- 國培研修活動(dòng)總結 推薦度：
- 國培研修活動(dòng)總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
國培研修活動(dòng)總結10篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的國培研修活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
國培研修活動(dòng)總結1
有幸參加了xx年的國培，人到中年，俗事纏身，工作家庭哪頭都不能丟，但我深知此次國培的重要性，所以擠出少而又少的空余時(shí)間，認真培訓。聽(tīng)專(zhuān)家講課，與同仁交流，發(fā)帖評論，作業(yè)總結，每一個(gè)環(huán)節都不敢有絲毫的馬虎。經(jīng)過(guò)數天的付出，培訓總算接近尾聲，回想起來(lái)，此次培訓真是感觸頗深，受益匪淺。
感觸之一：社會(huì )發(fā)展突飛猛進(jìn)，知識不斷更新，教育理念和教育方法也在不斷發(fā)展，作為教育工作者，必須不斷充電，更換自己的理念和知識結構，否則便會(huì )落伍。一個(gè)教師必須具備廣博的知識和先進(jìn)的理念，才可以引領(lǐng)學(xué)生步入成人成才的大道，否則便很難勝任教書(shū)育人的神圣職責。
感觸之二：教育是愛(ài)的事業(yè)，教書(shū)育人必須付出愛(ài)心。
感觸之三：只要付出，就有回報，教育事業(yè)也是如此，教學(xué)工作更是，就拿本次國培來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)始，我總以為完成國培任務(wù)很難，但通過(guò)努力，不僅順利完成各項培訓，完成所有作業(yè)，而且學(xué)到了不少東西，這也算是回報吧。
反觀(guān)此次培訓，的確收益不少，歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
首先，通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家們的講座，獲取了不少先進(jìn)的教學(xué)理念，消解了自己多年來(lái)一直困惑的一些問(wèn)題。特別是余xx教授講的《有效教學(xué)的反思和超越》里面提到了教育的人文主義情懷，人本主義意識，學(xué)生快樂(lè )至上，健康至上等理念非常值得值得肯定和贊賞。我們許多教師在自己的教育生涯中就忽視了這些問(wèn)題，一味的追求成績(jì)和分數，結果適得其反，并沒(méi)有收到良好的教育教學(xué)效果20xx國培研修總結20xx國培研修總結。
其三，通過(guò)聽(tīng)取蔡xx老師主講的《教師禮儀》，使我明白一個(gè)教師在具備高尚的師德，廣博的知識結構，高超的教學(xué)藝術(shù)之外，還須懂禮儀注意自己的.職業(yè)形象。努力塑造儒雅大方的氣質(zhì)，形成簡(jiǎn)約大方的著(zhù)裝風(fēng)格，孟子言“親其師則信其道”，要讓學(xué)生聽(tīng)自己的話(huà)，必須先讓學(xué)生喜歡自己，如果不修邊幅，不注意自己的形象，怎么能讓學(xué)生喜歡自己呢？
其四，通過(guò)在與同仁交流，讓我們的教學(xué)思想得到廣泛的交流，開(kāi)闊了自己的視野，也提高了自己的教育理論水平。
最后，我相信此次培訓必將影響我將來(lái)的教學(xué)觀(guān)念，改變我的教學(xué)方法，通過(guò)此次培訓，專(zhuān)家們的講解答疑的的確確給了我許多幫助和啟發(fā)。我將在今后的教育教學(xué)生涯中，努力追求高效課堂、踐行愛(ài)的教育，形成自己的教學(xué)思想。
國培研修活動(dòng)總結2
自從參加國培以來(lái)，我觀(guān)看了許多數學(xué)教學(xué)視頻案例，從這些案例知識中，我深刻感受到，新課程理念下，教育教學(xué)理念創(chuàng )新和發(fā)展的腳步是如此的快。視頻中的上課教師，在教學(xué)內容上的獨到的設計與實(shí)施，周使我獲益匪淺。反思自己的教學(xué)，雖然在探索研究的過(guò)程中也有進(jìn)步，但是仍然存在差距。經(jīng)過(guò)反思我得出，自己不僅專(zhuān)業(yè)知識需要再提升，也需要不斷提教學(xué)方法技能，從另一方面來(lái)看，自己在平時(shí)工作中缺乏總結歸納，平時(shí)教學(xué)中往往有許多亮點(diǎn)和經(jīng)驗，但是沒(méi)有歸納總結，把它上升到自己的知識理論高度，也是一個(gè)主要方面的原因。國培研修日記
要解決這些實(shí)際問(wèn)題，那就是多學(xué)習、多吸納、多反思、多總結，只有不斷鉆研探索，吸收借鑒，才能不斷提高自己的教育教學(xué)水平。所以我深刻地意識到，教師角色的重新認識，教學(xué)觀(guān)念的'全新改變，這是我們每一個(gè)新時(shí)代教師的迫切需要�！八街�，可以攻玉”學(xué)習借鑒，吸收再利用，這是我在這次培訓中的一點(diǎn)深刻認識。
國培研修活動(dòng)總結3
轉眼間，兩個(gè)月的國培研修網(wǎng)上學(xué)習在收獲滿(mǎn)滿(mǎn)中很快就要結束了。踏入國培研修平臺，通過(guò)專(zhuān)家老師的精彩講座以及與好多課程專(zhuān)家和一線(xiàn)教師的在線(xiàn)交流研討，使我獲益匪淺，提高了自身的專(zhuān)業(yè)水平與知識素養，完善了教學(xué)理念。同時(shí)也讓我懂得了如何調試教師的心理健康和教師職業(yè)倦怠的心里影響。通過(guò)研修平臺，讓我聽(tīng)到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者實(shí)踐探索的腳步聲；讓我看到了那么多心懷高遠的執著(zhù)尋夢(mèng)人；感謝付出智慧和辛苦的教育專(zhuān)家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份班級作業(yè)以及在線(xiàn)研討交流中，體會(huì )到了作為一名教育工作者具有的博大胸懷與執著(zhù)無(wú)悔！
回顧兩個(gè)月以來(lái)的研修學(xué)習，感覺(jué)自己從很多方面都得到了提高：
一、聆聽(tīng)講座，在學(xué)習中提高，在思考中前進(jìn)。
培訓中教育家顧明遠對《標準》的解釋令我矛塞頓開(kāi)�！稑藴省吩凇盎纠砟睢敝型怀觯骸皩W(xué)生為本”“師德為先”“能力為重”和“終身學(xué)習”，這是與時(shí)俱進(jìn)的理念。生本、師德、能力、終身學(xué)習是新時(shí)期教師必備的素質(zhì)，也是新課程改革中的最強因。教育教學(xué)的終極目的是為了學(xué)生的發(fā)展。教師為了適應新時(shí)代的教育教學(xué)需要，必須終身學(xué)習，提高教育教學(xué)能力，加強師德修養。學(xué)習了湯豐林教授的關(guān)于《自主發(fā)展取向的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》的專(zhuān)題講座，使我對自己面臨的一些困惑有了更深的認識，也更加明白了怎樣擺脫困惑，爭取自己在教師職業(yè)生涯中進(jìn)一步地成長(cháng)。
二、觀(guān)摩課例，在感觸中覺(jué)醒，在思索中獲益。
通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)秀教師課例，我領(lǐng)略了新一輪課程改革后的數學(xué)教學(xué)新動(dòng)向、新趨勢。令我體味了當前常規課堂教學(xué)的內涵，令我洞悉最前沿的數學(xué)教育教學(xué)策略。作為一名數學(xué)教師，面對新的教材，面對新的課改，面對新的學(xué)生，有時(shí)我真的不知何去何從，我憂(yōu)郁，我困惑，甚至有時(shí)我失去了自信。這次踏入國培研修平臺，我漸漸發(fā)現了其中的奧妙，通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)秀教師課例，聽(tīng)專(zhuān)家講座我領(lǐng)悟了應該怎樣處理教材，怎樣設計教學(xué)流程，怎樣選擇教學(xué)方法，以及不同類(lèi)型的課，我們應該注意把握哪些重點(diǎn)……比如，新課標完善修訂兩句“人人都能獲得良好的數學(xué)教育，不同的`人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展”。這樣的修改有更深的意義和更廣的內涵落腳點(diǎn)。數學(xué)教育應該是公平的、優(yōu)質(zhì)的、均衡的、和諧的教育。原數學(xué)課標的“兩基”將修訂為“四基”，增設了“基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗”。具有幾十年教學(xué)經(jīng)歷的我時(shí)常思考“數學(xué)的本質(zhì)是什么”，“什么是有價(jià)值的數學(xué)”，“數學(xué)教學(xué)中最需考慮的是什么”。在這期間，我找到了這一個(gè)個(gè)問(wèn)題答案。數學(xué)本質(zhì)就是要培養學(xué)生的數學(xué)素養，培養學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，數學(xué)教學(xué)中最需要考慮的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生積極性，引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的數學(xué)思考，鼓勵學(xué)生創(chuàng )造行思維，要培養學(xué)生良好的數學(xué)學(xué)習習慣，使學(xué)生掌握恰當的學(xué)習方法，學(xué)習可以影響人生的有價(jià)值的數學(xué)。通過(guò)研修平臺，我瀏覽了一篇篇感人的教育敘事和教學(xué)反思，使我感悟到了怎樣做好班級管理，怎樣提高課堂教學(xué)的有效性……總而言之，通過(guò)研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本屬于我的那份自信。
三、在線(xiàn)交流，在感悟中進(jìn)步，在研討中創(chuàng )新。
本次培訓，真可謂“百花齊放，百家爭鳴”。在專(zhuān)家引領(lǐng)下，我們結合自己在教育教學(xué)中的實(shí)際情況，在線(xiàn)積極探討，各抒己見(jiàn)，高招頻出。這樣的互動(dòng)給我的感悟是深刻的，所帶來(lái)的進(jìn)步是任何催化劑都無(wú)法做到的�；�(dòng)產(chǎn)生智慧的火花，拓寬我的視野，提高我的專(zhuān)業(yè)技能；交流充實(shí)了自己；我獲得了進(jìn)步；研討我學(xué)會(huì )了創(chuàng )新，把自己的感悟應用于實(shí)踐，讓自己的課堂也能綻放出奇光異彩。通過(guò)此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學(xué)習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò )研修，好處多多�？梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習的快捷性，有助于我提高學(xué)習和實(shí)踐應用的效率�？梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習的互動(dòng)性，有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習和解決一些實(shí)際問(wèn)題。
四、教學(xué)相長(cháng)，在反思中提升，在總結中提高。
兩個(gè)月的網(wǎng)上培訓，我在保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，認真地完成了國培的學(xué)習任務(wù)，每天都登陸平臺觀(guān)看專(zhuān)家的視頻講座、點(diǎn)評和其他學(xué)員的作業(yè)，堅持獨立撰寫(xiě)作業(yè)及培訓感言，參與在線(xiàn)研討交流。通過(guò)學(xué)習和交流，我認識到未來(lái)教育需要科研型的教師，而不再是“教書(shū)匠”。教師要想從“教書(shū)匠”轉為科研型教師，必須樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。所以，我們必須不停地學(xué)習，在學(xué)習中不斷地總結，不斷地反思，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。因為教學(xué)不僅僅是一門(mén)復雜的學(xué)問(wèn)，它同時(shí)也是一門(mén)高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。惟其如此，我們才會(huì )在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的道路上走得更快，走得更好！
五、動(dòng)手操作，在演練中夯實(shí)，在實(shí)踐中提升。
想當初，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫(xiě)。通過(guò)經(jīng)常光顧我們的國培學(xué)習網(wǎng)頁(yè)，如今，我已經(jīng)能夠熟練的利用計算機，進(jìn)行各種方式的操作，了解了同行的經(jīng)驗。國培學(xué)習網(wǎng)頁(yè)，填補了我計算機操作知識的空白。這個(gè)質(zhì)地細致，色調溫暖的學(xué)習扉頁(yè)，就像是一條大毛毯，看上去特別的舒適和親和。
總之，國培研修讓我回味無(wú)窮。每天的聽(tīng)課、評課、寫(xiě)作業(yè)，網(wǎng)上交流，都凝聚著(zhù)自己及所有老師的教學(xué)思想，呈現出老師們深邃的智慧。雖然你一言我一語(yǔ)的話(huà)語(yǔ)不是很多，辭藻也許不夠華美，但是，那種坦誠的交流，真誠的指點(diǎn)、豐富的思想、開(kāi)闊的視野、碰撞的火花，使我深深地感動(dòng)。參與研修的所有老師們真誠的一切，都將給我留下了美好的回憶……國培研修是我們職業(yè)人生的加油站，是專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的領(lǐng)路人。精神洗禮，視聽(tīng)盛宴，國培之花，香飄萬(wàn)里！
國培研修活動(dòng)總結4
國培仿佛一股清泉流進(jìn)我的心田，滋潤著(zhù)我的夢(mèng)。專(zhuān)家們的知識美和人性美時(shí)時(shí)撞擊我的心坎，潤澤我的心靈�；仡檶W(xué)習培訓，我感受頗多。
一、參加研修帶來(lái)的收獲
1、在這次學(xué)習中，我認真觀(guān)看專(zhuān)家的講座視頻，文本閱讀資料，并認真做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出自己的心得，完成練習，不斷在理性認識中豐富自我，在學(xué)習中成長(cháng)自我。
2、這次研修解決了我在教學(xué)中的許多困惑。如趙鏡中老師講的“教課文不是教語(yǔ)文的全部，只是一部分，一個(gè)重要的環(huán)節。教課文也要教給學(xué)生閱讀能力。有時(shí)，學(xué)生需要老師的幫助，并不是光光理解一篇文章�！苯陶Z(yǔ)文，不僅僅是教學(xué)生理解課文，更是用教材作為一個(gè)載體，教學(xué)生方法，以提升學(xué)生的能力。閱讀的目的是為了獲得知識，所以閱讀是一種生活，所以應讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中感受到一種樂(lè )趣。
3、這次研修提升了我的教學(xué)水平。崔巒教授的“在閱讀中學(xué)會(huì )閱讀”，幫我解決了不少在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中遇到的難題，更是幫我在閱讀教學(xué)中進(jìn)行了一次“美麗的轉身”，讓我牢固樹(shù)立現代教育思想和教育觀(guān)念，進(jìn)一步提高了自身職業(yè)道德素質(zhì)。充分認識到現代教育是尊重學(xué)生的教育，是愛(ài)的教育。在新課改理念的指引下，在語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)會(huì )創(chuàng )新，向研究型和創(chuàng )新型的`教師方向前進(jìn)。
二、參加研修帶來(lái)的思考和啟示
教育需要智慧�！爸挥兄腔鄣慕逃拍芘囵B出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養出有智慧的學(xué)生，只有有智慧的校長(cháng)才能帶出有智慧的學(xué)�！�。作為教師，作為班主任，我今后在工作中不能僅憑熱情，僅憑經(jīng)驗去處理，我將在工作中更多地加入智慧作料。智慧來(lái)自知識。我的知識儲備還很欠缺。國培給了我不竭的動(dòng)力，激勵我不斷去探索。
國培研修的平臺像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登。在這里，我增長(cháng)了知識，忘記了辛苦；增添了歡樂(lè )，拋棄了煩惱；增強了自信，擺脫了困境！我將帶著(zhù)收獲、帶著(zhù)感悟、帶著(zhù)信念、帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，投入到今后的教育教學(xué)工作中。這次培訓是我教學(xué)生涯的“加油站”和“新起點(diǎn)”。我也相信在傾聽(tīng)、反思、實(shí)踐中，我的教學(xué)之路會(huì )愈趨成熟，相信會(huì )做得更好。
國培研修活動(dòng)總結5
這幾天的網(wǎng)上培訓學(xué)習，專(zhuān)家們對各種知識的深入講解讓我獲益匪淺，將會(huì )開(kāi)啟我教師生涯的新篇章。這次的培訓讓我對教師這份職業(yè)有了更深刻的理解，也讓我學(xué)習到了更多的教育教學(xué)方面的理論知識。
培訓學(xué)習也讓我明白了，作為一名新時(shí)代的人民教師，要不斷用新知識武裝自己，做一名學(xué)習型教師、研究型教師。我們要有一湖水，一潭水，才能給學(xué)生所需。這次培訓正好給了我饑渴的身體一汪清泉，在此我要衷心地感謝各位專(zhuān)家辛勤地付出。這次培訓，讓我在這短短時(shí)間里受益匪淺，心得頗豐，我認真總結了本次培訓的學(xué)習內容，并對以前的工作進(jìn)行了認真的反思。
通過(guò)培訓，自己的'學(xué)習和工作態(tài)度更嚴謹了，真正體會(huì )到了學(xué)無(wú)止境。在這次的培訓中我認真聽(tīng)講，積極和同伴們探討我在教學(xué)中存在的問(wèn)題。在培訓和探討中我不斷反思，認識到做為教師要不斷學(xué)習，不斷的提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。把新知識，新的教育理念融入到教學(xué)過(guò)程中。
通過(guò)培訓，更進(jìn)一步明白了自己作為新時(shí)代教師的使命。伴隨國家計劃課程的改革，新的教育思想和理念以及現代教育技術(shù)走進(jìn)課國培研修日記堂，面對一雙雙充滿(mǎn)對知識渴求的眼睛，面對一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣而富有思想的精靈，普通的說(shuō)教已完全不能滿(mǎn)足。角色的特殊性不容我們有半點(diǎn)的馬虎或懈怠。通過(guò)本次培訓，我明白了作為新時(shí)代的教師，要去學(xué)的，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！培訓給我們提供了一個(gè)很大的平臺，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標。我將重新對自己的角色定位，明白自己肩負的歷史使命和責任，努力向前！國培研修日記
國培研修活動(dòng)總結6
這次研修活動(dòng)，作為特崗教師的我一下子感覺(jué)到好輕松��！可是仔細一琢磨，又讓我感到前路漫漫，面臨的挑戰很多��！因此我細致地回顧了這次培訓活動(dòng)，發(fā)現自己真的學(xué)到了很多東西。
1、學(xué)習到專(zhuān)業(yè)的信息處理技術(shù)。在培訓中，我選修了一些對我很實(shí)用的課程，比如處理圖片、視頻、聲音技術(shù)，以及攝影技術(shù)等，還系統學(xué)習了如何科學(xué)合理制作教學(xué)幻燈片。在學(xué)習過(guò)程中與專(zhuān)家互動(dòng)交流，使我的多媒體課件制作能力與水平大幅提升。
2、通過(guò)觀(guān)看專(zhuān)家視頻答疑活動(dòng)，懂得了如何去管理調皮的學(xué)生，不要想辦法去管理學(xué)生，關(guān)鍵是要交給他們怎樣去自我管理、自我教育！通過(guò)瀏覽簡(jiǎn)報，使我明確了學(xué)習流程，掌握了操作研修平臺的一些方法，解決了學(xué)習中的.一些常見(jiàn)問(wèn)題，為順利完成研修培訓奠定了基礎。通過(guò)學(xué)習同事們的優(yōu)秀作品，我取長(cháng)補短，吸收了一些好的教學(xué)經(jīng)驗及做法，為今后的教學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗。
3、參加研修活動(dòng)收獲頗豐。觀(guān)看了師德標兵的報告后，讓我深深地佩服這位老師的奉獻精神，我也更深刻地體會(huì )到了作為人民教師這一職業(yè)與其他職業(yè)的不同，我為此感到驕傲！還記得自己曾經(jīng)將兩個(gè)班級沒(méi)有批完的作文拿回家去，雖然燈光很暗，時(shí)間很晚，但我依舊認真地寫(xiě)著(zhù)批語(yǔ)、改進(jìn)意見(jiàn)，現在想來(lái)，當時(shí)為何有如此熱情，全是因為我深?lèi)?ài)著(zhù)這些求知若渴的學(xué)生們！生怕自己的一個(gè)懈怠破滅了一顆求知心。
4、教學(xué)行為的改進(jìn)。
對我而言，從教學(xué)方式上改變以往單一的黑板教學(xué)，我將提前做好多媒體課件，爭取每節課都有課件，并且應用適當，不花哨，實(shí)用性強，真正起到教學(xué)目的。課件中的“堂堂清”練習更加針對課堂重點(diǎn)出題。講解古詩(shī)詞時(shí)抓住每句詩(shī)詞的寫(xiě)作特色總結“四字關(guān)鍵詞”，整首講完將每句關(guān)鍵詞列為提綱通過(guò)幻燈片展現給學(xué)生們，讓學(xué)生們更輕松地作答古詩(shī)詞理解與運用題，無(wú)論所出的題目如何變化，只要抓住關(guān)鍵詞，就能輕松回答這些問(wèn)題，徹底拋棄繁重的題海戰術(shù)，提高了學(xué)生的概括能力，讓學(xué)習變得更輕松更有趣！
對學(xué)生而言，從學(xué)習方式上讓學(xué)生在課后時(shí)間適當上網(wǎng)查閱資料，閱讀好的新進(jìn)文學(xué)作品，閱讀時(shí)政新聞，擴大閱讀量，充分享受網(wǎng)絡(luò )帶給我們的資源。
5、對培訓的建議：本次培訓給我最深的印象就是它很實(shí)用。所學(xué)的許多課程都是我們一線(xiàn)教師最想了解和掌握的一些理念以及信息技術(shù)，我希望下次培訓能在實(shí)用性上更能給我們提供一些最實(shí)用、最有用的培訓課程，豐富我們的專(zhuān)業(yè)知識，擴展我們的學(xué)習領(lǐng)域，開(kāi)闊我們的視野。同時(shí)多發(fā)布一些關(guān)于解決中學(xué)生思想問(wèn)題的答疑視頻。
培訓雖然結束了，但是它帶給我的思考卻并沒(méi)有停止，作為一名新進(jìn)入教師隊伍的特崗教師，我真的還很年輕，我將繼續努力拼搏，在未來(lái)的教學(xué)之路上不斷成長(cháng)！感謝國培！感謝各位專(zhuān)家老師！
國培研修活動(dòng)總結7
通過(guò)這幾天的網(wǎng)絡(luò )研修，我受益匪淺，對初中語(yǔ)文教學(xué)工作也有了一種全新的認識。
本次研修為教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )造了一個(gè)很好的條件，構建了一個(gè)很好的學(xué)習平臺。這幾天有幸和一些優(yōu)秀的教師進(jìn)行零距離的接觸，我收獲頗多。我覺(jué)得自己在教育教學(xué)管理這一方面存在著(zhù)很多不足。通過(guò)交流，有些方法結合自己的教學(xué)實(shí)踐，收到了比較好的效果……
一、在這次研修過(guò)程中，大家堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，認真觀(guān)看各個(gè)專(zhuān)家的視頻錄象，通過(guò)學(xué)習，解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后從事數學(xué)教學(xué)和班級管理工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎。同時(shí)也結識了許多優(yōu)秀的教師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。
二、這次研修，教會(huì )了教師怎樣去面對困難，需要經(jīng)常性的進(jìn)行研修，并且要肯下苦工夫，勤于磚研，才能有所收獲。這次遠程研修，教會(huì )大家敢于面對困難并和困難進(jìn)行斗爭的不屈精神。讓大家認識到，其實(shí)教學(xué)過(guò)程也是一樣，要想在教育領(lǐng)域里有所磚研有所貢獻，你一定要敢于面對困難并進(jìn)行不屈的'努力，你才會(huì )有所成就。
三、這次研修，教師們收獲了很多鼓勵和感動(dòng)。學(xué)員在的作業(yè)的留言里的那些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓教師更加的明白：其實(shí)，友誼是需要鼓勵的，學(xué)生是需要鼓勵的，教學(xué)更是需要賞識的。我們總是被這些鼓勵的發(fā)自?xún)刃恼鎸?shí)的聲音所感動(dòng)著(zhù)。
總之，教師們在這次研修中的收獲是沉甸甸的。對于現在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò )研修甜頭的教師來(lái)說(shuō)，在今后的工作中會(huì )更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò )研修中來(lái)，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò )研修中健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
國培研修活動(dòng)總結8
今年，我有幸參加了“國培計劃”�；仡櫯嘤柶陂g的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱觀(guān)本次培訓活動(dòng)安排，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專(zhuān)題講座、討論互動(dòng)、觀(guān)摩研討、案例評析、論文撰寫(xiě)的理論培訓，也有觀(guān)摩課堂、體驗名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉。一段時(shí)間的培訓學(xué)習，讓我重新接受了一次系統的理論和實(shí)踐提升的機會(huì )，對我既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)教研技藝的增長(cháng)，以下是我的體會(huì )。
首先，通過(guò)這次研修，自己進(jìn)一步明確了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)對教師個(gè)人成長(cháng)的作用，自己在教學(xué)中多了些反思，我們很多時(shí)候考慮問(wèn)題的時(shí)候都是說(shuō)學(xué)生的多，很少能夠從自身出發(fā)，多問(wèn)問(wèn)自己究竟做了些什么，那些還需要改進(jìn)等等。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對教師起著(zhù)決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧。
我努力把學(xué)習的理論知識轉化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導平時(shí)的教學(xué)工作。并在課例跟進(jìn)后，用新的練習設計理念指導我的教學(xué)，在不斷總結的基礎上重新發(fā)現，如此用心的循環(huán)往復，是因為培訓班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。同時(shí)，我學(xué)會(huì )了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調整我的教育觀(guān)，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì )了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量。
其次，專(zhuān)家們的講座，內容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。他們對小學(xué)音樂(lè )的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為當前的語(yǔ)文指明了方向。培訓的內容都是當前所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題如教學(xué)設計，課堂教學(xué)技能，如何評課，教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，校本研修等等，都和課堂教學(xué)、教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有緊密聯(lián)系，針對性、操作性很強，很有實(shí)用價(jià)值。
第三，我非常認真的聽(tīng)看專(zhuān)家老師的報告，認真做讀書(shū)筆記，力爭重要的內容記在筆記上、領(lǐng)會(huì )在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。關(guān)于師德的講座，通過(guò)學(xué)習，我更加認識到新時(shí)期應該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探索，勇做一名默默無(wú)聞的耕耘者。
以前在教材的處理上，我發(fā)覺(jué)自己以前還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有很多的東西沒(méi)有真正研究透。通過(guò)學(xué)習，我受到了啟發(fā)，今后教學(xué)時(shí)必會(huì )真正研究透教材，敢于質(zhì)疑，敢于挖掘，敢于挑戰常規，并且教學(xué)中會(huì )教給學(xué)生思考問(wèn)題的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )思考，敢于挑戰，不盲從，不迷信。
最后，在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動(dòng)中，我了解到了新課程的很多新理念、新方法，對我的`觸動(dòng)很大。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗運用于平時(shí)的教育教學(xué)之中，而且隨時(shí)進(jìn)行反思和總結。
同時(shí)，今后我將努力做到：
1、將這段日子學(xué)習的教育理論投入到實(shí)踐教學(xué)中去，為做科研型老師而努力。
2、加強學(xué)習。除繼續學(xué)習理解本次學(xué)習培訓內容外，還要多讀報刊雜志，積極撰寫(xiě)教育論文、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習的表率。爭取能在CN刊物上發(fā)表作品。
3、認真做好課題研究，轉變觀(guān)念，探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”。
4、加強與專(zhuān)家、同行的交流，讓智慧碰撞，讓“國培”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結果。
總之，國培給了我一個(gè)極好的學(xué)習機會(huì )，讓我從中學(xué)到了很多，也彌補了我以前認識上的不足，讓我有一次和專(zhuān)家老師及廣x仁學(xué)習交流的機會(huì )，同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué)，對我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有很強的指引作用。
我會(huì )以國培學(xué)習為契機，努力完善自己，培訓雖然短暫，但是我從國培中收獲很多，使我不斷提高，不斷充實(shí)。我將帶著(zhù)收獲、帶著(zhù)感悟、帶著(zhù)信念、帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，在今后的教學(xué)中，繼續學(xué)習教育教學(xué)理論知識，不斷反思自己的教學(xué)行為，更新自己的教育理念，積極轉變教育觀(guān)念，爭做一名合格的音樂(lè )教師。
國培研修活動(dòng)總結9
國培之路即將接近終點(diǎn)，我已把一路上的精彩收入行囊，這行囊鼓鼓的裝著(zhù)汗水，淚水，快樂(lè )和幸福。因為有收獲，所以在前行的道路上才會(huì )興致勃勃，在接受盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候才會(huì )問(wèn)心無(wú)愧，我愿意打開(kāi)我的行囊與大家分享我在校本研修路上的苦與樂(lè )。
一、思想表現
在校本研修期間，本人是以積極進(jìn)取的精神去完成這次任務(wù)的，我相信任何的收獲都離不開(kāi)辛勤的付出，校本研修是我們提升專(zhuān)業(yè)水平的平臺，也是把知識轉化為力量的平臺，只有在校本研修中認真實(shí)踐從培訓院學(xué)到的理論知識，我們的進(jìn)步才能與日俱增，我之所以去學(xué)習是因為我渴望進(jìn)步，進(jìn)步還需要在一步一步的扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現，我很珍惜這次校本研修的機會(huì )，即使會(huì )遇到困難，也在所不辭，即使很辛苦，也不埋怨，不退縮。為確保研修任務(wù)的順利進(jìn)行，我一開(kāi)始就制定了研修計劃，在研修的過(guò)程中嚴格按照計劃來(lái)實(shí)施，不管是個(gè)人的任務(wù)還是小組的任務(wù)，我都積極參與其中，盡最大的能力去完成，從不因為私事而耽誤研修的進(jìn)展。
二、團隊共進(jìn)
校本研修是集集體和個(gè)人的智慧的修行之旅，要做到帶動(dòng)一方的教育，一個(gè)人的力量是微不足道的，只有集思廣益，群策群力才能達到一定的目的。我們的隊伍不是很龐大，但大家是同心協(xié)力的，每次的集體活動(dòng)都不可缺一，我當然不會(huì )拉隊伍的后腿，在團隊活動(dòng)中，我從不遲到或早退，與組員認真商討每次的活動(dòng)方案，并主動(dòng)承擔組里難度大的任務(wù)，每項任務(wù)的落實(shí)都很得力，我作為主講的兩次校外公開(kāi)課都得到了所有組員的幫助，集體備課，集體評課中進(jìn)行了智慧的碰撞，給我明亮的火花，這火花不能照亮天和地，但能照亮一間教室，一個(gè)課堂，也照亮我的心，能在這個(gè)集體中找到靈感，收集智慧，是我的幸運。
三、個(gè)人發(fā)展
�。ㄒ唬┞�(tīng)課評課
作為一項校本研修的基本要求，聽(tīng)課評課是我的研修中最平常，最頻繁的一項工作。每周八節聽(tīng)評課記錄，我都按時(shí)完成，整個(gè)研修階段聽(tīng)評課共97篇。
�。ǘ┕_(kāi)課
公開(kāi)課是提高專(zhuān)業(yè)水平的最有效的途徑，因為只有你真正經(jīng)歷課堂教學(xué)的磨練，才能發(fā)現許多預設的完美是與你的課堂沒(méi)有交集的，從而更能深刻地讓自己習得經(jīng)驗教訓，成長(cháng)起來(lái)。公開(kāi)課的剖析是促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的良藥，“當局者迷旁觀(guān)者清”，當眾多聽(tīng)課的老師對你的課堂提出各種各樣的意見(jiàn)或建議時(shí)，你會(huì )感覺(jué)有很多的失落，但也會(huì )有更大的欣慰，因為你會(huì )從中得到改進(jìn)的方法。我的公開(kāi)課是經(jīng)歷著(zhù)這樣的過(guò)程的。但我沒(méi)有因為要承受失落而放棄，而是想獲得欣慰而堅持。每月至少上一節公開(kāi)課，整個(gè)研修階段共上公開(kāi)課6節。
�。ㄈ┘皶r(shí)反思
“學(xué)而不思則罔”，我每上完一次公開(kāi)課，都會(huì )靜下心來(lái)對自己的課堂來(lái)一次深刻的反思，從教學(xué)手段，教學(xué)方法，課堂調控，師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習效果等方面去進(jìn)行反思，并認真地做好記錄，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)儲存。
�。ㄋ模┰诰�(xiàn)研修
在線(xiàn)研修是最方便最快捷的研修學(xué)習方式，在一個(gè)平臺上，我們可以跨越時(shí)空交流經(jīng)驗，獲取知識，交流環(huán)境輕松自在，我很喜歡這樣的研修方式。在校本研修階段，第五期提高班的在線(xiàn)研修也搞得如火如荼，我每次都積極地參加交流研討，不管是自己認同的觀(guān)點(diǎn)還是不認同的觀(guān)點(diǎn)都發(fā)表了自己的看法，也得到了其他熱心人士的跟帖，非常之興奮，在在線(xiàn)研討的平臺上，我不僅能表達自己的心聲，更大的好處是吸取了其他老師很多有用的經(jīng)驗。
�。ㄎ澹﹤�(gè)人讀書(shū)
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，更是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的能量，我深深體會(huì )到讀書(shū)能給我增添樂(lè )趣，能擴大我的視野，能充實(shí)我的生活，能指引我的從教之路，因此，我在研修期間也用心品讀著(zhù)一些教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，其中精讀的書(shū)有《愛(ài)的教育》，日本作家黑柳徹子的《窗邊的`小豆豆》，劉良華的《教育自傳》，并寫(xiě)了讀后感。
�。┙萄姓撐�
在研修的過(guò)程中，我們接受別人的建議，反思自己的做法，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗，雖然淺薄，雖然不成熟，但能用一點(diǎn)筆墨把自己的觀(guān)點(diǎn)記錄下來(lái)也算是一項成果，我結合自己在校本研修實(shí)踐中的經(jīng)驗，融合在培訓院學(xué)習的理論知識和跟班學(xué)得的綜合知識，寫(xiě)了兩篇研修論文，分別是《情景創(chuàng )設與有效教學(xué)》和《以校本研修為平臺，實(shí)現提升教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的點(diǎn)滴思考》。
�。ㄆ撸┎┪陌l(fā)表情況
為了記錄自己的成長(cháng)過(guò)程，我在研修過(guò)程中也認真地記錄了我的具體情況，把自己的學(xué)習心得寫(xiě)成博文上傳到博客上去，其中有教學(xué)后記，讀后感，教學(xué)論文，雜文小記，詩(shī)歌，集體活動(dòng)過(guò)程等內容，研修期間的原創(chuàng )作品累積32篇，博文被閱讀3000多次，被評論300多條。我不僅積極撰寫(xiě)博文，還用心去瀏覽別人的博客，對自己感興趣的話(huà)題和作品發(fā)表評論，我所發(fā)表的評論有200多條。
�。ò耍┗竟τ柧�
不可不承認的是，在多項任務(wù)的壓力下，我對基本功的訓練沒(méi)有那么用功，粉筆字只是在課堂上書(shū)寫(xiě)時(shí)才當作練習，鋼筆字在家里也只是偶爾才練幾次，但我覺(jué)得我的硬筆字應該不會(huì )那么差，這跟以前在校時(shí)打好的基礎是分不開(kāi)的。普通話(huà)的訓練并沒(méi)有很好的堅持下來(lái)，剛開(kāi)始很認真地練，讀單音節雙音節詞及下發(fā)的美文，也曾背熟了一兩篇，后來(lái)因為任務(wù)的繁重就漸漸放一邊了，背熟的美文也已遺忘，所以普通話(huà)的訓練是不充分的。
四、今后努力方向
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的研修學(xué)習，我深深感到自己在教學(xué)上有著(zhù)很大的不足，也感受到教育教學(xué)的復雜性、艱巨性。希望在不久的將來(lái)運用所學(xué)知識能夠培育茁壯的一代，同時(shí)，我也會(huì )一如繼往地把自己的汗水灑在教育這片熱土上。
國培研修活動(dòng)總結10
我有幸參加了“國培計劃”，十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會(huì )，積極認真地參與了培訓的全過(guò)程。在培訓中我學(xué)習了教育專(zhuān)家們的先進(jìn)教育理論；也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流，不但加強了理論和專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，又和本班的教師一起進(jìn)行了課例研究。通過(guò)學(xué)習，我對小學(xué)品社教學(xué)有了更深的感受和心得：
這次參加“國培”學(xué)習，使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習，讓我明白了教育的真諦：“在教學(xué)中反思，在反思中不斷學(xué)習、提高”。培訓中，專(zhuān)家老師分別闡述了他們對教學(xué)的獨特見(jiàn)解、對新時(shí)期教育教學(xué)的各種看法，知道如何開(kāi)展課例研究，使我沒(méi)出家門(mén)，就了解到優(yōu)秀的教育理論。通過(guò)這些天的集中學(xué)習，我有如下一些收獲和感悟：
一、轉變思想，提高能力
轉變教學(xué)思想，由重知識傳授變?yōu)槟芰ε囵B：我們不應該僅僅教給學(xué)生知識，還應該教給他們學(xué)習的能力，既“授之以魚(yú)不如授之以漁”在教學(xué)中，課堂上學(xué)生是主體，因此，我們要盡量不要面面俱到的去講解，要學(xué)會(huì )放手，讓他們有充分的'時(shí)間、空間自己去學(xué)、去探索，讓它具有開(kāi)放性。這樣的課堂，有利于培養學(xué)生的自學(xué)能力、探索能力。
二、主要收獲
1、看到了差距。
這次研修，可以直接觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)示范課，可以直接與專(zhuān)家學(xué)者、指導老師，與上百同行即時(shí)交流，既充實(shí)了生活，又能在短時(shí)間內迅速提升課堂教學(xué)能力，還能和各位同仁自由無(wú)限制地交流在教育教學(xué)工作中的困惑和難題。在這些真誠交流中，我發(fā)現自己的教學(xué)功底還不足，以后會(huì )通過(guò)擴大閱讀量，不斷豐富提升語(yǔ)言素養，決不能再裹足不前。再者，課堂教學(xué)方面，對課堂教學(xué)的把握，整體教學(xué)手段技巧方法的運用，欠缺很多，所以要在今后的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )借鑒、學(xué)會(huì )轉化，以期待新的進(jìn)步！
2、學(xué)到了方法。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，從老師們身上學(xué)到了小學(xué)品德與社會(huì )課堂教學(xué)和課下指導的最有效的方法。這也增強我繼續把品社課講好的信心。所以這次培訓對于我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)及時(shí)雨，一次再教育，一次生動(dòng)的手把手的教練。
3、做研究型教師，不斷反思，不斷進(jìn)步。
4、要做有進(jìn)取心的老師
總而言之，參加這次國培培訓，收獲極大，要珍惜這次更新知識的“充電”機會(huì )，努力學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，為促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展而努力。
【國培研修活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
國培研修活動(dòng)總結04-27
國培研修活動(dòng)總結03-29
國培研修活動(dòng)總結11篇04-08
國培網(wǎng)絡(luò )研修總結12-06
國培網(wǎng)絡(luò )研修總結04-12
國培計劃研修總結08-24
國培研修日志09-01
（精選）國培研修日志07-05
國培研修心得05-05