感恩主題班會(huì )活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結有什么格式呢?以下是小編為大家整理的感恩主題班會(huì )活動(dòng)總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)總結1
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情,世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì )不懂,但生活在倍受父母親人呵護的中學(xué)生在享受著(zhù)這一切的同時(shí),卻常常缺少了一顆感恩的心。
為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心,我們初一學(xué)年于4月2日在一樓階梯教室集體觀(guān)看了一橫老師《感恩教育》演講活動(dòng),下午第三節課,我們全體師生在全體班主任及政教老師協(xié)助下,同學(xué)們穿戴著(zhù)整齊的校服,唱著(zhù)嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進(jìn)入會(huì )場(chǎng),同學(xué)們嚴格遵守會(huì )場(chǎng)秩序,靜靜地觀(guān)看一橫老師的演講,雖然音響效果不佳,但同學(xué)們都側耳聆聽(tīng),聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),感動(dòng)的淚水不由的沾滿(mǎn)了衣衫,擦濕了紙巾,同學(xué)們被老師的感人演講所征服,所震撼!
最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的.心》中結束了這次主題班會(huì )活動(dòng)。這次活動(dòng)得到了校長(cháng)及劉書(shū)記的肯定和支持,他們認為這樣的活動(dòng)要多開(kāi)展,讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育,得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。
我們這次活動(dòng)宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩,學(xué)會(huì )感恩:感謝父母給了我們鮮活的生命,無(wú)論貧窮與富貴,高尚與卑微,珍惜世上最關(guān)心我們的人;學(xué)會(huì )感恩,感謝我們的老師,是他們起早貪黑,不知疲倦,含辛茹苦的傳授我們知識,教會(huì )我們做人,愛(ài)惜陽(yáng)光下最崇高的老師;學(xué)會(huì )感恩,感謝你身邊的每一個(gè)人,無(wú)論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你,還是怨恨你、傷害你、拋棄過(guò)你的人,畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良,教會(huì )學(xué)生們都做一個(gè)懂得感恩的人!
感恩主題班會(huì )活動(dòng)總結2
感恩是一種情懷,你有一顆感恩的心,你會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的感受學(xué)習,體驗生活;你有一顆感恩的心,你會(huì )規范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì )感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會(huì )對你所遇到的一切都抱著(zhù)感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì )使你消除怨氣。 怎樣使同學(xué)們體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?12月份我校利用“學(xué)會(huì )感恩,愛(ài)心永恒”活動(dòng)為基點(diǎn),通過(guò)展開(kāi)全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗感恩、踐行感恩。通過(guò)感恩月的活動(dòng)我總結了如下幾點(diǎn)。
一.開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
學(xué)校首先是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì ),讓同學(xué)們知道什么是感恩,為什么要感恩。強化學(xué)生的感恩行為習慣養成進(jìn)行了教育,組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)一封信、出一期板報、學(xué)唱一首歌、觀(guān)看一部電影、召開(kāi)一次主題班會(huì )、開(kāi)展一次征文活動(dòng)、舉辦一場(chǎng)演講比賽等感恩活動(dòng):讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細致教育自己的感人故事,議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事,用語(yǔ)言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。同學(xué)們在反思生活的同時(shí),還把父母為培育子女成長(cháng)所支付的一切費用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中,同學(xué)們感受到自己平時(shí)
視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財富,而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛(ài)感觸萬(wàn)分之余,感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用一封信形式表達對父母的感謝。除此之外學(xué)校還開(kāi)展了“師恩難忘,師情永恒”的演講比賽、感恩板報比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的.碰撞,讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過(guò)程,心中不禁蓄滿(mǎn)了深深的感恩情結。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。
二.關(guān)注現實(shí)生活的感恩細節,
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),摸得著(zhù),就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,同學(xué)們還試著(zhù)通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(cháng)的配合,家長(cháng)們積極參加感恩活動(dòng),給學(xué)生贊賞和鼓勵,為學(xué)生提供機會(huì ),培養他們知恩報恩的行為習慣。
三.結合學(xué)科教學(xué),深化感恩活動(dòng)。
動(dòng)人的歌聲永遠傳達著(zhù)世間美好的情懷。如歌曲《感恩的心》以及感恩心手語(yǔ)操、天亮了、父親等,通過(guò)傳唱感恩歌曲,既豐富了學(xué)生的課余生活,又使同學(xué)們體會(huì )到感恩的情懷,體會(huì )到感恩之美,心靈受到的洗禮,真正達到人人參與,班班有歌聲。
四.活動(dòng)扎實(shí),效果顯著(zhù)。
感恩教育月活動(dòng),使同學(xué)們更深刻地認識到:一個(gè)人常懷感恩之心,便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè ),便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔,而多一分欣賞。
同學(xué)們,讓我們心懷感恩之心,把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng),積極投身到“學(xué)會(huì )感恩,愛(ài)心永恒”主題教育活動(dòng)的延續,讓我們用美麗的心靈傳遞人間的真情,把關(guān)愛(ài)作為生活的一部分,把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中,成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人用自己的誠心溫暖社會(huì )用自己的奉獻美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到:教室的地面總是干干凈凈,講臺上多了一杯水,電燈、電腦即使沒(méi)有老師提醒,也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。感恩是一句口號,我們天天傳唱感恩是一項活動(dòng),我們積極參與感恩是一項任務(wù),我們努力學(xué)會(huì )感恩更是一種精神,在我們周?chē)绒劝l(fā)光。讓我們真正把“感恩”二字放進(jìn)心里,為你周?chē)娜撕妥约,多做一點(diǎn),再多一點(diǎn)......如果身邊的人都微笑著(zhù),這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)總結3
學(xué)校組織的感恩主題班會(huì )結束了,首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導組織的這次活動(dòng),讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學(xué)習和交流的機會(huì )。在活動(dòng)中,課后我有缺憾,但通過(guò)聽(tīng)課,我的收獲頗多,既讓我開(kāi)闊的眼界,又增長(cháng)了見(jiàn)識。明白了以后的班會(huì )應該怎樣開(kāi),開(kāi)展什么樣的班會(huì )教育對學(xué)生的發(fā)展有益。
學(xué)校的教育“孝親感恩”主題是準確的、更是正確的,F在的學(xué)生多半都是獨生子女,在家里,他們被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的寵愛(ài)包圍,他們就是家里的中心,想要什么,家長(cháng)就給什么,想買(mǎi)什么,家長(cháng)就買(mǎi)什么。飯來(lái)張口,有時(shí),連嘴也不張。衣來(lái)伸手,還要看一看是不是自己喜歡穿的。家里買(mǎi)了好吃的,爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想,這樣環(huán)境中長(cháng)大的孩子會(huì )有愛(ài)心嗎?會(huì )有孝心嗎?一句話(huà)說(shuō)的好,孩子是祖國的未來(lái),這樣的孩子會(huì )有社會(huì )責任感嗎?他或她長(cháng)大會(huì )挑起小家,擔起大家嗎?
現在,很多家庭的這方面的教育是缺失的,學(xué)校的“感恩”教育,就變得可貴,它給學(xué)生自私的內心一種洗禮,也給教師空虛精神一次滋養!案卸鳌苯逃菐熒簧弥煌甑呢敻。上好班會(huì )課,班主任的作用就顯得尤為重要,班主任的思想覺(jué)悟是教育好學(xué)生的前提,教師要提高自身的覺(jué)悟,提高自身的素質(zhì)和責任感,對學(xué)生的教育負責對學(xué)生的未來(lái)負責,對祖國的未來(lái)負責。
讓學(xué)生知道感恩還不夠,還要讓知道要感恩誰(shuí),可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法,怎樣做。關(guān)鍵的還是要行動(dòng)起來(lái),體會(huì )到這樣做的'價(jià)值、意義和快樂(lè )。
感恩是每個(gè)人應有的基本道德準則,是做人的起碼修養。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎。只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格,讓學(xué)生成為對社會(huì )有益的人,受歡迎的人,成功的人。
讓孩子具有這樣的品格吧,這是我們這些老師的義不容辭責任。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)總結4
“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!币皇住队巫右鳌返莱隽饲О倌陙(lái)母愛(ài)的無(wú)私與偉大。今年的母親節是5月14日,為培養孩子學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì )付出,學(xué)會(huì )給予,懂得孝順,懂得體諒長(cháng)輩。在母親節來(lái)臨之際,萍鄉經(jīng)開(kāi)區光豐小學(xué)少先隊大隊部精心準備,組織全體少先隊開(kāi)展了“陽(yáng)光、親情”母親節感恩主題教育活動(dòng)。
5月10日上午,學(xué)校輔導員劉老師向全校少先隊員發(fā)出倡議:在母親節期間,用最親切最真誠的話(huà)向母親表示感謝及祝福;為母親分擔起家務(wù);獻上一份禮物,給母親一個(gè)意想不到的“驚喜”,讓她的臉上綻開(kāi)幸福的笑容;去擁抱一下自己的`母親。學(xué)校組織學(xué)生制作感恩母親賀卡,創(chuàng )辦“感恩母親”手抄報,各班學(xué)生積極組織,寫(xiě)感恩母親的作文,表達對媽媽的感激、熱愛(ài)之情。
5月12日,各班主任利用班隊會(huì )時(shí)間召開(kāi)感恩母親主題班會(huì ),班會(huì )形式多樣,節目豐富多彩,讓學(xué)生更深地了解母愛(ài)的無(wú)私、母愛(ài)的偉大,懂得愛(ài)的責任,學(xué)會(huì )愛(ài)的奉獻。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了濃濃的感恩之情,少先隊員們受到了一次深刻的感恩教育,紛紛表示不僅要在母親節這天感恩,還要時(shí)時(shí)刻刻感恩,在接受愛(ài)的同時(shí),學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì )付出,學(xué)會(huì )給予,懂得孝順,懂得體諒長(cháng)輩的良苦用心,珍惜無(wú)價(jià)的真情。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)總結5
這次主題班會(huì )是在學(xué)生陸陸續續洗澡回來(lái)后開(kāi)的,感覺(jué)有些匆忙。為了營(yíng)造氣氛,我在班會(huì )課之前就播放了幾首關(guān)于媽媽的歌,勾起孩子們對媽媽的回憶。
之所以選擇感恩母親這一主題,是因為覺(jué)得媽媽為孩子無(wú)怨無(wú)悔,母親為我們付出的最多,可我們卻常常忽略,只想著(zhù)索取,卻忘了感恩。常常只想著(zhù)讓媽媽幫我們買(mǎi)什么,為我們做什么,卻忘記了為媽媽做一點(diǎn)事。班會(huì )課上,我讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己的媽媽。很多孩子的媽媽不僅要照顧家庭,還要工作,真的特別辛苦。孩子們說(shuō)起自己的媽媽都幾度哽咽,顯然是孩子們都已懂事,都能感受到媽媽的愛(ài),只是還沒(méi)有對媽媽表達自己對媽媽的愛(ài)。我記得我看一個(gè)學(xué)生的手機短信,媽媽發(fā)給他的信息每一條都有一個(gè)“寶貝兒”,而他的回信只有冷冰冰幾個(gè)字,沒(méi)有任何稱(chēng)呼。其實(shí)感恩母親,并不需要我們去做一些“大事”,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都可以去表達。說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”,為媽媽做一點(diǎn)家務(wù),為媽媽捶捶背,做一個(gè)讓媽媽放心的.孩子等等,這無(wú)不都是感恩。
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì )感恩母親,讓孩子回到家里親自為媽媽做一點(diǎn)事,用行動(dòng)感恩。感恩母親的主題班會(huì )結束了,但孩子們的感恩活動(dòng)卻只是個(gè)開(kāi)始,希望孩子們能一直用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩為我們日夜操勞、無(wú)怨無(wú)悔的媽媽。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)總結6
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的感受學(xué)習,體驗生活;你有一顆感恩的心,你會(huì )規范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì )感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你友情;你有一顆感恩的心,你會(huì )對你所遇到的一切都抱著(zhù)感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì )使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?三月份我班利用幾個(gè)節日活動(dòng)為基點(diǎn),通過(guò)展開(kāi)活動(dòng)讓學(xué)生體驗感恩、踐行感恩。
一.開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
首先是利用以“家庭教育投入調查”為起點(diǎn),讓學(xué)生充分了解在成長(cháng)的過(guò)程中家庭、社會(huì )所付出的代價(jià),從而喚起學(xué)生對學(xué)習、對前途、對人生的理性思考。讓同學(xué)們知道什么是感恩,為什么要感恩。為強化學(xué)生的感恩行為習慣養成教育。八婦女節精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè )的感恩活動(dòng):如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細致教育自己的感人故事,議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事,寫(xiě)寫(xiě)感恩的'日記,用語(yǔ)言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。同學(xué)們在反芻生活的同時(shí),還把父母為培育子女成長(cháng)所支付的一切費用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中,同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛(ài)!感觸萬(wàn)分之余,感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫(xiě)日記形式表達對父母的感謝。
二.關(guān)注現實(shí)生活的感恩細節,讓同學(xué)們在生活中踐行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),摸得著(zhù),班級還給同學(xué)們留了感恩作業(yè),就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,同學(xué)們還試著(zhù)通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(cháng)的配合,家長(cháng)們積極參加感恩活動(dòng),給學(xué)生贊賞和鼓勵,為學(xué)生提供機會(huì ),培養他們知恩報恩的行為習慣。
關(guān)愛(ài)是一句口號,我們天天傳唱;關(guān)愛(ài)是一項活動(dòng),我們積極參與;關(guān)愛(ài)是一項任務(wù),我們努力完成;關(guān)愛(ài)更是一種精神,在我們周?chē)绒劝l(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛(ài)”二字放進(jìn)心里,為你周?chē)娜撕妥约,多做一點(diǎn),再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著(zhù),這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
以下是與感恩教育主題班會(huì )活動(dòng)總結合集相關(guān)的文章
人生的道路上曲折坎坷,不知有多少艱難險阻。在你遭遇挫折時(shí),有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;在你迷茫之時(shí),有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向。你最終戰勝了苦難,揚帆遠航,到達成功的彼岸。此時(shí),你能不心存感恩嗎?
感恩是中華民族的傳統美德,這也是對中小學(xué)生德育繞不開(kāi)的話(huà)題,作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過(guò)你的師長(cháng),感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長(cháng)中的學(xué)生,更要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。讓學(xué)生懷著(zhù)一顆感恩的心看世界,乘著(zhù)感恩的翅膀成長(cháng)翱翔。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)總結7
今天,我們舉行了以“大學(xué)生感恩教育”為主題的班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)此次班會(huì )我們更加堅信了感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德素質(zhì),是做人起碼的修養,更應是大學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。
當代大學(xué)生基本上出生于20世紀80、90年代,其所接觸和感受到的多是經(jīng)濟社會(huì )中個(gè)人的存在價(jià)值,而對“知恩圖報”等中國的傳統美德缺乏足夠的認識,因此經(jīng)常表現出以自我為中心的行為傾向,把社會(huì )和他人對自己的關(guān)懷和幫助看成是理所當然的事情。因此,應該通過(guò)向大學(xué)生進(jìn)行傳統的感恩思想教育來(lái)引導和提升大學(xué)生的感恩意識,讓他們自覺(jué)自愿地接受和發(fā)現生活中的美好事物,以感恩的心態(tài)回報社會(huì )和他人對自己的關(guān)懷呵護,并使感恩成為自己做人的基本準則。
感恩教育有利于提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和社會(huì )適應能力。人文素質(zhì)的高低直接影響大學(xué)生走上工作崗位后適應社會(huì )的能力,也是決定大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要因素。感恩是傳統美德,是真善美的`行為,是人文素質(zhì)的重要內容。知道感恩的人一定是講道德、講誠信的人,他們在為人處事方面肯定會(huì )贏(yíng)得人們的信任和尊重,因而成為受社會(huì )歡迎的人,容易獲得承擔一定責任的工作和崗位,從而得到相應的鍛煉迅速成長(cháng)起來(lái),適應社會(huì )的能力大大增強。
感恩教育有利于提升大學(xué)生感恩母校和他人的意識,增強回報社會(huì )的責任感。近年來(lái),有不少貧困大學(xué)生依靠社會(huì )資助和國家助學(xué)貸款完成了大學(xué)學(xué)業(yè),但其中一些大學(xué)生畢業(yè)后對國家的助學(xué)貸款不予償還;有些大學(xué)生對學(xué)校催交學(xué)費和貸款表示不滿(mǎn)甚至因此憎恨母校;有些大學(xué)生畢業(yè)后在工作崗位上獲得出國深造的機會(huì ),學(xué)成后卻毀約不回單位工作;有些企業(yè)為到本單位工作的畢業(yè)生墊付了所欠學(xué)費,然而工作一、兩年后,學(xué)生跳槽時(shí)卻義無(wú)返顧,甚至不還企業(yè)為自己墊付的學(xué)費。這些現象充分說(shuō)明感恩教育對增強我們大學(xué)生認識社會(huì )和回報社會(huì )有著(zhù)重要作用。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)總結8
我班于11月12日在北東階舉行了主題班會(huì ),在此次班會(huì )中,我們表現出了很多優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也有許多不足之處。
我班以“感恩”為主題,主要闡述了感恩父母,感恩老師兩個(gè)方面。班會(huì )以板塊形式展開(kāi),先由一首歌帶領(lǐng)大家踏上感恩之旅,然后進(jìn)入“感恩老師”這一環(huán)節,之后由一場(chǎng)互動(dòng),把內容完美過(guò)渡到“感恩父母”,最后以“感恩宣言”和一首歌結尾。內容簡(jiǎn)練,條理清晰,環(huán)環(huán)扣住“感恩”主題。
在中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節中,由我們的老師和同學(xué)共同參加。通過(guò)短短的互動(dòng),讓我們把感恩之心傳遞。其中,一段由教官送來(lái)的視頻更是讓同學(xué)們欣喜萬(wàn)分,同時(shí)也使同學(xué)們沉浸到濃濃的回憶和感恩之中。在班會(huì )最后,我們把自己手工制作的百合花和同學(xué)親筆的對聯(lián)送給在座的輔導員老師,表達了我們深深的感恩之情。
與此同時(shí),我們還存在著(zhù)許多不足。
首先,我們的會(huì )場(chǎng)布置太過(guò)奢華,沒(méi)有做到簡(jiǎn)樸節約,有些過(guò)于重視形式化的東西,其次,我們的主持人,這是個(gè)非常大的問(wèn)題,我們沒(méi)有選對主持人,他們的臺詞不夠熟練,準備不夠充分,沒(méi)有把該說(shuō)的話(huà)流暢地的.表達出來(lái)。另外,演員上場(chǎng)、下場(chǎng)的過(guò)程中秩序不太好,演員道具準備不充分,動(dòng)作有點(diǎn)慢。這是我們前期的排練工作做得不到位,如果我們排練的次數多一些,我們就可以表演的更好一點(diǎn)。這樣到表演時(shí)就可以做到不慌不亂。再者,禮儀這方面做得不到位,本來(lái)應該由禮儀帶領(lǐng)各位老師到指定地點(diǎn)就座,但因為事先沒(méi)有想到這件事,所以沒(méi)有安排,顯得有些不禮貌。
總之,我們從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多,我們還有許多應該努力的地方,還有很多事我們都沒(méi)有想到,雖然設備上沒(méi)有出現什么大的問(wèn)題,但在人員安排和人員選擇上還存在很大的不足,我們會(huì )在下次活動(dòng)中彌補這些不足的。很感謝團總支給我們這次鍛煉的機會(huì )。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)總結9
說(shuō)到感恩,我們最先要感激的是自己的父母!一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài),他還會(huì )去愛(ài)誰(shuí)?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,連動(dòng)物都知道要感恩,更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無(wú)私的。
我召開(kāi)班委會(huì ),制定了“心存感恩,學(xué)會(huì )做人”活動(dòng)方案,并精心組織開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。
具體開(kāi)展了以下活動(dòng):
一、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查,了解他們對父母的了解程度,并對數據進(jìn)行統計。
另外,讓學(xué)生搜集部分自己及家長(cháng)的照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可以是照片,可以是小事件,可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學(xué)生及家長(cháng)的照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級中進(jìn)行展覽、交流。
二、開(kāi)展了“心存感恩,學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )
1、介紹感恩節
2、概括怎樣感恩
3、學(xué)會(huì )感恩父母。學(xué)生紛紛說(shuō)說(shuō)家長(cháng)關(guān)心、愛(ài)護自己的'感人事跡。
我聽(tīng)后感慨萬(wàn)分,說(shuō)道:“他讓我想到了我在你們這個(gè)年紀時(shí)和父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是啊,這世上有一種愛(ài),即使我們付出所有也報答不了,那就是父母的愛(ài)?蓱z天下父母心,世界上哪里會(huì )有不疼愛(ài)孩子的父母,哪里會(huì )有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長(cháng)凝結著(zhù)父母的心血,每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛(ài)護和辛苦撫養下慢慢長(cháng)大的。父母永遠是我們最最值得感激的人,而這種恩情,我們,一輩子也許都報答不完!
3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)除了感恩父母,還要感恩哪些人?學(xué)生說(shuō)的最多的是老師。接著(zhù)我讓學(xué)生朗讀關(guān)于贊美老師的美文,并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)如何感恩老師,我聽(tīng)后很感動(dòng)。
三、抓班級中具體事例展開(kāi)教育:
最后,學(xué)生通過(guò)歌唱《爸媽謝謝你》、《愛(ài)的奉獻》、《感恩的心》等歌曲,表達對父母的感激之情。
四、班會(huì )結束后,我安排學(xué)生回家后關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、用自己的行動(dòng)去感謝父母,幫父母做一件事。家長(cháng)紛紛打電話(huà)向我匯報,都說(shuō)孩子回家后任務(wù)完成得很好。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)總結10
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情,世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì )不懂,但生活在倍受父母親人呵護的中學(xué)生在享受著(zhù)這一切的同時(shí),卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心,我們四年級164班在教室集體觀(guān)看了一橫老師《感恩教育》演講活動(dòng),同學(xué)們都側耳聆聽(tīng),聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),感動(dòng)的淚水不由的沾滿(mǎn)了衣衫,擦濕了紙巾,同學(xué)們被老師的感人演講所征服,所震撼!最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結束了這次主題班會(huì )活動(dòng)。這次活動(dòng)開(kāi)展得非常成功。我認為這樣的活動(dòng)要多開(kāi)展,讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育,得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。
我們這次活動(dòng)宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩,學(xué)會(huì )感恩:感謝父母給了我們鮮活的生命,無(wú)論貧窮與富貴,高尚與卑微,珍惜世上最關(guān)心我們的'人;學(xué)會(huì )感恩,感謝我們的老師,是他們起早貪黑,不知疲倦,含辛茹苦的傳授我們知識,教會(huì )我們做人,愛(ài)惜陽(yáng)光下最崇高的老師;學(xué)會(huì )感恩,感謝你身邊的每一個(gè)人,無(wú)論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你,還是怨恨你、傷害你、拋棄過(guò)你的人,畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良,教會(huì )學(xué)生們都做一個(gè)懂得感恩的人!
感恩主題班會(huì )活動(dòng)總結11
金秋九月、丹桂飄香,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。為了慶祝節日、培養學(xué)生尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)老師的情感,使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學(xué)校安排,我班于九月十日下午開(kāi)展了教師節主題班會(huì )活動(dòng)。本次主題班會(huì )運用活動(dòng)引領(lǐng)、細節滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子們心懷感恩,領(lǐng)悟生命的真諦,進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。
本次活動(dòng)中,我班都按照學(xué)校的要求組織開(kāi)展。通過(guò)黑板報、課件的形式喜迎教師節的到來(lái),謳歌了老師的偉大,表達了對老師的無(wú)比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩(shī)、給老師送上了節日祝福;開(kāi)展了“感恩老師”主題演講,當學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí),有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀(guān)察了解老師一天的`工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導學(xué)生等等,讓學(xué)生理解老師工作的辛苦,感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節的來(lái)歷、我國教師節的演變的資料,既讓孩子們學(xué)到了知識,又受到了中華尊師重教的傳統美德熏陶。一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕、一份份來(lái)自心底的祝福,無(wú)不感染著(zhù)在場(chǎng)的每一位學(xué)生。
總之,本次活動(dòng)在同學(xué)們的努力下,取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)此次活動(dòng),讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞,在師生之間架起溝通的橋梁,促進(jìn)了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開(kāi)不!
感恩主題班會(huì )活動(dòng)總結12
感恩是人們與生俱來(lái)的本性,是深藏于我們內心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依賴(lài)其他事物而存在:無(wú)論是父母的養育,師長(cháng)的教誨,還是朋友的關(guān)愛(ài)……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中!在本次留守兒童感恩教育活動(dòng)中,小結如下:
一、首先是知恩、感恩,使留守兒童明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(cháng)、朋友、學(xué)校和社會(huì )的恩惠,要心存感恩;其次是讓留守兒童產(chǎn)生一種回報恩情的沖動(dòng),懂得對生活和他人心存感激,不斷增強學(xué)生的報恩意識和報恩能力;最后是學(xué)會(huì )給予愛(ài)、播種愛(ài),讓留守兒童學(xué)會(huì )施恩,盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,讓別人因自己的存在而快樂(lè )。
二、學(xué)會(huì )四個(gè)感恩
1、感激祖國之恩
收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀(guān)、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點(diǎn),但是許多孩子對父母冷淡,很少溝通,為此我們開(kāi)展了《致謝感恩》活動(dòng)。(1)開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)蚁驅δf(shuō)”書(shū)信征文活動(dòng)。(2)布置愛(ài)心家庭作業(yè),利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù):打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。(3)給父母過(guò)節:適逢母親節、父親節,給父母過(guò)節,向父母說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了。
為父母送上一個(gè)溫馨的`祝福,讓父母享受一份感動(dòng)。(4)與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長(cháng)感動(dòng)的說(shuō)孩子懂事了,回到家會(huì )幫助爸爸媽媽做家務(wù)了,還懂得心疼媽媽。
。、感激師長(cháng)之恩
老師每天辛苦地教學(xué)生,學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步,一句問(wèn)候,都能讓我們感動(dòng)不已,在日常生活中,我們關(guān)心學(xué)生的生活,教學(xué)生懂禮貌,講文明,學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師,每天到校,學(xué)生就會(huì )沖出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我問(wèn)好,在學(xué)校里無(wú)論走到哪里,遇到哪個(gè)學(xué)生,都能收到笑臉和問(wèn)候。感恩,使老師感受到了心靈的慰藉。
。、感激他人之恩
。1)開(kāi)展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。
。2)回憶對自己幫助較大的1-3個(gè)人,然后把他們對自己的幫助通過(guò)一封信、電話(huà)表達感恩心情。
。3)給班級同學(xué)的一個(gè)好建議。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)總結13
為慶祝第28個(gè)教師節的到來(lái),在師生間架起溝通的橋梁,促進(jìn)師生之間的情感交流,弘揚尊敬老師的傳統美德,凈化學(xué)生心靈,提高道德品質(zhì),構建和諧的師生關(guān)系,學(xué)校團委于9月10日舉行了“感恩老師”主題班會(huì )活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中,各班都能按照學(xué)校的要求組織主題班會(huì )。在活動(dòng)現場(chǎng),學(xué)生紛紛向老師贈送節日禮物。當老師收到學(xué)生親手制作的'禮物時(shí),許多老師都特別感動(dòng);而在給老師讀信時(shí),有的學(xué)生更是聲情并茂、甚至泣不成聲。深深的打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位師生。
在全體班主任的密切配合下,這次活動(dòng)收到了應有的效果,使師生關(guān)系進(jìn)一步和諧。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)總結14
一年一度的母親節來(lái)到了,普天之下身為人母的女性都在享受著(zhù)子女的祝福和孝敬。大街小巷到處都是手捧鮮花準備為母親獻禮的青年兒女們。在當前舉國上下都在學(xué)習傳統文化,宏揚民族傳統美德的氛圍中,對進(jìn)行孝敬父母長(cháng)輩的教育,正是我們教育部門(mén)的大好時(shí)機。
天橋區制錦市小學(xué)三年級一班在母親節到來(lái)前夕,在班里組織了“我為母親做點(diǎn)啥”的主題班會(huì ),老師首先給們講述了母親節的來(lái)歷,講了孝文化在中國傳統文化中所占的地位和作用,對同學(xué)們如何為父母過(guò)好節日提出了要求,然后動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揮個(gè)自的想象力,說(shuō)出自己如何為母親祝賀節日的創(chuàng )意。有的說(shuō)自己要親手制作一束紅花獻給母親;有的說(shuō)要親手做一樣好吃的飯菜給母親嘗嘗;有的說(shuō)要用平時(shí)節攢的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)一本好書(shū);有的則說(shuō)要親手為母親洗一次頭發(fā)……等”,班會(huì )上爭相發(fā)言,氣氛熱烈。充滿(mǎn)了孝敬父母尊敬長(cháng)輩的.濃厚感情。
這一教育形式,使人深切體會(huì )到中國的孝文化,雖然古老,卻有著(zhù)強大的生命力,在中華民族偉大復興的征途中,必將迸發(fā)出新的生機和活力,她將成為中華民族生生不息的思想文化紐帶,不斷地傳承,宏揚和發(fā)揚光大,也將永遠作為民族文化的瑰寶,在東方文明中熠熠生輝。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)總結15
社會(huì )的一種的美德,感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長(cháng);擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會(huì )寬容,贏(yíng)得友誼;擁有一顆感恩之心,就會(huì )擁有快樂(lè ),擁有幸福。通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì )“圖報”,知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì )。根據感恩節活動(dòng)計劃,開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng),注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。
少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,每班級在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,感恩師長(cháng),感恩社會(huì )。
二、感恩社會(huì )。
學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的'學(xué)生的家長(cháng)愛(ài)心捐款,愛(ài)心捐款共計元。本次獻愛(ài)心活動(dòng),全體同學(xué)都積極響應學(xué)校少先隊的號召,紛紛伸出援助之手,在這次活動(dòng)中,涌現了許多“愛(ài)心小天使”,孩子們把自己的零花錢(qián),自覺(jué)自愿地捐了出來(lái),獻出了自己的一片愛(ài)心,特別是五(1)的學(xué)生,捐款錢(qián)數最多,其中同學(xué)就捐款100元整,同學(xué)捐款元。
三、11月24日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì )。
通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì )里,誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權力,人人每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì )的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對待這一切。
四、感恩父母。
讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,來(lái)到這個(gè)世界很不容易,父母為我們的健康成長(cháng)付出了很多心血。在感恩節期間,各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動(dòng),要求三、四年級的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記,要求五年級同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè ),身體健康。
五、感恩師長(cháng)。
感恩節當天的輔導員講話(huà)中,我在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個(gè)禮,并對老師說(shuō)了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過(guò)去了,但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì )結束,我們還會(huì )通過(guò)身邊的一件件小事,抓住有利時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹(shù)立身邊的好榜樣,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來(lái)?yè)碛行腋?鞓?lè )的人生。
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