【經(jīng)典】學(xué)校垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結4篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編整理的學(xué)校垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結1
現在環(huán)境的污染是非常的嚴重的，盡管我們人類(lèi)現在已經(jīng)意識到了這個(gè)問(wèn)題，但我們人類(lèi)的活動(dòng)對環(huán)境造成的影響是不可逆的，要用很多年才能夠讓環(huán)境恢復到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的是非常的嚴重了，社會(huì )的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多的便利，但也給我們的環(huán)境帶來(lái)了很多負面的影響。所以為了保護好我們生存的環(huán)境，為了讓環(huán)境恢復到之前的美麗，開(kāi)始垃圾分類(lèi)是刻不容緩的事情。這次學(xué)校舉辦了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，就是想讓我們學(xué)習垃圾應該怎么分類(lèi)，讓我們開(kāi)始垃圾分類(lèi)。
這一次的活動(dòng)持續的`時(shí)間是比較的長(cháng)的，學(xué)校在各班教室都放置了四個(gè)垃圾桶，我們每天都要按照分類(lèi)的方法去丟垃圾，丟錯了也是有懲罰的。同學(xué)們一開(kāi)始的時(shí)候非常的有熱情，每天下課之后都在討論什么垃圾要丟到哪個(gè)垃圾桶里，但后來(lái)就沒(méi)有那么的有熱情的。我們是一直都有在堅持著(zhù)去做好垃圾分類(lèi)的，一段時(shí)間下來(lái)對于我們常用的垃圾應該要放到哪個(gè)分類(lèi)也已經(jīng)非常的了解了，也已經(jīng)能夠做到堅持著(zhù)垃圾分類(lèi)了。
其實(shí)一開(kāi)始的時(shí)候是比較的困難的，同學(xué)們還沒(méi)有習慣這樣一個(gè)新的丟垃圾的方式，經(jīng)常會(huì )丟錯，也有很多的垃圾不知道應該要怎么丟，搞不清楚它的分類(lèi)。同學(xué)們確實(shí)是有不耐煩的時(shí)候，因為之前那樣的丟垃圾的方式雖然不是很環(huán)保，但是它非常的方便，并不是每個(gè)人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當一件事情的有害性沒(méi)有體現在自己身上的時(shí)候，他們是不知道痛的。所以我覺(jué)得想要讓每一個(gè)人都做到垃圾分類(lèi)是比較的難的，但我相信總是會(huì )有人為了保護環(huán)境而努力的。
現在環(huán)境被破壞得這樣的嚴重，都是我們人類(lèi)造成的，若是不想讓更多的動(dòng)植物因為我們的行為而滅絕的話(huà)，就應該要行動(dòng)起來(lái)了，為了保護我們的環(huán)境，為了我們更好的生活。所以我們應該要行動(dòng)起來(lái)了，從現在開(kāi)始就做好垃圾分類(lèi)。學(xué)校舉辦的這一次活動(dòng)是有著(zhù)很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類(lèi)的重要性，也讓我知道了很多垃圾的分類(lèi)。之后在生活中我也會(huì )堅持著(zhù)去做好垃圾分類(lèi)，并帶動(dòng)我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類(lèi)，為了環(huán)境的保護貢獻出自己的力量。我相信只要我們肯努力去做，環(huán)境一定會(huì )更加的美麗的。
學(xué)校垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結2
為了讓學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，增強學(xué)生規范投放垃圾的意識，近日，xx小學(xué)多措并舉開(kāi)展“垃圾分類(lèi)、你我同行”的主題教育活動(dòng)，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，從身邊點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng )造家校共育的新氣象。
一、宣傳工作
在本次主題教育活動(dòng)期間，xx小學(xué)首先積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語(yǔ)進(jìn)行宣教，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類(lèi)工作的知曉率和參與率。
二、設立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組
學(xué)校設立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組，有明確的`分管領(lǐng)導、責任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類(lèi)管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類(lèi)的活動(dòng)倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類(lèi)的意義，布置落實(shí)垃圾分類(lèi)的具體活動(dòng)安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴格設置分類(lèi)垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導全體師生及家長(cháng)抵制亂丟亂扔，并樹(shù)立良好的垃圾分類(lèi)意識。
三、開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)
在各班級中開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。如：開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，保護環(huán)境”的垃圾分類(lèi)主題班會(huì )、舉行繪畫(huà)、手抄報設計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時(shí)，各班實(shí)行垃圾分類(lèi)回收積分制，學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾，每周統計上報。每周進(jìn)行一次垃圾分類(lèi)情況總結，對不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的學(xué)生和現象進(jìn)行批評指正，對垃圾分類(lèi)到位的學(xué)生進(jìn)行獎勵。并且，鼓勵每個(gè)隊員爭當小小記錄員和監督員，準備一本記錄冊專(zhuān)門(mén)記錄每位家庭成員的垃圾分類(lèi)執行情況，互相監督，創(chuàng )造家校共育的良好氛圍。
垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，只要持之以恒的堅持做下去，就會(huì )收到意想不到的效果。相信，xx小學(xué)全體師生和家長(cháng)必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng )建文明城市、美麗家園作出更多的努力!
學(xué)校垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結3
xx小學(xué)為搞好學(xué)校節能降耗，增收節支，把有限的資金發(fā)揮最大的作用，同時(shí)，為把節約理念深植明達小學(xué)師生心中，在學(xué)校全方位開(kāi)展了創(chuàng )建節水型校園的活動(dòng)�？v觀(guān)整個(gè)活動(dòng)，創(chuàng )建井然有序，"實(shí)"、"全"、"嚴"、"細"貫穿其中，使本次活動(dòng)開(kāi)展的紅紅火火。這次活動(dòng)，既活躍了校園文化，又豐富加深了明達小學(xué)文化底蘊;既提高了學(xué)�？茖W(xué)用水管理水平的.層次，又為保護城市水資源貢獻了自己的力量。
一、 創(chuàng )建節水型校園的指導思想
認真貫徹"三個(gè)代表"重要思想，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以提高水資源利用效率和效益為目的，轉變用水觀(guān)念，建立人人參與的節水型校園管理體系，實(shí)現水資源的可持續利用，為建立節約型社會(huì )，盡綿薄之力。
二、創(chuàng )建節水型校園的工作目標
堅持"依法創(chuàng )建，科學(xué)創(chuàng )建"的原則，堅持"提升水資源利用，豐富明達小學(xué)文化底蘊"的理念，堅持"實(shí)"、"全"、"嚴"、"細"的工作態(tài)度、方法，動(dòng)員全校師生參與創(chuàng )建節水型校園的活動(dòng)。創(chuàng )建節水型校園文化理念，提升科學(xué)管理水平，再塑明達小學(xué)嶄新形象。
三、創(chuàng )建節水型校園的工作內容及方法措施
(一) 工作內容
本次創(chuàng )建節水型校園的活動(dòng)是一場(chǎng)持久而富有意義的活動(dòng)。它不僅關(guān)系學(xué)生人生理念的培養，還關(guān)系民生。同時(shí)，也為明達小學(xué)提升"節水型校園"的科學(xué)管理水平提出了更高的要求。對此，明達小學(xué)因地制宜，集思廣益，以推進(jìn)素質(zhì)教育為前提，建設多元化人文性示范性高中為目的，雙管齊下，既抓宣傳，又抓落實(shí)，搞好本次創(chuàng )建活動(dòng)。
1、扎實(shí)宣傳，營(yíng)造氛圍，讓全體師生把"珍惜水，節約水， 保護水"變成師生的自覺(jué)行動(dòng)。
�、俪闪W(xué)校節水型校園創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組。小組有校長(cháng)魯峰武同志親自?huà)鞄浫谓M長(cháng)，副校長(cháng)莊國語(yǔ)、陸勝軍、孫長(cháng)超為副組長(cháng)。并下設辦公室，由副校長(cháng)莊國語(yǔ)同志親自任主任，具體抓落實(shí)工作，搞好本次創(chuàng )建活動(dòng)。
�、谥贫ㄇ袑�(shí)可行的"節約用水"制度，全面啟動(dòng)和推進(jìn)明達小學(xué)節水用電工作。同時(shí)，還通過(guò)張貼標語(yǔ)、講座、演講辯論等活動(dòng)大力宣傳，形成良好的節約用水氛圍。從而在自覺(jué)與不自覺(jué)中，改變師生用水理念，增加明達小學(xué)厚重的文化底蘊。
�、壅匍_(kāi)專(zhuān)題知識講座，增強師生節水用水意識，全方位調動(dòng)師生參與節約用水的積極性和主動(dòng)性。
專(zhuān)題講座"節約用水，從點(diǎn)滴做"
目的：向師生宣傳介紹水資源的嚴峻形式。
法律宣傳: 《水資源保護法》
目的:向師生宣傳保護水資源的法律法規及其意義。
演講比賽:主題"水——生命之源"
2、采取有效措施，把節水工作落到實(shí)處。
�、匍_(kāi)展豐富多彩的節水創(chuàng )建活動(dòng)，形成人人參與節水用電的新風(fēng)尚。本次創(chuàng )建活動(dòng)以班為重點(diǎn)，開(kāi)展主體班會(huì )、演講、征文、辯論會(huì )、專(zhuān)欄宣傳等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，收到"教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )"的效果。并且， 以"我為學(xué)校節約一滴水"的活動(dòng)輔之，雙管齊下，使節水宣傳教育變?yōu)閷W(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。
�、谥贫繕素熑�，把任務(wù)落實(shí)到位、到人，確保節水工作取得成效。向管理要質(zhì)量，向管理要效益。我們首先從管理入手，在明確工作目標重點(diǎn)和意義的前提下，以"節約水，用好水"為目的，由節水辦公室牽頭，協(xié)調各科室，建立了長(cháng)效的機制——節水用水責任制。
第一、規范制度，建立符合節水型校園的用水制度。
第二、專(zhuān)人負責。各科室的用水有科室主任負責，要求科室人員及學(xué)生樹(shù)立節水意識，嚴格控制用水，以良好的用水習慣教育人，影響人;對校園內的供水及供水設施，由后勤部門(mén)派專(zhuān)人進(jìn)行定時(shí)定次的常規巡視檢查，嚴禁跑、冒、漏、滴水現象的發(fā)生，以保障全校水路的暢通和用水的節約。
第三、更換不達標的'生活用水器具。按節水型生活用水器具標準，學(xué)校供水系統由總務(wù)處負責，統一管理，對全校用水器具進(jìn)行了全面徹底的排查，更換了不符合節水標準的生活用水器具。規定任何人不得私自改造、安裝、搭建供水管道，否則，給予嚴懲。
(二)創(chuàng )建節水型校園的方法及保障措施
求真務(wù)實(shí)，恪敬職守，共創(chuàng )節水型的明達小學(xué)，是我們的目的，也是本次創(chuàng )建活動(dòng)的預定目標。為此，我們?yōu)楸Ｕ蟿?chuàng )建內容的全面落實(shí)， 工作目標的完美實(shí)現，采取了以下保障措施:
1、加強組織領(lǐng)導，建立切實(shí)有效的長(cháng)效機制。根據本次創(chuàng )建活動(dòng)的部署，建立了"組織領(lǐng)導——目標定位——專(zhuān)人負責——目標實(shí)現"的務(wù)實(shí)機制，使的創(chuàng )建活動(dòng)目標明確，簡(jiǎn)單宜行，出現了"項項有人抓" 、"項項有落實(shí)"、"項項有結果"的良好局面。
2、學(xué)校加大了對供水設施的投資，尤其是對學(xué)校水管網(wǎng)的改造資金投入，保證了創(chuàng )建目標的全面實(shí)現。
3、加強總務(wù)處檢查的力度，定時(shí)定位定次檢查，對違規違紀人員嚴肅處理。
4、建立舉報制度，公布舉報電話(huà)，接受師生監督。
四、創(chuàng )建節水型校園取得的成效
明達小學(xué)在這次創(chuàng )建節水型校園的過(guò)程中，由于創(chuàng )建目標明確， 組織領(lǐng)導得力，使本次創(chuàng )建活動(dòng)的工作目標落到了實(shí)處，取得了良好的效益，全面提升了建設節水型校園的科學(xué)管理水平和層次。
第一、完善了現有的節水型校園用水用電制度，建立了一套完善的創(chuàng )建節水型校園的長(cháng)效機制。
第二、改善了學(xué)校部分落后陳舊的水管網(wǎng)，保證了學(xué)校供水及供水系統的正常運行、暢通，保障了學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
第三、全面提升了建設節水型校園的科學(xué)管理水平和層次，奠定了明達小學(xué)向更高層次發(fā)展的平臺。
學(xué)校垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結4
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展，垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，它即符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，又能實(shí)現資源的再循環(huán)與可持續發(fā)展，利于經(jīng)濟、社會(huì )與壞境的和諧發(fā)展。根據吳江區政府及教育局的相關(guān)要求，我校以“垃圾分類(lèi)，從我做起”為主題開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組
組織全體教師認真學(xué)習相關(guān)文件，成立垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組，由顧建榮校長(cháng)任組長(cháng)，指定專(zhuān)人負責，并明確職責，落實(shí)到人。
二、配備相關(guān)設施
在校園、教室、食堂等處分別設置不同規格的垃圾分類(lèi)回收箱，貼好“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”等標識，由專(zhuān)人負責管理，并組織學(xué)生成立校園護衛隊，經(jīng)常提醒全體師生注意“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
三、加強宣傳教育
利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級公告欄張貼有關(guān)于垃圾如何分類(lèi)及愛(ài)護環(huán)境等環(huán)保知識，發(fā)放“垃圾分類(lèi)，從我做起”倡議書(shū)，同時(shí)利用升旗儀式、晨會(huì )或黑板板對全體學(xué)生加強教育，使學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的意義和概念，傳授垃圾分類(lèi)的知識和方法，不斷提高分類(lèi)意識，逐步形成自覺(jué)的環(huán)保行為。
四、開(kāi)展主題班會(huì )
在德育處的精心策劃下，各班認真開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的主題教育活動(dòng)。通過(guò)幻燈片、自編小品等形式來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識，并以小游戲形式，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類(lèi)。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解更多的垃圾分類(lèi)知識，更深層次的體會(huì )到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。
五、組織志愿隊伍
學(xué)校成立了由32名教師、64名學(xué)生組成的垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊。師生志愿隊負責在師生團隊中宣傳垃圾分類(lèi)常識，以身作則，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放。學(xué)校對工作認真的師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊員進(jìn)行評獎，鼓勵學(xué)生都來(lái)了解垃圾分類(lèi)，都來(lái)參與垃圾分類(lèi)，使有限的資源能得到重復利用，以此達到減少生活污染的目的。
六、開(kāi)展系列活動(dòng)
5月21日，學(xué)校德育處、少先隊組織全校學(xué)生開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，以物換物”活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗垃圾分類(lèi)，提高參與活動(dòng)的積極性；10月22日，吳江人民廣播電臺聯(lián)合區城管局、教育局走進(jìn)xx小學(xué)，開(kāi)展了“小手拉大手，垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”活動(dòng)。區廣播電臺副臺長(cháng)朱林珍、區城管局市容科科長(cháng)孫潔、區人民廣播電臺新聞綜合頻率部總監張晟以及吳江電視臺、吳江日報的記者參加了本次活動(dòng)。孫潔科長(cháng)給參加活動(dòng)的同學(xué)、老師作了一個(gè)關(guān)于“小手拉大手，垃圾分類(lèi)我先行”的講座，孫科長(cháng)結合視頻用通俗易懂的語(yǔ)言給學(xué)生們介紹了垃圾分類(lèi)、回收、焚燒的意義，讓學(xué)生們了解垃圾是如何分類(lèi)、再回收利用等等。接著(zhù)，由電臺主持人與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，開(kāi)展現場(chǎng)有獎知識竟答。同學(xué)們積極互動(dòng)，踴躍參與，通過(guò)垃圾分類(lèi)知識問(wèn)答，進(jìn)一步加深了解了垃圾分類(lèi)的`目的、意義�；顒�(dòng)中，電臺和城管部門(mén)的“大手”拉起學(xué)生們的“小手”，倡導學(xué)生垃圾分類(lèi)從我做起、從小做起、從身邊做起！平時(shí)生活中，學(xué)會(huì )廢物利用，處理好生活垃圾，齊心協(xié)力共建文明、和諧的市容環(huán)境！
在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，既能培養學(xué)生保護環(huán)境的意識，又能普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)垃圾分類(lèi)的相關(guān)政策，構建綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，xx小學(xué)將再接再厲，努力使這項活動(dòng)更加富有成效。
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