插曲，但我們也有隊友團結協(xié)作的大樂(lè )章……它是我的人生旅途中重要的一課，是我人生中一筆寶貴的財富。感謝這段實(shí)踐的經(jīng)歷給了我動(dòng)力和收獲，讓我更快地成長(cháng)。
三下鄉實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 12
為了使學(xué)生利用所學(xué)的知識為國家、為社會(huì )作出貢獻，同時(shí)也為了拉近理論與實(shí)踐的距離，讓學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，鍛煉提高其綜合素質(zhì)，學(xué)校利用暑期長(cháng)期的開(kāi)展了大學(xué)生“三下鄉”活動(dòng)。我有幸成為農村政策宣講團的一名成員參加了安徽大學(xué)大學(xué)生“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲很大，主要有以下幾點(diǎn)“
一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。
在前期準備工作中，面對紛繁復雜的與農村相關(guān)的政策文件，我們團隊成員根據自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅實(shí)的基礎。由于大家多是第一次參加“三下鄉”活動(dòng)，經(jīng)驗不足，在開(kāi)展具體工作時(shí)，不但要開(kāi)展政策的宣講、咨詢(xún)、解疑，還要與當地的鄉鎮領(lǐng)導、農民朋友開(kāi)座談會(huì )、進(jìn)行入戶(hù)調查等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒(méi)有退卻，而是發(fā)揮團結合作，互相學(xué)習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì )到了團隊的力量及團隊的重要性。
二、社會(huì )責任感是我們當代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。
這次活動(dòng)，我深入了農村，接觸了我國社會(huì )中人數最多，而且最苦、最窮的一個(gè)階層，對我的震撼很大，同時(shí)也感到了肩上的擔子更重了。隨著(zhù)我國經(jīng)濟、社會(huì )的不斷進(jìn)步發(fā)展，農民的生活水平有了一定的提高。但是，農民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。在當地聽(tīng)到農民經(jīng)常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說(shuō)與農民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實(shí)的保障，由此可見(jiàn)農民的生活之苦，也可以看到要解決“三農”問(wèn)題，真正的富民增收，提高農民的生活水平，任重而道遠。雖然，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也為農民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無(wú)論是現在還是工作了，要關(guān)注我國的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國發(fā)展的問(wèn)題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的.貢獻。作為一名當代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調查研究，全面的了解我國的現狀，增強自身的社會(huì )責任感，為國家、為社會(huì )、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無(wú)愧于國家、無(wú)愧于人民的青年。
三、通過(guò)參加這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)現了自身的許多不足之處。比如：專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會(huì )努力的克服，培養各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。
20xx年8月20日
三下鄉實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 13
這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)。支教一學(xué)期，不僅僅是對我人生經(jīng)歷的一次極豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的職責，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁(yè)，所以這次支教，我無(wú)悔于這次支教，透過(guò)一學(xué)期的支教，讓我在各個(gè)方面都有了很的提高與進(jìn)步，現就一學(xué)期來(lái)的支教做一總結：
1.思想方面
認真學(xué)習有關(guān)教育的各種事情。工作中，我用教師的標準嚴格要求自己，努力學(xué)習教學(xué)的各種方法，用心向同學(xué)們傳授知識，盡自己所能，用心教育每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)告訴自己，學(xué)生的成績(jì)便是自己的成績(jì)，學(xué)生需要的知識便是體現自己價(jià)值的機會(huì )，要為自己負責更要為學(xué)生們盡責。
2.工作方面
剛到紅旗小學(xué)，我初步了解了一下學(xué)生狀況，接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地，為我也為同學(xué)們一齊努力。我為工作的開(kāi)始定了一個(gè)方向，我認為，比成材更重要，就應讓孩子有一個(gè)遠的`志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當學(xué)生的回答出現錯誤時(shí)，我會(huì )送給他一個(gè)“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘，但對已同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是下次更加努力的肯定。每一天空余時(shí)間我都在寫(xiě)寫(xiě)礁，看看課本中度過(guò)，我要讓自己的每一節課都會(huì )給同學(xué)們帶去收獲，同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成績(jì)有個(gè)好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠的差距，只要能夠看到孩子們的進(jìn)步，我就會(huì )感到由衷的欣慰。
3.生活方面
在這一學(xué)期的時(shí)間里，校領(lǐng)導的關(guān)心愛(ài)護下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺(jué)得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有必須距離，但看到孩子們用心的學(xué)習都給了我莫的鼓勵，也給我的工作增添了無(wú)窮的動(dòng)力。
結束語(yǔ)：我的“支教”工作雖然結束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來(lái)不能立刻改變什么，但是我想至少透過(guò)我能給他們帶來(lái)一縷清新的空氣。透過(guò)這一學(xué)期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗，發(fā)現了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯……太多我能夠學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習機會(huì )。
支教工作時(shí)間雖然短暫，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲�！爸Ы獭鄙罱o了我一段無(wú)極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。
三下鄉實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 14
為認真貫徹落實(shí)衛生“三下鄉”活動(dòng)精神R26;進(jìn)一步提高農民科技文化素質(zhì)發(fā)展農村經(jīng)濟促進(jìn)農村科技進(jìn)步繁榮農村文化。衛生系統在我市鎮(鄉)R26;開(kāi)展了衛生“三下鄉”活動(dòng)現將具體活動(dòng)情況總結如下：
一、衛生系統在遵道、R26;漢旺、孝德、新市、齊天、金花等鎮鄉開(kāi)展了科普宣傳“三下鄉”活動(dòng)。根據竹科委(20xx)30號文件精神和要求R26;在城區舉辦了“科技活動(dòng)宣傳周”活動(dòng)。我局20xx年衛生工作計劃及業(yè)務(wù)技術(shù)管理工作要點(diǎn)對本年度衛生下鄉工作提出了要求和安排。根據衛生局年初目標管理安排R26;認真開(kāi)展衛生支農和農村衛生扶貧工作。加強市級醫療衛生單位對口支援衛生院、中心衛生院對口支援衛生院工作R26;市醫院對口支援孝德衛生院、綿遠衛生院、齊天衛生院中醫院對口支援東北衛生院、土門(mén)衛生院、拱星衛生院，保健院對口支援玉泉衛生院漢旺人民醫院對口支援漢旺鎮衛生院新市衛生院對口支援齊福衛生院R26;土門(mén)衛生院對口支援廣濟衛生院。衛生局與援助單位、受援單位簽訂了任務(wù)書(shū)R26;根據任務(wù)書(shū)所列項目完成情況進(jìn)行評估R26;納入援助單位業(yè)務(wù)技術(shù)管理年終考核計分。
二、下鄉開(kāi)展了義診咨詢(xún)及科普宣傳R26;宣傳“科教興國”、“科教興市”，宣傳《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加速科技進(jìn)步的決定》宣傳《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》宣傳《中共中央關(guān)于農業(yè)和農村工作若干重大問(wèn)題的決定》。倡導“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)、尊重知識、尊重人才”的社會(huì )風(fēng)尚。
衛生部門(mén)根據行業(yè)特點(diǎn)送醫、送藥下鄉在開(kāi)展義診咨詢(xún)時(shí)重點(diǎn)宣傳了與農民群眾日常生活息息相關(guān)的內容R26;宣傳了婦幼保健知識、母乳喂養的好處、新生兒肺炎的防治、流感的預防、食物中毒的搶救措施、地方病的防治;宣傳了衛生部門(mén)的`有關(guān)法律、法規如《紅十字會(huì )法》、《藥品管理法》、《食品衛生法》、《獻血法》、《醫師執業(yè)法》等法律、法規;義務(wù)為群眾看病390余人次發(fā)放各種相關(guān)的資料15000余份張貼掛圖片15余份展出15余個(gè)展版。
三、通過(guò)衛生“三下鄉”工作對受援單位進(jìn)行查房、授課、示教、會(huì )診、病案討論等業(yè)務(wù)支援R26;使受援單位醫務(wù)人員基礎理論水平和常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷水平均有所提高R26;并拓寬了醫療服務(wù)項目方便了當地群眾就醫。
衛生“三下鄉”活動(dòng)的開(kāi)展對發(fā)展農村經(jīng)濟促進(jìn)農村科技進(jìn)步繁榮農村文化提高農民科學(xué)文化素質(zhì)和自我保健意識起到了積極作用。大力推進(jìn)了新的農業(yè)科技革命，為推進(jìn)我市“雙全”工作作出了一定的貢獻。
三下鄉實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 15
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 x月x日到x日我所在學(xué)�！獂x大學(xué)進(jìn)行了為期一周的大學(xué)生暑期“三下鄉”活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是：xx——保護母親河行動(dòng)�？谔柺牵喊l(fā)揚抗震救災精神，投身x河治理活動(dòng)。我們這次活動(dòng)緊緊圍繞主題展開(kāi)，我們先后進(jìn)行了清理河道，參觀(guān)xx企業(yè)、養牛廠(chǎng)、綠色蔬菜基地并參加了收獲大蔥的公文大全歡迎來(lái)訪(fǎng)勞動(dòng)，之后又舉行了義診活動(dòng)，聽(tīng)了省水文局xx處長(cháng)關(guān)于x河的講座，最后參觀(guān)了x河二庫。一切行程安排緊湊又充實(shí)。
在這次活動(dòng)中，我是宣傳組一員，和其它組員合作負責簡(jiǎn)報整理。每天的戶(hù)外活動(dòng)通常從早晨一直到下午，而每個(gè)人都在外出集體活動(dòng)中有任務(wù)。最多x個(gè)小時(shí)以后又要開(kāi)總結會(huì )，然后開(kāi)始工作直到xx點(diǎn)。我的工作算輕松的，很多同學(xué)還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說(shuō)，我們的確很累，連考試時(shí)都沒(méi)這么累，但我的收獲很大。首先，我學(xué)會(huì )了負責任的態(tài)度。我們的工作是責任到人的，每個(gè)人都需要為自己、為集體負責，所以要好好完成工作，不能逃避。其次，是對事人真的態(tài)度。既然不能逃避，就應該認認真真的工作，那不是為應付誰(shuí)去做。我不僅為集體，也為自己，以及自己的.心。再次，是對社會(huì )有了更進(jìn)一步的認識。也許我們并沒(méi)有直接面對社會(huì )，但通過(guò)此次活動(dòng)以及各個(gè)方面對我們活動(dòng)的支持、協(xié)調，我們也間接學(xué)到了社會(huì )上為人出事的道理。還有就是讓我懂得了作為一個(gè)社會(huì )人，我們都應為社會(huì )盡相應的義務(wù)。
此次活動(dòng)對社會(huì )來(lái)說(shuō)是非常有益的一舉。作為xx的母親河，x河非常重要了。雖然我們大學(xué)生不能做很多，但做到我們所力所能及的事，也是對社會(huì )做的一點(diǎn)貢獻。
最后，我希望全社會(huì )都發(fā)動(dòng)起來(lái)保護母親河，為xx能處于清山碧水之中而盡自己一分力。
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