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指導教師活動(dòng)總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的指導教師活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
指導教師活動(dòng)總結1
xx年7月20日,本人帶領(lǐng)由20人組成的志愿者社會(huì )實(shí)踐小分隊開(kāi)赴民樂(lè )縣北灘鄉新民村及甘州區花兒村進(jìn)行了為期20天的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng).本次活動(dòng)響應了黨中央關(guān)于大學(xué)生暑期“三下鄉”的號召,積極貫徹“三個(gè)代表”重要思想,并達到了鍛煉同學(xué)們社會(huì )實(shí)踐能力,豐富同學(xué)們暑期生活的目的.現將本人此次活動(dòng)總結如下:
一、活動(dòng)的前期宣傳和培訓:
本次活動(dòng)的目的使同學(xué)們在深入農村幫困解困的同時(shí)鍛煉自己的實(shí)踐能力,鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識,因此在活動(dòng)之前我組織了大量的宣傳和培訓工作:
1、廣泛宣傳.我利用多種機會(huì )深入到廣大學(xué)生當中廣泛宣傳暑期三下鄉活動(dòng)的重要性和深刻意義,鼓勵廣大同學(xué)加入到青年志愿者社會(huì )實(shí)踐的隊伍中鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力,提高自己的專(zhuān)業(yè)知識,開(kāi)闊視野,服務(wù)社會(huì ),宣傳工作取得了良好的效果,得到了學(xué)校和廣大學(xué)生的熱情關(guān)注.
2、組建小分隊.在廣大青年志愿者當中選拔出20名知識扎實(shí),實(shí)踐技能過(guò)硬,表現良好,熱心社會(huì )服務(wù)的同學(xué)組成了本次活動(dòng)的主要成員.
3、前期培訓.邀請我校臨床經(jīng)驗豐富的醫學(xué)課老師和思想政治課老師針對活動(dòng)對象（即農村居民）的特點(diǎn),有針對性的對這20名同學(xué)進(jìn)行了醫療健康知識,計劃生育知識,農村常見(jiàn)病的預防及防治,構建和諧社會(huì )等方面的知識的培訓.
二、活動(dòng)的主要內容:
1.計劃生育政策宣講和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )有關(guān)知識宣講
因民樂(lè )縣北灘鄉新民村及甘州區花兒村地處偏遠,經(jīng)濟又貧困,獲取信息的渠道少,且傳統觀(guān)念較強.對黨和國家的新政策、新規定不能及時(shí)了解和貫徹實(shí)施.我們邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師給村民們宣講有關(guān)計劃生育和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的知識,發(fā)放了有關(guān)宣傳圖譜,并和隊員們一起對村民們進(jìn)行了細致地解說(shuō)和指導.
2．帶領(lǐng)隊員深入到農民家中對他們進(jìn)行健康指導
我們秉持著(zhù)“把健康的主動(dòng)權交給村民,把預防疾病的‘訣竅’告訴村民”的宗旨,在向村民提供義診服務(wù)、免費送醫送藥的同時(shí),深入農民家中講解普及健康知識,增強農民群眾的自我防護意識和群防群治技能.活動(dòng)中,我引導并鼓勵隊員們充分發(fā)揮醫學(xué)生的所長(cháng),向村里的村民宣傳健康知識,不厭其煩地講解常見(jiàn)病的傳播途徑與預防,中老年常見(jiàn)病,例如高血壓、高血脂、糖尿病、冠心病等疾病的防治與保健,分發(fā)健康教育手冊和圖譜等,使相對落后地區的居民也能建立健康的生活意識；在義診工作中,指導隊員們將課堂上所學(xué)知識與實(shí)踐活動(dòng)相結合,熱情地接待前來(lái)就診的村民.我們開(kāi)展活動(dòng)的地區條件較差,生活水平和醫療水平都很低,但是我和所有隊員們一起克服了很多意想不到的'困難.
3．帶領(lǐng)隊員們?yōu)楫數貙W(xué)生輔導功課并贈送學(xué)習用品
小分隊到達活動(dòng)現場(chǎng)后發(fā)現許多農民家十分貧窮,且傳統觀(guān)念強小孩又多,加上當地的教學(xué)條件和環(huán)境相當的落后,有許多上學(xué)的小孩不能很好的學(xué)習,成績(jì)很差.了解到這些情況后,我安排隊員專(zhuān)門(mén)對這些上學(xué)的小孩輔導功課,并在輔導功課的同時(shí)帶去我們所捐贈的各種學(xué)習用品.
三、活動(dòng)后的深刻體會(huì ):
本次的實(shí)踐活動(dòng)對于我和所有隊員來(lái)說(shuō)都是一次難得的經(jīng)歷與磨練,隊員們的思想道德水平得到了提高,醫學(xué)專(zhuān)業(yè)知識得到了補充,社會(huì )工作能力得到了鍛煉,吃苦耐勞的意志品質(zhì)得到了磨練,為今后的學(xué)習乃至工作都打下了堅實(shí)的基礎.在深入到廣大農民家庭的各種活動(dòng)中,我更加體會(huì )到了大學(xué)生暑期三下鄉活動(dòng)的重要性和必要性,也體會(huì )到了農村生活的艱苦與困難,同時(shí)我也認識到將大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和農村生活相結合確實(shí)對農民生活的改善和我們大學(xué)生的能力的提高都有極大的幫助.在今后的團委工作中,我會(huì )以次為一個(gè)工作重點(diǎn),讓我校的大學(xué)生在服務(wù)社會(huì ),服務(wù)農村的同時(shí)也得到自身實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)知識的提高,成為真正的“德高醫粹”的醫壇接班人！
指導教師活動(dòng)總結2
本學(xué)期我擔任高三班主任，高三班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習情景。過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織、年級部的帶領(lǐng)、任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利得以開(kāi)展，緊張的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首過(guò)去的工作，充滿(mǎn)了機遇與挑戰。一學(xué)期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現總結如下：
一、重視常規管理，建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習的前提，所以我十分重視常規工作。
首先，要做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規章制度，力求科學(xué)化、規范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀律、衛生、兩操工作，不僅僅不會(huì )影響高考復習，并且這種一如既往的要求，會(huì )使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
其次，深入班級，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，讓班規校規落到實(shí)處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到明白每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情景，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。經(jīng)常表?yè)P，做好激勵工作，堅持每周由班主任做班級情景小評，以表?yè)P為主，對學(xué)習上刻苦、成績(jì)提高、遵守紀律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班團體，關(guān)心幫忙同學(xué)等好人好事充分表?yè)P，樹(shù)立正氣，激勵學(xué)生積極進(jìn)取。抓好班干部，班級個(gè)人值日制，使常規管理有人抓，充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學(xué)生干部。
二、利用各種形式的活動(dòng)鼓舞士氣，樹(shù)立信心
信念是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力。那些自我肯定的內心傾向較穩定者，其成功率遠遠超過(guò)自我否定傾向較明顯的人。在高三班級管理中，要把激發(fā)和培養學(xué)生的自信心列為工作的首要問(wèn)題。在這一學(xué)期里，我始終堅持對學(xué)生自信心的培養。
其一，利用班會(huì )活動(dòng)幫忙學(xué)生認識自我，樹(shù)立決心和信心，在剛進(jìn)入高三的暑期，我班開(kāi)展了《高三，你準備好了嗎》班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生對高三的生活有了必須的認識，讓其開(kāi)始做好心理準備。這學(xué)期中我班的班會(huì )活動(dòng)，有全班學(xué)生參與的月考分析會(huì )，有全體任課教師與全體學(xué)生的交流會(huì )、有學(xué)習方法交流會(huì )等等，在班會(huì )活動(dòng)中總結了前段時(shí)間的學(xué)習情景，計劃了下階段的奮斗目標。
其二，利用教室布置，激發(fā)學(xué)生的士氣，在教室里粘貼了班訓：態(tài)度決定一切，一切皆有可能!班級口號：千錘百煉，高三無(wú)悔，金榜提名，舍我其誰(shuí)!還有全班同學(xué)簽名的班級誓詞等等，同時(shí)利用黑板報的空間對每次段考和月考的情景進(jìn)行表?yè)P和鼓勵。學(xué)生學(xué)習上的每一點(diǎn)提高或其他方面的一點(diǎn)成績(jì)，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來(lái)給以表?yè)P。
其三，建立了班級五小組的競爭體制，建立了一對一的互助小組，在月考分析中進(jìn)行表?yè)P和獎勵。
其四，積極參加了年級部開(kāi)展的班級間競爭活動(dòng)和跑操活動(dòng)。
三、建立學(xué)生成績(jì)流動(dòng)檔案
為準確為高三學(xué)生把脈，從高三第一次月考開(kāi)始建立學(xué)生考試成績(jì)流動(dòng)檔案。流動(dòng)檔案分兩部分：
一是橫向流動(dòng)檔案：即把班級中優(yōu)秀學(xué)生的每次考試成績(jì)放在一齊，然后把全年級前三十名學(xué)生的成績(jì)放在本班學(xué)生成績(jì)前面，橫向找差距，并及時(shí)告知任課教師和學(xué)生本人;
二是縱向流動(dòng)檔案：即每個(gè)學(xué)生建立一份檔案，縱向紀錄學(xué)生每一次的成績(jì)，每次考試結束后，比較學(xué)生的前后幾次考試成績(jì)，分析他們的總體成績(jì)進(jìn)退、單科成績(jì)進(jìn)退、偏科成績(jì)進(jìn)退、優(yōu)勢科目成績(jì)進(jìn)退，并及時(shí)告知任課教師和學(xué)生本人。出現大的波動(dòng)時(shí)及時(shí)采取進(jìn)行單獨談話(huà)、召開(kāi)座談會(huì )、和任課可教師交流等措施。
四、培養學(xué)生良好的考試習慣，用好考試
細節決定成敗，規范成就未來(lái)。指導學(xué)生考試做題規范化。注重細節，規范答卷，提高應試本事。從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求，指導學(xué)生善于反思總結歸納。做題分會(huì )做、作對、做好三個(gè)境界，我結合自身學(xué)科的教學(xué)，異常是利用批閱試卷時(shí)發(fā)現的問(wèn)題，強調細節的重要以及如何避免在細節處出錯。如理綜答題順序、考試心態(tài)準備、以及如何盡量多得分，答卷書(shū)寫(xiě)不夠規范，理科尤其是數學(xué)做題步驟跨步太大等等。要培養學(xué)生好的考試習慣，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習中就應與高考接軌，如不使用修正液等，考試使用統一的稿紙等。
高三的模擬考試較多。組織一場(chǎng)考試也需要花費很多的人力物力�？荚囋臼菫榱藥兔W(xué)生查缺補漏，發(fā)現問(wèn)題，強化心理承受本事，引領(lǐng)提高，但在高三的特殊時(shí)期，一旦在班主任的工作中對考試處理不妥，容易使學(xué)生出現考試疲勞，甚至越考越喪失信心，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。所以我們需要用好考試，指導學(xué)生如何支配考試時(shí)間，積累考試經(jīng)驗，減緩考試壓力等等。比如要求學(xué)生以正確的態(tài)度對待考試，做到考試練習化，練習考試化�？荚嚭笾笇W(xué)生做四方面的總結：知識、方法、態(tài)度、經(jīng)驗。同時(shí)，根據學(xué)生的.學(xué)習表現和考試成績(jì)，局部調整座位，給學(xué)生創(chuàng )設新的周邊環(huán)境，掀起新一輪的學(xué)習熱情，也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互作用。千方百計使學(xué)生放松心態(tài)，經(jīng)過(guò)班會(huì )課和考試之后與學(xué)生的交流談心，和學(xué)生一齊分析考試情景，對其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改善的措施，使學(xué)生越考心中越亮堂，一考一個(gè)階梯，由細小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高匯成最終的成功。正是經(jīng)過(guò)這樣的努力，學(xué)生越考越有信心，才能在高考中到達甚至是超越自我的既定目標。
五、注重對學(xué)生的心態(tài)調整，關(guān)注學(xué)生心理健康
事實(shí)證明，很多時(shí)候，阻礙學(xué)生成功的主要障礙，不是學(xué)生本事的大小，而是學(xué)生的心態(tài)問(wèn)題。一次次的月考、�？�，對學(xué)生構成強烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起。隨著(zhù)高考的日益臨近，學(xué)生的學(xué)習越來(lái)越緊張，難度越來(lái)越大，綜合程度越來(lái)越強，聯(lián)想到自我的遠大目標，教師的諄諄教誨，父母的殷切期望……有形和無(wú)形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡。所以班主任要做一名明察秋毫的氣象專(zhuān)家并用心與學(xué)生溝通：應對學(xué)生表情的變化，心境的低落，行為的異常，一句問(wèn)候的話(huà)，一個(gè)關(guān)切的眼神，一次溫馨的談話(huà)，對于這一時(shí)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是是心靈的陽(yáng)光，生命的雨露。當學(xué)生經(jīng)歷失敗時(shí)，我們能夠在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和完美的感受，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來(lái)，并且強化其正向進(jìn)取的體驗，激發(fā)他們的成功的潛意識。
六、加強與任課教師、家長(cháng)的溝通合作
對于班級的管理，只靠班主任是不行的，必須依靠任課教師的齊抓共管才能有效。我經(jīng)常與任課教師交流學(xué)生的思想、學(xué)習狀況，尤其是經(jīng)常召開(kāi)班級月考研討分析會(huì )，分析學(xué)生的成績(jì)波動(dòng)原因和弱科提高情景以及特殊學(xué)生的問(wèn)題等，制定出下一階段的跟進(jìn)措施。經(jīng)過(guò)與任課教師的相互反饋，增強了工作的針對性，也增強了各科教學(xué)的目的性，提高了教學(xué)效率。教學(xué)效益化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展�？茖W(xué)安排、進(jìn)取協(xié)調應當是班主任的重要職責。高三的家長(cháng)對待高考，很多時(shí)候比學(xué)生和教師還要緊張。而很多家長(cháng)又不能很好的對子女的學(xué)習和心理供給科學(xué)合理的支持，成天在家絮絮叨叨。本意是關(guān)心子女，其實(shí)是在幫倒忙。即使是在學(xué)生考試成績(jì)不夢(mèng)想的時(shí)候去安慰學(xué)生也要講究其中的藝術(shù)性，頻繁的安慰反而讓學(xué)生無(wú)所適從，更加緊張。所以，在本期中我召開(kāi)了227班家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)共同分析學(xué)生的情景，并為家長(cháng)供給了近幾年的高考信息和如何做好高三家長(cháng)的學(xué)習渠道。
總之，在這一學(xué)期里，有樂(lè )有苦，但力求把所有的班級工作做細做精，真誠的為學(xué)生全心全意服務(wù)，用各種各樣的方法提升學(xué)生的成績(jì)和本事，期望班級每一個(gè)同學(xué)能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔。
指導教師活動(dòng)總結3
紅色七月、驕陽(yáng)似火，在文成大山深處的田間地頭、農家院落活躍著(zhù)一支隊伍，他們揮灑著(zhù)青春的汗水，開(kāi)展了一系列三農調查、政策宣講、科技支農、愛(ài)心支教活動(dòng)，受到了當地政府和農民群眾的一致好評。他們就是溫州科技職業(yè)學(xué)院赴文成服務(wù)三農實(shí)踐隊，作為實(shí)踐隊的全程指導老師，我有幸參與和見(jiàn)證了本次暑期實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體實(shí)踐隊員的共同努力下，本次暑期實(shí)踐活動(dòng)取得了豐碩的成果�，F將個(gè)人總結如下。
一、全程陪同指導，亦師亦友
在文成開(kāi)展暑期實(shí)踐活動(dòng)雖然只有短短兩個(gè)星期，但我們團隊的工作已經(jīng)提早兩個(gè)月就開(kāi)始了，從實(shí)踐活動(dòng)方案的策劃、實(shí)踐隊員的召集、隊員的培訓、實(shí)踐地點(diǎn)的考察以及居住地的安排等等，一樣不能少。在此過(guò)程中，因為學(xué)院實(shí)踐隊伍縮減，我們實(shí)踐隊曾經(jīng)面臨解散的危險，當我看見(jiàn)這兩個(gè)月來(lái)隊員們特別是陶育峰隊長(cháng)的辛苦準備，深感惋惜，通過(guò)與學(xué)院團委的多次努力溝通，經(jīng)過(guò)隊員的調整，本次實(shí)踐活動(dòng)最終得以繼續進(jìn)行。在這種情況下，作為赴文成三農服務(wù)實(shí)踐隊的全程指導老師，深感肩上的擔子重，隊員們和學(xué)校選擇了我，我就不能辜負隊員與學(xué)校的信任與期望，出發(fā)前我召集隊員們召開(kāi)座談會(huì )，優(yōu)化實(shí)踐活動(dòng)方案、探討實(shí)踐活動(dòng)方式方法、交代安全注意事項，接下來(lái)幾天安排好自己手頭上的工作，7月7日毅然與隊員們踏上了前往文成的征途。
在活動(dòng)中，我與隊員們實(shí)踐隊員們同吃同住，同甘共苦，一起發(fā)現問(wèn)題，一起解決問(wèn)題，充分發(fā)揮本地作戰優(yōu)勢和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，白天大部分時(shí)間與隊長(cháng)奔走于各鄉鎮之間，了解農戶(hù)需求，與政府部分商議具體活動(dòng)開(kāi)展內容，晚上主要召開(kāi)座談會(huì )，進(jìn)行白天工作的總結，幫助撰寫(xiě)修改通訊稿件，布置第二天開(kāi)展的活動(dòng)內容，對于一些開(kāi)展工作不太順利的隊員還要做好思想工作，鼓舞士氣，調整好心態(tài)，更好地投入明天的工作。為了擴大實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的范圍，我還特地把我自己的汽車(chē)開(kāi)到實(shí)踐地，方便實(shí)踐隊員在幾個(gè)鄉鎮村莊之間的來(lái)往，以點(diǎn)帶面，幫助更多的農民群眾解決問(wèn)題，取得了更全面的實(shí)踐成果。實(shí)踐結束后，我又指導和幫助隊員們寫(xiě)好調查報告和工作總結、宣傳實(shí)踐成果。在實(shí)踐活動(dòng)，我指導學(xué)生，也鍛煉了自己，與文成地方相關(guān)部門(mén)建立了更好的關(guān)系，為以后工作的開(kāi)展進(jìn)一步奠定了基礎。
二、發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢、突顯農類(lèi)特色
在實(shí)踐活動(dòng)中，我指導隊員們充分發(fā)揮我們學(xué)院的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢、突出農類(lèi)服務(wù)特色�？梢哉f(shuō)，在學(xué)院暑期實(shí)踐隊中，我們溫科赴文成服務(wù)三農實(shí)踐隊是最突顯農類(lèi)專(zhuān)業(yè)特色的一支隊伍，我是農類(lèi)專(zhuān)業(yè)的任課老師，隊員主要由設施農業(yè)、食品檢測、畜牧獸醫幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生組成，活動(dòng)內容也覆蓋了食品安全宣傳服務(wù)、蔬菜果樹(shù)技術(shù)服務(wù)、畜牧養殖服務(wù)等農業(yè)諸多內容。在活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮我們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，突顯農類(lèi)特色，我們的實(shí)踐活動(dòng)既是社會(huì )服務(wù)課程，貢獻了知識力量，服務(wù)了三農；同時(shí)也是一門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓課程，鍛煉了自己，增長(cháng)了才干。我們實(shí)踐隊結合各自專(zhuān)業(yè)的特征，以食品檢測專(zhuān)業(yè)學(xué)生為主組成的`食品安全宣傳小分隊主要在縣城開(kāi)展食品安全宣傳活動(dòng)；以設施農業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生為主組成的科技支農小分隊主要在西坑南田開(kāi)展三農調查和科技支農活動(dòng)；以畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)學(xué)生為主組成的畜牧先鋒隊主要在黃坦鎮開(kāi)展畜牧調查和技術(shù)服務(wù)活動(dòng)。實(shí)踐證明，我們幾個(gè)小分隊開(kāi)展的幾個(gè)活動(dòng)，均取得了非常好的效果，是一次專(zhuān)業(yè)的應用提升，大大提高了大家理論與實(shí)際相結合的能力。
比如7月13日，食品安全小分隊與文成縣食品藥品監督管理局在文成縣政府門(mén)口開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的食品藥品安全宣傳實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展食品藥品知識猜謎，食品藥品安全咨詢(xún)，發(fā)放食品藥品安全宣傳資料，擺放食品藥品安全展板，公布食品藥品監管、工商、衛生等相關(guān)部門(mén)舉報投訴電話(huà)等形式，向廣大群眾講解食品藥品安全的重要性、日常食品用藥安全常識以及開(kāi)展農村藥品“兩網(wǎng)一規范”示范縣創(chuàng )建的重要性等問(wèn)題，提升廣大群眾的飲食用藥安全意識和對相關(guān)政策的了解�；顒�(dòng)共分發(fā)食品藥品安全知識宣傳資料500余份、接受群眾咨詢(xún)100余人次，形成人人關(guān)心食品藥品安全、個(gè)個(gè)參與監督食品藥品市場(chǎng)的良好氛圍，群眾熱情高漲、成效顯著(zhù)。同樣科技支農小分隊、畜牧服務(wù)小分隊開(kāi)展的技術(shù)講座、種子獸藥及技術(shù)資料贈送活動(dòng)也搞得轟轟烈烈、效果顯著(zhù)，文成電視臺和多家網(wǎng)絡(luò )媒體紛紛對這些活動(dòng)進(jìn)行了報道。
三、急農戶(hù)之所急，切實(shí)解決農業(yè)生產(chǎn)中的難題
南田二源一帶是文成山地蔬菜的主要產(chǎn)區，但是這一帶的農戶(hù)反映，番茄、毛豆等蔬菜的病蟲(chóng)害發(fā)生非常嚴重，給當地蔬菜產(chǎn)業(yè)造成了巨大的經(jīng)濟損失。為此，7月14日，在文成縣農業(yè)局相關(guān)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，溫州科技職業(yè)學(xué)院赴文成實(shí)踐隊與學(xué)院蔬菜專(zhuān)家在文成縣開(kāi)展了為期一天的高山蔬菜病蟲(chóng)害防治技術(shù)培訓活動(dòng)，這次受到了當地政府和農戶(hù)的熱烈歡迎。上午針對二源鄉高山番茄青枯病和毛豆根腐病發(fā)生嚴重的現狀，溫州科技職業(yè)學(xué)院蔬菜研究所宰文珊老師與徐堅老師分別作了《番茄青枯病的發(fā)生與防治》與《毛豆病蟲(chóng)害防治技術(shù)》的講座，下午又奔赴南田鎮五源村，宰文珊老師作了《高山蔬菜栽培實(shí)用技術(shù)》的講座，徐堅老師講授了目前毛豆根腐病的發(fā)生特點(diǎn)及一系列的防治措施，活動(dòng)中實(shí)踐隊隊員們還向當地農戶(hù)贈送了蔬菜優(yōu)良種子300包及《蔬菜報》、新品種介紹等相關(guān)技術(shù)資料300份，當地農戶(hù)非常高興，稱(chēng)相關(guān)部分送來(lái)了及時(shí)雨，希望以后要多開(kāi)展這樣的支農活動(dòng)。另一方面，二源一帶的毛豆出現滯銷(xiāo)，我和隊員們?yōu)槊钩雎犯鞅M所能，有的找專(zhuān)家，有的找農業(yè)企業(yè)，有的想怎么樣加長(cháng)毛豆的供應期，有的想是否可以在這里建一個(gè)加工廠(chǎng)等等，充分體現了我們隊員對這個(gè)事情的關(guān)注與重視。毛豆滯銷(xiāo)事情也給我們帶來(lái)深深的思考，怎樣引導農民種植農作物，怎樣把農產(chǎn)品轉化為經(jīng)濟效益，是農村農業(yè)發(fā)展一個(gè)重要課題。
西坑鎮近年來(lái)楊梅基地發(fā)展迅速，但管理技術(shù)卻跟不上，種植好多年卻收獲甚少，他們鎮的農戶(hù)一直希望開(kāi)展一個(gè)楊梅栽培技術(shù)講座，在鎮領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們考察了楊梅基地，詢(xún)問(wèn)了種植戶(hù)存在的問(wèn)題后，隨即聯(lián)系了我們學(xué)院園林花卉所副所長(cháng)吳振旺老師，邀請他來(lái)為當地的百姓做一個(gè)楊梅栽培技術(shù)的講座，老師欣然答應，講座當天西坑鎮鎮政府會(huì )議室座無(wú)虛席，當地的百姓認真聽(tīng)著(zhù)吳老師的講座，并且詢(xún)問(wèn)了相關(guān)的問(wèn)題，講座后吳老師還到楊梅山進(jìn)行實(shí)地指導。此次講座為當地的百姓帶去了楊梅栽培技術(shù)，也是我們實(shí)踐隊為當地百姓送去的一份實(shí)實(shí)在在的禮物，受到了當地楊梅種植戶(hù)和政府的一致好評。
四、深入山區、開(kāi)展愛(ài)心支教活動(dòng)
教育，特別是留守兒童的教育，是文成山區普遍存在的問(wèn)題。據我們實(shí)踐隊員調查發(fā)現，我們駐地周?chē)男『⒆游幕n成績(jì)不好，暑期更是無(wú)人管束，安全都成問(wèn)題，所以我們決定把小孩聚集起來(lái)，開(kāi)展愛(ài)心支教活動(dòng)，經(jīng)過(guò)協(xié)商與村里溝通協(xié)商，村支書(shū)把村委會(huì )黨員活動(dòng)辦公室讓我們當教室用。我們的實(shí)踐隊員開(kāi)始了為期兩周的支教活動(dòng)，為了確保下孩子的安全，我們的隊員每天準時(shí)把小孩子接到支教點(diǎn)，下課后再把小孩子送回家，雖然這樣很不便，但是為了小朋友的安全，我們的隊員們也沒(méi)有半句怨言，一直做到支教的結束。支教中，我們對小孩子的暑假作業(yè)進(jìn)行輔導、與他們進(jìn)行溝通交流、與小孩子進(jìn)行游戲，讓他們不僅學(xué)到文化知識，而且更讓他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)。對于一些比較偏遠的貧困孩子，我們也派實(shí)踐隊員爬山涉水到他們家里進(jìn)行一對一教學(xué)，并向他們贈送文具和生活用品，對于實(shí)踐隊員們不辭勞苦下鄉支教，村民們也深受感動(dòng)。在支教活動(dòng)結束之際，我們還開(kāi)展了“我愛(ài)我的祖國”繪畫(huà)比賽，小孩子們用手中的畫(huà)筆繪畫(huà)出了一幅幅祖國的藍圖，也表達了他們對祖國的熱愛(ài)，對祖國充滿(mǎn)了信心，這也是他們獻給祖國60周年生日的一份禮物。此次支教活動(dòng)得到了孩子家長(cháng)以及許多村民的好評與贊揚。
五、聯(lián)系好政府機關(guān)部門(mén)，做好宣傳工作
在暑期實(shí)踐期間，我們?yōu)榱烁玫亻_(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，擴大實(shí)踐效果，我們盡可能的聯(lián)系當地團委、農業(yè)局、鄉鎮政府部門(mén)以及宣傳媒體部門(mén)共同策劃和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐證明這種方法效果顯著(zhù)，我們實(shí)踐隊開(kāi)展的社區清理衛生死角活動(dòng)、食品藥品安全宣傳活動(dòng)、三農調查活動(dòng)、種養殖技術(shù)培訓活動(dòng)、愛(ài)心支教等活動(dòng)受到文成電視新聞、文成政府網(wǎng)、文成共青團、浙江共青團、溫州青年、溫州農業(yè)信息網(wǎng)、浙江農業(yè)信息網(wǎng)、文成縣食品藥品安全網(wǎng)、浙江省食品藥品監督管理局網(wǎng)站、食品藥品公眾網(wǎng)等多家電視及網(wǎng)絡(luò )媒體的關(guān)注和報道。報道次數達二十余次，大大提高了我們學(xué)院的知名度和本次暑期實(shí)踐活動(dòng)的影響力。
在此次暑期實(shí)踐活動(dòng)中，隊員們還在藥材果蔬基地開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)、在縣農業(yè)局開(kāi)展蔬菜食品農藥殘留檢驗檢測實(shí)習活動(dòng)、在雙鳳食品有限公司兔產(chǎn)品宣傳實(shí)習活動(dòng)、地方蔬菜品種調查活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅展現了農類(lèi)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，提高了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，也為隊員們的創(chuàng )業(yè)就業(yè)指明了方向�？傊�，這是一次成果顯著(zhù)的實(shí)踐活動(dòng)，是我們人生一段難忘的成長(cháng)歷程。
指導教師活動(dòng)總結4
轉眼之間一學(xué)期工作已經(jīng)結束，在本學(xué)期中，我結合學(xué)校教學(xué)工作要求和漢字擬人書(shū)寫(xiě)的課題研究，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，現在將這一學(xué)期的四年級寫(xiě)字教學(xué)工作總結如下：
一、明確寫(xiě)字教學(xué)的要求
四年級寫(xiě)字教學(xué)要使學(xué)生會(huì )正確書(shū)寫(xiě)不同結構的字，正確書(shū)寫(xiě)本冊的生字和行款練習，使學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，正確的寫(xiě)字姿勢，并有一定的書(shū)寫(xiě)速度。具備正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本能力。在漢字擬人書(shū)寫(xiě)指導中，要求學(xué)生把字寫(xiě)得勻稱(chēng)穩健。
二、改進(jìn)寫(xiě)字教學(xué)評價(jià)
寫(xiě)字教學(xué)的評價(jià)要有利于引導絕大多數學(xué)生對寫(xiě)字、書(shū)法的興趣;有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢和具有把字寫(xiě)得勻稱(chēng)穩健的寫(xiě)字技能。學(xué)生在識字的基礎學(xué)會(huì )觀(guān)察，將漢字擬作人，明白“均甲中間聚，拳腳四方出”等。
三、不足之處
1.教學(xué)中沒(méi)有嚴格要求、具體指導。除讀寫(xiě)姿勢要正確，筆順規則要熟練運用，偏旁、結構的書(shū)寫(xiě)要注意掌握規律外，還要注意訓練將漢字擬作人的好方法。同時(shí)在書(shū)寫(xiě)速度上要適當提高要求。不僅要對每個(gè)字的筆畫(huà)、筆順、形體結構具體指導，還要引導學(xué)生認識和掌握同一偏旁、同一結構類(lèi)型的共同特征，進(jìn)而有效的提高學(xué)生寫(xiě)字的技能。
2.沒(méi)有養成良好習慣。老師指導漢字擬人書(shū)寫(xiě)時(shí)還可以，平時(shí)作業(yè)潦潦草草。講解不宜占太多時(shí)間，要留出足夠時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)眼觀(guān)察、動(dòng)腦思考、動(dòng)手練習。
四、今后努力的方向
1.教學(xué)中，加大具體指導的力度。不僅要對每個(gè)字的.筆畫(huà)、筆順、形體結構具體指導，還要引導學(xué)生學(xué)會(huì )漢字擬作人的方法，認識和掌握同一偏旁、同一結構類(lèi)型的共同特征。
2.課堂指導與課后練習相結合。每課時(shí)十分鐘的寫(xiě)字時(shí)間，每周一節寫(xiě)字課，每周午自習三次寫(xiě)字指導必須經(jīng)常練習，持之以恒。因此，課外應根據教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)度，布置一定數量的作業(yè)，分量不可過(guò)多，書(shū)寫(xiě)時(shí)間不可長(cháng)。
3.抓住重點(diǎn)，精講多練;學(xué)會(huì )正確方法，養成良好習慣。我相信，經(jīng)過(guò)我的輔導，我班學(xué)生的寫(xiě)字水平會(huì )更好。
指導教師活動(dòng)總結5
20xx年春，我帶領(lǐng)計算機、商務(wù)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生在慶鴻電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為社會(huì )所需要的高素質(zhì)的復合型人才，指導教師實(shí)習工作總結。
現將實(shí)習情況及效果總結如下：
一、明確實(shí)習目的：
頂崗實(shí)習是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
1、培養學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠(chǎng)。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機械加工和工藝過(guò)程，熟悉工廠(chǎng)管理的基本環(huán)節，實(shí)際體會(huì )一個(gè)機械工人的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
2、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
二、實(shí)習管理
實(shí)習學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習單位的工作人員，工作總結《指導教師實(shí)習工作總結》。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習。要求學(xué)生不因實(shí)習生身份而放松自己，要嚴格遵守實(shí)習單位的有關(guān)規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀(guān)者”的身份實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的.崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠，從工廠(chǎng)工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀(guān)察和訓練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠(chǎng)，增強適應能力。
3、以“研究者”的身份實(shí)習。要求學(xué)生在實(shí)習前通過(guò)“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結合的途徑，利用實(shí)習機會(huì )深入工廠(chǎng)，了解機床，認識加工工藝，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，有準備地進(jìn)行1~2個(gè)專(zhuān)題的社會(huì )調研，實(shí)習結束時(shí)要完成實(shí)習論文并作為實(shí)習成績(jì)的重要組成部分。
4、安全第一，服從管理。在實(shí)習過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠(chǎng)的規章制度，服從實(shí)習老師的統一管理。
三、實(shí)習效果
1、頂崗實(shí)習達到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對機械加工有了感性認識，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專(zhuān)業(yè)知識的興趣，并能夠結合生產(chǎn)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內進(jìn)行更深入的學(xué)習。一些學(xué)生寫(xiě)發(fā)出了質(zhì)量較高的實(shí)習論文。
2、教學(xué)實(shí)習促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì )，培養了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基矗
3、教學(xué)實(shí)習配合了所在單位的工作。參加實(shí)習的學(xué)生在各自的實(shí)習基地積極工作，從小事做起，直至參與工廠(chǎng)的機械零件的生產(chǎn)，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實(shí)習學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導與工作人員的普遍好評，在每次實(shí)習歡送會(huì )上，都出現依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎所有單位領(lǐng)導都表示，歡迎我校以后能繼續向該單位派出實(shí)習學(xué)生。
教實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習適應本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規律與學(xué)生心理預期。它作為機械專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節，無(wú)論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。
指導教師活動(dòng)總結6
悠悠白云，匆匆歲月，轉眼間一年又過(guò)去了，在此總結過(guò)去，是為了展望未來(lái)，讓今后的工作更順利，更進(jìn)步，總結如下：
一、思想方面
我在思想上嚴格律己，從未做過(guò)有損老師形象的事，專(zhuān)心教育教學(xué)，與老師團結相處，與學(xué)生平等相待。一年來(lái)，我積極參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，另外嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排。
二、教學(xué)工作
我代三、四、五、六年級6個(gè)班的.信息技術(shù)課，工作中一絲不茍，制訂可行教學(xué)計劃，根據學(xué)生知識層次不同，適當改變教學(xué)進(jìn)度，達到教學(xué)效果。
三、機房管理工作
下半年學(xué)校重建新機房，已經(jīng)建好使用了，全是新的東西，管理起來(lái)就要更加細心了，首先是衛生保潔，每次上完課，都要清掃機房，讓學(xué)生愛(ài)護公物，養成良好的使用電腦習慣。
四、其他工作
我還負責學(xué)校電腦的維護工作，有時(shí)還指導老師們怎樣使用多媒體電腦上課，學(xué)校有些信息上報也由我在網(wǎng)上填報等。
總之，在實(shí)踐中學(xué)習中工作中總結，不斷提高和完善自我，為學(xué)校和教育做更多的事。
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