課間操的活動(dòng)總結7篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編幫大家整理的課間操的活動(dòng)總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課間操的活動(dòng)總結1
活動(dòng)目的:
為了讓學(xué)生擺脫電腦,加強身體鍛煉,推動(dòng)全校學(xué)生體育運動(dòng)的發(fā)展,讓全體師生走向操場(chǎng),走進(jìn)大自然,走到太陽(yáng)底下,掀起全校健身運動(dòng)的'高潮。
活動(dòng)組織:
一、精心組織,影響力大。
為了搞好本次活動(dòng),組織老師座談聽(tīng)取建議并成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組。王超御(校長(cháng))任組長(cháng),副校長(cháng)齊建梅、教育主任白九濤任副組長(cháng),形成了一把手親自抓,分管領(lǐng)導具體抓的各階段聯(lián)動(dòng),確;顒(dòng)有序、安全。為加大宣傳力度,擴大影響,學(xué)校還訂制了橫幅懸掛于校門(mén)口;顒(dòng)前根據學(xué)生習慣積極安排活動(dòng)內容,落實(shí)各項活動(dòng)名稱(chēng),力求影響深遠并規劃活動(dòng)場(chǎng)地,策劃活動(dòng)范圍,確定活動(dòng)時(shí)間,為響應啟動(dòng)活動(dòng)做好充分準備。
二、精心安排,豐富全面。
根據低、中、高年級學(xué)生年齡特點(diǎn),本著(zhù)由小到大科學(xué)運動(dòng)規律安排運動(dòng)量的原則,精心策劃,明確各階段的活動(dòng)內容、地點(diǎn)及責任人,這樣既保障了活動(dòng)的規范有序,又確保了活動(dòng)的安全有效。
1、低階段
總負責人:齊建梅
活動(dòng)組織者:各班班主任及配班老師一年級:跳繩
活動(dòng)地點(diǎn):校園東二年級:跳繩、踢毽
活動(dòng)地點(diǎn):校園西
課間操的活動(dòng)總結2
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,必須創(chuàng )造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口,通過(guò)課間操達到鍛煉身體的目的,通過(guò)課間操來(lái)培養學(xué)生的整體意識和集體主義觀(guān)念。 為了提高間操課的質(zhì)量,提高學(xué)生的鍛煉身體的意識,在全校開(kāi)展了課間操評比活動(dòng),在這次評比活動(dòng)中,全校師生積極參與,大課間操質(zhì)量大幅度提高。具體如下:
1、優(yōu)化了課間操的時(shí)間、空間、形式、內容和結構,使學(xué)生樂(lè )于參加,主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺(jué)的鍛煉。
2、根據學(xué)生的身心發(fā)展需要,積極創(chuàng )新,力求以活動(dòng)勵德,以活動(dòng)輔智,以活動(dòng)健體,以活動(dòng)塑美,以活動(dòng)促勞,促進(jìn)了學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3、全面提高了學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng )造性,達到全體健身的目的。
通過(guò)大課間活動(dòng)更好的貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標準的`貫徹實(shí)施過(guò)程中,以“人人健康、健康第一”為辦學(xué)理念,把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為作為重要途徑之一,保證了學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,增強了學(xué)生的體質(zhì),培養了學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),培養了學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好,形成了堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
課間操的活動(dòng)總結3
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我校積極抓好“每天鍛煉一小時(shí)”工作,努力提高學(xué)生身體健康,使體育成為我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn):每天鍛煉一小時(shí),學(xué)生健康起來(lái);每天鍛煉一小時(shí),校園活躍起來(lái)。我校從實(shí)施的大課間體育活動(dòng)至今,受到了全校師生與家長(cháng)的歡迎,收到了良好的活動(dòng)效果。
一、轉變觀(guān)念、提高認識
“大課間體育活動(dòng)”是對傳統課間操的繼承和發(fā)展,是鞏固和擴大體育鍛煉效果,增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。同時(shí),形式多樣的活動(dòng)還是在強健體魄、鍛煉意志的基礎上,培養學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展,充分體現了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。
通過(guò)“大課間體育活動(dòng)”使我們大家認識到此項活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間,增強了學(xué)生的體質(zhì),緩解了學(xué)生疲勞,而且能培養學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項素質(zhì);顒(dòng)還能訓練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養學(xué)生嚴密的組織性、紀律性,集體責任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,它需要大家轉變以往的觀(guān)念,統一思想、提高認識,只有全員參與、各部門(mén)密切配合,才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。
二、科學(xué)設計,具體實(shí)施。
大課間活動(dòng)雖然是師生共同參與的活動(dòng),但是我們明確地認識到它的.主體是學(xué)生,學(xué)生是否喜歡大課間活動(dòng)是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設計創(chuàng )編大課間活動(dòng)的首要原則。在大課間活動(dòng)準備、設計創(chuàng )編階段,教師、班主任走到學(xué)生當中,參與學(xué)生的課間活動(dòng),和孩子們一起游戲,了解學(xué)生的興趣,征求他們對開(kāi)展大課間活動(dòng)的意見(jiàn)和要求,并對此進(jìn)行梳理、歸納,形成設計創(chuàng )編原則和思路。因此,在整個(gè)大課間活動(dòng)的設計創(chuàng )編和實(shí)施過(guò)程,孩子熱情高漲,勁頭十足,興趣濃厚,歡心愉悅,真正實(shí)現了把快樂(lè )與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動(dòng)設計創(chuàng )編原則和活動(dòng)內容與形式。
1、設計創(chuàng )編原則:體育與藝術(shù)融合的原則;鍛煉與休閑相結合,張馳有度原則;傳統與現代完美統一原則。
2、活動(dòng)內容與形式:整個(gè)大課間活動(dòng)一小時(shí),分為上、下午各30分鐘。上午集體做廣播體操或者長(cháng)跑,下午做乒乓操或打乒乓球、跳長(cháng)繩活動(dòng)等幾個(gè)環(huán)節。
第一環(huán)節集結隊伍:學(xué)生在《運動(dòng)員進(jìn)行曲》等音樂(lè )中,隊伍整齊,情緒飽滿(mǎn)的走向指定的班級活動(dòng)區域,在節奏伴隨下,輕松的律動(dòng)中調整隊列。
第二環(huán)節廣播操或者長(cháng)跑:全校整齊劃一,表現小學(xué)生放飛遠大理想,茁壯成長(cháng)的精神風(fēng)貌。
第三環(huán)節下午第一節課后學(xué)生做乒乓球操。結束后自主選擇打乒乓球、踢毽子、跳長(cháng)繩、羽毛球等。學(xué)生在自己最喜歡的自主游戲中進(jìn)行快樂(lè )地動(dòng)起來(lái)。學(xué)生在熱情奔放的樂(lè )曲中健身,這個(gè)環(huán)節多側面地表現了天真的童趣,張揚了孩子們的個(gè)性,體現了強烈團隊合作精神和集體責任感、榮譽(yù)感,把大課間活動(dòng)推向了又一個(gè)高潮。
第四環(huán)節放松整理:在舒緩優(yōu)美的樂(lè )曲中,讓學(xué)生由興奮緊張轉入平靜舒緩的狀態(tài),使學(xué)生生理心理機制得到充分的調整。最后,在輕音樂(lè )中,聆聽(tīng)老師溫馨提示,有序地離開(kāi)操場(chǎng),以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習。
三、群策群力,強化管理
我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規范化、整體化、的軌道,離不開(kāi)學(xué)校大課間領(lǐng)導小組細致的工作。領(lǐng)導組組長(cháng)由徐校長(cháng)擔任,組員有各班班主任和體育教師,這就為該項工作在人員、時(shí)間上提供了保障。另外,學(xué)校每天由學(xué)校體育教師對各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊列情況進(jìn)行監督,保證了我校大課間體育活動(dòng)水平的不斷提高,使它更具生命力。
課間操的活動(dòng)總結4
為了提高我校課間操的質(zhì)量,真正起到鍛煉身體的作用,結合我校課間操的實(shí)際情況,利用上周四、周五課間操時(shí)間進(jìn)行了《七彩陽(yáng)光體育健身操》的抽測比賽。一至六年級抽取每班男生的前十名同學(xué)為參賽選手,一、二、四年級為一組,三、五、六年級為一組分別于周四、周五兩天課間操時(shí)間進(jìn)行比賽。學(xué)校領(lǐng)導和體育老師擔任此次比賽的評委。此次比賽一共評選出54個(gè)體操標兵,其中二年級6名,三年級22名,四年級10名,五年級8名,六年級8名。獲獎名單如下:
(略)
在比賽中得到了全體班主任老師的大力支持,同學(xué)們也能認真參與,保證了我們的比賽能順利進(jìn)行。同時(shí)本次比賽也得到了學(xué)校領(lǐng)導的支持與體育教師的幫助。非常感謝大家。
下面就本次比賽的情況作如下總結:
一、成績(jì)方面
比賽前,體育老師利用體育課進(jìn)一步規范了同學(xué)們的動(dòng)作,每天課間操時(shí)間,班主任和負責的科任老師共同督促同學(xué)們平時(shí)認真練習。比賽當天,同學(xué)們認真對待,一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),動(dòng)作規范到位,很多同學(xué)頭上都冒出了豆大的汗珠,確實(shí)起到了鍛煉身體的作用。
二、今后做操的要求
我們進(jìn)行課間操比賽的目的是促進(jìn)課間操的質(zhì)量,所以對今后的課間操提出以下的要求:
1、態(tài)度要端正,要認真對待每一次的課間操,保證質(zhì)量。特別是高年級學(xué)生。
2、低年級做不好的`同學(xué)多向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習,可以隨時(shí)向老師咨詢(xún)。
3、每次上操時(shí)要認真,動(dòng)作做到位,協(xié)調用力。
4、一年級的同學(xué)還得下功夫,多練習。
這次活動(dòng)總體很成功,各班都有了很大的進(jìn)步,這次比賽的目的就是為了促進(jìn)課間操的質(zhì)量,希望能以此為契機把我們的課間操質(zhì)量提高到一個(gè)新的層次。
課間操的活動(dòng)總結5
為了展示我學(xué)開(kāi)展廣播操的成果,增強學(xué)生組織紀律性和集體榮譽(yù)感,展現學(xué)生的精神風(fēng)貌,我校小學(xué)部進(jìn)行了廣播操比賽。在比賽現場(chǎng),同學(xué)們身著(zhù)統一的服裝,踏著(zhù)整齊的步伐有序進(jìn)退場(chǎng),在廣播節奏的引領(lǐng)下,同學(xué)們體現出朝氣蓬勃、樂(lè )觀(guān)向上的精神面貌。在舉手投足間顯現出了動(dòng)作的規范、整齊、準確,呈現出體操動(dòng)作的力與美,那整齊劃一的動(dòng)作向所有的教師、評委們證明了他們平時(shí)努力訓練的效果,展現出了學(xué)生們積極參與體育鍛煉、健康成長(cháng)和奮發(fā)向上的精神面貌,F對本次比賽情況總結如下:
一、領(lǐng)導重視,目標明確
廣播操比賽,是體現學(xué)校整體精神面貌的.一件大事,是各個(gè)班級集體力量團結、健康、向上的一次展示,也是青春活力的一次大檢閱。自接到比賽通知后,各校領(lǐng)導班子給予高度重視,把涉及比賽的各項具體工作落實(shí)到具體人員身上,明確目標,強化責任意識,確保比賽取得好成績(jì)。
二、統籌安排,積極備戰
從開(kāi)學(xué)初,每位班主任、體育老師利用體育課和課余時(shí)間帶領(lǐng)本班學(xué)生投入到廣播操訓練中。充分利用體育課集中指導和放學(xué)后集中進(jìn)行鞏固訓練。老師不厭其煩的一遍一遍的詳細分解體操動(dòng)作,直到同學(xué)們都掌握了,再統一完整。這真是一份耕耘,一份收獲!通過(guò)一個(gè)月艱苦的訓練,同學(xué)們都能整齊劃一的做好廣播體操,老師的嗓子啞了、瘦了,同學(xué)們也黑了,但一個(gè)一個(gè)更精神了。
三、活動(dòng)啟示和奮斗目標
廣播操活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗告訴我們,如果學(xué)校領(lǐng)導重視,那么該校的廣播體操質(zhì)量就會(huì )好,學(xué)生組織紀律性、集體榮譽(yù)感、愛(ài)國主義精神、勇敢頑強、克服困難的人生態(tài)度等則強。廣播體操對培養學(xué)生心靈美,促進(jìn)身心健康等都具有積極意義,是增強心肺功能,提高健康作為一種調節和補充、其鍛煉價(jià)值是不可置疑的。
課間操的活動(dòng)總結6
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及市、區教育局關(guān)于開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的文件精神,確保我校學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展,豐富校園文化生活,把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內容,把大課間活動(dòng)作為“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的內容之一,我校認真籌劃、安排,扎實(shí)開(kāi)展學(xué)!按笳n間體育活動(dòng)”,使學(xué)生活動(dòng)興趣得到培養,學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā),促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng),F將我校的主要做法匯報如下:
一、健全機構 明確職責
為確保大課間活動(dòng)扎實(shí)有校開(kāi)展,學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導小組,由負責學(xué)校體育工作的老師具體負責,值日領(lǐng)導、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制,明確各自的職責。領(lǐng)導職責:值日領(lǐng)導每天到操場(chǎng)親自參與活動(dòng),同時(shí)考核、了解情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,并在校務(wù)會(huì )上交流大課間活動(dòng)情況,同時(shí)在每次的教師會(huì )上進(jìn)行總結,表?yè)P大課間開(kāi)展較好的班級,指出不足,并提出整改意見(jiàn),提高全體師生對大課間活動(dòng)的重視程度。
二、分步實(shí)施 扎實(shí)開(kāi)展
為確保大課間活動(dòng)的順利開(kāi)展,扎實(shí)推進(jìn),學(xué)校制訂了大課間活動(dòng)的實(shí)施方案,在班級活動(dòng)活動(dòng)中,要求做到“四定”,
即定時(shí)間、定地點(diǎn)(每個(gè)班級的活動(dòng)區均有固定)、定項目(集中時(shí)間,全校統一項目)。做到組織嚴密、內容豐富、形式多樣、注重實(shí)效。
三、全員參與 初見(jiàn)成效
我校大課間活動(dòng)項目操作性強,學(xué)生參與的熱情高漲,勁頭十足,興趣濃厚,歡心愉悅,真正體驗了快樂(lè )與健康;顒(dòng)讓師生走得更近,老師和學(xué)生一起活動(dòng),使師生得到鍛煉,得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強,對教育教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達標率大大提高,真正做到了以“我運動(dòng) 我健康、我快樂(lè ) 我陽(yáng)光”的目標。我們欣喜地發(fā)現,體育大課間活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。
1.“大課間”活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園文化生活
傳統的課間操內容單一,學(xué)生每天做同樣的廣播操,時(shí)間長(cháng)了,學(xué)生失去了做課間操的興趣,但又不得不去做,這樣既達不到鍛煉的目的,學(xué)生的個(gè)性也得不到發(fā)展。 “大課間”活動(dòng)增設了課間活動(dòng)的項目,有跳繩、踢鍵子、跳格子等多種形式,這些內容根據學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)安排,合理、新穎,給學(xué)生以醒目之感,學(xué)生能完全自主地參加各種活動(dòng),增大了學(xué)生的參與面。通過(guò)一段時(shí)間的試行來(lái)看,學(xué)生都非常喜歡 “大課間”活動(dòng),他們能積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng),都覺(jué)得“大課間”活動(dòng)豐富了他們的校園文化生活。
2.“大課間”活動(dòng)能使學(xué)生健身益智
“大課間”活動(dòng)的目的是讓學(xué)生置身于“樂(lè )中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中,從感受快樂(lè )和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛(ài)好,改變了以往單一乏味的課間活動(dòng),構建一個(gè)內容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束、心情舒暢的情況下鍛煉,情緒活躍,調節機能,使學(xué)生有清醒的頭腦,充沛的精力投入學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時(shí),又得到美的熏陶?傊,“大課間”活動(dòng)使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體,發(fā)展了智力,培養了學(xué)生的創(chuàng )新能力。
3.“大課間”活動(dòng)有助于培養學(xué)生良好的思想道德素質(zhì) “大課間”活動(dòng)中,豐富的內容不僅讓學(xué)生健身益智,還能對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽(tīng)從老師的'統一安排,培養學(xué)生的集體觀(guān)念;在踢鍵時(shí)學(xué)生自由組合,踢的過(guò)程中能團結合作,關(guān)心他人,謙讓有序,互幫互助。集隊時(shí),經(jīng)過(guò)反復訓練,達到快、靜、齊的要求,培養學(xué)生嚴密的組織紀律性。在“大課間”活動(dòng)的帶動(dòng)下,我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮,課間學(xué)生亂打鬧的現象沒(méi)有了,到處可見(jiàn)的是各種課間活動(dòng)的身影。老師也積極參與到活動(dòng)中去,增進(jìn)了師生間的了解,師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽,互助合作精神加強,好人好事 也更多了。
4. “大課間”活動(dòng)能拓展學(xué)生的創(chuàng )新思維
我們在創(chuàng )設武術(shù)操、游戲等學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)形式的同時(shí),還引導學(xué)生在活動(dòng)中勇于創(chuàng )新。如學(xué)生通過(guò)練習踢鍵,創(chuàng )新出前踢、側踢、向外踢和向內踢等不同的新踢法,還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵,邊踢邊舞,把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng )新,制作材料有雞毛做的,有塑料線(xiàn)做的,還有紙做的等等;制作形狀有錐形,有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛;顒(dòng)中,學(xué)生是實(shí)踐的主人,實(shí)踐中學(xué)生自主發(fā)展,拓展了學(xué)生的創(chuàng )新思維,培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力。
四、學(xué)校大課間活動(dòng)存在的問(wèn)題
1.大課間組織技能的培訓問(wèn)題
在大課間活動(dòng)中,由于體育教師人數較少,無(wú)法同時(shí)顧及這么多班級。因此在某種意義上來(lái)說(shuō)班主任才是大課間真正的組織者和指導者。但由于時(shí)間、人員過(guò)于集中,在活動(dòng)中不可避免地出現這樣那樣的問(wèn)題,特別是安全問(wèn)題。而這些問(wèn)題的出現,多數與組織不善有關(guān)。因此學(xué)校必須對大課間組織教師進(jìn)行必要的技能培訓,包括體育技術(shù)動(dòng)作、活動(dòng)組織方法、安全預見(jiàn)性的培訓,使大課間安全順利地開(kāi)展。
2.場(chǎng)地干擾的問(wèn)題
由于學(xué)校場(chǎng)地小,班級多,影響到相鄰班級的正;顒(dòng)。
3.大課間活動(dòng)如何確保學(xué)生安全的問(wèn)題
大課間體育活動(dòng)是全校師生每天在同一時(shí)間開(kāi)展的一堂大課間體育活動(dòng)課,其基本模式一般是先集體做廣播操,再分班活動(dòng)。特別在分班活動(dòng)中大都涉及學(xué)生自由活動(dòng),其組織管理要求較高,這就要求學(xué)校管理部門(mén)和班主任在實(shí)施過(guò)程中,要加強對學(xué)生的組織紀律性教育,活動(dòng)安全教育,并做到有效的管理。
課間操的活動(dòng)總結7
我作為一名體育老師,有幸地成為了肅寧縣中學(xué)20xx年大課間操評比團中的一員,通過(guò)這2天對我縣初中各學(xué)校課間操的參觀(guān),讓我收獲很多,讓我對課間操有了新的認識和理解,更加意識到體育工作的重要性,我的工作還遠遠不夠,更應該借這次機會(huì ),學(xué)習其他學(xué)校的優(yōu)點(diǎn),反思我們學(xué)校的不足。
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是學(xué)校體育教學(xué)的補充和延伸,是反映學(xué)校管理水平和學(xué)生精神面貌的一面鏡子,做好課間操,對于師生的身體素質(zhì)提高有很大幫助,真正體現陽(yáng)光體育進(jìn)校園。
2天的參觀(guān)讓我看到了其他學(xué)校課間操的優(yōu)點(diǎn),意識到我們的不足。我從各環(huán)節作了總結,希望下次我們做得更好。
一、先從跑步說(shuō)起,鍛煉身體是第一位的,但是更要讓學(xué)生步調一致,踩對音樂(lè )的音調,跑出整齊,跑出紀律。我們學(xué)校人少,更加應該對整齊度做出更高要求。跑步時(shí)喊口號也要洪亮,我對幾所學(xué)校參觀(guān)后,發(fā)現我們學(xué)校喊口號是學(xué)生自己喊,不是跟著(zhù)音樂(lè )的口號來(lái)喊,這樣效果不是很好,學(xué)生的口號會(huì )與音樂(lè )的口號重復,有些凌亂,我們應該向其他學(xué)校學(xué)習,全體學(xué)生跟著(zhù)音樂(lè )的“1 2 3 4”來(lái)喊,既整齊又洪亮,避免學(xué)生因喊不對口號而跑錯步伐。
二、我們學(xué)校安排的是背誦弟子規,我覺(jué)得有些枯燥,參觀(guān)其他學(xué)校后,發(fā)現踏步唱軍歌是最好的選擇,軍歌給人一種節奏感,能調動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)起學(xué)生的愛(ài)國熱情,比起背弟子規更加有紀律性,更加給人以振奮。這點(diǎn)我應該認真思考怎么去做更好。
三、滄州是武術(shù)的發(fā)源地,做國頒操英雄少年時(shí),我發(fā)現大部分學(xué)校的學(xué)生并沒(méi)有做出我們武術(shù)的靈魂所在,包括弓步、馬步和推掌等等,與規范武術(shù)操存在差距,我們只是比劃姿勢,我想我該做的是認真反復觀(guān)看掛圖和教學(xué)視頻,領(lǐng)會(huì )其中的動(dòng)作要領(lǐng),自己先做出武術(shù)的'靈魂,再去要求學(xué)生去做。
四、自編操中給我留下深刻印象的是邵莊中學(xué)的太極和路莊中學(xué)的自編武術(shù),為什么他們會(huì )給人深刻印象?因為他們都是在傳統項目的基礎上繼承和發(fā)展,把青春與傳統相結合,同時(shí)也會(huì )使學(xué)生對我們傳統項目產(chǎn)生興趣。我們學(xué)校是廣場(chǎng)舞,只是與當下的流行去結合,并未與傳統項目相聯(lián)系,我們該思考,下次應該試著(zhù)把學(xué)生的青春活力與傳統相結合。
五、課間操中眼睛保健操是其中一項,走了這么多學(xué)校,看到了各式各樣的做法,我們該反思一下,穴位是否準確力度是否適中,我們不能應付而去做眼睛保護操,我們應該讓學(xué)生切實(shí)的得到眼睛放松,減少中學(xué)生的近視率。
六、自由活動(dòng)中,項目不僅要多,而且全體學(xué)生都應參與其中,老師融入到學(xué)生中去,與學(xué)生一起做游戲,與學(xué)生建立良好和諧的關(guān)系,我們學(xué)校在這方面越做越好,師生一起鍛煉,一起得到身心的放松。
評比活動(dòng)讓所有學(xué)校有了交流,大家可以互相借鑒,給我們中學(xué)的體育事業(yè)提供了一個(gè)交流的平臺,感謝這次評比活動(dòng)。
課間操評比告一段落,但是對于我來(lái)說(shuō)工作才剛剛開(kāi)始,認真總結,吸取教訓,爭取越辦越好。謝謝!
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