開(kāi)展圣誕節的活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)展圣誕節的活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)展圣誕節的活動(dòng)總結1
在平安夜送蘋(píng)果傳達祝福已成為大家所熱衷的一種表達感情的方式，在這個(gè)特殊的夜晚送上一個(gè)蘋(píng)果，意義非比尋常，不只是一個(gè)可口的蘋(píng)果那么簡(jiǎn)單，它代表的是我們對朋友、同學(xué)、戀人、師長(cháng)、親友等的祝福和慰問(wèn)，同時(shí)也是一份驚喜。
鑒此，我們愛(ài)心協(xié)會(huì )為同學(xué)們提供了一個(gè)平臺，在平安夜那天開(kāi)展了濃情平安夜義賣(mài)蘋(píng)果、派送活動(dòng)。為你把祝福和驚喜送到你所關(guān)心或愛(ài)的人手中，在給你帶來(lái)方便的同時(shí)，也給你的那個(gè)他/她帶去不一樣的平安夜祝福。另外，義賣(mài)平安果所創(chuàng )造的利潤也將作為愛(ài)心基金保留下來(lái)，我們將把此基金作為華中農業(yè)大學(xué)愛(ài)心協(xié)會(huì )20xx年暑假x之行支教活動(dòng)的資金。另一方面，我們也想借這次活動(dòng)讓會(huì )員、干事參與其中，包裝蘋(píng)果、宣傳愛(ài)心、傳遞蘋(píng)果，增強理事會(huì )與會(huì )員的交流，豐富會(huì )員活動(dòng)以及鍛煉各方面的能力。為教員送蘋(píng)果，感謝他們一直以來(lái)堅持奉獻愛(ài)心，支持愛(ài)心協(xié)會(huì )。
這次活動(dòng)一共用了5天的時(shí)間（20xx年12月20日——20xx年12月24日）。本次活動(dòng)流程如下：
1，前期準備：寫(xiě)好策劃、協(xié)調好內部成員分配問(wèn)題，借活動(dòng)室包蘋(píng)果，提前通知會(huì )員并確定能參加活動(dòng)的會(huì )員。宣傳部做好活動(dòng)宣傳，在各樓棟貼出宣傳海報。外聯(lián)部與進(jìn)貨商商討好貨源，保證貨源供應。
2，活動(dòng)流程：20日（星期二）先包轉一部分蘋(píng)果作為樣品。在21日和23日中午又先后包裝了大批蘋(píng)果。20日晚上到23日期間到寢室進(jìn)行宣傳。
3，活動(dòng)后期：在23日和24日去派送蘋(píng)果，給教員、部分會(huì )員和志愿者送蘋(píng)果和祝福。做好活動(dòng)總結和相關(guān)宣傳工作等。
這次平安夜之約的活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。在這次活動(dòng)中，我們也看到了自己許許多多的優(yōu)點(diǎn)與不足。
做的不足的地方：
�。�1）由于接近期末考試，大家的時(shí)間也很少，導致在這次活動(dòng)在派送蘋(píng)果的環(huán)節上人手不夠，以至于在寫(xiě)祝福語(yǔ)和地址的時(shí)候出了一些錯，導致送蘋(píng)果的時(shí)候出現名字和寢室對不上號的情況，而且因為需要派送的蘋(píng)果數量較多，而人手又有限，導致人員的負擔過(guò)重。
�。�2）由于沒(méi)有批到擺點(diǎn)需要的場(chǎng)地和帳篷，所以原定在23日和24日的擺點(diǎn)沒(méi)有正常進(jìn)行，可能導致義賣(mài)出的蘋(píng)果數少了很多。但慶幸的是，這些問(wèn)題都及時(shí)的得到了解決，不僅按時(shí)完成了任務(wù)，義賣(mài)出的蘋(píng)果數也是非�？捎^(guān)的，可是說(shuō)是超出了大家預期的效果。
做的好的地方：
�。�1）前期的宣傳很到位，比其他協(xié)會(huì )都早。
�。�2）因為活動(dòng)內容新穎，來(lái)參加包裝蘋(píng)果的會(huì )員和志愿者很多，讓活動(dòng)進(jìn)行的更加順利。
對于我們愛(ài)心協(xié)會(huì )來(lái)說(shuō)，舉辦一次這樣大的'活動(dòng)是很不容易的，能夠取得這樣的成功是非常值得高興的事。在包裝蘋(píng)果的時(shí)候，所有的會(huì )員、干事、志愿者的臉上都是帶著(zhù)笑容的，這是因為大家都體會(huì )到了奉獻愛(ài)心的快樂(lè )，都樂(lè )在其中。雖然說(shuō)辦這次活動(dòng)付出了很多的精力和時(shí)間，送蘋(píng)果的時(shí)候要一層一層樓的爬上去，一件一件寢室的敲門(mén)，很累很辛苦，但是只要看到收蘋(píng)果的那個(gè)人臉上的笑容時(shí)，再多的疲憊都不見(jiàn)了，再多的辛苦都是值得的�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次的活動(dòng)不僅給大家帶去了平安的祝福和快樂(lè )，我們自己也學(xué)到不少，派送蘋(píng)果看似是一件小事，也很簡(jiǎn)單，但其實(shí)不是，在送蘋(píng)果的過(guò)程中我們會(huì )遇到很多問(wèn)題，比如說(shuō)蘋(píng)果上的寫(xiě)著(zhù)地址的紙條不見(jiàn)了或有錯誤，收蘋(píng)果的人不在等等這些問(wèn)題，都需要我們學(xué)著(zhù)去解決，也是我們成長(cháng)的過(guò)程。成功地舉辦一次活動(dòng)不容易，需要的是大家共同的努力，努力了就一定會(huì )有收獲，也許這就是所謂的“奉獻他人，快樂(lè )自己”吧！
最后，感謝社聯(lián)的支持！期待愛(ài)心協(xié)會(huì )下個(gè)學(xué)期更加精彩的活動(dòng)！也提前祝大家新年快樂(lè )！希望20xx年愛(ài)心協(xié)會(huì )的x之行可以順利進(jìn)行。
開(kāi)展圣誕節的活動(dòng)總結2
此次活動(dòng)，我們本著(zhù)豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長(cháng)之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)晚會(huì )的節目?jì)热�、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果，孩子的節目豐富，活動(dòng)氣氛良好，活動(dòng)現場(chǎng)整體的工作的很好。
一是節目?jì)热葚S富精彩，編排得當，引人注目。本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到一個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內，能有如此好的預期效果已經(jīng)是很不錯了。
二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好。從場(chǎng)地的布置、器材的準備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準備。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)表演比較流暢，節目精彩異常。這次節目表演，我們以班級為單位進(jìn)行節目的報名。然后再到舞臺上進(jìn)行表演、展示，同時(shí)對在沒(méi)有進(jìn)行節目的報名和參加的小朋友，我們會(huì )在活動(dòng)的現場(chǎng)臨時(shí)加上由孩子自愿上臺進(jìn)行才藝展示，活動(dòng)反應非常的活躍。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現棒極了！孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎品，真替他們開(kāi)心。通過(guò)這次的活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功。通過(guò)活動(dòng)，讓師生們共同感受到了朗訓大家庭的溫暖。我在對我的班級進(jìn)行感恩回放時(shí)，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺(jué)到非常的難能可貴，孩子的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂(lè )的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個(gè)孩子，天真而又無(wú)邪。孩子總是可以給自己到來(lái)無(wú)盡的驚喜，每一個(gè)孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節目每個(gè)都那么的完美，在做這一年的總結的時(shí)候，我發(fā)現家長(cháng)朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開(kāi)父母的辛勤勞動(dòng)，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個(gè)好孩子，做個(gè)乖孩子。
在這次的圣誕節，我真的要衷心的感謝我的家長(cháng)朋友們，在我的工作過(guò)程中，他們給了我很對的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長(cháng)歷程中，孩子們在這一年真的長(cháng)大了很多，由原來(lái)的小不點(diǎn)，長(cháng)成了現在聰明懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對我的家長(cháng)朋友們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，真的非常的謝謝你們”把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長(cháng)，一起學(xué)習。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在這次活動(dòng)中我覺(jué)得我有意外的收獲�？偠灾�，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子最大的展現空間，進(jìn)行自我展現和學(xué)習。
開(kāi)展圣誕節的活動(dòng)總結3
為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、開(kāi)心而難忘的圣誕節，**幼兒園于12月25日開(kāi)展了炫彩童年，快樂(lè )圣誕主題活動(dòng)。
幼兒園為孩子們準備了平安果，祝福孩子們平安、健康、快樂(lè )，也承載著(zhù)全體三幼人對孩子們深深的祝福。各班老師結合圣誕節開(kāi)展了形式各樣主題活動(dòng)：有的帶領(lǐng)孩子們觀(guān)看視頻，了解圣誕節；有的帶領(lǐng)孩子們制作手工；還有的和孩子們一起裝飾教室。
而大一班則把家長(cháng)請進(jìn)了課堂，請家長(cháng)為孩子們上了一堂生動(dòng)、有趣的圣誕手工活動(dòng)。大一班王碩媽媽為孩子們準備了剪刀、膠棒、畫(huà)筆、卡紙等物品，帶領(lǐng)孩子們一起動(dòng)手制作圣誕老人�；顒�(dòng)中，孩子們比平時(shí)聽(tīng)得更認真，看得更仔細了，一筆一畫(huà)、仔仔細細。自己動(dòng)手制作的圣誕老人也比買(mǎi)來(lái)的更為珍貴，因為這是孩子們自己的勞動(dòng)成果�？粗�(zhù)自己制作的`圣誕老人，孩子們露出了開(kāi)心的笑容。
此次活動(dòng)為孩子們送去了真摯的祝福，更讓他們全面的了解了圣誕節。孩子們在活動(dòng)中獲得自信、體驗快樂(lè )、感受成長(cháng)，在互相祝福中感受溫暖。炫彩童年，快樂(lè )圣誕，祝福孩子們的童年更加絢麗多彩!
開(kāi)展圣誕節的活動(dòng)總結4
從家長(cháng)開(kāi)始入園，我們的音樂(lè )就響起來(lái)了，是人有一種輕松、歡快的感覺(jué) 。在跳開(kāi)場(chǎng)舞（jingle bells）的時(shí)候，孩子們很熱情，也很積極，在幼兒和兩名老師的帶動(dòng)下家長(cháng)們也手舞足蹈，顯得格外親切。其中在我介紹圣誕節由來(lái)的時(shí)候，全場(chǎng)都很安靜，看得出大家都在很認真的對待活動(dòng)中的每一個(gè)細小環(huán)節。緊接著(zhù)我們進(jìn)行了下一項活動(dòng)：做燈籠，在我們兩名教師的引導下，家長(cháng)和孩子開(kāi)始做燈籠了，我們沒(méi)有讓家長(cháng)做太多的事情，多數是由孩子自己完成，家長(cháng)只需要協(xié)助孩子將折紙對整齊而已，這不僅達到了親子互動(dòng)的目的，同時(shí)也在行動(dòng)中告訴家長(cháng)：我們能做到的孩子也能做到。本次活動(dòng)是以英語(yǔ)為主，所以肯定少不了英語(yǔ)律動(dòng)，我們請幼兒在教室內按體操隊形站好，然后根據音樂(lè )邊唱英語(yǔ)歌曲邊做動(dòng)作，此時(shí)家長(cháng)就在一旁欣賞，當放第二遍音樂(lè )的時(shí)候，我們可愛(ài)的孩子就是小老師了，爸爸媽媽要學(xué)孩子做動(dòng)作。孩子們更有精神了，他們的`“示范動(dòng)作”做得非常好，家長(cháng)此時(shí)很高興，他們看到了孩子在幼兒園學(xué)到了很多的知識。下一個(gè)活動(dòng)就是包平安果了，孩子在家長(cháng)的指導下，蘋(píng)果被他們打扮得很漂亮，大家都很積極地投入到活動(dòng)中，在贈送禮物的時(shí)候，有的孩子選擇送給爸爸媽媽?zhuān)械乃徒o同學(xué)，有的送給老師，這其中表達了一種非常和諧的愛(ài)。猜謎語(yǔ)的時(shí)候，孩子們的小手舉得很高，看來(lái)他們都是非常聰明有愛(ài)動(dòng)腦筋的，我再揭開(kāi)謎底的時(shí)候，呈現出一幅幅生動(dòng)、直觀(guān)的圖片，家長(cháng)似乎對這種揭謎方式很贊同，我的獎品并不是非常貴重的東西，但孩子們很喜歡，那是他們自己爭取來(lái)的貼得有勝利智慧星的作業(yè)本。最后一項活動(dòng)是包餃子，大家都洗好了手開(kāi)始包餃子了，孩子們也沒(méi)有閑下來(lái)，都在跟著(zhù)爸爸媽媽忙著(zhù)呢，沒(méi)過(guò)多久，就完成了包餃子的任務(wù)，田老師把包好的餃子拿到廚房煮好后抬回來(lái)，分給每一個(gè)家長(cháng)和孩子，大家吃著(zhù)自己的成果顯得異常開(kāi)心，孩子更是高興。
其中也有做得不足的地方，有個(gè)別家長(cháng)沒(méi)有按照老師的要求帶齊材料等。
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得此次活動(dòng)開(kāi)展得非常有意義，我們在玩中學(xué)，進(jìn)行著(zhù)一個(gè)個(gè)親子活動(dòng)，促進(jìn)了孩子和家長(cháng)的情感，也讓我們和家長(cháng)近距離的接觸，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。讓我們在此次活動(dòng)中吸取經(jīng)驗，以更好的狀態(tài)迎接明年的活動(dòng)，爭取做到更好！
開(kāi)展圣誕節的活動(dòng)總結5
總的來(lái)說(shuō)，這次圣誕活動(dòng)非常成功。凝聚了我們老師的團結，積極把這次活動(dòng)做得完美。劉丹也為這次活動(dòng)煞費苦心。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的'忙碌學(xué)習和規劃，我從她身上學(xué)到了耐心和積極進(jìn)取的精神，值得學(xué)習。
我對這次活動(dòng)的安排感覺(jué)很好，尤其是親子活動(dòng)增強了孩子和家長(cháng)的感情，讓他們以歌舞的形式進(jìn)入主題，交融在一起。孩子們玩得比彼此長(cháng)，這很好。最后老師的舞蹈達到了巔峰，給家長(cháng)留下了深刻的印象和好評。
上次篝火晚會(huì )我覺(jué)得不太好。首先，我沒(méi)有從主觀(guān)因素上組織好家長(cháng)和派遣人員，沒(méi)有明確說(shuō)出老師負責哪個(gè)方面，造成現場(chǎng)混亂�？赡苓@是第一次拿到因子吧，不知道從何下手，好讓自己跑到父母和麥克風(fēng)前一會(huì )兒，感覺(jué)不知所措。其次，從客觀(guān)因素出發(fā)，麥克風(fēng)不好使。作為這次活動(dòng)的主持人，我們應該在組織家長(cháng)參與人數的同時(shí)，手持無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)，與家長(cháng)一起描述游戲規則�，F場(chǎng)也有混亂。父母不聽(tīng)從主人的指示。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。這是我的開(kāi)始。以后會(huì )有很多地方讓我學(xué)習和提高�？偨Y完這個(gè)錯誤，我就準備下一次出發(fā)。我會(huì )盡力不斷進(jìn)步。
開(kāi)展圣誕節的活動(dòng)總結6
在活動(dòng)的前期，我們用視頻和圖片讓孩子們知道圣誕節是西方國家的節日，了解圣誕節的習俗。邀請家長(cháng)和孩子在家收集關(guān)于圣誕節的圖片和資料，帶到幼兒園與大家分享。有了這些經(jīng)歷和準備，我們利用孩子渴望禮物的心理特點(diǎn)，反復向孩子傳達“孩子上課認真聽(tīng)講，喜歡幫助別人，衛生禮貌，圣誕老人就會(huì )給她禮物”，所以孩子對圣誕節和圣誕老人有很高的期望。
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，孩子們被要求閉上眼睛，然后再睜開(kāi)。當圣誕老人來(lái)我們班給每個(gè)人發(fā)糖果時(shí)，孩子們都很興奮。我們把圣誕活動(dòng)和本月的.主題活動(dòng)“甜蜜”結合起來(lái)，讓孩子了解糖果的形狀、顏色、味道、柔軟度等特點(diǎn)，引導孩子知道不能多吃糖果。吃完糖果后，要及時(shí)刷牙漱口，保護牙齒不受損傷。
活動(dòng)中，我們還讓孩子們按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)上色和裝飾，每個(gè)人都做得很用心。之后，老師和孩子們把圣誕樹(shù)展示在教室的主題墻上和教室門(mén)口家里的互動(dòng)墻上。
活動(dòng)結束時(shí)，因為孩子們表現很好，圣誕老人給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，有的孩子叫它“奧爾特蛋”。孩子們用圣誕禮物圍住了圣誕老人，臉上洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )。
離開(kāi)公園時(shí)，孩子們見(jiàn)到家人的第一句話(huà)基本上是“圣誕老人給了我一份禮物”。孩子開(kāi)心，父母開(kāi)心，我們的活動(dòng)成功了！
開(kāi)展圣誕節的活動(dòng)總結7
我覺(jué)得這個(gè)總結應該分三部分寫(xiě)：
一、在校園；
二、校外；
三、水果圣誕活動(dòng)對團隊建設的意義。
首先，在學(xué)校，做一個(gè)大概的概述。讓我們從準備這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始。水果圣誕項目小組成立于12月5日。我們一開(kāi)始就非常重視這次活動(dòng)，尤其是這次活動(dòng)的細節。我們一開(kāi)始就注意到了，我們大二也一起討論了一些具體的細節，因為這次水果圣誕活動(dòng)涉及學(xué)校多，信息量大，宣傳任務(wù)，報名任務(wù)，信息收集任務(wù)，水果采購任務(wù)，水果包裝。而且這是我們第一次接手這么大的活動(dòng)，經(jīng)驗教訓都學(xué)不會(huì )。我們的水果小組成立20多天，先后完成了課堂宣傳、報名、信息收集、水果采購、水果包裝、配送配送任務(wù)、水果配送、信息核對和缺失等。尤其是大一新生成員，在他們的努力和幫助下，我們的.活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功！
宣傳，我們的宣傳有利有弊。我們將項目團隊成員分成幾個(gè)小組，并指定某個(gè)小組負責指定的教室和宿舍。但是去宿舍宣傳的時(shí)候，感覺(jué)大家好像有點(diǎn)反感，就取消了宿舍宣傳，直接進(jìn)行教室宣傳。這樣的后果就是大一基本知道活動(dòng)，但是大四知道活動(dòng)的不多，這是一個(gè)缺點(diǎn)。但是我們也提前幾天拿出展板和海報來(lái)宣傳，但是高年級學(xué)生的參與度不是很高。這個(gè)值得思考！其次，我們宣傳的時(shí)候，海報分兩塊，一塊是降卡救樹(shù)的意思，一塊是參加高校，但是我們沒(méi)有在這一塊注明信息，比如校園，導致一些同學(xué)誤以為是校園。另外，我們的宣傳板數量少，宣傳也沒(méi)有多，這也是你們高年級學(xué)生參與度低的原因之一。
注冊時(shí)，我們設計了登記表和注冊信息登記表。這是好的，降低了信息的錯誤率，但是也給我們以后把信息輸入電腦帶來(lái)很大的麻煩，信息量大。我們沒(méi)有充分考慮輸入信息的工作量。其實(shí)我們可以在現場(chǎng)直接通過(guò)電腦輸入信息，或者按照學(xué)校分類(lèi)匯總信息，這樣也會(huì )給我們的信息匯總減少很多壓力。當我們值班時(shí)，我們比較了賬目的核實(shí)情況
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