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寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結（通用10篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結，希望能夠幫助到大家。
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 1
2月13日上午，我和幾個(gè)同學(xué)一起回到了我們的母校----重慶市江津中學(xué)校。盡管涼風(fēng)習習，小雨淅瀝，但回校宣傳的熱情融化了寒意，帶著(zhù)欣喜和好奇，帶著(zhù)重大賦予我們的使命的榮譽(yù)，我們驕傲地跨入了津中的大門(mén)，去宣傳我們用汗水和熱血奮斗而來(lái)的重慶大學(xué)。在此，非常感謝重大能夠給予這次機會(huì )，贈與自己第一次社會(huì )實(shí)踐的動(dòng)力，希望這份總結可以為這次活動(dòng)的順利完成拉下帷幕。
江津中學(xué)創(chuàng )建于1906年，1954年即為四川省重點(diǎn)中學(xué)，重慶直轄后首批確認的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校頗富革命傳統，文化底蘊深厚，治學(xué)嚴謹、校風(fēng)淳樸。百年來(lái)，輝煌的業(yè)績(jì)享譽(yù)巴蜀，播名八方。以校友聶榮臻為代表的老一輩革命家從這里起步，以“白屋詩(shī)人”吳芳吉為代表的名師薈萃于此�！疤依罘曳�，母校榮光”，這是將近中學(xué)百年歷史的寫(xiě)照。
拿著(zhù)介紹信，我們一行人走進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導辦公室，說(shuō)明來(lái)意后，校領(lǐng)導微笑著(zhù)給我們蓋章“你們是津中的驕傲��！”，我們開(kāi)心的離開(kāi)了辦公室，潛入高三樓，晃蕩在曾經(jīng)徘徊了無(wú)數次的地盤(pán)，透過(guò)窗戶(hù)的縫隙，我們打望了自己高中以前的教室，一切就像發(fā)生在昨天，只是換了一批為夢(mèng)想馳騁不已的孩子，他們埋頭苦干，一臉志在四方專(zhuān)心致志的神情,真讓我們不認打擾。最后，我們找到了一個(gè)上自習的班級，并與他們的班主任交流后來(lái)到他們班上展開(kāi)交流活動(dòng)，在交流會(huì )上，我首先向同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，然后向同學(xué)們講述了高的流程有哪些，有哪些院校開(kāi)辦了專(zhuān)業(yè)，接著(zhù)，我向同學(xué)們講述了我個(gè)人的'高考的經(jīng)驗，告訴學(xué)弟學(xué)妹們哪些是我們必須重視的，以及以后如何做好高考復習工作，其次，我向同學(xué)們講述各專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和。接著(zhù)，系統的講述了重大的一些情況，瀏覽了一些重大風(fēng)景照片，還有我們學(xué)院社團活動(dòng)演出的劇照。最后，我向同學(xué)們講解了我校招生簡(jiǎn)章，招生條件，招生政策。其間，我們還不忘介紹重慶大學(xué)在西南地區舉足輕重的低位以及取得的巨大歷史成就，將學(xué)校的概況，教學(xué)改革情況，對外交流與課外活動(dòng)情況和學(xué)校的優(yōu)勢特色專(zhuān)業(yè)與精品課程，20xx的招生情況都做了講解順便還提了一下重大的地理優(yōu)勢；一位同學(xué)以自己國防生的身份發(fā)送宣傳資料，并解決了一些同學(xué)們有關(guān)報考國防生以及畢業(yè)分配等問(wèn)題。
在講授過(guò)程中，同學(xué)們反響強烈，就一些不解的地方提出了一些問(wèn)題，我一一作了解答。
在一番對他們的鼓勵后，我們離開(kāi)了給我們感動(dòng)與歡樂(lè )的高三樓。在路上偶遇幾位老同學(xué)，我們也張開(kāi)畫(huà)報給她們宣傳起重大。她們聽(tīng)得津津有味，說(shuō)自己有報考重大的想法。
之后，我們不舍的離開(kāi)了在細雨中安靜等待與奮斗的母校。感謝重慶大學(xué)給予這次重返母校宣傳的機會(huì )，讓我獲得了第一次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，體驗了一次團隊合作實(shí)踐的完整流程。培養了我的團隊合作能力，與他人的積極主動(dòng)交流能力，并積累了社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。盡管這次任務(wù)并不是很繁重，但也讓我認識到任何事都需要勇氣和信心，如果一開(kāi)始我們就盲目地在新教學(xué)樓上串下跳，那么找領(lǐng)導蓋章的事就會(huì )事倍功半。如果一開(kāi)始沒(méi)有正確合理的分工，那么我們的宣傳工作就不能一氣呵成，耽擱的就是自己和他人的時(shí)間。如果沒(méi)有相互打氣，拋棄恐慌和學(xué)弟學(xué)妹們的猜疑，不夠大膽贏(yíng)得信任，我想我們也許連教室的門(mén)檻也跨不進(jìn)，甚至會(huì )被無(wú)情地趕出去。
我希望學(xué)校能印發(fā)不同版式的宣傳資料，有便于攜帶的小冊子，書(shū)簽，或是簡(jiǎn)單宣傳單讓更多的被宣傳者體會(huì )到重大的不同魅力。希望重大能給與我更多社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，讓我在不同的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷中得到鍛煉，以此來(lái)實(shí)現我的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，加強我對這個(gè)社會(huì )的認知，為早一步真正融入社會(huì )做準備。
這次活動(dòng)真是益處多多。使同學(xué)們很好的了解了北京林業(yè)大學(xué)的相關(guān)信息，廣泛宣傳我校，擴大了北京林業(yè)大學(xué)的知名度，吸引優(yōu)秀學(xué)子積極報考我校，同時(shí)還幫助同學(xué)們解答了他們對于高考方面的困惑，教會(huì )了他們如何做一名高考的成功者，鼓勵他們努力學(xué)習，歡迎他們報考我校。我與母校的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了零距離的接觸，好像是我又回到了高三一樣。我對我們母校有很深的感情，母校承載了我太多回憶，太多感動(dòng)。當我看到那些朝氣蓬勃為了追夢(mèng)正不懈努力著(zhù)的高三學(xué)子時(shí)，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)，我也像他們一樣哭過(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，努力過(guò)，一路上正是因為有恩師，摯友，親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的勇氣和動(dòng)力。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了感恩，感謝所有幫助、支持我們的人。感謝學(xué)校領(lǐng)導，有他們的支持這次活動(dòng)才能圓滿(mǎn)舉行;感謝我的父母，有他們做后盾我才能有信心把這次實(shí)踐活動(dòng)辦好;感謝熱情的學(xué)弟學(xué)妹們，是他們的配合與支持，讓這次活動(dòng)能順利的進(jìn)行。這次活動(dòng)讓我感受到年輕的激情，夢(mèng)想的力量。
路過(guò)高考，我們終于在自己心儀的大學(xué)里有了屬于自己的一席之地。我們應該感恩母校的培育之情，珍惜現在的來(lái)之不易。我覺(jué)得這樣的活動(dòng)非常好，不僅能幫助學(xué)弟學(xué)妹們解決他們所困惑的問(wèn)題，而且自己在活動(dòng)過(guò)程中也能得到鍛煉，收獲很多。這樣的活動(dòng)應該一代一代的傳承下去。希望我們的幫助能對學(xué)弟學(xué)妹們起到作用，希望他們都能順利度過(guò)高考，考上他們理想的大學(xué)!
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 2
社會(huì )實(shí)踐是我們大學(xué)生走向社會(huì )，體驗社會(huì )，感受社會(huì )的一項富有意義的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我們可以豐富我們的暑假生活，通過(guò)工作，我們可以理解父母平日工作的艱辛，通過(guò)磨練，我們可以提高自己人生的閱歷，通過(guò)交往，我們可以結識更多的朋友。但這任何的一樣都需要自己的體會(huì )與發(fā)掘。年輕，是我們值得驕傲的資本，未來(lái)的時(shí)代還等著(zhù)我們去開(kāi)拓。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)雖然短暫，但她給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我真正明白社會(huì )生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學(xué)校學(xué)的是理論知識，我們必須要將所學(xué)的東西應用到實(shí)際中才會(huì )發(fā)現它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味，總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人，總有著(zhù)別人不知到的理想，總想著(zhù)有一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我現在開(kāi)始明白，所有的想象都是虛無(wú)縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過(guò)，才會(huì )有一個(gè)清醒的認識，才會(huì )正確地給自己定位，確立相對現實(shí)的目標。在實(shí)踐后才會(huì )發(fā)現自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也可以提高學(xué)習興趣的。這就是在通過(guò)學(xué)習豐富自己，通過(guò)實(shí)踐來(lái)激發(fā)自己。并且在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書(shū)本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì )上的東西，俗話(huà)說(shuō)人是社會(huì )的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會(huì )，不然的話(huà)就很可能會(huì )被社會(huì )所左右，那樣的生活不會(huì )幸福安樂(lè )的，只會(huì )是痛苦和無(wú)奈的。
我們現在是大學(xué)生了，已經(jīng)不再是中學(xué)生，不再是每天依靠父母的人了。再過(guò)不久，我們也必須走向社會(huì )，去創(chuàng )造屬于我們自己的事業(yè)，自己的輝煌。提前接觸社會(huì )可以讓我們了解社會(huì )的輪廓，為今后在社會(huì )中生存打下基石。我們要正確理解到，其實(shí)社會(huì )就是一所綜合性的大學(xué)，在社會(huì )中我們可以學(xué)到許許多多的知識，補充我們的大腦。失敗的可以作為一種教訓，同時(shí)深深地印入自己的腦海當中。人的一生不可能不犯錯誤，所謂人無(wú)完人，每個(gè)人都有他自己的缺點(diǎn)，弱點(diǎn)，通過(guò)這些錯誤我們可以更加升華自我，再從中找出經(jīng)驗與成果。體現我們大學(xué)生的價(jià)值。每個(gè)人都是社會(huì )的一份子，每個(gè)人都離不開(kāi)社會(huì )，而社會(huì )也是我們耐以生存的家園。為社會(huì )做貢獻是每一個(gè)公民應盡的責任，貢獻不在于大，最重要的是他能否實(shí)現自我價(jià)值與社會(huì )價(jià)值，。在大學(xué)階段要求我們用世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)看待種種問(wèn)題。我們也必須將我們的視野開(kāi)拓，將心胸放寬，成為一個(gè)對社會(huì )，對國家有用的新世紀人才。通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)我收益頗豐，學(xué)到了不少知識。首先在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸社會(huì )中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。再而在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前實(shí)踐的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。再來(lái)是在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。也許很多人是第一次，或者是很少去接觸社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在面對人與人，公司高層和普通工人會(huì )有緊張甚至是膽怯。這是非常正常的。但是在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別
人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對才是關(guān)鍵。最后是工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎
在這次的社會(huì )實(shí)踐中我去了家汽車(chē)修理廠(chǎng)工作，我本來(lái)就是一個(gè)文科生，每天在大學(xué)學(xué)的都是一些管理，經(jīng)濟類(lèi)的知識，而現在要我去學(xué)習一些汽車(chē)的知識與結構，當然作為一個(gè)實(shí)習生，又是只有一個(gè)月的時(shí)間，我只能是幫助師傅們一些小活，修理一些小的問(wèn)題。很多人認為將來(lái)的工作會(huì )和自己的專(zhuān)業(yè)對口，然而我自己也是這樣認為的。來(lái)到修理廠(chǎng)我才明白了人不一定要按照自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)做，通過(guò)其他方面的鍛煉同樣可以提高自己的知識水平。在實(shí)踐中我深深體會(huì )到了人與人之間的關(guān)懷。對于一個(gè)只是新手，完全沒(méi)有經(jīng)驗知識的我來(lái)說(shuō)，師傅們還是能夠耐心的指導我。對于一個(gè)學(xué)經(jīng)濟管理的'學(xué)生來(lái)說(shuō)，接觸到這些復雜的機器不是一件容易的事情，面對著(zhù)這一臺臺機器我真的是感到“無(wú)從下手”。開(kāi)始時(shí)我只是幫助師傅們整理部件，但只要他們休息的時(shí)候都會(huì )主動(dòng)過(guò)來(lái)教我如何去認識一些汽車(chē)概況，有時(shí)他們也會(huì )讓我自己動(dòng)手試試修理一些小毛病，平時(shí)我是很少動(dòng)手去干這些活的，所以總是無(wú)法很好的做好，修理小毛病都花費了我不少的時(shí)間。當然這些活在師傅們的眼中是那么輕而易舉的事情。由于是第一次工作，難免會(huì )有許多的不適應之處，因此也總會(huì )出現一些小錯誤，但我認真學(xué)習，有不懂的地方就問(wèn)，隨著(zhù)經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。雖然從實(shí)踐中走來(lái)，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是我一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。
這段時(shí)間，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛(ài)崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。在車(chē)間每個(gè)人都是那樣的認真，那樣的仔細，對于一個(gè)服務(wù)業(yè)來(lái)說(shuō)，顧客就是上帝，只有顧客滿(mǎn)意了，我們才能真真正正得到成就，感到開(kāi)心。我還深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結合，使自己的知識在實(shí)踐中得到增長(cháng)，必須在實(shí)踐中培養自己各方面的能力。沒(méi)有理論不行，沒(méi)有實(shí)踐更不行，沒(méi)有理論就會(huì )什么事也只能略知一二，卻不能好好地從中掌握道理。沒(méi)有實(shí)踐，就只能是紙上談兵，一無(wú)是處。
人在社會(huì )要有一種承擔與挑戰的精神。遇到機會(huì )就要主動(dòng)承擔，遇到困難就要有挑戰的精神，迎難而上。但在承擔前先充分判斷自己能用最少的時(shí)間做出最好的效果，當你獨立完成一項任務(wù)后你的道路就算打開(kāi)了！那是否就以這種穩定的工作方式結束你的實(shí)踐呢？我認為應當在實(shí)踐中檢驗自身的實(shí)際工作能力的最大化程度。獨立分析能力我自己認為也相當重要，特別是在某些大是大非面前，更應該審時(shí)度勢，準確判斷，堅持立場(chǎng)，否則很容易走彎路，走偏路。同時(shí)溝通也同等重要只有溝通，才能相互了解、相互認識；只有溝通，才能在實(shí)踐中不斷提高。比如說(shuō)，組員之間交流甚少。在一起的時(shí)候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑�。這樣就不利于彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有通過(guò)交流、溝通，相互學(xué)習、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。同時(shí)，我也會(huì )繼續堅持創(chuàng )新理念，創(chuàng )新是源動(dòng)力，有創(chuàng )新才有發(fā)展。創(chuàng )新能為你的工作增加籌碼。時(shí)間太短暫了，我們只能走馬觀(guān)花似地去接觸和吸收新事物，但我們通過(guò)實(shí)踐也學(xué)到了很書(shū)本上沒(méi)有的知識，既增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了實(shí)踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會(huì )的一筆最為寶貴的財富，同時(shí)對自己的社會(huì )定位和自身價(jià)值進(jìn)行了一次客觀(guān)評價(jià)，發(fā)現自己與現實(shí)之間的差距。
作為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門(mén)，走向社會(huì )，把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。走向社會(huì )，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置。社會(huì )實(shí)踐雖然是辛苦的，但同時(shí)也是快樂(lè )的，只要有收獲，我們都可以從中找到屬于自己進(jìn)步的籌碼。
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 3
手機在我們的生活扮演著(zhù)極其重要的角色，是我們溝通的橋梁。但是大學(xué)生在使用手機方面存在很大的弊端，玩手機玩到深夜，玩手機不玩到?jīng)]電是不會(huì )放棄的。很多大學(xué)生對于手機輻射的問(wèn)題視而不見(jiàn)，但手機輻射的影響是不容忽視的。因此讓大眾了解手機輻射的相關(guān)知識是必然要求。
在寒假期間，我和同班的林少梅、陳泓銘、陳雪琪、覃偉容、梁展華等幾個(gè)同學(xué)對桂林市的大學(xué)生進(jìn)行手機輻射的問(wèn)卷調查。我們發(fā)了三百份的問(wèn)卷，前往桂林醫學(xué)院、桂林電子科技大學(xué)、桂林理工大學(xué)等高校進(jìn)行了調查。從調查的前期準備到后期的工作實(shí)施都遇到了一定的困難，如：準備問(wèn)卷的時(shí)候，由于我們的選題是手機輻射，所以找相關(guān)的理論資料比較較難。因此我們只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對資料和以往的問(wèn)卷進(jìn)行討論和篩選。還有統計數據的時(shí)候，我們統計了兩次，第一次是因為統計方法出現了錯誤，當時(shí)都想要放棄了可是當我想到如果我退出了會(huì )給我的隊員們帶來(lái)困難，我不能因為我一個(gè)人的原因而去影響整個(gè)團隊，所以總會(huì )堅持。當我想要放棄的時(shí)候，我總會(huì )想到我的同學(xué)朋友，他們是我前進(jìn)的動(dòng)力。我必須要堅持做好每一件事，因為未來(lái)總會(huì )遇到困難的，這是我沒(méi)有辦法改變的.，竟然無(wú)法改變?yōu)槭裁床贿x擇坦然接受呢？因為是寒假的關(guān)系各大高校人極少，給我們的調查造成了很大的困擾。但是我們這一個(gè)小組并沒(méi)有人選擇退出，最后完成了我們的問(wèn)卷調查。
在這次的調查中讓我學(xué)到了很多手機輻射的知識，也了解了我們身邊的很多不良習慣。當人們使用手機時(shí)，手機會(huì )向發(fā)射基站傳送無(wú)線(xiàn)電波，而無(wú)線(xiàn)電波或多或少地會(huì )被人體吸收，這些電波就是手機輻射。一般來(lái)說(shuō)，手機待機時(shí)輻射較小，通話(huà)時(shí)輻射大一些，而在手機號碼已經(jīng)撥出而尚未接通時(shí)，輻射最大，輻射量是待機時(shí)的3倍左右。這些輻射有可能改變人體組織，對人體健康造成不利影響。手機成為當今社會(huì )人們必備的通訊工具，從青年到老年，使用手機的人數越來(lái)越多，很多人有了關(guān)于預防手機輻射的意識，卻不委以重視。為了我們的未來(lái)，我們必須形成保護自我的意識，因為任何事物都有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，而且手機輻射對人體的傷害因個(gè)體差異也不完全相同。但是，想一些不良的飲食習慣、生活習性會(huì )誘發(fā)惡性腫瘤，電磁輻射也一樣。因此，減電子霧對人體的包圍，肯定有益于健康，所以對手機還是防一點(diǎn)兒好。使用手機的人在手機撥號時(shí)不要怕急于靠近耳部，當與對話(huà)方接通后再靠近耳旁，以減手機在上網(wǎng)發(fā)射瞬間所產(chǎn)生的強度電磁波輻射；要盡可能減手機的使用頻率，在有固定電話(huà)的情況下，盡量使用固定電話(huà)；最好是使用帶有屏蔽線(xiàn)的手機專(zhuān)用耳機；盡量不要將手機放在胸前口袋里伙掛在腰間，還要持良好的精神狀態(tài)，注意勞逸結合。這些行之有效的措施，對防止手機對大腦造成的傷害祈禱關(guān)鍵性作用。因此，在我們購買(mǎi)手機的時(shí)候不僅僅要考慮價(jià)錢(qián)、外觀(guān)、性能等，還要考慮其輻射。這關(guān)系我們的人身安全，所以我呼吁，不要使用輻射過(guò)大的手機，要合理使用手機將輻射減少至最低。同時(shí)也希望手機生產(chǎn)商不要為了利益而以光大消費者的健康為代價(jià)。要想從根本解決手機問(wèn)題，必須依靠國家的力量才能解決問(wèn)題，因為現在社會(huì )國家現在為了山寨機發(fā)展，把輻射標準定得比較低，所以很多大品牌在競爭激烈的市場(chǎng)下也不按照過(guò)去的那套去花材料，花時(shí)間降低手機輻射了，達到標準就出貨��！所以現在的新手機輻射比以往更大！
通過(guò)對手機輻射的調查，不僅讓我了解到了輻射的相關(guān)知識。在這個(gè)過(guò)程中見(jiàn)識到了進(jìn)行一個(gè)調查問(wèn)卷所需的條件和基礎。讓我接觸了以前從沒(méi)接觸過(guò)的東西，開(kāi)闊了我的視野。而讓我感觸最深的是，我體會(huì )到了團結在一個(gè)團隊中的重要性。在一個(gè)團隊中，每一個(gè)人都是不可缺少的，要想高質(zhì)量完成一項活動(dòng)，我們必須好好合作。
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 4
在這個(gè)寒假中，我參加了學(xué)校舉辦的“千人回母校宣傳活動(dòng)”。在這次活動(dòng)中，我真是受益匪淺，這不僅很好的宣傳了我的大學(xué)西南大學(xué)，又給學(xué)弟學(xué)妹提供了明確的指引。我很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)機會(huì )，讓我們參加這樣的活動(dòng)，下面是我回母校宣講的總結。
我的母校是山西省新希望學(xué)校，在省內每年都有三四十萬(wàn)高考生，生源是如此的龐大，但學(xué)生在擇校過(guò)程中，往往是迷茫的。有的根本不了解學(xué)校及專(zhuān)業(yè)，只是大概的填報志愿。這樣就造成了很多同學(xué)的盲目從眾與不切合實(shí)際，理想與現實(shí)就這樣失之交臂。在這樣的情況下，舉辦一些宣講活動(dòng)就顯的那么舉足輕重，而我也是適時(shí)機的參加了這次活動(dòng)，奉獻了自己微薄的力量。
當自己再次踏進(jìn)高中校園時(shí)，一陣暖流涌向心頭，曾幾何時(shí)，我在這里埋頭讀書(shū)；曾幾何時(shí)，我在這里體味失敗后的振作的興奮與成功后收獲的喜悅。這里，朗朗的讀書(shū)聲又在耳畔響起，同學(xué)們歡樂(lè )的顏面又在眼前浮現。熱情的老師接待了我，待我說(shuō)明來(lái)意后，老師表示歡迎。雖然只有我一個(gè)人來(lái)校宣講，雖然我好羨慕那些小組組隊宣講的同學(xué)，但是我并不孤單。我勇敢地戰勝了心中的恐懼，這也是我這次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)收獲。
在這次活動(dòng)之前，我精心制作了幻燈片，拍攝了學(xué)校一號門(mén)的毛爺爺雕塑，各大教學(xué)樓，宏偉的圖書(shū)館，悠長(cháng)的林蔭小道，崇德湖邊的白帆，以及學(xué)校名人介紹圖片。以及印發(fā)了許多關(guān)于西南大學(xué)的介紹，和我這個(gè)學(xué)子的真身體驗，感受西大的人文氣息。這么多準備過(guò)后，我才有膽量站在同學(xué)們面前。但是感到遺憾的是，我只是在班級里以班會(huì )的形式向同學(xué)們介紹，而沒(méi)有以年級會(huì )的形式，但在我一天之內向兩個(gè)班級開(kāi)展了宣講，同學(xué)們熱情很是高漲。
當我走進(jìn)教室后，經(jīng)過(guò)老師的介紹后，我就自我介紹。然后向同學(xué)介紹我們年輕而又古老的211高校西南大學(xué)�！昂牍獯�，繼往開(kāi)來(lái)”的校訓，含義厚重，寓意深遠，源于百年老校的歷史沉淀，學(xué)校的精神“特立西南，學(xué)行天下”又吸引了同學(xué)們注意力，同學(xué)自發(fā)向我發(fā)問(wèn)，校精神為什么是這個(gè)。其實(shí)，平時(shí)，我也只是這么寫(xiě)，這么讀，并沒(méi)有思考過(guò)為什么會(huì )是這個(gè)。當時(shí)，我只是靈機一動(dòng)，說(shuō)這是西南大學(xué)百年辦學(xué)孕育的獨特大學(xué)精神的高度凝練和彰顯。接著(zhù)，我又向同學(xué)們介紹了吳宓，侯光炯先生在學(xué)校所做的貢獻，同學(xué)們滿(mǎn)是驚嘆。那一雙雙閃亮的眼睛撲閃撲閃的，對學(xué)校充滿(mǎn)了期待與熱情。西南大學(xué)浸潤精英文化，滋養大師精神，奠定了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統和深厚的.學(xué)養基礎。當我介紹到學(xué)校的風(fēng)景時(shí)，同學(xué)們又是一陣驚嘆，西大位于國家級風(fēng)景名勝區重慶北碚的縉云山南麓，嘉陵江北岸，學(xué)校依山傍水，風(fēng)景如畫(huà)。這次較長(cháng)的宣講會(huì )在接近尾聲的時(shí)候，我還做了一個(gè)小調查。他們大部分絕的西大是個(gè)美麗的校園且是他們理想的學(xué)校，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)是他們更關(guān)心的。并且認為免費師范生和國防生的招收也是我們學(xué)校的亮點(diǎn)。環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫(huà)，文化氣息濃厚也是他們心向往之的。當然，他們更關(guān)心的是大學(xué)生活的豐富多彩，以及自我提升的空間和平臺問(wèn)題。他們得對于西南大學(xué)的所在地重慶也是非常感興趣的，什么火鍋，紅巖小說(shuō)里的渣滓洞，白公館都做為了談?wù)摰脑?huà)題。我從他們身上看到了當年的自己，對于外面的世界是多么的渴望以及充滿(mǎn)好奇。每位同學(xué)心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我衷心的祝愿他們夢(mèng)想成真。為期一天的宣講會(huì )也就落下了帷幕，會(huì )后許多老師對于西南大學(xué)也是十分感興趣的，我也向他們介紹了西南大學(xué)，和他們說(shuō)明和敘述了我們師范生的能力提升訓練以待遇問(wèn)題。也希望會(huì )有更多的老師能影響他們的學(xué)生們正確報考大學(xué)。
在這次宣講會(huì )后，我也發(fā)現想要完成一件事，就必需用心去對待，沒(méi)有隨隨便便的成功。這次宣講會(huì )中，雖然遇到了一些問(wèn)題，例如：個(gè)人能力微弱，自己對于學(xué)校的了解還沒(méi)有太深刻，宣講時(shí)的緊張，以及對同學(xué)們的問(wèn)題束手無(wú)策，沒(méi)有完全控制住場(chǎng)面。不過(guò)，我相信學(xué)弟學(xué)妹們應該還是會(huì )有不小的收獲。而我自己也總結了一些經(jīng)驗教訓：認真對待每一件事，要不不做，要不就做到問(wèn)心無(wú)愧。做完每一件事的時(shí)候，也要事先就有充分的準備，能夠設想出對于突發(fā)狀況的解決辦法，并且要從容不迫。比起那些都不能擁有讀書(shū)機會(huì )的同齡人，我們更要珍惜眼前的機會(huì )，資源。在大學(xué)中多學(xué)本領(lǐng)，多長(cháng)知識，充實(shí)的有效的度過(guò)大學(xué)四年的美好時(shí)光，等將來(lái)回憶的時(shí)候能夠自豪的說(shuō)一聲，我是西大的學(xué)生，西大因我而驕傲！
雖然宣講會(huì )已經(jīng)結束，但我們需要努力的地方還有很多，前進(jìn)的道路依舊很漫長(cháng)，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 5
窗外此起彼落的鞭炮聲震耳欲聾，到處都洋溢著(zhù)過(guò)年的喜慶祥和氣氛。轉眼間，已經(jīng)是元宵節了，回想去年年末為期末考奮戰的辛勞及對回家過(guò)年的期待，不禁感慨時(shí)間流逝之飛快。
很快，我們又要結束寒假，回到學(xué)校繼續學(xué)習了。假期的末尾，是時(shí)候對這個(gè)寒假做個(gè)總結了。
我們畢竟是四年級的學(xué)生了，還有一年半，我們就要畢業(yè)，走向社會(huì )，寒假不能再跟以往一樣，繼續渾渾噩噩地過(guò)，每天就只是吃飯睡覺(jué)看電視。所以，在上學(xué)期將結束時(shí)，我已經(jīng)為我這個(gè)寒假要怎么過(guò)做了一個(gè)比較詳細的'計劃與安排。
這個(gè)寒假我過(guò)得有意義，又難忘。以下便是我對這次寒假的一個(gè)總結：
在為期末考復習時(shí)，我很清楚地了解了自己的弱項，每次，我的綜合英語(yǔ)及英語(yǔ)聽(tīng)力這兩科的成績(jì)總是不高。通過(guò)此次復習，我也找到了導致我兩科主要專(zhuān)業(yè)課程成績(jì)不理想的原因所在：不夠勤奮，練不夠！
平時(shí)在學(xué)校，除了英語(yǔ)聽(tīng)力課程及老師所布置的聽(tīng)力作業(yè)外，我幾乎沒(méi)有付出其他時(shí)間去聽(tīng)別的材料，而導致我對不同的語(yǔ)音語(yǔ)調適應不了，在做聽(tīng)力考試試題時(shí)，常常因為誤聽(tīng)、錯聽(tīng)而丟掉了不該丟的分。針對這樣的毛病，在這個(gè)寒假，我給自己開(kāi)了個(gè)藥方：聽(tīng)不同的聽(tīng)力材料，每天一次，每次半個(gè)鐘。而我也做到了，什么VOA新聞?dòng)⒄Z(yǔ)，英語(yǔ)廣播劇，英語(yǔ)故事，英語(yǔ)短篇小說(shuō)……能聽(tīng)的我也盡量聽(tīng)了，一個(gè)月下來(lái)，效果還挺好，詞匯量擴大了，聽(tīng)力技巧也掌握了不少。
至于綜合英語(yǔ)，按照聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的原則，學(xué)英語(yǔ)以聽(tīng)為先，我相信，聽(tīng)力聽(tīng)多了，詞匯量大了，語(yǔ)法也順便掌握了，這綜英的問(wèn)題也就不成問(wèn)題了。
之前聽(tīng)老師說(shuō)，要學(xué)英語(yǔ)就必須了解，而了解的最好途徑就是閱讀《圣經(jīng)》�？晌覅s一直沒(méi)機會(huì )看，趁著(zhù)這次寒假，我決定要把圣經(jīng)看完，好好了解西方的文化背景。圣經(jīng)的有些故事，在上課時(shí)已經(jīng)聽(tīng)老師講過(guò)，所以閱讀起來(lái)會(huì )比較容易理解;可是有些單詞不容易懂，我就從文章整體理解。一個(gè)月下來(lái)，收獲還是很大的。
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 6
我是一名大一學(xué)生，將來(lái)要走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )，寒假“母校行”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結。飲水思源，感恩圖報。利用大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐這個(gè)機會(huì )，我聯(lián)系到我的母校小學(xué)，到小學(xué)進(jìn)行了為期一周的實(shí)習活動(dòng)。
雖然實(shí)習只有短短的一周，但是我收獲了很多，成長(cháng)了很多，學(xué)著(zhù)逐漸融入這個(gè)學(xué)校，這個(gè)集體。
我找到了我們小學(xué)的校長(cháng)，在學(xué)校的統籌下我被安排在六年級的一個(gè)班，為他們簡(jiǎn)單講解一下英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)規范，因為他們即將升入初中，規范的英文書(shū)寫(xiě)無(wú)疑會(huì )對他們的成績(jì)增添一筆亮麗的色彩。
在實(shí)習過(guò)程中，我成為了一名教師，擁有了自己的第一批學(xué)生，實(shí)現了自己走上講臺的理想。
剛開(kāi)始站在講臺上時(shí)我稍覺(jué)緊張，“同學(xué)們認真聽(tīng)我的講課嗎？”“事先準備的東西能講好嗎？”我心中感到忐忑不安�？墒请S著(zhù)我們不斷地接觸熟悉，看著(zhù)同學(xué)們認真的神情，課上積極活潑的態(tài)度，讓我逐漸感到輕松，也漸漸有了自信，工作總結《寒假“母校行”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結》。
我要講的`是英語(yǔ)字母的書(shū)寫(xiě)，雖然內容不是很難但是由于第一次講課，我還是精心準備了教案，在備課時(shí)，我認真查閱資料，嚴格按照要求，在班主任的指導寫(xiě)完成了我人生的第一份教案。
教學(xué)的另外一個(gè)難點(diǎn)就是班里的學(xué)生，不僅要學(xué)會(huì )和學(xué)生相處，在課堂上與他們互動(dòng)調動(dòng)他們學(xué)習的積極性，而且班里幾個(gè)非常頑皮的學(xué)生也是我的難題，他們反映靈敏，小動(dòng)作多，還會(huì )偶爾搗蛋，然而當我叫他們到黑板上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)時(shí)，他們給我的是一種非常認真的態(tài)度，結果也讓我很欣慰，他們寫(xiě)的非常好。我表?yè)P了他們，并讓他們介紹自己書(shū)寫(xiě)技巧，之后，我發(fā)現他們開(kāi)始試著(zhù)認真聽(tīng)講了。我突然發(fā)現，沒(méi)有所謂的“壞”孩子，每個(gè)人都有對知識的渴求，所以我應該讓他們能聽(tīng)懂，讓他們有機會(huì )表現自己，同時(shí)不要吝嗇表?yè)P。
把握每一次上課機會(huì )，多想老師請教，逐漸融入集體，我想，這對我來(lái)說(shuō)正是一種成長(cháng)吧。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這次社會(huì )實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。作為一名師范學(xué)校大學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。
相信，這次實(shí)踐活動(dòng)必定是我終生受益。
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 7
當我聽(tīng)說(shuō)這次寒假回家要去做一個(gè)回訪(fǎng)母校的活動(dòng)時(shí)，當我拿到回訪(fǎng)母校的資料時(shí)，我的心里異樣的激動(dòng)，當初我?jiàn)^斗的那個(gè)地方變成了什么樣子呢？還有當初為我著(zhù)急諄諄教導我的高三老師們，他們還好嗎？雖然離開(kāi)了母校，雖然她不是最好的，但是我對她的感情還是相當深的。我想每個(gè)人對自己的母校應該都有很深的感情吧。
今天是1月25號，回家的第二天我就踏上了去母校的路，心情格外激動(dòng)�；卦L(fǎng)母校是我校組織優(yōu)秀學(xué)生利用節假日回到高中母校向老師、學(xué)弟學(xué)妹介紹自己學(xué)習、生活體會(huì )的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也是我校招生工作中的一項特色工作，意義重大。由于我是第一次做社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，沒(méi)什么檢驗，也不知道怎么能做好，所以請了一個(gè)學(xué)長(cháng)和我一起，幫助我完成這次的任務(wù)。
當我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，仿佛高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就浮現在眼前。校園依然沒(méi)有變化，學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習氣氛還是那樣濃�？吹桨嘀魅卧诮o學(xué)生上課，不由自主地想起我的高中學(xué)習生活。我知道無(wú)論我走到哪里，回到母校后感覺(jué)依然很親切。
剛進(jìn)校門(mén)就看到了我的高三數學(xué)老師，同時(shí)他也是教務(wù)處主任，有了他的幫助我的社會(huì )實(shí)踐工作并能更好的'開(kāi)展了。在他的幫助下聯(lián)系到了一個(gè)班主任，我們將在她所在的班級做這次回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)。做了自我介紹和這次活動(dòng)的目的。對于同學(xué)們關(guān)心的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)，熱情細心的介紹，做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡。還介紹了我校的光榮歷史和優(yōu)良傳統，以及美好的發(fā)展前景，同時(shí)還介紹了我校的師資力量、校園環(huán)境和地理優(yōu)勢。還和同學(xué)們談了談我們學(xué)校社團的一些活動(dòng)。對于學(xué)生們最為關(guān)心的就業(yè)和獎助學(xué)金的情況，還做了重點(diǎn)介紹，使學(xué)生消除了對未來(lái)的擔憂(yōu)和因貧困而無(wú)法入學(xué)的顧慮，同時(shí)向他們發(fā)了宣傳冊供他們在教室內傳閱。今天，我不僅要重溫終身難忘的高三生活，探望許久未見(jiàn)的老師們，為南京農業(yè)大學(xué)做宣傳，更重要的是給正在高考的難關(guān)中奮力拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們帶去親切的關(guān)懷與有用的建議。緊接著(zhù)我找到當年教我的老師，多年不見(jiàn)，老師風(fēng)采依舊，我們聊了聊當年的舊事，我談了談大學(xué)的學(xué)習情況和學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，不免玩。通過(guò)回訪(fǎng)母校也讓我發(fā)現了一些不足之處，比如學(xué)校的社會(huì )知名度不足，希望學(xué)校加大宣傳力度，充分利用網(wǎng)絡(luò )和電視技術(shù)；提高辦學(xué)質(zhì)量和就業(yè)率，樹(shù)立品牌意識；繼續大力關(guān)注貧困學(xué)生，解決他們的生活困難。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng )業(yè)，不是一個(gè)明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會(huì )閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的，要應付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外，還要借助個(gè)方面的人和事情。學(xué)會(huì )與人合作。畢竟路是人走出來(lái)的，所以我認為，大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作，在工作中，了解這個(gè)社會(huì )的發(fā)展，認識更多的人，觸及更多的事情發(fā)展狀態(tài)，理解各種各樣的信息，打好基礎�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。同時(shí)也希望我的回訪(fǎng)可以為我校的宣傳與招生起一些作用，我校來(lái)年的生源質(zhì)量又有提高。衷心的祝愿我們南京農業(yè)大學(xué)越辦越好！
我相信在南京農業(yè)大學(xué)老師的教育和培養下，我逐漸成長(cháng)為社會(huì )需要的人才。通過(guò)這次活動(dòng)，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我們的很多想法，并且得到了他們的積極回應。并且，通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅完成了既定任務(wù)，努力做好了一件對南農大和三中都很有意義的事，還提高了自己的能力，接識了很多朋友，收獲了很多很多。做完實(shí)踐后，最后的在同學(xué)們面前講話(huà)，這都鍛煉了自己與人打交道、寫(xiě)文章以及在眾多人面前講話(huà)的能力，相信以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，會(huì )在現有的心理基礎上做得更好盡管活動(dòng)并沒(méi)有大肆的宣傳抑或隆重的場(chǎng)面，但我相信我這次回訪(fǎng)是成功的，因為我給那些奮斗在高考第一線(xiàn)的學(xué)生們帶來(lái)了希望--------這也便是我的使命。通過(guò)這次活動(dòng)我們使學(xué)生們了解到了另一條通往理想大學(xué)的路，學(xué)習到了我們高中時(shí)期學(xué)習的一些好的經(jīng)驗。通過(guò)這次活動(dòng)我們鍛煉了自己的社交能力，學(xué)習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時(shí)候，我們都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我們在以后學(xué)習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動(dòng)，對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我們生命中的一個(gè)里程碑。
另外，我們在這次活動(dòng)中也有一點(diǎn)不足之處。
南京農業(yè)大學(xué)雖然作為國家“211工程”重點(diǎn)大學(xué)，但在我們那邊幾乎沒(méi)有什么名氣，在我以前很少有人報考我們大學(xué)，每當我向我周?chē)娜颂峒拔业拇髮W(xué)時(shí)，他們總是很漠然，沒(méi)有什么興趣，貌似還對農業(yè)院校抱著(zhù)某種偏見(jiàn)。我想這大概是因為他們的不了解，也是我們宣傳工作做的不夠到位造成的。因此在我回訪(fǎng)母校前就一直在思考究竟怎樣才能使我這次回訪(fǎng)對我們大學(xué)的宣傳起盡可能的作用，讓更多更好的母校畢業(yè)生報考我們學(xué)校。
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 8
首先，我非常感謝學(xué)校能給我這次機會(huì )，讓我回到久別的高中母校，去宣傳我將度過(guò)四年美好歲月的美麗的西南大學(xué)。在這里，我把在這次千人回母校的宣傳活動(dòng)中自己所做的一些事情進(jìn)行一定的總結，既是把自己了解的情況呈報給學(xué)校，也算是給自己的第一次社會(huì )實(shí)踐畫(huà)上一個(gè)說(shuō)不上完美的句號。
我的高中母校重慶市長(cháng)壽中學(xué)是省級重點(diǎn)中學(xué)。今年有畢業(yè)生約2300人。在這次活動(dòng)中，我所采取的方式主要是深入同學(xué)中獲取信息并宣傳母校西南大學(xué)。我經(jīng)由高中老師引薦，隨機進(jìn)入幾個(gè)班級，雖然并沒(méi)以正式的班會(huì )或年級會(huì )形式發(fā)表演說(shuō)或召開(kāi)座談會(huì )，但在進(jìn)入的班級里，我在介紹學(xué)習、報考經(jīng)驗的同時(shí)，大力宣傳了母校西南大學(xué)。將宣傳單發(fā)給他們看，并將學(xué)校在西南地區舉足輕重的地位及取得的巨大成就向他們進(jìn)行了宣傳。
由于在我所在的是重慶市本地。西南大學(xué)知名度已經(jīng)很大，但雖然如此，很多同學(xué)對西南大學(xué)了解不夠深刻。我建議他們登陸學(xué)校網(wǎng)站以便更加清楚了解我們西南大學(xué)雄厚的辦學(xué)實(shí)力，他們也表示很樂(lè )意去看看。我還將自己在學(xué)校拍的照片在進(jìn)入的班級中進(jìn)行傳看，而學(xué)生中的大部分也都對學(xué)校的美景贊不絕口。同時(shí)，我將剩余的宣傳單約十五張分給了部分老師，盡管老師們可能已對西南大學(xué)有足夠深的了解，但我想進(jìn)一步提醒他們，畢竟老師如果能幫助宣傳，效果是事半功倍的。
同時(shí)，我對學(xué)校教師招聘情況也作了一定的了解。在我所在的長(cháng)壽區，各高中院校大幅度擴招。就拿我的高中母校長(cháng)壽中學(xué)來(lái)講，短短幾年，就從15個(gè)班增長(cháng)到32個(gè)班。學(xué)生人數翻了一番，教師需求量必然增大。但這并不代表學(xué)校對選擇教師的`要求就放松了。校領(lǐng)導仍然堅持在各方面作嚴格要求，如教師畢業(yè)院校盡量在全國知名示范院校。學(xué)校對教師的綜合素質(zhì)也有了越來(lái)越嚴格的要求。而今后的幾年，擴招情況將有所緩和，所以，學(xué)校對教師的要求只會(huì )提高，不會(huì )放松。
同時(shí)，我還進(jìn)入了市內另一所重點(diǎn)中學(xué)平重慶市長(cháng)壽區川維中學(xué)，這一學(xué)校主要以文科為主，恰好符合我們學(xué)校師范類(lèi)的招生，所以我想通過(guò)在他們學(xué)校的宣傳，一方面擴大學(xué)校在畢業(yè)生中的知名度，另一方面，也對各個(gè)學(xué)校對教師的需求情況，作了更多的了解。
最后，通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，提升了我的口才，也讓我對西南大學(xué)有了更深的了解，謝謝西南大學(xué)。
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 9
我們東南大學(xué)的學(xué)生來(lái)到了我們的母校江蘇省沭陽(yáng)縣高級中學(xué)。我們帶著(zhù)東大的宣傳資料、小禮品及我們精心制作的宣傳視頻進(jìn)入了那熟悉的校園，和高一的學(xué)弟學(xué)妹們度過(guò)了一個(gè)難忘的晚自習。
我們來(lái)到了沭中的報告廳，年級主任丁老師向同學(xué)們介紹了我們本次活動(dòng)。隨后，我們依次作了自我介紹并回憶了自己高中時(shí)候的經(jīng)歷。接著(zhù)，我們正式開(kāi)始介紹我們的學(xué)校東南大學(xué)。我們在屏幕上分別展示了東南大學(xué)的悠久歷史，杰出校友，兩院院士，優(yōu)勢學(xué)科，優(yōu)美環(huán)境及近年來(lái)在江蘇地區的投檔線(xiàn)等相關(guān)情況。郁晶晶同學(xué)詳細介紹了我們學(xué)校的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)，我向同學(xué)們展示了學(xué)長(cháng)學(xué)姐的結構模型并介紹了我們土木專(zhuān)業(yè)的相關(guān)情況，耿闖，司怡，高亞清同學(xué)也依次介紹了他們的專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，我還播放了土木工程學(xué)院90年院慶的沙畫(huà)表演和新生文化季的有關(guān)視頻。然后，我們播放了東南大學(xué)的宣傳視頻，將宣傳單，東南大學(xué)明信片，英語(yǔ)單詞本送給學(xué)弟學(xué)妹。最后，學(xué)弟學(xué)妹們積極提問(wèn)，我們一一作了詳細的回答。
通過(guò)本次活動(dòng)，我更加為自己是一名東南大學(xué)的學(xué)子感到驕傲。坦誠地說(shuō)，我在宣講之前有些忐忑不安，我們東大沒(méi)有北大清華那樣家喻戶(hù)曉，也沒(méi)有南大知名度高，我甚至懷疑某些寫(xiě)的`學(xué)妹們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)東南大學(xué)。但是，我驚喜地發(fā)現，東南大學(xué)作為江蘇省兩所“985”高校之一，是高中學(xué)生的理想高校，每年在江蘇省內的錄取分數線(xiàn)僅略低于南京大學(xué)，東大學(xué)生的就業(yè)率高達96%。因此，當我們向學(xué)弟學(xué)妹宣傳東大時(shí)，他們眼中流露出了羨慕與渴望之情，甚至有多位同學(xué)立下了考取東南大學(xué)的目標。毫無(wú)疑問(wèn)，這次宣講給他們帶來(lái)了極大的鼓舞，大大激發(fā)了他們的學(xué)習熱情，讓他們樹(shù)立了遠大的目標。同時(shí)，我們也認識到，我們應該珍惜在東大學(xué)習的機會(huì )，好好利用學(xué)校的資源，努力使自己的大學(xué)生活豐富多彩。
這次回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)鍛煉了我的交流能力和演講能力。寒假一開(kāi)始，我便去拜訪(fǎng)我的高中班主任，感謝了他對我的教導和關(guān)懷，并詢(xún)問(wèn)他是否能安排一下我們的宣講時(shí)間，他婉拒了我的請求。但是，我并沒(méi)有放棄，我又找到了我高三的數學(xué)老師丁老師，他目前是分管高一年級的副校長(cháng)。經(jīng)過(guò)我的一番努力，他答應給我們一個(gè)晚自習的時(shí)間我們宣傳東南大學(xué)。宣講時(shí)，我有一些緊張，畢竟下面坐著(zhù)二三百位學(xué)弟學(xué)妹，不過(guò)，我很快調整了自己的心態(tài)，從容地完成了土木專(zhuān)業(yè)的介紹。從這次活動(dòng)中，我清楚地認識到交流能力的重要性。作為一名大學(xué)生，我們應具備出色的交流能力，從而把自己的思想清晰流利地表達出來(lái)。這樣我們不僅會(huì )更高效的完成工作任務(wù)，還能建立良好和諧的人際關(guān)系。
同時(shí)，演講能力也是極其重要的。出色的演講能力能煽動(dòng)聽(tīng)眾的熱情，達到事半功倍的效果。所以，在今后的大學(xué)生活中，我應該積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的交流能力和演講能力，使自己變得更加優(yōu)秀。
這次回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)鍛煉了我的組織能力和協(xié)作能力。作為我們小組的負責人，我對任務(wù)進(jìn)行了分工。我負責宣講PPT的制作和土木專(zhuān)業(yè)的宣傳。在大家完成各自的工作后，我又組織大家提前預演一遍。通過(guò)組織這次活動(dòng)，我懂得了如何協(xié)調小組各成員間的任務(wù)，明白了該如何確定活動(dòng)的時(shí)間。同時(shí)，在PPT的制作過(guò)程中，我搜索了大量的學(xué)校資料，我對東大也有了更深的了解。作為一名大學(xué)生，我們應該具備一定的組織能力和協(xié)調能力。只有具備了這些能力，我們才能在今后的工作中處理好各種繁瑣的問(wèn)題，順利完成任務(wù)，從而在激烈的職位競爭中獲得優(yōu)勢。因此，在今后的大學(xué)生活中，我應該積極參與班級和社團的活動(dòng)，為他們出謀劃策，并配合他們將活動(dòng)做得更加成功。
盡管學(xué)校在宣傳工作上做得相當的不錯，但是仍然存在一些不足。針對本次回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)，我對學(xué)校的宣傳工作提出以下建議。首先，學(xué)校發(fā)放的宣傳資料較少。我們每個(gè)人只領(lǐng)到了2個(gè)鑰匙扣，5本英語(yǔ)單詞本，4盒明信片，5個(gè)紙袋及少量的宣傳單。我建議學(xué)校應多發(fā)放些明信片和宣傳單，這樣將使高中生們更加直觀(guān)地了解東南大學(xué)。其次，學(xué)�？膳梢恍├蠋熀屯瑢W(xué)一起去中學(xué)宣傳。這樣，中學(xué)必然更加重視這一活動(dòng)，高中的學(xué)生們也將更加認真地聽(tīng)宣傳。當然，并不是所有地區都需要派老師。學(xué)校只需要派一些老師去江蘇省內的重點(diǎn)高中。最后，學(xué)校應該鼓勵學(xué)生給高三的學(xué)生做宣傳，這樣具有針對性，特別有利于學(xué)校的招生。但是，由于高三的時(shí)間緊張，學(xué)習任務(wù)重，中學(xué)一般不同意給高三學(xué)生做宣傳。因此，這方面也要學(xué)校和中學(xué)方面提前做好協(xié)商。
本次活動(dòng)鍛煉了我們交流、演講、協(xié)商、組織等方面的能力，也培養了同一城市東大學(xué)子間的感情。同時(shí)，我們也宣傳了東南大學(xué)，讓更多的高中生了解了這所百年老校。
寒假回母校宣傳活動(dòng)個(gè)人總結 10
2月13日上午，我和幾個(gè)同學(xué)一起回到了我們的母校----重慶市江津中學(xué)校。盡管涼風(fēng)習習，小雨淅瀝，但回校宣傳的熱情融化了寒意，帶著(zhù)欣喜和好奇，帶著(zhù)重大賦予我們的使命的榮譽(yù)，我們驕傲地跨入了津中的大門(mén)，去宣傳我們用汗水和熱血奮斗而來(lái)的重慶大學(xué)。在此，非常感謝重大能夠給予這次機會(huì )，贈與自己第一次社會(huì )實(shí)踐的動(dòng)力，希望這份總結可以為這次活動(dòng)的順利完成拉下帷幕。
江津中學(xué)創(chuàng )建于1906年，1954年即為四川省重點(diǎn)中學(xué)，重慶直轄后首批確認的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校頗富革命傳統，文化底蘊深厚，治學(xué)嚴謹、校風(fēng)淳樸。百年來(lái)，輝煌的業(yè)績(jì)享譽(yù)巴蜀，播名八方。以校友聶榮臻為代表的老一輩革命家從這里起步，以“白屋詩(shī)人”吳芳吉為代表的名師薈萃于此�！疤依罘曳�，母校榮光”，這是將近中學(xué)百年歷史的寫(xiě)照。
拿著(zhù)介紹信，我們一行人走進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導辦公室，說(shuō)明來(lái)意后，校領(lǐng)導微笑著(zhù)給我們蓋章“你們是津中的驕傲��！”，我們開(kāi)心的離開(kāi)了辦公室，潛入高三樓，晃蕩在曾經(jīng)徘徊了無(wú)數次的地盤(pán)，透過(guò)窗戶(hù)的縫隙，我們打望了自己高中以前的教室，一切就像發(fā)生在昨天，只是換了一批為夢(mèng)想馳騁不已的孩子，他們埋頭苦干，一臉志在四方專(zhuān)心致志的神情,真讓我們不認打擾。最后，我們找到了一個(gè)上自習的班級，并與他們的班主任交流后來(lái)到他們班上展開(kāi)交流活動(dòng)，在交流會(huì )上，我首先向同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，然后向同學(xué)們講述了高考試的流程有哪些，有哪些院校開(kāi)辦了專(zhuān)業(yè)，接著(zhù)，我向同學(xué)們講述了我個(gè)
人的高考的經(jīng)驗，告訴學(xué)弟學(xué)妹們哪些是我們必須重視的，以及以后如何做好高考復習工作，其次，我向同學(xué)們講述各專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景。接著(zhù)，系統的講述了重大的一些情況，瀏覽了一些重大風(fēng)景照片，還有我們學(xué)院社團活動(dòng)演出的劇照。最后，我向同學(xué)們講解了我校招生簡(jiǎn)章，招生條件，招生政策。其間，我們還不忘介紹重慶大學(xué)在西南地區舉足輕重的低位以及取得的巨大歷史成就，將學(xué)校的概況，教學(xué)改革情況，對外交流與課外活動(dòng)情況和學(xué)校的優(yōu)勢特色專(zhuān)業(yè)與精品課程，2012的招生情況都做了講解順便還提了一下重大的地理優(yōu)勢；一位同學(xué)以自己國防生的身份發(fā)送宣傳資料，并解決了一些同學(xué)們有關(guān)報考國防生以及畢業(yè)分配等問(wèn)題。
在講授過(guò)程中，同學(xué)們反響強烈，就一些不解的地方提出了一些問(wèn)題，我一一作了解答。
在一番對他們的鼓勵后，我們離開(kāi)了給我們感動(dòng)與歡樂(lè )的高三樓。在路上偶遇幾位老同學(xué)，我們也張開(kāi)畫(huà)報給她們宣傳起重大。她們聽(tīng)得津津有味，說(shuō)自己有報考重大的想法。
之后，我們不舍的離開(kāi)了在細雨中安靜等待與奮斗的母校。感謝重慶大學(xué)給予這次重返母校宣傳的機會(huì )，讓我獲得了第一次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，體驗了一次團隊合作實(shí)踐的完整流程。培養了我的團隊合作能力，與他人的.積極主動(dòng)交流能力，并積累了社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。盡管這次任務(wù)并不是很繁重，但也讓我認識到任何事都需要勇氣和信心，如果一開(kāi)始我們就盲目地在新教學(xué)樓上串下跳，那么找領(lǐng)導蓋章的事就會(huì )事倍功半。如果一開(kāi)始沒(méi)有正確合理的分工，那么我們的宣傳工
作就不能一氣呵成，耽擱的就是自己和他人的時(shí)間。如果沒(méi)有相互打氣，拋棄恐慌和學(xué)弟學(xué)妹們的猜疑，不夠大膽贏(yíng)得信任，我想我們也許連教室的門(mén)檻也跨不進(jìn)，甚至會(huì )被無(wú)情地趕出去。
我希望學(xué)校能印發(fā)不同版式的宣傳資料，有便于攜帶的小冊子，書(shū)簽，或是簡(jiǎn)單宣傳單讓更多的被宣傳者體會(huì )到重大的不同魅力。希望重大能給與我更多社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，讓我在不同的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷中得到鍛煉，以此來(lái)實(shí)現我的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，加強我對這個(gè)社會(huì )的認知，為早一步真正融入社會(huì )做準備。
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