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寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結(通用10篇)
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編為大家整理的寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結,希望能夠幫助到大家。
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 1
2月13日上午,我和幾個(gè)同學(xué)一起回到了我們的母校----重慶市江津中學(xué)校。盡管涼風(fēng)習習,小雨淅瀝,但回校宣傳的熱情融化了寒意,帶著(zhù)欣喜和好奇,帶著(zhù)重大賦予我們的使命的榮譽(yù),我們驕傲地跨入了津中的大門(mén),去宣傳我們用汗水和熱血奮斗而來(lái)的重慶大學(xué)。在此,非常感謝重大能夠給予這次機會(huì ),贈與自己第一次社會(huì )實(shí)踐的動(dòng)力,希望這份總結可以為這次活動(dòng)的順利完成拉下帷幕。
江津中學(xué)創(chuàng )建于1906年,1954年即為四川省重點(diǎn)中學(xué),重慶直轄后首批確認的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校頗富革命傳統,文化底蘊深厚,治學(xué)嚴謹、校風(fēng)淳樸。百年來(lái),輝煌的業(yè)績(jì)享譽(yù)巴蜀,播名八方。以校友聶榮臻為代表的老一輩革命家從這里起步,以“白屋詩(shī)人”吳芳吉為代表的名師薈萃于此!疤依罘曳,母校榮光”,這是將近中學(xué)百年歷史的寫(xiě)照。
拿著(zhù)介紹信,我們一行人走進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導辦公室,說(shuō)明來(lái)意后,校領(lǐng)導微笑著(zhù)給我們蓋章“你們是津中的驕傲!”,我們開(kāi)心的離開(kāi)了辦公室,潛入高三樓,晃蕩在曾經(jīng)徘徊了無(wú)數次的地盤(pán),透過(guò)窗戶(hù)的縫隙,我們打望了自己高中以前的教室,一切就像發(fā)生在昨天,只是換了一批為夢(mèng)想馳騁不已的孩子,他們埋頭苦干,一臉志在四方專(zhuān)心致志的神情,真讓我們不認打擾。最后,我們找到了一個(gè)上自習的班級,并與他們的班主任交流后來(lái)到他們班上展開(kāi)交流活動(dòng),在交流會(huì )上,我首先向同學(xué)們進(jìn)行自我介紹,然后向同學(xué)們講述了高的流程有哪些,有哪些院校開(kāi)辦了專(zhuān)業(yè),接著(zhù),我向同學(xué)們講述了我個(gè)人的'高考的經(jīng)驗,告訴學(xué)弟學(xué)妹們哪些是我們必須重視的,以及以后如何做好高考復習工作,其次,我向同學(xué)們講述各專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和。接著(zhù),系統的講述了重大的一些情況,瀏覽了一些重大風(fēng)景照片,還有我們學(xué)院社團活動(dòng)演出的劇照。最后,我向同學(xué)們講解了我校招生簡(jiǎn)章,招生條件,招生政策。其間,我們還不忘介紹重慶大學(xué)在西南地區舉足輕重的低位以及取得的巨大歷史成就,將學(xué)校的概況,教學(xué)改革情況,對外交流與課外活動(dòng)情況和學(xué)校的優(yōu)勢特色專(zhuān)業(yè)與精品課程,20xx的招生情況都做了講解順便還提了一下重大的地理優(yōu)勢;一位同學(xué)以自己國防生的身份發(fā)送宣傳資料,并解決了一些同學(xué)們有關(guān)報考國防生以及畢業(yè)分配等問(wèn)題。
在講授過(guò)程中,同學(xué)們反響強烈,就一些不解的地方提出了一些問(wèn)題,我一一作了解答。
在一番對他們的鼓勵后,我們離開(kāi)了給我們感動(dòng)與歡樂(lè )的高三樓。在路上偶遇幾位老同學(xué),我們也張開(kāi)畫(huà)報給她們宣傳起重大。她們聽(tīng)得津津有味,說(shuō)自己有報考重大的想法。
之后,我們不舍的離開(kāi)了在細雨中安靜等待與奮斗的母校。感謝重慶大學(xué)給予這次重返母校宣傳的機會(huì ),讓我獲得了第一次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷,體驗了一次團隊合作實(shí)踐的完整流程。培養了我的團隊合作能力,與他人的積極主動(dòng)交流能力,并積累了社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。盡管這次任務(wù)并不是很繁重,但也讓我認識到任何事都需要勇氣和信心,如果一開(kāi)始我們就盲目地在新教學(xué)樓上串下跳,那么找領(lǐng)導蓋章的事就會(huì )事倍功半。如果一開(kāi)始沒(méi)有正確合理的分工,那么我們的宣傳工作就不能一氣呵成,耽擱的就是自己和他人的時(shí)間。如果沒(méi)有相互打氣,拋棄恐慌和學(xué)弟學(xué)妹們的猜疑,不夠大膽贏(yíng)得信任,我想我們也許連教室的門(mén)檻也跨不進(jìn),甚至會(huì )被無(wú)情地趕出去。
我希望學(xué)校能印發(fā)不同版式的宣傳資料,有便于攜帶的小冊子,書(shū)簽,或是簡(jiǎn)單宣傳單讓更多的被宣傳者體會(huì )到重大的不同魅力。希望重大能給與我更多社會(huì )實(shí)踐的機會(huì ),讓我在不同的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷中得到鍛煉,以此來(lái)實(shí)現我的價(jià)值觀(guān),人生觀(guān),加強我對這個(gè)社會(huì )的認知,為早一步真正融入社會(huì )做準備。
這次活動(dòng)真是益處多多。使同學(xué)們很好的了解了北京林業(yè)大學(xué)的相關(guān)信息,廣泛宣傳我校,擴大了北京林業(yè)大學(xué)的知名度,吸引優(yōu)秀學(xué)子積極報考我校,同時(shí)還幫助同學(xué)們解答了他們對于高考方面的困惑,教會(huì )了他們如何做一名高考的成功者,鼓勵他們努力學(xué)習,歡迎他們報考我校。我與母校的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了零距離的接觸,好像是我又回到了高三一樣。我對我們母校有很深的感情,母校承載了我太多回憶,太多感動(dòng)。當我看到那些朝氣蓬勃為了追夢(mèng)正不懈努力著(zhù)的高三學(xué)子時(shí),讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那時(shí),我也像他們一樣哭過(guò),笑過(guò),迷茫過(guò),努力過(guò),一路上正是因為有恩師,摯友,親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的勇氣和動(dòng)力。
通過(guò)這次活動(dòng),我懂得了感恩,感謝所有幫助、支持我們的人。感謝學(xué)校領(lǐng)導,有他們的支持這次活動(dòng)才能圓滿(mǎn)舉行;感謝我的父母,有他們做后盾我才能有信心把這次實(shí)踐活動(dòng)辦好;感謝熱情的學(xué)弟學(xué)妹們,是他們的配合與支持,讓這次活動(dòng)能順利的進(jìn)行。這次活動(dòng)讓我感受到年輕的激情,夢(mèng)想的力量。
路過(guò)高考,我們終于在自己心儀的大學(xué)里有了屬于自己的一席之地。我們應該感恩母校的培育之情,珍惜現在的來(lái)之不易。我覺(jué)得這樣的活動(dòng)非常好,不僅能幫助學(xué)弟學(xué)妹們解決他們所困惑的問(wèn)題,而且自己在活動(dòng)過(guò)程中也能得到鍛煉,收獲很多。這樣的活動(dòng)應該一代一代的傳承下去。希望我們的幫助能對學(xué)弟學(xué)妹們起到作用,希望他們都能順利度過(guò)高考,考上他們理想的大學(xué)!
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 2
社會(huì )實(shí)踐是我們大學(xué)生走向社會(huì ),體驗社會(huì ),感受社會(huì )的一項富有意義的實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,我們可以豐富我們的暑假生活,通過(guò)工作,我們可以理解父母平日工作的艱辛,通過(guò)磨練,我們可以提高自己人生的閱歷,通過(guò)交往,我們可以結識更多的朋友。但這任何的一樣都需要自己的體會(huì )與發(fā)掘。年輕,是我們值得驕傲的資本,未來(lái)的時(shí)代還等著(zhù)我們去開(kāi)拓。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)雖然短暫,但她給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我真正明白社會(huì )生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了,我們在學(xué)校學(xué)的是理論知識,我們必須要將所學(xué)的東西應用到實(shí)際中才會(huì )發(fā)現它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味,總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人,總有著(zhù)別人不知到的理想,總想著(zhù)有一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我現在開(kāi)始明白,所有的想象都是虛無(wú)縹緲的,只有自己親身實(shí)踐過(guò),才會(huì )有一個(gè)清醒的認識,才會(huì )正確地給自己定位,確立相對現實(shí)的目標。在實(shí)踐后才會(huì )發(fā)現自己所學(xué)的東西是多么有用,自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí),其實(shí)實(shí)踐也可以提高學(xué)習興趣的。這就是在通過(guò)學(xué)習豐富自己,通過(guò)實(shí)踐來(lái)激發(fā)自己。并且在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了,我們不能只靠書(shū)本去認識它們,這樣的認識太淺薄了,不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì )上的東西,俗話(huà)說(shuō)人是社會(huì )的主人,我們要享有主人的權力就必須先了解社會(huì ),不然的話(huà)就很可能會(huì )被社會(huì )所左右,那樣的生活不會(huì )幸福安樂(lè )的,只會(huì )是痛苦和無(wú)奈的。
我們現在是大學(xué)生了,已經(jīng)不再是中學(xué)生,不再是每天依靠父母的人了。再過(guò)不久,我們也必須走向社會(huì ),去創(chuàng )造屬于我們自己的事業(yè),自己的輝煌。提前接觸社會(huì )可以讓我們了解社會(huì )的輪廓,為今后在社會(huì )中生存打下基石。我們要正確理解到,其實(shí)社會(huì )就是一所綜合性的大學(xué),在社會(huì )中我們可以學(xué)到許許多多的知識,補充我們的大腦。失敗的可以作為一種教訓,同時(shí)深深地印入自己的腦海當中。人的一生不可能不犯錯誤,所謂人無(wú)完人,每個(gè)人都有他自己的缺點(diǎn),弱點(diǎn),通過(guò)這些錯誤我們可以更加升華自我,再從中找出經(jīng)驗與成果。體現我們大學(xué)生的價(jià)值。每個(gè)人都是社會(huì )的一份子,每個(gè)人都離不開(kāi)社會(huì ),而社會(huì )也是我們耐以生存的家園。為社會(huì )做貢獻是每一個(gè)公民應盡的責任,貢獻不在于大,最重要的是他能否實(shí)現自我價(jià)值與社會(huì )價(jià)值,。在大學(xué)階段要求我們用世界觀(guān),人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)看待種種問(wèn)題。我們也必須將我們的視野開(kāi)拓,將心胸放寬,成為一個(gè)對社會(huì ),對國家有用的新世紀人才。通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)我收益頗豐,學(xué)到了不少知識。首先在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸社會(huì )中,我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。再而在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前實(shí)踐的機會(huì )不多,使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。再來(lái)是在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。也許很多人是第一次,或者是很少去接觸社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),在面對人與人,公司高層和普通工人會(huì )有緊張甚至是膽怯。這是非常正常的。但是在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮,不怕別
人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話(huà),工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對才是關(guān)鍵。最后是工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)社會(huì ),運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì ),了解社會(huì ),步入社會(huì )打下了良好的基礎
在這次的社會(huì )實(shí)踐中我去了家汽車(chē)修理廠(chǎng)工作,我本來(lái)就是一個(gè)文科生,每天在大學(xué)學(xué)的都是一些管理,經(jīng)濟類(lèi)的知識,而現在要我去學(xué)習一些汽車(chē)的知識與結構,當然作為一個(gè)實(shí)習生,又是只有一個(gè)月的時(shí)間,我只能是幫助師傅們一些小活,修理一些小的問(wèn)題。很多人認為將來(lái)的工作會(huì )和自己的專(zhuān)業(yè)對口,然而我自己也是這樣認為的。來(lái)到修理廠(chǎng)我才明白了人不一定要按照自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)做,通過(guò)其他方面的鍛煉同樣可以提高自己的知識水平。在實(shí)踐中我深深體會(huì )到了人與人之間的關(guān)懷。對于一個(gè)只是新手,完全沒(méi)有經(jīng)驗知識的我來(lái)說(shuō),師傅們還是能夠耐心的指導我。對于一個(gè)學(xué)經(jīng)濟管理的'學(xué)生來(lái)說(shuō),接觸到這些復雜的機器不是一件容易的事情,面對著(zhù)這一臺臺機器我真的是感到“無(wú)從下手”。開(kāi)始時(shí)我只是幫助師傅們整理部件,但只要他們休息的時(shí)候都會(huì )主動(dòng)過(guò)來(lái)教我如何去認識一些汽車(chē)概況,有時(shí)他們也會(huì )讓我自己動(dòng)手試試修理一些小毛病,平時(shí)我是很少動(dòng)手去干這些活的,所以總是無(wú)法很好的做好,修理小毛病都花費了我不少的時(shí)間。當然這些活在師傅們的眼中是那么輕而易舉的事情。由于是第一次工作,難免會(huì )有許多的不適應之處,因此也總會(huì )出現一些小錯誤,但我認真學(xué)習,有不懂的地方就問(wèn),隨著(zhù)經(jīng)驗的不斷積累,錯誤的逐漸減少,工作效率不斷提高。雖然從實(shí)踐中走來(lái),帶不回任何精湛的技術(shù),但帶回了也許是我一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。
這段時(shí)間,最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛(ài)崗的精神,這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我,處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染,讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子,這個(gè)對我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。在車(chē)間每個(gè)人都是那樣的認真,那樣的仔細,對于一個(gè)服務(wù)業(yè)來(lái)說(shuō),顧客就是上帝,只有顧客滿(mǎn)意了,我們才能真真正正得到成就,感到開(kāi)心。我還深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別,所以我領(lǐng)悟到:要想在日后工作生涯上有所發(fā)展,就必須理論和實(shí)踐必須緊密結合,使自己的知識在實(shí)踐中得到增長(cháng),必須在實(shí)踐中培養自己各方面的能力。沒(méi)有理論不行,沒(méi)有實(shí)踐更不行,沒(méi)有理論就會(huì )什么事也只能略知一二,卻不能好好地從中掌握道理。沒(méi)有實(shí)踐,就只能是紙上談兵,一無(wú)是處。
人在社會(huì )要有一種承擔與挑戰的精神。遇到機會(huì )就要主動(dòng)承擔,遇到困難就要有挑戰的精神,迎難而上。但在承擔前先充分判斷自己能用最少的時(shí)間做出最好的效果,當你獨立完成一項任務(wù)后你的道路就算打開(kāi)了!那是否就以這種穩定的工作方式結束你的實(shí)踐呢?我認為應當在實(shí)踐中檢驗自身的實(shí)際工作能力的最大化程度。獨立分析能力我自己認為也相當重要,特別是在某些大是大非面前,更應該審時(shí)度勢,準確判斷,堅持立場(chǎng),否則很容易走彎路,走偏路。同時(shí)溝通也同等重要只有溝通,才能相互了解、相互認識;只有溝通,才能在實(shí)踐中不斷提高。比如說(shuō),組員之間交流甚少。在一起的時(shí)候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑。這樣就不利于彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有通過(guò)交流、溝通,相互學(xué)習、參考,才能避免走彎路,才能真正達到共同提高的目的。同時(shí),我也會(huì )繼續堅持創(chuàng )新理念,創(chuàng )新是源動(dòng)力,有創(chuàng )新才有發(fā)展。創(chuàng )新能為你的工作增加籌碼。時(shí)間太短暫了,我們只能走馬觀(guān)花似地去接觸和吸收新事物,但我們通過(guò)實(shí)踐也學(xué)到了很書(shū)本上沒(méi)有的知識,既增長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)闊了視野,又增長(cháng)了實(shí)踐操作能力、豐富了生活閱歷,這將是我們走向社會(huì )的一筆最為寶貴的財富,同時(shí)對自己的社會(huì )定位和自身價(jià)值進(jìn)行了一次客觀(guān)評價(jià),發(fā)現自己與現實(shí)之間的差距。
作為21世紀的一名合格人才,必須跨出校門(mén),走向社會(huì ),把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷分析、總結,從而提高自身解決問(wèn)題的能力。走向社會(huì ),參加實(shí)踐,可以幫助我們擺正自己的位置。社會(huì )實(shí)踐雖然是辛苦的,但同時(shí)也是快樂(lè )的,只要有收獲,我們都可以從中找到屬于自己進(jìn)步的籌碼。
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 3
手機在我們的生活扮演著(zhù)極其重要的角色,是我們溝通的橋梁。但是大學(xué)生在使用手機方面存在很大的弊端,玩手機玩到深夜,玩手機不玩到?jīng)]電是不會(huì )放棄的。很多大學(xué)生對于手機輻射的問(wèn)題視而不見(jiàn),但手機輻射的影響是不容忽視的。因此讓大眾了解手機輻射的相關(guān)知識是必然要求。
在寒假期間,我和同班的林少梅、陳泓銘、陳雪琪、覃偉容、梁展華等幾個(gè)同學(xué)對桂林市的大學(xué)生進(jìn)行手機輻射的問(wèn)卷調查。我們發(fā)了三百份的問(wèn)卷,前往桂林醫學(xué)院、桂林電子科技大學(xué)、桂林理工大學(xué)等高校進(jìn)行了調查。從調查的前期準備到后期的工作實(shí)施都遇到了一定的困難,如:準備問(wèn)卷的時(shí)候,由于我們的選題是手機輻射,所以找相關(guān)的理論資料比較較難。因此我們只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對資料和以往的問(wèn)卷進(jìn)行討論和篩選。還有統計數據的時(shí)候,我們統計了兩次,第一次是因為統計方法出現了錯誤,當時(shí)都想要放棄了可是當我想到如果我退出了會(huì )給我的隊員們帶來(lái)困難,我不能因為我一個(gè)人的原因而去影響整個(gè)團隊,所以總會(huì )堅持。當我想要放棄的時(shí)候,我總會(huì )想到我的同學(xué)朋友,他們是我前進(jìn)的動(dòng)力。我必須要堅持做好每一件事,因為未來(lái)總會(huì )遇到困難的,這是我沒(méi)有辦法改變的.,竟然無(wú)法改變?yōu)槭裁床贿x擇坦然接受呢?因為是寒假的關(guān)系各大高校人極少,給我們的調查造成了很大的困擾。但是我們這一個(gè)小組并沒(méi)有人選擇退出,最后完成了我們的問(wèn)卷調查。
在這次的調查中讓我學(xué)到了很多手機輻射的知識,也了解了我們身邊的很多不良習慣。當人們使用手機時(shí),手機會(huì )向發(fā)射基站傳送無(wú)線(xiàn)電波,而無(wú)線(xiàn)電波或多或少地會(huì )被人體吸收,這些電波就是手機輻射。一般來(lái)說(shuō),手機待機時(shí)輻射較小,通話(huà)時(shí)輻射大一些,而在手機號碼已經(jīng)撥出而尚未接通時(shí),輻射最大,輻射量是待機時(shí)的3倍左右。這些輻射有可能改變人體組織,對人體健康造成不利影響。手機成為當今社會(huì )人們必備的通訊工具,從青年到老年,使用手機的人數越來(lái)越多,很多人有了關(guān)于預防手機輻射的意識,卻不委以重視。為了我們的未來(lái),我們必須形成保護自我的意識,因為任何事物都有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程,而且手機輻射對人體的傷害因個(gè)體差異也不完全相同。但是,想一些不良的飲食習慣、生活習性會(huì )誘發(fā)惡性腫瘤,電磁輻射也一樣。因此,減電子霧對人體的包圍,肯定有益于健康,所以對手機還是防一點(diǎn)兒好。使用手機的人在手機撥號時(shí)不要怕急于靠近耳部,當與對話(huà)方接通后再靠近耳旁,以減手機在上網(wǎng)發(fā)射瞬間所產(chǎn)生的強度電磁波輻射;要盡可能減手機的使用頻率,在有固定電話(huà)的情況下,盡量使用固定電話(huà);最好是使用帶有屏蔽線(xiàn)的手機專(zhuān)用耳機;盡量不要將手機放在胸前口袋里伙掛在腰間,還要持良好的精神狀態(tài),注意勞逸結合。這些行之有效的措施,對防止手機對大腦造成的傷害祈禱關(guān)鍵性作用。因此,在我們購買(mǎi)手機的時(shí)候不僅僅要考慮價(jià)錢(qián)、外觀(guān)、性能等,還要考慮其輻射。這關(guān)系我們的人身安全,所以我呼吁,不要使用輻射過(guò)大的手機,要合理使用手機將輻射減少至最低。同時(shí)也希望手機生產(chǎn)商不要為了利益而以光大消費者的健康為代價(jià)。要想從根本解決手機問(wèn)題,必須依靠國家的力量才能解決問(wèn)題,因為現在社會(huì )國家現在為了山寨機發(fā)展,把輻射標準定得比較低,所以很多大品牌在競爭激烈的市場(chǎng)下也不按照過(guò)去的那套去花材料,花時(shí)間降低手機輻射了,達到標準就出貨!所以現在的新手機輻射比以往更大!
通過(guò)對手機輻射的調查,不僅讓我了解到了輻射的相關(guān)知識。在這個(gè)過(guò)程中見(jiàn)識到了進(jìn)行一個(gè)調查問(wèn)卷所需的條件和基礎。讓我接觸了以前從沒(méi)接觸過(guò)的東西,開(kāi)闊了我的視野。而讓我感觸最深的是,我體會(huì )到了團結在一個(gè)團隊中的重要性。在一個(gè)團隊中,每一個(gè)人都是不可缺少的,要想高質(zhì)量完成一項活動(dòng),我們必須好好合作。
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 4
在這個(gè)寒假中,我參加了學(xué)校舉辦的“千人回母校宣傳活動(dòng)”。在這次活動(dòng)中,我真是受益匪淺,這不僅很好的宣傳了我的大學(xué)西南大學(xué),又給學(xué)弟學(xué)妹提供了明確的指引。我很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)機會(huì ),讓我們參加這樣的活動(dòng),下面是我回母校宣講的總結。
我的母校是山西省新希望學(xué)校,在省內每年都有三四十萬(wàn)高考生,生源是如此的龐大,但學(xué)生在擇校過(guò)程中,往往是迷茫的。有的根本不了解學(xué)校及專(zhuān)業(yè),只是大概的填報志愿。這樣就造成了很多同學(xué)的盲目從眾與不切合實(shí)際,理想與現實(shí)就這樣失之交臂。在這樣的情況下,舉辦一些宣講活動(dòng)就顯的那么舉足輕重,而我也是適時(shí)機的參加了這次活動(dòng),奉獻了自己微薄的力量。
當自己再次踏進(jìn)高中校園時(shí),一陣暖流涌向心頭,曾幾何時(shí),我在這里埋頭讀書(shū);曾幾何時(shí),我在這里體味失敗后的振作的興奮與成功后收獲的喜悅。這里,朗朗的讀書(shū)聲又在耳畔響起,同學(xué)們歡樂(lè )的顏面又在眼前浮現。熱情的老師接待了我,待我說(shuō)明來(lái)意后,老師表示歡迎。雖然只有我一個(gè)人來(lái)校宣講,雖然我好羨慕那些小組組隊宣講的同學(xué),但是我并不孤單。我勇敢地戰勝了心中的恐懼,這也是我這次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)收獲。
在這次活動(dòng)之前,我精心制作了幻燈片,拍攝了學(xué)校一號門(mén)的毛爺爺雕塑,各大教學(xué)樓,宏偉的圖書(shū)館,悠長(cháng)的林蔭小道,崇德湖邊的白帆,以及學(xué)校名人介紹圖片。以及印發(fā)了許多關(guān)于西南大學(xué)的介紹,和我這個(gè)學(xué)子的真身體驗,感受西大的人文氣息。這么多準備過(guò)后,我才有膽量站在同學(xué)們面前。但是感到遺憾的是,我只是在班級里以班會(huì )的形式向同學(xué)們介紹,而沒(méi)有以年級會(huì )的形式,但在我一天之內向兩個(gè)班級開(kāi)展了宣講,同學(xué)們熱情很是高漲。
當我走進(jìn)教室后,經(jīng)過(guò)老師的介紹后,我就自我介紹。然后向同學(xué)介紹我們年輕而又古老的211高校西南大學(xué)!昂牍獯,繼往開(kāi)來(lái)”的校訓,含義厚重,寓意深遠,源于百年老校的歷史沉淀,學(xué)校的精神“特立西南,學(xué)行天下”又吸引了同學(xué)們注意力,同學(xué)自發(fā)向我發(fā)問(wèn),校精神為什么是這個(gè)。其實(shí),平時(shí),我也只是這么寫(xiě),這么讀,并沒(méi)有思考過(guò)為什么會(huì )是這個(gè)。當時(shí),我只是靈機一動(dòng),說(shuō)這是西南大學(xué)百年辦學(xué)孕育的獨特大學(xué)精神的高度凝練和彰顯。接著(zhù),我又向同學(xué)們介紹了吳宓,侯光炯先生在學(xué)校所做的貢獻,同學(xué)們滿(mǎn)是驚嘆。那一雙雙閃亮的眼睛撲閃撲閃的,對學(xué)校充滿(mǎn)了期待與熱情。西南大學(xué)浸潤精英文化,滋養大師精神,奠定了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統和深厚的.學(xué)養基礎。當我介紹到學(xué)校的風(fēng)景時(shí),同學(xué)們又是一陣驚嘆,西大位于國家級風(fēng)景名勝區重慶北碚的縉云山南麓,嘉陵江北岸,學(xué)校依山傍水,風(fēng)景如畫(huà)。這次較長(cháng)的宣講會(huì )在接近尾聲的時(shí)候,我還做了一個(gè)小調查。他們大部分絕的西大是個(gè)美麗的校園且是他們理想的學(xué)校,學(xué)校的專(zhuān)業(yè)是他們更關(guān)心的。并且認為免費師范生和國防生的招收也是我們學(xué)校的亮點(diǎn)。環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景如畫(huà),文化氣息濃厚也是他們心向往之的。當然,他們更關(guān)心的是大學(xué)生活的豐富多彩,以及自我提升的空間和平臺問(wèn)題。他們得對于西南大學(xué)的所在地重慶也是非常感興趣的,什么火鍋,紅巖小說(shuō)里的渣滓洞,白公館都做為了談?wù)摰脑?huà)題。我從他們身上看到了當年的自己,對于外面的世界是多么的渴望以及充滿(mǎn)好奇。每位同學(xué)心中都有一個(gè)夢(mèng)想,我衷心的祝愿他們夢(mèng)想成真。為期一天的宣講會(huì )也就落下了帷幕,會(huì )后許多老師對于西南大學(xué)也是十分感興趣的,我也向他們介紹了西南大學(xué),和他們說(shuō)明和敘述了我們師范生的能力提升訓練以待遇問(wèn)題。也希望會(huì )有更多的老師能影響他們的學(xué)生們正確報考大學(xué)。
在這次宣講會(huì )后,我也發(fā)現想要完成一件事,就必需用心去對待,沒(méi)有隨隨便便的成功。這次宣講會(huì )中,雖然遇到了一些問(wèn)題,例如:個(gè)人能力微弱,自己對于學(xué)校的了解還沒(méi)有太深刻,宣講時(shí)的緊張,以及對同學(xué)們的問(wèn)題束手無(wú)策,沒(méi)有完全控制住場(chǎng)面。不過(guò),我相信學(xué)弟學(xué)妹們應該還是會(huì )有不小的收獲。而我自己也總結了一些經(jīng)驗教訓:認真對待每一件事,要不不做,要不就做到問(wèn)心無(wú)愧。做完每一件事的時(shí)候,也要事先就有充分的準備,能夠設想出對于突發(fā)狀況的解決辦法,并且要從容不迫。比起那些都不能擁有讀書(shū)機會(huì )的同齡人,我們更要珍惜眼前的機會(huì ),資源。在大學(xué)中多學(xué)本領(lǐng),多長(cháng)知識,充實(shí)的有效的度過(guò)大學(xué)四年的美好時(shí)光,等將來(lái)回憶的時(shí)候能夠自豪的說(shuō)一聲,我是西大的學(xué)生,西大因我而驕傲!
雖然宣講會(huì )已經(jīng)結束,但我們需要努力的地方還有很多,前進(jìn)的道路依舊很漫長(cháng),路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 5
窗外此起彼落的鞭炮聲震耳欲聾,到處都洋溢著(zhù)過(guò)年的喜慶祥和氣氛。轉眼間,已經(jīng)是元宵節了,回想去年年末為期末考奮戰的辛勞及對回家過(guò)年的期待,不禁感慨時(shí)間流逝之飛快。
很快,我們又要結束寒假,回到學(xué)校繼續學(xué)習了。假期的末尾,是時(shí)候對這個(gè)寒假做個(gè)總結了。
我們畢竟是四年級的學(xué)生了,還有一年半,我們就要畢業(yè),走向社會(huì ),寒假不能再跟以往一樣,繼續渾渾噩噩地過(guò),每天就只是吃飯睡覺(jué)看電視。所以,在上學(xué)期將結束時(shí),我已經(jīng)為我這個(gè)寒假要怎么過(guò)做了一個(gè)比較詳細的'計劃與安排。
這個(gè)寒假我過(guò)得有意義,又難忘。以下便是我對這次寒假的一個(gè)總結:
在為期末考復習時(shí),我很清楚地了解了自己的弱項,每次,我的綜合英語(yǔ)及英語(yǔ)聽(tīng)力這兩科的成績(jì)總是不高。通過(guò)此次復習,我也找到了導致我兩科主要專(zhuān)業(yè)課程成績(jì)不理想的原因所在:不夠勤奮,練不夠!
平時(shí)在學(xué)校,除了英語(yǔ)聽(tīng)力課程及老師所布置的聽(tīng)力作業(yè)外,我幾乎沒(méi)有付出其他時(shí)間去聽(tīng)別的材料,而導致我對不同的語(yǔ)音語(yǔ)調適應不了,在做聽(tīng)力考試試題時(shí),常常因為誤聽(tīng)、錯聽(tīng)而丟掉了不該丟的分。針對這樣的毛病,在這個(gè)寒假,我給自己開(kāi)了個(gè)藥方:聽(tīng)不同的聽(tīng)力材料,每天一次,每次半個(gè)鐘。而我也做到了,什么VOA新聞?dòng)⒄Z(yǔ),英語(yǔ)廣播劇,英語(yǔ)故事,英語(yǔ)短篇小說(shuō)……能聽(tīng)的我也盡量聽(tīng)了,一個(gè)月下來(lái),效果還挺好,詞匯量擴大了,聽(tīng)力技巧也掌握了不少。
至于綜合英語(yǔ),按照聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的原則,學(xué)英語(yǔ)以聽(tīng)為先,我相信,聽(tīng)力聽(tīng)多了,詞匯量大了,語(yǔ)法也順便掌握了,這綜英的問(wèn)題也就不成問(wèn)題了。
之前聽(tīng)老師說(shuō),要學(xué)英語(yǔ)就必須了解,而了解的最好途徑就是閱讀《圣經(jīng)》?晌覅s一直沒(méi)機會(huì )看,趁著(zhù)這次寒假,我決定要把圣經(jīng)看完,好好了解西方的文化背景。圣經(jīng)的有些故事,在上課時(shí)已經(jīng)聽(tīng)老師講過(guò),所以閱讀起來(lái)會(huì )比較容易理解;可是有些單詞不容易懂,我就從文章整體理解。一個(gè)月下來(lái),收獲還是很大的。
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 6
我是一名大一學(xué)生,將來(lái)要走上社會(huì ),更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì ),寒假“母校行”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結。飲水思源,感恩圖報。利用大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐這個(gè)機會(huì ),我聯(lián)系到我的母校小學(xué),到小學(xué)進(jìn)行了為期一周的實(shí)習活動(dòng)。
雖然實(shí)習只有短短的一周,但是我收獲了很多,成長(cháng)了很多,學(xué)著(zhù)逐漸融入這個(gè)學(xué)校,這個(gè)集體。
我找到了我們小學(xué)的校長(cháng),在學(xué)校的統籌下我被安排在六年級的一個(gè)班,為他們簡(jiǎn)單講解一下英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)規范,因為他們即將升入初中,規范的英文書(shū)寫(xiě)無(wú)疑會(huì )對他們的成績(jì)增添一筆亮麗的色彩。
在實(shí)習過(guò)程中,我成為了一名教師,擁有了自己的第一批學(xué)生,實(shí)現了自己走上講臺的理想。
剛開(kāi)始站在講臺上時(shí)我稍覺(jué)緊張,“同學(xué)們認真聽(tīng)我的講課嗎?”“事先準備的東西能講好嗎?”我心中感到忐忑不安?墒请S著(zhù)我們不斷地接觸熟悉,看著(zhù)同學(xué)們認真的神情,課上積極活潑的態(tài)度,讓我逐漸感到輕松,也漸漸有了自信,工作總結《寒假“母校行”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結》。
我要講的`是英語(yǔ)字母的書(shū)寫(xiě),雖然內容不是很難但是由于第一次講課,我還是精心準備了教案,在備課時(shí),我認真查閱資料,嚴格按照要求,在班主任的指導寫(xiě)完成了我人生的第一份教案。
教學(xué)的另外一個(gè)難點(diǎn)就是班里的學(xué)生,不僅要學(xué)會(huì )和學(xué)生相處,在課堂上與他們互動(dòng)調動(dòng)他們學(xué)習的積極性,而且班里幾個(gè)非常頑皮的學(xué)生也是我的難題,他們反映靈敏,小動(dòng)作多,還會(huì )偶爾搗蛋,然而當我叫他們到黑板上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)時(shí),他們給我的是一種非常認真的態(tài)度,結果也讓我很欣慰,他們寫(xiě)的非常好。我表?yè)P了他們,并讓他們介紹自己書(shū)寫(xiě)技巧,之后,我發(fā)現他們開(kāi)始試著(zhù)認真聽(tīng)講了。我突然發(fā)現,沒(méi)有所謂的“壞”孩子,每個(gè)人都有對知識的渴求,所以我應該讓他們能聽(tīng)懂,讓他們有機會(huì )表現自己,同時(shí)不要吝嗇表?yè)P。
把握每一次上課機會(huì ),多想老師請教,逐漸融入集體,我想,這對我來(lái)說(shuō)正是一種成長(cháng)吧。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。這次社會(huì )實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。作為一名師范學(xué)校大學(xué)生,只重視理論學(xué)習,忽視實(shí)踐環(huán)節,往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。
同時(shí),通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì ),開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了才干,并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位,增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。
相信,這次實(shí)踐活動(dòng)必定是我終生受益。
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 7
當我聽(tīng)說(shuō)這次寒假回家要去做一個(gè)回訪(fǎng)母校的活動(dòng)時(shí),當我拿到回訪(fǎng)母校的資料時(shí),我的心里異樣的激動(dòng),當初我?jiàn)^斗的那個(gè)地方變成了什么樣子呢?還有當初為我著(zhù)急諄諄教導我的高三老師們,他們還好嗎?雖然離開(kāi)了母校,雖然她不是最好的,但是我對她的感情還是相當深的。我想每個(gè)人對自己的母校應該都有很深的感情吧。
今天是1月25號,回家的第二天我就踏上了去母校的路,心情格外激動(dòng);卦L(fǎng)母校是我校組織優(yōu)秀學(xué)生利用節假日回到高中母校向老師、學(xué)弟學(xué)妹介紹自己學(xué)習、生活體會(huì )的實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)也是我校招生工作中的一項特色工作,意義重大。由于我是第一次做社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),沒(méi)什么檢驗,也不知道怎么能做好,所以請了一個(gè)學(xué)長(cháng)和我一起,幫助我完成這次的任務(wù)。
當我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻,仿佛高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就浮現在眼前。校園依然沒(méi)有變化,學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習氣氛還是那樣濃?吹桨嘀魅卧诮o學(xué)生上課,不由自主地想起我的高中學(xué)習生活。我知道無(wú)論我走到哪里,回到母校后感覺(jué)依然很親切。
剛進(jìn)校門(mén)就看到了我的高三數學(xué)老師,同時(shí)他也是教務(wù)處主任,有了他的幫助我的社會(huì )實(shí)踐工作并能更好的'開(kāi)展了。在他的幫助下聯(lián)系到了一個(gè)班主任,我們將在她所在的班級做這次回訪(fǎng)母;顒(dòng)。做了自我介紹和這次活動(dòng)的目的。對于同學(xué)們關(guān)心的學(xué)科和專(zhuān)業(yè),熱情細心的介紹,做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡。還介紹了我校的光榮歷史和優(yōu)良傳統,以及美好的發(fā)展前景,同時(shí)還介紹了我校的師資力量、校園環(huán)境和地理優(yōu)勢。還和同學(xué)們談了談我們學(xué)校社團的一些活動(dòng)。對于學(xué)生們最為關(guān)心的就業(yè)和獎助學(xué)金的情況,還做了重點(diǎn)介紹,使學(xué)生消除了對未來(lái)的擔憂(yōu)和因貧困而無(wú)法入學(xué)的顧慮,同時(shí)向他們發(fā)了宣傳冊供他們在教室內傳閱。今天,我不僅要重溫終身難忘的高三生活,探望許久未見(jiàn)的老師們,為南京農業(yè)大學(xué)做宣傳,更重要的是給正在高考的難關(guān)中奮力拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們帶去親切的關(guān)懷與有用的建議。緊接著(zhù)我找到當年教我的老師,多年不見(jiàn),老師風(fēng)采依舊,我們聊了聊當年的舊事,我談了談大學(xué)的學(xué)習情況和學(xué)校豐富多彩的活動(dòng),不免玩。通過(guò)回訪(fǎng)母校也讓我發(fā)現了一些不足之處,比如學(xué)校的社會(huì )知名度不足,希望學(xué)校加大宣傳力度,充分利用網(wǎng)絡(luò )和電視技術(shù);提高辦學(xué)質(zhì)量和就業(yè)率,樹(shù)立品牌意識;繼續大力關(guān)注貧困學(xué)生,解決他們的生活困難。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng )業(yè),不是一個(gè)明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會(huì )閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的,要應付各種各樣的狀況發(fā)生,除了自身的能力以外,還要借助個(gè)方面的人和事情。學(xué)會(huì )與人合作。畢竟路是人走出來(lái)的,所以我認為,大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作,在工作中,了解這個(gè)社會(huì )的發(fā)展,認識更多的人,觸及更多的事情發(fā)展狀態(tài),理解各種各樣的信息,打好基礎!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。希望以后還有這樣的機會(huì ),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。同時(shí)也希望我的回訪(fǎng)可以為我校的宣傳與招生起一些作用,我校來(lái)年的生源質(zhì)量又有提高。衷心的祝愿我們南京農業(yè)大學(xué)越辦越好!
我相信在南京農業(yè)大學(xué)老師的教育和培養下,我逐漸成長(cháng)為社會(huì )需要的人才。通過(guò)這次活動(dòng),我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我們的很多想法,并且得到了他們的積極回應。并且,通過(guò)這次活動(dòng),我們不僅完成了既定任務(wù),努力做好了一件對南農大和三中都很有意義的事,還提高了自己的能力,接識了很多朋友,收獲了很多很多。做完實(shí)踐后,最后的在同學(xué)們面前講話(huà),這都鍛煉了自己與人打交道、寫(xiě)文章以及在眾多人面前講話(huà)的能力,相信以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí),會(huì )在現有的心理基礎上做得更好盡管活動(dòng)并沒(méi)有大肆的宣傳抑或隆重的場(chǎng)面,但我相信我這次回訪(fǎng)是成功的,因為我給那些奮斗在高考第一線(xiàn)的學(xué)生們帶來(lái)了希望--------這也便是我的使命。通過(guò)這次活動(dòng)我們使學(xué)生們了解到了另一條通往理想大學(xué)的路,學(xué)習到了我們高中時(shí)期學(xué)習的一些好的經(jīng)驗。通過(guò)這次活動(dòng)我們鍛煉了自己的社交能力,學(xué)習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中,還是在站上講臺的時(shí)候,我們都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我們在以后學(xué)習生活中的寶貴財富。因此,我認為這次寒假活動(dòng),對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義,它將是我們生命中的一個(gè)里程碑。
另外,我們在這次活動(dòng)中也有一點(diǎn)不足之處。
南京農業(yè)大學(xué)雖然作為國家“211工程”重點(diǎn)大學(xué),但在我們那邊幾乎沒(méi)有什么名氣,在我以前很少有人報考我們大學(xué),每當我向我周?chē)娜颂峒拔业拇髮W(xué)時(shí),他們總是很漠然,沒(méi)有什么興趣,貌似還對農業(yè)院校抱著(zhù)某種偏見(jiàn)。我想這大概是因為他們的不了解,也是我們宣傳工作做的不夠到位造成的。因此在我回訪(fǎng)母校前就一直在思考究竟怎樣才能使我這次回訪(fǎng)對我們大學(xué)的宣傳起盡可能的作用,讓更多更好的母校畢業(yè)生報考我們學(xué)校。
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 8
首先,我非常感謝學(xué)校能給我這次機會(huì ),讓我回到久別的高中母校,去宣傳我將度過(guò)四年美好歲月的美麗的西南大學(xué)。在這里,我把在這次千人回母校的宣傳活動(dòng)中自己所做的一些事情進(jìn)行一定的總結,既是把自己了解的情況呈報給學(xué)校,也算是給自己的第一次社會(huì )實(shí)踐畫(huà)上一個(gè)說(shuō)不上完美的句號。
我的高中母校重慶市長(cháng)壽中學(xué)是省級重點(diǎn)中學(xué)。今年有畢業(yè)生約2300人。在這次活動(dòng)中,我所采取的方式主要是深入同學(xué)中獲取信息并宣傳母校西南大學(xué)。我經(jīng)由高中老師引薦,隨機進(jìn)入幾個(gè)班級,雖然并沒(méi)以正式的班會(huì )或年級會(huì )形式發(fā)表演說(shuō)或召開(kāi)座談會(huì ),但在進(jìn)入的班級里,我在介紹學(xué)習、報考經(jīng)驗的同時(shí),大力宣傳了母校西南大學(xué)。將宣傳單發(fā)給他們看,并將學(xué)校在西南地區舉足輕重的地位及取得的巨大成就向他們進(jìn)行了宣傳。
由于在我所在的是重慶市本地。西南大學(xué)知名度已經(jīng)很大,但雖然如此,很多同學(xué)對西南大學(xué)了解不夠深刻。我建議他們登陸學(xué)校網(wǎng)站以便更加清楚了解我們西南大學(xué)雄厚的辦學(xué)實(shí)力,他們也表示很樂(lè )意去看看。我還將自己在學(xué)校拍的照片在進(jìn)入的班級中進(jìn)行傳看,而學(xué)生中的大部分也都對學(xué)校的美景贊不絕口。同時(shí),我將剩余的宣傳單約十五張分給了部分老師,盡管老師們可能已對西南大學(xué)有足夠深的了解,但我想進(jìn)一步提醒他們,畢竟老師如果能幫助宣傳,效果是事半功倍的。
同時(shí),我對學(xué)校教師招聘情況也作了一定的了解。在我所在的長(cháng)壽區,各高中院校大幅度擴招。就拿我的高中母校長(cháng)壽中學(xué)來(lái)講,短短幾年,就從15個(gè)班增長(cháng)到32個(gè)班。學(xué)生人數翻了一番,教師需求量必然增大。但這并不代表學(xué)校對選擇教師的`要求就放松了。校領(lǐng)導仍然堅持在各方面作嚴格要求,如教師畢業(yè)院校盡量在全國知名示范院校。學(xué)校對教師的綜合素質(zhì)也有了越來(lái)越嚴格的要求。而今后的幾年,擴招情況將有所緩和,所以,學(xué)校對教師的要求只會(huì )提高,不會(huì )放松。
同時(shí),我還進(jìn)入了市內另一所重點(diǎn)中學(xué)平重慶市長(cháng)壽區川維中學(xué),這一學(xué)校主要以文科為主,恰好符合我們學(xué)校師范類(lèi)的招生,所以我想通過(guò)在他們學(xué)校的宣傳,一方面擴大學(xué)校在畢業(yè)生中的知名度,另一方面,也對各個(gè)學(xué)校對教師的需求情況,作了更多的了解。
最后,通過(guò)此次宣傳活動(dòng),提升了我的口才,也讓我對西南大學(xué)有了更深的了解,謝謝西南大學(xué)。
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 9
我們東南大學(xué)的學(xué)生來(lái)到了我們的母校江蘇省沭陽(yáng)縣高級中學(xué)。我們帶著(zhù)東大的宣傳資料、小禮品及我們精心制作的宣傳視頻進(jìn)入了那熟悉的校園,和高一的學(xué)弟學(xué)妹們度過(guò)了一個(gè)難忘的晚自習。
我們來(lái)到了沭中的報告廳,年級主任丁老師向同學(xué)們介紹了我們本次活動(dòng)。隨后,我們依次作了自我介紹并回憶了自己高中時(shí)候的經(jīng)歷。接著(zhù),我們正式開(kāi)始介紹我們的學(xué)校東南大學(xué)。我們在屏幕上分別展示了東南大學(xué)的悠久歷史,杰出校友,兩院院士,優(yōu)勢學(xué)科,優(yōu)美環(huán)境及近年來(lái)在江蘇地區的投檔線(xiàn)等相關(guān)情況。郁晶晶同學(xué)詳細介紹了我們學(xué)校的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè),我向同學(xué)們展示了學(xué)長(cháng)學(xué)姐的結構模型并介紹了我們土木專(zhuān)業(yè)的相關(guān)情況,耿闖,司怡,高亞清同學(xué)也依次介紹了他們的專(zhuān)業(yè)。同時(shí),我還播放了土木工程學(xué)院90年院慶的沙畫(huà)表演和新生文化季的有關(guān)視頻。然后,我們播放了東南大學(xué)的宣傳視頻,將宣傳單,東南大學(xué)明信片,英語(yǔ)單詞本送給學(xué)弟學(xué)妹。最后,學(xué)弟學(xué)妹們積極提問(wèn),我們一一作了詳細的回答。
通過(guò)本次活動(dòng),我更加為自己是一名東南大學(xué)的學(xué)子感到驕傲。坦誠地說(shuō),我在宣講之前有些忐忑不安,我們東大沒(méi)有北大清華那樣家喻戶(hù)曉,也沒(méi)有南大知名度高,我甚至懷疑某些寫(xiě)的`學(xué)妹們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)東南大學(xué)。但是,我驚喜地發(fā)現,東南大學(xué)作為江蘇省兩所“985”高校之一,是高中學(xué)生的理想高校,每年在江蘇省內的錄取分數線(xiàn)僅略低于南京大學(xué),東大學(xué)生的就業(yè)率高達96%。因此,當我們向學(xué)弟學(xué)妹宣傳東大時(shí),他們眼中流露出了羨慕與渴望之情,甚至有多位同學(xué)立下了考取東南大學(xué)的目標。毫無(wú)疑問(wèn),這次宣講給他們帶來(lái)了極大的鼓舞,大大激發(fā)了他們的學(xué)習熱情,讓他們樹(shù)立了遠大的目標。同時(shí),我們也認識到,我們應該珍惜在東大學(xué)習的機會(huì ),好好利用學(xué)校的資源,努力使自己的大學(xué)生活豐富多彩。
這次回訪(fǎng)母;顒(dòng)鍛煉了我的交流能力和演講能力。寒假一開(kāi)始,我便去拜訪(fǎng)我的高中班主任,感謝了他對我的教導和關(guān)懷,并詢(xún)問(wèn)他是否能安排一下我們的宣講時(shí)間,他婉拒了我的請求。但是,我并沒(méi)有放棄,我又找到了我高三的數學(xué)老師丁老師,他目前是分管高一年級的副校長(cháng)。經(jīng)過(guò)我的一番努力,他答應給我們一個(gè)晚自習的時(shí)間我們宣傳東南大學(xué)。宣講時(shí),我有一些緊張,畢竟下面坐著(zhù)二三百位學(xué)弟學(xué)妹,不過(guò),我很快調整了自己的心態(tài),從容地完成了土木專(zhuān)業(yè)的介紹。從這次活動(dòng)中,我清楚地認識到交流能力的重要性。作為一名大學(xué)生,我們應具備出色的交流能力,從而把自己的思想清晰流利地表達出來(lái)。這樣我們不僅會(huì )更高效的完成工作任務(wù),還能建立良好和諧的人際關(guān)系。
同時(shí),演講能力也是極其重要的。出色的演講能力能煽動(dòng)聽(tīng)眾的熱情,達到事半功倍的效果。所以,在今后的大學(xué)生活中,我應該積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自己的交流能力和演講能力,使自己變得更加優(yōu)秀。
這次回訪(fǎng)母;顒(dòng)鍛煉了我的組織能力和協(xié)作能力。作為我們小組的負責人,我對任務(wù)進(jìn)行了分工。我負責宣講PPT的制作和土木專(zhuān)業(yè)的宣傳。在大家完成各自的工作后,我又組織大家提前預演一遍。通過(guò)組織這次活動(dòng),我懂得了如何協(xié)調小組各成員間的任務(wù),明白了該如何確定活動(dòng)的時(shí)間。同時(shí),在PPT的制作過(guò)程中,我搜索了大量的學(xué)校資料,我對東大也有了更深的了解。作為一名大學(xué)生,我們應該具備一定的組織能力和協(xié)調能力。只有具備了這些能力,我們才能在今后的工作中處理好各種繁瑣的問(wèn)題,順利完成任務(wù),從而在激烈的職位競爭中獲得優(yōu)勢。因此,在今后的大學(xué)生活中,我應該積極參與班級和社團的活動(dòng),為他們出謀劃策,并配合他們將活動(dòng)做得更加成功。
盡管學(xué)校在宣傳工作上做得相當的不錯,但是仍然存在一些不足。針對本次回訪(fǎng)母;顒(dòng),我對學(xué)校的宣傳工作提出以下建議。首先,學(xué)校發(fā)放的宣傳資料較少。我們每個(gè)人只領(lǐng)到了2個(gè)鑰匙扣,5本英語(yǔ)單詞本,4盒明信片,5個(gè)紙袋及少量的宣傳單。我建議學(xué)校應多發(fā)放些明信片和宣傳單,這樣將使高中生們更加直觀(guān)地了解東南大學(xué)。其次,學(xué)?膳梢恍├蠋熀屯瑢W(xué)一起去中學(xué)宣傳。這樣,中學(xué)必然更加重視這一活動(dòng),高中的學(xué)生們也將更加認真地聽(tīng)宣傳。當然,并不是所有地區都需要派老師。學(xué)校只需要派一些老師去江蘇省內的重點(diǎn)高中。最后,學(xué)校應該鼓勵學(xué)生給高三的學(xué)生做宣傳,這樣具有針對性,特別有利于學(xué)校的招生。但是,由于高三的時(shí)間緊張,學(xué)習任務(wù)重,中學(xué)一般不同意給高三學(xué)生做宣傳。因此,這方面也要學(xué)校和中學(xué)方面提前做好協(xié)商。
本次活動(dòng)鍛煉了我們交流、演講、協(xié)商、組織等方面的能力,也培養了同一城市東大學(xué)子間的感情。同時(shí),我們也宣傳了東南大學(xué),讓更多的高中生了解了這所百年老校。
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 10
2月13日上午,我和幾個(gè)同學(xué)一起回到了我們的母校----重慶市江津中學(xué)校。盡管涼風(fēng)習習,小雨淅瀝,但回校宣傳的熱情融化了寒意,帶著(zhù)欣喜和好奇,帶著(zhù)重大賦予我們的使命的榮譽(yù),我們驕傲地跨入了津中的大門(mén),去宣傳我們用汗水和熱血奮斗而來(lái)的重慶大學(xué)。在此,非常感謝重大能夠給予這次機會(huì ),贈與自己第一次社會(huì )實(shí)踐的動(dòng)力,希望這份總結可以為這次活動(dòng)的順利完成拉下帷幕。
江津中學(xué)創(chuàng )建于1906年,1954年即為四川省重點(diǎn)中學(xué),重慶直轄后首批確認的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校頗富革命傳統,文化底蘊深厚,治學(xué)嚴謹、校風(fēng)淳樸。百年來(lái),輝煌的業(yè)績(jì)享譽(yù)巴蜀,播名八方。以校友聶榮臻為代表的老一輩革命家從這里起步,以“白屋詩(shī)人”吳芳吉為代表的名師薈萃于此!疤依罘曳,母校榮光”,這是將近中學(xué)百年歷史的寫(xiě)照。
拿著(zhù)介紹信,我們一行人走進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導辦公室,說(shuō)明來(lái)意后,校領(lǐng)導微笑著(zhù)給我們蓋章“你們是津中的驕傲!”,我們開(kāi)心的離開(kāi)了辦公室,潛入高三樓,晃蕩在曾經(jīng)徘徊了無(wú)數次的地盤(pán),透過(guò)窗戶(hù)的縫隙,我們打望了自己高中以前的教室,一切就像發(fā)生在昨天,只是換了一批為夢(mèng)想馳騁不已的孩子,他們埋頭苦干,一臉志在四方專(zhuān)心致志的神情,真讓我們不認打擾。最后,我們找到了一個(gè)上自習的班級,并與他們的班主任交流后來(lái)到他們班上展開(kāi)交流活動(dòng),在交流會(huì )上,我首先向同學(xué)們進(jìn)行自我介紹,然后向同學(xué)們講述了高考試的流程有哪些,有哪些院校開(kāi)辦了專(zhuān)業(yè),接著(zhù),我向同學(xué)們講述了我個(gè)
人的高考的經(jīng)驗,告訴學(xué)弟學(xué)妹們哪些是我們必須重視的,以及以后如何做好高考復習工作,其次,我向同學(xué)們講述各專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景。接著(zhù),系統的講述了重大的一些情況,瀏覽了一些重大風(fēng)景照片,還有我們學(xué)院社團活動(dòng)演出的劇照。最后,我向同學(xué)們講解了我校招生簡(jiǎn)章,招生條件,招生政策。其間,我們還不忘介紹重慶大學(xué)在西南地區舉足輕重的低位以及取得的巨大歷史成就,將學(xué)校的概況,教學(xué)改革情況,對外交流與課外活動(dòng)情況和學(xué)校的優(yōu)勢特色專(zhuān)業(yè)與精品課程,2012的招生情況都做了講解順便還提了一下重大的地理優(yōu)勢;一位同學(xué)以自己國防生的身份發(fā)送宣傳資料,并解決了一些同學(xué)們有關(guān)報考國防生以及畢業(yè)分配等問(wèn)題。
在講授過(guò)程中,同學(xué)們反響強烈,就一些不解的地方提出了一些問(wèn)題,我一一作了解答。
在一番對他們的鼓勵后,我們離開(kāi)了給我們感動(dòng)與歡樂(lè )的高三樓。在路上偶遇幾位老同學(xué),我們也張開(kāi)畫(huà)報給她們宣傳起重大。她們聽(tīng)得津津有味,說(shuō)自己有報考重大的想法。
之后,我們不舍的離開(kāi)了在細雨中安靜等待與奮斗的母校。感謝重慶大學(xué)給予這次重返母校宣傳的機會(huì ),讓我獲得了第一次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷,體驗了一次團隊合作實(shí)踐的完整流程。培養了我的團隊合作能力,與他人的.積極主動(dòng)交流能力,并積累了社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。盡管這次任務(wù)并不是很繁重,但也讓我認識到任何事都需要勇氣和信心,如果一開(kāi)始我們就盲目地在新教學(xué)樓上串下跳,那么找領(lǐng)導蓋章的事就會(huì )事倍功半。如果一開(kāi)始沒(méi)有正確合理的分工,那么我們的宣傳工
作就不能一氣呵成,耽擱的就是自己和他人的時(shí)間。如果沒(méi)有相互打氣,拋棄恐慌和學(xué)弟學(xué)妹們的猜疑,不夠大膽贏(yíng)得信任,我想我們也許連教室的門(mén)檻也跨不進(jìn),甚至會(huì )被無(wú)情地趕出去。
我希望學(xué)校能印發(fā)不同版式的宣傳資料,有便于攜帶的小冊子,書(shū)簽,或是簡(jiǎn)單宣傳單讓更多的被宣傳者體會(huì )到重大的不同魅力。希望重大能給與我更多社會(huì )實(shí)踐的機會(huì ),讓我在不同的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷中得到鍛煉,以此來(lái)實(shí)現我的價(jià)值觀(guān),人生觀(guān),加強我對這個(gè)社會(huì )的認知,為早一步真正融入社會(huì )做準備。
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