興趣小組活動(dòng)的總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此要我們寫(xiě)一份總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的興趣小組活動(dòng)的總結，歡迎大家分享。
興趣小組活動(dòng)的總結 篇1
一年的教學(xué)工作即將結束�；仡欉^(guò)去一年藝術(shù)團體的活動(dòng)，我們取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足。通過(guò)這一學(xué)期的興趣小組學(xué)習，學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，許多學(xué)生要求有機會(huì )再次學(xué)習，并在這些興趣的指導下，許多學(xué)生參加小組學(xué)習。為了在下一學(xué)年更好地發(fā)展興趣小組，將今年的活動(dòng)總結如下，以便大家互相學(xué)習，取長(cháng)補短，在未來(lái)有所改進(jìn)。
首先，培養學(xué)生對藝術(shù)的興趣
所有參加興趣小組的學(xué)生都有一種感覺(jué)，畫(huà)畫(huà)只是為了應付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習，他們意識到自己不再被動(dòng)，而是主動(dòng)，可以有意識地完成學(xué)習，可以把學(xué)到的東西介紹給同學(xué)。在教學(xué)中，我們應該遵循美學(xué)規律，給學(xué)生更多的機會(huì )去理解藝術(shù)作品，引導學(xué)生去想象和比較。擺脫過(guò)去簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感知和理解，通過(guò)對比討論引導學(xué)生體驗、思考、識別、判斷，從而提高審美情趣。在他們的影響下，更多的學(xué)生想參加興趣小組，尤其是在一年級。
第二，增加學(xué)生的知識
在藝術(shù)興趣小組的活動(dòng)中，不僅講解了藝術(shù)的基本知識，還讓學(xué)生掌握了許多基本的繪畫(huà)技巧，大大擴展了他們的知識。在這一學(xué)期的活動(dòng)中，我們將創(chuàng )造一定的文化情境，增加文化內容，讓學(xué)生通過(guò)藝術(shù)學(xué)習加深對文化和歷史的理解，加深對藝術(shù)社會(huì )作用的理解，樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，培養人文精神。
第三，它增加了實(shí)踐的機會(huì )
因為興趣小組不僅有室內理論學(xué)習，還參與實(shí)踐，給了很多學(xué)生動(dòng)手的機會(huì )，尤其是在今年的高新區現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中，展示了自己的才華，贏(yíng)得了師生的高度贊揚。更何況“藝術(shù)源于生活，美化生活”，讓他們意識到學(xué)習藝術(shù)的有用性，當然也增加了他們學(xué)習的興趣。
第四，定期舉辦學(xué)生作品展覽，積極參加各種比賽
舉辦藝術(shù)展覽，交流、回顧和總結學(xué)習成果，為學(xué)生提供展示自己實(shí)力和增強自信心的.機會(huì )。作為老師，要認真引導，嚴格控制。學(xué)生的一些優(yōu)秀作品可以在學(xué)校展出，起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的學(xué)生，我們將為他們提供舉辦聯(lián)展和個(gè)展的條件，努力培養優(yōu)秀的藝術(shù)人才。
在這學(xué)期的小組活動(dòng)中，我們的興趣小組成員積極參加各種比賽，參加了第五屆全國中小學(xué)美術(shù)比賽，并在比賽中取得了良好的成績(jì)。
當然，我的工作還是有一些不足的，期待工作能有更快的改進(jìn)，更好的發(fā)展。我會(huì )本著(zhù)為學(xué)生工作的理念更加努力，以提高我學(xué)生的素質(zhì)。
興趣小組活動(dòng)的總結 篇2
每周的藝術(shù)創(chuàng )想興趣小組如期開(kāi)展，從開(kāi)學(xué)的籌備到每次的開(kāi)展，本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，每一個(gè)孩子都很積極參加，興趣不減，在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。
一、學(xué)情分析：
我們藝術(shù)創(chuàng )想興趣小組有33個(gè)學(xué)生，都是以一、二年為主。學(xué)生入學(xué)不久，還沒(méi)有形成一定的美術(shù)素養，水平不一。有些一直在外學(xué)畫(huà)畫(huà)，有的是才開(kāi)始接觸，但他們都是一群對美術(shù)特別熱愛(ài)的學(xué)生。有的孩子特別想象力，但比較調皮；比如肖佳樹(shù)、陳執彬、蘭宇杰；有的孩子循規蹈矩，特別認真；比如張真真、周愛(ài)蓮、羅環(huán)；有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，但是離有天賦的孩子還有一段距離，不是老師一教他就會(huì )的，必須給他們逐步的加強練習�？傮w來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生的想象力豐富、大膽，敢表現自己想法，但在畫(huà)面組織上不夠理想，小部分人還有待加強美術(shù)水平。
二、出勤情況：
這個(gè)班現在總共有33人。除了個(gè)別的學(xué)生有請假情況外，其他的每個(gè)學(xué)生都很準時(shí)的來(lái)，出勤率很好。
為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
1、抓住學(xué)勤，把握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
我們興趣小組活動(dòng)的內容是兒童繪畫(huà)與制作的`想象創(chuàng )作，我開(kāi)始設想，學(xué)生比較喜歡動(dòng)手制作，做一些精美的工藝美術(shù)作品。但是嘗試階段，學(xué)生由于年齡太小，初步的簡(jiǎn)單的都沒(méi)有掌握，再加上興趣小組的時(shí)間短，難以制作一些比較復雜的東西，所以后來(lái)我設計讓學(xué)生先創(chuàng )意繪畫(huà)。我找出一些很有童趣的作品，我先示范演示技法，再讓學(xué)生突出主題加以創(chuàng )作，學(xué)生作品有了很好的效果。六一的時(shí)候展出了一些學(xué)生作品，但是遠遠不夠展出他們所有的優(yōu)秀作品。
針對一些跟不上班的同學(xué)，我布置了回家作業(yè)，加強練習。
2、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
為提高學(xué)生們的訓練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示。表現突出的同學(xué)我們給予表?yè)P和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)生們帶著(zhù)興趣訓練，技能有了進(jìn)一步地提高。
我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上，經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入對于美術(shù)的興趣中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。
另外在這一學(xué)期的工作中還存在著(zhù)一些困惑與不足：
一、部分學(xué)生動(dòng)手能力不強，創(chuàng )作動(dòng)作慢，從而導致部分學(xué)生，跟不上整體水平，作品完成質(zhì)量不高。也跟興趣小組培訓時(shí)間短有直接關(guān)系。沒(méi)有讓學(xué)生帶回家完成，我怕4開(kāi)的大紙學(xué)生年齡太小不會(huì )保存好，所以一般都是在學(xué)校完成。
二、部分學(xué)生雖對美術(shù)感興趣，可是課堂常規較差，年齡小，自控力差，影響他人，課堂首先要組織幾分鐘的紀律。
三、時(shí)間少，低年級本來(lái)就動(dòng)手慢，可能剛進(jìn)入的濃厚的美術(shù)氛圍就要下課了。
興趣小組活動(dòng)的總結 篇3
根據黨的教育方針：使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發(fā)展，要貫徹這個(gè)方針，僅依靠學(xué)校第一課堂是無(wú)法全部做到的，這就必須輔之于第二課堂。黨的十五大報告中也強調要“認真貫徹黨的教育方針，重視受教育者素質(zhì)的提高”。全國教育工作會(huì )議上更提出了：中小學(xué)生應由“應試教育”轉向“素質(zhì)教育”。要開(kāi)展素質(zhì)教育，搞好興趣小組是十分必要的。當今社會(huì )對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是知識面廣、動(dòng)手力強而不是孤陋寡聞只會(huì )死讀書(shū)的人，要培養新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結合起來(lái)。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動(dòng)，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng )造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，努力實(shí)現“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(cháng)”的目的�，F將我校的興趣小組工作總結如下：
一、培養了學(xué)生的對學(xué)習的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前寫(xiě)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)、唱唱只是應付一下差事。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組。
二、培養學(xué)生的知識面：
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)不但增加了學(xué)生的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，而更大收獲的就是使他們意識到特長(cháng)的用處，當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的'第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
興趣小組活動(dòng)的總結 篇4
本學(xué)期我們充分學(xué)校少年宮的作用，以為學(xué)生提供豐富多彩的課外活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養學(xué)生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，真正實(shí)現從應試教育向素質(zhì)教育的轉變?yōu)橹饕繕�，扎�?shí)開(kāi)展起了少年宮的各項活動(dòng)�？萍寂d趣小組成為全校學(xué)生最受歡迎的課外活動(dòng)小組。一期來(lái)，根據學(xué)校少年宮的工作安排，進(jìn)行每?jì)芍芤淮位顒?dòng)�，F將本學(xué)期科技小組工作總結如下：
一、活動(dòng)內容：
1.學(xué)生通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，通過(guò)多種途徑讓學(xué)生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識，領(lǐng)略到科技知識的無(wú)窮奧妙。
2.學(xué)生動(dòng)手制作，開(kāi)展小制作。學(xué)生在設計制作中，不僅可以學(xué)習鞏固書(shū)本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取，增強戰勝困難的信心。
3.學(xué)生自尋課題，寫(xiě)科普小作文和科普繪畫(huà)。
二、人員選定：
我們科技小組的人員是三年級至六年級每班五至八名的學(xué)生，通過(guò)參加科技活動(dòng)引起學(xué)生學(xué)習的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
三、組織各類(lèi)科技競賽進(jìn)行活動(dòng)。
要讓學(xué)生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內的競賽活動(dòng)。如讓學(xué)生根據平時(shí)所學(xué)知識，舉行了兩次競賽活動(dòng)，推選一位主持人，
以搶答的.形式回顧前階段所學(xué)知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。
四、注重動(dòng)手能力，培養創(chuàng )造精神。
在小組活動(dòng)中，還讓學(xué)生自己動(dòng)手，制作小模型、小拼圖等。開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨特辦法。
五、注重活動(dòng)的拓展，爭取家長(cháng)的支持。
很多家長(cháng)認為科技興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會(huì )造成孩子學(xué)習成績(jì)的下降，針對這一點(diǎn)，我們注意和家長(cháng)之間的溝通了解，讓家長(cháng)明白科技活動(dòng)不僅不會(huì )影響學(xué)習，而且還會(huì )促進(jìn)學(xué)習。因為科技創(chuàng )新大賽中的項目需要花費孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長(cháng)的支持和關(guān)心。
總之，創(chuàng )造思維和創(chuàng )新能力的培養是一個(gè)長(cháng)期的系統工程，需要我們科技組的長(cháng)期努力。而少年宮活動(dòng)的開(kāi)展有效的為農村學(xué)校少年兒童在課余提供了活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)的輔導、活動(dòng)的組織，豐富了孩子們的課余生活，激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，提高了學(xué)生們的學(xué)習興趣，是農村少年兒童尤其是留守兒童們的生活樂(lè )園。
興趣小組活動(dòng)的總結 篇5
參加興趣小組的同學(xué)，有一大部分學(xué)生本身對英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣，但是基礎較差。因此，本學(xué)期我主要采用的是學(xué)習英語(yǔ)知識的方式，從字母的認知到詞句的學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，輔助平日的英語(yǔ)學(xué)習，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，增加學(xué)生的自信。
一、“學(xué)”“玩”結合，減輕學(xué)習的負擔：
讓學(xué)生在各種游戲中慢慢習得單詞，而不靠死記硬背；在各種語(yǔ)境中學(xué)會(huì )日常英語(yǔ)會(huì )話(huà)，而不靠機械操練。
我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動(dòng)作等各種不同形式展現給學(xué)生，實(shí)行整體大量輸入，根據不同學(xué)生的記憶特點(diǎn)，他們會(huì )或多或少記住不同的單詞。在他們對很多的詞句似懂非懂的情況下，采用各種游戲，活動(dòng)進(jìn)行滲透，通過(guò)多聽(tīng)、反復感知，印象不知不覺(jué)就加深了。這樣不僅可以讓學(xué)生盡情投入到游戲中，還可以減輕學(xué)生的.心理壓力和負擔，給學(xué)生一個(gè)輕松和諧的語(yǔ)言環(huán)境，也使得課堂充滿(mǎn)活力。
二、與學(xué)生多交談，讓學(xué)生多“說(shuō)”
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，只有會(huì )說(shuō)才才能體現其交際功能，因此，我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對話(huà)、學(xué)生相互情景對話(huà)的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。
英語(yǔ)興趣豐富了學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不僅局限于課堂，學(xué)生意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更加主動(dòng)地去學(xué)習了。值得慶幸的是，有些一開(kāi)始“緘口不言”的學(xué)生在學(xué)期將要結束的時(shí)候也能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句和別人交談了，而且我所帶班級里一些參加興趣活動(dòng)的學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)有了很大的提高。
興趣小組活動(dòng)的總結 篇6
俗話(huà)說(shuō)“興趣是的老師”�；瘜W(xué)學(xué)習也不例外，培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣是取得良好學(xué)習效果的重要因素。本學(xué)年度我所帶的九年級進(jìn)行的興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，圓滿(mǎn)地達到了開(kāi)展興趣小組的目的，取得了良好的成績(jì)。
1、開(kāi)展化學(xué)興趣小組活動(dòng)，能進(jìn)一步消化課堂所學(xué)知識，并擴大知識面和提高深度難度，所以興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延續。不僅牢固地掌握了知識，而且增加很多由抽象知識轉變成具體知識的方法。
2、化學(xué)興趣小組是補差補缺、因材施教的'場(chǎng)所。興趣小組是面向有興趣愛(ài)好有特長(cháng)的同學(xué)。對于好學(xué)生，讓他們在活動(dòng)中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長(cháng)，以他們?yōu)橹鲄⑴c各項競賽，起到榜樣作用。對于學(xué)習有困難，思想品質(zhì)有缺陷的學(xué)生，注意發(fā)揮他們一技之長(cháng)、培養好的學(xué)習品質(zhì)，密切師生關(guān)系，溝通情感，以減緩課堂教學(xué)的壓力，淡化他們的消極情緒和負面影響，起到很好的教育效果。
3、促進(jìn)化學(xué)和人文學(xué)科聯(lián)系。在了解民族風(fēng)土人情的同時(shí)對水資源合理的應用有更新的認識。
4、增加了實(shí)踐的機會(huì )。由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，使他們認識到數學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識到學(xué)習數學(xué)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
5、豐富了學(xué)生的第二課堂。從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣。
興趣小組活動(dòng)的總結 篇7
一、基本情況：
辛章辦事處中小學(xué)寫(xiě)作興趣協(xié)會(huì )成立于20xx年10月，共有四所學(xué)校，各校一名教師負責本校的工作。
小作協(xié)會(huì )在辦事處及文教室的領(lǐng)導下，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造熱情，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作潛力，提高學(xué)生的'寫(xiě)作水平，從而大面積提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。為提高學(xué)生的素質(zhì)奠定扎實(shí)的基礎，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作回顧
1、組織征文大賽。20xx年11份，組織會(huì )員參加“為學(xué)杯”全處征文大賽，有五名同學(xué)分別被評為“為學(xué)杯”全國征文大賽初賽二等獎或三等獎。
2、參加“校訊杯”征文大賽。各校參賽作品51篇，選出10篇優(yōu)秀作品。
3、參加新浪網(wǎng)的“尋找綠色小記者”環(huán)保征文大賽（20xx年6月初）。要求每位會(huì )員都有作品，選出優(yōu)秀作品，予以上投。
下學(xué)期準備開(kāi)展對會(huì )員的輔導教學(xué)，進(jìn)一步提高會(huì )員的寫(xiě)作水平。使興趣小組活動(dòng)見(jiàn)到實(shí)效。
興趣小組活動(dòng)的總結 篇8
一年的教學(xué)工作即將結束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
一、 培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、 增加了學(xué)生的知識面
在美術(shù)興趣小組的活動(dòng)中不僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。
三、 增加了實(shí)踐的機會(huì )
由于興趣小組不僅有室內的'理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，特別是在今年的高新區現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中展現出了他們的才華，贏(yíng)得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽，積極參加各種比賽
舉辦了美術(shù)展覽，交流、回顧、總結了學(xué)習成果，為學(xué)生提供了表現自己實(shí)力，增強自信心的機會(huì )。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養出色的藝術(shù)人才。
在本學(xué)期的小組活動(dòng)中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽，在比賽中取得了較好的成績(jì)。
當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
興趣小組活動(dòng)的總結 篇9
剪紙教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中要求極高的一門(mén)獨立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，對小學(xué)生來(lái)說(shuō)難度很大。但是有很多學(xué)生對剪紙有很大的學(xué)習興趣，并且小學(xué)生剪紙活動(dòng)不僅能促進(jìn)他們的身心發(fā)展，同時(shí)也讓他們在活動(dòng)中受到美的熏陶、培養和發(fā)展了他們的創(chuàng )造力，而且還讓他們感受了中國的傳統藝術(shù)文化，同時(shí)他們手部動(dòng)作的靈活性與精確性有較大的提高�；谶@樣的`出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校的校本研究開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我申請了趣味剪紙的教學(xué)工作。
根據學(xué)校安排，我所在的剪紙班招收了許多名有一定繪畫(huà)基礎而且愛(ài)好剪紙藝術(shù)的學(xué)生，每周四下午集中上一節課，平時(shí)鼓勵學(xué)生自主練習。
今年我從剪紙知識最基礎的內容開(kāi)始，擬訂了以下的主要教學(xué)內容：?jiǎn)蝹�(gè)剪紙、對稱(chēng)剪紙、自由窗花、剪拼畫(huà)、自由創(chuàng )作等。由于和其它教學(xué)時(shí)間的沖突，這些教學(xué)內容沒(méi)有全部完成，但是我們的收獲還是不少。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘學(xué)生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng )造力，尊重學(xué)生的個(gè)性張揚，激發(fā)他們學(xué)習的興趣和創(chuàng )作的熱情。特別鼓勵學(xué)生課余堅持練習。把我的剪紙書(shū)籍借給他們看，這樣既訓練了學(xué)生的剪紙水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培養了學(xué)生的毅力。
在活動(dòng)中我還注重對學(xué)生審美能力的培養，給他們感悟藝術(shù)品的機會(huì )，引導學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動(dòng)中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會(huì )的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì )主動(dòng)幫助他們，現在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我都十分注重學(xué)生的情感體驗，展示他們的作品，只要有一些細小的進(jìn)步，就及時(shí)肯定。經(jīng)常鼓勵學(xué)生用自己的作品來(lái)扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈同學(xué)，給各班其他愛(ài)好者當小老師，進(jìn)行展示和宣傳。
我想，在今后的時(shí)間里，我要時(shí)時(shí)鞭策自己，不要把剪紙僅當工作來(lái)完成，要真心地喜歡它，投入藝術(shù)熏陶，和孩子們一起進(jìn)步。并且通過(guò)我的努力，孩子們能真心喜歡上中國民族特色的剪紙藝術(shù)，能在以后的人生道路上又多了一項修身養性的藝術(shù)活動(dòng)。能感受到中國的民間藝術(shù)豐富多彩，更加熱愛(ài)自己的中華民族。
興趣小組活動(dòng)的總結 篇10
作文興趣小組的學(xué)習是培養同學(xué)們的學(xué)習熱情，是讓同學(xué)們能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣的指引下，讓學(xué)生們在學(xué)習中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)做出以下總結：
一、培養興趣。
重視了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養了學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極的為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，并通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)，引導了學(xué)生在寫(xiě)作的活動(dòng)中，發(fā)展了自己獨特的見(jiàn)解。在老師的指引下更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生了興趣。
二、訓練技能。
在興趣小組活動(dòng)中，針對學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進(jìn)。不但講述了一些作文的相關(guān)知識還指導了學(xué)生的寫(xiě)作技巧，更多同學(xué)在寫(xiě)作的過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，知識面得到了更大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習而且還參與實(shí)踐，所以給同學(xué)們給了動(dòng)手的機會(huì )，讓他們認識到了作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫(xiě)作上，更大的是表達自己的感受，表達對生活的體會(huì )，使他們意識到了學(xué)習作文的用處，同時(shí)也增加了他們對學(xué)習的興趣。
四、豐富課余生活。
開(kāi)展了興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的'課余生活和課外活動(dòng)內容，訓練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng )造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，也促進(jìn)了其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習。使他們的生活不僅限于課堂上，而使他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更加有興趣的學(xué)習。在學(xué)校舉行的作文競賽中，興趣小組的同學(xué)都很好的表現了。
我的工作還存在不足，我將在今后工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
興趣小組活動(dòng)的總結 篇11
結合本專(zhuān)業(yè)的特色，應學(xué)院的要求，這個(gè)學(xué)期我們班成立了美術(shù)興趣小組。此刻對本學(xué)期的工作做一份總結，期望在總結過(guò)去的基礎上，更好的總結未來(lái)。
一、開(kāi)展狀況：
1。按照學(xué)院的指示，努力做好美術(shù)興趣小組的工作，我和楊梅英把興趣小組分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組成立一個(gè)小組長(cháng)，組長(cháng)在給成員服務(wù)的同時(shí)，能夠反饋成員的意見(jiàn)以便更好地改善我們的工作使其做得更好。
2。制定組規，興趣小組的成員務(wù)必按時(shí)到教室學(xué)習，有事務(wù)必請假。透過(guò)對興趣小組成員的考核，發(fā)現很多同學(xué)對美術(shù)比較感興趣且自覺(jué)潛力較高。
3。學(xué)習的資料主要是兒童畫(huà)和簡(jiǎn)筆畫(huà)的學(xué)習，另外還加手工制作的學(xué)習。主要是自主學(xué)習，有興趣小組組長(cháng)指導，另外還有美術(shù)老師指導（較少）。學(xué)習的資料豐富且較簡(jiǎn)單，利于同學(xué)們掌握并鞏固基礎知識，以便進(jìn)一步提高自己的美術(shù)水平，最重要的是所學(xué)習的資料與本專(zhuān)業(yè)聯(lián)系十分大。開(kāi)展得較成功。
4。上課時(shí)間安排較合理，上課時(shí)間是單周四的晚上19：00―21：00。地點(diǎn)在綜合樓203教室。這樣安排給同學(xué)們騰出業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習，很多同學(xué)每次都認真參加興趣小組的學(xué)習，另外，兒童美術(shù)杜老師給我們作了兩次美術(shù)學(xué)習指導，效果顯著(zhù)，有不少的.同學(xué)繪畫(huà)水平有較大高。
二、經(jīng)驗和教訓：
透過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使同學(xué)們的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，興趣是最好的老師，同學(xué)們憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)報名參加，并從中受益匪淺。
本學(xué)期是美術(shù)興趣小組開(kāi)始，且開(kāi)展時(shí)間較短，準備不夠充分，未能滿(mǎn)足更多同學(xué)的要求。我相信透過(guò)工作的總結，和經(jīng)驗的不斷積累，我相信我們美術(shù)興趣小組的活動(dòng)會(huì )開(kāi)展得更加成功。
我們將本著(zhù)為學(xué)生美術(shù)成績(jì)的提高更加努力，使學(xué)生的美術(shù)水平，能更好地發(fā)揮和提高。
興趣小組活動(dòng)的總結 篇12
一學(xué)期來(lái)，本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導，充分利用第二課堂，培養學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長(cháng);豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，推動(dòng)我校校園文化建設。完成了小組活動(dòng)的計劃，也達到了通過(guò)一年的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導與訓練，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現與創(chuàng )作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內以及各級賽事中展示預期目標�，F將一學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下。
一、加強管理，增強學(xué)生信心。
在本學(xué)期的第一次活動(dòng)，我向學(xué)生簡(jiǎn)要總結了上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況，了一些在活動(dòng)中表現的同學(xué)，同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現的一些不良現象。強調了小組活動(dòng)的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假;未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫(huà)室;務(wù)必按輔導教師的要求如期準備好學(xué)具，以活動(dòng)的順利開(kāi)展。
介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開(kāi)展形式及活動(dòng)內容，了美術(shù)在社會(huì )生活中的.作用與地位，向學(xué)生描繪了學(xué)習美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，增強學(xué)生信心。
二、完成了第二階段的專(zhuān)業(yè)技能培訓計劃。
按照小組活動(dòng)的學(xué)年計劃，從校情和學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能培訓分A、B兩組實(shí)施，活動(dòng)目標為：A組：通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導與訓練，使學(xué)生能運用原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫(xiě)生的一般方法。B組;通過(guò)激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，使學(xué)生樂(lè )于美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)，指導學(xué)生初步掌握卡通畫(huà)技法和基本技能。
對于A(yíng)組的訓練，因學(xué)生已經(jīng)有了一些基礎，再則教具、學(xué)具也較易準備，活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)相對順利，目標也容易達成。但對于B組的訓練，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇，內容要健康向上。二是色彩的運用要協(xié)調，經(jīng)過(guò)與學(xué)生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗。
興趣小組活動(dòng)的總結 篇13
中國的武術(shù)是一種文化，更是中國的驕傲。中國武術(shù)博大精深，是我國的國粹，它體現了中華民族的精氣神。本學(xué)期，學(xué)校從學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)，成立了武術(shù)興趣小組，宗旨是通過(guò)練習武術(shù)，培養學(xué)生強健的體魄，寬闊的胸懷�；仡欉@一學(xué)期活動(dòng)情況做以下總結：
1.大多數學(xué)生對武術(shù)有濃厚的興趣，興趣是小學(xué)生做任何事情的動(dòng)力和基點(diǎn)，雖然小組成員在練習身體的柔韌性及協(xié)調性時(shí)，學(xué)生覺(jué)得學(xué)習武術(shù)是非常辛苦的，需要刻苦練習，但通過(guò)我們的及時(shí)鼓勵，激發(fā)內在的興趣，大部分孩子能自始自終聽(tīng)老師的口令，堅持練習，每節活動(dòng)課不缺席。但也有個(gè)別學(xué)生存在不好好學(xué)的現象，把興趣小組的活動(dòng)看成是玩，怕苦怕累，有些就半途而廢。發(fā)現這種情況,我就多加，如果是運動(dòng)量過(guò)大,我們及時(shí)進(jìn)行休息,如果是單純的練習使學(xué)生感到枯燥的話(huà)，就在中加入一些游戲。因為學(xué)習武術(shù)的多是男孩，比較調皮、好動(dòng)，因而我們也會(huì )組織一些好玩、活動(dòng)量大的體育游戲。
2.掌握了武術(shù)中常用的基本手法、步法及簡(jiǎn)單套路《五步拳》，初期的練習，一舉一動(dòng)都不能隨心所欲，因而，我們首先讓學(xué)生學(xué)會(huì )了一些正確的`基本動(dòng)作。在本學(xué)期中我們讓學(xué)生學(xué)習的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分學(xué)生能較好的掌握。除了基本的手型、步法，和踢腿動(dòng)作，前踢、側踢里合腿、單拍腳。還學(xué)習了一些組合動(dòng)作，如弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳、彈踢沖拳等。學(xué)生在練習時(shí)不但能聽(tīng)從口令，而且步伐有力，但有個(gè)別學(xué)生的里合腿還掌握的不是很好。在掌握好基本步法手法的基礎上進(jìn)行套路學(xué)習，學(xué)生對五步拳的掌握還是相當不錯，他們不但能順利打完套路還能記住每個(gè)動(dòng)作的名稱(chēng)，但也有極個(gè)別學(xué)生還未完全掌握。
3.不足之處由于本學(xué)期新增了三年級的學(xué)生，在組織學(xué)習中存在很多的欠缺與不足。這些學(xué)生是初次接觸武術(shù)，學(xué)起來(lái)比較吃力。
4.經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，雖然有得有缺，不過(guò)都是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，積累經(jīng)驗的過(guò)程。我會(huì )在這過(guò)程中不斷的繼續學(xué)習、專(zhuān)研、積累經(jīng)驗，為以后的教學(xué)打下基礎。在以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。我會(huì )把繼續提高學(xué)生的素質(zhì)放在首位，為培養學(xué)生的體育活動(dòng)能力提供更好的園地。
以上是我對本學(xué)期的武術(shù)教學(xué)總結，通過(guò)這一學(xué)期有系統、有的訓練，孩子們可以說(shuō)受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養了孩子們不怕苦、會(huì )堅持的韌性。
興趣小組活動(dòng)的總結 篇14
固驛中學(xué)校羽毛球興趣小組計劃為活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活，更廣泛地動(dòng)員和吸引學(xué)生參加到體育健身行列中來(lái)，使大家在生活學(xué)習中得到更好地鍛煉，以更加充沛的精力投入到學(xué)習、工作和生活中去，根據我校有關(guān)開(kāi)展興趣活的要求，結合學(xué)生實(shí)際，經(jīng)研究，制訂羽毛球興趣小組20１２年活動(dòng)計劃如下：
一、訓練內容及安排：
九月：
�。�、學(xué)習正、反手握拍技術(shù)要點(diǎn)(正確的握拍是先用左手拿住拍的腰桿，使拍面與地面垂直，然后右手虎口對準拍面側面內沿，以握手式握住拍柄，小指、無(wú)名指和中指并握，食指稍分開(kāi)，大拇指與中指相近，拍柄端約與小魚(yú)際肌齊。掌握正確的.握拍方法，是打好羽毛球的第一步。因為只有正確的握拍，才能在擊球時(shí)充分發(fā)揮手指和手腕的作用。.)
�。�、學(xué)習揮拍動(dòng)作（正確的揮拍動(dòng)作，可以使你的充分發(fā)揮自己的潛能和節省體力減少傷病。）
3、練習高球(高遠球是羽毛球基本技術(shù)中的基本功)
高遠球的揮拍動(dòng)作，可以分為四個(gè)分解環(huán)節動(dòng)作：
1）、提舉引拍：持拍手臂一側身體，由下肢開(kāi)始，向后轉體側身，同時(shí)將球拍從身體的中下側向持拍手臂一側的肩膀后上方舉起，身體與大臂、大臂與小臂成直角（或略小于直角）。拍面盡量與球網(wǎng)平行。虛握球拍！目的舉起球拍準備擊球！
2）、蹬轉體引拍：持拍一側從腳下發(fā)力，向前進(jìn)行蹬轉帶動(dòng)身體同時(shí)前轉，肩部帶動(dòng)大臂快速向前擺動(dòng)，肘部盡量向上、并靠近頭的側部，小臂和球拍向后放松自然下垂。半虛握球拍！目的集中身體力量！
3）、引拍發(fā)力：小臂發(fā)力向肩膀上方快速揮出，在肩膀的正上方停住，小臂內旋同時(shí)完全握緊球拍。目的擊球！
4）、將球拍順勢自然向身體的另一側收拍。目的：化解擊球后的剩余力量，保護關(guān)節不受傷害！
三月：
�。�、復習握拍技術(shù)
�。�、復習揮拍動(dòng)作（正手擊發(fā)高遠球揮拍練習）
�。�、練習高球
�。�、練習基本步法（步法分為：1、上網(wǎng)步法2、中場(chǎng)移動(dòng)步法3、后場(chǎng)步法。步法的訓練非常重要，所有步法在起動(dòng)時(shí)大多是先起動(dòng)右腳，步法的結束也在右腳上。）
三月：
�。�、復習揮拍動(dòng)作（正手擊發(fā)高遠球揮拍練習）
�。�、練習基本步法（交叉步練習、大跨步練習、并步練習）（前后場(chǎng)步法）
�。�、顛球練習(找球感)
�。�、練習高球四月：
�。�、復習揮拍動(dòng)作（正、反手挑球揮拍練習、正手發(fā)高遠球揮拍練習）
�。�、練習基本步法（前后場(chǎng)步法）
�。�、顛球練習(找球感)
�。�、練習高球
�。�、發(fā)球技術(shù)練習（發(fā)高遠球技術(shù)發(fā)平高球技術(shù)發(fā)短球技術(shù)）四月：
�。�、復習揮拍動(dòng)作
�。�、練習基本步法（左右步法）
�。�、發(fā)球練習
�。�、基本手法練習（挑球、吊球）
吊球技術(shù)：
1、正手吊球技術(shù)
2、頭頂吊球技術(shù)
3、反手吊球技術(shù)五月：
�。�、復習揮拍動(dòng)作
�。�、練習步法（上網(wǎng)步法）
�。�、基本手法練習（挑球、吊球）
五月：１、復習揮拍動(dòng)作
�。�、練習步法（上網(wǎng)步法，全場(chǎng)步法）
�。�、基本手法練習（挑球、吊球、網(wǎng)前球）
�。�、雙打比賽練習六月：
�。�、復習揮拍動(dòng)作
�。�、練習步法（上網(wǎng)步法，全場(chǎng)步法）
�。�、基本手法練習（挑球、吊球、網(wǎng)前球、殺球）
�。�、雙打比賽練習
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
羽毛球興趣小組每周固定活動(dòng)一次，時(shí)間安排在周三下午，地點(diǎn)安排在前操場(chǎng)。
三、指導教師：
xxx
四、其他事項
1、羽毛球拍和活動(dòng)用球由各興趣小組活動(dòng)經(jīng)費開(kāi)支；
2、聯(lián)絡(luò )員負責聯(lián)系租用活動(dòng)場(chǎng)地，將每次活動(dòng)的時(shí)間場(chǎng)地等信息通知到小組各成員。
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