鄉村籃球組活動(dòng)總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的鄉村籃球組活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。

鄉村籃球組活動(dòng)總結1

　　為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，在國慶收假之后體育部組織舉行了一次籃球比賽，在保衛部、組織部的協(xié)助子下順利地開(kāi)展了這次有趣的比賽，達到了預期效果，既提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，也增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，營(yíng)造了健康文明的校園文化氛圍，現把此次籃球活動(dòng)情況作如下總結：

　　一、強化組織建設，完善工作分配。

　�。�1）、調整了部門(mén)干事以前在工作中的不良心態(tài)，強化責任意識。

　�。�2）、與學(xué)生會(huì )、團支書(shū)各部門(mén)聯(lián)手，建立友好的交流平臺，協(xié)調整個(gè)大團隊的協(xié)作能力。

　　二、增強凝聚力，展現當代大學(xué)生運動(dòng)風(fēng)采。

　　無(wú)論在這場(chǎng)比賽中是輸是贏(yíng)，每位球員都是盡自己的.全力去挑戰自己，展現自己，這是這次活動(dòng)的最大收獲！

　　三、存在的不足。

　　我們雖然很努力的去做每件事，但是盲目輕狂的性格，往往讓我們沒(méi)有計劃就開(kāi)始急促的召開(kāi)活動(dòng)，沒(méi)有考慮到要有張有弛、有計劃的展開(kāi)工作，我們在工作存在的問(wèn)題很值得我們去審視和考慮。

　　1、場(chǎng)地問(wèn)題：

　　由于事先沒(méi)有和其他系取得聯(lián)系，在我們活動(dòng)期間，城經(jīng)系的籃球活動(dòng)場(chǎng)地相沖突，在加上外來(lái)人員來(lái)我校參加鍛煉的人較多，場(chǎng)地不易掌握。

　　2、組織問(wèn)題：

　　由于和上級的溝通不到位，導致活動(dòng)計劃的滯后，沒(méi)有經(jīng)過(guò)上級的同意的計劃就進(jìn)行實(shí)施，不考慮到后果就大膽盲從地展開(kāi)活動(dòng)，這是在這次活動(dòng)中吸取的經(jīng)驗教訓！

　　我們在工作中存在很大的問(wèn)題，希望能夠通過(guò)這次教訓，在以后的工作中能去細化每一個(gè)細節，完善工作質(zhì)量，使以后的活動(dòng)一次比一次更出色！接下來(lái)幾個(gè)周都沒(méi)有活動(dòng)安排，但體育部成員會(huì )協(xié)助各個(gè)部門(mén)的工作，加強與各部門(mén)之間的交流，營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。

鄉村籃球組活動(dòng)總結2

　　這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在開(kāi)展。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們在活動(dòng)中讓我們看到他們的另一面。

　　相對其他體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)女子籃球訓練工作是一項長(cháng)期性的工作，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項值得參與的運動(dòng)。由于籃球運動(dòng)是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價(jià)值，能提高中樞神經(jīng)系統和運動(dòng)分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質(zhì)，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神�；@球比賽場(chǎng)面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀(guān)賞性，深受人們的喜愛(ài)，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛(ài)這項運動(dòng)�，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：

　　一、學(xué)生們很喜歡籃球，她們有共同一個(gè)興趣愛(ài)好，但是籃球的素質(zhì)不是很好，沒(méi)有什么苗子，在選拔興趣小組的'時(shí)候有點(diǎn)疏忽，只有選了幾個(gè)學(xué)生，再加上老隊員有的在外實(shí)習，導致訓練起來(lái)比較困難。

　　二、本學(xué)期的興趣小組主要是為了參加縣高中籃球賽做準備。我們嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，保證了活動(dòng)的穩定性，新生訓練的非常的認真，在縣籃球賽上表現的尤其的突出，和冠軍就幾分之差。

　　三、活動(dòng)的紀律性較差。由于第一次帶隊，對學(xué)生的要求和管理方法上有待提高，必須制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

　　我會(huì )把繼續提高學(xué)生的素質(zhì)放在首位，為培養學(xué)生的體育活動(dòng)能力提供更好的園地。

鄉村籃球組活動(dòng)總結3

　　從成立隊伍到現在，經(jīng)過(guò)半學(xué)期時(shí)間的訓練，我們的隊員在思想作風(fēng)、身體素質(zhì)、基本技術(shù)方面有了不同程度的提高。大家的訓練熱情度非常高，并且女籃隊伍在今年的二七區中小學(xué)生籃球比賽中獲得了第二名的好成績(jì)。

　　現將本學(xué)期的訓練工作總結如下：

　　一、身體素質(zhì)訓練

　　身體素質(zhì)訓練的目的是為了增進(jìn)運動(dòng)員的.身體健康，提高集體的機能，發(fā)展運動(dòng)素質(zhì)。在訓練過(guò)程中主要以一般速度、力量、耐力等素質(zhì)為主，因為它們是技術(shù)、戰術(shù)訓練的基礎，沒(méi)有良好的身體素質(zhì)，便不能掌握高難度的動(dòng)作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。因此，在本學(xué)期訓練過(guò)程中，根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用小強度，循序漸進(jìn)的手段，并通過(guò)各種游戲方法來(lái)激發(fā)他們的練習興趣，在潛移默化中提高他們全面的身體素質(zhì)。

　　二、技術(shù)訓練

　　全面掌握技術(shù)，是提高技術(shù)水平和靈活機動(dòng)地運用戰術(shù)的基礎。技術(shù)全面是發(fā)揮重點(diǎn)技術(shù)的保證，重點(diǎn)技術(shù)又能帶動(dòng)和促進(jìn)技術(shù)的全面發(fā)展。因此在全面訓練的基礎上，特別注重突出重點(diǎn)，參考小學(xué)生比賽的特點(diǎn)以實(shí)際出發(fā)，從中發(fā)現與培養隊員的特長(cháng)技術(shù)。使隊員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的個(gè)人技術(shù)特點(diǎn)。所以根據隊員自身的特點(diǎn)，在訓練中貫徹全面、實(shí)用、準確、熟練的要求。本學(xué)期主要練習了各種基本的運、傳、投等技術(shù)。

　　三、梯隊建設

　　我�，F有隊員45名，其中男生29名，女生16名，年齡梯隊建設比較合理。并按照一屆帶一屆的要求，實(shí)施老隊員帶新隊員的措施，并設立獎勵措施，激發(fā)新老隊員的學(xué)練興趣。

　　通過(guò)半個(gè)學(xué)期的訓練，隊員在訓練中個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高。但在比賽中身體對抗、心理素質(zhì)上還需要很大的進(jìn)步，在今后的籃球訓練中，必須加大力度，培養學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高技術(shù)水平，為了達到訓練的目的和完成訓練任務(wù)，要求隊員自覺(jué)、積極地投入訓練，發(fā)揚“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養勇敢、頑強的戰斗作風(fēng)和為集體爭奪榮譽(yù)的高尚品質(zhì)。做到把思想作風(fēng)教育滲透到訓練場(chǎng)上、比賽之中和球隊學(xué)習生活中去，爭取在以后的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)！

鄉村籃球組活動(dòng)總結4

　　本學(xué)期的"鄉村學(xué)校少年宮"籃球活動(dòng)有序開(kāi)展�；@球活動(dòng)小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，提高了學(xué)生的籃球活動(dòng)積極性，通過(guò)比賽讓學(xué)生們在活動(dòng)中充分發(fā)揮了自己的特長(cháng)。

　　籃球活動(dòng)的開(kāi)展是一項長(cháng)期性的工作，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項值得參與的運動(dòng)。由于籃球運動(dòng)是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價(jià)值，能提高中樞神經(jīng)系統和運動(dòng)分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質(zhì)，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神�；@球比賽場(chǎng)面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀(guān)賞性，深受人們的喜愛(ài)，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛(ài)這項運動(dòng)�，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：

　　首先，采用自由報名參與的形式讓學(xué)生報名，確定隊員后根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分組，采用五人制的方式進(jìn)行比賽練習，學(xué)生在比賽的過(guò)程中會(huì )把自己的一些不良的習慣動(dòng)作表現出來(lái)，老師要注意觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生存在的一些不足之處，在休息或者比賽結束以后及時(shí)的對每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導，糾正他們的一些不好的動(dòng)作或者行為習慣，讓他們知道這些習慣會(huì )對自己的運動(dòng)水平會(huì )有那些影響，怎樣去進(jìn)行調整，比如：什么時(shí)候傳球？傳給誰(shuí)？可不可以投籃？怎樣去防守？等等一系列的不足，學(xué)生只有通過(guò)比賽才能夠提高，才會(huì )慢慢的積累經(jīng)驗，才會(huì )不斷的進(jìn)步。

　　其次，因為學(xué)生的年齡不同，對籃球技能技巧的'掌握程度不同，所以在運動(dòng)訓練過(guò)和比賽的程中，老師要適當的進(jìn)行安排，針對不同學(xué)生要求可以不一樣，不能急于求成，學(xué)生的成長(cháng)是有一定的過(guò)程，那么對一項運動(dòng)技能的掌握也是需要時(shí)間的，只要學(xué)生積極的參與，達到鍛煉身體的目的，同時(shí)能夠掌握一定的運動(dòng)技能就可以了。不要用太高的要求去面對學(xué)生。

　　最后，通過(guò)一系列的反復比賽，對優(yōu)秀的小組所有隊員進(jìn)行獎勵，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，從而提高學(xué)生其他方面的學(xué)習的積極性。

　　總之，籃球項目的輔導，都是為了讓學(xué)生掌握相關(guān)的技能技巧，在運動(dòng)中找到樂(lè )趣，找到自信，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)。積極參與運動(dòng)，鍛煉自己的身體機能。是一個(gè)長(cháng)期性的工作，短時(shí)間內是看不出真正的成績(jì)的，只有提高長(cháng)期的活動(dòng)開(kāi)展，才能提高學(xué)生運動(dòng)的技能技巧。

鄉村籃球組活動(dòng)總結5

　　以倡導積極向上的精神，鍛煉各協(xié)會(huì )成員的體魄，匯聚協(xié)會(huì )力量，展放社團光芒為目的的“社團杯”籃球比賽已經(jīng)結束了。

　　通過(guò)這次籃球比賽，增強了各協(xié)會(huì )之間的相互聯(lián)系，增大了大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )在大一新生中的影響力，印證了各協(xié)會(huì )的實(shí)力，展示各協(xié)會(huì )的風(fēng)采。陶冶大學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養大學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛(ài)集體的組織觀(guān)念、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)大學(xué)生熱愛(ài)校園的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設。

　　這次的籃球比賽不僅增強了各協(xié)會(huì )之間的相互聯(lián)系，增大了大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )在大一新生中的影響力，還鍛煉了我們社聯(lián)大一干事組織活動(dòng)的能力，對活動(dòng)中突發(fā)的事件的應急和處理反應充分發(fā)揚了我們社聯(lián)“服務(wù)社團，奉獻校園”的宗旨。

　　本次活動(dòng)總體上是非常成功的，它達到了我們舉辦“社團杯”籃球比賽目的，在豐富校園生活的同時(shí)，促進(jìn)了我們各社團之間的友誼，發(fā)揚了團結精神。

　　盡管這次活動(dòng)是非常成功的。但還是有以下不足之處，各協(xié)會(huì )沒(méi)有在下面商量下一場(chǎng)比賽本隊隊員穿什么衣服，而是到了比賽快開(kāi)始的時(shí)候才發(fā)現撞衫了。在預賽中有些協(xié)會(huì )不遵守比賽規則，社聯(lián)會(huì )事先沒(méi)有培訓計分、計時(shí)員，許多新成員都不知道裁判的某些手勢。各協(xié)會(huì )的啦啦隊組織的都不好，有些比賽根本就沒(méi)有人吶喊助威。這是自己加入社聯(lián)會(huì )的第二次大型活動(dòng)，在各方面都有了深入的了解。在比賽中出現的`問(wèn)題也敢于說(shuō)出來(lái)了，也敢于糾正了�？傊�我對這次活動(dòng)中自己的表現還是比較滿(mǎn)意的。

　　以后各協(xié)會(huì )應該提前到場(chǎng)組織隊員，對比賽中應該注意的問(wèn)題及比賽規則給隊員們講清楚。協(xié)會(huì )應該有自己的口號，啦啦隊加油的時(shí)候可以大聲叫出來(lái)。這樣既可以給隊員加油，也可以將自己協(xié)會(huì )的精神表現出來(lái)，給觀(guān)眾一個(gè)良好的印象。

　　這次比賽中出現了許多問(wèn)題，比如比賽結束時(shí)場(chǎng)地上還留有運動(dòng)員喝水留的紙杯、水瓶等。人員還是沒(méi)有配備合理等，各部門(mén)不能夠很好地團結合作。這些問(wèn)題是我們社聯(lián)會(huì )所有成員必須注意的，各部門(mén)要在以后的活動(dòng)中趕進(jìn)，時(shí)刻抱著(zhù)“服務(wù)社團，奉獻校園”的宗旨去做事努力辦好以后所有的活動(dòng)。

鄉村籃球組活動(dòng)總結6

　　學(xué)校最受學(xué)員歡迎的就是籃球運動(dòng)，籃球的教學(xué)、訓練和比賽使學(xué)員身體得到全面的鍛煉，從而提高他們各感受器官的功能。尤其是在對提高神經(jīng)系統的靈活性及其協(xié)調能力、改善內臟器官的功能方面，它的促進(jìn)作用更大。它對于高中生的上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，提高內臟器官功能及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展均有積極的作用�；@球比賽具有自己的特點(diǎn)，要求學(xué)員在比賽中必須首先具備齊心協(xié)力、密切配合、努力取得比賽的勝利的堅定信念。所以籃球練習根本目的`除了在于充分發(fā)揮學(xué)員的生理、心理潛力外，還強調通過(guò)練習和比賽，還要培養學(xué)員戰勝自我、勇敢頑強的競爭精神，培養集體意識，使他們認識到團結互助的重要性。

　　一、選擇合適的教法

　　學(xué)員正處在生長(cháng)發(fā)育的階段，協(xié)調性、靈敏性素質(zhì)較差。身體各器官機能、系統尚未發(fā)育成熟。主要體現在幾個(gè)方面：培養團結奮斗的集體主義精神和頑強拼搏的意志品質(zhì);學(xué)習和掌握籃球的基本知識、技術(shù)和戰術(shù);加強身體訓練。學(xué)員喜歡內容新穎，生動(dòng)活潑訓練方法，對于艱苦、枯燥的訓練總是很害怕，獨生子女缺乏吃苦耐勞，怕累、怕苦、怕臟。在活動(dòng)中總是想偷懶。因此在活動(dòng)中要根據這些特點(diǎn)，采用生動(dòng)、直觀(guān)的教學(xué)方法。抓住籃球活動(dòng)內在的特點(diǎn)、規律、要點(diǎn)、難點(diǎn)，解決主要矛盾，進(jìn)行反復練習。多表?yè)P、多鼓勵，及時(shí)糾正多余、錯誤的技術(shù)動(dòng)作，多用游戲練習激發(fā)他們的訓練積極性，發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，達到事半功倍的訓練效果。

　　二、基本技術(shù)的訓練

　　所有學(xué)員對籃球都比較陌生，連基本的運球、傳球、投籃都掌握得不是很好。因此活動(dòng)過(guò)程上難度很大。我們輔導員著(zhù)重從籃球知識入手，對學(xué)員們詳細講解了籃球的規則，使學(xué)員們明白了籃球的自身特點(diǎn);在活動(dòng)中讓學(xué)員明白運球、傳球是籃球比賽中的關(guān)鍵技術(shù)，通過(guò)熟練掌握基本技術(shù)和嫻熟的基礎配合(傳切、突破、掩護等)，使未來(lái)在比賽中掌握比賽的主動(dòng)權。

　　(1)對運球的訓練

　　運球在比賽中是非常重要的技術(shù)環(huán)節，在快速推進(jìn)的進(jìn)攻，帶球擺脫防守，上籃得分等等�？梢哉f(shuō)，一個(gè)隊如果在比賽中不會(huì )帶球，控制球，那么這支球隊肯定輸球。正是由于運球是籃球進(jìn)攻戰術(shù)的重要組成部分。在活動(dòng)中我們輔導員首先對運球的手法進(jìn)行教學(xué)，我們發(fā)現容易錯誤的使用手腕用力，而沒(méi)有用小臂按拍球，運球時(shí)喜歡眼睛看球，球感差，因而在訓練中我安排了大量的運球練習，包括體側運球、運球急起急停、體前換手變向運球、"之”字型以及繞"8"字型運球，這些動(dòng)作在比賽中都是比較經(jīng)常使用到的技術(shù)動(dòng)作。把運球練習結合到比賽教學(xué)中去，既提高了學(xué)員的活動(dòng)積極性和主動(dòng)性，又可以在練習中逐步提高球性，達到訓練的目的，一舉兩得。

　　(2)對傳、接球的訓練

　　傳、接球和運球一樣，是籃球競賽中運用最多的技術(shù)，它是進(jìn)攻學(xué)員在場(chǎng)上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶。是實(shí)現戰術(shù)配合的具體手段。是比賽中運用最多的基本技術(shù)。傳、接球技術(shù)的好壞直接影響進(jìn)攻戰術(shù)配合質(zhì)量。因此我們輔導員十分重視傳、接球的訓練。在活動(dòng)中我們要求學(xué)生在傳、接球是要避免丟球，重點(diǎn)要求她們注意球的飛行路線(xiàn)、落點(diǎn)和接球的手法。傳球的手法主要有雙手和單手胸前傳球、單手肩上傳球。易犯錯誤是：全手掌觸球，手心沒(méi)有空出，手指僵硬，兩拇指距離過(guò)大或過(guò)小，造成接不到球或是球打到自己的身上，為以后的比賽埋下隱患。因此在活動(dòng)中我們輔導員經(jīng)常提醒學(xué)員要時(shí)時(shí)注意自己的手型。傳、接球的訓練步驟應建立在正確的動(dòng)作概念上，從原地傳、接球開(kāi)始，再進(jìn)行移動(dòng)傳、接球的練習。使傳球、接球與腳步動(dòng)作結合起來(lái)，不斷提高對抗強度，提高傳、接球的運用能力。

　　三、多進(jìn)行教學(xué)比賽，使學(xué)員在比賽中發(fā)現問(wèn)題和不足

　　比賽是檢驗學(xué)員活動(dòng)水平的質(zhì)量好壞的標準。因此平時(shí)一定要正確對待每一次活動(dòng)。多打比賽，以賽代練，使學(xué)員在比賽中積累經(jīng)驗，在活動(dòng)和比賽中打出自己的特點(diǎn)風(fēng)格。因此結合自身特點(diǎn)，我們輔導員根據學(xué)員的特點(diǎn)，在比賽中要求學(xué)員利用快、準、多變的配合，打亂對手的賽前部署，爭取比賽的主動(dòng)性。比賽的目的是為了鞏固和提高學(xué)過(guò)的技、戰術(shù)，培養運用技、戰術(shù)的能力，在高強度的對抗中磨煉意志，培養良好的心理素質(zhì)。

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