[薦]全民閱讀活動(dòng)總結15篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的全民閱讀活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
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全民閱讀活動(dòng)總結1
一、利用新館優(yōu)勢，開(kāi)拓進(jìn)取，全力推進(jìn)基層陣地服務(wù)
1、提供精準化服務(wù)。共辦理聯(lián)合讀者卡6184個(gè)，到館讀者將近50萬(wàn)人次，圖書(shū)借閱冊次24萬(wàn)冊。推出了“五免費”服務(wù)，即免費借閱、免費咨詢(xún)、免費上網(wǎng)、免費活動(dòng)、免費學(xué)堂等服務(wù)。設立了24小時(shí)自助圖書(shū)館。
2、做好延伸服務(wù)。一方面為街道鄉鎮圖書(shū)館配備了公共電子閱覽室;另一方面以區圖書(shū)館為中心館，形成圖書(shū)配送網(wǎng)絡(luò )，為全區各街道鄉鎮圖書(shū)館輪換圖書(shū)，讓有限的館藏圖書(shū)“轉”起來(lái)，目前為止，已輪換圖書(shū)60490冊次。
3、總分館建設取得初步成效。20xx年共舉辦講座近百場(chǎng)，受益群眾達5000余名，借閱圖書(shū)20000冊次。
二、精心策劃，認真組織，廣泛開(kāi)展特色活動(dòng)
共組織開(kāi)展了以“書(shū)香雅苑”為主題的全民閱讀系列活動(dòng)217場(chǎng)次，參加活動(dòng)人數近13萬(wàn)人。
1、開(kāi)展“紅讀”系列活動(dòng)。全年在我區43所中心校和3所打工子弟學(xué)校中，組織開(kāi)展了系列題材鮮明的活動(dòng)，10000人參與。
2、開(kāi)展節假日、紀念日活動(dòng)。舉辦了學(xué)齡前及低幼兒童閱讀啟蒙活動(dòng)“春風(fēng)的形狀”少兒手指畫(huà)活動(dòng)、春節插花藝術(shù)課堂等，僅節假日活動(dòng)參與活動(dòng)人數就達到6000人以上。
3、閱讀推廣活動(dòng)。邀請知名作家走進(jìn)圖書(shū)館，和讀者近距離交流關(guān)于閱讀方法和技巧、探討讀萬(wàn)卷書(shū)和行萬(wàn)里路的辯證思想。
4、科普知識進(jìn)校園。以“走進(jìn)宇宙分享閱讀”為主題，邀請XX天文館“科普大篷車(chē)”、自然博物館“中生代王者歸來(lái)”流動(dòng)科普車(chē)到我區各中心校，為孩子們進(jìn)行了演示了椎體上滾、菲涅樂(lè )透鏡等科普儀器，展示圖文并茂、制作精美的'“隕石探險之旅”等科普展板，共有766余名小學(xué)生參加。
三、資源儲備，數字服務(wù)，提升公共文化服務(wù)效能
建立公共文化數字管理平臺、數字服務(wù)平臺、大數據分析平臺等三個(gè)平臺，實(shí)現了對全區21個(gè)鄉鎮(街道)的數字文化管理與互通互聯(lián)，實(shí)現了藝術(shù)學(xué)堂、報告會(huì )、啟航劇場(chǎng)、夢(mèng)想劇場(chǎng)的網(wǎng)上預約，并推出每周一歌、每周一詩(shī)、每周一書(shū)等，讓廣大群眾能夠享受到更優(yōu)質(zhì)、更豐富、更便利的定制化文化服務(wù)。
全民閱讀活動(dòng)總結2
——世界讀書(shū)日活動(dòng)
4.23日是世界讀書(shū)日，由市委宣傳部主辦，市新聞出版局、市教育局、市新華書(shū)店、市文聯(lián)、市作協(xié)和出版物銷(xiāo)售有關(guān)單位共同承辦的“全民閱讀·書(shū)香銻都”讀書(shū)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。此項活動(dòng)得到了全市人民的積極參與，活動(dòng)效果明顯。
新華書(shū)店舉辦了“全民閱讀·書(shū)香銻都”讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)。受疫情影響，現場(chǎng)人數受到限制�；顒�(dòng)邀請新化縣作協(xié)副主席曾晨輝先生主講《中國當代小說(shuō)的變化》。冷水江市文聯(lián)專(zhuān)職副主席張麗、市委辦工會(huì )主席陽(yáng)小玲、作協(xié)主席劉道云、新化著(zhù)名藝術(shù)家向玉曉及弟子、北京商會(huì )冷水江分會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)黃雅風(fēng)、北京安懷信董事會(huì )秘書(shū)兼財務(wù)總監肖鋼等應邀出席，新華書(shū)店總經(jīng)理康春暉、副總經(jīng)理蔣穗娟出席，市作協(xié)部分骨干作家、“江水冷”公眾號熱心讀v者參加�；顒�(dòng)由“江水冷”編輯部編審謝小玲主持。講座結束后，曾晨輝老師回答了線(xiàn)上直播觀(guān)眾提出的問(wèn)題。黃雅風(fēng)秘書(shū)長(cháng)對現場(chǎng)一直在認真聽(tīng)記的學(xué)生，表示高度贊揚，邀請小朋友去新華書(shū)店選購一套自己喜歡的書(shū)，以示鼓勵。
在世界讀書(shū)日期間，由市婦聯(lián)組織的“恬靜如君”讀書(shū)分享會(huì )在市新華書(shū)店三樓舉辦。女神們針對《幸福的方法》一書(shū)，闡述了什么是幸福？并成立了幸福董事會(huì )。在這個(gè)有愛(ài)的`大家庭里大家不但可以幫助自己，也可以幫助別人，互為成員。在一個(gè)抱持的空間搭建開(kāi)放的、平等的、包容的幸福董事會(huì )。恬靜如君讀書(shū)分享會(huì )圓滿(mǎn)結束！
為迎接第26個(gè)“世界讀書(shū)日”，提高殘障人士文化素養，豐富殘障人士精神生活，促進(jìn)殘障人士相互間、殘障人士與社會(huì )之間的溝通和交流，4月22日下午，冷水江市陽(yáng)光家園殘疾人服務(wù)中心在84書(shū)城開(kāi)展了以“共沐書(shū)香情共享讀書(shū)樂(lè )”為主題的悅讀日活動(dòng)。84書(shū)城的工作人員和天使公益的志愿者們?yōu)樗麄儷I上了精心準備的各類(lèi)書(shū)籍，對于閱讀能力較弱的學(xué)員，我們的工作人員和志愿者們進(jìn)行一對一的輔導閱讀。此次悅讀活動(dòng)也是為了能讓他們切身體驗分享交流、互勉共進(jìn)之樂(lè )，幫助他們樹(shù)立自尊自信、自強自立意識和生活信心，增強社交能力。
“通過(guò)發(fā)放宣傳資料、展板宣傳、掃碼閱讀、閱讀有獎答題等方式，讓全市廣大讀者養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的良好習慣�！�
全民閱讀活動(dòng)總結3
一、高度重視，廣泛宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍
為進(jìn)一步激發(fā)全體機關(guān)干部讀書(shū)熱情，提高全體干部綜合文化素養和工作業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)全區經(jīng)濟社會(huì )科學(xué)、安全發(fā)展。根據區全民讀書(shū)活動(dòng)指導委員會(huì )辦公室的有關(guān)文件精神，區安監局認真開(kāi)展了“書(shū)香新都”活動(dòng)。局領(lǐng)導高度重視此次活動(dòng)，及時(shí)召開(kāi)全體機關(guān)干部大會(huì )進(jìn)行動(dòng)員部署，成立領(lǐng)導小組，層層落實(shí)責任。廣泛宣傳，按照安全發(fā)展理念的要求，以“閱讀、提升、安全”為主題，激發(fā)廣大機關(guān)干部、職工的讀書(shū)熱情，全面提高安全生產(chǎn)綜合監管能力，從而促進(jìn)全區安全生產(chǎn)形勢的持續好轉，形成了學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書(shū)氛圍。
二、加強領(lǐng)導，嚴密組織，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展
閱讀是黨員干部干事創(chuàng )業(yè)的指路明燈。書(shū)籍不僅承載了修身、齊家、治國、平天下的治世理想，也是黨員干部堅定理想信念、加強黨性修養、提升思想境界的重要載體。為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展，區安監局根據活動(dòng)方案，組織各科室（隊）層層落實(shí)工作任務(wù)，按各自的興趣愛(ài)好和工作需要，為每一位機關(guān)干部選購了x—x本好書(shū)，要求每位機關(guān)干部職工撰寫(xiě)讀書(shū)感言，營(yíng)造出讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。
三、內容豐富、形式多樣、效果顯著(zhù)
唯有不斷地讀書(shū)學(xué)習，才能干好安監工作本職。安全生產(chǎn)是一門(mén)系統工程，涉及的知識面非常的寬乏，唯有不斷的加強學(xué)習，才能精通這一門(mén)業(yè)務(wù)，才能在安全生產(chǎn)這一領(lǐng)域干成一番事業(yè)，為全區安全生產(chǎn)工作奉獻力量。在本次全民讀書(shū)活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高安全生產(chǎn)監管水平和促進(jìn)人的全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了良好的'效果。一是每月組織一次全局干部職工讀書(shū)學(xué)習會(huì )，由局領(lǐng)導帶頭授課。內容有時(shí)事形勢、預防職務(wù)犯罪、依法行政、網(wǎng)絡(luò )輿情應對等。二是經(jīng)常性開(kāi)展讀書(shū)談活動(dòng)。要求每一位同志在讀完一本好書(shū)以后，寫(xiě)一篇，通過(guò)座談會(huì )等不同形式進(jìn)行交流。三是積極閱讀新都資訊、香城新都網(wǎng)“書(shū)香新都”欄目推薦的優(yōu)秀讀本。同時(shí)，將我局讀過(guò)的好書(shū)推薦給其它部門(mén)的同志閱讀。整個(gè)全民閱讀活動(dòng)期間，撰寫(xiě)讀書(shū)感言xx余篇，召開(kāi)讀書(shū)會(huì )、事故案例分析會(huì )x次，大大提升了廣大干部的文化修養和業(yè)務(wù)能力，取得了較為顯著(zhù)的成效。
全民閱讀活動(dòng)總結4
本次全民閱讀活動(dòng)取得了顯著(zhù)成果�；顒�(dòng)期間，我們組織了豐富多樣的閱讀活動(dòng)，包括書(shū)籍推薦、閱讀分享會(huì )、線(xiàn)上閱讀挑戰等，吸引了眾多市民的積極參與。
活動(dòng)過(guò)程中，我們發(fā)現了一些值得肯定的亮點(diǎn)。首先，書(shū)籍推薦環(huán)節根據不同年齡層次和興趣愛(ài)好的市民提供了豐富的書(shū)單，滿(mǎn)足了不同人群的閱讀需求。其次，閱讀分享會(huì )為大家提供了一個(gè)交流閱讀心得的平臺，增進(jìn)了市民之間的文化交流。再次，線(xiàn)上閱讀挑戰活動(dòng)利用了現代科技手段，使更多人能夠方便地參與閱讀。
然而，在活動(dòng)過(guò)程中也發(fā)現了一些問(wèn)題和不足。部分活動(dòng)宣傳不夠到位，導致市民參與度不高。此外，活動(dòng)組織方在協(xié)調資源、安排場(chǎng)地等方面也存在一些疏忽，影響了活動(dòng)效果。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻認識到全民閱讀的重要性。在未來(lái)的工作中，我們將繼續加大宣傳力度，提高市民的閱讀意識。同時(shí)，加強活動(dòng)組織，優(yōu)化資源配置，確�；顒�(dòng)的'順利進(jìn)行。
總之，本次全民閱讀活動(dòng)取得了一定的成果，但也存在諸多不足。我們將認真總結經(jīng)驗教訓，繼續努力推動(dòng)全民閱讀事業(yè)的發(fā)展。
全民閱讀活動(dòng)總結5
為貫徹落實(shí)**市20xx年宣傳思想文化工作要求和文明辦《20xx年全民閱讀活動(dòng)方案》文件精神，進(jìn)一步提高我社區大干部、群眾的文化素質(zhì)，營(yíng)造全民讀書(shū)的良好氛圍，根據街道部署要求，結合本社區實(shí)際，制定了《20xx年全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》組織并開(kāi)展了豐富的全院讀書(shū)活動(dòng)，現將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織有序
成立社區內全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導小組，辦公室負責方案的`制定、督促及全社區性活動(dòng)的組織工作，由各部門(mén)別牽頭負責相應部門(mén)的閱讀組織工作。
二、主題鮮明，內容豐富
1、，以“學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)人民水平，增強個(gè)人文化素質(zhì)”為中心，號召全社區工作人員開(kāi)展自我閱讀活動(dòng)。
2、開(kāi)展全民薦書(shū)活動(dòng)。面向社會(huì )征集優(yōu)秀閱讀書(shū)目，篩選后確定閱讀推薦書(shū)目。
3、開(kāi)展“書(shū)香伴我行”青年讀書(shū)活動(dòng)。依托共青團組織，在青年干部、青年學(xué)生中，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)及演講、知識競賽等活動(dòng)。
4、社區讀書(shū)節活動(dòng)。懸掛標語(yǔ)、張貼海報、發(fā)放宣傳單，通過(guò)舉辦各具特色的讀書(shū)會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、讀書(shū)講座等主題活動(dòng)，利用共享工程向轄區居民免費提供綠色上網(wǎng)壞境。
三、碩果累累，成效顯著(zhù)
1、本次閱讀活動(dòng)，內容涉及各個(gè)領(lǐng)域，豐富了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，增加了閱歷，能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù)。
2、在工作學(xué)習的同時(shí)，全社區職工積極響應號召，倡導健康業(yè)余生活，多讀書(shū)、讀好書(shū)，通過(guò)閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，提高了個(gè)人思想道德水平和文化素養。
四、總結經(jīng)驗，繼往開(kāi)來(lái)
此次全民閱讀活動(dòng)，有明確的指導思想，有鮮明的讀書(shū)主題，有保障有力的領(lǐng)導組織，更有全民參與的活動(dòng)熱情。在我社區讀書(shū)領(lǐng)導小組的組織領(lǐng)導下，此次活動(dòng)圓滿(mǎn)開(kāi)展，收獲喜人，全社區工作人員通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)后無(wú)論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內涵方面都有了大大的提高。我社區將在今后的工作中將此類(lèi)活動(dòng)繼續開(kāi)展下去，創(chuàng )造出一個(gè)人人愛(ài)學(xué)習，處處樹(shù)新風(fēng)的航興社區。
全民閱讀活動(dòng)總結6
一、重視閱讀興趣培養
教育心理學(xué)認為：閱讀是一種由感覺(jué)、知覺(jué)、思維、想象、記憶等多種心理因素組成的復雜心理活動(dòng)，在閱讀過(guò)程中，學(xué)生的個(gè)性、情趣、動(dòng)機、興趣等也都直接起著(zhù)調節作用。俗話(huà)說(shuō)：“興趣是的老師”，培養學(xué)生良好的閱讀習慣應從激發(fā)興趣開(kāi)始。課外閱讀習慣的培養是離不開(kāi)課內的指導的，我開(kāi)展了評比與展示閱讀筆記；展評手抄報；講評優(yōu)秀作文；講故事等活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生真切地感受到因為自己豐富的知識，出色的表現，帶來(lái)了他人的贊許，由此就可能產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的'動(dòng)力。
二、注重閱讀方法指導
只有掌握了閱讀方法，才能實(shí)現自能閱讀的目標。我認為讀書(shū)的方法主要來(lái)自課內，來(lái)自老師平時(shí)的課堂教學(xué)之中，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”，因為它幾乎包含了小學(xué)階段最基本的讀書(shū)方法。在平時(shí)課堂教學(xué)中，如何引導學(xué)生去發(fā)現、揣摩、總結，在閱讀課外書(shū)時(shí)自覺(jué)地運用，也就是“得法于課內，得道于課外”。首先，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)要注意力集中，邊讀邊想，遇到生字生詞能使用工具書(shū)，聯(lián)系上下文尋求答案。其次，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)要勤動(dòng)筆，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，在課外書(shū)中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向學(xué)生介紹讀書(shū)的順序，拿到一本書(shū)應該先看什么，后看什么，那些精讀，那些略讀等等。
三、榜樣促進(jìn)習慣的養成
我常常利用中午休息時(shí)間，讓孩子手里都有一本相同的書(shū)。這書(shū)我提前閱讀后，以講故事方式帶他們一起閱讀，并不斷在過(guò)程中設置懸念，以引領(lǐng)他們繼續深入閱讀，在情節最緊張時(shí)故意停頓下來(lái)，讓學(xué)生的想象自由發(fā)揮后再閱讀。學(xué)生在這樣精彩循環(huán)的往復中，欲罷不能。在課堂上，我還有意識地讓一些閱讀好的學(xué)生像老師一樣帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，學(xué)生的積極性更高了，許多學(xué)生都躍躍欲試。繼而，我又由朗讀示范，講自己的讀書(shū)故事到學(xué)生朗讀示范，學(xué)生講自己的讀書(shū)故事等。將學(xué)生的閱讀興趣繼續提高，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處，永久地保留下來(lái)。在這一榜樣示范中，我還穿插了引導學(xué)生在閱讀活動(dòng)中運用字典、詞典等工具書(shū)以及其他相關(guān)資料輔助閱讀，解決閱讀中的問(wèn)題，同時(shí)引導怎樣愛(ài)書(shū)、護書(shū)，注意閱讀衛生等。
豐富多彩的評比、展示、激勵活動(dòng)，讓已有良好閱讀習慣的學(xué)生，向更高效的閱讀推進(jìn)，讓正在形成閱讀習慣的學(xué)生從成功的體驗中獲得閱讀快樂(lè )，從而形成穩定的良好閱讀習慣。
全民閱讀活動(dòng)總結7
為了積極響應省圖書(shū)館學(xué)會(huì )關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的通知，倡導全民閱讀，建設書(shū)香社會(huì )，豐富廣大人民群眾精神文化生活，我館展開(kāi)了一系列促進(jìn)“全民閱讀”有效開(kāi)展的活動(dòng)。
一、舉辦大型優(yōu)秀圖片展覽，現場(chǎng)體驗借閱、借閱機
在當天的宣傳服務(wù)活動(dòng)中，縣圖書(shū)館精心制作了以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主題的大型圖片展板12塊，先后在縣城中心十字、水之印廣場(chǎng)和城區中小學(xué)進(jìn)行巡回展出。印制了“書(shū)香·全民閱讀”倡議書(shū)，在活動(dòng)現場(chǎng)和縣城主要街道向前來(lái)參加活動(dòng)的城鄉居民發(fā)放600多份。將電子自助借閱機移到活動(dòng)現場(chǎng)進(jìn)行宣傳展示，為群眾講解和現場(chǎng)指導如何利用手機客戶(hù)端借閱電子圖書(shū)，讓廣大群眾免費輕松下載自己喜愛(ài)的電子圖書(shū)，感受數字圖書(shū)館的便捷高效。
二、加大新書(shū)采購，設置新書(shū)專(zhuān)架和優(yōu)秀書(shū)目推薦
專(zhuān)門(mén)安排工作人員向群眾推薦了新書(shū)和優(yōu)秀圖書(shū)，并請參與活動(dòng)的領(lǐng)導、干部職工、學(xué)生、城鄉讀者和群眾開(kāi)展“大眾喜愛(ài)的圖書(shū)”、“我影響最深的一本書(shū)”、“優(yōu)秀青少年圖書(shū)（報刊）”、“優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典出版物”等優(yōu)秀圖書(shū)薦讀活動(dòng)，為圖書(shū)館采購新書(shū)參考。開(kāi)展了圖書(shū)館免費開(kāi)放的宣傳與調查，發(fā)放圖書(shū)館簡(jiǎn)介及免費開(kāi)放時(shí)間、項目?jì)热莨静牧虾妥x者閱讀需求調查表200多份，征求了廣大讀者對圖書(shū)館開(kāi)展免費開(kāi)放工作的意見(jiàn)、建議及閱讀需求，為今后改進(jìn)促進(jìn)圖書(shū)館工作提供依據。同時(shí)，縣圖書(shū)館還聯(lián)合新華書(shū)店、表是文化傳播有限公司、紅太陽(yáng)書(shū)店、益智書(shū)店、博迪書(shū)店等城區大型書(shū)店開(kāi)展新書(shū)、好書(shū)推薦展銷(xiāo)活動(dòng)，把經(jīng)典文學(xué)讀物集中向廣大讀者推薦、展示、展銷(xiāo)。當天活動(dòng)主題鮮明，內容豐富，形式多樣，精彩紛呈，營(yíng)造了全民閱讀的'濃厚氛圍，受到了干部群眾的歡迎。
三、樹(shù)立榜樣、表彰先進(jìn)，鼓勵帶動(dòng)全民參與閱讀
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現出了一大批崇尚讀書(shū)、德業(yè)雙修的家庭典型和讀書(shū)愛(ài)好者。為了，在全縣營(yíng)造更加濃厚的讀書(shū)氛圍。
全民閱讀活動(dòng)總結8
為了貫徹全民閱讀的精神，有效落實(shí)縣讀書(shū)協(xié)會(huì )關(guān)于在全縣開(kāi)展全民閱讀的相關(guān)要求，我校結合實(shí)際開(kāi)展了以讀經(jīng)典名著(zhù)，建書(shū)香校內為主旨的全民閱讀活動(dòng)，意在提高教職工的專(zhuān)業(yè)實(shí)力和素養，造就學(xué)生良好的閱讀習慣、提升科學(xué)文化素養，打造經(jīng)典飄香、風(fēng)格高雅、文明向上的書(shū)香氣氛。
一、健全讀書(shū)制度，保證讀書(shū)活動(dòng)順當開(kāi)展
1、建立全民閱讀進(jìn)校內工作領(lǐng)導小組
學(xué)校成立了校長(cháng)為核心的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，支配教育主任詳細負責此項工作，把創(chuàng )立書(shū)香校內作為學(xué)校的一項主要工作來(lái)抓，做到年初有打算，平常有例會(huì )，探究創(chuàng )立活動(dòng)狀況，制定創(chuàng )立工作方案，注意過(guò)程，對師生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)展定期檢查和反應指導，不斷把讀書(shū)活動(dòng)和創(chuàng )立工作引向深化。
2、建立讀書(shū)活動(dòng)考評機制
各處室、年級、班級將讀書(shū)活動(dòng)列入年度工作打算和處室、班級文化建立，由教務(wù)處組織實(shí)施定期檢查，納入年度考核工程，開(kāi)展師生閱讀之星評比經(jīng)，每學(xué)期一次，并以此做為評優(yōu)評先的依據之一。
3、建立指導老師隊伍
為保證讀書(shū)活動(dòng)的安康有序地開(kāi)展，充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語(yǔ)文老師的模范帶頭作用，學(xué)校建立了由處室主任、語(yǔ)文老師為主的老師讀書(shū)活動(dòng)骨干隊伍，建立了由教務(wù)處牽頭，年段主任、班主任、語(yǔ)文老師為成員的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指導隊伍。定期為師生進(jìn)展好書(shū)引薦、講評，指導師生讀書(shū)活動(dòng)的順當開(kāi)展。
4、建立課內引薦，課外拓展閱讀制度。
為了落實(shí)閱讀量與質(zhì)的要求，保證各年級學(xué)生閱讀量能到達課標要求，學(xué)校規定，各學(xué)科都要結合詳細教學(xué)內容向學(xué)生引薦閱讀篇（書(shū)）目，并做好檢查與總結，使之落到實(shí)處。
5、建立溝通展示制度。
規定：班級定期組織開(kāi)展讀書(shū)溝通，每學(xué)期以讀書(shū)為主題出一期專(zhuān)欄，學(xué)校組織一次教師讀書(shū)匯報，學(xué)生以班級或年組開(kāi)展一次讀書(shū)匯報展演。
二、優(yōu)化讀書(shū)條件，營(yíng)造讀書(shū)氣氛
學(xué)校注意硬件投入，加大校內文化設施設備建立，夯實(shí)書(shū)香校內建立根底，為師生搭建讀書(shū)平臺，營(yíng)造深厚的書(shū)香氣氛。
1、完善師生藏書(shū)室和閱覽室，為師生閱讀供應良好的環(huán)境。多方籌集資金我，更新增加圖書(shū)，讓師生能剛好閱讀最新圖書(shū)。近兩年多來(lái)，學(xué)校自籌資金15萬(wàn)元，上級相關(guān)部門(mén)配備20萬(wàn)元添置圖書(shū)3萬(wàn)5千余冊。目前，學(xué)校擁有各類(lèi)圖書(shū)5余萬(wàn)冊，人均近30冊。
2、在學(xué)校體念訂閱報刊雜志的根底上，兩年來(lái)學(xué)校為骨干教師訂報刊雜志，省市骨干教師每人自選訂閱兩套，縣級骨干教師訂閱一套。讓骨干教師以閱讀為榮，引領(lǐng)全校師生閱讀活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還定期贈送師生圖書(shū)。如，20xx年，送給教師的書(shū)有《給老師的101條建議》《不做教書(shū)匠》等，今年送給每個(gè)班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召開(kāi)的531骨干老師牽手聯(lián)盟儀式上師傅為徒弟贈書(shū)，所備圖書(shū)均由我校供應，目的是通過(guò)這種方式讓教師剛好學(xué)習借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹(shù)立教育志向，優(yōu)化教育方式，提高教育素養。
3、變更對優(yōu)秀學(xué)生嘉獎就是文具的做法，把嘉獎圖書(shū)作為一種機制，暗含嘉獎是一種文化鼓勵，一種精神上的引領(lǐng)；變更幫困就是贈送生活用品或錢(qián)財，把贈送圖書(shū)作為幫困扶差的一種手段。如，去年全校黨員出資為38名貧困兒童贈送少兒百科全書(shū)；六年四班張秀云、五年六班楊海霞、二年一班王丹都把贈書(shū)作為階段表彰鼓勵孩子的一種手段，取得了很好的效果。
4、營(yíng)造讀書(shū)氣氛，讓經(jīng)典名著(zhù)吸引師生的閱讀欲望。在學(xué)校文化建立上，我校把傳承國學(xué)經(jīng)典，傳播優(yōu)秀世界文化，指導讀書(shū)方法作為校內文化建立的一個(gè)主題。讓孩子了解國學(xué)經(jīng)典《弟子規》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》等的同時(shí)，也讓孩子了解《兒童詩(shī)》《童話(huà)》《寓言》《兒童小說(shuō)》等世界名著(zhù)。讓他們在駐足品讀中了解精讀、略讀、閱讀等讀書(shū)方法。再配以有關(guān)讀書(shū)的名人名言、名人事跡、勵志故事，學(xué)校的`每一個(gè)角落都充溢了濃濃的書(shū)香。
5、各班建立了書(shū)香班級圖書(shū)角，讓孩子隨時(shí)有書(shū)可讀。書(shū)的來(lái)源分兩局部。一是從學(xué)校圖書(shū)館借，二是由學(xué)生自己帶書(shū)，每位學(xué)生捐一本以上的安康書(shū)籍進(jìn)展溝通閱讀。
6、每學(xué)期學(xué)校向師生引薦閱讀書(shū)目，班主任也從特性閱讀的角度向學(xué)生定期發(fā)布新書(shū)介紹。低年級學(xué)生以繪本故事為主，中年級以童話(huà)故事為主，高年級以經(jīng)典文學(xué)作品和科普為主。向教師引薦的書(shū)目既有教育教學(xué)理論，也有專(zhuān)業(yè)案例技能方面的書(shū)箱，同時(shí)還有樹(shù)立教育志向，提升價(jià)值觀(guān)念的書(shū)箱。
三、強化管理，有效推動(dòng)閱讀活動(dòng)
在創(chuàng )立書(shū)香校內的實(shí)踐中，我校把讀書(shū)和學(xué)校的日�；顒�(dòng)嚴密結合起來(lái)，開(kāi)展豐富多采的讀書(shū)活動(dòng)。
1、開(kāi)展師生同讀一本書(shū)活動(dòng)，讓師生共同走進(jìn)文本，在閱讀、指導、共享中共同成長(cháng)。
2、開(kāi)展爭當讀書(shū)之星評比活動(dòng)。學(xué)校制訂了師生開(kāi)展讀書(shū)之星、書(shū)香班級評比活動(dòng)的方案，在全校師生中開(kāi)展了評比活動(dòng)。半年來(lái)，評比出一批書(shū)香少年、書(shū)香班級，營(yíng)造了知書(shū)達理、好學(xué)求進(jìn)的校內書(shū)香氣氛。
3、上好閱讀課。充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì )學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì )提問(wèn)，如何學(xué)會(huì )圈點(diǎn)評注等，協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀，提高閱讀效率。采納老師、家長(cháng)、學(xué)生三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氣氛。
4、做好讀書(shū)筆記。中、高年級學(xué)生讀書(shū)筆記，教師予以檢查、指導，學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)筆記評比、展覽活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法（摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì )式）的根底上，造就學(xué)生養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習慣，豐富自己的閱讀積累。
5、抓好經(jīng)典誦讀。遵照教育局國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校內的要求，學(xué)校開(kāi)發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內容的校本課程，堅持做好每天一節經(jīng)典晨讀課，每月一段經(jīng)典背誦內容，每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演競賽，學(xué)生對《弟子規》、《三字經(jīng)》、《千字文》《笠翁對韻》《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典內容已經(jīng)耳熟能詳。如學(xué)校體育藝術(shù)節經(jīng)典誦讀表演、精彩人生有經(jīng)典伴行演講競賽、參與遼源市大型經(jīng)典朗讀會(huì )、參與東豐縣《祖國在我心中》大型廣場(chǎng)文藝演出等。每學(xué)期期末，學(xué)校領(lǐng)導組成檢查驗收組，對全校國學(xué)誦讀狀況進(jìn)展驗收。
6、開(kāi)展讀書(shū)溝通活動(dòng)。每月利用一節課舉辦讀書(shū)溝通會(huì )，溝通所讀書(shū)的內容，喜愛(ài)的人物，喜愛(ài)的名人名言，格言，諺語(yǔ)，經(jīng)典名句等，同學(xué)們暢所欲言，溝通自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氣氛。期末舉辦讀書(shū)匯報展演，依據學(xué)生年齡不同，確定不同的形式。如上學(xué)期各年段匯報的形式分別是：低年級故事、中年級表演，高年級演講與課本劇等。
學(xué)校每學(xué)期都舉辦讀教育名著(zhù)，做才智老師讀書(shū)溝通活動(dòng)。全員參加書(shū)面溝通，6至8人現場(chǎng)匯報溝通。到此時(shí)此刻為止，已有20多位老師把自己讀書(shū)的心得體會(huì )與大家溝通共享，到達資源共享，共促成長(cháng)的目的。
聞名教育家蘇霍姆林斯基認為：讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)，讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書(shū)是開(kāi)展學(xué)生最根本的途徑，讀書(shū)是老師成長(cháng)的最重要的源泉。學(xué)校開(kāi)展的一系列讀書(shū)活動(dòng)，大大充溢了書(shū)香校內的內涵，全面提升了師生整體素養，加強了學(xué)習型學(xué)校建立，全面提升了教育教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校的內涵開(kāi)展。通過(guò)開(kāi)綻開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的深厚氣氛。學(xué)生的閱讀實(shí)力有了很大的提高，寫(xiě)作實(shí)力、口語(yǔ)交際實(shí)力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了踴躍向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。例如：師生發(fā)表的作品，學(xué)校出版的作文集等。
以上是我校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)狀況介紹。在今后的工作中我們必須會(huì )把讀書(shū)活動(dòng)抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用。
全民閱讀活動(dòng)總結9
近期，我校成功舉辦了一系列閱讀活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬他們的知識視野，培養良好的閱讀習慣。此次活動(dòng)得到了師生們的積極響應和廣泛參與，取得了圓滿(mǎn)的成功。
活動(dòng)期間，我們組織了豐富多彩的閱讀內容，包括經(jīng)典文學(xué)、科普知識、歷史故事等，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí)，我們還邀請了知名作家進(jìn)行講座，與學(xué)生們分享閱讀的樂(lè )趣和寫(xiě)作的技巧，極大地激發(fā)了學(xué)生們的閱讀熱情。
為了營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，學(xué)校在圖書(shū)館、教室等場(chǎng)所布置了精美的閱讀角，提供了舒適的閱讀環(huán)境。此外，我們還開(kāi)展了“閱讀之星”評選活動(dòng)，對在閱讀活動(dòng)中表現突出的`學(xué)生進(jìn)行表彰，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們的閱讀積極性。
通過(guò)此次閱讀活動(dòng)，學(xué)生們不僅豐富了知識，還提高了閱讀能力和語(yǔ)言表達能力。更重要的是，他們學(xué)會(huì )了如何從書(shū)中汲取智慧，如何用心去感受文字的魅力。許多學(xué)生表示，通過(guò)閱讀活動(dòng)，他們更加熱愛(ài)閱讀，愿意將閱讀作為自己生活的一部分。
總之，本次閱讀活動(dòng)取得了顯著(zhù)的成效，為學(xué)生們的成長(cháng)和發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。未來(lái)，我們將繼續開(kāi)展類(lèi)似的閱讀活動(dòng)，為學(xué)生們提供更多優(yōu)質(zhì)的閱讀資源，讓他們在閱讀的海洋中暢游，享受知識的滋養。同時(shí)，我們也希望學(xué)生們能夠將閱讀的習慣延續到生活中，讓閱讀成為他們終身的伴侶。
全民閱讀活動(dòng)總結10
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì )精神，緊扣“閱讀，請到圖書(shū)館”的主題，圖書(shū)館扎實(shí)組織開(kāi)展了一系列內容豐富、形式多樣、影響深遠、效果明顯的全民閱讀活動(dòng)，充分發(fā)揮了圖書(shū)館在提高全民道德素質(zhì)方面的作用�，F將“全民閱讀”活動(dòng)的工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織
圖書(shū)館的館領(lǐng)導對本次“全民閱讀”活動(dòng)高度重視，并逐級對文體廣新局以及xx縣委、縣政府的分管領(lǐng)導作了專(zhuān)題匯報，把“深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中會(huì )精神”與“全民閱讀”活動(dòng)緊密結合，作為當前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書(shū)閱覽室對本次活動(dòng)十分重視，把這項工作列入重要議事日程，成立了相應的`領(lǐng)導小組，館長(cháng)親自負責、組織、協(xié)調、指導這次活動(dòng)，副館長(cháng)抓落實(shí)，為搞好這項工作提供了強有力的組織保證。
二、強化宣傳，營(yíng)造氛圍
圖書(shū)館舉辦了新書(shū)好書(shū)推薦活動(dòng)，各閱覽室針對本閱覽室的服務(wù)對象，設立推薦專(zhuān)架，為讀者推薦新書(shū)、好書(shū)；利用文化共享工程的影視資源優(yōu)勢，開(kāi)展優(yōu)秀影片展播活動(dòng)，根據不同的讀者群、不同的觀(guān)看興趣分別播放了動(dòng)畫(huà)片、故事片、科幻片、法制片、科普類(lèi)等，吸引讀者走進(jìn)圖書(shū)館，豐富大家的精神文化生活。
三、結合實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)
圖書(shū)館開(kāi)展了4.23“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)，充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能，開(kāi)展各種主題講座，弘揚時(shí)代精神，如：“社會(huì )主義價(jià)值核心價(jià)值觀(guān)與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”的講座；舉辦“快樂(lè )杯”弘揚雷鋒精神·共筑我的中國夢(mèng)征文大賽和演講比賽，以增強青少年對社會(huì )主義核心價(jià)值體系及中華民族傳統美德的認知；開(kāi)展“閱讀·提升·和諧”讀者服務(wù)月活動(dòng)，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情；開(kāi)展以“閱讀，請到圖書(shū)館”為主題的“全民閱讀”活動(dòng)，增強圖書(shū)館對讀者的吸引力和公眾的參與度；將廣大攝影愛(ài)好者參與的“網(wǎng)絡(luò )書(shū)香·掠美瞬間”數字圖書(shū)館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動(dòng)瞬間，展現閱讀魅力，倡導全民閱讀。
“全民閱讀”期間，圖書(shū)館加大全民閱讀宣傳力度，充分發(fā)揮圖書(shū)館工作人員、忠實(shí)讀者以及廣大人民群眾開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)的積極性，進(jìn)一步增強“全民閱讀”活動(dòng)的吸引力和公眾的參與度，X年“全民閱讀”活動(dòng)取得了豐碩的成果，提升了全縣居民群眾、領(lǐng)導干部和青少年的思想道德文化素質(zhì),得到了社會(huì )的好評。進(jìn)一步在營(yíng)造了良好的文化氛圍，為文明和諧縣城賦予了文化內涵。
全民閱讀活動(dòng)總結11
本次全民閱讀活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，取得了顯著(zhù)成效�；顒�(dòng)期間，我們組織了豐富多彩的閱讀活動(dòng)，包括圖書(shū)展覽、講座分享、親子閱讀等，吸引了眾多市民的.積極參與。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們不僅推廣了閱讀文化，提高了市民的閱讀興趣，還促進(jìn)了社區的文化交流和發(fā)展。同時(shí)，我們也發(fā)現了一些不足之處，如活動(dòng)宣傳不夠充分、參與人群不夠廣泛等，需要在今后的活動(dòng)中加以改進(jìn)。
總之，本次全民閱讀活動(dòng)是一次有益的文化盛事，為推廣閱讀文化、提高市民文化素質(zhì)做出了積極貢獻。
全民閱讀活動(dòng)總結12
一、活動(dòng)目的
課堂是學(xué)生成長(cháng)的搖籃。要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在課堂上營(yíng)造良好的閱讀氛圍，引導學(xué)生走向“書(shū)香”。班級的書(shū)香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手：一是充分利用板報的有效宣傳窗口。用心出好每一期的黑板報。板報的內容突出了“五個(gè)一”的原則，即：一首詩(shī)，一組成語(yǔ)，一篇美文朗誦，一句名言錦句，一道趣味題。二是建設班級專(zhuān)欄。在課堂上，我們開(kāi)設了四個(gè)專(zhuān)欄：閱讀之星、古詩(shī)朗誦、文學(xué)推薦、奇思妙想。給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間，讓學(xué)習生活生動(dòng)有趣。
二、開(kāi)展多彩活動(dòng)。
在營(yíng)造良好班級氛圍的同時(shí)，我更多的是思考引導學(xué)生走上閱讀之路。首先，在課堂氛圍中，專(zhuān)欄被用來(lái)展示學(xué)生的特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)知識，并通過(guò)通常的活動(dòng)來(lái)指導學(xué)生。例如，我們每周必須進(jìn)行的是閱讀之星評估。本次活動(dòng)由班委統一組織。通過(guò)學(xué)生的自我推薦、小組內的推薦，然后結合一周的閱讀量和閱讀隨筆的質(zhì)量進(jìn)行評估。通過(guò)我一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，這項工作可以說(shuō)是我們班的一項特色活動(dòng)。其次，以閱讀為主題的閱讀活動(dòng)每?jì)芍苓M(jìn)行一次。例如：美文閱讀比賽、講故事比賽、閱讀交流活動(dòng)、經(jīng)驗傳閱活動(dòng)、主題演講等。通過(guò)開(kāi)展這些不同形式的活動(dòng)，在課堂上形成強烈的閱讀氛圍，引導學(xué)生走上閱讀之路，從心底愛(ài)上閱讀。
三、引領(lǐng)閱讀之路。
引導學(xué)生通過(guò)活動(dòng)競賽和氛圍營(yíng)造走上成功閱讀的道路。
1、讓學(xué)生知道為什么要讀書(shū)。
告訴小學(xué)生要學(xué)習，所以作為老師和學(xué)生，我們應該有一個(gè)明確的問(wèn)題——為什么要學(xué)習？所以我讓小學(xué)生去世界各地的名人和名人尋求答案。
英國人喜歡說(shuō)書(shū)籍是偉大天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。
培根歷史使人聰明，詩(shī)歌使人富有想象力，數學(xué)使人準確，自然哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊嚴，邏輯和修辭使人善于辯論。簡(jiǎn)而言之，閱讀可以培養個(gè)性。
高爾基熱情地說(shuō)——愛(ài)書(shū)，書(shū)可以幫助你的生活，可以幫助你像朋友一樣在耀眼的思想和感情中，線(xiàn)索，它可以教你尊重別人和自己，它會(huì )愛(ài)世界，愛(ài)人們的感情，激發(fā)你的智慧和心。師生養成良好的閱讀習慣非常重要。
2、教學(xué)生知道讀什么書(shū)。
是的，書(shū)很多，讓學(xué)生有選擇地閱讀。我們應該讀什么？引導孩子熱愛(ài)閱讀，讀好書(shū)是每個(gè)老師的責任。這學(xué)期，幾乎每個(gè)人都精讀了《中國神話(huà)傳說(shuō)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《名人故事》等書(shū)籍。課外，孩子們是天文地理，海闊天空讓他們旅行。很多學(xué)生一個(gè)學(xué)期讀了十本以上的書(shū)，收獲頗豐。
3、時(shí)間保證學(xué)生讀好書(shū)
在如何閱讀方面，我們有自己班級的.具體做法：
�。�1）確保有書(shū)讀
每個(gè)學(xué)生除了借課堂“書(shū)角”里的書(shū)外，還在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái)。每個(gè)人都把自己喜歡的書(shū)帶到教室里“漂流書(shū)”，確保每個(gè)孩子都有書(shū)讀。
�。�2）保證閱讀時(shí)間
學(xué)生每天早上到學(xué)校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間。在此期間，他們一起背誦要求背誦的詩(shī)歌，讓孩子們在書(shū)香中開(kāi)啟新的一天。
�。�3）保證讀書(shū)交流會(huì )
我們每周都有一個(gè)閱讀和交流的時(shí)間，我們應該充分利用它。讓學(xué)生交流，你可以談?wù)撍麄冏钕矚g的書(shū)的片段，你可以讀一篇他們最喜歡的文章，你可以談?wù)撍麄兊拈喿x感受，你也可以討論你一起讀過(guò)的書(shū)。交流，理解會(huì )更深刻；展示，理解會(huì )更深刻。
閱讀決心，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)籍充滿(mǎn)我們的童年！三（1）班將在今后的學(xué)習和生活中不斷努力，讀更多的好書(shū)，獲得更多的知識。
全民閱讀活動(dòng)總結13
緊扣今年活動(dòng)主題：“倡導全民閱讀。建設書(shū)香社會(huì )”，舉辦了豐富多彩的全民閱讀活動(dòng)。
�。ㄒ唬笆澜缱x書(shū)日”主題系列活動(dòng)
1.舉辦“書(shū)香”全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨“書(shū)香家庭”等表彰活動(dòng)�！笆澜缱x書(shū)日”當天，xx縣圖書(shū)館在水之印廣場(chǎng)組織各鄉鎮文化站長(cháng)、干事、農家書(shū)屋管理員、社區居民代表、全縣各單位干部職工代表共計400人參加的全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式，鼓勵和帶動(dòng)全民參與閱讀，倡導文明生活方式。
2.舉辦“書(shū)香”經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì )。以一中“春天送你一首詩(shī)”為拉開(kāi)了“書(shū)香”經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì )的.序幕，在城鄉各中小學(xué)開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的閱讀和經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)，進(jìn)一步培養青少年愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的良好習慣。
3.開(kāi)展了“讓閱讀走進(jìn)生活”公益講座和優(yōu)秀電影展播周活動(dòng)。從開(kāi)始，利用信息資源共享工程支中心設施、資源，組織學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員、留守婦女兒童、老年人、殘疾人等開(kāi)展了為期一周的視頻講座和優(yōu)秀影片展播。
4.舉辦讀書(shū)志愿者交流座談會(huì )。以“以書(shū)為友書(shū)香”為宗旨，從城區各單位、中小學(xué)和讀者中招募發(fā)展讀書(shū)志愿者，義務(wù)承擔起圖書(shū)館的宣傳、參與閱讀指導和讀書(shū)心得交流。組織讀書(shū)志愿者下基層活動(dòng)，開(kāi)展“我為你讀書(shū)”、“我讀書(shū)我快樂(lè )”等閱讀活動(dòng)4場(chǎng)次，架起圖書(shū)館與讀者之間的橋梁。
�。ǘ皶�(shū)香”全民閱讀活動(dòng)
“書(shū)香”全民閱讀活動(dòng)以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書(shū)和“三史四情”（黨史、國史、社會(huì )主義發(fā)展史和國情、省情、市情、縣情）書(shū)籍為基礎，以全縣干部職工、鄉村群眾、中小學(xué)生等閱讀對象為重點(diǎn)，以縣圖書(shū)館、各鄉鎮綜合文化站、各村農家書(shū)屋、學(xué)校圖書(shū)閱覽室、部門(mén)、單位干部職工書(shū)屋等為主陣地，注重開(kāi)展全民閱讀“六進(jìn)”活動(dòng)，推進(jìn)“全民閱讀”活動(dòng)的有效落實(shí)。
全民閱讀活動(dòng)總結14
為了提高全民閱讀意識，推動(dòng)閱讀文化的普及和發(fā)展，我們成功舉辦了一系列全民閱讀活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)大眾的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，促進(jìn)知識的傳播與文化的交流�，F將活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)背景與目標
在當前信息爆炸的時(shí)代，閱讀成為了獲取知識和提高自身素質(zhì)的重要途徑。然而，由于生活節奏加快，很多人忽視了閱讀的重要性，導致閱讀能力下降、知識面狹窄等問(wèn)題。因此，我們希望通過(guò)全民閱讀活動(dòng)，喚起大眾對閱讀的熱愛(ài)，提高全民的閱讀素養。
二、活動(dòng)內容與形式
本次活動(dòng)主要包括以下幾個(gè)方面：
1.閱讀分享會(huì )：邀請知名作家、學(xué)者進(jìn)行講座，分享閱讀心得和寫(xiě)作技巧，激發(fā)大眾的閱讀興趣。
2.讀書(shū)沙龍：設立讀書(shū)交流區，讓讀者們分享自己的閱讀體驗，交流讀書(shū)感悟，形成良好的閱讀氛圍。
3.讀書(shū)挑戰活動(dòng)：開(kāi)展為期一個(gè)月的讀書(shū)挑戰，鼓勵大家設定閱讀目標，堅持每天閱讀，并在活動(dòng)結束后分享閱讀成果。
4.公益贈書(shū)活動(dòng)：為貧困地區的'學(xué)校和圖書(shū)館捐贈圖書(shū)，讓更多人享受到閱讀的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)成效與收獲
本次活動(dòng)取得了顯著(zhù)的成效：
1.提高了大眾的閱讀意識：通過(guò)活動(dòng)宣傳和推廣，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視閱讀，認識到閱讀對個(gè)人成長(cháng)和社會(huì )進(jìn)步的重要性。
2.豐富了閱讀資源：我們?yōu)榇蟊娞峁┝素S富的閱讀資源，包括圖書(shū)、講座、交流活動(dòng)等，滿(mǎn)足了不同讀者的需求。
3.促進(jìn)了文化交流：通過(guò)讀書(shū)沙龍等活動(dòng)，不同領(lǐng)域的讀者得以相互交流、分享心得，促進(jìn)了文化的傳播與交流。
4.推動(dòng)了公益事業(yè)的發(fā)展：公益贈書(shū)活動(dòng)為貧困地區的孩子們送去了知識，也為公益事業(yè)的發(fā)展貢獻了一份力量。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)建議
雖然本次活動(dòng)取得了顯著(zhù)的成效，但也存在一些問(wèn)題和不足：
1.活動(dòng)宣傳不夠充分：部分地區的居民對活動(dòng)了解不足，參與度有待提高。因此，我們需要加強活動(dòng)宣傳，提高活動(dòng)的知名度和影響力。
2.活動(dòng)形式和內容有待創(chuàng )新：雖然本次活動(dòng)涵蓋了多個(gè)方面，但仍有很大的創(chuàng )新空間。未來(lái)，我們可以嘗試引入更多新穎的活動(dòng)形式和內容，以吸引更多讀者參與。
3.閱讀挑戰活動(dòng)的監督與反饋機制不夠完善：部分參與者在挑戰過(guò)程中缺乏足夠的監督和反饋，導致閱讀效果不佳。因此，我們需要建立更加完善的監督和反饋機制，確�；顒�(dòng)能夠取得更好的效果。
通過(guò)本次活動(dòng)的總結與反思，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方式方法，提高活動(dòng)質(zhì)量和效果，為全民閱讀事業(yè)的發(fā)展貢獻更多力量。同時(shí)，我們也呼吁更多人關(guān)注閱讀、熱愛(ài)閱讀，讓閱讀成為我們生活的一部分，共同推動(dòng)社會(huì )文明的進(jìn)步與發(fā)展。
全民閱讀活動(dòng)總結15
一、安排部署
館領(lǐng)導及時(shí)召集全館人員進(jìn)行動(dòng)員，對活動(dòng)周密安排，制訂了詳細可行的活動(dòng)方案，下發(fā)各部門(mén)，落實(shí)責任，提高工作效率
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
在圖書(shū)館外懸掛宣傳條幅，館內張貼宣傳海報、印制宣傳資料，組織館員在機關(guān)單位、學(xué)校，社區等讀者密集地，發(fā)放宣傳單、制作宣傳牌發(fā)布活動(dòng)內容、活動(dòng)時(shí)間及主題內容，讓到館讀者人人知曉，并廣泛參與到全民閱讀月活動(dòng)中來(lái)。
同時(shí)，利用新聞媒體大力宣傳圖書(shū)館，及時(shí)向媒體和上級部門(mén)通報活動(dòng)情況，提供相關(guān)新聞線(xiàn)索與采訪(fǎng)素材，做好宣傳工作，讓廣大群眾更好地了解公共圖書(shū)館、享受公共圖書(shū)館服務(wù)。
三、精心組織，內容豐富
1.世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)
xx縣圖書(shū)館為倡導全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，突出推廣宣傳“20xx全國少年兒童閱讀年”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)精心策劃，舉辦了以“經(jīng)典閱讀，弘揚優(yōu)秀傳統文化;點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香縣城”為主題的“世界讀書(shū)日”讀者活動(dòng)。
在文化城北門(mén)，懸掛橫幅、布置宣傳展牌，在學(xué)校、社區、街道發(fā)放宣傳傳單，在圖書(shū)館內張貼推廣閱讀宣傳海報，營(yíng)造了活動(dòng)氛圍，吸引讀者參與活動(dòng)，活動(dòng)中邀請了新聞媒體作宣傳報道。邀請新城小學(xué)學(xué)生178人到圖書(shū)館進(jìn)行閱讀體驗。被邀請者來(lái)到圖書(shū)館，在圖書(shū)館館員的指導下，閱讀圖書(shū)館館員精心挑選的精品圖書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )�；顒�(dòng)期間，為到館的讀者每人贈送圖書(shū)一冊。在館藏書(shū)目中精心挑選出文學(xué)類(lèi)、社科類(lèi)、少兒類(lèi)、歷史文獻、地方文獻、優(yōu)秀期刊120種，設立精品圖書(shū)推薦專(zhuān)架，將書(shū)目制作為宣傳單，為廣大讀者做專(zhuān)題推薦。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺，為讀者提供信息閱覽，精品資源欣賞等活動(dòng)。
為鼓勵讀者多讀書(shū)，讀好書(shū)，正式啟動(dòng)第一屆“讀書(shū)杯”有獎?wù)魑幕顒?dòng)，活動(dòng)主題為“影響我一生的一本書(shū)”。
在“智慧人生·書(shū)香女人”xx縣婦女兒童讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式上做宣傳工作。
2.實(shí)施“閱讀推廣人培育”計劃，夯實(shí)農村全民閱讀推廣基礎，召開(kāi)了全縣農家書(shū)屋管理員業(yè)務(wù)知識培訓會(huì )。
農家書(shū)屋作為農村閱讀推廣的重要陣地，在全民閱讀推廣中具有十分重要的地位，為加強農家書(shū)屋的管理，提高農家書(shū)屋的運行質(zhì)量，使農家書(shū)屋發(fā)揮出應有的效益，結合圖書(shū)館“閱讀推廣人培育”的活動(dòng)計劃，于領(lǐng)導高度重視讀書(shū)月活動(dòng)，及時(shí)召開(kāi)了班子會(huì )、機關(guān)會(huì )、校長(cháng)會(huì )，成立領(lǐng)導小組，層層落實(shí)責任。廣泛宣傳，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求，圍繞打造和諧沈北、文化強區的發(fā)展目標，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書(shū)熱潮，使讀書(shū)活動(dòng)貼近廣大群眾，融入市民生活，形成了學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書(shū)氛圍。
二、加強領(lǐng)導，嚴密組織，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展，區教育局根據活動(dòng)方案，組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù)，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極參與有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的各項活動(dòng)，在校園內外營(yíng)造出讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。
三、內容豐富、形式多樣、效果顯著(zhù)。
在本次讀書(shū)月中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了良好的效果。
1.開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)
活動(dòng)月期間，各校組織師生每人讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，收看一次讀書(shū)節目，參與一項主題活動(dòng)。同時(shí)，各校斗積極組織師生參與了好書(shū)評選、圖書(shū)捐贈、圖書(shū)漂流等活動(dòng)。各中小學(xué)師生共捐書(shū)xx余冊，其中，新城子鄉小學(xué)陳鑫主任個(gè)人捐書(shū)30余冊。
2.舉辦了中小學(xué)生作文大賽
6月10日前為學(xué)校選拔賽。以學(xué)校為單位，組織學(xué)生參加讀書(shū)作文比賽，由學(xué)校自主命題、自主評分，每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區級闖關(guān)賽。6月18日，舉辦區級闖關(guān)賽。小學(xué)生作文600字以上，中學(xué)生800字以上，題目現場(chǎng)抽取，文體不限。大賽評選出一等獎中小學(xué)各7名，二等獎各7名，并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽，獲得了優(yōu)異的'成績(jì)。
3.完善班級圖書(shū)角的建設
各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書(shū)目。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級圖書(shū)角。由各班主任老師負責組織學(xué)生讀好、用好該書(shū)。好書(shū)共欣賞，各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂琳瑯滿(mǎn)目，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各教室洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
4.征集讀書(shū)心語(yǔ)
通過(guò)閱讀書(shū)籍、觀(guān)看讀書(shū)節目，在全區三年級以上同學(xué)中廣泛征集讀書(shū)心語(yǔ)活動(dòng)。有的寫(xiě)讀書(shū)的目的、有的寫(xiě)讀書(shū)的益處，有的寫(xiě)讀書(shū)的感受，字里行間流露出讀書(shū)的樂(lè )趣。
5.圍繞讀書(shū)主題開(kāi)展特色活動(dòng)
新城子街第二小學(xué)隆重召開(kāi)了“文化鑄精神、和諧滿(mǎn)校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。顧艷文校長(cháng)作動(dòng)員講話(huà)，使全校師生深受鼓舞、并為之振奮;儀式上教育局于東溟局長(cháng)親自把�；ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生，師生們響亮動(dòng)聽(tīng)的口號和鏗鏘有力的誓言，深深地表達了全校師生對精神文化的追求、對校園和諧文化的渴望。街二小李書(shū)記利用國旗下講話(huà)，以《我讀書(shū)，我快樂(lè )》為主題，講出了讀書(shū)的重要，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情。各班又利用班會(huì )的時(shí)間召開(kāi)了《我讀書(shū)，我快樂(lè )》為主題的班會(huì )，同學(xué)們暢所欲言，說(shuō)出了“書(shū)是我們的精神食糧，我們要熱愛(ài)讀書(shū)，養成讀書(shū)的好習慣”。
七十五中學(xué)開(kāi)展了讀書(shū)知識競賽。各班選取了5名學(xué)生參加了校級的比賽，共有25位學(xué)生獲獎。學(xué)校對這些獲獎的學(xué)生都進(jìn)行了表?yè)P和獎勵，極大地鼓舞了他們的讀書(shū)熱情。
讀書(shū)活動(dòng)雖已結束，但讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機;書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展!
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